退休老教師的發言稿（匯總17篇）

制定一個詳細的提綱可以幫助寫作，使發言稿的結構更為清晰和有序。發言稿是演講時的得力助手，以下這些范文或許能為你提供一些靈感。

退休老教師的發言稿（匯總17篇）篇一

各位親愛的領導們、老師們：

又是一載流光溢彩，又是一季春華秋實。今天，我們全校教師相聚一起，為退休不久的陳艷老師、剛退休的陳萍老師、以及即將退休的洪寶老師，為這三位老教師召開歡送會。大家共同追憶昨天的甜蜜夢境，相互暢想明天的美好生活。

三位老師雖然離開了工作崗位，但這里的一草一木、一磚一瓦、一事一物、一點一滴，都承載著你們的精神，都記錄著你們的奉獻。

多少年來，你們愛崗敬業、教書育人、默默奉獻三尺講臺，為學校的建設和發展，奉獻了自己的青春年華和畢生心血；多少年來，你們淡泊名利，無私奉獻，以高尚的人格和專業的知識，精心呵護學生脆弱的心靈和稚嫩的翅膀，使他們成為可用之材；多少年來，你們嚴謹治學、率先垂范，以良好的師德和豐富的經驗影響帶動了一批又一批年輕教師，支持和幫助了一任又一任領導集體。可以說，學校的每一步發展、每一點成績都離不開你們曾經的汗水和付出，也正是有了你們的付出，學校的今天才會如此的和諧、如此的美麗、如此的生機盎然。

默默無聞奉獻智慧，孜孜不倦耕耘心田。像春蠶吐盡心中的愛，像紅燭燃放心中的情。我在與三位老師相處的歲月里，我感覺到他們都是那樣的和藹可親、廣結善緣、忠厚誠實、勤勤懇懇、菩薩心腸。三位老教師，既是我們的同事、又是我們的前輩、更是我們的老師。即便臨近退休，他們既沒有倚老賣老，更沒有得過且過。而是能夠主動服從學校工作的需要；能夠真心尊重學校的工作安排；能夠自覺遵守學校的規章制度；能夠按時按質完成學校布置的任務。

清末詩人龔自珍說過：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。你們勤勤懇懇做事，踏踏實實做人的優良作風，永遠值得我們效仿。你們的經驗智慧永遠值得我們學習，你們的道德品質將永遠激勵我們不斷進取。

夕陽無限好，晚霞別樣紅。伴含著不舍和祝福，衷心希望三位前輩在科學、合理安排好自己晚年生活的同時，繼續為學校的發展獻計獻策。真誠祝愿各位前輩心情舒暢、退而不休、老有所樂、健康長壽、合家歡樂。

最后，我和史校長代表學校再一次向三位老師為學校的付出和所做的貢獻表示衷心的感謝！

退休老教師的發言稿（匯總17篇）篇二

關于青年教師的發言稿寫法比較靈活，結構形式要求也不嚴格。學校高度重視并關注著青年教師的成長，學校是青年教師成長的搖籃，她使青年教師由懵懂走向成熟。下面是小編為大家收集有關于青年教師歡送退休老教師發言稿，希望你喜歡。

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好!今天，我很榮幸能代表十佳青年教師在這里發言，首先向在過去的時間里指導關心我們工作生活的各位領導，向認真教學、辛勤工作、給予我們熱情幫助的全體老師們表示衷心的感謝與崇高的敬意!

這次榮獲“十佳青年教師”稱號，對我們而言，不單是褒獎，更多的是激勵!

作為一名青年教育工作者，我們要牢記使命，把“愛崗敬業、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠”的要求，作為自己的座右銘和行為準則。要以優秀教師為榜樣，學習他們學為人師、行為世范，默默耕耘、無私奉獻的高尚精神，不斷提高師德修養。要牢固樹立終身學習理念，自覺地用新知識、新技能充實自己，積極探索教學改革，勇于創新教學方法，不斷提高教書育人能力，努力創造新的、更大的業績。

在工作中，我們積累了很多寶貴的人生經驗。同時，也取得了一些小小的成績，工作能力、競爭能力、才華特長以及待人處世的技巧都是評斷一個人的參照，只要我們積極地去嘗試，只要付出，收獲的就是受益一生的'財富。在過去的工作中，我們成長很快，處理問題的經驗日益豐富，思想更為成熟，同時，“十佳青年教師”這個稱號無形中成為我們的壓力和動力，我們會時常要求自己的言行舉止能符合一個十佳青年教師的標準，這對我們是最好也是最有效的監督。

人生只有一條路是不能拒絕的，那就是成長。現在，稱號和成績屬于過去，榮譽歸于大家，未來在于創造，等待我們的是更多的挑戰和不斷的成長!我們會腳踏實地、謙虛謹慎地做人，不懈奮斗，百尺竿頭，更進一步!

我們拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接風雨的洗禮，同時也請大家相信我們，你們期望的目光將是我們努力奮斗的源源動力。

最后祝愿今天的演出圓滿成功，祝愿全體師生，工作順利、學習進步，祝愿我們東寶中學蒸蒸日上，欣欣向榮!謝謝大家!

王--老師是--小學一名優秀的青年教師。自2001年8月參加工作以來,就投身教學改革，勇于探索實踐。一身樸素得體的衣著,一副和藹可親的笑臉,這是學生們眼中的王老師——溫和嫻靜。踏實勤奮的工作作風，少言寡語卻一絲不茍，這是同事們眼中的王老師——嚴謹謙恭。一個剛入門的新手，能力有限卻熱情甚高，這是王老師對自己的中肯評價——虛心求經方能進取。

一、極投身教學改革，勇于探索實踐。

作為一名青年教師，王老師能夠虛心地向富有經驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業務上迅速成長起來。她始終認為：要想成為一名優秀的小學教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身能力，適應形勢發展對小學教師的要求。

在教育教學工作方面，她認真學習新課標，刻苦鉆研教材，認真制定了課時計劃，按要求認真備課，并根據兒童年齡特征的不同，遵循科學創新的教育原則精心設計每一節課，力求使教學方法做到新穎。她注重提高課堂教學效率，善于引導學生主動去探究，恰到好處的激發學生討論的欲望，及時挖掘學生的思維潛力，學生成了學習的主人翁，變“要我學”為“我要學”，適應課改理念，極大培養了學生的學習興趣。課堂練習中她加強習題訓練的有效性和針對性，逐漸形成了自己的教學特色。在教學實踐過程中，她始終堅持“一遍清教學法”。即適當放慢教學速度，講授新知識時力求深而透，幫助學生建立完整的知識體系。同時習題訓練保證質量，力求少而精，突出能力培養。這一教學方法使學生終于從茫茫題海中解脫出來。實踐證明，這一教學方法是成功的，在小學教學工作的六年中，她所帶學科成績始終名列前茅。特別是在08年她所帶的畢業班數學和英語成績名列鄉五個中心第一名，三率和分別超出第二名10至20個百分點。

