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    南京大屠殺公祭日心得范文(16篇)

    時(shí)間:2025-06-09 作者:紫衣夢(mèng)

    通過心得體會(huì)的寫作,可以促使我們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和工作中有更好的規(guī)劃和提升。這些心得體會(huì)范文包含了學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的體驗(yàn)和感悟,非常有參考價(jià)值。

    南京大屠殺公祭日心得范文(16篇)篇一

    12月13日為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。為什么要把這一天作為國(guó)家公祭日呢?這是因?yàn)?5年前也就是1937年7月7日日軍對(duì)中國(guó)發(fā)起了侵略戰(zhàn)爭(zhēng),在12月13日攻入南京對(duì)南京同胞展開血腥大屠殺的日子。

    當(dāng)時(shí),侵華日軍攻入南京后對(duì)城內(nèi)手無(wú)寸鐵的同胞展開了長(zhǎng)達(dá)42天慘無(wú)人寰的大屠殺。30萬(wàn)同胞慘遭殺戮,無(wú)數(shù)像你們一樣的兒童、學(xué)生都被無(wú)情地殺害,城里三分之一的建筑遭到嚴(yán)重毀壞,大量財(cái)物遭到任意掠奪。

    然而,值得稱頌的是中華歷來(lái)是不畏強(qiáng)暴、敢于抵抗一切敵人的偉大民族。經(jīng)過8年艱苦抗日,中國(guó)人民付出了傷亡3500萬(wàn)人的沉重代價(jià),用生命和鮮血打敗了日本侵略者,贏得了中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利。日本侵略者也于1945年9月2日與我國(guó)正式簽訂投降書,那些沒有人性的日軍有的被趕出中國(guó),逃回日本,有的則被國(guó)際法庭判以重刑,受到嚴(yán)厲懲處。

    自古以來(lái),和平就是人類最美好的夙愿。和平像陽(yáng)光一樣溫暖、像雨露一樣滋潤(rùn)。有了陽(yáng)光雨露,萬(wàn)物才能茁壯成長(zhǎng)。有了和平穩(wěn)定,人類才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

    因此,歷史告訴我們,和平是需要爭(zhēng)取的,和平更是需要維護(hù)的。只有人人都珍惜和平、維護(hù)和平,人人都銘記戰(zhàn)爭(zhēng)的慘痛教訓(xùn),和平才是有希望的。

    同學(xué)們,作為中國(guó)公民一分子,你們現(xiàn)在或許還不具備保衛(wèi)國(guó)家安全、維護(hù)社會(huì)和平的能力,但是我相信:你們與同學(xué)和睦相處、團(tuán)結(jié)友愛一定能做到、而且能做好的。希望同學(xué)們?cè)谶@溫馨和諧美麗的校園里不僅學(xué)好文化知識(shí)、掌握一技之長(zhǎng),更重要的是學(xué)會(huì)做一個(gè)與人為善、分清是非、有正義感的好人。

    南京大屠殺公祭日心得范文(16篇)篇二

    忘記大屠殺等于第二次屠殺。當(dāng)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主伊利?威塞爾的反戰(zhàn)箴言出此刻史詩(shī)電視劇《四十九日祭》的片頭,直面屠戮歷史,審判人間罪惡無(wú)疑是該劇最鮮明的態(tài)度和主題。南京大屠殺是人類的災(zāi)難,對(duì)于中國(guó)人而言,它是一段國(guó)家記憶,是一段民族創(chuàng)傷。作為第一個(gè)國(guó)家公祭日的紀(jì)念力作,《四十九日祭》的播出,既是對(duì)30萬(wàn)無(wú)辜死難者的熒屏祭奠,不做市場(chǎng)奴隸,用心弘揚(yáng)了主流價(jià)值觀。面向世界講述戰(zhàn)爭(zhēng)戕害,以震撼心靈的人性與情感揭示生命的尊嚴(yán),《四十九日祭》靜水流深,兼具了思想性、藝術(shù)性和觀賞性,堪稱中國(guó)電視劇的豐碑之作。

    《四十九日祭》在題材上并不個(gè)性,反映南京大屠殺的影視作品也不少見,然而這正是《四十九日祭》的個(gè)性之處。德國(guó)納粹屠殺猶太人的故事,西方此刻還在拍,電影《辛德勒名單》、《鋼琴師》享譽(yù)世界。但二戰(zhàn)期間中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)的傷亡,尤其是堪稱人間慘劇的南京大屠殺卻從沒得到國(guó)際化的表現(xiàn),因此這種題材實(shí)際上不是太多而是太少。南京大屠殺,是中國(guó)人的黑暗記憶,是震蕩國(guó)家的民族之痛。在這個(gè)層面上,具有國(guó)際視野的《四十九日祭》第一次向世界發(fā)出了中國(guó)反戰(zhàn)最強(qiáng)音。該劇講述了1937年南京淪陷前后,四十九日內(nèi)發(fā)生的戰(zhàn)亂創(chuàng)傷。如果說日軍在南京的暴行是人類禮貌的污點(diǎn),《四十九日祭》則站在張藝謀電影《金陵十三衩》肩膀上,創(chuàng)造性增加前史和后史,對(duì)日軍暴行展開了最深刻的揭露與清算。能夠說,以人類公義審判罪惡的《四十九日?祭》拍出了國(guó)產(chǎn)劇少有的大格局和新高度,足以代表中國(guó)水準(zhǔn),比肩世界反戰(zhàn)經(jīng)典。

    其強(qiáng)烈震撼力不言而喻。

    覆巢之下,焉有完卵。沒有交集的人正因戰(zhàn)爭(zhēng)走到了一齊,不一樣階層、不一樣個(gè)性的人殊途同歸,應(yīng)對(duì)共同的災(zāi)難。正如編劇嚴(yán)歌苓所說,戰(zhàn)爭(zhēng)拉平每一個(gè)人。在災(zāi)難面前,人和動(dòng)物都是一樣的命運(yùn)?!端氖湃占馈肪x了三類中國(guó)人:法比、戴濤、孟繁明為代表的男生們;玉墨代表的女生們和書娟為代表的孩子們,在災(zāi)難這條船上,他們相互依偎,共同抗?fàn)?,以小見大反映了?dāng)時(shí)整個(gè)中國(guó)的苦難和抗?fàn)?,而她們蜷縮避難的教堂則是亂世中的孤島,最大化展現(xiàn)了人性與生命的尊嚴(yán)。戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)了,男生來(lái)扛,女生和孩子才有救。概括來(lái)說,這部劇講述的是中國(guó)男生為他們身后的女生一個(gè)個(gè)去死的故事。書娟眼里的醉鬼混混――法比為了教堂的女學(xué)生,一次次擋在日軍刺刀前,用生命維護(hù)孩子們的生命與尊嚴(yán);少尉狙擊手戴濤為了心愛的玉墨和孩子,用一桿槍搏命保衛(wèi)教堂,一向戰(zhàn)斗到生命終結(jié);位居高位的孟繁明不惜放下尊嚴(yán),屈身于日軍,只為換來(lái)通行證,讓女兒能逃出南京……在這部劇里,中國(guó)男生像父親、像兄弟一樣拼命保護(hù)女生,他們拿他們的命換女生的命。也正如此,《四十九日祭》完成了生命價(jià)值的交接――女生替男生活下去,才使得最后玉墨、書娟、豆蔻以戰(zhàn)爭(zhēng)親歷者身份參與的日軍罪行審判更顯說服力和震撼力。

    男生犧牲如山,活著的女生背負(fù)著十字架,艱難前行。女性是戰(zhàn)爭(zhēng)的終極犧牲者。劇中戴濤說,走了的人容易,留下來(lái)的人難。因此,在“孤島”環(huán)境中,女生之間的人性對(duì)抗和情感演變更將南京大屠殺的創(chuàng)傷渲染得更悲涼。《四十九日祭》中,當(dāng)趙玉墨這些秦淮風(fēng)塵女走進(jìn)教堂時(shí),孟書娟這群女學(xué)生最初的態(tài)度是不甘和厭惡,甚至用惡毒語(yǔ)言攻擊窯姐,以保護(hù)她們的區(qū)別。她們搶食物、搶地窖、打架斗嘴,有著女生的爭(zhēng)斗。然而隨著朝夕相處,被死亡一次次威脅,當(dāng)孤傲的書娟正因來(lái)月經(jīng)感到迷茫無(wú)助,第一次主動(dòng)理解玉墨這個(gè)“壞女生”的母愛;當(dāng)風(fēng)騷的紅綾與呆板的教堂雜工喬治相愛,在冰冷的下水道相擁至死;當(dāng)魔鬼在召喚,玉墨這群窯姐主動(dòng)換上學(xué)生服,選取把生命留給學(xué)生,把死亡留給自己。亂世中的人性與情感得到了升華。因此戰(zhàn)爭(zhēng)與災(zāi)難是拷問人性和尊嚴(yán)的熔爐?!端氖湃占馈肥且耘砸暯侵泵鏆埧釕?zhàn)爭(zhēng)和完美人性,烘托的是群體命運(yùn)下的英雄群像,這才是中國(guó)電視劇的基礎(chǔ)品質(zhì)。

    在死亡面前,沒有尊卑貴賤,人最本能的求生欲和恐懼以及生命的抉擇在南京這座城市、這座教堂碰撞出火花,絢爛而殘酷。就像同樣是一部反映南京大屠殺的電視劇,《四十九日祭》卻沒有以鋪陳災(zāi)難、渲染傷口的方式刺激觀眾神經(jīng)。它的敘事語(yǔ)言內(nèi)斂而克制,如同一個(gè)沉默的親歷者,陳列出一張張觸目驚人的老照片,照片里發(fā)生了什么,觀眾自有答案。十四歲的朱瑪麗不甘日軍凌辱,墜樓而死;奄奄一息的王小妹被日軍從燒成焦碳的尸堆中扒出輪奸;美麗的豆蔻慘遭日軍凌辱、毀容,身上被砍37刀,法庭上展示的背上傷痕,觸目驚心。在導(dǎo)演張黎鏡頭下,《四十九日祭》呈現(xiàn)的暴力冷靜到虐心,觀眾不由沉浸其中,隨著劇情畫面,調(diào)動(dòng)起最原始的情緒,感同身受地體會(huì)日軍獸行。

    對(duì)于南京大屠殺,《四十九日祭》是“靜水流深”,大師級(jí)的藝術(shù)表現(xiàn),從臺(tái)詞到鏡頭再到演員表演都極富張力?!拔覀冎粫?huì)打仗,不會(huì)跳舞”、“光著膀子也能打日本人”、“你哪知道打仗是怎樣一回事,死又是怎樣一回事”、“只要能把你帶出南京,哪怕是做豬做狗,我都不在乎?!敝T如此類的臺(tái)詞雖然簡(jiǎn)單質(zhì)樸,卻有著一字千鈞,攝人心魄的韻味。而書娟躺在炸彈坑里,拍著頭頂上密集的日軍機(jī)群以及哭泣著拿起相機(jī),給滿臉血污的士兵拍著他們最后一張照片,再加上低沉大提琴的配樂,這樣的鏡頭有如無(wú)聲的控訴,撞擊人心。此外,咖啡廳的留聲機(jī)吱吱啞啞響著,是亂世中的一絲頹靡,也是戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘下的幾縷溫情;戰(zhàn)火席卷時(shí),英格瑪神父帶領(lǐng)女學(xué)生唱圣歌,燭光搖曳,是恐怖氣氛下點(diǎn)燃期望的光源……能夠說,單論臺(tái)詞和鏡頭語(yǔ)言這兩項(xiàng),《四十九日祭》都屬今年最佳。而張嘉譯演繹的神父法比、宋佳演繹的秦淮河頭牌玉墨、胡歌飾演的柔情軍官戴濤、黃志忠飾演的父親孟繁明也堪稱教科書般的表演,濃烈情感融進(jìn)一句句臺(tái)詞、一個(gè)個(gè)動(dòng)作里,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,為該劇增添了一抹亮麗的色彩。

    回顧慘痛歷史,是為了珍惜此刻的幸福,保衛(wèi)未來(lái)的和平。巴爾扎克說:“有些罪惡是不能洗刷的?!眲≈形禾亓张恳舱f,中國(guó)人太善良了,容易忘記不好的事。因此文火慢燉的《四十九日祭》不僅僅僅是從人道主義視角關(guān)注絕境中的生命尊嚴(yán)與人性救贖,更是以災(zāi)難中的悲慘命運(yùn),揭示出一個(gè)大主題:我們?nèi)绾慰创龤v史,對(duì)待罪惡?《四十九日祭》的態(tài)度是:能夠?qū)捤?,絕不忘卻,務(wù)必道歉。這也正是我們就應(yīng)堅(jiān)持的歷史觀。捍衛(wèi)真理和良知,牢記屠殺,防止日本軍國(guó)主義死灰復(fù)燃,保衛(wèi)來(lái)之不易的和平,這才是對(duì)死難者最好的祭奠。

    南京大屠殺公祭日心得范文(16篇)篇三

    紫金山含悲,秦淮河低回。85年前,這里曾發(fā)生了舉世震驚、慘絕人寰的南京大屠殺,我三十萬(wàn)同胞慘遭屠戮。這是中華民族永遠(yuǎn)抹不去的傷痛,也是人類文明最慘烈的悲劇之一。

    85年來(lái),我們?cè)詿o(wú)數(shù)方式祭奠、悼念、追思南京大屠殺的死難同胞,以無(wú)數(shù)方式探討這場(chǎng)屠殺帶來(lái)的思考:國(guó)家的崛起、民族的復(fù)興、和平的共識(shí)、戰(zhàn)爭(zhēng)的倫理、人性的自覺與人道的尊嚴(yán)?,F(xiàn)在,我們終于設(shè)立和迎接來(lái)了國(guó)家公祭日,以肅穆的儀式來(lái)悼念歷史,讓澎湃的感情集中表達(dá),必將促使民族歷史記憶長(zhǎng)久保持喚醒狀態(tài),促使一個(gè)民族汲取歷史力量、以更開放的姿態(tài)迎接未來(lái)。

    公祭日,展示了我們的人文精神與民族性格。歷史構(gòu)成了一個(gè)民族的共同記憶,歷史鍛造了一個(gè)民族的精神品格,無(wú)論是東方還是西方,浸透熱血的土地是每個(gè)民族的朝圣之地。當(dāng)波蘭人為奧斯維辛紀(jì)念館獻(xiàn)上鮮花,當(dāng)?shù)聡?guó)人在大屠殺紀(jì)念碑林中默哀,也讓我們重回83年前那座血與火的城市,閱讀寫在大地上的民族史,感受那種緊緊挽結(jié)著我們每一個(gè)人的血脈深情與民族精神。

