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課改經(jīng)驗(yàn)分享(優(yōu)質(zhì)18篇)篇一
通過(guò)教改課改經(jīng)驗(yàn)分享,教師要不斷學(xué)習(xí),在教學(xué)中努力貫徹新課程的理念,不斷進(jìn)行教育教學(xué)上的創(chuàng)新。下面是本站小編整理教改課改經(jīng)驗(yàn)分享的范文,歡迎閱讀!
自開(kāi)學(xué)以來(lái),在市教育局、學(xué)校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)寒假的新課程改革培訓(xùn),以及向外出學(xué)習(xí)新課改的老師的學(xué)習(xí),使我們對(duì)新課改有了很大認(rèn)識(shí),雖現(xiàn)在仍在摸索、探索中,但是也有頗多的感受和體會(huì),現(xiàn)將我們的思想和活動(dòng)匯報(bào)如下:
一、近期的做法。
(一)導(dǎo)學(xué)案的制作。
為了制作高質(zhì)量的,適合我們學(xué)生自己的導(dǎo)學(xué)案。我們參考了昌樂(lè)二中的生物導(dǎo)學(xué)案的編制,汲取了以前編制學(xué)案的經(jīng)驗(yàn),了解學(xué)情,根據(jù)我們學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,對(duì)教材進(jìn)行重新的改造,對(duì)導(dǎo)學(xué)案的模式進(jìn)行了詳細(xì)的分析,反復(fù)的論證。現(xiàn)將我們近期制作導(dǎo)學(xué)案的過(guò)程匯報(bào)如下:
1、制定計(jì)劃,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。
我們先將本學(xué)期必修三的內(nèi)容進(jìn)行課時(shí)劃分,根據(jù)課時(shí)制定導(dǎo)學(xué)案,分配到人。這樣,使每位教師做到心中有數(shù),可提前準(zhǔn)備,搜集,策劃導(dǎo)學(xué)案的內(nèi)容。這樣,在上課前一周就能把相應(yīng)的導(dǎo)學(xué)案準(zhǔn)備好。
2、模式統(tǒng)一內(nèi)容充實(shí)。
在第一輪導(dǎo)學(xué)案的制作完成以后,我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷修正,基本統(tǒng)一了導(dǎo)學(xué)案的模式,把導(dǎo)學(xué)案的模塊劃分為學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、學(xué)習(xí)難點(diǎn)、主體內(nèi)容劃分為預(yù)習(xí)案、探究案、練習(xí)案。
在預(yù)習(xí)案當(dāng)中,有“知識(shí)鏈接”來(lái)回憶與本節(jié)課相關(guān)的舊知識(shí)。在預(yù)習(xí)內(nèi)容之后緊跟相應(yīng)的預(yù)習(xí)自測(cè),以檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。
探究案是我們每個(gè)導(dǎo)學(xué)案的精華所在,既要體現(xiàn)教師的教學(xué)目的,又要利用本部分知識(shí)實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主體地位,要達(dá)到學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位的和諧統(tǒng)一,探究案中要探究的問(wèn)題是重中之重。因此,我們?cè)谠O(shè)計(jì)該部分內(nèi)容時(shí),要提出有價(jià)值,有重量的問(wèn)題,所以,這一部分要求我們每個(gè)人認(rèn)真的研讀教材、教參、學(xué)習(xí)考綱、參考資料,多做習(xí)題。提煉出精華,把握好探究問(wèn)題的切入點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生,層層深入,抽絲剝繭,汲取到知識(shí)的精華,把握好事物的關(guān)鍵點(diǎn)。對(duì)于一些可補(bǔ)充的內(nèi)容,我們采用了在探究案中穿插“知識(shí)儲(chǔ)備”的辦法,來(lái)充實(shí)學(xué)生的知識(shí)。
練習(xí)案是我們要加強(qiáng)當(dāng)堂課堂中的重點(diǎn)問(wèn)題,以及重點(diǎn)知識(shí)的延伸。既要能讓學(xué)生檢測(cè),落實(shí)課堂知識(shí),又要提升學(xué)生的解題的能力。因此,對(duì)于練習(xí)題的選取是很重要的。我們?cè)谥鱾淙诉x題之后,要在組內(nèi)審核,剔除糟粕,取其精華。
(二)導(dǎo)學(xué)案的使用。
課前至少兩天發(fā)到學(xué)生手中,課前的晚自習(xí)抽查或收齊一半或者幾個(gè)組的導(dǎo)學(xué)案,教師認(rèn)真批閱并發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的共性問(wèn)題。課堂上,教師針對(duì)共性問(wèn)題,給學(xué)生指明思路和方法,引導(dǎo)學(xué)生思考并解決。個(gè)別問(wèn)題,可讓小組內(nèi)或小組間對(duì)問(wèn)題進(jìn)行討論分析,共同解決,共同提高。對(duì)于訓(xùn)練案,可在課上或課下,要求學(xué)生嚴(yán)格限時(shí)訓(xùn)練,教師抽查,及時(shí)了解學(xué)生的掌握落實(shí)情況。
二、思想上的轉(zhuǎn)變。
1、相信學(xué)生,把課堂還給學(xué)生。
葉圣陶先生的"教是為了不教","教學(xué)是教學(xué)生學(xué)"的論斷,是新課堂改革的靈魂。回顧以往的教學(xué),由于課時(shí)少,生物教學(xué)常常追求課堂容量大,填鴨式的課堂教學(xué)模式。這種首選的教學(xué)模式,實(shí)際上,是對(duì)學(xué)生的不信任,不放心。久而久之,學(xué)生養(yǎng)成了懶惰的思想,不想學(xué),不用學(xué),不主動(dòng)學(xué)。
所以,通過(guò)教學(xué)改革,構(gòu)建高效課堂,老師應(yīng)該由臺(tái)前退居到幕后,成為幕后的指揮者和編導(dǎo),把舞臺(tái)還給學(xué)生,充分發(fā)揮他們的主體地位。老師把每一節(jié)課設(shè)計(jì)成一個(gè)精彩的劇本,讓學(xué)生在其中盡情鍛煉自己的能力,展示自己的才能,提高自己、超越自己。這樣他們才越學(xué)越有激情,越學(xué)越愿意去學(xué),成為一種習(xí)慣。
2、激勵(lì)是一種力量。
激勵(lì)性評(píng)價(jià)可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與、自主學(xué)習(xí)。在課堂上對(duì)不同的學(xué)生采取不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),作練習(xí)時(shí)有獨(dú)到見(jiàn)解的要大加表?yè)P(yáng),錯(cuò)誤的不給予直接否定,草率批評(píng),而是鼓勵(lì)學(xué)生積極思考,與同學(xué)商討,直到獲得正確的答案。
對(duì)待一些相對(duì)后進(jìn)的學(xué)生學(xué)習(xí)中稍有進(jìn)步的表現(xiàn),我們都及時(shí)給予恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)。激勵(lì)性的評(píng)價(jià)對(duì)幫助學(xué)生確立自信很有幫助,這些后進(jìn)生在激勵(lì)中不斷進(jìn)步,感受到學(xué)習(xí)也是一種幸福,真正享受到了成功帶來(lái)的快樂(lè)。激勵(lì)是一種力量,是驅(qū)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與、自主學(xué)習(xí),走向成功的力量。
3、合理運(yùn)用多媒體。
運(yùn)用了導(dǎo)學(xué)案,不代表不能使用多媒體,對(duì)于生物學(xué)中某些現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn),比較抽象的時(shí)候,不太好理解的時(shí)候,我們通過(guò)切換到多媒體圖片使其更加具體形象。多媒體的使用,要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候,可以在學(xué)生探究的時(shí)候展示,也可以在學(xué)生演示的時(shí)候,又或者是教師點(diǎn)撥、總結(jié)的時(shí)候。總之,使學(xué)生通過(guò)多元化的教與學(xué)的方式,熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)并得到能力提升。
三、困惑和疑慮。
在課堂教育改革的過(guò)程當(dāng)中,我們還存在著一些困惑和疑慮,主要有以下幾點(diǎn),希望向各位同仁學(xué)習(xí),以取得更大的進(jìn)步和提高。
1、學(xué)生每天的科目多,課前布置的導(dǎo)學(xué)案完不成,影響課上內(nèi)容的進(jìn)度,如何解決?
2、課堂上,有的學(xué)生基礎(chǔ)弱,學(xué)習(xí)熱情低,積極性差,如何調(diào)動(dòng)?
在課堂教學(xué)改革過(guò)程中,我們目前只是在初級(jí)階段,我們要多學(xué)、多想、多實(shí)踐,多總結(jié)。我們要解放思想,相信學(xué)生,包容學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生,表?yè)P(yáng)學(xué)生。讓學(xué)生真正體驗(yàn)到被賞識(shí),被肯定的評(píng)價(jià),并建立自信,在和諧的教學(xué)氛圍中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。
近兩年來(lái),全國(guó)各地課堂教學(xué)改革風(fēng)起云涌,許多先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)紛紛亮相,成為了新課程教學(xué)的亮麗風(fēng)景。在改革中,我采取了揚(yáng)長(zhǎng)避短、學(xué)為我用、創(chuàng)新理念、穩(wěn)步推進(jìn)的課堂改革策略,有如下。
心得體會(huì)。
一、教學(xué)理念的更新。
1學(xué)生是主體。
學(xué)生是課堂的主人,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人。在過(guò)去的教學(xué)中,我們把學(xué)生放在了被動(dòng)學(xué)習(xí)的地位,教師不重視培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,一味的采取壓制、強(qiáng)迫的手段,常常適得其反。近一年的改革,改變了我錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),學(xué)生被放在了課堂的主體地位上,教學(xué)時(shí)能夠首先考慮學(xué)生的實(shí)際情況,根據(jù)學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)進(jìn)行教學(xué),調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。
2.自主學(xué)習(xí)值得提倡。
學(xué)生的學(xué)習(xí)能力存在差別,但完全依靠教師的課堂教學(xué)教會(huì)學(xué)生不利于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和能力的培養(yǎng)。所以,在教學(xué)中根據(jù)學(xué)情、知識(shí)的難度適當(dāng)教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的方法,有利于學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。聯(lián)合國(guó)教科文組織也指出,21世紀(jì)的文盲是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。
3.小組合作的優(yōu)勢(shì)。
傳統(tǒng)的課堂是少數(shù)尖子生的課堂,學(xué)困生成為被遺忘的角落。小組合作,有利于讓學(xué)生之間互相幫助,有利于讓每一個(gè)學(xué)生參與到課堂教學(xué)中,體驗(yàn)到學(xué)習(xí)與成功的快感,從而整體提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此,在教學(xué)中建立小組并發(fā)揮小組的作用不可忽視。
4.教學(xué)目標(biāo)是課堂的指向標(biāo)。
課程標(biāo)準(zhǔn)要求落實(shí)三維目標(biāo),課堂教學(xué)要落實(shí)三維目標(biāo),都需要教師在教學(xué)前早將目標(biāo)定位下來(lái)。一節(jié)課的任務(wù)完成與否,也需要對(duì)照目標(biāo)。目標(biāo)的展示,還有利于學(xué)生的學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)習(xí)的方向更明確。
5.新課程教學(xué)的核心是思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
“吾生也有涯,而知也無(wú)涯。”學(xué)生對(duì)知識(shí)的探究永無(wú)止境,而教師教學(xué)不能僅傳授知識(shí),把學(xué)生當(dāng)作知識(shí)的容器,更重要的是教會(huì)學(xué)生思考、創(chuàng)新,在學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成動(dòng)腦、動(dòng)手、探究的習(xí)慣。
二、教學(xué)模式的創(chuàng)新。
在教學(xué)中總結(jié)了“三自”學(xué)習(xí)法,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的能力。“三自”即自主預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、自主探究,預(yù)習(xí)課側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,內(nèi)容的初步感知;閱讀課側(cè)重于思維的訓(xùn)練、表達(dá)能力的培養(yǎng);復(fù)習(xí)課則側(cè)重于知識(shí)的落實(shí)。課堂設(shè)計(jì)上,以理念引領(lǐng)教學(xué),體現(xiàn)學(xué)生的主體,培養(yǎng)學(xué)生的能力。
三、教學(xué)手段的革新。
讓學(xué)生真正做課堂的主人,教師的教學(xué)方法、教學(xué)手段對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)有至關(guān)重要的作用。這幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我,傳統(tǒng)的學(xué)究式經(jīng)驗(yàn)教學(xué)已不受學(xué)生歡迎,學(xué)生內(nèi)心的情感調(diào)動(dòng)、自我碰撞才是教學(xué)的最高境界。況且,學(xué)生的作題能力不是靠教師的講而培養(yǎng)出來(lái)的。為此,我在教學(xué)中從課本內(nèi)容,學(xué)生心理因素出發(fā),創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂(lè),體味到做主人的幸福。
四、教學(xué)內(nèi)容的添新。
新課程改革的一項(xiàng)重大突破是改變了過(guò)去教材天下一統(tǒng)的格局,社會(huì)、生活、實(shí)踐一切可以利用的資源都成為教學(xué)內(nèi)容。死抱住練習(xí)冊(cè)不放,必然導(dǎo)致視野狹隘。
五、實(shí)踐活動(dòng)的出新。
活動(dòng)是讓學(xué)生在娛樂(lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)時(shí)娛樂(lè),它對(duì)于解決當(dāng)前困擾學(xué)校的教師厭教、學(xué)生厭學(xué)這一問(wèn)題有著獨(dú)特的意義。我不喜歡板著臉孔教學(xué)生學(xué)習(xí),愿意用自己的熱情和陽(yáng)光去感染每一個(gè)學(xué)生。
開(kāi)學(xué)初,學(xué)校至上而下掀起了一場(chǎng)轟轟烈烈的課堂教學(xué)理念改變改革的熱潮,最近我聽(tīng)了圭峰和福建大田小學(xué)課堂教學(xué)改革的課,在網(wǎng)上還觀看了杜郎口中學(xué)的幾節(jié)教學(xué)視頻,我感受到了杜郎口精神的實(shí)質(zhì)就是充分激發(fā)了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的渴求欲望,實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,整個(gè)學(xué)校形成了一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
杜郎口的課堂活了,真正告別了傳統(tǒng)的課堂授課模式,學(xué)生當(dāng)之無(wú)愧的成了學(xué)習(xí)的主人,走進(jìn)課堂,映入眼簾的是一個(gè)個(gè)渴望求知、渴望解惑的充滿激情的人,正象杜郎口人說(shuō)的那樣“主動(dòng)是學(xué)習(xí)之本,活躍是課堂之魂”。
我平時(shí)還思考一個(gè)問(wèn)題,為什么學(xué)生到了游戲廳里不需要任何人教,學(xué)生就能很快地學(xué)會(huì)打游戲,并沉溺于游戲中不能自拔?為什么課本知識(shí)在課堂上不能得到很好的掌握?通過(guò)觀看杜郎口中學(xué)的教學(xué)視頻,我發(fā)現(xiàn)我把學(xué)生管得太死了,總是規(guī)定學(xué)生做我教過(guò)的操作,使學(xué)生失去了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,課堂氣氛不活躍。
我在今后的教學(xué)中,要結(jié)合自身與學(xué)校實(shí)際,學(xué)其精髓,把握內(nèi)涵,深刻領(lǐng)會(huì),提高課堂效益。在教學(xué)中,我要嘗試讓學(xué)生自己來(lái)實(shí)踐知識(shí)的獲得過(guò)程,自己對(duì)照課本進(jìn)行自學(xué),并且在課堂上展示自己的學(xué)習(xí)成果,互相交流,互相學(xué)習(xí),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣,找到自我。學(xué)習(xí)是一種快樂(lè),我們也“學(xué)著樂(lè),樂(lè)著學(xué)”,使我們的課堂真正成為活動(dòng)的課堂、自由的課堂、和諧的課堂、激情燃燒的課堂、回旋著生命旋律的課堂。
在教學(xué)中,要給學(xué)生一個(gè)足夠的空間,從而體現(xiàn)他們的主體地位。教師在日常教學(xué)中,要充分挖掘?qū)W生的潛力,要把課堂還給學(xué)生,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得成功地快樂(lè),進(jìn)一步激發(fā)求知的欲望,從而提高教育教學(xué)效率。
以上是我對(duì)實(shí)施新課改的一點(diǎn)初淺體會(huì),新課改讓教師原有的角色發(fā)生變化,新課改也為教師發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)新的機(jī)遇。相信我們?cè)谛抡n程理念的指導(dǎo)下,激發(fā)自身的活力,在教學(xué)中不斷反思、不斷創(chuàng)新,一定會(huì)使學(xué)生向“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”這一最高目標(biāo)邁進(jìn)。相信自己也會(huì)在新課改理念的指導(dǎo)下不斷成長(zhǎng),只要我們不斷學(xué)習(xí),在教學(xué)中努力貫徹新課程的理念,不斷進(jìn)行教育教學(xué)上的創(chuàng)新。
課改經(jīng)驗(yàn)分享(優(yōu)質(zhì)18篇)篇二
作為一個(gè)從事職業(yè)投資快5年的投資者,分享一下我一路走來(lái)的炒股心得。
首先,要學(xué)會(huì)方法,像巴菲特、彼得林奇、索羅斯這些成功的大師們的理論一定要多看看,這也是形成自己投資體系的重要一環(huán)。我推薦一些書(shū),聰明的投資者、彼得林奇的成功投資、戰(zhàn)勝華爾街、投資最重要的事、股市進(jìn)階之道、非理性繁榮、漫步華爾街、證券分析、巴菲特傳、股票作手回憶錄、窮查理年鑒,還有很多這一類的書(shū),這都是屬于入門必看的書(shū)。
其次,要努力學(xué)習(xí),一些基礎(chǔ)的研究方法,比如會(huì)計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)、宏觀微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的一些基本理論等,這十分重要,建議可以把大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的教學(xué)用書(shū)看一遍。我自己是機(jī)械自動(dòng)化專業(yè)出生的,我看財(cái)報(bào)所用的會(huì)計(jì)知識(shí)就是自學(xué)的,包括經(jīng)濟(jì)學(xué)也是。
第三,要多看報(bào)告,年報(bào)、招股書(shū)、研究報(bào)告都是必讀的,當(dāng)然一開(kāi)始自己沒(méi)有解讀的能力沒(méi)有關(guān)系,可以通過(guò)賣方報(bào)告、其他機(jī)構(gòu)或個(gè)人的研報(bào)來(lái)學(xué)習(xí)。早幾年前,作為水平低下的初學(xué)者,我看報(bào)告非常“瘋狂”,每天都要閱讀大量的賣方報(bào)告,后期開(kāi)始學(xué)著自己去看年報(bào)看招股書(shū)等。我覺(jué)得通過(guò)看大量的報(bào)告可以學(xué)習(xí)和補(bǔ)充宏觀、行業(yè)、個(gè)股的專業(yè)知識(shí),這對(duì)拓展自己的能力圈很有用。我也是看了大量的報(bào)告后才大致整理出一些“好生意”。當(dāng)然作為初學(xué)者,面對(duì)大量的信息肯定有些茫然,但沒(méi)有關(guān)系,路是一步步走的,飯是一口口吃的,知識(shí)是慢慢累積的。額外說(shuō)一句,雖然賣方不管是策略還是行業(yè)還是個(gè)股,有很多垃圾報(bào)告,但研報(bào)一定要多看,多篩選。具體的研報(bào)平臺(tái)可以選擇上邁博匯金。
第四,最好能對(duì)自己的操作或判斷做一個(gè)記錄,從操作的角度,你或許可以不投入很多資金,但一定要建立一個(gè)模擬的股票池,這就是你未來(lái)的金庫(kù)。就我來(lái)說(shuō),我建立的股票池(大約100個(gè)關(guān)注標(biāo)的)已經(jīng)持續(xù)了4年時(shí)間,這期間不斷地有股票進(jìn)進(jìn)出出,畢竟看對(duì)看錯(cuò)都很正常,關(guān)鍵是要保持跟蹤,不斷地證偽、證實(shí)自己的觀點(diǎn),同樣,最好能自己的觀點(diǎn)和判斷記錄下來(lái),過(guò)段時(shí)間再去看看是否能證實(shí)。我經(jīng)常會(huì)去看我過(guò)去寫(xiě)過(guò)的東西,吸取成功的經(jīng)驗(yàn)或失敗的教訓(xùn)。
第五,初期一定要多參與交易(可少量投入),用實(shí)際的操作來(lái)證實(shí)自己的判斷和邏輯,學(xué)費(fèi)該交還是要交,千萬(wàn)不要悶頭搞研究,離市場(chǎng)太遠(yuǎn)。記住股票有兩個(gè)屬性——企業(yè)屬性、市場(chǎng)屬性,既要會(huì)賺企業(yè)的錢又要懂得賺市場(chǎng)的錢。但一定不要去學(xué)什么漲停大法,k線組合,波浪理論這些東西,多觀察市場(chǎng)情緒,多觀察熱門股的走勢(shì),了解市場(chǎng)的情緒和人性、資金的流向和偏好。
第六,進(jìn)入“高手們”的圈子里,多和前輩們交流,比如雪球這個(gè)平臺(tái)就很好,當(dāng)然有機(jī)會(huì)也可以線下交流,和“前輩們”一起去調(diào)研,這個(gè)階段要多累積人脈,累積資源。第七,有了一定的水平,累積了一定的資源之后,你可以想辦法加大投資的力度了(不僅是自己的錢,也可以嘗試幫里別人的錢),當(dāng)然這個(gè)階段,也要繼續(xù)保持學(xué)習(xí)研究的動(dòng)力。
第八,反復(fù)前7個(gè)過(guò)程:不斷的堅(jiān)持:看書(shū),看研報(bào),寫(xiě)東西,認(rèn)識(shí)高手,實(shí)地調(diào)研,慢慢形成自己的投資風(fēng)格,投資理念,對(duì)市場(chǎng)的看法認(rèn)識(shí)、策略。當(dāng)然這期間一定是艱苦且漫長(zhǎng)的。堅(jiān)持就是勝利。
至于要堅(jiān)持多久才能小有成就,我覺(jué)得每個(gè)人天賦不同,需要的時(shí)間也不同。反正就我自己而言,我這些年來(lái)大部分時(shí)間的日常生活是每天睡覺(jué)6小時(shí),吃飯外加其他時(shí)間2小時(shí),我一不打游戲,二不看電影電視,三不娛樂(lè)不泡妞,四很少出去玩。這樣的生活堅(jiān)持了5年。投資這行真的是活到老學(xué)到老,永遠(yuǎn)沒(méi)有停下來(lái)的一天,你看彼得林奇、巴菲特、索羅斯這些大師,除非金盆洗手完全退出不干了,不然他們一直都保持學(xué)習(xí)思考的狀態(tài)。
我也勸想要做職業(yè)投資者的各位一定要想清楚了,做職業(yè)投資者真的很不容易,要堅(jiān)持下來(lái)就更不容易了。其實(shí)大家完全可以不用那么累,看好中國(guó)未來(lái)發(fā)展的完全可以買指數(shù)的etf,省心省力。如果你想做一個(gè)有超額收益的職業(yè)投資者,找到好生意、好公司、好價(jià)格,那么我用我自己這些年的血淚史告訴你,這是一條無(wú)比艱難的路,甚至是一條不歸路,因?yàn)槟闩α税胩?很可能最后也沒(méi)辦法成功(跑不贏指數(shù))。很多時(shí)候天賦、努力、運(yùn)氣缺一不可,正所謂一命二運(yùn)三風(fēng)水。所以各位要想好了,要不要花掉你畢生的精力和有限的時(shí)間投入到職業(yè)投資這條無(wú)盡的道路上來(lái)。
課改經(jīng)驗(yàn)分享(優(yōu)質(zhì)18篇)篇三
考博如何才能成功,聽(tīng)聽(tīng)過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)。今天本站小編特地整理了一些考博經(jīng)驗(yàn)分享范文,供你參考!
