發言稿的寫作過程需要充分了解聽眾群體的特點和需求，以便更好地與他們產生共鳴。想要寫出一篇引人注目的發言稿并不容易，下面是一些成功的例子供你參考。
青年節座談會青年教師發言稿（優質18篇）篇一
敬的各位領導、各位老師：
大家上午好！伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各位領導、老師共同探討教學方面的問題。
在登小，我們幸福成長著：通過各級各類培訓，我們成長了：育人為本，立德為先，承認差異、尊重差異、善待差異，讓每一個孩子都抬起頭來走路，讓每一株幼苗都沐浴陽光，這，是我們的教育理想；張揚個性，創新思維，營造充滿情感的課堂、民主對話的課堂、開放有序的課堂、自主高效的課堂，讓教室里的每一個孩子都能享受到有尊嚴、有創意、有情趣、有收獲的學習生活，這，是我們的教學信念。
在登小，我們幸福地收獲著：我們很幸運，也很幸福。因為我們的付出得到了領導的充分肯定和家長的普遍認可；我們真誠的付出同樣也換回了學生們最真心的回報。真的，教師雖然是平凡的，但我們擁有世界上最寶貴的財富——那就是孩子們。
天高任鳥飛，海闊憑魚躍。感謝登小這方沃土，讓我們每一位教師的夢想在這里插上了翅膀；感謝高新這方藍天，讓我們每一位教師的青春在這里無悔地飛翔；感謝登小這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚！
老師們，面對領導的信任，家長的重托，學生的崇拜，我們不敢懈怠，我們依舊努力而前行。身處登小，情系登小。登小教育強盛，我們責無旁貸。在此，我向在座的每位教師發出倡議：傾心教育，做有境界的教師；用心教書，做有責任的教師；潛心研究，做有思想的教師；醉心課堂，做有激情的教師；真心奉獻，做有愛心的教師。老師們，心懷教育理想，追尋理想教育。我們堅信，登小教育的騰飛將由我們撐起，千萬孩子的夢想將由我們實現！
青年節座談會青年教師發言稿（優質18篇）篇二
老師們、同學們：
大家好!
弘揚五四精神，首先要有愛國之心，愛國是社會主義核心價值觀最主要的部分。作為當代青年人，應該牢固樹立道路自信、理論自信、制度自信、文化自信這四個自信，只有牢牢把握四個自信，才能強化對祖國、民族、文化的歸屬感、認同感、尊嚴感和榮譽感。只有堅持愛國和愛黨、愛社會主義相統一，愛國主義才是鮮活的、真實的，這是當代中國愛國主義精神最重要的體現。工作和生活中，大的方面來說，應該多關心國家大事，學習國家方針政策，不能認為國家的大事與自己個人無關，反而應該密切關注，真正做到先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。小的方面來說，應該努力做好自己的本職工作，如詹天佑所言，各出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上。
弘揚五四精神，應該要有進取的精神，讓自己成為真正的進步青年。如今科技發展迅速，知識不斷翻新，社會日新月異，青年人應該克服惰性，努力從各個方面提高自己的能力，掌握本領，端正思想，規范行為，提高覺悟，學如逆水行舟，不進則退，只有奮發進取，更新知識，青年人才不會被社會所淘汰，才能真正為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。進步青年要有思考的勇氣和擔當的精神，要有同精神糟粕做斗爭的決心和勇氣。
弘揚“五四”精神，還要有民主的意識。民主是社會進步的內在動力，也是社會和諧的標志之一。青年是國家的生力軍，青年的作用在任何時候都是不可忽視的重要力量。五四運動中，青年人積極參與國家大事，勇敢真實地表達了對國家發展的意見，這是民主意識的體現。當今，青年人應關注國家大事，積極為國家發展繁榮建言獻策，充分發揮自己的本領和能力，為國家的發展貢獻的力量。同時，作為機關的工作人員，青年人應牢記為人民服務的宗旨，一切以民為本，為人民的幸福生活而奮斗。
弘揚五四精神，還應崇尚科學。五四運動中的青年人有獨立的思想和不屈的靈魂，這是建立在知識的積累和對科學和真理的探索上的，宣傳的也是對封建糟粕的擯棄和對科學力量的追尋。也正是因為其科學性，五四運動促進了馬克思主義在中國的傳播及其與中國工人運動的結合，為中國共產黨的建立準備了良好的條件。
作為當代青年，除了要繼承愛國、進步、民主、科學的精神核心，更應有鐵肩擔道義的勇氣和決心，在1919年的那場運動中，我們看到的就是青年人的責任和擔當精神，正是青年人走上街頭，振臂一呼，才讓中國革命的面貌煥然一新。在中國走向世界舞臺的今天，國家更需要我們青年人擔起振興中華的重任。
發揚“五四精神”，就是要甘于奉獻。市場經濟條件下，各種誘惑的因素很多，各種影響思想的因素也很多，價值取向也發生了很大變化。在這樣的情況下，如何樹立奉獻精神，對每位青年來說都是一種考驗。發揚“五四”精神，就是要經得起考驗，受得住磨礪。青年人應熱衷于本職，將本職工作做好才是忠于祖國的基本所在，每一代青年人都有著不同于上一代人的職業和工作，五四青年節能讓我們在不同的崗位和環境中重拾忠于祖國無私奉獻和敢于擔當的熱情。在節日里，我們不能夠只是緬懷過去，沉浸在過去的歲月中不能自拔。更重要的內容在于，每個青年人都應該有著勇于攀登高峰的勇氣和豪邁氣質，在這樣的勇氣和豪邁氣質中，能夠感受到青春的魅力。五四精神是青春的進取和熱情，是位卑不敢忘憂國的責任和使命，愿五四精神與你的青春一起同行。
青年節座談會青年教師發言稿（優質18篇）篇三
各位領導，老師：
下午好！
作為一名帶畢業班的青年班主任，身上的擔子很重，壓力很大。但是面對同學們的期望和領導的信任，我只能一次次的鼓勵自己要努力工作，要創造性的工作。為同學們服好務，也為自己的發展奠定好基礎。要勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地的做好一個教師的本職工作。在工作中少一些嘮叨，多一些付出；少一點埋怨，多一些理解；少一些猜疑，多一些信任。
感謝學校領導組織了這次座談會，關心我們80后教師的成長，讓我們覺得我們依然還很年輕，我們依然有激情和夢想，我們還有很長的路要走。不僅如此，在漫漫長路上，我們要肩負起我們應肩負的責任，不斷地努力奮斗。
對于80后的我們來說，什么是我們的責任呢？踏踏實實地工作，認認真真地上課，不折不扣地完成領導布置的各項任務，做好本職工作，無疑是我*們的責任。除此以外，我認為我們還要肩負起更重要的責任，對學生，對學校。鄒韜奮曾經說過：真正進步的人，絕不以“孤獨”“進步”為己足，必須負起責任，使大家都進步，至少使周圍的人都進步。作為老師的我們，我們的責任不僅要幫助學生提高他們的學習成績，更要關注他們心靈的成長，幫助學生形成健康的世界觀、人生觀、價值觀。而作為學校的一員，我們有責任為了學校的發展和進步貢獻我們的智慧、激情和力量。所以，我覺得我們對學生、對學校，甚至是對我們的教育事業，都要有一種高度的責任感、使命感。
還記得我剛參加工作尤其剛當班主任的那幾年，年輕氣盛，火氣很旺。一個班上總有那么幾個調皮搗蛋，不愛學習的學生。面對他們的種種屢次違反紀律不合常規的行為舉動，還有總也掌握不了一些簡單的知識的情況，委實氣憤，免不了大動肝火，厲聲*怒斥，有時甚至還指手畫腳。曾經幼稚的認為，我這是為了他們好，是對他們負責任。人們不是常說“打是親，罵是愛”嗎？可是隨著時間的流逝，經驗的積累，我發現這樣做其實并沒有很大的效果，或者說不能收到很長久的效果。要對他們的學習和成長負責任的想法是對的，但是這種“負責任”中缺少了一樣東西，那就是我們對學生的愛心。
北師大教授于丹曾經說過：“每一個孩子，在他們來到人間的一霎，就像一名墜落人間的天使，他們不小心折斷了自己的翅膀，并忘記了天空。作為一名*老師，我們無須蠟炬成灰的偉大，我們只是為這些小天使編織翅膀的編織者，慢慢地讓他們憶起曾經的天空，再次展翅高飛，翱翔云海，追尋他們天使的夢。”的確是這樣，老師的責任更在于要用一顆愛心，去幫助這些有缺點的孩子縫補他們折斷的翅膀，讓他們能健康的成長和發展，最后能翱翔于天*空！所以，在近幾年中，當我再次面對這樣的學生的時候，我不再會大動肝火，而是保持一顆平靜的心，用一顆愛心去看待他們，包容他們，引導他們。
總之，作為新世紀的青年人，我們要在艱苦的工作中，磨練自己的意志，揮灑自己的汗水，我們要和學生一起成長，要在08年的高考中和學生一起實現人生的輝煌！
謝謝大家！
青年節座談會青年教師發言稿（優質18篇）篇四
老師們、同學們：
大家好!
