通過(guò)分析演講稿范文，我們可以發(fā)現(xiàn)其中的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提高自己的寫作水平。以下是一些經(jīng)典的演講稿范文，涵蓋了不同主題和風(fēng)格，歡迎大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和欣賞。
一本好書分享演講稿（實(shí)用19篇）篇一
親愛的老師、同學(xué)們：
狼，在大多數(shù)華人眼中，是種卑劣殘忍，陰險(xiǎn)狡詐的動(dòng)物。“狼心狗肺”“狼子野心”“鬼哭狼嚎”……種種人對(duì)狼的抨擊不勝枚舉。但狼作為草原的孩子，作為大漠的雄主，更是民風(fēng)驃勇的游牧民族的圖騰，又怎會(huì)如此不堪?沈石溪先生的《狼王夢(mèng)》，帶我們走進(jìn)了狼的世界，走進(jìn)了那在月光下山坡上的孤獨(dú)的背影。
書中闡述一位狼母親秉承亡夫遺志，培養(yǎng)狼娃登頂狼王之位的辛酸一生。大兒子最為出眾，大有在同齡狼中一狼獨(dú)孤求敗的氣概，然而天有不測(cè)風(fēng)云，大兒子趁母親捕獵時(shí)出去玩耍，被雕抓走，徒留雕巢殘骨。二兒子繼長(zhǎng)兄之位，本機(jī)敏聰慧，曾獨(dú)入樹洞誘出狗熊，頗大有承大統(tǒng)之風(fēng)，卻不幸貪戀口腹之食，為捕獸夾所害。三兒子軟弱無(wú)能，后傾盡狼母心血培養(yǎng)可與狼王爭(zhēng)權(quán)，但在決斗中畏首畏尾，被狼王分尸。狼母那時(shí)已老，心灰意冷，與殺子仇“人”老雕同歸于盡。但文末小女得子，二子中一子像狼父，一子像狼母，希望它們中有狼可以了卻狼王夢(mèng)。
夢(mèng)如鏡花水月，夢(mèng)如蓬萊蜃樓，可望而不可即。狼有情，狼有夢(mèng);人亦有情，人亦有夢(mèng)。夢(mèng)是邪?非邪?無(wú)人可辨，皆因辨夢(mèng)是非，即辨己是非。
然，夢(mèng)無(wú)論是非，皆是后話。人，貴在活在眼前，活在當(dāng)下。非獨(dú)人為然，世間萬(wàn)物皆然。
一場(chǎng)春秋大夢(mèng)，君，醒否?
一本好書分享演講稿（實(shí)用19篇）篇二
我最喜歡的一本書是《感悟童心的300個(gè)真情故事》[秋卷]。我覺得這本書非常好看，因?yàn)檫@本書里面有最美好的、最感人的故事，還有令人難忘的親情、師生情……我通過(guò)它還能學(xué)到很多道理。
在這本書里有一篇文章，名字叫“父母不可能時(shí)刻都在你的身邊”。這篇文章主要介紹了斯蒂克大約四歲時(shí)經(jīng)常到后院爬樹的故事。有一個(gè)星期六，斯蒂克正在爬樹，一不小心吊掛在了樹上，怎么也下不來(lái)。關(guān)鍵時(shí)刻，他的爸爸及時(shí)趕到樹下接住了他。從那時(shí)起，斯蒂克對(duì)爸爸篤信不疑。斯蒂克漸漸長(zhǎng)大了，當(dāng)他十二歲的時(shí)候，又從同一棵樹上掉下來(lái)，但這次他的爸爸沃克卻不在家，于是斯蒂克的手臂骨折了。當(dāng)沃克到家時(shí)，斯蒂克正坐在沙發(fā)上，手臂上打著石膏。斯蒂克很清楚，這次就是因?yàn)榘职植辉诩遥艜?huì)掉下來(lái)的。然而，人生有許多時(shí)候，你的父母應(yīng)該在樹下救你時(shí)，卻不一定在場(chǎng)；父母即使在，有時(shí)也會(huì)失誤。所以，你必須要懂得原諒你的父母。
這本書還講述了很多對(duì)我們有啟發(fā)和教育意義的故事，使我大受啟發(fā)和教育。現(xiàn)在我和這本書形影不離，沒(méi)事的時(shí)候就讀幾篇。我非常喜歡這本書。
一本好書分享演講稿（實(shí)用19篇）篇三
有一次，我在家寫作文時(shí)，突然停住了筆，因?yàn)橛幸粋€(gè)字一時(shí)想不起來(lái)，這時(shí)我打開語(yǔ)文書，因?yàn)槲以陬A(yù)習(xí)語(yǔ)文課本時(shí)發(fā)現(xiàn)有一課是：《讀書莫放‘?dāng)r路虎’》。文中說(shuō)：“我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。讀書時(shí)身邊放一本字典。要知道，字典就是無(wú)聲的老師，遇到‘?dāng)r路虎’，就去請(qǐng)教它。如果是自己的書，還可以在書頁(yè)的空白處記下生字的讀音和意思。要是你一時(shí)讀的高興想一口氣讀下來(lái)，也可已先畫個(gè)圈，讀完后在一個(gè)一個(gè)地從字典中找出來(lái)。”我讀完這篇課文后，我按照書中的方法，在字典中查到了這個(gè)字我很快樂(lè)。
