作文是人們用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)思想感情的一種方式，優(yōu)秀的作文能夠引起讀者的共鳴。在寫作過(guò)程中，我們可以通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的作文范文來(lái)提高自己的寫作水平，以下是一些經(jīng)典例文，供大家參考。
考試以后三年級(jí)范文（18篇）篇一
現(xiàn)如今，上學(xué)、就業(yè)都需要考試，那位什么要考試呢？單單像父母所說(shuō)的“為檢驗(yàn)?zāi)銈儭眴幔坎唬€有一個(gè)更重要的作用。
一人參加了某公司的三次考試，第一次是99分，排名第一。第二的名叫小米，是95分。第二次考試，題目竟和第一次一樣！這人懶得去想，自信的把筆一揮，不到考試時(shí)間的一半，她就交了卷。這次她還是99分，第二的還是那個(gè)小米，98分。第三次的試題仍是一樣的，她連試題都沒(méi)看，揮筆把答案都寫上了，這次她又是99分，但沒(méi)有獨(dú)占鰲頭，那個(gè)小米也是99分，第一。這個(gè)人并沒(méi)緊張，認(rèn)為她不可能擠下自己。但第四天公布的名單上竟沒(méi)有自己！
她去找經(jīng)理，經(jīng)理說(shuō)：“我們很欣賞你的考分，但我們沒(méi)許諾誰(shuí)分高就錄用誰(shuí)分?jǐn)?shù)的高低對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是錄用職員的一個(gè)依據(jù)，并非最終結(jié)果。我們需要的職員不單單要有才華，她更應(yīng)該懂得反思，善于反思善于發(fā)現(xiàn)漏洞的人才能有進(jìn)步職員有進(jìn)步的公司才有發(fā)展，這三次考試主要考的是你們的反思能力。”
考試另一方面的意義，就是讓我們?cè)诳荚嚭筮M(jìn)行反思。這一次次考試猶如一面面鏡子，它是用來(lái)照出你的不足，并進(jìn)行反思的，不是讓你佇足欣賞自己的美貌的。考試并不是白考的，要把反思后的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)作為幫你進(jìn)取的一根拐杖，充分發(fā)揮反思的力量，考試也算是物有所值。考試，便要清除我們那清高心，不經(jīng)過(guò)考試，我們會(huì)自命不凡，不再反思，停滯不前。但考試會(huì)毫不留情的把我們的缺點(diǎn)抖出來(lái)，讓我們進(jìn)行深刻反思增加進(jìn)取的熱情，努力奔向成功。不要最好，只要更好。反思會(huì)推動(dòng)我們不斷向前沖的！
不要畏懼那些花樣多變的考試，它們的共同理由只有一個(gè)――在考試后反思！
考試以后三年級(jí)范文（18篇）篇二
"早晨，在森林里，大象和小猴在吵架，比誰(shuí)的本領(lǐng)大。
小鳥看見(jiàn)了說(shuō)：“你們?cè)诔呈裁?”猴子說(shuō)：“我們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)更大一些。”說(shuō)完他們又吵起來(lái)了，吵著吵著，他們打起來(lái)了。小鳥說(shuō)：“你們別打了，我有一個(gè)好辦法知道你們誰(shuí)的本領(lǐng)大。”“什么辦法?”小猴和大象好奇的齊聲問(wèn)道。小鳥說(shuō)：“我肚子餓了，你們誰(shuí)能把河對(duì)岸蘋果樹上的蘋果拿下來(lái)，誰(shuí)的本領(lǐng)就比較大。”小猴和大象覺(jué)得小鳥的辦法太簡(jiǎn)單了，就興沖沖的沖到河邊，可還沒(méi)過(guò)河，他們就遇到了難題：要怎么樣才能過(guò)河呢?河里的水非常深，小猴子太矮了，如果貿(mào)然前行，就會(huì)被淹死。大象雖然高大威猛，能過(guò)河，可他不會(huì)爬樹啊，這可難倒了他倆。就在這時(shí)，小猴子靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)大象說(shuō)：“你背我過(guò)河，我爬到樹上去摘蘋果，怎么樣?”大象覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò)，兩個(gè)人齊心協(xié)力渡過(guò)河，成功的摘到了蘋果。
小鳥拿著蘋果，對(duì)他們說(shuō)：“這下你們知道，只有齊心協(xié)力，才能獲得成功吧。”大象和小猴都羞愧的低下了頭，同時(shí)他們也知道，團(tuán)結(jié)就是力量。"。
考試以后三年級(jí)范文（18篇）篇三
第一單元考試成績(jī)發(fā)了下來(lái)，我才考了81分，這可怎么見(jiàn)家長(zhǎng)呀！而老師偏偏要雪上加霜：“每個(gè)同學(xué)都把試卷拿回家讓家長(zhǎng)簽字！”我們都嘆了口氣。
放學(xué)后，我走在回家的路上，心想：回家肯定被打，還是晚點(diǎn)回去吧！我便來(lái)到了公園里散步。
我來(lái)到公園里，看到地上的鵝卵石，我氣憤的想：這個(gè)鵝卵石怎么看著這么硌腳呢？煩人。
我又來(lái)到一棵松樹前，看到那些密密麻麻的松針，心里便又不舒服的想：你長(zhǎng)這么多松針干嘛，我看著看著就覺(jué)得疼，煩人。