俗話說“心存高遠，意守平常，終成千里”。這句話的是志向應當建立在遠大的目標上，守著一顆平常心，珍惜時間，努力拼搏，腳踏實地，終能做成大事。當下，我們正值干事創業的黃金年齡，心中要有目標、有理想，并為之奮斗。在奮斗的征程中，保持一顆平常心，切忌好高騖遠。要樹立正確的名利觀，始終以平和之心對待名，以淡泊之心對待位，以知足之心對待利。淡泊名利，寧靜致遠，就要自覺克服不平衡心態，做到心態不失衡、行為不失度。江海不逆小流，氣度大才能擔當大事。
牢固樹立“一盤棋”思想，找準方向、理清思路，貢獻青年力量。保持年輕人昂揚向上的朝氣、敢為天下先的銳氣，克服浮躁之氣，充分發揮創造精神，勇于開拓創新。豐富的人生經歷可以磨練人的意志，砥礪其奮發向上的進取精神。面對挫折應揚志棄怨，勇于面對各種困難。“艱難困苦，玉汝于成”。古往今來凡成就大事者，都善于從困難的環境中汲取營養，錘煉意志，自強自新。
樹立奮勇當先、勇攀高峰的精神，樹立超越前人、超越自己的勇氣，樹立不怕失敗、百折不撓的意志，在不斷求索中積累經驗、取得突破。力爭在本職崗位上有所發現、有所創造，努力成為一名能夠獨擋一面的強者。“賢者在位，能者在職”，年輕人要做崗位上的“能者”，時刻保持責任心，要有一柱擎天的擔當。責任心是一種工作態度，更是一種人生態度，用一顆責任心去工作、去生活，對自己有關的人和事負責，這樣才能成為領導、同事、家人、朋友信賴的人，一個靠譜的人。所以，不管在工作中，還是生活中，都要敢于擔當，敢于負責。
古人云：“守正篤實，久久為功”，意思就是要圍繞著堅定的目標努力踏實的做事，要有長久的毅力，做事要持之以恒。一個人要為自己樹立一個奮斗目標，特別是年輕人更應該如此。每做好一件事情，都要看成是為實現自己的目標添磚加瓦，能這樣做就是有事業心。
青年節座談會青年教師發言稿（優質18篇）篇五
1919年的五四運動是一場中國人徹底反對帝國主義封建主義的愛國運動。這場運動體現了中國青年“愛國、進步、民主、科學”的精神核心，體現了國家興亡匹夫有責的強烈歷史使命感和社會責任感。革命先烈拋頭顱灑熱血為我們贏得了今天國家的獨立富強，作為當代年輕人，我們更應該牢記歷史，為了國家的繁榮和富強，前仆后繼，英勇奮斗，積極進取，勤奮工作。
弘揚五四精神，首先要有愛國之心，愛國是社會主義核心價值觀最主要的部分。作為當代青年人，應該牢固樹立道路自信、理論自信、制度自信、文化自信這四個自信，只有牢牢把握四個自信，才能強化對祖國、民族、文化的歸屬感、認同感、尊嚴感和榮譽感。只有堅持愛國和愛黨、愛社會主義相統一，愛國主義才是鮮活的、真實的，這是當代中國愛國主義精神最重要的體現。工作和生活中，大的方面來說，應該多關心國家大事，學習國家方針政策，不能認為國家的大事與自己個人無關，反而應該密切關注，真正做到先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。小的方面來說，應該努力做好自己的本職工作，如詹天佑所言，各出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上。
弘揚五四精神，應該要有進取的精神，讓自己成為真正的進步青年。如今科技發展迅速，知識不斷翻新，社會日新月異，青年人應該克服惰性，努力從各個方面提高自己的能力，掌握本領，端正思想，規范行為，提高覺悟，學如逆水行舟，不進則退，只有奮發進取，更新知識，青年人才不會被社會所淘汰，才能真正為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。進步青年要有思考的勇氣和擔當的精神，要有同精神糟粕做斗爭的決心和勇氣。
弘揚“五四”精神，還要有民主的意識。民主是社會進步的內在動力，也是社會和諧的標志之一。青年是國家的生力軍，青年的作用在任何時候都是不可忽視的重要力量。五四運動中，青年人積極參與國家大事，勇敢真實地表達了對國家發展的意見，這是民主意識的體現。當今，青年人應關注國家大事，積極為國家發展繁榮建言獻策，充分發揮自己的本領和能力，為國家的發展貢獻的力量。同時，作為機關的工作人員，青年人應牢記為人民服務的宗旨，一切以民為本，為人民的幸福生活而奮斗。
弘揚五四精神，還應崇尚科學。五四運動中的青年人有獨立的思想和不屈的靈魂，這是建立在知識的積累和對科學和真理的探索上的，宣傳的也是對封建糟粕的擯棄和對科學力量的追尋。也正是因為其科學性，五四運動促進了馬克思主義在中國的傳播及其與中國工人運動的結合，為中國共產黨的建立準備了良好的條件。
作為當代青年，除了要繼承愛國、進步、民主、科學的精神核心，更應有鐵肩擔道義的勇氣和決心，在1919年的那場運動中，我們看到的就是青年人的責任和擔當精神，正是青年人走上街頭，振臂一呼，才讓中國革命的面貌煥然一新。在中國走向世界舞臺的今天，國家更需要我們青年人擔起振興中華的重任。
發揚“五四精神”，就是要甘于奉獻。市場經濟條件下，各種誘惑的因素很多，各種影響思想的因素也很多，價值取向也發生了很大變化。在這樣的情況下，如何樹立奉獻精神，對每位青年來說都是一種考驗。發揚“五四”精神，就是要經得起考驗，受得住磨礪。青年人應熱衷于本職，將本職工作做好才是忠于祖國的基本所在，每一代青年人都有著不同于上一代人的職業和工作，五四青年節能讓我們在不同的崗位和環境中重拾忠于祖國無私奉獻和敢于擔當的熱情。在節日里，我們不能夠只是緬懷過去，沉浸在過去的歲月中不能自拔。更重要的內容在于，每個青年人都應該有著勇于攀登高峰的勇氣和豪邁氣質，在這樣的勇氣和豪邁氣質中，能夠感受到青春的魅力。五四精神是青春的進取和熱情，是位卑不敢忘憂國的責任和使命，愿五四精神與你的青春一起同行。
青年節座談會青年教師發言稿（優質18篇）篇六
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！
今天，我們在此舉辦“5.4”青年節座談，我能參加感謝領導對我們的重視，我想簡單談談以下三個方面的內容，以求與在座的各位交流并共勉。
一是關于學習。學習是我們不斷成長、不斷進步的重要途徑。首先學習要有明確的目標，諸葛亮說“夫才須學也，學須志也，非學無以成才，非志無以成學”，這里的“志”我想主要就是學習的目的或目標吧。對我們青年人來講，有一個明確的和正確的學習目的和學習方向，這是學習的前提，這也是成才的前提。結合今年我局（公司）“規范提升年”活動，要有激情，積極開展崗位爭先創優活動，自覺踐行“國家利益至上、消費者利益至上”的行業共同價值觀，增強我們青年人的責任意識、奉獻意識和紀律意識。始終要將學習列為一項長期的、持之以恒的目標，結合讀書活動，努力提升個人的思想境界、業務能力，將學習與實踐相結合，不斷提升工作業績。
