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    警示教育案例心得體會(精選15篇)

    時間:2025-05-29 作者:筆塵

    通過記錄心得體會,我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗,避免再次犯同樣的錯誤,提高自己的綜合能力和思考水平。以下是一些具有啟發(fā)性的心得體會范文,希望對大家有所幫助。

    警示教育案例心得體會(精選15篇)篇一

    銀行從業(yè)之道,貴在廉潔。無數(shù)事實表明,廉潔是一種品德,更是一種能力。尤其是在市場經(jīng)濟條件下,對于銀行工作人員來說,如果不能堅持依法廉潔從業(yè)、遵守職業(yè)操守,就會失去拓展市場贏得客戶能力的基礎(chǔ);如果不能經(jīng)受住物質(zhì)利誘的考驗,就會失去提高創(chuàng)新發(fā)展能力的保證。金融作為國家的經(jīng)濟命脈,在中國特色社會主義建設(shè)中起著舉足輕重的作用。銀行業(yè)金融機構(gòu)從業(yè)人員的職業(yè)水準(zhǔn)如何,直接關(guān)系到金融事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。長期以來,銀監(jiān)會十分注重銀行案件防控工作,在規(guī)范從業(yè)人員金融行為中發(fā)揮了積極作用。而《銀行業(yè)金融機構(gòu)從業(yè)人員職業(yè)操守指引》是首次以職業(yè)操守形式明確提出銀行業(yè)金融機構(gòu)從業(yè)人員的標(biāo)準(zhǔn)要求,充分說明了銀行工作人員依法廉潔從業(yè)的重要性。因此,我們應(yīng)站在個人職業(yè)發(fā)展的高度,加深對《銀行業(yè)金融機構(gòu)從業(yè)人員職業(yè)操守指引》各項職業(yè)操守的理解,做到真學(xué)真懂,真信真行,自覺養(yǎng)成遵守職業(yè)操守的良好習(xí)慣。

    通過這次學(xué)習(xí),我深切感受到作為一名銀行從業(yè)人員,每天與錢打交道,要堅持廉潔自律的原則,做到“常在河邊走,就是不濕鞋”,因此,我們應(yīng)該通過以下幾點做到廉潔,從而達到反腐的目的:

    一、要加強理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉,樹立正確人生觀、價值觀、權(quán)力觀,端正思想作風(fēng),提升思想境界,模范遵守國家和企業(yè)有關(guān)廉潔從業(yè)的各項規(guī)定。

    二、抵制住誘惑,端正職業(yè)道德思想,要見誘惑心不動,見財物心不癢,最根本的就是要正確處理好個人利益與企業(yè)利益的關(guān)系,在任何時候都要把企業(yè)利益放在首位。一個人如果沒有良好的職業(yè)道德,就不會去干好本職工作,心思也不會放在企業(yè)發(fā)展上而是會想方設(shè)法如何為自己撈好處見利就圖,有樂就亨,這種人最終不但害了自己,也害了企業(yè)。

    建立了有責(zé)擔(dān)責(zé),盡職免責(zé)的責(zé)任思維,反對放松管理求發(fā)展,充分認(rèn)識到違紀(jì)違規(guī)經(jīng)營的危害性,以及違規(guī)行為應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和應(yīng)受到的懲戒,對發(fā)生的違規(guī)違紀(jì)行為絕不姑息縱容。增強自身遵紀(jì)守法的意識,營造依法經(jīng)營、守規(guī)操作、廉潔從業(yè)的良好氛圍,保障各項業(yè)務(wù)又好又快發(fā)展。

    四、要知足常樂,保持平衡心態(tài)。

    五、正人要先正己、做反腐倡廉表率。要時刻做到警鐘長鳴,要牢記黨的宗旨,做好本職工作,恪盡職守,全心全意為人民服務(wù)。要堅決按照廉潔從業(yè)的要求辦事,嚴(yán)格要求自己真正做到不辜負(fù)黨的期望,不辜負(fù)人民的期望。

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    警示教育案例心得體會(精選15篇)篇二

    隨著高校教育的普及,大學(xué)校園里涌現(xiàn)出了越來越多的問題和挑戰(zhàn)。為了引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和行為準(zhǔn)則,許多高校開展了警示教育活動。在這次教育活動中,我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。下面,我將根據(jù)這次活動的案例和體會,從專業(yè)學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、自我管理、時間管理和職業(yè)規(guī)劃五個方面,分享我對高校警示教育的體會和心得。

    首先,從專業(yè)學(xué)習(xí)的角度看,我意識到了對知識的重視和學(xué)習(xí)的主動性。在這次教育活動中,有個案例是一個學(xué)生因為缺乏專業(yè)基礎(chǔ)知識而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績差,最終被學(xué)校勸退。通過這個案例,我明白了專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性。在大學(xué),我們要將學(xué)習(xí)放在第一位,努力提高自己的專業(yè)水平。同時,還要主動學(xué)習(xí),不僅要完成老師布置的任務(wù),還要積極參加各種活動,拓寬自己的專業(yè)知識面和技能。

    其次,人際關(guān)系也是大學(xué)生活中一個重要的方面。我通過學(xué)習(xí)案例,看到了許多人因為對待人際關(guān)系的態(tài)度不當(dāng)而陷入困境。比如,有個案例是一個學(xué)生因為與同學(xué)發(fā)生沖突,導(dǎo)致班級氣氛惡劣,學(xué)習(xí)成績下降,最終影響了自己的發(fā)展。這個案例讓我明白了對待人際關(guān)系要恰當(dāng)、平等和尊重。在與同學(xué)相處的時候,我們應(yīng)該多一些關(guān)心、理解和包容,建立良好的人際關(guān)系,相互支持和幫助,共同進步。

    第三,自我管理是每個大學(xué)生都需要學(xué)習(xí)和掌握的能力。通過學(xué)習(xí)案例,我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生因為缺乏自我管理能力,導(dǎo)致時間安排不當(dāng),錯過了很多重要的學(xué)習(xí)和社交機會。這讓我意識到,良好的自我管理能力是成功的關(guān)鍵。我應(yīng)該學(xué)會規(guī)劃時間、合理安排任務(wù)、處理事情效率高、克服拖延癥等等。只有掌握了自我管理的能力,才能更好地適應(yīng)大學(xué)生活的節(jié)奏。

    第四,時間管理是大學(xué)生需要重視的問題。我通過學(xué)習(xí)案例,看到了許多學(xué)生因為玩樂過多而耽誤了學(xué)習(xí)和實踐的機會。在這個案例中,一個學(xué)生因為經(jīng)常晚上聚會而導(dǎo)致第二天上課遲到,最終影響了自己的學(xué)業(yè)。這個案例給我敲響了警鐘,讓我明白了時間管理的重要性。在大學(xué),我們應(yīng)該做到知道自己的目標(biāo)、合理安排時間、分清輕重緩急、堅持計劃并忍受一時的吃虧,這樣才能更好地利用時間來提升自己。