王老師不僅在教學工作中出類拔萃，在班。

主任。

這塊教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉獻著，受到了學生的愛戴，家長的好評，領導的肯定和同事們的贊許。在班級管理中，她注重用愛心和耐心感染學生，因材施教，主動熱情地幫助學生，促使學生形成團結、勤奮、道德的優秀品質。教書與育人并舉，嚴格要求學生，幫助學生養成精益求精，嚴肅認真，一絲不茍的良好學習習慣、健全的品格和健康的人格。

2004年9月，她接任的是一個由剛從各個村莊走出來的學生所組成的班級。學生無集體意識、無班級觀念、無良好行為習慣，學生只在自己的小群體中交流，三個一伙五個一群。面對這樣的起點，王老師用愛心感染學生，例如每天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐，各種學習用具都是否帶齊了。集體活動前要安排好同學們應必備的用品等。看起來很平常，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現。

作為班主任她還善于組織和管理學生，下午很晚離校，督促學生清掃好衛生，早上提前到校，檢查家庭作業，組織早讀等。上課間操，開會排隊，班主任都得到位。每學期開學計劃，期末總結，每周一次周會、平時不定期的班干會，學生會，布置教室，出黑板報，主題班會等各項工作都要到位。加上每天發生的偶發事件，家庭訪問等瑣事，耗費的時間無法計算。這些工作原先都是她親力親為，在一段時間的引導中她逐漸培養出一隊班級的骨干力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養班干部的組織能力。在班里一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負責;教室內的黑板報由宣傳委員負責，老師作適當指導：學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導。學校組織的各種活動，她們的班干部都能安排的井井有條。

短短的一年時間她所帶的班級在學習、體育、文藝、衛生和紀律處處領先，多次被評為縣市先進班集體。

二、愛心、細心加上耐心，成為學生的良師益友。

在擔任一線教師的六年間，她堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，從培養和建立新型師生平等關系入手，尋找學生心靈世界的窗口，在知人的基礎上教書育人，她的學生既不怕她，又格外親近她，有什么心理話都愿意給她說。因此，她的話總能說到學生的心坎上。

“愛是打開學生心靈的金鑰匙，不能讓一個差生掉隊，沒有教不好的學生，只有不會教的老師，只要對差生有愛心、耐心、恒心，就能……”她是這樣說，也是這樣做的。在她的班上有這么一位學生叫王軍偉，父母都已年老，自己又是殘疾。家里生活艱苦，自己又經常被同學欺負。生活在這種境況的他，沒有童年的歡樂，總是沉默寡言，和別人說話也總是戰戰兢兢，使人痛在心里疼在心上。對他這樣的學生王老師總是給以更多的關心，及時了解他生活和學習上的困難。同時多次找欺負他的學生談話，積極表揚幫助他的學生。學生的心靈畢竟是天真純潔，漸漸欺負他的少了，幫助他的多了，他感到了家一般的溫暖。在給老師的評價表中王軍偉同學總是寫這樣平常而發自內心的一句話：“老師，你就像我的媽媽，我會用努力學習報答您的!”

王老師對學生有高度的愛心和責任心。她認為：作為一名教師，不放棄任何一名學生應該是最基本的原則。

王雅紅也是她班里的一個學生，父母雙亡，她跟隨爺爺奶奶生活。因為缺少雙親的關愛和教育，王雅紅性格孤僻，經常遲到、曠課，常因一點小事就和同學吵架，不做家庭作業，成為一個讓帶課老師頭疼的學生。看到這一切，王老師沒有無休止的因為違犯紀律的訓斥、挖苦她，而是以親人般的愛心關心她、愛護她。指導她良好生活習慣的養成，指出她違紀的言行，對她不寫作業王老師每天下午陪她做完作業再送她回家，真誠的愛可以像火山，暖化冰冷的心。一次她向老師提出自己的決心保證能獨立完成作業了，而且她用行動履行了諾言。畢業離校時，這個孩子控制不住內心的情感，淚水奪眶而出緊緊抱住了自己的老師。

“它山之石，可以攻玉。”六年來，她用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳。在教育園地里她用滿腔熱情收獲了學生的敬愛，家長的認可，領導和同事的稱贊。

三、嚴格要求自己，注重師德修養。

王老師在思想上樹立高度的責任感與奮斗目標，她把熱愛教育事業放在首位，注重為人師表，加強職業道德修養，立足本職，勤奮鉆研業務，努力提高文化專業知識和教育教學的技能。積極參加政治學習和業務學習，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛教育事業，堅持教養并重，全面貫徹黨的教育方針。在少先隊工作方面，她積極組織隊員參加各項活動，豐富了大家的業余生活，使少先隊員的素質得到了進一步的提高。

日常生活方面，她對自己高標準、嚴要求，嚴格遵守國家法律法規，遵循學校的各項規章制度，樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領導交給自己的每一項任務。注重自身的師德修養，時刻牢記“學高為師，身正為范”，時時處處注意自己的言行舉止，在同事及學生面前做出表率，力爭成為一名大家公認的合格乃至優秀的青年教師。

馬克思說，人活著是要有點精神追求的。她堅信這句名言。因此，在搞好本職工作的同時，她還渴望有更多的鍛煉自己的機會，不斷地完善自己，超越自己。所以從進入--小學起，她就積極參加各種講課、評課活動，多次擔任觀摩課、公開課任務，讓自己在教育的舞臺上能有所成就。

王--老師就是這樣，憑著對事業的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，在教育崗位上兢兢業業、無私奉獻，短短的六年工作中不斷取得一個個成績。2004年她撰寫的論文《課堂改革與數學中的創新教育》獲市論文評比叁等獎;2005年5月，王--老師被評為縣模范班主任;2006年連續評為聯校模范教師和優秀輔導員;2007年9月評為縣普通教育先進個人，12月評為縣教學能手，論文《如何培養學生的閱讀能力》也在該年獲獎。

王--老師堅信：成績永遠屬于過去，今后只有不斷地完美自我，才能繼續保持良好的師德師風，在平凡的三講臺，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為祖國的未來，盡自己的一份力量與責任，她深信這才是一個優秀人民教師永無止境的奉獻與追求。

我叫謝木清，女，生于1991年，畢業于江西省教育學院贛南分院。2010年開始從事教育教學工作，小學二級特崗教師。在從事教育工作的兩年中，我一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲”是我事業追求的目標;“學高為師，德高為范”是我的自律信條。

一、愛崗敬業、勇挑重擔。

在工作中，我努力鉆研，任勞任怨，每天我都早早到校，去教室轉一圈，給學困生輔導，或是與部分學生談心，詢問他們的學習、生活情況。2010年我進入中村小學工作，擔任五六年級的英語。對于剛畢業的我來說擔任六年級，壓力也非常大，我依然無所畏懼，堅守在三尺講臺上。

