大學規劃不僅僅是在大學期間制定目標計劃，更是一個持續學習和成長的過程。以下是一些大學規劃的實例和案例，供你參考和借鑒，希望能夠對你有所啟發。
大學班級管理規劃范文（18篇）篇一
—師范系20xx級語文教育2班班費是維護班級正常運轉，保證班集體學習生活開支的專項資金，取之于學生，用之于學生。班費的開支項目應本著合理、科學、公開、節約的原則。為規范班費的來源和管理，指導學生合理使用班費，更好地發揮班費的作用，特制訂本規定。
班級全體成員自愿繳納。原則上按學期收取，并于事前向系報批備案。由班主任和班委會共同研究，在征求同學意見后決定收取;額度控制在30元/人·學期以內，特殊情況如需超額收取必須專題報系審核批準。
1、用于班級開展文體、科技活動，購置班級共同使用的文體器材等;。
(一)管理。
班費由班主任、班長、團支書、生活委員、共同管理。班長負責存折的管理，團支書負責密碼保管，生活委員負責班費的收支的記錄與發票的保管。需要班費開支時，班委提交申請書交于班主任處，班費使用審批后，由團支書從班長處拿存折支取，存折使用后需當天歸還，存取款單據由生活委員保管。
(二)使用規定。
1、班費使用原則：計劃開支、統籌安排、注意節約。
2、使用班費必須事先有工作方案和預算，經審批后方可預支。工作結束后，經辦人將發票(收據)整理好，報班長、班主任審核無誤，班主任簽字后,方可報銷(或沖抵借支)。班費使用憑證保留至畢業。
3、班費收、支情況每月在班會上公布一次;學期結束時結算一次，并張榜公布;學年結余班費轉下年。
4、任何人不得以任何方式和理由擅自動用班費。嚴禁未經批準私自開支，禁止使用班費請吃請喝，嚴禁私分班費等違紀行為。
5、班主任、輔導員有權否定一些不合理的班費開支。
1、本班同學有權對班費的使用情況提出自己的意見和建議，但須少數服從多數的原則。
2、本系將會不定期對各班班費管理使用情況進行抽查，同時受理學生舉報。
3、每個月向班級公布班費使用情況。
4、對私分、挪用、貪污等行為堅決查處，直至追究法律責任。
5、系及學生會使用經費，每學期末在系公告欄公布。
大學班級管理規劃范文（18篇）篇二
在時間減少的情景下卻有這么多的工作要做，這實在是有些緊急。但好在，我們還只是初一，在時間上，只要下功夫，還是有很多的空余時間能夠利用起來。相信只要好好的安排，這個學期并不會太糟糕。為此，我也對...班在這學期的成長做計劃如下：
漫長的寒假，就我對學生的了解，他們必須會很難收心學習。突然的差異會讓之后的學習受到很大的影響！也許不僅僅是走神，甚至會出現厭學的情緒！幸好，在假期的網課確實很有效果，能夠做正式上課的緩沖。但畢竟相隔網絡，缺少管理。所以在開學后的第一件事，就是幫忙同學們做好自我管理，幫忙大家轉變心態，適應變化！
在生活上，我要多加關心學生的情景，課堂上更要仔細的糾正。應對學生的不適應，要盡早的和同學談心，開導。當然，做好進取的動員工作也是十分重要的。
二、鞏固計劃。
隨著漫長的假期，我們的網課也上了不少了。盡管緩解了學習的危機，可是很多的知識都沒能做好學習。畢竟無論是學生還是教師，初次應對這樣的方式授課，必須會出現部分問題。所以我們教師，要在開學后及時的做好鞏固教學，對上學期，以及假期學習的知識都進行及時的鞏固，加強學生的記憶，對不足的地方也做好彌補！
網課雖然方便，可是和應對面的授課畢竟相差太多，期間產生的不足和“知識間隙”，我們都要及時的發現，總結，并做好彌補！
三、加緊課程安排。
時間緊迫，我們的教學工作也要加緊工作安排，將缺少的時間彌補上來。在這段時間，我們要加強管理，同時也要注意學生的情景，防止出現跟不上的情景。
在這段期間，我們既要加緊進度，也要注意安排，適應學生的情景。說到底，最重要的還是要根據學生的情景去安排工作。做好工作！
四、結束語。
這個學期可能會出奇的忙碌，為此，我們無論是教師還是學生，都要共同努力，才能一齊度過這個難關！
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大學班級管理規劃范文（18篇）篇三
（一）考勤分數制：班級實行個人量化考核，每人的初始分為100分，當分數低于80分（不包括80）分且分數排名班級倒數五名的同學將取消其本學期黨校培訓推薦、助學金申請及下學期團推優資格。對于期末分數前十的同學，學期末給予一定的獎勵。分數評定由班長負責，每一個月公布一次。
（二）出操、到課、寢室衛生檢查及團組織生活出勤和綜合測評相結合，按照《湖北經濟學院學生綜合測評辦法》，我班在評定綜合測評時會在“操行表現”分基礎上對個人綜測進行加減。
一、早操。
早上6點45分后到場的為遲到。副班長做好記載。每曠到一次扣個人考勤分4分，扣綜合測評0.02分；遲到一次扣考勤分2分，扣綜合測評0.01分。
二、點名。
上課老師點名、學習部查課未到的，學習委員負責做好記載。每曠到一次扣個人考勤分4分，扣綜合測評0.02分。
三、衛生。
（1）寢室衛生檢查生活部定于兩周一次。凡在院寢室評比中前五名的`除給予一定物質獎勵外每人加考勤分兩分（累計加分不超過八分），加綜合測評0.01分（累計不超過0.04分）；倒數五名的扣考勤分兩分，扣綜測0.01分。
（2）包干區衛生，由生活委員安排，由于工作難度大，班委要積極配合。
四、團組織生活及班級活動。
團組織生活由團支書負總責，組織委員、宣傳委員、文藝委員協助。凡表演節目的同學加考勤分兩分（每次團組織生活只能加一次）；一次曠到扣考勤分四分，扣綜測0.01分；遲到扣考勤分兩分（不扣綜測）。
班級自己組織的活動。未到扣考勤分兩分，遲到扣考勤分一分。
五、班級博客。
（1）根據宣傳部要求，團支書為班級博客第一負責人，宣傳委員負責更新（每周至少一次），內容應該多樣化。博客更新內容由每個寢室提供一周，團支書和宣傳委員要負責通知到位，（每人至少一篇，思想匯報不計入此數）。
文藝委員負責組織，宣傳委員配合。對于參加了院或校文藝活動（如團展、朗誦比賽、元旦晚會等）的隊伍或個人，每人加個人考勤分兩分。
七、報刊雜志管理。
男生由金雄負責，女生由胡晴瑩負責。借閱人要保證書籍完整，損壞或遺失的照價賠償。
八、因為特殊原因在團組織生活、上課、出操不能到場的同學等要履行正規的請假手續，班委無權批假，無假條視為曠到。
大學班級管理規劃范文（18篇）篇四
班級是學校教育和管理的基本單位，也是班主任進行教育工作的依靠力量和組織保證。班級管理是以班級為單位的一切教育活動及作為班主任的一切職責的總稱，“是指以一定的價值為目標，求得具備一定要素的業務的完成。”([美]杜克主編《班級管理》)因而班級管理是班級教育的總和。要把班級管理搞好，就需要做大量深入細致的工作。
一、要有明確的班集體的奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以在班級管理中首先要有一個明確的班集體的奮斗目標，這樣可加大班級的凝聚力，那么作為班主任應結合本班學生的思想、學習、生活實際制出本班的奮斗目標。對一個班集體來說，既要有遠期目標，又要有近期目標。特別是近期目標要切合實際，學生易于接近，易于實現，只有實現了一個又一個近期目標，才能引導學生實現其理想的遠大目標，并為實現這些目標而努力。所以我們需要發揮整個集體中每個學生的積極性。促使其形成集體榮譽感和責任感。
