演講稿是一種需要充分準(zhǔn)備和訓(xùn)練的文學(xué)作品，它需要使用語(yǔ)言藝術(shù)和主題框架來(lái)組織思想和觀點(diǎn)。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀的演講稿范文，供大家參考和借鑒。
保護(hù)環(huán)境演講稿高中（模板15篇）篇一
大家好!
保護(hù)環(huán)境說(shuō)起來(lái)容易，可真做起來(lái)難啊，最近新聞上報(bào)道說(shuō)現(xiàn)在許多地方的災(zāi)難特別多。
看到這些我想起了，在小時(shí)候老家門前有條小河，在沒有被污染之前清澈見底，可以清楚見到魚兒在水底游泳，每天都有好多鳥兒在喝水，好多人家都在河里洗衣，洗完直接回家晾曬。
夏天的時(shí)候，我和哥哥都可以在水里玩耍，偶爾還能抓些小魚蝦回家養(yǎng)，可是現(xiàn)在小河里已寸草不生了，離遠(yuǎn)處就聞到一股異味，產(chǎn)生這些原因就是有些人把生活垃圾、農(nóng)藥瓶、病死的家禽扔在河中導(dǎo)致水污染河草枯死、魚蝦一些水中生物被毒死。
我衷心地希望大家一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧!
保護(hù)環(huán)境演講稿高中（模板15篇）篇二
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
上午好!
從我小時(shí)候媽媽就教導(dǎo)我要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球。我一直都銘記在心。
xx大家都知道，是我國(guó)的xx，我原以為xx市像電視上說(shuō)的亂糟糟的。其實(shí)不然，xx人都很守秩序還熱愛幫助別人，xx人在過馬路的時(shí)候就能體現(xiàn)出他們的`守秩序，雖然人多但都很禮讓。再說(shuō)xx的地面上連煙頭都很少見，更別說(shuō)食品包裝袋和白色污染了。因此去北京旅行的人都會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)垃圾袋用來(lái)裝垃圾，就算是每天客運(yùn)量x萬(wàn)的長(zhǎng)城上的垃圾都很少見。在xx還沒有地球媽媽不喜歡的噪音——車?yán)取?/p>
我想如果所有人都愛護(hù)環(huán)境的話，那么地球媽媽應(yīng)該會(huì)很漂亮。我們生活的環(huán)境也會(huì)更美麗的。
保護(hù)環(huán)境演講稿高中（模板15篇）篇三
敬愛的人類們啊，醒悟吧!揮動(dòng)起自己的雙手，環(huán)保起來(lái)吧!其實(shí)，只要不亂扔垃圾，一切就會(huì)好起來(lái)的。
珍視自然保護(hù)環(huán)境，迫在眉睫刻不容緩，人人有責(zé)，你我都不應(yīng)袖手旁觀。不要讓歷史的悲劇重演，友善對(duì)待環(huán)境和諧共存，理智理性，清醒的科學(xué)地做好前瞻性規(guī)劃，防微杜漸積極應(yīng)對(duì)，借鑒經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)。同環(huán)境打交道要保持禮節(jié)禮貌，唯此人類的路才會(huì)越走越寬遠(yuǎn)。
地球能滿足人類的需要、但滿足不了人類的貪婪。
我們每個(gè)人要從現(xiàn)在開始，做一個(gè)熱愛自然的人，盡全力保護(hù)好我們的自然環(huán)境，為子孫后代留下一片綠蔭，愛護(hù)你身邊的一草一木，珍愛你周圍的一山一水，規(guī)范你自己的一舉一動(dòng)。
幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍(lán)天。
不要等到地球的最后一滴水蒸發(fā)殆盡，才幡然醒悟“是該動(dòng)手的時(shí)候了”，那時(shí)環(huán)境兵臨城下大舉報(bào)復(fù)的厄運(yùn)也就不遠(yuǎn)了。請(qǐng)善待環(huán)境，不要做任何盲目的挑釁。當(dāng)?shù)厍騼H剩最后一滴水，這滴水——將是人類最后一滴追悔莫及的.眼淚。
追求綠色時(shí)尚、走向綠色文明。
“地球一小時(shí)”全球公益活動(dòng)關(guān)愛生命保護(hù)環(huán)境，舉手之勞由你我做起。一同參加共同救護(hù)我們腳下賴以生存的星球，一同保護(hù)和建設(shè)好我們心中美麗的家園。不在留下任何的遺憾，讓所有的生命一同成長(zhǎng)。維護(hù)生態(tài)平衡就在今日，地球一小時(shí)公益活動(dòng)火熱邀請(qǐng)您來(lái)參加。和我一起保護(hù)我們的環(huán)境，地球一小時(shí)需要您的參加。
人類善待自然、就是善待自己。
對(duì)于我們的生存環(huán)境的惡化，不要有任何恐懼，要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，及時(shí)糾正我們的行為，倡導(dǎo)低碳生活，保護(hù)好現(xiàn)有的自然環(huán)境。我厭惡現(xiàn)在的人類社會(huì)，更厭惡這種幼稚的人類集體心智，那種原本自然和諧、充滿了愛的天性哪里去了?如果我們不珍惜，世界末日就離我們不遠(yuǎn)了。世界末日，它可以告訴你一切的物質(zhì)都是幻像，你所擁有的就是你自己，這里說(shuō)的自己可能連肉體都不算。當(dāng)這一世結(jié)束，你帶走的才是你真正擁有的，能夠帶走的只有這一世的感悟。
合理利用自然資源防止環(huán)境污染和生態(tài)破壞。
人類啊!請(qǐng)把“自由”還給地球母親吧!
