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    我的收獲四年級(優(yōu)秀21篇)

    時(shí)間:2025-05-23 作者:JQ文豪

    一篇優(yōu)秀的作文不僅要有獨(dú)到的見解和深入的思考,還要注重文采的運(yùn)用和語言的精準(zhǔn)。分享這些優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家對寫作的興趣和熱愛,進(jìn)而提高自己的寫作能力。

    我的收獲四年級(優(yōu)秀21篇)篇一

    種下種子,收獲果實(shí),種下快樂,便能收獲快樂。

    星期六,我們一路歡歌笑語來到南京“行知”基地,參加為期兩天的課外實(shí)踐活動(dòng)。

    初到基地,我們就接受了嚴(yán)謹(jǐn)而又簡短的軍式化練習(xí),目的是要培養(yǎng)我們認(rèn)真,規(guī)范的態(tài)度。雖看起來有些無趣,但也讓我們體會到領(lǐng)悟不同于以往的課外實(shí)踐。

    午飯過后,我們在老師的帶領(lǐng)下來到棉花地里。放眼望去,大片的棉花一字排開,一朵朵雪白的棉花咧開嘴在枝頭笑著,好似在等著我們的到來。頓時(shí),剛剛還是很安靜的棉田因?yàn)槲覀兊某霈F(xiàn)而變的熱鬧而又有了生機(jī)起來。同學(xué)們興奮地?fù)湎蛎藁ǖ卣鹆嗣藁āUl也不想落后。看!那是誰?速度這么快?原來是何康同學(xué)!別看何康長的胖,干起農(nóng)活來卻一點(diǎn)也不含糊。

    只見他的手快速的摘著棉花,手指不停的在棉花上跳舞,看得我眼花繚亂,我趕緊加快自己的速度。我可不想輸給一個(gè)男生呦!當(dāng)雪白的棉花裝滿我們的袋子時(shí),摘棉花的活動(dòng)結(jié)束了。我們抬著“雪白的云彩”,凱旋般的快樂的離開了棉花地。

    晚飯過后,我們來到了基地的廣場上開起了“篝火”晚會。紅紅的火光照亮了大地,也映紅了我們的臉龐。大家圍著篝火,唱呀,跳呀,笑呀。歡樂地聲音響徹著傳向廣場的每一個(gè)角落,傳到整個(gè)農(nóng)田的每一塊土地,也傳達(dá)到了我們每一人的快樂的心里。

    第二天的中午,我們來到了農(nóng)戶耿奶奶家。70多歲的耿奶奶臉上有許多的皺紋,但身體看起來很硬朗,說話聲音響亮。我們圍在耿奶奶的周圍,聽她給我們講了許多過去的。

    故事。

    我們雖然無法體會耿奶奶那時(shí)的生活,但是也讓我懂得了應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在的一切聽完耿奶奶講完故事后,我們還在耿奶奶家吃了一頓中飯熱情的耿奶奶家人為我們準(zhǔn)備了一桌子香味撲鼻的飯菜一開始我們還有點(diǎn)拘謹(jǐn),在耿奶奶的“勸”說下,很快,滿桌的飯菜被我們風(fēng)起云涌,一掃而光知道是什么滋味嗎?那是快樂的滋味!

    轉(zhuǎn)眼間,我們要離開了。站在田埂上,午后的陽光暖暖的照著。一陣秋風(fēng)輕輕吹過。其實(shí)秋風(fēng)也并非只是帶來寒意,此時(shí)的我倒是覺得瑟瑟的秋風(fēng)中,我們收獲了一個(gè)季節(jié),收獲了一串笑聲,收獲了一段回憶,更是收獲了一份永久的快樂!

    我的收獲四年級(優(yōu)秀21篇)篇二

    想起我六歲的時(shí)候,因?yàn)橛X得琴聲很好聽,而且我看姑媽彈琴也挺簡單的。

    我來到姑媽開的一家鋼琴輔導(dǎo)班。我對姑媽說道:“姑媽,您能讓我在這里練一個(gè)月鋼琴嗎?”姑媽疑惑地說:“你真想學(xué)鋼琴?”我堅(jiān)定地說:“恩,我確實(shí)像學(xué)琴。”姑媽爽快地說:“好的,沒有問題。”于是,每當(dāng)我寫完作業(yè)后就會來到一架鋼琴前,姑媽對我反復(fù)叮嚀:“這個(gè)健發(fā)so,這個(gè)……”我就開始了,我一會彈彈這個(gè)一會彈彈那個(gè),聲音課難聽了,根本彈不出一首曲子。姑媽用激將法激我:“連一個(gè)音調(diào)都彈不好,還想學(xué)琴?做夢!”

    一氣之下我直接跑回家。我又一想:姑媽肯定是在激我。于是我就找姑媽借了幾本音樂書。才一個(gè)晚上我就學(xué)會了好多音節(jié)。第二天晚上,我又坐在鋼琴前,這次好聽多了,但我還不滿足。

    第三天,我又開始彈,手居然附魔了一般,彈出來的聲音動(dòng)聽的很。連姑媽都目瞪口呆了……她高興地說:“你才六歲,彈琴居然那么好,以后一定會彈的更好!”這句話燃起了我對音樂的熱愛。我開始更努力了。

    姑媽這句話深深的埋在了我的心里,我感悟到“只要功夫深,鐵杵磨成針”這句話的深深含義。

    文檔為doc格式。

    我的收獲四年級(優(yōu)秀21篇)篇三

    又是一個(gè)收獲的季節(jié)。今天班級十月份的月評比結(jié)果公布了,高興的是辛勤的汗水換來了累累碩果,傷感的是這次評比成績比起上次竟然退步了。

    首先進(jìn)行頒獎(jiǎng)典禮,老師請前二十名的同學(xué)上臺合影留念,激動(dòng)的心情促使大家情不自禁地?cái)[出各種滑稽的動(dòng)作,臺下頓時(shí)喝彩聲一片,或仰笑,或捧腹大笑。“銀行里有什么?”,“分?jǐn)?shù)……”我們在臺上異口同聲地答道,頓時(shí),班內(nèi)處處洋溢著歡聲笑語。接著,進(jìn)行頒發(fā)獎(jiǎng)品環(huán)節(jié),老師取出一堆琳瑯滿目的獎(jiǎng)品,有美國杏仁,有臺灣杏仁餅,有海南香蕉片……讓我們禁不住垂涎三尺,等回到自己的座位上時(shí),周邊的同學(xué)紛紛圍了上來,“讓我品嘗品嘗吧!”,“分享分享唄!”,“你們再努力一些,再勤奮一些,一定會有今天的收獲,只有這樣才有意義”。此次此刻大家沉默了,他們仿佛已暗下決心,向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),下次要力爭超越。

