在寫作中，要注意選材合理、結構完整、語言得體等方面，以達到更好地表達自己的目的。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給大家帶來一些啟發和參考。
菊花初中托物言志（模板18篇）篇一
安靜的洞穴，美麗的蝴蝶，使無意的入侵者聚集了興趣集中搖曳的燭光映照出五彩繽紛的蝴蝶翅膀，美得令人驚嘆。然而，正是這種看似無害的蠟燭光擾亂了這些精靈，使他們驚慌失措并撤退。
再次來美國朝拜的游客會有什么心理？驚訝、后悔、失望...但是他們意識到和平的美麗很容易被擾亂。最好的選擇是熄滅蠟燭，讓美麗留在心中。
但是有太多的人沒有意識到這一點，所以美麗被擾亂的例子經常刺痛每個熱愛美麗的人的神經。當“黃鶴載賢者上天堂，黃鶴平臺”的感傷在五顏六色的霓虹燈的注視下不再隱去，當“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺登天”的歡快被喧囂的聲音震過云層，當“遠眺千里煙，暮色蒼?！钡纳钋楸黄钠崖曆谏w成一聲聽不見的嘆息...
美元？有人說世界上并不缺少美，只有缺少尋找美的眼睛。我想說的是:世界上有太多的眼睛去尋找美，但仍然缺乏保護美的意識。每個人都熱愛美，但是“熱愛美”并不等于“擁有美”——甚至“欣賞”和“欣賞”也是兩個完全不同的概念。前者使用目的，而后者使用心靈。心可以到達眼睛和腳夠不到的'距離。
當人們看兵馬俑時，他們經常感嘆兵馬俑的規模，震驚人們。然而，鮮為人知的是，兵馬俑并不總是那么“多塵”——當它們第一次出土時，它們的顏色和洞穴中令人驚嘆的蝴蝶一樣鮮艷。然而，人們驚異和羨慕的目光擾亂了色彩。所有的顏色都在一夜之間褪去，只留下灰色的遺憾和對世界的遺憾。連續挖了幾個洞后，他收獲了成千上萬的嘆息。最后，科學家們放棄了挖掘，像迷路的旅行者一樣，默默地退出了。為什么挖？與其被美麗一次又一次地抓住，一次又一次地呼吸，滿足于美麗的消失，不如有一個安靜而合適的地方居住——我們知道在厚厚的黃土下面有一群美麗的精靈。夠了。
在尋找美的過程中，我們粗心的錯誤可能會對美造成沖擊，進而使美退縮。我們要熄滅的不僅僅是懸崖上的蠟燭？擁有美，以“美”的名義追求名利，面對寧靜之美時心情激動...所有這些都對美構成了更大的威脅。
在山里抓小偷比在心里容易。吹滅懸崖上的蠟燭只需要一口氣；面對紛擾的美麗，退縮和退縮需要道德感和責任感，也需要懺悔的勇氣和決心。褪色的兵馬俑已經成為永恒的痛苦，但是藏在最深處的蝴蝶仍然有可能回到它的故鄉。愿你我熄滅心中燃燒的蠟燭，不要打擾美麗。
菊花初中托物言志（模板18篇）篇二
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”這是李商隱贊美“蠟燭”千古佳句。蠟燭是怎樣燃燒的，他那熊熊的火焰培養著祖國的棟梁?！跋灎T”是我人生路上的燈，迷茫海上的船，是在迷失方向的指南針，是我頭頂上一輪暖暖的太陽。是陽光、是月亮，我一生也感激不盡的恩師。
恩師，是我需感激的崇高之人，他讓我學會認識社會、閱讀社會、品味社會。
第一位恩師—王老師，他教了我四年，我們之間情感也增長了四年。她是那么和藹可親，至今我還能隱約記住她那微笑的面容，高鼻梁，中等個，小眼睛，愛笑。在學前班時，王老師可喜歡我們了，經常帶來一些小禮物發給我們，鼓勵我們好好學習。她對我們也關愛有加。有一次，我發燒了，同學門都在上音樂課，我很想趴在桌子上睡覺，兩眼瞇著，老師注意到我，叫我起來回答問題，我根本沒有聽懂，大腦一片空白，滿腦子想著睡覺。老師見我癥狀不對，輕輕走到我身邊，用溫暖的大手摸了摸我的額頭，緊張去來電話給我媽媽打去。
我越來越想睡覺，老師著急的走來走去，緊縮眉頭，嘴里還不停喃喃自語?？赡苁翘奈伊?，她抱起我先往醫院里跑，我燒的頭昏眼花，緊握老師大手，喊‘媽媽’。我哭得更厲害了，我似乎在老師的懷抱中感受到母親的`愛。到了醫院，我更緊緊地握著老師的大手把她當媽媽。他頭上全是是汗珠，可太顧不上擦，他一直陪著我，直到媽媽到后，過了好久她才離開醫院。雖然走得匆忙，但老師的身影卻深深烙在我心中。
第二位恩師—陳老師，一位從一年級拜到六年級的優秀老師。她是一位美麗嚴格的好老師。在他教育下，我學會怎樣做人，怎樣做事。更讓我學會了要做就好好做，不做就不做了。五年級時，老師交給了我一個任務—打考勤。每天早上、中午上學看誰沒來。其實我不喜歡這個任務，每天早上都是其他同學提醒我，否則就忘光了。每次檢查我只是站起來曹草草一視而以，只為應付差事。有一次，我匆匆掃視一遍竟沒有發現一位同學沒來。下課，老師叫我去他辦公室，天空正下著毛毛細雨，心想：完了，怎麼辦呀。老師會怎樣批評我？進了辦公室，我更慌了。