保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的基本國(guó)策。
實(shí)施科教興國(guó)與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
6月5日世界環(huán)境日主題是：“為了地球上的生命-拯救我們的海洋”。
保護(hù)藍(lán)天碧水。
建設(shè)美麗的邊疆，愛護(hù)我們的家園。
加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育，提高全民環(huán)境意識(shí)。
保護(hù)環(huán)境是每一位公民應(yīng)盡的責(zé)任。
環(huán)境保護(hù)從我身邊做起。
保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。
破壞環(huán)境，就是破壞我們賴以生存的家園。
土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，減少水土流失。
環(huán)境與人類共存，資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)。
保護(hù)戈壁植被，防止沙塵污染，保護(hù)大氣環(huán)境。
環(huán)保不分民族，生態(tài)沒有國(guó)界不要旁觀，請(qǐng)加入行動(dòng)者的行列今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。
沒有地球的健康就沒有人類的健康與自然重建和諧，與地球重修舊好垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源。
用行動(dòng)護(hù)衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球。
把消費(fèi)限制在生態(tài)圈可以承受的范圍內(nèi)破壞環(huán)境，禍及千古,保護(hù)環(huán)境，功蓋千秋。
垃圾回收，保護(hù)地球,舉手之勞，參與環(huán)保。
揀回垃圾分類老傳統(tǒng)，倡導(dǎo)綠色文明新時(shí)尚。
人類若不能與其他物種共存，便不能與這個(gè)星球共存。
人類只有一個(gè)可生息的村莊——地球。保護(hù)環(huán)境是每個(gè)地球村民的責(zé)任。
你的星球需要你，聯(lián)合起來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化。
愛護(hù)環(huán)境，沒有標(biāo)價(jià)，卻讓人心靈高貴;愛護(hù)環(huán)境，沒有體積，卻讓人胸懷寬廣;愛護(hù)環(huán)境，沒有重量，卻讓人舉重若輕。世界環(huán)境日，讓我們一起愛護(hù)環(huán)境，開啟美好的明天!
縱觀全球，人口日益增，優(yōu)生優(yōu)育是主題，再看今朝，人口老齡化，解決養(yǎng)老問題是根本，青年人口環(huán)境永遠(yuǎn)不變的話題!
6月5日世界環(huán)境日到了，愿我們多多植樹，少些砍伐，讓綠色呈現(xiàn)眼前;愿我們多多凈化，少些污染，讓空氣更清新;世界環(huán)境日，保護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)低碳，?？鞓?、開心。
6.5世界環(huán)境日，我的祝福就是空氣清新劑，清空你的憂煩垃圾，還原快樂本質(zhì);消滅你的惆悵細(xì)菌，安享幸福生活;吞噬你的疾病病毒，帶去健康平安。愿你安好，一切如意!
多植一株樹，與綠色健康共處;少用一度電，與自然和諧相處;多省一滴水，與生命之源朝夕相處;少開一天車，與空氣清新身心舒爽共處。世界環(huán)境日，愿你健康幸福!
當(dāng)物種越來(lái)越少，我們將越來(lái)越孤獨(dú);當(dāng)沙漠越來(lái)越多，我們將越來(lái)越干涸;當(dāng)災(zāi)害越來(lái)越猛，我們將越來(lái)越脆弱。美麗的家園，是我們生生不息的樂土;可愛的地球，是我們世代相傳的寶庫(kù)。世界環(huán)境日，愛護(hù)環(huán)境，為了現(xiàn)在的責(zé)任，為了將來(lái)的美好!
美麗的地球，是我們的家園。節(jié)約每一滴水，珍惜每一棵樹，愛護(hù)每一片土地，凈化每一縷空氣，是我們呵護(hù)家園的最好行動(dòng)。世界環(huán)境日，一起來(lái)行動(dòng)!
“世界環(huán)境日,環(huán)保在當(dāng)即,煙是壞東西,環(huán)保先除掉,家人有吸煙,奉勸快戒掉，垃圾分類放,焚燒污染重，維護(hù)體健康，保持沒有煙。六月五日世界環(huán)境日,請(qǐng)大家爭(zhēng)創(chuàng)無(wú)煙環(huán)境。”
世界環(huán)境日，低碳生活來(lái)報(bào)到，節(jié)約用水勤走路，家用電器要節(jié)能，衣食住行都關(guān)注，齊把環(huán)境來(lái)呵護(hù)，時(shí)時(shí)刻刻都堅(jiān)持，環(huán)保要從點(diǎn)滴起，形成節(jié)約新時(shí)尚，環(huán)保典型要表?yè)P(yáng)，共同努力護(hù)環(huán)境，才有幸福和美好。
祝你幸福之空氣清新潔凈，厄運(yùn)之黑煙停止排放;祝你快樂之鳥兒自由歌唱，憂傷之獵槍彈不出膛;祝你財(cái)運(yùn)之冰山高高矗立，哀愁之溫室效應(yīng)命歸西方。世界環(huán)境日，祝你開心、健康!
想健康，多吃點(diǎn)綠色食品;想省錢，多點(diǎn)綠色生活方式;想呼吸新鮮空氣，多點(diǎn)關(guān)愛周圍的植物;想要天空更藍(lán)，那得少點(diǎn)排放有害氣體——世界環(huán)境日來(lái)了，讓我們來(lái)愛護(hù)環(huán)境吧，愿你的生活因環(huán)保更美好，更幸福!