我走出公園，看到有一只鳥在對(duì)我叫，仿佛在說(shuō)：“活該，活該，你回家一定會(huì)被媽媽揍的！”說(shuō)完便飛到另一棵樹上去了，我氣得恨不得撿起一塊石頭揍它一頓。
回到家后，媽媽看到我的成績(jī)，果然大發(fā)雷霆，大聲說(shuō)道：“怎么才考了這么點(diǎn)分，你平時(shí)上課都在干嘛！”看著媽媽生氣的樣子，我只能乖乖站著，一句話也不敢說(shuō)，媽媽氣的隨手拿起一本桌子上的書揍了我一頓。
晚上，我一個(gè)人默默地躺在床上，心想：以后一定要好好學(xué)習(xí)，不能再讓媽媽生氣了！
考試以后三年級(jí)范文（18篇）篇四
星期三，我們進(jìn)行了語(yǔ)文第一次考試，我認(rèn)認(rèn)真真的看題，老老實(shí)實(shí)的做題，覺(jué)得自己一定做得很好。
“丁零零”下課了，該收卷了。我把我覺(jué)得做得很好的試卷交給本列的.“專業(yè)收卷人員”——?jiǎng)⑽暮唷Ｈ缓螅瑒⑽暮嘁詣⑾杩鐧诘乃俣冉坏搅酥v臺(tái)上，我們這一列立刻歡欣雀躍。“我們這一列是第一名!”我說(shuō)。就在這時(shí)我想起了卷子，萬(wàn)一有個(gè)什么差錯(cuò)我可就慘了。因?yàn)槲依蠇尩拇蛉私^技可是一流的，就說(shuō)我媽的“死刑”吧！這個(gè)絕招禁止外傳哦!絕招是：“打紅挨青跪地板”，這個(gè)絕招是為我精心設(shè)計(jì)的，只要我一考到90——80分，或者70多分的話，嘿！嘿！劉罪人你已經(jīng)認(rèn)定要受老媽的“死罪(刑)”了!除了這個(gè)以外，還有“超級(jí)無(wú)敵大叨嘮課”等項(xiàng)目夠你享受的。
我一想到這些就全身顫抖，雙腳發(fā)麻，頭昏腦脹。因此，我心中默默禱告：“神啊，讓劉老師慢點(diǎn)改吧，好讓我晚點(diǎn)受罪吧！”
終于，挨到了下午放學(xué)，我想應(yīng)該公布成績(jī)了吧。“說(shuō)曹操曹操到”，只見(jiàn)劉老師跨入教室說(shuō)：“現(xiàn)在，我公布成績(jī)。”我立刻心速加快一萬(wàn)碼，不知道跳了多少下。終于念到我的成績(jī)了。“劉子晨94分”劉老師平靜的念到。我的心速又頓時(shí)減了一萬(wàn)碼。然后心說(shuō)：“幸好，我考了94分，不然又要‘死刑’了！”公布完成績(jī)，開(kāi)始發(fā)卷子了。我拿著卷子，我說(shuō)：“瞧！我多笨，翠鳥的翠，不能拉出頭，我偏要拉出頭；還有‘翁’，本來(lái)叫‘weng’，可是我卻把它寫成‘wong’；還有換偏旁那道題，我把‘透’換成了‘這’字，組詞為‘這是為什么’，我可真的冤呀，這些都是一些粗心犯的錯(cuò)呀，心啊，你說(shuō)這不是死刑，我看至少也要來(lái)一打的巴掌。”
我忐忑不安地回到家，小聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我考了94，”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)分，媽媽就把話搶了回來(lái)說(shuō)：“我知道你考了94分，而且，我還知道你已經(jīng)盡力了，還有你以后要細(xì)心啊！”
聽(tīng)了這番話，我心里比吃了蜜還甜，我暗暗發(fā)誓：“老媽，下次我一定考好的！”
考試以后三年級(jí)范文（18篇）篇五
我心中有許多煩惱，例如上輔導(dǎo)班之類的，大家也可能有煩惱吧。我就來(lái)講講我心中的煩惱。一到周六周天媽媽就會(huì)讓我上輔導(dǎo)班，沒(méi)有一點(diǎn)兒空余的時(shí)間。來(lái)做我自己想做的事，這不，又開(kāi)始了。趕緊起床了。上輔導(dǎo)班就要遲到了。在媽媽的催促下，我挪開(kāi)了被窩，上輔導(dǎo)班有神魔好的。我在學(xué)校都把該學(xué)的學(xué)會(huì)了，還不能到周末休息兩天，我在去輔導(dǎo)班的路上指責(zé)媽媽，媽媽說(shuō)：“上輔導(dǎo)班可以幫你提高成績(jī)。”我愁眉苦臉的回答了一個(gè)“哦”。真悲哀。看見(jiàn)別的孩子都不用上輔導(dǎo)班，我真煩。下午上完了輔導(dǎo)班媽媽帶我去吃飯來(lái)化解我心中的不平，我的心情漸漸地平靜了下來(lái)。
第二大煩惱就是：不想再有考試，星期一的早上，老師發(fā)來(lái)的校信通說(shuō)：今早第二節(jié)課將要數(shù)學(xué)考評(píng)。我看到這個(gè)消息我頓時(shí)嚇蒙了。考考考，老師的法寶。分分分，學(xué)生的命根。就算我什么都學(xué)會(huì)了，我也害怕考試。來(lái)到學(xué)校坐在教室里我們?cè)诳磾?shù)學(xué)書。開(kāi)始考試了，我一筆一劃的寫著，下課了我們把卷子交上去。第二天，卷子發(fā)下來(lái)了，我只考了八十多分，我看到這個(gè)分?jǐn)?shù)真想把卷子撕了。我答應(yīng)媽媽這會(huì)考到九十分一上的。我食言了。結(jié)果媽媽訓(xùn)斥了我一頓。這就是我的.第二大煩惱，不想再有考試。
考試以后三年級(jí)范文（18篇）篇六
期中考試光陰似箭，日月如梭。時(shí)間可過(guò)得真快啊!轉(zhuǎn)眼到了4月份，期中考試來(lái)臨了!
