培訓心得體會是對培訓活動中所取得成績和進步的評價和總結。以下是一些富有觀點和經驗的培訓心得體會，供大家參考和學習。
圖書館工作培訓心得體會（匯總21篇）篇一
20__年11月8日，全國人民盼望已久的黨的勝利召開了。黨的報告將科學發展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想一道，列為我們黨必須長期堅持的指導思想，實現了黨的指導思想的又一次與時俱進。作為一名普通的圖書館員，我對精神的學習有如下感想：總結了黨的十七大以來5年的工作，回顧總結了34年來改革開放的偉大歷史進程和寶貴經驗。胡錦濤同志在黨的報告中從歷史和時代的高度出發，科學地總結了過去5年的工作和黨的十三屆三中全會以來基本經驗，深刻闡明了我們黨在新世紀堅持舉什么旗、走什么路、實現什么奮斗目標等重大問題，對我國改革開放和社會主義現代化建設做出了全面部署，是我們黨團結和帶領全國各族人民在新世紀新階段繼續奮勇前進的政治宣言和行動綱領。
胡錦濤同志的報告有四個特點：第一，旗幟鮮明。報告明確指出中國特色社會主義是當代中國發展進步的旗幟，是全黨全國各族人民團結奮斗的旗幟，要毫不動搖地堅持和發展中國特色社會主義。第二，主題明確。集中體現為發展，堅持發展是硬道理、是黨執政興國的第一要務，這是科學發展觀的第一要義。報告全文貫穿了科學發展、和諧發展、和平發展的思想。第三，富有創新。黨的報告有兩大主要創新：其一，通過回顧改革開放的偉大進程，對中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論進行了新的概括。其二，對十六大以來黨中央提出的一系列重大戰略思想進行了系統闡述，特別是全面闡述了科學發展觀的重大意義、基本內涵和基本要求。第四，積極務實。報告著眼于當代中國社會的階段特征，致力于研究解決當代中國重大現實問題和群眾關心的熱點難點問題，在經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、國防軍隊建設以及黨的建設等方面做出了重大戰略部署。這些部署是符合當代中國實際的，也是切實可行的。胡錦濤同志在報告中特別關注民生問題。改善民生是一項長期的、艱巨的任務，為此，要以科學發展觀為指導，在堅持發展這個“第一要務”的同時，按照“統籌兼顧”這一根本方法的要求，始終把改善民生作為發展的目標指向，加快推進胡錦濤在報告中提出的以改善民生為重點的社會建設六大任務：一是優先發展教育，建設人力資源強國;二是實施擴大就業的發展戰略，促進以創業帶動就業;三是深化收入分配制度改革，增加城鄉居民收入;四是加快建立覆蓋城鄉居民的社會保障體系，保障人民基本生活;五是建立基本醫療衛生制度，提高全民健康水平;六是完善社會管理，維護社會安定團結。
胡錦濤同志的報告高屋建瓴，立意高遠，內涵豐富，重點突出，思想深刻，是一篇馬克思主義的綱領性文獻。報告全面系統總結基本經驗，是我們黨理論創新的重要成果，標志著我們黨對共產黨執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律認識水平的進一步提高，對于黨和國家事業的發展具有長遠的指導作用。
學習貫徹精神，首先要準確把握的基本精神，這是學習和貫徹的前提。“科學發展觀”重要思想則是的靈魂。“科學發展觀”重要思想是對馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發展，是加強和改進黨的建設和發展的強大理論武器。是我們工作必須長期堅持的指導思想。確立“科學發展觀”重要思想的重要指導地位，是的一個歷史性貢獻。
黨章是中國共產黨的總章程，通過修改黨章確立中共新時期新的戰略思想的做法由來已久。這次也對黨章做出了修改。一是將科學發展觀寫進黨章，是歷史必然，是時代所需，是民心所向，彰顯了共產黨人崇高的價值理想，體現了我們黨執政理念的創新升華。二是將中國特色社會主義制度、建設生態文明等重大戰略思想寫進黨章，體現了我們黨治國方略的發展完善，標志著我們黨的治國方略取得了符合時代精神的歷史性進步。三是將保持黨的純潔性寫進黨章，是提高黨的執政水平的重要前提，是改善黨的隊伍和干部隊伍素質的重要途徑，是永葆我黨先進性的根本保障。
作為一名高校圖書館員和中共黨員，在自己的平凡崗位上，更要嚴格要求自己，時時事事不忘創先爭優，努力爭創一流。在實際工作中，更應該主動思考，不斷創新工作方法，不斷攻克技術難題;更應該勤奮工作，熱情服務，不斷為人民群眾提供優質的服務，不斷完善本職工作，努力為推動本地區經濟社會各項事業的發展，做出自己應有的貢獻。采編工作是圖書館文獻信息資源建設與服務的源頭。因此，提高圖書館的信息知識服務水平首先要把好“入口關”。立足我校的大局，從滿足學科專業調整對文獻信息的需求出發，認真履行圖書館“十二五”發展規劃中有關文獻采購的工作計劃，保障計劃要求的年均進館文獻數量。為了保證文獻采購質量，增強采購圖書的針對性和適用性，積極開拓多元化的采購渠道，堅持以現場采購為主，訂單采購為輔的文獻采購方式，并進一步加大專業教師參與現場采書的力度。科學控制與優化進館文獻類型及其數量的結構比例，以達到滿足我校全面本科層次教育和長遠發展規劃的要求。
圖書館工作培訓心得體會（匯總21篇）篇二
圖書館是科學的殿堂，知識的海洋，人格的熔爐。在這里我們能徜徉在自己所向往的世界。在這里我找到了興趣和價值的所在。我希望，能夠與書為伴，也希望有為全校師生服務的機會結識與我有著共同愿望的朋友們。為此我于11月申請了圖書館管理員，并獲得批準。終于我可以成為圖書館的一員了，一想到每天都可以為那些在圖書館中辛勤學習的人服務，心中就涌現出一種莫名的喜悅。首先感謝圖書館管理委員會給了我這次機會，讓我成為圖書館服務者中的一員。
如今當管理員半年多了，最大的感觸就是：學習上充分利用時間，提高了學習利用率；工作中嚴格按制度辦事，提高了自己的能力；生活中和其他同學團結友愛。管理員的職責主要是借閱室內書籍，雜志的上架和自習室內維護秩序。記得第一次開會，老師為我們介紹整個流程，我還怕自己做不好呢。但在我第一次任職時，我完全打消了這個觀點。第一次的任務是先熟悉每個工作內容，老師們地耐心指導我們每一個步驟，他們幽默，真誠的語言馬上讓我進入了狀態。每當想起這些，我就知道我大學生活里絢麗的篇章將從圖書館開始寫起。在圖書館中，有些同學找不到要借的書，我們幫他找，我體會到了幫助他人的快樂，感受到了方便他人后，他的那種心情。在圖書館的工作中，我學會的更多是書本上所學不到的知識，這將會成為我大學中美好的回憶，豐富了我的大學生活，為我的大學生活中留下了美好的一頁，在這里面我也得到了很好的鍛煉，學會了很多人際交往的技巧，端正了自己的工作態度，我也相信這對于我以后工作有很大的幫助。
在工作中，我更加了解到圖書館對于培養讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養我們自身文化素養的重要意義。在現代社會，圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質的'地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”
上了大學以來，我一直在這里上自習。在這里我可以遨游在知識的海洋中，通過閱讀前人的知識沉淀，收獲是滿滿的。在這里我改善了自己的壞脾氣，自己不再那么沖動，遇到事情都會從不同的角度看，在圖書館的工作中我不但學到了知識，還是自己的情商的到了很大的提高。我喜歡這里安靜，祥和的學習氣氛，喜歡這里濃濃的學習氛圍同時更喜歡這里有一支給更多熱愛學習的師生服務的管理隊伍。我們在這個充滿知識的海洋里與大家一起奮斗，共同使圖書館這個廣納百川的知識殿堂變得更加絢麗多彩。她不僅成為學習的地方，更是收獲朋友，收獲成長的地方。她在我們心目中有著永遠都無法磨滅的回憶。讓我們在以后漫長的歲月里回想起來，她的意義是我們在大學者風華正茂的年代里，最濃重的一筆。
圖書館工作培訓心得體會（匯總21篇）篇三
南京圖書館館長陳軍《學術研究從問題出發》報告中從為什么從“問題”出發、什么是“問題”、“問題”在哪里、學會解決“問題”四個方面講授了學術研究的體會和方法。結合當前圖書館工作實踐，為大家講解如何選擇標題和研究方向，最后提出論文寫作需先建立認識熟悉對象，在撰寫階段要確立好文章基本結構明確觀點。
南京圖書館副館長、江蘇省古籍保護中心主任全勤《圖書館員必修課——如何寫好案例》的報告共有五個部分：圖書館案例的意義、案例與論文寫作、如何寫好圖書館案例？并列舉了佛山圖書館等幾個圖書館的案例寫作作了詳細分析。聆聽這一場報告，我看到了案例與論文的區別，學到了將理論與實踐操作有機結合，通過具體的寫作實例明晰了案例寫作的方法和注意事項，對我在實際工作中去撰寫圖書館案例提供了很大的幫助。
江蘇省圖書館學會學術委員會副主任劉明在題為《圖情論文的撰寫與投稿》的報告中，分八個部分先后論述了論文選題的內涵、原則方法和途徑，介紹了近期國內圖書情報學的熱點和根據選題進行寫作的方法等，點明了來稿中選題存在的問題，以及影響稿件錄用的兩大因素：選題和刊物，闡述了圖情期刊論文撰寫的技巧和提高投稿命中率的`策略，使我的論文寫作方向更加明晰。
在實際工作中寫論文對我來說是個難事，平時只知道每天工作該干什么和不該干什么，不會針對工作中的方方面面體現在書面上。通過這次學習寫論文其實就是在實際工作中總結求證出的經驗。使我對寫論文的理解更全面一些，對我工作也有很大的幫助。
以上是我此次參加培訓班的一點收獲，本次培訓班內容系統且豐富，專家們講授的課程專業而生動，在日常工作中的操作性也很強，為圖書館員研究學術前沿、創新研究思路、提高科研能力指明了方向。希望今后多多舉辦此類講座，提高圖書館員的科研能力以及圖書館的科研水平，推動公共圖書館事業再上一個臺階。
圖書館工作培訓心得體會（匯總21篇）篇四
認真學習、宣傳、貫徹黨的xx大精神，是當前和今后一個時期我們的首要政治任務。我們通過政治學習，理論聯系實際，就是要把思想認識和行動高度統一到黨的十七精神上來，把力量凝聚到黨的xx大的各項任務上來，用心把握，用心工作，用心落實。
一、充分認識“推動社會主義文化大發展大繁榮”的重要意義。
學習了在黨的xx大上的報告，令人振奮。特別是對于報告提出的“推動社會主義文化大發展大繁榮”，作為一名文化工作者來說，更令我們激動。這不僅是對我們的一種鼓勵，更是一種鞭策，一種召喚，深感任重而道遠。中國特色社會主義的偉大事業，離不開社會主義先進文化。在改革發展進入關鍵時期的今天推動社會主義文化大發展大繁榮，對于深入貫徹落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會，有著特殊重要的意義。我認為，這種意義可以從這幾個方面來認識。
1、先進文化是生命力，是一個民族存在的血脈和靈魂。國民之魂，文以化之;國家之神，文以鑄之。文化是一個民族的靈魂之所系，血脈之所依，是一個民族賴以生存和發展的內在根基。一個民族的衰敗，也一定伴隨著文化的衰落為什么中華民族雖屢經磨難卻一直發展至今?根本原因就是因為我們有著五千年的深厚文化底蘊。
2、先進文化是推動力，是國家興盛發達的思想先導。回顧世界近代史，我們可以發現，如果沒有17世紀的文藝復興運動，如果沒有18世紀的啟蒙運動，就不可能有西方科技的巨大進步，就不可能有當年西方的工業革命，也就不可能有今天西方發達國家的強勢地位。在古代中國漢唐之所以成為盛世，其原因也是因為擁有當時世界上最先進的文化。所以，一個國家的發展，振興和強盛，離不開強大的文化的支撐。只有不斷高揚自己的文化旗幟，不斷增強自己的文化實力，才能使自己國家永遠屹立于世界民族之林。
3、先進文化是凝聚力，是鼓舞激勵人民群眾團結奮進的進軍號角。想當年，一首《義勇軍進行曲》曾激勵了一批又一批中華兒女走上了抗日救國的革命道路;一部《鋼鐵是怎樣煉成的》引導了一代又一代年輕人樹立起正確的人生理想。可見，優秀的文藝作品就像一支支熊熊燃燒的火炬，照耀和激勵著我們在人生的征途上永遠奮發向前。
4、先進文化是生產力，現代知識經濟的重要內涵和支撐。當今，文化與經濟政治相互交融，在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出。文化不僅賦予經濟發展的價值意義，而且賦予經濟以極高的組織效能和更強的競爭力。一個國家也好，一個地方也好，它們之間的競爭，歸根到底是文化的競爭。其經濟水平的差異，歸根到底是文化的差異;其經濟發展的落后，歸根到底是文化的落后;其經濟社會出現的危機，歸根到底是文化的危機。所以，發展先進文化是增強綜合國力特別是國家軟實力的迫切需要。
5、先進文化是影響力，是社會文明進步的顯著標志和外在展示。人類社會的史，從一定意義上來說，就是人類文化的歷史。文化不僅是人類進步和社會文明的顯著標志，而且是一個國家，一個民族形象的最好體現和展示。人們評價一個國家，一個民族文明進步與否，往往首先是從它們的文化來感知和評判的。我國的國際地位大大提高，國際形象大大提升，其中一個重要因素就是中華優秀文化的魅力在世界上得到充分的展示和認同，我國申奧成功就是證明。所以，優秀文化就是一個國家的形象，就是一個民族的印記。
推動社會主義文化大發展大繁榮，首先必須大力加強社會主義核心價值體系的建設，始終堅持用社會主義核心價值引領多樣化的社會思潮，在尊重差異，包容多樣中，最大限度地形成地形成全國人民團結奮斗的共同思想基礎。同時要加大發展文化事業和文化產業，努力創造更多的文化精品，不斷滿足人民群眾多方面，多層次的文化需求，切實做到文化發展成果由人民共享。特別是要大力推進文化創新，這是文化發展永恒不竭的動力。只有文化創新才有文化興盛，才能占領文化的制高點。我們不僅要在文化形式和載體上創新，更要在文化內容上創新。只有這樣，才能不斷賦予文化以新的時代內涵，不斷開創社會主義文化發展的新局面。