在剛開學(xué)的這段時(shí)間里，數(shù)學(xué)考試了兩次。第一次我考了89分，全班71位同學(xué)，考了第52名，我非常傷心的回到家，把這次數(shù)學(xué)考試的事告訴了我外公，外公耐心的對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該把‘亡羊補(bǔ)牢’這個(gè)成語(yǔ)看以下。”我打開成語(yǔ)故事書，書中講：“戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一位老先生，他養(yǎng)了20只羊，一天晚上羊圈開了，羊跑了一半。第二天早晨老先生發(fā)現(xiàn)羊少了一半，發(fā)現(xiàn)是羊圈開了，就把羊圈修補(bǔ)好，從此羊再也不跑了。”我讀后，悟出了學(xué)習(xí)時(shí)也應(yīng)該經(jīng)常修補(bǔ)自己的“羊圈”，我認(rèn)真的復(fù)習(xí)了第二單元，結(jié)果第二次考試考了95分，達(dá)到全班前10名，我很快樂(lè)。
書是無(wú)聲的老師，我通過(guò)讀書學(xué)到了很多知識(shí)，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我以后還要認(rèn)真的讀更多的好書，豐富我的知識(shí)。
一本好書分享演講稿（實(shí)用19篇）篇四
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好。我是二（1）班的尚博鈺，今天，我演講的題目是《讀書讓我快樂(lè)》。
媽媽告訴我，多讀書可以認(rèn)識(shí)許多字，學(xué)到許多知識(shí)，還能懂得很多道理。
老師告訴我，書是人類的朋友，他可帶我們感受祖國(guó)大好風(fēng)光，也可以領(lǐng)我們品味偉大人物身上的出色品質(zhì)。
而我也是一個(gè)喜歡讀書的孩子。每天閱讀時(shí)間，我都會(huì)認(rèn)真的讀書。通過(guò)讀書我認(rèn)識(shí)了另一個(gè)豐富多彩的世界。那里有風(fēng)景秀麗的江南水鄉(xiāng)，有駿馬奔馳的塞北草原，還有美麗善良的白雪公主。
媽媽知道我愛讀書，給我買了一本公主童話故事書，里面有《灰姑娘》、《白雪公主》、《拇指姑娘》。可我最喜歡的就是《白雪公主》，它使我懂得了做人一定不要想皇后那樣惡毒，要像白雪公主一樣善良，要寬容的對(duì)待身邊的每一個(gè)人，這樣我們才能像白雪公主一樣幸福。
朋友們，鳥兒因mm為有了藍(lán)天的懷抱，所以鳥兒很快樂(lè)；魚兒因?yàn)橛辛舜蠛５膿肀В贼~兒很快樂(lè)；我因?yàn)橛辛藭淖甜B(yǎng)，所以我也很快樂(lè)。
一本好書分享演講稿（實(shí)用19篇）篇五
我給大家介紹一本有趣的書，書名是《鯨和海豚》，這本書介紹了鯨的祖先、鯨的種類、鯨如何游動(dòng)、鯨以什么為食、為什么鯨向空中“噴泉”、鯨如何發(fā)現(xiàn)食物和認(rèn)路等等，大家想知道的知識(shí)。下面我將書的內(nèi)容給大家做個(gè)簡(jiǎn)單介紹，感興趣的同學(xué)可以到圖書館去借閱。
鯨是地球上最大的物種，它起源于陸生動(dòng)物，后來(lái)卻很好地適應(yīng)了水中生活。生物學(xué)家把鯨分為齒鯨和須鯨兩個(gè)亞目，超過(guò)80個(gè)不同的種。最大的鯨是藍(lán)鯨，長(zhǎng)可達(dá)33米，體重約150噸。鯨生活在海洋里，但它不是魚，它是哺乳動(dòng)物。鯨的主推進(jìn)器官是無(wú)骨骼的尾鰭，通過(guò)在水中有力地上下擺動(dòng)向前推進(jìn)，尾鰭上的一大群肌肉為這種擺動(dòng)提供力量。最善于捕食獵物的是屬于須鯨的露脊鯨；鯨在游動(dòng)時(shí)，通過(guò)張得大大的嘴，把一群浮游生物和小蝦吃進(jìn)嘴里。海水從前面吸進(jìn)嘴里，然后通過(guò)側(cè)面的鯨須流出來(lái)，而這些小動(dòng)物則留在了嘴里，然后被鯨的舌頭卷進(jìn)去。鯨的鼻子不是長(zhǎng)在前面的，而是長(zhǎng)到了頭頂，這讓鯨在游動(dòng)時(shí)更容易呼吸。在吸氣時(shí)，鯨會(huì)從肺部把空氣向外爆炸式噴出。空氣由于突然的膨脹而馬上冷卻下來(lái)，使得其中包含的水蒸氣都液化成了霧，這就是看到的“噴泉”。
