無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
昆蟲記讀書筆記50字篇一
這本書的作者享孫法布爾，用優美的語言把昆蟲變得可愛，讓人喜歡。這本書里，讓我有了新的見識，我以前都分辨不出哪個是蟋蟀，哪個是螳螂。但是自從看了這一本書之后我不光能辨別出它們，還能分別出它們的性別了。
其實們兩個并不難區分，一個有一把大鐮刀，一個只是空著手。還有蟋蟀會“唱歌”，而螳螂不會。其實它們還有很多區別只要用心觀察就能發現。
法布爾簡直是把昆蟲給當成了一個社會，每一個“人”它都了如分掌，像那種親密的好伙伴。是啊，法布爾是就是那昆蟲最親密的伴友。他是多次去大自然中觀察昆蟲，然后寫出來讓我們去領略那些昆蟲，明明知道有些昆蟲有劇毒，但是他還是繼續向前探究。他難道他不怕嗎？他怕，他當然怕。那讓是他什么東西去繼續向前探究嗎呢？那就是一熱愛！如果一個人對某個東西有著濃厚的熱愛那么他的力量就會讓人震驚。有些人會說我對某個東西也有熱愛為什么我沒成功。但是光有熱愛還不夠，還要去努力克服種種困難才能成功。
就拿那件事情來說吧，我和我的一個朋友。我們倆都是吉他愛好者。所以我們倆一起上了一節吉他試聽課。上完了之后，雙方都覺得特別好。所以就給我們報了吉他課。從此，我幾乎每天上完吉他課。都回來趁熱打鐵復習一下。然后平時空閑時，也會彈一彈。而他，卻只有上了課，回來就放下了吉他不動了。久而久之的，我們倆的差距越來越大。到現在，我掌握了許多新的技法。但是他卻空著手沒有學到很多的東西。你們看，我和他都是吉他愛好者。我和他的距離卻很大，為什么呢？那是因為我克服了困難，而他卻沒有。
是法布爾打開了昆蟲界的大門，讓我繼續前進！
昆蟲記讀書筆記50字篇二
“班級讀書會”活動結束后，一種激動喜悅之情撞擊著我的心扉。課堂上，孩子們樸素的話語，真摯的情感，獨到的見解以及生動幽默的語言，時時縈繞在我的心頭令我的心情久久不能平靜。
在師生共同閱讀了《昆蟲記》一書后，我們對昆蟲的種類、習性、生存、繁衍等方面有了初步的了解。對法國作家法布爾也有了更加深刻的認識。我和同學們在《昆蟲記》精彩的描述中，領略到了法布爾哲學家的思考，美術家的視野，文學家的抒寫。字里行間我們都能真切感受到法布爾對生命的尊重與熱愛。
現將讀書交流會上部分精彩的課堂語錄摘抄如下：
趙關君說道：“我認為小被管蟲是最愛美的一種昆蟲，她隨時隨地注意自己的衣著，無論她看到什么樹葉、貝殼甚至是小石子，她都會充分利用這些東西為自己縫制衣服，她是了不起的裁縫。然而，她一旦做了媽媽，便可以為自己的寶寶舍棄漂亮的外貌。甚至在她死后，還留下自己的皮做孩子們的保護傘。真是可憐天下父母心。當我讀到這一章時，我被小被管蟲的愛美之心所吸引，更被她對子女的那份濃濃的母愛之情深深打動。我真的沒有想到小小的昆蟲體內卻蘊含了如此無窮的愛的力量。我從這一段的描寫中感悟到小被管蟲的美麗與偉大。她用愛為我們譜寫了一曲生命的贊歌。她難道不是我們人類最好的老師嗎？”
趙廣達同學在“放飛心靈”中這樣表述：“昆蟲是地球生物鏈上不可缺少的一環也是我們人類的好朋友，尊重了昆蟲的生命就等于尊重了我們自己。我們的世界因昆蟲而精彩！”
李興鵬感嘆道 ：“小小的昆蟲也有親情、愛情、友情……它們同樣有生存的權利，我們都應該尊重昆蟲的生命。從現在開始讓我們都來熱愛這群可愛的小精靈吧！”
還有的同學認識到“世界上萬事萬物都有它的兩面性——昆蟲在捕食獵物時是無比兇殘的，然而在他們哺育兒女時卻是滿懷深情的。
在讀到螢火蟲吸食蝸牛的肉體一章時，有同學發表了自己的觀點：“外表美麗的螢火蟲內心卻是無比的陰險狡詐，今后我們看待事物不要被他們美麗的外表所迷惑，一定要看清楚事物的本質以免將來上當受騙。”
此時的王斌早已按耐不住，他站起來侃侃而談：“我讀了《昆蟲記》這本書，知道了法布爾之所以能取得如此巨大的成就，是與他不懈地努力和持之以恒的精神分不開的。我從中感受到了每一位成功者背后的路都是艱辛的。”
楊懿遠說：“《昆蟲記》生動具體的語言文字，不時讓我感覺到眼前仿佛有個放大鏡，一些我平時視而不見的小昆蟲，豁然間在我眼前變得高大魁梧起來，我似乎聞到了昆蟲身上的氣息，感受到了他們鮮活的生命。”