上午八點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們就開(kāi)始進(jìn)行數(shù)學(xué)考試。這次的數(shù)學(xué)題目好難呀!好多都沒(méi)有接觸過(guò)，我硬著頭皮作了好多，漸漸的，心里平靜了，題目看起來(lái)不是怎么難啦!我還是像以前一樣寫的超快。可就是因?yàn)閷懙目欤瑝牧宋业拇笫拢颐髅髟俨莞寮埳蠈懙男蛱?hào)是2，4，5，7，9，可到了試卷上就成了1，4，5，7，9，好可悲啊!一分啊!更因?yàn)槲业拇中暮ξ也趴?8!可氣!
考完數(shù)學(xué)后，我們還沒(méi)有什么心理準(zhǔn)備，就開(kāi)始考語(yǔ)文了!這張?jiān)嚲碛辛鶄€(gè)面，平常只有四個(gè)面的!時(shí)間好快，一會(huì)兒，老師就收卷了。監(jiān)考老師前門走，朱老師后門就來(lái)了!她問(wèn)我們考的怎樣，還告訴我們選擇題的答案，我錯(cuò)了兩個(gè)4分呀!看來(lái)語(yǔ)文是拿不到90分啦!
果然，下午老師就批好卷子了!結(jié)果才86!老師批評(píng)了我，我知道老師為什么批評(píng)我，盡管我是今年新的插班生，可我平常成績(jī)都不錯(cuò)的!朱老師對(duì)我充滿了期望，可我只考了這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，還有什么面子見(jiàn)她啊?下午，我最討厭的英語(yǔ)來(lái)了，成績(jī)?nèi)缥宜虾懿睿?5分。這些排名是1，15，27，不僅是同學(xué)笑我降的好快，我自己都是這樣認(rèn)為的.!可是，這樣的苦惱有什么用呢?不如，行動(dòng)起來(lái)，下次再努力。
人的一生有成功，有失敗正如我以前的老師所說(shuō)：人沒(méi)有永遠(yuǎn)的第一，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的最后。失敗了，我可以再來(lái)，但我不可以放棄!
考試以后三年級(jí)范文（18篇）篇七
美麗的家鄉(xiāng)風(fēng)景如畫，我愛(ài)家鄉(xiāng)的春夏秋冬。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地欣欣然睜開(kāi)了眼。小草偷偷的探出小腦袋，好奇的'看著這美麗的大地;迎春花伸直了一冬蜷縮著的身體，穿上了黃色的連衣裙;柳樹擺動(dòng)著苗條的腰肢對(duì)著河水梳理著秀麗的長(zhǎng)發(fā)。一切生機(jī)勃勃。家鄉(xiāng)的春天，草長(zhǎng)鶯飛，百花爭(zhēng)艷，到處洋溢著生的喜悅。
夏天，到處充滿著一種緊張，熱烈，急促的旋律。麥子剛剛割過(guò)，麥田間有挑著七八片綠葉的棉苗，還有朝天舉著喇叭筒的高粱，玉米，還有那在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧，都迸發(fā)出旺盛的活力。池塘里，荷花競(jìng)相開(kāi)放，魚兒們躲在荷花的涼蔭里納涼，不時(shí)的吐個(gè)小泡兒，那是它們?cè)谡f(shuō)悄悄話。家鄉(xiāng)的夏天，熱情澎湃，激情四射，到處充滿著生的旺盛。
秋天，豐收占滿了全部。看，果園里，樹上掛著火紅的蘋果，藤蔓間掛滿了肥碩的葡萄，枝頭吊著沉甸甸的大柿子……農(nóng)田間，高粱紅紅的穗頭把桿子壓彎了;玉米向人們咧開(kāi)了嘴;棉苗露出了白白的臉頰……金黃的桂花開(kāi)了，那香味使人陶醉，真是“香飄萬(wàn)家”!家鄉(xiāng)的秋天，絢麗多彩，清幽靜遠(yuǎn)，到處展現(xiàn)著生的鮮明。
冬天，雖然給我們帶來(lái)了寒冷，但也有美景，生機(jī)。剛剛下過(guò)一場(chǎng)雪，家鄉(xiāng)仿佛接受了一場(chǎng)神圣的洗禮，變得安靜和平，像一塊神圣的寶地。家鄉(xiāng)的人們笑了——冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡!天上的雪娃娃又乘著降落傘慢悠悠的飄下來(lái)，好美!家鄉(xiāng)的冬天，秀氣美麗，純白圣潔，到處勾畫著生的淡雅。
家鄉(xiāng)，春有春的喜悅;夏有夏的旺盛;秋有秋鮮明;冬有冬的魅力……。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的春夏秋冬!
