心得體會是對自己思考和反思的結果，能夠幫助我們更好地認識自己。閱讀以下心得體會范文，或許可以為你提供一些靈感和寫作的啟發。
觀看荷花獎心得體會及收獲（通用16篇）篇一
看電影，看電視劇，或者看紀錄片，都是人們休閑娛樂的一種方式。而對于我來說，觀看影視作品不僅是一種娛樂方式，更是一種學習和成長的方式。在觀看過程中，我總結出了一些體會和心得，希望能夠與大家分享。
第一段：相信自己的眼光。
當我們選擇一部電影或電視劇的時候，往往會被熱門資源以及其他人的推薦所影響。但是，有時候我們的口味和選擇并不與別人一樣。如果我們跟隨著別人的步伐，反而會錯過更多符合我們口味的作品。因此，在選擇作品的時候，我們應該相信自己的眼光，而不是整天被別人的推介所左右。
第二段：多元的視角和觀點。
不同類型的電影和電視劇都有自己獨特的風格和背景。這種多元的視角和觀點可以幫助我們更全面地了解社會和人性。比如，在觀看一些歷史類或者文化題材的作品時，我們經常可以了解這些影視作品所揭示出的深層次的意義。
第三段：沉浸在故事情節中。
如果你真的喜歡這部影視作品或者動畫片，那么可以盡可能地利用自己的時間看完它。不要先打算做其他事情。因為當你沉浸在這個故事情節當中，更多的情感和信息會萌發出來，這樣的感受永遠是經歷不了的。如果你將來又再次觀看這個作品，你會發現你看到了你之前忽略掉的一些細節。
第四段：吸取影視作品中的營養。
許多影視作品中包含的故事和情節，都是源于生活，又高于生活的表達。我們要善于思考、吸取，哪些故事條理、哪些表達方式比較創新，哪些跨越了時空限制，讓人回味無窮。有時候，我們會從中獲得靈感，或者找到解決自己問題的辦法。
第五段：分享你的感受和體驗。
當你觀看了一部影視作品，分享你的感受和體驗是非常重要的。不論你的觀點是好壞，它都可以幫助其他觀眾獲得更多的靈感和想法。更進一步，你們可以深入交流，將想法分享，提出建議，幫助彼此成長和提高。
總結：無論你是為娛樂而看電影，還是為尋求知識而看紀錄片，觀看影視作品都是一種學習和成長的方式。我們不要忘記自己的感受和體驗，同時也不要忽略多元的視角和觀點。總之，盡情享受影視作品的過程吧！
觀看荷花獎心得體會及收獲（通用16篇）篇二
習近平總書記曾在20xx年新年賀詞中深情召喚：“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人。”
春晚就像一塊磁石，將全球華人聚攏起來，將家與國連接起來。圍爐看春晚，天涯共此時。
這里有春天最動人的景色，我們追隨著攝像機的鏡頭一起看到了萬里山河的壯美與靈動。在江西井岡山分會場，一曲《請茶歌》將人們帶回了中國革命的紅色搖籃。綠海泛波、竹林疊翠，初心在這里、精神也在這里;在廣東深圳分會場，“改革開放的第一個窗口”仍然保持著40年不變的活力與激情，《青春暢想》迸發出歌舞躍動的音符，這也是改革之潮一路奔涌的節奏;在吉林長春(一汽)分會場，歌曲《雪花賦》詠唱出北國氣象，被稱為“共和國長子”的一汽集團，以自己的獨特方式向祖國母親70華誕獻禮。
任何藝術形式，最可貴的品格就是為了人民而創作。小品演員賈玲這次升級為“金牌保潔”，和“糊涂”雇主、“熱心”同行一起讓觀眾在一場誤會中笑出眼淚;句號扮演的“戲精”村支書被巡視組無情戳穿;忽悠老年人高價買保健品的騙子被繩之以法……老百姓的操心事兒、煩心事兒都在這臺晚會中以藝術形式表現出來。
習近平總書記的殷殷囑托——“要感謝這些美好生活的創造者、守護者”，正是央視春晚“強信心、聚民心、暖人心、筑同心”的出發點和總要求。在春晚里，我們看到了一個尊重個體、關懷民生的真實的時代。熒幕之外、闔家團圓，我們不禁想起還有無數快遞小哥、保潔人員、服務人員仍奔波在工作一線。
一個古老文明生機蓬勃，在春天的祝福聲中闊步前行。
在春晚這個濃縮畫卷中，無比豐富的中國歷史文化、壯麗山河、時代精神、社會情境都躍然其間。舞臺小天地、天地大舞臺，伴隨著《難忘今宵》悠然唱響，新的一年已欣然啟程，那些開懷的歡笑與動容的淚水，鐫刻成一年又一年的永恒記憶，給予我們重新出發的力量和信心。
觀看荷花獎心得體會及收獲（通用16篇）篇三
第一段：引言（200字）。
關于“觀看收獲心得體會”，大家或多或少都會有一些經歷。觀看不同的電影、讀不同的書籍，甚至僅僅是在一次旅途中欣賞風景，我們都會從中汲取到不同的營養。在這個快節奏、充滿壓力的現代社會中，我們越來越需要這樣的心靈慰藉和啟示。在本文中，我將分享一些我個人在觀看中得到的收獲和心得體會。
第二段：帶來思考（200字）。
觀看的過程中常常會激發出我們內心的一些思考。對于一些可以觸及到我們核心價值觀的作品，它們會引起我們對世界和生活的認識和理解的重新審視。比如，我曾看過一部電影《小婦人》，它講述了幾個不同性格的女孩從幼年到成長的歷程，強調了家庭、友情和愛情的真諦，使我停下來，思考了人生和生活的意義，也使我更感恩陪伴我成長的每一個人。
第三段：啟示人心（200字）。
觀看一些優秀的作品，還能夠給我們帶來啟示。這種啟示常常來源于作品中的一些經典語句和人物的精神風范。比如，我曾看過一部影片《心靈捕手》，影片中主人公巴特爾·帕爾教授的人生經歷激勵了我不斷探索真相、不放棄追求理想的勇氣。正是這些心靈的啟示，讓我更加自信地前行。
第四段：拓寬視野（200字）。
與此同時，觀看也可以讓我們拓寬視野。當我們欣賞不同文化、不同語言和不同背景的作品時，我們會對世界有更廣闊的認識，更深刻的了解。比如，我曾經看過一個紀錄片，講述了南極洲的生態環境和科研基地的建設。這部紀錄片使我對南極洲有了更深刻的認識，也使我更加重視環保和科研的重要性。
