發言稿中的觀點和論據應該有邏輯性和連貫性，以便更好地說服聽眾。下面是一些經典的發言稿案例，供大家學習和借鑒，希望能夠幫助大家寫出更出色的發言稿。
期試發言稿學生高中（匯總15篇）篇一
與此同時，我的文科成績卻比較薄弱，這也可能是大多數專縣生的通病吧。第一次考試，我的語文才剛及格，英語稍微強一點，但也差不多。我意識到了問題的嚴重性，不能讓這兩門功課拉后腿。于是我端正了初中時對這兩門科目的態度，開始努力學習。但文理科畢竟是有區別的，要想將語文成績從90分提高到120分以上，需要長期的努力。英語也是一樣，特別英語還需要課外詞匯的積累，于是我在課下花了更多的時間學習英語，寒假在家我每天花2小時自學新概念（二），這對我詞匯量的擴充有很大的幫助。
在學校，我一直和父母保持著良好的溝通，遇到了什么學習上的困難和思想上的困惑，我都會主動和父母交流，以排遣心中的疑難，同樣的我如果有什么高興的事，也會和父母一起分享喜悅。因為在學習中，保持良好健康的心態是很重要的，這可以提高我們的學習效率。
在這短暫不到一年的時間里，這里已留下我們無數的歡聲笑語，記錄了我們許多驕人的成績。在學習上，我們班已經形成了濃厚的學習氛圍，學習上都是你追我趕的。在日常學習生活中，當我遇到了不懂的問題時，都會在課后和同學們積極地討論，實在不會的就去問老師，詢問問題需要的就是刨根問底的精神，不要讓疑問永遠地埋藏在心底。在和同學們的討論中，我總是敢于提出自己的看法，并善于聆聽他人的見解，取其精華，去其糟粕，這樣才是真正讓自己得到提高。但是在這種積極向上的學習氛圍下，仍然有些同學不懂得去珍惜這么好的學習環境和學習資源，整天無所事事，沒把學習放在心上，作為班長，我對他們的這種狀態很是擔心。
每次考試結束后，我都會去找老師分析自己的試卷，找出自己在當前學習中所存在的一些問題，來確定自己下一階段學習的方向。我們不能因害怕而畏葸不前，不敢去老師辦公室，也不能怕麻煩而不想去老師辦公室，我們要成為老師辦公室的常客，在老師的指引下，我們可以飛得更高，走得更遠！
我們現在的高中生活已經踏上正軌，在接下來的學習生活中，我們需要付出更多的辛勤汗水，來強化自己的優勢科目和提高自己的弱勢科目，只有做到各科的平衡發展，才能獲得更為優異的成績。對于自己的每一科，都要做到“不拋棄、不放棄”，無論怎樣，我都會對自己抱有希望，并相信自己一定能夠成功。在未來的路，我們會更加自信地迎接新的挑戰，用勤奮擦亮屬于我們的每個日子，用行動成就期待已久的愿望，用奮斗的笑容，堅韌有力地橫渡青春，用滿意的結果來還給老師和家長們一份驚喜！
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期試發言稿學生高中（匯總15篇）篇二
尊敬的各位叔叔、阿姨、老師、領導們：
上午好!
很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表高二(4)班所有同學歡迎您們的到來，高二(4)班的所有同學能來到這個班級是一種緣分，我們是原本分散在各個班級的，現在、來到這里，與大家重新組成一個溫暖的家，全部為著一個目標而奮斗——高考!班上的同學都很懂事，學習上互相支持、生活上互相幫助，這種團結，使我們不分彼此!更重要的是老師們的不懈努力，每一位老師都在盡自己所能去教我們，他們的確是想盡了一切辦法。
今天，我作為學生代表，能代表班級發言，我感到十分榮幸。我發言的題目是《為愛拼搏》。愛是什么?愛是理解，是寬容，是呵護;是尊重，是勸慰;愛是嘮叨，是責怪、是巴掌。愛是母親頭上的白發，愛是父親臉上的皺紋，愛是老師淋漓的汗水。愛是永恒的，愛又是變化的。但無論是永恒還是變化，它始終不改那份真摯和犧牲。
人世間最偉大、最無私的愛、是父母對子女的愛，是老師對學生的愛。有人說父親是一座山，沉默中挺立著堅韌的品格;有人說父親是一片海，浩瀚中醞釀著寬容的個性。我們愛父親，也愛母親。
我們的愛是小溪，母親的愛卻是大海。我們還愛老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我們的歡樂，是您臉上的微笑;我們的痛苦，是您眼中深望地憂傷，我們可以走得很遠很遠，卻永遠走不出您心靈的廣場。爸爸媽媽，你們辛苦了!爸爸媽媽，您知道嗎?每當我們因畏懼學習或生活中的困難而徘徊不前時，我們的眼前便滿是您身上那歲月劃過的痕跡。
您那深陷的皺紋是那樣的狹長和深遠，一直綿延到我的心中，我們的心便會為之一震，然后抬頭挺胸，繼續前行。在我們的心里，您的愛就像一道溫馨的港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，那里沒有狂風大浪，沒有巨石暗礁，我們在那稍作停留，修補創傷，再次遠航!記得您常說“不聽老人言吃虧在眼前”，而我們，總是那般年少輕狂，不以為然，我忽略了當歲月無聲溜走時在您面龐留下的痕跡，自然也會有許多無價的智慧和經驗在您的心田積淀。
您愿意對我們傾之所有，而我卻總是固執的認為這已不合時宜，便像初生牛犢般的亂撞亂闖，直至遍體鱗傷，然后還是奔向您，頭枕您的身旁享受安慰，您總是那樣默默地支持、保護我們，像心靈的燈塔，為我們指明航向!而我們卻是那么的任性，那么的不懂事，總是惹您生氣，讓您擔心。自從我們出生的那天起，您就一直用您那顆比天高比海闊的心包容我們的一切，不是嗎?現在想想，覺得心里好難受，我們班頭總是叫我們回去注意您的鬢角，是啊，爸爸媽媽，的確改變的好多，這是您們為我們不斷操勞的結果啊。
快18年了，我們不記得自己曾經摔倒過多少次，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來!是您，天下最無私，最偉大的人一次次給我們信心，給我們動力;是您用時間和愛心來澆灌我們中那片貧瘠的土壤，使其長出美麗燦爛，靈性閃爍的花朵;還是您，在我們眼前一片朦朧時，用真愛為我擦亮眼睛，讓我們再次看到希望的曙光!