考試以后三年級(jí)范文（18篇）篇八
在我的生活中，發(fā)生過(guò)許許多多的事。它們就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。其中有件事讓我沒(méi)齒難忘。
有一天語(yǔ)文考試，我馬馬虎虎地作了答。考完后，我匆匆忙忙地交了上去。意想不到的事情發(fā)生了——在交上去的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)有一題錯(cuò)了。我想：怎么辦？那道題怎么會(huì)錯(cuò)呢？可能全班同學(xué)只有我會(huì)做錯(cuò)吧！唉!算了！錯(cuò)就錯(cuò)!可是另一個(gè)念頭不斷地出現(xiàn)在我的腦海里：現(xiàn)在黃老師不在教室，改一兩筆別人是看不見(jiàn)的。
于是，我看看同學(xué)們。他們看書的看書，做作業(yè)的做作業(yè)，說(shuō)話的說(shuō)話，根本沒(méi)有人注意我。
過(guò)了一會(huì)兒，我下定了決心。說(shuō)干就干，我三步并作兩步地來(lái)到講臺(tái)，拿起筆在試卷上改。我三下五除二就把試卷改好了，之后我迅速地回到座位上，假裝什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。
改完后，我后悔起來(lái)：這樣做是不對(duì)的，同學(xué)們會(huì)討厭我。不行，我不能做自私的人。于是，我走進(jìn)辦公室，向黃老師坦白了這件事，并請(qǐng)求她讓我改回原來(lái)的答案。
不知怎么回事，說(shuō)出這件事后，我的心像被無(wú)罪釋放了一樣，頓時(shí)輕松極了。
考試以后三年級(jí)范文（18篇）篇九
今天，是一個(gè)陰天還伴有小雨刷刷的下著，也使我的情有些沉重。畢竟不是所有的人生都是心艷陽(yáng)高照，也會(huì)有風(fēng)雨的時(shí)候，我們應(yīng)該保持一顆平常心，不被煩心事所干擾，也不要害怕困難，相信自己，不要放棄每一天都希望你能開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)。中考已經(jīng)結(jié)束，讓我們放松心情在這放假的幾天了盡情發(fā)泄考試帶來(lái)的壓抑，讓生活變得簡(jiǎn)單，容易。
我希望，你們不要為分?jǐn)?shù)而著急。你努力就會(huì)有回報(bào)。你付出就會(huì)有結(jié)果，不要害怕考砸，要自信一點(diǎn)，珍惜和同學(xué)們?yōu)閿?shù)不多的幾日。增進(jìn)增進(jìn)感情，培養(yǎng)培養(yǎng)情操也是一種不錯(cuò)的'選擇。你們也要體諒一下父母的良苦用心，他們都有望子成龍，望女成鳳的心愿，如果你們沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，父母可能會(huì)生你們的氣，你們不要太在意。如果你們考不好，父母也著急，我希望你們可以多做一些讓父母安心的事情。
考試以后三年級(jí)范文（18篇）篇十
光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)這一學(xué)期已接近尾聲，身為一名語(yǔ)文教師，我感觸頗多，現(xiàn)將本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)如下：
一、課堂教學(xué)中，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學(xué)效率。
課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地。這一學(xué)期，我在這一方面狠下工夫。為了上好每一節(jié)課，我課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動(dòng)探究，自主獲取知識(shí)。提高學(xué)生的能力。此外，注重鼓勵(lì)后進(jìn)生，提供更多的機(jī)會(huì)給他們，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。現(xiàn)在本班學(xué)生喜歡上語(yǔ)文課，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚。
二、通過(guò)多途徑培養(yǎng)學(xué)生各種能力與習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
（一）運(yùn)用多種途徑，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三年級(jí)也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在。針對(duì)本班學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，我運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，每人發(fā)一本競(jìng)爭(zhēng)本，每日由值日干部做記錄，每星期評(píng)選一次，給予星星獎(jiǎng)勵(lì)。一個(gè)月后評(píng)選語(yǔ)文學(xué)習(xí)積極分子，這樣促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)守紀(jì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，每日組織一位“小老師”領(lǐng)讀，既培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，又培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，本班學(xué)生上課熱情高漲，自我組織領(lǐng)導(dǎo)能力都得到了鍛煉。