第五段：總結（400字）。
總之，無論我們欣賞哪些類型的作品，觀看的本身就是一種學習和成長的過程。我們不僅可以從中獲取知識和文化，還能夠培養情感上的共鳴和身心的放松。我們可以通過觀看自我發現、感悟人生，也可以更好地理解世界和人生。我們需要保持對作品的敬畏和敏感，更要通過深度思考和積極行動將觀看的收獲付諸實踐，讓它們成為我們成長的力量。
總的來說，“觀看收獲心得體會”的主題內容豐富多樣，每個人觀看之后的收獲和體會都有異曲同工之妙。希望我們廣泛地開展這種活動，共同分享，不僅可以拓寬視野，也可以在人生之路中更好地領略到生活的美好。
觀看荷花獎心得體會及收獲（通用16篇）篇四
終于同步看完了春晚節目，很久沒做到這樣了。
新清流，新面貌，新時代，新春晚，這是與近些年來春晚的比較而得來的感受。
服裝，化妝，舞美，攝影都有品位上的提高，舞臺燈光色彩明亮、輝煌大氣，整臺春晚年輕演員多，充滿活力，充滿了青春氣息，文化品位上了新高度，有了藝術上質的提升。
《媽，我回來啦》看的熱淚盈眶;小品《辦公室的故事》時代感強，人性味濃;《找朋友》充滿了童趣，小朋友扮演的豆蟲(方言)、蝸牛、七星瓢蟲、青蛙、蜜蜂適合兒童心理，回歸自然，回歸人性，回歸常識;《今夜無眠》歌詞：“讓我們為相約舉杯祝愿，舞翩翩，月也無眠，愛在天上人間;歌綿綿，星也有約，美在夢想之間，心相連，風雨并肩，情無限，祝福永遠，幸福歲歲年年”歌詞寫的真美;《演戲給你看》笑出眼淚來了，《敦煌舞》民族文化優美飄逸;《請茶歌》老歌新人演唱，再配上舞臺綠色環保的場景，使這個節目唱出了新的氣息;《獅子舞》舞的可愛，比往日看到的形態更加活潑、生動、有趣。《請茶歌》由黃曉明、劉濤，《映山紅》由吉克雋逸這些年輕人唱出了新的感覺，再加上場景，伴舞，有了新意。《我和我的祖國》老中青三代歌唱家一起演唱出了高品質的聲樂欣賞。《新的天地》歌詞：“讓我們一起播種希望，耕耘土地”，由平安、郁可唯、喻越越演唱的親切，提神，《和祖國在一起》歌詞：平凡如我，非凡如你，為了你，我要做更好的自己，奉獻給你的禮物，是我們過的幸福，祖國的懷抱，溫暖如初，和祖國在一起，黃河源起，長江逶迤。由雷佳、韓磊演唱的深情動人;尤其是那句“平凡如我，非凡如你”多少年了很少聽到這么謙遜的話語了，其實越是謙遜越是深入人心，越有更多的受眾。由此看來歌詞歌曲的創作者是在用心地制作，發自內心的情感是讓人動心的源泉。還有《觀燈》里面的大小丑角也很有趣，機器人彈琴，鋼琴群彈，芭蕾舞等等都有新意。
總之，今年的春晚能夠讓我自始自終，一個不拉地把節目跟蹤到底，還能夠看的想一個個地點評，看來無論是編導還是演員在創作上爭取創新，爭取精致都下了一定的功夫。
因此有了想知道是哪位導演導的這臺春晚的想法。百度上搜出了原來是劉真導演，以前雪藏了那么多年做副導，今年終于被挖掘出山了。
今年春晚節目制作在新舊(老的紅歌與現代舞美藝術)的融合上，實景與舞美的融合上，政治理念與藝術領域的融合上，都有了創新與突破。較之往年如新聞聯播式的，色彩斑斕眼花繚亂的春晚，有了一股清流，質的改變。
春晚從領導的思想認識到導演的藝術水平，審美觀念，再到演員的演藝功夫，更重要的還有創作隊伍的觀念更新，是整臺演出的根基。感覺吉林場地的演出，上個世紀的表現形式多于江西與廣州場地，創新不夠，觀念僵化。相比較而言倒是地處西域的江西場地，現代理念、創新理念出乎意料地脫穎而出，不差于央視總臺。
總之，今年的春晚在文化供給側上有了質的提高，有了藝術上的探索與創新，能夠把政治理念與藝術完美地結合起來，達到讓人喜悅地接受，不是念新聞稿件上黨課地生搬硬套，是思想理念與工作方法上的改變與提高，達到潤物細無聲，是一種能力的再現，需要長時間的學習與修為才能做到。
把人們共同追求的希望和理想，讓每個人愉悅地接受，不產生逆反排斥心理，自覺自愿地為之努力奮斗才是文化工作者的努力方向。
看完這臺春晚，想起了高曉松說的一句話：“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方。”
愿春晚在藝術追求上不斷推陳出新，永無止境。
觀看荷花獎心得體會及收獲（通用16篇）篇五
春晚小品《占位子》演繹的主要內容是：一群家長在教室里為孩子搶座位的事。這個小品將家長們搶奪優質教育資源的窘態表現得淋漓盡致，留給人們的不僅是笑聲，更是深深的思考。
其實，這正是當今社會許多家長能夠學的更好，不惜一切代價為孩子爭奪教育資源的一個縮影，有的家長“砸鍋賣鐵”為孩子買學區房，為的是孩子能上一個好的學校，有的家長為了讓孩子出人頭地，想方設法為孩子報各種補習班，興趣班，還有的家長甚至放棄工作專門輔導孩子，為的是不讓孩子輸在起跑線上......其實這些都反映了家庭教育的誤區。
誤區一.孩子的學習成績與座位沒有直接關系。決定學習成績的因素有很多，孩子如果不好好學，我覺得坐在哪都不行。況且，在實際課堂上老師的教育對象是全體學生，關注的是全體學生，與座位是沒有直接關系的。
誤區二.有些家長認為孩子交到了學校，孩子的好壞都是學校的事了。孩子的成長全靠學校教育是不行的，需要社會教育、家庭教育共同配合才行，父母才是孩子人生的的老師。
誤區三.認為自己給了孩子的，卻不知道孩子到底需要什么，孩子的發展需求有些是老師所給予不了的。
誤區四.為了給孩子的，卻影響了正常的生活，給生活帶來了壓力，也給孩子的正常生活帶來了影響。