我作為跨專業(yè)的學(xué)生,報(bào)考了北大、清華、人大三所學(xué)校的社會(huì)學(xué)專業(yè)。清華和人大是全系第一名,北大是本教研室第一名,全系第二名。我最后決定在北大和清華中選一所學(xué)校繼續(xù)我的學(xué)業(yè)。今天和大家一同探討一下關(guān)于考博的問(wèn)題。
決定考博之前最重要的一條是要弄清楚自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,如果僅僅是為了逃避就業(yè)難的話,那么這無(wú)疑是在給自己未來(lái)的人生道路挖陷阱。研究生可以混畢業(yè),但博士生則是不能的,因此是否愿意并能靜下心來(lái)從事研究是做決定的一個(gè)首要問(wèn)題。
考博第一項(xiàng)工作是要選擇一個(gè)自己喜歡的專業(yè),能僅僅看熱門度或者考試的難易度。我在咱們學(xué)院念思政,而考博的專業(yè)是社會(huì)學(xué),換專業(yè)是興趣使然,未來(lái)要從事好多年的研究,必須選一個(gè)自己真正喜歡的專業(yè)。社會(huì)學(xué)是一門讓我激動(dòng)的學(xué)科,一看見(jiàn)社會(huì)學(xué)書(shū)籍我就難以壓制住對(duì)馬克斯·韋伯所說(shuō)的“以學(xué)術(shù)為業(yè)”的憧憬。正是這種狂熱,使得我在北大、清華、人大社會(huì)學(xué)博士考試中能夠勝出那些念了至少7年社會(huì)學(xué)的科班人士。因?yàn)橄矚g這個(gè)專業(yè),所以我有激情,有恒心,更有信心。
然后是確定學(xué)校。我的建議是選擇學(xué)校的底線是咱們本校。因?yàn)榕d趣上的選擇無(wú)疑是一種愉悅,但未來(lái)的就業(yè)也是不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí),所以學(xué)校的牌子是一個(gè)必須引起重視的因素。
最后是聯(lián)系導(dǎo)師。請(qǐng)大家務(wù)必注意這一點(diǎn),因?yàn)閷?duì)于錄取與否的決定因素不是別人,而是你所選擇的導(dǎo)師。首先,你得知道這個(gè)導(dǎo)師的研究方向、他本人的知名度、公平度。其次是一定要弄清楚這個(gè)老師今年是否招生,以及是否有內(nèi)定候選人的傾向。我今年之所以報(bào)了北、清、人三個(gè)學(xué)校,主要就是因?yàn)樵趫?bào)考導(dǎo)師時(shí)失誤了。我一直想去的是北大,當(dāng)報(bào)考完后,才知道所選導(dǎo)師自己本校所帶的碩士生要碩博連讀(北大碩博連讀的學(xué)生是不參加初試的,只參加復(fù)試,而且占名額)。好的學(xué)校都是一個(gè)導(dǎo)師只帶一個(gè)博士生,所以如果當(dāng)年根本就沒(méi)有名額的話,你參加考試的意義就不是很大,除非你的各方面表現(xiàn)特好。一看北大風(fēng)險(xiǎn)太大了,我趕緊報(bào)了一個(gè)清華。誰(shuí)知禍不單行,交了錢后,才打聽(tīng)到清華這個(gè)老師已經(jīng)內(nèi)定了人,根本就不在校外招生。無(wú)奈之下,又把人大添加到我的報(bào)考學(xué)校名單中了。人大選的導(dǎo)師是中國(guó)社會(huì)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng),報(bào)考的人也很多,所以也是挺冒險(xiǎn)的。因此分析起來(lái),雖然我報(bào)了三個(gè)學(xué)校,但是沒(méi)有任何一個(gè)學(xué)校是保險(xiǎn)的。因此在這一點(diǎn)上,我建議師弟師妹們一定在報(bào)考前聯(lián)系好導(dǎo)師,態(tài)度誠(chéng)懇一些,把各方面打聽(tīng)清楚。一些人品比較好的導(dǎo)師如果內(nèi)定了候選人的話,他會(huì)建議你別報(bào)他的博士生,這樣也就減少了你浪費(fèi)金錢、浪費(fèi)時(shí)間的可能性。
二、備考。
1、英語(yǔ)。
相信參加了碩士生入學(xué)考試的學(xué)生都知道,考試的各科中最最重要的是英語(yǔ)。博士生考試也不例外。博士生英語(yǔ)考試的難度因?qū)W校而異,各個(gè)學(xué)校自己自主命題,題型也會(huì)不同。大部分學(xué)校的英語(yǔ)難度和六級(jí)水平差不多,所以只要你的英語(yǔ)底子不是太差,過(guò)線是沒(méi)問(wèn)題的,但拿高分還是很難的。從難度上來(lái)看,最難的是社科院和北大;從題型來(lái)看,最變態(tài)的是北大。北大的完形填空是不給選項(xiàng)的,自己填詞進(jìn)去;翻譯題既不是漢譯英,也不是英譯漢,而是英譯英,即用英語(yǔ)解釋英語(yǔ)。從分?jǐn)?shù)線來(lái)看,大部分學(xué)校是50-60之間。人大一般定為60,北師大55,清華55,北大的慣例是50,但今年大部分院系都是40多點(diǎn)(今年北大的英語(yǔ)給分很低,上50的都特少,幾乎集中在30-50之間)。準(zhǔn)備報(bào)考北大的同學(xué)一定要注意的是它的英語(yǔ),真的是超難超變態(tài)。以我的英語(yǔ)為例,我四、六級(jí)都是考80多分的,人大考博英語(yǔ)85.5,清華考博英語(yǔ)83,而我在北大的英語(yǔ)成績(jī)就只有68分,這還是一個(gè)比較高的分。報(bào)考北大,就得針對(duì)北大的題型進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,否則按我們平常做題的思路,你很難及格的。對(duì)于其他學(xué)校,好好復(fù)習(xí)一下六級(jí)英語(yǔ),是沒(méi)有問(wèn)題的。
2、專業(yè)。
對(duì)于專業(yè),由于性質(zhì)不同,可能如何準(zhǔn)備也有較大的差異。我這里只是提供一個(gè)較為通用的備考模式。第一,專業(yè)書(shū)一定要廣泛閱讀,對(duì)于經(jīng)典著作還得深入理解。這就是我取得較好的成績(jī)的決定性因素。我雖然是一個(gè)跨專業(yè)考生,但我在廣度和深度上并不輸給科班出生的競(jìng)爭(zhēng)者。清華今年的題就出得很偏,有一科7個(gè)題,只有一個(gè)題是大家都拿得準(zhǔn)的,其他的題有的人要么知道一點(diǎn),要么根本就是一無(wú)所知。我的長(zhǎng)處剛好是人家知道一點(diǎn)的東西我知道得比較精深,別人一點(diǎn)都不知道的我卻有所耳聞,因此能以所知道的一些核心概念作為“星星之火”,使微弱的優(yōu)勢(shì)成為“燎原”之勢(shì)。博士生考試絕對(duì)要靠實(shí)力,尤其是名校更是如此。戒除浮躁,內(nèi)練專業(yè)素質(zhì)是關(guān)鍵。第二,適當(dāng)?shù)赝稒C(jī)取巧。也就是說(shuō)在具有一定的專業(yè)素質(zhì)的情況下,廣泛建立“外交關(guān)系”,摸清各個(gè)學(xué)校的出題風(fēng)格。我在考試前,認(rèn)識(shí)了北大、清華、人大的博士師兄們,探聽(tīng)了各個(gè)學(xué)校的風(fēng)格。比如說(shuō)人大有點(diǎn)重視自己的學(xué)術(shù)派別,即你必須得看該校老師的文章研究什么的才能有好的收成;北大是很重視理論的,注重多重比較,對(duì)于一個(gè)理論你必須能甲、乙、丙、丁地言之有理地闡述出自己的觀點(diǎn)與見(jiàn)解;清華則繼承了理工科實(shí)證的傳統(tǒng),應(yīng)用性特別強(qiáng)。出題風(fēng)格實(shí)質(zhì)就是一個(gè)風(fēng)向標(biāo),能指出你的努力方向。第三,如果自己比較有實(shí)力的話,可以和導(dǎo)師切磋問(wèn)題,這是長(zhǎng)進(jìn)最快的方法,也是讓導(dǎo)師對(duì)你有印象,并在復(fù)試時(shí)取得較好的“印象分”的方法。
三、備考心理。
和考研一樣,情緒因素是一直伴隨考試的。我所能強(qiáng)調(diào)的就是堅(jiān)持、樂(lè)觀。
在這里給大家介紹一個(gè)我應(yīng)對(duì)心情低落的一個(gè)方法——勇敢地當(dāng)“祥林嫂”。什么意思呢,就是要把心理的不暢快吐出來(lái)。我報(bào)考的三個(gè)學(xué)校情況都不妙,幾乎都有內(nèi)定的人選,可想而知我的心理壓力是多么的大。在這種情況下,我采取了充當(dāng)“祥林嫂”的角色。我見(jiàn)一個(gè)人(當(dāng)然是關(guān)系比較密切的人),嘮叨一次自己的處境,換取別人的“同情”,并趁機(jī)“榨取”別人的安慰與鼓勵(lì),以增添自己的信心。被我嘮叨的人有我的舍友,我的同門師兄妹,我的導(dǎo)師,我在北大、清華、人大的師兄師姐們。我得到的無(wú)一例外的是鼓勵(lì)與加油,我們學(xué)院的一個(gè)朋友說(shuō):“小白,你要考不上,就沒(méi)人能考上了”,北大師兄對(duì)我說(shuō)的是“你就是我下一個(gè)年級(jí)的師妹,這是無(wú)庸置疑的!”同志們,當(dāng)你們聽(tīng)到這些話,是不是覺(jué)得備受鼓舞,信心大增呢?反正我就是這樣挺過(guò)來(lái)的。所以,做“祥林嫂”,其實(shí)挺好的:)。
考博是一場(chǎng)自我較量,你堅(jiān)持住了,你就贏了。希望大家在這場(chǎng)較量中都能取得勝利。最后送大家一句我的。
座右銘。
既然活著,就要活好。
無(wú)論如何,堅(jiān)持住是沒(méi)錯(cuò)的。
生活就是這樣不斷地變換世界,自己也在不斷地更替角色。
早晨六點(diǎn)多回到北京,七點(diǎn)半就回到了住處。上午九點(diǎn)多,樓下的門衛(wèi)突然讓我去簽收掛號(hào)信。
打掃完衛(wèi)生,洗個(gè)澡,就來(lái)到了樓下。
一看,居然是兩所大學(xué)的博士錄取。
通知書(shū)。
其中就有我心儀已久的北大;盡管之前已有心理準(zhǔn)備,但心中依然頓生驚喜。
去年七月拿到碩士學(xué)位后,心中就萌生了報(bào)考博士的念頭。
去年十一月就毅然決然地報(bào)了名。
今年三月中旬初試。
四月中旬復(fù)試。
六月就塵埃落定。
整個(gè)過(guò)程似乎很順利,但期間每一步都是一波三折的。
就在考試前兩個(gè)月,也就是今年春節(jié)前,我得知單位讓我去南非出差。
考試的時(shí)間是3月15日和16日,而出差的時(shí)間是2月26日到3月5日。
我的工作是記者,一般來(lái)說(shuō),這次出差就意味著我在考試前幾乎都要工作,也就是說(shuō),3月5日前在南非要采訪十天,回來(lái)后還要編輯和播出所有采訪的內(nèi)容。
一般說(shuō)來(lái),現(xiàn)在去歐洲或者其他地方都不是很困難,但是去南非的機(jī)會(huì)還比較難得。說(shuō)句心里話,南非之行給我留下了很深的印象。
我做事喜歡趁熱打鐵、一氣呵成,回來(lái)后,就完成了三期有關(guān)南非華人的節(jié)目。我們一般是一周完成一期節(jié)目,這也就是說(shuō),我在八天里完成了21天的工作量。
在我倒時(shí)差、忙著采訪、編輯節(jié)目中,時(shí)間匆匆溜走。
中間還有一個(gè)插曲。
我的同時(shí)魯兄和我一起報(bào)考了北大的博士考試。我從南非回來(lái)后,有一天,他問(wèn)我說(shuō),“15號(hào)就要考試了,你準(zhǔn)備好了嗎?”我很愕然地看著他,反問(wèn)道,“不是17號(hào)開(kāi)始考試嗎?”我一直以為是3月17日和18日考試,因?yàn)槲铱吹氖?0xx年的招生簡(jiǎn)章!也就是說(shuō),直到考前十天,我還沒(méi)有弄清楚考試時(shí)間!
也許,傻人有傻福吧。
最后,我給自己留了兩天時(shí)間復(fù)習(xí),然后就匆匆上了考場(chǎng)。考試的地點(diǎn)在北大新建的2號(hào)教學(xué)樓。
第一天考英語(yǔ)和專業(yè)課傳播學(xué)。上午考完后,我和魯兄就去家園食堂吃飯。然后匆匆去未名湖邊準(zhǔn)備下午的考試。
當(dāng)時(shí)正是三月,未名湖邊柳樹(shù)吐綠、桃樹(shù)飛花。我們卻無(wú)暇顧及身邊美景,坐在石頭上溫習(xí)書(shū)本。
中間我開(kāi)玩笑說(shuō),“對(duì)于別人來(lái)說(shuō),這個(gè)春天是一個(gè)絢爛多姿的季節(jié);但對(duì)于我們來(lái)說(shuō),卻是一個(gè)備受煎熬的時(shí)節(jié)。”為了保險(xiǎn)起見(jiàn),我們都不止報(bào)考一所學(xué)校。我報(bào)了三所,他報(bào)了兩所。光考試的兩天就夠耗費(fèi)人的精力了,更何況之前緊張忙碌的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備?對(duì)于我來(lái)說(shuō),從3月15日開(kāi)始接下來(lái)的三個(gè)周末,每個(gè)周末要去一所學(xué)校應(yīng)試。其中的忙碌和辛勞可想而知。在三月末的時(shí)候,我都覺(jué)得三場(chǎng)考試已經(jīng)傷及元?dú)饬恕?/p>
當(dāng)然,值得慶幸和感激的是,我一位多年的同事幫我完成了考試期間的工作,我?guī)У膶?shí)習(xí)生也幫我處理了很多工作上的雜務(wù),這樣我得以專注備考。
3月16日,也就是北大考試的第二天,我考完了另一門專業(yè)課:國(guó)際傳播。
下午短暫休息,晚上又投入了下一個(gè)學(xué)校的復(fù)習(xí)。
在緊張忙碌中,半個(gè)月過(guò)去了。
月初,北大的初試成績(jī)就在網(wǎng)上公布了。
我一查,自己的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谡麄€(gè)學(xué)院名列前茅,而總分也在專業(yè)方向上位居第一。
反復(fù)看了幾遍,我終于相信自己的眼鏡!
于是,馬上打電話把這個(gè)消息告訴一直牽掛萬(wàn)分的母親。
回想自己的考博之路,感慨良多,也頗有心得:
第一,考博的目的最好單純一些。如果是出于對(duì)所報(bào)考專業(yè)的喜愛(ài),則在復(fù)習(xí)和考試過(guò)程中要輕松很多。博士考試的題目大多是論述題,有時(shí)候一套題就一道或者兩道題目;也就是說(shuō),博士考試重點(diǎn)考量的是考生在專業(yè)方向上的綜合素質(zhì)和知識(shí)積淀。從去年到現(xiàn)在,我在工作之余看了中國(guó)外國(guó)的很多學(xué)術(shù)專著,相關(guān)不相關(guān)都看,并做了筆記和摘錄;這不僅僅是為了考試,也是出于自己的興趣。
第二,對(duì)于導(dǎo)師的研究方向一定要熟悉。就學(xué)習(xí)本身而言,博士研究生不同于碩士研究生和本科生,導(dǎo)師在學(xué)生的學(xué)習(xí)中扮演著更為重要的作用。熟悉導(dǎo)師的研究方向和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)對(duì)于備考極為重要。
第三,不要一次報(bào)考太多的學(xué)校,兩所是個(gè)極限。我今天考了三所,說(shuō)句實(shí)話,到了最后腦子都已經(jīng)木了。而且,很多學(xué)校是初試時(shí)就要體檢,還有的學(xué)校是初試和復(fù)試一起進(jìn)行。這些安排都要耗費(fèi)大量的精力和時(shí)間。因此,如果報(bào)考過(guò)多的學(xué)校,自己可能會(huì)顧此失彼,最后一無(wú)所得。
第四,平時(shí)要多寫(xiě)論文。就我所報(bào)考的傳播學(xué)而言,博士專業(yè)考試基本上就是寫(xiě)一篇或者幾篇論文。因此,平時(shí)多寫(xiě)些論文的話,在考試時(shí)自己會(huì)比較容易獲得思路和觀點(diǎn)。
第五,心態(tài)和態(tài)度一定要端正。心態(tài)端正就是說(shuō)不要過(guò)于勢(shì)在必得,因?yàn)椴┦靠荚嚭弯浫〉臎Q定因素是綜合性的。態(tài)度端正就是不要試圖投機(jī)取巧。北大的考場(chǎng)紀(jì)律非常嚴(yán)格,如果有任何諸如考試結(jié)束鈴聲響后還繼續(xù)答題的舉動(dòng),自己都會(huì)惹來(lái)巨大的麻煩。我就親眼看到同考場(chǎng)的一位考生因?yàn)橛⒄Z(yǔ)考試結(jié)束后多寫(xiě)了幾個(gè)答案而遭到處分。
對(duì)我而言,博士學(xué)習(xí)是自己在專業(yè)道路上的一個(gè)重要階段,在未來(lái)幾年一定要加倍努力,有所收獲。這也是對(duì)那些在我博士備考過(guò)程中給予我無(wú)限鼓勵(lì)、安慰和支持的人們的最好回報(bào)!