在課余花大量的時間去學習教材、專研教材、吃透教材;課前一遍又一遍地聽錄音磁帶，以糾正自己的發音;課后又向有經驗的教師請教，讓學生在該課程有興趣。雖然我校的英語基礎非常薄弱，但是經過我一個學年的努力，學生總體成績有了明顯的進步。

功夫不負有心人，在2010年春學期我所教的班級在期中期末考試都取得了優異的成績。在2011年小考中，我校英語取得了第六名。通過一年的努力，在教學中談不上經驗豐富，但有了一年的鍛煉，在第二學年中，繼續努力鉆研，在教學中一如既往，不斷提高自己，我校英語一直保持名列前茅。2012年小考英語取得了第三名的成績，聽到這個消息，我倍感欣慰。

二、關愛學生、無私奉獻。

一名優秀的教師必須擁有一顆寬容無私的心，對學生足夠的耐心、恒心和信心。班上有一個高個子的男同學，偏科很嚴重，帶有很強烈的厭學英語情緒，經常課前捉弄同學，課上開小差，但聽老師說他數學成績特別好。所以，課后我找他談話，并問其原因。原來他以前對英語不感興趣，背了的單詞很容易忘記又很難記住。每堂課我都會留意他，并讓他回答一些簡單的問題和給以適當的表揚。課后耐心地給他輔導，每次考試前我都會給他鼓勵，只要他有一丁點的進步，我都會及時在班上表揚他。漸漸地，他對英語感興趣了，他的成績也提高了不少，他人也開始變得自信而懂禮了。

記得第一年時，我所教班級有個叫蘭洪生的學生，他性格活潑，還帶著點淘氣，成績也不是很理想，其他老師對他都不看好，。開學都一周了，還沒交過作業，我想，把她他到辦公室來教育一下，就沒事了。兩天過去了，沒管用。這可怎么辦?我就用了原來百試百靈的辦法—請家長。我和他媽媽共同教育了一番，沒想到，當著家長的面他答應的好好的，幾天下來，他根本沒付諸于行動。這下我可愁了，批評教育不聽，請家長又不管用，怎么辦呢?沒辦法，我就去班主任那里討招，可他們的回答，更讓我對他束手無策，他從來就沒交過作業。雖然沒有辦法，可我也不能對他置之不理，我很欣賞他的大膽和積極，所以要他擔任該班的英語科代表，。從我踏上教師這個工作崗位開始，我就告誡自己，不管什么原因，我不能讓任何一個學生掉隊，我決不會放棄任何一個學生。一天，我又找他談話。“蘭洪生，現在你是我們班的科代表，老師布置的作業，不是鞏固練習，就是預習新課。你不做作業，你能讓其他同學交齊作業?你是怎么想的?”他一進辦公室，我就問他。幾分鐘過去了，可他卻沒回答，只是目不轉睛的看著我桌子上的玻璃。我感到很詫異，看什么看得這么入迷?我仔細一看，原來他是在看我玻璃上的小貼畫，看著好玩，我就撕了一張貼在了我桌子上的玻璃上。我明白了，我高興地問：“你喜歡這個東西嗎?”他不好意思地低下了頭。“這樣吧，你如果按時完成家庭作業，上課認真聽講，老師每天獎勵你一顆，而且它們各不相同，怎么樣?”他笑著點了點頭。

在以后的日子里，我履行了我的諾言，而且每次上課都會表揚他。由于他很積極，還帶動全班的同學學英語，成績也提高的特別快。到了六年級，他從一個很差的學生變成了個優秀的學生，讓我在教學中找到了一絲地成就感。

三、潛心耕耘、碩果累累。

為了提高課堂效率，我率先轉變教育觀念，積極參加教研教改活動，努力學習新課表。課后，利用學生去管理學生，和學生一起共同學習，共同成長。在這兩年的教學中，我所教的班級都取得了不錯的成績，期中期末考試都在全縣前六名。同時，我還積極參加各項活動，并取得了較好的成績。

我是延壽縣華爐鄉富崗小學民辦教師，現年五十歲。自一九七六年八月參加教育工作以來，在偏遠貧困的山溝里耕耘了二十多個春秋，從走上講臺那天起，我就把從事教育事業當作終身職業，二十年風霜雨雪，二十載苦辣酸甜，從沒動搖我對教育事業的追求，沒有減少我對學生的熾愛，沒有削弱我對知識的渴求。在平凡的崗位上履行著我的職責，為發展山村的教育事業貢獻我的力量。

一、當教師我無怨無悔。

富崗小學賈興屯分校的教師誰也呆不長;經常調換，七六年八月我放下鋤把，登上講臺。

初為教師，一切從頭開始。分校只我一人，既是校長又是教師，三十名學生分兩個班復式教學，要備四、五個教案、講六節課，還要批改作業，進行思想品德教育，很是辛苦，但我感到很滿足、很充實。我是滿手老繭拿起粉筆的，知識的占有滯制教學工作，所以我自學了《教育學》、《心理學》等教育理論，同時向老教師學習教學方法和經驗。為適應教改的需要，我自費訂了十二種教育刊物，寫下了六萬多字的筆記，八-九年獲《專業合格證》，九零年中函畢業。

從任教的那一天起，我就帶領學生著手改變辦學條件，足足一年時間一鍬一筐墊平了操場，星期日我又利用支書家馬車上山揀回黑頭木，更換了破舊的的門窗，修復了破損的桌凳，制作了單雙杠、木馬等體育器材，利用課余時間帶領學生訂上了木柵欄。十幾年來，我憑著自己的雙手努力改變了學校面貌。

我曾說過這樣的話，我選擇了教師這個職業，我就要一心一意地干好，無論公辦還是民辦，都是教書育人的，都是人類靈魂的工程師。實際上我也是這樣做的。七九年臘月二十四，在安山鄉四合村鹿場當場長的哥哥硬是把我的家搬至四合村，讓我在鹿場工作。家搬了，可我的心還在賈興屯，我真的離不開三十多名可愛的學生，更離不開自己熱愛的教育事業。每年四千多元的收入，以后還會有更高的待遇。均不能改變我執著的追求。在全家人都沉浸在春節的喜慶氣氛之中時，我在正月初四悄悄地返到賈興屯。站在六百平方米的操場之上，面對親手改造過的校舍，我落下了眼淚，玩耍的孩子看到我站在操場上發呆，紛紛圍住我，異口同聲地說：“田老師，您回來吧!我們真想你。”事業心和責任感使我做出了選擇，我說服哥哥和家人于正月初八月將家搬了回來。

