寫心得體會是一個自我發現的過程，有助于我們更好地認識自己。下面是一些優秀的心得體會范文，供大家參考和學習，希望能夠對大家的寫作有所啟發。
敬老愛老實踐活動心得體會范文（21篇）篇一
2月帶著我們的假期悄然與我們告別，三月匆匆而來。隨處可見的雷鋒月的宣傳，提醒著我們這是個該有所實踐的月份。3月15日，藝術學院35名師生，前往了武昌區的一所敬老院，作為一名黨員，我有幸參與同行，并在這次的實踐中，學到了很多。
敬老愛老實踐活動心得體會范文（21篇）篇二
其實我在小時候是由奶奶帶大的，所以我也習慣和這些老人們接觸，但我卻沒有什么機會去回報她。所以能來看看這些老人們，我自己也是感覺非常的期待！
但是真正來到了敬老院，我才感受到這些老人在這里的生活是多么的寂寞，雖然只是簡單表演和聊天他們卻全都出來觀看捧場，還在表演結束后熱烈的鼓掌。而那些不好起身的老人，雖然沒法參加，但也有隊員去專門陪伴。這次的敬老院之行，雖然我們準備的還比較簡單，但也同樣給老人們帶來了歡樂。看著他們的一張張笑臉，我又想起了以前奶奶在的時候。
我們坐車很久又走了一段路才到達xxx敬老院，不得不說這里的選址確實非常的偏僻，也管不得我也沒通說過這里。但偏僻也是有偏僻的好處，起碼在這里可以住的非常的安靜，能在喧嘩的城市中找到一個安靜的住所。可雖然這么說，但其實在真正的進去之后，我們才知道這里的老人們，雖然生活的非常安靜，但其實內心還是非常渴望在生活中能夠熱鬧一些，工作總結多一些生活的驚喜，而我們就是為了這些而來的！
后來我們還參加了敬老院的勞動服務，又是掃地又是擦洗，還有人專門去組織活動。作為男生組，我的任務自然是打掃。但就算是打掃，我也能看見很多的老人們在院子里談天說地，看到我還熱情的叫我一起來說說話。在和他們陪伴在一起的時光，我好像又回到了多年前和奶奶在小院里的生活，而他們也非常的喜歡我，給我說了好多他們在年輕時候的故事。
到了最后，我們要離開了，雖然我們這次的目的是來服務老人，但實際上，我們也得到了老人的鼓勵。老人們的經驗和故事，也讓我們感受到了他們那個時代的體驗。我們雙方心心相惜，可卻不得不暫時離別。在離開時，我再次回頭看了看這里，我想我已經記下了這里的位置，我一定會再次回來的。
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敬老愛老實踐活動心得體會范文（21篇）篇三
今天是我們班的社會實踐活動日。我們要去敬老院慰問那些孤寡老人。
去敬老院之前大家都很激動，想看看他們過著怎樣的生活。到了敬老院，才知道他們這里有健身器材、餐廳等應有盡有。不過，他們缺少一樣東西，一樣很重要的東西，就是親情。他們的子女不管他們了，覺得他們是累贅。我覺得那些子女一點都不孝順，難道他們不知道“老吾老，以及人之老”的意思嗎?他們連自家的長輩都不尊敬，怎么會尊敬別人家的長輩呢?這些老人這么孤獨，我們一定要讓他們開心起來。于是我們準備好的節目一一呈現在老人們面前，他們很高興，笑得都合不攏嘴了。接著我們把禮物發給他們后，就扶著老人們散步或聊天等。我和劉恬辛扶了一位老人進房間，我和劉恬辛給爺爺收拾好房間，就和爺爺拉拉家常，捶背、揉腿等。劉恬辛還講了一個“武松打虎”的故事。很快我們就要走了，爺爺和我們依依不舍地分開了。
通過這次活動，我要告訴大家：“我們要尊敬老人!”
2.
“關關漫道真如鐵，而今邁步從頭躍”.此次敬老院之行，我不僅升華了自己的理論知識、豐富了自己的人生閱歷，更堅定了自己潛心求知的信念，明確了自己奮發前進的方向。
敬老院的爺爺奶奶們和藹可親，甚至全體隊員之間不摻任何雜質的真情都已烙在了我們的記憶深處，使我們受益終身、感動終身。十天的經歷與收獲，讓我銘記在心，鐫刻在心的記憶，將永不老去!吾生也有涯，而學也無涯，“恒”字穿越時空，沒有國界。積累的成績大家有目共睹，但是這份過程的背后是一種性格，是堅毅更是一份韌性!
走向社會的墊腳石三下鄉社會實踐活動，讓我著眼于“三農”,深入最廣大的農村前線，走出校園，深入中國社會肌理，實踐成才，去了解國情，感受農民生活的疾苦和艱辛，它讓我們學會了為別人的難事而悲傷，為團隊的故事而感動，也為自己的成長而欣喜。
此次的下鄉讓我承受了太多，也感觸了太多。但是我學會的更多的還是那份堅毅與韌性。這將是我一生受用的寶貴財富。
3.
學校組織的公益勞動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區志愿服務,啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們去了解社會、感受社會。在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌臟。耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。
敬老愛老實踐活動心得體會范文（21篇）篇四
真情常住我心間，溫馨敬老院之旅真情常住我心間，只要人人都獻出一點愛，世界將變成沒好人間。
很高興今天我們一行人在今年寒假能有這樣一個機會，今天，我們幾個同學結伴去了市里敬老院進行社會實踐，在那里我們幾個同學陪老人做了一些簡單工作，使我們力所能及的事情。我們知道老人其實最缺少的就是關心關愛，他們最害怕的就是是孤獨和寂寞，而恰恰相反的是他們最希望的是可以在兒女的包圍下幸福快樂的生活，從而創造屬于自己的生活。
今天一大早，準確的說是20__年二月20日，我和幾個同學約好一同前往位于市郊的敬老院，我們帶著一些瓜果并且滿懷興奮的心情一路直達目的地。令我們幾個很意外的是有幾位老人老早就在門外等我們呢。于是我們幾個就走上前搭話，原來他們老早就知道大學生要來看望他們，所以他們老早就站在那里等接我們，這讓我們感到受寵若驚。
于是我們一行人隨老人們進入了院里，進入里面了，里面還有娛樂室，整個房間滿滿的都是人，和我們之前想的完全不同，相反的。老人們見了我們很是高興，很熱情呢。當我們做了自我介紹之后，便按照事先的安排為老人進行了表演，表演了幾個小節目。說實話，我們表演的哪里是節目啊，簡直難入法眼，慘不忍睹啊，但是老人們卻沒有嫌棄，仍把我們泵在手心，高度贊賞，滿是開心的目光投向我們，把我們弄得也怪不好意思的，之后有幾個老人們也心癢，想為我們表演，他們竟也毫不示弱，其中有位白發的老奶奶為我們表演了一段戲曲，那模樣、那扮相簡直是絕了，絲毫不遜于我們看過的正規京劇表演。之后我們跟前的幾位老人說，這位老人其實是非常有才的，要不是當時條件有限，就那老人那水平，早就成名了，不過說句心里話，那老人的唱腔挺不錯的，我們都只豎大拇指表示佩服。
后來，我們又和老人們坐下來彼此面對面地聊聊天，談談心，從中，我們感受到的是；在這個大院里，老人們其實是孤單的，寂寞的，他們經常玩些活動，通過聊天，我們了解了許多，老人們當中有些是在家呆不住，有些是子女工作忙沒辦法照顧老人。剛來這時，他們都很不習慣，但是時間久了，他們逐漸喜歡上了這里，老人們在這里玩的都很開心，每天他們一有時間就會到樓下的樹蔭下或是樓上的寫字房內看會電視或是打打麻將。夏天時就在樹蔭下乘涼，冬天時就四處散散步。
下午一點多了，我們吃完飯后就隨著老人出去散步了，鍛煉鍛煉身體，敬老院里有個很大的和運動的地方，可以容納很多機器，好多人都在那里活動，并且和我們玩著一些小游戲。
通過這次和老人們面對面心連心的交談，是我們明白了許多，明白到了他們過去的經歷，明白了他們的辛勞，明白了他們對兒女們的亟盼，更明白了他們對我們這一代人的希望。
