演講稿是一種需要充分準(zhǔn)備和訓(xùn)練的文學(xué)作品,它需要使用語(yǔ)言藝術(shù)和主題框架來(lái)組織思想和觀點(diǎn)。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀的演講稿范文,供大家參考和借鑒。
保護(hù)環(huán)境演講稿高中(模板15篇)篇一
大家好!
保護(hù)環(huán)境說(shuō)起來(lái)容易,可真做起來(lái)難啊,最近新聞上報(bào)道說(shuō)現(xiàn)在許多地方的災(zāi)難特別多。
看到這些我想起了,在小時(shí)候老家門前有條小河,在沒有被污染之前清澈見底,可以清楚見到魚兒在水底游泳,每天都有好多鳥兒在喝水,好多人家都在河里洗衣,洗完直接回家晾曬。
夏天的時(shí)候,我和哥哥都可以在水里玩耍,偶爾還能抓些小魚蝦回家養(yǎng),可是現(xiàn)在小河里已寸草不生了,離遠(yuǎn)處就聞到一股異味,產(chǎn)生這些原因就是有些人把生活垃圾、農(nóng)藥瓶、病死的家禽扔在河中導(dǎo)致水污染河草枯死、魚蝦一些水中生物被毒死。
我衷心地希望大家一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧!
保護(hù)環(huán)境演講稿高中(模板15篇)篇二
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:
上午好!
從我小時(shí)候媽媽就教導(dǎo)我要保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)地球。我一直都銘記在心。
xx大家都知道,是我國(guó)的xx,我原以為xx市像電視上說(shuō)的亂糟糟的。其實(shí)不然,xx人都很守秩序還熱愛幫助別人,xx人在過馬路的時(shí)候就能體現(xiàn)出他們的`守秩序,雖然人多但都很禮讓。再說(shuō)xx的地面上連煙頭都很少見,更別說(shuō)食品包裝袋和白色污染了。因此去北京旅行的人都會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)垃圾袋用來(lái)裝垃圾,就算是每天客運(yùn)量x萬(wàn)的長(zhǎng)城上的垃圾都很少見。在xx還沒有地球媽媽不喜歡的噪音——車?yán)取?/p>
我想如果所有人都愛護(hù)環(huán)境的話,那么地球媽媽應(yīng)該會(huì)很漂亮。我們生活的環(huán)境也會(huì)更美麗的。
保護(hù)環(huán)境演講稿高中(模板15篇)篇三
敬愛的人類們啊,醒悟吧!揮動(dòng)起自己的雙手,環(huán)保起來(lái)吧!其實(shí),只要不亂扔垃圾,一切就會(huì)好起來(lái)的。
珍視自然保護(hù)環(huán)境,迫在眉睫刻不容緩,人人有責(zé),你我都不應(yīng)袖手旁觀。不要讓歷史的悲劇重演,友善對(duì)待環(huán)境和諧共存,理智理性,清醒的科學(xué)地做好前瞻性規(guī)劃,防微杜漸積極應(yīng)對(duì),借鑒經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)。同環(huán)境打交道要保持禮節(jié)禮貌,唯此人類的路才會(huì)越走越寬遠(yuǎn)。
地球能滿足人類的需要、但滿足不了人類的貪婪。
我們每個(gè)人要從現(xiàn)在開始,做一個(gè)熱愛自然的人,盡全力保護(hù)好我們的自然環(huán)境,為子孫后代留下一片綠蔭,愛護(hù)你身邊的一草一木,珍愛你周圍的一山一水,規(guī)范你自己的一舉一動(dòng)。
幸福生活不只在于豐衣足食,也在于碧水藍(lán)天。
不要等到地球的最后一滴水蒸發(fā)殆盡,才幡然醒悟“是該動(dòng)手的時(shí)候了”,那時(shí)環(huán)境兵臨城下大舉報(bào)復(fù)的厄運(yùn)也就不遠(yuǎn)了。請(qǐng)善待環(huán)境,不要做任何盲目的挑釁。當(dāng)?shù)厍騼H剩最后一滴水,這滴水——將是人類最后一滴追悔莫及的.眼淚。
追求綠色時(shí)尚、走向綠色文明。
“地球一小時(shí)”全球公益活動(dòng)關(guān)愛生命保護(hù)環(huán)境,舉手之勞由你我做起。一同參加共同救護(hù)我們腳下賴以生存的星球,一同保護(hù)和建設(shè)好我們心中美麗的家園。不在留下任何的遺憾,讓所有的生命一同成長(zhǎng)。維護(hù)生態(tài)平衡就在今日,地球一小時(shí)公益活動(dòng)火熱邀請(qǐng)您來(lái)參加。和我一起保護(hù)我們的環(huán)境,地球一小時(shí)需要您的參加。
人類善待自然、就是善待自己。
對(duì)于我們的生存環(huán)境的惡化,不要有任何恐懼,要面對(duì)現(xiàn)實(shí),及時(shí)糾正我們的行為,倡導(dǎo)低碳生活,保護(hù)好現(xiàn)有的自然環(huán)境。我厭惡現(xiàn)在的人類社會(huì),更厭惡這種幼稚的人類集體心智,那種原本自然和諧、充滿了愛的天性哪里去了?如果我們不珍惜,世界末日就離我們不遠(yuǎn)了。世界末日,它可以告訴你一切的物質(zhì)都是幻像,你所擁有的就是你自己,這里說(shuō)的自己可能連肉體都不算。當(dāng)這一世結(jié)束,你帶走的才是你真正擁有的,能夠帶走的只有這一世的感悟。
合理利用自然資源防止環(huán)境污染和生態(tài)破壞。
人類啊!請(qǐng)把“自由”還給地球母親吧!
保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的基本國(guó)策。
實(shí)施科教興國(guó)與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
6月5日世界環(huán)境日主題是:“為了地球上的生命-拯救我們的海洋”。
保護(hù)藍(lán)天碧水。
建設(shè)美麗的邊疆,愛護(hù)我們的家園。
加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育,提高全民環(huán)境意識(shí)。
保護(hù)環(huán)境是每一位公民應(yīng)盡的責(zé)任。
環(huán)境保護(hù)從我身邊做起。
保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。
破壞環(huán)境,就是破壞我們賴以生存的家園。
土壤不能再生,防止土壤污染和沙化,減少水土流失。
環(huán)境與人類共存,資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)。
保護(hù)戈壁植被,防止沙塵污染,保護(hù)大氣環(huán)境。
環(huán)保不分民族,生態(tài)沒有國(guó)界不要旁觀,請(qǐng)加入行動(dòng)者的行列今天節(jié)約一滴水,留給后人一滴血。
沒有地球的健康就沒有人類的健康與自然重建和諧,與地球重修舊好垃圾混置是垃圾,垃圾分類是資源。
用行動(dòng)護(hù)衛(wèi)家園,用熱血澆灌地球。
把消費(fèi)限制在生態(tài)圈可以承受的范圍內(nèi)破壞環(huán)境,禍及千古,保護(hù)環(huán)境,功蓋千秋。
垃圾回收,保護(hù)地球,舉手之勞,參與環(huán)保。
揀回垃圾分類老傳統(tǒng),倡導(dǎo)綠色文明新時(shí)尚。
人類若不能與其他物種共存,便不能與這個(gè)星球共存。
人類只有一個(gè)可生息的村莊——地球。保護(hù)環(huán)境是每個(gè)地球村民的責(zé)任。
你的星球需要你,聯(lián)合起來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化。
愛護(hù)環(huán)境,沒有標(biāo)價(jià),卻讓人心靈高貴;愛護(hù)環(huán)境,沒有體積,卻讓人胸懷寬廣;愛護(hù)環(huán)境,沒有重量,卻讓人舉重若輕。世界環(huán)境日,讓我們一起愛護(hù)環(huán)境,開啟美好的明天!