二是責任與奉獻。作為我們青年人，如何成就夢想、共同發展”在企業的發展中起到了一定的作用，如何發揮我們青年人在企業中的主導作用，我認為首先是思想認識要到位，二是責任意識要到位，三是要有積極奉獻，敢于拼搏的激情，三是要始終保持良好的工作作風，行為要規范，要結合“博.為”文化、“講責任、講奉獻、講紀律”等活動，保持積極向上、愛崗敬業、奮發進取的精神，投入到工作中，履行“小不自小、搏之有為”的企業精神；四是要講團結和諧。我認為不管是那個人，你能力如何的好，效率如何的高，一個人是干不了大事的，如果沒有同志們大力的支持、協調，他的工作會好干嗎？我想一定會不好干，只有團結起來，才能有力量，才能促進我們的工作取得實效，還要有服務意識，工作不緊緊是完成，還要有質量、要有好評；五是要有吃苦精神。不管是干什么工作，都要保持我們勤儉節約、吃苦耐勞的優良傳統，發揮青年人蓬勃向上的朝氣，開拓創新的勇氣，清正廉潔的正氣，為固原煙草的發展作出積極的貢獻。
三是抓落實、抓效率。我們青年人，作為業務骨干，在實際工作中要切切實實為企業著想，發揮主人翁作用，在完成工作任務的同時，我認為抓效率是關鍵，有的時候，我們把工作辛辛苦苦干了，但沒有留痕跡，也是一種失誤，只有狠抓落實、不斷持續改進工作效率和質量，我們的工作才能蒸蒸日上，“卷煙上水平”各項工作才能安全有序、得到可持續發展。
青年節座談會青年教師發言稿（優質18篇）篇七
青年朋友們：
大家好!今天是“五四運動”100周年紀念日，是全體青年人的節日，集團召開紀念“五四”青年節座談會意義重大，是一次激勵集團廣大青年為改革發展做貢獻、以優異成績迎接建國70周年的動員會。在此，我向集團廣大青年員工致以節日的問好，祝大家節日快樂、天天進步。
青年是祖國的未來。少年興則國家興，少年強則國家強。集團公司領導班子有這樣一個共同的認識：我們非常看重集團公司的經濟增長，想把集團做強做大，但是我們更看重人才培養和人才積累。我們要在造就企業的同時造就人才，在造福社會的同時造福員工，在造就人才和造福員工的同時成就集團公司的“三化目標”(“三化”，即“年輕化、知識化、專業化”)。集團的未來在年輕人;實現“三化目標”，關鍵也在年輕人。因此，我們一定要把人才工作真正做起來，特別是要把青年人才工作真正做起來。人才決定著企業的狀況，決定著企業的成敗，決定著企業的未來。下面我就青年朋友如何成才這個話題，談談我的建議與要求：
一學會立志，做一個志存高遠、有理想信念的人。人最可怕的不是沒得到了什么，而是缺乏追求。人如果沒有志向和理想，就會沒有熱情，就會沒有前進的動力和追求。目前在青年人中有這樣幾種情況，一是沒有理想，二是不會理想，三是不堅持理想，這都是青年成長成才的大忌。當前，我國正處在實現“兩個一百年”的關鍵時期，我們要按照習近平總書記對青年提出的“得其大者可以兼其小”“中國夢是我們的，更是你們青年一代的。中華民族偉大復興終將在廣大青年的接力奮斗中變為現實”的希望和要求，自覺把自己的人生理想融入國家和民族的事業中去，把個人的奮斗與國家的前途、民族的命運、人民的幸福結合在一起，為實現中華民族偉大復興的中國夢奉獻智慧和力量，為實現“兩個一百年”的奮斗目標添磚加瓦，在實現中國夢的偉大實踐中創造自己的出彩人生。結合實際工作，就是要求每個年青人都要按職責來干好自己的事業，要有敬業精神和職業理想，尤其要學會理想。
二學會學習，做一個自食其力、對社會有用的人。單看學歷，在座的學歷都不低，好像大家都會學習，其實并不盡然。在工作崗位上的學習，不同于在學校的學習。在學校有充裕時間按老師的指導一點一點學習積累，但是這些在工作崗位上是很難做到的。在工作崗位上學習有兩個方法必須掌握：第一個方法，就是要真正做到圍繞實際學習，而不是離開實際學習，如果離開了實際，你就會感覺到越學越沒用;第二個方法，就是把實際問題化成幾個課題，一個階段集中研究一兩個問題。這樣就可以把理論與實際融合起來，提出解決問題的辦法。孔子講，學而不思則罔，思而不學則殆。學習一定要思考，思考一定要聯系實際，青年人尤其要學會學習。
三學會總結，做一個不囿現狀、能不斷成長的人。曾子說“吾日三省吾身”。毛澤東說“我的本事就是會總結”。這些精辟的話告訴我們一個很普通的道理，總結是青年人成長進步的金鑰匙。松下幸之助說，我坐在窗口看窗外的竹子，就想為什么竹子這么挺拔呢?因為竹子一年一個結，就像我們一年一次工作總結，總結好了，企業就挺拔了，人生也一樣。總結產生的是智慧。請大家想一想，如果我們過一段時間能夠認真總結一下，那么我們的發展就有了智慧的支撐。很多事情看上去不同，但是深入研究，基本規律是相通的，這就是智慧。青年人如果希望自己成才，就必須學會總結。
四學會修身，做一個遵紀守法、誠實守信的人。中國文化傳統歷來注重修身對立身處世和從政的基礎性作用。習近平總書記強調，青年處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養成十分重要，這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會錯，人生的扣子從一開始就要扣好。要自覺把修身養德放在更加突出的位置，始終保持積極的人生態度，自覺踐行社會主義核心價值觀，遵紀守法、誠實守信，踏踏實實修好公德、私德，學會勞動、學會勤儉，學會感恩、學會助人，學會謙讓、學會寬容，學會自省、學會自律。
五學會合作，做一個精誠團結、受他人尊敬的人。許多很有才華，甚至有非凡天賦的人，最終什么事也沒做成。為什么?這值得大家深思。現代社會，經濟活動越來越豐富、越來越復雜，青年人要想取得成功，必須融入團隊;而要融入團隊，必須學會合作。很難想象一個青年人離開了團隊，還能有什么大的作為。學會合作應該是青年人必修課之一。年輕人離開了學校，就面臨著社會化，社會化也包括組織化，就是怎么與社會相處、與組織相處。我覺得應該樹立這樣的思想，領導是成功的環境，團隊是成功的平臺，同事是成功的老師。很難設想，一個人離開組織，離開領導，離開同事，他會有所成就?!善于合作是現代社會人才的重要素質要求。我希望在座的青年同志，都能成為集團事業發展的領軍人物。對于領軍人物的第一個要求，就是要胸懷寬廣，要善于與人合作共事。
六學會篤實，做一個腳踏實地、善開拓進取的人。千里之行，始于足下，一步一個腳印，扎實做好每一件事情，是人生成功的基本要素。青年人要敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，當然也要有“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛”的思想準備，邁穩步子、夯實根基、久久為功;要有“天下難事，必作于易;天下大事，必作于細”的精神，切忌心浮氣躁，朝三暮四，急功近利。要堅持艱苦奮斗，不貪圖安逸，不懼怕困難，不怨天尤人，不好高騖遠，要正視自我，于實處用力，在知行合一上下功夫，在仰望星空的同時，做到腳踏實地。特別是在當前大眾創新、萬眾創業的時代，希望你們能夠不斷培養自身的創新意識和創業能力，積極投入國家創新創業大潮，在創新創業中全面提升自己，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者和奉獻者，讓“愛國、進步、民主、科學”的五四精神在你們身上放射出奪目的光彩。
總而言之，我真誠地希望全集團的年輕人，既要有理想，又能夠堅韌，既要善于學習，又善于合作，既要會總結，更要會做人，這就是我對集團青年人的希望。
最后，祝青年朋友們工作順利、生活愉快，身心健康、心想事成。
謝謝大家!