    這場(chǎng)慘絕人寰的災(zāi)難已過去83年,中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利已近70年,我們用肅穆的國(guó)家公祭儀式提醒著自己,保持歷史的痛感,但不煽動(dòng)民族的仇恨;敦促日本正視歷史、反思戰(zhàn)爭(zhēng)、檢省軍國(guó)主義和法西斯主義余孽,但不將民族感情矮化為街頭泄憤。經(jīng)歷過深重苦難的民族,更應(yīng)懷著寬闊的歷史眼光,更應(yīng)懂得珍惜和捍衛(wèi)人類的核心價(jià)值。

    公祭日,也讓每個(gè)普通中國(guó)人找到帶著歷史感的活法。它讓史書上的文字變得意象豐沛,讓每個(gè)人的生活獲得了歷史的重量,也讓一個(gè)民族的幾代人之間,有了心傳和默契。正是在這個(gè)低頭默哀的瞬間里,來(lái)自不同地域、不同職業(yè)、不同社會(huì)角色的你我,都抹平了差異,僅僅成為十三億中國(guó)人中的一個(gè)。

    有象征意義的是,半年以來(lái),中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人幾乎參加了每一次抗戰(zhàn)紀(jì)念日。7月7日全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)周年紀(jì)念日,9月3日中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日和9月30日“烈士紀(jì)念日”。此次南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日,黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人也將出席在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館舉行的儀式。領(lǐng)導(dǎo)人參與國(guó)家公祭,是國(guó)際慣例,也是規(guī)格和意義的象征,更與每個(gè)普通中國(guó)人的情感互相呼應(yīng),表達(dá)了整個(gè)社會(huì)在民族情感上的同頻共振。

    12月13日,為同胞默哀,為中華祈福,在災(zāi)難的創(chuàng)傷中培育人道態(tài)度與和平精神,在屈辱的歷史中學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。今天,我們這樣緬懷歷史,正是要?dú)v練出迎接美好未來(lái)的氣度與力量。

    南京大屠殺公祭日心得范文(16篇)篇四

    有人說那時(shí)候的南京就中國(guó)的首都,只要占領(lǐng)的南京就等于是占領(lǐng)了中國(guó),無(wú)辜的南京人成日本鬼子踏入中國(guó)領(lǐng)土的“征服”對(duì)象。

    12月13日,隨著轟轟的飛機(jī)聲與隆隆的炮火聲,侵華日軍進(jìn)占南京城,對(duì)我手無(wú)寸鐵的同胞進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)6周慘絕人寰的大規(guī)模屠殺。千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)婦女慘遭蹂躪,無(wú)數(shù)的中國(guó)軍民被槍殺和活埋者達(dá)30多萬(wàn)人!林立的高樓頓時(shí)化為灰燼,空氣中滿是彌漫著炮火味和血腥味,廢墟上沾滿了碎肉片和血跡。“三光”政策慘無(wú)人道。

    無(wú)情的殘忍的日本人,在偉大的母愛面前你們是那么的可恥,那么渺小,你們可知道“弟弟”吮吸的不只是一位絕望母親的乳汁,更是她的血她的淚啊!看看你們冷冰冰的刺刀上,沾滿了多少南京人炙熱的人間血淚真情,漆黑的夜里你們是否會(huì)為此而感到恐懼!而這天的日本人在應(yīng)對(duì)前人的殘酷行為后卻一口否認(rèn),他們自己尚且忍受不了自己國(guó)家的做法,更何況中國(guó)身為受害者。

    南京人的救世主。

    身陷炮火之中的南京人最渴望的是來(lái)自政府的保護(hù)與救助,但是當(dāng)時(shí)的中國(guó)軍隊(duì)正處于幼兒時(shí)期,無(wú)力對(duì)抗大舉進(jìn)軍的日本軍隊(duì)。這時(shí)幾個(gè)外國(guó)人士為保護(hù)無(wú)辜的南京人用心與聯(lián)合政府聯(lián)系,幫南京人爭(zhēng)取到了難民營(yíng),這讓無(wú)數(shù)無(wú)家可歸的南京人得到了避風(fēng)港。他們還幫無(wú)數(shù)的南京婦女逃脫日本人的淫穢魔掌,幫許多中國(guó)軍人逃離日本人的殘忍殺害。盡管救濟(jì)道路很坎坷,盡管受到很大的精神壓力,他們還是一如既往地幫忙南京人。事后其中人士幾位還因無(wú)法忘記南京屠殺的慘狀畫面而自殺了。他們是英雄,他們是期望的象征,因此南京人稱他們?yōu)椤熬仁乐鳌薄?/p>

    或許有人會(huì)問當(dāng)時(shí)的中國(guó)軍隊(duì)在哪里,其實(shí)依據(jù)當(dāng)時(shí)我國(guó)的綜合國(guó)力來(lái)看,簡(jiǎn)單的刀槍是無(wú)法抵抗炮火的,我們的軍隊(duì)是無(wú)力對(duì)抗日本軍隊(duì)的,落后的中國(guó)注定要挨打,我們不能只指望外國(guó)的救助,只有自強(qiáng)自立才是拜托挨打的最根本辦法。

    應(yīng)對(duì)南京大屠殺,我們要銘記歷史,勿忘國(guó)恥,同時(shí)建立自強(qiáng)自立的國(guó)家,只有發(fā)展才是硬道理。

    南京大屠殺公祭日心得范文(16篇)篇五

    這一個(gè)個(gè)故事,一條條罪行都令人發(fā)指、殘無(wú)人道。不能想像的是,狂暴之極的日本士兵卻以此為樂、互相攀比。殊不知,有多少個(gè)這樣的故事無(wú)人知曉,有多少個(gè)無(wú)辜的靈魂四處游蕩,又有多少個(gè)夜晚人們夜不能寐。

    南京大屠殺,那是祖國(guó)封存了72年之久的傷疤;那是中華兒女們永遠(yuǎn)的痛;那是祖國(guó)飽受帝國(guó)主義侵略的最好見證……那一個(gè)故事,讓我真正地知道了日本帝國(guó)主義的兇殘。

    這個(gè)故事發(fā)生在1937年,那時(shí),年輕的尼姑靜緣和她的師姐妹們居住在城郊的一座庵里。南京淪陷,她們的棲身之處也隨著一把火化為烏有。靜緣的師父被日本士兵奸污,因不堪此辱,引火自焚了。年輕的靜緣目睹了這所有的一切,她感到前所未有的恐懼和害怕,便躲在一棵大槐樹下。這天下午,有三個(gè)日本士兵路過這里,看見了靜緣并強(qiáng)奸了她,并禽獸般地虐待她。之后,她被路人送進(jìn)了醫(yī)院,三天后才醒來(lái),但已神志不清。

    當(dāng)我讀到她們的棲身之處被燒毀時(shí),我怒火中燒,恨透了這伙帝國(guó)主義強(qiáng)盜;當(dāng)我知道靜緣的師父因受不了侮辱而自焚時(shí),我悲憤交加,為一個(gè)生命的逝去而感到惋惜;當(dāng)我念到靜緣也重演她師父的悲劇時(shí),我仿佛看到日本士兵們那得意的奸笑。在多少年后,當(dāng)靜緣再次來(lái)到那棵大槐樹下時(shí),她的心一定像是掉進(jìn)了冰窖,在發(fā)冷,在顫抖,因?yàn)檫@一切都無(wú)法讓她忘記1937年在大槐樹下發(fā)生過的事情,她那含冤而死的師父,還有那刻骨銘心的仇恨。沒錯(cuò),這一個(gè)個(gè)故事,一條條罪行都令人發(fā)指、殘無(wú)人道。不能想像的是,狂暴之極的日本士兵卻以此為樂、互相攀比。殊不知,有多少個(gè)這樣的故事無(wú)人知曉,有多少個(gè)無(wú)辜的靈魂四處游蕩,又有多少個(gè)夜晚人們夜不能寐。

    但是這一切的一切都已結(jié)束,華夏兒女們已從戰(zhàn)爭(zhēng)的蹂躒中站起,我們的祖已繁榮昌盛,再也不是昔日那個(gè)被人凌辱、受人欺負(fù)的“東亞病夫”。今年是祖國(guó)的60華誕,歲月已沖淡了往日的痕跡,今日的中國(guó)已是世界強(qiáng)國(guó)。從2003年到現(xiàn)在,我國(guó)已將6位宇航員送入太空,太空從此留下了中國(guó)人的足跡。

    現(xiàn)在,我們是祖國(guó)的希望,未來(lái)我們是國(guó)家的棟梁。

    祖國(guó),我們愛您!我們一定會(huì)讓您越來(lái)越強(qiáng)!

    南京大屠殺公祭日心得范文(16篇)篇六

    今年12月13日是首個(gè)南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。當(dāng)天上午,黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人將出席在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館舉行的國(guó)家公祭儀式。

    1937年12月13日,侵華日軍在南京開始對(duì)我同胞實(shí)施長(zhǎng)達(dá)40多天慘絕人寰的大屠殺,制造了震驚中外的南京大屠殺慘案,30多萬(wàn)人慘遭殺戮。這是人類文明滅絕人性的法西斯暴行。中國(guó)人民不會(huì)忘記,全世界人民也不會(huì)忘記,法西斯暴行早已被釘上了歷史的恥辱柱。

    南京大屠殺中的慘絕人寰,愛好和平的人們記憶猶新、永生難忘。歷史記載:南京大屠殺期間,日軍少尉向井敏明和野田毅殘忍地進(jìn)行殺人比賽——兩人從無(wú)錫的橫林鎮(zhèn),殺到常州的火車站、鎮(zhèn)江的句容城、南京的紫金山下,一個(gè)殺了106人,另一個(gè)殺了105人;由于分不清誰(shuí)先殺到100人,于是兩人以殺150人為新的比賽目標(biāo)……聽到這樣的故事,回憶慘痛的歷史,每個(gè)人都會(huì)強(qiáng)烈譴責(zé)侵略者對(duì)人權(quán)野蠻的踐踏。

    國(guó)家檔案局公布的最新資料片《南京大屠殺檔案選萃》中,有幾位普通人面對(duì)大屠殺的表現(xiàn)令人敬佩,也令人深思:南京一家照相館的小學(xué)徒羅瑾,冒著生命危險(xiǎn),拷貝日軍軍官送來(lái)沖洗的罪行照片,秘藏在寺廟當(dāng)中,輾轉(zhuǎn)同學(xué)吳旋之手,終于保存到抗戰(zhàn)勝利,成為南京軍事法庭審判的一號(hào)證據(jù);金陵女大收容所的程瑞芳,白天不停工作,為難民撐起千瘡百孔的“保護(hù)傘”,晚上就著昏暗的燈光,含淚記錄侵略者暴行,掙扎寫下心路歷程,成為中國(guó)版“安妮日記”……這些珍貴資料片,記錄了中華民族心靈上永遠(yuǎn)的創(chuàng)傷,更讓日軍犯下的滔天罪行無(wú)可辯駁。

    忘記歷史就意味著背叛,忘記歷史就會(huì)在靈魂上生病。然而,確有人得了健忘癥,確有人的靈魂已經(jīng)生?。罕热?,日本右翼分子始終在遇難者“30萬(wàn)”這一數(shù)字上大做文章,以此為突破口否認(rèn)南京大屠殺;又如,日本篡改教科書,聲稱“南京大屠殺是20世紀(jì)謊言”……南京大屠殺鐵證如山,絕不容許否認(rèn)歷史和任意篡改!

    《人民日?qǐng)?bào)》今天(12月12日)刊發(fā)的《重溫歷史記憶,不忘砥礪前行》一文指出:國(guó)家公祭,意味著公祭活動(dòng)將從個(gè)體記憶、家庭記憶、城市記憶,上升到國(guó)家記憶、民族記憶、世界記憶。把家殤、城殤變?yōu)閲?guó)殤,就是為了表明中國(guó)人民牢記侵略戰(zhàn)爭(zhēng)曾經(jīng)造成的深重災(zāi)難,表明中華民族從來(lái)沒有忘卻苦難的歷史,表明中國(guó)人民反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)、捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)、維護(hù)世界和平的堅(jiān)定立場(chǎng)。確實(shí)如此,國(guó)家公祭日警示世人別在靈魂上生病,已經(jīng)生病的必須趕緊治療,切莫諱疾忌醫(yī),一條黑路走到底。

    南京大屠殺公祭日心得范文(16篇)篇七

    20__年12月13日,是第8個(gè)南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日,全國(guó)首部國(guó)家公祭地方立法——《南京市國(guó)家公祭保障條例》也于今日起施行。

    1937年,侵華日軍野蠻侵入了南京,那是一場(chǎng)歷史悲劇的開始。我們無(wú)法忘記那一年留給我們的血淋淋的教訓(xùn),數(shù)十萬(wàn)同胞被殘忍殺害,槍殺,活埋;無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)辜的童年被殘忍破壞;無(wú)數(shù)位少女被侮辱奸殺......

    南京大屠殺的幸存者從1987年的1756人到20__年的400多人,20__年僅存100人,再到現(xiàn)在的不足百人......每當(dāng)一位幸存者離世,侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館的照片墻上,就會(huì)有一盞燈熄滅。

    這不禁讓人想到這樣一部電影,它是關(guān)于日軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)幸存“慰安婦”的紀(jì)錄電影,名字很特別,叫《二十二》。這部電影的“前身”是一部短片,叫《三十二》。片名減少的“十”,并非為了片名更加順口,而是這部電影所紀(jì)錄的人群數(shù)量,一直在不斷減少。從紀(jì)錄片籌備時(shí)的三十二人,到開拍時(shí)的二十二人,再到公映時(shí)僅剩的八個(gè)人......數(shù)字越來(lái)越冰冷,也越來(lái)越無(wú)奈。

    令人心痛的是,這些歷史的親歷者,有的等到離世都沒能等來(lái)日本政府的一句道歉,而日本卻在一些國(guó)家大肆宣揚(yáng)自己才是歷史的受害者,將二戰(zhàn)原子彈傷害的實(shí)物送往歐美各大二戰(zhàn)紀(jì)念館中陳列,將中小學(xué)歷史課本刪除近代侵略歷史,這些百般狡辯的無(wú)恥姿態(tài),不只是對(duì)歷史的詆毀,更是對(duì)人性的侮辱和踐踏。

    我們無(wú)法知道那場(chǎng)大屠殺對(duì)于親歷者們來(lái)說是一種什么樣的災(zāi)難,也無(wú)法體會(huì)他們面對(duì)那些殘忍卑劣行徑時(shí)心里是怎樣的恐懼和憤怒,更無(wú)法體會(huì)他們即將面臨自己死亡、看著親人死亡有多么不舍和痛恨。

    這場(chǎng)災(zāi)難在短短六周的時(shí)間里殺戮了30多萬(wàn)中國(guó)軍民,中國(guó)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,南京永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,這場(chǎng)慘絕人寰的歷史悲劇永遠(yuǎn)不能被遺忘,我們沒有經(jīng)歷過那段歷史,沒有遭受過那些暴行,所以我們也沒有資格去代替那些慘死的遇難者同胞原諒侵略者,我們要做的就是牢記歷史,當(dāng)施暴者矢口否認(rèn)的時(shí)候站出來(lái),告訴他們雖然時(shí)間會(huì)帶走證人,但永遠(yuǎn)也帶不走真相,歷史終將是歷史,沒有人可以更改,也沒有人有權(quán)利更改。

    今天,請(qǐng)讓我們一起向遇難者同胞默哀!勿忘國(guó)恥,吾輩自強(qiáng)!