    這次月評比,退步的主要原因:數(shù)學(xué)累積分?jǐn)?shù)較低,源于我平時(shí)在上面花費(fèi)時(shí)間不夠,練習(xí)的不多,這是我下步急需提高的。課堂上發(fā)言還不夠積極,聲音還不夠洪亮,相信再經(jīng)過努力名次一定還會提高。

    這次月評比,又使我想起了一句名言:學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。

    我的收獲四年級(優(yōu)秀21篇)篇四

    在這個(gè)暑假里,媽媽為我報(bào)了許多輔導(dǎo)班,可我最喜歡的就是乒乓球。之所以我喜歡乒乓球,就是因?yàn)槲颐看稳ザ紩虮荣悾谶@幾次比賽中,我收獲了無盡的樂趣。

    那次我像往常一樣去上課,可卻沒有想到這是一堂不同尋常的課。為什么呢?就是這節(jié)課要打比賽。聽到老師告訴我這個(gè)消息,我頓時(shí)一蹦三尺高。

    比賽開始了,首先發(fā)球的是我的對手,比賽則是比三場,最后比出大比分。對手和我的實(shí)力相當(dāng),我們不分上下。可是在一個(gè)球上我丟了分,對手大意起來。于是,我就在這個(gè)點(diǎn)上,反敗為勝,11:8。

    第二場,我有一點(diǎn)驕傲了,可我還是壓制住了對手,就在我馬上贏的時(shí)候,他一個(gè)猛發(fā),把球高高拋起,手一抖,腳一跺,球就高速飛起來。就這樣,我輸了。

    第三局,大比分,一比一。“這可是決勝局,一定要贏。”我想,自信和勇敢鼓勵(lì)著我,我一氣呵成,終于,比賽結(jié)束了,我贏了。

    這次比賽讓我知道干什么都不能粗心大意,使我收獲了快樂和自信。

    雖然我輸了一局,但是我從來都不服輸,想到:“我不能輸,下一局一定不能輸。”

    我的收獲四年級(優(yōu)秀21篇)篇五

    在這個(gè)學(xué)期里,我有許許多多收獲,其中最大的一個(gè),我收獲最大。

    記得我四年級時(shí)候,在一次數(shù)學(xué)期末考試之后,我的腦子突然靈光一閃,想到要在學(xué)期末考試前好好復(fù)習(xí)了。我便開始復(fù)習(xí)起來,在復(fù)習(xí)的過程中,我的腦子里不斷地想著各種各樣的題目:《數(shù)學(xué)題的解題方法》、《語文書的閱讀題》、《數(shù)學(xué)日記》和《科技書的閱讀題》。我還有一些不會的題目,便開始做其他的題,我把這些題都做完了以后,便開始認(rèn)真地檢查起來,檢查到一半的時(shí)候,我便開始做其他的題目了。我想:這次的數(shù)學(xué)期末考試我肯定能考出個(gè)好成績。我便開始做其他的題目了。

    做完以后,我便開始做其他的題了,我把每一道題都弄懂以后,便開始檢查起來了,檢查了很久,我覺得這道題目應(yīng)該沒什么問題了,便開始做了起來,可是,我卻發(fā)現(xiàn)這道題目的答案錯(cuò)了,我又開始做其他的題目了,經(jīng)過一番思想斗爭之后,我終于做對了一張了。我把試卷拿到老師面前,便開始做了,這一次,我一共考了八十幾分,我便開始驕傲了。

    過了一段時(shí)間后,我的語文成績下來了,我語文考了八十八分,我便把這一個(gè)分?jǐn)?shù)給了媽媽,媽媽看了以后,不禁大吃一驚,我考了八十四分,這一切的原因都是因?yàn)榇中拇笠庠斐傻?,所以我以后一定要再接再勵(lì),不要驕傲。

    這次的收獲可真不小,我下次不會再粗心大意,因?yàn)榇中臅o我?guī)砗艽蟮睦_,而且還會使我的數(shù)學(xué)成績變得更差。

    我的收獲四年級(優(yōu)秀21篇)篇六

    在我成長的道路上,發(fā)生過許多讓我感動(dòng)的事,但其中讓我印象最深刻的事是那一次去外婆家玩。

    那是一個(gè)夏天的傍晚,外婆帶著我到外婆家去玩。到了外婆家,外婆把我們?nèi)胰苏偌饋恚液偷艿茉谖堇锿嬗螒颉_@時(shí),媽媽叫我們?nèi)恕N覀儊淼讲说乩铮匆娏艘晃焕夏棠蹋谑帐暗兀覇柾馄旁趺词帐暗亍M馄耪f:“你們?nèi)蛶臀摇!蔽覀儊淼讲说兀瑡寢屜葞屠夏棠棠貌耍缓髱屠夏棠陶恕N铱戳艘幌聥寢寧屠夏棠陶说臅r(shí)候的.樣子,我問媽媽:“媽媽,您幫老奶奶摘菜干什么?“媽媽回答我說:“你幫我撿一下地上的菜,好嗎?”我聽了之后非常高興。我和外婆一起把菜摘完,就把菜籃子里的菜都裝了。我們又到屋里去拿了一些菜葉,就開始幫老奶奶了。我和外婆一起把地上的菜葉撿到籃子里,把菜籃子放回籃子里。然后就回家了。

    這時(shí)我想起了一首詩:鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。

    這是我們應(yīng)該懂的的,我們應(yīng)該珍惜這來之不易的美好日子。我想:我現(xiàn)在是小學(xué)生了,要好好學(xué)習(xí)才能幫媽媽分擔(dān)家務(wù),讓媽媽減輕負(fù)擔(dān)。

    我的收獲四年級(優(yōu)秀21篇)篇七

    季節(jié)交換,日月輪回,時(shí)間伴隨著我一起走過了十幾個(gè)歲月滄桑,在歷史的潮流中,每一次成長,都種下了一粒種子,在時(shí)間的澆灌下,發(fā)芽、茁壯,等到開花的時(shí)候便是收獲的預(yù)言。

    我在童年種下一粒奇特的種子,擁抱一切奇思妙想,我欣慰地?fù)碇蛔尤胨趬糁型低低瓿梢淮误@天動(dòng)地的改造。迎著陽光出發(fā),與伙伴同行,一起玩耍。那一刻,我不再是孩童,而是一名戰(zhàn)士,向著對手發(fā)起沖鋒,奪取一次又一次的勝利。我擁抱著夢想,想成就一番偉業(yè),讓世界因我而轉(zhuǎn)動(dòng)。種子慢慢成熟,開出幻想的花朵,絢爛無比,讓人回味無窮。

    也許,生活原本就很簡單:不為瑣事所累,擁抱夢想,開懷追求。

    步入校園,我在學(xué)業(yè)的土壤中勤懇挖掘,理清一切繁雜的思緒,種下人生的第二粒種子,再次期待種子的成熟,等待收獲知識的甘霖。踏足校園的那一天,一切又是一個(gè)新起點(diǎn),又是一份最美好的期望。和藹的目光,友善的笑容,一切的一切,散發(fā)著誘人的芬芳。鮮活的文字,淡淡的書香,讓人沉醉。