青年節座談會青年教師發言稿（優質18篇）篇八
各位領導、同事們：
大家下午好，我是趙敬偉，畢業于濟南大學公共事業管理專業，現在段店鎮西王府村擔任黨支部書記助理。自去年八月份到村任職以來，至今已有九個月的時間，我的感覺是現在的我已經完全成為西王府村的一員了。
我所在的村說特殊也普通，說普通也特殊。說它特殊，是因為它是這是幾個村中唯一的民族村，民族構成、生活習慣、宗教信仰等某些村情村況與其它村有所不同；說它普通，是因為它在經濟、社會等方面與周邊村大同小異，沒有什么特別。正是這種不同于其它村的特點，促使我從到任伊始就積極投身其中，了解村情、走訪調查、虛心請教、親身實踐。
之前的幾次座談會我已經匯報了很多自身的感想，今天我著重說一下今后以及近期我村的工作重點。我村原有的400畝農業用地因濟西濕地公園建設全部占用，這對我村的影響無疑是巨大的，所以今后我村集體、村民個人的出入問題成為最現實的問題，我們村委最近也是在一直討論這個問題，可以確定的是我村必須要利用好僅剩的位于村委旁邊的幾畝林地，瞅準機會發展實業。近期我村主要是傾力打造“科普文明一條街”，樹立西王府村的全新形象。
到任以來我的最大感受就是，親身參與到農業生產實踐中去是拉近與群眾距離，深入了解認識農村實際的最好方法，可能比逐戶走訪調查的效果要更好一些。從一進村跟著村委去田間丈量道路，到上個月清查地上物，我在農村的土地上留下了很多的足跡，鄉親們也很快接納了我，讓我真實的感受到他們的樸實與熱情。今后我也必將以自己更加努力的實踐切實踐行“五四”精神。
青年節座談會青年教師發言稿（優質18篇）篇九
各位老師，同學們：
大家好！這天是五月四日是五四運動91周年紀念日。
1919年4月底，中國人民眼巴巴企望的巴黎和會并未帶來預想中的公理，郁積已久的亡國之憂、救國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運動，青年知識分子和青年學生成為洪流中的先鋒。
這是我們第一次打破一切的干涉壓制的政治活動。從對外來說，全國一致的不許簽字對日本讓步的和約，并引起美國國會的不批準和約，以至于最后日本不能不將青島與膠濟路退還于我們。對內呢，全國學生有了一致的聯合，青年學子們打破了一切官廳教職員的尊嚴，文字上與思想上都得到了解放，而文學革命思想革命的潮流，也排山倒海的跟著來了。
在五四運動中，愛國主義是最深厚的精神底蘊。90年前外爭國權，內懲國賊的怒吼已然淡去，但振興中華的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。
90年來，愛國、進步、科學、民主，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時代潮頭的中國青年胸前。
我們紀念五四運動，目的在于弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹立理想，立志報國；要勤奮學習，勇于實踐；要在實踐中鍛煉品格，磨練意志，在學習文化知識的同時學習做人；要守時守信，做禮貌的公民；既有理想，又要著眼于現實，從身邊事、力所能及的事做起；要勇于奉獻，盡管在知識經濟時代，我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但我為人人的奉獻精神，仍應得到弘揚。
中國經過幾十年來的艱苦建設，已取得了乘長風，破萬里浪的迅猛發展，但我們不要忘記，我們仍然是個發展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發展，要想國家富強，就務必努力，而期望就寄予在我們這一代人身上。撫今追昔，我們更就應發揚光大五四精神，深刻反省五四歷程。繼往開來，依然任重道遠。這就應是當代青年學子的使命。正如那句話所說的那樣：革命尚未成功，同志仍需努力！讓我們一齊努力！為建設祖國貢獻自己的一份力量！
青年節座談會青年教師發言稿（優質18篇）篇十
工作了三年，其實就我來說工資還不錯，但是呢，像許多年輕人一樣，我是個典型的月光族，錢花到哪里去了呢，其實我們大家都沒什么普！
我電腦桌面上一直有一篇文檔，是畢淑敏寫的《人生有三件事不可儉省》。也就是無論我們怎么花錢，以下三件事我覺得很有必要投資。
第一件事就是學習。工作這幾年，常常與朋友聊天的時候就抱怨說：“唉，忙死了，哪有時間看書呀！”其實很多時候，有時間也沒有拿起書來好好看下，都在看視屏，玩游戲！買書的支出可以說沒有！我的想法是，也許我們買了書，看的動力是不是就會大點呢。
第二件事就是旅游。每個人出生的時候都是蝌蚪，如果我們不出去，長大了都變作井底之蛙。對于我們搞地質來說，旅游真的很容易實現，我們出野外，就是在旅游。我們的年假，相對于其他行業來說也比較長，只要我們愿意，收拾好行囊，就可以出發。我呢平時常常加班，所以經常會覺得很燥，生出厭煩情緒，因此一到大假，就想出去走走，找個遠離工作，遠離廣元的地方呆著，開闊下視野，調整好心態，回來繼續好好工作。
第三件事是鍛煉身體，今年去體檢才發現，我們身邊的同事或多或少身體都存在一些毛病，大多都是因為平時生活習慣不好，坐太多，吃太多造成的。去年看了這篇文章就想說，嗯，要為健康投資，就去健身中心辦了卡，結果，可想而知，浪費了。體檢報告一出來，說明了很多問題，該好好鍛煉了。我不是說鍛煉就是必須要花錢，但是我們至少要投資時間在這項事業上，鍛煉、保持健康的體魄，才能更好，更久的為單位服務。
我不敢說我的生活狀態代表了全部年輕人，但是我可以說至少有部分是和我差不多的，開完今天的會，希望有覺得和我相像的同志們，我們一起努力，在學會如何花錢的基礎上，多學習，多鍛煉，好好工作，好好生活！
青年節座談會青年教師發言稿（優質18篇）篇十一
發言稿。
是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想、工作情況而事先準備好的文稿。以下是由本站pq小編為大家推薦的青年節座談會發言稿，歡迎大家學習參考。
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好!作為一名帶畢業班的青年班主任身上的擔子很重壓力很大。但是面對同學們的期望和領導的信任我只能一次次的鼓勵自己要努力工作要創造性的工作。為同學們服好務也為自己的發展奠定好基礎。要勤勤懇懇扎扎實實腳踏實地的做好一個教師的本職工作。在工作中少一些嘮叨多一些付出少一點埋怨多一些理解少一些猜疑多一些信任。