    南京大屠殺公祭日心得范文(16篇)篇八

    列舉日軍的罪行,簡(jiǎn)述中國(guó)軍民抗日斗爭(zhēng)的主要史實(shí),理解全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的重要性,探討抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利在中國(guó)反抗外來(lái)侵略斗爭(zhēng)中的歷史地位。

    班會(huì)目的:

    1、讓學(xué)生了解中國(guó)近代被日本侵略的歷史。

    3、讓學(xué)生了解設(shè)立國(guó)家公祭日的目的和現(xiàn)實(shí)意義。

    4、讓學(xué)生明確自己的使命,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng),振興中華。

    班會(huì)過程:

    一、導(dǎo)入新課。

    播放《國(guó)際歌》。

    乙:周恩來(lái)說過:“我們愛我們的民族,這是我們自信心的源泉。”只有愛自己的祖國(guó),我們的民族才能成為這個(gè)星球上的最富強(qiáng)、最不可戰(zhàn)勝的民族。

    甲:同學(xué)們,中日疆土隔海相望,兩國(guó)人民世代友好,很長(zhǎng)一段時(shí)間,兩國(guó)曾在相對(duì)平靜之下和平共處。然而到了近代,日本圖謀吞并中國(guó),以其血腥之手對(duì)中國(guó)人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽。面對(duì)歷史,如今的日本卻不思悔改,軍國(guó)主義仍陰魂不散,屢屢起事,變本加厲地一次又一次傷害了中國(guó)人民的感情。

    乙:今年是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)勝利60周年,也是中國(guó)乃至世界人民戰(zhàn)勝法西斯,走向和平的六十年。六十年了,我們遠(yuǎn)離炮火,卻從未熄滅對(duì)黑暗的怒火;我們告別戰(zhàn)爭(zhēng),卻一直持續(xù)同愚昧的戰(zhàn)斗。

    甲:前事不忘,后世之師。

    乙:國(guó)恥不雪,沒齒銘記。

    合:七年級(jí)(3)班“為了忘卻的紀(jì)念——南京大屠殺遇難者國(guó)家公祭日”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

    二、教授新課:

    甲:請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)國(guó)家公祭日的理解。

    乙:國(guó)家公祭日是國(guó)家為了紀(jì)念曾經(jīng)發(fā)生過的重大民族災(zāi)難而設(shè)立的國(guó)家祭日。二戰(zhàn)后,主要參戰(zhàn)國(guó)政府紛紛推出國(guó)家級(jí)哀悼日,以國(guó)家公祭的形式來(lái)祭奠在慘案中死難的國(guó)民,增強(qiáng)現(xiàn)代人對(duì)國(guó)家遭受戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)難歷史的記憶,目前已成為國(guó)際慣例。

    甲:請(qǐng)同學(xué)們說說南京大屠殺和中國(guó)近代史上哪件事件有關(guān)?

    學(xué)生回答。

    乙:歷史回眸——抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。

    甲:同學(xué)們利用課前搜集的資料介紹南京大屠殺。

    甲:為了悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國(guó)主義侵華戰(zhàn)爭(zhēng)期間慘遭日本侵略者殺戮的死難中國(guó)同胞,揭露日本侵略者的戰(zhàn)爭(zhēng)罪行,牢記侵略戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民乃至世界人民造成的深重災(zāi)難,年2月27日,中國(guó)十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議通過決定,將每年的12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。

    乙:大家知道首個(gè)國(guó)家公祭日的概況嗎?把大家搜集的資料和我們共享下。

    乙:同學(xué)們,誰(shuí)還了解日本侵略中國(guó)的血腥史實(shí),請(qǐng)告訴大家。

    甲:同學(xué)們,歷史不容忘卻,往昔歷歷在目,難道我們能忘記嗎?

    日本,自古多次來(lái)犯,種.種惡行罄竹難書,自清朝開始就肆無(wú)忌憚地在我國(guó)土地上胡作非為,燒殺搶掠,涂害我同胞,僅僅從1937年抗戰(zhàn)爆發(fā),到1945年8月15日的8年中,我國(guó)大部分省份皆遭日軍鐵蹄蹂躪,傷亡人數(shù)達(dá)3500多萬(wàn),直接和間接財(cái)產(chǎn)損失竟達(dá)5620多億美元。

    1937年12月13日,日軍攻下南京,進(jìn)行慘絕人寰的南京大屠殺,在6周內(nèi)燒殺淫掠,殺死30多萬(wàn)手無(wú)寸鐵的中國(guó)人,燒毀南京三分之一的房屋。

    1940年5月,日軍對(duì)重慶城進(jìn)行了20天的轟炸,死傷者無(wú)數(shù),半個(gè)山城被炸毀。

    1941年6月,日機(jī)夜襲重慶,在校場(chǎng)口防空洞內(nèi)躲避轟炸的3萬(wàn)多居民窒息而死。

    從1938年10月至1940年10月日軍逐步把主力轉(zhuǎn)移到解放區(qū)戰(zhàn)場(chǎng),動(dòng)用50多萬(wàn)兵力對(duì)我華北根據(jù)地進(jìn)行100多次千人以上規(guī)模的掃蕩,實(shí)行殺光、燒光、搶光的“三光政策”,我八路軍官兵傷亡10余萬(wàn)人。這些血跡班班的罪行,還僅僅是日本帝國(guó)主義幾百年侵華歷史的一小部分。

    乙:同學(xué)們,我們的心在滴血!!!歷史不能就這樣被忘記!!!

    南京大屠殺公祭日心得范文(16篇)篇九

    12月13日國(guó)家公祭日到來(lái)了,在此讓我們一起銘記歷史,不忘歷史,我們銘記歷史不是為了記住仇恨,而是為了更好地開創(chuàng)和平、友好的未來(lái)。下面小編為大家整理了南京大屠殺國(guó)家公祭日文案,希望大家喜歡!

    3.弱肉強(qiáng)食不是人類共存之道,窮兵黷武不是人類和平之計(jì)。

    4.清明時(shí)節(jié)雨煙濛,百里櫻花淚滴紅。追憶輓歌聲惋轉(zhuǎn),白花朵朵祭英雄。

    5.災(zāi)來(lái)領(lǐng)命赴江河,牽手鴛鴦婚宴挪。取義舍生擔(dān)險(xiǎn)任,懸壺濟(jì)世抗瘟魔??蓱z勇士身先去,獨(dú)剩新娘夢(mèng)慟哦。黃鶴失聲云泣淚,長(zhǎng)橋默默唱悲歌。

    6.凝聚愛國(guó)熱情投身復(fù)興偉業(yè)。

    7.百年回眸,山河無(wú)恙,忠魂隕落,浩氣長(zhǎng)存,讓我們踏著英雄的足跡,接下鐵骨錚錚的堅(jiān)毅精神,不忘初心,砥礪前行!

    8.疫情之下,不顧安危。醫(yī)者仁心,勇敢逆行。英雄無(wú)悔,此生無(wú)憾。山河無(wú)恙,人間皆安。

    9.盛世中華舉國(guó)慶,緬懷先烈聚精英。繁榮昌盛換人間,江山萬(wàn)代勇前行。

    10.國(guó)祭英靈旗半下,汽笛撕肺震天堂。毒菌將滅群雄去,名氣如蘭縷縷香。

    11.慘絕人寰的南京大屠殺慘案,是第二次世界大戰(zhàn)史上“三大慘案”之一。

    12.慘絕人寰的南京大屠殺慘案,萬(wàn)同胞慘遭殺戮。

    13.慘絕人寰的南京大屠殺慘案,是駭人聽聞的反人類罪行。

    14.慘絕人寰的南京大屠殺慘案,是人類歷史上十分黑暗的一頁(yè)。

    15.歷史不會(huì)因時(shí)代變遷而改變,事實(shí)也不會(huì)因巧舌抵賴而消失。

    17.忘記歷史就意味著背叛,否認(rèn)罪責(zé)就意味著重犯。

    18.任何人要否認(rèn)南京大屠殺慘案這一事實(shí),歷史不會(huì)答應(yīng)。

    20.面對(duì)極其野蠻極其殘暴的日本侵略者,具有偉大愛國(guó)主義精神的中國(guó)人民沒有屈服。

    21.中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,譜寫了中華民族不屈不撓抵抗外來(lái)侵略的壯麗史詩(shī)。

    22.和平就是人類最持久的夙愿。和平像陽(yáng)光一樣溫暖像雨露一樣滋潤(rùn)。

    24.弱肉強(qiáng)食不是人類共存之道,窮兵黷武不是人類和平之計(jì)。

    25.中華民族任人宰割飽受欺凌的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。

    26.緬懷南京大屠殺的無(wú)辜死難者,緬懷所有慘遭日本侵略者殺戮的'死難同胞。

    28.中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,是正義的勝利。

    29.向參加抗戰(zhàn)的前輩們致敬!向參加抗戰(zhàn)的民族英雄們致敬。

    30.凝聚愛國(guó)熱情投身復(fù)興偉業(yè)。

    1.一九三七年,日寇大屠殺,三十萬(wàn)亡魂,震驚中國(guó)人,又到記念日,南京大屠殺,銘記在心間,暗暗許誓言,強(qiáng)我大中國(guó),捍我中國(guó)土,保衛(wèi)!南京大屠殺記念日,中國(guó)人加油!

    2.和平的旋律中,不忘歷史恥辱的音符,讓我們用富強(qiáng)的手指彈奏祖國(guó)偉大復(fù)興的強(qiáng)音。南京大屠殺是國(guó)人情感的傷疤,不痛了,看著它,讀著它,始終記著自立自強(qiáng)才能永遠(yuǎn)不揭開它。南京大屠殺紀(jì)念日,讓我們心中的警鐘化作奮斗的量,為祖國(guó)繁榮努力吧。

    3.汽笛長(zhǎng)鳴,回顧南京大屠殺,激起豪情在胸,國(guó)家快快強(qiáng)大,落后就要挨打,祖國(guó)復(fù)興靠大家,南京大屠殺紀(jì)念日,以史為鑒,緬懷先烈,奮發(fā)圖強(qiáng),愛我中華!

    4.南京大屠殺,國(guó)民難忘記。六朝古都城,斷壁殘?jiān)?。三十萬(wàn)同胞,頃刻魂歸西。血淋淋歷史,后輩永牢記。國(guó)弱被人欺,自強(qiáng)是真理。南京大屠殺紀(jì)念日,不忘國(guó)恥,自強(qiáng)不息!

    5.痛心疾首念國(guó)恥,三十萬(wàn)同胞慘消逝,前事不忘后事師,興我中華當(dāng)前事,宵小東洋小鬼子,絕不容爾再放肆,中華崛起在今日,誓雪心痛舊日恥。南京大屠殺紀(jì)念日,勿忘國(guó)恥,強(qiáng)我中華!

    6.我不會(huì)遺忘,歷史上今天的屠殺;我不會(huì)忘記,那刺刀刺向國(guó)人的心臟;我不會(huì)忘卻,日寇的野蠻行徑;我立下誓言,為了祖國(guó)我甘愿獻(xiàn)出寶貴的生命;我默默祝福,愿祖國(guó)富強(qiáng),人民安定!

    7.血淋淋的歷史在滴血,活生生的生命受摧殘,惡狠狠的日寇大屠殺,千萬(wàn)萬(wàn)的國(guó)民赴九泉,南京大屠殺紀(jì)念日,不忘國(guó)恥,發(fā)憤圖強(qiáng),愿祖國(guó)更繁榮!

    8.警鐘敲響在我們的耳邊,時(shí)刻牢記戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的災(zāi)難;愛國(guó)心永存在我們的心底,發(fā)憤圖強(qiáng),不忘國(guó)恥。南京大屠殺紀(jì)念日,我們要不忘歷史,抵制戰(zhàn)爭(zhēng),保衛(wèi)和平!

    9.戰(zhàn)爭(zhēng)使家庭破碎,生命消逝;戰(zhàn)爭(zhēng)使房屋倒塌,建筑損毀;戰(zhàn)爭(zhēng)使經(jīng)濟(jì)滯后,社會(huì)退步。南京大屠殺紀(jì)念日,讓我們牢記歷史,祈禱和平,為社會(huì)進(jìn)步而努力!

    10.動(dòng)物之間,是弱肉強(qiáng)食。人類之間,當(dāng)和平共處。江山如畫,綠草如茵,應(yīng)相敬如賓。血染長(zhǎng)江,憤滿中華,南京大屠殺。前事不忘,后事之師。我們眾志成城,我們愛好和平。祝偉大的祖國(guó)繁榮昌盛!

    11.回顧歷史,國(guó)破家亡慘不忍睹;牢記國(guó)恥,中華兒女永不屈服。今朝日寇又要逞兇狂,妄圖占我。我輩當(dāng)自強(qiáng),發(fā)展經(jīng)濟(jì)捍家邦,保家衛(wèi)國(guó)不相讓。南京大屠殺紀(jì)念日,中國(guó)人奮起!

    12.最炫民族風(fēng),泱泱中華情。拳拳愛國(guó)心,顆顆都赤誠(chéng)。南京大屠殺,國(guó)恥要銘記。心中在滴血,冷靜干事業(yè)。放眼未來(lái)日,國(guó)富民強(qiáng)時(shí)。南京大屠殺記念日,記住屠殺,愛我中華,擦干血淚,揚(yáng)我國(guó)威!

    13.時(shí)間可以消逝,仇恨不曾生長(zhǎng),但記憶不會(huì)風(fēng)化,恥辱更是不容漫長(zhǎng)的沉痛所塵封,南京大屠殺紀(jì)念日,勿忘南京大屠殺這段悲痛的歷史,永遠(yuǎn)記住一條巔覆不破的真理:落后就要挨打,發(fā)展才能強(qiáng)大!

    14.血染牡丹紅,災(zāi)降南京城。銘記國(guó)恥痛,倭寇在行兇。殺人者償命,屠城者滅頂。紅旗為何紅,烈士血染成。國(guó)恥藏于胸,大步向成功。南京大屠殺紀(jì)念日,不忘國(guó)恥,愛我中華,努力奮斗,自強(qiáng)不息!

    15.和平是什么?是沒有戰(zhàn)爭(zhēng)殺虜;是科學(xué)進(jìn)步發(fā)展;是平安吉祥幸福!月日南京大屠殺紀(jì)念日,在這個(gè)特殊的日子里,讓我們銘記歷史,總結(jié)歷史,警鐘長(zhǎng)鳴,以史為鑒,祈禱和平,放飛希望!