（二）通過(guò)多種方法，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)閱讀課外書籍的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的寫作能力。
三年級(jí)是學(xué)生寫作的正式開(kāi)始。首先為激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，我從作文的選題入手，以寫童話、想象文為主，適合三年級(jí)學(xué)生的思維特點(diǎn)，另外，積累大量的語(yǔ)匯是寫好作文的關(guān)鍵。我充分利用課前一分鐘，借助故事，作文佳作，讓學(xué)生邊聽(tīng)邊記好詞好句。平日每天輪流，一位學(xué)生在黑板上摘錄好詞好句，要求其余學(xué)生讀讀記記。平時(shí)還經(jīng)常組織學(xué)生到圖書館閱讀書籍。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的嘗試，本班學(xué)生的詞匯量大大增加，寫作能力也有了比較明顯的提高。在學(xué)校舉行的作文評(píng)比中好多同學(xué)還獲了獎(jiǎng)。
（三）加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫字能力。
三年級(jí)的寫字教學(xué)往往被老師忽略，本學(xué)期，我重視了學(xué)生的寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒，利用文化餐對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫字指導(dǎo)，課外嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書寫。
考試以后三年級(jí)范文（18篇）篇十一
1、寫考試總結(jié)之前，應(yīng)端正心態(tài)，不要以完成任務(wù)的態(tài)度去對(duì)待它，應(yīng)認(rèn)識(shí)到寫總結(jié)是希望總結(jié)者能正確認(rèn)識(shí)到自己的不足并及時(shí)改正。
2、寫總結(jié)的過(guò)程中，要注意格式，可以分科目分析，使總結(jié)條理清晰，也更易發(fā)現(xiàn)自己的不足。
3、寫完不足后要補(bǔ)充自己改進(jìn)的方法。針對(duì)不同的科目和不同的問(wèn)題找出一種適合自己的方法，例如：如果數(shù)學(xué)總是重復(fù)出現(xiàn)很基本的問(wèn)題，那么可以據(jù)此制定一個(gè)錯(cuò)題集，把做錯(cuò)的題抄在上面并分析。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
考試以后三年級(jí)范文（18篇）篇十二
吃好晚飯之后，我們一家六口人開(kāi)始各干各的活。
爺爺坐在臥室里看電視劇《紅槐花》，他看得認(rèn)認(rèn)真真，臉上的皺紋笑成了一朵花。奶奶去廚房洗碗，滿頭大汗，非常辛苦，她要把全家的碗筷全都洗完。我想：她的頭發(fā)就是被這繁重的家務(wù)染白的吧。
爸爸在臥室里開(kāi)心地玩著qq游戲，他收菜、偷菜，忙得不亦樂(lè)乎。作文。
媽媽坐在沙發(fā)上專心致志地織毛衣，一針一線，針針都是她對(duì)家人的愛(ài)。
為了迎接古箏考級(jí)，我在寬敞的客廳里練古箏，《漁舟唱晚》、《漢宮秋月》、《豐收鑼鼓》等，我彈了一遍又一遍，一兩個(gè)小時(shí)的練習(xí)雖然很苦，但是卻有不一樣的甘甜。
你們看，我們這一家人很忙碌吧!
爸爸氣沖沖地走過(guò)去說(shuō)：“兒子，你怎么又在上網(wǎng)呢?”
“爸爸，就讓我玩一會(huì)吧”我乞求道。
“不行，以前我就跟你說(shuō)過(guò)星期一至星期五不許玩電腦，怎么就忘了呢?“爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)。
我低著頭說(shuō)“爸，對(duì)不起，以前你跟我說(shuō)的我一點(diǎn)也沒(méi)忘，我只是太想玩了，爸爸，你就讓我玩一會(huì)嗎?就一會(huì)就行。”
爸爸耐心地說(shuō)：“孩子，不是爸爸不讓你玩，只是現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期，不能錯(cuò)過(guò)這段時(shí)光啊!兒子，這些會(huì)荒廢學(xué)業(yè)的。”
我誠(chéng)懇地說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起，我現(xiàn)在就去寫作業(yè)。”
一天晚上，媽媽燒了香噴噴的飯菜。我們一家人坐在飯桌前，開(kāi)開(kāi)心心地吃起了飯菜。吃完了以后，我們就各自忙開(kāi)了。
媽媽最辛苦了!只見(jiàn)她先把飯桌上的碗筷整理好，放到水槽邊，接著拿來(lái)一個(gè)臉盆，擰開(kāi)水龍頭，放了滿滿一盆水，再倒入幾滴洗潔精，然后把碗筷放入水中，拿起抹布把碗筷上的臟東西都洗干凈了。洗完了碗筷，媽媽拿起抹布把飯桌擦洗干凈，最后媽媽把碗筷放入碗柜里。這樣，媽媽的任務(wù)就完成了。
爸爸呢，他坐在客廳的沙發(fā)上，津津有味地讀起了報(bào)紙。瞧，他邊看還邊笑呢，大概是看到了什么有趣的內(nèi)容吧。
你看，爺爺奶奶正在快樂(lè)地看著電視呢!有時(shí)，看到精彩處，爺爺奶奶就像個(gè)快樂(lè)的孩子似的，咯咯直笑;有時(shí)，看到傷心處，他們還會(huì)邊看邊抹眼淚呢!