節(jié)約水節(jié)約電，保護(hù)能源又省錢;愛動(dòng)物愛植物，減少屠殺多種樹;少開車多走路，低碳生活才起步;講公德講衛(wèi)生，破壞環(huán)境招人憎。世界環(huán)境日，低碳環(huán)保生活更美好!
陳明榮:愛護(hù)每一滴水源，讓我們延續(xù)生命的資源，璀璨永遠(yuǎn);愛護(hù)每一棵樹木，讓我們翠綠美意的春天，常伴身邊;愛護(hù)每一種動(dòng)物，讓我們生機(jī)勃勃的世界，和諧美滿;世界環(huán)境日，愿你愛心不變，珍六月五日環(huán)保日，環(huán)境保護(hù)靠大家，身邊小事為起點(diǎn)，少些浪費(fèi)多低碳，少些破壞多綠色，少些索取多奉獻(xiàn)，天天視為環(huán)保日，創(chuàng)造明日新天地。
世界環(huán)境日，發(fā)條短信促環(huán)保，筷子停用一次性，毀滅開發(fā)地球痛，白色污染太嚴(yán)重，購(gòu)物請(qǐng)用手提袋，溫室效應(yīng)災(zāi)害生，低碳生活公交行，迫在眉睫不能等，億萬(wàn)小事成大功。
想要新鮮空氣，就不要污染環(huán)境;想要健康家庭，就不要破壞家園;想要豐衣足食，就不要傷害土地，6月5日，世界環(huán)境日，一切美好從珍愛中得來(lái)!
鼓起低碳風(fēng)帆，蕩起環(huán)保雙槳，乘著減排東風(fēng)，直達(dá)節(jié)能口岸，送上綠色大禮，保你福壽安康：6.5世界環(huán)境日，愿你的生活永遠(yuǎn)詩(shī)情畫意，幸福無(wú)限;日子永遠(yuǎn)清新舒爽，愜意逍遙;事業(yè)永遠(yuǎn)低碳環(huán)保，步步精彩;愛情永遠(yuǎn)純純凈凈，甜美無(wú)限!
低碳環(huán)保齊倡導(dǎo)，綠色地球來(lái)?yè)肀?。?jié)水節(jié)電節(jié)能。
保護(hù)環(huán)境演講稿高中（模板15篇）篇四
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是xx，今天我演講的內(nèi)容是“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。
丟棄的廢物，還會(huì)影響我們的生存環(huán)境，但通過我們勤勞的雙手，智慧的大腦，這些廢舊的東西又可以再次利用了，何樂而不為呢?身為學(xué)生的我們應(yīng)從自己做起，從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)保，愛護(hù)我們共同的家園。校園，是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，每當(dāng)跨入校園大門，步入教室時(shí)，我們就好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，每位同學(xué)都是這個(gè)家的一分子。我們的'校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，高級(jí)的教學(xué)設(shè)施。校園環(huán)境的好壞是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。
著眼于我們身邊，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)地上有垃圾時(shí)，應(yīng)該及時(shí)將它撿起，文明地扔進(jìn)垃圾箱，而不是忽略它的存在或者將垃圾踢到不顯眼的某個(gè)角落;我們還應(yīng)該時(shí)刻保持桌椅的干凈整齊，將桌子擺放到正確位置上，而不是隨意排列，看之任之;包括教室里各種物品擺放不齊，都直接影響環(huán)境。
我們生活在同一片土地上，我們擁有共同的家園。積土成山，滴水成川。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境演講稿高中（模板15篇）篇五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
保護(hù)環(huán)境說(shuō)起來(lái)容易，可真做起來(lái)難啊，最近新聞上報(bào)道說(shuō)現(xiàn)在許多地方的災(zāi)難特別多。
看到這些我想起了，在小時(shí)候老家門前有條小河，在沒有被污染之前清澈見底，可以清楚見到魚兒在水底游泳，每天都有好多鳥兒在喝水，好多人家都在河里洗衣，洗完直接回家晾曬。
夏天的時(shí)候，我和哥哥都可以在水里玩耍，偶爾還能抓些小魚蝦回家養(yǎng)，可是現(xiàn)在小河里已寸草不生了，離遠(yuǎn)處就聞到一股異味，產(chǎn)生這些原因就是有些人把生活垃圾、農(nóng)藥瓶、病死的家禽扔在河中導(dǎo)致水污染河草枯死、魚蝦一些水中生物被毒死。
我衷心地希望大家一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧!