二、要培養班級正確輿論與良好的班風。
在班級管理里班級風氣是評價一個班主任工作成績好壞的依據。一個有正確的輿論與良好的班風，可以制約每個學生的心理，制約每個學生的行為。正確的輿論是一種無形當中的巨大的教育力量。
班風是反映一個班級精神面貌和教育質量的重要標志。培養一個團結友愛、奮發向上、紀律嚴明的良好班集體，是班主任班級管理工作的基礎。良好的班風一旦形成，對學習和生活在這個班級中的學生起著潛移默化的作用，有著強大的感染力。良好的班風應該是反映社會主義精神文明、反映新時代人才素質要求的，而且，它還應該具有本班的特色。
三、需要班主任的關懷、激勵和愛。
在素質教育的今天，在新的教育思想指導下，教師和學生之間也不應是對立關系，也不能不分彼此。從尊重學生的人格出發，為培養學生的身心健康發展，充分發揮教師的主導作用，尊重學生的主體意識，所以關愛是基礎。
一個摯愛學生的班主任，自然會在學生中有很高的威望，自然會博得學生的信任和愛戴，就會磁鐵一樣，把學生牢牢吸引住。同時理解與溝通必不可少，還需要無時無刻的激勵教育，“多激勵、少批評”要求班主任善于發現學生自身優點，培養學生的自尊心、自信心、上進心，通過發揚優點來克服缺點，激勵學生積極上進。
四、需要班主任加強與班干部的溝通。
在班級管理中，及時發現和培養好班干部，是管好班級的重要一方。而與班干部保持良好的、經常性的溝通，是完成此項工作的關鍵。而大部分的學生干部在心態和行為等方面與班主任老師存在諸多隔閡，兩者之間的溝通有一定的難度。所以，班主任需要經常與班干一起分析、研究班級情況，直到他們制定工作計劃，制定班級工作總目標，弄清完成各項工作的有利和不利因素以及可供選擇的方法等。同時，班主任除了面談之外，還可用筆談，也可用“平行交談”。所謂的“平行交談”一詞來源于心理學家羅恩、塔菲爾《用心去教養子女》一書，意即父母與子女一面一起做些普通活動，一面交談，重點放在活動上，而不是談話內容上，雙方也不必互相看著對方。
五、需要開展豐富多彩的班級活動。
班級活動對促進班級全體學生德、智、體、美、勞各方面發展，打好素質基礎的重要形式、途徑和方法;同時班級活動是組織建設良好的班集體的有效方法;也有助于形成正確的集體輿論和良好的班風。
開展豐富多彩的班級活動是班主任對班級的學生進行集體教育和個別教育培養學生素質基礎的基本形式;也可以鍛煉學生和學生干部的能力。在活動中尋找快樂、獲得知識、提高個方面的能力。
總之，班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形式和任務又在千變萬化，讓我們在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
課外活動的種類。
課外活動是對學生進行德、智、體、美、勞五方面綜合教育的重要途徑，其內容必然包括這五方面內容。按其內容性質劃分，可分為社會政治活動、學科興趣活動、科學技術活動、文學藝術活動、體育活動、勞動性活動、社會實踐活動等形式;按其活動的組織形式劃分，可分為群眾性活動、小組活動、社會活動和個人活動等形式。對于組織、指導者來說，無論組織哪種類型的課外活動，都必須根據學生智能結構優化的需要和個性發展的內在要求，根據學生的實際水平安排。課外活動的種類很多，這里僅就第二種分類方法來闡述其類型。
大學班級管理規劃范文（18篇）篇五
1、班干部由民主選舉產生，并每學年總評換屆選舉。
2、我班共有9名班干部，13名組長。（每個寢室一名寢室長，每三個相鄰寢室有一位小組長）。
3、班干部職責：
（1）班長：負責班級全面工作，及班級對外事宜；召集班委會、班會的召開，制訂工作計劃草案；做好班委會會議記錄；協調各班委之間工作；做好和學生會的交流工作；定期檢查其他班委記錄。
（2）團支書：負責團員的思想政治工作，全面負責團員教育、評議、推優工作，鼓勵同學向黨組織靠攏；負責團日志的記錄；構思、籌劃、舉辦每學期的團日活動；負責每月的黨章學習活動。并積極協調好各級團委的工作。
（3）副班長（男，女共兩名）：協助班長做好工作，做好班會會議記錄；并積極配合生活委員進行衛生方面的工作，做好班級工作總結和學年計劃，并積極配合其他班委工作；男副班長兼任班級紀律委員，女副班長兼任班級心理委員。
（4）學習委員：營造全班學習氣氛，帶動大家共同進步，掌握學術前沿信息；負責溝通師生之間的信息交流，向學術部反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練；按照學術部的要求定期開展學術交流活動。負責期末成績登記、總分、平均分計算、排名等工作；負責在考試前期復印歷年考試真題，為大家的復習做準備。
（5）生活委員：負責班費的保管，每學期或大型活動后向同學公布班費收支情況，為同學做好日常生活服務，提醒大家注意天氣變化。了解班級的貧富總體情況，便于展開工作，并負責每年的貧困申請及信息入庫工作。每周定期與副班長一起檢查寢室衛生，為大家營造一個良好的生活環境。
（6）文體委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活，指導參加校內院內文藝活動，注意發現文藝人才；負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽；組建并管理各體育隊；尤其注意多開展女生體育活動；做好體育活動的后勤保障工作；主要負責班級的出游及一些大型活動的策劃與安排。
（7）宣傳委員：做好班級活動及班委宣傳的工作，并及時宣傳時事信息。負責張貼海報及向團學聯上交班級自行組織的各類活動報告書，并積極配合好團支書開展團學以及各級團委的工作。
（8）組織委員：負責租借教室，組織班級同學參加各種活動，班級信息處理工作，協助班長開展各項活動，并積極配合好團支書開展團學以及各級團委的工作，協助文體委員策劃及組織班級的出游及各種晚會。
1、遵守國家法律法規、遵守安徽大學校規校紀，并以此作為日常行為的準則。
2、每位同學應熱愛班級體，支持班級的工作，積極參加班里組織的`各項活動，共建一個團結奮進的班級體；對于院、校組織的活動，同學們也應認真對待，敢于挑戰自我，為班級和個人的榮譽拼搏。要積極的為班級發展獻計獻策，使本班的活動搞得有特色，有意義。
3、每位同學應在日常的集體生活中，行動上做到團結友愛、禮貌待人、富有同情心、積極向上、關心集體，愛護班級體和學校聲譽，熱愛公物，助人為樂，互相關心，不說、不做影響團結的話和事。
4、個人生活上，每位同學應做到起臥有時、講究衛生、合理安排時間、不沉迷于上網、拒絕賭博、酗酒；互相配合做好宿舍衛生工作，保證有一個舒適的生活環境。
5、大學生的主要任務是學習，大家必須充分重視，努力做到：按時上課，不遲到，不早退，不逃課；有事不能上課要按照有關程序請假，獲得批準方可；勤奮努力，取長補短，互幫互助，爭取獲得獎學金；積極配合學習委員的工作，認真完成作業，按時上交；遵守課堂紀律，尊重老師，體現出大學生應有的風度。
6、出勤方面：首先，做好學校學院的會議簽到工作，努力做到全勤；其次，每位同學應做到不遲到、不早退、不曠課。