老師微笑對我開了一個玩笑：”今天罷工了”又說：“要做一件事就做好不做就不做。老師的話如甘泉滋潤我的心思，讓我懂得認真做事的道理。老師那么和藹可親，他的教誨是恩澤，我怎么也感激不盡。
菊花初中托物言志（模板18篇）篇三
他在課上給我們講做人的道理；在課后是我們的益友，如果同學遇到不明白的問題，她還會耐心地教導我們，沒錯，他就是我們的老師，“蠟燭時刻在提醒著我們，要處處為他人著想。”這也許是老師常說的吧！一年了，老師曾為了我們掉過多少“珍珠”？而我們呢？卻時常惹她生氣，心中真是難過，也很后悔：我，一名中學生，沒有全身心地努力。老師，我想對您說：“您為我們操勞，任勞任怨；您帶我們進入知識的海洋，在那里遨游，使我們懂得書中的樂趣；您精心備課，與我們一起品味書中美妙的午餐；您如好朋友似的關切我們；是您，是您，還是您！您像一根紅燭，為后輩奉獻出所有的光和熱！
老師您曾經說：路要自己去走，于是我開始了尋夢之路，多少次努力，多少次失敗，多少次站起，謝謝你，在我人生中的.好老師！一年又一年，風風雨雨，您為了我們嘔心瀝血，請接受我對您深深地感謝和炙熱的愛，您的影子印在我腦海里。您是一位老師，您把手中的紅燭高高舉起，在我的心中點亮，高高掛在我們的頭頂，讓它燃燒您的詩意和激情，讓它照亮您的心靈和行程，讓它點燃您的機智和活力，讓它升騰您的恒心和愛心！您把手中的紅燭高高舉起，照亮我的人生。您情愿燃燒您的每一寸軀體，讓我們獲得生命的青春。您在跳動的燭火中升華、在血液的鮮紅中奔騰。
因為，您有一生對我們深沉的愛。在這個特別的日子里我想對老師您說聲：”老師您辛苦了！“愿您在今后的日子里更加健康快樂！
菊花初中托物言志（模板18篇）篇四
學了物理中的熔化和凝固后，我了解到了物體可以隨著溫度的變化在液體與固體之間巧妙的變化著。在低溫下液體會凝固成固體，在高溫下固體又會熔化成液體。難怪天冷的時候，人們在吃完飯后，剩菜剩飯放在櫥柜里等下一頓再吃的時候就硬成了一大塊，放在熱鍋上不一會兒滾燙的鍋就把大塊凝固的油給蒸成了液體。原來是有物理學依據的啊。
那么，如果是這樣的話，人們在沒有電的時候，一般會用蠟燭，依靠蠟燭的火光照明，這時蠟燭也越燒越短，最后會一滴一滴水似的滑落，等蠟燭燒完，蠟芯早就燒沒了，蠟就變成了另外一種形狀呆呆地趴在原地方，這些“廢物”要不被刮下來，要不扔掉了。蠟燭用完了，滴在桌上的蠟就被荒廢了，這樣的話，可真夠浪費的。如果可以利用物理學原理用剩下的蠟重新做成一只蠟燭，循環利用，那該多好啊。
于是，我便從家里翻箱倒柜，收集用剩后的蠟。功夫不負有心人，昨天我剛用了的蠟燭，不是燭蠟還沒有被消滅掉嗎？我就可以利用這個做實驗。
我把凝固成奇形怪狀的蠟給一塊塊扳開，扳成小點小點的，找到一個水瓶蓋子，來實施我的第一步計劃。
第二步就架一個小小的燒火臺，把燭蠟放在蓋子里，再把蓋子放到燒臺上，用稻葉把燒臺加熱，蓋子也就熱了，蓋子里面的燭蠟也就熔化了。
第三步等燭蠟熔化后，再用一根白繩插到蠟水里，只等它凝固。
為了避免再次出現錯誤，我重新制作了一套方案，把熔化后的蠟迅速捏成長條，邊在旁邊點火加熱邊讓蠟熔化滴在蓋子里。之前，先把棉絲繩放入蓋子里，再用熔化的蠟將其覆蓋，這樣蠟燭就制成了，不僅蓋子沒有燒著而且滴成的蠟也有形有態。唯一不怎么滿意的，就是再次滴成的蠟油呈現灰黑色，而不是白亮白亮的。
但是不管怎么說，我的`辛苦沒有白費，得到了成果。事后，我從網上查詢制作蠟燭的辦法，與我的方法可謂是大相徑庭，網上說的方法制蠟的原料并不是用過的蠟而是用的專門的材料。
我的這一次運用所學的物理知識來解決生活問題，你說是不是學以致用，是不是一種創新？
任何事情都源自于生活，就看你有沒有敢于實踐的行動與探索的好奇心。
菊花初中托物言志（模板18篇）篇五
今天，我們老師給我們布置一個任務：觀察一個小動物，還要說出它給你得到了什么啟示。
觀察什么呢呢?我回家放下書包，來到公園，我看尋找靈感。我坐在公園的長椅上，漫無目的地望著遠方。忽然，我的腳下癢癢的，一看，原來是一只螞蟻爬到我的腳上?？粗{皮的小螞蟻，我的眼前忽然一亮，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫!就觀察螞蟻。
于是我便蹲下來觀察螞蟻。螞蟻的身體小小的，一身黑，一對長長的觸角。我從口袋里隨手拿出一片小餅干放在螞蟻身邊。螞蟻爬到了面包下來，可是怎么搬也搬不動，它又跑到了餅干的上面，怎么使勁還是搬不動。于是它又繞著餅干四周查看了一番，無奈的離去了。正當我無望之際，一群螞蟻出現在了我的眼前。原來它是回家搬救兵了。不一會兒，它們齊心協力把餅干搬回了家。我驚呆了，比它們自身重好幾十倍的東西它們都能夠搬動，真不可思議，它們真正算得上是大力士了。
螞蟻的團結精神讓我敬佩，它的預知未來的神奇力量讓我向往。大自然的許多事物不都給了我們無數的啟示嗎?我們還有什么理由不保護好身邊的一草一木呢!