我呢，正坐在書房里，在臺(tái)燈下認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。
這就是我們家晚飯后的生活場(chǎng)景。
吃完了媽媽做的“黃瓜肉腸面”，好飽啊?我趴到床上，真想睡覺(jué)。但天色還早。爸爸提議讓媽媽帶我和妹妹去外面逛逛。
一出小巷，到了大街上，撲入眼簾的是人山人海的景象，這條街雖小，但比大市場(chǎng)還熱鬧。在人聲中我的睡意早已遠(yuǎn)去。我突然想起學(xué)習(xí)用品自動(dòng)筆芯用完了，就急忙讓媽媽給我零錢買，錢剛在媽媽手里展了下身影，我就抓起錢就向商店跑去。找到筆芯，付清錢。我又不著急，慢慢悠悠走出商店。我們沿著路往東走，天也慢慢變黑了，但我們還想走遠(yuǎn)點(diǎn)。突然，一只貓喊：喵…，一轉(zhuǎn)眼飛快地跑了。把我嚇了一跳，被貓打饒了興致，媽媽就帶我們回家了。
這飯后百步走真好，不僅放松了白天緊張的大腦，又能鍛煉一下身體，真是一舉兩得啊?
晚飯后，我的一家人又忙開(kāi)了。
奶奶拿起毛衣，戴上老花鏡，開(kāi)始織起來(lái)，她的動(dòng)作非常熟練，不需用眼睛看也能快速地一針一針編織;爺爺拿起報(bào)紙認(rèn)真地看著，他雖然小時(shí)候讀的書不多，但在我們家數(shù)他的知識(shí)面最廣。
媽媽像往常一樣系上一條綠色的圍裙，套上袖套去收拾碗筷;爸爸則走進(jìn)書房，從書架上拿下一本《世界名人》的書看，我呢就在我的小方桌前寫作業(yè)，就快要寫完的時(shí)候卻碰到一道難題，左思右想也沒(méi)想出來(lái)，最后我絞盡腦汁，突然想起在奧數(shù)班學(xué)的方法，沒(méi)用多久就解答出來(lái)了。
這時(shí)，媽媽做完廚房里的事來(lái)檢查我的作業(yè)完成情況，檢查后媽媽對(duì)我豎起大拇指說(shuō);“懿懿，你真棒，全部都寫對(duì)了。”我快樂(lè)的對(duì)媽媽說(shuō);“謝謝你的夸獎(jiǎng)，我會(huì)繼續(xù)努力的”。媽媽聽(tīng)我這么一說(shuō)開(kāi)心的笑了，我也笑了，感覺(jué)生活在這樣溫馨的家庭是多么幸福啊!
考試以后三年級(jí)范文（18篇）篇十三
一天，數(shù)學(xué)老師抱著一疊厚厚的試卷進(jìn)了教室，同學(xué)們一看就起了一身雞皮疙瘩。特別是張起揚(yáng)，他的冷汗都冒出來(lái)了，一滴一滴地沿著額頭往下掉，前幾天肖老師布置復(fù)習(xí)，他連書都沒(méi)碰過(guò)，這下可慘了。
張起揚(yáng)心不在焉地拿起一支自動(dòng)筆，開(kāi)始填考卷，碰上第一題就犯難：11×11=？他抓耳撓腮，在腦海中努力回憶答案，可頭皮都抓疼了還是想不出來(lái)。忽然，他眼睛一亮：可以偷看陳思勤的呀。陳思勤是班長(zhǎng)，可是次次得優(yōu)的尖子生呢。說(shuō)干就干，張起揚(yáng)悄無(wú)聲息地把頭往陳思勤邊上湊，抬眼一撇就瞄到了答案。就這樣，張起揚(yáng)一邊抄，一邊還不忘觀察老師的動(dòng)靜。很快卷子便答完了，張起揚(yáng)覺(jué)得這次作弊天衣無(wú)縫，肯定能得優(yōu)，這下可以向爸媽要獎(jiǎng)勵(lì)了！豈知，他的小動(dòng)作早就被陳思勤發(fā)現(xiàn)了，于是她故意寫錯(cuò)答案，等同桌張起揚(yáng)抄完再悄悄改回來(lái)。也就是意味著，張起揚(yáng)抄來(lái)的答案全是錯(cuò)的。
課間，張起揚(yáng)正竊喜呢，陳思勤早已到辦公室向老師匯報(bào)了情況。第二節(jié)課是英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，蔡老師早有準(zhǔn)備，特別留意張起揚(yáng)，果不其然，張起揚(yáng)又開(kāi)始抄同桌的答案，而身邊的陳思勤則如法炮制專寫錯(cuò)誤的答案，張起揚(yáng)抄得起勁，卻渾然不知螳螂捕蟬黃雀在后，講臺(tái)上的蔡老師將全程盡收眼底。
一下課張起揚(yáng)便被老師叫進(jìn)了辦公室，班主任黃老師怒氣沖沖地一拍桌子：“你看你，這是在自欺欺人！”說(shuō)完直嘆氣。這時(shí)，張起揚(yáng)的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)試卷都改出來(lái)了，數(shù)學(xué)：1分；英語(yǔ)：0分。張起揚(yáng)不可思議地大聲嚷道：“怎么可能？那么陳思勤和程志軒的分?jǐn)?shù)是……”“他們都得了一百分！”蔡老師和肖老師恨鐵不成鋼地答道。這時(shí)，張起揚(yáng)才恍然大悟，霎時(shí)漲紅了臉，羞愧地低聲說(shuō)道：“我知錯(cuò)了……”