    16.南京大屠殺紀(jì)念日,讓我們不忘國(guó)恥,銘記“落后就要挨打”的歷史教訓(xùn),在愛國(guó)主義社會(huì)主義的偉大旗幟下,振奮民族精神,刻苦學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的偉大復(fù)興而努力奮斗!

    17.屠刀砍進(jìn)中國(guó)人的心臟,震驚了中國(guó)魂,我立志誓死捍衛(wèi)祖國(guó),撕扯了中國(guó)心,我立愿誓死保衛(wèi)領(lǐng)土,南京大屠殺公祭日,中國(guó)人,雄起!

    18.戰(zhàn)爭(zhēng)使家庭破碎,生命消逝;戰(zhàn)爭(zhēng)使房屋倒塌,建筑損毀;戰(zhàn)爭(zhēng)使經(jīng)濟(jì)滯后,社會(huì)退步。南京大屠殺公祭日,讓我們牢記歷史,祈禱和平,為社會(huì)進(jìn)步而努力!

    19.向革命烈士敬禮,永遠(yuǎn)銘記革命烈士精神,好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活,好好學(xué)習(xí),將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)的更美好!

    20.我要追逐烈士的腳步,學(xué)會(huì)無(wú)畏,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。既然我忘不了它,就面對(duì)它,不怕傷心,不怕沉淪,因?yàn)槿ッ鎸?duì),就不會(huì)退縮,就要學(xué)會(huì)勇敢,像烈士那樣無(wú)畏,今年,我要開開心心過清明,就去迎接耀眼的光,接受屬于我的光明大道,活出不一樣的我。

    21.我熱愛他們,我贊揚(yáng)他們,我崇敬他們。

    22.多少年來(lái),有多少人贊揚(yáng)過他們,他們百折不撓,奉獻(xiàn)生命,為了革命的斗爭(zhēng)而光榮殉職,總之,一句話——他們生的偉大,死的光榮。

    23.和平像陽(yáng)光-樣溫暖像雨露一樣滋潤(rùn)。有了陽(yáng)光雨露,萬(wàn)物才能茁壯成長(zhǎng)。有了和平穩(wěn)定,人類才能更好實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

    24.在中國(guó)這方熱土上,有無(wú)數(shù)仁人志士,為了民族的解放國(guó)家的獨(dú)立和人民的幸福,拋頭顱灑熱血,譜寫了一篇篇悲壯激越的歷史篇章。

    25.把屠刀化鑄警鐘,把逝名刻作史鑒,讓白骨可以瞑目,讓冤魂能夠安眠,讓孩童不再驚恐,讓母親不再哭泣,讓戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離人類,讓和平灑滿人間,南京大屠殺公祭日,勿忘歷史,珍愛和平!

    26.和平是什么?是沒有戰(zhàn)爭(zhēng)殺虜;是科學(xué)進(jìn)步發(fā)展;是平安吉祥幸福!月日南京大屠殺公祭日,在這個(gè)特殊的日子里,讓我們銘記歷史,總結(jié)歷史,警鐘長(zhǎng)鳴,以史為鑒,祈禱和平,放飛希望!

    27.痛心疾首念國(guó)恥,三十萬(wàn)同胞慘消逝,前事不忘后事師,興我中華當(dāng)前事,宵小東洋小鬼子,絕不容爾再放肆,中華崛起在今日,誓雪心痛舊日恥。南京大屠殺紀(jì)念日,勿忘國(guó)恥,強(qiáng)我中華!

    28.我不會(huì)遺忘,歷史上今天的屠殺;我不會(huì)忘記,那刺刀刺向國(guó)人的心臟;我不會(huì)忘卻,日寇的野蠻行徑;我立下誓言,為了祖國(guó)我甘愿獻(xiàn)出寶貴的生命;我默默祝福,愿祖國(guó)富強(qiáng),人民安定!

    29.汽笛長(zhǎng)鳴,回顧南京大屠殺,激起豪情在胸,國(guó)家快快強(qiáng)大,落后就要挨打,祖國(guó)復(fù)興靠大家,南京大屠殺紀(jì)念日,以史為鑒,緬懷先烈,奮發(fā)圖強(qiáng),愛我中華!

    30.南京大屠殺,國(guó)民難忘記。六朝古都城,斷壁殘?jiān)?。三十萬(wàn)同胞,頃刻魂歸西。血淋淋歷史,后輩永牢記。國(guó)弱被人欺,自強(qiáng)是真理。南京大屠殺紀(jì)念日,不忘國(guó)恥,自強(qiáng)不息!

    1.時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。

    2.雨絲淚泉涌,舉國(guó)祭奠緬英烈。降旗鳴笛山河咽,珍惜生命國(guó)敬仰。英烈為國(guó)勇捐軀,感天動(dòng)地國(guó)威揚(yáng)。銘記英烈壯懷行,中華盛世國(guó)富強(qiáng)。

    3.許景又到南京大屠殺,國(guó)恥不能忘,握緊小拳頭,誓死保疆土;記念南京大屠殺,歷史不能忘,行個(gè)小軍禮,懷念先烈們;南京大屠殺紀(jì)念日,誓言許心中,捍衛(wèi)我祖國(guó),保衛(wèi)我河山!

    4.捍國(guó)騁長(zhǎng)空,偉績(jī)光昭青史冊(cè);凱旋埋忠骨,豐碑美媲黃花崗。

    5.楚江千里忠誠(chéng)碧,戰(zhàn)士身死為國(guó)殤。江水輕撫古琴臺(tái),似有高山流水音。

    6.英名萬(wàn)古傳飛將,正氣千秋壯國(guó)魂。

    7.黃土一抔埋忠骨,心香三瓣吊雄魂。

    8.和平是什么?是沒有戰(zhàn)爭(zhēng)殺虜;是科學(xué)進(jìn)步發(fā)展;是平安吉祥幸福!月日南京大屠殺公祭日,在這個(gè)特殊的日子里,讓我們銘記歷史,總結(jié)歷史,警鐘長(zhǎng)鳴,以史為鑒,祈禱和平,放飛希望!

    9.白眼觀天下,丹心報(bào)國(guó)家。

    10.武漢居天下之中,殲敵太空,百萬(wàn)軍民仰戰(zhàn)績(jī);滂沱揮同胞之淚,喪我良士,九霄風(fēng)雨招英魂。

    11.魂兮歸來(lái)!何遠(yuǎn)為些!魂兮歸來(lái)!反故居些!以黃河之波濤,泰華之崇岑,日作香燭,云為紙錢,為烈士一奠。壯哉中華天下顏!

    12.軍歌應(yīng)唱大刀環(huán),誓滅胡奴出玉關(guān)。只解沙場(chǎng)為國(guó)死,何須馬革裹尸還。

    13.不忘犧牲為國(guó)殤,而今民富國(guó)強(qiáng)盛。巍巍青山作見證,鮮紅旗幟血鑄成!

    14.中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,譜寫了中華民族不屈不撓抵抗外來(lái)侵略的壯麗史詩(shī)。

    15.緬懷先烈敬英雄,浴血降魔濟(jì)世窮。不屈忠魂垂萬(wàn)古,光輝史跡映長(zhǎng)空。

    16.悼思疾首痛心扉,念及音容天地悲。英烈無(wú)畏勇戰(zhàn)疫,雄壯山河喚魂歸。

    17.經(jīng)年舊地悼群英,入眼草花皆慟情。但見眸中痕易逝,只悲胸內(nèi)血難平。致哀非止傾哀淚,負(fù)痛更須忍痛行。長(zhǎng)護(hù)神州絕此恨,方為我輩祭靈聲。

    18.清明節(jié)氣已春深,祭祀先人盡孝心。老柏碑前垂老淚,笛鳴山外泣悲音。

    19.慘絕人寰的南京大屠殺慘案,是駭人聽聞的反人類罪行。

    20.英雄們,我在這里向你們致敬。在你們的艱苦奮斗下,我們的祖國(guó)繁榮昌盛。今天的美好生活離不開你們的英勇的事付出。我們一定要努力學(xué)習(xí),成為一個(gè)能為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的有用人才。

    南京大屠殺公祭日心得范文(16篇)篇十

    列舉日軍的罪行,簡(jiǎn)述中國(guó)軍民抗日斗爭(zhēng)的主要史實(shí),理解全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的重要性,探討抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利在中國(guó)反抗外來(lái)侵略斗爭(zhēng)中的歷史地位。

    班會(huì)目的:

    1、讓學(xué)生了解中國(guó)近代被日本侵略的歷史。

    3、讓學(xué)生了解設(shè)立國(guó)家公祭日的目的和現(xiàn)實(shí)意義。

    4、讓學(xué)生明確自己的使命,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng),振興中華。

    班會(huì)過程:

    一、導(dǎo)入新課。

    播放《國(guó)際歌》。

    乙:周恩來(lái)說過:“我們愛我們的民族,這是我們自信心的源泉。”只有愛自己的祖國(guó),我們的民族才能成為這個(gè)星球上的最富強(qiáng)、最不可戰(zhàn)勝的民族。

    甲:同學(xué)們,中日疆土隔海相望,兩國(guó)人民世代友好,很長(zhǎng)一段時(shí)間,兩國(guó)曾在相對(duì)平靜之下和平共處。然而到了近代,日本圖謀吞并中國(guó),以其血腥之手對(duì)中國(guó)人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽。面對(duì)歷史,如今的日本卻不思悔改,軍國(guó)主義仍陰魂不散,屢屢起事,變本加厲地一次又一次傷害了中國(guó)人民的感情。

    乙:今年是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)勝利60周年,也是中國(guó)乃至世界人民戰(zhàn)勝法西斯,走向和平的六十年。六十年了,我們遠(yuǎn)離炮火,卻從未熄滅對(duì)黑暗的怒火;我們告別戰(zhàn)爭(zhēng),卻一直持續(xù)同愚昧的戰(zhàn)斗。

    甲:前事不忘,后世之師。

    乙:國(guó)恥不雪,沒齒銘記。

    合:七年級(jí)(3)班“為了忘卻的紀(jì)念——南京大屠殺遇難者國(guó)家公祭日”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

    二、教授新課:

    南京大屠殺公祭日心得范文(16篇)篇十一

    一方面,學(xué)校教育以及大量抗戰(zhàn)題材的影視、書籍等使得絕大部分學(xué)生對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)史實(shí)有著較為充分甚至深刻的認(rèn)識(shí)。另一方面,初中階段的學(xué)生已經(jīng)具有一定的獨(dú)立學(xué)習(xí)和分析思考問題的能力。兩方面因素使得在《抗戰(zhàn)回望》一課的教學(xué)中突破教材框架束縛,更多突出鄉(xiāng)土史和校史的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生愛校、愛鄉(xiāng)、愛國(guó)的情感成為一種可能。

    [教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè)]。

    1、通過影視、回憶錄、實(shí)物等史料全面展示侵華日軍的罪行,恰當(dāng)激發(fā)民族情緒。

    2、聯(lián)系近代以來(lái)的反侵略史,探討抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的重大,弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神。

    3、聯(lián)系當(dāng)前東北亞局勢(shì),引導(dǎo)這樣的認(rèn)識(shí):我們強(qiáng)調(diào)牢記歷史并不是要延續(xù)仇恨,而是要以史為鑒、面向未來(lái)。幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和面對(duì)歷史,確立理性愛國(guó)的理念。

    [教學(xué)設(shè)計(jì)思路]。

    1.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上突破教材框架的束縛,以倒敘的方式重新呈現(xiàn)抗戰(zhàn)。

    2.資料選擇上充分挖掘地方史,讓學(xué)生感悟“歷史不過是過去的現(xiàn)在,現(xiàn)在即是將來(lái)的歷史”。

    3.在戰(zhàn)爭(zhēng)史的講述中嘗試以點(diǎn)帶面,突出刻畫某個(gè)歷史片斷和橫截面。

    4.情感態(tài)度價(jià)值觀上凸顯民族精神的弘揚(yáng),培養(yǎng)理性愛國(guó)的認(rèn)知。

    [教學(xué)流程演示]。

    導(dǎo)入:照片“在南京中國(guó)陸軍總司令部大禮堂舉行的日軍投降儀式”

    生:1945年8月15日或1945年9月9日。(后者正確,如有錯(cuò)誤,教師予以更正。)。

    師:1945年9月9日,是一個(gè)讓中華民族永遠(yuǎn)難忘的日子,這一天在南京中國(guó)陸軍總司令部大禮堂舉行了日軍投降儀式。

    展示幻燈片:國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)紀(jì)念碑碑文(教師朗讀)。

    師:自1840年戰(zhàn)爭(zhēng)始,中華民族便慘遭列強(qiáng)侵略,百年間中國(guó)人民奮起抗?fàn)?,然而都以失敗告終,中國(guó)被迫與列強(qiáng)簽訂不平等條約。(提示同學(xué)回顧)1945年我們終于贏得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的完全勝利!(提問抗戰(zhàn)勝利的意義)。

    生:抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利是中國(guó)人民一百多年來(lái)第一次取得反對(duì)外來(lái)侵略斗爭(zhēng)的完全勝利。它大大增強(qiáng)了全國(guó)人民的民族自尊心和自信心。

    師:是啊,人民的自尊心和自信心得到巨大的鼓舞,所以才會(huì)發(fā)出“全局之勝,秦漢以來(lái)所未有也”這樣的感嘆!

    展示幻燈片:美國(guó)總統(tǒng)羅斯福對(duì)中國(guó)抗戰(zhàn)的評(píng)價(jià)。(請(qǐng)學(xué)生朗讀)。

    師:“中國(guó)軍隊(duì)”、“英勇抵抗”、“贊譽(yù)”,從中你們能體會(huì)抗戰(zhàn)勝利的重大意義嗎?(請(qǐng)學(xué)生回答)。

    生:中國(guó)國(guó)際地位提高。

    師:是的。中國(guó)軍民為抗戰(zhàn)勝利所付出的卓越努力和巨大犧牲,極大提高了中國(guó)在國(guó)際上的地位。二戰(zhàn)結(jié)束后,中國(guó)能成為聯(lián)合國(guó)五大常任理事國(guó)之一也與此不無(wú)關(guān)系。

    展示幻燈片:(日)石島紀(jì)之《中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史》節(jié)錄。(教師朗讀,提示學(xué)生看著重號(hào)劃出的部分。)。

    師:透過這段文字,在日本人眼里看來(lái),中國(guó)的抗戰(zhàn)有著怎樣的重大意義?