海豚是體型較小的鯨類，共有近62種，分布于世界各大洋，主要以小魚、烏賊、蝦、蟹為食。海豚是一種本領(lǐng)超群、聰明伶俐的海中哺乳動(dòng)物。海豚是人類的好朋友，它們十分樂(lè)意與人交往親近。隨著人們對(duì)海豚研究的深入，我們會(huì)揭開更多的關(guān)于海豚的秘密，那時(shí)我們與海豚叫交往會(huì)更加容易，更加親密，更加友好。
一本好書分享演講稿（實(shí)用19篇）篇六
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好。我是二（1）班的尚博鈺，今天，我演講的題目是《讀書讓我快樂(lè)》。
媽媽告訴我，多讀書可以認(rèn)識(shí)許多字，學(xué)到許多知識(shí)，還能懂得很多道理。
老師告訴我，書是人類的朋友，他可帶我們感受祖國(guó)大好風(fēng)光，也可以領(lǐng)我們品味偉大人物身上的出色品質(zhì)。
而我也是一個(gè)喜歡讀書的孩子。每天閱讀時(shí)間，我都會(huì)認(rèn)真的讀書。通過(guò)讀書我認(rèn)識(shí)了另一個(gè)豐富多彩的世界。那里有風(fēng)景秀麗的江南水鄉(xiāng)，有駿馬奔馳的塞北草原，還有美麗善良的白雪公主。
媽媽知道我愛讀書，給我買了一本公主童話故事書，里面有《灰姑娘》、《白雪公主》、《拇指姑娘》。可我最喜歡的就是《白雪公主》，它使我懂得了做人一定不要想皇后那樣惡毒，要像白雪公主一樣善良，要寬容的對(duì)待身邊的每一個(gè)人，這樣我們才能像白雪公主一樣幸福。
朋友們，鳥兒因?yàn)橛辛怂{(lán)天的懷抱，所以鳥兒很快樂(lè)；魚兒因?yàn)橛辛舜蠛５膿肀В贼~兒很快樂(lè)；我因?yàn)橛辛藭淖甜B(yǎng)，所以我也很快樂(lè)。
一本好書分享演講稿（實(shí)用19篇）篇七
我要推薦的是《100個(gè)經(jīng)典好看的故事》，它的作者是紀(jì)江紅。
書里面有許多精彩的故事，其中有一篇是關(guān)于項(xiàng)橐和孔子的故事。
故事講，有一天，項(xiàng)橐和幾個(gè)小伙伴在路上玩，突然駛來(lái)一輛馬車，車夫大聲吆喝要大家閃開，只有項(xiàng)橐不理。趕車人想下車揍項(xiàng)橐，孔子阻止了他。孔子問(wèn)項(xiàng)橐問(wèn)什么不躲開，項(xiàng)橐答道：“自古到今，只有車子繞城而行，哪有把城搬走讓車通行的道理？”孔子聽了覺得有道理，就令人駕車?yán)@行而走了。
這本書里面的故事都很精彩，它能讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，還能讓我們學(xué)到很多知識(shí)，是一本很好的書。
一本好書分享演講稿（實(shí)用19篇）篇八
我給大家推薦一本金波寫的《和樹談心》。
《和樹談心》是金波寫的一部?jī)和x物，自選的散文集，收錄了作家積淀多年的散文名篇100余則。其中《陽(yáng)光》、《雨點(diǎn)兒》、《做一片美的葉子》、《火紅的楓葉》、《百泉村》、《背課文》、《尖尖的草帽》等，被選入包括人教版在內(nèi)的12種版本的《語(yǔ)文》教材；《花鐘》、《我的生日》等被選入香港和中國(guó)臺(tái)灣的語(yǔ)文課本。
讀了《和樹談心》這本書，讓我看到了許許多多平常就在我們身邊，而我們卻常常未發(fā)現(xiàn)的或發(fā)現(xiàn)后也沒(méi)太注意的事物。而金波爺爺把這些常常被我們忽略掉的東西發(fā)起聯(lián)想，寫出一篇又一篇的散文和童話。這本書里寫了很多金波對(duì)自己美好的童年懷念和感慨，他敘述著一個(gè)個(gè)的故事，讓經(jīng)典滋潤(rùn)孩子的心。讓我們都要珍惜那燦爛的只有一次的童年。同時(shí)也使我受益匪淺讓我知道人和樹之間是心心相印、息息相通的總有一天我們可以走向森林，和樹談心。
我最喜歡《和樹談心——新年的賀卡》講了“我”鄰居家的小女孩每年都會(huì)送“我”和“我”夫人各一張賀卡還是讓郵遞員給“我”她說(shuō)這樣是個(gè)驚喜，他堅(jiān)持到了初三，但老人和孩子之間還保留著一份童真。