    最后,職業(yè)規(guī)劃是大學(xué)生必須關(guān)注的問題。通過學(xué)習(xí)案例,我看到了許多學(xué)生因為沒有明確的職業(yè)規(guī)劃而導(dǎo)致迷茫和困惑。這給我提出了一個重要的問題,即職業(yè)規(guī)劃是大學(xué)生需要重視的事情。我們應(yīng)該在大學(xué)期間明確自己的職業(yè)目標(biāo),了解自己的興趣和能力,逐步完善自己的專業(yè)知識和技能,為將來的就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。

    綜上所述,通過這次高校警示教育活動,我深刻地認(rèn)識到了專業(yè)學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、自我管理、時間管理和職業(yè)規(guī)劃對大學(xué)生發(fā)展的重要性。我將用這次活動所得到的經(jīng)驗和教訓(xùn),不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力、人際交往能力、自我管理能力以及時間管理能力,為自己的未來打好堅實的基礎(chǔ)。同時,也希望能通過積極參與各種活動和實踐,不斷豐富自己的經(jīng)驗,逐漸實現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃和人生價值。

    警示教育案例心得體會(精選15篇)篇三

    作為教育工作者,我們不僅要傳授知識,更要培養(yǎng)學(xué)生的品德,樹立正確的價值觀念。而警示教育案例就是一種有效的方式,通過借鑒他人犯錯誤的教訓(xùn),讓學(xué)生在實踐中汲取教訓(xùn),避免重復(fù)錯誤。本文將從個人角度出發(fā),闡述警示教育案例給教育者帶來的啟示和思考。

    第二段:案例分析。

    在一次教育教學(xué)活動中,我利用警示教育案例的方式,向?qū)W生介紹了一個身邊的人在生活中因為缺乏自律而導(dǎo)致事業(yè)失敗的故事,通過引導(dǎo)學(xué)生分析該案例,理解其中存在的社會規(guī)律,以及導(dǎo)致這種結(jié)果的原因,結(jié)合日常生活中的事例,引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識到自律對人生成功的重要性,培養(yǎng)他們對自律的意識和習(xí)慣。

    通過這次案例分析,我深刻認(rèn)識到,教育的目的不僅僅是傳授知識,更是開創(chuàng)學(xué)生的視野,拓寬他們的思考角度。通過引導(dǎo)學(xué)生分析現(xiàn)象,理解規(guī)律,讓他們培養(yǎng)自己的分析推理能力和獨立思考能力。這既考驗了我本身的素養(yǎng)和能力,也培養(yǎng)了學(xué)生們的思維能力和實踐經(jīng)驗。

    第四段:課堂應(yīng)用。

    警示教育案例是非常靈活的,可以用于任何學(xué)科的教學(xué)中。在我日常的課堂教學(xué)中,我經(jīng)常利用案例之法,帶領(lǐng)學(xué)生分析研究各種實際案例,幫助他們加深知識的理解和記憶。在教學(xué)中,我會根據(jù)不同階段的學(xué)生特點,挑選適宜的案例,并在講解的同時,引導(dǎo)他們思考其中的內(nèi)涵和外延,帶動課堂效果的持續(xù)升溫。

    第五段:總結(jié)。

    通過警示教育案例的運用,教育者能夠感受到教育的樂趣和意義,學(xué)生也能夠在實踐中領(lǐng)悟到成功之路的真諦。警示教育案例不斷挖掘和發(fā)掘潛在教育資源,豐富和更新教學(xué)內(nèi)容,打造高質(zhì)量的教育資源,從而提升教育教學(xué)質(zhì)量。它不僅能夠促進教育業(yè)務(wù)的創(chuàng)新,還能夠提高教育者的綜合素質(zhì)和價值觀,發(fā)揮出更大的教育力量,為社會的進步和發(fā)展作出更大的貢獻。

    警示教育案例心得體會(精選15篇)篇四

    管道案件是當(dāng)前社會中一個備受關(guān)注的事件,它涵蓋了人們在生產(chǎn)、貿(mào)易和生活中所需要的所有方面。它讓我們深刻認(rèn)識到貪欲、不良觀念對于社會的危害性。管道案例警示教育是一條不斷進行深化的道路,通過學(xué)習(xí)這些案例,認(rèn)識到問題,聚焦轉(zhuǎn)移及時整改措施,防止問題的轉(zhuǎn)移。本文將圍繞管道案例警示教育這個主題,進行深入的分析和思考,尋找有效的解決方案,建立一個更加完美穩(wěn)固的社會。

    管道案例是指,在一些地方,一些組織機構(gòu)和社會成員利用管道設(shè)備規(guī)避質(zhì)量、安全和環(huán)境管理,而導(dǎo)致人民群眾安全和環(huán)境遭到破壞等問題。如下面幾個典型案例。

    某公司在自己的油庫旁邊修建了一條長約45米的站立式D零星管,這個管子從油庫的周圍曲折環(huán)繞到公司內(nèi)部的操作間,將油庫內(nèi)的管路與公司內(nèi)部的管路相連。此后,公司每天都會從油庫里提取燃油,并輸送到公司內(nèi)部的儲罐中,然后再按照訂單發(fā)貨。而這個管子卻被公司無視,維修不及時,油的泄漏,對環(huán)境造成嚴(yán)重的污染影響,給社會帶來不良影響。

    管道案例屢見不鮮,這種“管道式”違法經(jīng)營模式,企圖通過利用弱點和規(guī)避法律的方式,獲取利益。這不僅損害了國家正常財經(jīng)秩序,還會嚴(yán)重威脅人民的生命財產(chǎn)安全和生態(tài)環(huán)境。管道案例不同于貪污受賄的案例,它顯得更為隱蔽和危險。因為它不僅對于公眾健康環(huán)境帶來重大影響,而且破壞了經(jīng)濟運行的公平競爭,攪亂了市場的正常秩序,危害極大。

    管道案例警示教育具有很好的教育作用。首先通過深度解讀案例,明晰問題的發(fā)生和原因,掌握事故發(fā)生的規(guī)律,從而加強人們對管道管理的重要性和必要性的認(rèn)識。其次,通過對違法行為的揭露和警示,樹立起正確的價值觀,增強法律監(jiān)管的積極意識,從而防止法律領(lǐng)域的濫用和獨斷專行。此外,警示教育還可以通過宣傳教育的形式,增強公眾對于規(guī)范和管理管道行業(yè)的知識,提高日常工作中的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),減少錯誤行為的發(fā)生。