在這樣的讀書交流會上同學們暢所欲言，他們那深刻而獨到的見解令人折服，發人深省……小小的昆蟲，激起了同學們對閱讀、對交流的極大興趣；引發了他們對大自然，對科學知識的無限熱愛；撥動了他們對生命、對愛的感動的心弦……
“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。”兩年多來我們開展了豐富多彩的讀書活動并進行了不斷的探索。現在，我們的孩子漸漸走進了書香的樂園，分享到了閱讀的塊樂，感悟到了人生的精彩。今后，我們將繼續和孩子們一道——將讀書活動進行到底。
昆蟲記讀書筆記50字篇三
自從讀了《昆蟲記》，我明白了：螢火蟲有一種十分特別的**藥；鴿子為什么飛到幾百里遠的地方也能返回它原來的鴿棚；燕子能夠從它在非洲的居住地漂洋過海重新回到舊窩定居；貓為什么能從第一次見到的大街小巷返回家里……
我第一次翻開這本書的時候，我連一個字也不想看。
有一次，我有一道題不會做：螢火蟲的**藥是從它的哪一個器官散發出來的？我查了電腦，查了動物大全，連一點線索也沒有，突然我想起書包里裝著媽媽給我新買的《昆蟲記》，我開始翻開書包，哇噻！找到了！我翻開書，第一篇就是寫螢火蟲的**藥，真是天助我也！我連心讀起第一章：螢火蟲的**藥。讀完了，我拿起筆，把那一章的大概意思寫在了試卷上。
還有一次，我不懂蟬吃的是什么食物？我又再一次請教了這一位“不會說話的老師”。知道了蟬既是益蟲，也可以說成是害蟲，說它是益蟲是因為它不對人有害處，說它是害蟲是因為它的食物是大樹的汁液。
這本書給我的學習有非常大的幫助。
昆蟲記讀書筆記50字篇四
近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗，細致描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功于作者的仔細觀察，細致描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個。“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”等，這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要細致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白里略透一點紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細致描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。
作者寫出這些都是因為他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發現了一隊螞蟻正在搬食物，經過觀察我發現，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路返回，再搬。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事。現在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大學問呢！
生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。
“世界上很少有人會從事這個職業的，我們也不指望從這份工作中掙錢，但是我們不必介意，因為它能獲得很多有趣的知識，從某種意義上看這比任何職業都有意思。”這是《昆蟲記》中法布爾對自我工作的看法。
亨利。法布爾，1823年生，享年92歲。他是法國博物學家、昆蟲學家、科普作家，被世人稱為“昆蟲界的荷馬”“昆蟲界的維吉爾”。他是第一位在自然環境中研究昆蟲的科學家。
法布爾出生于一個農家，從小生活十分貧困，但他通過自學花費20年的時間獲得博士學位。他將自己一生的時光都用在了對昆蟲的觀察與研究中。《昆蟲記》是他在荒石園中通過觀察與研究，為昆蟲寫出的大部頭。