誤區五.為了給孩子“搶”的，有些家長絞盡腦汁，甚至放棄尊嚴，真是可憐天下父母心啊！
孩子的發展，靠學校、靠社會、靠父母，更要靠的是他們自己。家長要理性看待孩子的教育問題，切忌盲目性，多一點時間陪伴孩子，愛的教育最重要。
觀看荷花獎心得體會及收獲（通用16篇）篇六
在日常生活中，我們經常觀看各種各樣的事物，如電影、電視節目、音樂會等等。觀看不僅僅是一種娛樂活動，更是一種學習和成長的方式。通過觀看，我們可以獲得很多知識和體驗，幫助我們更加深入地理解世界和自己。在觀看的過程中，我也收獲了很多，不僅僅是知識的積累，還有對于生活和人性的思考，這些都讓我受益匪淺。
首先，觀看讓我感受到了藝術的魅力。無論是一部優秀的電影還是一場震撼人心的音樂會，藝術總能夠觸動人的心靈，讓人沉浸其中。在觀看的過程中，我感受到了藝術作品所傳達的情感和思想，這些都讓我對人類的創造力和想象力產生了敬畏之情。例如，我曾經觀看過一部講述二戰時期的電影，通過這部電影，我不僅了解了歷史的背景和事件，還深刻感受到了戰爭給人們帶來的痛苦和傷害。觀看藝術作品，不僅可以幫助我們理解世界，還可以讓我們更加敏感和有同情心。
其次，觀看讓我拓寬了眼界。通過觀看電視節目和電影，我了解到了各種各樣的人和事，拓寬了自己的視野。例如，我曾經觀看過一部關于探險家的紀錄片，通過這部紀錄片，我認識到了那些冒險家為了追求夢想所做出的努力和犧牲。他們不僅勇敢面對未知，還積極拓展自己的知識和技能。這些故事讓我明白了人類的潛力是無窮的，只要我們敢于冒險和拼搏，就能夠實現自己的夢想。觀看還使我了解到了各種文化和風俗習慣，這讓我更加尊重和包容不同的文化，同時也增加了自己的見識和能力。
再次，觀看讓我反思和思考。觀看不僅可以帶給我快樂和享受，更重要的是可以讓我思考一些深層次的問題。例如，當我觀看一部關于環境保護的電影時，我開始思考人類對于自然的破壞和對未來的忽視。觀看還使我思考一些道德和倫理問題，例如，某些電影和電視劇中的人物所面臨的道德困境，讓我思考自己應該如何處理類似的問題。這些思考和反思讓我對自己和社會有了更深入的認識，也讓我變得更加理性和成熟。
最后，觀看讓我與他人產生共鳴。當我觀看一部感人的電影或者觀賞一場精彩的音樂會時，我常常會有一種與他人分享的欲望。這種共鳴讓我感受到了人類情感的力量，讓我明白了人類之間的聯系和依賴。在觀看的過程中，我與他人一同感受痛苦、快樂和希望，這種共同的體驗讓我們更加團結和相互理解。觀看還可以幫助我與他人進行交流和互動，通過交流，我們可以互相啟發和幫助，共同進步。
綜上所述，觀看不僅僅是一種娛樂活動，更是一種學習和成長的方式。通過觀看，我們可以獲得很多知識和體驗，幫助我們更加深入地理解世界和自己。觀看讓我感受到了藝術的魅力，拓寬了眼界，讓我反思和思考，還與他人產生了共鳴。觀看不僅可以讓我獲得快樂和享受，更有助于我成長和提高。通過持續的觀看，我相信我會在以后的人生中獲得更多的收獲和成就。
觀看荷花獎心得體會及收獲（通用16篇）篇七
荷花是中國傳統文化中常見的花卉之一，它的優美與高雅深受人們喜愛。而荷花優質課作為一種新的教學模式，旨在培養學生的創新思維和實踐能力，引導學生發現問題、解決問題。最近，我有幸觀看了一堂關于荷花的優質課，并從中收獲了很多，下面就與大家分享一下我的觀看心得體會。
首先，這堂優質課在課堂布置上給我留下了深刻的印象。我進入教室的一剎那，就被五彩斑斕的荷花海洋所吸引。教室里擺滿了一盆盆茂盛的荷花，每一盆荷花都顯得生機勃勃。黑板上寫著“探索荷花的奧秘”等字樣，激發了我的好奇心和求知欲。老師把荷花的形態特征和生長習性用圖片、實物等具體形象地展示給我們，讓我們對荷花有了初步的了解。整個課堂環境溢滿了荷花的美麗與神秘，給人一種賞心悅目的感覺。
其次，這堂優質課在教學方法上給我帶來了很大的啟發。老師以“觀察”為核心，引導我們觀察荷花的各個方面，并通過親自操作、小組合作等形式，培養了我們的實踐操作能力和團隊合作意識。比如，老師引導我們仔細觀察荷花的花瓣、葉片等部分，通過手撫摸和目測，幫助我們感受到荷花的柔軟和潤滑，增強了對荷花的實際體驗。同時，老師還組織了小組合作，讓我們分工合作進行荷花的生長環境調查，培養了我們的調查研究能力和與他人合作的技巧。
再次，這堂優質課在教學內容上給我帶來了新的知識和啟發。通過這堂課，我了解了荷花的生長需要適宜的水質、土壤和光照條件，對于荷花的繁殖方式、開花規律等也有了更深入的了解。同時，我還了解到荷花在我們日常生活中的應用價值，比如荷花的花茶有清熱解毒、生津止渴的功效，荷花的葉子可以用來包飯菜等。這些新知識讓我對荷花產生了更濃厚的興趣，也為將來的學習和生活提供了新的思路和啟示。
此外，這堂優質課在師生互動上給我留下了深刻的印象。在整個課程中，老師不僅是知識的傳授者，更是我們的引路人和朋友。老師耐心地與我們交流，鼓勵我們發表自己的觀點和看法。同時，老師還精心設計了形式多樣的互動環節，比如讓我們仿照荷花的形態做各種動作，讓我們模擬觀察和測量荷花的生長環境等。這些互動環節不僅增加了課程的趣味性，也促進了我們與老師之間的親近感和信任感。
最后，這堂優質課在學習方法上給我帶來了啟示。荷花優質課的開展讓我意識到，要培養學生的創新思維和實踐能力，需要借助真實的教學場景，采取多元化的教學手段。我們應該善于用圖文互動、實物展示等方式，將抽象的知識具象化，讓學生在觀察、實踐和合作中感知真理。同時，我們還應該注重師生互動，與學生建立良好的師生關系，激發他們的學習興趣和求知欲望。只有這樣，才能真正提高學生的學習效果和素養水平。