7、考試考查方面，要求嚴格遵守考試紀律，不作弊，不幫助他人作弊，誠實信用。
8、做一個有素質、有知識、有氣質、有創新的10自動化1班人。
9、上課和開會應把自己的手機調成振動或關機狀態。
10、點名制度：
（1）以簽到點名的方式，班委做好記錄，點名一旦開始才到者，按遲到處理。
（2）點名時出現代答的，則代答者與被代答者一律按曠課處理。
1、值班制度：每天有兩名去輔導員辦公室值班，填寫班級日志，記錄每一天班級的詳細情況，并向輔導員反應班級的近況，負責及時把輔導員的指示以及各種通知傳達給大家。
2、例會制度：班長組織每周例行一次班委會會議，進行本周的工作總結以及下周的工作部署，必要時擴充至小組長，寢室長，入黨積極分子及班級學生代表。
班級要求大家在一起上的專業課，每次上課由一名班委上臺點名，并及時記錄遲到，曠課，早退的情況，每周由紀律委員匯總并將情況上報輔導員處，以便對大家有更好的督促和幫助。
1、每月兩次衛生檢查：生活委員組織各班委響應校級，院級衛生檢查，每月對各寢室進行兩次衛生檢查，確保班級在各級衛生檢查中，衛生優秀率領先，也確保大家有一個舒適干凈的生活環境。
2、寢室走訪制度：每周由班長組織班委進行寢室走訪，每周一至兩次，了解大家最近的生活情況，學習情況，以及其他各方面信息。并及時的通知各項事宜。
班費來源：同學所交班費、班級所得獎金、班級所得贊助。班費收支：
1、班費收取根據實際合理預算。在征得同學們同意前提下確定具體數額，由生活委員統一收取、保管。
2、班費支出必須由班長、團支書、副班長和生活委員中至少倆人同意方可提出申請。
3、日常采購，至少一位同學陪同前往，要開出收據、并憑發票、收據、證明報銷。若因票據遺失或特殊情況不能出具證明且情況屬實的，需經班長確認簽字補證。
4、班級組織的大型活動（如春游、秋游等）后要向全班公布支出細則；學期結束時公布全學期班費收支情況，交全班同學審查。
5、全班同學可以在任何時間對班費收支情況要求審查，或提出批評或建議。
6、全班同學都有權申請使用班費，只要用途符合班費使用規定，經班委會討論可以劃撥。
班費使用范圍規定：
（1）打印各種班級材料。
（2）各項班級活動的報名費按固定條款劃撥。
（3）獎勵先進分子使用。
（4）各項球賽的報名費及必要后勤支出。
（5）籌辦晚會等集體活動支出。
（6）其它支出，視情況而定。
必須符合的條件：
1、認真學習馬克思主義理論，有堅定的共產主義信念，入黨動機端正，積極擁護并認真貫徹黨的路線、方針、政策，并堅持改革開放。
2、在政治學習和組織生活以及社會實踐活動中表現積極，起表率作用。以身作則，言行一致。
3、遵守國家法律、校紀、校規和團的紀律，無違法違紀現象。
4、認真刻苦，學習成績良好，各門功課沒有不及格；積極完成組織交給的各項任務，工作積極肯干。
5、正派，為人正直，敢于批評和自我批評，能在團員中起模范帶頭作用。團結同學，樂于助人，集體榮譽感強，有奉獻精神。已遞交入黨申請書并經過一定時間的考察的團員。
1、文體委員和組織委員要定期開展班級活動，豐富大家的的大學生活。
2、各班委要積極配合校級和院級團委和學生會的工作，把各項活動開展好。
3、對于中秋，元旦這些特殊的節日，各班委，小組長要積極的為大家送去節日的祝福（可以買月餅，糕點，水果），并舉行晚會，加強大家的交流，加深大家的感情。
4、對于一些大型的出游（例如春游，秋游，聯誼等）在組織好大家活動的同時，更要注意活動的安全性。
（1）文體委員和組織委員負責組織大家活動。
（2）生活委員和副班長負責聯系車輛以及費用的支出。
（3）班長以及其他班委提前去活動地點進行考察，了解具體的情況，做好各種準備。
（4）安全問題：活動期間以小組為單位，每組的組長與副組長為班委，小組長或認真負責的同學，對大家有一定的指導和幫助。班級嚴禁活動中劃船，戲水，生火等一些列危險活動，如有發現將對其進行批評教育。
1、評優、評先依據《安徽大學學生手冊》進行評選。
2、推薦黨校學員采取民主與集中相結合的原則進行評選。
3、在校為班級爭得榮譽或在集體活動中表現突出的個人或團體，將推薦學院予以表彰，或予一定的物質獎勵。
4、因個人原因使班級受到院級以上（包括院級）通報批評的個人或團隊，取消其本學期評優、評先及參選資格。
5、凡考試中有舞弊行為的或者平時惡意多次曠課的，經查證屬實，取消本學期評優、評先及參選資格。
6、在班會及其他須到的班級活動中遲到、早退的同學將給予批評并根據實際情況進行懲罰。
7、班會無故缺席三次以上的同學，將予以批評，并影響其本學期考核成績（需要點到的班級活動處理方式同上）。請假的同學需出請假條及相關證明，經班級輔導員或值日班委批準方可請假。
8、課堂會議上應把自己的手機調成振動或關機。
9、對有重大錯誤，影響班級榮譽的同學可考慮取消其助學金等各項資格。
大學班級管理規劃范文（18篇）篇六
“一天之計在于晨，一年之計在于春”脫去厚厚的冬衣，迎來了五彩的春天。新的學期轉眼間又開始了，我們已經快大三了。在這一年半的時間里，我們班的同學一起努力，雖然最終成績不是很理想，但全班同學也在共同的努力著，同學彼此間的感情也不斷加深。作為新一任班長，我最大努力的為同學們服務。當然在一個班級中，最重要的還是同學們相互團結，這樣的話什么事情都好辦。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。為此，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。為了我們班有更好的發展，以下是我制定的工作計劃如下：
明確目的，吸取經驗，總結教訓，銳意創新，與時俱進，依靠集體，服務同學，實現目標。
1、在各個方面做好帶頭作用，帶領大家努力學習，使之更加的了解所學專業的動態。定期召開班會，讓班級全體同學對學習有更深入的認知，使之學習目標更加明確。
2、針對上學期掛科的同學，摒棄歧視，熱心幫助他們，端正他們的心態，讓他們樹立對學習的信心。找他們談心，讓他們感受到集體對他們的關心和集體的溫暖。
3、開展與社會中接軌的活動，使大家更加融入社會之中，讓同學們體會下真實的社會，這樣才能使他們更加努力發展自己，同時也會了解同學間的友誼是多么值得珍惜與難得!自己除了每天記錄好每一節課我們班的考勤情況，同時要要求其他的班委強化自己周邊同學的管理與監督。確實起好帶頭作用。
4、倡導寢室精神文明建設，努力營造講衛生、講文明、講禮貌、講團結、講學習的寢室氛圍。
5、嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現象。組建好班級操行分評定小組，做到公正、有依據，提高同學們的積極性。
6、積極的調動全體班委為班級服務的熱情，端正心態，將工作任務更好的分配到各個職務上，充分的利用集體的力量，發揮各人所在職位的職能，更好更快的完成班級的各項工作。不斷的向老師和長輩們學習管理的經驗和技巧，組織班委培訓，充分的完善自我，為班級服務。
工作計劃：