    第五段:結(jié)尾。

    總結(jié)管道案例教育中所需要遵守的規(guī)律和原則,對于案例進行更加深入的了解,從而提高全社會關(guān)于管道的認(rèn)識,更好的規(guī)范和安全管理各種各樣的管道設(shè)備,。只有建立一套完善穩(wěn)固的管理體系,才能最大限度地保護人民的安全、健康和環(huán)境。正視管道案例問題,狠抓問題根源,加強建立安全管線,規(guī)范涉管部門的工作流程,背后隱含著一項可持續(xù)發(fā)展的高端規(guī)范管理方式,是一個適應(yīng)現(xiàn)代社會國家治理結(jié)構(gòu)的必要步驟。我們相信,在共同努力下,一定會創(chuàng)建一個更加健康、安全和可持續(xù)的社會環(huán)境。

    警示教育案例心得體會(精選15篇)篇五

    近年來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視警示教育工作,不斷推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭取得巨大勝利。而遵義警示教育案例正是這場斗爭中的經(jīng)典之作,深刻揭示了黨員干部的犯錯誤、紀(jì)律忽視等問題。從這個案例中,我們不僅可以看到問題和錯誤,更能夠從中汲取教訓(xùn),堅定理想信念,嚴(yán)守黨紀(jì)政紀(jì),樹立正確的政治方向。

    這個案例給我們最大的教益是警示我們堅守黨的政治紀(jì)律。案例中的相關(guān)人員,原本都是共產(chǎn)黨員,身上有著黨員的光環(huán)。然而,在考慮到工作前途、個人利益時,他們卻忽視了黨的政治紀(jì)律,甚至造成了嚴(yán)重的后果。這告誡我們,黨員干部必須時刻緊記自己的黨員身份,保持高度的政治敏感性和紀(jì)律約束力。在遇到違背黨紀(jì)政紀(jì)的事情時要堅決按照黨的要求行事,不能因個人利益而動搖立場。

    其次,遵義警示教育案例讓我們認(rèn)識到了干部選拔任用中的問題。案例中顯示,某些地方、單位在干部選拔任用中,存在著不擇手段的情況,導(dǎo)致一些貪腐干部的涌現(xiàn)。這些人雖然輔助其上位,并且被認(rèn)為有突出貢獻,但他們的背后卻隱藏著一系列丑聞和貪腐行為。從這個案例中,我們可以得出結(jié)論,干部選拔任用必須嚴(yán)格按照黨章和黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求,絕不能因為個人關(guān)系或其他非正規(guī)因素盲目提拔干部。只有通過公正、公開、公平的選拔任用程序,才能選拔出優(yōu)秀的干部,為黨和人民服務(wù)。

    第三,遵義警示教育案例使我們深入認(rèn)識到黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性。案例中的一系列違紀(jì)違法行為對黨的形象和執(zhí)政基礎(chǔ)造成了嚴(yán)重?fù)p害。這從一個側(cè)面表明,黨風(fēng)廉政建設(shè)是黨的生命線,是黨的長治久安之道。作為黨組織的基層黨員,應(yīng)時刻保持清正廉潔的作風(fēng),增強廉潔自律意識,始終與腐敗保持距離。只有堅持廉潔從政,才能收到經(jīng)得起實踐和人民檢驗的黨風(fēng)廉政建設(shè)成果。

    最后,遵義警示教育案例提醒我們加強黨風(fēng)廉政建設(shè)的方法和途徑。眾所周知,紀(jì)律建設(shè)是黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容。這個案例從多個層面揭示了班子、領(lǐng)導(dǎo)干部紀(jì)律建設(shè)薄弱的狀況,使我們認(rèn)識到紀(jì)律建設(shè)必須得到高度重視與加強。黨組織應(yīng)加強對黨員干部的日常管理,明確紀(jì)律要求,嚴(yán)肅紀(jì)律處分,并通過加大組織監(jiān)督和制度建設(shè)等方式,構(gòu)建起嚴(yán)密的紀(jì)律約束機制。只有做到嚴(yán)紀(jì)律、嚴(yán)法治、嚴(yán)審批,才能確保黨風(fēng)廉政建設(shè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

    總之,在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下,遵義警示教育案例成為我們研究黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭中的經(jīng)典案例之一。這個案例從從多個方面揭示出我們在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的問題和不足之處,并通過反面教材的方式告誡我們守住底線、牢記初心、堅持紀(jì)律。我們要深刻領(lǐng)會這個案例的教育方法和價值,將其作為信仰的堅持、黨紀(jì)黨規(guī)學(xué)習(xí)的范例,努力鞏固黨的政權(quán),為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出應(yīng)有的貢獻。

    警示教育案例心得體會(精選15篇)篇六

    隨著社會經(jīng)濟的不斷快速發(fā)展,石油石化、天然氣等能源行業(yè)等得到迅速發(fā)展。管道作為最為重要的輸送管道之一,在促進基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時,也帶來了巨大的安全風(fēng)險。近年來,管道事故層出不窮,所帶來的巨大經(jīng)濟損失和嚴(yán)重后果不容小視。因此,在學(xué)習(xí)了以前的典型管道案例后,深感收獲頗豐,下面就個人的學(xué)習(xí)心得體會作以下分析總結(jié)。

    一、事故原因分析。

    早期的傳輸管道安全問題主要是設(shè)計質(zhì)量問題和施工質(zhì)量問題,而近年來發(fā)現(xiàn)事故多是在使用過程中出現(xiàn)的,這就需要我們深入分析事故的原因,探求防范管道事故的有效措施。首先,事故的原因復(fù)雜,除管道系統(tǒng)工程的自然條件、地質(zhì)情況、施工質(zhì)量等因素外,還牽涉到管理者對于管道安全的重視程度和對于管道安全的落實力度是否到位,對于設(shè)備、施工人員和監(jiān)管人員的能力素質(zhì)是否滿足安全要求等環(huán)節(jié)。其次,我認(rèn)為還與災(zāi)害預(yù)警和應(yīng)急響應(yīng)等管理方面的問題也密不可分。

    二、預(yù)防管道事故的應(yīng)對措施。

    管道事故給人們的的直接損失不僅是經(jīng)濟上的,更重要的是個人生命和身體健康的損失,因此我們應(yīng)該從源頭上抓住管道事故的預(yù)防。首先,需加強管道的設(shè)計和施工把關(guān),建立全面的管道安全管理制度。其次,應(yīng)該加強監(jiān)管和法制建設(shè),加強事故源頭的預(yù)防和整改;緊密結(jié)合區(qū)域自然環(huán)境、人口密度,制定合理區(qū)域管控措施,通過對不同區(qū)域的不同管控策略的制定,達到事故的有效控制,建立完善的預(yù)防控制體系,加強對于管道安全的問題預(yù)警機制,提升應(yīng)急響應(yīng)能力和應(yīng)對能力。