經(jīng)過(guò)這次事件，張起揚(yáng)便開(kāi)始專心學(xué)習(xí)，再也不做投機(jī)取巧的事了。
考試以后三年級(jí)范文（18篇）篇十四
考試成績(jī)明天就將揭曉了，全班同學(xué)的心仿佛被一只無(wú)形的手給揪了起來(lái)。
第二天，我一走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)大家都在談?wù)撽P(guān)于考試的事情。有的說(shuō)：“你覺(jué)得這次考得好嗎？”有的說(shuō)：“你覺(jué)得你能考多少？”還有的在緊張兮兮地對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了，就朝天拍著胸脯說(shuō)：“蒼天啊！大地啊！為什么我當(dāng)時(shí)不再仔細(xì)一點(diǎn)檢查啊！”我也被弄得心臟怦怦直跳。
第一節(jié)是語(yǔ)文課，我的心跳隨著老師的步伐而慢慢加快。老師二話不說(shuō)，就開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了。每當(dāng)老師報(bào)到一個(gè)優(yōu)秀的，我的心臟就猛地跳一下。當(dāng)老師抱到我的分?jǐn)?shù)：98時(shí)，我真想翻一個(gè)跟斗高呼：老師萬(wàn)歲！但我忍住了，畢竟這是在上課嘛。我只好如釋重負(fù)般地呼出一口氣，看見(jiàn)四面八方向我投來(lái)艷羨的目光，我心里好不快活！
數(shù)學(xué)是我最沒(méi)底的科目。所以在老師報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我的指甲深深掐入了我的肉，但我卻沒(méi)有疼痛的感覺(jué)。“周菁超，95！”老師報(bào)出我的分?jǐn)?shù)后，我和同桌擊掌歡呼，這可是我想都沒(méi)想過(guò)的分?jǐn)?shù)！
英語(yǔ)不出我所料也考了個(gè)高分。
回到家，媽媽說(shuō)要好好獎(jiǎng)勵(lì)我，我更是興奮的一夜沒(méi)睡，因?yàn)檫@次考試考得太令自己滿意了。
文檔為doc格式。
考試以后三年級(jí)范文（18篇）篇十五
鈴鈴鈴”“考試結(jié)束！”老師說(shuō).同學(xué)們一窩蜂地往外涌，各自猜測(cè)自己的考試成績(jī).
真不知我能考多少分呢？（果然是‘分分分，學(xué)生的命根’）我今天很認(rèn)真地檢查了一遍，包括我的死角——畫圖題。（說(shuō)實(shí)話，不檢查我也會(huì)錯(cuò)）我心里像懸著一顆大石頭，談忐忑不安.我去問(wèn)一向訊息靈通的老欒，卻得到了不知道這三個(gè)字.
這時(shí)老師帶上了擴(kuò)音器（具體我也不知道叫什么，只是可以擴(kuò)大聲音）清了清嗓子說(shuō)：“同學(xué)們，安靜下來(lái)，下面我來(lái)報(bào)分?jǐn)?shù)，看看你們“可愛(ài)”的分?jǐn)?shù)，反思一下自己有幾題不會(huì)，幾題粗心，想想看你們還有沒(méi)有升值空間。”老師又頓了頓，說(shuō)：王同學(xué)100+15分，滿分，全班第一！“頓時(shí)，一語(yǔ)驚四座，大家一起向王思睿鼓掌。第一名的皇冠已被人取走，我很不甘心，能不能得第二，只能聽(tīng)天由命了。“第二名李同學(xué)……”聽(tīng)到這里第二又被人取了！真是7451.誰(shuí)知老師又說(shuō):“顧同學(xué)并列第二，99+15分，總分114分。”
我心里的石頭終于放了下來(lái)，當(dāng)然，我這個(gè)數(shù)學(xué)課代表一定會(huì)在下次考試?yán)^續(xù)加油努力，!
考試以后三年級(jí)范文（18篇）篇十六
放學(xué)以后的小游戲放學(xué)回家后，我匆匆忙忙的寫完作業(yè)，便到草坪上和約好的伙伴們來(lái)一個(gè)小小的拔河比賽。
我們找了一條結(jié)實(shí)的繩子，用紅領(lǐng)巾系在繩子中間，選曾浩為裁判員，讓裁判員把我們這些人分成兩隊(duì)，就開(kāi)始比賽了。
裁判員一手拿著哨，一手高舉著，“預(yù)備——”裁判員拖長(zhǎng)聲音說(shuō)。我們雙方已經(jīng)做好準(zhǔn)備，等待開(kāi)始。
隨著一聲哨響，裁判員高舉的手頓時(shí)放了下來(lái)，我們用力地向后拔，對(duì)方也用盡吃奶的.力氣，我想，現(xiàn)在我們精力充足，應(yīng)該速戰(zhàn)速?zèng)Q，便對(duì)其他隊(duì)員說(shuō)：“大家一鼓作氣，將他打敗。”說(shuō)完，我們喊著口號(hào)：“一二、一二!”我們用盡九牛二虎之力，終于把對(duì)方拉到紅線邊上，我們十分興奮，力也用得更大了，哪知對(duì)方開(kāi)始用力了，我們又被拔了回去。我不甘示弱，又開(kāi)始加油了，我想，既然不能速戰(zhàn)速?zèng)Q，我們就來(lái)持久戰(zhàn)，看誰(shuí)厲害些。