總之，通過觀看荷花優質課，我不僅開闊了視野，還加深了對荷花的了解，同時也受益匪淺。這堂課給我帶來了新的知識和啟發，讓我對于教學方法和學習方式有了新的認識。希望今后可以繼續觀看更多優質課程，不斷提升自己的學習能力和素養水平。
觀看荷花獎心得體會及收獲（通用16篇）篇八
幾天，我看了一部片子中叫《功夫熊貓》，頗有感觸。影片的內容大意如下：
有一只憨厚可愛而肥頭大耳的熊貓，他酷愛武學，連晚上做夢都是它成為了大俠，而他的父親甚至他的爺爺，太爺爺都只是平常普通的賣面的老百姓，他不想，他不愿仍過著普通，不起眼的生活，所以他為了他自己的偉大理想而奮斗，進取。他誤打誤撞，被烏龜太師選為龍戰士。但師傅以及其它五位師傅的徒弟不認可，想盡辦法把他掃出師門，他卻并不在乎，摔下樓梯，他一級一級上去，為什么他有這么大的毅力?因為他有理想，他認為自己是有用的。他不放棄，不氣餒，努力前進。后來師傅改變了看法，收他為徒，他十分努力學習，練習，在最短的時間里，練就了一身好功夫。當龍軸被取出后，卻是一片空白，大家失望了，師傅說，他自己與太郎打，以挽回自己當年犯的錯，讓徒弟們帶著當地老百姓撤離。當熊貓的父親告訴他，面的秘方是什么也沒有，它一下子明白了龍軸的秘密。他救了師傅，救了大家，成為了英雄。
看完后，我明白了許多道理，熊貓的成功沒有密決，靠自信。他相信自己能做到。他有毅力，有目標，還有信念。我一定要向他學習。
道理明白了，但不去做，還是白搭。今后，我的理想是做一位出色的律師。為了我的理想，我現在的目標是總分在班級前十名，這次我雖然沒有考好，但我相信，我不會放棄!我會加油!加油!加油!努力!努力!努力!堅持不懈，勇攀高峰!終有一天，我會看到屬于我的朝陽!
我是一個超級科幻電影迷，除了美國的科幻大片外，中國大陸的電影我都很少看。可這次我做了一個意外的決定，我去電影院觀看了這部美國與中國合作的動畫片《功夫熊貓3》。觀影后，覺得這部動畫片給了我非常深刻的印象，故事里的人物以及配音甚至效果都令我很滿意，于是我要寫下觀影后的感想。
故事一開始就是在靈界，烏龜大師的戰友綠眼牛經過了幾百年的修煉再次向烏龜大師發起挑戰，因為他只要戰勝烏龜大師收了他的氣就可以重返凡界收拾他的門下弟子。綠眼牛這次有備而來，面對烏龜大師的氣功毫不示弱，一舉擊敗并收了他的氣。然而烏龜大師的一句話讓綠眼牛疑惑不解，他說：“戰勝你的并不是我，而是另外的高手。”凡界中，阿寶與他的老爸平先生(一支大鵝)生活在一起，阿寶的師傅是翡翠宮現任掌門人，師傅用了一招簡單的氣功讓一朵花重新復活了。就是要告訴阿寶氣功的厲害之處。師傅讓阿寶去教悍嬌虎、靈蛇、仙鶴、螳螂他們武功，可阿寶整天吃喝玩樂，直到一個神秘的熊貓出現。這個熊貓自稱是阿寶的老爸李山，經過一番交流后，阿寶認定他就是自己的老爸。于是阿寶領著李山一起在翡翠宮玩耍。這時綠眼牛降臨了，有人迅速告訴了師傅他們。師傅尋找了大量的書籍終于找到了“天煞”(綠眼牛)的記載。師傅告訴阿寶，只有真正的氣功大師才能戰勝“天煞”。正在危機之時。李山對阿寶說自己會氣功，并勸阿寶與自己回到熊貓村。師傅同意他們回去。平先生因為怕李山奪走他的寶貝兒子而悄悄躲進籃子里一起到了熊貓村。熊貓村里有許許多多的熊貓，他們多才多藝，而其中美美最喜歡阿寶，美美擅長跳舞，她把阿寶玩的團團轉。其他的熊貓有會打滾的，有的是喜歡吃面條，有的喜歡吃包子。阿寶與平先生快樂的生活著。與此同行，綠眼牛先后戰勝了金猴、鱷魚、仙鶴、螳螂、師傅等眾多高手，還把他們的氣全部收走。只有悍嬌虎逃走向阿寶送信，阿寶得知消息后開始訓練熊貓們自己的能力，等待綠眼牛的到來。這一日終究到來了，綠眼牛飛上熊貓村釋放了自己收的所有高手的氣，令他們抓捕阿寶。阿寶讓熊貓們開始迎戰，打的綠眼牛措手不及，阿寶看到時機到來，用了自己的絕招想送“天煞”回到靈界，可惜這招只對凡人有用。他靈機一動把自己同“天煞”一起送回了靈界。靈界里，阿寶無論如何也不是“天煞”的對手，眼看就要被收走氣。就在這危機關頭，李山和其他的熊貓們，還有于先生和悍嬌虎發出了自己氣。阿寶感受到了大家給他的氣，于是阿寶變身成了真正的氣功大師，就是神龍大俠。神龍大俠把“天煞”玩弄于股掌之中，最后他把自己全部的氣輸進了“天煞”的身體里，而“天煞”無法承擔這些氣而毀滅。綠眼牛的毀滅復活了所有的高手，包括烏龜大師。烏龜大師贊賞阿寶干的漂亮，并把自己的武器送給了他，武器是一把太極仗。最后神龍大俠又回到了凡界，并在翡翠宮開始傳授朋友們氣功。動畫播放到這里就全部結束了。
整部動畫片的人物多種多樣，而且每個人物都展示了自己的能力。故事的情節也很精彩，最后證明一個人的力量是不夠的，只有團結起來才能勝利。動畫片的特效也很棒，尤其是神龍大俠與天煞在靈界最終的決戰，的確是精彩絕倫，讓觀眾大飽眼福。電影的配音也不錯，幽默感十足，更增加了整部電影精彩度。我想，一部絕佳的動畫片是不會比一部好萊塢大片差的。而對我來講，看動畫片又多了我看電影時的選擇。
觀看荷花獎心得體會及收獲（通用16篇）篇九
隨著科學技術的發展，我們的生活也變得越來越便利。比如：過去出行只能步行、騎馬、趕大車、騎自行車，此刻有汽車、高鐵列車、飛機等等來代步;過去種地靠人力，此刻實現了農業機械化……在1990年全世界人均壽命僅為四十五歲，而今日這一數字已提高到七十歲以上……這得益于二十世紀醫學的迅猛發展讓生活水平的顯著提高。
我們不禁思索：
科技發展利大還是弊的?