    漫長的學(xué)習(xí)道路并不似我幻想的那般,猶如沐浴在春暖花開的陽光下般愜意,卻如走在彎彎曲曲的小路上,舉手投足間都要小心翼翼,生怕失足于苦惱的漩渦中。雖然極為不易,但種子仍突破了結(jié)實(shí)的土層,沐浴著理想的光芒,一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)芽,一點(diǎn)點(diǎn)長高,最終在清風(fēng)明月中悄然開放著殷紅的花朵,散發(fā)著生機(jī)與活力。

    也許,初始的疲倦不算什么,但背負(fù)過多卻會成為沉重的包袱,所以千萬別徘徊于取舍之間,彌留一份苦澀,該出手時(shí)應(yīng)絲毫不猶豫。

    也許,成長的道路會一如以往般鋪就著風(fēng)雨雷電,但我相信,風(fēng)雨再大,澆不滅我渴望收獲的熾熱的心情,因?yàn)槲矣杏犹魬?zhàn)的勇氣。因此,我愛上了在春天播種,從而期待著秋日的收獲。

    也許,生活原本就很簡單:不因挫折而困擾,勇于面對,此心不變。

    我的收獲四年級(優(yōu)秀21篇)篇八

    我在冬天播下快樂的種子,這里夏季高溫多雨冬天寒冷干燥。可我卻在這個(gè)季節(jié)播下我的冬小麥。我希望它在來年春天滋出快樂的嫩芽。

    十六年前的冬季,我呱呱墜地,就像我偷偷在土里埋下的這顆快樂的種子一樣。父母期盼我這顆種子快點(diǎn)發(fā)芽,而我卻期盼著這可等待收獲的種子。

    漸漸溫暖的春來了,隨之發(fā)芽的是我的那顆種子。你看,它滋出了微微的細(xì)芽,就像童年咿呀學(xué)語的我。我扶著墻慢慢地站起來,搖搖晃晃地走出了我的第一步,而父母欣喜若狂,就像看到了那顆細(xì)小的嫩芽一樣。

    天氣日漸暖和,而我看到那棵快樂的嫩芽長出了葉子。它的第一個(gè)葉片上畫滿了在高聲吟誦“大江東去浪淘盡”的蘇軾;它的第二個(gè)葉片上畫滿了考中進(jìn)士的納蘭性德;它的第三個(gè)葉片上畫滿了父母的笑容。

    我的第一個(gè)春天即將過去,而我卻在這時(shí)收獲到了蘇軾的豪放,納蘭的得意,父母的笑容。

    伴隨這狂風(fēng)暴雨,夏天來了。我開始憂愁,開始傷春悲秋,在那場暴雨中我看到了我瘦弱的樹苗子除了新的綠葉,上面畫著蘇軾因“烏臺案”被貶,畫著納蘭之妻盧氏雨蟬的死亡,畫著“南山案”含冤而死的方苞一族和無辜受到牽連慘死的人民,畫著南京大屠殺中日本軍官猙獰的笑容,畫著父母憂傷的臉。

    我是人間惆悵客,知君何事淚縱橫,斷腸聲里憶平生。看,我收獲了人生的挫折,但我并不會因此而倒下,就像我瘦弱卻堅(jiān)強(qiáng)的小樹苗。我在父母和老師的引領(lǐng)下走入了我學(xué)習(xí)的殿堂,我依然在這個(gè)殿堂中快樂的遨游,而我的樹苗已經(jīng)老去,入秋。

    在寒風(fēng)瑟瑟的秋中,我收獲了我冬小麥的種子,它不一定飽滿,可它帶給了我快樂、淚水、成功與失敗。蕭瑟蘭成看老去,為怕多情,不做憐花句。

    而我,正在為我的秋收做準(zhǔn)備,雖然我已收獲了快樂、淚水、成功、失敗,但我即將收到我人生的果實(shí)——未來。

    我相信:天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。

    我的收獲四年級(優(yōu)秀21篇)篇九

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    立秋。

    剛過,午時(shí)的陽光依然能感受到仲夏的余熱,但早晚燥熱的氣流逐漸淡然,絲絲縷縷隱約間已有了沁涼的味道。夏季的狂躁與悸動(dòng)匍匐在寬大的樹葉上,象子夜的蟬鳴,漸漸微弱,在遲遲的夜幕里朦朧,成為夏季漸去的記憶。

    秋天就這么不加修飾與張揚(yáng)的來了,一場夜雨過后,天空澄碧如洗,遠(yuǎn)山蒼翠欲滴,大地孕育著濕潤。

    清晨的陽光透過樹葉的縫隙,將斑斑駁駁的金光撒在一張張從容的臉上。微風(fēng)輕揚(yáng),江畔翠綠的柳梢便在輕輕掠過的風(fēng)中顫動(dòng),幾只小鳥穿梭其間,不時(shí)撒一溜歡快清脆的鳴唱。

    這樣的時(shí)節(jié),天,藍(lán)藍(lán)的,澄清如碧;風(fēng),柔柔的,和煦多情;云,悠悠的,縹緲舒卷。無聲的流水,葳蕤的草木,雀躍的小鳥,烘托著豐收的希望,無一不讓人覺得閑適而恬淡。

    一年四季,我獨(dú)愛秋天。對我來說春暖花香有些纏綿,夏日炎炎過于狂躁,冬寒抱冰似乎冷酷,唯有秋高氣爽最是怡人。

    春天里播撒的種子,破土而出,歷盡艱辛,掙脫出許多束縛的樊籬,在秋天等待著最后的收獲。人間處處都充溢著金色的希望。正如我們的人生,有希望有收獲的人生才是最靚麗最精彩的人生。

    誠然,歲月的風(fēng)塵夾雜著寒霜,也會將希望凋零。就象深秋即將來臨,寒風(fēng)橫掃落葉,繁華瞬間落寞。但落葉化作春泥還護(hù)花,蕭瑟的深秋又何嘗不同樣蘊(yùn)涵著生機(jī)無限?用辯證的眼光看,秋便也是新一輪生命的起點(diǎn)。以積極樂觀的心態(tài)去對待消極的人生,和煦的風(fēng),綿延的雨在你眼中便是萬般風(fēng)情,我們的人生一年四季也會因此絢爛而美麗!

    秋天,收獲的季節(jié);收獲喜悅;收獲希望;收獲人生旅程的每個(gè)時(shí)節(jié)的經(jīng)歷!采集一片楓葉輕輕夾在書中,讓時(shí)光永遠(yuǎn)留在記憶的深處!

    我愛美麗收獲的秋天!