主管班上的文體活動、班級宣傳及同學們的思想動態。認真及時的傳達上級團組織的決議和指示，結合支部的具體情況，研究安排團支部的工作;了解同學們的思想、工作和學習情況，作好經常性的思想政治工作;抓好支委會的自身建設，加強同學們之間的團結，督促和幫助各個委員作好分管工作，檢查支部工作計劃的執行情況，并不斷總結、汲取教訓。同時協助班里其他干部共同努力做好班級管理工作。
工作計劃：
主要負責管理班上的經費。班上開展各種活動時，由生活委員負責后勤，購買活動所需的物品。每隔一定時間，將班費支出明細發給大家查看。平時也去收發室查看是否有班上同學的信件。再者就是提醒大家注意個人衛生，養成良好的生活學習習慣。
目的：掌握本學期的課程，提高本班的學習效率和同學們的學習能力。
工作計劃：
(1)，提高同學們的學習興趣，大部分同學學習成績不好是因為對本專業不感興趣，從而不愿意去深入學習本專業各種課程，所以提高他們的學習興趣是提高本班學習的根本。在課余時間讓他們接觸更多關于本專業的知識，這樣或多或少可心增加他們的興趣。
(2)、提高同學們的學習效率，實行“一對一”的學習方法，讓學習較好的同學帶動學習有困難的同學，達到互助共利。
(3)、提高同學們對考試的重視，對學習的重視。在上學期的考試中我們班正是因為沒有重視有些科目才會在考試中不達標。在大學中學習主要是靠自己的努力，所謂“師父領進門，修行在個人”，也正告訴我們自己要靠自己去學習。
(4)、提高同學們的學習能力，在我們班存在的最大的問題便是老師上課我們學什么才去學什么，老師上課沒講學什么自己根本就不會去學。所以我會請老師在課余的時候多給我們講一些有關方面的知識，增大同學的課外學習能力，從而也能間接地提高同學們的自主學習能力。希望在這一學期中，我們班都夠取得更好的成績。
工作目的：組織一些新穎有趣又不乏意義的活動，是本學期工作的總目標。
其次，作為組織委員的'責任，在我看來有以下幾點：第一.組織活動。具體主要負責活動的策劃和布局。第二.班級團隊建設。側重于男生這邊的思想工作方面，包括學習上的和生活上的。第三.其他輔助類工作。
然后是具體計劃：首先，組織委員對團支書負責，努力做好份內工作。其次，組織委員只負責活動的前期預備工作，在活動中要做相關記錄和思考。再者，做好思想工作。
工作目的：
負責對本班的宣傳工作，配合團委及其其他班委積極宣傳班級及系上的思想和活動。委托文藝委員開展文體活動等方式宣傳本班的班風、班貌。組織同學寫宣傳報道稿件，做好班級通訊工作。了解同學的思想狀況和要求，提出宣傳工作的建議;組織與表揚學習政治理論、時勢政治知識，在各項工作中，開展宣傳鼓動工作;針對同學的思想情況，與心理委員積極組織各種形式的教育活動。及時并認真做好系里、班級組織的活動與宣傳工作，積極做好各項活動的發起工作。
工作計劃：
積極配合院、系的一切工作，及時將上面的工作安排通知班上同學。
積極配合團支部開展團組織活動。
在班上利用課余時間開展一些對同學們有益的文娛活動。
調動班上同學的積極性，讓他們參與到活動中來。
配合其他班委的工作，爭取把班級建設得更好。
及時傳達和上報系、校組織的文藝活動的開展狀況，作好文藝方面(舞蹈、音樂等)培訓交流的組織工作。組織學生開展健康文明有益的娛樂活動，活躍學生業余文化生活。
工作計劃：
大學班級管理規劃范文（18篇）篇七
為了營造一個良好的學習與生活環境，努力創建“團結、互助、學習、快樂”的班級集體。構建“科任教師指導下的班長負責制”管理模式，特制定如下制度：
1.班級是學校各項工作的基礎，是學員進行自我教育和自我管理的組織形式，是集中傳播先進文化和專業技能的主要場所。
2.每個班視人數多少，采取科任教師和學員相結合的方式，民主推選班長1人，班長可以根據班級學員人數，經過一段時間的了解認定1名副班長，并向全體學員通報，得到學員的理解和支持。
3.班長的職責主要是支持、配合科任教師工作，全面負責班級各項工作，副班長要積極配合、協助班長做好班級管理，充分依靠和發揮學員的素質優勢，全面實施班級工作全員參與、民主管理、自我管理。學員既是學校的教育對象，也是管理班級的主人翁。
4.班長是學校和學員之間的紐帶和橋梁，要形成“上情下達、下情上報”溝通渠道，使學員了解學校有關精神，讓學校掌握班級情況。
5.每個學員都要以實際行動參與文明班級的建設：
（1）學員要嚴于律己，嚴格遵守教學紀律和課堂秩序，不遲到早退，有事請假，保持課堂的嚴肅性。
（2）積極開展互幫互學活動，培養相互關心、相互團結的友愛精神。
（3）尊重教師勞動，認真聽講，積極參加考察考核。
（4）愛護公物財產，遵守公共秩序，不在公共場合吸煙，維護公共衛生。
（5）班干部、學員要結合班級管理和學習內容，從增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康的提升等多方面撰寫心得體會文章，積極為老年大學簡報投稿。
（6）牢固樹立安全第一的思想，高度重視班級安全和學員自身安全工作，確保各項安全事項落實到位。
6.學校在每年工作總結時，應對優秀學員，熱心班級文明建設、受學員擁戴的班干部以及為學校爭得榮譽的班集體，予以表揚鼓勵。
大學班級管理規劃范文（18篇）篇八
蘇霍姆林斯基曾經說過：“真正的教育是學生的自我教育，學班級制度建設。”在班級管理中，班主任應做好引導、點撥、調控工作，給學生更多的自，充分喚起學生的主體意識以及對班級的責任感、榮譽感，盡情表達他們的意愿，充分挖掘他們的潛能，使之真正成為班級管理的主人。為此，我進行了膽的嘗試。
(一)班主任應該有一顆公仆之心。
實行管理，班主任首先應擺正自己的位置、心態，如果班主任總是高踞于學生之上，指揮學生，命令學生，動輒呵斥學生，那就沒有。我認為：班主任不是保姆，不是警察，也不是監工，教師的職責是教書育人，就是為學生的健康成長服務的。所以我認為班主任是園丁，是船工，是學生的良師益友，更是學生的公仆。班主任的一切工作都是為學生服務，基于此，班主任應該俯下身子甘當“牛馬”為學生服務。
(二)建立融洽、信任、互助的師生關系。
“親其師，信其道”，在平常的學習、生活中，我利用各種機會，努力與學生建立一種融洽、信任、互助的師生關系。師生關系融洽了，學生學習、生活就覺得輕松愉快，班主任工作起來也感到不緊張、不吃力；師生互信，便少了猜疑、對立，少了敵對情緒，班級工作也就得心應手；師生互助，班集體就有了無窮的力量克服前進中的阻力。一位教育家曾經說過，發火、打罵學生只能說明班主任無能。在建立這種師生關系的過程中，我體會比較深的一點是：對待學生要少批評多鼓勵，少喝斥多贊揚，更不能打罵體罰學生。
(三)及時組建優良的班會。
一個良好的班級體，與班工作有很關系，倘若班在學習和生活中沒有表率和楷模作用，沒有正氣、氣。就會失去“群眾基幢，失去“群眾”信任和“群眾”支持，全班務必陷入被動，一盤散沙。在原本以教師為中心的班級管理中，班干部總是由教師挑癬任命。盡管他們品學兼優，組織能力也較強，但是這種師選班干部的體制存在著隱患，群眾基礎不夠穩固，不但不利于他們的個性發展，而會滋長他們的優越感，形成自以為是、好教訓人的陋習。因此，我班班干部的競選采取自薦、講演、他選三結合的方式進行。這樣評選出來的班干部有威信，不會辜負家的希望，更有利于班級工作的順利進行。