臨走時，我們戀戀不舍得。所以我們拿出相機和老人們喝了個影。照完相后，老人對我說；你們照片洗出來后能給我們留一張嗎？然后寫上你們的名字。我們被這一舉動感動了，我們連聲說道：好好。
老人們平日里太孤獨了，兒女們大多都不在身邊，有的甚至沒有兒女，他們要給他的是簡單的一句關懷，并不是物質上的供給。金錢所能代替的，只是在生活的溫飽要求之上的，有人在身邊那是最開心的事情了。常回家看看里歌詞寫的好，老人們需要的是有兒女陪伴身邊，陪他們聊聊天。我現在自己的爺爺奶奶姥姥姥爺都已經不在了，所以看到老人就覺得特別親切，想想對自己的親人一樣照顧他們關心他們，而他們也把我們當成自己的孫女了，拉著你的手，巴阿他們的那份慈祥加在你身上，而我們也欣然接受。
那晚年呢？年輕的時候父母不嫌我們慢，叫我們怎樣系鞋帶、拿筷子、穿衣服，當他們年老時。老是重復說一句話時我們就受不了了。為人子女藥學會體諒父母。父母為了我們能有更好的前途，每天早出晚歸打工干活，辛辛苦苦的，任勞任怨，但從不喊累，永遠讓我們能吃飽穿暖。
通過今天的時間我懂了很多，明白了為人子女該做什么不該作什么。我希望以后能有很多這樣的機會。總之我很開心。
愛，是我們共同的語言。
我們雖然是在校生，但作為一個人，我們都應該去關心幫助一些弱勢群體，比如那一個個白發蒼蒼的老人。為他人服務，采納于一些社會活動，也是價值的體現。
一、走進敬老院。
剛跨進敬老院，它給的感覺是平靜、安寧，在和煦的陽光下，老人們三三兩兩地在陽光底下，安安靜靜的，他們沒有孩子臉上的天真，青年臉上的憧憬，中年臉上的忙碌，他們象在思索些什么？或許是對一路走來，點點滴滴的回憶吧？偶爾頭頂上飛過一兩只燕子，但他們也從不抬頭看，只是默默地低著頭，沉溺于自己幸福的回憶。院子里沒有太多的綠化，只是一些古樹，如同這些老人們經歷了幾乎一個世紀歲月的洗禮，沉積了太多的歷史。
敬老院的生活是自由卻井井有條的。他們每天7：30分吃早飯，雖然每天的早點只是稀飯、饅頭，但他們卻露出滿意的笑容。聽敬老院的阿姨說：我們養了很多頭豬啊，一個星期就殺一頭的，老人們吃的很好。雖然是幾句簡短樸實的話語，卻藏滿了濃濃的幸福與關愛。他們還會評選文明老人，這是我們始料不及的，就象小學生日常行為規范一樣的評比條件讓老人們生活更加規范，思想也更上進了。敬老院還有個寬敞的活動室，平時老人們在這里看看電視，聊聊天，打打牌，他們其樂融融。
三、讓愛零距離接觸。
給我印象最深的是一個看起來并不是很起眼的老人，當我們發現他的時候，他正一個人孤單的低著頭坐在一個角落里，我們走過去，給了一些水果，誰料，老人竟然簌簌的流淚了，那使被愛融化的眼淚嗎？一滴滴，落在了盛放水果的塑料袋上，毫無掩飾，那樣的真真切切。一直以來，我總以為這些沒有接受多少教育的老人是膚淺的，沒有涵養的，不料，他們是那樣的出眾，一位叫董淑貞的老奶奶，平時省吃儉用，在臨死之前，把1000的積蓄毫不吝嗇的捐給了敬老院，她不求名利，但求此生無悔，終于在前幾天安心地到了另一個極樂世界，我想她一定是快樂的飛向天堂的。
四、采訪院長。
院長是一位中年男子，他對我們說：這里的老人收入主要有三大塊，村里、財政撥款，每個人每年500元，街道每人每年180元，民政局每人每年2400元。老人生病時敬老院會報銷醫藥費，政府提供老人的衣著等，共有8名工作人員照顧他們的飲食起居，生活狀況較好。
五、離開敬老院。
離開敬老院的時候，我們的十佳歌手給老人們演唱了歌曲，或許他們根本聽不懂這種新潮的流行歌曲，但他們卻像是自己的孫女在唱歌一樣，眼里充滿了慈愛。我們的學生會主席在與一位年邁的老奶奶握手道別時，那種依依不舍并不亞于親人之間的分別。他們太需要關愛了，點點滴滴的，哪怕是一句問候一個眼神。
六、感悟與收獲。
收獲最大的是與老人們的心。雖然他們面對坎坷的人生總是一笑而過，但從他們的言語中，我真正體會到了他們的艱辛，一路走來有著太多的悲歡離合，有著太多的辛酸，是啊，他們已經很累了，他們需要休息，但更多的是關愛，是大家的愛。愛，是我們共同的語言！讓我們在今后的生活中一起用愛心去裝點這個世界！
敬老愛老實踐活動心得體會范文（21篇）篇五
今天上午八點半，我們實驗小學五年級全體同學在各班老師及部分校領導的.帶領下，來到蓉城鎮敬老院去慰問老人。
我們這支浩浩蕩蕩的隊伍徒步大約九里路，來到了蓉城鎮敬老院。它坐落在五星村的環抱中，這里景色宜人，空氣清新，是居住養老的好去所。走進敬老院，映入眼簾的是小操場的兩邊早已備好一排排長椅，上面坐著一位位年過花甲的老人。他們臉上露出和藹可親的笑容，正歡迎我們的到來。他們當中有的眼睛瞎了，有的耳朵聾了，有的腿腳不靈便……我想：他們衰老成這樣，是歲月留下的無情痕跡。不過他們現在擁有一個安度晚年的好地方，我為他們感到欣慰。
活動開始了，首先是我們敬愛的程校長上臺講話，字字句句流露出對老人的關愛之情。接下來是學生代表講話，標準的普通話、清脆的聲音、濃濃的深情贏得了臺下陣陣掌聲。到我們每個班級為爺爺奶奶們贈送禮品了，同學們有的帶來蛋糕，有的拿出水果，有的送上御寒的手套……雖然禮品不重，卻飽含著我們的一片愛心。同時董主任代表學校也將1000元慰問金送給了敬老院的老人們。
現在到表演節目的時間了。首先是我和幾位同學上臺領頌《寫給老人的詩歌》，此時的我心潮澎湃，激動不已。接著是505班的全體同學齊唱《外婆的澎湖灣》，他們動聽的歌聲博得了臺下的陣陣掌聲。然后是503班的兩位同學表演相聲《手指頭》。之后便到我們班的汪若瑄表演二胡《賽馬》，那悠長婉轉的琴聲，仿佛使老人們想起難忘的往事。最精彩的是506班方旋等幾位同學表演的拉丁舞，那有節拍的步調，如詩歌般有韻。她們用長眉，妙目，手指，腰身;用腰間的褶裙;用她旋轉的舞步。時而輕云般慢移，時而旋風般疾轉，……讓我們如癡如醉。最后是院長講話，感謝我們實驗小學師生對老人的關懷。
通過這次活動，我懂得了尊老、愛老不僅是我們中華民族的傳統美德，還是一個人道德觀的體現。尊敬長輩，孝敬父母，既是責任，又是義務。祝愿全天下老人在我們的關愛下度過一個快樂、幸福的晚年。
敬老愛老實踐活動心得體會范文（21篇）篇六
在照顧老人們的同時，我們也接連將準備好的節目和才藝展示給了院內的老人們。雖說是臨時湊齊的隊伍，但在大家的熱情準備下也個個表演的有模有樣，給敬老院內帶來了不少的歡笑和掌聲。
但我印象更深刻的，還有哪些行動不便的老人們，在我們表演和活動的時候，甚至有些老人都不能來參加。為此，我們積極主動的申請來到老人們的房間，在員工的指點下，照顧了老人。
敬老愛老實踐活動心得體會范文（21篇）篇七
在參加這次活動之前我就在想一個問題，敬老院的生活究竟是怎樣的呢？還記我最后一次去敬老院看望老人已經是小時候的事情了。當時只記得在活動中身邊的爺爺奶奶都很高興，但對于敬老院的生活，自己卻沒有真正的了解過。
如今，在這次我也終于有機會跟隨著活動的隊伍再次去探望敬老院中的老人，并解開自己心中的疑惑。以下是我自身此次的心得體會：
敬老愛老實踐活動心得體會范文（21篇）篇八
8月3日早晨，我和巫哲浩、夏浩瑜、王振宇一起去了敬老院。我們帶去了很多吃的，分給老爺爺老奶奶們，還幫敬老院撿樹葉，拔雜草。
爸爸媽媽們把我們送到敬老院后就先回去了，我們把帶來的食物分給老人們。我看到有幾位老人站在一起聊天，就拿了一袋子的犁頭走過去。來到一位老爺爺面前，遞上一個梨說：“阿公，這是給您的，很甜哦!”老爺爺開心地接過去，慈祥地說：“謝謝你的梨啊，小姑娘長得真好看!”老爺爺說完，旁邊的同伴也點頭贊同。聽了夸獎，我的臉都紅了，害羞地跑到旁邊繼續分東西。