八八年，延壽縣制藥廠舉賢任能，哥哥田福和應聘任制藥廠副廠長，并準許帶一戶親屬農轉非進廠礦工作。哥哥自然想到了我，他到我家一次來說，兩次來勸，我沒有動心，我想，賈興屯這個地方誰也不愿來，自己一走對全家來說是有好處，可三十多名孩子要是沒人教，損失可大呀!最后我對哥哥說：我還是留在這當老師吧!哥哥無奈帶著三弟福滿去了縣城，并早已轉為正式工人，而我仍然在賈興屯分校當著民辦教師，仍然領取包括國家補助在內年薪不過兩千元的低工資，對此我無怨無悔。只要我不離開教育、不離開孩子，我就滿足了。

二十年來，我從未因私事影響一節課，八八年春，我要要翻建新房，鄉教育辦的領導準我串幾天課，但我沒這樣做，而是找親友幫助料理，我仍就上我的課。同年秋，岳母在四合村病故，為了不影響學生學習，我讓妻子和孩子去吊喪，自己留在學校上課。

我對工作的不懈努力，令學生家長很滿意，家長們對我說：“田教師你這樣的教師難找呀，把孩子交給你，我們一百個放心。”

二、愛學生全心全意。

在賈興屯分校，適令兒童入學率百分之百，沒有一個因生活困難而輟學的孩子。村民榮玉清家特別困難，兩孩子上學從來沒交過學費和書費，有的學生沒有筆本，我不能目睹無動于衷，只這一項，每學期我都要花去五十多元。因為我是教師，我不能讓孩子因貧困而失學。

學生張麗春的父親張永華在秋收大忙季節犯了肺氣腫病，住院前告訴兩個年勸的孩子請假，把三畝黃豆收回來，我知道這個消息，帶領全班學生用一個下午從草叢中把黃豆一棵一棵撥了回來。

當教師以來，每到冬季取暖時，我總是早早起來，到教室升好爐子，學生到校教室里熱乎乎的。雨雪天氣我把最小的學生護送到家。

然而，我的兒子在患病住院時，我沒有盡到父親的責任。八七到九二年間，大兒子田運忠因患腎病綜合癥，先后住進了縣中醫院、哈醫大二院、二一一醫院。此間我的妻子、大兒媳婦、我的哥哥弟弟都到醫院護理過，唯獨身為人父的我沒能陪護兒子身邊。我的兒子，我也十分疼愛，可為了我的孩子而撇下三十多孩子，我于心不忍。

九一年三月，兒子病情加重，急需轉院治療，臨行前，兒子拉著我的手，望著乞求的目光，我真的心如刀絞，學校剛開學，各項工作還沒有安排好，我怎能放心。最后，我還是請哥哥把我的兒子送到了哈市醫大二院，同年七月，兒子的病再度惡化，許多家長勸我停幾天課，去看看兒子。我考慮再三，學校就要期末考試，假期學生活動，安全工作……都沒有安排，在這個節骨眼上我怎能離開學校。無奈我只能拼力工作，期盼假日，學期終于結束了，我再也按捺不住日夜思念兒子的心情，匆匆踏上去省城的汽車。當我推開病房門時，病床邊的兒媳馬上告訴運忠：“爸來了”。正在打針的護士驚訝地望著運忠說：“沒聽說你有爸呀!怎么都是叔叔大伯來護理?”護士的一句話，仿佛在我流血的心上撒下鹽巴，愧疚，使我眼里流淚，心里流血。

九二年初冬，大兒子田運忠醫治無效，告別人世，那一年他才二十六歲，我失去了兒子，兒子不滿意我離去了，我、我不配作人父呀!

八七至九二年中，對我來說是有悲有喜，有得有失的五年，悲的是我失去了心愛的長子，換來的是一萬多元的債物。喜的是送走了五個班，學生的成績在全鄉位居榜首。

二、育棟梁重在基礎。

在我教過的學生中，有的辦起了工廠，有的當上了縣種雞場場長，有的在縣政府工作，有的成為華爐鄉教育的骨干力量，他們都在各自的崗位上勤奮的工作著。確切地說，這些人能有如此的成就，是與一、二年級的基礎相關的，因為小學生的可塑性很強，教師怎樣引導和培養，他們就怎樣學習和成長。教師工作的全部內容就是培養全面發展的接班人和建設者，使學生在德、智、體、美、勞幾方面都得到發展。

學生。

的思想品德、行為表現都特別出色。

打好學生的文化知識基礎是我多年來致力追求的。在課堂。

教學。

中，我從不欠帳，努力向四十分鐘要質量。復式班教學，動靜合理搭配，井然有序。我特別注重培養學生的思維和表達能力，根據農村學生要負擔家務勞動的特點，只留學生少量的作業。注重課堂教學質量。由于我的潛心鉆研，復式教學成績可喜，被評為全縣復式小學先進單位。我撰寫的《如何進行復式班教學》一文獲縣教學論文二等獎。在全鄉同年級統考中，我帶的班學生成績總評年年第一名，學生及格率100%，優生率78%。

在打好學生勞動技術。

教育。

的基礎上我從不放松。農村孩子均能從事一些勞動，但進行勞動教育也是十分必要的。我組織學生參加建校勞動、植樹種花、修理桌椅、揀糧、挖山菜，為學校創收五百余元，減輕了村里的經濟負擔。

提高學生的身體素質也是教育方針所要求的，我為孩子制作了小蘭球架和簡單的體育器材，每年春季都要舉行一次“小小運動會”堅持每周教學生一支歌曲，每學期搞兩次歌誦比賽。

二十年來，我在偏遠的山村小學從事平凡的教學。

工作。

贏得了黨和政府的信任和愛戴。一九七六年至一九九五年我連續被評為縣優秀教師七八年加入中國共產黨八一至八六年縣政府記大功四次八七年被評為縣模范工作者八八至九零被評為縣模范教師九一至九三年連續被評為縣德育工作先進個人、勞動模范、記大功一次九五年被評為松花江地區模范工作者九六年被縣政府評為優秀少先隊輔導員同年獲全國曾憲梓基金會三等獎九七年獲省教育學會論文一等獎。諸多的榮譽記載的是我的過去未來的教育之路我有信心披荊斬棘、奮斗不止。

退休老教師的發言稿（匯總17篇）篇三

各位領導，各位教師，下午好：

今日，我們在坐的老教師就要正式離校了。或許，有人會很艷羨我們最終榮耀退休了，從今，再也不用早來晚歸，也不用苦口婆心去教育那些頑皮的學生了，總之，隨著本人的退休，工作上的苦惱將一去不返了。

其實，人是很沖突的動物，即盼望自由，也盼望約束。工作也如婚姻，恰如圍城，外面的人想打進來，里面的人想沖出去。對于工作了二三十年的的學校，不管大家工作成績如何。應當說，每個人都會對它有感情的。陶淵明說：“羈鳥戀舊林，池魚思故淵。”盡管有的人，寫申請退休時特別踴躍，但真要離開，也是戀戀不舍的，所謂故土難離啊。