考博結(jié)束,成績(jī)已出,考博結(jié)果,有喜有憂,初試還可,位居榜首,面試較差,四人之中,位列第三。總的成績(jī)是第二名,。目前為止,錄取已定。回首考博數(shù)月,回望復(fù)習(xí)的課程,感覺(jué)功夫總算沒(méi)有白費(fèi),北醫(yī)錄取是對(duì)我數(shù)月努力的真實(shí)回報(bào),是對(duì)我能力遲來(lái)的認(rèn)可。考上博士不是結(jié)束,不是成功了,是事業(yè)的剛剛起步,是成功的剛剛開(kāi)始,是機(jī)遇更是挑戰(zhàn)。回望過(guò)去始覺(jué)碩果聊聊,展望將來(lái)更覺(jué)任重道遠(yuǎn)。現(xiàn)把考博的一些經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)總結(jié)如下,以便后來(lái)考博者讀到此文能有所收獲,少走彎路,取得更大成功。
一、充滿自信,志在名校要有考上名校的信心,現(xiàn)在的研究生已不是高中時(shí)的拼智商的時(shí)代,我們研究生的智力都差不多,比別人多學(xué)會(huì),比別人方法好就能考上。研究生是方法加汗水的時(shí)代。我們都基本在一個(gè)水平上,超越其他競(jìng)爭(zhēng)者是不難的。要考就考名校,在名校你接觸的人和其他地方的不一樣,接受的知識(shí)和其他地方的不一樣。一些名校出來(lái)的畢業(yè)生留在了大城市成為本行業(yè)的領(lǐng)軍人物,到地方也能成為地方的領(lǐng)頭羊。出國(guó)的機(jī)會(huì)也多,名校的博導(dǎo)大部分的時(shí)間都在外邊跑,國(guó)外接受領(lǐng)先知識(shí),國(guó)內(nèi)再傳授。一些差些的學(xué)校,畢了業(yè)工作也不好找,找到了工作,還是普通一大夫,別說(shuō)當(dāng)主任、院長(zhǎng)了。相比之下,孰優(yōu)孰劣就顯現(xiàn)出來(lái)了。
二、笨鳥(niǎo)先飛,打持久戰(zhàn)早做準(zhǔn)備還是很有必要的,尤其是英語(yǔ)的學(xué)習(xí),非一朝一日之功,需早做準(zhǔn)備。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作也很必要,要堅(jiān)持學(xué)英語(yǔ),不是過(guò)了六級(jí)就萬(wàn)事大吉,還有托福、雅思、gre、專業(yè)八級(jí)等考試。在研一、研二努力學(xué)這些英語(yǔ)對(duì)考博大有裨益(考博時(shí)就別看了)。我是六月份才下定決心考博的,也是聽(tīng)說(shuō)本校的有考上名校博士之后才決定考的,相比之下晚了些。六月份到考博得八個(gè)月的時(shí)間,白天還要上班,時(shí)間也夠緊張的,八個(gè)月的時(shí)間,日日夜夜都要天天學(xué),天天背,挺枯燥、挺乏味。但要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備,要把這八九個(gè)月熬下來(lái)。
三、選擇好的學(xué)習(xí)資料,不要脫離本科教材好的學(xué)習(xí)資料是成功的關(guān)鍵,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)資料很多,尤其是英語(yǔ),選擇哪一本呢?因本人的英語(yǔ)基礎(chǔ)較差,選擇的是后邊解釋較多的。有一本也是針對(duì)考博的資料,閱讀理解后有漢語(yǔ)翻譯,不妨拿來(lái)背一背,也是好的選擇。即鍛煉了閱讀,有鍛煉了翻譯,還能寫(xiě)好。
作文。
最好看著漢語(yǔ)能說(shuō)出英語(yǔ),當(dāng)然了,是一句一句,或兩句兩句,對(duì)漢譯英有幫助還要有一本聽(tīng)力資料,和一本詞匯(最好是要報(bào)考的學(xué)校出版的)專業(yè)課和基礎(chǔ)課最好不要脫離了教材,先比如內(nèi)科,最好先看兩遍課本,在題和課本結(jié)合看,把題的答案在課本上畫(huà)出來(lái),以后看課本就知道哪個(gè)地方出題了從圖書(shū)館里借書(shū),凡是有名詞解釋和大題的內(nèi)科資料都借來(lái)畫(huà)課本和背題基礎(chǔ)課,我是這樣做的,先看兩遍課本,借來(lái)好的資料兩本(其中一本往年考的題多)名解和大題都背熟,再借來(lái)兩三本,其中的題和前兩本重的很多,也看會(huì)往年的題要常看,我就看晚了,考前20天才收集到,是一點(diǎn)一點(diǎn)收集的,很費(fèi)時(shí)間,如果別人有就會(huì)省不少時(shí)間時(shí)間太緊張,也沒(méi)復(fù)習(xí)好這些。
四、勤咨詢,多交流勤咨詢必不可少,和考博的同道們勤交流,就會(huì)收獲不少東西,比如學(xué)習(xí)資料,歷年的題、報(bào)考學(xué)校的信息、何時(shí)報(bào)考等。同道們也幫助了我不少。
五、制定計(jì)劃,努力踐行制定計(jì)劃是不錯(cuò)的方法,可以制定到一月看完多少,如一月看內(nèi)科和基礎(chǔ)科教材一遍。一天看完多少,如一天看幾十頁(yè)。一個(gè)小時(shí)看完多少,如一小時(shí)聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力2到3個(gè)單元。下邊有詳述。然后努力實(shí)行,爭(zhēng)取完成計(jì)劃。
六、合理分配時(shí)間,正確使用方法合理分配時(shí)間是必須的,考博三科不可偏廢,都要照顧。一科不過(guò),全盤皆輸。哪科薄弱,哪科復(fù)習(xí)時(shí)間多一些。我是這樣安排的,上午上班回來(lái)有時(shí)間看內(nèi)科,十一點(diǎn)吃飯,十二點(diǎn)左右看英語(yǔ),閱讀理解背一篇,有時(shí)間再看看單詞等,復(fù)習(xí)到下午兩點(diǎn)。下午兩點(diǎn)后復(fù)習(xí)基礎(chǔ)科,學(xué)到五點(diǎn)。吃完晚飯后再學(xué)內(nèi)科,看到晚九點(diǎn),再看基礎(chǔ)科一小時(shí)(下午沒(méi)看完的補(bǔ)充一下)。十點(diǎn)到十一點(diǎn)聽(tīng)考博英語(yǔ)聽(tīng)力,要聽(tīng)兩到三個(gè)單元。十一點(diǎn)后再看單詞直到睡覺(jué)。每天反復(fù)如此。
七、考博工作俱做,學(xué)習(xí)家庭兼顧工作和學(xué)習(xí)是個(gè)矛盾,怎么解決,自己思考,不好多說(shuō)。但要和上級(jí)大夫搞好關(guān)系是關(guān)鍵,得個(gè)處分或關(guān)系搞僵是很麻煩的。這個(gè)關(guān)系處理好了,學(xué)習(xí)如魚(yú)得水,游刃有余,事半功倍。處理不好老師也煩,也沒(méi)學(xué)好,臨床也沒(méi)干好。還有,學(xué)習(xí)累了不要忘了給父母打個(gè)電話,問(wèn)候一下。即休息了,也緩解一下思鄉(xiāng)之情,何樂(lè)而不為。
八、聯(lián)系導(dǎo)師,打通關(guān)系考前要聯(lián)系一下導(dǎo)師,看今年要招幾個(gè),有沒(méi)有他的碩士生考。找關(guān)系打個(gè)電話是有必要的。當(dāng)讓,一般別人也不愿意打。我是考博初試成績(jī)出來(lái)后又找人的。當(dāng)然,初試成績(jī)差別人也不愿意幫你忙。如初試成績(jī)好,趕快找關(guān)系,見(jiàn)導(dǎo)師,不親自見(jiàn)讓熟人打個(gè)電話也行。如果導(dǎo)師開(kāi)會(huì)去了或出國(guó)了,那也沒(méi)辦法,認(rèn)真復(fù)習(xí)就是。考第一名也不能掉以輕心,因?yàn)樗⒌谝幻臅r(shí)候也是常有的,好好準(zhǔn)備復(fù)試。過(guò)了初試,導(dǎo)師決定一切。
九、復(fù)試面試,綜合測(cè)試面試需準(zhǔn)備充分,最好穿好著點(diǎn),建議西裝不打領(lǐng)帶。多看專業(yè)詞匯,因有翻譯文章。多看導(dǎo)師的研究方向的東西。有的學(xué)校考綜合素質(zhì)測(cè)試,內(nèi)容不一,最好問(wèn)問(wèn)學(xué)校考上的師哥師姐們。
課改經(jīng)驗(yàn)分享(優(yōu)質(zhì)18篇)篇四
結(jié)構(gòu):最簡(jiǎn)單的。文科(一般70,稍好的70以上)。
單選書(shū)上一般都能找到,多選一般也能找到,大題一般也能找到。
所以要看好一本書(shū),不用看那么多書(shū),考研班的同學(xué)把考研班的書(shū)看好就行,沒(méi)報(bào)考研班的把考研班做好筆記的書(shū)復(fù)印一下看好就行。
答題:什么都不會(huì)都能扯上的,只要是愛(ài)國(guó)愛(ài)黨愛(ài)人民的,沒(méi)人敢說(shuō)你是錯(cuò)的。
記考點(diǎn),多選其實(shí)就是大題,只是答題方式不一樣。
2.英語(yǔ)。
分兩塊:1是閱讀2是作文。
結(jié)構(gòu):“得閱讀者得天下”。第二部分就是大小作文。
答題:?jiǎn)卧~要記高頻詞,每個(gè)人的高頻詞不一樣,你的高頻詞就是你做真題的時(shí)候不認(rèn)識(shí)的詞,尤其是動(dòng)詞、副詞和形容詞。所以要仔細(xì)地做每年的真題。
作文要多寫(xiě),其實(shí)我知道一般大家都做不到。如果做到你真牛,你的路子是對(duì)的。做不到多寫(xiě)一定要做到多看,大家都做一個(gè)自己的模板,模板要考慮到題目的不定性,所以要從正反兩方面講,說(shuō)白了就是一個(gè)是夸一個(gè)是貶。
小作文注意格式。
具體操作:詞語(yǔ)替換好詞至少要做到同一個(gè)意思用不同的詞或短語(yǔ)代替。
句型豐富好句應(yīng)該做到有復(fù)合句、倒裝句。
結(jié)構(gòu)清晰好文章應(yīng)該做好過(guò)度。
3.數(shù)學(xué)。
我一向很討厭數(shù)學(xué),所以數(shù)學(xué)我就不想多說(shuō)什么了。
一句話數(shù)學(xué)要重視基礎(chǔ),據(jù)有些考研機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)分應(yīng)該在100~110左右。
不過(guò)研究生對(duì)數(shù)學(xué)的要求還是不低的。
4.專業(yè)課(材料力學(xué))。
難度是期末考試難度加那么一點(diǎn)點(diǎn)。
選擇題考的很細(xì),如果你沒(méi)有時(shí)間一遍一遍地看課本就要把往年的題做會(huì),即使做不會(huì)也要記住。
大題就是那么幾道,你們從考卷上找找,如果你跟我一樣懶的話直接去找你的材料力學(xué)老師問(wèn)問(wèn)大題的類型。
注意一點(diǎn):計(jì)算過(guò)程很重要。
說(shuō)幾句題外話:
1.合作共享。
2.記得調(diào)生物鐘。
這是我個(gè)人意見(jiàn),僅供參考。有用的大家拿去用用,沒(méi)用的也不用還回來(lái)了。
耽誤大家不少寶貴的時(shí)間,祝愿身體健康,考研過(guò)程收獲多多。謝謝!
課改經(jīng)驗(yàn)分享(優(yōu)質(zhì)18篇)篇五
每年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試之后,網(wǎng)校的論壇上都會(huì)有不少分享考試心得的帖子。遙想去年準(zhǔn)備考試的時(shí)候我也是啥也不懂,今年卻要在這里分享經(jīng)驗(yàn)了,不由得感慨時(shí)間飛逝。子曰:逝者如斯夫,不寫(xiě)作業(yè)。另外,這好像是我第一個(gè)略長(zhǎng)的帖子,如果格式什么的有問(wèn)題還請(qǐng)各位親海涵。
先說(shuō)一下成績(jī)吧,去年六過(guò)四,會(huì)計(jì):82.5,審計(jì):69.5,經(jīng)濟(jì)法:81.5,稅法:31,財(cái)管:80,公司戰(zhàn)略55.75。成績(jī)不好不壞,雖然不能和學(xué)霸比,但是對(duì)我來(lái)說(shuō)足夠了。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),其實(shí)也沒(méi)有什么特別的,“無(wú)他,唯手熟爾”我覺(jué)得完全能概括了。會(huì)計(jì),好好看郭建華老師的課件;審計(jì),楊聞萍老師的課深入淺出,應(yīng)付考試足夠了;財(cái)管,良心推薦李斌老師的課,條理清晰;經(jīng)濟(jì)法,我用蘇蘇老師的課件,總結(jié)太全面了,配合王妍荔老師稍微簡(jiǎn)化一點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn),我覺(jué)得應(yīng)該能取得不錯(cuò)的成績(jī)。另外需要提醒的就是公司戰(zhàn)略了,雖然當(dāng)初它是最薄的一本書(shū),既沒(méi)有復(fù)雜的計(jì)算,又沒(méi)有惡心的公式,但千萬(wàn)不能輕視這一門,以為可以背背重點(diǎn)就輕松通過(guò)。考前四門的時(shí)候我都還有時(shí)間稍微來(lái)檢查一下試卷并且信心滿滿可以通過(guò),但公司戰(zhàn)略我沒(méi)有答完,并且出考場(chǎng)的時(shí)候就覺(jué)得考砸了。尤其在今年,公司戰(zhàn)略加了100頁(yè)左右,厚度已經(jīng)向其他科目看齊的時(shí)候,我覺(jué)得真正難考的科目出現(xiàn)了。
還不想讓這個(gè)帖子就這么沒(méi)營(yíng)養(yǎng)地結(jié)束了,說(shuō)點(diǎn)其他的。我大學(xué)里學(xué)的與財(cái)務(wù)無(wú)關(guān),畢業(yè)之后從事的工作也與財(cái)務(wù)無(wú)關(guān),機(jī)緣巧合下想換個(gè)工作,于是想到了參加注會(huì)考試然后去事務(wù)所。郭建華老師說(shuō)的好,注會(huì)的會(huì)計(jì)是給有一定基礎(chǔ)的人學(xué)的,像我這種連其他業(yè)務(wù)收入和營(yíng)業(yè)外收入都分不清的人該怎么學(xué)呢。先找了一本基礎(chǔ)會(huì)計(jì),大概弄明白借貸、科目、分錄的情況,我就開(kāi)始看郭老師的課件了。能看懂嗎?能,因?yàn)闀?huì)計(jì)不需要你去發(fā)揮什么,它只不過(guò)在記錄企業(yè)發(fā)生的一切。能記住嗎?記不住,但多看兩遍,總會(huì)記住的,它只不過(guò)是在記錄企業(yè)發(fā)生的一切,流程知道了,分錄就記住了,就像背課文,給了提綱,往里面填字就可以了。我用了差不多3個(gè)月才把會(huì)計(jì)差不多弄會(huì),之后的審計(jì)、財(cái)管、經(jīng)濟(jì)法、公司戰(zhàn)略,每科差不多一個(gè)月學(xué)完。所以考完會(huì)計(jì),感覺(jué)注會(huì)的路上已經(jīng)沒(méi)有什么可以難住你了。
沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的人也要報(bào)6科?對(duì)啊,這樣才有足夠的動(dòng)力去逼迫自己學(xué)習(xí)啊,去年我在職考注會(huì),每天早7點(diǎn)學(xué)到晚上12點(diǎn),中間還要上班,每天放松的時(shí)間不超過(guò)2小時(shí),我覺(jué)得人生中只有注會(huì)把我逼迫到這種程度。經(jīng)常在論壇上看到有同學(xué)在問(wèn),應(yīng)該怎么報(bào)科目?我的建議就是比自己想象的數(shù)字再多一門,不逼一下是不知道自己有多大潛力的。這樣做花費(fèi)的也許只是一科的報(bào)名費(fèi),一科的輔導(dǎo)費(fèi)用,但是萬(wàn)一成功了呢,就大大減少了今后的壓力,降低了在時(shí)限的最后一年還要拼的概率,我覺(jué)得這是值得一搏的事情。尤其是有志于事務(wù)所的同學(xué),最好在進(jìn)所前盡量多考,因?yàn)槭聞?wù)所真的很忙。
任何事情,僅僅展示了利益,而不同時(shí)提示其背后的風(fēng)險(xiǎn)的話,我覺(jué)得都是嚴(yán)重地不負(fù)責(zé)任。激進(jìn)的報(bào)名策略,不意味著盲從到底。我的稅法只有31分,我也花了1個(gè)月的時(shí)間學(xué)習(xí),但是在最后1個(gè)月的時(shí)候,我深深地感覺(jué)到,會(huì)計(jì)的合并好像還不熟練,經(jīng)濟(jì)法的破產(chǎn)法和票據(jù)法好像復(fù)習(xí)得還不細(xì)致,財(cái)管的成本核算那里好像還不會(huì),如果再?gòu)?fù)習(xí)稅法的話,必定會(huì)耽誤其他科目的復(fù)習(xí),所以它被戰(zhàn)略性地放棄了。考財(cái)管的時(shí)候,一道成本方面的大題,有多少人能夠理解做完它發(fā)現(xiàn)答案都是極為整齊的整數(shù)時(shí)的喜悅。何時(shí)收手,這是個(gè)需要思考的問(wèn)題。
我要說(shuō)的就這么多了,希望各位同學(xué)今年都能取得好成績(jī)。也希望自己今年能夠完成專業(yè)階段。
課改經(jīng)驗(yàn)分享(優(yōu)質(zhì)18篇)篇六
炒股多年,不斷總結(jié)、積累的經(jīng)驗(yàn)之談以及從閱讀幾千本書(shū)籍中歸納出來(lái)的精華分享。下面就由本站小編為大家推薦炒股經(jīng)驗(yàn)分享的范文,歡迎閱讀。
這是本人炒股二十多年,不斷總結(jié)、積累的經(jīng)驗(yàn)之談以及從閱讀幾千本書(shū)籍中歸納出來(lái)的精華。現(xiàn)在回過(guò)頭去看,每一條,剛開(kāi)始炒股的人可能都知道,但卻非得花十年八年的時(shí)間、淚水、血汗、挫敗、多少個(gè)無(wú)眠之夜、多少次扼腕嘆息來(lái)參悟。回想起來(lái)一路血淚,付出了很多,卻屢戰(zhàn)屢敗,甚至傾家蕩產(chǎn)。但是堅(jiān)持過(guò)來(lái)了,風(fēng)雨之后終見(jiàn)彩虹,幾年前已經(jīng)能夠穩(wěn)定盈利,短短幾年之間該有的都有了。有些時(shí)候不得不感慨,在你苦難的時(shí)候,錢到底在哪兒?在你不缺錢的時(shí)候,財(cái)富卻潮水般向你涌來(lái)。。為什么會(huì)這樣?!