我碰到了另一位老爺爺，他給我留下了非常深刻的印象。當我把梨分給他的時候，他第一次拒絕了，第二次、第三次、第四次還是拒絕了，他對我說：“你們留著自己吃吧，爺爺年紀大了，牙齒咬不動了，別糟蹋了好東西。”我一拍腦門，都怪自己粗心，連忙跑到旁邊小伙伴那里拿了兩只大香蕉，塞到老爺爺懷里。不等爺爺說什么我就跑遠了。
我還看到有一位老爺爺正在走，但是一點點的路要走很長時間，而且走幾步都要停下來休息。看到老人這么吃力，我連忙跑上前去攙扶。“阿公，我陪你走一會兒吧。”老人笑著點點頭。我陪著老爺爺來來回回走了十多分鐘，然后扶著他坐到石凳上讓他休息。
我看到小伙伴們去拔草了，連忙對老爺爺說：“他們都去拔草了，阿公我去給他們幫忙啊。”看到老人說好，我急急忙忙跑去和他們匯合。
我們在門口的大草坪上撿垃圾，拔雜草。我負責把枯葉都撿起來，聚到樹底下，讓它們腐爛以后給土壤增加肥力養分，讓樹可以長得更快更好。
要離開了，老爺爺老奶奶都來送我們，看著他們臉上洋溢著的笑容，我也很開心。今天做了很有意義的事，下次有機會我一定還會再來看這些可愛的老人。
我們要關愛老人，有時間就多陪陪他們，不要讓他們總是那么孤單。
敬老愛老實踐活動心得體會范文（21篇）篇九
太陽今天很高興，藍藍的天上白云飄。我和媽媽一起來到教堂里的愛修園拜訪老人。
走進愛修園的大廳，里面非常整潔，每個房間都有兩張床、兩個衣柜、洗手間，同標準房差不多。我們隨意地走進一個房間，有個年邁的老奶奶，她頭戴一頂毛線帽，手里拄著拐杖，好像在找什么或是等待誰的到來。“奶奶你好，!”我跟老奶奶打招呼。她很驚奇：“你們是誰呀?”老奶奶，我們是來看看你們的。“我回答道。老奶奶笑了笑，用慈祥的手摸了摸我的頭。”老奶奶你身體好嗎?“我關心地問。”我很好，就是耳朵和眼睛都不好使了。“老奶奶露出了甜甜的笑容，臉上布滿了大括號小括號。
奶奶叫我們坐下，我們就聊了起來，有說有笑……老奶奶還說自己今年八十八歲了，和她住在一起的阿婆九十四歲了，不過她都能聽見，眼睛也還很亮。說曹操曹操就到，我注視著：她一頭梳得整整齊齊的短發，像罩了一層白霜;兩只眼睛深深地嵌在眼眶;她個子不太高，歲月的風霜在她的臉上留下了深深的痕跡;她那古銅色的手背上爬滿了一條條蚯蚓似的血管。”奶奶好!“我起身道。她也很熱情，很和藹可親，忙叫我坐下。我又問道：”奶奶，你們在這住得好嗎?我們過得非常好。“說到這里，她倆笑得可開心了，”在這里，吃得好，睡得香，專門有人照顧，還常常有活動，大家一起聚餐。我們小時候哪有像現在那么好，以前吃不飽穿不暖，一星期有頓白米飯吃都算很不錯了。每天要砍柴、割草，還要牽牛放羊……現在的生活簡直就是天堂啊!“我認真地傾聽著，感覺到她們一路走來是多么的艱辛，所以我們要好好珍惜現在的生活。
奶奶跟我說了很多很多，我們聊得很開心，我答應奶奶會常來看她們，祝奶奶們身體健康!
從這次拜訪中，讓我體會到了老人的孤獨、我們的幸福和自私。雖然他們在敬老院過得還不錯，但是沒有什么地方比家更溫馨，所以我們要留些空閑的時間，去看望家人。
敬老愛老實踐活動心得體會范文（21篇）篇十
這次寒假應該說是快樂，充實的一次經歷，因為我走訪了家庭困難需要幫助的的小學生。
本次走訪總共花費大約五天時間，共走訪了10名小學生家庭，而我也對他們有了較深的了解，他們是一些快樂活潑的孩子，有的因為單親而無人呵護，失去了上學的最佳時間;有的因為父母雙雙在外打工，寄養在叔叔家，而失去上學的機會，但又因其母親的意識送學校，可時間太久;有的則因為家住山中，走路危險，又無人護送，上學較遲……他們有著不同的童年，相似的處境;而他們正是急需幫助的下一代們。
記憶尤為深刻的是家住新集鄉，大寺村的馬雪。走訪她的家庭是個比較艱難的歷程，坑坑洼洼的山路好遠好遠。步行到她家，我差不多用了3個小時，而從她家到學校則需要1個小時，9歲的她才是小學一年級，可每天她則需往返學校與家之間。辛苦并未使她放棄，貧窮未使她放棄。她們居住的是有了之久的土坯房，種著少有的山地維持生計，父親常年在外打工，家里還有6歲的妹妹，只因無人護送到校而耽誤。而她的經歷與我相比而言，我的童年生活快樂無憂、幸福。
我深深地體會到生活原來對有些小孩來說，是漫無邊際、坑坑洼洼的山路，她們日復一日的重復著，只因為心中的夢。她們午餐沒有熱騰騰的飯菜，卻肚子啃著冰冷的饅頭。而他們的父親、母親并不會因為家庭貧困或是農活而放棄他們的學習。在苦澀中其實還會有小小的感動，他們的樸實，童真，懂事，無邪給我留下了深刻的印象。
在一次次經歷中，我決定盡我所能去幫助他們，雖然我不知道這次推薦會不會使得他們受益，但我仍然期待。雖然這是微不足道的幫助，但我希望或多或少使他們更有信心地面對生活。給他們講述我的所聞所見，我所擁有的知識，是一種幸福跟幸運。滿足他們的好奇，充實我的生活。在一次次鍛煉中我成長著，而臥更希望他們可以收獲更多。
實踐人：_。
敬老愛老實踐活動心得體會范文（21篇）篇十一
今年的10月17日是中華民族傳統的“九九”重陽節，10月也是我國開展的第九個“敬老月”活動月。為大力弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，進一步營造良好的愛老助老社會氛圍，西湖區老齡辦決定在全區開展以“營造敬老愛老社會氛圍、紀念改革開放40周年”為主題的“西湖敬老月”活動。并就此發出如下倡議：
一、廣泛開展為老年人辦實事獻愛心活動。積極開展“金秋惠老”走訪慰問送溫暖活動。主動為高齡、空巢和孤老解決生活困難，幫助他們提高生活質量，著力營造幫貧助老、共建和諧的良好氛圍，讓老年人真切感受到社會的關愛，黨和政府的關懷。
二、大力開展為老助老志愿服務活動。充分發揮居家養老站點、志愿者組織的優勢和社會影響力，搭建為老助老的社會平臺。開拓尊老愛老的志愿服務空間，廣泛開展“六助一送”服務活動；從點滴做起，從身邊小事做起，針對老年人多樣化、個性化的需求，關心老年人生活，傾聽老年人心聲，幫助老年人解決實際困難。
三、積極開展老年文化娛樂活動。廣泛開展老年人舞蹈、健步行、繪畫、書法、攝影等有利于老年人身心健康、喜聞樂見的文化娛樂活動，積極倡導科學、健康、文明的生活方式，充分展現當代老年人熱愛生活、積極樂觀的精神風貌。
四、積極宣傳尊老敬老新風尚。用自己的言語影響人，以自己的行動感召人，努力弘揚助老為樂的風尚，爭當道德實踐的標兵，積極傳播尊老敬老事跡，讓尊老敬老之風成為社會的主流。
敬老從心開始，助老從我做起，讓我們積極行動起來，集結各方力量，用愛心、細心、耐心去關愛老人，用真心、真情、真意為老年人排憂解難，不斷增強全區老年人的獲得感和幸福感。
文檔為doc格式。
敬老愛老實踐活動心得體會范文（21篇）篇十二
收獲最大的是與老人們的心。雖然他們面對坎坷的人生總是一笑而過，但從他們的言語中，我真正體會到了他們的艱辛，一路走來有著太多的悲歡離合，有著太多的辛酸，是啊，他們已經很累了，他們需要休息，但更多的是關愛，是大家的愛。愛，是我們共同的語言！讓我們在今后的生活中一起用愛心去裝點這個世界！
敬老愛老實踐活動心得體會范文（21篇）篇十三
同志們：
今天，我們在這里召開會議，表彰我區在全區首屆“敬老孝星”評選活動中獲得“孝星”榮譽稱號的先進個人，藉此弘揚孝親敬老的優良傳統，表達對老人的尊敬與關愛。首先向榮獲全區首屆“孝星”稱號的同志們表示熱烈祝賀，向關愛老人、尊敬老人，為弘揚孝親敬老美德做出積極貢獻的各級各部門和社會各界熱心人士以及尊老、敬老、養老、愛老的子女們，表示最崇高的敬意！