當然，希望所有的家長都能夠理解我們，支持我們，幫助我們，畢竟成績的好壞不能衡量一切，最重要的是我們努 力了，我們非常的清楚，您們為我們創造了如此之好的學習環境，把我們送到了永靖縣移民中學，定是對我們寄予了比天高的期望，請你們放心，我們絕不會辜負你們的期望，展望未來的高考和學業水平測試，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取達到我們的最好成績，報答學校和老師的教誨之恩，報答您的養育之恩，在以后的日子里，我們會確立明確的目標，嚴格遵守學校的各項規章制度，好好努力，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們清楚，不經歷風雨怎能見彩虹!相信吧，將來我們一定以一個優異的成績來回報你們、回報老師!父母愛、師生情，波瀾壯闊，刻骨銘心!最偉大的人在這里!
我代表高二(4)班全體同學向你們保證，我們會擔負起做人的責任，以我們最好的成績來回報您的養育之恩，教導之恩。
今年末考我們拼了，雖然，我們不是實驗班，但是我相信我們是最好的，會的，因為這個“家庭”只有我們和那個默默奉獻的班主任了解，別人行，為什么我們不行?我們只是沒用心而已，也許這又是您聽到的借口，不，我們長大了，懂事了，我們可以的，不管前方的路途有多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會義無反顧，勇往直前!爸爸我愛您、媽媽我愛您、老師我愛您!
期試發言稿學生高中（匯總15篇）篇三
尊敬的各位家長：
大家好！
非常感謝你們在百忙之中抽出時間來參加本次家長會，我很榮幸能代表全班向學在這里發言，在此，我想談一下自己的一些體會。
我是來自荊州的專縣生，這次期中考試，我考得不錯，總分618分，全班第二，全年級第63名。一年前剛來到華師一的時候，我以為華師一就像是個天堂，在這里我們就可以無憂無慮了，但是后來我才發現不是這樣的，華師一是一個巨大的提升自我，展示自我的平臺，既然能夠來到這里，說明我們都是很優秀的，但仍然有很長的路需要我們自已去探索。
我初中的學校一般，進校時的分數，在我們班的專縣生中也不算高。在高中的前幾次考試中，我也只是年級的二百多名。在華師一這個學校里，想前進一名或提高一分都是很困難的。但我從二百多名到了現在的63名，我付出了許多的努力，同時也遇到了不少的困難。
數學是我的強項，但剛進校時，數學考試比較頻繁，題目難時間短，我有點不適應，連續幾次都才60多分。看著別的同學90多分的成績望而生畏，有點灰心喪氣，覺得自己的數學成績也不好了。我的父母知道后，每次都鼓勵我，說我是最棒的，我的數學是最棒的，這是我巨大的精神支柱。終于，在一次考試中，我得了90分，全班第一，這給了我很大的信心，從那以后，我的數學成績一直名列前茅。這次期中考試，我數學145分，是全年級第一。
與此同時，我的文科成績卻比較薄弱，這也可能是大多數專縣生的通病吧。第一次考試，我的語文才剛及格，英語稍微強一點，但也差不多。我意識到了問題的嚴重性，不能讓這兩門功課拉后腿。于是我端正了初中時對這兩門科目的態度，開始努力學習。但文理科畢竟是有區別的，要想將語文成績從90分提高到120分以上，需要長期的努力。英語也是一樣，特別英語還需要課外詞匯的積累，于是我在課下花了更多的時間學習英語，寒假在家我每天花2小時自學新概念（二），這對我詞匯量的擴充有很大的幫助。
在學校，我一直和父母保持著良好的溝通，遇到了什么學習上的困難和思想上的困惑，我都會主動和父母交流，以排遣心中的疑難，同樣的我如果有什么高興的事，也會和父母一起分享喜悅。因為在學習中，保持良好健康的心態是很重要的，這可以提高我們的學習效率。
在這短暫不到一年的時間里，這里已留下我們無數的歡聲笑語，記錄了我們許多驕人的成績。在學習上，我們班已經形成了濃厚的學習氛圍，學習上都是你追我趕的。在日常學習生活中，當我遇到了不懂的問題時，都會在課后和同學們積極地討論，實在不會的就去問老師，詢問問題需要的就是刨根問底的精神，不要讓疑問永遠地埋藏在心底。在和同學們的討論中，我總是敢于提出自己的看法，并善于聆聽他人的見解，取其精華，去其糟粕，這樣才是真正讓自己得到提高。但是在這種積極向上的學習氛圍下，仍然有些同學不懂得去珍惜這么好的學習環境和學習資源，整天無所事事，沒把學習放在心上，作為班長，我對他們的這種狀態很是擔心。
每次考試結束后，我都會去找老師分析自己的試卷，找出自己在當前學習中所存在的一些問題，來確定自己下一階段學習的方向。我們不能因害怕而畏葸不前，不敢去老師辦公室，也不能怕麻煩而不想去老師辦公室，我們要成為老師辦公室的常客，在老師的指引下，我們可以飛得更高，走得更遠！
我們現在的高中生活已經踏上正軌，在接下來的學習生活中，我們需要付出更多的辛勤汗水，來強化自己的優勢科目和提高自己的弱勢科目，只有做到各科的平衡發展，才能獲得更為優異的成績。對于自己的每一科，都要做到“不拋棄、不放棄”，無論怎樣，我都會對自己抱有希望，并相信自己一定能夠成功。在未來的路，我們會更加自信地迎接新的挑戰，用勤奮擦亮屬于我們的每個日子，用行動成就期待已久的愿望，用奮斗的笑容，堅韌有力地橫渡青春，用滿意的結果來還給老師和家長們一份驚喜！
期試發言稿學生高中（匯總15篇）篇四
尊敬的老師、家長們：
大家好!