    生:中國(guó)的抗戰(zhàn)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分,對(duì)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利作出了重大貢獻(xiàn)。

    教師總結(jié)并且板書:光榮與功績(jī)——抗戰(zhàn)勝利的歷史意義。

    師:中國(guó)的抗戰(zhàn)最終成為了迫使日本帝國(guó)主義投降的決定性力量。然而,在戰(zhàn)爭(zhēng)開始之前,誰(shuí)都沒有料到作為“弱國(guó)”的中國(guó)竟然可以堅(jiān)持抗戰(zhàn)八年之久??箲?zhàn)前夕,與強(qiáng)大的日本帝國(guó)主義比較起來(lái),中國(guó)的羸弱有目共睹。

    展示幻燈片:日、中兩軍一個(gè)師團(tuán)單位的裝備比較表。(提示學(xué)生看著重標(biāo)記部分)。

    師:中、日雙方軍隊(duì)的差距集中體現(xiàn)在哪兩個(gè)方面?

    生:車輛和大炮。

    生:中日雙方實(shí)力相差懸殊。(教師補(bǔ)充:差距不僅在軍事上,還有經(jīng)濟(jì)、政治、綜合國(guó)力等)。

    師:因此,抗戰(zhàn)前很多人發(fā)出這樣的疑問:中國(guó)怎么能與日本開戰(zhàn)呢?怎么可能打得贏呢?

    展示幻燈片:蔣在1935年和1937年的兩次講話。

    (請(qǐng)同學(xué)模擬歷史人物發(fā)表談話)。

    生:討論并回答。

    (展示:戰(zhàn)與和的糾結(jié)!)。

    (展示:蔣)。

    展示幻燈片:(日)石島紀(jì)之《中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史》節(jié)錄。(請(qǐng)同學(xué)朗讀,并據(jù)此分析蔣對(duì)日妥協(xié)的原因)。

    師:“日本如果不與各帝國(guó)主義決戰(zhàn),就不能把中國(guó)變成日本獨(dú)占的殖民地”,請(qǐng)同學(xué)嘗試著依據(jù)這句話去解析蔣內(nèi)心的真實(shí)想法。

    生:熱烈討論,各抒己見。

    師:一方面,蔣對(duì)美英等國(guó)抱有幻想,認(rèn)為一旦日本企圖獨(dú)吞中國(guó),美英勢(shì)必阻止(稍提“綏靖政策”);另一方面,蔣對(duì)日本的侵略野心缺乏準(zhǔn)確的估計(jì)。

    展示幻燈片:日本侵略中國(guó)的過程。(請(qǐng)同學(xué)回答空格處內(nèi)容)。

    師:由此,日本的侵略野心可見一般,日本旨在——。

    生:吞并中國(guó)!

    展示幻燈片:蘇州淪陷圖文資料。

    師:1937年11月19日,這是一個(gè)讓蘇州人民永志難忘的日子,這一天日軍分為兩路分別從平門、婁門入城,蘇州淪陷!同學(xué)們,當(dāng)你們每天上下學(xué)途中經(jīng)過這些熟悉的街道,你們能想象七十多年前這片土地曾經(jīng)遭受的劫難么!

    展示幻燈片:太倉(cāng)人民慘遭殺害圖文資料。

    師:日本侵略者在做什么?

    生:殘害中國(guó)人!

    展示幻燈片:抗戰(zhàn)時(shí)期振華女子辦學(xué)資料。(結(jié)合抗戰(zhàn)背景,對(duì)振華女中在抗戰(zhàn)時(shí)期的辦學(xué)歷程以及王季玉校長(zhǎng)略作介紹,使學(xué)生體會(huì)老一輩振華工作者的愛國(guó)精神)。

    展示幻燈片:蘇州淪陷時(shí)期的教育圖文資料。

    師:日本侵略者不僅殘害中國(guó)人民的身體,他們還試圖做什么?

    生:毀滅我們的教育。

    師:對(duì)的,他們?cè)诖輾覀兊慕逃?,試圖泯滅中華。

    民族的民族意識(shí)!(打出:毀滅民族意識(shí)!)。

    日本的入侵,對(duì)我們?cè)斐傻膫?,遠(yuǎn)不止這些!

    展示幻燈片:蘇州經(jīng)濟(jì)在淪陷時(shí)期被日本侵略者控制或破壞圖文資料。

    師:日本的侵略還產(chǎn)生了怎樣的影響?

    生:使中國(guó)經(jīng)濟(jì)被破壞。(打出:摧殘中國(guó)經(jīng)濟(jì)!)。

    師:我們看到的是蘇州曾經(jīng)遭受的劫難,這不過是整個(gè)中國(guó)整個(gè)中華民族在日本侵華時(shí)期所承受巨大苦難的一個(gè)微小縮影。事實(shí)上,在侵華時(shí)期,日本侵略者對(duì)中國(guó)人民犯下的滔天罪行罄竹難書!

    教師板書:戰(zhàn)與和的糾結(jié)——日軍的滔天罪行——戰(zhàn)。

    展示幻燈片:“日本的滔天罪行”。(請(qǐng)同學(xué)談一談自己了解的日軍暴行)。

    生:戰(zhàn)!

    展示幻燈片:宣傳抗戰(zhàn)圖片資料。

    師:是的!戰(zhàn)!面對(duì)如此野心,如此殘暴,我們唯。

    有一戰(zhàn)才能求得生存!抗戰(zhàn)——這是當(dāng)時(shí)中國(guó)人民。

    共同的心聲。盧溝橋事變后,蔣終于也改變了。

    態(tài)度,發(fā)表談話說:如果戰(zhàn)端一開,則地?zé)o分南北,

    共合作實(shí)現(xiàn)。

    展示幻燈片:《國(guó)共合作宣言》圖文資料。

    師:同學(xué)們知道《國(guó)共合作宣言》頒布意味著什么嗎?

    生:國(guó)共合作,抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立。

    師:對(duì)!中華民族熱淚與鮮血交織的全民族抗戰(zhàn)的歷史由此開啟!

    教師板書:熱淚與鮮血交織——抗戰(zhàn)歷程回顧!

    展示幻燈片:四行倉(cāng)庫(kù)保衛(wèi)戰(zhàn)圖文資料。

    師:圖中沿河的這幢四層建筑物叫“四行倉(cāng)庫(kù)”。同學(xué)們,你們知道它在哪個(gè)城市嗎?

    生:蘇州……。

    師:這幢樓在上海。1937年8月13日,日軍大舉進(jìn)攻上海。中國(guó)軍隊(duì)與日軍在上海地區(qū)展開激戰(zhàn)。10月26日,駐守閘北的國(guó)軍第88師524團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)謝晉元接到命令率領(lǐng)524團(tuán)官兵駐守88師原師部所在地四行倉(cāng)庫(kù),阻擊日軍,掩護(hù)主力撤離。于是就有了四行倉(cāng)庫(kù)保衛(wèi)戰(zhàn)。

    展示幻燈片:謝晉元及524團(tuán)戰(zhàn)士王文川口述史的相關(guān)資料。

    (教師介紹四行倉(cāng)庫(kù)的特殊地理位置、戰(zhàn)斗的情況、

    以楊慧敏為例突出當(dāng)時(shí)上海民眾對(duì)戰(zhàn)事的關(guān)注和支。

    持。也可請(qǐng)熟悉這段歷史的學(xué)生進(jìn)行講解。)。

    師:在上海乃至全國(guó)各界的關(guān)注和支持下,524團(tuán)的官兵們堅(jiān)守整整四晝夜,期間擊退日軍二十幾次的猛烈進(jìn)攻,擊斃日軍兩百余人,成功完成了掩護(hù)主力撤離的任務(wù)。11月1日凌晨,謝晉元接到上峰撤退的命令,524團(tuán)全體官兵乘夜出撤退至英租界。

    師:最終上海命運(yùn)如何,同學(xué)們知道嗎?

    展示幻燈片:上海失守圖片資料。

    生:粉碎了日軍三個(gè)月中國(guó)的計(jì)劃!

    展示幻燈片:抗戰(zhàn)初期正面戰(zhàn)場(chǎng)四次會(huì)戰(zhàn)的相關(guān)文字圖片資料。

    師:請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本相關(guān)內(nèi)容,結(jié)合幻燈片上的。

    戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)圖,對(duì)抗戰(zhàn)初期的四次大會(huì)戰(zhàn)略作解說。

    生:淞滬會(huì)戰(zhàn)、太原會(huì)戰(zhàn)、徐州會(huì)戰(zhàn)、武漢會(huì)戰(zhàn)……。

    (在學(xué)生的講解時(shí),教師予以適當(dāng)點(diǎn)撥和補(bǔ)充,突出。

    平型關(guān)大捷、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役等典型)。

    師:有沒有同學(xué)能結(jié)合這張戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)圖,分析日軍集結(jié)百萬(wàn)軍隊(duì)進(jìn)攻徐州的戰(zhàn)略意圖?(展示相關(guān)選擇題,并提示當(dāng)時(shí)淞滬會(huì)戰(zhàn)和太原會(huì)戰(zhàn)已經(jīng)結(jié)束)。

    生:為了溝通南北兩大戰(zhàn)場(chǎng)的聯(lián)系。

    師:1938年10月,武漢會(huì)戰(zhàn)結(jié)束,中國(guó)軍民以巨大的傷亡迎來(lái)了抗戰(zhàn)的重大轉(zhuǎn)折,那就是——抗戰(zhàn)相持階段的到來(lái)!相持階段的到來(lái),使戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)逐漸有利于中國(guó)。(此處初中學(xué)過,具體原因可請(qǐng)同學(xué)講,點(diǎn)到即可。)。

    展示幻燈片:百團(tuán)大戰(zhàn)圖文資料。

    師:當(dāng)中國(guó)國(guó)民政府軍隊(duì)在正面戰(zhàn)場(chǎng)浴血奮戰(zhàn)的時(shí)候,中國(guó)共產(chǎn)黨率領(lǐng)的八路軍和新四軍在敵人的后方展開了大規(guī)模的游擊戰(zhàn)爭(zhēng),建立敵后抗日根據(jù)地,逐漸成為抗日的中流砥柱。(請(qǐng)同學(xué)舉例說明)。

    生:百團(tuán)大戰(zhàn)。

    教師板書:正面戰(zhàn)場(chǎng)和敵后戰(zhàn)場(chǎng)合作。

    展示幻燈片:遠(yuǎn)征軍赴緬作戰(zhàn)圖文資料。

    師:1942年,政府派出一支最精銳的軍隊(duì)遠(yuǎn)赴緬甸作戰(zhàn),這支英勇的軍隊(duì)被人們稱為遠(yuǎn)征軍。

    生:請(qǐng)了解這段歷史的同學(xué)介紹孫立人、中緬公路等遠(yuǎn)征軍的相關(guān)情況。

    (教師補(bǔ)充開辟海外戰(zhàn)場(chǎng)的背景:1941年日軍偷襲珍珠港,美國(guó)對(duì)日宣戰(zhàn),太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)成為反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分。)。

    教師板書:國(guó)內(nèi)戰(zhàn)場(chǎng)和國(guó)外戰(zhàn)場(chǎng)、中國(guó)與世界反法西斯各國(guó)的合作。

    南京大屠殺公祭日心得范文(16篇)篇十二

    南京大屠殺紀(jì)念館的和平廣場(chǎng),肅穆莊嚴(yán)。

    從這里穿過歷史的回廊,當(dāng)年的腥風(fēng)血雨似乎依稀可見。

    1937年12月13日,日軍攻破南京城,一場(chǎng)慘絕人寰的歷史慘劇就此開始。8年后,南京審判戰(zhàn)犯軍事法庭經(jīng)調(diào)查判定,日軍集體屠殺有28案,屠殺人數(shù)有19萬(wàn);零散屠殺有858案,死亡人數(shù)有15萬(wàn),總計(jì)死亡人數(shù)達(dá)30多萬(wàn)。

    81年過去了,城垣被繁華覆蓋、枯骨被塵土掩埋、記憶被時(shí)光深藏,但,痛苦卻永遠(yuǎn)橫亙?cè)谶@座城市、這個(gè)給國(guó)家、這個(gè)民族的肌體之上、靈魂之中。痛徹心扉,痛入骨髓!

    時(shí)光遠(yuǎn)去、證人老去,幸存者照片墻上的燈一盞盞熄滅,但歷史的真相永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。

    今時(shí)今日,我們祭奠緬懷。

    惟愿我們都能永遠(yuǎn)銘記這段悲慘的民族記憶,為了讓苦難不再降臨、讓慘痛不再重演。

    惟愿我們都能警惕侵略者不死的戰(zhàn)爭(zhēng)陰魂,為建設(shè)一個(gè)持久和平、共同繁榮的世界而攜手努力!

    南京大屠殺公祭日心得范文(16篇)篇十三

    1、血淋淋的歷史在滴血,活生生的生命受摧殘,惡狠狠的日寇大屠殺,千萬(wàn)萬(wàn)的國(guó)民赴九泉,南京大屠殺紀(jì)念日,不忘國(guó)恥,發(fā)憤圖強(qiáng),愿祖國(guó)更繁榮!

    2、怎能忘,南京城中房屋烈火燒;怎能忘,無(wú)辜百姓被活埋;怎能忘,山河破碎血一片;怎能忘,三十萬(wàn)父老成冤魂。前事不忘,后事之師。牢記國(guó)恥,奮發(fā)圖強(qiáng)。騰飛中國(guó),屹立世界,永無(wú)外侮!

    3、敲響警鐘,把恥辱牢記,不要讓這段屈辱的歷史被后人忘記;發(fā)憤圖強(qiáng),力圖振興,自信自強(qiáng)屹立于世界東方;祈求和平,消除戰(zhàn)爭(zhēng),讓悲劇不再上演。南京大屠殺紀(jì)念日,不要忘記那段歷史。

    4、12.13日南京大屠殺紀(jì)念日,讓我們永遠(yuǎn)銘記這個(gè)黑色的日子,30余萬(wàn)生靈被日寇屠殺!銘記歷史,反省歷史!只有自己強(qiáng)大了,才不會(huì)重蹈覆轍,才不會(huì)讓歷史悲劇重演!記住“弱肉強(qiáng)食”教訓(xùn),團(tuán)結(jié)起來(lái),全體中國(guó)人團(tuán)結(jié)起來(lái)!“團(tuán)結(jié)就是力量”!中國(guó)雄起!

    5、把屠刀化鑄警鐘,把逝名刻作史鑒,讓白骨可以瞑目,讓冤魂能夠安眠,讓孩童不再驚恐,讓母親不再哭泣,讓戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離人類,讓和平灑滿人間,南京大屠殺紀(jì)念日,勿忘歷史,珍愛和平!

    6、名族的傷痛我們一起用奮斗去減輕,歷史的傷疤我們共同用堅(jiān)強(qiáng)去撫平,南京大屠殺是歷史的一頁(yè)黑暗,我們用更繁榮美麗的明天去呼應(yīng)。南京大屠殺紀(jì)念日,我們都用勤奮的工作去警醒。

    7、南京大屠殺紀(jì)念日,紀(jì)念歷史,告慰亡魂,祭奠先烈,以史為鑒,讓白骨得以入殮,讓冤魂能夠安眠,把屠刀化為警鐘,把逝者名字刻作史鑒,讓孩童不再恐懼,讓母親不再悲泣,讓戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離人類,讓和平灑滿人間,一切愛好和平的團(tuán)體和人士團(tuán)結(jié)起來(lái),為建設(shè)一個(gè)和平、和諧的新世界共同努力、一起奮斗!