一本好書分享演講稿（實(shí)用19篇）篇九
同學(xué)們：
大家好。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書是青年人不可分離的青年伴侶和導(dǎo)師。”我熱愛讀書，因?yàn)樽x書驅(qū)散了我成長(zhǎng)中的陰霾，讀書傳遞給我更多的快樂(lè)。
我喜歡遨游在陶淵明的寧?kù)o致遠(yuǎn)的田園生活中。每每讀過(guò)他的《歸園田居》，我的心似乎也隨之來(lái)帶了晉代，和陶潛一起采菊東籬，望飛鳥歸巢，一起遠(yuǎn)離紛擾的塵世，感同身受領(lǐng)略到生命中最原生態(tài)的自由與安逸，感受到身處亂世可還一直保持著那份豁達(dá)的胸襟。這種簡(jiǎn)單而不簡(jiǎn)單，平凡卻又不平凡的快樂(lè)，不禁讓我心弦一動(dòng)。我把陶潛這種快樂(lè)打包回來(lái)，時(shí)刻用心體會(huì)。讀書使我快樂(lè)。
我喜歡游蕩在冰心細(xì)膩深刻的一首首小詩(shī)里，冰心的小詩(shī)好比滿天繁星，即使都代表著美好可每顆星都是獨(dú)一無(wú)二的，我幻想著我變成了紅蓮，駐足在清水之上，和魚兒游戲，和水草談心，當(dāng)天上的雨點(diǎn)來(lái)了，母親幻化成荷葉來(lái)保護(hù)我，讓我感受到母愛的偉大，我把小詩(shī)帶給我的快樂(lè)從書中抽離出來(lái)，演變成對(duì)生命，對(duì)自然的神往，讀書使我快樂(lè)。
我最喜歡的作家是郭敬明，一個(gè)離我并不久遠(yuǎn)的年輕作家，看他寫的書偶爾會(huì)被那憂傷的詞藻深深刺痛，可讀完以后，帶給我的卻是大片的光明，讓我領(lǐng)會(huì)到青春的美好與珍貴，讓我領(lǐng)會(huì)到學(xué)生時(shí)代迸發(fā)出的活力與單純的內(nèi)心。看到他訴說(shuō)的讀書時(shí)的經(jīng)歷，就一下子讓我聯(lián)想到正處青春年華的我們，讓我更珍惜這些如花美眷的日子。讀書使我快樂(lè)。
我發(fā)現(xiàn)，讀書時(shí)帶給我的那種快樂(lè)是神奇的，是可以穿越不同年代不同國(guó)界與他人促膝而談的，是快樂(lè)的。這種快樂(lè)好比一個(gè)餓久的乞丐得到一個(gè)面包，好比干旱的土地被澆灌上雨露，好比黑暗的天空頓時(shí)被暖暖的陽(yáng)光照亮。
讀書使我快樂(lè)，讀書使我擁有可以飛翔的羽翼，我熱愛讀書。
一本好書分享演講稿（實(shí)用19篇）篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
讀一本好書，就是與一個(gè)偉大的心靈對(duì)話。今天，我向大家推薦一本好書——《假如給我三天光明》。這本書出版后，在世界上產(chǎn)生了巨大的影響。因?yàn)檫@本書的作者是一個(gè)在盲聾啞的世界里度過(guò)一生的殘疾人——海倫·凱勒。她那自強(qiáng)不息的精神，驚人的毅力深深地打動(dòng)了我。
這本書的封面很普通，是藍(lán)色的，上面有一個(gè)小女孩，從小女孩的神態(tài)中，我看到了她渴望有一雙明亮的眼睛，渴望有一個(gè)充滿愛的世界。
這本書寫了海倫·凱勒的生活，她在六個(gè)月時(shí)，因發(fā)了一次高燒，失去了視力和聽力。從此生活在黑暗無(wú)聲的世界里。在沒(méi)有遇到沙利文老師的時(shí)候，海倫·凱勒的世界全是黑暗，沒(méi)有一點(diǎn)兒光明。但沙利文老師減輕了她心中的負(fù)擔(dān)，帶給了她希望，打開了她心中的眼睛，點(diǎn)燃了她心中的`燭火。海倫凱勒在沙利文老師的幫助下以驚人的毅力，用心去感受自然，學(xué)會(huì)了語(yǔ)言，學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，吃了常人無(wú)法想象的苦，并考上了著名的哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。創(chuàng)造了這一奇跡，全靠著一顆不屈不撓的心，她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。海倫凱勒的身體雖然是不自由的，但她的心卻永遠(yuǎn)是自由的。許多人認(rèn)為19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是海倫凱勒，一個(gè)是拿破倫。讀了這本書你會(huì)學(xué)到許多知識(shí)，受益匪淺。