    三、政府、企業(yè)和社會各方面所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。

    針對管道事故問題,在責(zé)任方面,從企業(yè)和政府責(zé)任、社會監(jiān)督等方面進行了探討和反思。政府方面應(yīng)規(guī)范管道安全經(jīng)營行為,或在管道建設(shè)、運維、事故防范等方面開展信息公開,主動接受社會監(jiān)督,加強宣傳教育等方面工作;企業(yè)方面應(yīng)主動落實相關(guān)管理制度,完善管理系統(tǒng),加強全過程管理,落實生產(chǎn)安全責(zé)任,切實履行社會責(zé)任,提高企業(yè)和社會的管理效能;社會方面需要引導(dǎo)公眾關(guān)注管道安全問題,積極加強自身管道安全意識的提升,從而共同推動管道安全的健康發(fā)展。

    四、管道事故應(yīng)急響應(yīng)機制。

    事故大多數(shù)時候都是意外發(fā)生的,但是我們可以通過事前舉辦培訓(xùn)和演練來提高員工應(yīng)對突發(fā)事故的能力,建立完善的應(yīng)急預(yù)案和實行演練,并讓員工虛心接受批評意見,不斷加強和完善應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案,及時總結(jié)經(jīng)驗,持續(xù)優(yōu)化公司的生產(chǎn)安全管理體系,提高應(yīng)急響應(yīng)的能力和效率。

    五、總結(jié)。

    管道事故雖然無法徹底根治,但是只要我們不斷加強管道的安全管理,建立完善的管道安全管理體系,由監(jiān)管單位和企業(yè)共同推進相關(guān)的管道安全技術(shù)、設(shè)備、人員的培訓(xùn)和發(fā)展,弘揚“安全第一”的思想,讓每一位人員都從根本上“三思路行”和“安全時間表”的緊繃弦,將管道事故降到最低。

    警示教育案例心得體會(精選15篇)篇七

    警示教育案例是一種非常重要的教育方式,它幫助學(xué)生深入理解錯誤行為的嚴(yán)重后果,同時也能夠喚起他們的警覺之心,防止他們再犯同樣的錯誤。作為一名教師,我們時刻關(guān)注著學(xué)生的成長,而警示教育案例也為我們提供了一個教育學(xué)生的重要機會。

    警示教育案例的核心在于通過案例分析,讓學(xué)生意識到錯誤行為的危害性,同時也能夠引導(dǎo)他們尋找合適的解決方案。通過這種方式,我們能夠比較生動地呈現(xiàn)錯誤行為的后果,讓學(xué)生深刻理解并警醒自己。而教師在案例分析的過程中,扮演著引領(lǐng)者的角色,幫助學(xué)生把握重點,引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)問題,并切實踐行警示教育的內(nèi)容。

    第三段:實際經(jīng)驗。

    在我的教學(xué)工作中,我經(jīng)常使用警示教育案例,讓學(xué)生意識到行為的后果。例如在課堂上,我會選擇一些涉及社會生活的案例,例如搶劫、偷竊等,通過發(fā)放小組任務(wù),讓學(xué)生分析惡劣行為的影響,同時要求他們提出改善措施。通過這樣的方式,學(xué)生可以更深入地思考他們自己與社會的關(guān)系,增強自我反思能力,從而成長為更加優(yōu)秀的人才。

    警示教育案例不僅可以提高學(xué)生們的社會責(zé)任感和團隊意識,更重要的是能夠讓學(xué)生們更好地認(rèn)識到自己的錯誤。過去我們的教育方式大都是針對知識的傳遞,而警示教育案例則能夠讓學(xué)生更加深刻地認(rèn)識到自身的責(zé)任,并注重思考自身行為的影響,不斷完善自己。

    第五段:總結(jié)。

    警示教育案例是一種非常重要的教育方式,它直接關(guān)系到學(xué)生的身心健康,同時也能夠幫助學(xué)生樹立正確的行為觀念。作為教師們,我們應(yīng)該注重警示教育案例的質(zhì)量和效果,以最佳的教學(xué)方式為學(xué)生們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。只有這樣,我們才能培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才,推動社會進步。

    警示教育案例心得體會(精選15篇)篇八

    作為一名普通公民,我對襲警案例進行了深思熟慮的思考,并從中得到了一些深刻的體會。襲警案例不只是一起普通的犯罪案件,更是對整個社會秩序和公共安全的挑戰(zhàn)。通過對襲警案例的學(xué)習(xí)和反思,我深深體會到了保護社會治安對于每個人來說都是至關(guān)重要的,同時,也明白了加強法律意識和自我保護意識的重要性。而這種重要性不僅是對警察和執(zhí)法人員來說,更是對每一個社會成員的責(zé)任。以下是我通過襲警案例所得到的一些心得體會。

    首先,襲警案例教育我們依法存思維。襲警案件的發(fā)生無疑是對法治理念與法規(guī)法度的背離。案例中,犯罪嫌疑人對警察進行暴力襲擊,不僅是對警察的人身安全構(gòu)成威脅,更是對整個社會安定和秩序的挑戰(zhàn)。這也是對法治的公然藐視。遵守法律是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。法律既是保護我們個人權(quán)益的底線,又是約束社會秩序的紅線。每個人都應(yīng)具備正確的法律觀念,要牢固樹立依法行事的思維,切勿因一時沖動而踩踏法律底線,更不應(yīng)當(dāng)以暴力手段對待執(zhí)法人員。只有廣大公民遵守法律,維護社會秩序和公共安全的責(zé)任才能得到充分發(fā)揮。

    其次,襲警案例提醒我們樹立正確的警察形象。警察作為社會治安的守護者,扮演著捍衛(wèi)公正、維護秩序的重要角色。但不可否認(rèn)的是,個別警察在執(zhí)法過程中可能存在不慎失誤或濫用職權(quán)等問題,給公眾帶來一定的負(fù)面印象。因此,提升警察形象也是加強社會治安工作的重要環(huán)節(jié)。從源頭上,要加強警察的業(yè)務(wù)能力和道德修養(yǎng),用專業(yè)素質(zhì)和高效作為換取市民的信任和理解。與此同時,警察自身也要盡可能避免過激行為,以免引發(fā)公眾的不滿情緒甚至抗拒情緒。只有通過真正樹立起公眾對警察的信任,警察才能更好地履行職責(zé),創(chuàng)造更安全、更和諧的社會環(huán)境。