菊花初中托物言志（模板18篇）篇六
來到“戰場”，我看到了一群螞蟻在向一只龐大的螳螂進攻。我震驚了，心想弱小的螞蟻怎能敵得過螳螂，不忍心看下去這場原本就知道結果的斗爭，打算離開卻被螞蟻的堅持不懈對螳螂發起進攻所吸引，想知道這場斗爭的結果。
螞蟻軍人隊集合完畢，黑壓壓的一片，可面對龐大的帶有堅韌武器的螳螂，它們依然顯得微不足道。
第一戰開始了，螞蟻從正面對螳螂發起進攻，但都失敗了。手無寸鐵的螞蟻戰士全都戰敗在螳螂的武器之下，可螞蟻們堅持不懈，改變戰術對螳螂進行進攻。螞蟻包圍螳螂用它們最微小的武器去撕咬螳螂，許多的螞蟻戰死在螳螂的武器之下，而剩余的螞蟻并不沮喪，它們要為死去的戰士報仇。接二連三的向螳螂發起進攻，進攻有序，沒有紛爭，它們團結的精神讓我驚訝。終于在它們的努力之下戰勝了螳螂。
在我們現在這個社會中競爭很激烈，有些人只顧競爭而忘記了團結。其實團結很重要，一個軍人隊，如果不團結那將會是一盤散沙；一個企業，如果沒有團結那將很難在社會上立足，所以我們要學習螞蟻的團結精神。
菊花初中托物言志（模板18篇）篇七
古往今來，歷代文人對梅花不知傾注了多少情。南宋詩人陸游的“無意苦爭春，一任群芳妒”的佳句，把梅花推到了群芳之首。
然而，梅必竟有“花”。而竹呢？她既具有梅花笑迎風霜雪雨的堅強品格，更以文靜、高雅、虛心進取、高風亮節、樂于奉獻的美德而給人留下完美的形象。我愛竹、欣賞竹、崇拜竹、贊美竹，不僅是因為竹的萬般風情給人以藝術的美感，而是因為竹的自然天情和獨特品格給了我哲理的啟迪和人格的力量！
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。這千古流傳的佳句，可說把竹子堅貞不屈的精神品質寫得淋漓盡致。
竹在荒山野嶺中默默生長，無論是峰峰嶺嶺，還是溝溝整整，她都能以堅韌不拔的毅力在逆境中頑強生存。盡管長年累月守著無邊的寂寞與凄涼，一年四季經受著風霜雪雨的抽打與折磨，但她始終“咬定青山”、專心致志、無怨無悔。千百年來，竹子清峻不阿、高風亮節的品格形象，為人師表、令人崇拜。
竹子剛勁、清新，生機盎然，蓬勃向上。當春風還沒有融盡殘冬的余寒，新筍就悄悄在地上萌發了，一場春雨過后，竹筍破土而出，直指云天，所謂“清明一尺，谷雨一丈”，便是對她青春活力和勃勃生機的寫照。
當春風拂去層層筍衣，她便象個活潑的小姑娘，婷婷玉立在明媚的春光里。到了盛夏，她舒展長臂，抖起一片濃郁的青紗，臨風起舞，炯娜多姿。暑盡寒來，她仍綠蔭蔥蔥，笑迎風霜雪雨。難怪白居易在《題窗竹》中留下這樣的佳句：“千花百草凋零盡，留向紛紛雪里看?！敝瘢瑩碛杏啦幌У拇禾臁?/p>
那怕是在條件艱苦的破巖中，竹子也能頑強生存；她不求索取，只有奉獻。竹的一生是奉獻的一生。竹筍做的佳肴，為人類所食用；用筍衣縫的布鞋，忍辱負重，默默承受著煎熬。竹子制作的竹涼席、竹家俱、竹膠板、竹筷、竹廳、竹工藝等要有盡有。在成寧竹鄉，蘇東坡“寧可食無肉，不可居無竹”一說，道出了竹鄉人與竹密不可分的關系。
竹鄉人打的是竹傘、戴的是竹笠、住的竹樓、坐的是竹椅、睡的是竹床、吃的是竹筍……竹子還以她殘留的校丫扎成掃帚，為人類清除污垢，就是竹沫、竹頭等，也在灶底燃燒，發揮光和熱。有幅對聯這樣寫道：“竹頭雖微餐餐灶底炊肴饌，器皿雖小戶戶廚中要斗筲?！敝衽c人類結下不解之緣，竹為人類奉獻了自己的全部。這真是“出世予人惠，捐軀亦自豪?！?/p>
修竹千竿，情牽歷代詩人，丹管一枝，寫盡人間春色。竹是一首無字的詩，竹是一曲奇妙的歌。竹子精神在華夏文明史上寫下光輝的一頁。
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菊花初中托物言志（模板18篇）篇八
“南軒有孤松，柯葉自綿冪。何當凌云霄，直上數千尺?！?/p>
小時候，我常聽媽媽講起松樹的故事。在我的記憶里，它四季常青、生命力頑強，被人一次次提起，就像陳毅的詩“大雪壓青松，青松挺且直，要知松高潔，待到雪化時?！备桧炈男愿瘢潛P它的精神。
后來在一座大山上，我真實地見到了它。樹皮與其他樹一樣是那么粗糙，可是樹干是那么筆直，如一把直指天空的利劍，劍光懾人；如一位守衛著邊疆的戰士，毫無懈怠。周圍別的樹葉早已經落下，隨風而去，化為塵土，只剩下光禿禿的樹干，而它那如針一般細長的葉，卻依然碧綠無邊。
我原本在樹邊挖筍，卻一根也沒有找到，休息時再次注意到它，我問媽媽：“這是什么樹?。俊眿寢尶戳艘谎?，回答：“這就是松樹呀！”媽媽的這一句“就是松樹呀！”在我的心里激起千層浪，抬頭仰望許久，情不自禁吟誦起李白的“南軒有孤松，柯葉自綿冪。清風無閑時，瀟灑終日夕。陰生古苔綠，色染秋煙碧。何當凌云霄，直上數千尺?！本褪茄矍暗纳巾斔蓸?，把這種高潔傲然、心懷凌云的品質演繹得淋漓盡致！
這舊日松樹曾經只不過是荒山野嶺邊側的一株小樹苗，賤生賤長，被人忽視，但它毫不在意別人的看法，雖然是一棵平凡又孤苦的小樹，卻心懷參天大樹的夢！
它無依無靠，在烈日吐炎時苦苦支撐夢想，在狂風襲來時自覺鍛煉自己，在大雨滂沱時緊緊抓住地面，只為十年如一日等待“開花結果、出人頭地”。終有一日，它長成一棵大樹，無比粗壯，無比茂盛，被人們敬仰。
菊花初中托物言志（模板18篇）篇九
喇叭花，一種很堅韌也很美麗的花，所以，喇叭花是我最喜愛的花卉。