經(jīng)過(guò)我的介紹，你喜歡這本書嗎？
一本好書分享演講稿（實(shí)用19篇）篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們可以無(wú)憂無(wú)慮地看電視，自由自在地上網(wǎng)，輕輕松松地聽音樂(lè)，唯有讀書，只能一字一字看，一段一段地細(xì)細(xì)品嘗，才能體味到特有的滋味。沒(méi)有優(yōu)美的音樂(lè)，也沒(méi)有精彩的小游戲，可能有人會(huì)說(shuō)：“讀書好枯燥啊！”而我卻喜歡在書的海洋中暢游，感受書帶給我的無(wú)窮樂(lè)趣。
在我房間里的書架上堆滿了各式各樣的書籍，從那小小的、薄薄的漫畫到大大的、厚厚的百科全書，應(yīng)有盡有。每當(dāng)暑假，我就一個(gè)人關(guān)在房間里，安心地沉浸于淵博的知識(shí)海洋，在那里漫游，流連忘返。在這書的世界里，我猶如一個(gè)饑渴的人，貪婪地汲取著知識(shí)。書就像一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，告訴我那些豐厚的知識(shí)；書又像一位忠心耿耿的朋友，和我面對(duì)面地交談，引領(lǐng)我進(jìn)入一個(gè)多姿多彩的天地。
是書給了我知識(shí)，給了我力量，教會(huì)了我做人的道理，使我學(xué)會(huì)分辨生活中的美與丑、善與惡、真與假，是書讓我學(xué)會(huì)如何面對(duì)挫折，遇到困難不退縮、不氣餒。
我愛看書，更愛看作文選。因?yàn)樽魑倪x不僅讓我懂得了許多好詞好句好段，還告訴我各種各樣的.寫作手法。記得有一次我回家時(shí)，隨手拿起一本作文選來(lái)看，但我看到《孫悟空的憂郁》時(shí)，精彩的故事情節(jié)使我愛不釋手，于是我就津津有味地看了起來(lái)。在小作者生動(dòng)的敘述下，我仿佛身臨其境：是啊，如果人們不亂砍亂伐，豬八戒也不會(huì)遭受沙塵暴攻擊。看來(lái)人們一定要保護(hù)環(huán)境，不然會(huì)造成多么大的惡果啊！看了這個(gè)故事，我若有所悟地思考起來(lái)，這就是書帶給的啟迪和快樂(lè)。
書籍是人類世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；學(xué)習(xí)時(shí)沒(méi)有書，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。在我生活、學(xué)習(xí)的道路上，書是我不可缺少的好朋友，同學(xué)們，你們也一起來(lái)和好書交朋友吧！
一本好書分享演講稿（實(shí)用19篇）篇十二
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
讀書給我?guī)?lái)許多榮耀和驚喜。記得有一次，我看見小伙伴畫的貓頭鷹，脫口而出：“畫錯(cuò)了，貓頭鷹是沒(méi)有牙齒的，當(dāng)它吞下老鼠后，先把皮、肉、內(nèi)臟消化掉，第二天再把骨頭和毛吐出來(lái)。”小伙伴吃驚地望著我問(wèn)：“是真的嗎?你是怎么知道的?”“是《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我的。”我自豪地回答。有一次語(yǔ)文課上，老師講完蘇軾的生平時(shí)，問(wèn)大家：“誰(shuí)還知道有關(guān)蘇軾的知識(shí)?”同學(xué)們都啞然了，只有我高高地舉起小手，給大家講了蘇軾名字的由來(lái)。同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光，我自豪極了。有了這樣的經(jīng)歷，我更愛讀書了。
同學(xué)們，都來(lái)讀書吧!如果你喜歡上了讀書，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書使我們快樂(lè)，讀書使我們聰明，讀書使我們高尚。好書伴我們一路成長(zhǎng)，好書助我們逐步成功!