感謝學校領導組織了這次座談會關心我們80后教師的成長讓我們覺得我們依然還很年輕我們依然有激情和夢想我們還有很長的路要走。不僅如此在漫漫長路上我們要肩負起我們應肩負的責任不斷地努力奮斗。對于80后的我們來說什么是我們的責任呢踏踏實實地工作認認真真地上課不折不扣地完成領導布置的各項任務做好本職工作無疑是我們的責任。除此以外我認為我們還要肩負起更重要的責任對學生對學校。鄒韜奮曾經說過真正進步的人絕不以“孤獨”“進步”為己足必須負起責任使大家都進步至少使周圍的人都進步。作為老師的我們我們的責任不僅要幫助學生提高他們的學習成績更要關注他們心靈的成長幫助學生形成健康的世界觀、人生觀、價值觀。而作為學校的一員我們有責任為了學校的發展和進步貢獻我們的智慧、激情和力量。所以我覺得我們對學生、對學校甚至是對我們的教育事業都要有一種高度的責任感、使命感。
還記得我剛參加工作尤其剛當班主任的那幾年年輕氣盛火氣很旺。一個班上總有那么幾個調皮搗蛋不愛學習的學生。面對他們的種種屢次違反紀律不合常規的行為舉動還有總也掌握不了一些簡單的知識的情況委實氣憤免不了大動肝火厲聲怒斥有時甚至還指手畫腳。曾經幼稚的認為我這是為了他們好是對他們負責任。人們不是常說“打是親罵是愛”嗎可是隨著時間的流逝經驗的積累我發現這樣做其實并沒有很大的效果或者說不能收到很長久的效果。要對他們的學習和成長負責任的想法是對的但是這種“負責任”中缺少了一樣東西那就是我們對學生的愛心。
北師大教授于丹曾經說過“每一個孩子在他們來到人間的一霎就像一名墜落人間的天使他們不小心折斷了自己的翅膀并忘記了天空。作為一名老師我們無須蠟炬成灰的偉大我們只是為這些小天使編織翅膀的編織者慢慢地讓他們憶起曾經的天空再次展翅高飛翱翔云海追尋他們天使的夢。”的確是這樣老師的責任更在于要用一顆愛心去幫助這些有缺點的孩子縫補他們折斷的翅膀讓他們能健康的成長和發展最后能翱翔于天空所以在近幾年中當我再次面對這樣的學生的時候我不再會大動肝火而是保持一顆平靜的心用一顆愛心去看待他們包容他們引導他們。
總之作為新世紀的青年人我們要在艱苦的工作中磨練自己的意志揮灑自己的汗水我們要和學生一起成長要在今年高考中和學生一起實現人生的輝煌!
我的發言完畢，謝謝大家!
各位領導、親愛的朋友們：
大家下午好!因為到鎮工作時間剛半年有余，可能有些朋友還不認識我。我叫王寧鉑，來自河北石家莊，我的名字很好記，有句古訓叫“寧靜致遠，淡泊明志”，這兩句話里同時包含了我名字的兩個字音。去年8月24日選調到鎮參加工作。能夠作為發言代表向在座的各位領導和同志們匯報一下自己入職以來的所學、所思、所得，我感到非常榮幸，也十分珍惜這次難得的學習和交流機會。今天我發言的主題是“青年干部角色轉變的一點思考”，不妥之處，還請在座的各位領導和各位朋友批評指正。
一、立——篤思安于道，聞一以知二。
基層干部每天在與群眾打交道的第一線，只有擺正思想才能真正做到篤思安于道、勤勉進取;只有保持激情才能聞一以知二、觸類旁通。
(一)立人：堅定思想信仰。
一是擺正心態。把加強自我改造，擺正工作態度，懂得換位思考培養成一種本能()。二是服務大局。作為80后，注重個性是我們這一代人的顯著特征。但是在實際工作中，我們需要“個性服從原則、個人服從整體、主觀服從客觀”。三是保持激情。面對工作，我們需要有面對困難的勇氣、面對責任的豪氣、面對低潮的志氣，切不能讓推三阻四的狼狽不堪摧毀了我們干事的舞臺。
(二)立身：形成良好個性。
“水能性淡為吾友，竹解心虛即我師”。一是提升自我要虛心。從學校直接來到與群眾接觸的第一線，需要我們保持半杯水狀態的謙虛。二是以學修身促提高。少一些輕浮急躁，多一些筆墨書香;少一些吃喝玩樂，多一些讀書看報，真正做到“眼勤”“手勤”“腦勤”。
二、育——潮平兩岸闊，風正一帆懸。
在xx大報告中強調，鼓勵年輕干部到基層和艱苦地區鍛煉成長。這就要求我們著力做好自我調整、注重強化自我改造。
(一)育能：認真對待自己的舞臺。
舒書記曾在去年10月8日的的青年干部座談會中叮囑我們要邁過“角色認知坎”“人際溝通坎”“執行落實坎”“協同發展坎兒”四道坎、上好“語文課”“數學課”“品德課”“歷史課”“勞動課”五堂課，這就要求我們向書本學、向實踐學，在實踐中砥礪自己，在磨練中不斷提升。
(二)育膽：拿出開拓進取的膽量。
“人之言行，取之于心。”鄧小平同志曾告誡我們：年輕人應拿出膽量，要有闖的精神。給自己壓擔子，充分發揮作為青年干部思路新穎、富有沖勁兒的特點，使自身的執行協調等各方面能力得到提升。
三、筑——海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
(一)筑基：打好能力基礎。
在這里我想個大家分享一個小故事——一個男孩在他父親的農場干活，每天干完活，他都要把澆完水的空桶整齊的擺放在一起，有一天，農場上空烏云密布、狂風大作，眼看就要下暴雨了。男孩匆匆忙忙收拾空桶，可是無論怎么擺放，水桶總是被大風吹得東倒西歪。男孩沒有辦法，只好求助于他的父親，父親讓他把空桶裝滿水，男孩照做了，水桶白嫩在暴風雨中紋絲不動。水桶之所以能在風雨中巋然不動，是因為增加了自身重量。同樣的道理，我們要想適應不斷發展變化的基層環境，在大浪淘沙中實現提升，就必須持之以恒的學習、鍛煉、積累、提高，不斷為自己的人生增加重量，增強底氣，不但打牢自身成長進步的根基。
(二)筑路：工作張弛有力。
以前聽過一個蕩秋千的故事，是指秋千所蕩的高度與自己每一次加力分不開的，任何一次偷懶都會降低秋千上升的高度。他激勵我們，不管工作多么平凡簡單，依然要一絲不茍不折不扣完成。老子曾說：“天下難事，必作于易;天下大事，必作于細”。作為一名基層青年干部，可能每天面臨的事務有時比較繁瑣，這就要求我們當以一種精益求精的精神把瑣事做好、把小時做精、把細事做亮。
(三)筑心：筑牢思維防線。
我們年輕，也是一個思維活躍的群體。但是事情都有它矛盾的正反兩方。因此，有必要增強自律意識，筑牢思想防線、道德防線和紀律防線。一要省身，經常反省自己的行為，時時刻刻注意打掃思想的灰塵，做到防微杜漸;二要克己，個人利益與集體利益的選擇、貪圖享受與艱苦奮斗的選擇經常會在心中打斗，讓自己非常糾結，但是選擇的過程也是檢驗理想信念的過程，選擇了舒適就選擇了平庸，選擇了吃苦也就選擇了收獲。
工作崗位是走好人生旅途的支點，青年時代是實現人生價值的舞臺。我慶幸自己能夠融入迎龍這個溫暖的大家庭里，也為自己選擇了一種積極學習、奮發有為的工作狀態而感到欣慰。我將一如既往的踏實工作、真誠待人、忠恕任事、勤勉篤行，扎扎實實走好自己的青年時代。
最后，以美國作家塞繆爾厄爾曼《青春》中的一句話來結束今天的發言，“人生匆匆，青春不是易逝的一段。青春意味著勇敢戰勝怯懦，進取戰勝安逸，它是一種頑強的意志，是生命之泉的清澈常新。”
希望與大家共勉，謝謝大家!