今年，在春暖花開的三月，我在一個直徑只有10厘米的小碗里種下了我最喜愛的喇叭花。當時，我想它發芽就行，因為種子是撿來的。
種好以后，我經常給它澆水，還施過兩次肥，從此，我就天天盼望它發芽。一天，兩天，一星期，一個月……兩個月都過去了，連個芽兒的影子也沒有，這可把我急壞了。七月的一天早上，我一齊床就看見了喇叭花籽發的小芽兒，嫩綠嫩綠的，在陽光下，像一顆顆綠寶石。這時我高興極了，于是我又開始奢望它開花。
它長到10厘米高，就再也不長了，有兩三片翠綠的葉子，也許是營養不夠的緣故吧。之后，葉子就慢慢變得枯黃了，我看它快死了，就扔到了我家花壇的旁邊，以后我也沒再注意它。九月里的一天早上，我偶然看到了一朵藍顏色的喇叭花，開得又茂盛又鮮艷，仿佛有個可愛的孩子在吹著翠藍的小喇叭。我想：我家怎樣會有喇叭花呢？我走近一看，原先是我扔的那盆，它的根好粗，好結實，正在纏著我的月季花往上爬呢，喇叭花只在早上開一小會兒，到十點時就會枯萎，它的生命是極短的。當時，我一下子就感到了生命是如此的頑強，又是如此的燦爛、美麗。
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菊花初中托物言志（模板18篇）篇十
它只是一片平凡樹葉，是大自然季節變化產物，春去秋來，它走完了自己一生。從春天發出嫩芽迎來生命第一刻，到深秋逐漸化紅直至飄落，它從未故意展示自己高雅與美麗，僅僅藏匿在萬千紅葉中，甘愿做拍照背景。
一片楓葉。它自豪而不露聲色地展現自己，從不為沒有人關注自己而失落。它在內心舞臺上盡情表演，盡管沒有觀眾，沒有掌聲，沒有叫好。它珍惜著每一個機會——初生時散發清香，微風吹拂便隨風起舞，即使是掉落，也要打著旋兒飄蕩。
走在鋪滿落葉林間小道，傾聽踩在樹葉上清脆響聲，隨手拾起一片，手指在樹葉上輕輕撫摸，細數上面紋路。這樣一片樹葉在世間有千千萬萬，普通不能再普通，可每每望著它們，我心頭總會涌起一陣難以言狀激動，像是在凝視值得我學習英雄。
是啊，就是這樣一片樹葉。它一生與很多人都沒有關系，獨自生長在某個不為人知地方，自生自滅，甚至無人知曉它們曾經來過，可它們就是這樣存在著，自愿做點綴大自然渺小一部分。我敬佩它們，因為我并沒有這樣心境——一生都與世俗無關，名利和聲望與自己毫無干系，也沒有那為追求名利而不斷膨脹欲望。
在這個世界上，許多人都為了名與利不惜扭曲心性，試問，誰能像一片樹葉那樣純潔質樸呢？這個世界不可能人人都有名、人人都是明星——倘若每個人都耀眼奪目，那當明星還有什么意義？總要有一些人放棄當那一朵人人贊嘆與喜愛紅花，而去充當綠葉，襯托花兒美麗。我想樹葉就是那樣一群純潔質樸人吧，所以我敬佩這些普普通通樹葉，被它們深深感動著。
樹葉，平凡一生，不簡單一生。
陽光又一次灑滿了大地，我背起書包蹦蹦跳跳地往學校走去。今天是9月10日，是一年一度教師節。我早就想好了，今天要把自己親手栽種菊花獻給曹老師。不過不是面對面送給她，而是悄悄地送，讓老師猜不著。
我想起了那一次“走進柳州”主題班會，那是我們班代表學校參加城中區比賽主題班會。張老師一接到任務，就馬上組織我們收集資料、排練。每一個休息日曹老師都放棄休息，組織我們排練，經常到晚上7點多才回家。經過1個多月我們師生共同努力，終于在比賽中獲得了較好成績，為學校爭得了榮譽。
哎呀！是腳步聲，一定是曹老師回來了，我忙把身體向前傾斜，面帶微笑用右手把菊花插進她筆筒里，然后一溜煙似跑向教室。到了教室，我想到曹老師看到菊花時高興情景，甜甜地笑了。
曹老師，您似春蠶，似蠟燭，把自己每根絲，每一份熱，毫不保留地獻給了人民，獻給了我們。讓我把這束我自己親手栽種菊花獻給您，老師，您辛苦了。祝您節日快樂，桃李滿天下。
我贊美堅貞松柏，我贊美勇斗西風籬菊，我贊美蓮花傲視污泥，可我更贊美梅花傲雪怒放。
在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞雪花，傲然挺立在凜冽寒風中。數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放梅花，開得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。
那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔雅致。有艷如朝霞，有白似瑞雪，還有綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開各種形態。有含羞待放，粉紅花苞鮮嫩可愛；有剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進去，貪婪吮吸著花粉；有盛開許久，粉紅柔嫩花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過梅花，如今花瓣以凋謝。風吹花落，你不用擔心花瓣會摔破，梅花不是嬌貴花，愈是寒冷，愈是風氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”吹拂它不是輕柔春風，而是凜冽寒風；滋潤它不是清涼甘甜雨水，而是寒氣逼人冰雪；照耀它不是燦爛陽光，而是嚴寒里一縷殘陽。只有具有挑戰生活，才是美好生活。它是寒意中傲人芳香，面對如絮飄舞白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚春天，也從不炫耀自己美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當寒冬清晨，一股別具神韻、清逸幽雅清香就從窗外飄來。