一本好書分享演講稿（實(shí)用19篇）篇十三
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。沒(méi)錯(cuò)，書像一縷陽(yáng)光照耀著我們的心田。書對(duì)人的品質(zhì)是至關(guān)重要的，它影響著一個(gè)人的品質(zhì)和知識(shí)。
我從小就十分愛看書。小時(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候，就拿著一本本故事書，自己看著那些有趣的圖片，臉上露出一絲微笑。一看媽媽有空，便叫媽媽讀給我聽，雖然有很多時(shí)候媽媽沒(méi)時(shí)間給我讀，但是，我自己一個(gè)人看著書上的卡通畫，也會(huì)覺得趣味十足。我從中知道了許多故事，也慢慢的認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界。
當(dāng)我上學(xué)以后，我便自己試著讀一些書了，這時(shí)，書籍使我感受到了讀書的快樂(lè)，我時(shí)常想，出版社的叔叔阿姨真好，讓我知道了這么多知識(shí)。
我上三年級(jí)了，開始閱讀《艦船知識(shí)》、《我們愛科學(xué)》等等我感興趣的書，因?yàn)槭俏覑劭纯破諘脑虬桑乙挥锌站统３Ｒ粋€(gè)人在家里看書，遇到不認(rèn)識(shí)的字，就隨手翻看一邊的字典。通過(guò)讀書，使增長(zhǎng)了很多知識(shí)，我可要好好謝謝這些書。
到我再大一些，我可以閱讀一些中外名著了。如《三國(guó)演義》，《水滸傳》，看書讓我覺得很有樂(lè)趣，尤其是其中的情節(jié)精彩有趣，使我看得津津有味。今年曙假我看了《魯濱遜漂游記》《老人與海》《鋼鐵是怎樣煉成的》我從中學(xué)到了許多人生哲理，讓我受益非淺。
雖然現(xiàn)在電視、電腦已普及到了我家，但我還是喜歡讀書這種古老的閱讀方式，它帶給我無(wú)數(shù)快樂(lè)。
一本好書分享演講稿（實(shí)用19篇）篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
一提到幸福，大家都會(huì)不約而同的想到：在諸多祝福中，用的最多的是———祝你幸福！如：祝新年幸福！祝節(jié)日幸福！祝生日幸福等等。
究竟什么是幸福？不同的人有不同的認(rèn)識(shí)。
但是，大家都知道的是：幸福與金錢、地位無(wú)關(guān)，與內(nèi)心相連，完全是一種感覺。
我認(rèn)為，幸福雖然在生活中無(wú)處不在，但是，幸福也不像自來(lái)水，是觸手可及的。它是一眼甘泉，不僅需要人們用心地去尋找，用心去發(fā)現(xiàn)。同時(shí)，還要我們精心的去呵護(hù)她，并要不斷的調(diào)整自己。時(shí)時(shí)懂得呵護(hù)自然，調(diào)整自己的人，往往都會(huì)更幸福，更幸福。
遇事冷靜觀察、理性思考，調(diào)整心態(tài)，以欣賞的眼光看人，以歡喜心態(tài)做事，就能使我們的身心愉悅，精神振奮。
其實(shí)，生活中有很多幸福。它需要我們有一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。多觀察生活，多體諒身邊的人，多換位思考，你不僅不會(huì)有煩惱，相反，你還會(huì)找到很多幸福的禮物。
其實(shí)，幸福就源自于———我們內(nèi)心的新氣象。我們常說(shuō)的和諧、和解、幸福、幸福等等，都需要我們從自己做起，從欣賞別人開始。因?yàn)椋芍缘目洫?jiǎng)和鼓勵(lì)，往往是人類———心靈的甘泉。
讓我們每一個(gè)人都能———打開心扉，心有甘泉；讓我們每一個(gè)人都能———成為內(nèi)心充滿陽(yáng)光的人；讓我們每一個(gè)人都能———在生活中知足，在學(xué)問(wèn)上———知不足，在事業(yè)上———不知足。假若每一個(gè)人都能做到這樣的話，幸福就一定會(huì)與我們同行！
最后，我把朋友發(fā)給我的短信作為結(jié)束的祝福：女人似花花似玉，朵朵花兒有人夸！千姿百態(tài)，交際花；才情橫移，交際花；八面玲瓏，有錢花；無(wú)論大家是哪朵花，只愿姐妹們能笑開花！
姐妹們，為我們幸福的生活和工作而努力吧！
我的演講到此結(jié)束。
謝謝！
一本好書分享演講稿（實(shí)用19篇）篇十五
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自初一四班的好書與你分享。今天，我演講的題目是“好書與你分享”。
1961年，一只蟋蟀偶然打錯(cuò)了車從康涅狄格洲鄉(xiāng)下來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。當(dāng)許多人類歌星、舞星、畫家、藝術(shù)家都在為生存所迫、在廣場(chǎng)街頭賣藝買唱的時(shí)候，不知怎么，這只蟋蟀竟然鴻運(yùn)當(dāng)頭、福星高照，一不小心，竟一夜之間成了地鐵車站的演奏明星！在每天早八點(diǎn)和下午四點(diǎn)半地鐵高峰時(shí)間里，它都會(huì)在白利尼家的報(bào)攤上傾心演奏。
可就在音樂(lè)事業(yè)達(dá)到頂峰時(shí)，他卻突然作出決定：回到老家康涅狄格州過(guò)以前平靜的日子。在故鄉(xiāng)涼爽清河的秋夜星空下，把歌兒唱給動(dòng)物們。