縱觀全球,人口日益增,優(yōu)生優(yōu)育是主題,再看今朝,人口老齡化,解決養(yǎng)老問題是根本,青年人口環(huán)境永遠(yuǎn)不變的話題!
6月5日世界環(huán)境日到了,愿我們多多植樹,少些砍伐,讓綠色呈現(xiàn)眼前;愿我們多多凈化,少些污染,讓空氣更清新;世界環(huán)境日,保護(hù)環(huán)境,倡導(dǎo)低碳,??鞓?、開心。
6.5世界環(huán)境日,我的祝福就是空氣清新劑,清空你的憂煩垃圾,還原快樂本質(zhì);消滅你的惆悵細(xì)菌,安享幸福生活;吞噬你的疾病病毒,帶去健康平安。愿你安好,一切如意!
多植一株樹,與綠色健康共處;少用一度電,與自然和諧相處;多省一滴水,與生命之源朝夕相處;少開一天車,與空氣清新身心舒爽共處。世界環(huán)境日,愿你健康幸福!
當(dāng)物種越來(lái)越少,我們將越來(lái)越孤獨(dú);當(dāng)沙漠越來(lái)越多,我們將越來(lái)越干涸;當(dāng)災(zāi)害越來(lái)越猛,我們將越來(lái)越脆弱。美麗的家園,是我們生生不息的樂土;可愛的地球,是我們世代相傳的寶庫(kù)。世界環(huán)境日,愛護(hù)環(huán)境,為了現(xiàn)在的責(zé)任,為了將來(lái)的美好!
美麗的地球,是我們的家園。節(jié)約每一滴水,珍惜每一棵樹,愛護(hù)每一片土地,凈化每一縷空氣,是我們呵護(hù)家園的最好行動(dòng)。世界環(huán)境日,一起來(lái)行動(dòng)!
“世界環(huán)境日,環(huán)保在當(dāng)即,煙是壞東西,環(huán)保先除掉,家人有吸煙,奉勸快戒掉,垃圾分類放,焚燒污染重,維護(hù)體健康,保持沒有煙。六月五日世界環(huán)境日,請(qǐng)大家爭(zhēng)創(chuàng)無(wú)煙環(huán)境。”
世界環(huán)境日,低碳生活來(lái)報(bào)到,節(jié)約用水勤走路,家用電器要節(jié)能,衣食住行都關(guān)注,齊把環(huán)境來(lái)呵護(hù),時(shí)時(shí)刻刻都堅(jiān)持,環(huán)保要從點(diǎn)滴起,形成節(jié)約新時(shí)尚,環(huán)保典型要表?yè)P(yáng),共同努力護(hù)環(huán)境,才有幸福和美好。
祝你幸福之空氣清新潔凈,厄運(yùn)之黑煙停止排放;祝你快樂之鳥兒自由歌唱,憂傷之獵槍彈不出膛;祝你財(cái)運(yùn)之冰山高高矗立,哀愁之溫室效應(yīng)命歸西方。世界環(huán)境日,祝你開心、健康!
想健康,多吃點(diǎn)綠色食品;想省錢,多點(diǎn)綠色生活方式;想呼吸新鮮空氣,多點(diǎn)關(guān)愛周圍的植物;想要天空更藍(lán),那得少點(diǎn)排放有害氣體——世界環(huán)境日來(lái)了,讓我們來(lái)愛護(hù)環(huán)境吧,愿你的生活因環(huán)保更美好,更幸福!
節(jié)約水節(jié)約電,保護(hù)能源又省錢;愛動(dòng)物愛植物,減少屠殺多種樹;少開車多走路,低碳生活才起步;講公德講衛(wèi)生,破壞環(huán)境招人憎。世界環(huán)境日,低碳環(huán)保生活更美好!
陳明榮:愛護(hù)每一滴水源,讓我們延續(xù)生命的資源,璀璨永遠(yuǎn);愛護(hù)每一棵樹木,讓我們翠綠美意的春天,常伴身邊;愛護(hù)每一種動(dòng)物,讓我們生機(jī)勃勃的世界,和諧美滿;世界環(huán)境日,愿你愛心不變,珍六月五日環(huán)保日,環(huán)境保護(hù)靠大家,身邊小事為起點(diǎn),少些浪費(fèi)多低碳,少些破壞多綠色,少些索取多奉獻(xiàn),天天視為環(huán)保日,創(chuàng)造明日新天地。
世界環(huán)境日,發(fā)條短信促環(huán)保,筷子停用一次性,毀滅開發(fā)地球痛,白色污染太嚴(yán)重,購(gòu)物請(qǐng)用手提袋,溫室效應(yīng)災(zāi)害生,低碳生活公交行,迫在眉睫不能等,億萬(wàn)小事成大功。
想要新鮮空氣,就不要污染環(huán)境;想要健康家庭,就不要破壞家園;想要豐衣足食,就不要傷害土地,6月5日,世界環(huán)境日,一切美好從珍愛中得來(lái)!
鼓起低碳風(fēng)帆,蕩起環(huán)保雙槳,乘著減排東風(fēng),直達(dá)節(jié)能口岸,送上綠色大禮,保你福壽安康:6.5世界環(huán)境日,愿你的生活永遠(yuǎn)詩(shī)情畫意,幸福無(wú)限;日子永遠(yuǎn)清新舒爽,愜意逍遙;事業(yè)永遠(yuǎn)低碳環(huán)保,步步精彩;愛情永遠(yuǎn)純純凈凈,甜美無(wú)限!
低碳環(huán)保齊倡導(dǎo),綠色地球來(lái)?yè)肀?。?jié)水節(jié)電節(jié)能。
保護(hù)環(huán)境演講稿高中(模板15篇)篇四
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是xx,今天我演講的內(nèi)容是“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”。
丟棄的廢物,還會(huì)影響我們的生存環(huán)境,但通過我們勤勞的雙手,智慧的大腦,這些廢舊的東西又可以再次利用了,何樂而不為呢?身為學(xué)生的我們應(yīng)從自己做起,從身邊的小事做起,保護(hù)環(huán)保,愛護(hù)我們共同的家園。校園,是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,每當(dāng)跨入校園大門,步入教室時(shí),我們就好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng),每位同學(xué)都是這個(gè)家的一分子。我們的'校園美麗溫馨,我們有窗明幾凈的教室,高級(jí)的教學(xué)設(shè)施。校園環(huán)境的好壞是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。
著眼于我們身邊,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)地上有垃圾時(shí),應(yīng)該及時(shí)將它撿起,文明地扔進(jìn)垃圾箱,而不是忽略它的存在或者將垃圾踢到不顯眼的某個(gè)角落;我們還應(yīng)該時(shí)刻保持桌椅的干凈整齊,將桌子擺放到正確位置上,而不是隨意排列,看之任之;包括教室里各種物品擺放不齊,都直接影響環(huán)境。
我們生活在同一片土地上,我們擁有共同的家園。積土成山,滴水成川。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境演講稿高中(模板15篇)篇五
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
保護(hù)環(huán)境說(shuō)起來(lái)容易,可真做起來(lái)難啊,最近新聞上報(bào)道說(shuō)現(xiàn)在許多地方的災(zāi)難特別多。
看到這些我想起了,在小時(shí)候老家門前有條小河,在沒有被污染之前清澈見底,可以清楚見到魚兒在水底游泳,每天都有好多鳥兒在喝水,好多人家都在河里洗衣,洗完直接回家晾曬。
夏天的時(shí)候,我和哥哥都可以在水里玩耍,偶爾還能抓些小魚蝦回家養(yǎng),可是現(xiàn)在小河里已寸草不生了,離遠(yuǎn)處就聞到一股異味,產(chǎn)生這些原因就是有些人把生活垃圾、農(nóng)藥瓶、病死的家禽扔在河中導(dǎo)致水污染河草枯死、魚蝦一些水中生物被毒死。
我衷心地希望大家一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧!