    再次,襲警案例使我們深刻認(rèn)識到安全意識的重要性。無論是個人安全還是社會安全,都離不開每個人的自覺防范和自我保護。襲警案例發(fā)生前,往往有人發(fā)現(xiàn)了可疑行為或預(yù)兆,但往往因為缺乏警覺性而沒有及時采取行動。我們應(yīng)該時刻保持警覺,對可疑人員或行為敏感,及時報警或采取避讓措施。同時,我們也應(yīng)當(dāng)加強自身的安全防范意識,學(xué)會基本的自我保護技巧,提高在危險環(huán)境中的自我保護能力。只有每個人都具備良好的安全意識,才能構(gòu)建更為安全的社會環(huán)境。

    最后,襲警案例告訴我們治安工作的艱巨性和復(fù)雜性。從襲警案例中我們可以看出,警察的執(zhí)法工作經(jīng)常充滿危險和風(fēng)險。治安工作涉及到種類繁多的犯罪行為,執(zhí)法人員需要具備豐富的經(jīng)驗和應(yīng)變能力。因此,我們既要充分支持警察執(zhí)法工作,也要理解他們在執(zhí)法過程中的壓力和困難。我們可以從自身出發(fā),主動遵守法律法規(guī),積極配合警察工作,為警察提供更好的工作環(huán)境,共同營造一個安全和諧的社會。

    在襲警案例中,我們看到了法治的重要性,理解了警察形象的塑造,重溫了安全意識的重要性,也對治安工作的復(fù)雜性有了更直觀的認(rèn)識。作為普通公民,我們不能僅僅是旁觀者,而應(yīng)積極參與到社會治安維護中來,為社會安全貢獻自己的一份力量。只有全體社會成員的共同努力,才能使社會更加和諧穩(wěn)定。

    警示教育案例心得體會(精選15篇)篇九

    動車警示教育是一種有效的教育手段,能夠通過實際案例來警示學(xué)生,引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀。在參加動車警示教育之后,我深感受益匪淺。通過案例學(xué)習(xí),我深入了解了動車事故的真相,同時也引起了我對生命的珍視和安全的重視。本文將從動車事故案例的展示、對案例的反思、自身的反省、對生命和安全的思考以及對教育的感悟五個方面來展開論述。

    首先,動車事故案例的展示讓我對事故的嚴(yán)重性有了更深的認(rèn)識。通過案例的呈現(xiàn),我明白了動車事故并不只是一個簡單的交通事故,它蘊含著對生命的不負(fù)責(zé)任和對法律的藐視。案例中的各種細(xì)節(jié),如車速超標(biāo)、違規(guī)開車、過道堵塞等問題,揭示出事故的原因和發(fā)生時的惡劣現(xiàn)象。這讓我深感到事故的重大性和可怕性,使我對相關(guān)法規(guī)和規(guī)定有了更加明確的認(rèn)識。

    其次,對案例的反思使我認(rèn)識到人性的弱點和個體行為對集體的重要影響。案例中的相關(guān)人員,如司機、乘務(wù)員、乘客等都因為自身的行為貽誤了事故的發(fā)展。司機在違規(guī)開車時沒有意識到自己的行為將會帶來什么后果,乘務(wù)員也未能及時采取措施避免事故的發(fā)生。這些個體行為的錯誤導(dǎo)致了整個事故的發(fā)展。通過反思,我深刻認(rèn)識到個人行為對集體的重要性,只有每個個體都盡好自己的本分,才能構(gòu)成一個和諧、安全的社會。

    再次,動車事故案例讓我對自身的行為進行了深刻的反省。我明白了作為一個社會成員,不能僅僅關(guān)注自己的利益,而應(yīng)該關(guān)注所有人的利益。案例中的司機和乘務(wù)員因為私心導(dǎo)致的不負(fù)責(zé)任的行為,不僅對自己造成了傷害,也對其他人的生命安全造成了威脅。我認(rèn)識到自身的行為對他人的重要影響,我應(yīng)該時刻審視自己的行為,做到真心為別人著想。

    此外,對生命和安全的思考是我在動車警示教育中的一大收獲。案例中的動車事故造成了無辜生命的喪失和家庭的破碎,這讓我深感生命的寶貴和安全的可貴。我開始更加重視生命的每一刻,以及身邊安全的重要性。我學(xué)到了怎樣避免危險、保護自己和他人。我明白了只有把生命和安全放在第一位,才能夠更好地享受生活和實現(xiàn)自己的理想。

    最后,動車警示教育讓我對教育的方式和效果有了新的思考。案例教育通過真實的案例和鮮活的數(shù)據(jù)給了我們最直觀的印象。這種教育方式可以引起學(xué)生的興趣,讓他們從中汲取教育的營養(yǎng)。同時,案例教育也能夠警醒學(xué)生,讓他們深入反思自身行為,樹立正確的價值觀和道德觀。教育應(yīng)該注重理論和實踐相結(jié)合,通過案例學(xué)習(xí)來培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維能力和責(zé)任意識。

    總之,動車警示教育案例讓我深入了解了事故的嚴(yán)重性和事故背后的不負(fù)責(zé)任行為。同時,也讓我意識到個體行為對集體的重要影響,為我自身的行為進行了深刻的反省。我對生命和安全有了新的思考,明白了其重要性。案例教育給了我一種新的教育方式,讓我對教育有了更深的思考。動車警示教育不僅能夠使學(xué)生在案例中受益,也能引起全社會對道德和價值觀的思考,促進社會的和諧與進步。

    警示教育案例心得體會(精選15篇)篇十

    第一段:引言(200字左右)。

    近年來,動車事故頻發(fā),引起廣泛關(guān)注。為了提高駕駛員的安全意識和技能,近期在全國范圍內(nèi)展開了一系列動車警示教育活動。本文將結(jié)合一個動車警示教育案例,分享我對此次活動的心得體會。

    第二段:案例介紹(200字左右)。

    在這次動車警示教育活動中,我選擇了一起因超速駕駛而引發(fā)的動車事故進行深入學(xué)習(xí)。據(jù)了解,這起事故發(fā)生在一名年輕駕駛員超速行駛時,由于沒有按時減速而導(dǎo)致發(fā)生碰撞。事故不僅給駕駛員本人造成了慘重負(fù)傷,還給他人的身心健康造成了影響。這一案例深刻揭示了超速駕駛的危害性,引發(fā)了我極大的反思。

    第三段:案例分析(200字左右)。

    從這起事故中,我們可以看到超速駕駛的直接危害。不合理的速度控制對駕駛員的操控造成不小的困難,容易導(dǎo)致車輛失控。同時,超速駕駛也加大了緊急剎車時的沖擊力,一旦發(fā)生碰撞,造成的傷害更為嚴(yán)重。這一案例也讓我明白到,超速不僅危害自己的生命安全,也可能危害他人的生命。