二、圖書館在傳播先進文化中起到至關重要的作用。
圖書館是一種發展著的社會有機體。圖書館的發展總是在一定社會關系、社會結構中進行的，是社會的重要組成部分，隨著社會的發展而發展。特別在現代社會中，圖書館已成為一個龐大的信息系統，在整個社會文化生活中有著不可忽視的社會作用和社會地位。
1、圖書館的產生與發展是社會的需求。
由于文字的發明及其應用于文獻記錄，當這種圖書文獻.積累到相當數量時，產生收集、整理和保存圖書文獻并提供利用的專門機構圖書館也就成為必然了。圖書館使人類得以將一個時代積累的經驗、知識、思想保存下來，留給后世，從其誕生起就起擔負存貯與傳遞人類精神財富的社會職能，沒有這樣一種社會機構，人類文明的延續和發展是不可能的。
2、圖書館對社會的發展有著巨大的反作用。
科學技術的發展，對勞動者的科學文化水平提出越來越高的要求，勞動者是社會生產力的主導因素，因此，提高勞動者的質量已是發展生產和經濟的一個重要方面。圖書館是社會文化的教育機構，它不僅是學校教育的一部分，而且還是社會教育中心和大學，普及科學文化是圖書館的一個重要職能。科學技術的發展，不僅確立了科學技術對物質生產的決定性的作用，而且造就了龐大的知識產業，圖書館是社會知識產業的一個組成部分，它對于知識產品的再生產和服務具有重要的作用。
3、圖書館對現代科學技術的發展具有重要作用。
圖書館的圖書資料是科學勞動的生產資料。任何科學研究圖書資料都是難以開展的，馬克思寫《資本論》就充分利用了圖書館，研究了1500多種著作提煉科學的觀點。這樣的事例很多。同時，圖書館的圖書資料是科學技術前進的新起點和發展階梯。如哥白尼創立太陽中心學說，就從研究古希臘哲學等關于地球運動的理論中，得到創立宇宙結構的啟示。
總之，圖書館作為知識文化機構，具有普遍性的意義。圖書館對人們進行思想教育和傳播社會思想意識的陣地，是人們收集精神養料的源泉。同時，圖書館是人們文化娛樂的重要場所。高爾基說過：書是人類進步的階梯，是知識的無盡源泉，讀書會使生活變得愉快舒暢，因此，圖書館服務是社會文化生活不可缺少的一部分，它對于提高整個民族的思想、道德、文化水平有著重要的影響，并擔負著保存社會文化的重要職能。
三、以十七精神為指導，實現圖書館事業的科學發展。
在黨的xx大報告中指出：科學發展觀，第一要以是發展，核心是以人為本，基本要求是協調發展，根本方法統籌兼顧。已成為新世紀和新階段黨和國家各項事業發展的重要戰略思想。圖書館應結合本事業的特點及先轉其規律，積極探索事業發展的途徑，努力形成科學的圖書館發展觀，并在實踐中不斷加以豐富和完善，實現事業全面協調，可持續發展。為此，我認為需要認真做好以下幾方面的工作。
1、圖書館立法是圖書館可持續發展的制度保障。
積極爭取圖書館的立法，這不斷有利于整個圖書館事業的發展，而且對圖書館本身的業務工作標準化問題也會有很大的組促進，有了圖書館法，使圖書館事業不會因人而異，包括對圖書館的社會地位和作用、經費的投入、藏書、資源建設及圖書館建筑標準、對各級各類圖書館專業人員的職責和條件等重大問題作出規定。這樣，必將大大促進圖書館事業的繁榮與發展。
2、建立適應圖書館事業發展的運行機制及管理制度。
事業的發展改革是動力，創新機制是活力。在這不斷改革，創新的過程中我們要解放思想，實事求是謀發展。
首先，我們要牢牢樹立為讀者服務的意識，服務是立館之本。圖書館是因為人類社會需要而建立和發展起來的，起根本目的是要為人類社會服務，滿足人類社會的不斷發展需要。違背這一目的，就沒有生命力。因此，圖書館的一切工作要以科學發展觀為指導，從讀者需求出發，要不斷改善服務手段，服務態度，提高服務質量，創新開展讀者工作。
其二，不斷運用科學技術創新服務方式和手段是興館的基石。隨著科學技術的迅速發展，圖書文獻的管理、使用、檢索、加工都采取現代技術進行管理，才能適應事業的發展。網絡化、數字化的發展，進入信息時代，人們獲取信息的渠道多元化，圖書館面臨新的要求，引進先進的管理技術事業發展的基礎。
其三，不斷更新觀念是圖書館事業與時俱進發展的活力。目前，圖書館內部已由封閉、半封閉系統走向開放系統，開放就意味著與外界進行物質，能力，信息交流，有交流就會有競爭，圖書館已由非贏利性社會服務事業機構，逐步走向無償服務與有償服務的兼容體。圖書館一部分已成為知識形態的商品，有商品就有銷售，就有市場，圖書館由以往單一文化教育職能變為多功能體。從圖書館外部看，社會進入信息時代，信息就是資源、權力、金錢。圖書館是信息系統的一部分，是信息存貯與傳遞的中心，圖書館如果不發揮應有的作用，不占領自己應有的地位，其他作用就會被人取代，地位也就不存在。因此，我們必須樹立市場觀念，增強競爭意識，憂患意識。
其四、建立和諧的內部環境，樹立人才強館的戰略思想。
在人力資源管理上，健全動態管理，激勵創新的靈活的用人機制。人才是制約圖書館事業發展的重要瓶頸。圖書館事業的發展要人才，人才的成長靠平臺。我們應該看到，由于社會的發展和時代的變化，圖書館的社會職能由單一向多元化職能的轉變，目前，從我館的現狀看，除客觀的國家財政投入有限制約事業的發展外，需要我們盡快培養適應現代圖書館發展的高素質人才，不斷提高全體館員的文化素質和業務技術水平，才能適應信息時代的信息咨詢和開發等深層次的服務。因此，當務之急就是要以人為本，調動全體館員積極性，為他們創造和諧環境專心學習，努力工作，為他們他們搭建施展才能的舞臺，使人才在實踐中不斷成熟，迅速成長。要從培養、引進、使用三個方面促進圖書館隊伍素質的全面提高和結構的優化，使人才的成長同圖書館事業的發展和諧一致，同步進行。在成就圖書館事業的同時，使優秀人才的才能得到展示，能力得到鍛煉，水平得到提高，價值得到認可，理想得以實現。這樣，圖書館事業才能可持續發展。
以上只是本人在學習xx大中幾點膚淺的認識和體會，有不妥之處請大家指正。
圖書館工作培訓心得體會（匯總21篇）篇五
還記得，最是那溫柔的一瞥，我便與這個職位結下了緣分。不需要什么更多的言語，我便知道，我需要它，而它也正在等待我。于是，我報名了，然后錄取，再然后，便是一個學期的日日相逢。
早已不知道是什么時候開始夢到它的。只記得那樣一個明媚的早晨，白發蒼蒼的自己，手捧兩卷厚厚的書，緩緩地忘書架上放。也許有一杯清茶，也許沒有，那有什么關系呢，重要的是心境，是書，是還能看書的自己。
是的，我想成為一個圖書館管理員，日日與書為伴。沒有凡塵俗世擾我清夢，唯有卷卷書香每每將我喚醒。
每一本書，都是一個跌落凡塵的天使。我將它一一捧起，放回它應該在的位置，也許不是天堂，但自有它的舒適。像人，位置對了，那便一切都舒心。
它不需要什么特別的溫柔。不用我陪著逛街，不用我時時甜言蜜語的狂轟濫炸，甚至每天的短信問候都不用。它要的只是我還記得它，記得它還在苦苦等待著我的到來。你記得，然后每天都到了，縱然片刻溫存那便已足夠。
堅持，這是彌足珍貴的心意。
一個小時，不算長，但也不算短。但這對墜入愛河的人又算什么呢，一個眼神抵得上一萬句甜言蜜語，滄海桑田不過是兩次心跳的時間。
我將書一本本的捧起，按照序號排列整齊。它在一旁默默的將我注視，不時理一理自己的鬢角。有時，它也會調皮的消失不見，看我焦急的樣子，希冀我迫不及待的開始將它找尋。我在一個個書架中流連忘返，像饑餓的乞丐，像走丟孩子的母親，也像熱戀的情侶。我撫摸著一本本或新或舊的書，我知道每本書都是它的一部分，于是我格外的溫柔，仿若每一次觸碰都是靈與肉的交融。我尋找著每一本書的位置，我知道它早已和我融為一體，它會一次次的與我相逢，然后離開，于是我格外珍惜，仿若每一次的溫存都是一次靈魂的悸動。
它于我而言，是時間，是智慧，是江南古鎮雨巷中的一次邂逅。
希望后來的人也能將它珍惜，它是值得相伴一輩子的伴侶。也許少了甜言蜜語，但它會告訴你堅持的真諦，也許占用你一點時間，但是它會還你更廣闊的一片天地。
圖書館工作培訓心得體會（匯總21篇）篇六
作為一名兒童圖書館的志愿者，我最近參加了一次關于“少兒圖書館培訓”的課程，被這次課程的精彩內容及意義深刻的培訓體會所震撼和啟迪。在這篇文章中，我將分享我對該課程的一些心得和體會。
第二段：啟蒙兒童閱讀的重要性。
首先，該課程讓我認識到，啟蒙兒童閱讀的重要性。在孩子成長的過程中，閱讀始終是非常重要的一部分。兒童閱讀的好處是多么顯著，包括提高孩子的認知能力、增強孩子的想象力和創造力、培養孩子的愛好和興趣等等。而這些兒童閱讀的好處，也是其它娛樂活動所不能比擬的。因此，兒童圖書館要繼續創新服務模式，開展多樣化的活動，來吸引孩子們閱讀，并在閱讀過程中寓教于樂。
第三段：兒童閱讀在家庭中的重要性。
其次，該課程也讓我認識到，兒童閱讀在家庭中的重要性。孩子們的家庭教育對他們的成長和發展有著至關重要的影響。因此，家長要盡可能地去創造環境和條件，鼓勵孩子們閱讀，并且分享他們的閱讀體驗。家長可以通過與孩子們一起閱讀、講故事，來激發孩子們的閱讀熱情，增強他們的語言表達能力和思維能力。
此外，該課程也讓我認識到，兒童圖書館在服務中的重要性。兒童圖書館不僅僅是提供讀物和閱讀空間，更是一個與孩子們互動的平臺，是繼家庭、學校后的第三個重要閱讀環境。圖書館的工作人員應該明白自己的角色，并且盡力去創造一個配合孩子們成長和發展的環境，讓孩子們感受到對閱讀的熱愛以及閱讀對他們自己的成長帶來的意義。
第五段：結論。
總之，兒童閱讀是非常重要的，兒童圖書館在其中扮演著至關重要的角色。我們應該在多個方面關注兒童閱讀問題，不僅要在家庭中注重孩子們的閱讀，讓他們愛上圖書，發掘閱讀對他們產生的影響，更要全方位的提高兒童圖書館和圖書館工作人員的水平，不斷創新服務方式，提高服務質量，讓更多的孩子愛上閱讀，享受閱讀帶來的樂趣。
圖書館工作培訓心得體會（匯總21篇）篇七
作為一名少兒圖書館工作人員，我深知培訓的重要性。因此，最近參加了一場少兒圖書館培訓，這次培訓讓我受益匪淺。本文將分享我對這次培訓的體會和感悟，希望對各位少兒圖書館工作人員有所啟示。
第一段：培訓意義之重要性。
少兒圖書館是關注兒童閱讀成長的公共機構，培訓是少兒圖書館更好服務讀者的基礎。培訓不僅讓工作人員了解最新的閱讀原理和方法，還有助于拓展工作人員的思維方式和視野。
第二段：培訓主題之實用性。
這次培訓主題是“兒童閱讀指導技巧與方法”，非常實用。培訓重點強調了閱讀指導，在讀者指導方面有效提高工作人員服務質量，更好地推進少兒閱讀推廣工作。
第三段：培訓形式之多樣性。
培訓形式多樣，包括理論講授、實踐演練和研討交流。豐富多樣的培訓形式，使我們能夠更好地學習并加深理解。同時，也能夠與其他少兒圖書館工作者進行交流，彼此學習。
第四段：培訓收獲之豐富性。
這次培訓，我們共同研討了許多有趣的話題，如如何引導孩子度過信息時代、如何讓孩子愛上閱讀等。這些討論提高了我們的閱讀意識和工作技能。同時，也幫助我們建立起前沿的學習思想。
第五段：培訓意義之啟示性。
培訓的意義在于啟發我們所未曾想到的想法。這場培訓中，我深入了解了閱讀推廣，認識到建立一個理想的閱讀推廣系統是多么重要，這給我未來的工作提供了很大的啟示性。
總之，這次培訓讓我受益匪淺。我學到了很多新的知識和技能，并且加強了我的專業素質。在以后的工作中，我會更加關注閱讀推廣，并嘗試將學到的知識技能運用到實際工作中，提高讀者服務質量，讓更多的孩子愛上閱讀。
圖書館工作培訓心得體會（匯總21篇）篇八
上個月得知自己有幸能去北大進修，激動之余摻雜著些許擔憂，因為自己非科班出身，一切都顯得那么外行，了解的專業知識也是少之又少，一是擔心北大教授講的課我聽不懂，二是我們十五個人學成后還要向全館匯報學習體會和收獲。離開學校快十年了，雖然只有兩周的時間，我們都十分珍惜這次走進校園的機會，尤其是走進中國最高學府的校園。
拿到培訓日程安排時我很激動，因為有初景利老師的課，并且這些授課老師中我只聽過初老師的報告。幾個月前，初老師來他的母校東北師范大學做校友訪談，可以說有一番話改變了我，談話的內容大概是這樣的，主持人問：“初老師，您能對我們在校大學生說點什么嗎?”初老師說：“我從來都不玩游戲，也不打牌，但是我喜歡看電影，我覺得一個人在能拼命的時候一定不要虛度年華。”在臺下的我開始思考了，為了不out，去年年底我買個智能手機，手機功能之強大讓我遠離了電腦，時下好玩的游戲我也裝了一個，名叫天天酷跑，為了在游戲中能厲害一點，我每天登陸并且保證完成當天任務。在家看孩子的時候也玩，孩子睡了還玩，有時候孩子問我：“媽媽，你干什么呢?是不是玩游戲呢?”為了樹立好媽媽的形象，我把游戲地點改在了洗手間，鎖上門。聽初老師這么一說，我醒悟了，當今圖書館界這么厲害的教授都這么拼命，我這一個小白人怎么能有理由再去虛度年華?于是當天家庭會議后，我卸載了天天酷跑，從此不再安裝任何游戲。是初老師把正能量傳遞給了我，是初老師的一番話改變了我，更重要的是端正了我的態度。
短短的兩周，我們既感受到了北京的熱情，也感受到了來自北大和中圖學會的熱情。北京的熱情是溫度真的比長春高，每當從空調房里出來，一股股熱浪撲面而來，我是多么想加快步伐趕快到達目的地。北大的熱情體現在一水的高水平北大教授授課，不同研究方向的專家學者們的悉心講解，不僅滿足了我們對圖書館學專業知識的渴望，也讓我們看到了圖書館學的未來，即便是一些擔憂。來自中圖學會的熱情主要體現在中圖學會秘書處的熱情接待、合理安排日程以及胡京波老師的全程陪同。
再次感謝北京、感謝北大、感謝中圖學會成就了我們的北大夢，也祝愿中圖學會的培訓班做得越來越好!