我是高二(7)班的xxx，相信大家應該還記得我，我很榮幸能再次站上這個講臺。很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表七班所有同學歡迎你們的到來。
首先，我要說的和在座的每一位叔叔阿姨與各自的子女們都密切相關。那就是父母與兒女之間的溝通。溝通，就是用心去與人溝通，用心去理解別人。溝通可以增進相互的了解，從而解決問題，化解矛盾。所以，父母與子女關系的好壞，有一個好的溝通環境是必不可少的。
華南師范大學教育科科學院副教授張博博士說：“父母是否稱職，并不是在與能不能給孩子提供優越的學習生活條件，而是在于是否善于用心傾聽孩子的真實需要。目前，絕大多數家長不了解孩子需要什么，因此，父母給予的，卻是孩子不需要，不在乎的;孩子關注的，父母卻覺得無聊、幼稚。家長們只看中孩子能不能按時完成作業，考試分數多少。”
或許，的確是因為你們工作太忙，抽不出時間，或許是年齡的差距太大，興趣愛好不同關心的問題不同，思考的角度也不同，或許還有更多曲折復雜的原因。它可能是一次以外的創傷，也可能是一個不應該的誤會。不過不管是什么樣的原因，我們都應該相信，世上沒有不可逾越的鴻溝。在此，我建議家長們和我的同學不妨試試換位思考這個方法。站在別人的家度上想想，看到的可能是一個完全不同的態度。
希望在這次家長會后，叔叔阿姨們多和子女溝通，你們將回看到你們兒女的另一面，特別的一面。
我們現在已經高二了，這學期就要面臨學業水平測試了，明年，我們就要走進高考的考場了，我們知道我們身上承載著你們的希望，你們對我們寄予了極大的期望，我們決不會辜負你們的期望，展望未來的高考和學業水平測試以及信息考試，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，報答學校和老師們的教誨之思，報答您的養育之恩。
在以后的日子里，我們定會確立明確的目標，嚴格遵守學校的各項規章制度，繼續保持踏實嚴謹的學風，夯實基礎，提高能力，爭取在學業水平測試中，再創輝煌。同時鍛煉身體，強健體魄。因為我們知道，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們清楚：不經歷風雨怎么能見彩虹!相信吧，今年的學業水平測試，我們定以一個優異的成績來回報您們!
謝謝!
期試發言稿學生高中（匯總15篇）篇五
親愛的老師，同學們：
你們好!
結束了，一切都結束了，高三，就這樣結束了。毫無心理準備，依依不舍的，我們分開了，各自奔東西，向著自己的理想奮斗。我們都回到原點，開啟了人生的另一段路程。
高三這一年，我們一齊奮斗，一齊歡笑。高三這一年，我們風雨同舟，一齊走了過來。即使，有些人挺但是來，但畢竟直到最后，，我們依然有59位同學和6位老師一齊走過了高三這一段路，翻過了高考這座大山。這一個過程，有笑聲，有哭聲，也有同學們的汗水。正是這些，才使我們的高三生活豐富多彩。
6月8號下午5點開始，我們畢業離校了。以后，不會再有拼音，不會有成語，不會有察提高政治成績。高考結束了，還會談論物價嗎經濟、政治、文化、哲學等理論上的知識，通通轉化為現實生活中我們需要應對的問題。不再“兩耳不聞窗外事，一心只度圣賢書”，而是就應“家事國事天下事事事關心”。我們作為一群快要二十歲，在不久的將來即將踏入社會的青年來說，是不是都就應心系天下，努力培養自己的社會職責感呢隨著高考結束，阿沈也功成身退，然而，我們的人生才剛剛開始。
很多女生整個學年都因為歷史而頭痛不已。臨近高考時，每當大家看到我寫在黑板上的東西時，總會聽到一片埋怨的聲音。此刻，大家都享受著假期，沒有誰會再去理會那些政治經濟文化，去理會階段特征，周年大事情表。那些古近現代史，輪到下屆的去研究了。沒頭沒腦的從夏商周學到中國加入世貿，從古希臘古羅馬學到中國--東盟自由貿易區成立，此刻，讓這一切都去見鬼吧!然而，我們都就應以史為鑒，使我們能夠減少失誤，在人生的道路上能夠揚帆遠航。不得不說，歷史老師是一個愛面子的人，而我們班的同學也配合他，讓他掙足了面子。哈哈，我們走了，以后你聽不到我們的聲音了。
一年匆匆忙忙過去了，我們也到了分別的時候。從此，不再是師生，也不再是同學，而是朋友。即使“天下無不散之筵席，但有“緣千里終會相見”。
6月9號，我們畢業了!