    8、浴火重生,才是驕傲的鳳凰;臥薪嘗膽,成就一代的霸主;經(jīng)歷坎坷,塑造偉大的'民族;歷史屈辱,警醒世代的華人;不忘國(guó)恥,捍衛(wèi)祖國(guó)的強(qiáng)大。南京大屠殺紀(jì)念日,銘記歷史,為中國(guó)的崛起而奮斗!

    9、歷史如果淡忘,必將重演,因?yàn)閼已虏粫?huì)因?yàn)殚]眼而消失,南京大屠殺是中華民族身體上的30余萬(wàn)傷疤,時(shí)至今日仍隱隱作痛,銘記歷史,勿忘屈辱,團(tuán)結(jié)一致,振興中華,祝祖國(guó)更強(qiáng)!

    10、屠刀砍進(jìn)中國(guó)人的心臟,震驚了中國(guó)魂,我立志誓死捍衛(wèi)祖國(guó),野心緊盯,撕扯了中國(guó)心,我立愿誓死保衛(wèi)領(lǐng)土,南京大屠殺紀(jì)念日,中國(guó)人,雄起!

    11、兵戈之聲猶在耳,血雨腥風(fēng)仍可望,祖國(guó)恥,尚未雪,南京恨,怎能滅?鬼子惡行不能忘,和平歲月警鐘響,享太平休將前事忘,奮發(fā)向上國(guó)富強(qiáng)。南京大屠殺紀(jì)念日,以史為鑒,照亮未來(lái),祝福祖國(guó)繁榮富強(qiáng)!

    12、南京大屠殺紀(jì)念日,惡有惡報(bào),善有善報(bào),當(dāng)時(shí)舉起屠刀這些惡魔已經(jīng)永遠(yuǎn)地釘在歷史的恥辱柱上。如今我們可以告慰那些死難的同胞:中國(guó)人民從血與火中站起來(lái)了!東方的巨龍已經(jīng)飛起來(lái)了,我們的民族正在實(shí)現(xiàn)復(fù)興的理想,我們的祖國(guó)正在走向繁榮富強(qiáng)!但是這場(chǎng)血的教訓(xùn),會(huì)永遠(yuǎn)銘記心上,以史為鑒,照亮未來(lái)!

    13、南京大屠殺,魂歸萬(wàn)人坑。萬(wàn)惡法西斯,松井石根郎。國(guó)人需銘記,代代永不忘。國(guó)家要富強(qiáng),國(guó)恥記心上。癡迷玩游戲,想想大屠殺。天天混日子,想想大屠殺。懦弱總是怕,想想大屠殺。南京大屠殺紀(jì)念日,銘記災(zāi)難,愛我中華,發(fā)憤圖強(qiáng),揚(yáng)我國(guó)威!

    14、失去軍隊(duì)的民眾,就是一群綿羊,任人宰割。南京大屠殺,用血的教訓(xùn),證明一個(gè)真理,落后就要挨打。思想的落后,呼喚著解放。體質(zhì)的落后,呼喚著營(yíng)養(yǎng)。我們要全民健身,我們要磨煉意志,婦孺老人,拿起棍棒與石頭,也能砸碎賊倭寇,撿起我尊嚴(yán),清澈我河山。銘記國(guó)恥,自強(qiáng)不息!

    15、一九三七年,日寇大屠殺,三十萬(wàn)亡魂,震驚中國(guó)人,又到記念日,南京大屠殺,銘記在心間,暗暗許誓言,強(qiáng)我大中國(guó),捍我中國(guó)土,保衛(wèi)!南京大屠殺記念日,中國(guó)人加油!

    16、和平的旋律中,不忘歷史恥辱的音符,讓我們用富強(qiáng)的手指彈奏祖國(guó)偉大復(fù)興的強(qiáng)音。南京大屠殺是國(guó)人情感的傷疤,不痛了,看著它,讀著它,始終記著自立自強(qiáng)才能永遠(yuǎn)不揭開它。南京大屠殺紀(jì)念日,讓我們心中的警鐘化作奮斗的量,為祖國(guó)繁榮努力吧。

    17、汽笛長(zhǎng)鳴,回顧南京大屠殺,激起豪情在胸,國(guó)家快快強(qiáng)大,落后就要挨打,祖國(guó)復(fù)興靠大家,南京大屠殺紀(jì)念日,以史為鑒,緬懷先烈,奮發(fā)圖強(qiáng),愛我中華!

    18、南京大屠殺,國(guó)民難忘記。六朝古都城,斷壁殘?jiān)?。三十萬(wàn)同胞,頃刻魂歸西。血淋淋歷史,后輩永牢記。國(guó)弱被人欺,自強(qiáng)是真理。南京大屠殺紀(jì)念日,不忘國(guó)恥,自強(qiáng)不息!

    19、痛心疾首念國(guó)恥,三十萬(wàn)同胞慘消逝,前事不忘后事師,興我中華當(dāng)前事,宵小東洋小鬼子,絕不容爾再放肆,中華崛起在今日,誓雪心痛舊日恥。南京大屠殺紀(jì)念日,勿忘國(guó)恥,強(qiáng)我中華!

    20、我不會(huì)遺忘,歷史上今天的屠殺;我不會(huì)忘記,那刺刀刺向國(guó)人的心臟;我不會(huì)忘卻,日寇的野蠻行徑;我立下誓言,為了祖國(guó)我甘愿獻(xiàn)出寶貴的生命;我默默祝福,愿祖國(guó)富強(qiáng),人民安定!

    南京大屠殺公祭日心得范文(16篇)篇十四

    3、慘絕人寰的南京大屠殺慘案,是駭人聽聞的反人類罪行。

    4、慘絕人寰的南京大屠殺慘案,是人類歷史上十分黑暗的一頁(yè)。

    5、歷史不會(huì)因時(shí)代變遷而改變,事實(shí)也不會(huì)因巧舌抵賴而消失。

    7、忘記歷史就意味著背叛,否認(rèn)罪責(zé)就意味著重犯。

    8、任何人要否認(rèn)南京大屠殺慘案這一事實(shí),歷史不會(huì)答應(yīng)。

    10、面對(duì)極其野蠻、極其殘暴的日本侵略者,具有偉大愛國(guó)主義精神的中國(guó)人民沒有屈服。

    11、中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,譜寫了中華民族不屈不撓抵抗外來(lái)侵略的壯麗史詩(shī)。

    12、和平就是人類最持久的夙愿。和平像陽(yáng)光一樣溫暖、像雨露一樣滋潤(rùn)。

    14、弱肉強(qiáng)食不是人類共存之道,窮兵黷武不是人類和平之計(jì)。

    15、中華民族任人宰割、飽受欺凌的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。

    16、緬懷南京大屠殺的無(wú)辜死難者,緬懷所有慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞。

    18、中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,是正義的勝利。

    19、向參加抗戰(zhàn)的前輩們致敬!向參加抗戰(zhàn)的民族英雄們致敬。

    20、凝聚愛國(guó)熱情投身復(fù)興偉業(yè)。

    21、要讓輝煌的歷史流芳百世,要讓苦難的記憶代代相傳。

    22、聚精會(huì)神搞建設(shè),一心一意謀發(fā)展。

    南京大屠殺公祭日心得范文(16篇)篇十五

    今年12月13日,是南京大屠殺75周年紀(jì)念日。從日歷上看,那不過是一年中一個(gè)普通的日子而已??墒沁@一天,尤其是1937年的12月13日,對(duì)我們每一個(gè)中國(guó)人而言,是一個(gè)不該忘卻的日子,是一個(gè)讓人的心會(huì)流血的日子。

    78年過去了,斯人相繼遠(yuǎn)去,南京大屠殺的人和事會(huì)否變得模糊不清?

    這場(chǎng)震驚中外的大屠殺,給中國(guó)人民帶來(lái)了永遠(yuǎn)的傷痛,也把日本侵略者釘在了歷史的恥辱柱上。而時(shí)至今日,日本卻連一個(gè)正經(jīng)的“對(duì)不起”都沒有。相反,日本首相和一些高官多次參拜供奉著戰(zhàn)犯的靖國(guó)神社;面對(duì)大量無(wú)可辯駁的物證和史料,日本右翼分子卻一再歪曲和否認(rèn)歷史,還一再修改歷史教科書,否認(rèn)侵略,否認(rèn)南京大屠殺,甚至稱南京大屠殺是“偽造的謊言”。

    他們從未直面真實(shí)的歷史,他們中的絕大多數(shù)人從未到到南京實(shí)地考察,也無(wú)視中外學(xué)者考證確鑿的歷史鐵證,而是僅憑個(gè)人情感和信念曲解事實(shí),掩蓋真相。

    南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館的開放,用鐵一般的事實(shí),揭露了當(dāng)年侵華日軍的侵略罪行,將塵封的沉默和真實(shí)寫在了光天化日之下。

    其目的就是要告訴人們,永遠(yuǎn)不能忘記民族的苦難,不能忘記我們今天的和平是先輩們用鮮血換來(lái)的,同時(shí)也呼吁日本人民,以此開啟被日本右翼勢(shì)力長(zhǎng)久封塵的記憶,坦誠(chéng)面對(duì)那段歷史,不要忘記和自覺接受那段歷史的教訓(xùn)。然而,據(jù)稱今天的日本教科書,很少有把日本的這段真實(shí)歷史教給他們的下一代。這種異乎尋常的頑固與反動(dòng)令國(guó)家人民感到憤怒和難以理喻。

    前事不忘,后事之師。中國(guó)人民從來(lái)都是寬宏和包容的。73年過去了,仇恨不曾生長(zhǎng),時(shí)間可以消逝,但記憶不會(huì)風(fēng)化,恥辱更是不容漫長(zhǎng)的沉痛所塵封。

    我們記住恥辱,記住南京大屠殺這段悲痛的歷史,也就是讓我們必須永遠(yuǎn)記住一條巔覆不破的真理:落后就要挨打,發(fā)展才能強(qiáng)大。

    我們唯有時(shí)刻睜大警惕的眼睛,始終不渝地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),聽黨指揮,以強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和高度的民族自愛心、自尊心、自信心,自覺把愛國(guó)之情轉(zhuǎn)化為報(bào)國(guó)之行,努力為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

    一個(gè)優(yōu)秀的民族,必定是一個(gè)尊重歷史、牢記歷史的民族。我們紀(jì)念歷史,并不是一味地宣泄仇恨,而是希望我們的國(guó)家、民族和每一位中國(guó)人,包括海外的炎黃子孫,要有憂患意識(shí)和自強(qiáng)精神。我們紀(jì)念歷史,并不是為了反攻倒算,是為了避免“南京大屠殺”式的悲劇不再重演。是為了正告那些已經(jīng)、正在或者妄圖對(duì)中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國(guó)家和民族:團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的中華民族是不可戰(zhàn)勝的。我們自信地向全世界宣布:我們都有一個(gè)家,這個(gè)家沒有任何人可以膽敢再次侵犯,這個(gè)家的名字就叫——中國(guó)!

    78年過去了,斯人相繼遠(yuǎn)去,南京大屠殺的人和事會(huì)否變得模糊不清?

    歷史不能消逝,讓我們用互聯(lián)網(wǎng)的力量筑起、留存一座最鮮活的記憶之城。

    網(wǎng)友們,無(wú)論你是南京大屠殺的幸存者,還是從教科書、父輩口述、網(wǎng)上文章等認(rèn)知南京大屠殺的后來(lái)者,請(qǐng)上傳你的“記憶”,為我們建造的“記憶之城”灌注鋼筋水泥。

    請(qǐng)大家跟帖,帖上所有你知道的關(guān)于南京大屠殺的內(nèi)容,喚醒我們的記憶,勿忘歷史!勿忘國(guó)恥!

    雖然那場(chǎng)慘劇已過去了七十五年,但我們心靈深處的那道傷卻是如此的難以愈合。

    我們應(yīng)牢記“落后就要挨打”的血的教訓(xùn),堅(jiān)持不懈的奮發(fā)努力,讓我們的祖國(guó)一天比一天強(qiáng)大,讓野心不死的日本右翼勢(shì)力對(duì)我們望而生畏,讓我們成為捍衛(wèi)世界和平的堅(jiān)定的有力的力量!!

    愿我們的生活能永遠(yuǎn)祥和、美滿、幸福,愿我們能永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離災(zāi)難與不幸!!

    翻開日歷,異常普通的12月13日,這一天卻應(yīng)該是每個(gè)中國(guó)人不該忘記的歷史,這一天是血的事實(shí),這一天,300000的中國(guó)人在機(jī)槍的掃射下,在刺刀的刀口下,倒在血泊之中。空氣中滿是彌漫著炮火味和血腥味,廢墟上沾滿了碎肉片和血跡。而這一切的始作俑者只有一個(gè)共有的名字:日本鬼子。

    這件慘絕人寰的事至今已過去78年,早已成為歷史,但這段歷史不該被人遺忘,更不該被敢做卻不敢承擔(dān)的人所篡改,歷史不容有一點(diǎn)污垢,不容本身便雙手沾滿善良人血液的骯臟之人所篡改。

    這一天,日本鬼子們對(duì)手無(wú)寸鐵的中國(guó)進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)6周之久慘不忍睹的大屠殺?!肮碜印?,呵,應(yīng)該用屠夫,用禽獸來(lái)稱呼吧。這些禽獸用鉛絲將難民及其俘虜捆綁,驅(qū)至下關(guān)草鞋峽,先用機(jī)槍掃射,復(fù)用刺刀亂戳,最后澆以煤油,縱火焚燒,殘余骸骨投入長(zhǎng)江。令人發(fā)指者,是日軍少尉向井和野田在紫金山下進(jìn)行“殺人比賽”。他們分別殺了106和105名中國(guó)人后,“比賽又在進(jìn)行”。

    在他們進(jìn)入南京的短暫一個(gè)月內(nèi),城內(nèi)發(fā)起2萬(wàn)多起,之類的事件,無(wú)論婦女,老婦還是少女都無(wú)法逃脫被玷污的局面。為了掩蓋自己搶劫和罪惡,許多女子在被后又遭槍殺、毀尸,慘不忍睹,并且他們見道房屋便點(diǎn)火焚燒。似乎,這些對(duì)于他們而言是一件有趣且理所當(dāng)然的事。

    事后的南京一片凄涼。

    一列列的數(shù)字,震撼著太多的人,一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的數(shù)字背后都是一條無(wú)辜生命。

    這場(chǎng)震驚中外的大屠殺,給中國(guó)人民帶來(lái)了永遠(yuǎn)的傷痛。但是日本武藤章卻似服了興奮劑般迫不及待地打電話給時(shí)任關(guān)東軍參謀部第二課課長(zhǎng)的河邊大佐說:“愉快的事情發(fā)生了!”