圖書館工作培訓心得體會（匯總21篇）篇九
學校的發展，文化先行;學生的成材，知識至關重要。所以，作為傳播文化，向廣大師生供給精神食糧的圖書室，責無旁貸地被推向了教育教學的前沿陣地。我們圖書館的工作也受到了史無前例的高度重視，正是由于領導重視，廣大師生進取配合，加上我們的努力工作，充分發揮了圖書室應有的作用，為教育教學工作做出了突出的貢獻。
一、日常工作完全按照管理標準進行運作。
我們圖書室進取配合教育教學工作，宣傳工作，向廣大師生推薦介紹好書、新書，在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理，對歸還的圖書每一天及時歸類上架;二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節省了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽。
二、對全校師生全方位開放閱讀，切實發揮教育教學第二課堂的作用。
熱心為師生服務，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務，充分做好了他們教學中的助手和顧問。在師生借閱時，我們做到了“百拿不厭，百問不煩。”我們每一天接待全校師生，盡管工作量大，任務重，由于我們充分做好了準備，管理到位，職責心強，學生都高興地來，滿足地走。
三、利用業余時間認真學習業務知識，端正服務態度，上好閱覽課。
我們邊工作，邊學習，不斷提高專業理論水平和工作實踐本事。在圖書管理中既注重“管”，又不忘“理”，認真探討指導學生閱讀的方法，在學生閱讀過程中，我們進取對學生進行閱讀指導。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但我們從沒有怨言，正因為我們不懈的努力，贏得了領導和師生的一向好評，圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。
四、認真出色地完成了圖書的剔舊換新的任務。
我們在不誤學生閱讀、教師借閱的情景下，加班加點，不怕苦，不怕累，發揮連續作戰的工作作風，晝夜奮戰對新購進的圖書進行分類、著錄、登記造冊。對圖書進行了剔舊換新，這是一項比較大的工作，工作比較苦累，可是我們帶著傷痛，工作起來沒有一句怨言，真正做到了想為工作所想，急為工作所急。
五、及時高效地完成了報刊的征訂工作。
在做好報刊征訂的同時，注重搞好服務，每一天收發報刊，不管時間再晚，工作再累，只要報刊到校，我們都準確無誤地于當天分發到師生手中，并在放假前開始回籠已借出的圖書，安排假期前的師生借閱工作。
圖書管理工作是十分繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。所以，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，每項工作都做到“嚴、細、實”，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的禮貌窗口單位做出我們應有的貢獻。
一、增強服務意識，供給優質服務。
一年來，在工作中自始自終強調讀者第一、服務育人、禮貌規范、科學現代化的服務理念。師生是學校圖書館的主要服務對象，在服務過程中，經過圖書館供給的書刊對學生進行思想品德教育，拓寬學生的知識面，培養學生的創新精神和實踐本事，在圖書館工作實踐中，作為圖書館的管理員，努力為師生營造一個禮貌、整潔、清新的館容館貌，學生閱覽室為學生開拓視野、增長知識、培養學生個性和創造性造就良好的閱讀場所。
二、做好圖書館的日常管理工作。
1.開學初忙而不亂，建立建全了各項管理工作;高效率，快節奏完成發放教輔用書和作業本以及教師用書工作，認真做好教材驗收、分發和統計等工作，熱情接待每一位師生。耐心細致處理好每一個班級教材余缺調劑。保證了學校教育教學工作的正常進行。
2.及時辦理新生和新進教師的借書證工作;為學校師生的書報、刊物借閱工作供給最大的方便。還加快了圖書、報刊的新進電腦登記錄入工作。認真分析了學校圖書的藏書結構、針對學校教育教學工作的特點和需要，上半年完成了新書的選購并于暑假之前協助編目員完成編目上架等很多工作。向廣大師生推薦介紹好書、新書。對新到的報刊及時展出，決可是夜，讓廣大師生及時看到最新的報刊資料，并對過期的報刊及時裝訂入庫，讓每一種圖書報刊都真正地發揮出效益。從而激發了廣大師生的閱讀興趣和熱情。為節省師生的時間，在提高工作效率上作文章、下功夫。實行了邊工作、邊學習、加強練兵的“三步曲”。一是勤整理，對師生歸還的圖書每一天及時歸類上架;二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。從而為師生查找資料時節省了時間，提高效率。
3.認真完成圖書的剔舊換新的任務。目前學校藏書量是4.5萬多冊圖書，為了不誤學生閱讀、教師借閱的情景下，對那些流通率高容易壞的書本及時修補上架。由于圖書書脊上的標貼大部分已經脫落，故本學期對全書庫的圖書標貼進行修理，這是一項比較大的、比較苦累的工作，可是工作起來沒有一句怨言。
4.及時高效地完成了報刊的征訂工作。在做好報刊征訂的同時，注重搞好服務，每一天收發的報刊幾十種，不管時間再晚，工作再累，只要報刊到校，立刻動手，每次都準確無誤地于當天分發到師生手中，并在放假前開始回籠已借出的圖書，安排停當假期前的師生借閱工作。
四、注重充分發揮學生家長的優勢。
學生人數一年多于一年，為了圖書的借閱及學生來館閱讀等工作做得更好，圖書管理單憑領導重視，圖書館管理員努力還是不夠的。所以，在忍受緊缺的條件下，我們想到學生家長，請他們來圖書館幫忙管理，在我一番簡單介紹，他們能很快上手，盡心盡職，在借書期間他們還會耐心的跟學生說如何愛護書籍和合理地保管書籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一年來，圖書室的圖書完好無損。
五、利用業余時間認真學習業務知識，不斷進行思想教育，端正服務態度。
我邊工作，邊學習，不斷提高專業理論水平和工作實踐本事。在圖書館管理中既注重“管”，又不忘“理”，認真探討指導學生閱讀的方法，在學生閱讀過程中，進取對學生進行閱讀指導。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但從沒有怨言，努力使圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。
圖書管理工作是十分繁瑣而又神圣的。管理的是圖書，傳播的是文化和思想。所以，在今后工作中，我要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的禮貌窗口單位做出我應有的貢獻。
一年來總覺得自我整天在忙碌中，有做不完的事情。可是還是有不足之處，比如如何將圖書館管理得更好，再上一個水平，還要不斷地學習和研究摸索。今后爭取不斷改善，努力做得更好!
現代化教育理念要求學生學會學習，圖書館正好為學生的課余讀書生活供給了一段較為寬裕的時間和一個較為寬綽的空間，尤其是研究性學習課程的設置更凸現了圖書館的育人服務功能，素質教育把圖書館提升到現代化學校三根支柱之一的重要地位。我校在“以育人為本”、“讓每一個學生得到最優發展”的辦學思想指導下，圖書館館舍、內部設施等硬件建設和規范管理、優質服務等軟件建設隨著學校教育事業取得驕人成績的同時，也迅速躍上了新的臺階。現匯報如下：
一、加大投入，強化硬件建設。
根據國家、省、市有關圖書館(室)建設的文件精神和標準，結合學校實際，我們對圖書館建設工作進行了統籌規劃，采取切實可行的措施，使“硬件”建設到達丁標準化，實觀了整體水平共同提高的目的。
此刻圖書使用面積到達1024平方米，設有藏書庫，教師資料室，教師閱覽室，學生閱覽室，學生圖書外借室，采編室，辦公室等，教師資料室面積達243.75平方米，設有座位84個，占總教師人數的37.84%，學生閱覽室面積達341.25平方米，設有座位220個，占總人數的8.5%，并且，教師每座占地2.2平方米，學生每座占地1.55平方米。到__年為止，學校圖書館共有圖書98528萬多冊，其中工具書、教學參考書為423多種類，生均圖書到達37冊.年遞增量為每生2冊。同時，文藝類圖書12761冊占總藏書量的30%以下。報刊種類為167以上。圖書館又設有能容納500——800冊圖書的標準書架173個，書柜23個，還有出納臺、文件柜、目錄柜、陳列柜、報刊架多個。館內有良好的通風、換氣、采光照明、防塵、防火、防潮、防盜、防蛀、防高溫等保護設施。學校配置了4臺聯想計算機，規劃了電子閱覽室，實行了學校網絡化管理：另外還配置了復印機、激光打印機、塑封機、裝訂機等設備。
二、規范管理，提高管理水平。
1、管理人員專業化。要管理出效益，關鍵在于提高圖書館管理人員的素質，為了加強和充實管理隊伍，充分利用各種機會，參加圖書分類、編目專業培訓。進取參加福建省圖書館員網絡在線培訓。此刻圖書館的6位管理人員都具有大專及本科以上學歷，且都具有中級及其以上職稱：4位取得專業培訓結業證書。
2、抓好常規管理。圖書館的常規工作主要是圖書的采購、編目、登記、加工、流通、閱覽等業務，我們根據市教委的有關文件，結合館具體情景，制定了“莆田第十二中學圖書館管理制度”等十來份規章制度。體現我館特色的主要有：
(1)購買新書實行報批制度。先列出購書清單，經微機查詢核準確無該書，或確認需要增加復本，經分管校長審查同意后，委托當地新華書店辦理，少量郵購選擇正軌出版社或大型書店，先到貨后付款，杜絕了非法出版物的流入。
(2)嚴格把好新書入庫關。須由經辦人填寫“固定資產驗收單”，一式三份，按單據時序入帳，杜絕了帳、物不符和因疏忽造成的漏洞。
(3)編目嚴格按“lzj3000”軟件要求錄入。貼合國家《文獻著錄總則》標準，能從題名、作者、書號、主題四個方面查詢書目。
(4)全方位的借閱方式。
圖書館的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書館發揮的作用也就越大。反之則死氣沉沉，形同虛設，談何發揮作用和參與教育教學?我們由團體借閱、半開架借閱過渡到全開架借閱，讓館藏圖書直接與學生見面。借閱方式又向更高層次發展，做到借閱合一，即在圖書館里布置書庫區和閱覽區，功能既有不一樣，二者又相合一。學生讀者能夠空手進圖書館，能夠還了書進去，也能夠自帶學習資料進。在這個空間里，能夠借書，能夠找了書在一旁閱讀不借走，也能夠找了資料自主學習。這樣就方便了學生，提高了館藏文獻的利用率，真正體現了以讀者為本，以學生為本的辦館思想。
(5)見縫插針的開放時間。
學生每一天的在校時間是固定的，他們的課務較滿，自由活動時間也不多，有時就連下課的十分鐘也得用于完成上節課遺留下來的課堂作業，去圖書館自由借閱圖書的權益就難得到保障。在這種大環境下，圖書館僅有充分利用中午、課間、放學后的時間，“見縫插針”，在“夾縫中求發展”。
(6)制度化的學生管理員隊伍。
現任圖書館教師管理員除了圖書的采編及教學工作外，還要對近三千位師生借閱，如果沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手，單憑幾個人，對學生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。自本學期起，對學生管理員需經過選拔、培訓，相對固定，構成制度，輪流值日，對這支隊伍要給予鼓勵、指導和幫忙，同時在__年學校及圖書館開展的各項讀書活動中，要以他們為主力軍，這既能促使這些學生更加熱愛圖書館工作，又構成了圖書館的特色。
三、開展活動，提高服務水準。
為了進取推進學校素質教育實施，配合教育教學工作，更好地開發利用圖書資源，激發學生讀書興趣，圖書館開展了形式多樣，資料豐富的各種宣傳教育活動，圖書館工作人員牢記“讀者第一，服務至上”的宗旨，提出“上帝永遠是對的”服務理念，做好學生管理員的表率，要求在“準時、熱情、細心、負責”上下功夫。認識到為師生服務要得理且讓人，辦事講效率，服務求卓越，一句話，僅有服務不到位，沒有服務過了頭。我們主要做了以下幾點：
(1)明確分工，全力合作。1人在三樓專管師生電子閱覽室，其余4人共同負責輪值師生借閱服務，有具體的分工細則，同時，加強學生管理員隊伍的培訓，每學年新學期初在高一新生中由班主任推薦，集中培訓，明確要求，崗位督促，尤其對操作微機的學生，要求其嚴格執行操作程序，嚴禁違規操作，以免造成失誤。
(2)開設專題講座，指導課外閱讀。每新學年開學初，為高一新生開設圖情課和專題講座，圖情課主要資料有圖書基礎知識介紹，如圖書分類法簡介、微機查閱書目方法簡介等。讀書專題講座有“借書與讀書”、“為學生的學習服務—談研究性學習中培養學生收集處理資料信息的本事”、“圖書館教會你學做‘聰明鳥'!”等。
(3)開展讀書征文活動，舉辦省太高“我最喜愛的十本書(套)”評選暨書展活動。學生讀書征文活動自新館開館以來先后舉辦了4次(以前大多參與政教處或語文組聯合舉辦)，參與面和稿件質量逐次擴大和提高，收到了必須效果。我們把推薦館藏圖書、編制館藏書目寓活動之中，收到了良好的效果。從張貼并下發推薦100本圖書目錄導讀到集中時間展讀到評出結果，時間先后跨度近3個月，既提倡平時經常性閱讀，又相對集中兩周時間在館瀏覽速讀。在這期間，學生讀書熱情高漲，所薦圖書外借率明顯上升。
(4)開設書市、新書展覽。每學期和新華書店聯手舉辦，書店把新書運到學校，辟出場所，每次至少有半數學生入市，成交金額在3-5千元，圖書館順便購入一批新書。
(5)做好新書介紹，擴大宣傳，提高借閱率。我們改變了以往黑板報宣傳、張貼書目的簡單化做法，變為有選擇地重點介紹。要求每學期3期，目前，已編制至12期，每期張貼并下發至教研組和每個班級。