在15班的班級管理工作中，首先：我通過班干部定期會議，加強對其工作的指導，更為重要的是通過這種會議去了解他們，鼓勵他們，為他們開展班級管理工作壯膽，讓他們放開手腳去干。并且還要這些班干部明確當班干部是為同學服務的，通過擔任班干部，能鍛煉人的工作能力，激發人的創造性。這個會，在剛開始的時候是兩周開一次，每次自己也都參加，后來，就由班長負責召開，是否需要班主任參加由班長自己拿主意。
其次：為了盡可能地發揮每一位班干部的能動性，我安排我們班的主要班干部值日。每天兩位班干負責當日學生考勤、檢查教室內外衛生、檢查兩操、維持自習紀律。負責處理班上偶發事件，遇到棘手問題，如不能解決的及時向老師匯報。填寫值日班干記錄表，表揚好人好事，揭露歪風邪氣。
(一)建立班規班法。
在班級管理中，我學習了其他老師的一些經驗，在班級出臺了《小組考評細則》、《學生作業檢查登記》、《班級每日日記》等規章制度，從而讓值日班干能夠對同學們做到賞罰分明，獎懲有度。而《五星排行榜》則是從學習，紀律，職責等等方面綜合評價學生的一塊園地，我采取2周一小獎，1月一獎的形式為五星前3名的同學進行獎勵。通過這些競爭機制，就可以從各個方面去引導鼓勵學生，及時發現他們的“閃光點”，時間一長便可形成事事有人做，個個都爭先的良好局面，管理制度《學班級制度建設》。
(二)建立檢查、監督系統。
單有班規班法還不夠，還應有一個完善的監督、檢查系統，才能保證班規班法的順利執行.我班采用的檢查監督方法有：
(1)班干部饋。
每天的值日班干部根據各自分工，每天早晨利用時間把昨天各自分管的情況在班級公布，包括好人好事，違紀情況，及時對班級工作提出意見或建議。
(2)班主任饋。
班主任在星期一班會時間，根據一周內觀察、記錄的情況作一總結，表揚先進指出不足。
為把我班建設成為班風正、學習優的文明班級體，經師生討論分析出了以下幾點。
(一)營造良好的學習氛圍。
要提高學習成績，務必提高課堂效率，而要提高課堂效率，務必提高課堂氣氛。為了我們班有一個良好的課堂學習氣氛，這學期我經常表揚我們班在課堂上比較活躍的那幾位同學，希望通過他們的帶動我們班課堂氣氛會不斷提高。
(二)營造良好的學習環境。
要提高學習成績就必須有一個好的`學習環境。為了保障學生能夠在晚上安靜的自習，提高他們的自習效率，我讓值日班干維持晚自習紀律，如有學生講話，則將該生的名字記下，如學生的名字一周有兩次被記，那就請家長把該生帶回家自習。
(三)搞活競爭。
我認為通過競爭來提高班級學習成績也是不錯的。為貫徹該措施，每次考試結束，我將學生的成績進行評比，分別給予獎勵和指明不足。各位同學對自身的情況寫出考試分析，包括自身的優缺點，制定相應的小計劃，下次考試的奮斗目標。真正讓每位同學做到心中有數，學習生活過程中有的放矢。
后進生形成的原因有多種多樣，作為教師，應當全面了解、細致分析形成后進生的各種原因，并善于利用多種渠道、多種途徑、多種方法來促進后進生的轉化，包括加強與后進生的談心、與其他教師在轉變后進生工作中的協作、與后進生家長的相互聯系等等。
在我看來后進生的壓力并不亞于優秀生，他們在學校因為成績不好經常會受到老師的指責，同學的譏笑，在家則受到家長的訓斥，心里有一種壓抑感，有厭學情緒，自信心不強。我們應主動采取適當的形式去栽培他們，及時表揚成績有進步的后進生，讓他們也體會成功的恢及喜悅。
我們班有一位女生，她上學期的成績在年段排名總是在700名之后，有一兩次還步入了年段800名之后。有一次在上上午最后一節課期間，這位女生身體不舒服。那時我不在班上，科任老師給我打了電話。接到電話之后，我馬上帶她去安海醫院看醫生。看完醫生之后，由于一直聯系不到她的家長，當時她還很虛弱，我就把她帶到我的房間，讓她在我的床上休息。在她休息期間，我們聊到了學習，當時我鼓勵了一下她，告訴她只要努力就會有進步。沒想到我這一句簡單的鼓勵，竟然讓她的成績突飛猛進。這學期的第一次月考她進步了100多名，考了年段500多名，而這次的期中考在年段排名486名。從她的身上我看到了關心和鼓勵的神奇。
其實他們畢竟是孩子，需要關心和重視，教師的一個寬容的微笑，一句體貼的話語，一個會意的眼神，都會產生巨的學習動力。
總之，我認為只要班主任能夠尊重學生，關心、愛護學生，充分發揚，調動學生的積極性，再加上完善的班規班法和有效的監督饋系統，班級管理工作就會得心應手。
大學班級管理規劃范文（18篇）篇九
為便于班級的管理，維護正常的學習生活秩序，建立良好的班風，營造良好的學習氛圍，加強班級凝聚力，提高我班的影響力，以全面發展為原則，著眼大局，發揮“氣有浩然，學無止境”的精神，特制訂本制度。
一、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，熱愛惠州經濟職業技術學院，熱愛工商管理系，熱愛班集體。
二、尊敬父母，尊敬領導老師，團結同學。遵守法律法規，遵守社會公德，校規校紀，遵守班規班紀。
三、愛護環境，愛護校園，愛護寢室。講衛生，講禮貌，講誠信，講原則。勤儉節約，勤奮學習，堅持不懈，積極進取。
四、同學是朋友，室友如兄弟（姐妹），互幫互助，共同成長。
班委是以班長為核心、團支書，副班長、學習委員、生活委員、宣傳委員、心理委員、組織委員、信息委員、紀檢委員、體育委員、文藝委員及宿舍長、晨讀長組成的管理團隊。
班委存在的目的在代表最廣大班級成員的意志，行使各自的職權，并在院級、系部領導老師的指導監督下順利開展各種活動，以利于班級長遠發展和廣大同學的全面進步和健康成長。
第一條班委的產生遵循自愿優先的原則，由本人在班干部選舉或換屆時候提出申請，經全班同學民主投票選舉，由輔導員監督。
第二條班委應設以下崗位：班長、團支書，副班長、學習委員、生活委員、宣傳委員、心理委員、組織委員、信息委員、紀檢委員、體育委員、文藝委員及宿舍長、晨讀長。
第三條班干部經投票通過，應認真履行其職責，根據班委工作指南、班干部職責指南做好份內的工作，以服務同學為己任。
班長：全面管理班級事務，副班長協助，共同合二、與團支書互為ab角。
生活委員：負責班級衛生、班費的管理。
宿舍長：負責寢室文化建設，配合紀檢工作。
學習委員：主管班級學風建設、學習小組管理。
晨讀長：主管早晚讀的工作；與學習委員互為ab角。
文娛委員：主要負責本班文藝、外聯宣傳工作；與體育委員互為ab角。
體育委員：主要負責本班體育、外聯宣傳工作；與文娛委員互為ab角。
紀檢委員：主要負責考勤、活動紀律工作。
團支書：協助班長管理班級事務，主管黨團工作；與班長互為ab角。
心理委員：負責本班心理工作的開展，包括心理交流、干預和預警。
信息委員：負責本班電腦事務及活動攝影。
班委應當本著“服務同學、奉獻自己”的原則，積極關注同學們的思想學習生活狀態，并經常定期內部溝通，對班上出現的情況進行協調處理，班級的各負責人應當對班級的活動作出計劃，豐富大家的課余生活，增進同學感情，提高凝聚力。
班長、團支部書記職責。
1.把握班級工作的主體方向和工作重點，負責制定并組織落實本班工作計劃，發揮聯系學校、老師和同學之間的橋梁紐帶作用，及時傳達學校、學院、班級信息并努力完成他們交給的各項任務。
2.檢查班委成員履行職責情況，督促其完成各項工作。