我認為這是一把雙刃劍，科技發展改變了我們的歷史，我們的生活，它帶動了人類提高，國家也隨之強盛。但他也不“完美”，也還有許多弊端，像環境污染產生白色垃圾、動物滅絕加快、全球氣溫變暖等等問題。可所有事物都沒有十全十美的。科技雖然有弊端，但比起造福人類也就沒什么了。畢竟我們也在進取的治理當中!
總的來說，科技的發展都是為了我們這個世界更美麗昌盛。利大還是弊大是沒有清楚的結論的。不如就從此刻開始，努力為地球母親的“健康”盡出一小份力吧!
觀看荷花獎心得體會及收獲（通用16篇）篇十
近日，我觀看了電影《收獲》，這部影片以其真實的劇情和深刻的主題吸引了無數觀眾的目光。影片講述了一個農場主在日本戰后困境中頑強地勇敢生活的故事。通過這部電影，我深刻地體會到了勇氣、堅持和奉獻的重要性。下面，我將從主題、劇情、人物形象、影片風格和感受到的啟示五個方面來分享我的心得體會。
首先，電影《收獲》的主題是勇敢面對困難和堅持努力。農場主面臨著諸多困境，比如生產成本的上升、市場競爭的激烈以及自身身體的不適等。然而，他在困境中不屈不撓，通過靈活調整經營模式和勤勞努力，最終贏得了豐收和成功。這一主題深刻地告訴我們，面對困難和挑戰時，只有勇敢面對，才能迎來更好的結果。
其次，電影的劇情緊湊有序，富有張力。影片采用了時空穿插的手法，將農場主的青年時代和老年時代相對比，展示了他在不同時期面對的挑戰和離別。通過這樣的敘事方式，電影增加了觀影的趣味性與觀眾的思考空間，同時也使劇情更加豐富多元。
第三，電影中的人物形象鮮明生動，具有較強的代表性。農場主雖然并非頂級富豪，但他具備堅強的意志和巨大的勇氣，他不僅臨危不懼，而且在全家人面臨困境時，始終堅持自己的信念。此外，影片中塑造的其他角色也都有各自的特點和個性，他們展現了普通人物身上的真實美與堅韌。
再者，影片風格獨特，注重表達情感和內心變化。通過畫面的運用和鏡頭的切換，電影在情感上達到了極致，影片的音樂更是給人以震撼。特別是影片結尾的音樂，讓人感受到了農場主取得豐收的喜悅和自豪。整部電影讓觀眾在情緒上得到了極為完整的釋放，思考了生活中的價值與意義。
最后，觀看《收獲》后，我深受啟發。電影中的農場主通過勇敢面對困境和不斷努力，最終實現了成功。這個成功不僅僅是物質上的豐收，更是由內心深處散發出的底氣和自信。我們應當學習他的堅定信念和勇氣精神，無論面對多大的困難，我們都應該勇敢去面對和努力去追求。只有這樣，我們才能在變革的時代取得自我突破。
綜上所述，觀看電影《收獲》給我帶來了很多的體會與感悟。它以勇氣、堅持和奉獻為主題，通過精彩的劇情和人物形象，生動地展現了挫折與勝利的對比。影片獨特的風格和令人震撼的音樂更是為故事增添了無限的力量。通過觀看這部電影，我深刻認識到了勇氣和奉獻的重要性，也明白了在困境中堅持與努力的意義。希望將來能有更多這樣的電影，讓人們從中受到啟發和鼓勵，堅定自己的信念，勇往直前。
觀看荷花獎心得體會及收獲（通用16篇）篇十一
“思維是地球上最美麗的花朵”，而探索精神是其中最燦爛的一枝。千百年來，人類用孜孜不倦的求索精神，不斷擴展著對神氣大自然，對奇妙的科學以及對人類自身的認識。在永不停頓的對未知領域的探究中，人類建構起了多姿多彩的迷人世界。
我們是幸福的，我們是幸運的，我們趕上了一個科技高速發展的時代，一個充滿高科技的時代，這不光光是我們的祖先在進化時選擇了發展，選擇了進步，也包括了所有人的不懈努力，刻苦鉆研，我們今天的日子時有多少辛勤的科學家們用智慧甚至生命換來的。
人類發展高科技的時候，相對的，也帶來了對環境、生物和地球帶來重大的影響，例如：臺灣從農業社會轉變到工業社會，地球因為人類的工業活動，大氣中廢氣增多，溫室效應和酸雨的問題日益嚴重，造成河湖中生物的死亡、建筑物腐蝕和全球暖化等生態問題;另外，器官移植雖然救活了許多人，但社會卻付出極大的醫療成本，也出現許多不好的現象，像是買賣器官、克隆技術等……而未來人類該如何在科技發展和人類福祉當中取得一個平衡點，是人類現在面臨的一個很重要的課題。
總之，科學是艱巨的、誠實的勞動，它啟迪人們的智慧，培養人們的艱苦奮斗精神和求實精神;科學是探索未來、創造未來的，它培養人們宏偉的胸襟，寬闊的眼界，探索的勇氣和創新的膽識;科學是同謬誤做斗爭中發展起來的，它培養人們不畏艱險、不怕挫折、鍥而不舍，一往直前地追求真理和捍衛真理的大無畏勇氣;科學是人類共同的財富，它同一切投把取巧、唯利是圖、自私自利的行徑格格不入，它陶冶人們高尚的情操，培養人們的獻身精神。
觀看荷花獎心得體會及收獲（通用16篇）篇十二
《功夫熊貓》這部動畫片后，我感到十分慚愧。
這個動畫片主要講的是功夫熊貓夢里自己成了天下最厲害的人，醒來后才知道是一場夢。于是，他就上山學功夫去了。他到山頂的時候，門已經關上了。他想盡辦法進去，卻都不行。這是，他看到身旁有一些煙花，就把煙花作成一個小凳子坐上去，一點燃，他就飛到了天上，又從天上落下來，正好落在院子中心。里面的老烏龜說他是神龍俠，從那時起，師傅一心一意地教他功夫，他也刻苦學習，付出了艱辛和努力，最終掌握了師傅的種種招術。有一次，他和壞人太狼相見并打了起來，他們打得十分精彩，有時候還逗得我哈哈大笑呢，最后功夫熊貓靠真本事贏了。看完了之后，我記住了他的努力和認真，我和他相比，真是差的太遠了!