(6)為研究性學習開好綠燈，指導學生收集和處理資料信息，并開設資料復印服務。走出課堂，學生花時間最多的是重研究過程中的課題調查研究和有關資料查閱，因而，廣大學生切切實實感到離不開圖書館。我們不厭其煩地為其查閱，一時查不到，作好備忘;教師有時電話請求，我們查到后并為其復印好送貨上門;對學生的復印，我們酌情收取紙張成本費。
(7)更新導讀方法，激發閱讀興趣。
學生一旦對閱讀產生了興趣，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態，會以驚人的毅力去學習。所以，我們要求教師經過更新導讀方法來誘發學生閱讀的興趣。
設疑誘讀法。
限于學生的個人愛好等因素，對于有些書籍他們不必須會主動閱讀。這時教師能夠結合書籍資料提出問題，吸引學生進行閱讀。這一方法適用于故事性較強的作品，教師能夠簡要地介紹故事的結果，設置懸念，引起學生迫切閱讀的好奇心。
競賽促讀法。
由導讀工作領導小組組織系列知識競賽、“同讀一文征文比賽”等，引導學生積累知識，提高學生的審美閱讀本事。比如百科知識競賽，告知學生出題范圍在哪類書籍中，給學生一些復習、準備的時間。對于比賽優勝者給以表揚、獎勵。讓更多的學生受到鼓舞，從而培養良好的閱讀習慣。
美文誦讀法。
為了引導學生多讀好書，會讀好書，我們進行了圖書漂流活動。引導學生品賞優美的詩歌、散文、小說等佳作，從中獲得美的發現和感悟，提高學生的人文素養，激發學生課外閱讀的進取性，提升他們的閱讀品位。
課內與課外相結合是提高學生閱讀本事和實踐本事的重要途徑。我們的語文教師能夠根據課文的資料特點推薦學生借閱有關圖書。
(8)調整藏書結構，爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時，供給一連串的參考書目。
僅有“尊重并滿足學生學習的需求”，圖書館為學生的學習服務的效能才能真正地發揮出來。首先，從采購圖書起，就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要。在學生讀物方面，加緊對豐富課余生活、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書;其次是配合學校有關活動，熟悉各學科教學發展和變化，結合書刊發行選擇新書，使之既與學校教育教學資料相銜接，又是它們資料的延伸和輻射，然后是教師進行繼續教育深造的學科專著。而古今中外的文學名著、文史地、科技方向的普及讀物，是師生均喜愛的。我們要挖掘現有藏書的潛力，采取師生共享的辦法，以緩解學生書少和購書經費不足的矛盾。
回顧過去的一年，圖書館工作主要圍繞圖書館的職能，并根據學校的工作要點，認真制定工作計劃，主動開展各項業務工作，充分發揮圖書館在教學、科研活動中的文獻信息保障職能以及對讀者的教育職能，較好地完成了各項工作任務。現對圖書館20_年工作做如下總結：
一、文獻信息資源建設。
1、根據教學及讀者需求，及時補充館藏。本年度共采購新書20_冊，其中外文原版圖書183種。圖書經費共支出62989.30元，截止_月31日，圖書總冊數77705冊。采購中堅持把好圖書資料的質量關，圖書驗收確保不出任何差錯。平時除了《文匯讀書周報》和《全國新書目》訂購新書外也經過網上選書，及時補充館藏。對于讀者推薦圖書，不是有求必應，而是分清良莠，不適合學生閱讀的圖書決不會為需求而購買。
作為中專圖書館，在電子資源建設方面，我們重視數字資源的共享，今年，我館繼續與教育網絡圖書館合作，共享了維普中文期刊全文數據庫、萬方數據、超星32萬電子圖書以及數據庫個人用戶版的使用。本年度購買超星電子圖書82675種，主要是__年后的新書，網上共享的電子圖書是__年以前的版本，這樣虛擬資源與實有資源可互為補充。此外還新建了視頻資源庫，購買視頻235集。這些電子資源目前正在進行數據安裝，將于下學期投入使用。
2、按規范編目要求分編圖書，提高分編質量。根據《圖書分類規則》、《書目數據錄入原則》等分類編目規則分編圖書，做到了歸類、編目、標引準確，嚴格按著錄要求錄入數據，為今后書目信息資源共享打下良好的基礎。在人手少、工作量大的情景下，完成新購圖書的著錄加工工作，全年編目10批圖書，共加工著錄新書20_冊。
3、調整報刊收藏結構，滿足讀者閱覽需求。根據學校教學科研活動的需要和報刊發行情景，及時調整報刊收藏結構，圖書館注重收集學校重點學科的期刊資料，盡量收集與本專業學科相關的期刊資料，并根據學校課程設置情景，保證新開設專業的相關期刊訂購，盡量滿足讀者對報刊的閱覽需求。今年訂購20_年期刊255種，報紙27種，訂閱外文雜志3種，報刊訂購較往年有所減少。各科室20_年上半年報紙23種，報刊經費支出共596_.88元。裝訂過刊673冊，并全部編目加工錄入中文期刊庫，過刊總冊數為8909冊，基本滿足了讀者利用報刊的需求。
4、電子閱覽室電腦設備進行了更新，并免費開放，供學生上網查閱網上資源，同時禁止玩游戲及瀏覽不健康資料。
二、讀者服務工作。
1、繼續發揮傳統服務優勢，做好基本讀者服務工作。圖書館堅持傳統服務優勢，盡量延長開放時間，以提高書刊利用率，全年堅持圖書外借室、期刊、電子閱覽室每周開放時間不低于40小時，方便讀者利用圖書館學習課外知識及教師開展教科研活動。20_年，經過全館同志的共同努力，圖書館全年外借圖書1_47冊次，歸還圖書1_78冊次，流通總人次為_946。閱覽室閱覽人次全年為30688，電子閱覽室因設備更新，閱覽人次較少，未予以統計。
2、利用計算機網絡，拓寬讀者服務途徑。依托互聯網和學校網，圖書館進取開展網上讀者服務，堅持網上資源全天24小時開放，開展網上新書目推薦、書目檢索、網上讀者借閱信息查詢、網上圖書續借、班級借閱排行等網絡服務;利用圖書館博客，發布每周一書、書評薈萃、教育文摘等欄目的相關資料，作為網絡專題文獻供讀者閱覽。這些網上讀者服務促進了我館讀者服務水平。
3、圖書催還工作。定期催還讀者到期的圖書，對于長期超期圖書不還的學生，堅持不斷催還，有的進行當面教育，甚至通知到家長。在此基礎上，長期超期圖書的學生大部分得到了解決。
三、讀者教育工作。
圖書館對讀者的教育職能常常貫穿于讀者的服務中，圖書館開展的各項讀者服務間接地對學生起著教育作用。
1、經過新生入館教育、圖書信息員培訓我們有針對性地對讀者進行文獻基本知識的教育。平時利用圖書館兩臺檢索電腦，及時解答學生在書目查詢中遇到的問題。
2、開展新書導讀工作。制作新書宣傳，20_年共編制6期新書目，經過網絡發布優秀圖書介紹、書評、心得體會等，進取引導讀者讀好書，激發讀者的讀書熱情。
3、每學年舉辦一次書香班級活動。經過每月班級借閱排行，班級學生借閱圖書的數量和質量以及班級學生在圖書館的素養，20_-20_學年選出10個書香班級，評出18名最佳讀者和7名優秀圖書信息員，并予以獎勵。
4、配合學校宣傳活動，圖書館及時購買具有教育意義的宣傳圖片在學校櫥窗展出。今年展出的專題紀念圖片有：提倡節儉型學校、世博知識與文化、我的祖國、__屆五中全會及“十二五”規劃、“勿忘國恥振興中華”紀念一二九運動75周年等。這些宣傳圖片的展出，對培養學生的愛國情感、道德意識具有必須的幫忙。
5、組織藍圖書迷會，定期開展讀書交流活動。6月份組織部分學生去博庫書城現場購書;世博會結束時，組織書迷成員交流世博觀感;_月份面向書迷會成員及圖書信息員舉辦了“世間萬物皆有對”的對聯文化藝術講座。這些活動增長了學生的見識，開闊了眼界，也使他們認識到自身的不足，在必須程度上激發了他們的學習動力。
以上這些讀者工作，目的是為了教育讀者，讓他們在圖書館的第二課堂，學到一些在課堂上學不到的東西。
四、科學管理工作。
圖書館的管理不僅僅指對人員的管理，還有對館藏、目錄、數據庫以及讀者的管理。
1、讀者庫管理。為10級新生一卡通添加借閱功能、電子照片信息等，并及時為畢業分流、專業分班學生作班級信息的調整，確保讀者庫信息的完整與準確。
2、學生圖書信息員管理。20_年學生圖書信息員工作更加規范，定期召開信息員會議，上半年在_名參與流通管理的圖書信息員中評選出7名優秀圖書信息員，并給予了表彰。9月份在10級新生中選出18名信息員，給予圖書館知識的教育與培訓，并安排他們按時來圖書館參與流通管理。
3、賬冊管理與數據備份。每批新書和光盤及時做好財產賬冊的整理與打印，并進行仔細查錯。流通讀者數據堅持每一天小備份，半月到一個月一次大備份，確保圖書館數據安全。
4、圖書館統計分析工作。定期完成圖書館統計分析工作，如流通總人次、單項流通統計、每日流通情景統計、閱覽人次、班級借閱排行、設定日期的圖書應還名單以及電子閱覽室利用情景等。
我館進取參與上海市中專圖書館協會的各項活動。參加了4月份在余杭召開的館長會議、_月份的圖書館年會、世博知識講座等，進取上傳中專圖協網站的電子稿件。在圖協舉辦的“書畫比賽”中，我館取得優異成績，硬筆書法學生組分別榮獲一、二、三等獎，毛筆書法教師組獲得二等獎。在參加活動的交流中，了解我館與他館的差距，吸收別人的優點，及時改善圖書館工作。
以上是一年來圖書館的主要工作，但還是有很多不足之處。如圖書館的創新意識有待進一步加強，先進的現代管理技術在圖書館中的應用不夠，傳統圖書館理念有待于更新。當前正是學習實踐科學發展觀的時候，圖書館的發展追求的也正是科學的發展，講究的是與時俱進;當前也正是信息科技迅猛發達的時候，前進的路上發展的腳步稍有停息就是落后。在學校創立一流學校的同時，圖書館也應當為學校創立一流的圖書館，才能在教育教學中充分發揮其應有的職能。
20_年即將過去了，圖書館的工作有時簡便，有時候也很辛苦，可是在大家的努力下，我們把任務完成的很好，以下是我圖書館工作的總結。
按照學校提出的“著力抓好內涵建設，進取充實升本條件，進取改善作風，更加關注民生，打造平安和諧學校，穩步推進學校改革發展”的總體布署，團結帶領全館干部職工，解放思想，搶抓機遇，夯實基礎，創立特色，使各項工作穩健、協調發展，較好地完成了本年度的工作任務。現簡要總結報告如下：
一、加強理論學習，強化思想引導，不斷提高班子的凝聚力、向心力，不斷提高領導水平和本事。
1、領導班子長期堅持理論學習制度，認真組織干部職工學習黨的十八大及三中全會精神，把握內涵，吃透精神，統一思想，明晰方向，使全館教職工的思想和行動始終與學校黨委堅持一致，上下齊心，構成合力，為各項工作的開展供給了堅強的政治保障，思想保障。
2、按照黨委部署，認真開展黨的群眾路線教育實踐活動，走基層、接地氣、找問題、訂措施，努力化解實際工作中的困難和問題。按照上級要求，領導班子認真準備和召開了生活會，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，真真切切地開展了批評與自我批評。班子成員態度端正、準備充分，不表功不談成績，坦率而尖銳地互相指出各自的缺點和短板，既認真負責，又實事求是，找出了差距和不足，明確了整改努力的方向，增進了團結，大家精神面貌煥然一新。
3、認真學習本科辦學條例和辦學理念，持之以恒地學習現代化科學知識，組織專業技術骨干深入探討和研究本專業的前沿課題及新技術、新模式、新思維，不斷豐富和充實隊伍的創新本事。在加強學習的同時，注重理論聯系實際，注重普遍性與校情的結合，注重理論指導實踐，有力地提高了學習的效果。
二、堅持民主管理、科學決策，做好館務公開。
領導班子堅持民主集中制，重大問題團體決策。在工作中，班子成員既分工又合作，事關全局的重大工作，提交館長辦公會議或黨政聯席會議研究，避免了決策的盲目性。在實際工作中，班子成員講團結、講風格、講協調，一方面放手，充分相信和依靠廣大干部職工，讓干事的人有職有權;另一方面相互的捧臺撐腰，當副職和科室主任遇到困難時，主動協調解決，出現問題或失誤時，領導勇于承擔職責，干群之間平等相處，思想上經常溝通，保證了工作上的步調一致。
三.強化廉政建設，確保行風健康。
班子不斷加強反腐倡廉制度建設，切實落實黨風廉政建設職責制，創新教育載體，拓展教育形式，不斷增強反腐倡廉教育的針對性和有效性。認真落實切實改善工作作風密切聯系群眾規定的實施意見，深入開展“五抓五促”創立活動，促進作風建設，認真做好民主評議學校行風活動，促進黨員干部廉政自律、全年未發生違規違紀案件和公款吃喝、送禮現象。
四.本年度完成的主要工作。
1、學習本科辦學理念，充實完善升本條件。
根據本館館員素質參差不齊的實際，館里組織專業技術骨干對流動性較大的臨時工進行服務理念和專業技能培訓，定期考核，按培訓教育計劃逐步提高館員的綜合素質和實際工作本事，做到了每個人都基本熟練地進行一般性常規工作。
2、完善行政和業務管理，提高工作效率。
不斷加強規章制度建設，規范工作行為，強化工作紀律，加強督促檢查，提高工作質量和效率。全年正常開放率達100%，數字圖書資源除停電、斷網等不可抗因素停機外，實現每一天24小時服務。
4、扎實開展民主評議行風工作，以服務教學科研、服務師生為出發點和落腳點，廉潔服務、禮貌服務，按學校需要和師生需要改善服務。在上級和學校開展的民主評議行風活動中，除因客觀條件不能做到的之外，經過整改能到達的都得到很好的改善。在各層級的民主行風評議活動中，全館未發生一齊違規違紀事件，館務公開情景令人滿意。
5、關心職工，努力解決好職工學習，生活和工作的具體問題。
根據本館殘疾人、4050人員和女同志較多，雙休日、夜晚上班的實際情景，館里每一天都安排科長以上干部帶夜班，遇到天氣不好就安排車輛送夜班女職工回家，對中午和晚上值班職工就餐不離崗的困難，館里也采取多種措施，盡可能地保證職工吃上熟飯、熱飯。全年沒發生一齊職工工傷或安全事故。
6、完成了多批次上級領導和兄弟單位的檢查，參觀的接待工作。
7、完成了全年各項業務工作，實現零事故、零糾紛。
8、加強綜合治理，確保安全穩定，全年未發生職責安全事故。排球比賽連續六年奪冠，乒乓球比賽獲得優異成績。
9、完成上級交辦的其它工作多項。
上述成績的取得是學校領導英明領導的結果，是全體圖書館干部職工共同努力的結果，得之不易，應倍加珍惜。在此，我代表館領導班子向一年來辛勤工作、默默奉獻的所有同志表示真誠的感激!