3.根據院系部學生管理各項規章制度，結合班級的實際情況制定管理細則。
4.時刻了解掌握全班同學各方面的狀況，堅持定期和隨時向輔導員匯報工作。
5.定期組織召開班委會及班會、團會。6.積極協助其他班委其工作。
副班長職責。
1.協助班長做好工作，在班長不在時，代理負責全面工作，做好各項工作。
2.積極協助其他班委其工作。
紀檢委員職責。
課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤。
學習委員職責。
1、負責班級學習方面的管理工作，安排考試、教務等報名工作。組織好同學參加學術性活動，協助課代表督促和檢查收發作業。
2、溝通任課老師與同學之間的信息聯系，把任課老師對同學的意見和要求及時傳達給班級同學，把同學對課程及任課老師的意見和建議及時地反映給任課老師。
3、努力學習，提高自己的學習成績，做好同學學習的表率。對班內學習成績較低的同學應采取切實可行的措施，提高他們的成績。
4、及時獲得各學科的教師筆記和課件以及積極搜集考試復習資料，復印和分發筆記，資料等。
5、負責上傳期末成績到網絡上。
6、積極協助其他班委其工作。
信息委員職責。
1、負責本班網絡設備管理及活動攝影。
2、建設本班網絡通信，如新浪微博、飛信、qq群等，及時更新本班訊息。
宣傳委員職責。
1、搞好班級的各項宣傳活動，注意班級好人好事，班級及個人榮譽等動態，并進行宣傳。
2、協助其他班委在活動的組織過程中做好宣傳工作，根據需要，向學院做推廣，擴大班級知名度。
3、做好宣傳資料的收集、整理和上報及保管工作。
4、做好班會會議記錄。
5、積極協助其他班委其工作。
組織委員職責。
1、接上級通知后，及時收交團費和各種入黨材料的收取工作。
2、做好對班級各團員、黨員的考核工作。
大學班級管理規劃范文（18篇）篇十
1、早晚自習考勤：
〈1〉學習委員記錄下遲到早退以及缺到的人員名單，進行一周一統計一通報。（早自習7:00查到，老校區上課7:40下課，新校區7:45下課;晚自習19:00查到，21:00下晚自習）。
〈2〉早晚自習無故遲到早退一次扣1分，早晚自習無故缺到一次扣2分。
2、課堂考勤：
〈1〉課堂考勤一節課一查，逃課一節扣2分。
【注：體育課考勤由體育委員負責；政治學習，班會由班長，團支書查到】。
3、處罰措施：
〈1〉若扣分達7分以上（含7分）者進行班級通報。
〈2〉班干部若扣分達5分以上者即班會上通報批評。
〈3〉若學院組織的活動需要班級出若干名觀眾的，在自愿報名者不足的情況下，由扣分者按照扣分多少依次參加。
【處罰措施旨在促進同學們的學習自覺性，無其他惡意，望同學們理解】。
1、按學院要求組織好學院要求召開的班會，政治學習。
2、鼓勵同學積極參加學校，學院組織的各種活動文體活動。
3、若學校、學院舉行活動需要班級同學參與的，在自愿報名和扣分處罰人員不夠的情況下，按學號順序依次輪流。
5、班級每周星期一晚或星期二晚自習召開班級例會，傳達學院下達的任務，以及班級上周的情況通報。
1、班委會成員應該以身作則，嚴格要求自己。認證履行好自身的職責。
2、班上各位同學在任何時間任何地點可以有根據指出任何班干部的不足，以便班干部更好的改進以便管理好班級。
3、班干部隊伍應該分工明確，并且互相合作與幫助。任何一位班干部在任務比較重的情況下，可以要求其他班干部幫忙，其他班干部在無特殊情況下應該無條件答應其要求。
4、任何班干部可以針對班級情況要求召開班委會，但班委會時間以不耽誤學習時間為宜。
〈1〉班費使用原則：班費使用應用于班級活動，不得為了個人利益使用，挪用。班費使用情況應定期向同學們公布，做到百分之百的透明。
〈2〉班費使用：班費的使用應該至少應該有兩位同學經手，并且使用情況有詳細的記錄，并且要有發票，使用人簽字為證。
〈3〉班上各位同學有對班費的使用監督權，可對班費使用情況想班委會進行質詢。
班級同學應該共同愛護班級公共財產。若故意損害的一概照價賠償。若為正常使用損壞的則不需要負任何責任。
1、本細則班級討論通過后方可執行。
2、若本細則與上級制度有沖突，以上級制度為準。
3、本章程的解釋權在班委會和團支部。
4、以上條例在施行過程中需不斷完善和補充，請大家提出寶貴意見或建議。
5、此條例由本班班委會、團支部負責執行，請大家共同遵守，相互監督，確保條例執行暢通。
大學班級管理規劃范文（18篇）篇十一
課外活動是對學生進行德、智、體、美、勞五方面綜合教育的重要途徑，其內容必然包括這五方面內容。按其內容性質劃分，可分為社會政治活動、學科興趣活動、科學技術活動、文學藝術活動、體育活動、勞動性活動、社會實踐活動等形式；按其活動的組織形式劃分，可分為群眾性活動、小組活動、社會活動和個人活動等形式。對于組織、指導者來說，無論組織哪種類型的課外活動，都必須根據學生智能結構優化的需要和個性發展的內在要求，根據學生的實際水平安排。課外活動的種類很多，這里僅就第二種分類方法來闡述其類型。
一、群眾性活動。
群眾性課外活動的特點，在于向廣大學生進行普及性的教育，一般對參加活動的學生沒有嚴格的條件限制，可以是全校性的活動，也可以是全班性的或全年級性的。常見的活動形式有以下幾種：
1．報告會。
報告會的常見活動有：時事政治演講會、革命傳統教育報告會、英雄模范人物報告會等。
2．節日紀念會。
節日紀念會是為慶祝和紀念各種節日而舉辦的群眾性集會活動。常見的有：紀念“五四”青年節集會活動，慶祝“六一”、“七一”、“國慶”活動，慶祝教師節、開展尊師愛生活動。節日紀念會的目的是通過慶祝活動使學生了解節日的來歷、意義，以接受一次普遍的革命歷史傳統教育，多途徑、多角度地培養學生熱愛黨、熱愛祖國的思想感情。
3．各種專題晚會。
例如各種文藝晚會，包括詩歌朗誦會、音樂欣賞會、故事會、演講會、歷史晚會、數學晚會等。
4．各種專題座談會和討論會。
專題座談會和討論會是就某個專題進行座談討論，通過各抒己見，集思廣益，以得出正確的結論，提高座談討論者的思想政治覺悟和文化知識水平。
5．知識講座。
知識講座是教師聘請科技人員、文藝工作者、體衛工作者、新聞工作者等同志為學生開設科普知識、科學實驗表演、文學藝術、體育知識、工作常識、電影戲曲評論、音樂美術欣賞及書法知識等講座。通過知識講座可以拓寬學生的知識面，使學生了解自然科學和社會科學發展的現狀和動態，培養學生的審美情趣，發展學生的智能素質。
6．各種群眾性競賽活動。
例如詩歌朗誦比賽、演講比賽、講故事比賽、數學競賽、各種智力競賽、各種體育比賽等活動。通過競賽活動可以激發學生的學習熱情，擴大知識面，鞏固所學的知識。
7．各種參觀、游覽活動。
例如參觀各種博物館、天文臺、紀念館、展覽館、名勝古跡等，進行春游、秋游。
8．校內和社會服務活動。
從事校內服務活動如教室和公共地區的大掃除。綠化校園、維修課桌等；從事社會服務活動，如擁軍優屬、衛生掃除、植樹造林、車站碼頭的服務等。
大學班級管理規劃范文（18篇）篇十二
管理項目共6項：團隊意識、衛生保潔、安全文明、惜物節能、文化特色。
二、考核權重：
團隊意識檢查主要包涵課堂、課間、路隊、課間體操與眼保健操、各項活動中班級團隊表現。（每日考核）。
衛生保潔包括室內生、室外衛生、個人衛生、共眾場合衛生。（每日考核）。