它融合了作者畢生的研究成果和人生感悟，作者法布爾用人性化的方式觀察蟲子，向我們展現了昆蟲的生活。整部書所寫的昆蟲都令我感到有趣之極，其中有一篇文章“白蝎自殺”讓我知道昆蟲面對絕境時的選擇。
法布爾為了弄清白蝎會不會自殺的事而自行實驗。他把一只大白蝎放在一堆燒紅的木炭圍成的火墻里，一開始蝎子被火燙了一下，它倒退著在火圈里打轉，一不留神又被燙了一下，白蝎在火圈里像瘋了一般，亂無章法地揮動自己的鉗子開始亂蹦亂跳。它揮舞著長槍，再反卷成鉤子又亂舞起自己的鉗子，突然它變得一動不動平臥在地上。當時作者認為蝎子可能已經死了，在最后的狂舞中有一劍刺中自己而死去了。直到作者靠近觀察時才恍然大悟，原來那只大白蝎并沒有死，他把它重新放進沙地中時，它又變得活蹦亂跳、生機盎然。
大白蝎裝死的行為使我感受到昆蟲對生命的敬畏，面對死亡它小心試探、拼死掙扎、又巧于掩飾。昆蟲尚且如此，而我們不更應該珍惜生命嗎？
本書中作者用通俗的語言向我們詮釋這些昆蟲世界的美好，而且在他的言語中并沒有半點虛假，因為他堅持“科學可以被修飾，但不能被修改”。
如今我們可以站在巨人的肩膀上遠眺，了解昆蟲的世界，探索昆蟲世界更多的奧秘。而《昆蟲記》則讓我們永遠記住“法布爾”。
午后，伴著悠揚的鋼琴曲，我輕輕打開《昆蟲記》，一縷墨香撲鼻而來，引領滿懷期待的心走進昆蟲的世界，跟隨法布爾的腳步，走進奇妙的荒石園，與昆蟲為鄰，與精彩為伴。
《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾瀝盡心血，用畢生的探索為自然和昆蟲獻上的一首贊歌。書中描繪了一個多姿多彩的昆蟲世界，令人瞠目結舌而又拍案叫絕。
與昆蟲為鄰，我了解到預言中勤勞的螞蟻在現實中竟然是殘暴的掠奪者，歐洲最大的蝴蝶——大孔雀蝶能穿過重重障礙、跋涉千里找到自己的意中人，看似惡毒的朗格多克蝎是一位慈母，象太橡栗象、豌豆象、菜蟲象這些貼有豐富標簽的生物竟是昆蟲，《昆蟲記》讓我在平凡的生活中，見證了另一幅開闊的新天地。
與精彩為伴，在法布爾的筆下，我們見識了各式各樣的昆蟲，它們給我們帶來了溫暖、感動、慰籍、思索與啟發。書中除了真實地記錄昆蟲的生活，還從昆蟲聯系到人類，昆蟲的習性、本能、繁殖、婚戀或是死亡，都折射出法布爾對人生的思考。
其中，令我印象深刻的是蟬出地洞。蟬在泥地里生活了四年，終用自己聰明的才智和不屈不撓的斗志爬出地洞。“鍥而不舍，金石可鏤”，面對挑戰，它們堅韌不拔的精神值得我們贊頌與學習。到陸地上后，蟬會經歷“金蟬脫殼”的考驗，一次次的磨練，一次次的挑戰，讓它們從蹣跚學步的幼蟲，成長為英姿颯爽的金蟬。然而命運不公，雖然它們在地下經歷過時間的考驗，在地上歷經過風雨的洗禮，雖然他們有著“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的斗志，有著“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的信念，但是蟬在陸地上迎來的生命中的第一個夏天，卻也是最后一個夏天。他們將在歌唱聲中結束生命，宛若曇花一現。蟬在最好的“花季”將自己最動聽的歌喉留給世界，將苦衷留給自己，悄然長眠。
每個燥熱的夏天，與蟬為鄰的我們，請停下腳步，靜心聆聽“知了知了”的鳴聲，是那樣醉人動聽。
《昆蟲記》中有一句話觸動了我：世界就是一個首尾相接的圓，結束是為了開始，死亡是為了生存。是啊，自然就是一個無盡延長的大生命，一切小生靈都是為了生命的延續而頑強地活著，我們應平等對待每一個生命。
書中的其中一個主旨另我怦然心動：幸福生活更在于碧水藍天，它使我們的世界充滿詩情畫意。綠水青山不如金山銀山，我們哪能破壞這景色盎然的大好河山？讓我們向“昆蟲界的荷馬”法布爾學習，保護自然，親近自然，感悟自然，善于發現自然之美，平等對待每個生靈。與自然昆蟲為鄰，充實精彩人生。
夕陽西下，云淡風輕。我輕輕合上《昆蟲記》，仍沉浸在奇妙的昆蟲世界中，心弦被輕輕地撥動。跟隨法布爾的足跡，與昆蟲為鄰，與精彩為伴，我窺見了一個全新的世界。（顧佳奕）