20_年也要到來了，在新的一年里，我們會繼續努力，改善不足之處。
圖書館工作培訓心得體會（匯總21篇）篇十
圖書館是一個宏揚先進文化的前沿陣地，而圖書管理員就是文化和知識的傳播者和領航員，做為一名圖書管理員，因為以前不是學的這個專業，所以我對圖書館的認識就走入了誤區：簡單的認為圖書館工作是簡單的借借還還。通過這次系統的學習，我對自己所從事的工作才有了比較深刻的認識，知道要做好一名合格的圖書管理員不僅要有嚴謹的工作態度，有良好的職業道德，有開拓創新的精神，有過硬的職業技能，還要具有一個系統完備的知識體系，才能更好地為讀者服務，解決讀者在如何使用圖書館資源上遇到的問題。特別是對于圖書的分類知識，圖書的編目等基礎知識，讓我更加系統而深入地了解了圖書管理員的工作內容和性質。現在是網絡化信息化知識化經濟化的年代，圖書館的生存與發展面臨著嚴峻的挑戰，所以我們每一個圖書管理員要努力與讀者多溝通讓讀者滿意，要改變觀念，更新理念，明白圖書館的管理不僅是一門科學，也是一門藝術，這樣才能與時俱進，跟上時代的步伐。培訓過程中邵援中老師為我們作的“中小學圖書館讀者服務”學術講座，使我們認識到了圖書館服務工作的內在及“以人為本”的和諧的服務理念。邵老師在講座中論述了什么是構建和諧的圖書館服務文化，而和諧是圖書館追求的理想境界，告訴我們怎樣才能構建和諧圖書館的服務文化，給我今后的工作有很強的指導作用。我們要以人為本，服務至上，滿足讀者的需求，提高自身的素質，只有這樣才能得到讀者的理解和支持，來共同構建一個和諧圖書館。
說句實話，我是一個喜歡學習的人，所以對每一次的學習機會我都會很珍惜，在此我要特別感謝我們單位的領導給我這次機會，我想這次學習的收獲不僅僅是知識上，它將對我的整個人生都是一次提升。通過這次培訓，我認識到了自身在業務知識上的不足，更加明確了自己今后在業務上的學習方向.結束學習后會以這次的經歷做為一個新的開始，努力加強自身業務素質和工作技能方面的學習，以便更好的適應自己的工作崗位，更好的順應時代的發展。幾天的培訓學習，我覺得受益良多。從學習培訓中我收獲了知識、信心，增長了見識，理論和學識水平也得到很大提高。因此，我首先要感謝省圖書館領導對新學員培訓工作的高度重視與精心組織;我還要特別感謝各位老師對我們的精心教誨所付出的辛勤勞動，他們嚴謹的治學態度、廣博的胸襟、高度的責任感、毫無保留的.育人精神值得我們永遠學習。但我也深深地懂得“師傅領進門，修行在個人”的道理。我們只有在今后的工作生活中學以致用、完善自我、努力進取、不斷充實自己，才能具備為圖書館的事業添磚加瓦的能力。
圖書館工作培訓心得體會（匯總21篇）篇十一
認真學習、宣傳、貫徹黨的十七大精神，是當前和今后一個時期我們的首要政治任務。我們通過政治學習，理論聯系實際，就是要把思想認識和行動高度統一到黨的十七精神上來，把力量凝聚到黨的十七大的各項任務上來，用心把握，用心工作，用心落實。
一、充分認識“推動社會主義文化大發展大繁榮”的重要意義。
學習了胡錦濤在黨的十七大上的報告，令人振奮。特別是對于報告提出的“推動社會主義文化大發展大繁榮”，作為一名文化工作者來說，更令我們激動。這不僅是對我們的一種鼓勵，更是一種鞭策，一種召喚，深感任重而道遠。中國特色社會主義的偉大事業，離不開社會主義先進文化。在改革發展進入關鍵時期的今天推動社會主義文化大發展大繁榮，對于深入貫徹落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會，有著特殊重要的意義。我認為，這種意義可以從這幾個方面來認識。
1、先進文化是生命力，是一個民族存在的血脈和靈魂。國民之魂，文以化之;國家之神，文以鑄之。文化是一個民族的靈魂之所系，血脈之所依，是一個民族賴以生存和發展的內在根基。一個民族的衰敗，也一定伴隨著文化的衰落為什么中華民族雖屢經磨難卻一直發展至今?根本原因就是因為我們有著五千年的深厚文化底蘊。
2、先進文化是推動力，是國家興盛發達的思想先導。回顧世界近代史，我們可以發現，如果沒有17世紀的文藝復興運動，如果沒有18世紀的啟蒙運動，就不可能有西方科技的巨大進步，就不可能有當年西方的工業革命，也就不可能有今天西方發達國家的強勢地位。在古代中國漢唐之所以成為盛世，其原因也是因為擁有當時世界上最先進的文化。所以，一個國家的發展，振興和強盛，離不開強大的文化的支撐。只有不斷高揚自己的文化旗幟，不斷增強自己的文化實力，才能使自己國家永遠屹立于世界民族之林。
3、先進文化是凝聚力，是鼓舞激勵人民群眾團結奮進的進軍號角。想當年，一首《義勇軍進行曲》曾激勵了一批又一批中華兒女走上了抗日救國的革命道路;一部《鋼鐵是怎樣煉成的》引導了一代又一代年輕人樹立起正確的人生理想。可見，優秀的文藝作品就像一支支熊熊燃燒的火炬，照耀和激勵著我們在人生的征途上永遠奮發向前。
4、先進文化是生產力，現代知識經濟的重要內涵和支撐。當今，文化與經濟政治相互交融，在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出。文化不僅賦予經濟發展的價值意義，而且賦予經濟以極高的組織效能和更強的競爭力。一個國家也好，一個地方也好，它們之間的競爭，歸根到底是文化的競爭。其經濟水平的差異，歸根到底是文化的差異;其經濟發展的落后，歸根到底是文化的落后;其經濟社會出現的危機，歸根到底是文化的危機。所以，發展先進文化是增強綜合國力特別是國家軟實力的迫切需要。
5、先進文化是影響力，是社會文明進步的顯著標志和外在展示。人類社會的史，從一定意義上來說，就是人類文化的歷史。文化不僅是人類進步和社會文明的顯著標志，而且是一個國家，一個民族形象的最好體現和展示。人們評價一個國家，一個民族文明進步與否，往往首先是從它們的文化來感知和評判的。我國的國際地位大大提高，國際形象大大提升，其中一個重要因素就是中華優秀文化的魅力在世界上得到充分的展示和認同，我國申奧成功就是證明。所以，優秀文化就是一個國家的形象，就是一個民族的印記。
推動社會主義文化大發展大繁榮，首先必須大力加強社會主義核心價值體系的建設，始終堅持用社會主義核心價值引領多樣化的社會思潮，在尊重差異，包容多樣中，最大限度地形成地形成全國人民團結奮斗的共同思想基礎。同時要加大發展文化事業和文化產業，努力創造更多的文化精品，不斷滿足人民群眾多方面，多層次的文化需求，切實做到文化發展成果由人民共享。特別是要大力推進文化創新，這是文化發展永恒不竭的動力。只有文化創新才有文化興盛，才能占領文化的制高點。我們不僅要在文化形式和載體上創新，更要在文化內容上創新。只有這樣，才能不斷賦予文化以新的時代內涵，不斷開創社會主義文化發展的新局面。
二、圖書館在傳播先進文化中起到至關重要的作用。
圖書館是一種發展著的社會有機體。圖書館的發展總是在一定社會關系、社會結構中進行的，是社會的重要組成部分，隨著社會的發展而發展。特別在現代社會中，圖書館已成為一個龐大的信息系統，在整個社會文化生活中有著不可忽視的社會作用和社會地位。
1、圖書館的產生與發展是社會的需求。
由于文字的發明及其應用于文獻記錄，當這種圖書文獻.積累到相當數量時，產生收集、整理和保存圖書文獻并提供利用的專門機構圖書館也就成為必然了。圖書館使人類得以將一個時代積累的經驗、知識、思想保存下來，留給后世，從其誕生起就起擔負存貯與傳遞人類精神財富的社會職能，沒有這樣一種社會機構，人類文明的延續和發展是不可能的。
2、圖書館對社會的發展有著巨大的反作用。
科學技術的發展，對勞動者的科學文化水平提出越來越高的要求，勞動者是社會生產力的主導因素，因此，提高勞動者的質量已是發展生產和經濟的一個重要方面。圖書館是社會文化的教育機構，它不僅是學校教育的一部分，而且還是社會教育中心和大學，普及科學文化是圖書館的一個重要職能。科學技術的發展，不僅確立了科學技術對物質生產的決定性的作用，而且造就了龐大的知識產業，圖書館是社會知識產業的一個組成部分，它對于知識產品的再生產和服務具有重要的作用。
3、圖書館對現代科學技術的發展具有重要作用。
圖書館的圖書資料是科學勞動的生產資料。任何科學研究圖書資料都是難以開展的，馬克思寫《資本論》就充分利用了圖書館，研究了1500多種著作提煉科學的觀點。這樣的事例很多。同時，圖書館的圖書資料是科學技術前進的新起點和發展階梯。如哥白尼創立太陽中心學說，就從研究古希臘哲學等關于地球運動的理論中，得到創立宇宙結構的啟示。
總之，圖書館作為知識文化機構，具有普遍性的意義。圖書館對人們進行思想教育和傳播社會思想意識的陣地，是人們收集精神養料的源泉。同時，圖書館是人們文化娛樂的重要場所。高爾基說過：書是人類進步的階梯，是知識的無盡源泉，讀書會使生活變得愉快舒暢，因此，圖書館服務是社會文化生活不可缺少的一部分，它對于提高整個民族的思想、道德、文化水平有著重要的影響，并擔負著保存社會文化的重要職能。
三、以十七精神為指導，實現圖書館事業的科學發展。
胡錦濤在黨的十七大報告中指出：科學發展觀，第一要以是發展，核心是以人為本，基本要求是協調發展，根本方法統籌兼顧。已成為新世紀和新階段黨和國家各項事業發展的重要戰略思想。圖書館應結合本事業的特點及先轉其規律，積極探索事業發展的途徑，努力形成科學的圖書館發展觀，并在實踐中不斷加以豐富和完善，實現事業全面協調，可持續發展。為此，我認為需要認真做好以下幾方面的工作。
1、圖書館立法是圖書館可持續發展的制度保障。
積極爭取圖書館的立法，這不斷有利于整個圖書館事業的發展，而且對圖書館本身的業務工作標準化問題也會有很大的組促進，有了圖書館法，使圖書館事業不會因人而異，包括對圖書館的社會地位和作用、經費的投入、藏書、資源建設及圖書館建筑標準、對各級各類圖書館專業人員的職責和條件等重大問題作出規定。這樣，必將大大促進圖書館事業的繁榮與發展。
2、建立適應圖書館事業發展的運行機制及管理制度。
事業的發展改革是動力，創新機制是活力。在這不斷改革，創新的過程中我們要解放思想，實事求是謀發展。
首先，我們要牢牢樹立為讀者服務的意識，服務是立館之本。圖書館是因為人類社會需要而建立和發展起來的，起根本目的是要為人類社會服務，滿足人類社會的不斷發展需要。違背這一目的，就沒有生命力。因此，圖書館的一切工作要以科學發展觀為指導，從讀者需求出發，要不斷改善服務手段，服務態度，提高服務質量，創新開展讀者工作。
其二，不斷運用科學技術創新服務方式和手段是興館的基石。隨著科學技術的迅速發展，圖書文獻的管理、使用、檢索、加工都采取現代技術進行管理，才能適應事業的發展。網絡化、數字化的發展，進入信息時代，人們獲取信息的渠道多元化，圖書館面臨新的要求，引進先進的管理技術事業發展的基礎。
其三，不斷更新觀念是圖書館事業與時俱進發展的活力。目前，圖書館內部已由封閉、半封閉系統走向開放系統，開放就意味著與外界進行物質，能力，信息交流，有交流就會有競爭，圖書館已由非贏利性社會服務事業機構，逐步走向無償服務與有償服務的兼容體。圖書館一部分已成為知識形態的商品，有商品就有銷售，就有市場，圖書館由以往單一文化教育職能變為多功能體。從圖書館外部看，社會進入信息時代，信息就是資源、權力、金錢。圖書館是信息系統的一部分，是信息存貯與傳遞的中心，圖書館如果不發揮應有的作用，不占領自己應有的地位，其他作用就會被人取代，地位也就不存在。因此，我們必須樹立市場觀念，增強競爭意識，憂患意識。
其四、建立和諧的內部環境，樹立人才強館的戰略思想。
在人力資源管理上，健全動態管理，激勵創新的靈活的用人機制。人才是制約圖書館事業發展的重要瓶頸。圖書館事業的發展要人才，人才的成長靠平臺。我們應該看到，由于社會的發展和時代的變化，圖書館的社會職能由單一向多元化職能的轉變，目前，從我館的現狀看，除客觀的國家財政投入有限制約事業的發展外，需要我們盡快培養適應現代圖書館發展的高素質人才，不斷提高全體館員的文化素質和業務技術水平，才能適應信息時代的信息咨詢和開發等深層次的服務。因此，當務之急就是要以人為本，調動全體館員積極性，為他們創造和諧環境專心學習，努力工作，為他們他們搭建施展才能的舞臺，使人才在實踐中不斷成熟，迅速成長。要從培養、引進、使用三個方面促進圖書館隊伍素質的全面提高和結構的優化，使人才的成長同圖書館事業的發展和諧一致，同步進行。在成就圖書館事業的同時，使優秀人才的才能得到展示，能力得到鍛煉，水平得到提高，價值得到認可，理想得以實現。這樣，圖書館事業才能可持續發展。
以上只是本人在學習十七大中幾點膚淺的認識和體會，有不妥之處請大家指正。
圖書館工作培訓心得體會（匯總21篇）篇十二
圖書館經濟管理是圖書館界理論研究與實踐廣泛關注的課題。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關于圖書館工作。
吧。
圖書館是一個宏揚先進文化的前沿陣地，而圖書管理員就是文化和知識的傳播者和領航員，做為一名圖書管理員，因為以前不是學的這個專業，所以我對圖書館的認識就走入了誤區：簡單的認為圖書館工作是簡單的借借還還。通過這次系統的學習，我對自己所從事的工作才有了比較深刻的認識，知道要做好一名合格的圖書管理員不僅要有嚴謹的工作態度，有良好的職業道德，有開拓創新的精神，有過硬的職業技能，還要具有一個系統完備的知識體系，才能更好地為讀者服務，解決讀者在如何使用圖書館資源上遇到的問題。特別是對于圖書的分類知識，圖書的編目等基礎知識，讓我更加系統而深入地了解了圖書管理員的工作內容和性質。現在是網絡化信息化知識化經濟化的年代，圖書館的生存與發展面臨著嚴峻的挑戰，所以我們每一個圖書管理員要努力與讀者多溝通讓讀者滿意，要改變觀念，更新理念，明白圖書館的管理不僅是一門科學，也是一門藝術，這樣才能與時俱進，跟上時代的步伐。培訓過程中邵援中老師為我們作的"中小學圖書館讀者服務"學術講座，使我們認識到了圖書館服務工作的內在及"以人為本"的和諧的服務理念。邵老師在講座中論述了什么是構建和諧的圖書館服務文化，而和諧是圖書館追求的理想境界，告訴我們怎樣才能構建和諧圖書館的服務文化，給我今后的工作有很強的指導作用。我們要以人為本，服務至上，滿足讀者的需求，提高自身的素質，只有這樣才能得到讀者的理解和支持，來共同構建一個和諧圖書館。
說句實話，我是一個喜歡學習的人，所以對每一次的學習機會我都會很珍惜，在此我要特別感謝我們單位的領導給我這次機會，我想這次學習的收獲不僅僅是知識上，它將對我的整個人生都是一次提升。通過這次培訓，我認識到了自身在業務知識上的不足，更加明確了自己今后在業務上的學習方向.結束學習后會以這次的經歷做為一個新的開始，努力加強自身業務素質和工作技能方面的學習，以便更好的適應自己的工作崗位，更好的順應時代的發展。幾天的培訓學習，我覺得受益良多。從學習培訓中我收獲了知識、信心，增長了見識，理論和學識水平也得到很大提高。因此，我首先要感謝省圖書館領導對新學員培訓工作的高度重視與精心組織;我還要特別感謝各位老師對我們的精心教誨所付出的辛勤勞動，他們嚴謹的治學態度、廣博的胸襟、高度的責任感、毫無保留的育人精神值得我們永遠學習。但我也深深地懂得“師傅領進門，修行在個人”的道理。我們只有在今后的工作生活中學以致用、完善自我、努力進取、不斷充實自己，才能具備為圖書館的事業添磚加瓦的能力。
上個月得知自己有幸能去北大進修，激動之余摻雜著些許擔憂，因為自己非科班出身，一切都顯得那么外行，了解的專業知識也是少之又少，一是擔心北大教授講的課我聽不懂，二是我們十五個人學成后還要向全館匯報學習體會和收獲。離開學校快十年了，雖然只有兩周的時間，我們都十分珍惜這次走進校園的機會，尤其是走進中國最高學府的校園。
拿到培訓日程安排時我很激動，因為有初景利老師的課，并且這些授課老師中我只聽過初老師的報告。幾個月前，初老師來他的母校東北師范大學做校友訪談，可以說有一番話改變了我，談話的內容大概是這樣的，主持人問：“初老師，您能對我們在校大學生說點什么嗎?”初老師說：“我從來都不玩游戲，也不打牌，但是我喜歡看電影，我覺得一個人在能拼命的時候一定不要虛度年華。”在臺下的我開始思考了，為了不out，去年年底我買個智能手機，手機功能之強大讓我遠離了電腦，時下好玩的游戲我也裝了一個，名叫天天酷跑，為了在游戲中能厲害一點，我每天登陸并且保證完成當天任務。在家看孩子的時候也玩，孩子睡了還玩，有時候孩子問我：“媽媽，你干什么呢?是不是玩游戲呢?”為了樹立好媽媽的形象，我把游戲地點改在了洗手間，鎖上門。聽初老師這么一說，我醒悟了，當今圖書館界這么厲害的教授都這么拼命，我這一個小白人怎么能有理由再去虛度年華?于是當天家庭會議后，我卸載了天天酷跑，從此不再安裝任何游戲。是初老師把正能量傳遞給了我，是初老師的一番話改變了我，更重要的是端正了我的態度。
短短的兩周，我們既感受到了北京的熱情，也感受到了來自北大和中圖學會的熱情。北京的熱情是溫度真的比長春高，每當從空調房里出來，一股股熱浪撲面而來，我是多么想加快步伐趕快到達目的地。北大的熱情體現在一水的高水平北大教授授課，不同研究方向的專家學者們的悉心講解，不僅滿足了我們對圖書館學專業知識的渴望，也讓我們看到了圖書館學的未來，即便是一些擔憂。來自中圖學會的熱情主要體現在中圖學會秘書處的熱情接待、合理安排日程以及胡京波老師的全程陪同。
再次感謝北京、感謝北大、感謝中圖學會成就了我們的北大夢，也祝愿中圖學會的培訓班做得越來越好!