《功夫熊貓》這部電影，我懂得了學習要認真的學，遇到困難不要退縮。《功夫熊貓》這部電影我要永遠記在心中。
觀看荷花獎心得體會及收獲（通用16篇）篇十三
春晚是一頓大眾文化的年夜飯，不同文化口味的觀眾有不同的期待。20xx年央視邀請到了許多知名藝術家，更大膽使用了不少人氣高漲、形象優質的年輕演員，他們在青少年中有著強大的號召力，在舞臺上釋放的正能量更有傳播力度。
春晚歌曲風靡網友哼唱感嘆“小確幸”
去年央視春晚的歌曲《贊贊新時代》中“魔性”歌詞“贊贊”成功征服觀眾，今年同主題歌曲《點贊新時代》，也憑借其通俗的旋律、簡潔的歌詞，在觀眾中風靡，一時間“來來來來，我們唱起來，讓歌聲傳天外;來來來來，我們唱起來，為大中國喝彩;來來來來，我們唱起來，點贊美好新時代”的歌聲不絕于耳。此外，戲曲節目《錦繡梨園》中粵劇《粵韻新篇》與歌曲《中國喜事》雖然節目形式不同，但卻產生了意外的“化學反應”。前者“江山多嬌載入了新的詩篇”的唱腔，與后者“國富民強，嶄新時代，把握好現在，明天更豪邁”的歌詞，一剛一柔，讓觀眾津津樂道，爭相傳唱。
“天下之本在國，國之本在家。”央視春晚的舞臺不僅唱響了國家富強的豪邁，也唱出了家庭的溫暖與人民執著追夢的勇氣。歌曲《媽，我回來啦》情感真摯，一句“媽，我回來啦”的歌詞，深刻展現出了游子歸家之情，許多網友紛紛表示“聽哭了”;歌曲《我們都是追夢人》用“我們都是追夢人，千山萬水奔向天地跑道，你追我趕風起云涌春潮，海闊天空敞開溫暖懷抱”的歌詞，鼓舞著大家勇于追夢，網友們紛紛表示：“年輕就要拼，我們一起追夢!”
相聲小品段子走紅金句觀眾爭相模仿。
如果說春晚舞臺的歌曲讓大家印象深刻，那么語言類節目則是憑借金句頻出被網友爭相傳播、不斷刷屏。今年的央視春晚語言類節目是社情民意、熱點圖譜的最直接反映，通過一個個“魔性”的金句，在觀眾在歡笑之后自發進行傳播，同時也為他們留下了思索的空間。
比如小品《“兒子”來了》，講述了生活中常見的老年人購買保健品的故事，一款床墊被吹噓成“專治風濕高血壓，減肥抗癌防脫發”，將騙子巧舌如簧的形象刻畫得惟妙惟肖，也為觀眾們敲響了警鐘;小品《占位子》聚焦到子女教育問題，一句“現在在班里的位置，就決定了將來在社會上的位置”反映出當前家長的焦慮心態。“把什么都給孩子搶到的了，孩子就好了?”的質問直擊人心，傳遞出“孩子的教育不能光指望學校和老師，家長的陪伴也很重要”的觀念，發人深省。
除此之外，相聲《妙言趣語》將中國傳統文學中的對聯趣味表達，“平仄平仄平平仄，仄平仄平仄仄平”的對韻技巧深入觀眾心里，讓大家感受到了傳統文學的魅力;小品《辦公室的故事》聚焦職場生態，“我們平時太忙了，總是在加班，總是把的一面給客戶，我也想讓自己的家里人能夠高興高興”，則讓大家領悟到生活與工作間需要平衡的道理;小品《演戲給你看》通過揭穿弄虛作假的村干部，展示出基層反腐工作的成效，一句“你在村里欺下瞞上、禍禍老百姓的時候怎么沒想到農民是你爹呢”，抨擊了官僚主義、形式主義，傳遞正能量，讓人印象深刻。
旋律歌聲溫暖觀眾，金句熱詞直擊人心。央視春晚變身“流量”，讓網友們爭相刷屏，大家紛紛表示：“被各種金句臺詞刷屏了，今年春晚非常走心!”“不知不覺就從頭看到尾，記住了不少歌詞和金句，今年的春晚真的有料。”
觀看荷花獎心得體會及收獲（通用16篇）篇十四
第一段：引言（100字）。
荷花優質課是一種新興的課堂教學模式，以其活潑有趣的教學方式和方法，逐漸贏得了廣大學生和教育工作者的喜愛。最近，我有幸觀看了一堂荷花優質課，深受震撼和啟發。在這堂特別的課堂上，我獲得了很多寶貴的經驗和體會，對于今后的學習和教學都有著深遠的影響。
第二段：教學情境及學習方法（200字）。
這節荷花優質課是由一位優秀的老師主講的。課堂上彌漫著一種輕松愉悅的氛圍，同學們看起來都特別興奮。老師讓我們圍坐成一圈，每個同學都能完全聽得見老師的講解。老師利用文具、實物、圖片等多種教學工具，以生動的語言和繪聲繪色的講解，幫助我們理解抽象的概念。學習方法方面，老師鼓勵我們多動手實踐，通過小組合作來解決問題，讓我們在合作中互相學習，互相幫助。
第三段：激發興趣及啟發思考（300字）。
老師在荷花優質課中注重激發學生的學習興趣和思考能力。在課堂上，老師常常提出有趣的問題和情景，引起我們的好奇心。通過一些趣味性的活動，例如小游戲、角色扮演等，老師不僅讓我們融入其中，還培養了我們的主動探索意識和解決問題的能力。同時，老師也鼓勵我們思辨，提出自己的想法，并與他人進行思維碰撞。這樣的教學方法不僅讓我們在學習中愉快，也培養了我們獨立思考和創新意識。
第四段：個人體會和收獲（400字）。