保護(hù)環(huán)境演講稿高中（模板15篇）篇六
各位老師，同學(xué)：
大家早上好！
今天我講話的題目是《爭(zhēng)做綠色小使者》。
樹，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它用特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢！比如綠樹進(jìn)行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮?dú)狻⒍趸嫉忍烊粌艋?，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸粉塵、降噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用。如今，植樹造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時(shí)代的追求。
同學(xué)們，我們?cè)撟鲂┦裁茨?？我們可以在自己家的庭前、屋后、?yáng)臺(tái)栽一棵樹，養(yǎng)一盆花，或在我們的班級(jí)中種一些綠色植物。在法國(guó)巴黎有這樣一個(gè)習(xí)俗：嬰兒出生要栽一棵"理想樹"，上學(xué)時(shí)栽一棵"求知樹"，18歲時(shí)栽一棵"青春樹"，大學(xué)畢業(yè)栽一棵"成才樹"，結(jié)婚時(shí)栽一棵"同心樹"，一個(gè)人一生中平均栽活6棵樹。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點(diǎn)點(diǎn)新綠，栽出片片生機(jī)，栽出不斷擴(kuò)大的生存空間，栽出無(wú)邊無(wú)際的波濤洶涌的森林之海，那無(wú)所不在的森林，也將染綠一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，染綠它的歷史，染綠它的風(fēng)俗習(xí)慣。
同學(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，愛護(hù)花草樹木，珍惜生命的顏色，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。我們的努力，將為大地注入生命的活力，為藍(lán)天增添生動(dòng)的色彩，為我們的家園筑就一道堅(jiān)固的綠色長(zhǎng)城。
我的講話完了，謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境演講稿高中（模板15篇）篇七
作為社會(huì)的主人，改善地球環(huán)境，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。如果世界人人環(huán)保、天天環(huán)保，就可以創(chuàng)造一個(gè)嶄新、美麗的世界!下面小編為大家介紹高中生保護(hù)環(huán)境。
演講稿。
從我小時(shí)候媽媽就教導(dǎo)我要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球。我一直都銘記在心。
北京大家都知道，是我國(guó)的首都，我原以為北京市像電視上說(shuō)的亂糟糟的。其實(shí)不然，北京人都很守秩序還熱愛幫助別人，北京人在過馬路的時(shí)候就能體現(xiàn)出他們的守秩序，雖然人多但都很禮讓。再說(shuō)北京的地面上連煙頭都很少見，更別說(shuō)食品包裝袋和白色污染了。因此去北京旅行的人都會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)垃圾袋用來(lái)裝垃圾，就算是每天客運(yùn)量二十五萬(wàn)的長(zhǎng)城上的垃圾都很少見。在北京還沒有地球媽媽不喜歡的噪音——車?yán)取?/p>
我想如果所有人都愛護(hù)環(huán)境的話，那么地球媽媽應(yīng)該會(huì)很漂亮。我們生活的環(huán)境也會(huì)更美麗的。
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
上午好!今天我演講的題目是“保護(hù)環(huán)境建設(shè)美麗地球”。
曾有人說(shuō)：“地球是一幅美麗的山水畫，風(fēng)景宜人，城市干凈，人民和諧?！笨墒聦?shí)果真如此嗎?人人都說(shuō)要保護(hù)地球，可又在破壞著地球。我們須知世界上只有一個(gè)地球，人欲與地球同行，每一個(gè)地球人就必須保護(hù)好地球。
為了建設(shè)美麗的地球，請(qǐng)?jiān)诼糜尉皡^(qū)恪守公德。有句話說(shuō)得好：“旅游時(shí)除了照片，什么都不要帶走;除了腳印，什么都不要留下?！痹幸粭l新聞?wù)f環(huán)衛(wèi)工人在某景區(qū)30分鐘內(nèi)撿到香煙頭10萬(wàn)余個(gè)，方便面盒子3千余個(gè)，其它垃圾2萬(wàn)余個(gè)，這就從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了公民保護(hù)環(huán)境的意識(shí)較低。有一次，我去梅花山游玩，那里的梅花開得很艷，可漫山遍野都是垃圾，梅樹、城墻上刻著“某某某到此一游”的字醒目而刺眼。垃圾早蓋過了明媚的春光，蓋過了嬌艷的梅花，一切都讓人黯然無(wú)趣。我仿佛聽見了梅花傷心地哭泣、大地?zé)o奈地嘆息、城墻不屈地叫喊。朋友們，讓我們?cè)诼糜螘r(shí)多一分公德，這樣就會(huì)給景區(qū)添幾分美麗。
今朝是污水橫流、垃圾遍野，但我相信，只要我們將環(huán)保滲透到平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，未來(lái)的世界將會(huì)是空氣清新、萬(wàn)物生輝。環(huán)保不是空洞的。
口號(hào)。
不是一時(shí)的風(fēng)尚也不是那幾句國(guó)家的白皮書。它應(yīng)該是我們的一種生活態(tài)度是我們生活中不可或缺的一部分更是我們的社會(huì)公德和個(gè)人品德的重要體現(xiàn)。讓我們都來(lái)保護(hù)環(huán)境、建設(shè)美麗地球吧!
現(xiàn)在地球的環(huán)境正被人類污染，環(huán)境在遭受嚴(yán)重的破壞，所以我們要保護(hù)環(huán)境。如果再破壞環(huán)境，幾十年以后，地球?qū)?huì)被人類毀滅。
對(duì)環(huán)境污染和破壞有很多種，例如工廠排放污水對(duì)環(huán)境的污染、汽車的尾氣、用一次性類的東西、亂砍伐樹木、洪水、地震等等。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，每個(gè)人都應(yīng)該注意自己的行為，不要對(duì)環(huán)境造成污染了，我們要保護(hù)環(huán)境!
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
地球是我們?nèi)祟惖募覉@，也是人類的母親。我們依賴它，探索它。這個(gè)蔚藍(lán)色的星球多么美麗，但我們要知道：地球只有一個(gè)!