它不僅是清雅俊逸風度使古今詩人畫家贊美它，更以它冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族精華為世人所重。梅花以它高潔、堅強、謙虛品格，給人立志奮發激勵。難道，這不正是我們建筑工人么？他們無論嚴寒酷暑，無論刮風下雨，無論天寒地凍，他們都在自己工作崗位上認真工作著。
我要學習梅花，我要做一個像梅花一樣人。
在日常生活中，有非常多花比如說：“荷花、牡丹、玫瑰等等?！钡o我印象最深花還是：荷花，這時為什么呢？因為它那清新飄逸香氣和那出淤泥而不染高貴品格，給我留下了非常深刻印象。
一個夏天傍晚，我和爸爸媽媽一起到荷塘邊散步，并一起欣賞池塘里荷花。忽然我被一朵嫩粉色荷花給吸引過去了，他那圓圓綠綠蓮蓬還沒有成熟，里面藏著非常多蓮子，就像成熟向日葵里藏著許許多多小瓜子一樣，它花瓣一共有18瓣，顏色由淺變深非?？蓯?。當一大片粉白色荷花一起綻放時候，景象十分壯觀。當夏夜微風輕輕吹過，滿池荷花隨著微風翩翩起舞，把一陣陣幽香送到我們身邊，??！真香啊我不由得發出一陣感嘆。我聽大人們說，荷花不僅可以觀賞而且還可以入藥和食用。如果你要食用它話，一定要把它各個部分分開食用，因為如果不分開話就會把一些材料大材小用了，而且說不定還有可能產生副作用。還有荷葉可以做稀飯，蓮子可以做粥而且對身體有非常好滋補作用。說完這么多，還是來說一說荷花觀賞價值吧！把它放在室內魚缸里，不僅可以凈化空氣而且還可以美化生活環境。在荷塘里，青蛙總是把荷葉當成自己家，每當下雨時候他們就會躲在荷葉地下呱呱唱歌。最為可貴是，每當干旱時候其它花朵因為沒有水分滋養都枯萎了，唯有荷花靠蓮藕儲存營養和糖分度過最艱難干旱時期，依然美麗綻放。秋天來了，荷花枯萎了它把一生美麗和自己果實都留給了人們，靜靜地等待來年在發芽。
這次欣賞荷花，讓我體會出了荷花出淤泥而不染高貴品格和大公無私精神，所以我決定向荷花學習，做一個大公無私對社會有用人。
我熱愛大自然，我熱愛大自然中一草一木。于是，我珍藏了許許多多各式各樣、精巧別致葉子：銀杏葉、柳樹葉、楓葉……但是其中，我最喜歡就是銀杏葉。
正巧，在我家西邊矗立著一棵高大挺拔、獨一無二銀杏樹。這棵罕見銀杏樹，給我們小區增添了無限生氣。這是一棵巨大、古老銀杏樹。為了量一量它粗細，我們幾個小朋友手拉手去圍它，都沒圍過來。銀杏樹樹皮是灰褐色，上面有許多小疙瘩，用手摸上去非常糙，也很硬，像老人裂開皮膚。銀杏樹樹枝是從中間長出來，無數樹枝像巨人手臂向四面八方伸展著。
陽春三月，百花爭艷，銀綠嫩黃。如絲細雨落在葉子上，發出“沙沙沙”聲音，就像一首美妙交響曲回蕩在小區上空。這時，我總愛站在樹底下，靜靜聆聽這美妙動聽《春之曲》。
一轉眼，酷暑難擋夏杏樹也毫不遜色，它悄悄地披上了一層綠紗。它那美麗葉子，就像一柄柄梅花形小彩扇，翠季來臨了。銀杏樹簡直成了一把撐開綠絨大傘。茂密樹葉遮天蔽日，樹下陰涼爽快。我和同伴們常常在樹下看書、做游戲。尤其是早晨，我一覺醒來就可聽到樹上嘰嘰喳喳鳥叫聲，時而婉轉歌唱，時而追逐嬉鬧，給我們小區增添了無窮快樂。
秋，一個果實累累名字季節。銀杏樹那縱橫交錯樹枝上結滿了一個個又圓又大銀杏果，一根根樹枝都被壓彎了腰。聽媽媽說：銀杏果和銀杏葉都是名貴藥材，可以治療許多病。
嚴冬，經霜銀杏葉漸漸枯黃，一片片黃葉，在北風中簌簌飄落，給地面鋪上了一層“金毯”。每當一陣大雪下過之后，它銀裝素裹，那矯健身軀在冰天雪地映襯下，更顯得英俊、瀟灑、威武。
銀杏樹啊銀杏樹，我愛你，愛你生機勃勃，更愛你那無私奉獻精神。
過生日時候，有朋友給我送了一束百合花。碩大花朵清清凈凈，又潔白像洗過紗，但我卻難以親近它，因為它散發出那股濃烈馥香不僅使我頭暈，簡直就要使我反胃。我很懷疑，這種在花店售賣百合，很可能被精明商家噴灑了某種增香劑，它刺鼻香味或許會有害于人健康。
這不禁使我深受懷念起曾見過一片野百合，一片怒開在陡崖峻嶺野百合。
總認為花兒只有長在溫室才能俏麗嬌艷，只有經過園丁修剪才能多姿多彩?，F在終于知道或許陽光才是最大溫室，風雨才是最好園丁，那些在大自然中經風抗雨，頑強地長大花兒，才會開出生命中最美花朵。因而它們都帶著一種強大生命力，能凝固人目光，震撼人心靈。
“我什么時候也能像這些百合一樣盛開呢？”我不禁問爸爸，爸爸沒有回答，只是期許地看了我一眼。低頭想了想，我似乎明白了其中一些含義。
要想盛開，先要看你能不能經歷住風雨。要想盛開，還要看你有沒有執著信念。當你心里一直開著一朵百合，你就一定有盛開一天。
曇花一現，且只開在夜間。
曇花是所有花中生命最短暫，短暫得仿佛只有一瞬，就好像劃過天際流星，那一瞬燦爛無比，一旦凋零就不留一絲曾經存活痕跡。曇花是沉默著隱者，它從不羨慕眾花姹紫嫣紅；它淡薄人世間一切名利，甚至從不在喧鬧白天踏入人群一步；它躲在一個最不起眼角落，在人們疲憊入眠夜間，卻獨自走了出來，用自己最為珍貴生命為夜間添加了一抹淡淡清香，就用這它來撫慰著人們心靈。曇花有著出塵潔白及清麗，然卻無法將這份出塵秀美留駐于人間。是人間太繁雜么？曇花無言，卻以自己生命為代價，告知了世人一個頗深道理：再美麗花也會凋謝、再絢麗人生也會謝滅、再貌似強大生命最終也會完結！曇花這花中隱者、圣者就這般默默無語著，用自己生命代價，為我們這些在風塵中忙碌人，詮釋了美好、奉獻、高尚全部意義，詮釋了生命整個過程意義！