剛才，我們對“孝星”們進行了表彰，他們是孝敬父母、贍養老人、關愛老人的優秀代表，在他們身上，集中體現了尊老敬老、任勞任怨的優秀品質，他們的精神和品質是家庭和睦的前提，是社會和諧的基礎，更是干部群眾的學習榜樣；他們大孝無邊的道德力量，忠孝雙全的行為深深地感動了我們，也得到了社會的廣泛認可和普遍贊譽，我們要學習孝星高尚品質，倡導源遠流長的孝道文化，形成健康向上的社會氛圍。
同志們，孝道精神崇高光榮，關愛老人責任重大。我們要以今天受到表彰的“孝星”為榜樣，大力弘揚孝道文化，深懷愛老之情、弘揚敬老之德、大興助老之風，促進我區經濟社會發展更加和諧、更加美好！
敬老愛老實踐活動心得體會范文（21篇）篇十四
愛，是我們共同的語言。
我們雖然是在校生，但作為一個人，我們都應該去關心幫助一些弱勢群體，比如那一個個白發蒼蒼的老人。為他人服務，采納于一些社會活動，也是價值的體現。
剛跨進敬老院，它給的感覺是平靜、安寧，在和煦的陽光下，老人們三三兩兩地在陽光底下，安安靜靜的，他們沒有孩子臉上的天真，青年臉上的憧憬，中年臉上的忙碌，他們象在思索些什么？或許是對一路走來，點點滴滴的回憶吧？偶爾頭頂上飛過一兩只燕子，但他們也從不抬頭看，只是默默地低著頭，沉溺于自己幸福的回憶。院子里沒有太多的綠化，只是一些古樹，如同這些老人們經歷了幾乎一個世紀歲月的洗禮，沉積了太多的歷史。
敬老院的生活是自由卻井井有條的。他們每天7：30分吃早飯，雖然每天的早點只是稀飯、饅頭，但他們卻露出滿意的笑容。聽敬老院的阿姨說：我們養了很多頭豬啊，一個星期就殺一頭的，老人們吃的很好。雖然是幾句簡短樸實的話語，卻藏滿了濃濃的幸福與關愛。他們還會評選文明老人，這是我們始料不及的，就象小學生日常行為規范一樣的評比條件讓老人們生活更加規范，思想也更上進了。敬老院還有個寬敞的活動室，平時老人們在這里看看電視，聊聊天，打打牌，他們其樂融融。
給我印象最深的是一個看起來并不是很起眼的老人，當我們發現他的時候，他正一個人孤單的低著頭坐在一個角落里，我們走過去，給了一些水果，誰料，老人竟然簌簌的流淚了，那使被愛融化的眼淚嗎？一滴滴，落在了盛放水果的塑料袋上，毫無掩飾，那樣的真真切切。一直以來，我總以為這些沒有接受多少教育的老人是膚淺的，沒有涵養的，不料，他們是那樣的出眾，一位叫董淑貞的老奶奶，平時省吃儉用，在臨死之前，把1000的積蓄毫不吝嗇的捐給了敬老院，她不求名利，但求此生無悔，終于在前幾天安心地到了另一個極樂世界，我想她一定是快樂的飛向天堂的。
院長是一位中年男子，他對我們說：這里的老人收入主要有三大塊，村里、財政撥款，每個人每年500元，街道每人每年180元，民政局每人每年2400元。老人生病時敬老院會報銷醫藥費，政府提供老人的衣著等，共有8名工作人員照顧他們的飲食起居，生活狀況較好。
離開敬老院的時候，我們的十佳歌手給老人們演唱了歌曲，或許他們根本聽不懂這種新潮的流行歌曲，但他們卻像是自己的孫女在唱歌一樣，眼里充滿了慈愛。我們的學生會主席在與一位年邁的老奶奶握手道別時，那種依依不舍并不亞于親人之間的分別。他們太需要關愛了，點點滴滴的，哪怕是一句問候一個眼神。
收獲最大的是與老人們的心。雖然他們面對坎坷的人生總是一笑而過，但從他們的言語中，我真正體會到了他們的艱辛，一路走來有著太多的悲歡離合，有著太多的辛酸，是啊，他們已經很累了，他們需要休息，但更多的是關愛，是大家的愛。愛，是我們共同的語言！讓我們在今后的生活中一起用愛心去裝點這個世界！
敬老愛老實踐活動心得體會范文（21篇）篇十五
尊老愛幼是中華民族的傳統美德，我們共同努力，因為有了他們的付出，才有我們安心的這一代。下面就是小編給大家收集整理的敬老院社會實踐活動。
希望能幫助到大家!
真情常住我心間，溫馨敬老院之旅真情常住我心間，只要人人都獻出一點愛，世界將變成沒好人間。
很高興今天我們一行人在今年寒假能有這樣一個機會，今天，我們幾個同學結伴去了市里敬老院進行社會實踐，在那里我們幾個同學陪老人做了一些簡單工作，使我們力所能及的事情。我們知道老人其實最缺少的就是關心關愛，他們最害怕的就是是孤獨和寂寞，而恰恰相反的是他們最希望的是可以在兒女的包圍下幸福快樂的生活，從而創造屬于自己的生活。
今天一大早，準確的說是20xx年二月20日，我和幾個同學約好一同前往位于市郊的敬老院，我們帶著一些瓜果并且滿懷興奮的心情一路直達目的地。令我們幾個很意外的是有幾位老人老早就在門外等我們呢。于是我們幾個就走上前搭話，原來他們老早就知道大學生要來看望他們，所以他們老早就站在那里等接我們，這讓我們感到受寵若驚。
于是我們一行人隨老人們進入了院里，進入里面了，里面還有娛樂室，整個房間滿滿的都是人，和我們之前想的完全不同，相反的。老人們見了我們很是高興，很熱情呢。當我們做了。
自我介紹。
之后，便按照事先的安排為老人進行了表演，表演了幾個小節目。說實話，我們表演的哪里是節目啊，簡直難入法眼，慘不忍睹啊，但是老人們卻沒有嫌棄，仍把我們泵在手心，高度贊賞，滿是開心的目光投向我們，把我們弄得也怪不好意思的，之后有幾個老人們也心癢，想為我們表演，他們竟也毫不示弱，其中有位白發的老奶奶為我們表演了一段戲曲，那模樣、那扮相簡直是絕了，絲毫不遜于我們看過的正規京劇表演。之后我們跟前的幾位老人說，這位老人其實是非常有才的，要不是當時條件有限，就那老人那水平，早就成名了，不過說句心里話，那老人的唱腔挺不錯的，我們都只豎大拇指表示佩服。
后來，我們又和老人們坐下來彼此面對面地聊聊天，談談心，從中，我們感受到的是；在這個大院里，老人們其實是孤單的，寂寞的，他們經常玩些活動，通過聊天，我們了解了許多，老人們當中有些是在家呆不住，有些是子女工作忙沒辦法照顧老人。剛來這時，他們都很不習慣，但是時間久了，他們逐漸喜歡上了這里，老人們在這里玩的都很開心，每天他們一有時間就會到樓下的樹蔭下或是樓上的寫字房內看會電視或是打打麻將。夏天時就在樹蔭下乘涼，冬天時就四處散散步。
下午一點多了，我們吃完飯后就隨著老人出去散步了，鍛煉鍛煉身體，敬老院里有個很大的和運動的地方，可以容納很多機器，好多人都在那里活動，并且和我們玩著一些小游戲。
通過這次和老人們面對面心連心的交談，是我們明白了許多，明白到了他們過去的經歷，明白了他們的辛勞，明白了他們對兒女們的亟盼，更明白了他們對我們這一代人的希望。
臨走時，我們戀戀不舍得。所以我們拿出相機和老人們喝了個影。照完相后，老人對我說；你們照片洗出來后能給我們留一張嗎？然后寫上你們的名字。我們被這一舉動感動了，我們連聲說道：好好。
老人們平日里太孤獨了，兒女們大多都不在身邊，有的甚至沒有兒女，他們要給他的是簡單的一句關懷，并不是物質上的供給。金錢所能代替的，只是在生活的溫飽要求之上的，有人在身邊那是最開心的事情了。常回家看看里歌詞寫的好，老人們需要的是有兒女陪伴身邊，陪他們聊聊天。我現在自己的爺爺奶奶姥姥姥爺都已經不在了，所以看到老人就覺得特別親切，想想對自己的親人一樣照顧他們關心他們，而他們也把我們當成自己的孫女了，拉著你的手，巴阿他們的那份慈祥加在你身上，而我們也欣然接受。
那晚年呢？年輕的時候父母不嫌我們慢，叫我們怎樣系鞋帶、拿筷子、穿衣服，當他們年老時。老是重復說一句話時我們就受不了了。為人子女藥學會體諒父母。父母為了我們能有更好的前途，每天早出晚歸打工干活，辛辛苦苦的，任勞任怨，但從不喊累，永遠讓我們能吃飽穿暖。