它是誰(shuí)呢？它就是美國(guó)作家喬治。塞爾登所寫的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》中的蟋蟀柴斯特。讀完這本書后，我不禁有個(gè)疑問(wèn)：柴斯特好不容易等來(lái)了出人頭地的日子，也好不容易在城里站穩(wěn)了腳跟，還有什么不滿足的？他怎么敢于在事業(yè)的巔峰退隱。
其實(shí)這里面間隔著一個(gè)老大的問(wèn)題便是：自由。“快樂(lè)”與“出名”是三明治外面那薄薄的兩層”，中間夾著一層叫做“自由”的餡餅。柴斯特的口太小一口咬不下完整的三層。所以它現(xiàn)在得想一想，它主要想咬什么。
如它的朋友——地鐵里的亨利貓所說(shuō)：“既然柴斯特的一生是他自己的.，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果出名讓它覺得不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢？”
自由的快樂(lè)和受約束的快樂(lè)，你會(huì)選擇哪一個(gè)呢？
這就是這本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》試圖給我們的答案。
面對(duì)這些，人們應(yīng)該何去何從？
對(duì)于柴斯特而言，出名非它所愿，自由才是它的選擇。但對(duì)21世紀(jì)的我們來(lái)說(shuō)，自由真的比金子還珍貴。讀一下《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》吧，它能夠激活我們對(duì)于選擇自由時(shí)代的遙遠(yuǎn)的感動(dòng)。
一本好書分享演講稿（實(shí)用19篇）篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是xx班的xxx。
今天，我要向大家推薦的一套好書是《感悟童心的300個(gè)感恩故事》。這套書告訴我們，生存在這個(gè)世界上，應(yīng)對(duì)自己得到的一切好好珍惜，心存感恩！
在這套書中，我讀到了一個(gè)個(gè)真誠(chéng)而又平凡的故事。這些故事都感人至極，催人淚下，在此我與大家分享書中的'兩個(gè)小故事：
第一個(gè)《請(qǐng)幫我打個(gè)電話》的故事，文中的兩個(gè)啞巴女孩多年來(lái)，通過(guò)在公用電話亭把想說(shuō)的話寫下來(lái)，然后找陌生人幫忙做“傳話筒”的方式保持聯(lián)系，訴說(shuō)著彼此的牽掛和惦念。讓我深刻領(lǐng)悟到，友誼好比一盆花，只有用心栽培，才會(huì)開的更鮮艷、更長(zhǎng)久，更美麗。
第二個(gè)是《一雙美麗的藍(lán)涼鞋》，這個(gè)故事中的杜小丫，是農(nóng)村來(lái)的，英語(yǔ)口音不標(biāo)準(zhǔn)，還是個(gè)左撇子。為此，小丫受盡了同學(xué)的欺凌。班主任王老師為了啟發(fā)她，開導(dǎo)她，把襪子脫下來(lái)。杜小丫驚呆了：王老師竟然有六個(gè)腳趾頭！王老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：”獨(dú)特并不是可恥的，因?yàn)槲覀兪仟?dú)一無(wú)二的，所以我們的人生才會(huì)更加豐富多彩。”第二天，王老師穿上了一雙淡藍(lán)色的涼鞋上課，小丫充滿了自信，真情地向老師微笑。這個(gè)故事讓我感概良多：其實(shí)，獨(dú)特有什么可恥的呢？獨(dú)特，是一種美，你應(yīng)該要為此感到驕傲，自豪呀！因?yàn)楠?dú)特是獨(dú)一無(wú)二的，所以我們的人生才更豐富多彩呀！
《感悟童心的300個(gè)感恩故事》分為春、夏、秋、冬，一共四卷，它告訴我們學(xué)會(huì)感恩，是為了讓自己的心靈豐富，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永記于心。讓我們學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，做一個(gè)從小就知道愛別人、幫助別人的好學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們趕快打開這套感恩故事書，學(xué)會(huì)做一個(gè)懂得感恩的人吧！
一本好書分享演講稿（實(shí)用19篇）篇十七
親愛的同學(xué)們：
大家好。我喜歡讀書，讀書給予我快樂(lè)。書能使我在煩惱的時(shí)候忘記不愉快，能在我悲傷的時(shí)候讓我走進(jìn)另一個(gè)世界。媽媽自從有了妹妹之后，很少想到我，從此我失去了媽媽溫曖的懷抱，再也不能在媽媽的懷里撒嬌，我像一只無(wú)人理睬的孤雁。每當(dāng)我看到媽媽抱著妹妹，又疼又愛的樣子，我的心里像打翻了一個(gè)五味瓶，說(shuō)不出是什么滋味，每次，我總是默默地回到自己的小屋，獨(dú)自看自己心愛的童話書，看著看著，我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，好像在和童話中的小仙子們一起唱歌、跳舞，忘記了孤獨(dú)，忘記了所有的煩惱。