    我的收獲四年級(優(yōu)秀21篇)篇十

    春節(jié)那天晚上,我們?nèi)胰艘黄鹑コ鋈コ燥垺T谧嚨穆飞希蚁氤燥埗枷氲靡骺谒恕?/p>

    來到了飯店我蹦蹦跳跳地跑上樓去,我隨便找了個(gè)位子,一屁股就坐了下去,等待著吃飯。剛剛走得比我慢的人陸續(xù)走了進(jìn)來。

    爺爺奶奶在點(diǎn)菜時(shí),我正在發(fā)呆。奶奶問我:“你要點(diǎn)什么菜?”我反映過來,說:“糖醋排骨!”站在一旁的服務(wù)員笑了笑。第一道菜端上來了,我一看是我不愛吃的雞,我就不理會,奶奶說:“吃一點(diǎn)雞肉吧。”我嘟了嘟嘴說:“我不愛吃。”過了一會,鴨肉端上來了,奶奶說:“吃些鴨肉吧。”我又說:“我不愛吃。”

    糖醋排骨終于被端上來了,我好像看到了“希望”似的,那起手中的筷子去夾排骨。但是,我夾那塊排骨好像不愿意進(jìn)入我口中似的,“拼命”從我筷子中間“逃脫”,(我的嘴可不是好惹的!~)于是,我用力一夾,夾到了,我的臉上流露出勝利的曙光……我品嘗著這美味的排骨。

    吃飽飯后,一位服務(wù)員手上那著什么東西走進(jìn)來,她對我們說:“凡是過年時(shí)在本酒店吃飯者,都有禮物贈(zèng)送。”說完,就把東西放在了桌上,就走出去了,我懷著好奇心打開了盒子。

    “哇!是‘小金豬’耶!”我驚訝地叫道。(嘴巴都成了o形了。)哥哥說:“有什么了不起的!”我說:“那你怎么不送我一個(gè)啊?”哥哥埡口無言。

    回到家后,

    我的收獲四年級(優(yōu)秀21篇)篇十一

    在家里積累的是生活技能。

    隨著時(shí)間的推移,我也漸漸長大。以前媽媽怕我做不好家務(wù),所以從不讓我插。但是本學(xué)期我就對媽媽說,我一定要學(xué)會做家務(wù),替您分擔(dān)家務(wù)的勞累。所以我學(xué)會了包餃子,學(xué)會了洗衣服,學(xué)會了拖地等等。

    在學(xué)校我積累了很多知識。

    從每一節(jié)的語文課中我懂得了很多道理,在語文老師每節(jié)課的耐心教學(xué)下,我的大腦裝進(jìn)的詞匯,成語,名言等知識越來越多。

    在數(shù)學(xué)上,我又有了一個(gè)大臺階的進(jìn)步,還學(xué)會了許多難題的思路,成績也比以前提高了。但有一點(diǎn),粗心的毛病仍然沒有改掉,今后一定改掉。

    畫畫,唱歌仍然是我最喜歡的。我歌唱的曲子也比以前難多了,我唱的也越來越好了。

    這學(xué)期的收獲可真不少,以后我會更努力的,在家做個(gè)好孩子,在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生。

    我的收獲四年級(優(yōu)秀21篇)篇十二

    瞧呀,春天邁著輕快的步子跑來了,她的手中還捧著一本書呢!在春天,我們會收獲知識。聽,朗朗的讀書聲響徹風(fēng)華園的上空;看,我們手捧知識的鑰匙---書,在草叢中散著步;聞,滿園丁香花的香,那是知識的香氣;摸,那一本本可愛的書籍,每一本中都居住著一個(gè)知識精靈,當(dāng)你翻開它時(shí),你就會收獲知識的美!春天,好活潑,我們一同坐在了丁香樹下,膝上放一本書,看丁香落地的美景,收獲春天的知識。

    看呀,夏天笑容滿面抱著籃球跑過來了,在他后面跟了好多球----乒乓球、足球。在夏天,我們會收獲活力。聽,我們在乒乓球臺上歡笑著的“哈哈”聲;看,揮汗如雨的我們手拿球拍的樣子;聞,那捎帶汗味的t恤,里面保存著我們的友誼;摸,那被驕陽烤得如炭火一般的球臺,里面居住著一個(gè)活力精靈,一旦有人注意它,那個(gè)人就會收獲活力的美。夏天,真活力,我們一同坐在丁香樹下,膝上放一副球拍,感受綠蔭帶給我們的涼爽,收獲夏日的活力與友誼。

    看呀,秋天拎著果籃,慢慢走過來了,她的籃中有熟透的瓜果。在秋天,我們會收獲成果。聽,我們在看自己的考卷時(shí)的“呀”聲;看,我們的考卷上的分?jǐn)?shù),誰都進(jìn)步了;聞,考卷上還帶著墨水的清香;摸,試卷上還留著我們曾經(jīng)的努力。秋天,表成果,我們一同坐在紫丁香樹下,膝上放著滿意的答卷,看葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下,收獲著深秋的成果。

    瞧呀,冬天綴滿雪花跑過來了,她臉上帶著純潔的笑。在冬天,我們會收獲純潔。聽,我們朗朗的讀書聲仍沒有停歇,只不過其中多了幾分雪花般的純潔;看,我們掃雪時(shí)綴滿純潔汗珠的臉;聞,雪中透著一股純潔的氣息;摸,那雪柔柔的,多么純潔呀!冬天,真純潔,我們同坐在丁香樹下,膝上綴滿雪花,同看雪落下,一同收獲著冬日的純潔。

    四季都有值得收獲的地方---朋友,如果你還沒有揚(yáng)起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆,那么請去收獲代表知識萌動(dòng)的春天吧;如果你還沒有體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶給你的快樂與健康,那么就請收獲活力與友誼的夏天吧;如果你的成績暫時(shí)仍不理想,就請努力收獲果實(shí)累累的秋日吧;如果你內(nèi)心還有解不開的疙瘩還未充滿陽光,那么就請你去收獲純潔與簡單的冬季吧!

    收獲四季,我們會收獲心靈的境界;收獲四季,我們會實(shí)現(xiàn)我們心中那美好的理想!朋友,讓我們共同努力,攜起手來,一起去收獲美好的四季吧!