多年的工作，我們與四周同事和諧相處，大家的關系不只是志同道合，大多都可以視為兄弟。我們和領導關系也不只是上下級，許多狀況都成了親切的'朋友。今日在我們離校時，學校又為我們開了這樣的歡迎會，我想每個退休教師都會心存感謝的。對于我們這即是一種人文關心，也是對心靈很好勸慰。三十年的工作已讓我們養成了習慣，一旦離開不免有些失落。有人就問，我退休以后干什么，我說不知道。其實我們真的沒有預備好。今日的退休對我們來說，來的早，來的快，來的突然。回頭望，三十年彈指一揮間，看將來，路漫漫。

有人說，退休以后四個字，吃喝玩樂。這話不假，但真剛要歡樂地生活是很不簡單的。飽食終日，無所事事，那不是我們要的生活。所以在孤獨時，我們會更加惦念我們的學校，惦念我們的同事，我們的領導。學校是我們的根，這里永久是我們牽掛的地方。不管我們今后在那，我們都盼望我們的學校越辦越好。到何時我們都會說我是銀光中學的一名教師。

退休老教師的發言稿（匯總17篇）篇四

各位親愛的教師們：

大家下午好！

首先感謝在坐的各位領導，教師們為我歡迎，令我感謝不盡。

回想在教育一線的這37年，歷歷在目，恍如昨天，一下子37個春夏秋冬都過去了。在三尺講臺上，我為我的學生效勞，“衣帶漸寬終不悔”為教育事業添磚加瓦。教育學生是我們的職責所在，為他們快樂過，被他們難過過，為他們驕傲過，酸甜苦辣咸，五味俱全的教學生活，令我百感交集，甘之如飴。

今日，我在這里，立刻就要離開這工作崗位了，聚也依依，散也依依，千言萬語道不盡我對沙城三小這個團結、和諧的'大家庭的無限眷戀。讓我再一次感謝各位領導、教師們對教育事業的傾注和對我過去工作的支持！時代在進展，學校在進步，沙城三小的學生們在教師的帶著下更加昂揚向上，生氣勃勃。長江后浪推前浪，年紀大的退休了，年輕的小伙子、小姑娘繼承我們的事業，連續在教師的崗位上發光發熱，揚起信念的風帆，英勇而堅強地搖動著人生的小舟。優秀的他們定然會不負我們所望。雖然我離開了講臺，但是，我依舊會心系校園，關注教育。

祝福我們的學校越辦越好，桃李滿天下！在此祝大家，身體安康，心情開心，合家幸福，萬事如意！

感謝大家！

退休老教師的發言稿（匯總17篇）篇五

尊敬的領導、親愛的老教師們：

大家好！

今天學校為我們兩位老師的退休舉行這個儀式，我感到十分高興，因為光榮退休這個榮譽是來之不易的。同時，我心情也非常激動，學校在百忙中，為我們兩位老師送行，讓我再一次感受到這個大家庭的溫暖。

我是“老三屆”（六七屆），畢業于母校頭埭中學，1968年起參加醫療工作，工作已達41個年頭；我于1975年9月踏進教師隊伍，到現在已有整整33年了，我在山前初級中學任教13年，在頭埭中學任教20年。33年的風風雨雨在我的一生中難以忘懷，我對學校的感情也是難以用語言表達，學校的事事都牽動著我的心，學校的'發展歷程像電影似的在我腦海里一幕幕回放，久久不能平靜。在33年的教育教學工作中，總的來說，我是貢獻太少，但我自從走上教學工作崗位到現在，我總是認認真真、一絲不茍地對待每項工作。我二次被溧陽市政府和教育局評為“先進教育工作者”；被常州市教育局評為“優秀班主任”；在“備課筆記”評選中，次次被評為“優秀備課筆記”，并受到溧陽市教育局領導的表揚。

春風化雨，潤物無聲，聚也依依，離也依依。千言萬語，匯成兩個詞吧！一個是“感謝”，一個是“留戀”！

我感謝政府對我們教師的重視，出臺了一系列的政策，使我們教師的工作條件和生活待遇有了很大的提高，我能趕上這個美好的時候，使我嘗到了甜頭；能在這個美好的時候退休，我是幸福的。

我感謝學校領導對我任教期間工作的高度評價，其實任教期間我所做的一切只是一個人民教師應盡的職責。

我更感謝學校領導和全體老師、同事們，是你們在我任教期間對我的關懷、支持和幫助，促使我能圓滿地完成各項教學和教育任務，是你們和我一起走過了我人生中最重要的旅程。

我留戀學習生活的母校，是您培養我茁壯成長，是您把我送入藍天，讓我展翅高飛。

我留戀活潑可愛朝夕相處的學生們，是他們給我帶來快樂，是他們讓我的生活豐富多彩。

我更留戀親如兄弟姐妹的學校領導和全體老師、同事們，我只有年齡比你們大，人比你們老，許多地方都不如你們。可是你們不管是年輕的，還是年長的，都是那么地尊重我，關心我。那一聲聲親熱的呼喚，那一句句親切的問候，使我感到無比的溫暖和快慰，和你們在一起感到無窮的樂趣。

雖然我將離開你們，但是我會繼續關注著我們的學校，為學校爭光，為學校建設添磚加瓦；為我們學校、老師、同學所取得的成績感到高興，感到自豪，因為學校是我的家，我愛我的家。我堅信：在學校領導的正確帶領下，我們頭埭中學一定會更加美好！

退休老教師的發言稿（匯總17篇）篇六

尊敬的各位前輩：

大家上午好！

今天是我校xx老師光榮退休的日子，在這里，首先請允許我代表學校向xx老師光榮退休表示衷心的祝賀，祝愿xx老師退休以后生活幸福美滿，身體永遠健康。

退休是人的一生中必須經過的一個過程，也是目前我們年輕一代十分向往的一個階段，它預示著人一生中為集體工作和為國家奉獻的使命告一段落，可以用一生辛勤工作的輝煌成果來展示人生風采，更可以用驕人的業績和自豪的心態進入人生的另一境界，可以幸福、快樂地享受人生晚年的美好時光，從這個意義上說，退休真是可喜可賀，可敬可贊。

xx老師從1976年走上教育工作崗位以來，一直走在教育工作一線，并且擔任過校長、主任職務將近20年，他的工作熱情和敬業精神是值得我們佩服的，他給學生的`那些關懷是值得我們學習的，他為教育所做出的奉獻已贏得了百姓的廣泛稱贊。他在學生中、同事中、家長中、社會中贏得的良好口碑，是他的人格贏得的，是他良好的風范和積極的精神贏得的，更是他出色的工作和豐碩的業績贏得的。

xx老師幾十年如一日，執著地扎根于教育事業，與教育戰線的老一輩、新一代一道嘔心瀝血，獻身教育，矢志不渝，為我鎮教育的發展做出了顯著的貢獻。他是我們的楷模，也是鞭策我們繼續開拓進取的精神動力。