現(xiàn)在，人們生活水平逐漸的提高，科技不斷的發(fā)達(dá)，雖然這是好事，可在這漸漸發(fā)達(dá)的過程中，環(huán)境在惡劣。
人人皆知：樹木能吸收二氧化碳，排放氧氣，凈化空氣，是我們?nèi)祟惿娴谋匾臈l件。但是有一些人為了金錢去亂砍濫伐樹木，造成了過度的水土流失，使大地的植被受到嚴(yán)重的破壞，綠洲和城市也荒漠化，我們?nèi)祟惖纳媸艿搅送{。就我們平時(shí)用的一次性筷子，每天都要耗費(fèi)數(shù)十畝的森林，在那些人眼中，樹木除了可以做家具和建筑材料外，似乎沒有任何價(jià)值。難道還有人不懂樹木對(duì)我們意味著什么嗎我們居住面積已經(jīng)很小了，如果再這樣下去，可能連我們的土地都失去。還有，我們的母親河——黃河近年來(lái)河床和含沙量不斷增高，成為全國(guó)污染最嚴(yán)重的幾條江河之一。我們不能眼睜睜地看著黃河從我們手中枯竭，因而有許多環(huán)境學(xué)者紛紛研究治理黃河污染的方案，試圖改善黃河的水質(zhì)。但如果沒有我們的共同參與，我們這個(gè)生命的搖籃——黃河將會(huì)走向衰竭和死亡。
其實(shí)，我們雖然改變不了過去，可是我們可以改變將來(lái)。現(xiàn)在霧霾籠罩著城市;全球變暖問題也讓人頭疼可罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)呢，還是人類。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，如果一噸紙需要17棵樹如果12億人每人浪費(fèi)一張紙大約會(huì)毀掉6800000棵樹;以一次性木制筷子為例，每年消耗一次性木筷子450億雙。每加工5000雙木制一次性筷子要消耗一棵生長(zhǎng)30年的楊樹，全國(guó)每天生產(chǎn)一次性木制筷子要消耗森林100多畝，一年下來(lái)總計(jì)3。6萬(wàn)畝。“6800000”、“3。6萬(wàn)畝”那是一個(gè)多么龐大的數(shù)字。減少塑料袋、一次性飯盒的使用。如果將這些使用后隨意丟棄，那么它們將會(huì)對(duì)土地造成破壞，影響農(nóng)業(yè)發(fā)展，對(duì)動(dòng)物生存構(gòu)成威脅。而電池在使用后也不可以直接將其隨處亂扔，據(jù)測(cè)量一節(jié)一號(hào)電池爛在土壤里，可以使一平方米土地失去利用價(jià)值;一個(gè)扣鈕電池可以污染60萬(wàn)升水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。
我們?cè)趺床趴梢愿淖冞@樣的生活現(xiàn)狀呢?我們可以在空地上種上一些常綠的小樹，一些青青的小草，還有一些鮮艷的小花，這樣就可以讓我們的家園添加花草樹木。不要亂扔垃圾，看到垃圾隨手撿起來(lái)。比如在一個(gè)地方看到一個(gè)人打算亂扔垃圾，你應(yīng)該立刻走過去，告訴他污染環(huán)境的代價(jià)。如果他不聽你的勸告的話，那就幫助他撿起來(lái)。還有我們要隨時(shí)提醒別人要保護(hù)環(huán)境，不能破壞環(huán)境，更要告訴他讓他提醒其他人。這樣一傳十、十傳百、百傳千，那就會(huì)有許許多多的人加入我們的環(huán)保行列了。關(guān)于廢氣怎么辦?我們一定要多種樹，讓大樹吸進(jìn)廢氣，排出新鮮的空氣。還可以定單雙日開汽車，單日時(shí)，大家最好坐公交車、騎自行車、步行上班，盡量少用車。我們要減少污染源，少開工廠，就算一定要排廢水，也要先凈化再排出。我們可以用以上的做法來(lái)改善我們的環(huán)境。
干哈曼也說(shuō)過：“人們常常將自己周圍的環(huán)境當(dāng)作一種免費(fèi)的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜?！?/p>
現(xiàn)在，地球的生態(tài)環(huán)境加劇惡化，環(huán)保警世鐘已經(jīng)敲響了。讓我們齊齊加入保護(hù)環(huán)境的行列，創(chuàng)立一個(gè)人與大自然和諧共處的美好未來(lái)，讓人類與自然生生不息地繁衍下去吧!
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，在二區(qū)大門前的三色垃圾桶里，有兩塊被我扔掉的廢電池靜靜的在紅色箱里“安家”。我原來(lái)拿著這兩塊電池老是去做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，這下可好，電用完了!
我仔細(xì)的看著電池上的每一句話，啊呀，是電池過期了!我走到三色垃圾桶前，黃色的是“不可回收”的垃圾，藍(lán)色的是“可回收”的垃圾，紅色的是“有毒有害”的垃圾，我應(yīng)該往哪扔呢?對(duì)了!我聽媽媽說(shuō)：“電池，是攜帶方便、人人都愛的東西，可他的壞處大著呢!有些人把電池直接扔在地上，結(jié)果，土壤發(fā)生變化。人們要是吃了廢電池感染的土壤里種的東西，反映會(huì)越來(lái)越遲鈍。最后，我把電池扔進(jìn)了紅色的箱內(nèi)。
因此，我想告訴同學(xué)們，現(xiàn)在的世界環(huán)境越來(lái)越惡化，所以，我們要保護(hù)環(huán)境。第一：首先要做到不要亂扔垃圾，見到綠地里有垃圾，我們要隨手揀起每一個(gè)垃圾，不要干什么都亂扔，而且，不去揀，覺的臟，這樣做是不對(duì)的。第二：就是要保護(hù)樹木，保護(hù)花草，多種樹，美化我們的小區(qū)!