通過今天的時間我懂了很多，明白了為人子女該做什么不該作什么。我希望以后能有很多這樣的機會。總之我很開心。
愛，是我們共同的語言。
我們雖然是在校生，但作為一個人，我們都應該去關心幫助一些弱勢群體，比如那一個個白發蒼蒼的老人。為他人服務，采納于一些社會活動，也是價值的體現。
剛跨進敬老院，它給的感覺是平靜、安寧，在和煦的陽光下，老人們三三兩兩地在陽光底下，安安靜靜的，他們沒有孩子臉上的天真，青年臉上的憧憬，中年臉上的忙碌，他們象在思索些什么？或許是對一路走來，點點滴滴的回憶吧？偶爾頭頂上飛過一兩只燕子，但他們也從不抬頭看，只是默默地低著頭，沉溺于自己幸福的回憶。院子里沒有太多的綠化，只是一些古樹，如同這些老人們經歷了幾乎一個世紀歲月的洗禮，沉積了太多的歷史。
敬老院的生活是自由卻井井有條的。他們每天7：30分吃早飯，雖然每天的早點只是稀飯、饅頭，但他們卻露出滿意的笑容。聽敬老院的阿姨說：我們養了很多頭豬啊，一個星期就殺一頭的，老人們吃的很好。雖然是幾句簡短樸實的話語，卻藏滿了濃濃的幸福與關愛。他們還會評選文明老人，這是我們始料不及的，就象小學生日常行為規范一樣的評比條件讓老人們生活更加規范，思想也更上進了。敬老院還有個寬敞的活動室，平時老人們在這里看看電視，聊聊天，打打牌，他們其樂融融。
給我印象最深的是一個看起來并不是很起眼的老人，當我們發現他的時候，他正一個人孤單的低著頭坐在一個角落里，我們走過去，給了一些水果，誰料，老人竟然簌簌的流淚了，那使被愛融化的眼淚嗎？一滴滴，落在了盛放水果的塑料袋上，毫無掩飾，那樣的真真切切。一直以來，我總以為這些沒有接受多少教育的老人是膚淺的，沒有涵養的，不料，他們是那樣的出眾，一位叫董淑貞的老奶奶，平時省吃儉用，在臨死之前，把1000的積蓄毫不吝嗇的捐給了敬老院，她不求名利，但求此生無悔，終于在前幾天安心地到了另一個極樂世界，我想她一定是快樂的飛向天堂的。
院長是一位中年男子，他對我們說：這里的老人收入主要有三大塊，村里、財政撥款，每個人每年500元，街道每人每年180元，民政局每人每年2400元。老人生病時敬老院會報銷醫藥費，政府提供老人的衣著等，共有8名工作人員照顧他們的飲食起居，生活狀況較好。
離開敬老院的時候，我們的十佳歌手給老人們演唱了歌曲，或許他們根本聽不懂這種新潮的流行歌曲，但他們卻像是自己的孫女在唱歌一樣，眼里充滿了慈愛。我們的學生會主席在與一位年邁的老奶奶握手道別時，那種依依不舍并不亞于親人之間的分別。他們太需要關愛了，點點滴滴的，哪怕是一句問候一個眼神。
收獲最大的是與老人們的心。雖然他們面對坎坷的人生總是一笑而過，但從他們的言語中，我真正體會到了他們的艱辛，一路走來有著太多的悲歡離合，有著太多的辛酸，是啊，他們已經很累了，他們需要休息，但更多的是關愛，是大家的愛。愛，是我們共同的語言！讓我們在今后的生活中一起用愛心去裝點這個世界！
暑假里我和幾個朋友一起去了敬老院參加社會實踐活動，剛剛走進敬老院，我們什么都不知道。這時，我們便找到了一位清潔工人，說明我們的來意后，他便笑了起來，連連夸我們有愛心，然后就匆匆的領著我們來到了老人們生活的地方，而且還將我們領進了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。
剛進房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。隨后，清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張，今年已經76歲高齡了。然后，他又向老人說明了來意，說完便走了。
看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲張奶奶！她也開心地應了一聲。
張奶奶要我們坐下，還準備給我們倒茶，我們卻異口同聲說不用了！是啊！我們是來幫老人解憂的，而不是來為她添負擔的。
然后，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時候，他還依依不舍的抓住了我們的手說：“你們以后一定還要再來喲！”我們想也沒想就答應了！
可能這句話并不是只正對她自己一個人，而是針對敬老院里的老人吧！
我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關注和關愛的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因為很少會有人去看他們，她們很寂寞！
這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了。實踐中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不道的知識，也打開了視野，長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。我想，作為一名中學生來說，建立自身的十年發展計劃已迫在眉睫。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。
敬老愛老實踐活動心得體會范文（21篇）篇十六
在永泰縣我們一共走訪了三所希望小學，可謂“一波三折”，既有看到農村希望小學師生在異常艱苦的條件下依然艱苦的教學、學習而感到心酸苦澀，又看到希望小學中明亮的教室、教學設施完備而感到歡欣鼓舞。同一地區，同樣是希望小學，正面臨著截然不同的發展現狀，這其中的不同之處，正是值得我們思考和探究的。在未來中國的國家、社會發展之中，如何充分利用社會資源和力量，發展中國農村教育，使得農村希望小學良性、長遠發展，從而在未來大大提高農村人力資源水平，發展農村經濟，使得人民安居樂業，國家興盛繁榮。所以，與其說這是一次暑期實踐調研，我們更愿意稱之為“永泰希望之旅”，一條行之有效的希望小學運作發展模式是希望小學未來的希望，希望小學教育發展是農村孩子們未來的希望，孩子們是祖國未來的希望。
第一站：建設中孕育希望。
第一站，我們來到塘前中心小學。
我們這些來自廈門大學的大學生對于希望小學的概念幾乎全部來自電視、報紙等大眾媒介，直觀的印象就是低矮的簡陋的教室，破舊的桌椅板凳，一根一根短短的粉筆被老師和孩子們精心保管好，而孩子們則是羞澀、靦腆的……印象中，希望小學似乎與貧困、艱苦分不開的。正是在這種心理的影響下，出發之前，我們小隊還擔心孩子們會不會過于害羞，不敢說話，擔心我們精心安排的互動活動和明信片發放活動會冷場等等。事實上，這一切擔心都是多余的，將展現在我們面前的完全是另外一番景象。
一座二層高的破舊樓房，泥水遍布的坑坑洼洼的小小操場，一走雷鋒同志的石像……這些景象都在向著我們想象中的希望小學發展，但是就是沒有孩子們的身影。這時，我們聯系到了希望小學的校長。他解釋說，剛才我們看到時教工宿舍，教學樓是新建的，還沒有完全建好，就作為臨時教學樓。跟隨著校長，我們進入一所剛剛建好但還未進行粉刷的教學樓，剛一踏進教室，之前的一切疑慮、擔心完全消逝了。四年級班級正在發新書，我們與孩子們的第一次親密接觸就是給孩子們發新書，接著進行了互動環節和明信片發放活動。我們為孩子們的活潑開朗、活力向上所深深打動了。快樂，幸福，歡樂，沒有被貧困之類的概念所困擾，與其他孩子一樣，快快樂樂的學習，生活，有理想愛夢想。