    第四段:教育啟示(200字左右)。

    通過這次案例的學(xué)習(xí),我深刻體會到了駕駛員安全意識的重要性。我們在駕駛中必須時刻保持警醒,合理控制車速,遵守交通規(guī)則。同時,要及時調(diào)整自己的狀態(tài),保持良好的心態(tài)和精神狀態(tài),不被外界因素干擾。只有這樣,我們才能更好地應(yīng)對突發(fā)情況,防患于未然。

    第五段:個人反思(200字左右)。

    通過本次活動,我深刻體會到了自己在駕駛中的不足之處。我認(rèn)識到,只有不斷提升自己的安全意識和駕駛技能,并嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,才能更好地保障自身和他人的生命安全。因此,我決定從現(xiàn)在開始,加大對自己的安全教育力度,持續(xù)加強對交通安全知識的學(xué)習(xí),提高自己的駕駛水平。

    總結(jié)(不計入總字?jǐn)?shù)):通過本次動車警示教育活動,我深刻認(rèn)識到超速駕駛的危害性,并將其視為自己今后駕駛中必須克服的問題。我相信只有堅持安全行車原則,不斷提升自己的安全意識和駕駛技能,才能成為一名合格的駕駛員。

    警示教育案例心得體會(精選15篇)篇十一

    第一段:引入性侵案例教育的重要性(約200字)。

    近年來,性侵案例頻發(fā),引起了廣泛關(guān)注。在這種背景下,各類性侵案例的警示教育顯得尤為重要。警示教育是一種有效的手段,能夠讓人們認(rèn)識到性侵案例的嚴(yán)重性,提醒大家警惕這些犯罪行為,從而使得更多的人能夠充分了解性侵的危險性。本文將會談及我對于性侵案例警示教育的心得體會。

    第二段:如何從性侵案例中受到啟示(約200字)。

    性侵案例不僅直接影響著受害者的生活,還會引發(fā)社會的負(fù)面反應(yīng)。因此,大家需要從中受到啟示,比如,在我們的生活中,需要時刻保持清醒意識,注意自身的安全,以及防止身邊人對自己和他人的侵害。更重要的是,應(yīng)該提高性教育的質(zhì)量,讓人們能夠更加全面地了解自己的身體和性行為,以避免發(fā)生不必要的風(fēng)險。

    性侵案例警示教育不僅是對于社會風(fēng)氣的警示,也是對于教育問題的反思。如今的廣告和娛樂等環(huán)境中,成年人和兒童接受的信息越來越多,但是其中存在著很多不健康的內(nèi)容。因此,在教育中,我們需要加強引導(dǎo),提高學(xué)生的性教育水平,使他們更清晰的認(rèn)識到身體保護的重要性,也要加強對孩子們心理方面的關(guān)注,引導(dǎo)他們更健康,積極的樹立自身價值觀和生命觀。

    第四段:對于性侵案例的態(tài)度和處理方法(約200字)。

    面對性侵案例,我們不僅需要對其給予反感和譴責(zé),避免給予這些罪犯機會和機遇,還要關(guān)注侵害者的家庭背景、社會環(huán)境等問題,及時開展心理治療。在政策和法律層面,我們需要設(shè)計合法的法規(guī)和程序,推進優(yōu)化的結(jié)構(gòu)改革,一方面稱贊和鼓勵正義的人們,另一方面對于罪犯進行懲處和制裁。

    總之,性侵案例警示教育是非常必要的,它不僅可以引起社會的關(guān)注,提高人們對于性侵犯罪的警告意識,而且可以引發(fā)社會的進步和改變。并且,警示教育不是簡單的“教育”,也不是“懲罰”,而是必須的“處理”,是為了讓人們自發(fā)的反對和遠(yuǎn)離性暴力,還原家庭和社會的正常健康氛圍。我們需要鼓勵大家自覺遵守法律,忌止盲目的性行為,并盡可能的通過改善教育體質(zhì)來實現(xiàn)對性侵案件的回避。

    警示教育案例心得體會(精選15篇)篇十二

    最近,學(xué)校又組織我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了市教育局頒發(fā)的《典型案例警示教育讀本》,我感觸頗多。回憶起在師范學(xué)校所學(xué)的“學(xué)高為師,身正為范”八個字,我覺得這八個字分量越來越重,明白了作為一名教師要正確履行權(quán)利和義務(wù),依法規(guī)范教育教學(xué)行為。在以后的日常教育教學(xué)工作中,應(yīng)做到以下幾點:

    一、育人為本,從自身做起。

    “師者,所以傳道、受業(yè)、解惑也”。教師的職業(yè)是神圣而光榮的,擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù),她不僅要有廣博的學(xué)識、優(yōu)秀的教學(xué)方法來受業(yè)解惑,引領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋里遨游,而且還要用高尚的人格魅力來傳道,培養(yǎng)學(xué)生愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的品德,成為學(xué)生求智、做人的楷模。孔子云:“其身正,毋令則行,其身不正,雖令毋從。”教師要為人師表,要堅守道德底線,就更要加強對自身人生觀、價值觀的自律、自省。教師要通過傳道來育人,自己必須首先修身養(yǎng)性,思想品德高尚為人,必須做到清廉、潔白,才能對學(xué)生言傳身教。只有這樣,教師才具有為人師表的人格魅力,只有這樣,“師道”才能確立,才能教人為真,為善,為美,才能使學(xué)生和社會中的人們敬而學(xué)之。

    二、愛崗敬業(yè),從小事做起。

    教師要強化政治意識、責(zé)任意識、安全意識,明白自己的一崗雙責(zé)的責(zé)任,要知責(zé)、履責(zé)、盡責(zé)。要做到嚴(yán)格執(zhí)行上下班簽到制度,不無故脫崗,值周、假期值班期間認(rèn)真履行自己的職責(zé)。要認(rèn)真參加學(xué)校組織的每一次活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)并落實學(xué)校的每一項規(guī)定。

    三、廉潔從教,從自我約束做起。

    在市場經(jīng)濟的大潮下,我們教師隊伍當(dāng)中,有少數(shù)人也被一些誘惑所迷惑,自覺不自覺接受了學(xué)生和家長貌似恭敬地給的一些錢物,或進行有償家教,或直接、間接地向?qū)W生出售學(xué)習(xí)用書等,違背了教師應(yīng)有的職業(yè)道德,損害了教師的形象,降低了教師的人格,造成了不良的社會影響。教師自身要抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕,加強自律,摒棄非正當(dāng)利益的誘惑。從小事情做起,不取一點一滴的不義之財,不索一針一線的非法之物,做到“慎獨”。

    總之,我們獻身教育,就要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,追求高標(biāo)準(zhǔn),做一名擁有愛心、愛崗敬業(yè)、為人師表、廉潔從教的好老師,用博愛為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天。