最后，還是請(qǐng)記?。罕Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
保護(hù)環(huán)境演講稿高中（模板15篇）篇八
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
大自然本來(lái)美麗、奪目耀眼的衣裙被人類打得遍體鱗傷，變得奄奄一息。我們?nèi)祟悾稍犚姶笞匀辉趨群埃稍犚姷厍蛟趨群?，人類需要一片純凈的生存空間!還我美麗的衣裙!還我健康的身軀!于是，我們知道，我們要保護(hù)環(huán)境，但是它好像離我們那么遙遠(yuǎn)。
我想，我們應(yīng)該從身邊的小事做起。雖然，我們沒有偉大到可以拯救人類，拯救地球，但是，至少我們?cè)摫M自己的一份力，為保護(hù)環(huán)境作出一份微薄的貢獻(xiàn)。在丟垃圾時(shí)，不要貪圖省事，將垃圾隨手一丟，多走幾步路，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，在丟廢舊電池時(shí)，要扔在廢舊電池回收箱時(shí)，不該亂丟，一節(jié)紐扣大小的電池就可以污染一片區(qū)域的水，可見廢舊電池亂丟的后果對(duì)人類的危害有多大了。
在買東西時(shí)，人們常常會(huì)用塑料袋裝著，用過之后，就隨手扔，草坪上，樹枝上，到處都可以看見塑料袋的身影，一刮風(fēng)時(shí)，這些塑料袋就抖動(dòng)身軀，在城市上方的天空中翩翩起舞，一不小心，還會(huì)擋車窗，以它們自己的色彩“點(diǎn)綴”著城市，我們應(yīng)該減少使用塑料袋，或循環(huán)使用。
現(xiàn)代社會(huì)工業(yè)，日漸發(fā)達(dá)，人們把煙囪林立，濃煙滾滾看成是人類戰(zhàn)勝自然界的象征，這對(duì)環(huán)境造成了許多大的影響，長(zhǎng)此以往，人類離“不見天日”的日子就不遠(yuǎn)了!
長(zhǎng)江，黃河是中華民族的發(fā)祥地，也是貫穿中國(guó)腹地的兩條生命河，當(dāng)人類貪婪地吮吸著她們的乳汁時(shí)，可曾聽見她們?cè)诳奁?當(dāng)桀驁不馴的洪水沖垮大堤時(shí)，當(dāng)我們站在抗洪英雄陵墓前默哀時(shí)，可曾想過制造這場(chǎng)災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)呢?不可否認(rèn)，其中有自然因素，但更主要的不就是人們的亂砍濫伐嗎?樹木被毀得所剩無(wú)幾，土地資源遭到嚴(yán)重破壞。
人類在創(chuàng)造文明的過程中同時(shí)也毀滅著文明，長(zhǎng)江的江面上不斷增多的漂浮物對(duì)電廠安全發(fā)電造成了嚴(yán)重威脅;沿江化工廢水、廢渣的排放造成了江水污染日益嚴(yán)重。
保護(hù)環(huán)境，是全人類的事，作為學(xué)生的我們，也應(yīng)該把環(huán)保放在心上，用科學(xué)知識(shí)把自己武裝起來(lái)，說(shuō)不定在將來(lái)的某一天，我們做出的極小的貢獻(xiàn)會(huì)變成極大的貢獻(xiàn)了，我們可以為環(huán)保做的還有許多事。
比如，我們可以學(xué)習(xí)好外語(yǔ)，用科普知識(shí)向全世界的公民進(jìn)行環(huán)保教育，可以學(xué)好生物和化學(xué)，還地球一片純凈的天空和大地，可以學(xué)好文學(xué)，用手中的筆贊美大自然的壯麗，可以學(xué)好繪畫，用手中的畫筆描繪地球的神奇之處。
當(dāng)然，我們還要繼續(xù)愛護(hù)每一個(gè)綠地，用自己的雙手清除白色垃圾。
保護(hù)環(huán)境演講稿高中（模板15篇）篇九
保護(hù)環(huán)境，就是要做到隨手關(guān)燈，節(jié)約用電，盡量利用太陽(yáng)能，拒絕使用一次性筷子等等。那么，你有寫過關(guān)于保護(hù)環(huán)境的演講稿了嗎？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“演講稿600字高中保護(hù)環(huán)境”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我發(fā)言的題目是“人人行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)綠色家園”。
當(dāng)你過著無(wú)憂無(wú)慮的生活時(shí)，可曾想到我們周圍的環(huán)境正一步步惡化?當(dāng)你隨手丟下紙屑時(shí)，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機(jī)中?在人們不斷盲目追求工業(yè)生產(chǎn)、社會(huì)進(jìn)步的時(shí)候，那蔚藍(lán)的天空，那清澈的河水，那清新的空氣，已離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。地球越來(lái)越擁擠，隨之而來(lái)的是環(huán)境污染的日漸嚴(yán)重，資源的日漸匱乏。人類的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡，無(wú)知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我們：環(huán)境保護(hù)迫在眉睫!
1972年6月5日，人類環(huán)境會(huì)議在瑞典首都斯德哥爾摩召開，會(huì)議通過了《人類環(huán)境宣言》;同年10月，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。
現(xiàn)在我們又迎來(lái)了世界環(huán)境日。為了保護(hù)我們賴以生存的共同家園——地球，我們以虔誠(chéng)的聲音呼喚生命的綠色。人人行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)綠色家園。
身為學(xué)生的我們應(yīng)從自己做起，從身邊做起，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們共同的家園。我們應(yīng)當(dāng)拒絕使用一次性物品,盡量使物品可以二次使用;少用塑料袋，減少白色垃圾的產(chǎn)生;不亂扔廢電池，防止對(duì)水源和土壤造成污染??相信我們今天播下一粒綠色種子，明天將收獲一片藍(lán)天綠地!