期試發言稿學生高中（匯總15篇）篇六
在新千年的第一個秋天，我的女兒進入了人生的一個新的階段——非常榮幸地升入第二中學學習。在我們家長和孩子的興奮勁和新鮮勁還沒有過去的時候，學校召開了一次特別的家長會，有2班的全體家長和學生參加，學校作出了一個決定，決定拿我女兒所在的高一（2）班作為為一個教學改革的試驗班進行素質教育的試驗。當時就有許多家長向校領導提出質疑：素質教育固然重要，但目前高中教育的目標就是高考，還是要以分數論英雄。社會的大環境如此，單在一個小環境中搞教改，拿我們的孩子做試驗，風險太大，萬一搞不好，學校可以重來，但我們的孩子是不能重來的……總之，疑慮重重。但大多數家長看著胸有成竹的學校領導和充滿熱情、年輕精干、可以稱為“少壯派”的教師團隊，還是以走著瞧的心態表示了支持。
兩年半下來，改革成功與否有目共睹，家長的疑慮早就煙消云散，學校和老師也積累了寶貴的教學經驗，而學生成了最大的受益者。做為一個高中學生的家長，我們已經有十年和學校老師打交道的經驗，但這次帶給我們的卻是一種全新的感受。我認為，這次教學改革之所以能夠成功，首先是學校領導做出了正確的決策，提供了一個可以供老師和學生盡情發揮的平臺；而老師對工作的熱情、對孩子的熱情，則是這次教改成功的一個至關重要的因素。
老師非常愛孩子們，善于做孩子們的思想工作，對班里每一個同學的動態都了如指掌，用孩子們的話說：簡直神了。在了解孩子們的基礎上，老師不斷樹立同學們的自信心，激發他們的斗志，班里的學習氣氛特別好。
老師的獨到之處，還在于善于調動家長的力量，參與到教育學生的工作中來。學生不再是介于學校和家庭之間的一個游離體，學校不好多管，家長又管不了。而是真正的屬于學校屬于家庭。孩子遇到了問題，老師和家長的口徑是一致的，這對孩子來說是非常重要的，有利于培養孩子樹立正確的人生觀和正確的面對社會。
因為這個年齡段的孩子，正處在成長階段中的叛逆期，個性張揚，多多少少都有些自以為是，經常把“代溝”掛在嘴邊。老師有一個精辟的理論：如果一個孩子不懂得尊重父母，那他就不會懂得尊重老師，現在他學習就不會很努力，將來到社會上也一定不會成功。我們都很贊同老師的觀點。因此，老師別出心裁，讓學生和家長一起開家長會，讓學生更多地了解家長，讓家長更多地了解學生，親和學生和家長的關系。記得第一次開家長會時，老師把每一個同學的優點一條條列下來，用投影儀打在黑板上，有些很細小的連家長過去都沒注意到。孩子們當然很高興，家長們又高興又感動。
老師還邀請家長參加孩子們的主題班會，老師一言不發，只是一個旁聽者，由孩子們主持，家長和孩子們一起討論問題，對某些問題，也許在家里家長和孩子說，孩子不聽，認為自己家長落伍、老套；可是在班會上聽別的同學的爸爸媽媽說起來，不管是看起來很樸實的還是看起來很時尚、很有文化的家長，怎么說的都是一樣啊，孩子們就笑，在笑聲中理解了自己的父母。
我還有幸參加了一次名為《父親》的主題班會，老師邀請了幾位父親，我算是旁聽。會上同學們一個個深情地談起了自己的父親，有的說父親游歷廣、見識多，和自己是好朋友；有的說父親帶病學習到深夜，終于考上了研究生，是自己的好榜樣；有的說父親不善言談，但通過吃飯時不斷往自己碗里挾菜來表達對自己的關愛；有的說父親辭去工作，忍受著孤獨和寂寞，為自己做菜做飯；有的說父親沒有文化，還愛跟人打架，但對自己特別好，他很愛自己的父親等等……和以往的`班會不同，以往的班會都是笑聲不斷，其樂融融；而這次許多說的同學和聽的同學都是淚流滿面，父子情深、父女情深打動了在場的每一個人。我被深深地震撼了，也許是國人不善表達自己對父母的感情，如果不是親眼所見，真不會想念現在的孩子能那么好的理解父母的關愛。能參加這次班會，我真是幸運。會后我對老師說，要是能讓所有的家長都來就好了。春節前夕，老師給同學們寫了一封信，請同學們回家對你們的父母大聲說：“爸爸媽媽我愛你們！”很令我們做家長的感動。
老師還經常和家長通電話，匯報孩子在學校的表現，了解孩子在家中的情況，和家長溝通對一些問題的看法。一開始，我們都不習慣主動給老師打電話，老師忙了一天了，怕老師煩，因為我們下班后也不希望被別人打擾。再說一個班有那么多學生，那么多家長，要都給老師打起來，還不得把老師累死啊。后來老師的一句戲言讓我們消了顧慮，老師說：“讓你們家長給我打電話，我們一天平均四個電話，我快付不起電話費了。”在哈哈大笑之后，我們就經常主動和老師通電話，溝通孩子的情況。孩子也愿意把班里和自己的事講給家長聽。老師、學生、家長之間的關系越來越融洽。
在老師精心營造的這樣的環境中，孩子們逐漸成熟起來了，自尊、自信、有責任感，這是對自己、對老師、對家長、對社會的責任感，各方面的素質也得到了很大的提高。在學習上，不怕困難，勇于進取，學習成績也在不斷提高。我們和孩子感謝二中、感謝老師！
期試發言稿學生高中（匯總15篇）篇七
尊敬的各位家長，老師們：
大家好!
我叫__，是__的學生。很榮幸能站在這里發言，感謝你們能在百忙之中抽出時間來和老師們討論對我們的教育問題，感謝你們來學校和老師一道為我們設計未來的宏偉藍圖!
在這樣的青春時光，很慶幸自己能夠在__班學習，雖然班級里只有少部分男生，但班級的熱情毫不遜色于其他班級。我們在運動會上奮力拼搏，團結互助，取得了第六名的好成績，并多次獲得精神文明班稱號。
學校的各項活動我們積極參與，同學們不僅在生活上互相照顧，在學習上更是團結互助。數學老師的諄諄教誨，語文老師的悉心點撥，英語老師的和藹可親以及各科任老師對我們的辛勤培育。我們都感激在新，特別是班主任，為了能使我們在緊張，高效，和諧，充滿自信的狀態下學習，不斷督促我們，帶領我們營造了良好的學習氛圍。目前我班的課堂紀律和學習氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。
敬愛的家長們，我們不會忘記你們對我們的默默付出。我們雖身在學校，可仍會體會到你們對我們的關切。“衣服穿暖了嗎?感冒好了嗎?成績要加油?”點點滴滴都化作我們前進的動力。
親愛的老師，敬愛的家長們，請放心，我們記著你們的囑托，我們不是弱者，我們很聰明，我們潛力無窮，我們定會腳踏實地，自強不息，立志成功!用行動成就期待已久的愿望，用滿意的結果來還給老師和家長們一份驚喜!