我于20xx年5月15日至16日參加了在東沙湖學校由教育局舉辦的圖書館業務培訓。培訓內容包括：圖書館管理與服務、中圖法，文獻分類學、文獻編目，中小學圖書館工作流程，圖書館管理實務。幾位老師都講的很仔細，跟我們分享了他們在工作中經驗，讓我們了解一些平時該注意細節還有平時遇到的一些問題如何處理都講的很到位，很實用。通過這次學習我初步掌握了圖書館學情報學基礎理論和基本技能，也了解了圖書館的文化內涵和意義。
圖書館是一個宏揚先進文化的前沿陣地，而圖書管理員就是文化和知識的傳播者和領航員，做為一名圖書管理員，因為以前不是學的這個專業，所以我對圖書館的認識就走入了誤區：簡單的認為圖書館工作是簡單的借借還還。通過這次系統的學習，讓我深切地感受到基礎知識學習的重要性，做好圖書館工作，任重道遠。做好一名合格的圖書管理員不僅要有嚴謹的工作態度，有良好的職業道德，有開拓創新的精神，有過硬的職業技能，還要具有一個系統完備的知識體系，才能更好地為讀者服務，解決讀者在如何使用圖書館資源上遇到的問題。特別是對于圖書的分類知識，圖書的編目等基礎知識，讓我更加系統而深入地了解了圖書管理員的工作內容和性質。現在是網絡化信息化知識化經濟化的年代，圖書館的生存與發展面臨著嚴峻的挑戰，所以我們每一個圖書管理員要努力與讀者多溝通讓讀者滿意，要改變觀念，更新理念，明白圖書館的管理不僅是一門科學，也是一門藝術，這樣才能與時俱進，跟上時代的步伐。
培訓過程中，老師們為我們進行了生動、形象的學術講座，使我們認識到了圖書館服務工作的內在及"以人為本"的和諧的服務理念。讀者服務是圖書館的主題，沒有了讀者，就沒有了圖書館生存的根基，就不能談圖書館的發展。隨著圖書館的競爭由館藏與建筑轉向管理與服務，圖書館工作人員在圖書館的服務中扮演著越來越重要的作用。因此我們首先在解決服務態度和服務理念問題，然后才是提高服務水平問題。要虛心學習，誠懇服務，一切為讀者著想，而服務水平的提高，要求我們具有較全面的知識結構，才能順利對讀者進行信息導航，才能構建和諧的圖書館服務文化，才能實現圖書館追求的“和諧”的理想境界。我們要以人為本，服務至上，滿足讀者的需求，提高自身的素質，只有這樣才能得到讀者的理解和支持，來共同構建一個和諧圖書館。
我以前總認為圖書館的工作就是簡單的借借還還，誰都可以勝任，但通過這次學習，知道隨著計算機技術的迅猛發展，特別是網絡技術﹑數碼存儲與傳輸技術等的全面普及，使得人們對文獻信息的加工﹑存儲﹑查詢﹑利用等方面有了新的要求，我國圖書館走上了數字化之路，圖書館數字化對圖書館工作人員的素質提出了新要求。不僅要有甘為人梯的思想品質和默默無聞的奉獻精神，還必須是一專多能的復合型人才，應有圖書館學、計算機等方面的基本知識和一定的外語水平，能解決讀者在檢索中提出的問題，并具有開展網上參考服務的能力和終身學習的能力。
通過這次培訓，我認識到了自身在業務知識上的不足，更加明確了自己今后在業務上的學習方向.結束學習后會以這次的經歷做為一個新的開始，努力加強自身業務素質和工作技能方面的學習，以便更好的適應自己的工作崗位，更好的順應時代的發展。兩天的培訓學習，我覺得受益良多。從學習培訓中我收獲了知識、信心，增長了見識，理論和學識水平也得到很大提高。
因此，我首先要感謝圖書館領導對圖書館工作人員培訓工作的高度重視與精心組織;我還要特別感謝各位老師對我們的精心教誨所付出的辛勤勞動，他們嚴謹的治學態度、廣博的胸襟、高度的責任感、毫無保留的育人精神值得我們永遠學習。但我也深深地懂得“師傅領進門，修行在個人”的道理。我們只有在今后的工作生活中學以致用、完善自我、努力進取、不斷充實自己，才能具備為圖書館的事業添磚加瓦的能力。
圖書館工作培訓心得體會（匯總21篇）篇十三
作為一名圖書館長，對于我來說，這不僅僅是一份工作，更是一種責任和使命。我們圖書館的目標是為讀者們提供最優質的服務和最豐富的閱讀資源，讓他們能夠得到最好的閱讀體驗。在這個過程中，我不僅僅是管理者，更是引領者，要不斷學習、適應和提高自己，才能夠為讀者們帶來更好的服務。
第二段：閱讀推廣。
作為一名圖書館長，我深知閱讀推廣在圖書館工作中的重要性。在我們的圖書館中，我們不僅僅提供閱讀資源，還會定期舉辦講座和系列活動，吸引更多的讀者來到圖書館。我們不僅僅是借閱書籍的地方，更是一個知識與文化交流的平臺。通過我們的閱讀推廣活動，我們可以讓讀者們更加了解圖書館，更加深入地了解文化知識。
第三段：服務質量。
作為一名圖書館長，我深知服務質量對于讀者們的體驗有著極為重要的作用。因此，我會不斷地通過專業知識的學習和使用，提高服務質量。我們的圖書館不僅僅是提供書籍借閱的地方，我們還要借助各種技術手段，為讀者們提供更多的服務。我們會不斷地跟進新技術，推廣電子閱讀和其它提高閱讀體驗的技術，讓讀者們更加便捷地獲取知識和文化。
第四段：員工管理。
作為一名圖書館長，我深知員工是圖書館的重要組成部分，而員工管理是圖書館管理中的重要一環。因此，在員工管理方面，我會給予員工更多的自主權和培養機會。對于服務水平高、效率高的員工，我會給予相應的激勵，同時，也會對員工進行培訓，提高他們的專業素質。一支高素質的圖書館團隊，是保證圖書館服務質量的重要保障。
第五段：總結。
作為一名圖書館長，我在服務質量和閱讀推廣領域不斷地挑戰自己，不斷地提高自己的能力和專業素質，以更好地為讀者們提供服務。通過我的管理，希望能夠讓更多的讀者們了解圖書館，在從中獲取到更多的知識和文化。讓閱讀成為人們日常生活中不可或缺的一部分，進而促進社會的精神文明建設。
圖書館工作培訓心得體會（匯總21篇）篇十四
作為一名圖書館館長，我存在的意義是為社區提供最好的圖書館服務。在這些年的任職中，我意識到一個好的館長需要有多方面的技能和知識，并需要有自己的經驗和心得。今天，我想分享一些我的圖書館館長工作心得，希望能給相同職業背景的人們以幫助，以及對其他行業的從業者也有一些啟發。
第二段：熱情對待讀者。
作為一個圖書館館長，我認為最重要的職責之一就是要熱情對待讀者。我始終堅信，服務至上是圖書館的宗旨。對于各種需求和問題，我們不應該只是滿足表面上的要求，而是要真正的傾聽他們的需要，并推動全體員工達成更好的服務質量。我還會鼓勵我們的工作人員常常問一下讀者是否需要幫助，借此機會幫助他們借到圖書，解決他們的問題，并想方設法提高讀者滿意度。這個口號不僅僅是說說而已，而是我們在做這些事情。
第三段：多元化的圖書選擇。
另一個對于圖書館的服務非常有意義的方面就是多元化的圖書選擇。對于檔案館等特定的館藏，我們不僅要嚴格保護，還要對于館藏中的各種文獻做到分類清晰、布局合理。在這種情況下，我們需要不斷與出版商進行聯系，分享和交換想法，以便獲取新的信息，不斷提高我們的館藏品質和服務能力。除此以外，我們也要更加積極的推廣新書、新出版和新文獻等，鼓勵讀者有新的閱讀體驗。
第四段：開展有意義的文化活動。
不只是館藏書籍和資料，我們還需要搞一些開展有意義的文化活動，以推動社區文化建設。例如，在本區舉辦紀念活動、文化講座、小型展覽和工作坊等，這些活動和項目有助于人們了解當地歷史文化，促進人們之間交流和互動，同時也創造了豐富的社區生活和增加了閱讀氣氛。
第五段：總結。
我的工作經驗再多也只能說明其中的一部分，但對于各位職業人士來說，我認為最重要的是要持續學習和注重實踐。作為圖書館館長，我們可以通過各種方式擴大知識儲備，打造更加完善的服務平臺，吸引更多的讀者和參與者。在不斷地學習過程中，我們也逐漸找到了自己風格獨特、富有創新性的服務方式和工作方法。這些對于我們未來的職業發展都非常有益。
圖書館工作培訓心得體會（匯總21篇）篇十五
圖書館是人們知識獲取和交流的重要場所，作為圖書館長，對于管理圖書館的方方面面都要有深入的了解和認識，需要有全局性的思考和規劃，并在具體的工作過程中注重細節、提升服務質量。在長期的工作過程中，我深刻認識到自身的不足，并逐漸積累了一些心得體會，下面便借此機會與大家分享一下。
第一段：認真學習和更新知識。
作為圖書館長，必須有強烈的學習意識和責任感，及時了解并吸收最新的知識、技能和管理經驗。在這方面，建議可以通過閱讀相關專業書籍和研究論文來保持自己的學習熱情，并與同行們建立起信息交流的渠道，追蹤最新的發展動態和趨勢，不斷提高自身的管理和服務能力。
第二段：精心管理并提高員工工作素質。
作為圖書館長，要想要更好的發揮自身管理職能，就必須要注重員工的培訓和指導，提高員工的工作素質和職業技能，使其更好地適應圖書館的工作需要。同時，還要積極采取一些有效的措施和手段，例如組織學術交流和職業培訓等，促進員工的學習和成長。
第三段：注重用戶需求，不斷提高服務質量。
作為圖書館長，必須時刻維護和提升用戶的服務體驗，注重對用戶需求的了解和分析，提供更好的服務并營造更好的服務氛圍。這一方面涉及到從圖書館硬件設施、服務流程、信息資源方面來不斷完善和升級，同時也需要與用戶建立良好的溝通關系，通過用戶滿意度調查等方式獲取反饋信息，并加以注重和解決。
第四段：保障圖書館的發展資金和技術支持。
圖書館的發展與資金和技術的支持密切相關，作為圖書館館長就必須具備相應的開發能力，通過與學校或者其它機構建立有益合作關系，爭取獲得更多的資金支持，并成為技術的積極跟進者和適應者，以應對越來越激烈的市場競爭。
第五段：始終保持熱情與信念，不忘初心。
經過多年的工作和實踐，我認為一個優秀的圖書館長需要具備對工作的熱情與信念，始終保持敬業精神，堅守最初的職業信條。與此同時，需要不斷調整和更新工作思路，探究最新的管理思想和技術，推動圖書館的改進和發展。最終，只有不斷完善和優化自身的工作方式，才能成為一名成功的圖書館館長。
綜上所述，作為圖書館長需要具備全局性的思考能力和敏銳的管理眼光，不僅要注重細節，更要對用戶需求有一個清晰的認識和理解，并結合自身實際情況不斷地探索和創新，去提高管理員的工作效率和提升圖書館的服務質量。
圖書館工作培訓心得體會（匯總21篇）篇十六
xx年x月x日至x日，我有幸參加了xx市xx年中小學圖書館（室）業務人員培訓班的培訓學習。在這次培訓中，知識廣博、經驗豐富的太原理工大學原曉冬教授就中小學圖書館管理基本理論進行了系統的講解；對圖書館概論、文獻資源及其管理、圖書編目、圖書分類、圖書館的未來以及圖書館管理實務等方面的知識進行了細致的分析。這是一次難得的.學習機會，讓我受益匪淺，使我認識了圖書管理員的工作內容和性質，也認識了圖書館（室）在學校教育教學中所占的重要地位。我一定會學以致用，以這次培訓為契機，把學校的圖書管理工作推進一個新層次，再上一個新臺階。在此，我把這次培訓的一些心得體會總結如下：
圖書館是素質教育的重要陣地，是書香校園和校園文化建設的重要內容，是學生第二課堂、是教材以外知識重要補存，是培養學生創新精神和實踐能力的動力和源泉，是自主學習能力培養的重要途徑，是信息素質教育的重要場所，是配合新課改進行教育教學科研的培養基地，是社區文化活動中心，為社區居民服務。而圖書管理員就是文化和知識的傳播者和領航員，是圖書館活動的管理者和組織者。中小學圖書館（室）工作質量如何，與工作人員的文化水平和業務素質密切相關。圖書管理員不僅要掌握圖書館（室）業務本身所需要的專業知識和技能，而且還要有廣博的文化科學知識和精通某些學科專業知識。圖書館工作人員還必須熱愛圖書館事業，要有全心全意為師生服務的精神。因此，管理員的自我學習、充電和不斷更新服務觀念是圖書館人文精神的根本所在。為了做好圖書館的專業技術，就要不斷地學習和鉆研圖書館業務，要扎實牢固地把圖書館專業知識學好，不斷學習新的、現代的管理技術，增強事業心和責任感，努力提高自身的思想水平和業務素質。
中小學圖書館（室），它承擔著為學校教育教學、教育科研服務的責任。讀者工作是圖書館的第一線工作，它直接面對師生，起著前哨的作用。“無限相信書籍的力量”這是蘇霍姆林斯基教育信仰的根基，他還說過一個學校什么都可以沒有，只要有為教師和學生精神成長而準備的書就是學校一個學校如果沒有閱讀就不是學校，沒有閱讀的學習就是訓練。作為圖書管理人員，要“以用戶為中心”作為圖書館的基本服務理念，要樹立以讀者為主體的思想，堅持“讀者第一，服務至上”，在任何時候都要尊重讀者，在和讀者交往中要體現良好的精神風貌，滿腔的工作熱情。在管理方面發揮自己的主觀能動性，變被動服務為主動服務，實現“人有其書、書有其人、為書找人、為人找書”的目標，真正讓書活起來，提高圖書的使用率，使圖書館真正成為學生的第二課堂。
圖書館發展很快，強調用書，自己在理念思想上到位，服務意識差距大。現代技術的迅猛發展，全球網絡化浪潮的興起一個以計算機技術、網絡通訊技術為主要信息傳輸載體的新的信息環境已經形成，圖書館無論在信息資訊采集，組織加工，信息服務方面將發生深刻的變革，這一變革必然對圖書館員在知識技能方面提出新的更高的要求。圖書館作為學校重要的信息資源基地，對信息化，網絡化浪潮的沖擊更為敏感，信息高速公路的出現，網絡信息資源的出現，大眾對信息的需求越來越強烈，傳統圖書館的服模式正在被逐步打破，資源與信息的網上共享網絡信息資源的開發網際協作、網上導航員等等已使圖書管理人員從簡單勞動逐步轉向智力勞動。這一根本性的轉變就要求圖書管理人員掌握現代化管理技術，以適應圖書館朝著“數字化圖書館”方向發展，還要做好在現階段“數字化圖書館”和“傳統圖書館”并存互補的有機結合。
圖書館的管理不僅是一門科學，也是一門藝術，管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，每項工作都做到“嚴、細、實”，讓圖書室成為文明窗口，更好地為師生服務，使之在教育教學中發揮更大的作用。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我相信，通過努力，在不久的將來，我們學校的圖書管理工作必將邁上一個新的臺階，全校的師生也必將都能快樂地在知識的海洋里遨游!