當我們隊的安華同學提出大家的夢想是什么，有沒有將來想做超人的。大部分孩子都說想，唯有一個小女孩很認真的說不想。“超人根本就不存在的，我想做醫生。”當時就有一陣說不出的情緒，讓我給這個說世界上沒有超人想做醫生的孩子一個特寫吧。我想說，救人性命、給人安康的好醫生就是超人。努力吧，用自己的努力和奮斗做心目中的超人。
第二站：有序、穩定。
如果說第一所小學從外觀上看來還有些傳統中希望小學的跡象，那么我們接下來走訪的這所小學徹底顛覆了我們對于傳統希望小學的印象。
這是一所建設在山腳下的小學。山路盤旋，樹林茂盛。嶺路鄉希望小學，立邦漆粉刷的教學樓外墻壁，整齊的桌椅板凳，墻壁上孩子們精心設計的黑板報，不僅是這些基本教學設施十分完備，還具有計算機室、生物實驗室等。
通過該校書記的介紹，我們了解到，在生源逐年減少的情況下，該校屬于生源比較穩定，規模相對較大的希望小學，目前有19位教職工，100多位學生。學校的整個教育教學模式都進入正規化、規范化，不僅重視孩子們基礎科目的教育教學，更注重孩子們科學素質的發展和提高，比如計算機技術的教學和生物實驗室的開放等，還設立有獨立的學校圖書館，供學生課外拓展閱讀。還有日常需要的設施，比如食堂、洗浴室等等，可謂一應俱全了。可以說，在企業的支持下，該所希望小學達到了甚至優于公立小學的水平。
最令我們感動的是，為我們進行講解介紹的書記(前任校長)用一個紅色的本子，詳細記錄了廣大社會人士對該小學捐助的每一筆物資、款項，包括捐助人的姓名，捐助物資，種類數量等等，甚至小到一個桌子、板凳，都有詳細的記錄。這個小小的本子，凝聚了老書記辛勤工作的汗水和對于希望小學發展的無盡風險和投入。從另一個角度來說，也顯示了農村教育工作者對于那些捐助、關注、支持農村希望小學的建設、發展的社會大眾的感激。
正當我們感慨希望小學的建設發展大大超出我們的預期的時候，老書記提到了一所處在更偏遠一所希望小學，叫做“初小”，有興趣的話，他會帶我們去看看，大家自然不會放過這個機會，立刻動身趕往“初小”。
第三站：一位農村教育工作者的執著與信念。
當我們了解這所小學的情況時，原本輕松愉快興奮的情緒不見了，取而代之的是嚴肅沉重和感懷。“一名教師兩名學生”的概念在我們的頭腦中縈繞，讓我們對于這所學校充滿了好奇與疑惑。
所謂“初小”是我們相對于平時我們所稱謂的小學。平常的小學共有六個年級，而初小就是不具有六個年級，就是不完整的小學。
由于近些年來生源的逐年減少，這所位于偏僻山區的小學找不到足夠的學生，這所學校被棄置，空留一個教學樓主力在叢林中。學校出于經營管理的考慮可以被棄置，對于學生來說并不是一個好消息。
低矮的教室，破舊的座椅，似乎已經擦不干凈了的白白的黑板。這學校僅有的兩名學生是姐弟兩，由于家庭經濟條件和其他原因的限制，姐弟兩甚至無法到山下的希望工程小學(前面我們去過的嶺路鄉小學)去上學，也就說，如果如果這所希望小學棄置了，姐弟兩人面對的將是失學。在整個過程中，姐弟兩人都只是安靜的坐在座位上，姐姐十分靦腆，甚至不敢直視我們，弟弟則較為活潑，還有些小興奮。
而使得這兩個孩子能夠繼續完成他們學業的是一名有著34年教齡的老教師，其中有是在這所學校度過的。和他的交談令我們這些大學生深深地震撼了，這位改革開放以來不間斷地教書育人的先生，在這默默無聞地工作了這么幾十年，對于身邊的一切似乎習以為常，從容地教書，從容地看著這里的孩子越來越少，本來可以到條件更好的學校教書卻依然留在這里。他說，只要還有一名學生，我就會留在這里。深潭般的眼神，看不出其中漾著怎樣的情緒，只能知道，這是一個偉大的老師，令我們深深折服和尊敬的老師。教師這個職業并無多少華彩，但是就在這平凡的崗位上，有多少像這位先生這樣幾十年如一日地為了幾個孩子勤勤懇懇地工作。相信這樣的初小，完小，在這個國度還有很多很多，這樣的先生只會更多，他們養育了不可計數的孩子，其中不少最終成為國家的棟梁之才。
分析思考。
永泰一行，我們一共走訪了三所小學，看到了三種截然不同的希望小學的現狀，可以說，這三所小學是非常具有典型性的，對于我們分析希望小學的運作模式是非常具有借鑒意義的，我們一一來進行分析。
在分析希望小學之前，我們先來看看社會變化這個大背景隨著近些年來中國國慶的發展、社會的變遷，人口出生率降低，適齡兒童生源減少，再加上農民工潮等諸多社會因素，一些中等偏遠地區的學校沒有足夠的生源的，入學人數逐年減少的，永泰縣最多的時候學生總人數達到6萬9，而現在是4萬7。當然不排除個別教學資源充足、教學質量高的學校生源是會相對較充足的。
1.“初小”
這所初小，原本并非初小，在建設初期，也是有很多學生的(從這所學校的建設規模來看的)。由于社會變化的原因，有些處于中等偏遠地區的學校招收不到足夠的學生(由于我們沒有深入更加偏遠的地區，故而無法對更加偏遠地區的希望小學發展狀況進行評價，但是我們預計，偏遠地區的小學還是繼續發展建設的。)，再加上招聘老師，學校運營成本等諸多因素考慮，學校，包括教學樓和一些破舊的教學設施，就被棄置了。而在這種條件下，對于部分家庭條件非常差的希望小學學生來說，老師承擔了他們的教育的全部，是靠老師勤勤懇懇的辛苦教學，靠自己微薄的工資來資助和教育孩子們的。在這種情況下，所謂的希望小學，更多的是在于老師的無私奉獻。
這種學校被棄置的現象是很普遍的。很多希望工程小學，就是社會人士捐款，審核通過之后，建設一棟教學樓或是宿舍樓，樓以捐助者命名，然后投入使用，當面臨生源不足或是其他財政上的問題時，那些通過希望工程建設的教學樓的命運，就是被棄置。
1.嶺路鄉希望小學。
該校是由華信集團投資50萬建設的，校園總體面積3423平方米，其中校舍面積2520平方米，目前有15名教職工。可以說，這所學校是由一家企業一次性投入一大筆資金建設的，資金充足，教學設施先進、完備，學校的教師招聘、教職工工資福利、學校實際運作的后期投入支出都是由當地教育局負責的。
這是典型的，企業投資建校，教育局負責經營管理。但是這所學校與前面提到的學校的不同之處在于，它的建設是由企業全全建設投入的，并非單單是建一棟樓的問題，而是企業負責整體學校規劃、建設，并且一次性資金投入到位的。這樣就使得學校的整體建設發展更加具有整體性，避免了盲目或無意義的投入和支出。學校建設好，設備齊全，再加上學校的位置相對中心，所以基本保障了生源數量。這樣就有利于學校的后續、長遠發展。
在這里，我們并不是強調那些希望工程的捐助者們一下子捐出很多錢來投資建設希望小學，畢竟希望小學的宗旨是集合廣大的社會力量來發展中國的教育事業，是將若干的數量小的資金積累成一筆大的資金的，也就是積少成多的。我們在這里想表達的是，希望小學在投入建設時候能夠更加具有全局觀念，能夠統籌的規劃安排，包括學校建設規模、學校選址、硬件設施設備、圖書購買管理等等，這樣能夠考慮到學校的長遠發展，更加注重經濟效率，避免不必要的支出和浪費，更重要的是能夠避免學校未來被棄置，避免浪費。
3.塘前中心小學。
我們去的第一所小學錢塘中心小學，是由神州數碼公司投資40萬建設的神，校園面積3410平方米，校舍面積1916平方米，目前有學生124人，教職工15人。這所還處在建設中的小學背后蘊含著的是一個企業家的夢想，是一個企業的社會責任感。