最后，祝老師們萬事如意，祝家長們工作順利!身體健康!謝謝大家!
期試發言稿學生高中（匯總15篇）篇八
今日的我們，站在這里，感受料峭春寒。心中的熱情也如漸趨和暖的天氣一般，一點一點的增溫。人生的下一站，大學，它的輪廓也日漸明朗。
高三的這段經歷，是一段艱苦的歲月，也是一次新奇的冒險。每當晨曦尚未穿過山霧的時候，高三同學們的朗讀聲便已清晰可聞。午后漫步在教學樓前的水泥徑上，只一瞥，便可窺見自習室內那些埋入書本的身影。晚上9點的答疑室里，耀眼的燈光與同學們的目光一同匯聚在字里行間，筆與精神在老師的指點下化為斧鉞，破除一個又一個的問題與疑點。
除卻終日的奮斗，高三這場歷險還教給了我們平日里難以學到的東西。高三的歲月，真正讓人明白對夢想的執著，可以讓人放棄很多。平日里球場上活躍的身影不見了，平日里走廊上閑談的笑聲也不見了。取而代之的，是教室內的奮筆疾書，是飄散風中的朗朗讀書聲。已然成年或即將成年的我們，在這逝去的兩百多天中，學會了做一個對自己負責的'人。高三的殘酷也讓我們真正意識到，未來的去處由自己決定，未來的美好由努力換取，我的未來，我來掌握！
年華如水，奔騰涌流卻從不停息。年華如水，千變萬化而又形隨人定。在這剩下的一百天中，應行之事，當是集中更多的精力到學習中去。每日保持高昂的斗志，每一次練習每一次小測都認真對待，任何一絲缺陷都全力加以彌補。向著夢想的城市、夢想的大學發起最后沖刺。
除此之外，我們還需時刻反省自己，鼓勵自己。一次小測的結果并不重要，它不會對你的高考造成多大影響。一個細節的疏忽卻致命異常，它到最后很可能讓你多扣十分。適當的調整自己，將對自身的壓力維持在一定水平，注重對應試解題方法的分析，尋找平日未解決的疑問，不斷地在通往優秀的道路上前進，勝利便指日可待。
生活上，也要保持飲食作息的規律，加強體育鍛煉，選擇適合自己的時間安排計劃。羸弱的身體，是我們前進路上的絆腳石。唯有強健的體魄與卓越的頭腦相結合，我們才能持續不斷地向著未來發起沖刺。同時，在這最后的時光里，我們更要珍惜同學之間的友誼、老師給予的教導與家長給我們的關愛。他們是幕后的英雄，是襯托花朵嬌艷的綠葉，是一群為我們付出卻不取回報的人。讓我們將感恩的心化為指路的燈，點亮人生的行程。
一百天，2400個小時，144000分鐘，時間的余額已告不足，當下的我們更是沒有一分一秒可以浪費。雖不求以一分作三分用，但求六十秒皆埋首卷中！去年的一百天，學長學姐們創造了傲人的成績；今年的一百天，高三的我們將會用十分的努力，用滿載的激情，超越前輩，留名母校，讓朝陽用它的金綢為我們鑲邊！向著高考沖刺吧！今日我以二高為榮，明日二高以我為傲！
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期試發言稿學生高中（匯總15篇）篇九
尊敬的領導、教官、老師和同學們：
大家好！
我是省武高高一2班的zz，很高興能有機會可以站在這里代表全體同學發言。
今天，我們伴隨著清新的空氣開始了七天的軍訓生活。我們一定會珍惜這次鍛煉自己的機會，以昂揚的斗志，嚴格的紀律，團結的精神來迎接這次難得的軍訓。軍訓會教會我們怎樣迎接挑戰，將會教會我們怎樣磨練意志。軍訓會使我們以堅強為信念，努力成為生活的強者。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。已經經歷過中考磨練的我們變得成熟穩重，我們的血液里滿是活力，現在我們站在同一起跑線上。就讓我們共同邁開堅定的步履，伴著腳步的鏗鏘，讓我們以飽滿的熱情，良好的精神面貌去迎接高中生活，去迎接即將開始的軍訓。曾經我們是溫室的花朵，今天，我們一起經歷風雨，承受磨練。明天，我們一起迎接絢麗的彩虹。天氣越晴，星辰越燦爛，七天謂之辛苦的軍訓后，我們將得到升華。我相信軍訓后的我們會擁有一個燦爛的星空，一個美麗的明天。
最后，請允許我代表所有軍訓的學生，向即將與我們共度軍訓時光，為我們的訓練付出巨大幸苦的教官們和班主任老師們致以崇高的敬意和深深的感謝！
謝謝大家！
期試發言稿學生高中（匯總15篇）篇十
尊敬的各位家長：
大家晚上好!