圖書館工作培訓心得體會（匯總21篇）篇十七
近年來，圖書館培訓可以說日益受到重視。不僅是傳統的專業圖書館員需要接受培訓，也有越來越多的公眾人員、學生、專業人士參加圖書館培訓。經過一段時間的學習，我深刻認識到圖書館培訓對于提高個人綜合素質以及擴展知識面的重要性，下面將簡述我在圖書館培訓中的心得體會。
第二段：內容總結。
圖書館培訓內容涉及領域廣泛，除了傳統的圖書館學，還包含了信息科學、圖書管理、學術寫作、知識產權等多個方面。這些培訓課程將參與者的知識面拓寬，能夠更好地適應日新月異的時代發展趨勢，培養出更全面的人才。圖書館培訓以其大量的實踐操作為其亮點，參與者可以通過實際操作深入理解圖書館工作的核心價值和工作流程，同時提升操作技能。
第三段：學習收獲。
在圖書館培訓過程中，我深刻感受到圖書館員的工作不僅僅是借還管理，還包含了閱讀推廣以及知識傳播，更為重要的是將圖書館轉化為人們學習、科研、創新的中心。通過學習與反思，我相信我已經掌握了醫學專業圖書館的分類方法以及如何查找并評估學術信息的技能，這些技能不僅能夠幫助我完成本科階段的學習，更是為日后的科研打下了基礎。
第四段：培訓效果。
圖書館培訓不但能幫助我提高個人素質，還能更好地服務社會公眾。我認為通過圖書館培訓，我理解了信息的本質以及如何在浩瀚紛繁的信息中提取和篩選出有效、可信、正確的信息。無論是在日常生活還是在職場中，我們都需要根據需要獲取知識和信息，圖書館培訓則為此提供了良好的平臺。
第五段：總結。
總之，通過參加圖書館培訓，我不僅提高了個人素質，掌握了實用的操作技能，還意識到了圖書館的價值，以及圖書館與信息社會的聯系和緊密關系。因此，我相信圖書館培訓在今后將會越來越得到重視，同時也提醒大家，在獲取信息的過程中要保持一份正確的認知，學習與思考。圖書館培訓是提高信息素質，獲取有價值信息的好方法，讓我們大力推廣，共同力求更好的未來。
圖書館工作培訓心得體會（匯總21篇）篇十八
現將我在這一年來的政治思想、工作態度、履行職責等方面的情況總結如下：
1、我院舉辦處科級干部培訓班以來，堅持聽課，不遲到、不早退，并認真做好學習筆記。
2、一年來，自覺遵守國家的法律、法規和學校的各項規章制度。
3、作為一名黨員，能嚴格按照黨員的標準要求自己，廉潔自律，勤奮敬業，在工作中起模范帶頭作用。
4、能圍繞學院和圖書館的中心任務，盡職盡責，開展工作。
在圖書館領導的指導和支持下，我帶領本部門的工作人員本著讀者第一、服務至上的宗旨，齊心協力，加班加點，克服困難，全面履行崗位職責，完成了各項工作任務，主要有以下幾方面：
1、流通部全年借還圖書200358冊（包括灃峪口校區11538冊），接待來館讀者89348人次（包括豐裕口校區11538人次）。
2、通過公共檢索系統，了解讀者在借閱過程中的需求，及時解答讀者提出的問題并予以反饋。為了掌握讀者借閱圖書的情況，以便更好了解讀者對圖書的需求，每周進行讀者借閱統計和分析。
3、及時對讀者丟失的圖書、證件進行掛失處理；耐心解答讀者在借閱中提出的各種問題。
4、對新入庫的中文圖書21000冊、外文圖書230冊，進行驗磁、分類、上架，盡快與讀者見面。及時將還回的圖書驗磁、分類、上架，保持書架的整齊干凈。在計算機系統流通子系統中，改變圖書狀態，修改圖書信息，進行庫位調整。及時調整書庫的布局，進行倒架、排架，盡量調整到最佳位置。
5、堅持做到每天對圖書的例行處理。組織流通部人員開展業務學習、考核活動。開展圖書信息咨詢和圖書推薦工作，滿足廣大讀者了解館藏情況的需求。
6、我館藏書總量近年來增加較快，書庫面臨飽和，為了不影響讀者在校期間的正常借閱，流通部利用空余時間對體育醫學書庫、綜合書庫以及文學傳記書庫的圖書布局進行調整，將借閱量少、副本多的圖書放入大庫內。借閱環境布局更加合理完善。在此期間還對大庫二層和四層的書刊進行了大面積的倒架，為后序做準備。
除帶領大家完成以上工作外，我個人還承擔了以下業務工作：
1、新書驗收、入庫21000余冊，分配到典藏庫、體育醫學書庫、文學傳記書庫、綜合書庫、語言文字庫、灃峪口校區圖書室。在計算機系統流通子系統中，改變圖書狀態，修改圖書信息，進行庫位調整。處理讀者違章1530余人次。
2、承擔今年《圖書館館訊》（14期）讀者引擎欄目的撰稿、組稿、編輯工作。
圖書館是傳播知識、傳播文明，開展管理育人和服務育人的重要陣地。我帶領部門工作人員，營造團結和諧、積極向上的環境氛圍，努力幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，培養學生的高尚情操，把服務育人落實到實際工作之中。
在文明校園創建活動中，為反映我館職工的良好精神面貌我和本部門工作人員，尊重讀者，優化服務，齊心協力努力使流通部成為學校的文明之窗，做到以下幾點：
1、一是按時上下班，不擅自離崗；
2、上崗佩戴胸牌，接受讀者監督；
3、在讀者服務過程中，態度要誠懇，語言要文明，著裝要得體；
4、保持衛生整潔，為讀者營造一個文明、潔凈、清新的借閱環境；
5、百問不厭，想方設法為讀者解決疑難問題，盡最大可能滿足讀者需要。
在今后的工作中，要不斷加強政治理論學習，提高自己的思想水平和業務能力。作為流通部負責人，除帶領大家團結一致，做好圖書借閱、圖書處理等日常工作外，還要加強以下幾個方面的工作：
1、加強工作人員的職業道德教育，牢固樹立讀者第一，服務至上的觀念；
2、不斷提高工作人員的業務水平，建立高層次的服務工作隊伍；
3、鼓勵和督促工作人員加強學習，以適應讀者服務工作的需要；
4、合理分工，發揮每個工作人員的特長，調動每個人的工作積極性，相互配合，團結協作，共同努力，形成良好的工作環境和氛圍。
圖書館工作培訓心得體會（匯總21篇）篇十九
中北大學圖書館（新館）于xx年竣工。圖書館是中北大學魅力的縮影，也是我校的標志之一。她自建立之日起，就承載了太多人的夢想與期望。每天都有人從圖書館的大門里走出走進，交換著自己與書里的人生，然后收獲滿足和感動，去繼續自己的生活。
圖書館是科學的殿堂，知識的海洋，人格的熔爐。在這里我們能徜徉在自己所向往的世界。在這里我找到了興趣和價值的所在。我希望，能夠與書為伴，也希望有為全校師生服務的機會結識與我有著共同愿望的朋友們。為此我于xx年9月申請了圖書館管理員，并獲得批準。首先感謝圖書館管理委員會給了我這次機會，讓我成為圖書館服務者中的一員。
如今當管理員一年多了，最大的感觸就是：學習上充分利用時間，提高了學習利用率；工作中嚴格按制度辦事，提高了自己的能力；生活中和其他同學團結友愛。管理員的職責主要是借閱室內書籍，雜志的上架和自習室內維護秩序。記得第一次開會，老師為我們介紹整個流程，我還怕自己做不好呢。但在我第一次任職時，我完全打消了這個觀點。第一次的任務是先熟悉每個工作內容，老師們地耐心指導我們每一個步驟，他們幽默，真誠的語言馬上讓我進入了狀態。每當想起這些，我就知道我大學生活里絢麗的篇章將從圖書館開始寫起。在圖書館中，有些同學找不到要借的書，我們幫他找，我體會到了幫助他人的快樂，感受到了方便他人后，他的那種心情。在圖書館的工作中，我學會的更多是書本上所學不到的知識，我也相信這對于我以后工作有很大的幫助。
這學期，我擔任了五層西陽館的組長，我認為量力而行是要對自己做全面的了解，找到自己合適的位置，讓自己的優勢得到最大可能的發揮。就我自己而言，我之所以想爭取組長這份工作，是因為自己完全有能力勝任這份工作，能夠為廣大同學服務，為圖書館盡上自己的綿薄之力。現在我很榮幸地得到這份工作。我帶領我們館近三十位管理員共同為圖書館這個神圣的地方貢獻每個人都力量。這學期我明顯感到責任感強了，我們嚴格執行圖書館管理委員會的規定，制度。認真配合主席，各部，主管的安排，將各項工作按規定分到各個管理員手中，確保各項工作有條不紊地進行。圖書館是一個集體，是一個大家庭，每當有點同學因為有時不能證書，值班，其他同學會毫不猶豫地幫忙。晚上閉館時，大家更是熱情高漲，許多同學留下來幫助值班同學閉館。當組長到現在，得到了主席，各部，主管的認可與信任，他們在我迷路時做我的燈塔，指引我，在我遇到困難時，做堅強的后盾，開導我們。我覺得這就是圖書館給我們最好的禮物，最好的回報。
自從新圖書館建立起來，我一直在這里上自習。我喜歡這里安靜，祥和的學習氣氛，喜歡這里濃濃的學習氛圍同時更喜歡這里有一支給更多熱愛學習的師生服務的管理隊伍。我們在這個充滿知識的海洋里與大家一起奮斗，共同使圖書館這個廣納百川的知識殿堂變得更加絢麗多彩。她不僅成為學習的地方，更是收獲朋友，收獲成長的地方。她在我們心目中有著永遠都無法磨滅的回憶。讓我們在以后漫長的歲月里回想起來，她的意義是我們在大學者風華正茂的年代里，最濃重的一筆。
最后，祝愿圖書館能越辦越好，走向更高的頂峰，我們會與她一同成長。
圖書館工作培訓心得體會（匯總21篇）篇二十
圖書館對職工的培訓十分重要，不僅可以提高職工的專業素養，更能夠增加職工的工作動力和團隊合作能力。我作為一名圖書館職工，參加了最近一次的職工培訓，深受益于此。在此次培訓中，我學到了許多新的知識和技能，也收獲了一些寶貴的經驗。以下是我對這次培訓的心得體會。
首先，我學到了許多新的圖書館管理方面的知識。在培訓課程中，我們學習了如何有效管理圖書館的藏書和資料，以及如何管理圖書館的人員。通過這些課程，我對圖書館的管理工作有了更深入的了解。我學會了如何分類、編目和處理圖書，以及如何妥善保存和管理圖書。學習了如何制定圖書館的工作計劃和目標，如何制定合理的工作流程。這些知識使我對我的工作有了更清晰的認識，也提高了我的工作效率。
其次，我學習到了更多關于讀者服務的知識。作為圖書館的職工，為讀者提供優質的服務是我們的首要任務。在培訓中，我們學習了如何更好地與讀者溝通和互動，如何滿足讀者的需求和要求。學習了如何開設讀書推薦活動，如何給讀者提供相關的咨詢服務。通過這些知識的學習，我更加了解了讀者的需求和喜好，并學會了如何通過不同的服務方式滿足他們的需求。這不僅提高了我的服務質量，也增加了我與讀者的溝通和合作能力。
另外，這次培訓還加強了我的團隊合作意識和能力。在培訓中，我們進行了許多團隊合作的活動，如小組討論、案例分析等。通過這些活動，我學會了如何有效地與他人合作，如何充分發揮每個人的優勢，如何解決團隊中遇到的問題。這對我來說是一次很好的鍛煉和成長機會。在今后的工作中，我將更加注重與同事的合作，相互幫助，共同提高圖書館的服務質量。
同時，這次培訓也給了我很多啟發和思考。在與其他職工的交流中，我了解到了其他圖書館的工作經驗和做法。通過與他們的分享和交流，我發現了自己工作中的一些問題和不足之處，并且得到了一些建設性的意見和建議。這讓我明白了持續學習和改進的重要性，也激發了我的學習熱情和工作動力。我希望能夠加強與其他圖書館的交流合作，不斷學習借鑒他們的經驗和做法，提高自己的專業素養和工作能力。
最后，這次培訓給我的最大收獲就是增強了自信心。通過學習和訓練，我對自己的工作能力和專業知識有了更充分的信心，更加堅定了繼續在圖書館工作的決心。同時，我也了解到了自身的不足之處，明確了今后需要提高和改進的方向。我將不斷學習新知識、提高自身的能力，不斷努力為圖書館的發展做出更大的貢獻。
總之，參加圖書館職工培訓給了我許多寶貴的經驗和收獲。我在培訓中學到了新的知識和技能，提高了自己的工作效率和服務質量，增強了團隊合作意識和能力，激發了學習熱情和工作動力，增強了自信心。我相信這次培訓對我今后的工作和發展會產生積極的影響，并且我將把所學到的知識和經驗應用到實際工作中，為圖書館的發展做出更大的貢獻。
圖書館工作培訓心得體會（匯總21篇）篇二十一
在圖書館的工作中，借閱圖書做到了認真細心，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍，做到不涂劃、不污損，及時修補破損圖書。下面是本站小編為大家收集整理的圖書館工作。
歡迎大家閱讀。
一個偶然的機會，我調入了*小學，從此在圖書館這個崗位上一干就是十個年頭，從陌生到熟悉，我已深深地愛上了圖書館這份平凡的工作。十年來，我不斷努力地學習著，認真踏實地工作著，默默無聞地奉獻著。