    廉潔是指不貪污腐化,不奢侈浪費,不以權(quán)謀私,不貪贓枉法,也指有道德修養(yǎng),行為純潔,不隨便索取不應(yīng)有的報酬和不正當(dāng)?shù)呢敭a(chǎn),并以身作則,與腐敗現(xiàn)象作斗爭。

    “廉是教的根本,潔是學(xué)的楷模。”

    “教人先做人,萬事廉為先。”

    警示教育案例心得體會(精選15篇)篇十三

    性侵案例在近年來不斷被曝光,引起了廣泛的關(guān)注。這些案例不僅僅讓人唏噓感嘆,更是讓人深感悲哀和憤怒。然而,作為一名普通人,我們又能做些什么呢?我覺得,我們可以把這些案例當(dāng)做警示教育,引以為戒,以避免自己或身邊人遭受同樣的傷害。

    第二段:思考性侵案例的根源。

    性侵案例層出不窮,其實背后有很多原因。其中,最重要的根源,是社會對性教育的忽視和不足。很多人尤其是青少年缺乏正確的性知識,對性問題存在誤解和偏見,因而很容易誤入歧途。此外,一些性侵案例還與家庭教育不當(dāng),或者社會環(huán)境惡劣有關(guān)。這些問題需要得到更加深入的研究和探討。

    第三段:加強性教育,防患于未然。

    要預(yù)防性侵案例的發(fā)生,最重要的是加強性教育。從兒童的早期教育開始,就要注重性教育,讓孩子知道什么是正確的性觀念,如何保護自己。此外,家長要做好孩子的引導(dǎo)和管理,避免孩子接觸不良信息。學(xué)校也應(yīng)該承擔(dān)起教育責(zé)任,加強對學(xué)生的性教育,讓他們成為有正確性觀念和性知識的人。

    第四段:從案例中學(xué)習(xí)防范策略。

    從已經(jīng)發(fā)生的性侵案例中,我們也可以學(xué)到一些防范策略。我們應(yīng)該了解不同形式的性侵犯罪,包括襲擊、誘騙、飲酒等方式,以便及時發(fā)現(xiàn)威脅,避免受害。更重要的是,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)如何采取有效的自我保護措施,比如喊叫、奔跑、使用防身器具等方法。只有具備這些基本的防護能力,才能在遇到危險時提高自我保護的能力,減少損失。

    第五段:加強法律監(jiān)管,保護受害人權(quán)益。

    在性侵案例中,受害者往往是弱勢群體,他們需要更加嚴(yán)格的法律保護。政府應(yīng)該加強對性侵犯罪的打擊力度,嚴(yán)懲罪犯,同時也應(yīng)該加強對受害者的保護和救助。同時,我們也要關(guān)注社會輿論的導(dǎo)向,堅決打擊對受害者的二次傷害和歧視現(xiàn)象,給受害者盡可能多的聲音和支持,讓他們得到公正和合理的對待。

    結(jié)語:

    性侵案例不僅僅是單純的罪案,它也凸顯出我們的社會和教育存在的問題。我們應(yīng)該從這些案例中汲取教訓(xùn),加強性教育,提高自我保護能力,同時也要關(guān)注受害者的權(quán)益,給他們足夠的聲音和支持。只有這樣,我們才能避免類似的事件再次發(fā)生,讓我們的社會更加和諧和美好。

    警示教育案例心得體會(精選15篇)篇十四

    近期,聯(lián)社相繼組織全縣一線職工進行了多次安全規(guī)章制度的集中學(xué)習(xí),和《案例警示教育》等文件,典型案例心得體會。我認(rèn)真參加了學(xué)習(xí),并對這幾個文件反復(fù)品讀,心情久久不能平靜。四川銀監(jiān)局局長王筠權(quán)說,編輯這本書是很痛苦的事,為書寫序同樣痛苦,而看這本書的我心情也無法輕松。在四川銀行業(yè),十年時間,發(fā)生案件1164起,涉案金額高達41.2億元,風(fēng)險金額高達11.5億元,信用社的發(fā)案率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他專業(yè)銀行,內(nèi)控不嚴(yán),內(nèi)部人員作案是所有案件的兩大基本特點。看到這龐大的數(shù)字和那些觸目驚心的案件,沉思之后,頗多感慨:

    (一)天網(wǎng)恢恢,疏而不漏”,”任何作奸犯科的人要想在現(xiàn)場不留下任何蛛絲馬跡都是不可能的”,”要想人不知,除非己莫為”等耳熟能詳?shù)脑挌v經(jīng)了無數(shù)前人的經(jīng)驗提煉,而作案的人卻總帶著僥幸心理,認(rèn)為自己高明,不會被發(fā)現(xiàn),鋌而走險。

    然而最終還是難以逃脫法律的制裁,而最終陷入痛苦的深淵。或許他們曾有過短暫的”成就感”或者提心吊膽地?fù)]霍金錢的”幸福感”,但他們想過沒有,他的這種所謂”成就”和”幸福”是建立在無數(shù)領(lǐng)導(dǎo)、同事、前輩,甚至無數(shù)后輩們辛勤勞動的果實之上?不用問他們是否對得起天,對得起地,對得起國家,對得起人民,因為這些太抽象了,捫心自問,他們對得起自己的良心嗎?對得起自己的父母、親人嗎?他們拿什么來留給下一代?他們肆意踐踏領(lǐng)導(dǎo)、同事對他們的信任,辜負(fù)父母對他的殷切希望,又與自己的目標(biāo)----幸福、快樂背道而馳,而最終承受最多痛苦的人是他們自己和他們的親人。真是一葉障目,不見泰山,說直白點就是沖動的懲罰。

    (二)我十分珍惜我這份來之不易的工作,它讓我有最基本的生活保障和跟男人一樣養(yǎng)家糊口的成就感。

    我深知,如果放棄現(xiàn)在的工作而想再就業(yè)絕非易事。在這物欲橫流、急功近利的社會,人人面前都充滿著巨大的誘-惑。但是,只要學(xué)會了在寂寞中堅守住人間最寶貴的真、善、美,堅守住生命的最樸實自然與純凈,學(xué)會將誘-惑放在適當(dāng)?shù)木嚯x之外,讓它維持一貫的魅力,那么我就征服了自己。