    我的收獲四年級(優(yōu)秀21篇)篇十三

    “媽媽,媽媽,快醒醒,快醒醒,快來教我包餃子!”一大早我就把正在做著香甜美夢的媽媽叫醒了。

    我惦著腳,取下圍裙,熟練地穿在身上,在媽媽的指導(dǎo)下準(zhǔn)備和面啦!我先拿出一個(gè)點(diǎn)綴著許多小花小草的盆子,然后倒上面粉,再加上一點(diǎn)溫水,就開始和面了。啊!好粘手啊!我大叫起來。媽媽原本那無精打采的樣子被我夸張的表情逗得合不攏嘴。我搓搓手,繼續(xù)和面。

    面終于揉好了。我一點(diǎn)一點(diǎn)地把像口香糖一樣的面粉洗掉了。然后拿來搟面杖,將揉好的面放桌子上,用搟面杖來回不停地?fù){,每搟完一遍,媽媽就往上面灑上均勻的面粉。不大一會兒,我就感覺到累了,額頭上滲出一顆顆汗珠,好熱呀!原來媽媽平時(shí)包餃子這樣辛苦呀!好不容易才搟好一張餃子皮,媽媽拿出一個(gè)圓形的蓋子,往搟好的面上用力一蓋。哇!好神奇呀!餃子皮像被變魔術(shù)一樣,變成了一個(gè)個(gè)小圓,像極了可愛的娃娃臉,有趣得很!我一把奪過媽媽手中的蓋子,學(xué)著她的樣子一口氣蓋了好多張,太有意思了!再看看媽媽,她早已端出盛有碎肉和蔥花的小盆子,將雞蛋往桌角輕輕一磕,滑溜溜的蛋清和蛋黃就乖乖地滾落盆中,然后加一些鹽,味精,用筷子攪拌均勻,美味的餃子餡就做好了。

    開始包餃子了!我拿起一張面皮,攤在左手手心上,右手用筷子夾了一些肉餡放在面皮中間,然后雙手并用把面皮對折起來,可能是用力重了一些,肉餡一下就涌了出來,餃子皮也爛了。包第二個(gè)餃子的時(shí)候,我吸取前面的教訓(xùn),可能是用力太輕了,餃子還沒剛下鍋就散了。看來包餃子力度的輕重也很講究呀!媽媽看我老是包不好,便告訴了我一個(gè)技巧:往餃子邊醮一點(diǎn)清水。咦,還真管用,按照媽媽說的方法,第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的'餃子誕生了,別提我有多高興了!

    媽媽微笑地看著我說:“做事要認(rèn)真、細(xì)心,這樣才能把事情做好,聽明白了嗎”?我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    這次,我靠自己的努力,收獲了快樂,勞動(dòng)的快樂!

    我的收獲四年級(優(yōu)秀21篇)篇十四

    仰望頭頂純凈的藍(lán)天,你總會沉醉其中。這一切又該歸功于誰?青翠的綠葉把你的心點(diǎn)亮,寄托著綠色的夢想,渴望那碧藍(lán)的天空,走,我們?nèi)ブ矘浒桑?/p>

    軍山腳下,小溪在一路歡歌,柳枝在輕舞飛揚(yáng)。若再點(diǎn)綴上一抹綠蔭,可謂是神來之筆,畫龍點(diǎn)睛。班級植樹活動(dòng)的帷幕揭開了,同學(xué)們肩扛鐵鍬,手拎水桶,興致勃勃地出發(fā)。

    挖坑可不是件容易的事兒。同學(xué)們有的一陣猛劈猛鑿,像只無頭蒼蠅,結(jié)果被頑固不化的土壤折騰得汗如雨下,而土壤卻“毫發(fā)無傷”;有的慢條斯理,輕輕將鐵鍬翻過來,替人梳頭似的妄圖“以柔克剛”;有的顯露出他的急性子,大大咧咧飛起鐵鍬橫掃過去,頓時(shí)激起漫天塵沙,搞得驚天動(dòng)地,泥土那堅(jiān)固無比的身軀卻仍不肯“投降就范”,如愛國將領(lǐng)死守城池……我和同伴戴亦哲邁開弓步,緊握鐵鍬,使出渾身解數(shù),以泰山壓頂之勢迅速鏟下土。緊接著,我們又抬起一只腳,緊緊踩在鐵鍬上,腿上一發(fā)力,只聽“嘭”的一聲,哇,面前是一個(gè)一分米左右的淺坑!有這么一個(gè)好開頭,就不愁下面松軟濕潤的土不乖乖低頭啦!我把鐵鍬抵地,往下挖冰淇淋似的稍一鏟,土壤即刻輕輕飛向一邊。正挖得歡呢,半路殺出個(gè)程咬金,一個(gè)堅(jiān)硬的大塊頭——磚塊出現(xiàn)了。我一急,把它忠誠的衛(wèi)士——土壤,劈了個(gè)七零八落。它暴露在光天化日之下,無奈,只有被我在一陣塵埃中扔向遠(yuǎn)方。費(fèi)了好大的勁兒,我們終于挖好了樹苗的安樂窩。

    樹苗有家住還不夠,為了灑下綠蔭,收獲藍(lán)天,我還得把樹苗的飲水“伺侯周到”。我來到溪邊,兩手將桶側(cè)著向前一伸,一股芬芳的'清泉瞬間涌入桶中我將桶抱在懷中,腆著大肚子來到坑邊,如釋重負(fù)地喘了口氣,與戴亦哲指指點(diǎn)點(diǎn),小心謹(jǐn)慎地潑下一點(diǎn),再均勻地將甘霖灑在每個(gè)地方。濕潤的土壤貪婪地吮吸著甘露,我望著土壤那大口暢飲的模樣,不禁欣慰地笑了。

    一切準(zhǔn)備就緒,樹木可以住進(jìn)它的“家”了。我與戴亦哲將坑里的樹苗扶穩(wěn),兩人將鏟子翻個(gè)個(gè)兒,如一架推土機(jī)將肥沃的土壤輕輕推進(jìn)坑中,隨著鏟子的前移,細(xì)而碎的土塊如芬芳的雨,蕩滌著小樹稚嫩的心靈。等坑填滿,我們輕聲對小樹苗耳語:“種下你為了一片藍(lán)天,愿你在綠蔭中造福人類。”

    我的收獲四年級(優(yōu)秀21篇)篇十五

    有一天,我和叔叔一起去釣魚。

    我們來到一個(gè)陰涼的地方。叔叔先把魚線弄好,然后他說:“釣魚時(shí),看那個(gè)浮子:如果那個(gè)浮子一直往下沉,而且總感覺有東西在拉魚線,你就把魚線拉拉上來。”我就照著叔叔的去做。可是過了很久,連一條魚也沒釣到,而且還經(jīng)常把魚鉤絆在水草上。

    正當(dāng)我著急時(shí),忽然我看到岸邊游著幾條小魚。我就去讓叔叔把魚線弄短,釣小魚。小魚果然好釣,一下子就釣了十多條。可是看著叔叔大桶里的大魚,我覺得只有釣上了大魚才會有成就感。我就又讓叔叔把魚線弄長,釣深水里的魚。