也許是我資質(zhì)不佳,但不管怎樣,我希望把我這些附著不少心血的經(jīng)驗(yàn)之談與大家分享。希望能對(duì)有緣看到此文的朋友有所幫助。
1.若股價(jià)放量大陽(yáng)拉升,但每筆成交并未創(chuàng)新高時(shí),應(yīng)特別提高警惕,因?yàn)檫@說(shuō)明莊家可能要派發(fā)離場(chǎng)了。而當(dāng)股價(jià)及成交量創(chuàng)下新高但每筆成交出現(xiàn)明顯萎縮,也就是出現(xiàn)背馳時(shí),跟莊者切不可戀戰(zhàn),要堅(jiān)決清倉(cāng)離場(chǎng),哪怕股價(jià)再升一程。
a價(jià)漲量增:理論上為量?jī)r(jià)關(guān)系配合理想,股價(jià)后市還有較大的上升空間。但同時(shí)必須防止主力機(jī)構(gòu)放量對(duì)倒拉高制造多頭陷阱。
b價(jià)漲量減:理論上多頭力量逐步減弱,股價(jià)即將見(jiàn)頂回落。但要判斷主力機(jī)構(gòu)是否已經(jīng)控盤并且在有計(jì)劃的拉升股價(jià),如是則是一種非常安全的強(qiáng)勢(shì)態(tài)勢(shì)。
c價(jià)跌量增:理論上空頭力量強(qiáng)大,多翻空明顯,后市股價(jià)進(jìn)入下降通道。但要判斷是主力籌碼放空還是散戶跟風(fēng)殺跌,或者打壓震倉(cāng)。
d價(jià)跌量減:理論上空頭力量減弱,后市有望價(jià)格見(jiàn)底。但要防止主力機(jī)構(gòu)不看好后市,一路減倉(cāng),股價(jià)陰跌不止。
因此,當(dāng)你握有一只強(qiáng)勢(shì)股的時(shí)候,最好是緊緊盯住股價(jià)日k線圖,在日k線一直保持在十日均線之上,可以一路持有,一旦股價(jià)以長(zhǎng)印線或盤勢(shì)跌破十日均線,應(yīng)立即出貨,考慮換股操作。
3.股價(jià)運(yùn)動(dòng)遵循的第一原則是阻力最小原則。什么叫阻力最小,阻力最小就是流暢。該漲的時(shí)候一定要漲;突破后,一定是快速擺脫蓄勢(shì)區(qū),輕快有氣勢(shì)地向縱深發(fā)展。我們買股的重心就是尋找阻力最小的臨界一刻。凡是該漲它不漲,忸忸怩怩,走勢(shì)別扭,亂七八糟,忽上忽下,你都不要去參與,以免陷入泥潭。
阻力最小原則有個(gè)附屬規(guī)則,就是該發(fā)生的事而未發(fā)生,一定要警惕,并反向思考。比如,一只股在大市配合,量能充足,類股聯(lián)動(dòng),形態(tài)也成的情況下,該漲卻不漲,或者漲勢(shì)很無(wú)力,那就要小心,一定是有問(wèn)題的。如果一只股多空激戰(zhàn)月余,最后多方以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)向上突破,隨后居然又返落回原來(lái)的交戰(zhàn)區(qū),那就要警惕,要考慮減倉(cāng)退場(chǎng)。相反,如果市場(chǎng)空方占優(yōu),連連破掉重要關(guān)口,一邊倒的跌勢(shì)下,居然出現(xiàn)放量上漲,返回關(guān)口上方,那你要考慮進(jìn)場(chǎng),至少這是底部確認(rèn)的第一信號(hào)。
4.在操作的細(xì)節(jié)上也同樣可以運(yùn)用附屬規(guī)則。比如一只股在向上挺進(jìn),突然遭遇重大拋壓,收成巨量的上影線或者是巨量的烏云蓋天,隨后2日內(nèi)輕松收復(fù)并再創(chuàng)新高,那這只股向上的目標(biāo)就大了,操作策略就是,新高為加倉(cāng)點(diǎn),2日內(nèi)的最低點(diǎn)為止損點(diǎn)。又比如說(shuō)現(xiàn)在的大盤,如果在下滑中,越跌越快,某天早盤一路大跌,市場(chǎng)哀鳴,但午后卻居然發(fā)生了神奇翻盤最后收紅,形成長(zhǎng)下影線的探針形態(tài)。那重點(diǎn)就要觀察隨后幾天的走勢(shì)。如果市場(chǎng)還是無(wú)量,無(wú)熱點(diǎn),繼續(xù)小陰小陰地下滑,再次覆蓋下影線,那就要小心啦,一破最低點(diǎn),市場(chǎng)多半開(kāi)始真正的加速下跌。
領(lǐng)悟行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì):
(1)研究景氣度上升的行業(yè)。
(2)研究景氣度上升的公司。
(3)研究主要產(chǎn)品進(jìn)入上漲周期的公司。
6.在交易中,我們需要的是尋找一個(gè)有利的交易位置,這個(gè)位置對(duì)于我們的資金,如果出現(xiàn)虧損,那么會(huì)比較少,如果出現(xiàn)獲利,那么會(huì)比較大。而不是價(jià)格一定上漲或下跌。價(jià)格“一定”會(huì)上漲或下跌的位置,你永遠(yuǎn)都找不到。
另外一條交易原則:在一個(gè)下降趨勢(shì)中,如果出現(xiàn)了一支大陰線,那么,說(shuō)明下降趨勢(shì)在加速發(fā)展,在期貨市場(chǎng),應(yīng)該繼續(xù)持有空頭頭寸,在股票市場(chǎng),應(yīng)該繼續(xù)保持空倉(cāng)。
大陽(yáng)線表示:
(1)有新資金進(jìn)場(chǎng)做多,或者空方部分資金出場(chǎng),短期的市場(chǎng)平衡或趨勢(shì)被打破或打亂;。
(2)多頭的力量占據(jù)主動(dòng)和優(yōu)勢(shì),以至于空頭沒(méi)有力量和意愿與之抗衡;。
(6)上升趨勢(shì)中的大陽(yáng)線,通常能夠加速這個(gè)上升趨勢(shì)的發(fā)展,而且,通常是突破了某個(gè)壓力區(qū),然后一路高歌猛進(jìn);大陰線的性質(zhì)剛好相反。
通過(guò)這些簡(jiǎn)單的思考,我們能夠輕松的得出第三條交易原則:盡量不要在大陽(yáng)線后面做空,也不要在大陰線后面做多。
在股市想賺錢經(jīng)驗(yàn)是十分重要的,只有靠我們不斷的去學(xué)習(xí)新的知識(shí)茫茫股海,潛伏著多少暗礁、險(xiǎn)灘,作為見(jiàn)證人,以下是一位老股民為大家分享的炒股經(jīng)驗(yàn):
一辨:辨清趨勢(shì),要分析本輪牛市上漲的根本動(dòng)因是上市公司的業(yè)績(jī)提升,還是因流動(dòng)性過(guò)剩引發(fā)的資金推動(dòng)。世界上沒(méi)有只漲不跌的股市,盡管我們沒(méi)有理由動(dòng)搖對(duì)中國(guó)股市未來(lái)前景看好的信心,但目前股指已被人為推動(dòng)得很高,趨勢(shì)在悄然發(fā)生變化,多一份警惕不會(huì)吃眼前虧。
二堵:即要堵住自己耳朵,不要聽(tīng)小道消息炒股,也不要聽(tīng)股評(píng)買股。股評(píng)家翻來(lái)覆去推薦的都是那幾只題材股,莊家拿錢買吆喝,你人云亦云去跟風(fēng),一不留神就充當(dāng)了別人的轎夫。
不要期望去尋找快速翻番的牛股。分散投資,實(shí)在把握不準(zhǔn)就買基金,讓專家?guī)湍阃顿Y。
五避:規(guī)避非系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn),。
回避險(xiǎn)礁地雷。不要以為股市遍地都是彎腰就能撿起的黃金,有時(shí)費(fèi)了老大力撿起的卻是鍍了金的廢銅。因而,不碰老莊股、問(wèn)題股、虧損股、預(yù)警股、戴帽披星股、退市邊緣股。萬(wàn)一不幸投資失誤,踩上“地雷”,就應(yīng)逢反彈減磅或清倉(cāng),止損避險(xiǎn)。
又博取了短線差價(jià)。把手中不漲的“僵尸”股票,換成能跑贏大盤的股票,即棄劣換優(yōu),踩準(zhǔn)節(jié)奏才有大收獲。
七讀:即要加強(qiáng)學(xué)習(xí)多讀書(shū)。要讀懂股市與宏觀經(jīng)濟(jì)、政策與財(cái)富、股市與社會(huì)人生、股市與文化、股市與賭博、股市與家庭、股市與腐敗、股市與騙術(shù)等股市與各種社會(huì)利益的關(guān)系。只有讀懂了這些關(guān)系,你才可能成為贏家,而不是掉入早為你量身訂造的陷阱。
八戒:即戒貪。筆者曾形象地比喻為:“貪”表示“今”天有“錢”(貝:古時(shí)錢為貝)今天賺。因?yàn)椤柏潯边^(guò)了頭,就變成了“貧”,別人要“分”你的“錢”(貝)。《圣經(jīng)》中“摩西十誡”的第十誡,即誡貪,“貪心過(guò)度,將損財(cái)富”。
九捂:牛市中,在低價(jià)位買到好股票要敢捂,不被短線的大幅波動(dòng)所動(dòng)搖。好股票不會(huì)天天漲,只有長(zhǎng)線投資才能使利潤(rùn)最大化。捂股就是短期不看股票,忘記股票。
十感:即要感恩。股票賺了,要感謝政府,要感謝中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,感謝市場(chǎng)參與各方,感謝好公司的高回報(bào),更要感謝自己趕上了好年代。虧了也不要怨天罵娘。感謝命運(yùn),才能感天動(dòng)地。
作為一個(gè)從事職業(yè)投資快5年的投資者,分享一下我一路走來(lái)的炒股心得。
首先,要學(xué)會(huì)方法,像巴菲特、彼得林奇、索羅斯這些成功的大師們的理論一定要多看看,這也是形成自己投資體系的重要一環(huán)。我推薦一些書(shū),聰明的投資者、彼得林奇的成功投資、戰(zhàn)勝華爾街、投資最重要的事、股市進(jìn)階之道、非理性繁榮、漫步華爾街、證券分析、巴菲特傳、股票作手回憶錄、窮查理年鑒,還有很多這一類的書(shū),這都是屬于入門必看的書(shū)。
其次,要努力學(xué)習(xí),一些基礎(chǔ)的研究方法,比如會(huì)計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)、宏觀微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的一些基本理論等,這十分重要,建議可以把大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的教學(xué)用書(shū)看一遍。我自己是機(jī)械自動(dòng)化專業(yè)出生的,我看財(cái)報(bào)所用的會(huì)計(jì)知識(shí)就是自學(xué)的,包括經(jīng)濟(jì)學(xué)也是。
第三,要多看報(bào)告,年報(bào)、招股書(shū)、研究報(bào)告都是必讀的,當(dāng)然一開(kāi)始自己沒(méi)有解讀的能力沒(méi)有關(guān)系,可以通過(guò)賣方報(bào)告、其他機(jī)構(gòu)或個(gè)人的研報(bào)來(lái)學(xué)習(xí)。早幾年前,作為水平低下的初學(xué)者,我看報(bào)告非常“瘋狂”,每天都要閱讀大量的賣方報(bào)告,后期開(kāi)始學(xué)著自己去看年報(bào)看招股書(shū)等。我覺(jué)得通過(guò)看大量的報(bào)告可以學(xué)習(xí)和補(bǔ)充宏觀、行業(yè)、個(gè)股的專業(yè)知識(shí),這對(duì)拓展自己的能力圈很有用。我也是看了大量的報(bào)告后才大致整理出一些“好生意”。當(dāng)然作為初學(xué)者,面對(duì)大量的信息肯定有些茫然,但沒(méi)有關(guān)系,路是一步步走的,飯是一口口吃的,知識(shí)是慢慢累積的。額外說(shuō)一句,雖然賣方不管是策略還是行業(yè)還是個(gè)股,有很多垃圾報(bào)告,但研報(bào)一定要多看,多篩選。具體的研報(bào)平臺(tái)可以選擇上邁博匯金。
第四,最好能對(duì)自己的操作或判斷做一個(gè)記錄,從操作的角度,你或許可以不投入很多資金,但一定要建立一個(gè)模擬的股票池,這就是你未來(lái)的金庫(kù)。就我來(lái)說(shuō),我建立的股票池(大約100個(gè)關(guān)注標(biāo)的)已經(jīng)持續(xù)了4年時(shí)間,這期間不斷地有股票進(jìn)進(jìn)出出,畢竟看對(duì)看錯(cuò)都很正常,關(guān)鍵是要保持跟蹤,不斷地證偽、證實(shí)自己的觀點(diǎn),同樣,最好能自己的觀點(diǎn)和判斷記錄下來(lái),過(guò)段時(shí)間再去看看是否能證實(shí)。我經(jīng)常會(huì)去看我過(guò)去寫(xiě)過(guò)的東西,吸取成功的經(jīng)驗(yàn)或失敗的教訓(xùn)。
第五,初期一定要多參與交易(可少量投入),用實(shí)際的操作來(lái)證實(shí)自己的判斷和邏輯,學(xué)費(fèi)該交還是要交,千萬(wàn)不要悶頭搞研究,離市場(chǎng)太遠(yuǎn)。記住股票有兩個(gè)屬性——企業(yè)屬性、市場(chǎng)屬性,既要會(huì)賺企業(yè)的錢又要懂得賺市場(chǎng)的錢。但一定不要去學(xué)什么漲停大法,k線組合,波浪理論這些東西,多觀察市場(chǎng)情緒,多觀察熱門股的走勢(shì),了解市場(chǎng)的情緒和人性、資金的流向和偏好。
第六,進(jìn)入“高手們”的圈子里,多和前輩們交流,比如雪球這個(gè)平臺(tái)就很好,當(dāng)然有機(jī)會(huì)也可以線下交流,和“前輩們”一起去調(diào)研,這個(gè)階段要多累積人脈,累積資源。第七,有了一定的水平,累積了一定的資源之后,你可以想辦法加大投資的力度了(不僅是自己的錢,也可以嘗試幫里別人的錢),當(dāng)然這個(gè)階段,也要繼續(xù)保持學(xué)習(xí)研究的動(dòng)力。
第八,反復(fù)前7個(gè)過(guò)程:不斷的堅(jiān)持:看書(shū),看研報(bào),寫(xiě)東西,認(rèn)識(shí)高手,實(shí)地調(diào)研,慢慢形成自己的投資風(fēng)格,投資理念,對(duì)市場(chǎng)的看法認(rèn)識(shí)、策略。當(dāng)然這期間一定是艱苦且漫長(zhǎng)的。堅(jiān)持就是勝利。
至于要堅(jiān)持多久才能小有成就,我覺(jué)得每個(gè)人天賦不同,需要的時(shí)間也不同。反正就我自己而言,我這些年來(lái)大部分時(shí)間的日常生活是每天睡覺(jué)6小時(shí),吃飯外加其他時(shí)間2小時(shí),我一不打游戲,二不看電影電視,三不娛樂(lè)不泡妞,四很少出去玩。這樣的生活堅(jiān)持了5年。投資這行真的是活到老學(xué)到老,永遠(yuǎn)沒(méi)有停下來(lái)的一天,你看彼得林奇、巴菲特、索羅斯這些大師,除非金盆洗手完全退出不干了,不然他們一直都保持學(xué)習(xí)思考的狀態(tài)。
我也勸想要做職業(yè)投資者的各位一定要想清楚了,做職業(yè)投資者真的很不容易,要堅(jiān)持下來(lái)就更不容易了。其實(shí)大家完全可以不用那么累,看好中國(guó)未來(lái)發(fā)展的完全可以買指數(shù)的etf,省心省力。如果你想做一個(gè)有超額收益的職業(yè)投資者,找到好生意、好公司、好價(jià)格,那么我用我自己這些年的血淚史告訴你,這是一條無(wú)比艱難的路,甚至是一條不歸路,因?yàn)槟闩α税胩?很可能最后也沒(méi)辦法成功(跑不贏指數(shù))。很多時(shí)候天賦、努力、運(yùn)氣缺一不可,正所謂一命二運(yùn)三風(fēng)水。所以各位要想好了,要不要花掉你畢生的精力和有限的時(shí)間投入到職業(yè)投資這條無(wú)盡的道路上來(lái)。
課改經(jīng)驗(yàn)分享(優(yōu)質(zhì)18篇)篇七
在股市想賺錢經(jīng)驗(yàn)是十分重要的,只有靠我們不斷的去學(xué)習(xí)新的知識(shí)茫茫股海,潛伏著多少暗礁、險(xiǎn)灘,作為見(jiàn)證人,以下是一位老股民為大家分享的炒股經(jīng)驗(yàn):
一辨:辨清趨勢(shì),要分析本輪牛市上漲的根本動(dòng)因是上市公司的業(yè)績(jī)提升,還是因流動(dòng)性過(guò)剩引發(fā)的資金推動(dòng)。世界上沒(méi)有只漲不跌的股市,盡管我們沒(méi)有理由動(dòng)搖對(duì)中國(guó)股市未來(lái)前景看好的信心,但目前股指已被人為推動(dòng)得很高,趨勢(shì)在悄然發(fā)生變化,多一份警惕不會(huì)吃眼前虧。
二堵:即要堵住自己耳朵,不要聽(tīng)小道消息炒股,也不要聽(tīng)股評(píng)買股。股評(píng)家翻來(lái)覆去推薦的都是那幾只題材股,莊家拿錢買吆喝,你人云亦云去跟風(fēng),一不留神就充當(dāng)了別人的轎夫。
不要期望去尋找快速翻番的牛股。分散投資,實(shí)在把握不準(zhǔn)就買基金,讓專家?guī)湍阃顿Y。
五避:規(guī)避非系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn),。
回避險(xiǎn)礁地雷。不要以為股市遍地都是彎腰就能撿起的黃金,有時(shí)費(fèi)了老大力撿起的卻是鍍了金的廢銅。因而,不碰老莊股、問(wèn)題股、虧損股、預(yù)警股、戴帽披星股、退市邊緣股。萬(wàn)一不幸投資失誤,踩上“地雷”,就應(yīng)逢反彈減磅或清倉(cāng),止損避險(xiǎn)。
又博取了短線差價(jià)。把手中不漲的“僵尸”股票,換成能跑贏大盤的股票,即棄劣換優(yōu),踩準(zhǔn)節(jié)奏才有大收獲。
七讀:即要加強(qiáng)學(xué)習(xí)多讀書(shū)。要讀懂股市與宏觀經(jīng)濟(jì)、政策與財(cái)富、股市與社會(huì)人生、股市與文化、股市與賭博、股市與家庭、股市與腐敗、股市與騙術(shù)等股市與各種社會(huì)利益的關(guān)系。只有讀懂了這些關(guān)系,你才可能成為贏家,而不是掉入早為你量身訂造的陷阱。
八戒:即戒貪。筆者曾形象地比喻為:“貪”表示“今”天有“錢”(貝:古時(shí)錢為貝)今天賺。因?yàn)椤柏潯边^(guò)了頭,就變成了“貧”,別人要“分”你的“錢”(貝)。《圣經(jīng)》中“摩西十誡”的第十誡,即誡貪,“貪心過(guò)度,將損財(cái)富”。
九捂:牛市中,在低價(jià)位買到好股票要敢捂,不被短線的大幅波動(dòng)所動(dòng)搖。好股票不會(huì)天天漲,只有長(zhǎng)線投資才能使利潤(rùn)最大化。捂股就是短期不看股票,忘記股票。
十感:即要感恩。股票賺了,要感謝政府,要感謝中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,感謝市場(chǎng)參與各方,感謝好公司的高回報(bào),更要感謝自己趕上了好年代。虧了也不要怨天罵娘。感謝命運(yùn),才能感天動(dòng)地。
課改經(jīng)驗(yàn)分享(優(yōu)質(zhì)18篇)篇八
股票是股份公司發(fā)行的所有權(quán)憑證,是股份公司為籌集資金而發(fā)行給各個(gè)股東作為持股憑證并借以取得股息和紅利的一種有價(jià)證券。下面是本站小編整理股票經(jīng)驗(yàn)分享的范文,歡迎閱讀!
眾所周知,a股市場(chǎng)7虧2平1賺,指的是百分70的投資者是虧損的,百分20是平的,只有百分10的人會(huì)賺錢,誰(shuí)都希望自己能成為那百分10里面的人,可是,憑什么呢,憑什么你認(rèn)為你就能成功。憑什么與大莊家大主力搏斗?又憑什么與那么多專業(yè)選手斗?就憑著運(yùn)氣?或者是那少的可憐的交易知識(shí)?你不會(huì)真的以為隨便看幾本書(shū)投資點(diǎn)錢進(jìn)來(lái)就能成為股市的大贏家了?別天真了。想知道答案,請(qǐng)接著往下看。
一,順勢(shì),不輕易抄底言頂。為什么要順勢(shì),在一波上漲途中,只有一個(gè)頂點(diǎn),假設(shè)你交易一百次,那么只有你買在頂點(diǎn)的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)虧損,其他任何時(shí)候買進(jìn)你都是有機(jī)會(huì)賺錢的,這意味著什么,意味著你交易100次,只有買在頂點(diǎn)的那次才是一點(diǎn)賺錢的機(jī)會(huì)都沒(méi)有的。反之,下跌的時(shí)候也一樣,底只有一個(gè),意味著除非你是在底部買入,其他時(shí)候都是虧錢的。兩者一比,孰優(yōu)孰劣一目了然。最后,關(guān)于抄底言頂,上面也說(shuō)過(guò),一波上漲只有一個(gè)頂,一波下跌也只有一個(gè)底,意味著抄底言頂你只有一次機(jī)會(huì)是正確的。從概率上來(lái)看,這是愚蠢之極的。大家也可以仔細(xì)統(tǒng)計(jì)下過(guò)去的所有交易,看看是順勢(shì)的時(shí)候虧損的次數(shù)多,還是逆勢(shì)的時(shí)候多,相信數(shù)據(jù)能說(shuō)明一切。
多人有過(guò)這種經(jīng)歷,行情好的時(shí)候賺了點(diǎn)錢,一暴跌,一波又全都還回去了,這樣根本做不到穩(wěn)定獲利。資金一直在里面來(lái)回折騰,一年以后才發(fā)現(xiàn),不知不覺(jué)的給證券公司白打了一年的工,甚至更多的是發(fā)現(xiàn)資金已大幅縮水。當(dāng)初美股培訓(xùn)考核時(shí)候的第一課也是止損,光止損就練了三個(gè)月!三個(gè)月里面每天就是不斷的交易,考核官也不看你交易的最后盈虧,只看你每天每筆交易的最大虧損額,止損不堅(jiān)決的人一律淘汰。練到最后,其實(shí)止損已經(jīng)演變成了下意識(shí)的動(dòng)作,形成了一種特有的肌肉記憶。所以,在職業(yè)交易員的。
字典。
里,永遠(yuǎn)沒(méi)有被套這兩個(gè)字。這也是職業(yè)與業(yè)余投資者的本質(zhì)區(qū)別所在!如果你經(jīng)常被套,那很不幸的告訴你,你永遠(yuǎn)沒(méi)辦法在這個(gè)市場(chǎng)賺到半分錢。可以說(shuō),讓我發(fā)生蛻變的,也是在這個(gè)時(shí)期。做好了止損,有了止損意識(shí),你就能與市場(chǎng)里面百分70的人區(qū)分開(kāi)來(lái)。不懂止損,或者是做不到止損的,就算讓你在短時(shí)間內(nèi)賺到很多錢,早晚有一天你也會(huì)虧回去的!