保護(hù)環(huán)境演講稿高中(模板15篇)篇六
各位老師,同學(xué):
大家早上好!
今天我講話的題目是《爭(zhēng)做綠色小使者》。
樹,它不僅能防風(fēng)固沙,保持水土,還能美化環(huán)境,是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士,它用特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士,為了美化城市,還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹進(jìn)行光合作用,提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮?dú)狻⒍趸嫉忍烊粌艋?,并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度,吸粉塵、降噪音等功能。所有這些,都使人們高度重視綠樹的作用。如今,植樹造林已成為民族風(fēng)尚,綠化家園成為時(shí)代的追求。
同學(xué)們,我們?cè)撟鲂┦裁茨??我們可以在自己家的庭前、屋后、?yáng)臺(tái)栽一棵樹,養(yǎng)一盆花,或在我們的班級(jí)中種一些綠色植物。在法國(guó)巴黎有這樣一個(gè)習(xí)俗:嬰兒出生要栽一棵"理想樹",上學(xué)時(shí)栽一棵"求知樹",18歲時(shí)栽一棵"青春樹",大學(xué)畢業(yè)栽一棵"成才樹",結(jié)婚時(shí)栽一棵"同心樹",一個(gè)人一生中平均栽活6棵樹。這樣,人人栽,年年栽,代代栽,栽出點(diǎn)點(diǎn)新綠,栽出片片生機(jī),栽出不斷擴(kuò)大的生存空間,栽出無(wú)邊無(wú)際的波濤洶涌的森林之海,那無(wú)所不在的森林,也將染綠一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族,染綠它的歷史,染綠它的風(fēng)俗習(xí)慣。
同學(xué)們,讓我們快快行動(dòng)起來(lái),愛護(hù)花草樹木,珍惜生命的顏色,爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。我們的努力,將為大地注入生命的活力,為藍(lán)天增添生動(dòng)的色彩,為我們的家園筑就一道堅(jiān)固的綠色長(zhǎng)城。
我的講話完了,謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境演講稿高中(模板15篇)篇七
作為社會(huì)的主人,改善地球環(huán)境,是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。如果世界人人環(huán)保、天天環(huán)保,就可以創(chuàng)造一個(gè)嶄新、美麗的世界!下面小編為大家介紹高中生保護(hù)環(huán)境。
演講稿。
從我小時(shí)候媽媽就教導(dǎo)我要保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)地球。我一直都銘記在心。
北京大家都知道,是我國(guó)的首都,我原以為北京市像電視上說(shuō)的亂糟糟的。其實(shí)不然,北京人都很守秩序還熱愛幫助別人,北京人在過馬路的時(shí)候就能體現(xiàn)出他們的守秩序,雖然人多但都很禮讓。再說(shuō)北京的地面上連煙頭都很少見,更別說(shuō)食品包裝袋和白色污染了。因此去北京旅行的人都會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)垃圾袋用來(lái)裝垃圾,就算是每天客運(yùn)量二十五萬(wàn)的長(zhǎng)城上的垃圾都很少見。在北京還沒有地球媽媽不喜歡的噪音——車?yán)取?/p>
我想如果所有人都愛護(hù)環(huán)境的話,那么地球媽媽應(yīng)該會(huì)很漂亮。我們生活的環(huán)境也會(huì)更美麗的。
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:
上午好!今天我演講的題目是“保護(hù)環(huán)境建設(shè)美麗地球”。
曾有人說(shuō):“地球是一幅美麗的山水畫,風(fēng)景宜人,城市干凈,人民和諧?!笨墒聦?shí)果真如此嗎?人人都說(shuō)要保護(hù)地球,可又在破壞著地球。我們須知世界上只有一個(gè)地球,人欲與地球同行,每一個(gè)地球人就必須保護(hù)好地球。
為了建設(shè)美麗的地球,請(qǐng)?jiān)诼糜尉皡^(qū)恪守公德。有句話說(shuō)得好:“旅游時(shí)除了照片,什么都不要帶走;除了腳印,什么都不要留下?!痹幸粭l新聞?wù)f環(huán)衛(wèi)工人在某景區(qū)30分鐘內(nèi)撿到香煙頭10萬(wàn)余個(gè),方便面盒子3千余個(gè),其它垃圾2萬(wàn)余個(gè),這就從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了公民保護(hù)環(huán)境的意識(shí)較低。有一次,我去梅花山游玩,那里的梅花開得很艷,可漫山遍野都是垃圾,梅樹、城墻上刻著“某某某到此一游”的字醒目而刺眼。垃圾早蓋過了明媚的春光,蓋過了嬌艷的梅花,一切都讓人黯然無(wú)趣。我仿佛聽見了梅花傷心地哭泣、大地?zé)o奈地嘆息、城墻不屈地叫喊。朋友們,讓我們?cè)诼糜螘r(shí)多一分公德,這樣就會(huì)給景區(qū)添幾分美麗。
今朝是污水橫流、垃圾遍野,但我相信,只要我們將環(huán)保滲透到平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,未來(lái)的世界將會(huì)是空氣清新、萬(wàn)物生輝。環(huán)保不是空洞的。
口號(hào)。
不是一時(shí)的風(fēng)尚也不是那幾句國(guó)家的白皮書。它應(yīng)該是我們的一種生活態(tài)度是我們生活中不可或缺的一部分更是我們的社會(huì)公德和個(gè)人品德的重要體現(xiàn)。讓我們都來(lái)保護(hù)環(huán)境、建設(shè)美麗地球吧!
現(xiàn)在地球的環(huán)境正被人類污染,環(huán)境在遭受嚴(yán)重的破壞,所以我們要保護(hù)環(huán)境。如果再破壞環(huán)境,幾十年以后,地球?qū)?huì)被人類毀滅。
對(duì)環(huán)境污染和破壞有很多種,例如工廠排放污水對(duì)環(huán)境的污染、汽車的尾氣、用一次性類的東西、亂砍伐樹木、洪水、地震等等。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),每個(gè)人都應(yīng)該注意自己的行為,不要對(duì)環(huán)境造成污染了,我們要保護(hù)環(huán)境!
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
地球是我們?nèi)祟惖募覉@,也是人類的母親。我們依賴它,探索它。這個(gè)蔚藍(lán)色的星球多么美麗,但我們要知道:地球只有一個(gè)!