青年節座談會青年教師發言稿（優質18篇）篇十二
在座各位：
首先祝大家五四青年節快樂！今天我的演講題目是“從心做起，真誠相待”。
記得在我的孩提時代有著這樣的記憶：因為生病，心急如焚的父母把我送進了醫院，本來就對醫院有恐懼感，剛一進醫院大門，就一直哭嚷著要回家，醫生還說需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來到了打針的地方，就見有位阿姨穿立腳點白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無表情地來到了我的面前，我越發害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強行按住身體，但還是不停地扭動，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動，再動就給你多打幾針！”還邊責令母親將我按得動彈不得，現在想來，如果當時那個護士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵我，也許我就不會那么害怕了吧！
隨著時光的推移，我慢慢地長大了，面對人生選擇時竟然也戲劇化地做了一名護士，成了人們眼中的“白衣天使”，當我成為兒科護士的第一天起，我就告訴自己說：既然我也是一名兒科護士，就一定要用我的微笑來面對生病的孩子，改變我孩提時腦海中那咱面無表情，看上去讓人生畏的護士形象。
前不久，有一位6~7歲的小男孩的一句話讓我更堅信我這樣做是對的。第一次給這個小男孩做治療的時候，我就像平時一樣面帶微笑一樣走進病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說本來有護士準備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不哭了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個小男孩會有這樣的舉動，但當時沒有問，只是在思考，接下來幾天的治療都由我為他進行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒看到我，他就說打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細聲問道：還痛嗎？他眨眨眼望著我說：不痛，其實一點都不痛。到了他出院的時候，我就問他，為什么每次打針都找我，而他說了句讓我非常感動的話，阿姨，因為我想看見你對我笑。
“三分治療，七分護理。”于是我越來越能夠感覺出護理工作的重要必。曾經有人說過。“拉開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人也是護士。”是啊，在人的一生當中有誰會不需要護士的細致關心和悉心照顧呢？“護理工作是一門精細的世術。
“護士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。”新時代的護士是會用她們的愛心，耐心，細心和責任心解除病人的病痛，用無私的奉獻支撐起無力的生命，重新揚起生的風帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現歡聲笑語。
人們常說：“眼睛是人類心靈的窗戶”，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現出來，而人們更希望看到的是醫務工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉，要塑造一個城市的新形象，離不開各行各業的形象建設，更離不開一個個行業的新變化，衛生部門作為“窗口”行業影響和反映了一個地方的新形象，要塑造醫務人員新形象，離不開醫生護士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進取，并要有頑強的意志和堅忍不拔的毅力，腳踏實地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實自己，解放思想，轉變觀念，善于學習，借鑒，取長補短，實踐著護理模式由個案護理，小組護理到功能制護理，責任制護理及現在的系統化整體護理，不再是像以前那么單純的頭痛醫頭，腳痛醫腳，而是將病當作一個整體的人來進行護理。這每一個新的工作方式都是在原有護理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統化的服務！
作為新時代的護士，作為xx醫務人員中的一員，我一定順應時代的要求，堅持不懈的努力，為塑造xx醫務人員新形象貢獻一份力量，為提升xx醫務人員整體形象建設增光添彩，緊跟衛生改革發展的步代，為實現xx在中部地區崛起的宏偉大業而努力奮斗！
青年節座談會青年教師發言稿（優質18篇）篇十三
各位老師，同學們：
大家好！這天是五月四日是五四運動91周年紀念日。
194月底，中國人民眼巴巴企望的巴黎和會并未帶來預想中的公理，郁積已久的亡國之憂、救國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運動，青年知識分子和青年學生成為洪流中的先鋒。
這是我們第一次打破一切的干涉壓制的政治活動。從對外來說，全國一致的不許簽字對日本讓步的和約，并引起美國國會的不批準和約，以至于最后日本不能不將青島與膠濟路退還于我們。對內呢，全國學生有了一致的聯合，青年學子們打破了一切官廳教職員的尊嚴，文字上與思想上都得到了解放，而文學革命思想革命的潮流，也排山倒海的跟著來了。
在五四運動中，愛國主義是最深厚的精神底蘊。90年前外爭國權，內懲國賊的怒吼已然淡去，但振興中華的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。
90年來，愛國、進步、科學、民主，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時代潮頭的中國青年胸前。
我們紀念五四運動，目的在于弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹立理想，立志報國；要勤奮學習，勇于實踐；要在實踐中鍛煉品格，磨練意志，在學習文化知識的同時學習做人；要守時守信，做禮貌的公民；既有理想，又要著眼于現實，從身邊事、力所能及的事做起；要勇于奉獻，盡管在知識經濟時代，我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但我為人人的奉獻精神，仍應得到弘揚。
中國經過幾十年來的艱苦建設，已取得了乘長風，破萬里浪的迅猛發展，但我們不要忘記，我們仍然是個發展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發展，要想國家富強，就務必努力，而期望就寄予在我們這一代人身上。撫今追昔，我們更就應發揚光大五四精神，深刻反省五四歷程。繼往開來，依然任重道遠。這就應是當代青年學子的使命。正如那句話所說的那樣：革命尚未成功，同志仍需努力！讓我們一齊努力！為建設祖國貢獻自己的一份力量！