三,局勢(shì)不明或處于弱勢(shì)時(shí)懂得先離場(chǎng)觀望。市場(chǎng)不是每天都可做的,漲多了自然要下跌,要懂的回避掉一些重大下跌。有人可能會(huì)問(wèn)如何回避,這個(gè)其實(shí)三言兩語(yǔ)是說(shuō)不清的,很多東西都是要順應(yīng)市場(chǎng)去隨機(jī)應(yīng)變的,股市里面也沒(méi)有絕對(duì)的事情,要是都像一加一等于二那么簡(jiǎn)單也就不會(huì)那么多人虧錢了。但是有一個(gè)最簡(jiǎn)單的常用方法,依據(jù)大盤,大盤5日10日均價(jià)線呈多頭排列并且指數(shù)在10日線之上的時(shí)候可以大膽操作,反之則多看少動(dòng)觀望為主(當(dāng)然了這個(gè)方法也比較泛,現(xiàn)在說(shuō)的只是一個(gè)主體大概的模型,細(xì)分起來(lái)的話還有很多要素,由于時(shí)間關(guān)系,以后再繼續(xù)出博文好好細(xì)討)。堅(jiān)持這樣操作一段時(shí)間,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)賺點(diǎn)小錢也不是那么難。還有一點(diǎn),你要知道,金融市場(chǎng)最不缺的就是機(jī)會(huì),為什么一定要選擇在局勢(shì)不明或處于弱勢(shì)的時(shí)候進(jìn)場(chǎng),而不繼續(xù)多等等,等市場(chǎng)強(qiáng)勢(shì)了再入場(chǎng),那樣把握不是更大么?多點(diǎn)耐心,學(xué)會(huì)尊重市場(chǎng),市場(chǎng)自然也會(huì)給你好處。
四,心態(tài)。這點(diǎn)是最重要的,也是最難的。為什么?因?yàn)檫x股方法以及操作方法你不懂,你努努力,都可以學(xué)的到,唯獨(dú)心態(tài),是需要靠時(shí)間,靠自己不斷去感悟,磨練才會(huì)得來(lái)的。有心的朋友可以去市面上看看,一些股市里面比較高級(jí)的書(shū)籍,講的都是心態(tài),道的修煉。恰巧這部分又是最容易受市場(chǎng)忽視的,因?yàn)榇蠹叶技庇谇蟪桑再I的書(shū)都是一些什么如何抓大牛股,跟莊技巧之類的。或者說(shuō),大部分人根本就沒(méi)有心態(tài)這一概念。市場(chǎng)上多數(shù)書(shū)籍都是一些成功從股市里面賺到錢的人去寫(xiě)的,為什么你看完了,學(xué)習(xí)完了,用同樣的方法去操作,得到的效果不能跟他們一樣呢?大家可以加3045后面372__705,這個(gè)是我的-q兩者之差,到底差在哪里?難道是因?yàn)樗麄冇兴A?或者說(shuō)是你比別人笨?其實(shí)都不是的,重點(diǎn)在于心態(tài)!!而剛好心態(tài)又是一個(gè)需要靠個(gè)人的東西,你沒(méi)去經(jīng)歷,沒(méi)去感悟,你看再多書(shū),也都無(wú)用。這也是為什么會(huì)大多數(shù)人虧損的一個(gè)主要原因。這點(diǎn)如何去破解?唯一有效的就是靠時(shí)間,養(yǎng)成每周都總結(jié)自己的交易的習(xí)慣。長(zhǎng)此以往,你離成功也不遠(yuǎn)了。
五,執(zhí)行力。你是否有過(guò)已經(jīng)設(shè)置好止損價(jià)位,但是股價(jià)真跌破了這個(gè)價(jià)位的時(shí)候你又猶豫了,心里想著“在等等吧,等等也許就會(huì)回來(lái)了”結(jié)果股價(jià)越跌越多,最終被深套,由短線變成長(zhǎng)線了的經(jīng)歷?或者明明大盤處于空頭,沒(méi)半點(diǎn)顯示出可以入場(chǎng)的跡象,但是你就是按捺不住自己急于賺錢的內(nèi)心,控制不住自己的雙手,非要入場(chǎng),結(jié)果造成了巨大虧損,事后回想起來(lái)的時(shí)候又會(huì)后悔不已。這都是股市里面最常見(jiàn)的,究其原因都是因?yàn)閳?zhí)行力不夠。那么,怎么辦呢?關(guān)于第一種現(xiàn)象的,只能像我第一條止損所說(shuō)的,多練,練成最后變成肌肉記憶,等下次碰到的時(shí)候就會(huì)條件反射的割掉了。關(guān)于如何控制手癢的,要操作前,多想想可能產(chǎn)生的后果,假設(shè)告訴你前面就是萬(wàn)丈深淵,你還會(huì)有想往前走的欲望么?答案肯定是不會(huì)。或者更笨的方法就是多吃幾次虧,下次就記住教訓(xùn)知道不能手癢了。
總結(jié),炒股就像人生,需要不斷去感悟去總結(jié)每一次的失敗,才能走的更好更遠(yuǎn)。上文所說(shuō)的五個(gè)方面都只是一些要訣這五點(diǎn)是相輔相成,缺一不可的,心態(tài)的好壞跟止損順勢(shì)有關(guān),止損的堅(jiān)決已否又能決定執(zhí)行力,執(zhí)行力的好壞又能影響到心態(tài)。股市是一門經(jīng)濟(jì)學(xué),哲學(xué),概率學(xué),心理學(xué)的綜合體,想要成功,所需要的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這五點(diǎn),但是不可否認(rèn)的是每件事情都有其精髓所在,掌握好了這五點(diǎn),你就成功了6成。
下面我把我運(yùn)用三十日生命線的一些口決告訴你們,三十日生命線從高處一路狂跌,到最后跌無(wú)可跌時(shí),出現(xiàn)了股價(jià)站上了三十日的生命線,但是macd紅綠柱沒(méi)有出現(xiàn)背離,股價(jià)在三十日線上整理了一段時(shí)間后,又跌破了生命線,在生命線下整理時(shí),macd出現(xiàn)了底背離,這時(shí)就要注意了,但是不要忙著建倉(cāng),我們要等股價(jià)又上去時(shí),生命線走平,略微向上,這就是我重倉(cāng)和決戰(zhàn)的時(shí)刻,全倉(cāng)殺進(jìn)只等著數(shù)錢,吃魚(yú)就吃這段魚(yú)身。肉厚味美。
這種方法短線中線都可用,短線就用三十分錢,和六十分鐘,中線就用周線和日線,如果在配合大盤,龍頭股,熱點(diǎn)板塊,成功率在百分之九十五以上。最簡(jiǎn)單的其實(shí)是最有用。
在股市中,成功的模式有無(wú)數(shù)種,而且有些模式還針?shù)h相對(duì),但只要你耐心地走下去,條條道路通羅馬:(選定和堅(jiān)持一種成功概率高的策略)被稱為民間股神的股票期貨兩棲高手聶明輝,就用一根線——30均線;上海灘投資高手殷保華的“生命一號(hào)線”:181周均線;“老莊線”:140日均線;黃金線:60分鐘55均線;奕樊的龍線——344日均線;鳳線——89日均線;人稱中國(guó)臺(tái)灣股神的鄭焜今認(rèn)為,大牛市中20日均線上持股,跌破暫時(shí)退出,成功率80%;東方衛(wèi)視曾經(jīng)舉辦一個(gè)有民間高手、私募基金、公募基金、評(píng)論人士水皮參加的綜藝節(jié)日,那位民間高手表明他多年來(lái)只用5天均線,5天線上升時(shí)進(jìn)場(chǎng),下降時(shí)離場(chǎng);有人只用一個(gè)技術(shù)指標(biāo)——macd,取得巨大成功;有人只用expma一個(gè)指標(biāo),屢戰(zhàn)屢勝;黃金k線大師劉豐不用任何均線和技術(shù)指標(biāo),只看k線;義烏笫一私募金倚甲,掌管數(shù)億資金和一百多個(gè)300萬(wàn)以上帳戶,卻從不看上市公司。
調(diào)研報(bào)告。
全憑感覺(jué)收盤后從不理股票。
只要看好一根均線:短線看10日均線,中線看30周線,或者當(dāng)然其他均線也可以,比如18日均線、20日均線、24日均線、30日均線等等可以,關(guān)鍵看你怎樣去理解和使用。技術(shù)分析的核心是趨勢(shì),如果均線上行,股價(jià)就在均線附近,特別是在第一波上行后在均線附近企穩(wěn)、形成雙底的時(shí)候買進(jìn),贏利的可能性就比較大,如果再能夠結(jié)合大盤的情況,勝率還會(huì)高一點(diǎn);如果再能夠買對(duì)了能夠拿住股票直到漲不動(dòng),買錯(cuò)了在一定的技術(shù)位置堅(jiān)決出局,就會(huì)贏多輸少、總體贏利了。
老梁學(xué)炒股:推理“梁氏一根線”炒股法的可靠性首先聲明的是我學(xué)炒股時(shí)間不是很長(zhǎng),目前炒股比較擅長(zhǎng)使用單根線炒股,嚴(yán)格的論:這種炒股方法不能叫長(zhǎng)線也不能叫短線,更不能稱之為中線,竊以為:散戶炒股模式里根本就沒(méi)有嚴(yán)格的長(zhǎng)、短、中線之分,股市的股票只有“掙錢”“不掙錢”“賠錢”這三種狀態(tài),分長(zhǎng)中短線沒(méi)有任何意義。即便是要嚴(yán)格區(qū)分長(zhǎng)、中、短線炒股界限也要按“速度”來(lái)區(qū)分,決不能按持股的時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)界定。很多炒股書(shū)上的理論在這一問(wèn)題上的表述都應(yīng)該是錯(cuò)誤的。不負(fù)責(zé)任的提法,很容易給散戶造成認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)覺(jué)。
我為什么要專門把這個(gè)問(wèn)題說(shuō)的這么嚴(yán)重哪?如果一個(gè)散戶錯(cuò)誤的認(rèn)為炒股中長(zhǎng)短線指的就是天數(shù),你再學(xué)均線理論的時(shí)候,很容易也出現(xiàn)錯(cuò)覺(jué),認(rèn)為:5日均線是短線,30日均線指的就是中線,60日均線指的就是長(zhǎng)線。對(duì)于一個(gè)未知變量,人為地劃分好了界限去審視去推斷一個(gè)事物的未來(lái)發(fā)展結(jié)果,用定式去界定隨時(shí)變化的,不確定的事物,這本就是講不過(guò)去的,不科學(xué)的,誰(shuí)能告訴我莊家拉升股票具體嚴(yán)格按照那根線網(wǎng)上拉升?是10日均線,還是30日均線,還是72日均線還是144日均線,我估計(jì)誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn),根本沒(méi)有任何規(guī)律可循,即便是有這個(gè)規(guī)律,也是莊家故意搗鼓出來(lái)的,騙散戶用的。如果真的有這樣的規(guī)律,中國(guó)股市早倒閉不知道多少次了。因?yàn)殄X都被提前發(fā)現(xiàn)一根線的股民吸走了。
這個(gè)道理就如同民間流傳的“女人屬羊的命苦”一樣,屬羊的女人都命苦嗎?不一定吧,于是就又出現(xiàn)了“10羊九不全”之補(bǔ)充理論。
股市里任何一種炒股理論不用論證正確率在50%,不是對(duì)就是錯(cuò),和往天上扔硬幣猜反正面一個(gè)道理,有些炒股書(shū)上的理論看似正確率在80%以上,越看越有道理,我覺(jué)得這樣的技術(shù)指標(biāo)和理論是最坑人的,如果那20%的幾率是不確定的,一旦讓你給碰上,你不就麻煩了嗎。散戶要研究股票,要尋求有限的炒股技術(shù)指標(biāo)或者理論,這個(gè)理論的首先必須要能做到準(zhǔn)確率在95%以上,放可值得去潛心研究,否則根本就沒(méi)必要去下功夫鉆研。這是老梁學(xué)炒股的一個(gè)最基本的原則。順便提示各位朋友一句“凡是想利用老梁博客里介紹的炒股竅門指導(dǎo)炒股的朋友們,學(xué)會(huì)了老梁的炒股竅門之后,現(xiàn)在股票中任意挑出10只股票來(lái)開(kāi)始逐一驗(yàn)證,如果準(zhǔn)確率達(dá)到100%了之后,你再用,如果準(zhǔn)確率都達(dá)不到百分之98%以上,你千萬(wàn)不要輕易的亂用,作為我來(lái)講,我既然敢刊發(fā)到自己博客上的竅門就絕對(duì)讓準(zhǔn)確率在99%以上,我才敢刊發(fā)的,我向朋友們介紹炒股的小竅門都是我自己用過(guò)的,并且是非常負(fù)責(zé)任的,”。為啥每次老梁在重要的小竅門后面特別注明:嚴(yán)格的聽(tīng)老梁的話去做,一個(gè)字都不能改,因?yàn)槲姨贸垂少r錢皆因?yàn)榫褪恰耙荒钪睢钡牡览怼!皣?yán)格遵守老梁竅門法則執(zhí)行炒股的朋友們,我能保證你們每個(gè)人炒股都不會(huì)賠錢”。你看了我的博客里介紹的很多炒股技巧和方法,過(guò)幾天就不當(dāng)回事了,真正遇到事的時(shí)候不嚴(yán)格執(zhí)行老梁竅門里反復(fù)強(qiáng)調(diào)的紀(jì)律了,你再把股票搗鼓賠了就不能怪老梁了。有的時(shí)候我完全是出于好意,想幫助一些朋友,沒(méi)想到剛一開(kāi)口想向人家介紹skdj炒股法,還沒(méi)說(shuō)完哪,對(duì)方就開(kāi)口說(shuō)了“指標(biāo)都是騙人的,指標(biāo)都是這都是哪,一大堆理由出來(lái)了”。我想幫忙都插不上嘴,現(xiàn)實(shí)生活中這類人真的存在,說(shuō)句心里話,這部分人就是屬于那種“自己狗屁不通,又感覺(jué)良好的人”,股市里坑的就是這群“半瓶子醋”。我老梁從來(lái)不敢小瞧那些狂妄自大的人,一個(gè)人該狂的時(shí)候必須要理直氣壯,這也是我做人的一貫風(fēng)格,不過(guò)有一點(diǎn),無(wú)論你說(shuō)啥,你做啥,必須有個(gè)前提,你真的有點(diǎn)真本領(lǐng),“吹牛也需要資本”。一點(diǎn)資本都沒(méi)有你根本算不上一個(gè)合格的吹牛者!頂多卡在一個(gè)胡說(shuō)八道級(jí)別上。老梁在這個(gè)問(wèn)題上的個(gè)人見(jiàn)解沒(méi)事問(wèn)題吧。
老梁這幾天反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)炒股的最核心的一個(gè)問(wèn)題,那就是要“明理”。看了很多書(shū),費(fèi)了很大的精力,死記硬背了很多炒股技巧和方法,要我看你還是個(gè)炒股門外漢,根本就沒(méi)入門。
任何事情都是有陰陽(yáng)兩個(gè)方面的,陰中有陽(yáng),陽(yáng)中有陰,陰離不開(kāi)陽(yáng),陽(yáng)離不開(kāi)陰,好東西里面有壞成分,壞東西里面有好的成分,世界上沒(méi)有任何一種東西能稱得上是純好或者是純壞的東西。
老梁既然分析了單根均線炒股的諸多不可靠因素,為啥還在網(wǎng)上一直倡導(dǎo)朋友們嚴(yán)格按照一根線炒股哪?為啥還要潛心去研發(fā)“梁氏炒股一根線”?首先聲明的是:老梁發(fā)明或者叫發(fā)現(xiàn)的也好,“此一根線非彼一根線”。也就是說(shuō)我的一根線炒股法里的那根線的成線原理和一般意義上的單根的60日均線或者120日均線是完全不一樣的。
我在網(wǎng)上告訴大家用10周線炒股,這是出于無(wú)奈之舉,我不可能到每個(gè)看我博客的朋友家里手把手教你我的那根線的成型過(guò)程,根本實(shí)現(xiàn)不了,我又不想讓每天熱衷瀏覽我博客的朋友們,空手而歸,我就給大家說(shuō)了一個(gè)比較準(zhǔn)確的“規(guī)律性”的線,你先湊合著使用,總比啥也沒(méi)有肯定是要強(qiáng)的多。是這個(gè)道理吧。接下來(lái)我就談?wù)勎沂侨绾伟l(fā)現(xiàn)梁氏一根線的?有一天我在苦思冥想均線炒股理論,想著想著,就發(fā)現(xiàn)我床前有根不太長(zhǎng)的麻繩,是個(gè)普通的兩股麻繩子,于是我就突發(fā)靈感,單根均線指導(dǎo)炒股可靠性差,能不能把好幾種均線像麻繩一樣寧在一起,變成一根?那么這根線一定對(duì)炒股很有指導(dǎo)作用,指導(dǎo)作用一定更可靠。
“組成一根繩子的股數(shù)越多,繩子越結(jié)實(shí),越牢靠越保險(xiǎn),把好幾種均線擰在一起合成一根線,指導(dǎo)炒股肯定有大用,”這就是老梁發(fā)明或者叫發(fā)現(xiàn)的“一根線炒股”原理的最初靈感。老梁這一空想到底實(shí)現(xiàn)了沒(méi)有?變成現(xiàn)實(shí)了沒(méi)有?我老梁在此負(fù)責(zé)的講:這根線我已經(jīng)做出來(lái)了。
既然是這個(gè)炒股線具有繩子的特性,就一定是非常“軟”的,就是可變性、靈活性非常高的一根線,如果這根線不具備繩子的特性,肯定是一根失敗的一根線,因?yàn)楣墒欣锏墓蓛r(jià)每天都在變,你做出的一根線跟60日均線或者是10日均線一樣僵直,肯定是屁用不頂。也許有的朋友看到此處著急了,你老梁別買關(guān)子了,趕緊說(shuō)說(shuō)你的這個(gè)炒股一根線到底是咋搗鼓出來(lái)的?讓我們也趕緊分享一下唄。
實(shí)話實(shí)說(shuō),這個(gè)問(wèn)題還真是很難為我老梁。
“道可道非常道”,真正能表述出來(lái)的道就不是道了,有的時(shí)候我真的很佩服中國(guó)古人就在這個(gè)地方,嚴(yán)格的來(lái)講,我寫(xiě)到此已經(jīng)把把答案告訴了朋友們,如果看完我這篇博客還是一頭霧水,只能說(shuō)你的悟性還欠點(diǎn)火候。試想:即便是我寫(xiě)出一萬(wàn)個(gè)字,把這根線的成型過(guò)程和具體數(shù)字都寫(xiě)出來(lái),你學(xué)到手的還準(zhǔn)是個(gè)非常有局限性的“僵繩”,這就好比某個(gè)人冬天拿一根凍得硬梆梆的繩子拴東西,肯定不好打結(jié)。要想繩子不僵硬好用,必須首先化凍之后再用,是這個(gè)道理吧。
長(zhǎng)時(shí)間就學(xué)會(huì)了,如果遇到實(shí)在的人就有可能會(huì)一遍一遍的問(wèn)“你再講一遍,你再講一遍”。我就是說(shuō)一百遍,你該學(xué)不會(huì)的還是學(xué)不會(huì),學(xué)炒股也是一樣,我反復(fù)強(qiáng)調(diào),在你啥基礎(chǔ)沒(méi)有的時(shí)候可以嚴(yán)格按照我老梁說(shuō)的去做,起碼比啥都不會(huì)強(qiáng)的多,這只是暫時(shí)的,如果你要想再更深層的去深入研究股市,做高手,做炒股大師,你就要潛心研究我博客里的炒股理念。“不要看我博客里具體說(shuō)了啥,而要著重感悟老梁是咋說(shuō)的”。最后祝所有熱衷瀏覽我博客的朋友們五一快樂(lè)!股市里早日法大財(cái)吧!
那么應(yīng)該怎樣劃分才是最貼切的呢?我告訴大家,股民其實(shí)就分二種,一種是個(gè)體股民,第二種是團(tuán)體股民,這個(gè)劃分方式只跟操作模式有關(guān)而跟資金總量無(wú)關(guān)。所謂個(gè)體股民,就是選股、買股、賣股以及紀(jì)律監(jiān)督都是同一個(gè)人。不管資金多少,只要是依據(jù)這個(gè)模式炒股的,都是個(gè)體股民。所謂團(tuán)體股民,就是指有一個(gè)團(tuán)隊(duì),有專門負(fù)責(zé)選股的,專門負(fù)責(zé)買賣的,還有專門負(fù)責(zé)紀(jì)律監(jiān)督的,也包括其他風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、市場(chǎng)調(diào)研等等分工的團(tuán)隊(duì)。那么在中國(guó)的a股市場(chǎng)上,個(gè)體股民和團(tuán)隊(duì)股民那個(gè)更有優(yōu)勢(shì)呢?很多人都認(rèn)為是團(tuán)隊(duì),我說(shuō)不見(jiàn)得,各有優(yōu)缺點(diǎn),就看誰(shuí)能更好發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)了。
這里重點(diǎn)的說(shuō)一下個(gè)體股民的優(yōu)勢(shì)。個(gè)股股民的優(yōu)勢(shì)就是決策速度快,進(jìn)出靈活。天下武功,唯快不破。個(gè)體股民先天上比團(tuán)體股民更容易掙錢。那么為什么絕大部分都還是虧損呢?因?yàn)闆](méi)有理解“不破”的前提是穩(wěn)、準(zhǔn)、狠,做不到這三個(gè)要點(diǎn),再快也白瞎。
二、個(gè)體股民路在何方散戶教育的第一課就是股市有風(fēng)險(xiǎn),進(jìn)來(lái)掙錢就必須要交學(xué)費(fèi),而且這個(gè)學(xué)費(fèi)沒(méi)有數(shù)額限制,沒(méi)有期限,連學(xué)到什么都沒(méi)有準(zhǔn)確的說(shuō)法。想想還真是很莫名其妙。如果生活中有那個(gè)技能學(xué)校敢這么干,估計(jì)早就關(guān)門歇業(yè)了。個(gè)體股民來(lái)炒股,不管投機(jī)也好投資也罷,說(shuō)白了,其實(shí)就是讓自己的錢增值一下,就為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的,有必要無(wú)底洞似地往里扔錢嗎?搞的現(xiàn)在都有種說(shuō)法,散戶就像韭菜,割了一茬又一茬,好像散戶都是錢多的沒(méi)處用,趕著來(lái)送錢一樣。
真是沒(méi)法說(shuō)了,那么到底問(wèn)題出在哪了呢?個(gè)中原因就不分析了,沒(méi)必要。說(shuō)說(shuō)怎么解決這個(gè)問(wèn)題吧個(gè)體股民掙錢之路,兩個(gè)方向,一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。這個(gè)方向指的是操盤模式的發(fā)展方向,也就是你自己更適合波段操作模式還是短線操作模式,這兩個(gè)模式的最大區(qū)別是每個(gè)交易回合的盈利預(yù)期目標(biāo)不同。希望每次交易都能掙10%以上的,就適合波段操作模式,因?yàn)橛A(yù)期高,所以平均持股時(shí)間要長(zhǎng),止損幅度要大,最好是抗風(fēng)險(xiǎn)能力較強(qiáng)的資金。
希望每次交易能掙2%或3%就走的,就適合短線操作模式,因?yàn)橛A(yù)期低,所以相對(duì)波段模式持股時(shí)間會(huì)更短,止損幅度較小。這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就是成功率。以10個(gè)交易回合統(tǒng)計(jì),能成功多少次,止損多少次,10個(gè)回合后能掙多少,這個(gè)就是成功率。可能絕大部分的個(gè)體股民都沒(méi)有做過(guò)這個(gè)工作,但是這才是個(gè)體股民從不掙錢到掙錢的過(guò)程中最不可忽視的工作之一。有了這個(gè)基礎(chǔ),你掙得才不是糊涂錢,出現(xiàn)虧損也才能安之若素。
課改經(jīng)驗(yàn)分享(優(yōu)質(zhì)18篇)篇九
呵呵,要學(xué)會(huì)網(wǎng)上賺錢,首先就要學(xué)會(huì)防騙!q!!記住,以任何形式收你錢的百分之百是騙子,什么押金,加盟費(fèi)啦.總之要錢的,你就可以走了,這種大部分是騙人的。
免費(fèi)賺錢的東西是否值得相信?