    我釣了很久,想把魚線拉回來時(shí),魚線卻拉不動(dòng)了。我以為又是絆在水草上了。我請叔叔把魚線拉上來時(shí),結(jié)果卻是一條大魚。

    想不到我也能釣上大魚。

    我的收獲四年級(優(yōu)秀21篇)篇十六

    今天是學(xué)農(nóng)的第4天,我們要進(jìn)行一項(xiàng)非常有趣的活動(dòng)--挖番薯。說到番薯,我平時(shí)最愛吃了,現(xiàn)在要挖番薯,心里甭提有多高興了。

    我拿好了挖番薯的工具--竹簽,和大家一起開始挖了。為了好挖,農(nóng)民伯伯把番薯上的葉子都砍掉了,只留下一點(diǎn)點(diǎn)莖。我看準(zhǔn)了一根莖,就開始了我的挖番薯行動(dòng)。我握緊竹簽,朝莖那里挖去,我挖了會兒,只見土里露出一個(gè)大大的、紅潤潤的番薯(一部分),我心里不禁有點(diǎn)喜悅,激動(dòng)萬分,繼續(xù)挖了下去。

    漸漸地,番薯很快被我挖出來了,突然,我又看見旁邊有一個(gè)番薯,連忙開始挖旁邊那一個(gè)。挖著挖著,我又發(fā)現(xiàn)有1個(gè),2個(gè),我越來越激動(dòng),自言自語到:“1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)、6個(gè),一共是六胞胎,我一定要全部挖出來。”終于,我小心翼翼地挖到土底。然后,用手一提,只見6個(gè)番薯串在一起都在我的手中,它們有大有小,大的像大石頭一般,小的像小葫蘆,還有的像迷你小人參,不仔細(xì)看還真是看不出來。(因?yàn)榉砩隙际峭粒?/p>

    同學(xué)們都收獲了番薯后,老師說:“現(xiàn)在,我們帶著自己挖到的番薯去燒。”我一聽,心想:“不知道自己挖的番薯是不是與眾不同,跟買的烤薯味道是不是一樣,好期待哦。”心里禁不住美滋滋的。我把帶著泥土的番薯洗好后,就放進(jìn)鍋里,還往里面加了水,我們都圍在番薯鍋旁邊,雖然柴火燒起來濃煙陣陣,但同學(xué)們誰也舍不得走開,因?yàn)槲覀兌贾钡氐确眈R上熟,好第一時(shí)間吃到自己勞動(dòng)的果實(shí)。

    “要開鍋了!”老師說。我們都趕快洗好手,排成了一隊(duì)。“開鍋了!開鍋了!”我們都?xì)g呼著。雖然,剛出鍋的番薯非常燙,但我們顧不得許多了,趕緊拿一個(gè),燙得左右手不停地交換,狼吞虎咽地吃著。有的同學(xué)吃了一個(gè)還嫌不夠,又來了了另一個(gè);有的左手一個(gè),右手一個(gè),大口大口地吃著,都不覺得燙了;有的吃番薯都吃到臉上去了,弄得滿嘴滿臉都是多黃色的番薯。我們都哈哈大笑起來!

    雖然勞動(dòng)是辛苦的,但勞動(dòng)能帶來收獲,讓我體會到勞動(dòng)是快樂的!

    我的收獲四年級(優(yōu)秀21篇)篇十七

    春節(jié)的夜里,有的人過得平平淡淡,一無所獲,而我卻收獲了勇敢。

    夜深了,我的伙伴們拿著像星星一樣的煙花,排著隊(duì)伍,一個(gè)接一個(gè)地從小巷子里穿過,看著那些星光,我也想去試試,可是我很怕黑,因?yàn)槊康揭估铮揖秃ε乱娭莻髡f中的魔鬼。

    正當(dāng)我在房間里思前想后的時(shí)候,聽到門外我的伙伴小強(qiáng)傳來的聲音:"劍雄,快出來啊,我們在放煙花呢!""你進(jìn)來吧,我們一起玩飛行棋。"我不敢直說原因,擔(dān)心他會笑話我。小強(qiáng)氣喘吁吁地進(jìn)了我的房間,二話沒說,就把我往外拉,我也不好意思拒絕,就緊跟著他向門外跑。

    小強(qiáng)拿給我一根煙花,我將它在眼前晃了幾下,發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)刺眼。"出發(fā)嘍!"小強(qiáng)一聲令下,小伙伴就歡呼起來,到處跑,原地只剩下我一個(gè)人。"我怎么辦哪?"我緊張得在心里嘀咕。"可是又有什么辦法呢,誰也幫不了我呀?與其在原地傻愣,不如自己去找他們。"想到這,我立刻揚(yáng)起煙花,找他們?nèi)ァN夜者^一條巷子,看見不遠(yuǎn)處,有星光在閃爍著,就直奔上去,一點(diǎn)沒錯(cuò),正是我的小伙伴。

    緊接著,我們又去找第二個(gè)伙伴,第三個(gè)伙伴……全找齊了,一輪游戲也就結(jié)束了。

    看著小伙伴們笑呵呵的臉蛋,我也笑了。因?yàn)椋谶@個(gè)夜晚,我不僅收獲了快樂,我還收獲了勇敢。

    我的收獲四年級(優(yōu)秀21篇)篇十八

    一分耕耘,一分收獲。今天我要給大家分享我的收獲。

    那是一個(gè)早晨,我迫不及待地下了樓,因?yàn)閶寢屒耙惶焱砩辖o我買了一輛自行車。自行車的車頭是黑色的,座椅是紅色的,這一黑一紅互相結(jié)合,仿佛有一絲魔力,深深吸引了我。我一溜煙地跑到自行車旁,一屁股坐到自行車上。可是我不會騎自行車,自行車搖搖晃晃,像個(gè)醉漢,我一上去就摔了個(gè)“四腳朝天”,腳也破了皮。我雖然想咬牙把眼淚擠回去,可是,眼淚還是不爭氣地流了下來。于是,我慌忙去搬“救兵”——爸爸。爸爸讓我先用腳慢慢地劃。果不其然,不一會我就可以堅(jiān)持三四秒了。

    我天天堅(jiān)持練習(xí),過了一周,居然能從三四秒堅(jiān)持到七秒了。我心里美滋滋地想:才過一周我就可以堅(jiān)持這么久了,以后肯定可以騎得更好。

    直到有一天,一個(gè)同學(xué)來我家,他會騎自行車,看見我有一輛自行車,便好奇地問我:“你會騎自行車嗎?”我撓著頭,不好意思地說:“嘿嘿!我只能騎七秒鐘。”那個(gè)同學(xué)拍了拍我的肩膀,笑著對我說:“你早點(diǎn)告訴我嘛,我會騎!”我眼前一亮,對他說:“真的嗎?那你教教我。”他二話不說,跨上了自行車。先向前劃行,再把腳放上踏板,快速地踩著。我目瞪口呆,他已經(jīng)騎完了一圈。我也想騎,就滿懷希望地看著他。他笑了笑,說:“我來推,你來騎”。我興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭,跳上了自行車,學(xué)著他的樣子先向前劃一會,再把腳放上踏板,慢慢騎著。過了不久,我有些累了,于是對他說:“你累了嗎?累了就不用推了。”沒人回答,我以為他沒聽到,我又重復(fù)了一遍。后面?zhèn)鱽硭穆曇簦骸拔也]有扶你啊!”我好奇地往后一看,不看不知道,一看嚇一跳,他果然沒有扶我!我嚇得“啪”的一聲,摔在地上。雖然摔了一跤,但是,我心里比吃了蜜還甜。原來我都會自己騎自行車了呀!我高興地再次跳上自行車,又騎了幾圈,直到累得氣喘吁吁才停下。

    這就是我的收獲。只要堅(jiān)持不懈地努力,相信我們這個(gè)世界就會有更多收獲后的喜悅!