青年節座談會青年教師發言稿（優質18篇）篇十四
各位領導、親愛的朋友們：
大家下午好!因為到鎮工作時間剛半年有余，可能有些朋友還不認識我。我叫xxx，來自河北石家莊，我的名字很好記，有句古訓叫“寧靜致遠，淡泊明志”，這兩句話里同時包含了我名字的兩個字音。去年8月24日選調到鎮參加工作。能夠作為發言代表向在座的各位領導和同志們匯報一下自己入職以來的所學、所思、所得，我感到非常榮幸，也十分珍惜這次難得的學習和交流機會。今天我發言的主題是“青年干部角色轉變的一點思考”，不妥之處，還請在座的各位領導和各位朋友批評指正。
一、立——篤思安于道，聞一以知二。
基層干部每天在與群眾打交道的第一線，只有擺正思想才能真正做到篤思安于道、勤勉進取;只有保持激情才能聞一以知二、觸類旁通。
(一)立人：堅定思想信仰。
一是擺正心態。把加強自我改造，擺正工作態度，懂得換位思考培養成一種本能。二是服務大局。作為80后，注重個性是我們這一代人的顯著特征。但是在實際工作中，我們需要“個性服從原則、個人服從整體、主觀服從客觀”。三是保持激情。面對工作，我們需要有面對困難的勇氣、面對責任的豪氣、面對低潮的志氣，切不能讓推三阻四的狼狽不堪摧毀了我們干事的舞臺。
(二)立身：形成良好個性。
“水能性淡為吾友，竹解心虛即我師”。一是提升自我要虛心。從學校直接來到與群眾接觸的第一線，需要我們保持半杯水狀態的謙虛。二是以學修身促提高。少一些輕浮急躁，多一些筆墨書香;少一些吃喝玩樂，多一些讀書看報，真正做到“眼勤”“手勤”“腦勤”。
二、育——潮平兩岸闊，風正一帆懸。
胡錦濤在十七大報告中強調，鼓勵年輕干部到基層和艱苦地區鍛煉成長。這就要求我們著力做好自我調整、注重強化自我改造。
(一)育能：認真對待自己的舞臺。
舒書記曾在去年10月8日的的青年干部座談會中叮囑我們要邁過“角色認知坎”“人際溝通坎”“執行落實坎”“協同發展坎兒”四道坎、上好“語文課”“數學課”“品德課”“歷史課”“勞動課”五堂課，這就要求我們向書本學、向實踐學，在實踐中砥礪自己，在磨練中不斷提升。
(二)育膽：拿出開拓進取的膽量。
“人之言行，取之于心。”鄧小平同志曾告誡我們：年輕人應拿出膽量，要有闖的精神。給自己壓擔子，充分發揮作為青年干部思路新穎、富有沖勁兒的特點，使自身的執行協調等各方面能力得到提升。
三、筑——海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
(一)筑基：打好能力基礎。
在這里我想個大家分享一個小故事——一個男孩在他父親的農場干活，每天干完活，他都要把澆完水的空桶整齊的擺放在一起，有一天，農場上空烏云密布、狂風大作，眼看就要下暴雨了。男孩匆匆忙忙收拾空桶，可是無論怎么擺放，水桶總是被大風吹得東倒西歪。男孩沒有辦法，只好求助于他的父親，父親讓他把空桶裝滿水，男孩照做了，水桶白嫩在暴風雨中紋絲不動。水桶之所以能在風雨中巋然不動，是因為增加了自身重量。同樣的道理，我們要想適應不斷發展變化的基層環境，在大浪淘沙中實現提升，就必須持之以恒的學習、鍛煉、積累、提高，不斷為自己的人生增加重量，增強底氣，不但打牢自身成長進步的根基。
(二)筑路：工作張弛有力。
以前聽過一個蕩秋千的故事，是指秋千所蕩的高度與自己每一次加力分不開的，任何一次偷懶都會降低秋千上升的高度。他激勵我們，不管工作多么平凡簡單，依然要一絲不茍不折不扣完成。老子曾說：“天下難事，必作于易;天下大事，必作于細”。作為一名基層青年干部，可能每天面臨的事務有時比較繁瑣，這就要求我們當以一種精益求精的精神把瑣事做好、把小時做精、把細事做亮。
(三)筑心：筑牢思維防線。
我們年輕，也是一個思維活躍的群體。但是事情都有它矛盾的正反兩方。因此，有必要增強自律意識，筑牢思想防線、道德防線和紀律防線。一要省身，經常反省自己的行為，時時刻刻注意打掃思想的灰塵，做到防微杜漸;二要克己，個人利益與集體利益的選擇、貪圖享受與艱苦奮斗的選擇經常會在心中打斗，讓自己非常糾結，但是選擇的過程也是檢驗理想信念的過程，選擇了舒適就選擇了平庸，選擇了吃苦也就選擇了收獲。
工作崗位是走好人生旅途的支點，青年時代是實現人生價值的舞臺。我慶幸自己能夠融入迎龍這個溫暖的大家庭里，也為自己選擇了一種積極學習、奮發有為的工作狀態而感到欣慰。我將一如既往的踏實工作、真誠待人、忠恕任事、勤勉篤行，扎扎實實走好自己的青年時代。
最后，以美國作家塞繆爾?厄爾曼《青春》中的一句話來結束今天的發言，“人生匆匆，青春不是易逝的一段。青春意味著勇敢戰勝怯懦，進取戰勝安逸，它是一種頑強的意志，是生命之泉的清澈常新。”
希望與大家共勉，謝謝大家!
青年節座談會青年教師發言稿（優質18篇）篇十五
各位老師，同學們：
大家好！這天是五月四日是五四運動91周年紀念日。
1919年4月底，中國人民眼巴巴企望的巴黎和會并未帶來預想中的公理，郁積已久的亡國之憂、救國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運動，青年知識分子和青年學生成為洪流中的先鋒。
這是我們第一次打破一切的干涉壓制的政治活動。從對外來說，全國一致的不許簽字對日本讓步的和約，并引起美國國會的不批準和約，以至于最后日本不能不將青島與膠濟路退還于我們。對內呢，全國學生有了一致的聯合，青年學子們打破了一切官廳教職員的尊嚴，文字上與思想上都得到了解放，而文學革命思想革命的潮流，也排山倒海的跟著來了。
在五四運動中，愛國主義是最深厚的精神底蘊。90年前外爭國權，內懲國賊的怒吼已然淡去，但振興中華的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。
90年來，愛國、進步、科學、民主，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時代潮頭的中國青年胸前。
我們紀念五四運動，目的在于弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹立理想，立志報國；要勤奮學習，勇于實踐；要在實踐中鍛煉品格，磨練意志，在學習文化知識的同時學習做人；要守時守信，做禮貌的公民；既有理想，又要著眼于現實，從身邊事、力所能及的事做起；要勇于奉獻，盡管在知識經濟時代，我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但我為人人的奉獻精神，仍應得到弘揚。
中國經過幾十年來的艱苦建設，已取得了乘長風，破萬里浪的迅猛發展，但我們不要忘記，我們仍然是個發展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發展，要想國家富強，就務必努力，而期望就寄予在我們這一代人身上。撫今追昔，我們更就應發揚光大五四精神，深刻反省五四歷程。繼往開來，依然任重道遠。這就應是當代青年學子的使命。正如那句話所說的那樣：革命尚未成功，同志仍需努力！讓我們一起努力！為建設祖國貢獻自己的一份力量！
青年節座談會青年教師發言稿（優質18篇）篇十六
老師們、同學們：
大家好!