你要知道每個(gè)人的世界觀、價(jià)值觀都是不一樣的,所以,每個(gè)人的思考都不一樣,不一樣的思考就造就了一些人,說(shuō)免費(fèi)賺錢?天啊,你傻啦,有這么好的事情嗎?而有些人就說(shuō),免費(fèi)的東西是可以賺錢,因?yàn)槲乙呀?jīng)賺到錢了,雖然賺的錢很少。
關(guān)于網(wǎng)上兼職打字員:我希望你可以認(rèn)真的將這段文字讀完,讀完之后,相信你對(duì)網(wǎng)上兼職打字員會(huì)有一種新的看法,如果你想在做網(wǎng)上兼職打字員這份兼職工作的話,而且又不想要交押金的話。首先,我想要告訴你,網(wǎng)上兼職打字員根本就不存在的,如果非要我舉例說(shuō)明一下,那么,下面就舉例說(shuō)明一下吧。
在這里我教大家怎么去查詢一個(gè)網(wǎng)站的注冊(cè)時(shí)間,大家可以直接搜索”whois查詢”然后將網(wǎng)址填進(jìn)去,就可以看到注冊(cè)時(shí)間了,一般一個(gè)出版社如果出名的話,最少也有半年,而且網(wǎng)址和網(wǎng)站名稱都是相對(duì)應(yīng)的.
另外,大家還可以看網(wǎng)站底部是否有備案號(hào),如果沒(méi)有的話,那么這個(gè)要你交錢的網(wǎng)站肯定是不正規(guī)的。如果有的話,請(qǐng)搜索備案號(hào)查詢,去查詢一下這個(gè)備案號(hào)是否存在,又是否與這個(gè)域名相同。
這些都是比較簡(jiǎn)單的東西,我想要和大家說(shuō)的是,網(wǎng)上兼職打字員根本不存在。為什么不存在,因?yàn)楝F(xiàn)在會(huì)上網(wǎng)的人都會(huì)打字了,會(huì)打字的人都能有上億人了,誰(shuí)還會(huì)這么高薪招聘網(wǎng)上兼職打字員?只有一種人,那就是騙子!所以,大家千萬(wàn)不要相信。當(dāng)然,也許你們發(fā)現(xiàn)有一些是不需要你交押金的,但是往往會(huì)騙你下載什么軟件之類的。
相信,每一個(gè)想要找網(wǎng)上兼職打字員的朋友,都是想要在網(wǎng)上兼職賺點(diǎn)錢吧,可是你是真的想要賺錢嗎,如果是,那么你可以看繼續(xù)看下去.
下面我說(shuō)了幾個(gè)兼職項(xiàng)目,而且是完全免費(fèi)的,不需要交納一分錢并且完全可以收到款!
如果要你出錢了,只有兩種可能,一是你沒(méi)有按照教程說(shuō)的去操作,二是你點(diǎn)錯(cuò)了。網(wǎng)上兼職賺錢關(guān)鍵在于,你要去做。很多東西只有去做了,才能賺到錢。也許很多東西對(duì)你來(lái)說(shuō)不可思議,因?yàn)槟闶莿偨佑|網(wǎng)上兼職賺錢這一行業(yè)。但是,如果你能堅(jiān)持做網(wǎng)上兼職賺錢一個(gè)月,你就會(huì)接觸到很多新奇的東西。然后,你就明白,網(wǎng)上兼職賺錢到底是怎么回事。當(dāng)然,你會(huì)堅(jiān)持下去嗎?這個(gè)問(wèn)題就等于問(wèn)你,你是真的想要在網(wǎng)上兼職賺錢的嗎?如果想,那么就趕緊行動(dòng)吧!
新手在網(wǎng)上兼職賺錢,最快的了解到網(wǎng)上賺錢的方法就是直接操作項(xiàng)目,下面是我為大家推薦的項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目可操作性都非常之高,不要覺(jué)得自己做不來(lái),只有做了才知道。方法是死的,人是活的,掌握好方法和技巧,賺多少,你自己說(shuō)了算!
請(qǐng)注意:以下項(xiàng)目全部為零投資,如果在做的過(guò)程中需要你投資一分錢,請(qǐng)馬上停止!
今天,我介紹一個(gè)微博項(xiàng)目,你如果按照去做,肯定百分之百能賺到錢,能賺多少,決定于你的智慧和毅力。如果你相信我,而且有一顆誠(chéng)實(shí)而感恩的心,請(qǐng)?jiān)谶@個(gè)鏈接上注冊(cè),因?yàn)檫@個(gè)鏈接,也是我賺錢的途徑之一,你如果將來(lái)做微博,也許還會(huì)走這個(gè)路子,網(wǎng)上最重要的就是誠(chéng)信。只要按照這個(gè)鏈接網(wǎng)站上的說(shuō)明做下去,你一定會(huì)賺到錢,而且,我以后還會(huì)陸續(xù)介紹一些我成功的經(jīng)驗(yàn)。注意,按照這個(gè)鏈接注冊(cè)之后,還必須進(jìn)行微博的認(rèn)證。在這里,我先向有良知的讀者和執(zhí)行者表示致敬和感謝,也祝你們好運(yùn)!
課改經(jīng)驗(yàn)分享(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十
這是本人炒股二十多年,不斷總結(jié)、積累的經(jīng)驗(yàn)之談以及從閱讀幾千本書(shū)籍中歸納出來(lái)的精華。現(xiàn)在回過(guò)頭去看,每一條,剛開(kāi)始炒股的人可能都知道,但卻非得花十年八年的時(shí)間、淚水、血汗、挫敗、多少個(gè)無(wú)眠之夜、多少次扼腕嘆息來(lái)參悟。回想起來(lái)一路血淚,付出了很多,卻屢戰(zhàn)屢敗,甚至傾家蕩產(chǎn)。但是堅(jiān)持過(guò)來(lái)了,風(fēng)雨之后終見(jiàn)彩虹,幾年前已經(jīng)能夠穩(wěn)定盈利,短短幾年之間該有的都有了。有些時(shí)候不得不感慨,在你苦難的時(shí)候,錢到底在哪兒?在你不缺錢的時(shí)候,財(cái)富卻潮水般向你涌來(lái)。。為什么會(huì)這樣?!
也許是我資質(zhì)不佳,但不管怎樣,我希望把我這些附著不少心血的經(jīng)驗(yàn)之談與大家分享。希望能對(duì)有緣看到此文的朋友有所幫助。
1.若股價(jià)放量大陽(yáng)拉升,但每筆成交并未創(chuàng)新高時(shí),應(yīng)特別提高警惕,因?yàn)檫@說(shuō)明莊家可能要派發(fā)離場(chǎng)了。而當(dāng)股價(jià)及成交量創(chuàng)下新高但每筆成交出現(xiàn)明顯萎縮,也就是出現(xiàn)背馳時(shí),跟莊者切不可戀戰(zhàn),要堅(jiān)決清倉(cāng)離場(chǎng),哪怕股價(jià)再升一程。
a價(jià)漲量增:理論上為量?jī)r(jià)關(guān)系配合理想,股價(jià)后市還有較大的上升空間。但同時(shí)必須防止主力機(jī)構(gòu)放量對(duì)倒拉高制造多頭陷阱。
b價(jià)漲量減:理論上多頭力量逐步減弱,股價(jià)即將見(jiàn)頂回落。但要判斷主力機(jī)構(gòu)是否已經(jīng)控盤并且在有計(jì)劃的拉升股價(jià),如是則是一種非常安全的強(qiáng)勢(shì)態(tài)勢(shì)。
c價(jià)跌量增:理論上空頭力量強(qiáng)大,多翻空明顯,后市股價(jià)進(jìn)入下降通道。但要判斷是主力籌碼放空還是散戶跟風(fēng)殺跌,或者打壓震倉(cāng)。
d價(jià)跌量減:理論上空頭力量減弱,后市有望價(jià)格見(jiàn)底。但要防止主力機(jī)構(gòu)不看好后市,一路減倉(cāng),股價(jià)陰跌不止。
因此,當(dāng)你握有一只強(qiáng)勢(shì)股的時(shí)候,最好是緊緊盯住股價(jià)日k線圖,在日k線一直保持在十日均線之上,可以一路持有,一旦股價(jià)以長(zhǎng)印線或盤勢(shì)跌破十日均線,應(yīng)立即出貨,考慮換股操作。
3.股價(jià)運(yùn)動(dòng)遵循的第一原則是阻力最小原則。什么叫阻力最小,阻力最小就是流暢。該漲的時(shí)候一定要漲;突破后,一定是快速擺脫蓄勢(shì)區(qū),輕快有氣勢(shì)地向縱深發(fā)展。我們買股的重心就是尋找阻力最小的臨界一刻。凡是該漲它不漲,忸忸怩怩,走勢(shì)別扭,亂七八糟,忽上忽下,你都不要去參與,以免陷入泥潭。
阻力最小原則有個(gè)附屬規(guī)則,就是該發(fā)生的事而未發(fā)生,一定要警惕,并反向思考。比如,一只股在大市配合,量能充足,類股聯(lián)動(dòng),形態(tài)也成的情況下,該漲卻不漲,或者漲勢(shì)很無(wú)力,那就要小心,一定是有問(wèn)題的。如果一只股多空激戰(zhàn)月余,最后多方以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)向上突破,隨后居然又返落回原來(lái)的交戰(zhàn)區(qū),那就要警惕,要考慮減倉(cāng)退場(chǎng)。相反,如果市場(chǎng)空方占優(yōu),連連破掉重要關(guān)口,一邊倒的跌勢(shì)下,居然出現(xiàn)放量上漲,返回關(guān)口上方,那你要考慮進(jìn)場(chǎng),至少這是底部確認(rèn)的第一信號(hào)。
4.在操作的細(xì)節(jié)上也同樣可以運(yùn)用附屬規(guī)則。比如一只股在向上挺進(jìn),突然遭遇重大拋壓,收成巨量的上影線或者是巨量的烏云蓋天,隨后2日內(nèi)輕松收復(fù)并再創(chuàng)新高,那這只股向上的目標(biāo)就大了,操作策略就是,新高為加倉(cāng)點(diǎn),2日內(nèi)的最低點(diǎn)為止損點(diǎn)。又比如說(shuō)現(xiàn)在的大盤,如果在下滑中,越跌越快,某天早盤一路大跌,市場(chǎng)哀鳴,但午后卻居然發(fā)生了神奇翻盤最后收紅,形成長(zhǎng)下影線的探針形態(tài)。那重點(diǎn)就要觀察隨后幾天的走勢(shì)。如果市場(chǎng)還是無(wú)量,無(wú)熱點(diǎn),繼續(xù)小陰小陰地下滑,再次覆蓋下影線,那就要小心啦,一破最低點(diǎn),市場(chǎng)多半開(kāi)始真正的加速下跌。
領(lǐng)悟行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì):
(1)研究景氣度上升的行業(yè)。
(2)研究景氣度上升的公司。
(3)研究主要產(chǎn)品進(jìn)入上漲周期的公司。
6.在交易中,我們需要的是尋找一個(gè)有利的交易位置,這個(gè)位置對(duì)于我們的資金,如果出現(xiàn)虧損,那么會(huì)比較少,如果出現(xiàn)獲利,那么會(huì)比較大。而不是價(jià)格一定上漲或下跌。價(jià)格“一定”會(huì)上漲或下跌的位置,你永遠(yuǎn)都找不到。
另外一條交易原則:在一個(gè)下降趨勢(shì)中,如果出現(xiàn)了一支大陰線,那么,說(shuō)明下降趨勢(shì)在加速發(fā)展,在期貨市場(chǎng),應(yīng)該繼續(xù)持有空頭頭寸,在股票市場(chǎng),應(yīng)該繼續(xù)保持空倉(cāng)。
大陽(yáng)線表示:
(1)有新資金進(jìn)場(chǎng)做多,或者空方部分資金出場(chǎng),短期的市場(chǎng)平衡或趨勢(shì)被打破或打亂;。
(2)多頭的力量占據(jù)主動(dòng)和優(yōu)勢(shì),以至于空頭沒(méi)有力量和意愿與之抗衡;。
(6)上升趨勢(shì)中的大陽(yáng)線,通常能夠加速這個(gè)上升趨勢(shì)的發(fā)展,而且,通常是突破了某個(gè)壓力區(qū),然后一路高歌猛進(jìn);大陰線的性質(zhì)剛好相反。
通過(guò)這些簡(jiǎn)單的思考,我們能夠輕松的得出第三條交易原則:盡量不要在大陽(yáng)線后面做空,也不要在大陰線后面做多。
課改經(jīng)驗(yàn)分享(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十一
argument的模版大家應(yīng)該見(jiàn)過(guò)很多,但在這里我想說(shuō)的是既不要完全套用模版,因?yàn)檫@樣會(huì)有雷同的危險(xiǎn),也不鼓勵(lì)在文章結(jié)構(gòu)上過(guò)分的創(chuàng)新,可以參考模版提供的結(jié)構(gòu)。寫(xiě)作時(shí)不要讓人感覺(jué)你是在碼字兒,文章的思想和邏輯性永遠(yuǎn)是最重要的,也是拿高分的關(guān)鍵。
所以在開(kāi)頭和結(jié)尾的評(píng)價(jià)總結(jié)性語(yǔ)句中,你要注意和你在正文中的分析是否匹配,所謂匹配不在于用幾個(gè)專業(yè)定性的詞匯,而是要在細(xì)節(jié)上完美對(duì)應(yīng)。當(dāng)然把握這一點(diǎn)并不容易,因?yàn)樯婕暗接迷~和表達(dá)能力,在這一點(diǎn)上就要看你個(gè)人的水平了,詞不在于華麗,而是要準(zhǔn)確并且前后一致,并且盡量減少重復(fù)。
issue也是一樣,我一直覺(jué)得要意在筆先,作文最重要的是你要有話可說(shuō),這就是為什么在字?jǐn)?shù)上爭(zhēng)論沒(méi)有意義了,你的觀點(diǎn)立意一般,你又沒(méi)有太多的話可說(shuō),字?jǐn)?shù)自然上不去,隨意的拼湊不見(jiàn)得能拿高分。關(guān)于issue還有一點(diǎn)要說(shuō),就是寧愿往深里寫(xiě)也不要擴(kuò)大范圍的泛泛而談。我寫(xiě)的題目是關(guān)于英雄反映了一個(gè)社會(huì)的價(jià)值觀的,整篇文章我只引用了michaeljordan這一個(gè)例子,當(dāng)然在選例子的時(shí)候也要有講究。我看到很多人花很多時(shí)間和精力搜集素材,寫(xiě)文章的時(shí)候喜歡方方面面地進(jìn)行列舉,我不大贊同這樣的做法,因?yàn)槿绻硬皇悄闶煜さ模闷饋?lái)也只能停留在淺層次,而沒(méi)有深度。
課改經(jīng)驗(yàn)分享(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十二
1。事故、事件描述:
20xx年5月中旬一天,加熱爐頂部著火,甲某在地面將滅火器安全銷拔出,提滅火器爬上爐頂,壓下滅火器壓把兒,匆忙中沒(méi)有把住噴嘴,由于壓力作用滅火器噴嘴四下?lián)u擺,很多干粉噴到甲某嘴里、臉上,一時(shí)喘可是氣來(lái),差點(diǎn)因窒息從爐頂?shù)粝隆?/p>
2。原因分析:
1)著急滅火,滅火器操作失誤。
2)安全操作技能差,消防器材使用不熟練。
3。提議采取的防范措施:
1)加強(qiáng)消防器材使用方法培訓(xùn)和實(shí)際演練。
2)加強(qiáng)應(yīng)急培訓(xùn)和演練,做到應(yīng)對(duì)突發(fā)事件有條不紊。
課改經(jīng)驗(yàn)分享(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十三
做好教學(xué)工作,教師要向各位同事學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,盡職盡責(zé)地做好本職工作。下面是本站小編整理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享的范文,歡迎閱讀!