    時(shí)至今日,日本任無(wú)悔意,連一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的對(duì)不起都沒有,甚至試圖通過歷史教科書美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的罪行。僅憑個(gè)人情感和信念曲解事實(shí),掩蓋丑陋的真相,甚至還聲稱南京大屠殺是“偽的謊言?!奔词故侵e言,也是真實(shí)的謊言。

    維公元20xx年12月13日,歲在甲午,時(shí)逢南京大屠殺死難者祭日,響時(shí)之召,恭祭南京三十萬(wàn)先靈。

    國(guó)有難事,非惟天災(zāi),抑亦人禍也。公元一九三七年,日寇攻陷南京,屠滅軍民,奸殺婦孺乃至三十萬(wàn)眾,其行天怒。是時(shí)尸橫遍野,血流漂杵,六朝金粉皆作人間慘獄。剜目斬首,掘土以坑,奸妻淫女,殺人為樂,刑虐酷烈,無(wú)人性可言。昔日種種,雖未嘗親睹,然此國(guó)難,終不敢忘。

    國(guó)雖蒙難,然我炎黃堯舜之子孫值此危難之際愈發(fā)圖強(qiáng)志堅(jiān)。而后志士仁人圖存救亡,許身報(bào)國(guó),視死生如無(wú)物??箲?zhàn)八載,其間死者不可勝數(shù)。雖有紀(jì)念之碑石名簿,然埋骨荒野以至無(wú)所葬者,豈止千萬(wàn)。非未失其名節(jié),更為后世所永懷。日匪窮兵黷武,敗局天定。天道在我中華,雖忍辱前行,亦必驅(qū)之而后快!

    今我中華,已無(wú)戰(zhàn)火憂擾,百業(yè)盛昌,藝體繁旺。但所謂生于憂患死于安樂,此為前人功績(jī),后人亦當(dāng)慎終追遠(yuǎn),秉先烈之遺志,承革命之精神。值此盛世開拓進(jìn)取,以慰先烈之英靈。

    是為祭。

    南京大屠殺公祭日心得范文(16篇)篇十六

    乙:同學(xué)們,誰(shuí)還了解日本侵略中國(guó)的血腥史實(shí),請(qǐng)告訴大家。

    甲:同學(xué)們,歷史不容忘卻,往昔歷歷在目,難道我們能忘記嗎?

    日本,自古多次來(lái)犯,種.種惡行罄竹難書,自清朝開始就肆無(wú)忌憚地在我國(guó)土地上胡作非為,燒殺搶掠,涂害我同胞,僅僅從1937年抗戰(zhàn)爆發(fā),到1945年8月15日的8年中,我國(guó)大部分省份皆遭日軍鐵蹄蹂躪,傷亡人數(shù)達(dá)3500多萬(wàn),直接和間接財(cái)產(chǎn)損失竟達(dá)5620多億美元。

    1937年12月13日,日軍攻下南京,進(jìn)行慘絕人寰的南京大屠殺,在6周內(nèi)燒殺淫掠,殺死30多萬(wàn)手無(wú)寸鐵的中國(guó)人,燒毀南京三分之一的房屋。

    1940年5月,日軍對(duì)重慶城進(jìn)行了20天的轟炸,死傷者無(wú)數(shù),半個(gè)山城被炸毀。

    1941年6月,日機(jī)夜襲重慶,在校場(chǎng)口防空洞內(nèi)躲避轟炸的3萬(wàn)多居民窒息而死。

    從1938年10月至1940年10月日軍逐步把主力轉(zhuǎn)移到解放區(qū)戰(zhàn)場(chǎng),動(dòng)用50多萬(wàn)兵力對(duì)我華北根據(jù)地進(jìn)行100多次千人以上規(guī)模的掃蕩,實(shí)行殺光、燒光、搶光的“三光政策”,我八路軍官兵傷亡10余萬(wàn)人。這些血跡班班的罪行,還僅僅是日本帝國(guó)主義幾百年侵華歷史的一小部分。

    乙:同學(xué)們,我們的心在滴血!!!歷史不能就這樣被忘記!!!