    以前我認(rèn)為作為一名普通員工,只要盡職盡責(zé)、安份守紀(jì)、保質(zhì)保量地做好每一天的工作就行了。通過學(xué)習(xí),我認(rèn)為光這樣做還不夠,還應(yīng)該具有敏銳的觀察力,智慧的頭腦,在工作中和一起共事的同事共同堅持制度,嚴(yán)格按照各項規(guī)章制度辦事,才能有效地抑制案件發(fā)生。為有效防范案件專項,聯(lián)社加大了對內(nèi)控制度執(zhí)行的管理力度,對手工填制存單、轉(zhuǎn)帳業(yè)務(wù)、大額現(xiàn)金存娶操作員密碼設(shè)置更換、沖帳抹帳、數(shù)據(jù)恢復(fù)、重空領(lǐng)用、使用、銷號、重空交接、日終資料的打印等都作了新的規(guī)定。新的規(guī)章制度涉及了日常業(yè)務(wù)的方方面面,對我們的工作也提出了更高的要求。作為門市臨柜會計的我將會認(rèn)真執(zhí)行聯(lián)社制定的各項規(guī)章制度,按規(guī)定程序辦理業(yè)務(wù)每次一筆業(yè)務(wù),一方面,讓自己的工作更加完善;另一方面,也讓自己的工資收入顆粒歸倉。

    以前,我最喜歡的一句話是:”粗茶淡飯保平安,良心作枕夢里香。”現(xiàn)在,我最喜歡的話是:”活人要知足,對工作要知不足,對知識要不知足。”我將用這句話指引我一生的道路。

    警示教育案例心得體會(精選15篇)篇十五

    3月17日,分公司組織全體黨員干部共同觀看了《國企蛀蟲》的警示教育片。《國企蛀蟲》教育片講述了原北方國際信托投資股份有限公司黨委書記、董事長、總經(jīng)理霍津義、原上海華誼集團副總裁范憲兩個人的學(xué)習(xí)成長以及被委以重任大權(quán)在握后忽略小節(jié),放松緊惕,腐化蛻變,貪污受賄、違法違紀(jì)最后淪為階下囚的經(jīng)歷。

    國有企業(yè)是我國國民經(jīng)濟的重要支柱,是我們黨執(zhí)政的重要經(jīng)濟基礎(chǔ)。加強國有企業(yè)反腐倡廉建設(shè),是國有企業(yè)健康發(fā)展的重要保障。近幾年來,發(fā)生在國有企業(yè)的大案要案,揭示出當(dāng)前國有企業(yè)在管理上存在的一些問題與漏洞,《國企蛀蟲》為廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部再次敲響了警鐘,同時也再次提醒我們:要常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心,要生活正派、情趣健康,講操守,重品行,注重培養(yǎng)健康的生活情趣,保持高尚的精神追求,永葆黨員干部的清廉本色。《國企蛀蟲》對于黨員干部,特別是國有企業(yè)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部起到了積極的警示和教育作用。

    通過觀看《國企蛀蟲》警示教育片我深深體會到,作為一名黨員干部,必須加強學(xué)習(xí),特別是加強對黨性的學(xué)習(xí)與修養(yǎng),時刻牢記自己黨員的身份,時刻牢記黨的宗旨,牢記我們的黨是中國工人階級的先鋒隊,牢記我們黨是為廣大人民群眾謀利益的組織;加強對黨的發(fā)展史的學(xué)習(xí)與思考:我們黨為了實現(xiàn)目標(biāo),千千萬萬共產(chǎn)黨人前赴后繼,拋頭顱,灑熱血,歷經(jīng)苦難,才有了我們的社會主義祖國。后來經(jīng)過改革開放30年的發(fā)展,我國的經(jīng)濟、政治、文化、社會建設(shè)以及黨的建設(shè)等各個方面站在了一個新的歷史起點上。在我黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們的國家已從一個東亞病夫發(fā)展成了一個舉世矚目的社會主義強國!我們學(xué)習(xí)黨的發(fā)展史,就是要堅定我們的信念,學(xué)習(xí)我們千千萬萬黨員的獻身精神,并以此來激勵我們的斗志,堅定我們的信念。

    我認(rèn)為清正廉潔,干凈干事,既是每一個共產(chǎn)黨員必須具備的基本素質(zhì),也是黨和人民對黨員的基本要求。立黨為公,執(zhí)政為民,是我們黨的本質(zhì)特征,是我們黨在長期的革命和建設(shè)中始終堅持的一貫思想。只有一切以人民群眾的利益為出發(fā)點,才能成為一個真正為人民所擁護的黨,而只有被人民群眾擁護的政黨才能永恒的存在。腐敗的行為,勢必影響黨和人民群眾的關(guān)系,所以說反腐敗是關(guān)系到我們黨和國家生死存亡的嚴(yán)重政治斗爭。這就要求每一個共產(chǎn)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都必須牢固樹立廉潔自律意識,不斷增強反腐倡廉的自覺性和責(zé)任感,從我做起,從小事做起,自重、自省、自警、自勵,耐得住艱苦,抗得住誘惑,抵得住人情,管得住小節(jié),切實過好權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān),把端正黨風(fēng)的任務(wù),落實到自己的一言一行。

    自己作為國有企業(yè)的一名離退休管理人員,一是要加強學(xué)習(xí)。把廉政建設(shè)理論學(xué)習(xí)同政治理論學(xué)習(xí)有機結(jié)合起來,擴大學(xué)習(xí)范圍,增強學(xué)習(xí)效果,堅定理想信念。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)理論、黨紀(jì)政紀(jì)條例法規(guī),積極樹立正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀,進一步認(rèn)識廉政建設(shè)的重要性、廉潔自律的必要性和違法違紀(jì)的危害性,增強自己在新的工作環(huán)境中拒腐防變的能力,增強防腐免疫力;二是要堅定信念。要樹立正確的人生觀,把握堅定的理想信念。把握人生的航向。要在黨的事業(yè)中不斷接受馬克思主義正確人生觀的熏陶和錘煉,與時俱進,踐行科學(xué)發(fā)展觀;時刻想到黨的要求、廣大離退休人員的期盼,認(rèn)認(rèn)真真地解決他們生活中所遇到的問題、切切實實的為他們服好務(wù)。三是要樹立正確的權(quán)力觀和科學(xué)的發(fā)展觀,權(quán)力必須為群眾謀利益,絕不能為個人或少數(shù)人謀取私利。要立志做大事,把心思用在工作上,用在干好離退休管理工作上,用在為廣大離退休人員的利益上。四是要增強使命感、責(zé)任感,胸懷全局,愛崗敬業(yè)。作為一名共產(chǎn)黨員,自己要時刻不忘以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行,在本職崗位上以良好的形象和人格魅力做科學(xué)發(fā)展的忠實實踐者,積極踐行分公司提出的‘四有’‘四無’員工的要求,為黨旗增添新的光彩。五是要時時處處以共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,自覺遵守黨紀(jì)國法和黨員干部廉潔自律的各項規(guī)定,堅決抵制社會上的不正之風(fēng)和各種誘惑,時刻牢記一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn),強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務(wù)意識,牢牢樹立服務(wù)于離退休人員,投身于離退休管理的思想,最后,還要牢記勿以惡小而為之,勿以善小而不為的古訓(xùn),管住自己的口,管住自己的手,做新時期社會主義建設(shè)的中流砥柱。

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