又到了年底,我任職已經(jīng)有些年頭了,下面我就如何開(kāi)展中職學(xué)校班主任工作,談?wù)勛约哼@學(xué)期來(lái)工作的體會(huì),并總結(jié)匯報(bào)如下:
一、親近學(xué)生,研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,樹(shù)立威望。
“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就會(huì)愛(ài)他,只有用愛(ài)才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛(ài)。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基矗研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,了解家長(zhǎng)普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等),了解個(gè)人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。
在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中,我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學(xué)生對(duì)你既親近又崇拜,既認(rèn)定你是值得信賴的老師,又把你當(dāng)作好朋友,樹(shù)立起班主任崇高的威望。
那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。
一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上是由班干部決定的。班干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用,我稱他們是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。
當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):
其一,要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助班干部樹(shù)立威信;。
其三,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)班集體建立正確、健全的輿-論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。
三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《中學(xué)生守則》和《中職學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。并且這學(xué)期我還根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),結(jié)合我國(guó)古代優(yōu)秀的蒙學(xué)教材《弟-子規(guī)》的學(xué)習(xí),強(qiáng)化學(xué)生內(nèi)在。日常行為的訓(xùn)練要通過(guò)集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇),務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體,服從命令”的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂,嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。
四、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。
有目標(biāo)才有動(dòng)力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,擬定全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。然后,要引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo),將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上,幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步,使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。
目標(biāo)的制定不是目的,如何通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此,鑒于小學(xué)生年齡與心理特征,有兩點(diǎn)需注意:一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵(lì)作用;二是目標(biāo)的制定必須切實(shí),要讓孩子能“跳一跳摘到蘋(píng)果”,不能好高騖遠(yuǎn),以免喪失孩子信心。
五、激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。必須強(qiáng)調(diào),這是“互助”、“友好”的競(jìng)爭(zhēng)而不是“敵視”和“保守”的競(jìng)爭(zhēng),其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。
1、激發(fā)與外班學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí):
從集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)娶留給老師的印象以及個(gè)人獲將情況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。
2、設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度:
以“小紅花”等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式,對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià),使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,在班上居何位置,從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心,培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性。
3、建立互助組:
以互助小組、1+1小組(一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。
班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者,是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,是聯(lián)系各任課教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,也是光榮的,有樂(lè)趣的。在今后的教育教學(xué)工作中我將在不斷提高自身素質(zhì)的同時(shí),一如既往地努力、學(xué)習(xí),爭(zhēng)取為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、思想政治方面。
我能積極參加政治學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。遵守工作紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同事,熱心幫助同學(xué);教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),工作踏實(shí),關(guān)愛(ài)學(xué)生,有奉獻(xiàn)精神。
二、教學(xué)方面。
積極參加教研室組織的教研活動(dòng),在同事和教研組領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行備課,勤于聽(tīng)課學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)教學(xué)要求,認(rèn)真?zhèn)湔n,寫(xiě)好。
教案。
備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為上好課,我常上網(wǎng)查資料,博采眾長(zhǎng)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我盡量將課程形象化。復(fù)習(xí)階段,我把每一單元的詞語(yǔ)、重點(diǎn)內(nèi)容記在備課本上。便于學(xué)生了解。平時(shí)認(rèn)真上課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)有困難生的學(xué)習(xí)興趣,簡(jiǎn)單的問(wèn)題常找學(xué)困生回答。巡視時(shí),注意對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。課后及時(shí)做授課后記,找出不足。還利用課間對(duì)學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo),耐心講解,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。并能積極與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)溝通,使家長(zhǎng)了解情況,以便雙方配合輔導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的情況,有正對(duì)性的布置家庭和課外作業(yè),便于學(xué)生同步前進(jìn)。閑假之余,積極學(xué)習(xí)各種教育理論,加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力鉆研教學(xué)方法,適應(yīng)當(dāng)前教育形式,為進(jìn)行教學(xué)做好準(zhǔn)備。積極參加教委既學(xué)校組織的課堂教學(xué)技能月,苦練教學(xué)基本功活動(dòng),不斷充實(shí)自己。還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),課堂上盡量一心厭舊使用直觀、形象的教學(xué)方法,激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,和求知的欲望。對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,多些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
三、德育方面。
加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。教育學(xué)生要注意環(huán)保,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),增強(qiáng)自身安全、法律意識(shí)。在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。在今后的工作和生活中,我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。盡職盡責(zé)地做好本職工作。
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼一年的工作已接近尾聲,回想一年的工作,有很多感觸,現(xiàn)將一年來(lái)的思想。
工作總結(jié)。
如下:
一、師德方面:認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)xx大精神,積極準(zhǔn)時(shí)參與黨的組織生活,按時(shí)參與學(xué)校的升旗儀式,積極參與學(xué)校、級(jí)部和教研組組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。遵守職業(yè)道德,顧全大局、服從布置、兢兢業(yè)業(yè)、關(guān)心學(xué)生、廉潔從教。
二、教學(xué)方面:上半年,文理分科后,我擔(dān)任xx級(jí)分校8個(gè)班的歷史教學(xué)工作。其中,為準(zhǔn)備學(xué)業(yè)水平測(cè)試,6個(gè)理科班每周三節(jié)課。下半年擔(dān)任分校兩個(gè)文科班的歷史教學(xué)工作。一年來(lái)在如何有效的落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)方面進(jìn)行了認(rèn)真的考慮和實(shí)踐。平時(shí)和張老師、孟老師通力合作,認(rèn)真研究教材,積極參與聽(tīng)課、評(píng)課和集體備課,充沛做到了備課充沛,授課認(rèn)真,反思和時(shí),因而取得了良好的教學(xué)效果。在高中一年級(jí)期末的學(xué)業(yè)水平測(cè)試中,分校歷史基本全部過(guò)關(guān);文科班的各項(xiàng)考試歷史成果均名列一二名;兩個(gè)學(xué)期各開(kāi)了研究課一節(jié),受到組里老師好評(píng);另外,本學(xué)期還承當(dāng)了岳麓書(shū)社編寫(xiě)歷史必修一的修改意見(jiàn)的任務(wù),代表和中參與了濟(jì)南市歷史年會(huì)。
三、教育方面:本年度,我擔(dān)任了xx級(jí)28班的班主任工作和值班工作。改正學(xué)生的不良習(xí)慣,養(yǎng)成和諧的班風(fēng)與良好的學(xué)風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生積極向上的信心和勇氣,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,是我高中一年級(jí)下學(xué)期的主要工作;簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是“抓養(yǎng)成”。通過(guò)努力,學(xué)生對(duì)高中階段的學(xué)習(xí)有了明確的心理定位,工作目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn),組班以后歷次年級(jí)統(tǒng)考,28班均穩(wěn)居普通班第一位,我在學(xué)期末也有幸成為校級(jí)優(yōu)秀班主任之一。進(jìn)入高中二年級(jí)學(xué)年,局部學(xué)生新鮮感已過(guò),學(xué)習(xí)上惰性意識(shí)抬頭,這一學(xué)年也是學(xué)生心理最復(fù)雜的一個(gè)時(shí)期;鑒于此,一方面主要采取了主題班會(huì)、個(gè)別談話等手段,讓學(xué)生明確高中二年級(jí)學(xué)年的基本任務(wù)與面臨的壓力,塑造學(xué)生的進(jìn)取精神與責(zé)任意識(shí),提高學(xué)生的主動(dòng)性與自覺(jué)性,班級(jí)堅(jiān)持了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),學(xué)生在原來(lái)的基礎(chǔ)上穩(wěn)步前進(jìn);另一方面,通過(guò)統(tǒng)一認(rèn)識(shí),建立了班級(jí)量化管理制度,實(shí)行班干部責(zé)任制,既解放了班主任又加強(qiáng)了學(xué)生的紀(jì)律、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),總體來(lái)看,本學(xué)期,班級(jí)在晚休、兩操、衛(wèi)生等一系列檢查中均表示良好,在學(xué)校組織的體育節(jié)、12·9演講等活動(dòng)中均表示出了團(tuán)結(jié)、積極的精神風(fēng)貌。此外,工作中抱定“讓每一個(gè)小朋友成才”,加強(qiáng)與任課老師和家長(zhǎng)的通力配合始終是我工作的基本原則。本學(xué)期,我還參與了在萊山一中進(jìn)行的全國(guó)班主任培訓(xùn),收益良多。
作為一名教師,不光要教書(shū),還要育人。要走的路還很長(zhǎng),要學(xué)的東西還很多,做一名優(yōu)秀的教師使自身的學(xué)生堅(jiān)持積極正確的人生航向是我始終不變的志向,我會(huì)一如既往的堅(jiān)持下去,努力求索。
課改經(jīng)驗(yàn)分享(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十四
20xx年5月中旬一天,加熱爐頂部著火,甲某在地面將滅火器安全銷拔出,提滅火器爬上爐頂,壓下滅火器壓把兒,匆忙中沒(méi)有把住噴嘴,由于壓力作用滅火器噴嘴四下?lián)u擺,很多干粉噴到甲某嘴里、臉上,一時(shí)喘可是氣來(lái),差點(diǎn)因窒息從爐頂?shù)粝隆?/p>
1)著急滅火,滅火器操作失誤。
2)安全操作技能差,消防器材使用不熟練。
1)加強(qiáng)消防器材使用方法培訓(xùn)和實(shí)際演練。
2)加強(qiáng)應(yīng)急培訓(xùn)和演練,做到應(yīng)對(duì)突發(fā)事件有條不紊。
課改經(jīng)驗(yàn)分享(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十五
今天,我演講了一個(gè)小故事,得了十分。在星期五演講一則新聞時(shí),也得了十分,說(shuō)到這,一定有同學(xué)問(wèn),為什么我能得兩個(gè)十分。其中。有幾個(gè)小秘訣。
首先,在準(zhǔn)備材料時(shí),要找出一個(gè)較好的材料。其次,就是編寫(xiě)演講稿,在編寫(xiě)時(shí),要注意:內(nèi)容不能過(guò)多,然后就是檢查語(yǔ)句是否流暢,最后最好能用一兩句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)概括出通過(guò)某件事反應(yīng)的什么道理。接著便是朗讀演講稿,讀熟后,試著背一背,背的時(shí)候聲音一定要響亮,心里想仿佛我正在演講。如果有什么卡殼的地方,一定要強(qiáng)行記住。在背的過(guò)程中,如果有什么覺(jué)得要修改的地方,可以進(jìn)行修改。
萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)。下面就是真正的演講了,在演講前,不能手忙腳亂的上演講臺(tái),而要輕輕的走上去,到了演講臺(tái)之后面對(duì)觀眾,講之前,要先打個(gè)招呼,例如“大家好”等。在演講時(shí),要保持冷靜,不能被緊張干擾,若有王道臺(tái)詞時(shí),應(yīng)該學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。演講完之后,不能直接沖回自己的位置,而要對(duì)觀眾說(shuō)句“謝謝大家”,然后鞠躬,以表示自己的真誠(chéng)。
課改經(jīng)驗(yàn)分享(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事:
大家好!
安全生產(chǎn)是企業(yè)發(fā)展的要害和關(guān)鍵,也是國(guó)家、公司領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)期以來(lái)重視和關(guān)注的焦點(diǎn);安全生產(chǎn)來(lái)自哪里,來(lái)自設(shè)備的更新和完善,來(lái)自技術(shù)的精良和可靠,但更重要的,是靠規(guī)范的班組管理和過(guò)硬的員工素質(zhì)。軋?jiān)彀嗾菆?jiān)持了“以人為本”的管理理念,從嚴(yán)要求,過(guò)細(xì)管理,以全面推進(jìn)班組標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)為突破口,堅(jiān)持制度、職責(zé)、紀(jì)律三重保障,結(jié)合班組特點(diǎn),經(jīng)常開(kāi)展不一樣形式的安全活動(dòng),安全管理工作取得良好效果。具體說(shuō)來(lái)主要做得好以下三點(diǎn)工作:
1我們班組在年初按車間的布署,制定了xx年全年安全目標(biāo)職責(zé)書(shū),根據(jù)職責(zé)書(shū)的資料,認(rèn)真組織大家學(xué)習(xí),使每一位職工對(duì)全年的安全工作有了一個(gè)新的正確目標(biāo),并按職責(zé)書(shū)上的承諾,以安全聯(lián)保結(jié)對(duì)形式進(jìn)行安全簽字。
2堅(jiān)持每一天班前會(huì)講安全,在安排生產(chǎn)任務(wù)的同時(shí),結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的情景,強(qiáng)調(diào)當(dāng)班安全的重點(diǎn),要求大家如何注意確認(rèn),及時(shí)排除不利因素,使大家對(duì)當(dāng)班的安全重點(diǎn)心中有數(shù)。
3扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)的安全活動(dòng),經(jīng)常組織班組成員學(xué)習(xí)本崗位的安全操作規(guī)程,危險(xiǎn)預(yù)知及相關(guān)的安全知識(shí),使每位成員都能做到熟練掌握,并運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中,經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)大綱事故安案例,每位職工以身說(shuō)法,使廣大員工從中吸取教訓(xùn),掌握如何杜絕事故的發(fā)生,提高自我防范。
4抓好班組的安全五小功關(guān)創(chuàng)新工作,對(duì)提出創(chuàng)新及合理化提議的,班組要進(jìn)行加獎(jiǎng),從而保證安全隱患的到解除,確保了安全生產(chǎn)。
1.每日注意每個(gè)成員的當(dāng)班狀態(tài),并要求大家從班前會(huì)后如有身體不適及其他個(gè)人原因要及時(shí)提出,根據(jù)實(shí)際情景合理安排工作,使每個(gè)上崗操作的人都能有一個(gè)良好的工作狀態(tài)。
2.加強(qiáng)對(duì)班中安全操作規(guī)程執(zhí)行情景的巡查,勞保穿戴是否整齊,操作者的精神是否集中,是否有不良的作業(yè)習(xí)慣,如有此現(xiàn)象,立即指出改正并班前會(huì)通報(bào),并加以考核,有效的克制了各類違章現(xiàn)象的發(fā)生。
3.堅(jiān)持工支具的檢查確認(rèn),每一天對(duì)當(dāng)班所用工支具吊把是否有裂紋、粘鋼、等進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)修復(fù)處理,1-4月份,清修工具共270多次,保證了支具的良好運(yùn)行狀態(tài)。
1.年初,我們班結(jié)合分廠車間的要求,重新制定現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn),對(duì)現(xiàn)場(chǎng)所有轄區(qū),實(shí)行:定人,定點(diǎn),定標(biāo),定考核,使每個(gè)作業(yè)區(qū)和每個(gè)人都能職責(zé)明確到位,各類物料、工具擺放整齊,安全道無(wú)浮砂,現(xiàn)場(chǎng)無(wú)積砂,消滅了衛(wèi)生死角,創(chuàng)造了一個(gè)良好的工作環(huán)境。
2.設(shè)備使用、維護(hù)方面,班組實(shí)行機(jī)定人,人定標(biāo)的原則,每一天必須做到使用前的檢查確認(rèn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,隨時(shí)排除故障,每一天對(duì)使用完的所有設(shè)備必須清掃一遍,尤其是新上的自動(dòng)混砂機(jī),班組多次組織操作者向有關(guān)技術(shù)人員學(xué)習(xí),使操作者具有“三懂四會(huì)”的設(shè)備操作技能,使設(shè)備高效安全運(yùn)轉(zhuǎn)。
雖然我班組今年未在安全方面作了一些工作,可是安全工作是個(gè)長(zhǎng)期性的工作,經(jīng)過(guò)交流,爭(zhēng)取在今后的工作當(dāng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短,學(xué)習(xí)其他班組好的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),強(qiáng)化意識(shí),消除一切不安全因素,把安全工作做的更好。
課改經(jīng)驗(yàn)分享(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十七
很多有抱負(fù)的年輕人都希望通過(guò)自己創(chuàng)業(yè),獲得人生事業(yè)的成功,但是創(chuàng)業(yè)成功者畢竟是少數(shù),每年新創(chuàng)辦企業(yè)中,至少有50%在半年之內(nèi)倒閉,倒閉的主要原因是沒(méi)有把握創(chuàng)業(yè)的基本法則。筆者從25歲在近十年創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中,有很多成敗得失體會(huì)。我常想,假如創(chuàng)業(yè)之初就能多學(xué)習(xí)一些前人創(chuàng)業(yè)成功之經(jīng)驗(yàn),我也許會(huì)有比今天更大的成就。我總結(jié)的一些創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),或許對(duì)更多的朋友們創(chuàng)業(yè)是一種較好的借鑒。
一、創(chuàng)業(yè)要有足夠的資源。
很多人在初次創(chuàng)業(yè)的時(shí)候,都是資源十分欠缺的。資源不足,使企業(yè)創(chuàng)業(yè)成功的概率降低,但要有完全充分的資源也是不可能的。在資源具備上,一般來(lái)說(shuō),要符合兩種條件:一是要有進(jìn)入一個(gè)行業(yè)的起碼的資源,另一方面是具備差異性資源。如果任何條件均不具備,創(chuàng)業(yè)成功的可能性很小。
創(chuàng)業(yè)資源條件主要包括幾個(gè)方面:
業(yè)務(wù)資源:賺錢的模式是什么;
客戶資源:誰(shuí)來(lái)購(gòu)買;
技術(shù)資源:憑什么贏取客戶的信賴?
經(jīng)營(yíng)管理資源:經(jīng)營(yíng)能力如何;
財(cái)務(wù)資源:是否有足夠的啟動(dòng)資金;
行業(yè)經(jīng)驗(yàn)資源:對(duì)該行業(yè)資訊與常識(shí)的積累;
行業(yè)準(zhǔn)入條件:某些行業(yè)受到一些政策保護(hù)與限制,需要進(jìn)入資格條件;人力資源條件:是否有合適的專業(yè)人才。
二、創(chuàng)業(yè)前要慎思。
創(chuàng)業(yè)前要認(rèn)真思考、反復(fù)評(píng)估、考慮成熟再行動(dòng)。除了要足夠的資源準(zhǔn)備外,心理準(zhǔn)備最重要。以下幾個(gè)方面問(wèn)題,值得好好思考。
第一,我為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)?是否有足夠的決心,愿意承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)嗎?過(guò)去的利益是否舍得放棄?
第四,是否有足夠的耐心與耐力度過(guò)創(chuàng)業(yè)期的消耗,估計(jì)通過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間走過(guò)創(chuàng)業(yè)瓶頸階段,自己有多長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備。
第五,創(chuàng)業(yè)最大的風(fēng)險(xiǎn)是什么,最壞的結(jié)果是什么,我是否能承受?不要只想到樂(lè)觀的一方面,對(duì)風(fēng)險(xiǎn)一定要有充分的心理準(zhǔn)備,否則,一碰到現(xiàn)實(shí)狀況與想象不一樣,一下會(huì)造成信心動(dòng)搖。
回答清楚以上問(wèn)題之后,再?zèng)Q定是否創(chuàng)業(yè)不遲。很多創(chuàng)業(yè)者的失敗,都是與創(chuàng)業(yè)前心理準(zhǔn)備不夠,匆匆忙忙進(jìn)行創(chuàng)業(yè),最后失敗得一塌糊涂,假如準(zhǔn)備不足,條件不具備,晚一點(diǎn)創(chuàng)業(yè)也不遲。
三先有業(yè)務(wù),再創(chuàng)業(yè)。
進(jìn)入該行業(yè)為別人打工,通過(guò)打工的經(jīng)歷來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)與資源。那么"學(xué)費(fèi)"自然由別的老板給你付了。
很多人創(chuàng)業(yè)是迫于生存的壓力,希望賺多點(diǎn)錢,過(guò)上較好的生活。因此,在創(chuàng)業(yè)之初,是無(wú)所謂事業(yè)的,創(chuàng)業(yè)選擇極具盲目性,為創(chuàng)業(yè)而創(chuàng)業(yè),在剛開(kāi)始創(chuàng)之前,進(jìn)入什么行業(yè),以什么為盈利模式,都是一片茫然。很多創(chuàng)業(yè)者,先將公司注冊(cè)好了,再考慮業(yè)務(wù)范疇。
創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)之前,一定要有明確的創(chuàng)業(yè)方向,再?zèng)Q定創(chuàng)業(yè)。假如,選擇了某一個(gè)行業(yè),創(chuàng)業(yè)前一定要積累一些該行業(yè)的經(jīng)驗(yàn),收集相關(guān)的資訊,如果有可能,可以先考慮進(jìn)入該行業(yè)為別人打工,通過(guò)打工的經(jīng)歷來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)與資源。那么"學(xué)費(fèi)"自然由別的老板給你付了,也就用不著自己創(chuàng)業(yè)時(shí)間交學(xué)費(fèi),行業(yè)知識(shí)、客戶資源渠道,贏利模式都有了,再創(chuàng)業(yè),成功就指日可待了。
四、經(jīng)營(yíng)能力最重要。
經(jīng)營(yíng)賺錢的能力是最重要的,只要有非常出色的經(jīng)營(yíng)能力,自然會(huì)找到投資者,很多投資家天天都在找好項(xiàng)目投資。
很多年輕人在創(chuàng)業(yè)時(shí),過(guò)多強(qiáng)調(diào)資金因素影響力,其實(shí)不然,創(chuàng)業(yè)條件中資金雖然很重要,但最最重要的是創(chuàng)業(yè)者個(gè)人的經(jīng)營(yíng)能力,特別是業(yè)務(wù)能力。如果資金是根本因素,那好,我給你投資1000萬(wàn),你經(jīng)營(yíng)什么,你有什么可以確保賺錢嗎?我想,很多人恐怕都無(wú)法保證,也不知道投資干什么,所以資金因素不是惟一的。
經(jīng)營(yíng)賺錢的能力是最重要的,只要有非常出色的經(jīng)營(yíng)能力,自然會(huì)找到投資者,很多投資家天天都在找好項(xiàng)目投資。
在創(chuàng)業(yè)初期,創(chuàng)業(yè)者個(gè)人的能力非常重要,事無(wú)巨細(xì),都要自己親自動(dòng)手,創(chuàng)業(yè)不是一件很輕松的事情。在創(chuàng)業(yè)者的個(gè)人能力中業(yè)務(wù)能力,開(kāi)發(fā)客戶能力,綜合應(yīng)變能力十分重要。創(chuàng)業(yè)者其實(shí)很多時(shí)候就是一個(gè)業(yè)務(wù)經(jīng)理,能夠拿到訂單什么都好辦了。很多創(chuàng)業(yè)成功者,都是做業(yè)務(wù)出身。有了客戶,有了訂單,自然的事情都變得容易了。
筆者個(gè)人創(chuàng)業(yè)成功也是在近十年的專業(yè)積累基礎(chǔ)上獲得成功的,經(jīng)營(yíng)能力修煉到家,成功自然到來(lái)。
對(duì)于有志創(chuàng)業(yè)者而言,不斷打造好自己的經(jīng)營(yíng)能力是至關(guān)重要的。從學(xué)做業(yè)務(wù)開(kāi)始,是一個(gè)好辦法,當(dāng)能力有了,創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)自然很多,特別是今天,進(jìn)入靠能力賺錢的時(shí)代,經(jīng)營(yíng)能力更是重中之重。
五、內(nèi)部創(chuàng)業(yè)更容易。
在創(chuàng)業(yè)者中,有幾種成功的類型,自己從零開(kāi)始獨(dú)立創(chuàng)業(yè)成功者,有技術(shù)與他人。
合作成功者,在企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)業(yè)成功者。筆者認(rèn)為第三種創(chuàng)業(yè)方式最容易成功。一個(gè)創(chuàng)業(yè)者比較好的選擇就是有計(jì)劃與策略地進(jìn)入一家成功公司,先取得老板的信任,再找準(zhǔn)機(jī)會(huì),建議老板從公司發(fā)展角度投資新項(xiàng)目,這樣創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)就有了,作為項(xiàng)目的提出者,自然會(huì)被老板賦予重任。很多企業(yè)都會(huì)有發(fā)展新項(xiàng)目的需要,如果冒昧地找人投資,合作機(jī)會(huì)不會(huì)太多,關(guān)鍵是一個(gè)信任感的問(wèn)題,萍水相逢,人家為什么要信任?國(guó)內(nèi)企業(yè)管理控制乏力,企業(yè)用人時(shí),對(duì)忠誠(chéng)度的在意,甚至超過(guò)對(duì)能力的重視。
從企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)業(yè),有很多有利條件:雄厚資本實(shí)力的支持、管理的指導(dǎo)、綜合資源的共享、業(yè)務(wù)資源的利用、品牌形象借助等,如果創(chuàng)業(yè)公司的業(yè)務(wù)與母體公司的業(yè)務(wù)有延續(xù)性,或關(guān)聯(lián)性,創(chuàng)業(yè)起來(lái)更容易成功。
把最簡(jiǎn)單的事情做好,就是不簡(jiǎn)單。無(wú)論什么事情,做好都不容易的。請(qǐng)你看看這些吧!
1、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始,才能找到成功的路。
2、世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路(馮兩努--香港著名推銷商)。
3、過(guò)去不等于未來(lái)。
4、要讓事情改變,先改變我自己;要讓事情變得更好,先讓自己變得更好!
6、成功者決不放棄,放棄者決不成功!
7、假如我不能,我一定要;假如我一定要,我就一定能!