《昆蟲記》這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗，細致描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。
昆蟲記讀書筆記50字篇五
暑假里，我讀了一本跟昆蟲有關的名著——《昆蟲記》。這本書告訴了我們許多昆蟲的知識，那里我就向大家介紹一種昆蟲，名叫螢火蟲。
螢火蟲是大家都很熟悉的一種昆蟲，它的肚子頂端會發出微弱的光亮，就好像肚子里掛了一盞小燈。在寧靜的夏夜，經常會看到它們在草叢中游蕩。
螢火蟲長著三對短短的腿，它們利用這三對小短腿邁著碎步跑動。雄性螢火蟲到了成蟲時期，會長出鞘翅，就像其它的甲蟲一樣。而有的雌蟲則永遠都持續著幼蟲階段的形態，無法享受飛翔的快樂。
螢火蟲有著色彩斑斕的外衣，它的身體成棕栗色，是柔和的粉紅色，其圓形服飾的邊緣則點綴著一些鮮艷的棕紅色的小斑點。這就是可愛的螢火蟲。
《昆蟲記》這本書教會了我們許多，它教會了我們怎樣觀察昆蟲，教會了我們怎樣識別昆蟲，更重要的是，它教會了我們要愛護昆蟲。
世界上還有許多沒有被發現的昆蟲，就等著你去探索和發現了！
昆蟲記讀書筆記50字篇六
在世界上有許許多多的昆蟲，有一些我們都沒見過，連它的名子、外行、大小和形狀都還不知道。但從我讀了《昆蟲記》，對于昆蟲我有了更深的了解。
《昆蟲記》的作者是法布爾。法布爾從小就喜歡觀察植物和昆蟲，而且從小就立志要成為一名著名的昆蟲學家，所以他一生都在朝著這個目標奮斗。但那時候他爸爸和媽媽都不讓他去進行一些危險的觀察，他就偷偷的去。
記得有一次：他去爬一座離他家很近的山，在這座山頂上，有一大片他很感興趣的樹林。那次爬山，他用了很長時間。突然，他發現在他的腳下有一只十分可愛的小鳥。很快他就找到了這只鳥的巢。這個巢是用干草和羽毛做成的，里面還排列著六個純藍色的蛋，十分光亮美麗，他就拿了一個。在回家的路上，他碰到了一個牧師，就把事情的經過告訴了牧師。牧師說：“這種鳥叫薩克錫柯拉，你不可以這么殘忍，去搶可憐的鳥媽媽的蛋，從現在開始，你要把蛋送回去，以后不能再碰那個鳥巢了。”回家時天已經很晚了，這件事讓他一生難忘。
我想法布爾在觀察昆蟲的時候一定非常著迷，常常會忘記了時間，可能他還會把他看到的寫在一張紙上。《昆蟲記》我雖然才讀了一點，但我已經知道了許多昆蟲的名字、外形、大小和種類。
現在，我真想告訴法布爾，我會學習他堅持不懈的精神，也會把他寫的《昆蟲記》認真讀完。
昆蟲記讀書筆記50字篇七
你知道嗎？在普羅旺斯的村莊里有這樣一種雜亂的灌木叢，這種灌木叢長滿了小尖葉，沒錯！它就叫櫟樹。
櫟樹長著許多烏黑油亮的“漿果”，村民們經常把它摘下來，放到嘴里吃。用牙一咬它會裂開，有種微苦中帶甜的味道，結果會讓人產生錯覺。
但是這種非常可口的果實，并非是漿果，真相可能會讓你大吃一驚！這種“漿果”其實是一種昆蟲叫做胭脂蟲。如果你用放大鏡仔細尋找它的蟲頭、蟲腹和蟲爪，會發現這些作為蟲子的基本特征它一個也沒有，看上去它就是一個小黑球。
“它不就是漿果嗎？連蟲子的基本特征都沒有，它怎么能叫蟲子呢？”如果你有這樣的疑問，那么就來看看科學家們是怎么做的吧！
科學家們假設也許在小球兒與樹枝的接觸面上，能找到動物身體構造的痕跡。小珠子很容易就從樹枝上摘了下來，和摘漿果一樣，完好無損。
但事實卻不像科學家們假設的那樣，小球的底部根本沒有找到爪子和爪鉤的痕跡，那它們是怎么固定身體的呢？而且也沒有找到蟲子的“吸管”，沒有“吸管”的話蟲子會餓死的，可蟲子現在還活的好好的，這又是怎么回事？如果你想知道的話就接著往下好好看看吧！
原來，胭脂蟲的底端有一個多功能的小口，第一個功能是流淌甜漿的泉眼，第二個功能是固定自己。
科學家們折了幾枝有胭脂蟲的櫟樹枝插進一杯水里，不久就看見了從小口處冒出了一種透明的液體。科學家們品嘗后發現這種液體與蜂蜜不相上下，但如果用手捏裂它，里面只是一團蟲卵。可以說，所謂的胭脂蟲，無非就是滿滿一匣子蟲類種子。
這就是神奇的胭脂蟲，也是被人們認為的“漿果”，是不是很神奇呀！