人們常用曇花一現來形容稀有事物和顯赫一時人物出現不久就消逝，殊不知人如曇花。每個人生命都是短暫，一生只有一次，不會再來。這好比曇花在在夜深人靜時開放，默默地燃燒著生命，直到化為灰燼。但是，有多少人能參透曇花良苦用心？人們一點也沒發覺，依舊庸庸碌碌、無所事事地度日。人生難免遇到挫折和坎坷，但我們不能因為一點困難而退縮。因為我們一生太短暫了，花一般青春年華就在轉瞬間悄悄逝去，令人措手不及卻又恍然地發現，試問：一生中有多少事可以重來？我要用我短暫一生去改變生活，譜寫生活，去開拓我一片蔚藍天空，創造屬于我輝煌成就。
我們生命雖然像曇花一樣短暫，但我們卻不要先曇花一樣沉默。我要用我花一般夢編織我美好青春，編織我志向和理想，編織我璀璨未來。
曇花生命太短暫、太短暫了，但它卻詮釋了生命意義，唱出了一曲生命之歌。
仙人掌一說起仙人家族，就真有趣極了。譬如，一柱擎天，是仙人家族男子漢——仙人條；也有遠看像滿身長刺刺猬仙人球；但我卻喜歡平凡仙人掌，它使我一見鐘情。
仙人掌，它不能和艷麗我國國花——牡丹比美，也沒有婀娜多姿柳樹美，更沒有醉人玫瑰花美，而仙人掌平凡品質卻使我一見鐘情。
仙人掌從小就不怕嬌生慣養，是沙漠中好漢。它不怕渴，不怕累，不怕太陽，也不怕大風。只要在某個地方撒下仙人掌種子，它就會落地生根，茁壯成長。
可能你不知道，原來仙人掌也是一個“醫生”呢！有一次，我在街上蹦蹦跳跳地玩著，一不小心，摔倒了，腳上擦傷了，奶奶知道后，連忙在我種盆栽中輕輕折一塊仙人掌莖，把它拔出刺，刮干凈后，給我敷傷。過了幾天，我傷都痊愈了，這功勞真多虧仙人掌了。
不過，一提起仙人掌，你一定忘不了它尖利刺。它刺有是呈三角形，淺綠色，也有像小針一般，褐色，它們三五成群，一簇一簇。但如果一不小心給它刺刺傷了，也是很疼呢！
有一次，我給仙人掌澆水，看見仙人掌有點臟，便給它刮一刮。誰知，仙人掌忘恩負義，把我弄傷了，我對著它大發雷霆：“怎么了，你這個丑東西，壞東西，沒用家伙！只是為了避免敵人傷害，就長出這害人刺來傷害我！”說罷，一手把仙人掌丟到角落里。沒過幾天，不知從哪里找來香味，芳香撲鼻。原來，仙人掌竟開出花來，這真想不到！黃、紅，多可愛呀！
仙人掌，它其貌不揚，卻暗暗給人芳香。正如爸爸說，看東西別光看表面，要看它有沒有內在美。仙人掌就是外表不好看，心地卻是善良，大方，實用東西。仙人掌，我愛你精神，愛你品質，更愛你風格！
菊花初中托物言志（模板18篇）篇十一
我們也許就像平凡的小草，一直等待著自己發芽的那一天，也許，到那一天，我們的愿望大概就能實現了吧!盡管我們在未發芽前是一名讓人藐視的小丑，不過我們也會靜靜的努力，不出一絲憂傷，所以我們在等待中終于長大。
要是偶爾有人問你：“小草是什么?”我想你一定會悶哼一下，然后用煩躁的語氣回答：“小草就是小草唄!”其實并不是那么簡單，因為我們的理解也會偶爾錯誤，確實，反正那些生長在地面上，卑賤的僅殘存的一些野草，它被我們很簡單的稱之為“小草”。可是我們也許永遠也沒有想過，假如我們和小草比成長，我們又顯的如何懦弱呢?至少小草是自己生長的，它可以理直氣壯的哄笑我們這些被別人養育著的'“盆花”!在植物里，小草被稱為最頑強的植物之一。每次暴風雨來臨時，路邊的樹被刮得七零八落，但小草并沒有因雨水而低頭，雨水只能幫它沖刷掉頸上的灰塵，狂風不能讓它彎腰，暴風雨過后它依然顯得“精神”。因而我對小草這種頑強的精神起了敬仰心，從而我要像小草那樣，無論做什么事都要堅強，不軟弱，做一個真正的男子漢。
我曾幻想過，小草的前世的前世，它會是一個力大無比的大力士嗎?小草的生長很困難，要突破生硬的土壤對它來說是那么的困難，可是我們從媽媽的肚子里生出來又是多么的容易!我們錯了，還記得我們當初?小時候是如何踩踏草地了嗎?還記得我們是怎樣輕易的把小草從土壤里拔出來的嗎?還記得我們生活里的荊棘嗎?它們都是那么的不簡單，低估別人或任何事物，最后該悲嘆的依舊是我們……望著那弱不禁風的小草，不自覺的湊近，極其抱歉的對躺在地面上的小草微微笑了笑，很‘冷漠’的轉身離開了，小草，到底是個什么生物呢?其實我們單純到什么也不知道，覺得小草就是小草，不起眼的小草!可是，你能不能好好想想，如果我們和小草比成長，那么我們在小草的面前又是如何的脆弱呢?我們也許就像那些小草，安靜的祈禱自己能快快長大，雖然在我們未長大之前經常被別人叫“小屁孩”，可是我們不去理會他們就是了，我們也該相信，總有一天，我們會是一株已發芽的小草，不再是被別人蔑視的小丑，期待著一天，希望能早點到。
菊花初中托物言志（模板18篇）篇十二
我見過各種各樣的花。玫瑰：嬌嫩的花瓣就是它美的代表；菊花：端莊而大方，然后樸素中透露出優雅與美麗；荷花：美麗出自于它的品格，在淤泥中誕生，卻綻放出最美的姿色；牡丹：擁有妖嬈的身姿，不愧于“國色天香”一稱號?？蓪W完《梅花魂》一文后，卻令我喜愛上了冷艷幽芳的梅花。
梅花不象其他花一樣在春暖時開花，它的花開在冬季。愈就是寒冷，愈就是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。它不向嚴寒屈服，它就是最有品格，最有骨氣的！