我是xx，很榮幸今天能在家長會上發言。
轉眼間，我們進入高中也有一年多了。我們深深地感受到了高中生活的緊湊與充實，快捷與高效，疲憊與歡欣。可以說我們現在正逐漸適應著這一切，然而學科的繁多，知識的多、雜，時間的有限，精力的不足，真的令我們有過力不從心、鞭長莫及的感覺。
對于學習方法，我想有一下幾點可以借鑒：
1、首先做好預習工作。在高中要養成良好的自學習慣，發揮自己的自學能力，先把明天要學習的內容瀏覽一遍，理清課文內容，把自己不懂得地方記下來，等到上課的時候可以提問。這樣既提高了自學能力，又可以更快地掌握知識要點。
2、集中注意力聽課。高中的課堂效率是很重要的，除了通過做好事先預習的方法，聽課的時候要注意力集中。有時候老師講課內容很乏味，會讓你思想開小差，這時候你不妨一邊聽一邊做筆記，俗話說的好：好記憶不如爛筆頭，認真做筆記讓你集中注意力的同時，又幫助你記憶，一舉兩得。
3、認真完成作業。作業是你這一天知識掌握程度的反應。注意千萬不能抄別人的作業，如果實在不會可以請教同學或者老師，或者通過整理筆記回顧一下上課的內容，也可以參考相類似的題目。
4、一定要養成復習的習慣。孔子說：“溫故而知新。”這句話自然是有道理的，只有經常復習回顧已經學過的知識才能牢記。復習的過程中要查漏補缺，從而更好地掌握知識。由于高中課程比較緊張，考試之前老師一般不會幫你復習，所以養成復習習慣的同學在考試中往往能夠取得比較好的成績。
5、而且來自家長們的支持對我們來說也是很重要的。不管我們是考好了還是考差了，都希望能得到你們一個鼓勵的微笑，考好之后希望能得到你們的表揚，這是對我們成果最好的肯定;考差了之后，也希望能得到你們安慰，說，沒事，努力了就好。考砸已經夠難過，如果還要承受你們的失望，那該是多么傷心。
最后，我代表我們全班同學向各位家長保證，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績報答學校和老師們的教誨之思，報答家長們的養育之恩。
謝謝大家!
期試發言稿學生高中（匯總15篇）篇十一
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
1、按學生要求著裝，不佩戴項鏈、耳環或者耳針、戒指、手鏈、手鐲等飾物，不穿奇裝異服，按要求佩戴紅領巾。
2、除演出外不化妝、不畫眉，不紋眉，不紋身，不留長指甲，不涂指甲油，著裝整潔，樸素大方，不污損、破爛，不披衣散扣。《弟子規》上就講“冠必正，紐必結，襪與履，具緊切。”
1、按時上學。盡可能的不要遲到。培養集體榮譽感和嚴格遵守紀律的意識。
個潔凈的人；如果家臟了，那么我們自己也就是不干凈的人了。
3、文明禮貌習慣。說話要和氣，用語要文雅，態度謙遜，不說臟話、粗話、不給別人取綽號，不惡語傷人，校內一律使用普通話，校外提倡使用普通話。
4、養成好的站姿、坐姿、書寫的習慣。坐如鐘，站如松，行如風，臥如弓。《弟子規》上說：“字不正，心先病”，要做到，書正，椅正、身正、心自然就正了。
５、學會欣賞別人，《弟子規》上講“見人善，則思齊；見人惡，即內省。”每個人都有自己的缺點和優點，你要學習別人的優點。見到別人的缺點，就要考慮自己有沒有同樣的毛病，要及時改掉。
6、學會關心他人。遵守社會公德和公共秩序，別人有困難時要主動伸出援手，奉獻自己的愛心。
1、愛清潔，講衛生的習慣。比如：飯前便后洗手；不對著人打噴嚏和咳嗽；不亂仍果皮紙些等。
2、勤儉節約習慣。比如：節約每一張紙，每一分錢，節約用水，用電等。杜絕攀比的心理。《弟子規》上講“若衣服，若飲食，不如人，勿生戚，惟德學，惟才藝，不如人，當自勵。”
3、按時作息。
希望同學們都努力做到以上要求，人人爭做文明人，人人為創建文明城市而努力。謝謝大家。
期試發言稿學生高中（匯總15篇）篇十二
大家好，我是xxxx今天能站在這里，純屬偶然。
為什么說偶然呢，因為，x是個人才濟濟的地方，164班是一個優秀的集體。個人認為，班級前二十幾名的同學，時機適宜，誰考班上第一名都有可能。媽媽對我說：考了第一名，不要有壓力，這一次已證明了你有考第一名的實力。以后，出現名次上下浮動都很正常，以平常心對待。
先說明一下，因為時間緊，這份發言稿是我和爸爸媽媽一起寫的，下面就孩子的學習和家庭教育的幾個觀點和大家探討一下：1、關于分數。
從小學開始，爸爸媽媽對我就是這樣要求的，只要學習態度好，考試考多少分都不會怪我，所以，我考試對分數沒什么壓力，所以很少有發揮失常的時候，成績也差不到哪去。我的經驗就是：像考試一樣做認真做作業，像做作業一樣地輕松考試。
初中了，媽媽重新告訴我：考試，只要考出你的真實水平，就可以。比如，某次考試，你的真實水平是90分，你考了90分，就很好。如果，因為某種原因，你只考了70分，那爸爸媽媽就會為你遺憾，因為你的努力付出沒有得到對等的回報。
在我們家，分數引起的反應基本上是波瀾不驚的，考100分也好，80分也好，沒什么太大的反響。人生處處是考場，從容面對，考出自己真實水平就好。在我們家，物質也不與分數，成績掛鉤。
物質上的東西，能給生活帶來便利，而爸爸媽媽的經濟能承受的，就會給我買，與成績沒關系。爸爸媽媽認為，那種掛鉤很容易培養孩子的功利思想，而偏離了學習和生活的本質。我身上不缺零用錢，錢包里有一張銀行卡備用，家里的小盒子里，爸爸媽媽也常放了幾百元零錢備用。
爸爸媽媽的理念是，在當今充滿誘惑的時代，孩子不缺錢、不缺愛，到外面走彎路的概率就要小很多。2、享受生活。
教育的最終目的是讓孩子有能力創造幸福生活，享受生活。
我們覺得，享受生活，不要說等你長大以后，而是從今天開始，從現在開始。
有一次，一位奶奶對我說，你父母對你這么好，你一定要好好學習，長大報答你的父母。媽媽更正了這種說法，對我說：對父母的報答不是很高的分數，而是從現在開始，好好活著，每一天。