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    班主任工作計(jì)劃是指班主任在一段時(shí)間內(nèi)制定的對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理、指導(dǎo)和關(guān)懷的計(jì)劃。想要制定一份出色的班主任工作計(jì)劃嗎?不妨看看下面這些范文,或許會(huì)給你一些靈感。
    計(jì)劃書是指為了實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)而制定的詳細(xì)方案和步驟的書面材料。以下是一些精選的計(jì)劃書范文,希望可以給大家提供一些思路和參考。優(yōu)秀作文推薦!為了確保我縣人民群眾度過
    辦公室工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行概括與總結(jié)的重要文件。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的辦公室工作總結(jié)范文,希望能給大家在寫作時(shí)提供一些啟示?;仡欉@段時(shí)間的工
    通過撰寫月工作總結(jié),我們可以更系統(tǒng)地思考和總結(jié)我們所取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。接下來(lái),小編為大家整理了一些精選的月工作總結(jié)樣本,希望能給大家一些啟示和借鑒。
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是同學(xué)們鍛煉身體、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神的良好機(jī)會(huì)。以下是一些經(jīng)典的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)示范,希望能夠激發(fā)大家對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)寫作的興趣和創(chuàng)作能力。1、運(yùn)動(dòng)健將們,用你的實(shí)力
    在國(guó)旗下,我們銘記著先烈的犧牲和付出,更加珍惜和平。通過閱讀這些范文,我們可以更好地理解和認(rèn)識(shí)國(guó)旗下的儀式文化。敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:早上好!如果人生的豐富
    心得體會(huì)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并提出改進(jìn)的建議。接下來(lái)是一些社交心得體會(huì)的例子,希望可以對(duì)大家在人際關(guān)系方面有所幫助和啟發(fā)。在完成osevena+新概念
    自我評(píng)價(jià)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身存在的問題和不足,進(jìn)而采取相應(yīng)的改進(jìn)措施。自我評(píng)價(jià)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì),并進(jìn)一步發(fā)揮它們。房地產(chǎn)銷售已經(jīng)有兩年的工
    環(huán)保涉及到多個(gè)領(lǐng)域,包括能源利用、廢物處理、生態(tài)保護(hù)等方面。以下是小編搜集的環(huán)保總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。親愛的同學(xué)們:你想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香的
    學(xué)生演講稿能夠培養(yǎng)學(xué)生的自信心和勇氣,提高他們?cè)诠矆?chǎng)合表達(dá)自己的能力和機(jī)智應(yīng)對(duì)問題的技巧。大家可以閱讀以下幾篇優(yōu)秀的學(xué)生演講稿,從中找到自己感興趣的話題和寫作
    范文范本可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用寫作規(guī)范和要求,提高我們的寫作水平和評(píng)分。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的范文范本,供大家參考和鑒賞。親愛的同學(xué)們:小餐桌
    寫心得體會(huì)是對(duì)自己所經(jīng)歷的事情進(jìn)行回顧和反思的過程。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家在寫作時(shí)提供一些靈感和借鑒。歷時(shí)三天的成都培訓(xùn),收獲頗多,給我
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)過程中所學(xué)到的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式。怎樣寫一篇較為完美的培訓(xùn)心得體會(huì)呢?我認(rèn)為首先要明確自己參與培訓(xùn)的目的和期望,然后對(duì)所學(xué)知
    通過這次實(shí)地考察,我對(duì)所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用有了更深入的認(rèn)識(shí)。接下來(lái)是一些社交心得體會(huì)的例子,希望可以對(duì)大家在人際關(guān)系方面有所幫助和啟發(fā)。7月至9月是紀(jì)律教育月,公
    教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源、教學(xué)時(shí)間等方面的內(nèi)容。小編為大家整理的教學(xué)計(jì)劃范文,可以幫助教師更好地把握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。1、通過梳理知
    范文范本是提高寫作水平的有效途徑之一,我們應(yīng)該積極利用起來(lái)。范文范本是我們寫作中的參考和借鑒,可以幫助我們構(gòu)思和展開論述。用各種現(xiàn)代化的傳遞媒介。狹義上可看作是
    無(wú)論是自然災(zāi)害、事故還是其他突發(fā)事件,都需要我們提前制定應(yīng)急預(yù)案,以應(yīng)對(duì)不可預(yù)見的緊急狀況。應(yīng)急預(yù)案的有效性取決于實(shí)際的操作和執(zhí)行情況,請(qǐng)大家在面對(duì)緊急情況時(shí)保
    小班教案是教師為小班學(xué)生制定的一種教學(xué)計(jì)劃,它對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃。為了提高小班教學(xué)的效果,整理了一些優(yōu)秀的小班教案,希望能對(duì)廣大教師
    畢業(yè)典禮是學(xué)校為畢業(yè)生送別和祝福的一種形式,也是他們?nèi)松械囊淮沃匾?jīng)歷。以下是一些經(jīng)典的畢業(yè)典禮致辭范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。尊敬的毛校長(zhǎng),尊敬的
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    在幼兒園中班,孩子們開始通過各種活動(dòng)學(xué)會(huì)歸納總結(jié),提高思維能力。幼兒園中班總結(jié)范文涵蓋了幼兒在各個(gè)方面的表現(xiàn)和進(jìn)步,通過閱讀范文能夠更好地了解幼兒的學(xué)習(xí)情況和教
    師德師風(fēng)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)具有重要作用。下面是一些教育工作者撰寫的師德師風(fēng)總結(jié),希望對(duì)大家在教育教學(xué)中有所幫助。在xx小學(xué)黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,開展
    買賣是消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間進(jìn)行交流與合作的方式,通過買賣可以實(shí)現(xiàn)雙方的利益最大化。在買賣活動(dòng)中,要注意以下范文中的案例和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免掉入常見的陷阱。
    范文范本的作用不僅在于提供寫作參考,還可以培養(yǎng)我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和文思敏捷度。下面是一些經(jīng)典范文范本的推薦,大家可以參考其中的寫作技巧和表達(dá)方式。委托人:被委托
    通過自我介紹,可以向他人展示自己的專業(yè)背景、技能和成就,以增加信任和認(rèn)可度。接下來(lái)是一些經(jīng)典自我介紹的范例,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。四年級(jí)6大家好!我叫小美琳,
    寫好入黨申請(qǐng)書對(duì)于申請(qǐng)人自身的成長(zhǎng)和歷史使命的實(shí)現(xiàn)具有重要意義。下列是一些入黨申請(qǐng)書的典型范例,希望對(duì)大家的寫作有所啟示。。尊敬的黨組織:正值建黨__周年之際,
    財(cái)務(wù)工作總結(jié)還可以為財(cái)務(wù)部門的工作報(bào)告、匯報(bào)等提供重要參考資料。希望這些財(cái)務(wù)工作總結(jié)范文能夠給大家在撰寫財(cái)務(wù)工作總結(jié)時(shí)提供一些有益的幫助和指導(dǎo)。一、做好20xx
    幼兒園大班的教育目標(biāo)是全面發(fā)展孩子的認(rèn)知、語(yǔ)言、動(dòng)手能力和社交能力,為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)成功奠定基礎(chǔ)。以下是一些幼兒園大班總結(jié)的范文,這些范文是根據(jù)實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和觀
    幼兒園寄語(yǔ)是家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切期望,也是幼兒園教師對(duì)幼兒培養(yǎng)的總結(jié)和激勵(lì)。祝愿你們?cè)谟變簣@中度過快樂的時(shí)光,開心學(xué)習(xí),快樂成長(zhǎng)。幼兒園家長(zhǎng)寄語(yǔ)大全希望我女兒虛
    教學(xué)計(jì)劃的制定需要靈活和適應(yīng)變化,以適應(yīng)不同學(xué)生和教學(xué)環(huán)境。教學(xué)計(jì)劃范文四:幼兒園藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃,培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。1、商品是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。(此概念
    感恩,讓我們時(shí)刻保持感恩的心態(tài),即使經(jīng)歷艱難,也能擁有力量與選擇。下面是一些流傳已久的關(guān)于感恩的寓言故事,歡迎大家一起品讀和思考。從小老師就教育我們,要學(xué)會(huì)感恩
    閱讀范文范本有助于我們了解作品的結(jié)構(gòu)和框架,從而更好地進(jìn)行寫作。4.以下是小編為大家搜集的一些經(jīng)典范文范本,從中我們可以學(xué)習(xí)到很多寫作技巧和寫作思路,希望對(duì)大家
    租房市場(chǎng)不斷發(fā)展,種類繁多,可以滿足不同人群的需求。對(duì)于需要租房的人來(lái)說,選擇一份合適的租房范文是非常重要的,以下是一些優(yōu)秀范文供您參考。承租方(以下稱乙方):
    質(zhì)量月還能夠培養(yǎng)員工的質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任感,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和溝通,打造高效的工作氛圍。最后,我們祝賀所有在質(zhì)量月中取得優(yōu)異成績(jī)的員工和團(tuán)隊(duì),希望大家繼續(xù)努力,為公司的
    通過教學(xué)反思,教師可以發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)過程中的不足之處,并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。下面是一篇關(guān)于教學(xué)反思的實(shí)例,希望對(duì)廣大教師有所啟發(fā)和借鑒?!独子辍酚镁毜奈淖?,為我
    教學(xué)評(píng)價(jià)是指對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展情況進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋的過程,包括教學(xué)目標(biāo)的評(píng)價(jià)、教學(xué)活動(dòng)的評(píng)價(jià)和學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)等。請(qǐng)您參考下面這些一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)案例,以獲得更好的
    個(gè)人總結(jié)鼓勵(lì)我們思考,提升我們的自我反思和自我評(píng)估能力。學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)是寫好個(gè)人總結(jié)的有效方法。20__年,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持和全體員工的共同努力
    在撰寫個(gè)人總結(jié)時(shí),需要對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的表現(xiàn)進(jìn)行客觀而全面的評(píng)價(jià)。以下是一些值得借鑒的個(gè)人總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助和提高。
    租賃合同是為了保護(hù)租賃雙方的利益,避免因?yàn)楹贤m紛導(dǎo)致的法律風(fēng)險(xiǎn)。以下是針對(duì)不同類型租賃的合同范本,供大家作為參考和借鑒。為更好提高單位房屋的使用率,現(xiàn)根據(jù)國(guó)家
    經(jīng)驗(yàn)材料可以記錄下我們走過的每一步,成為我們成長(zhǎng)軌跡上的重要標(biāo)志。接下來(lái),我們將分享一些創(chuàng)作者總結(jié)的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)材料范文,希望能夠?yàn)槟膭?chuàng)作工作提供一些新的思路和方
    優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的思考和想象力,給人以啟發(fā)和啟示。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助。今天班會(huì)課上,班主任夏老師拿著一大把筷子來(lái)到教
    自我介紹是一個(gè)互相認(rèn)識(shí)和拉近距離的重要方法,讓他人更好地了解我們的個(gè)性和才能。以下是小編為大家整理的自我介紹范文,供大家參考和借鑒。讓我們一起來(lái)看看吧。
    護(hù)士需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的專業(yè)知識(shí),以適應(yīng)醫(yī)療科技的發(fā)展和病情的變化。以下是一些護(hù)士實(shí)施護(hù)理研究和推動(dòng)護(hù)理改革的案例和經(jīng)驗(yàn),希望能夠促進(jìn)護(hù)理領(lǐng)域的發(fā)展。
    閱讀范文范本可以拓寬我們的思考范圍,幫助我們更好地理解和分析問題。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。我有限公司鄭重承諾,在公司關(guān)
    廣播稿可以通過講故事、演示實(shí)驗(yàn)等方式來(lái)增加聽眾的興趣。這些廣播稿都是通過精心策劃和構(gòu)思制作而成的,無(wú)論在內(nèi)容還是在形式上都值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。(音樂《奮斗》)
    應(yīng)急預(yù)案的制定不僅是一項(xiàng)任務(wù),更是一種責(zé)任,只有做好準(zhǔn)備,我們才能勇敢面對(duì)一切可能發(fā)生的突發(fā)狀況。對(duì)于突發(fā)情況,我們要及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,采取相應(yīng)的措施,保障人民
    開學(xué)典禮上,學(xué)校會(huì)對(duì)去年的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀者進(jìn)行表彰,并鼓勵(lì)其他學(xué)生爭(zhēng)取更好的進(jìn)步。接下來(lái)是一些開學(xué)典禮的成功案例,希望能給大家提供一些創(chuàng)意和啟發(fā)。大家好!首先我很
    致辭是在特定場(chǎng)合,通過言辭表達(dá)自己的思想情感和意愿的一種形式。這些致辭范文是根據(jù)不同場(chǎng)合和目的編寫的,涵蓋了多種領(lǐng)域和主題,供大家選擇和借鑒之用。女士們、先生們
    寫教師總結(jié)能夠讓我們明確自己的教育目標(biāo)和方向,推動(dòng)自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。對(duì)于教師總結(jié)寫作感到困惑的朋友,不妨來(lái)看看下面這些精選的教師總結(jié)范文,或許能夠給您一些啟示。
    前臺(tái)工作是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)心的工作,每一位前臺(tái)都要面對(duì)不同的人和事。通過閱讀以下前臺(tái)工作總結(jié)范文,我們可以學(xué)習(xí)到許多優(yōu)秀的前臺(tái)工作經(jīng)驗(yàn)和方法。3、培訓(xùn)過程中互動(dòng)
    學(xué)期總結(jié)是對(duì)整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的總結(jié)和回顧,讓我們更好地了解自己的進(jìn)步和不足。如果你需要寫一篇優(yōu)秀的學(xué)期總結(jié),可以借鑒以下這些范文的寫作思路和表達(dá)方式。
    優(yōu)秀作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要成果之一,它能夠培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思考力。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文欣賞,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。之一。今天,老師在課上放了一部電
    在主持詞中,要注意使用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)和表情,以增加表達(dá)的效果。以下是一些精選的總結(jié)范文,它們涵蓋了不同領(lǐng)域的話題和形式。(一)內(nèi)容選擇的依據(jù)。中華民族具有豐富的民族
    組織成員在遵守和執(zhí)行規(guī)章制度時(shí)應(yīng)保持思維的開放和積極的態(tài)度。規(guī)章制度的范文應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行合理的調(diào)整和修改,以適應(yīng)組織的需求和發(fā)展。1.技術(shù)文件分為“受控”
    演講稿是一種通過口頭表達(dá)來(lái)傳遞觀點(diǎn)和思想的文字材料,它可以激發(fā)聽眾的思考和共鳴。以下是小編為大家搜集的一些精選的演講稿范文,希望能為大家寫作提供一些參考和啟示。
    在培訓(xùn)心得體會(huì)中,我們可以分享自己的收獲和經(jīng)驗(yàn),與他人共同成長(zhǎng)。以下是一些寫作水平較高的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┙梃b和參考。8月5日至8月
    施工是指在建筑工程、道路工程等項(xiàng)目中,按照設(shè)計(jì)圖紙和規(guī)范要求,進(jìn)行材料運(yùn)輸、設(shè)備安裝、施工組織等一系列工作的過程。施工過程中,需要嚴(yán)格控制施工質(zhì)量,確保項(xiàng)目按時(shí)
    心得體會(huì)是對(duì)工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的提煉和總結(jié),能夠幫助我們更好地提升自己的能力和素質(zhì)。心得體會(huì)的寫作風(fēng)格和方式有很多種,可以根據(jù)個(gè)人喜好選擇適合自己的方式。
    大家好,我是今天的主持人,希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)?lái)一場(chǎng)難忘的活動(dòng)。以下是一些優(yōu)秀主持人的開場(chǎng)白,他們通過巧妙運(yùn)用語(yǔ)言,成功激發(fā)了觀眾的興趣和參與度。2、開場(chǎng):小朋友們
    自我評(píng)價(jià)是一種客觀而真實(shí)地認(rèn)識(shí)自己的方式,不宜夸大或貶低自己。這些自我評(píng)價(jià)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和層次的自我評(píng)價(jià),有助于我們更全面地了解自我評(píng)價(jià)的寫作方式。
    畢業(yè)生需要具備一定的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),才能適應(yīng)職場(chǎng)的要求。以下是為畢業(yè)生準(zhǔn)備的一些求職技巧和職業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn),希望能對(duì)各位有所幫助。三年來(lái),在老師的悉心指導(dǎo)下,我
    年終總結(jié)是一個(gè)反思和總結(jié)的過程,通過對(duì)過去一年的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問題,改進(jìn)方法,更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的工作挑戰(zhàn)。如果你正在苦惱如何寫一篇出色的年終總結(jié),
    國(guó)旗下是一個(gè)象征國(guó)家和民族的標(biāo)志物,每個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的國(guó)旗,它承載著國(guó)家的歷史和文化。在國(guó)旗下,我們感受到了民族團(tuán)結(jié)的力量,以下是一些展現(xiàn)團(tuán)結(jié)的范例。
    勞動(dòng)合同在規(guī)范勞動(dòng)關(guān)系、明確權(quán)責(zé)、保護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益方面起到了重要作用。以下是小編為大家整理的一些勞動(dòng)合同范文,供大家參考和借鑒。甲方:(用人單位)。法定代表人:乙
    通過自我介紹,我們可以向他人傳達(dá)自己的經(jīng)歷、能力以及所追求的目標(biāo),從而讓別人更好地了解我們。下面是一些經(jīng)典的自我介紹模板,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
    通過寫讀后感,我們可以更好地理解和消化所讀內(nèi)容,將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的思考和觀點(diǎn)。為了幫助大家更好地寫作,小編精心挑選了一些經(jīng)典的讀后感范文,希望可以給大家?guī)?lái)一些
    范文范本不僅可以幫助我們提高寫作水平,還可以培養(yǎng)我們的閱讀理解能力??纯聪旅孢@些范文范本,不僅能幫助您更好地掌握寫作技巧,還能豐富您的寫作經(jīng)驗(yàn)和見識(shí)。
    學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書是一種對(duì)學(xué)生會(huì)成員個(gè)人經(jīng)歷、能力和意愿進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的重要文件,它能夠展示申請(qǐng)人的特長(zhǎng)和價(jià)值。以下是一份精心準(zhǔn)備的學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書范文,希望能給大家提供
    家長(zhǎng)會(huì)通常定期召開,以便及時(shí)了解學(xué)校的教育工作和孩子的學(xué)習(xí)狀況。接下來(lái),小編將給大家介紹一些家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作和具體步驟。休整是為了更好的飛越,隨著中考鈴聲結(jié)
    軍訓(xùn)心得是磨礪意志、磨練毅力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神的寶貴財(cái)富,每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。如果你正在寫軍訓(xùn)心得,不妨參考以下范文,或許能給你一些靈感和思路。當(dāng)我從初中畢業(yè)
    調(diào)查報(bào)告是一項(xiàng)具有重要意義的工作,它可以反映出社會(huì)問題的真實(shí)狀況,并推動(dòng)解決方案的實(shí)施。以下是小編為大家收集的調(diào)查報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
    發(fā)言稿的主體部分應(yīng)當(dāng)圍繞核心觀點(diǎn)展開,采用邏輯清晰、因果關(guān)系合理的結(jié)構(gòu)進(jìn)行組織。以下是一些歷屆演講比賽優(yōu)勝選手的發(fā)言稿,希望能對(duì)大家的發(fā)言寫作有所啟發(fā)和幫助。
    檢討書應(yīng)該包括對(duì)自己的失誤和錯(cuò)誤的直接承認(rèn),并對(duì)這些錯(cuò)誤進(jìn)行反思和總結(jié)。以下是一些學(xué)生寫的優(yōu)秀檢討書篇章,展示了他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活方面的成長(zhǎng)和進(jìn)步。親愛的女友:您
    應(yīng)急預(yù)案的重要性在于它可以有效地應(yīng)對(duì)各種可能出現(xiàn)的突發(fā)情況,保護(hù)人們的生命財(cái)產(chǎn)安全。接下來(lái)是一些值得學(xué)習(xí)和借鑒的應(yīng)急預(yù)案實(shí)施經(jīng)驗(yàn),供大家參考。為貫徹落實(shí)“以人為
    范文可以幫助我們掌握文章結(jié)構(gòu)和邏輯,培養(yǎng)我們的思維和分析能力。范文范本集合了不同領(lǐng)域的經(jīng)典案例,能夠拓寬我們的視野和思維。1、告別假日,重步知識(shí)的殿堂。學(xué)習(xí)更深
    開學(xué)典禮是學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生們的集體凝聚力、歸屬感和責(zé)任感而舉行的一項(xiàng)活動(dòng)。范文中的總結(jié)不僅突出了開學(xué)典禮的精神內(nèi)涵,還提出了一些個(gè)人的看法和建議。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
    活動(dòng)方案是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而規(guī)劃并安排的一系列具體行動(dòng)步驟。如果你正在制定一個(gè)活動(dòng)方案,以下是一些優(yōu)秀的案例供你參考。二、活動(dòng)目的:豐富孩子們的課外生活,加強(qiáng)
    師德師風(fēng)是建設(shè)具有競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)家關(guān)鍵之一,值得高度重視。這是一份關(guān)于師德師風(fēng)的范文集,希望能夠幫助到大家更好地理解和踐行師德師風(fēng)。透過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),讓我深深的知
    實(shí)施方案的制定需要綜合考慮資源、時(shí)間、成本等因素,確保能夠順利實(shí)施。我們整理了一些實(shí)施方案的樣本,希望能給大家提供一些實(shí)踐的借鑒。一、對(duì)精神科病房所有窗戶都安裝
    通過積極提出意見建議,我們可以為改善工作環(huán)境和提高工作效率做出貢獻(xiàn)。在以下的范文中,你將看到一些建議寫作的技巧和要點(diǎn),希望能夠?qū)δ愕膶懽饔兴鶐椭6ㄆ诮M織領(lǐng)導(dǎo)班
    寫工作心得體會(huì)可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而做出個(gè)人規(guī)劃和提升。以下是小編為大家收集的工作心得體會(huì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
    幼兒園大班的評(píng)價(jià)方法要綜合考慮孩子的多個(gè)方面,注重發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和潛能。接下來(lái)是一些幼兒園大班總結(jié)的樣本,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。校園在進(jìn)行施工建設(shè),基礎(chǔ)設(shè)施還不太
    學(xué)生會(huì)工作總結(jié)也是一個(gè)思考和反思自己工作態(tài)度、價(jià)值觀、人際關(guān)系等方面的機(jī)會(huì),有助于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。隨后,將為大家呈現(xiàn)一些令人印象深刻的學(xué)生會(huì)工作總結(jié)范文,歡迎
    當(dāng)我們遇到工作或?qū)W習(xí)上的困難時(shí),更多申請(qǐng)書可以成為我們向上級(jí)求助的有效方式。以下是小編為大家收集的申請(qǐng)書范文,供大家參考和借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):今天我是懷著無(wú)比沉重
    寫月工作總結(jié)可以讓我們更加清晰地了解自己在工作中的定位和職責(zé)。這里為大家提供一些常用的月工作總結(jié)模板,希望能對(duì)大家有所幫助。上半年,工會(huì)在區(qū)總工會(huì)和區(qū)水務(wù)局工會(huì)
    通過寫心得體會(huì),我們可以反思自己的成長(zhǎng)過程,發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進(jìn)的方向。接下來(lái),我們將分享一些關(guān)于寫心得體會(huì)的范文,供大家借鑒和參考。廖俊波同志生前就工作、生活
    如果你利用每天的三分鐘時(shí)間學(xué)習(xí)一門新技能,那么一年后你將會(huì)有很大的進(jìn)步。三分鐘是一個(gè)創(chuàng)造奇跡的時(shí)間段,只要我們懂得利用。在三分鐘內(nèi),如何清晰地表達(dá)自己的想法和觀
    撰寫月工作總結(jié)可以促使我們思考工作中的亮點(diǎn)和問題,并提出解決方案,有利于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些出色的月工作總結(jié)范文,相信對(duì)大家的寫作會(huì)有所
    寫一份檢討書不僅可以讓我們認(rèn)識(shí)到問題的重要性,也能促使我們積極思考如何避免將來(lái)再次犯錯(cuò)。下面是一些優(yōu)秀的檢討書例文,希望可以給大家提供一些寫作的靈感。
    檢討書是一種自我批評(píng)的方式,用來(lái)改正錯(cuò)誤、提高自身素質(zhì)和效能。下面是一些經(jīng)典的檢討書樣例,希望可以給大家在寫作時(shí)提供一些參考和借鑒。尊敬的xxx:今天我懷著愧疚
    運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅能夠鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì),還能促進(jìn)他們的身心健康發(fā)展。在下面的范文中,小編為大家分享了一些運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)的思路和寫作技巧。大家好。經(jīng)過近一個(gè)月的籌備,我校第
    制定活動(dòng)方案的過程中,我們還應(yīng)該注意與相關(guān)部門和人員的溝通和協(xié)調(diào),只有形成合力,才能實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的最佳效果。以下是小編為大家挑選的一些精彩的活動(dòng)方案范文,讓我們一起
    感恩是一種智慧的態(tài)度,可以讓我們更加智慧地面對(duì)生活的起伏和波折。以下是小編為大家整理的感恩范文,供大家參考。通過閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到如何用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和方
    環(huán)保不僅關(guān)乎我們的現(xiàn)在,更關(guān)乎我們的未來(lái)和下一代的生活。小編整理了一些環(huán)保總結(jié)的范文,希望能激發(fā)大家對(duì)環(huán)保工作的熱情,并提供一些實(shí)用的寫作指導(dǎo)。你們好!我是一個(gè)
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