安全文明包括學生在校內外安全文明禮儀行為。（定期檢查）。
惜物節能包括班級桌、凳、電教設備、班級公共財物、學校公共場所物品的愛護惜珍，對學校水電等能源的節約等。（定期考核）。
文化特色包括班級制度、班級活動、班風、學風的建設及成效等。（定期考核）。
三、組織實施：
學校成立以“小紅帽”校園文明監督員為主體的日常管理小組。
日常管理小組組長：鄧子超。
日常管理小組學生成員：（見附表1）。
日常管理小組，負責對全體學生及各班級的日常管理與監督，并以《考核方案實施細則》為依據，每天對各班級的考核內容進行評分，第二天早晨7：40之前，將評分結果公布于全校師生。
每周對實際檢查項目匯總各班成績，以年級組為單位（總分低于90分不參與評比），第一名獲得班級管理流動紅旗。流動紅旗每周一升國旗時發放。獲獎情況，每月一總結，并依據班級獲獎次數及人數，給與每人一元的班主任管理基金，予以獎勵。
評分細則：（見附表2）。
四、管理與使用：
每學年對全部考核內容進行綜合評定，以年級為單位，總分第一的由學校統一頒發“優秀班級”獎狀。“優秀班級”的班主任學校授予“優秀班主任”稱號并給予一定的物質獎勵。獲得“優秀班級”的班級，該班年度“三好學生”評比的比例較其它班高出5%的比例，優秀干部名額較其它班多出1個名額。
考評細則：（見附表3）。
五、使用時間：
20xx年x月x日~20xx年x月x日。
大學班級管理規劃范文（18篇）篇十三
建設一個平等、和諧、有凝聚力的班集體，實行民主管理是關鍵，我班中開展各項活動中，在組建班委，團支部的過程中，均廣泛征求意見，同學們民主參與，發揚民主，尊重同學們的民主權力。使同學們有一種班級主人翁的意識。實行財務公開，班費的收繳，廣泛征求同學們意見，班費的使用做到透明化，向同學說明每一分錢的用處，讓同學放心。
2、了解同學們的生活情況，配合老師和各班委工作(諸如籃球比賽活動等等);。
3、定期去拿班級的報紙及同學們的信件包裹;。
4、評定助學金等補助問題很棘手，組織認定小組一起認真地討論、評定才得出名單，做到公開、公正。我們評定的宗旨是把那些補助務必給那些真正需要補助的同學。
大學班級管理規劃范文（18篇）篇十四
(一)考勤分數制：班級實行個人量化考核，每人的初始分為100分，當分數低于80分(不包括80)分且分數排名班級倒數五名的同學將取消其本學期黨校培訓推薦、助學金申請及下學期團推優資格。對于期末分數前十的同學，學期末給予一定的獎勵。分數評定由班長負責，每一個月公布一次。
(二)出操、到課、寢室衛生檢查及團組織生活出勤和綜合測評相結合，按照《湖北經濟學院學生綜合測評辦法》，我班在評定綜合測評時會在“操行表現”分基礎上對個人綜測進行加減。
一、早操。
早上6點45分后到場的為遲到。副班長做好記載。每曠到一次扣個人考勤分4分，扣綜合測評0.02分;遲到一次扣考勤分2分，扣綜合測評0.01分。
二、點名。
上課老師點名、學習部查課未到的，學習委員負責做好記載。每曠到一次扣個人考勤分4分，扣綜合測評0.02分。
三、衛生。
(1)寢室衛生檢查生活部定于兩周一次。凡在院寢室評比中前五名的除給予一定物質獎勵外每人加考勤分兩分(累計加分不超過八分)，加綜合測評0.01分(累計不超過0.04分);倒數五名的扣考勤分兩分，扣綜測0.01分。
(2)包干區衛生，由生活委員安排，由于工作難度大，班委要積極配合。
四、團組織生活及班級活動。
團組織生活由團支書負總責，組織委員、宣傳委員、文藝委員協助。凡表演節目的同學加考勤分兩分(每次團組織生活只能加一次);一次曠到扣考勤分四分，扣綜測0.01分;遲到扣考勤分兩分(不扣綜測)。
班級自己組織的活動。未到扣考勤分兩分，遲到扣考勤分一分。
五、班級博客。
(1)根據宣傳部要求，團支書為班級博客第一負責人，宣傳委員負責更新(每周至少一次)，內容應該多樣化。博客更新內容由每個寢室提供一周，團支書和宣傳委員要負責通知到位，(每人至少一篇，思想匯報不計入此數)。
六、班級文藝建設。
文藝委員負責組織，宣傳委員配合。對于參加了院或校文藝活動(如團展、朗誦比賽、元旦晚會等)的隊伍或個人，每人加個人考勤分兩分。
七、報刊雜志管理。
男生由金雄負責，女生由胡晴瑩負責。借閱人要保證書籍完整，損壞或遺失的照價賠償。
八、因為特殊原因在團組織生活、上課、出操不能到場的同學等要履行正規的請假手續，班委無權批假，無假條視為曠到。
大學班級管理規劃范文（18篇）篇十五
為了給同學們創造一個愉快的學習和生活環境，使班級工作能夠正常有序進行，使11會計一a班成為一個團結優秀的集體，特建立此班級紀律管理制度。具體內容如下：
（1）、學習：大學生的主要任務是學習，大家必須充分重視，努力做到：
1、按時上課，不遲到，不早退，不逃課。遲到三次者算曠課，無特殊原因曠課超過三次者將影響本學期考核成績。
2、積極配合相應學委的工作，認真完成作業，按時上交。
3、遵守課堂紀律，尊重老師，體現出大學生應有的風度。
4、上課期間不得隨意走動、講話，手機應該調成震動或靜音。
5、有事請假者，需持班主任簽字假條。
（2）、活動因為班級、院、校開展各種各樣的活動，故有以下規定：
1、對于班級組織的各項活動，同學們要熱心關注，積極參與，共建一個團結界奮進的班級體。
2、同學們要積極的為班級發展獻計獻策，使本班的活動搞得有特色，有意義。
3、由班長組織召開班會，對近期學習和生活情況進行討論和總結。
4、對于系、院組織的活動，同學們也應認真對待，敢于挑戰自我，為班級和個人的榮譽拼搏。
自習的良好紀律和狀態是確保廣大同學學習效果效率的重要前提，所以良好的.自習制度必不可少。
1、所有同學必須參加班級自習，特殊情況請與輔導員請假，班委負責點名及詳細記錄（遲到、早退、事假、未到）。
2、無故不上晚自習或有事未請假的均視為未到，由值班班委如實記錄。
3、晚自習請假講明請假原因及請假長度。
4、晚自習時間夏季19：20～21：30冬季19：00～21：00不能按時自習則視為遲到或早退。
5、自習期間希望大家營造一個良好的學習環境，自覺關機及一切與學習無關的事情，更不要和他人討論和學習無關的事情。
1、評優、評先依據學生手冊進行評選。
2、在校為班級爭得榮譽或在集體活動中表現突出的個人或團體，將予以表彰，或予一定的物質獎勵。
3、因個人原因使班級受到通報批評的個人或團隊，取消其本學期評優、評先及參選資格。
4、凡考試中有舞弊行為的，經查證屬實，取消本學期評優、評先及參選資格。
5、在班會及其他須到的班級活動中遲到、早退的同學將給予批評并根據實際情況進行懲罰。
6、班會無故缺席三次以上的同學，將予以批評，并影響其本學期考核成績（需要點到的班級活動處理方式同上）。請假的同學需出請假條及相關證明，經班級輔導員批準方可請假。
7、對有重大錯誤，影響班級榮譽的同學可考慮取消其助學金等各項資格。
8、每周由班長對課堂的出勤情況進行檢查，每周抽查一次，對是否曠課遲到將做記錄并作為期末評優參考。
1、每周必須組織一次班委例會，對班級存在的問題進行討論，對班委一周工作進行總結，并為下周工作進行準備。
2、班會期間同學應保持安靜，積極參與，期間若有不同意見可舉手發??