所以，學習只是我生活重要的一部分，但不是全部。交朋友、看電影、打扮漂亮、和小狗狗玩、適當上網玩游戲放松、去鄉下陪伴疼愛我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等這些讓我的生活很豐富，也讓我的生活充滿了愛，生命之火激情燃燒。媽媽說，她從我的每一篇作文中，都感覺到了我對愛的理解。3、閱讀經典。
閱讀經典，是學好語文的關鍵。也是理解人生的重要途徑。
經典之所以成為經典，必定有它的卓越之處。從去年開始，我開始閱讀外國經典名著。我強烈地感覺到，我的作文、考試做閱讀題目都上了一個臺階。在閱讀的時候，并不一定感覺到明顯效果，但寫起作文來，筆下的文采仿佛不是自己的，涓涓流出。這就是文化的熏陶，在不知不覺中融入到了閱讀者的生命。
建議大家不要讓孩子讀那種快餐書籍，比如各種雜志、童話故事、如何成功速成等等，要讀經典的的世界名著。可能剛開始讀，會找不著感覺，但讀上兩三本，就會找到節奏。
有一次，媽媽問我：你閱讀名著時，感受到愉悅了嗎？我說，感受到了！那一刻，媽媽很欣慰。因為，愉悅，是最高層次的享受。從階段性的作用上講，閱讀經典可以使語文成績提高十分左右，這十分左右對于中考來說，是多么重要。4、音樂的熏陶閱讀、音樂和其他藝術形式，其終極意義都是讓人在某一階段感到愉悅，讓靈魂舒展，輕盈。孩子們時間很緊張，媽媽平時在接送我，或開車一起外出的時候，會根據情況適時的挑選一些高雅的音樂在車里放。我在放松的情況下，不知不覺地接觸到了一些世界名曲，和一些歌詞寫得很好的歌曲，這一次我的作文拿了高分，就是以平時在車上聽到的那些音樂為題材寫的。
5、潤物細無聲。
現在的孩子叛逆心極重，我也不例外。
比如閱讀，聽音樂這些事情，我媽媽做得很隨意，不露痕跡，根據我的情緒來，在我想休息或者做其他事的時候，她會尊重我的意見，不強行攤派。6、訓練孩子的獨立性，有主見。從小，爸爸媽媽就有意識地培養我的獨立性。因為，孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下。尊重孩子的選擇，這是最重要的。因為，人生很多事情不是只有一個選擇，可以有很多選擇，每一種選擇都有一定的道理。不要用家長心中的選擇去評價孩子。
比如：我五歲的時候，天氣很熱，從幼兒園出來，很渴，想要喝飲料。媽媽給錢給我，讓我自己去買。我害羞，因為從未嘗試過，害怕，就不肯自己去。媽媽告訴我，現在你有兩個選擇，一是自己去買，然后喝。一是自己不去買，那就忍著，回家再喝水。我猶豫了一下，選擇了不去買，忍著。媽媽覺得這也是一種選擇，就尊重我，也不評價我。
小學時，放學下雨了，媽媽也不會主動送傘。她知道，我總會想辦法的，比如，和同學共，比如在教室里先做作業，比如去超市里避雨，順便逛一逛超市。因為，我曾對媽媽說過，你女兒沒你想象的那么蠢，總會想到辦法。
再比如：現在我買衣服，媽媽只負責出錢。上次，和同學一起去買地攤貨，25元買了一件襯衣，穿到學校來了，媽媽說也還漂亮，但建議我把那些線頭剪一下，別讓人一眼就看出地攤貨。第二次，我又去買了一件，拿回來就覺得小了。媽媽也沒評價我，建議我送給一個比我矮一點的朋友了。
經常聽見有家長這樣說自己的孩子，我家孩子這次錯的題目好多都知道做，就是粗心啊。在這里，我想談一談我們家的觀點。從五年級起，媽媽就告訴我：粗心，就是能力差，學得不扎實的表現！
任何時候，都不要說是因為粗心沒考好。也請家長不要再為孩子找這個推脫責任的借口。細心、沉穩、腳踏實地是必備的能力，如果具備了這些能力，偶爾丟一兩分，可以理解，超過兩分，就是能力還欠缺，學得不扎實。
家長要放手，在可控的范圍下盡量放手。
比如，做一件事，孩子去做，可能只能打30分，你不滿意，罵他，甚至代替他做了，當時事情的效果可以打90分。但請家長注意，這90分，永遠是你的90分，孩子仍然是0分。如果，你讓他做，用他不反感的方式指點一下，這一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。所以，家長要學習聰明地示弱，把機會讓給孩子，并及時鼓勵肯定孩子。爸爸媽媽終將老去，要學會把舞臺適時地讓給孩子，讓他們發揮。
孩子只有在一次次的實踐、思考中，不斷長大，獨立，然后超越父母。長江后浪拍前浪，我爸爸媽媽常常很幸福地被我拍死在沙灘上。
9、賞識孩子，扶持孩子的自信，呵護孩子的自尊中華民族是個謙遜的民族。
在教育孩子方面，卻容易走入一個誤區。不注意賞識孩子的優點，而過份強調孩子的錯誤。當我做得對的時候，爸爸媽媽會及時肯定我，表揚我。媽媽平時在同朋友談話時，談到孩子的時候，她會充分肯定孩子身上的優點。我們偶爾聽到，表面會裝得不在意，實際上，我們很在意，得到肯定的這些優點，我們會繼續堅持，越來越好。會按照父母描述的那樣優秀的樣子去校準自己的言行。
當孩子出現錯誤的時候，就事論事地分析。不哆嗦，不翻舊賬。正確面對事情，改正就好。事情過了，繼續過美好的生活，不要把負面情緒過分強調和延伸。
最錯誤的方式是，在公眾面前訓斥孩子，丟孩子的臉。家長們，請呵護孩子脆弱的自尊！當然，是人就會有缺點，我也有一些缺點，就不在這里說了，呵呵。10、必然性與偶然性。
開始，我說我考第一名是偶然，現在我想告訴大家，當爸爸媽媽用心地把孩子呵護好了，這種偶然，就是必然！孩子具備了努力、堅強、細心、有愛心等等這些品質，偶然地考上一次或幾次第一名就成了必然。
最后，我向關心、教育我的老師們、我的爸爸媽媽致以最誠摯的謝意：你們辛苦了！謝謝你們！
向曾經關心、幫助我的朋友們、同學們說一聲：謝謝！祝老師們、家長們：工作順利、身體健康！祝同學們：生活開心、學業有成！
期試發言稿學生高中（匯總15篇）篇十三
各位教師、同學們：
大家好!