為了地球的明天，為了人類的未來(lái)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!行動(dòng)起來(lái)，從你我開始;行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開始。讓我們共同走向綠色明天!
謝謝大家。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
學(xué)校提倡我們要做一個(gè)四有少年，第一點(diǎn)是“心中有祖國(guó)”，這也就是告訴我們自己的祖國(guó)就應(yīng)自己來(lái)保護(hù)，其中包括保護(hù)環(huán)境。在學(xué)校中，有許許多多的事情感動(dòng)著我，其中一件事讓我印象最深刻。
那一天早晨，太陽(yáng)剛從東邊升上不久，我和我的同學(xué)小朱吃過早餐，去往教室的方向。在途中，我看見一位六年級(jí)的哥哥隨手把糖果紙丟在地上。我沒去管，則繼續(xù)往前走。我轉(zhuǎn)身跟小朱同學(xué)聊天的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他手上竟然握著那個(gè)掉在地上的糖果紙。
我站在小朱面前，不解地皺著眉：“你為什么要去把這塊垃圾撿起來(lái)?為什么不去叫那位大哥哥撿起來(lái)呢?”
是呀!我們不僅不能亂丟垃圾，也應(yīng)該要主動(dòng)把別人的垃圾舉手之勞地?fù)炱饋?lái)，做一個(gè)“心中有祖國(guó)”的少年!
地球?qū)儆谖覀內(nèi)祟?，屬于我們大家，我們要用我們的雙手，從我做起，從人人做起，保護(hù)好環(huán)境，愛護(hù)地球!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自__班的學(xué)生，我叫__，今天我的演講主題是：“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”。
不知道大家對(duì)我們現(xiàn)在的校園環(huán)境乃至地球環(huán)境滿意嗎?都說(shuō)人類是地球環(huán)境的最大破壞者，而我們現(xiàn)在還是一個(gè)初中生，難道我們經(jīng)過被灌輸過那么多愛護(hù)環(huán)境的思想，但是最后還是要變成破壞環(huán)境的那一類人嗎?我有時(shí)候真的特別不能理解，有的同學(xué)，在哪吃完?yáng)|西，包裝盒包裝袋就扔在哪，他甚至連四處看一下哪里有垃圾桶的這種想法都沒有，其實(shí)有個(gè)垃圾桶就在離他不到二十米的位置;有的同學(xué)，在體育課的時(shí)候，拿著掉在地上的樹枝，就會(huì)用力把樹上的樹葉都給薅掉，然后看著光禿禿的樹枝好像特別有成就感似的;有的同學(xué)，下課無(wú)聊的時(shí)候就喜歡去學(xué)校的草坪玩，在上面踩踏、躺著，把插在草坪上的“別踩我，我也會(huì)疼”警示牌，直接是視而不見……這樣的情況還有特別多，我特別不能理解這是個(gè)什么心理，雖然這類在我們學(xué)校占少數(shù)，但是為什么就是不能杜絕了，為什么他們的心里都一直沒有愛護(hù)環(huán)境的概念呢?最讓我覺得心痛的是還是這件事，我們學(xué)校學(xué)生會(huì)的自發(fā)了一場(chǎng)清理校園垃圾的活動(dòng)，我也是其中的成員之一，我們?cè)谧粤?xí)課的時(shí)候，拿著大垃圾袋、鉗子就開始在學(xué)校到處開始找垃圾，但是你們知道嗎?我們的確是找出來(lái)很多的垃圾，但是大部分都是在我們平常都看不見的地方，比如一些磚縫里、籃球架底座里面、男女宿舍后面、道路兩邊的灌木中當(dāng)中……我真心的希望大家不要在做這樣的事情了，真的好好的重視下環(huán)境吧，地球媽媽已經(jīng)是傷痕累累了，她已經(jīng)承受不住，一代又一代的人們?nèi)λ恕?/p>
在此我呼吁大家，以后開始節(jié)約資源，不管是水、電、還是紙張都要節(jié)省著使用，其實(shí)我們想省的話，都是可以省的，這點(diǎn)我知道。我們上下學(xué)能選擇低碳出行就低碳出行，咱就別給大氣層壓力了。垃圾真的不要再隨便扔了，它們?cè)诖u縫、在灌木叢中真的不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的消失，它會(huì)一直存在。難道大家不想自己走到哪都是鳥語(yǔ)花香、干干凈凈的嗎?不想每個(gè)晴天都是藍(lán)天白云嗎?不想河流是清澈見底的嗎?我們是地球上的住戶，這就是我們的家，為什么我們就不能對(duì)她好點(diǎn)呢，愛護(hù)環(huán)境，從我做起，當(dāng)我們看到有別人在污染環(huán)境的時(shí)候，我們也理應(yīng)去制止，讓我的“家”重新變得美好吧，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
我的演講完畢，謝謝大家!