    我的收獲四年級(優(yōu)秀21篇)篇十九

    2月25日。我清晰地記得這個(gè)日子。

    這一天,媽媽離開了我,去外地工作。我很傷心,沒有媽媽,我不敢一個(gè)人睡覺;沒有媽媽,感覺屋子里空落落的,塞滿了孤獨(dú);沒有媽媽,感覺吃飯都沒有味道。我一個(gè)人獨(dú)自發(fā)呆,不想上學(xué),不想做作業(yè),感覺做什么都沒有意義。

    夜幕一點(diǎn)點(diǎn)降臨,像一個(gè)個(gè)黑精靈闖進(jìn)了我的房間。我努力閉上眼睛,但依然無法入睡。望著天花板,我感覺自己好像正在墜入一個(gè)深淵。

    正在這時(shí),我想起老師給我講的一個(gè)故事:有一頭毛驢掉進(jìn)了枯井里,農(nóng)夫想盡方法,但也沒能救出驢子。農(nóng)夫決定放棄了,就想把枯井填起來,免得再有動(dòng)物掉進(jìn)去。農(nóng)夫?qū)⒛嗤羚P進(jìn)枯井中。當(dāng)泥土落在驢子的背部時(shí),驢子將泥土抖落在一旁,然后站到泥土堆上面!就這樣,這只驢子上升到井口,意想不到地得救了!

    我突然感覺,自己不就像故事里的“驢子”嗎?只要我不放棄,勇敢面對生活中的這些困難,就不會被生活打倒!

    我朝著那一片光亮努力奔跑,自己一個(gè)人睡覺,自己一個(gè)人按時(shí)上學(xué),自己一個(gè)人獨(dú)立完成作業(yè),克服自己的懶惰,戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼。

    就這樣,五十多個(gè)日夜就這樣一天天過去,再回頭看當(dāng)初的自己,我意想不到地發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)變得樂觀,獨(dú)立。這就是我意想不到的收獲吧!

    我的收獲四年級(優(yōu)秀21篇)篇二十

    出了梅,天氣突然就熱得讓人透不過氣來。有一個(gè)地方,既可以避暑,又可以學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化,這個(gè)好地方就是博物館。

    上好英語課,媽媽帶我到城北沿著大運(yùn)河,依次參觀了中國傘博物館、中國扇博物館、中國刀剪劍博物館和中國京杭大運(yùn)河博物館。沒想到,炎炎夏日,博物館里好不熱鬧,參觀的大人、小孩絡(luò)繹不絕。

    通過參觀,我了解了傘的起源、制作工藝,欣賞了亞洲不同國家各具特色的傘。在扇博物館,我有幸現(xiàn)場欣賞了一位技藝高超的阿姨,幾分鐘功夫,就把一把精美的紙扇做好了,真是一絕啊!還有大師正聚精會神地制作精美的風(fēng)箏。展臺和墻壁上掛滿了各種大小不一的風(fēng)箏,顏色鮮艷,形象逼真。

    走著走著,我們來到了篆刻區(qū)域。有位爺爺正專注地雕刻著知了,一塊石頭經(jīng)過打磨,變得如此活靈活現(xiàn),旁邊一位叔叔看我驚訝的樣子,說:“小朋友,有沒有興趣?你姓什么,選一塊你喜歡的石頭,自己刻一顆章帶回家,很有意義的。”我說我姓“崔”。于是,叔叔(后來我知道是潘老師)幫我挑了一個(gè)小篆的“崔”字作為樣子參考。潘老師手把手地教我,先把印章要刻的一面在鐵絲網(wǎng)上來回磨,直到磨平為止。然后,根據(jù)這個(gè)字的結(jié)構(gòu),用黑筆在刻面上大致劃一下位置。然后,再把“崔”字反著,一筆一筆畫在刻面上。最后一步,也是最難的一步,就是篆刻了。潘老師讓我左手戴上保護(hù)手指的手套,右手拿小號刻刀。大姆指和食指握住刀頭,中指緊緊地抵住刀頭的另一面,在刻面上,由下往上,由里往外,根據(jù)畫好的線用力一點(diǎn)一點(diǎn)刻下去。真是說說容易,做做難啊。我一不小心,就把刀頭劃了出去,還好手沒弄破,不過刻面被破壞了。潘老師耐心地和我說:“沒關(guān)系,剛開始學(xué)是這樣的,你再把刻面稍微磨平一點(diǎn),然后用刻刀再補(bǔ)一下,剛才的劃痕就會沒有的”。果然,經(jīng)過“彌補(bǔ)”,我的姓氏章終于刻成啦!

    我和媽媽說:“我很喜歡篆刻,下次能不能再來學(xué)啊?”媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。剛才專注地刻著知了的爺爺,抬頭微笑著對我說:“小師弟,歡迎下次再來啊!”原來,老爺爺也是潘老師的學(xué)生呢!

    我的收獲四年級(優(yōu)秀21篇)篇二十一

    記得小時(shí)候,我剛從幼兒園回來,爸爸媽媽一臉嚴(yán)肅,看得我都想笑,于是就問“爸爸,媽媽,你們怎么了?”,爸爸說:“你都五歲了,也該獨(dú)自睡覺了”!什么!我心里大呼不妙,但還是拍著胸脯答應(yīng)了。

    樹影婆娑,夜鶯低吟。今天晚上的景色很美,可我哪有什么心思去欣賞夜景呀,獨(dú)自睡覺對我來說比動(dòng)畫片里那恐怖的情節(jié)還可怕。雖然我不停地安慰自己別胡思亂想,這個(gè)世界沒有鬼魅之說,可心里還是惶恐不安。突然,一陣沙沙的聲音傳入我的耳朵,我不由自主地一抬頭,差點(diǎn)兒叫出聲來,原來窗外的那棵挺拔的柳樹隨風(fēng)擺動(dòng),乍一看,好像一個(gè)面目猙獰的“妖怪大王”在準(zhǔn)備隨時(shí)闖進(jìn)我家。此時(shí),我嚇得睡意全無,瞪大眼睛望著窗外的.一切,這時(shí),我想到爸爸的話“只要不怕眼前的困難,勇敢面對,就等于戰(zhàn)勝了膽怯的困難”。想到這兒,我不害怕了,就怯怯地閉上雙眼,不敢看那個(gè)嚇人的畫面,沒想到我居然睡著了,不敢相信,我竟然一覺睡到了天亮。