8、最有效的資本是我們的信譽(yù),它24小時(shí)不停為我們工作。
9、絆腳石乃是進(jìn)身之階。
10、銷售世界上第一號(hào)的產(chǎn)品--不是汽車,而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前,你必須百分之百的把自己推銷給自己。
11、即使爬到最高的山上,一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。
12、積極思考造成積極人生,消極思考造成消極人生。
13、人之所以有一張嘴,而有兩只耳朵,原因是聽(tīng)的要比說(shuō)的多一倍。
14、別想一下造出大海,必須先由小河川開(kāi)始。
15、有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦關(guān)終歸楚;苦心人,天不負(fù);臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。
16、你的臉是為了呈現(xiàn)上帝賜給人類最貴重的禮物--微笑,一定要成為你工作最大的資產(chǎn)。
17、以誠(chéng)感人者,人亦誠(chéng)而應(yīng)。
18、世上并沒(méi)有用來(lái)鼓勵(lì)工作努力的賞賜,所有的賞賜都只是被用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)工作成果的。
19、即使是不成熟的嘗試,也勝于胎死腹中的策略。
20、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì),而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。
21、出門走好路,出口說(shuō)好話,出手做好事。
22、旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。
23、自助者天助。
24、怠惰是貧窮的制造廠。
25、莫找借口失敗,只找理由成功。(不為失敗找理由,要為成功找方法)。
26、如果我們想要更多的玫瑰花,就必須種植更多的玫瑰樹(shù)。
27、偉人之所以偉大,是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí),別人失去了信心,他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
28、世上沒(méi)有絕望的處境,只有對(duì)處境絕望的人。
29、回避現(xiàn)實(shí)的人,未來(lái)將更不理想。
30、先知三日,富貴十年。
31、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí),最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
32、偉人所達(dá)到并保持著的高處,并不是一飛就到的,而是他們?cè)谕閭兌妓臅r(shí)候,一步步艱辛地向上攀爬的。
33、世界上那些最容易的事情中,拖延時(shí)間最不費(fèi)力。
34、堅(jiān)韌是成功的一大要素,只要在門上敲得夠久、夠大聲,終會(huì)把人喚醒的。
35、人之所以能,是相信能。
36、一個(gè)有信念者所開(kāi)發(fā)出的力量,大于99個(gè)只有興趣者。
課改經(jīng)驗(yàn)分享(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十八
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歲月如梭,自從工作已經(jīng)有十多年的時(shí)間了,留給我的將是新的思考和更大的努力。在這多年的教學(xué)工作中,我注重自己思想水平的提高,努力把自己塑造好,提高自己的理性認(rèn)知能力。我在教育教學(xué)的各個(gè)方面取得了一定的成績(jī),但也有許多不足之處,現(xiàn)對(duì)多年以來(lái)在教育教學(xué)工作中的各個(gè)方面作一個(gè)全面的總結(jié)。
一、政治思想方面:
自參加工作以來(lái),我一直擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)社會(huì)主義國(guó)家。努力學(xué)習(xí)馬克思主義思想和鄧小平理論,學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,在工作中認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”,把科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到自己教育教學(xué)工作中去。我熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)校,有良好的師德,遵紀(jì)守法,自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,品德、品行堪為學(xué)生的表率。我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,教書(shū)育人,使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。我努力做好本職工作,并在完成本職工作的前提下,結(jié)合工作需要,虛心請(qǐng)教,努力進(jìn)取,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在教學(xué)工作中,我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,積極參加新課程培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。
二、教育教學(xué)工作方面:
教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者,更是學(xué)生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書(shū)育人,但不能只做一個(gè)“教書(shū)匠”,更要做個(gè)“教育者”,要充分了解每個(gè)學(xué)生各個(gè)時(shí)期的心理狀態(tài)并進(jìn)行及時(shí)適度的處理,讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。現(xiàn)在,我就把我在這一年中所做的工作與體會(huì)進(jìn)行總結(jié),力求在以后的教學(xué)工作中取得更大的成績(jī)和進(jìn)步。
1、課前準(zhǔn)備:備好課。不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力,還讓學(xué)生試著模仿教材書(shū)寫(xiě)單詞;在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí),加大聽(tīng)寫(xiě)單詞的力度。設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好。
教案。
對(duì)每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。
2.多聽(tīng)課,學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法,教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn),不在于教學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積累了許多教學(xué)技巧,作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí),盡快提高自身的教學(xué)水平,聽(tīng)課的同時(shí),認(rèn)真做好記錄,并進(jìn)行評(píng)課。聽(tīng)完課后寫(xiě)聽(tīng)課心得,哪些地方是自己不具備的,哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽(tīng)一節(jié)課都要有最大的收獲,必要時(shí),還可與講課教師進(jìn)行討論,以了解其講課安排的依據(jù)。
3.鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n。我認(rèn)真鉆研教材,把握住知識(shí)點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù),同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書(shū),我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù),學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路,跟上老師的思路,所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過(guò)程中,在不離開(kāi)教材的原則下,可以參考其他教科書(shū),對(duì)比它們的不同之處,尋求讓學(xué)生更容易接受的教法,有了這些教法后,上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流討論是否行得通,總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖,教學(xué)中的每一個(gè)問(wèn)題都應(yīng)與其他教師進(jìn)行交流討論。
4.組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言生動(dòng)明了,克服了以前重復(fù)的毛玻課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,課堂上說(shuō)練結(jié)合,布置好課外作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
5.要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,多做思想工作,從生活上關(guān)心他。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
6.熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中,我努力提高自己對(duì)學(xué)生的親和力,與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系。我信奉“親其師,方能信其道”。只有真正地關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生,跟學(xué)生做朋友,心心相通,學(xué)生才會(huì)愿意接近你、親近你,才會(huì)樂(lè)意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平時(shí)的教學(xué)工作中,我總是努力去做到這一點(diǎn)。
7.增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上我講得盡量少,讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì);同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語(yǔ)課。
三、工作出勤方面:
我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作。在教育工作中,我積極參加教研組的教研活動(dòng)和學(xué)校組織的例會(huì),積極參加工會(huì)活動(dòng)、升降旗儀式。在我工作的這一學(xué)期中,沒(méi)有缺席、遲到、早退和病事假的發(fā)生,嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
四、存在的不足。
"金無(wú)足赤,人無(wú)完人",在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如:由于我對(duì)學(xué)生的態(tài)度比較溫和,管不下頑皮學(xué)生;教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待提高;對(duì)山區(qū)學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)差的狀況估計(jì)不足;教學(xué)方法還不夠成熟等,而這些問(wèn)題,只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。
五、改進(jìn)措施:
1.多與學(xué)生溝通。多些主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通,了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況非常重要,這樣有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,無(wú)論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級(jí)的情況,只有溝通、了解,才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問(wèn)題。另外,有些學(xué)生基礎(chǔ)較好,加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。
2.注重組織教學(xué),嚴(yán)格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,所謂“冰凍三尺,非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,有些甚至是抄襲的,對(duì)于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染,所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性,所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間,教師應(yīng)善于組織、調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),更充分地利用好上課時(shí)間。
3.注重打基矗由于英語(yǔ)是初一學(xué)生初次接觸的一門新鮮課程,上課時(shí)多以簡(jiǎn)單的口語(yǔ)知識(shí)作為切入點(diǎn),讓學(xué)生更易接受,從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí),做到過(guò)渡自然。對(duì)于學(xué)過(guò)的內(nèi)容也可能沒(méi)有完全掌握,則可以花時(shí)間較完整地復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)內(nèi)容,然后才學(xué)習(xí)新知識(shí)。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主。
4.運(yùn)用多種技巧教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。對(duì)于初一的學(xué)生來(lái)說(shuō),英語(yǔ)是一門新鮮課程,大部分學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)興趣都很高漲,“興趣是最好的老師”!教師應(yīng)利用學(xué)生熱情好奇的這一特點(diǎn),從日常生活中的口語(yǔ)出發(fā),嘗試用英語(yǔ)與學(xué)生對(duì)話,或用趣事吸引學(xué)生注意力,引發(fā)他們的興趣,使學(xué)生對(duì)本課程產(chǎn)生興趣。并且,在教學(xué)中要運(yùn)用多種教學(xué)手段,注意聽(tīng)力與口語(yǔ)的訓(xùn)練。
總之,在本人的教育教學(xué)工作中,我愛(ài)崗敬業(yè),盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作,在教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。但由于經(jīng)驗(yàn)不足,教學(xué)工作還有待于改進(jìn),在以后的教學(xué)工作,我將不斷總結(jié),虛心學(xué)習(xí),努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平。
一、善待自己——做一個(gè)身心和諧、健康的人。
在教育遠(yuǎn)未普及、教育從業(yè)人員不多的年代里,教師作為少數(shù)擁有知識(shí)的社會(huì)人員時(shí),往往被人們視為“先知”而備受尊崇,一度被抬到與“天地君親”并列的高度。對(duì)教師與學(xué)生的關(guān)系,甚至有“一日為師,終身為父”的說(shuō)法。而今科技發(fā)達(dá)、教育普及,知識(shí)不僅再由教師等少數(shù)人所獨(dú)享,而且教師中的大多數(shù)——中小學(xué)教師還處于知識(shí)分子的基礎(chǔ)階層。往日視同父子的師生關(guān)系早已失去存在的理由,取而代之的是民主的師生關(guān)系,朋友式的師生關(guān)系,伙伴式的師生關(guān)系。因此,在教師的社會(huì)角色定位上,我們應(yīng)該從以下兩個(gè)方面調(diào)整心態(tài):
1、放下因巨大的歷史文化慣性而留在我們心中的“師道尊嚴(yán)”的架子,學(xué)會(huì)以平等、平和、公正的方式與人相處,與人交流。事實(shí)上,一些最終釀成悲劇的教師與學(xué)生及其家長(zhǎng)的人際沖突,很多都是因?yàn)槲覀兊慕處煕](méi)有放下高高在上的威嚴(yán),不敢承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò),自視高人一等,盛氣凌人,不給學(xué)生、家長(zhǎng)解釋的機(jī)會(huì),用“語(yǔ)言暴力”傷害學(xué)生、家長(zhǎng)。高高在上的態(tài)度儼然變成了進(jìn)攻性的武器。2、如果準(zhǔn)備以教師為終生職業(yè)的話,那么我們就應(yīng)該放棄不必要的攀比之心,善于從自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)中尋找人生的樂(lè)趣。不與經(jīng)商者比財(cái)富——你“財(cái)源茂盛達(dá)三江”,我“桃李繽紛滿天下”;不與從政者比地位——居廟堂之高,“高處不勝寒”,的苦惱,我有“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的閑適(有寒暑假);不與他人花天酒地,任憑“你黃洋街上炮聲隆,我自然不動(dòng)”,做自己該做的工作。我們要適時(shí)調(diào)整好心態(tài),使心理在迅速變化的社會(huì)中保持平衡,這是我們維護(hù)身心健康的基礎(chǔ),掌握了心理“平衡術(shù)”,就相當(dāng)于掌握了開(kāi)啟健康與幸福之門的金鑰匙。
作為教師,要獲得生活的幸福,還應(yīng)在以下兩方面調(diào)整個(gè)人的工作生活方式:1、自覺(jué)執(zhí)行“兩規(guī)”。即在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的工作任務(wù),不要輕易地透支生命去做于己不利,于人未必有力的所謂“奉獻(xiàn)”。2、積極適度休閑。要善于利用雙休日,寒暑假和每天緊張工作之余的閑暇時(shí)間進(jìn)行自我保健、游戲、娛樂(lè)、健身等活動(dòng),以調(diào)整身心、保持精神與身體的健康狀態(tài)。沒(méi)有健康的身體,去談幸福是不可能的,脫離生存環(huán)境談師德問(wèn)題是沒(méi)有意義的,脫離事業(yè)發(fā)展進(jìn)行師德修養(yǎng)是不起作用的。保持心理的平衡和身體的健康只是善待自己最基本的要素,在專業(yè)知識(shí)上不斷獲得發(fā)展,在教學(xué)技能上不斷取得進(jìn)步,在道德層次上不斷求得升華,使自己真正做到“與時(shí)俱進(jìn)”,永不落伍,才是真正善待自己。
當(dāng)我們從平凡得不能再平凡的教學(xué)生涯中感受到越來(lái)越多的樂(lè)趣的時(shí)候,當(dāng)我們的內(nèi)心的幸福溢于言表的時(shí)候,我們就能夠用自己美好的心境,去創(chuàng)設(shè)學(xué)生的美好心境,用自己的幸福去營(yíng)造學(xué)生的幸福。
二、善待學(xué)生——做一個(gè)慈母般的教師。
教師的生命是與一屆又一屆的學(xué)生成長(zhǎng)緊密聯(lián)系在一起的。在一批批學(xué)生的成長(zhǎng)中,我們由稚嫩走向成熟。身為教師,要獲得人生的幸福,必須首先成為一個(gè)成功的教師,這是不言而喻的,而善待學(xué)生正是教師事業(yè)成功的前提。沒(méi)有學(xué)生的合作,教師的工作絕對(duì)不會(huì)有成效。可以這樣說(shuō):教師工作的成功程度在很大程度上取決于教師調(diào)度學(xué)生與自己合作的興趣與能力。
善待學(xué)生就是善待自己。使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)與成長(zhǎng)幸福的教師是最幸福的教師。那么,怎樣善待學(xué)生,如何用愛(ài)心打開(kāi)學(xué)生的心靈之窗,從而開(kāi)啟教育成功之門呢?首先,愛(ài)學(xué)生就要了解他們。了解他們的愛(ài)好和才能,了解他們的個(gè)性特點(diǎn),了解他們的精神境界。對(duì)一個(gè)好教師而言,只有了解了每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),才能引導(dǎo)他們成為有個(gè)性、有志向、有智慧的完整的人。教育是人學(xué),是對(duì)人類靈魂的引導(dǎo)與塑造。蘇霍姆林斯基說(shuō)得好:不了解孩子,不了解他的智力發(fā)展,不了解他的思想、興趣、愛(ài)好、才能、稟賦、傾向,就談不上教育。其次,愛(ài)學(xué)生就要公平對(duì)待每一位學(xué)生,把所有學(xué)生視為自己的子弟。據(jù)有關(guān)教師人格特征的調(diào)查,在學(xué)生眼中,“公正客觀”被視為教師最重要的品質(zhì)之一。他們最希望教師對(duì)所有學(xué)生一視同仁,不厚此薄彼;他們最不滿意教師憑個(gè)人好惡偏愛(ài)、偏袒某些學(xué)生或冷落、歧視某些學(xué)生。公平,這是孩子信賴教師的基礎(chǔ)。
三、善待同仁——開(kāi)辟一方適宜生存發(fā)展的樂(lè)土。
教師間公共的人際關(guān)系無(wú)外乎合作與競(jìng)爭(zhēng),正確處理這兩種關(guān)系,使之有利于事業(yè)發(fā)展,有利于身心健康,是一個(gè)合格的教師必備的能力。合作多于競(jìng)賽,就更能搞好教育工作,會(huì)起到事半功倍的效果,與人合作取長(zhǎng)補(bǔ)短,使自己以最少的時(shí)間獲取最大的收獲,何樂(lè)而不為呢?是同行必有比較,有比較必有高低。在高低差別顯現(xiàn)之后如何對(duì)待朝夕相處的同事,還涉及一個(gè)人的精神境界問(wèn)題,高尚情操問(wèn)題。
善待同仁可以多一些情誼,少一些糾紛;多一些合作,少一些競(jìng)爭(zhēng);多一些贊賞,少一些埋怨;多一些關(guān)懷,少一些冷漠。人與人相處多了,又是一種天然的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,矛盾在所難免。處理矛盾時(shí),應(yīng)該少些沖動(dòng),多些理智。思考問(wèn)題時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)些,盡量使自己的言論與要求合法、合理、合情,不要傷害對(duì)方;采取行動(dòng)時(shí)要慎重些,力爭(zhēng)做到有理、有利、有節(jié)。當(dāng)同事遇到困難時(shí),給與盡大能力的幫助;當(dāng)同事取得成績(jī)時(shí),給與衷心的祝賀和鼓勵(lì);當(dāng)同事有誤解時(shí),當(dāng)面給與解釋清楚。我們?cè)谄綍r(shí)的教育教學(xué)工作中要時(shí)刻意識(shí)到,學(xué)校追求的是綜合的育人效果,要求教師具有合作精神與團(tuán)隊(duì)意識(shí)。而且只有在與同事有效的合作中,才能體現(xiàn)出我們的職業(yè)價(jià)值;也只有在教師這團(tuán)隊(duì)中,我們才能感覺(jué)到工作的快樂(lè),也只有團(tuán)隊(duì)的合作,給我們帶來(lái)意想不到的教育成果,這就是“眾人拾柴火焰高”的道理吧!
在我們的文化傳統(tǒng)中吸取營(yíng)養(yǎng),在工作中我們堅(jiān)持把“己所不欲,勿施于人”“給予立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”“海納百川,有容乃大”等古訓(xùn)在人際交往中加以運(yùn)用;堅(jiān)持把“和而不同,為而不爭(zhēng),群而不黨”作為我們?yōu)槿颂幨碌臏?zhǔn)則。我們將會(huì)發(fā)現(xiàn),我們不僅具有改造自己心境的能力,而且還具有在一定范圍內(nèi)影響人際生態(tài)環(huán)境的能力。
快樂(lè)本為感覺(jué),幸福取決于心情,教師工作性質(zhì)更是如此。只要我們盡心盡力,追求心中完善的境界,無(wú)愧于“人民教師”這個(gè)關(guān)榮的稱呼,縱然我們不刻意追求幸福,真正的幸福將會(huì)常駐我們的心中!
時(shí)間飛逝,一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。今年九月,我在對(duì)學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗(yàn)不足的情況下,帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長(zhǎng)的期待投入教學(xué)工作,深感慚愧!回顧這四個(gè)月來(lái)的工作,應(yīng)該是收獲和遺憾并存。從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一名教師,角色轉(zhuǎn)變的同時(shí),性質(zhì)也發(fā)生了變化。起初,我也曾為這種轉(zhuǎn)變茫然過(guò),但現(xiàn)實(shí)容不得我長(zhǎng)時(shí)間的不適應(yīng)。不可否認(rèn),在這個(gè)過(guò)程中有過(guò)太多的失敗,也有過(guò)很多的埋怨,但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。
在教學(xué)教研方面,我勤學(xué)好問(wèn),虛心請(qǐng)教老師,學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn),克服自己的缺點(diǎn),征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)自己的工作。作為新教師在教學(xué)上肯定存在很多的不足,基本功不扎實(shí),上課隨意性比較大,經(jīng)驗(yàn)缺乏,因此有很多的地方需要學(xué)習(xí),而勤學(xué)好問(wèn)應(yīng)該是一條不錯(cuò)的捷徑。在此我非常感謝我的師傅虞富春校長(zhǎng)和同辦公室的教師。他們?cè)谖业慕虒W(xué)過(guò)程中給予了很多的幫助。他們總是給予我認(rèn)真地指導(dǎo)。從他們的教導(dǎo)中我學(xué)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法,也學(xué)會(huì)了很多處理應(yīng)急問(wèn)題的方式。通過(guò)幾次聽(tīng)課后也確實(shí)受益匪淺,更加明確授課思路,目的清晰,條理清楚。總之自己首先必須做好的就是要在平時(shí)不斷學(xué)習(xí)來(lái)增強(qiáng)教學(xué)技能,提高課堂教學(xué)容量,使自己的講述更清晰明了,讓自己盡快成長(zhǎng)。
在備課方面,作為一名教師,特別是一名新教師,我認(rèn)為一定要認(rèn)真?zhèn)湔n,努力上好每一堂課。工作以來(lái)才深感站上講臺(tái)不難,但站好講臺(tái)不容易。特別是在聽(tīng)了幾位老師的課之后,發(fā)現(xiàn)自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞,很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提,所以我對(duì)自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。只有自己準(zhǔn)備充分了,才有可能做到有的放矢。在作業(yè)批改方面,學(xué)生交上來(lái)的作業(yè),我絕大多數(shù)都會(huì)認(rèn)真批改。這一點(diǎn)我感覺(jué)在緊張復(fù)習(xí)這段時(shí)間尤其重要。學(xué)生在知識(shí)上的漏洞有時(shí)自己很難發(fā)現(xiàn),而且老師通過(guò)看作業(yè)也會(huì)基本掌握學(xué)生的情況,做到有效的反饋。還有一點(diǎn),我覺(jué)得老師認(rèn)認(rèn)真真地態(tài)度,也會(huì)無(wú)形中感染到學(xué)生,特別是一些激勵(lì)表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)會(huì)激發(fā)學(xué)生下次做好的信心。當(dāng)然我并不沒(méi)有做到很好,一些知識(shí)方面反饋的技巧,還要多多請(qǐng)教。
我知道,很活的課堂并不是好的課堂。對(duì)孩子的愛(ài)也應(yīng)是有理智的嚴(yán)肅地愛(ài)。通過(guò)幾個(gè)月的工作明白,贏得孩子的尊敬并不是通過(guò)老師臉上的笑容,而要用自己的實(shí)力征服他們,使他們從內(nèi)心對(duì)自己產(chǎn)生欽佩之情。一開(kāi)始,課上有同學(xué)比較隨意,導(dǎo)致影響到一部分學(xué)生。現(xiàn)在我也進(jìn)一步采取措施,集中學(xué)生上課的注意力。對(duì)開(kāi)小差的同學(xué),變相提醒。對(duì)回答精彩的同學(xué),及時(shí)表?yè)P(yáng)。很多上課應(yīng)該注意的問(wèn)題,我想我還在學(xué)習(xí)中,應(yīng)該一節(jié)比一節(jié)更完善。
此外,我還及時(shí)總結(jié)自己在授課過(guò)程中的收獲和不足,寫(xiě)好教后記。這是教師成長(zhǎng)過(guò)程中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。發(fā)現(xiàn)不足,才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)這在自己的教學(xué)生涯中不容忽視。通過(guò)這幾個(gè)月的工作,我深知實(shí)驗(yàn)學(xué)校里人才濟(jì)濟(jì),要想在這里干出一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的成績(jī),需要自身不斷的努力和奮進(jìn)。而我深知自身修養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到所要求的水平,所以只有在日常生活中多督促自己看書(shū),學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論,學(xué)科專業(yè)知識(shí),網(wǎng)上查找教學(xué)資源,利用可利用的時(shí)間讓自己進(jìn)步。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。我之后需要做的還有更多:如繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),其實(shí)我現(xiàn)在也是一名學(xué)生,不懂就要學(xué)會(huì)問(wèn);進(jìn)一步加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練,課后的練習(xí)做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力和情感的培養(yǎng);關(guān)注差生,給予他們更多的幫助,不要使他們喪失學(xué)習(xí)的興趣;提高自身專業(yè)素養(yǎng),精通自己所學(xué)專業(yè)知識(shí),且要不斷加以修正。時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名老師,注意自己的形象。