還有一次，我最要好，最信任的好朋友云云，把我的油筆和水粉洗劫一空，我非常傷心，我沒(méi)想到，我平時(shí)對(duì)她那么好，那么信任她，她竟然這樣對(duì)我，可是，我一走進(jìn)書的世界，這些傷心的事情立刻蕩然無(wú)存，在動(dòng)物世界里，我仿佛和小動(dòng)物們一起歡唱，一起生活，了解它們的生活習(xí)性。
每當(dāng)假日來(lái)臨，我做完作業(yè)，最喜歡去的地方就是書店，在書的海洋中，我得到了快樂(lè)，學(xué)到了許多知識(shí)，也學(xué)到了許多本領(lǐng)。在我讀自然科學(xué)類的書時(shí)，我仿佛來(lái)到了海底，和深水魚兒一起游泳；在我讀作文類的.書時(shí)，一件件趣事擺在眼前，我好像也有這樣的經(jīng)歷。讀這些書的同時(shí)，我還明白了許多做人的道理。我還學(xué)會(huì)了怎樣讀好書，寫好作文。我喜歡讀書，書它有著無(wú)究的樂(lè)趣；讀書，能給予我快樂(lè)。
一本好書分享演講稿（實(shí)用19篇）篇十八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
讀書給我?guī)?lái)許多榮耀和驚喜。記得有一次，我看見小伙伴畫的貓頭鷹，脫口而出：“畫錯(cuò)了，貓頭鷹是沒(méi)有牙齒的，當(dāng)它吞下老鼠后，先把皮、肉、內(nèi)臟消化掉，第二天再把骨頭和毛吐出來(lái)。”小伙伴吃驚地望著我問(wèn)：“是真的嗎？你是怎么知道的？”“是《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我的。”我自豪地回答。有一次語(yǔ)文課上，老師講完蘇軾的生平時(shí)，問(wèn)大家：“誰(shuí)還知道有關(guān)蘇軾的知識(shí)？”同學(xué)們都啞然了，只有我高高地舉起小手，給大家講了蘇軾名字的由來(lái)。同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光，我自豪極了。有了這樣的經(jīng)歷，我更愛讀書了。
同學(xué)們，都來(lái)讀書吧！如果你喜歡上了讀書，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書使我們快樂(lè)，讀書使我們聰明，讀書使我們高尚。好書伴我們一路成長(zhǎng)，好書助我們逐步成功！
一本好書分享演講稿（實(shí)用19篇）篇十九
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，很多地方都會(huì)使用到演講稿，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編收集整理的好書與你分享演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自初一四班的好書與你分享。今天，我演講的題目是“好書與你分享”。
1961年，一只蟋蟀偶然打錯(cuò)了車從康涅狄格洲鄉(xiāng)下來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。當(dāng)許多人類歌星、舞星、畫家、藝術(shù)家都在為生存所迫、在廣場(chǎng)街頭賣藝買唱的時(shí)候，不知怎么，這只蟋蟀竟然鴻運(yùn)當(dāng)頭、福星高照，一不小心，竟一夜之間成了地鐵車站的演奏明星！在每天早八點(diǎn)和下午四點(diǎn)半地鐵高峰時(shí)間里，它都會(huì)在白利尼家的報(bào)攤上傾心演奏。
可就在音樂(lè)事業(yè)達(dá)到頂峰時(shí)，他卻突然作出決定：回到老家康涅狄格州過(guò)以前平靜的日子。在故鄉(xiāng)涼爽清河的秋夜星空下，把歌兒唱給動(dòng)物們。
它是誰(shuí)呢？它就是美國(guó)作家喬治。塞爾登所寫的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》中的蟋蟀柴斯特。讀完這本書后，我不禁有個(gè)疑問(wèn)：柴斯特好不容易等來(lái)了出人頭地的日子，也好不容易在城里站穩(wěn)了腳跟，還有什么不滿足的？他怎么敢于在事業(yè)的巔峰退隱？！
其實(shí)這里面間隔著一個(gè)老大的問(wèn)題便是：自由。“快樂(lè)”與“出名”是三明治外面那薄薄的兩層”，中間夾著一層叫做“自由”的餡餅。柴斯特的'口太小一口咬不下完整的三層。所以它現(xiàn)在得想一想，它主要想咬什么。
如它的朋友——地鐵里的亨利貓所說(shuō)：“既然柴斯特的一生是他自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果出名讓它覺得不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢？”
自由的快樂(lè)和受約束的快樂(lè)，你會(huì)選擇哪一個(gè)呢？
這就是這本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》試圖給我們的答案。
面對(duì)這些，人們應(yīng)該何去何從？
對(duì)于柴斯特而言，出名非它所愿，自由才是它的選擇。但對(duì)21世紀(jì)的我們來(lái)說(shuō)，自由真的比金子還珍貴。讀一下《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》吧，它能夠激活我們對(duì)于選擇自由時(shí)代的遙遠(yuǎn)的感動(dòng)。