神州數碼集團的董事長是一位年輕的清華大學博士，他沒有把向希望小學捐款看做一項單純的愛心活動，而是將希望小學的投入建設與企業社會責任、企業文化和理念集合在一起。該集團前期一次性投入40萬，主要用于教學樓建設和校園規劃，后期，企業會根據學校實際運作中的需要進行后續、長期投入。神州數碼集團董事長希望把這所希望小學作為該企業的一個基地，每年選派公司人員到學校與孩子們進行互動，給孩子們帶來文具和圖書。他希望通過這種方式來教育員工要懂得珍惜現在取得的成就，不斷努力，回饋、報答社會。
與此同時，在商業領域，企業倫理道德、企業與社區關系、企業文化和理念等，這些名詞對于來自經濟學院和管理學院的我們來說是并不陌生的。現在越來越多的企業意識到并且認識到企業社會責任、企業倫理、企業文化對于企業長遠發展和企業建設的重要性，并且良好的社會形象和社會關系也是企業與社會大眾互動關系的關鍵要素之一的。
企業是國家經濟發展的主要因素之一，教育是國家發展的根本動力，而將二者結合，并將有力中國教育和中國經濟的發展。
總結與幾點建議。
廈門大學經濟學院“燭夢”暑期實踐隊的永泰“希望之行”，讓我們充分了解了永泰縣地區的希望小學的發展現狀，更多的是引起我們的分析和思考。時代是處在不斷發展的，面對著發展和變化，希望工程工程小學這一中國中要的公益活動也要與時俱進，發展處具有中國特色的中國教育發展之路。對此，結合我們實踐過程中的所見所聞所感，我們建議應加強一下幾方面的建設：
1.政府主導。
2.廣泛宣傳。
3.集合社會力量。
4.合理規劃利用基金。
5.從硬件到軟件。
6.后續投入。
7.與企業文化建設結合。
敬老愛老實踐活動心得體會范文（21篇）篇十七
弘揚中華敬老愛老的傳統美德，我們和老人們心連心！
關愛老人，送去溫暖。敬老愛幼是中華民族的傳統美德，“老吾老以及人之老”，會懂得孝敬父母的我們，更應該打開心胸去接納敬老院里的慈祥的老人。呼吁更多人去關注老年人，敬老愛老，讓他們時時刻刻能夠感受到社會大家庭的溫暖！
由青協負責具體時間和相關事宜。
1.征集志愿者，要求有一定特長并有愛心的同學。
2.要求各個部門出一個活動，活動安排看各部門所要表演節目后決定(商議后決定)。
3.收集一些冬天的健康保健知識和養生之道，了解一些日常生活的小竅門。
4．買探望老人的水果。
5．第一次慰問熟悉敬老院環境，并與院長溝通協商具體時間和節目準備，達成共識。
6.以海報或宣傳欄的形式宣傳本次活動的目的.及精神。
7.買好相關材料，如餃子皮等。
1.由學生會會長代表全體志愿者，為老人們送上水果和我們真誠的祝福。
2.開場白由會長發言，然后進行節目表演。（按節目單順序來）。
3.幫助老人打掃清潔衛生，晾曬被褥、打掃室內衛生等。打掃、整理等工作負責落實到每一個人。
4.志愿者們以2—3人為一個小組，各個小組分別為在一個老人身邊，同老人們聊天。給各自負責的老人洗水果和撥香蕉，有必要的話幫助行動不便的老人吃。在過程中，為老人們（尤其是行動不便的老人）做一些小事，如幫老人按摩、梳頭、剪指甲等，在點滴細節上關懷老人，給老人們帶去溫暖。
5.給老人們講講生活保健和養生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識。談談最近的食品安全問題以及國內和國際的新聞。
6．同時由一部分人負責包餃子并準備相關事宜，如調作料、加水之類。做好后盛給老人們吃。
7.全體志愿者和老人們合影留念。
宣傳20元。
水果100元。
我們不僅僅用語言進行溝通，交流中甚至一個動作、一個眼神、一個手勢、一個點頭就能表達出意思、意愿或想法。對待老人，我們更要真誠地、耐心地、熱情地服務他們。
1、表情。時刻保持面帶微笑。初次見到老人，親切招呼：“爺爺、奶奶們好！”
2、身體語言。身體與老人保持平衡或彎下腰交流。說話時，眼睛要看著老人（建議看鼻尖）時不時的點頭，表示認同老人說的話，不要冒然的打斷，還可握住老人的手、拍拍老人的肩等等。
3、聆聽。老人的性格也不一樣，有的憂郁，有的沉迷往事，有的嘮叨，有的愛發號司令，有的愛交際??要耐著性子去聽老人說話，理解老人想表達的意思。注意老人的表情、語氣、身體語言，要多聽，少發表意見。
4、話題。如何展開話題是非常重要的，有很同學都不知道開口去說些什么，認為很難。根據個人了解，我覺得有個非常簡單的方法，易于大家學習。也就是要多問！先問些簡單的問題。問問老人姓什么，怎么稱呼？在這里生活習慣么？在這里生活多長時間了？然后問深入一些。比如，每天都做些什么？平時有哪些人來看您？喜歡看電視么，哪些頻道？由淺入深，慢慢發現老人的喜好。比如有老人愛說自己的孫子如何可愛調皮，那我們可以多問問老人孫子的一些情況，這時老人會很興奮的。要“投其所好”的問，避免問一些老人比較敏感、不喜歡的話題。
敬老愛老實踐活動心得體會范文（21篇）篇十八
其實我在小時候是由奶奶帶大的，所以我也習慣和這些老人們接觸，但我卻沒有什么機會去回報她。所以能來看看這些老人們，我自己也是感覺非常的期待！
但是真正來到了敬老院，我才感受到這些老人在這里的生活是多么的寂寞，雖然只是簡單表演和聊天他們卻全都出來觀看捧場，還在表演結束后熱烈的鼓掌。而那些不好起身的老人，雖然沒法參加，但也有隊員去專門陪伴。這次的敬老院之行，雖然我們準備的還比較簡單，但也同樣給老人們帶來了歡樂。看著他們的一張張笑臉，我又想起了以前奶奶在的時候。
我們坐車很久又走了一段路才到達xxx敬老院，不得不說這里的選址確實非常的偏僻，也管不得我也沒通說過這里。但偏僻也是有偏僻的好處，起碼在這里可以住的非常的安靜，能在喧嘩的城市中找到一個安靜的住所。可雖然這么說，但其實在真正的進去之后，我們才知道這里的老人們，雖然生活的非常安靜，但其實內心還是非常渴望在生活中能夠熱鬧一些，工作總結多一些生活的驚喜，而我們就是為了這些而來的！
后來我們還參加了敬老院的勞動服務，又是掃地又是擦洗，還有人專門去組織活動。作為男生組，我的任務自然是打掃。但就算是打掃，我也能看見很多的老人們在院子里談天說地，看到我還熱情的叫我一起來說說話。在和他們陪伴在一起的時光，我好像又回到了多年前和奶奶在小院里的生活，而他們也非常的喜歡我，給我說了好多他們在年輕時候的故事。
到了最后，我們要離開了，雖然我們這次的目的是來服務老人，但實際上，我們也得到了老人的鼓勵。老人們的經驗和故事，也讓我們感受到了他們那個時代的體驗。我們雙方心心相惜，可卻不得不暫時離別。在離開時，我再次回頭看了看這里，我想我已經記下了這里的位置，我一定會再次回來的。
文檔為doc格式。
敬老愛老實踐活動心得體會范文（21篇）篇十九
如果要問老師一天中最累的是什么，恐怕不少人都會告訴你是“看作業”，恨不得把那幾個老不完成作業的孩子狠批一頓。每當學習委員交作業時報告誰的作業又沒做時，老師心中的怒火就燃燒了，但“他”卻依舊我行我素，不做作業。
這學期，我班來了一個插班生，叫王兵（化名），他就是典型的懶惰學生。剛開學第三天，就不做作業了。我首先采用了請家長監督的辦法。家長來了，來的是王兵的奶奶。在談話中，我知道了王兵的父母都在外打工，由于他成績差，原來學校的老師讓他轉學到了我校，他的奶奶就在學校附近租房子專門帶他讀書。我把王兵在校的陋習一一向他奶奶說了一遍，希望家長要監督他完成家庭作業。王兵的奶奶批評了他幾句，還表示要嚴格管教。
第二天，王兵依然沒完成家庭作業。我意識到家長的監督肯定有問題，我決定悄悄到他家去看看。下午放學了，我打聽到了他們租房的地方，到了一看，王兵正在和幾個伙伴玩，他奶奶在一旁納襪底，好一幅悠閑自在的畫面。我問：“王兵，你玩得很開心哪，作業完成了嗎？”王兵對我的突然到訪顯然吃驚不小，吞吞吐吐地說：“完……完成了……”他奶奶也馬上走過來解釋說：“是范老師啊，他作業完成了，我問了的。”我讓他把作業拿給我看，可是等來的又是“白板”一個。我本想狠狠地教訓王兵一頓，還沒等我開口，王兵的奶奶就罵起來：“你個死孩子，你說你做完了嘛，怎么又沒做？”我頓時醒悟過來，王兵的奶奶對他太溺愛，又不識字，靠她是不行的。