3、班會和例會由組織委員進行記錄整理。
大學班級管理規劃范文（18篇）篇十六
1、班級、團支部開展的各種活動，應須積極參與，有事需及時請假，不請假者按缺勤記入班級量化考核（詳見監督評議）。
3、在宿舍里不可打擾他人的休息。
4、嚴禁夜不歸宿，有事離校須請假。
5、寢室內嚴禁使用大功率電器，禁止亂接亂拉電線。
6、搞好個人衛生和宿舍衛生。
7、班級同學團結互助。
8、課堂、會議上應把自己的手機調成振動。
10、推薦黨校學員采取民主與集中相結合的原則進行評選。
11、考試禁止違紀、作弊行為。
12、因個人原因使班級受到院級以上（包括院級）通報批評的`個人或團隊，取消其本學期評優、評先及參選的優先權。
13、對有重大錯誤，影響班級榮譽的同學可考慮取消其助學金，獎學金等各項資助的資格。
14.承包責任人或值日生必須履行本人職責；
17.自己座位附近的垃圾自己處理；主動檢查、撿起垃圾箱附近掉落的垃圾和別人亂丟的垃圾的同學，可以獲得小獎勵。
18.教室及走廊內要保持清潔，不得有亂涂、亂畫、亂丟、亂倒的現象；
19.班級所有人衣著整潔，不得赤膊光身，坦胸露背，不得穿拖鞋，校徽領巾佩戴好；
20.就寢時間，需按時、按位如睡，不掉換床位；
21.宿舍內務要整齊統一，不得亂擺、亂放日常用品及床上用品。
大學班級管理規劃范文（18篇）篇十七
建設一個平等、和諧、有凝聚力的班集體，實行管理守鍵，我班中開展各項活動中，在組建班，團支部的過程中，均廣泛征求意見，同學們參與，發揚，尊重同學們的權力。使同學們有一種班級主人翁的意識。實行財務公開，班費的收繳，廣泛征求同學們意見，班費的使用做到透明化，向同學說明每一分錢的用處，讓同學放心。
2、了解同學們的生活情況，配合老師和各班工作(諸如籃球比賽活動等等)；
3、定期去拿班級的報紙及同學們的信件包裹；
4、評定助學金等補助問題很棘手，組織認定小組一起認真地討論、評定才得出名單，做到公開、公正。我們評定的宗旨是把那些補助務必給那些真正需要補助的同學。
大學班級管理規劃范文（18篇）篇十八
為進一步規范同學們的日常行為,營造一個和諧美好的學習生活環境,創建一個文明團結的,積極向上的,有強烈集體凝聚力的,學習氛圍濃厚的優秀班集體,全班每一個同學應以一個合格大學生的標準嚴格要求自己,規范自己的行為,有強烈的責任感和榮譽感,以主人翁的姿態積極維護班級榮譽。
一、班級成員義務。
1.遵守國家、學校關于大學生的各種規章制度和管理條例，以此作為日常行為的準則。
2.每位同學應熱愛班級體，支持班級的工作，積極參加班里組織的各項活動。
3.每位同學應在日常的集體生活中，行動上做到團結友愛、禮貌待人、富有同情心、積極向上。
4.個人生活上，每位同學應做到起臥有時、講究衛生、合理安排時間、不沉迷于上網、拒絕賭博、酗酒。
5.學習方面每位同學應積極努力，互幫互助，取長補短，按時按量完成學習任務。
6.出勤方面：首先，嚴格遵守班級的作息時間；其次，每位同學應做到不遲到、不早退、不曠課、上課不吃早餐。
7.考試考查方面，要求嚴格遵守考試紀律，不作弊，不幫助他人作弊，誠實信用。
班級內部設班長、副班長、團支書、學習委員、文娛委員、體育委員、組織委員、宣傳委員、生活委員，共9人。班委會組織的原則是民主集中制，以班長為主，各班委配合班長完成各項班級活動。班委必須以身作則，一切言行聽指揮，一切行動作帶頭作用，對于一切考勤應該真實反映。各施其責，相互協調，共同完成好班級的日常管理工作。
班級榮譽簿主要記錄各個同學在大學期間所取得的各項榮譽，主要內容包括，班級所獲得的各項榮譽，寢室所獲得的榮譽，以及個人所參加過的院校級甚至更大型的活動，所獲得過的獎勵，被通報表揚的經歷等，每一學期做一次歸總并打印出來。相信這份班級榮譽將會是今后將會是一份極具紀念性的“史冊”。撰寫工作主要由副班長負責，其他同學協助完成。也可以通過網絡建立榮譽相冊，每位同學可把他們獲得的獎狀或是比賽過程拍下上傳到相冊，之后再由宣傳委員整理。
（一）、班長、團支部書記職責。
同學之間的橋梁紐帶作用，及時傳達學校、學院、班級信息并努力完成他們交給的各項任務。
2、檢查班委成員履行職責情況，督促其完成各項工作。
3、根據校院學生管理各項規章制度，結合班級的實際情況制定管理細則。
4、時刻了解掌握全班同學各方面的狀況，堅持定期和隨時向班主任和助班匯報工作。
5、定期組織召開班委會及班會。
6、積極協助其他班委其工作。
（二）、學習委員職責。
1、負責班級學習方面的管理工作，安排課代表、考試、教務等報名工作。組織好同學參加學術性活動，協助課代表督促和檢查收發作業。
2、溝通任課老師與同學之間的信息聯系，把任課老師對同學的意見和要求及時傳達給班級同學，把同學對課程及任課老師的意見和建議及時地反映給任課老師。
3、努力學習，提高自己的學習成績，做好同學學習的表率。對班內學習成績較低的同學應采取切實可行的措施，提高他們的成績。