豆大的汗珠從隊(duì)員的頭上，流到了下巴，再?gòu)南掳吐涞搅说厣希^(guò)了幾分鐘，我們這隊(duì)筋疲力盡，對(duì)方也好不了多少。堅(jiān)持就是勝利這個(gè)念頭在我腦海中回蕩，我們?cè)僖淮巍懊凸ァ保瑢?duì)方堅(jiān)持不住，終于敗下陣來(lái)。
第二場(chǎng)比賽又開(kāi)始了，我們的“士氣”顯然沒(méi)有剛開(kāi)始那么旺盛，我想，對(duì)方的體力也大大的減弱了，我們?cè)賮?lái)一次“猛攻”。大家都汗流浹背，漲著通紅的臉，但雙方都不放棄，為勝利拼盡最后一份力。終于，對(duì)方堅(jiān)持不住，漸漸被我們拔了過(guò)來(lái)。我們吸取上次的教訓(xùn)，在對(duì)方離紅線只有一二十厘米的時(shí)候，我方猛的一用力，把對(duì)方拔出了紅線。
我們以二比零的好成績(jī)勝出了，高興地一蹦三尺高，一點(diǎn)都不覺(jué)得累。另一方說(shuō)：“明天，我們?cè)賮?lái)比，我就不信贏不了你。”“好，我們承時(shí)奉陪。”大家異口同聲地說(shuō)。
考試以后三年級(jí)范文（18篇）篇十七
這次考試也很差。我沒(méi)考90分，只考了88分。本來(lái)以為能考95分的卷子沒(méi)考90分，真的很驚訝。
我覺(jué)得這次考試分?jǐn)?shù)低的原因是我沒(méi)有保持良好的行為習(xí)慣：
第一，第一個(gè)問(wèn)題沒(méi)寫完，是因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)有很好的聽(tīng)力習(xí)慣。
第三，練習(xí)不夠細(xì)致，訓(xùn)練過(guò)程和姿勢(shì)沒(méi)有寫出來(lái)。而且文中少了一個(gè)詞，還有一個(gè)最重要的問(wèn)題：沒(méi)有好的詞和句子，沒(méi)有用。
我的衡量標(biāo)準(zhǔn)是關(guān)注平時(shí)的教育和質(zhì)量問(wèn)題，上課認(rèn)真主動(dòng)發(fā)言，達(dá)到我的目標(biāo)：100分！
考試以后三年級(jí)范文（18篇）篇十八
天空烏云密布，下起了傾盆大雨，街道上的人們都拿著傘。
“你是我的小呀小蘋果……”外面?zhèn)鱽?lái)老師美妙的歌聲。只見(jiàn)老師推開(kāi)門，邁著輕快地步伐走進(jìn)了教室，面帶微笑、眉毛彎彎的，眼睛瞇成了一條縫，嘴巴微微上揚(yáng)，臉紅彤彤的。今天老師身穿一件連衣裙，腳上穿著一對(duì)高跟鞋，頭上戴著一個(gè)發(fā)圈，看起來(lái)是那么的開(kāi)心。老師翻開(kāi)書11頁(yè)，微笑地說(shuō)：“今天我們來(lái)學(xué)第三課《記今華的雙龍洞》。”
這時(shí)，鐘子良慌慌張張從教室外面跑了進(jìn)來(lái)，他臉色通紅，喘著粗氣。
鐘子良是個(gè)男生，但他卻很膽小，看見(jiàn)老鼠就在那哭，而且還很喜歡玩布娃娃。
只見(jiàn)鐘子良頭發(fā)像個(gè)鳥巢，身上穿著睡衣，腳上穿著拖鞋，腰上還有一條臉巾，同學(xué)們見(jiàn)了都哈哈大笑，有的說(shuō)：“他是不是去廁所洗臉沒(méi)洗完呀，怎么臉上一半是干凈的，一半是臟的?”有的說(shuō)：“他頭發(fā)怎么那么亂啊，難道沒(méi)梳頭?”還有的說(shuō)：“他是剛起床的吧，怎么穿著睡衣來(lái)上學(xué)呢?”
“鐘子良。”老師生氣得眉毛成了倒八字，眼睛圓圓的，鼻子直冒氣，臉鐵青。老師走了過(guò)去：“你怎么遲到了?”鐘子良很傷心，眉毛垂下，眼含淚水，鼻尖紅了。嘴巴張大，連忙解釋：“昨天作業(yè)太多，我一直做到12點(diǎn)……”
上課的時(shí)候老師還是那樣認(rèn)真。可鐘子良的腦子里還是在想：老師會(huì)不會(huì)把我叫去辦公室呀?好不容易熬到了下課。鐘子良心里懸著的一塊石頭放了下來(lái)。這時(shí)鐘沛軒手拿著雞腿，叼著署條，走了過(guò)來(lái)，開(kāi)心地說(shuō)：“要不要吃呀!要不要吃呀!”眼見(jiàn)鐘子良快要咬到了。鐘沛軒立刻把手伸回來(lái)說(shuō)：“就不給你吃。”
“可惡，”鐘子良生氣極了。眼睛瞪得大大的，鼻子直冒氣，憤怒地說(shuō)：“你肯定會(huì)倒大霉的!”話一說(shuō)完，鐘沛軒就摔了一跤。
從那以后，鐘子良再也不遲到了，最后還成了班里的數(shù)學(xué)尖子生。