他的崇高師德風范，他的樂觀精神風貌，他的儒雅書香氣質，深深地刻在了學生的心里，并潛移默化地影響著與他共事的年輕教師。

xx老師今天光榮退休了，他將告別與他朝夕相伴幾十年的三尺講臺，但我很明白，xx老師的那顆熱愛教育事業的心是不會離開講臺的，也不會離開我們的，更不會離開xx小學。在此，我也真誠地期望xx老師退休以后，在保養身體頤養天年的同時，有空常到學校看看，走走，與我們年輕一輩多交流，給我們以更多的教誨，我們一定真誠的歡迎，因為，xx小學是您永遠的家！

最后再一次衷心的祝愿xx老師生活永遠幸福，身體永遠健康！

退休老教師的發言稿（匯總17篇）篇七

各位老師、各位朋友：

大家好。

今天，我們懷著依依不舍的心情歡聚一起歡送在教育戰線上奮斗了一生的老戰士、我們敬愛的xx老師。

xx老師自19x年就從x調入x中學，至今已有28個年頭，是目前在x中學工作時間最長的老教師。xx老師經歷了x中學從低谷走向輝煌的整個歷史，參加了x中學自19x年x開始的艱難的爬坡，為x中學的崛起和發展流淌著血和汗，散發了光和熱，做出了不可磨滅的貢獻。我們永遠也忘不了老前輩為x中學所付出的辛勤勞動；x中學也會永遠會記住老一輩教師的豐功偉績。

xx老師熱愛x中學、熱愛工作、熱愛學生。他把畢生的精力都投入到x中學的教育事業當中。作為一名化學高級教師，xx老師嚴格要求自己，兢兢業業、刻苦鉆研、認真備課、耐心輔導，深受學生的愛戴，得到同行的欽佩。xx老師在平凡的崗位上30年如一日，鞠躬盡瘁、任勞任怨、從不計較個人名利得失，是我們教育工作者永遠的典范。

xx老師和藹可親、平易近人、團結同志、樂于助人。尤其關心新同志的生活和青年教師的成長。在30年的教育生涯當中，xx老師長期擔任班主任和年級組長等領導職務。在任期間經常和組內同志搞活動、談心得，共同研究學生的思想教育、學校的持續發展、年輕人的快速成長。在xx老師的帶領下，廣大組員心情舒暢、精神飽滿、工作熱情、熱愛生活。在xx老師繼續反聘的這段時間里，他無微不至的關懷新來的同志，幫助他們很快適應西安生活，滿懷熱情的投入到西光中學的教育事業當中。xx老師以父輩的慈愛、兄弟的親切，滋潤著我們每一個人。xx老師給我們帶來了關懷、帶來了快樂、使我們的生活增添了色彩，是我們不可獲得的.精神財富。

作為人類靈魂的工程師，xx老師有一顆正直又善良的心。他愛憎分明、伸張正義、敢說真話。敢于批評有損x中學美好形象的一切言行；敢于對社會上一切不道德現象進行有力抨擊。xx老師是我們每一個教育工作者做人的楷模。我們要以xx老師為榜樣，時時處處反省自己，做一個正直的人，一個善良的人，一個有利于社會的人。

xx老師，你要退休了，要離開我們到隔海又不能相望的x島，我很難表達我此刻的心情。我和xx老師是在一個年級組共事了九年的老戰友了，有著深厚的感情。雖然你不在了，但我們的友誼長存。

在美國，退休是人生的開始，是黃金歲月。在此，我謹代表x中學高二年級工會全體會員，祝xx老師身體健康、老有所樂、心情愉快、盡情享受金色年華。

謝謝大家！

退休老教師的發言稿（匯總17篇）篇八

會上，副總經理郭躍超首先代表公司祝賀大家光榮退休，并感謝大家在工作期間為企業所做的貢獻，祝愿大家在退休后的生活更加豐富多彩，多參加社會上的一些有益活動，比如出去登山、跳廣場舞等，總之要有一個豐富多彩、健康快樂的退休生活。

最后，公司黨委副書記、工會主席劉世恒向大家表示感謝并希望，一是向大家簡述了公司目前在經營狀況，以及煤炭形勢的低迷等方面的現狀，并希望他們繼續關注、理解和支持企業的發展；二是調整好自己的心態，面臨生活內容的改變，必須保持良好的心情去適應；三是保持健康的身體和心理，培養一定的興趣愛好；四是希望大家能融入生活社區，讓自己退休后的生活更加充實。

座談會結束后，公司領導與52名退休職工集體合影。中午在職工食堂小餐廳進行了午餐后，并為每人贈送了紀念品。

退休老教師的發言稿（匯總17篇）篇九

親愛的各位領導、同事們：

大家下午好！

我已經正式的退休了,首先感謝各位領導和同事們這么多年來對我的支持和照顧，今天還專門為我們的退休舉辦了歡送會，在這里，我想再次謝謝大家對我的關心與幫助。

我非常地珍惜和大家這幾十年里朝夕相處的感情。回首往事，我也非常地榮幸能和大家共事了這么多年，我們在一起建立的感情是深厚的。過去的那一幕幕工作場景，仿佛就在我的眼前，也仿佛就像發生在昨天一樣，在這中間，有領導們對我的支持和鼓勵；有同事們對我的關心和幫助；今天想起來，總令我戀戀不舍和難忘。

再者，在我工作的數十年里，我從大家的身上也學到了許多，和大家在一起我感覺到了生活的充實和開心。雖然我離開了工作崗位，但我的心始終是和大家在一起的，我會永遠地記住大家，也希望我們之間能夠繼續保持這份美好的友誼。

最后，祝大家在各自的工作崗位上不斷進步，取得更大成績。并祝大家身體健康，家庭幸福，萬事如意！謝謝大家！

退休老教師的發言稿（匯總17篇）篇十

各位領導，同事們，大家好！

想不到今天學校給我安排了這樣一個令人感動的場面，也可以說今天是一個很特別的日子，也是我值得記憶的日子，從今天開始，我要離開自己奮斗了一生的。

教學。

崗位，正式退休了。

在此，我衷心感謝學校領導多年來對我的關心照顧，感謝同事們一直以來對我的關愛和友誼，感謝董家洼小學給我帶來很多美好的回憶和快樂。

想起剛調進學校時，我們的學校操場體育設施還是非常簡陋的，教室土木結構，教室。

里放的是破舊的課桌凳和木黑板。一晃。

20年多年過去了，操場上的體育設施齊全，教室變。

我說：成了漂亮的學樓，教室里的木黑板換成了電子白板一體機，現在是多么高級教學資源這20多年，學校起了翻天覆地的變化，真像偉人說的“沒有共產黨，就沒有新中國”沒有國家的支持和人民的努力，就沒有我們學校的今天。

