在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校際交流主持人發言稿篇一
好：
首先我代表聯財學區歡迎將臺學區的各位領導、同仁蒞臨我校指導工作;今天我們互相學習、執手互勵、共謀發展，是一件幸事、是一件好事。通過各位同仁的參觀指導現在我們集聚一堂、敞心交流;
①首先請聯財學區蔣主任致歡迎詞。
②請聯財中心小學校長王彥明就學校各項工作做交流。
③請將臺學區蒙主任給我們的工作予以指導
我們很榮幸的聆聽了將臺學區蒙主任對我校各項工作的指導，聯財學區蔣主任熱情洋溢的講話，以及各位同仁對我校各項工作給予了充分肯定，我們相信，有蒙主任的悉心指導，將更大地鼓舞我校教師的信心、斗志、熱情和行動，鼓舞我校教師在工作中再接再厲!
今天正直立夏，愿我們的友誼能幻化成夏天的簇簇花團，秋天的累累碩果，今天牽手，并肩未來，相信在蒙主任、蔣主任的倡導下，有我們全體同仁的共同努力，我們相互的工作一定會取得更大的輝煌。
今天的交流會到此結束，再次感謝大家，謝謝!
校際交流主持人發言稿篇二
尊敬的蔡校長、秦亭學區的各位同仁們：
大家下午好!
今天我們兩校舉行校際教研交流活動，此時此刻，我謹代表山門鎮中心小學全體師生向蒞臨本次活動的各位領導和老師們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!近年來秦亭學區在領導班子的帶領下不斷加大校園建設，改善辦學條件，強化學校內部管理，優化師資隊伍結構，深化基礎教育課程改革，全面推進素質教育的實施，不斷加強教育教學常規管理，近年來，秦亭學區成績一直在全縣名列前茅，成為我們東片乃至全縣的品牌學校。尊敬的朋友們，你們今天的到來，是我校的一種榮幸，此次校際交流活動讓我們兩校的雙手又緊緊握在一起，我們之間又共同構建了一個相互交流的平臺，讓兩校的校委班子成員，教師有了進一步的加深了解和增進友誼，同時更重要的是讓我們兩校在交流的過程中相互又得到了一次難得的學習交流機會，這樣的機會將更加促進我們之間的成長與進步。
我希望在這一次校際交流活動中，我們大家敞開心扉，放開暢談，積極互動，真誠交流。希望貴校各位領導和老師們對我校的工作多提出寶貴意見，使我校在今后的工作中各項工作越抓越好，越抓越出色。我相信，通過此次活動，必將進一步拉近兩校之間的友誼;必將進一步推進我?？傮w工作;必將進一步提高我校教育教學常規管理水平，促進教育教學理念的更新、教學模式的改革、教學質量的提升。本次活動共分為三個板塊：獻課、觀課、議課評課。下面請兩校教師代表對今天的課例進行點評。
。。。。。。。。。。。。。。
本次活動中 老師的獻課 ; 老師的獻課 ; 老師的獻課 。三節課后所有參會教師分三大組進行了議課評課，聽課教師談聽課感想，指出不足，提出疑問，各抒己見，真誠交流后。 各校教研負責人分別從多角度代表本組對三節課進行了精彩的評、議。從這三節課堂教學中讓我們深深感受到獻課教師素質是過硬，教學功底扎實的， 老師自然的教態讓師生倍感親切， 巧妙的課堂設計我們如沐春風，給我們留下極深刻的印象， 大膽的嘗試 設置為我們作文教學指出了一條探索的新路，讓 我們在 的困惑中眼前一亮。她們的教學設計都能緊扣新課標和教材的要求，嚴密組織教學，由淺入深，鼓勵學生自主和協作學習，充分發現學生的主體地位。他們在課堂教學中不僅展示了良好的精神風貌，還充分運用了自主、合作、探究式教學方法。他們教學風格各異。本次校際教研活動不僅讓所有參加活動的語文教師享受到教研的魅力。也讓教師體會到既要研究了課堂、又要研究了學生也要研究自己，也充分發揮了各校優秀教師的輻射帶頭作用，還促進了教師業務水平的提高。
尊敬的朋友們，我希望在今后的工作中我們兩校之間加大校際交流活動，共同攜手并肩，與時俱進，為推進我們安順的教育事業再創新的輝煌!最后再次感謝秦亭中小的各位領導和老師的蒞臨指導，祝大家在今后的工作中身體健康，合家歡樂，工作順利，萬事如意!
校際交流主持人發言稿篇三
尊敬的大沙中心學校、螺山中心學校的各位語文老師：
今天雖然外面的天氣有些寒意，但是您的到來卻給我們帶來了春天般的溫暖。我謹代表老灣回族鄉中心學校全體師生對各位的光臨表示最熱烈的歡迎，并致以崇高的敬意!很榮幸，今天的交流活動將由我為大家主持。
首先，請允許我榮幸的向大家介紹本次語文課堂校際交流活動的兩位授課教師，分別是大沙中心學校李冬梅老師和老灣中心學校的張萬茂老師。李冬梅老師…老灣中心學校的張萬茂老師是洪湖市語文名師工作室成員，中考命題組城區組導師，荊州市規劃課題以及國家級作文課題負責人，老灣中學語文教研組長把關老師。
最后讓我們一起對各位的光臨表示最熱烈的歡迎!
今天，我們安排的語文課堂研討活動就是體現智慧交流促發展這一理念的，下面，請三校代表教師對今天的課程進行點評，首先有請大沙中心學校新的進行點評發言。謝謝大沙中心學校xx老師的發言。接下來，有請螺山中心學校的x老師進行點評發言。謝謝螺山中心學校xx老師的發言。最后，有請老灣中心學校的邊愛蓉邊老師進行發言點評。謝謝邊老師的點評。最后，有請其他教師做補充發言。 老師們，我的進行觀課議課的目的不是衡量一堂課的好壞，也不是評價老師上得好與不好，而是以此為平臺，我們互相交流學習、互相幫助提高，逐步提高教學效益。所以大家不要有所顧慮，本著互幫互學，共同提高的態度積極發表自己的見解。
第四項：有請老灣中心學校張萬茂老師就課題研究工作做介紹交流，大家掌聲歡迎。
因為時間關系，我們今天的評課、活動暫時到此為止。課堂教學有科學也有藝術，水平越高的課堂，藝術成分越多，創造性要求也越高，因此理想的課堂教學與現實總有差距，我們研討的是一個永恒的話題，不能停下的是我們實踐的腳步。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風景，享受到更有意義的教育幸福。 最后，請大家將信息技術應用評課表交到我這里來。