一、重視學習，不斷提高自身業務素質。
圖書館的工作看似簡單的"借借還還"，但卻是一種學術性、技術性、創造性很強的的工作，同時也是一種復雜、細致而繁瑣的、體腦結合的艱苦工作，既需要有耐心、細致、周到的服務態度，也需要有良好的專業水平。因此，我除了勤奮踏實地工作外，平時還不斷地注重提高自身素質，包括政治素質和業務素質。20xx年我獲得圖書專業上崗證書，20xx年被評為助理館員，20xx年在開福區教育學院組織的圖書技能考核中獲得優秀，扎實的專業知識和技能為我今后的圖書館工作打下了良好的基矗20xx年至20xx年我又參加了市、區組織的各類圖書館業務培訓及講座，如市圖工委組織的電子閱覽培訓班、館長系列學習講座等，更使自己開闊了眼界，學到了很多新的理論知識，特別是在圖書館現代化信息管理方面，業務技能得到大大的提高。我還認真參與每次的網塊活動，既虛心求教又積極地配合網塊長搞好網塊活動，只要別的圖書館老師需要，我總是有問必答，有求必應，想方設法地幫助他們解決問題，也獲得了大家的好評。
二、積極探索，堅持科學規范管理，嚴格執行各項制度。
科學規范管理圖書，健全執行。
規章制度。
是開展優質服務的基矗我按照《中圖法》分類編目，對圖書規范化、標準化管理，各類圖書賬冊齊全規范。我館于20xx年開始采用計算機管理軟件，一年不到的時間我就完成了2萬冊圖書的回溯建庫工作。圖書館的電腦化管理，使得圖書的外借、檢索、資料查詢等便捷快速，大大提高了工作效率。工作中，我嚴格執行圖書館各項規章制度，如外借、閱覽、視聽、賠償等，使新書能迅速轉入流通，各種閱讀輔導宣傳能及時面向廣大師生，定期對教育教學提供信息，確保圖書館在中小學素質教育中的作用。
同時，我也十分注重規范服務，充分留意自己的一言一行，耐心回答讀者的詢問，妥善處理出現的矛盾，使館內呈現出和諧、文明的氣氛。我還在校內組織培養了一支素質好的圖書館學生管理隊伍，對他們明確職責任務，指導工作方法，充分發揮這支隊伍的紐帶作用。他們既是管理員、服務員，又是宣傳員，圖書館通過他們傳遞信息，反饋學生意見，大大促進了圖書出借、閱讀的流通量，使圖書館在面向全體學生、讀書育人上做出了顯著的成效。
三、充分發揮圖書館的教育教學服務功能。
讀書活動是全面提高學生素質的一個極其重要的載體。開展讀書活動決不是一項急功近利的工作,養成讀好書的習慣將對一個人的發展產生終身影響。因此，抓好日常讀書活動,對讀書活動健康有序的開展和向縱深持續發展是十分重要的，這是一項需要不斷完善的工作。
由于學生認知水平、個性特點、興趣愛好的不同，我們在開展日常讀書活動中，從實際出發，貼近學生的實際，根據其不同年齡層次、心理特點和接受能力進行分層指導，由淺入深，循序漸進，逐步深化。我們配合語文大組給各個年級推薦一些讀書書目，推薦的書籍既滿足學生求知的需要，又能起到積極配合學校教育教學活動的作用。例如，對低年級學生，我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且有趣味的圖畫故事，圖文并茂的注音讀物，如兒歌、童話、寓言、小英雄故事等，以及適合兒童閱讀的報紙刊物;對中、高年級學生，我們向他們推薦知識性、趣味性相結合的優秀中外讀物，既兼顧其內容的可讀性，體裁的多樣性，又照顧到學生閱讀的適應性，確保學生閱讀興趣的持久性。如趣味性強的《世界偉人傳》;知識豐富的科普叢書《巨眼叢書》;文字優美的中外文學名著等。
學校通過課內課外的有機結合，注重對學生課外閱讀的指導，培養學生讀書的良好習慣，擴大學生的知識面。學校還將讀書活動與學校日常的各項工作有機結合起來，如德育活動、重大紀念、慶祝活動、科技節活動、英語節活動等,確保讀書活動有序開展。每年寒暑假，學校都要要求每位學生每天讀一份報，閱讀一定數量的課外書籍，做好文摘卡，從小養成讀報看書的好習慣，并挑選其中一本寫好。
讀書筆記。
還將這些要求納入到寒、暑假十好少年的評選條件當中使讀書活動收到了良好的效果。
每學期，我們還根據教育局讀書活動辦公室的部署,結合我校實際，開展豐富多彩的讀書專題活動，為學生創設學習、鍛煉和提高的機會。兩年來，學校組織學生開展了紀念中國抗戰勝利60周年和長征70周年讀書活動、中國電影誕辰一百周年影視知識競賽、俳名比賽活動、低年級小青蛙講故事比賽、“讓世界充滿愛”的故事演講比賽、科技節讀書活動、寒、暑期讀書活動等等。通過富有成效的讀書活動，使學生人人參與讀書，個個熱愛讀書，真正成為圖書館的主人，同時使圖書館的書刊資料，充分發揮其價值，圖書館也真正成為了學生讀書的樂園，真正發揮了在素質教育中的作用。二年來，我校的讀書活動獲得了顯著成績，學校獲得了20xx年上海市中小學生暑期讀書活動優秀組織獎、中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利60周年和中國工農紅軍長征勝利70周年讀書活動優秀組織獎、中國電影誕辰一百周年影視知識競賽優秀組織獎，由圖書館參與組織的學生讀書征文、演講等各種比賽活動中，我校獲市級獎22項，獲區級獎3項。
“以讀書啟迪智慧，用智慧滋養心靈”。讀書活動的開展及步步深化推動了我校的素質教育,同學們通過讀書、愛書、知書、用書，把知書、達理聯系在一起,陶冶了情操，開擴了眼界,增長了知識，提高了素養。
平凡的工作可以創造出不平凡的成績，在今后的工作中，我將再接再厲，以不斷創新的精神風貌，服務教育教學第一線，力求把工作做得更實，更好。
光陰如箭，歲月如梭。在每天的忙碌中，不知不覺，一個學期又已悄然走過。回顧今年圖書館的工作，首先得從圖書館管理員委員會的成立說起。
遷入新校址的一年后的今天，漫步在寬敞明亮的雙層圖書館中，宛如步入了書的海洋。高高的層層書架，整齊的本本圖書，還有那穿梭于其中的敬業的服務員們。由于引進了先進的設備，購置了更多了書籍，對于圖書管理員的工作也有了新的要求。為了明確分工，更好的使圖書館服務于全校師生，我們在管理員老師的幫助下，成立了學生圖書館管理員委員會，同時也制定了適合我們的《圖書管理員工作章程》，從總負責的圖書管理員主席，到分管各個項目的其他圖書管理員，每一位管理員都成了這座圖書館不可獲缺的一員。
可以說，大家都盡心盡責地服務于各個崗位。每天的按時到崗，在為自己爭取積分的同時，也認真地為同學們服務著。柜臺前，當電腦掃描代替了原本的書卡時，學會新技術的柜臺服務員們放棄了正常的午餐時間，抓緊每分每秒，在中午借書的高峰時期，保證了同學們都能滿意地借到書。隨著越來越多的同學被圖書館的大量藏書所吸引，遇上排隊忙碌之時，同一天當班負責借還書的兩位圖書管理員也會互相幫助，分擔對方的工作量。因此往往會忙得忘了時間，直到最后一位同學離開圖書館。不少出來乍到需要查尋書籍的同學，服務員們也總能積極幫忙提供各種咨詢服務。
走下的繁忙的柜臺，一邊高二的管理員們正辛勤地整理著書架。為了符合新的理架標準，大家不厭其煩地一遍又一遍地整理著被同學們翻閱過的書架，爭取做到適時的整齊。每個人負責一個書架，在大家的共同努力下，我校的圖書館也被光榮地評為了“上海市示范性圖書館”，并接受了兄弟學校老師與領導的參觀。
在管理員老師的推動下，本學期，圖書館又開始了新書的購置，而我們這群圖書管理員也幸運地得到了為同學們選擇圖書的工作。為了豐富圖書館的館藏，也為了滿足更多同學的需求，軍事，文學，藝術……各種類型的新書都成了我們選擇的對象。而當新書來到時，大家總是抓緊利用中午的時間，為其粘貼書號和條形碼，正所謂分工合作，干活不累，有的為圖書敲章;有的憑著快速的輸入，為圖書登記錄入;還有的忙著進行上架，所有的一切，都是為了能讓同學們第一時間讀到這些新書。
新開放的電子閱覽室和寬大的雜志閱覽室里，也有著我們忙碌的身影。面對這些新的設施，同學們的積極性也被調動了起來。雖然錯位的雜志需要我們去整理，但作為圖書管理員的我們，不僅是參與著閱覽室的管理，更重要的是為同學們提供了一個安靜良好的學習環境。
在這圖書管理員委員會成立后的短短幾個月里，我們在摸索中前進著，在老師的聯系與幫助下，我們參觀了外校的優秀圖書館，與他們的老師與同學進行學習交流，從中我們也獲得了不少經驗。
為了檢驗大家的工作成果，我們采取了人人平等的積分制度，根據《圖書管理員工作章程》上的細則由負責的同學為每一位成員記錄了詳細的出勤與工作情況，以提高管理員們對服務的積極性。學期末，我們也對辛勤服務了一年的新高一服務員以及那些即將退居二線的優秀的高二服務員們，進行了獎勵。
雖然本學期的活動僅限于參觀與學習中，但對于新近成立的圖書館管理員委員會來說，已經向前邁進了一大步。高三的學長們在學業之余，也給我們提出了寶貴的建議。作為一個校園中一個小集體的圖書管理員隊伍也正逐漸龐大起來，人員來源的多渠道，管理方式的多層次，實行將整體目標與個人職能相結合，而高二管理員帶動高一新一屆的服務員工作，也在積極開展中，新的章程也將改寫原本那些不足之處。
本學年，在管理員老師的幫助與同學們的支持配合下，委員會完成了最初的組建與規劃工作，而其初生的制度與管理機制也將在今后的幾年中愈發完善，是圖書館真正成為同學們樂在其中的知識殿堂。
綜上所述，本學期的成果可大致分為以上幾點：
1.圖書館的管理系統在不斷的實踐、討論、改進中已大致適應了我校的情況，并能有序，合理的管理好圖書資料等。
2.圖書管理員的職務，工作范圍，工作要求明確，使得大家能各盡其職，使書架整齊、干凈，工作有序進行。
3.圖書管理員的工作時間，工作崗位，到崗時間等已做出了合理的安排和調整，不僅使圖書館能正常運作，使管理員有更多調整空間。
4.圖書管理員都基本能夠操作圖書管理系統，提高了工作的效率，也使得圖書館秩序井然。
5.電子閱覽室的開放，為更多的同學提供了獲得需要信息的途徑，大受學生的好評。
6.讀書社的成立，不但增加了同學和圖書館間的交流，更使我們可以及時的，全面的了解到同學的需要，隨時做出必要的調節。也使有需要的同學能夠更好的利用圖書館現有資源。
一、規范管理，提高管理水平。
1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對圖書室圖書及時進行分類、編目與整理，為每位老師、學生辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作。
2、認真學習，深刻認識總結了新時期新階段教育信息化工作的重要性，增強了服務意識，使工作達到規范化、制度化，全心全意為全體師生服務。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評。
3、及時為教師整理各種圖書和資料，一有新書及時提供新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書、資料的流通率，利用率，充分發揮了圖書室的作用，真正使圖書室成為了中心教學科研與學生課外閱讀的重要基地。
4、借閱圖書做到了認真細心，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損，及時修補破損圖書。一學期來，圖書室的圖書基本保持原樣。
5、及時整理圖書室內務，保持整潔清爽。
二、開展活動，發揮育人功能。
為了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向學生推薦適合兒童閱讀的新書，并教給學生閱讀圖書的方法，本學期中，學生借書近1000余冊，教職工借書120余冊，參加閱覽的人數共達200人次以上，有效的提高了圖書的利用率。其次，本學期指導學生開展讀書活動，協同劉老師開展了講故事比賽，演講比賽等并及時表揚鼓勵，現有部分學生喜讀樂讀圖書。由此可見，讀書活動的開展鍛煉學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。
總之，在今后的工作中，將根據師生的需求，根據學校的實際情況，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發揮更大的作用。