做勤學善用的模范，只有通過勤奮學習，才能使我們具備較強的工作能力，不斷豐富自身理論素養和工作經驗。要做到邊干邊學，邊學邊干，以干促學，以學促干，才能越來越勝任自己的崗位。
做敬業奉獻的模范。我們要用一種嚴肅、認真、負責的態度對待自己的工作，忠于職守，盡職盡責。同時要充分發揚奉獻、友愛、互助、進步的精神，本著對工作和崗位高度負責的精神，以及強烈的責任感用心工作，真正做到埋頭苦干，無私奉獻。
立足本職工作，樹立快、準、嚴、細、實的工作作風。快就是反應快、落實快、工作節奏快；準就是反映情況、報送信息和提供建議準；嚴就是要高標準、嚴要求，對任何工作都不馬虎、不含糊、認真負責；細就是工作要深入、細致、一絲不茍，實就是說實話、辦實事、講實效，做到嚴謹細致，精益求精，忙而不亂。
青年節座談會青年教師發言稿（優質18篇）篇十七
老師們、同學們：
工作了三年，其實就我來說工資還不錯，但是呢，像許多年輕人一樣，我是個典型的月光族，錢花到哪里去了呢，其實我們大家都沒什么普！
我電腦桌面上一直有一篇文檔，是畢淑敏寫的《人生有三件事不可儉省》。也就是無論我們怎么花錢，以下三件事我覺得很有必要投資。
第一件事就是學習。工作這幾年，常常與朋友聊天的時候就抱怨說：“唉，忙死了，哪有時間看書呀！”其實很多時候，有時間也沒有拿起書來好好看下，都在看視屏，玩游戲！買書的支出可以說沒有！我的想法是，也許我們買了書，看的動力是不是就會大點呢。
第二件事就是旅游。每個人出生的時候都是蝌蚪，如果我們不出去，長大了都變作井底之蛙。對于我們搞地質來說，旅游真的很容易實現，我們出野外，就是在旅游。我們的年假，相對于其他行業來說也比較長，只要我們愿意，收拾好行囊，就可以出發。我呢平時常常加班，所以經常會覺得很燥，生出厭煩情緒，因此一到大假，就想出去走走，找個遠離工作，遠離廣元的地方呆著，開闊下視野，調整好心態，回來繼續好好工作。
第三件事是鍛煉身體，今年去體檢才發現，我們身邊的同事或多或少身體都存在一些毛病，大多都是因為平時生活習慣不好，坐太多，吃太多造成的。去年看了這篇文章就想說，嗯，要為健康投資，就去健身中心辦了卡，結果，可想而知，浪費了。體檢報告一出來，說明了很多問題，該好好鍛煉了。我不是說鍛煉就是必須要花錢，但是我們至少要投資時間在這項事業上，鍛煉、保持健康的體魄，才能更好，更久的為單位服務。
我不敢說我的生活狀態代表了全部年輕人，但是我可以說至少有部分是和我差不多的，開完今天的會，希望有覺得和我相像的同志們，我們一起努力，在學會如何花錢的基礎上，多學習，多鍛煉，好好工作，好好生活！
青年節座談會青年教師發言稿（優質18篇）篇十八
各位老師、同志們：
參加這個座談會，面對“如何在二次創業中奉獻智慧和青春”這個主題，我的內心充滿了感慨，確有不少心里話想要傾吐，。本屆人大以來，黨組和唐周紹主任特別重視青年隊伍建設，要求我們充分用好人大這個平臺，堅定信念，鍛煉自己，增長才干，多作貢獻。最近他在參加支部學習時，進一步要求我們堅持“三個問一問”，切實做到“三嚴三實”，給我們以很大的激勵和推動。在這里，我尤其想說“六個字”。
從某種意義上看，我也是浦東一次創業和二次創業的見證者。我在浦東居住了31年，工作了18年，親眼目睹了浦東滄海桑田、翻天覆地的變化。沒有黨的堅強領導和英明決策，沒有各級黨組織的頑強實踐和艱辛探索，要實現這樣偉大的歷史性巨變，是不可想象的。
在區人大機關工作的14年間，我更是深切感受到自己成長的每一步，都凝聚著黨的關懷，沐浴著黨的恩情。特別是這次有幸到基層工作，更是體現了黨組的高度重視和大力關心，體現了人大辦對青年干部的支持與呵護，這個恩情，我會終身銘記，永遠感激。這些天，辦公中心的電梯里、餐桌旁、樓道上，甚至相互打招呼時，不少人都會不約而同地相互問兩個問題：第一個問題，“你學得怎么樣?”關心的是群眾路線教育實踐第一環節的學習進展;第二個問題，“你下去了嗎?”關注的是機關“瘦身”之后，每個干部的新的發展方向。
我對自己的要求是，下基層，不是為“鍍金鍍銀”，不是學“蜻蜓點水”，而是要沉到第一線，撲在最前沿，充分接地氣，扎根泥土間，在距離老百姓最近的地方好好補上群眾路線和基層工作經驗這一課，真正用艱苦創業的實踐來說話，用人民群眾的口碑來評價，用“強鎮優街”的行動來回答。只有這樣，才能在感恩中報恩，不枉費“娘家人”為培養我們所付出的心血和汗水。
投身二次創業的過程中，我經常捫心自問，力求三個想一想，想一想自己的思想動力來自哪里?想一想自己的工作勁頭怎么繼續保持?想一想自己的努力方向如何堅持下去?從一定意義上看，五四運動是中國近代史上第一次思想大解放運動，對舊思想舊觀念舊體制的`沖破精神與浦東開發開放中“闖和創”的理念有著異曲同工之處，一次創業中高度凝聚的精氣神，與二次創業中亟待增強的精氣神也有著殊途同歸之境。
記得自己剛到浦東的時候，眼睛里看到的都是“嗷嗷叫”的場面，耳朵里聽到的都是“法律法規沒有禁止的事情，就要敢闖敢試”的呼聲，行動上做的都是創新創新再創新、用浦東的創舉奪取全國第一、世界第一。20xx年，浦東的老領導、已經擔任市人大常委會副主任的周禹鵬和胡煒到浦東視察時，特別希望浦東的四大開發公司，要克服惰性，多一點開發之初的沖勁，像曠野中的狼，緊緊盯住追捕的目標，不畏艱難，敢拼敢搶。
我記得，說這些話時，老領導們甚至有點激動，還有點“恨鐵不成鋼”的感覺。這些話，余音猶存，那些場景，歷歷在目，所有這些，一直是我“思源”奮進、反驕破滿、青春跋涉的精神動力。
五四愛國運動為什么點燃了全國人民救亡圖存的決心和信心?為什么會從青年學生擴大到城市產業工人甚至小商小販，因為她抓住了歷史的機遇，順應了時代的潮流，呼喚了真正的民主，激發了強國的夢想。說到底，是代表了老百姓的強烈意愿，呼應了“草根們”的迫切訴求。
在人大機關工作的14年里，我深切感到，隨著一次創業到二次創業的逐步深入，從硬件的大規模建設到軟實力的高強度投入，方方面面的利益觸及更為尖銳，維護群眾權益的任務更為緊迫，老百姓通過人大途徑保護自身利益的愿望越來越強烈，無形中提高了人大的.地位，客觀上對發揮人大職能優勢，特別是加強人大監督，產生了“倒逼”的作用。
在這方面，浦東歷屆人大都能與時俱進，勇于作為，使開發開放的成果更好惠及人民。比如，預算監督，在區一屆人大二次會議時，政府提交給人代會的預算材料僅僅是幾頁紙，許多代表在分組審議時，意見很大，表示如果讓我們審議和通過這樣的“糊涂帳”，老百姓不會答應，更不會滿意，我們肯定都投反對票。
我清晰記得，在會議的間隙，人大黨組領導緊急商議，第一時間溝通區委、區政府主要領導，督促職能部門提供詳細的材料。財政局長立即行動，迅速送來了厚厚的預算稿，他那副急匆匆奔跑的樣子，至今回想起來還是那么生動。
如今，黨的十八大賦予人大以加強全口徑預算決算審查監督的新任務，最近《預算法》修改草案第三次提交全國人大常委會審議，其中涉及民生和政府舉債等條款，人大常委和新聞媒體都爭相熱議。看著這樣的報道，我在想，人大這個平臺，博弈的不僅僅是部門與國家之間的利益，更重要的是民心的呵護，民意的表達，民生的維系，民主的弘揚。
所以，在推進二次創業中如何更好地立足本職，深入汲取民意，維護合法民利，保護好、發揮好人民群眾的主人翁作用，就是我們青年干部的應盡責任和實踐命題。
說到青年干部，我忽然想起，這次會前，領導叮囑我做好發言準備，我的第一感覺是，自己還算不算“青年”?或者說還能不能抓住青春的“尾巴”?在準備發言的過程中，我找到了一份資料，一讀之下，倍受感動和鼓舞。