梅花不與百花爭時光，不和群花爭奇斗艷。每當白花凋零時，然后嚴寒時那刺骨的.寒風刮來時，梅花立刻化為婀娜多姿的仙女，悄然出此刻山嶺間，園林小徑旁。那含苞待放的梅花，嬌小而可愛。有的嬌小玲瓏，憨態可鞠，像初生嬰兒般可愛；有的青春的氣息四處洋溢，似亭亭玉立的少女般動人；有的超凡脫俗，端莊大方，如持重貴婦般可敬。它們擺出各種奇姿異態紛紛呈現給大家，美不勝收。
梅花的顏色各種各樣。紅色梅花艷似桃李，燦爛如霞，又如火焰，美麗無比。粉色梅花，如少女清秀的面容，如描似畫，柔情似水。白色梅花，如銀雕玉琢雪塑，冰肌玉骨，多么清新秀美，楚楚動人，潔白無暇的顏色??！
觀賞梅花不僅僅要看美麗的外表，還要欣賞梅花的完美品質和堅持不屈的氣節。
梅花雖然嫵媚脫俗，但它淡泊名利，無私奉獻。它不因沒有彩蝶伴舞而感到失望，也不因沒有蜜蜂追隨而感到沮喪，它只就是無私、無怨、無悔的為我們默默奉獻，默默綻放于嚴寒之中，給我們帶來了無極的歡樂與享受。它不怕天寒地凍也不怕冰襲雪侵，不懼霜刀風險，不屈不撓，獨具自我的品格。人們見到梅花，便會受到堅強、剛正和高貴、純潔氣質的熏陶和激勵。
梅花優雅的外表，梅花清白的內心，令人陶醉，讓人不禁想起幾句詩來：
墻角數枝梅，臨寒獨自開。
遙知不就是雪，唯有暗香來。
菊花初中托物言志（模板18篇）篇十三
爸爸愛吃苦瓜，并要求我也吃苦瓜，因為他說：“哭瓜初次吃雖然苦，但之后越吃越甜了，還有清熱解毒的功能。我吃了幾下，“漬，太苦了，我不吃。“因此和爸爸鬧矛盾了。
有一次，我參加了長跑小組，準備在運動會的時候大展身手。可越練越累，每天都要跑操場開好幾圈，做如五十個仰臥起坐，跳繩一百來下....有時會多加上一些。爸爸知道了，只是遞給我一根苦瓜，我不明白，問爸爸：”爸爸，你為什么遞給我一根苦瓜，苦瓜和長跑比賽沒有半分關系??！“爸爸語重心長地說：”做一件難事就像吃苦瓜一樣。剛開始很難，這是苦。但后來漸漸克服了，若瓜也漸漸變甜了，就像不經歷雨怎樣見到彩虹一樣。“可我卻對爸爸的話不屑一顧，自己去樓下練習了。
到了運動會那天，我的心急切地如同一只兔子一樣活蹦亂跳，想著：我的項目要開始啦，一定要發揮出最高的水平！
”砰“長跑開始了，參賽選手們在操場上飛快地奔馳著---長跑比賽結束了！我得了個第二名，心里高興地說不出話來。午餐時間到了，我們向餐廳走去。打開餐盤，里面居然有一道是苦瓜。我看了看苦瓜，又想了想爸爸的話，嘗了一口，覺得苦瓜不苦呀！
菊花初中托物言志（模板18篇）篇十四
歲寒三友“松”、“竹”、“梅”。在生活中都能經常見到。可是在歲寒三友中，我最喜歡的就是竹子了。我們學校的東面有數不勝數的一棵棵屹立的竹子，從遠處看，像一位位挺拔的戰士。
它們不管春、夏、秋、冬，從來都不會像其他植物一樣，冬天枯萎，而是像從前一樣堅強。寧折不屈。竹子全身上下都是寶，它的生命力頑強，外形也美觀，生長速度也很快。
“竹子開花——結結高”它雖然僅有一根，可是一根竹子有很多的竹葉，竹葉能夠用來泡茶喝，竹葉水能夠治感冒、口渴、發燒、扁桃體炎、清熱解毒……各種各樣的作用。李時珍不是也說過：“竹葉菜處處平地之有，三四月出苗，嫩時可食?！?/p>
竹子是一種再平凡可是的木本植物了，可是它們互相依靠，團結一致，自力更生。
上次，讀書節排練劇本的時候，我有幾次仔細觀察過，不管是哪一根，打得還是小的，每一根都是那么的挺拔。我心里想了想：這一棵棵竹子經歷了多少風風雨雨，依然沒有折斷、爛掉、甚至枯萎……他們是多么頑強呀。我情不自禁的伸手去摸了一下。哇!那么堅硬。簡直是跟石頭差不多堅硬。
竹子，一向都有無私奉獻、團結、堅強的一種精神，而我們連竹子都不如的么這竹子的精神，也就是“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風?！钡木?。這是我們必定所需要的，可是這簡簡單單的事，多少人才能做到哪怕只是一件，也顯示竹子的精神，也期望每個人都像竹子一樣，節節高聲。
我喜歡竹子美觀的外型，更欽佩它們那種頑強的生命力和生長速度。
菊花初中托物言志（模板18篇）篇十五
幼年時，常被長輩告誡：“火焰相當危險，會毀掉太多東西，你萬萬不可碰火?！遍L大后，又總是在新聞上看到“xx地區發生火災，造成xx人傷亡”的消息。幾乎從小就被灌輸“火焰冷酷無情，非?？膳?，且只能帶來災難，只會給人帶來痛苦”這一對火焰的刻板印象。
但火焰真的只是這樣嗎？火焰會不會也有不一樣的另一面呢？
一回家，發現家中停電了。無奈之下，拿出火柴，將火柴頭貼近紙盒邊的砂紙上，指尖輕輕用力，伴隨“哧”的一聲輕響，一團金紅色的火焰噴了出來。火焰在火柴上跳動，火苗像一只舞蹈的紅色精靈，上下蹦跳著，“哧哧哧”地唱著毀滅的歡歌。
點燃蠟燭，我下意識地把手往火焰處靠。此時的它已不再瘋狂，平靜地點亮了一片黑暗。此時的火焰不再可怕，那暖融融的溫度告訴我，火焰也是很可愛的。
一陣風來，蠟燭的火苗幾乎被刮成了“躺平”的姿態，在風中忽明忽暗，一星微火無力地抵抗著刺骨的寒風?！八獪缌?，”我悻悻地想。忽然，火焰發出一陣“噼里啪啦”的怒吼，變得大而明亮。它不再像剛才那樣在風中病懨懨的.茍活，而是瞬然爆發出一股力量，勇敢地與狂風對抗。
來電了。我卻沒有熄滅它，火焰依舊燃燒。