通過觀看這堂荷花優質課，我深深地體會到了學習的樂趣和意義。首先，我在課堂中充分發揮了自己的主體地位，不再是單純的被動聽課者，而是積極參與和互動的學習者。通過和同學們的合作，我更好地理解了知識點，提高了實踐能力和合作意識。其次，老師的教學方式激發了我的求知欲。在課堂上，我不僅學到了知識，更學會了思考和表達。最重要的是，荷花優質課讓我感受到了老師們對我們的關心與鼓勵，這種關懷激勵著我努力學習和成長。
第五段：展望未來（200字）。
通過觀看荷花優質課，我深刻認識到優質教育的重要性與力量。我希望未來學校能多舉辦這樣的優質課活動，讓更多的學生有機會接觸到這種教學模式，激發他們對學習的興趣和動力。同時，我也會在今后的學習中積極運用荷花優質課的學習方法，多動腦筋思考，勇于表達自己的觀點，增強自己的實踐能力和合作意識。我相信，通過優質教育的引領與培養，我們的未來將更加充滿希望與活力。
根據以上論述，我深刻感受到荷花優質課的獨特魅力與教學效果。這種教學模式注重學生的主體地位，激發學生的求知欲和創新意識，培養學生的實踐能力和合作意識。我對于今后的學習和教學都有了更明確的目標和努力方向，期待能像荷花一樣，在知識的花園中燦爛綻放。
觀看荷花獎心得體會及收獲（通用16篇）篇十五
最近，我有幸觀看了一節優質課——《荷花的成長》課程。這堂課是由一位年輕教師精心準備的，通過豐富的教學內容和獨特的教學方法，讓我對荷花的成長歷程有了更深刻的理解。下面我將結合這節課的內容，分享一下我的觀后感和心得體會。
第二段：課程背景和教學方法。
這節課以荷花為主題，從植物種子的發芽、生長、開花、結果等方面，引導我們了解植物的生命周期。教師通過多媒體展示荷花的成長過程，生動地向我們展示了荷花的美麗和不同生長階段的特點。在這節課上，教師注重調動我們的觀察、思考和表達能力，通過提問、討論，讓我們積極參與到課堂中來。教師還組織了一次實地考察，帶領我們近距離觀察荷花的生長環境和變化。
第三段：課堂效果和收獲。
這節課給我留下了深刻的印象。通過觀察和討論，我對荷花的生長環境、養分的吸收、開花的過程等有了更全面的了解。我驚嘆于荷花的頑強和美麗，在觀察它們每一次綻放時，我都不禁感嘆大自然的奇妙和造物主的神奇。與此同時，我也意識到了植物的重要性和生命的可貴。這節課引發了我的思考，我開始更加關注和珍惜身邊的植物，主動參與到保護環境的行動中。
第四段：授課方法的特點和優勢。
這節課的教學方法給我留下了深刻的印象。通過多媒體展示和實地考察，教師將抽象的概念和現實生活結合起來，使我們能夠更好地理解和記憶。與此同時，教師注重調動學生的主動性和參與度，通過提問和討論的形式，讓我們積極思考和表達自己的觀點。這種互動式的授課方式不僅激發了我們的學習興趣，還培養了我們的探究精神和團隊合作能力。
第五段：課程的啟示和對教育的思考。
這節課讓我深刻地認識到教學方法對學生的影響是非常重要的。優質的課程應該注重培養學生的觀察力、思考力和創造力，讓學生主動參與學習，掌握知識的同時也培養綜合素質。除了在教學上注重理論知識的傳授，我們也應該注重激發學生的興趣，培養他們的實踐能力和創新能力。同時，我也意識到教育的目的是讓每個學生發現自己的特長和潛力，尊重他們的個性和發展需求。只有將教育與學生的成長和發展相結合，才能真正發揮優質課程的作用。
總結：
通過觀看《荷花的成長》課程，我對植物的生長過程有了更深入的理解，也意識到了植物的重要性和環境保護的重要性。這節課的教學方法讓我受益匪淺，激發了我的興趣和思考，也促使我對教育產生了更深刻的思考。我相信，只要我們注重培養學生的綜合素質，創造更多的優質課程，我們的教育會更加有效，我們的學生會更加快樂和有成就感。
觀看荷花獎心得體會及收獲（通用16篇）篇十六
今年的春晚魔術《家的思念》被安排在了零點之后，在大家都到外面放鞭炮的時候，許多魔術愛好者仍堅守在電視機前，不愿錯過亦豐的表演，在他們的預期中，亦豐一定會帶來一些新鮮的、不一樣的表演。他們沒有失望，今年，亦豐的表演稱得上是用心的誠意之作。
在那樣一個華服高髻云集的盛會上，亦豐卻一身家常打扮。穿一件粗線毛衣，如同在家中面對爺爺奶奶，不需要過多修飾。表演魔術也很隨意，仿佛不是為了展現自己，只是為了讓家人高興。他先是調皮地學孫悟空的樣子，從頸上拔下一根毫毛，一吹，變成了一雙筷子，在大家“餓了”的哄笑聲中，亦豐點開ipad，找到“奶奶包的餃子”照片，放大了，伸出筷子去夾，竟真的把一只餃子分離開、夾了出來，影像和實物可以這么“混淆”嗎?亦豐將ipad劃到另一個畫面上，從側面將光影抽出，化為一張彩色紙片;紙上的畫面也會轉虛為實，亦豐讓大家細看畫片，錢幣、魔方竟然都是凸起的，可以取下;一元錢作為壓歲錢送給朋友太少了?好辦，亦豐把它變成了一個黃色的橘子，又變成一個紅色的蘋果，送出“一元復始、吉慶、平安”的大大祝福;用魔方玩個游戲吧，擰亂了的魔方多長時間可以復原?亦豐拿在手里只輕輕一搖，亂碼瞬間就回到初始，歸整如新;這只魔方還可以爆裂為一桌子的彩色糖塊，讓眾人解餓解饞。