接下來的幾天，王兵依舊不完成作業，我也只是讓他把作業補起來。不知道是不是因為我對他的“老毛病”沒有批評，他在學校總是小心翼翼，不再犯其他過錯。我注意觀察著他的一言一行，發現他一個最大的優點就是上課坐得很端正。我找準時機，在全班學生面前表揚他上課認真，坐得端端正正，看得出他很高興。一個學生的話更是觸動了他的心，學習委員張順香（化名）說：“如果王兵能把不做家庭作業的毛病改掉的話，我們會更佩服他的。”在同學們的附和聲中，我看到王兵把頭垂得更低了。我還是沒有找他談話，可奇跡發生了，王兵能按時交家庭作業了，一天、兩天、三天、一周……看來，是那節課，是老師和同學的共同賞識和關愛，讓奇跡發生的。
魏書生曾說：“處天外遙望，地球很小；居體內思察，心域極寬。”世界也許很小，心的領域卻很大很大。在教育教學中，我們教師也應該學會用博大的愛心等待，在等待中讓花朵綻放得更加美麗。
敬老愛老實踐活動心得體會范文（21篇）篇二十
孝敬長輩、尊敬長輩是中華民族的傳統美德。今年x月x日是國家第x個法定的“老年節”，也是新修訂“老年法”實施的第x年，是貫徹實施全市老齡事業發展規劃的承上啟下之年。
根據教育局“關于開展20xx年”敬老月“活動的通知，結合幼兒園的實際情況，xx中心幼兒園積極開展“敬老月”主題教育，我們通過請“爺爺奶奶同活動“、“民間藝術老人進課堂”、“我為奶奶唱支歌（跳個舞）”等互動活動，讓全體師生體會老人的社會價值，產生孝敬長輩、尊敬長輩是中華民族的美德情愫，教育幼兒懂得感恩，發揚和繼承尊老敬老的優良傳統。
一、開展親老敬老宣傳教育，努力營造濃厚的親老敬老氛圍。
幼兒園領導高度重視，研究制定了切實可行的[敬老月“活動方案，成立了以校長為組長，園長為副組長，結合幼兒園實際情況，各班組以符合本班幼兒年齡段經驗的活動展開，以多種形式向老人祝賀節日，努力營造親老尊老敬老的濃厚氛圍。
1、園外懸掛宣傳標語，營造宣傳教育氛圍，在園門口懸掛宣傳”愛老從心開始，助老從小做起”的宣傳標語，積極向家長宣傳“尊老、敬老、愛老“。
2、深入開展《老年法》的宣傳教育活動。制作[關愛老人感恩成長”的宣傳板報，將宣傳內容輻射到社會。
3、組織教師深入學習、宣傳“老年法”，把宣傳“老年法”與弘揚中華民族尊老愛老敬老助老的傳統美德相結合。
二、將”愛老從心開始，助老從小做起“的主題內容滲透到各年齡班幼兒的教育活動中。
1、各班啟動“敬老月”主題教育，向幼兒宣傳“老人節”，讓幼兒從小懂得尊老、敬老、愛老。
2、各班在家園專欄，宣傳尊老敬老的傳統美德；利用家長資源，讓幼兒了解長輩照顧和培養晚輩的艱辛，教育幼兒懂得感恩并與幼兒一起以行動去關愛和幫助家庭中、生活周圍的長輩。
3、各班通過讓幼兒邀請爺爺奶奶進班、請民間老藝人參與手工制作等互動活動，讓幼兒體會老人的社會價值，培養幼兒從小養成尊老愛老敬老助老的良好習慣。
4、開展愛老敬老實踐活動，通過為爺爺奶奶做一件事：講一個故事、畫一幅畫、唱一首歌等互動活動，讓老人感受來自孩子的愛心回報。
通過這些活動，孩子們不僅懂得了“索取“含義，更加領悟到了“回報”的珍貴。活動讓孩子們體驗了人間最美的情感，也是在真摯情感的感召下激發了孩子心中的善良與仁愛。對幼兒來說是一種體驗、親情體會的傳遞，更是一個祖孫情的溝通橋梁，能感受到家的溫暖、溫馨，構建和諧的家庭氛圍。通過此活動引導幼兒關心長輩、為長輩做一些力所能及的事，更進一步地在活動中培養了幼兒的操作能力、審美能力。
三、結合禮儀教育，幫助幼兒形成尊孝助老的良好行為禮儀。
1、學習禮儀教育活動的有關內容，懂得如何才是尊敬老人的行為。
2、在生活中以實際行動[從我做起，從小事做起”，學習文明用語和禮儀。如在公共場所里，給老人讓座、優先老人、幫助行動不便的老人等等。
3、我們的親老愛老行為，對身邊的孩子有著身教言傳的作用，如：先讓老人進屋，先讓老人坐下，有吃的先讓給老人，這些細小的行為都會影響孩子，他們會不自覺的模仿大人的做法甚至思想。假期外出，坐公交車時，以身作則為老人讓座，上樓時，碰到老人，幫他提東西等。在幼兒中組織開展[孝在我家，親老人“活動，引導幼兒積極參與敬老親老活動。
中國是禮儀之邦，我們小朋友應該從小學禮、用禮，每一個細節開始，從學會尊重長輩、孝順老人開始，做一個講文明、懂禮貌的好孩子。
四、深入宣傳，將“敬老月”活動輻射到周邊社區。
啟動”敬老月"活動宣傳報道工作，在xx區發表有關我園“敬老月”活動開展的報道，將“敬老月”主題活動的教育面輻射到周邊社區，擴大教育影響力。
“敬老月”的主題活動只是孩子學會感恩，回報親人的開始，隨著敬老月活動的結束，我們的敬老、愛老行為還要延續，讓我們以實際行動、從自己做起、從小事做起，關心、關愛、幫助老人，在孩子幼小的心靈種下“感恩父母，關愛老人”的種子，從而形成良好的尊老行為禮儀。
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敬老愛老實踐活動心得體會范文（21篇）篇二十一
隨著社會的不斷發展，教育更加注重培養學生的人文素養和綜合素質。為了提高學生的良好行為習慣和社會責任感，我校開展了一系列的愛老師實踐活動。通過參與這些活動，我深刻體會到了愛老師的重要性，并對自身的成長與發展有了更深刻的認識。
首先，愛老師實踐活動讓我意識到了作為學生，我們應該懂得珍惜老師。在活動中，我們走進了教師公寓，親手準備了豐盛的午餐，以表達對老師的感謝之情。通過與老師們的交流，我真切感受到了他們的辛勞和付出。他們每天默默奉獻，用心和耐心教導我們，為我們的成長付出了巨大的努力。我被他們的敬業精神所感動，也體會到了一個合格的老師應該具備的素質。
其次，愛老師實踐活動讓我明白了作為學生，我們應該尊重老師。在活動中，我們為老師們準備了一場精彩的文藝演出。在這個過程中，我了解到了藝術表演背后的辛苦和付出。我意識到，老師是我們的指導者和引路人，我們應該尊重他們的勞動成果和專業知識。每個老師都有自己的特長和經驗，我們應該虛心聽取他們的意見和建議，從中吸取有益的知識和智慧。
同時，愛老師實踐活動也讓我認識到了作為學生，我們應該關愛老師。在活動中，我們為老師們制作了精美的賀卡，并親手送到他們手中。通過這個過程，我了解到了老師們的辛苦和壓力。他們承擔著很多責任，要照顧好每個學生的成長和發展。他們經常加班加點備課，為了我們的學業進步付出了很多努力。我們作為學生，應該學會感恩和回報，關心老師的身心健康，為他們創造良好的教學環境。
最后，愛老師實踐活動讓我體會到作為學生，我們應該積極參與課堂學習。在活動中，我認識到了學校為我們提供了優質的教育資源和學習環境，我們應該充分利用這些資源和環境，努力學習。我們應該對待學習持有積極的態度，主動參與到課堂討論和學習活動中去，不斷提高自己的學習能力和綜合素質。
通過參與愛老師實踐活動，我深刻體會到了愛老師的重要性，并對自身的成長與發展有了更深刻的認識。作為學生，我們應該懂得珍惜、尊重、關愛老師，并積極參與課堂學習。只有這樣，我們才能夠做到全面發展，為社會的進步做出積極的貢獻。作為一名學生，我將牢記愛老師實踐活動的經驗和收獲，不斷努力，爭取成為一名對社會有用的人。