現(xiàn)在,人們生活水平逐漸的提高,科技不斷的發(fā)達(dá),雖然這是好事,可在這漸漸發(fā)達(dá)的過程中,環(huán)境在惡劣。
人人皆知:樹木能吸收二氧化碳,排放氧氣,凈化空氣,是我們?nèi)祟惿娴谋匾臈l件。但是有一些人為了金錢去亂砍濫伐樹木,造成了過度的水土流失,使大地的植被受到嚴(yán)重的破壞,綠洲和城市也荒漠化,我們?nèi)祟惖纳媸艿搅送{。就我們平時(shí)用的一次性筷子,每天都要耗費(fèi)數(shù)十畝的森林,在那些人眼中,樹木除了可以做家具和建筑材料外,似乎沒有任何價(jià)值。難道還有人不懂樹木對(duì)我們意味著什么嗎我們居住面積已經(jīng)很小了,如果再這樣下去,可能連我們的土地都失去。還有,我們的母親河——黃河近年來(lái)河床和含沙量不斷增高,成為全國(guó)污染最嚴(yán)重的幾條江河之一。我們不能眼睜睜地看著黃河從我們手中枯竭,因而有許多環(huán)境學(xué)者紛紛研究治理黃河污染的方案,試圖改善黃河的水質(zhì)。但如果沒有我們的共同參與,我們這個(gè)生命的搖籃——黃河將會(huì)走向衰竭和死亡。
其實(shí),我們雖然改變不了過去,可是我們可以改變將來(lái)。現(xiàn)在霧霾籠罩著城市;全球變暖問題也讓人頭疼可罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)呢,還是人類。
據(jù)統(tǒng)計(jì),如果一噸紙需要17棵樹如果12億人每人浪費(fèi)一張紙大約會(huì)毀掉6800000棵樹;以一次性木制筷子為例,每年消耗一次性木筷子450億雙。每加工5000雙木制一次性筷子要消耗一棵生長(zhǎng)30年的楊樹,全國(guó)每天生產(chǎn)一次性木制筷子要消耗森林100多畝,一年下來(lái)總計(jì)3。6萬(wàn)畝。“6800000”、“3。6萬(wàn)畝”那是一個(gè)多么龐大的數(shù)字。減少塑料袋、一次性飯盒的使用。如果將這些使用后隨意丟棄,那么它們將會(huì)對(duì)土地造成破壞,影響農(nóng)業(yè)發(fā)展,對(duì)動(dòng)物生存構(gòu)成威脅。而電池在使用后也不可以直接將其隨處亂扔,據(jù)測(cè)量一節(jié)一號(hào)電池爛在土壤里,可以使一平方米土地失去利用價(jià)值;一個(gè)扣鈕電池可以污染60萬(wàn)升水,相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。
我們?cè)趺床趴梢愿淖冞@樣的生活現(xiàn)狀呢?我們可以在空地上種上一些常綠的小樹,一些青青的小草,還有一些鮮艷的小花,這樣就可以讓我們的家園添加花草樹木。不要亂扔垃圾,看到垃圾隨手撿起來(lái)。比如在一個(gè)地方看到一個(gè)人打算亂扔垃圾,你應(yīng)該立刻走過去,告訴他污染環(huán)境的代價(jià)。如果他不聽你的勸告的話,那就幫助他撿起來(lái)。還有我們要隨時(shí)提醒別人要保護(hù)環(huán)境,不能破壞環(huán)境,更要告訴他讓他提醒其他人。這樣一傳十、十傳百、百傳千,那就會(huì)有許許多多的人加入我們的環(huán)保行列了。關(guān)于廢氣怎么辦?我們一定要多種樹,讓大樹吸進(jìn)廢氣,排出新鮮的空氣。還可以定單雙日開汽車,單日時(shí),大家最好坐公交車、騎自行車、步行上班,盡量少用車。我們要減少污染源,少開工廠,就算一定要排廢水,也要先凈化再排出。我們可以用以上的做法來(lái)改善我們的環(huán)境。
干哈曼也說(shuō)過:“人們常常將自己周圍的環(huán)境當(dāng)作一種免費(fèi)的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜?!?/p>
現(xiàn)在,地球的生態(tài)環(huán)境加劇惡化,環(huán)保警世鐘已經(jīng)敲響了。讓我們齊齊加入保護(hù)環(huán)境的行列,創(chuàng)立一個(gè)人與大自然和諧共處的美好未來(lái),讓人類與自然生生不息地繁衍下去吧!
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,在二區(qū)大門前的三色垃圾桶里,有兩塊被我扔掉的廢電池靜靜的在紅色箱里“安家”。我原來(lái)拿著這兩塊電池老是去做科學(xué)實(shí)驗(yàn),這下可好,電用完了!
我仔細(xì)的看著電池上的每一句話,啊呀,是電池過期了!我走到三色垃圾桶前,黃色的是“不可回收”的垃圾,藍(lán)色的是“可回收”的垃圾,紅色的是“有毒有害”的垃圾,我應(yīng)該往哪扔呢?對(duì)了!我聽媽媽說(shuō):“電池,是攜帶方便、人人都愛的東西,可他的壞處大著呢!有些人把電池直接扔在地上,結(jié)果,土壤發(fā)生變化。人們要是吃了廢電池感染的土壤里種的東西,反映會(huì)越來(lái)越遲鈍。最后,我把電池扔進(jìn)了紅色的箱內(nèi)。
因此,我想告訴同學(xué)們,現(xiàn)在的世界環(huán)境越來(lái)越惡化,所以,我們要保護(hù)環(huán)境。第一:首先要做到不要亂扔垃圾,見到綠地里有垃圾,我們要隨手揀起每一個(gè)垃圾,不要干什么都亂扔,而且,不去揀,覺的臟,這樣做是不對(duì)的。第二:就是要保護(hù)樹木,保護(hù)花草,多種樹,美化我們的小區(qū)!
最后,還是請(qǐng)記?。罕Wo(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
保護(hù)環(huán)境演講稿高中(模板15篇)篇八
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
大自然本來(lái)美麗、奪目耀眼的衣裙被人類打得遍體鱗傷,變得奄奄一息。我們?nèi)祟悾稍犚姶笞匀辉趨群埃稍犚姷厍蛟趨群?,人類需要一片純凈的生存空間!還我美麗的衣裙!還我健康的身軀!于是,我們知道,我們要保護(hù)環(huán)境,但是它好像離我們那么遙遠(yuǎn)。
我想,我們應(yīng)該從身邊的小事做起。雖然,我們沒有偉大到可以拯救人類,拯救地球,但是,至少我們?cè)摫M自己的一份力,為保護(hù)環(huán)境作出一份微薄的貢獻(xiàn)。在丟垃圾時(shí),不要貪圖省事,將垃圾隨手一丟,多走幾步路,把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里,在丟廢舊電池時(shí),要扔在廢舊電池回收箱時(shí),不該亂丟,一節(jié)紐扣大小的電池就可以污染一片區(qū)域的水,可見廢舊電池亂丟的后果對(duì)人類的危害有多大了。
在買東西時(shí),人們常常會(huì)用塑料袋裝著,用過之后,就隨手扔,草坪上,樹枝上,到處都可以看見塑料袋的身影,一刮風(fēng)時(shí),這些塑料袋就抖動(dòng)身軀,在城市上方的天空中翩翩起舞,一不小心,還會(huì)擋車窗,以它們自己的色彩“點(diǎn)綴”著城市,我們應(yīng)該減少使用塑料袋,或循環(huán)使用。
現(xiàn)代社會(huì)工業(yè),日漸發(fā)達(dá),人們把煙囪林立,濃煙滾滾看成是人類戰(zhàn)勝自然界的象征,這對(duì)環(huán)境造成了許多大的影響,長(zhǎng)此以往,人類離“不見天日”的日子就不遠(yuǎn)了!