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菊花初中托物言志（模板18篇）篇十六
我喜歡月季，因為它美麗芳香；我喜歡荷花，因為它出淤泥而不染；我喜歡梅花，因為它凌寒獨秀；但我更喜歡柳樹，盡管它看起來弱不禁風。
早春二月，冰雪剛剛融化，柳樹已經長出了嫩芽兒。那翠綠的葉子一塊塊打磨的很薄的碧玉、又好似一只只小巧靈瓏的玉蝴蝶，令人眼前一亮，生動極了，那千萬條柔嫩的枝條，在天空中、在雨霧中輕盈極了，優美極了，遠遠望去，好像一團團淡綠色的去煙，給人帶來美的享受，無限遐想。讓人不由得想起“碧綠妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”柳樹裝點了春天，裝點了我們的生活。讓我們感到無限的快樂。
柳樹不僅給我們帶來美的.感受，而且渾身都是寶。柳樹木質輕，干燥后不變形，可以做家具；柳條可以編籃子；柳枝可以當柴燒，柳樹的根深深的扎到泥土里，可以防止水土流失；夏天，柳樹巨大的樹冠可以供人乘涼、休息，柳樹的各個部分；柳葉、柳皮、柳根可發除疲明目、消熱。柳樹把自已的全部獻給了人類。
有一句古話說的好：“有心栽花花不成，無心插柳柳成陰?！绷鴺溥m應能力非常強，無論是天南還是地北，無論是肥沃還是貧瘠；無論是干燥還是水災，無論是天寒地凍還是驕陽似火，它什么都不怕，它從不挑剔，從不需要人們的修枝剪葉，它頑強地成長著，需要的很少很少。
柳樹青枝綠葉，美化環境。它渾身都是寶，默默奉獻，環境惡劣；柳樹的一生在于付出，在于給予，而不是接取，也不是在于索??；柳樹不退縮，讓自已的身性變的有意義。
生活中有許多像柳樹這樣的人，堅持無償獻血的郭明義用自已演出掙的錢，資助183名貧困兒童返回校園，身殘志堅自學成才的張海迪。我也要做一棵柳樹，不向困難低頭，讓自已活的更有意義。
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菊花初中托物言志（模板18篇）篇十七
我家樓下有一條鋪著鵝卵石的小路，這條小路不是很長，但也彎彎曲曲，并整潔、干凈。有空時，我喜歡到這條小路上光著腳去踩那些鵝卵石，石子在我腳下，涼涼的，觸摸著我的雙腳，雖然凹凸不平，有些疼，但很舒服。
今天，我和媽媽一起走在這條路上，媽媽指著路面說：“你看，這些石子色彩很豐富呢！”我低頭看去，果然，石子有黑色、黃色、紅色、青色……在鋪路工人的巧手下，黑色的石子聚在一起，形成了大朵大朵的`梅花，開在我們的腳下。我端詳著一顆黑色的石子，只見它渾身烏黑發亮、溜圓光滑。我問媽媽：“這些石頭是從哪兒來的呢？”媽媽思考了一下，答道：“這個，我也說不清，可能是從海邊、湖泊及溪底這些地方采來的吧！”
聽了媽媽的話，我的思緒飛到了遙遠的溪底，那兒正躺著一塊石頭，溪水日復一日地從它身上淌過，帶走了它的棱角，小魚兒在它身旁歡快地游動，生活平靜、快樂，但它還是想到外面的世界看一看，于是它托流水將它帶到岸邊，被采石工人們運到了城里，最終，它和眾多兄弟姐妹們聚在這兒，鋪就了這條小路。它靜靜地躺在這兒，動彈不得，它一定很后悔、傷心吧！
這時，媽媽打斷了我的思路，她似乎看出了我的心思，笑瞇瞇地指著前面一個蹣跚學步的嬰兒對我說：“看，小朋友正和石頭們玩呢！”
我豁然開朗，是啊，這些石頭只是平凡的鋪路石，但它們帶給人們快樂，使人們腳底更加堅實、平坦，這是多么有意義的事情啊！雖然這些鋪路石沒有寶石的艷麗，也沒有鉆石的光芒，但它們身上卻體現著一種平凡但不平庸、微小但不自賤的精神魅力，它們就如廣大的勞動人民一樣，做著平凡的事情，但創造著美好的生活。
我愿做一個擁有“鋪路石”精神的人，奉獻自己，開創未來。
菊花初中托物言志（模板18篇）篇十八
王安石的《游褒禪山記》中有這樣一句話：“有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也?！彼囊馑际钦f，一個人，有志向，有能力，但到了叫人迷亂的地方，沒有外物的幫助，依然不能通過困難，到自己想到的地方。
由此，我們要提出一個疑問：寧靜真的可以致遠?
所謂“寧靜”，是指心外的環境平靜，心內的“心如止水”的疊加。
那么，所謂“不寧靜”便是它們中任何一方被打破。
中國古代有很大一部分優秀詩歌是在不寧靜的條件下做出來的。正是因為人世間的苦，讓這些文人的寧靜被打破了，心中的郁悶再也難以壓制了，于是一篇篇膾炙人口的詩歌橫空出世。比如說李白，苦于人生不得志，便四處游歷，創作出了很多浪漫主義詩歌，無論是路途上還是文學上，他走了很遠了。
子曰：“三人行則必有我師?！?/p>
他們是不寧靜的。從物質上來說，三人結伴而行，歡聲不斷，笑語連綿;從精神上來說，他們各自的思想，通過別人的思想，不斷地推翻、完善，組合成更好的思想。他們同樣走的很遠。
不知你見沒見過櫻花，櫻花一開放，花瓣便開始凋落，若只是一兩片靜靜地飄下，那只會有榮華逝去之感;但，若是整片的櫻花林，成千上萬的櫻花瓣紛紛揚揚轟轟烈烈地落下來，那種美，無花可及。
“不寧靜而致遠”有一個前提——有志向有能力。倘若李白只是酒囊飯袋，沒有絲毫文才;倘若“三人”只不過是烏合之眾，游戲人生;倘若櫻花本身就很難看，讓人厭惡;那么，他們和它們就不會到達遠方——自己的遠方。
有一句話叫“嘗試不一定會成功，不嘗試一定不會成功。”那么，同樣的，不寧靜不一定會致遠，寧靜便不會致遠。
簡單地說：寧靜，致近。