亦豐再請大家到一張大玻璃桌前，桌上鋪著紅紙，擺著筆墨。亦豐用手將墨塊遮住，再打開手掌，墨塊消失了，而一旁的半杯清水突然一下就變成了黑色，在大家的驚訝聲中，亦豐用大號毛筆蘸上墨汁，不好意思地坦言，一直沒有好好練過字，今天要學著寫一個，他將毛筆點在紅紙上，然后調皮地撒開筆桿，筆居然直立不倒，還隨著亦豐的隔空引領在紙上行走，留下蜿蜒如流的縱橫墨跡，在亦豐畫龍點睛地點上最下面的一點后，大家看到了一個漂亮的、倒寫的“家”字，“到家了!”在大家的歡呼聲中，拆開的毛筆頭在亦豐手中變成了一只紅嘴、黑眼、白毛的小鳥，飛向觀眾席，詮釋出“倦鳥歸巢”的溫暖意象。
亦豐的這場表演不是很大型，沒有大震撼，但點點滴滴，沁人心脾，讓人發出會心的微笑。
亦豐是法籍華裔魔術師，年幼時隨父母移民海外，少年時開始喜歡魔術，學業完成后他簽約了一家中國臺灣的綜藝公司，成為旗下專業藝人。亦豐的魔術才華在公司為他投資拍攝的《亦豐魔幻》系列魔術片中得到了體現，“一張鈔票多次變化”“空手出長面包”“懸浮方便面”等創新之作在觀眾中引起熱議。在魔術大家庭中，影像魔術還是一個未被充分開發的藝術領域，看上去，它有點像電視音樂、武打電影，是藝術門類加拍攝的藝術，但實際又不完全如此，拍攝的“神話”可以美化歌唱和打斗，卻無法美化魔術，因為魔術是需要人“信”的藝術。影像魔術應該做什么、邊界在哪里還需要探索。想象力和創造力使亦豐從事了這份工作，這份工作也強化了他的這兩項能力，而在春晚表演之前，他的創新能力已經聲名鵲起。
亦豐的春晚魔術創新可以從兩個角度加以觀察，一是“變什么”。亦豐的魔術中既有ipad、魔方、錢幣、糖果等時尚生活用品，也有筷子、餃子、紅紙、筆墨等傳統生活用品，這些生活用品，代表了中國百姓生活中的時尚風。這兩年ipad很流行，到處都能看見人們拿著它劃來劃去，中國人的書法活動非常普及，很多人都能舞文弄墨、提筆寫字，但是這些時尚風在以往魔術中卻很少體現，大家看到的ipad變化常常是變出水果、網球，而能在書上自動寫字的筆也只有西式的帶羽尾的硬筆。在過去的魔術表演中，搭配時尚尖端技術的魔術很常見，傳統中國風的表演也不乏，但兩者是脫節的，仿佛天然不能很好地整合，而這樣的魔術觀眾是不滿足的，今天的觀眾更希望看到的是時尚的中國魔術，就像我們的高鐵和衛星一樣，既有國際的優勢又是屬于中國人的技術。亦豐的魔術在一定程度上做到了這點，把“最新”和“最愛”結合到一起，“ipad變出餃子”“毛筆在紙上自動書寫”等表演表現了中國人的現代生活，表現了中國魔術的時代性和民族性。
亦豐春晚魔術創新的第二個觀察角度是“怎么變”。一般的魔術節目在結構的時候都是從魔術效果出發的，把要演的魔術分出大小、強弱，按照觀眾欣賞心理，進行弱弱強、弱強弱、強弱強等不同模式的結構。而亦豐的魔術結構里除了魔術還有一個戲劇式的框架。亦豐自己多次講過，他希望自己能像美國魔術師大衛·科波菲爾，用魔術去表達和溝通情感，用魔術去講故事。他認為隨著信息社會的來臨，觀眾有了更好的解密條件，如果魔術中只有秘密，觀眾會由于知曉秘密而失去興趣。魔術師應該在魔術中加入更多的藝術性，使它像其他藝術表演一樣，使觀眾被觸動，有共鳴和感動，從而更多地去關注表演本身，而不是背后的秘密。在亦豐的春晚表演中，春節、海外游子、回家團聚組成戲劇的要素，主人公的訴求、解決訴求的過程和最終結果組成了一個完整的講述，變餃子、送祝福、玩魔方、寫大字，這些春節歡聚中的最有代表性的活動按照和親朋一起吃喝玩樂、向長輩學習中國文化、鄉愁獲得極大慰藉，由低到高，順序排列，層層遞進，使觀眾在魔術驚喜和情感共鳴上獲得雙重滿足。
亦豐的魔術發展之路并不一帆風順，他的一些影像魔術曾經被人非議、惡搞，在重要表演中也曾遭遇過滑鐵盧，但是他的反應總是繼續努力，爭取下次做好，在他花樣美男的形象和輕聲細語的表現之下，有著不可思議的堅韌和頑強。在最近上演的《亦豐魔幻》第二季中有一個表演，穿著藍色牛仔服的亦豐在一條公路上騎行，兩邊是風光如畫的綠色田野，鏡頭從他的臉上移到手上，他的手在嘗試離開車把，接著我們看到他果敢地把雙腳挪到大梁和車座上，在疾駛的自行車上站立了起來，在這個驚險的雜技動作之后，他將身體向后仰倒與地平行，以單腳站座全身浮懸的魔術動作，告訴瞠目結舌的觀眾：我的平衡方式就是一直向前!
祝福所有努力創造的魔術師一直向前，找到更加美好的魔術。