長(zhǎng)江,黃河是中華民族的發(fā)祥地,也是貫穿中國(guó)腹地的兩條生命河,當(dāng)人類貪婪地吮吸著她們的乳汁時(shí),可曾聽見她們?cè)诳奁?當(dāng)桀驁不馴的洪水沖垮大堤時(shí),當(dāng)我們站在抗洪英雄陵墓前默哀時(shí),可曾想過制造這場(chǎng)災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)呢?不可否認(rèn),其中有自然因素,但更主要的不就是人們的亂砍濫伐嗎?樹木被毀得所剩無(wú)幾,土地資源遭到嚴(yán)重破壞。
人類在創(chuàng)造文明的過程中同時(shí)也毀滅著文明,長(zhǎng)江的江面上不斷增多的漂浮物對(duì)電廠安全發(fā)電造成了嚴(yán)重威脅;沿江化工廢水、廢渣的排放造成了江水污染日益嚴(yán)重。
保護(hù)環(huán)境,是全人類的事,作為學(xué)生的我們,也應(yīng)該把環(huán)保放在心上,用科學(xué)知識(shí)把自己武裝起來(lái),說(shuō)不定在將來(lái)的某一天,我們做出的極小的貢獻(xiàn)會(huì)變成極大的貢獻(xiàn)了,我們可以為環(huán)保做的還有許多事。
比如,我們可以學(xué)習(xí)好外語(yǔ),用科普知識(shí)向全世界的公民進(jìn)行環(huán)保教育,可以學(xué)好生物和化學(xué),還地球一片純凈的天空和大地,可以學(xué)好文學(xué),用手中的筆贊美大自然的壯麗,可以學(xué)好繪畫,用手中的畫筆描繪地球的神奇之處。
當(dāng)然,我們還要繼續(xù)愛護(hù)每一個(gè)綠地,用自己的雙手清除白色垃圾。
保護(hù)環(huán)境演講稿高中(模板15篇)篇九
保護(hù)環(huán)境,就是要做到隨手關(guān)燈,節(jié)約用電,盡量利用太陽(yáng)能,拒絕使用一次性筷子等等。那么,你有寫過關(guān)于保護(hù)環(huán)境的演講稿了嗎?你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“演講稿600字高中保護(hù)環(huán)境”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我發(fā)言的題目是“人人行動(dòng)起來(lái),保護(hù)綠色家園”。
當(dāng)你過著無(wú)憂無(wú)慮的生活時(shí),可曾想到我們周圍的環(huán)境正一步步惡化?當(dāng)你隨手丟下紙屑時(shí),可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機(jī)中?在人們不斷盲目追求工業(yè)生產(chǎn)、社會(huì)進(jìn)步的時(shí)候,那蔚藍(lán)的天空,那清澈的河水,那清新的空氣,已離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。地球越來(lái)越擁擠,隨之而來(lái)的是環(huán)境污染的日漸嚴(yán)重,資源的日漸匱乏。人類的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡,無(wú)知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我們:環(huán)境保護(hù)迫在眉睫!
1972年6月5日,人類環(huán)境會(huì)議在瑞典首都斯德哥爾摩召開,會(huì)議通過了《人類環(huán)境宣言》;同年10月,第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過決議,將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。
現(xiàn)在我們又迎來(lái)了世界環(huán)境日。為了保護(hù)我們賴以生存的共同家園——地球,我們以虔誠(chéng)的聲音呼喚生命的綠色。人人行動(dòng)起來(lái),保護(hù)綠色家園。
身為學(xué)生的我們應(yīng)從自己做起,從身邊做起,保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)我們共同的家園。我們應(yīng)當(dāng)拒絕使用一次性物品,盡量使物品可以二次使用;少用塑料袋,減少白色垃圾的產(chǎn)生;不亂扔廢電池,防止對(duì)水源和土壤造成污染??相信我們今天播下一粒綠色種子,明天將收獲一片藍(lán)天綠地!
為了地球的明天,為了人類的未來(lái),讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!行動(dòng)起來(lái),從你我開始;行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在開始。讓我們共同走向綠色明天!
謝謝大家。
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
學(xué)校提倡我們要做一個(gè)四有少年,第一點(diǎn)是“心中有祖國(guó)”,這也就是告訴我們自己的祖國(guó)就應(yīng)自己來(lái)保護(hù),其中包括保護(hù)環(huán)境。在學(xué)校中,有許許多多的事情感動(dòng)著我,其中一件事讓我印象最深刻。
那一天早晨,太陽(yáng)剛從東邊升上不久,我和我的同學(xué)小朱吃過早餐,去往教室的方向。在途中,我看見一位六年級(jí)的哥哥隨手把糖果紙丟在地上。我沒去管,則繼續(xù)往前走。我轉(zhuǎn)身跟小朱同學(xué)聊天的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)他手上竟然握著那個(gè)掉在地上的糖果紙。
我站在小朱面前,不解地皺著眉:“你為什么要去把這塊垃圾撿起來(lái)?為什么不去叫那位大哥哥撿起來(lái)呢?”
是呀!我們不僅不能亂丟垃圾,也應(yīng)該要主動(dòng)把別人的垃圾舉手之勞地?fù)炱饋?lái),做一個(gè)“心中有祖國(guó)”的少年!