    第二天早上,我火迷迷糊糊的醒來,然而,那棵被我認(rèn)為怪物大王的柳樹仍然站在那里,而那個(gè)聲音,只是我的頭飾掉到了地上,原來一切只是幻想啊。

    收獲的季節(jié),農(nóng)民伯伯收獲了莊稼,而我卻得到了膽量。

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    工作鑒定可以為員工提供獎(jiǎng)勵(lì)和晉升的機(jī)會,也可以幫助雇主找到合適的培訓(xùn)和指導(dǎo)措施。以下是小編為大家收集的工作鑒定范文,希望對大家的工作鑒定有所啟發(fā)。今年來,鄉(xiāng)在縣
    運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)是現(xiàn)代化城市發(fā)展的重要組成部分,它關(guān)系到城市居民的出行便利和經(jīng)濟(jì)的繁榮。請大家參考以下運(yùn)輸總結(jié)范文,以便更好地了解運(yùn)輸行業(yè)的發(fā)展和管理。
    在撰寫述職報(bào)告時(shí),應(yīng)該重點(diǎn)突出自己在工作中所取得的成績和創(chuàng)新,同時(shí)也要客觀地分析和反思工作中的不足和亟待改進(jìn)的方面。分享一些成功的案例和經(jīng)驗(yàn),希望能給大家在寫述
    歡迎各位嘉賓、親愛的觀眾朋友們,今天的活動(dòng)即將開始。讓我們一起來欣賞一些精彩的主持人表演,希望可以給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和靈感。《保護(hù)環(huán)境》。四年級。程國寶。通過班
    報(bào)告的語言要簡明扼要,避免使用過于晦澀的專業(yè)術(shù)語,保持通俗易懂的風(fēng)格。接下來,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,以便更好地理解報(bào)告的寫作要點(diǎn)。4、通過小組參與
    家長會旨在讓家長了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)方案,以便更好地配合學(xué)校的工作。以下是小編為大家整理的家長會范文,供大家參考,希望能對大家寫好家長會有所幫助。
    大班教案的編寫要遵循教育部的教學(xué)要求和課程標(biāo)準(zhǔn),確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和有效性。下列是一些大班教案的教學(xué)實(shí)踐分享,供大家參考和學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo):1、為了環(huán)保,讓幼兒
    實(shí)施方案的成功與否也與組織的質(zhì)量管理和監(jiān)督機(jī)制密不可分。一個(gè)好的實(shí)施方案不僅需要制定,還需要在實(shí)際操作中進(jìn)行有效的監(jiān)控和評估。班會目的:1.通過體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,
    范文范本是研究文學(xué)、語言和寫作規(guī)律的重要素材,可以拓寬我們的知識面。以下是一些經(jīng)過認(rèn)證的范文范本,它們以其獨(dú)特的風(fēng)格和出色的表達(dá)贏得了廣泛的贊譽(yù)。通過在xx大學(xué)
    通過這段時(shí)間的總結(jié),我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和潛力,這讓我更有信心面對未來的挑戰(zhàn)。接下來,我們將會分享一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
    寫培訓(xùn)心得可以拓寬學(xué)習(xí)思路,培養(yǎng)對不同學(xué)科和領(lǐng)域的興趣。小編為大家整理了一些寫培訓(xùn)心得的技巧和經(jīng)驗(yàn),希望能對大家的寫作有所啟發(fā)。很早之前就聽朋友反復(fù)提到中國xx
    月工作總結(jié)是在一個(gè)月的時(shí)間里對自己的工作成果、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和概述的一種重要工作方法。以下是一些來自行業(yè)內(nèi)資深人士的月工作總結(jié)心得,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞?/div>
    青春是不斷探索和嘗試的時(shí)刻,我們應(yīng)該敢于冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)自我。推薦一些關(guān)于青春理想和激情追求的電影和音樂,讓我們一起感受青春的力量。敬愛的教師們,親愛的同學(xué)們:大家好
    中班教案是教師根據(jù)中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需要,針對每個(gè)教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)所制定的具體步驟和方法。請大家一起來看一下以下的中班教案范文,希望能夠給大家?guī)硪恍┬碌乃?/div>
    報(bào)告是向上級、同事或客戶匯報(bào)工作成果的一種書面形式,可以清晰地展示工作的進(jìn)展和成績。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍﹥?yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作興趣和思路
    在演講稿中,語言表達(dá)的準(zhǔn)確性、邏輯性和感染力都非常重要,這可以讓聽眾更容易理解和接受演講者的觀點(diǎn)。此刻,我給大家推薦幾篇備受贊譽(yù)的演講稿,希望能給大家?guī)硪恍?/div>
    通過閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方式。小編特意為大家精心挑選了一些范文范本,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍┧悸泛头椒āT趯W(xué)生會快三個(gè)月了,剛進(jìn)
    報(bào)告范文是一種反思工作的方式,在總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的同時(shí),也能夠提出改進(jìn)的建議。小編為大家搜集了一些來自不同領(lǐng)域的報(bào)告范文,希望能夠拓寬大家的視野和思路。
    教學(xué)計(jì)劃一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評價(jià)等內(nèi)容。我們特意為大家準(zhǔn)備了一些教學(xué)計(jì)劃的范文,希望能夠給大家提供一些啟示和思路。一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期學(xué)生
    范文范本是一種能夠提高我們寫作風(fēng)格和表達(dá)能力的重要資源。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作的啟示和參考。光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間,兩年半的護(hù)理本科
    通過寫檢討書,我們可以深入思考并找出自己存在的問題和不足之處。以下是一些成功的檢討書案例,希望能激發(fā)大家的寫作靈感。這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯(cuò)誤
    匯報(bào)材料的質(zhì)量和效果直接關(guān)系到我們的工作評價(jià)和發(fā)展機(jī)會。請大家一起來欣賞和研究這些優(yōu)秀的匯報(bào)材料范文,相信會給我們帶來許多啟示和收獲。。我園總占地面積1029.
    通過分析范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧,比如如何組織論述、如何引用資料等。接下來分享的是一些經(jīng)典范文范本,希望能對大家的寫作有所幫助。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中
    一、自我評估:經(jīng)過一年半對工程造價(jià)相關(guān)課程的學(xué)習(xí),我已經(jīng)對這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容及特點(diǎn)有了逐步的認(rèn)知,并產(chǎn)生了一定的興趣,也對自己從事相關(guān)工作有著不小的期待。我性
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