從教41年，十年河東，十年河西，花在路上的時間不少，從一個青年，變成了一個白。

發蒼蒼的老頭。董家洼小學是我的最后一站，也是我任教時間最長的一所學校。所以這里的一切我都充滿感情，雖然退休了，我的心永遠是離職不離崗，我會一直關心著我們董家洼小學。我相信，在黨和政府的領導下，在學區和學校領導直接指導下，我們的學校未來會更美好。

最后，在教師節來臨之際，我提前祝各位老師節日愉快，工作順利，生活幸福。

謝謝大家！

退休教師：孫培德2019年9月。

日

退休老教師的發言稿（匯總17篇）篇十一

同志們：

活的良好祝愿。

建設，經常是顧不上吃飯，也因此累壞了身體。可就是在自己身體不好的情況下，王老仍然以搞好全鄉的建設為己任，全力支持鄉黨委政府的工作，哪里需要，就出現在哪里，什么時候需要，就什么時候出發。我特別記得在今年，有一次我去懷來村檢查滾水壩工程建設時，需要一個水利方面的專家一同前往，當時我想到請王老一同前往，可想到老人家當時身體不好，就沒有請他。沒想到的是，我們在公路上遇到了正由老伴陪伴著散步的王老，當他得知我們需要去懷來的時候，已是接近60高齡的他主動要求和我們一同前往，王老對家鄉建設的支持，讓我們每一個人感動，在這里我代表我個人感謝王老對我工作的關心支持和幫助，同時也代表鄉黨委政府向他老人家表達深深的敬意。

王老今天雖然退休了，但我相信，他的心依然會關心著我們這些工作崗位上的同志，關心著家鄉的建設。我們也將會記住王老的奉獻，以王老為榜樣，干好工作，為洛旺的建設盡職盡責。

“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”。在這里，我再次代表鄉黨委政府、代表全鄉干部職工，祝王老老有所為，老有所樂，健康長壽，生活美滿，萬事如意，晚年幸福。

退休老教師的發言稿（匯總17篇）篇十二

大家好！

想不到今天學校給我安排了這樣一個令人感動的場面，也可以說今天是一個很特別的日子，也是我值得記憶的日子，從今天開始，我要離開自己奮斗了一生的教學崗位，正式退休了。

在此，我衷心感謝學校領導多年來對我的關心照顧，感謝同事們一直以來對我的關愛和友誼，感謝董家洼小學給我帶來很多美好的回憶和快樂。

想起剛調進學校時，我們的學校操場體育設施還是非常簡陋的，教室土木結構，教室里放的是破舊的課桌凳和木黑板。一晃20年多年過去了，操場上的體育設施齊全，教室變。我說：成了漂亮的學樓，教室里的木黑板換成了電子白板一體機，現在是多么高級教學資源。這20多年，學校起了翻天覆地的變化，真像偉人說的“沒有共產黨，就沒有新中國”沒有國家的支持和人民的努力，就沒有我們學校的今天。

從教41年，十年河東，十年河西，花在路上的時間不少，從一個青年，變成了一個白。

發蒼蒼的老頭。董家洼小學是我的最后一站，也是我任教時間最長的一所學校。所以這里的一切我都充滿感情，雖然退休了，我的心永遠是離職不離崗，我會一直關心著我們董家洼小學。我相信，在黨和政府的領導下，在學區和學校領導直接指導下，我們的學校未來會更美好。

最后，在教師節來臨之際，我提前祝各位老師節日愉快，工作順利，生活幸福。

謝謝大家！

20xx年9月日。

退休老教師的發言稿（匯總17篇）篇十三

尊敬的xx局長：

我們的好領導、好同事、好兄弟！今天，我們懷著依依不舍之情，我們想對您說句心里話：

昨天，梅花吐香悅色；今天，天氣爽朗怡人；明天，陽光更加燦爛！

努力書寫了xx安全。

國家安監總局表彰為“全國安全監管監察先進集體”。這些成績的取得，凝聚著您的智慧、辛勤與無私奉獻，凝聚著對xx人民的忠誠，凝聚著對安監事業的執著。我們為此感到高興與自豪，深感留戀和不舍！

您對待工作不僅一絲不茍，還愛同事，視子民。多年來，您教導我們的“活到老學到老”、“勤能補拙”“人要活得有意義有尊嚴有價值”……您的嚴格是我們不可多得的財富；您的信念、您的態度、您的精神將鼓勵和指引我們繼續前進。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”今天，您將要調任了，祝您在新的工作崗位，工作愉快，萬事如意！

此時此刻，我們的心情無比激動，真誠地盼望您：常回家看看，常回來走走！

退休老教師的發言稿（匯總17篇）篇十四

尊敬的王老師，各位領導，各位同仁，大家上午好！

今天是我校王老師光榮退休的日子，在這里，首先請允許我代表學校向王老師光榮退休表示衷心的祝賀，祝愿王老師退休以后生活幸福美滿，身體永遠健康。

退休是人的一生中必須經過的一個過程，也是目前我們年輕一代十分向往的一個階段，它預示著人一生中為集體工作和為國家奉獻的使命告一段落，可以用一生辛勤工作的輝煌成果來展示人生風采，更可以用驕人的業績和自豪的心態進入人生的另一境界，可以幸福、快樂地享受人生晚年的美好時光，從這個意義上說，退休真是可喜可賀，可敬可贊。

王老師從1976年走上教育工作崗位以來，一直走在教育工作一線，并且擔任過校長、主任職務將近20年，他的工作熱情和敬業精神是值得我們佩服的，他給學生的那些關懷是值得我們學習的，他為教育所做出的奉獻已贏得了百姓的廣泛稱贊。他在學生中、同事中、家長中、社會中贏得的良好口碑，是他的人格贏得的，是他良好的風范和積極的精神贏得的，更是他出色的工作和豐碩的業績贏得的。

王老師幾十年如一日，執著地扎根于教育事業，與教育戰線的老一輩、新一代一道嘔心瀝血，獻身教育，矢志不渝，為我鎮教育的發展做出了顯著的貢獻。他是我們的楷模，也是鞭策我們繼續開拓進取的精神動力。

他的崇高師德風范，他的樂觀精神風貌，他的儒雅書香氣質，深深地刻在了學生的心里，并潛移默化地影響著與他共事的年輕教師。

王老師今天光榮退休了，他將告別與他朝夕相伴幾十年的三尺講臺，但我很明白，王老師的那顆熱愛教育事業的心是不會離開講臺的，也不會離開我們的，更不會離開聞通小學。在此，我也真誠地期望王老師退休以后，在保養身體頤養天年的同時，有空常到學校看看，走走，與我們年輕一輩多交流，給我們以更多的教誨，我們一定真誠的歡迎，因為，聞通小學是您永遠的家！