地球?qū)儆谖覀內(nèi)祟?,屬于我們大家,我們要用我們的雙手,從我做起,從人人做起,保護(hù)好環(huán)境,愛護(hù)地球!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自__班的學(xué)生,我叫__,今天我的演講主題是:“愛護(hù)環(huán)境,從我做起”。
不知道大家對(duì)我們現(xiàn)在的校園環(huán)境乃至地球環(huán)境滿意嗎?都說(shuō)人類是地球環(huán)境的最大破壞者,而我們現(xiàn)在還是一個(gè)初中生,難道我們經(jīng)過被灌輸過那么多愛護(hù)環(huán)境的思想,但是最后還是要變成破壞環(huán)境的那一類人嗎?我有時(shí)候真的特別不能理解,有的同學(xué),在哪吃完?yáng)|西,包裝盒包裝袋就扔在哪,他甚至連四處看一下哪里有垃圾桶的這種想法都沒有,其實(shí)有個(gè)垃圾桶就在離他不到二十米的位置;有的同學(xué),在體育課的時(shí)候,拿著掉在地上的樹枝,就會(huì)用力把樹上的樹葉都給薅掉,然后看著光禿禿的樹枝好像特別有成就感似的;有的同學(xué),下課無(wú)聊的時(shí)候就喜歡去學(xué)校的草坪玩,在上面踩踏、躺著,把插在草坪上的“別踩我,我也會(huì)疼”警示牌,直接是視而不見……這樣的情況還有特別多,我特別不能理解這是個(gè)什么心理,雖然這類在我們學(xué)校占少數(shù),但是為什么就是不能杜絕了,為什么他們的心里都一直沒有愛護(hù)環(huán)境的概念呢?最讓我覺得心痛的是還是這件事,我們學(xué)校學(xué)生會(huì)的自發(fā)了一場(chǎng)清理校園垃圾的活動(dòng),我也是其中的成員之一,我們?cè)谧粤?xí)課的時(shí)候,拿著大垃圾袋、鉗子就開始在學(xué)校到處開始找垃圾,但是你們知道嗎?我們的確是找出來(lái)很多的垃圾,但是大部分都是在我們平常都看不見的地方,比如一些磚縫里、籃球架底座里面、男女宿舍后面、道路兩邊的灌木中當(dāng)中……我真心的希望大家不要在做這樣的事情了,真的好好的重視下環(huán)境吧,地球媽媽已經(jīng)是傷痕累累了,她已經(jīng)承受不住,一代又一代的人們?nèi)λ恕?/p>
在此我呼吁大家,以后開始節(jié)約資源,不管是水、電、還是紙張都要節(jié)省著使用,其實(shí)我們想省的話,都是可以省的,這點(diǎn)我知道。我們上下學(xué)能選擇低碳出行就低碳出行,咱就別給大氣層壓力了。垃圾真的不要再隨便扔了,它們?cè)诖u縫、在灌木叢中真的不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的消失,它會(huì)一直存在。難道大家不想自己走到哪都是鳥語(yǔ)花香、干干凈凈的嗎?不想每個(gè)晴天都是藍(lán)天白云嗎?不想河流是清澈見底的嗎?我們是地球上的住戶,這就是我們的家,為什么我們就不能對(duì)她好點(diǎn)呢,愛護(hù)環(huán)境,從我做起,當(dāng)我們看到有別人在污染環(huán)境的時(shí)候,我們也理應(yīng)去制止,讓我的“家”重新變得美好吧,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
我的演講完畢,謝謝大家!
也許你會(huì)說(shuō),浪費(fèi)一點(diǎn)算得了什么,但我想說(shuō)的是,十個(gè)人浪費(fèi),百個(gè)人浪費(fèi),全中國(guó)13億人都浪費(fèi)一點(diǎn)了?又有誰(shuí)想過后果呢?據(jù)報(bào)道,中國(guó)普通餐館一桌飯菜一般至少會(huì)剩下10%,一家餐館平均每天要倒掉50公斤的剩飯菜。依次推算,全國(guó)一年在餐桌上的浪費(fèi)就高達(dá)600億。也有人計(jì)算過,全國(guó)一共有28萬(wàn)個(gè)各種旅店、酒店和賓館,如果每一個(gè)酒店每天節(jié)約一度電,那就意味著每天可以給2800萬(wàn)個(gè)家庭用40瓦的燈泡照明25個(gè)小時(shí)。如果僅一個(gè)北京市的空調(diào)將溫度從24度提高到26度,就可以節(jié)約用電4到6億千瓦時(shí),可以為老百姓節(jié)約電費(fèi)兩億多塊錢。
我們的學(xué)校也同樣,學(xué)校的水電費(fèi)開支是多少呢?大家可以猜一猜?上個(gè)月就是4月份的水費(fèi)是14104元,電費(fèi)是5826元,合計(jì)近2萬(wàn)元,我們來(lái)算一算,十二個(gè)月就是24萬(wàn)元,而我們學(xué)校一年的應(yīng)撥付的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)是80萬(wàn),也就是說(shuō),應(yīng)該花在每一位老師和學(xué)生身上的錢,近三分之一就交了水電費(fèi)!
這些數(shù)據(jù)不算不知道,一算嚇一跳,同學(xué)們是否應(yīng)該從現(xiàn)在開始,注意到自己的浪費(fèi)行為?我們學(xué)校有一部分同學(xué)和老師已經(jīng)先行一步,組建了東方環(huán)保小社團(tuán),回收校園中的廢紙和礦泉水瓶等可以回收的物品,上個(gè)月回收物品最多的是3.4班,回收了96cm的廢紙,53個(gè)礦泉水瓶;數(shù)學(xué)老師辦公室回收了177cm的廢紙,21個(gè)礦泉水瓶;英語(yǔ)老師辦公室回收了157cm的廢紙。也給大家算一筆張,我校1500名學(xué)生,如果每人收回一個(gè)水瓶,按一毛錢算,就是150元。在此倡議,每個(gè)班級(jí)都建立環(huán)?;厥障?,分類回收廢紙和礦泉水瓶等,每周二課間操交給環(huán)保小社團(tuán)。環(huán)保社團(tuán)回收的錢,將按一半比例返回班級(jí),剩下一半用于同學(xué)們的學(xué)校生活和愛心捐助。
相信同學(xué)們能以東方小主人的身份,積極投入到環(huán)保節(jié)約行動(dòng)中,隨手關(guān)上水龍頭,不讓一滴水無(wú)緣無(wú)故的溜走,隨手關(guān)上電源開關(guān),不要讓任何一度電在沒人時(shí)孤獨(dú)的工作,回收廢紙等可再生的物品,讓自己的素質(zhì)更高,讓校園更美,讓東方更亮!
保護(hù)環(huán)境演講稿高中(模板15篇)篇十
親愛的老師們、同學(xué)們:。
大家好!
我是高二29班的譚靜雅。我們國(guó)家今天演講的主題是:注意個(gè)人衛(wèi)生,保護(hù)校園環(huán)境。
學(xué)校是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)和生活的地方。好的校園環(huán)境可以給我們提供一個(gè)好的氛圍,讓我們更有動(dòng)力。
同學(xué)們,當(dāng)我們走在綠樹成蔭的校園里,我們會(huì)更加輕松愉快。當(dāng)我們?cè)诿髁翆挸ǖ慕淌依飳W(xué)習(xí)時(shí),我們會(huì)更加專注;當(dāng)我們?cè)诟蓛粽麧嵉氖程贸燥垥r(shí),我們會(huì)更加節(jié)約和文明。良好的校園環(huán)境,讓我們心情舒暢,健康成長(zhǎng);良好的校園環(huán)境讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上更加自覺和勤奮;良好的校園環(huán)境讓我們更文明,更有知識(shí)。
但在美麗的校園里,有時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)不和諧的風(fēng)景——丟棄的果皮碎屑,踐踏的草坪,寫滿涂鴉的桌椅...或者我們不注意個(gè)人衛(wèi)生,在食堂吃飯時(shí)把桌子弄亂,在校園里穿著隨便...
這些行為都讓八中灰頭土臉。其實(shí),營(yíng)造良好的氛圍,建設(shè)美好的八中,與我們每個(gè)人都息息相關(guān)。
作為一名合格的八中學(xué)生,你應(yīng)該學(xué)會(huì)愛護(hù)個(gè)人衛(wèi)生,自覺保護(hù)校園環(huán)境。只有我們每個(gè)同學(xué)都干凈衛(wèi)生,我們八中才能干凈漂亮。
因此,在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中,我們應(yīng)該積極制止破壞環(huán)境的行為,同時(shí),樹立愛護(hù)個(gè)人衛(wèi)生和保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)。
在此,我提出以下倡議:。
一,臉干凈,穿著得體。
二、自覺整理垃圾,放入垃圾桶。
三,不隨地吐痰,不亂涂亂畫。
四、不踐踏草坪,不隨意采摘花草。
五、自覺維護(hù)校園整潔,認(rèn)真做好值日清潔工作。
老師們,同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),從小事做起,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,共同創(chuàng)造美好的校園環(huán)境!