我是x年級x班的學習委員xx。作為學生，主要任務就是學習，我很快樂能與大家分享我對提高學習效率的想法。
我認為學習首先要制定一個學習目的，有了目的才能主動學習，為夢想打拼!這樣不僅能培養孩子的積極性，還能培養孩子的耐心。
上課認真學習，積極答復問習題也是非常重要的。一節課四十分鐘，只有充分的利用起來，才能提高效率，不浪費寶貴的時間。把這四十分鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。假期里認真復習和預習新知也是不可缺少的。把學過去的知識復習幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對以后的的學習就會有很大的幫助;積極預習新知也很重要，等到學的時候，便一點就通了。
同學們，這只是我的個人想法，為了美妙的明天，加油吧!
期試發言稿學生高中（匯總15篇）篇十四
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！ 今天我演講的題目是《新學期，新起點》。
北風擋不住春天的腳步，20xx已向我們揮手告別，冰雪封不住青春的熱情，20xx年正伴春潮滾滾而來。值此新學期開學之際，祝老師們工作順利，心想事成！祝同學們學xxx步，快樂成長。
新的學期已經正式開始，新學期就意味著新的起點，我想，每個人都會從心底產生一種強烈的愿望，那就是告別昨天，在一頁空白的的紙上描繪更美好的風景。那么此時此刻，我想問，同學們，大家都準備好了嗎？ 眾所周知，高一初一年級是中學的起步階段，是打基礎的階段，如果說，在上學期我們已經逐步適應了高中生活，就像車手已經逐漸適應了他的賽車，那么，這學期，熟悉了新車性能的我們，應該踩緊油門，全速向前駛去。在路上，我們應積極而貪婪的汲取各門學科的知識，不斷地往自己囊中添加儲備，使我們的基礎更加扎實，更加穩固。
高二初二年級是承上啟下的階段，同學們的任務還是很重的，既要鞏固已學的知識，又要投入全新的課程，這就需要我們調整自己的狀態，逐步形成適應自己的學習方法，形成個性化的學習風格。
所以說，高一初一正起步上路，高二初二正蓄勢待發。大家都在為屬于自己的人生目標而奮斗。高三的學哥學姐們，初三的學弟學妹們，最后一學期的拼搏，請全力以赴吧，以實力選擇人生交叉口的走向，把握好自己，交上一份無愧于母校，無愧于家人，無愧于自己的滿意答卷。
也許，你昨天曾遭受挫折，但那已化為腮邊幾滴苦澀的淚，消逝風里。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻于心。
同學們，讓我們邁開輕松的步伐，迎著涼爽的晨風，努力奮發！晶瑩露珠是我們迎接日出的眼睛，瑯瑯書聲是我們獻給太陽的贊禮，請珍惜每一個晴朗的早晨，用激情迎接日出，讓燦爛的朝陽，點亮我們壯麗的人生。
期試發言稿學生高中（匯總15篇）篇十五
尊敬的老師、同學們：
大家好！
能夠受到大家的認可站在我們學生會的競選講臺上，是我所欣喜的。這代表著我在平日里的工作受到了大家的認同，也意味著上一屆部長學長對我的信任，是如同寶石一樣珍貴的信任寄托。因此，哪怕不為了我自己想要為學校為學生會做奉獻的愿望，單是為了回應大家的期望，我也要努力地獲得更多人的認可，競選為我們學生會某某部的部長，作為部長來承當起更大的責任和義務。
我參加學生會的時間并不長，滿打滿算也只是將將夠一年而已。但是在這一年中，我獲得的成長和經驗卻是我之前幾年都無法匹及的進步速度。在參加學生會之前，我只是一個普通的學生，頂多成績好一點，受到老師的喜愛和同學們的一些認可。而在參加學生會養成了為全校學生負責，為學校為同學們做出奉獻的性格和習慣。
在學生會中，我經歷工作，理解了學校工作的不易，老師日常處理問題的疲憊，也因為換了個角度看到了很多我們當代學生的問題。這些問題讓我也感到羞愧，因為在此之前，我也有著這樣的毛病，并且完全沒有覺得自己的行為有什么問題。
但是在經過學生會的工作以后，我卻將它們統統改正了過來，并且除了改正毛病以外，我還在我們某某部長和其他同學的幫助下，為學生會為同學們做了很多的事情，不但減輕了老師們的工作負擔，讓老師們能夠更好地將精力和心思花費在如何讓我們成績更加進步上去，還讓我們自己的能力得到了鍛煉。
在我們某某部中，我不是最優秀的，但是我卻依然有著不亞于大家的奉獻心，那種想要在幫助他人中獲得成長和感謝的愿望一直在我的心里回蕩，鼓勵著我不斷地在工作和學習上取得進步，不斷地在大家的教導下成長。
當我現在站在這里的時候，代表著的`并非是我有多么的優秀，而是代表著我身后支持我的人們有多么的無私，在我身上寄托著的希望珍貴而又沉重。這讓我緊張的同時，又有一股豪氣直沖心頭。
我能夠向各位保證，假設是我成功的擔任了我們學生會某某部長一職以后，我一定會在如今能力和態度的根底上更進一步，在不落下成績的情況下將我所能夠做到的事情統統做好，縱然不能夠完全做好，也要將其完成至我能力的極限，為我校，為廣闊師生做出奉獻！
希望大家能夠支持我的競選，支持我競選我們學生會某某部長一職，我的演講結束了，再次感謝諸位。