最后再一次衷心的祝愿王老師生活永遠幸福，身體永遠健康！

退休老教師的發言稿（匯總17篇）篇十五

退休老教師的發言稿（匯總17篇）篇十六

尊敬的領導，同事們：

大家好：

退休了，每到周六晚上，不再惦記是否該自我值班了。晚上九點，早上下七點，兩周一次，十二年如一日；而值班的時候，如果是冬天再趕上刮西北風，每到紫金花園下，大風刮的樓上的廣告牌發出啪啪的聲音，恐懼、寒冷，自行車推著走都很艱難，那嗖嗖的西北風與暖和的家里構成了明顯的比較；而到了單位要做這一周留給自我的沒有處理完的作業，寫白天沒有來得及寫完的流水帳，然后盤庫，盡管提前兩小時到園，直到深夜11、12點還在忙碌著……然后悄悄上樓，又怕聲音太大了驚著了值班的同事。（好在今年的九月份開始，取消值班了，姐妹們不用發愁了）。

退休了，再也不用參加優化組合大會了。從19__年到20__年，已經延續了18年。聽著前一年的工作業績，和同事們相差0。0%分數，有點像上學時聽教師念考試分數的感覺。無論是排行在前還是排行在后，再不介意的人也會注意聆聽的，有時心率還會加快，那畢竟是對你上一學年工作的評價，接下來就是期待新一年的工作有個好的開始。

退休了，再也用不著為春節前職工蒸饅頭發怵了；每年一進臘月門就開始預定做那些食品原料，還的反復向人家強調，必須要給我們送最好的，過年的東西要漂亮，要讓大家都滿意；提前把活按排好，哪位姐姐訂哪塊工作，就像是要打仗似的，做好充分的準備，并使姐妹的特長得以充分的發揮。

到了制作食品的那兩天（一般是臘月二十七和二十八），打破平時上班的時間和程序，按照提前安排好的工作，各就各位，每個人都忙忙碌碌…。。兩天過去了，活兒順利完成，而姐妹們個個疲憊不堪。這項工作是我一年工作中最腦頭的事情。盼著社會的變遷，盼著領導們觀念的改變，但，我是趕不上了。

退休了，難忘幼兒園姐妹們、師傅們以及新來的孩子們做的可口、誘人的飯菜，從他們那里我學到了好多飯菜的做法，活到老學到老。

退休了，最終離開了那個讓人思念、另人厭惡而又是我賴以生存的地方；

退休了，屬于自我的時間多了，掙的鈔票少了；

退休了，最終有了時間扛著心愛的d90游津城了；

退休了，走近了人生中的第二個青春，我還有很多夢想，我要在第二個青春里實現我的夢。

退休老教師的發言稿（匯總17篇）篇十七

尊敬的領導老師們：

下午好！

五月的鮮花分外香。從本月起，我們學校的xx老校長正式告別講臺，從教育戰線上光榮退休了。今天，我們會聚一堂，舉行一個簡樸的儀式，算是依依道別吧！祝賀蘇老師！

彈指一揮間，悠悠四十年。從二十而立的英俊小伙子到人生的花甲之年，蘇老師把山霞、把青山片當作第二個故鄉，從教師、到行政、到校長，把青春、把人生絕大部分的黃金歲月，都奉獻給這一片熱土，甘為人梯，辛勤耕耘，無怨無悔，多么不容易啊！

近十年來，和蘇老師相處的九年來，也就是他退到二線以來，更深深感到蘇老師是一位善良爽朗、率真可愛、樸實誠信、踏實勤懇的長者。在工作生活中，他不計得失，任勞任怨，盡心竭力，出色地作好學校的安全和后勤工作。他有著良好的健康的年輕的心態，和老師們友好的相處，有時有著頑童般的幽默和可愛，對學校行政真誠鼎力的支持，給我給大家留下深刻的印象，讓我感動不已！

臨離開之際，蘇老師送給學校兩樣禮物：一是利用課余時間清點一份詳實的.校產清單；二是無償的把功課上到本學期結束。

老教師是學校寶貴的精神財富。蘇老師優秀的品德是我們后輩學習榜樣！將作為我們學校的優良校風之一傳承下去！

在此，讓我們再次以熱烈的掌聲對蘇老師多年的付出和無私奉獻深表敬意！

尊敬的領導老師們：

下午好！

今天，我們在這里舉行一個儉樸而隆重的歡送會，歡送xx老師光榮退休。xx老師，xx年參加工作，xx年x月開始幼教工作，工齡xx年、教齡xx年。xx年x月調入我們實驗幼兒園任教。

xx老師忠誠黨的教育事業，有著良好的職業道德，教書育人，為人師表。同事之間真誠相待，團結協作，自覺完成領導分配的任務。

任教xx年，她待過好幾個地方，去過鄉鎮，那時侯的教學環境相當艱苦，來回路途又不方便，xx老師還是艱難地挺了x年，以良好的心態對待每一位學生。

后來，雖然因年齡、身體等因素不能與青年教師相比了，但她能服從領導分配，力所能及地做好工作，認真上好課、課前精心準備、帶好下午班，而且跑班多，帶班難度大，但她從不怨言。她不僅帶好班，關心每一個孩子的學習，也關心孩子的生活和健康，重視孩子的常規養。成。同時做好分管圖書室工作，能認真負責做好圖書磁帶的登記、整理等管理作。此外還主動熱心地幫助青年教師，在業務上指導、生活上關心，為構建和諧校園發揮了作用。特別是她能主動承擔家長會講課任務，毫無保留的把自己教子成功經驗傳授給家長，與青年教師分享，受到老師、家長的一致好評。

xx老師xx年如一日，辛辛苦苦為教育事業默默奉獻，教育事業的發展有她的一份功勞。這x年，她雖身體不是很好，血壓偏高、心臟也不太好，但她憑著堅強的毅力，堅持上班出全勤。的確非常的不容易，令我們大家感動。

在此，我代表xx幼兒園黨政領導、全體老師向她表示衷心感謝，感謝她為教育事業辛勤耕耘，為教育的發展默默奉獻！并向她致以崇高的敬意！

今天，xx老師就要光榮退休，在家享福了，這是自然規律不能抗拒，我們在坐的每個人都會有這么一天。反過來也說明黨的福利政策好，干到退休在家能享受退休金，不愁吃和穿。在此我們要向xx老師的光榮退休表示祝賀，希望xx老師退而不休，能常回家走走看看。同時也真誠地希望xx老師能為教育的發展獻計獻策！