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境演講稿高中(模板15篇)篇十一
各位同學(xué)們:
今天我要講的是維護(hù)環(huán)境的演講稿,題目是《維護(hù)環(huán)境是不容推御的職責(zé)》,
讓咱們想一想,自從人類誕生以來(lái),一切的衣食往行及出產(chǎn)、生活有哪相同離得開咱們生計(jì)的環(huán)境,咱們生活在地球上,然而地球并不是有咱們生計(jì),還有許多許多的動(dòng)物植物,一切生物的生計(jì),又有哪相同離得開地球上的大氣、森林,海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由一切的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),這就是人類賴以生計(jì)的根本環(huán)境。
然而,維護(hù)環(huán)境的演講稿,就是這樣供人類生計(jì)的環(huán)境,卻總是被人類自己所損壞。人類把文明的進(jìn)程一直停留在對(duì)自然的征服掠取上,卻從來(lái)不曾想到對(duì)哺育人類的地球給予維護(hù)和報(bào)答,咱們?nèi)祟愒讷@得輝煌的文明效果的一同,對(duì)自然的掠取卻使得咱們所生計(jì)的地球滿目瘡疤,人口的增加和出產(chǎn)活動(dòng)的增多,也對(duì)環(huán)境造成沖擊,給環(huán)境帶來(lái)壓力。
地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系,就好比咱們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需求堅(jiān)持平衡是相同的,你想想,咱們?nèi)祟惿砩系哪硞€(gè)器官壞了,人就會(huì)生病,就會(huì)痛苦不已,其實(shí)地球也是如此,一旦失去了生態(tài)平衡,便會(huì)發(fā)生種種不良后果。因?yàn)槿祟惖那趾ΓF(xiàn)在地球面臨了許多的環(huán)境問題,比如氣候變暖,臭氧層空泛,酸雨,有毒廢棄物,野生生物滅絕,以及大氣、水污染等等,這些都是令人類頭疼不已的工作,維護(hù)環(huán)境的演講稿,推薦一篇小學(xué)生安全演講稿。
維護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),雖然咱們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生,沒有才能去改變那些環(huán)境不問題,但是咱們能夠從小事做起。春天到了,植物開端成長(zhǎng),咱們能夠積極參加植樹節(jié),維護(hù)身邊的花草樹木。除此之外,咱們還要愛護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生,遵守有關(guān)制止亂扔各種廢棄物的規(guī)則,把廢棄物扔到指定的地址或容器中,防止運(yùn)用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋,用紙盒等替代,這樣能夠大大削減垃圾,減輕垃圾處理工作的壓力。這一切,看起來(lái)不是很平凡的工作嗎?只要咱們情愿,很輕松就能完結(jié),很輕松就能參加到維護(hù)環(huán)境的嚴(yán)重工作傍邊。
親愛的同學(xué)們,你還在猶疑什么呢?從此刻起,就伸出你的手,伸出我的手,一同去愛護(hù)環(huán)境,維護(hù)環(huán)境,我相信,有了每一個(gè)人的參加,咱們的校園更美麗,咱們的祖國(guó)更美麗,讓咱們時(shí)刻謹(jǐn)記維護(hù)環(huán)境是不容推御的職責(zé)。
我的演講結(jié)束,相信大家!
保護(hù)環(huán)境演講稿高中(模板15篇)篇十二
尊敬的各位來(lái)賓、敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是友愛學(xué)校五五班的xxx,今天我演講的題目是《低碳環(huán)保,從我做起》!眾所周知,的場(chǎng)景絕非無(wú)中生有,在地球家園的美麗倩影漸行漸遠(yuǎn)之際,倡導(dǎo)“低碳環(huán)保生活”刻不容緩!那什么是低碳環(huán)保生活呢?低碳環(huán)保生活就是減少二氧化碳排放的低能量、低消耗、低開支的節(jié)能減排生活方式。勿庸置疑,“低碳環(huán)保生活”有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度。減少二氧化碳排放,選擇“低碳環(huán)保生活”,是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任,也是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)。那怎樣才算低碳環(huán)保生活呢?今天,就讓我們從小事說(shuō)起吧!
在場(chǎng)的同學(xué),我相信大家都離不開紙,而且很多同學(xué)的草稿紙應(yīng)該堆成小山頭了!知道嗎,我國(guó)每生產(chǎn)1噸紙就要耗費(fèi)20棵大樹、100立方米水,如果每人每天浪費(fèi)一張紙,全國(guó)就要浪費(fèi)約2700噸紙、27萬(wàn)噸水,54000棵大樹將化為烏有。因此,節(jié)約用紙有利于節(jié)約能源和保護(hù)樹木,有利于減少溫室氣體的排放,有利于保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。在此,我提倡大家積極回收廢紙、不撕作業(yè)本,盡量使用雙面草稿紙,努力減少紙張消耗。節(jié)約一張紙,保護(hù)一片林!
同學(xué)們,家中的電器應(yīng)該不少吧!而且很多電器隨時(shí)都處于待機(jī)狀態(tài)吧!電器設(shè)備在待機(jī)狀態(tài)下耗電一般為其開機(jī)功率的10%左右,家里的電視、空調(diào)、音響、電腦、微波爐、飲水機(jī)、電熱水器等的待機(jī)能耗加在一起,相當(dāng)于開一只30至50瓦的長(zhǎng)明燈,照此推算,一戶普通人家一年因待機(jī)而消耗的能源折合人民幣近60元,成都市100多萬(wàn)戶居民家庭每年要為待機(jī)能耗支付約1億元。反之,從我做起,取締無(wú)謂的浪費(fèi),節(jié)約一度電,惠及千萬(wàn)人。
同學(xué)們,在車水馬龍的街頭,當(dāng)一股股藍(lán)色的煙氣從一輛輛機(jī)動(dòng)車尾部噴出時(shí);當(dāng)一陣陣氣味怪異,令人頭昏、惡心的尾氣向我們襲來(lái)時(shí),你是否以為躲在自家車子里捏著鼻子就能幸免,就能身體健康?告訴你,生活在城市里,誰(shuí)也無(wú)法全身而退!英國(guó)的有關(guān)協(xié)會(huì)曾發(fā)表研究報(bào)告稱,與交通事故遇難者相比,英國(guó)每年死于空氣污染的人要多出10倍。節(jié)約一升油,減少我們對(duì)機(jī)動(dòng)車的依賴,減少我們對(duì)空氣的污染,近距離出行盡可能使用自行車或者步行,讓我們?nèi)巳硕紒?lái)做公交族,個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)自行車騎手!節(jié)約一升油,凈化一片天!
眾所周知,我們每個(gè)人都是垃圾的制造者,又是垃圾的受害者,但是,我們更應(yīng)是垃圾公害的治理者,我們每個(gè)人都可以通過垃圾分類來(lái)戰(zhàn)勝垃圾公害。我們的生活垃圾一般可分為四大類:可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。一袋垃圾,如不分類處理,或浪費(fèi)資源或“遺臭萬(wàn)年”;反之,分類清運(yùn)和回收,使之重新變成資源。只需我們的舉手之勞,就能創(chuàng)造一個(gè)無(wú)垃圾的社會(huì),一個(gè)使資源循環(huán)再生的社會(huì)。分類一袋垃圾,創(chuàng)造再生傳奇。
同學(xué)們,低碳環(huán)保生活并不是我們多喊幾句口號(hào)就可以實(shí)現(xiàn)的,它需要我們真正的從實(shí)際生活中去改善,去實(shí)踐;讓我們共同攜手,從節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電,節(jié)約一升油,分類一袋垃圾做起;讓我們從身邊的小事一點(diǎn)一滴做起,為保護(hù)美好的家園而努力!
謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境演講稿高中(模板15篇)篇十三
早上好!
我認(rèn)為美麗的生態(tài)造就未來(lái),金魚總要懶洋洋地洗幾個(gè)小時(shí)的陽(yáng)光浴。水草可受不了,一到這時(shí)就哭天喊地。而我,總把身子縮在殼里,蒙頭睡大覺。驕陽(yáng)似火,酷熱,奇悶,簡(jiǎn)直要使我的細(xì)胞由顫抖而炸裂了。忍受,深深深呼吸。
時(shí)光從20xx年的尾巴上掉到了20xx年的頭上。我們這個(gè)生態(tài)瓶中沒有什么大變化。太陽(yáng),去了還來(lái);空氣,陳年老釀;水,仍舊苦澀。日子像沒有放鹽的蛋炒飯。主人每一天都用那雙比我整個(gè)身體還大的牛眼盯著我們看。有時(shí)還把我們的家——這個(gè)生態(tài)瓶放在手上搖一搖,弄得瓶子里天翻地覆、不得安寧。金魚的細(xì)胞分裂速度快得驚人,此刻那里有很多小金魚。氧氣好像不多了。胸悶。忍受,深深深呼吸。
水草成天被陽(yáng)光曬得無(wú)精打采,金魚則抱怨水中嗆人的氣味。我呢,總感到很熱,好像生態(tài)瓶被無(wú)休止地加熱,這估計(jì)就是什么溫室效應(yīng)吧。氧氣不多了,呼吸急促。水草,那個(gè)輝煌一時(shí)的舞者,已經(jīng)一片一片地凋零。“看來(lái)水草活不長(zhǎng)了?!苯痿~們幸災(zāi)樂禍。的確,水草的生命在這天或者明天就要停止。他是曬死的?嗆死的?熱死的?這無(wú)從說(shuō)起。總之,生態(tài)瓶里是金魚們的天下了。
漆黑。
絕望。
死的寂靜。
后記:這是一個(gè)發(fā)生在生態(tài)瓶中的故事。何為生態(tài)瓶?是用陽(yáng)光、空氣、水a(chǎn)nd簡(jiǎn)單的生物組成的一個(gè)群體。文中的群體是一群生活在一個(gè)瓶子里的生物。在這個(gè)群體中有生物鏈。生物鏈中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出問題,失去一個(gè),往往會(huì)失去成千上百。
毀滅,從植物到動(dòng)物甚至——人!
保護(hù)環(huán)境演講稿高中(模板15篇)篇十四
坐以待斃,從來(lái)就不是人類的選擇,人類既已覺臣,就會(huì)在危機(jī)面前積極行動(dòng)起來(lái),把握歷史機(jī)遇,化壓力為動(dòng)力,保衛(wèi)綠色,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們共有的家園。小編為大家整理了保護(hù)環(huán)境的主題演講稿范文500字3篇,希望對(duì)你有幫助。...
大自然與與人類已形成了一種惡性循環(huán),人類對(duì)大自然無(wú)限度的索取,而大自然也通過環(huán)境災(zāi)難的方式,報(bào)復(fù)人類。保護(hù)環(huán)境已經(jīng)迫在眉睫了。小編為你分享了20xx保護(hù)環(huán)境主題演講稿,希望能夠幫到你。...
環(huán)境保護(hù)又是指人類有意識(shí)地保護(hù)自然資源并使其得到合理的利用,防止自然環(huán)境受到污染和破壞;對(duì)受到污染和破壞的環(huán)境必須做好綜合治理,以創(chuàng)造出適合于人類生活、工作的環(huán)境。...
人類有了綠樹、鮮花和小草,生活才會(huì)更美麗。下面小編為你整理環(huán)保演講稿,希望能幫到你。保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,人人有責(zé)尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!這天是6月5日世界環(huán)保日。這天我要演講的題目是《保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,人人有責(zé)》。...
為了我們的地球,為了我們的城市,為了我們的家園,為了我們的人類,為了我們的生存和質(zhì)量,為了我們的生命,保護(hù)環(huán)境,從你從我做起!下面是小編為大家整理了20xx保護(hù)環(huán)境演講稿最新,歡迎大家閱讀。...
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)!讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,加強(qiáng)自我約束,相互監(jiān)督,爭(zhēng)做保護(hù)校園環(huán)境的小衛(wèi)士。下面小編給大家分享人人有責(zé)保護(hù)環(huán)境演講稿,歡迎閱讀:人人有責(zé)保護(hù)環(huán)境演講稿親愛的同學(xué)們,當(dāng)你踏著晨光走進(jìn)...
如果每一個(gè)人都過低碳生活,那我們就保護(hù)了我們的地球,我希望大家都能夠過低碳生活,讓我們的地球變得更美麗。下面是小編為你整理的幾篇關(guān)于保護(hù)環(huán)境演講稿,希望能幫到你喲。...
保護(hù)環(huán)境演講稿高中(模板15篇)篇十五
本學(xué)期我們小班級(jí)以“垃圾”為主題開展了一系列的環(huán)?;顒?dòng),有目的,有計(jì)劃地將這項(xiàng)活動(dòng)滲透在一日活動(dòng)中,運(yùn)用形式多樣,直觀形象,生動(dòng)有趣的教育與手段,持之以恒地對(duì)小孩進(jìn)行環(huán)保教育,使小孩獲得保護(hù)環(huán)境的知識(shí),萌發(fā)小孩保護(hù)環(huán)境的情感,增強(qiáng)小孩環(huán)境保護(hù)的意識(shí),逐步養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。
一、我們通過各種形式的教育教學(xué)活動(dòng)幫助小孩認(rèn)識(shí)什么是垃圾,知道垃圾是重污染了我們的土壤,空氣,水,以及影響了人們的健康,垃圾已成為社會(huì)的一種公害,是人類必須要解決的環(huán)境問題。
二、用小孩利用廢舊材料制作各種物品,鼓勵(lì)小孩實(shí)踐減少垃圾的方法,從而感受廢舊物品利用的樂趣。
三、以小孩為媒介,對(duì)他們小區(qū)居民及其家庭成員進(jìn)行保護(hù)環(huán)境,減少垃圾的宣傳。結(jié)合,配合日常工作,讓小孩從小就養(yǎng)成清潔,講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。
四、在“垃圾”專題教育中,我們運(yùn)用情景性、實(shí)踐性強(qiáng)的教育形式和方法,能引導(dǎo)小孩積極主動(dòng)地參與活動(dòng),使小孩自覺地受到教育。
五、我們?cè)趯?duì)小孩進(jìn)行“垃圾”專題教育的過程中,始終與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,共同合作。如我們通過家長(zhǎng)會(huì),家園聯(lián)系之窗等途徑,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解了“垃圾”專題教育的目的、內(nèi)容和要求。
總之,通過“垃圾”這一主題的開展,萌發(fā)了小孩保護(hù)環(huán)境的情感,增強(qiáng)了小孩保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。