也許你會(huì)說(shuō)，浪費(fèi)一點(diǎn)算得了什么，但我想說(shuō)的是，十個(gè)人浪費(fèi)，百個(gè)人浪費(fèi)，全中國(guó)13億人都浪費(fèi)一點(diǎn)了?又有誰(shuí)想過后果呢?據(jù)報(bào)道，中國(guó)普通餐館一桌飯菜一般至少會(huì)剩下10%，一家餐館平均每天要倒掉50公斤的剩飯菜。依次推算，全國(guó)一年在餐桌上的浪費(fèi)就高達(dá)600億。也有人計(jì)算過，全國(guó)一共有28萬(wàn)個(gè)各種旅店、酒店和賓館，如果每一個(gè)酒店每天節(jié)約一度電，那就意味著每天可以給2800萬(wàn)個(gè)家庭用40瓦的燈泡照明25個(gè)小時(shí)。如果僅一個(gè)北京市的空調(diào)將溫度從24度提高到26度，就可以節(jié)約用電4到6億千瓦時(shí)，可以為老百姓節(jié)約電費(fèi)兩億多塊錢。
我們的學(xué)校也同樣，學(xué)校的水電費(fèi)開支是多少呢?大家可以猜一猜?上個(gè)月就是4月份的水費(fèi)是14104元，電費(fèi)是5826元，合計(jì)近2萬(wàn)元，我們來(lái)算一算，十二個(gè)月就是24萬(wàn)元，而我們學(xué)校一年的應(yīng)撥付的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)是80萬(wàn)，也就是說(shuō)，應(yīng)該花在每一位老師和學(xué)生身上的錢，近三分之一就交了水電費(fèi)!
這些數(shù)據(jù)不算不知道，一算嚇一跳，同學(xué)們是否應(yīng)該從現(xiàn)在開始，注意到自己的浪費(fèi)行為?我們學(xué)校有一部分同學(xué)和老師已經(jīng)先行一步，組建了東方環(huán)保小社團(tuán)，回收校園中的廢紙和礦泉水瓶等可以回收的物品，上個(gè)月回收物品最多的是3.4班，回收了96cm的廢紙，53個(gè)礦泉水瓶;數(shù)學(xué)老師辦公室回收了177cm的廢紙，21個(gè)礦泉水瓶;英語(yǔ)老師辦公室回收了157cm的廢紙。也給大家算一筆張，我校1500名學(xué)生，如果每人收回一個(gè)水瓶，按一毛錢算，就是150元。在此倡議，每個(gè)班級(jí)都建立環(huán)?；厥障?，分類回收廢紙和礦泉水瓶等，每周二課間操交給環(huán)保小社團(tuán)。環(huán)保社團(tuán)回收的錢，將按一半比例返回班級(jí)，剩下一半用于同學(xué)們的學(xué)校生活和愛心捐助。
相信同學(xué)們能以東方小主人的身份，積極投入到環(huán)保節(jié)約行動(dòng)中，隨手關(guān)上水龍頭，不讓一滴水無(wú)緣無(wú)故的溜走，隨手關(guān)上電源開關(guān)，不要讓任何一度電在沒人時(shí)孤獨(dú)的工作，回收廢紙等可再生的物品，讓自己的素質(zhì)更高，讓校園更美，讓東方更亮!
保護(hù)環(huán)境演講稿高中（模板15篇）篇十
親愛的老師們、同學(xué)們:。
大家好！
我是高二29班的譚靜雅。我們國(guó)家今天演講的主題是:注意個(gè)人衛(wèi)生，保護(hù)校園環(huán)境。
學(xué)校是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)和生活的地方。好的校園環(huán)境可以給我們提供一個(gè)好的氛圍，讓我們更有動(dòng)力。
同學(xué)們，當(dāng)我們走在綠樹成蔭的校園里，我們會(huì)更加輕松愉快。當(dāng)我們?cè)诿髁翆挸ǖ慕淌依飳W(xué)習(xí)時(shí)，我們會(huì)更加專注；當(dāng)我們?cè)诟蓛粽麧嵉氖程贸燥垥r(shí)，我們會(huì)更加節(jié)約和文明。良好的校園環(huán)境，讓我們心情舒暢，健康成長(zhǎng)；良好的校園環(huán)境讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上更加自覺和勤奮；良好的校園環(huán)境讓我們更文明，更有知識(shí)。
但在美麗的校園里，有時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)不和諧的風(fēng)景——丟棄的果皮碎屑，踐踏的草坪，寫滿涂鴉的桌椅...或者我們不注意個(gè)人衛(wèi)生，在食堂吃飯時(shí)把桌子弄亂，在校園里穿著隨便...
這些行為都讓八中灰頭土臉。其實(shí)，營(yíng)造良好的氛圍，建設(shè)美好的八中，與我們每個(gè)人都息息相關(guān)。
作為一名合格的八中學(xué)生，你應(yīng)該學(xué)會(huì)愛護(hù)個(gè)人衛(wèi)生，自覺保護(hù)校園環(huán)境。只有我們每個(gè)同學(xué)都干凈衛(wèi)生，我們八中才能干凈漂亮。
因此，在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該積極制止破壞環(huán)境的行為，同時(shí)，樹立愛護(hù)個(gè)人衛(wèi)生和保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)。
在此，我提出以下倡議:。
一，臉干凈，穿著得體。
二、自覺整理垃圾，放入垃圾桶。
三，不隨地吐痰，不亂涂亂畫。
四、不踐踏草坪，不隨意采摘花草。
五、自覺維護(hù)校園整潔，認(rèn)真做好值日清潔工作。
老師們，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，共同創(chuàng)造美好的校園環(huán)境！
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境演講稿高中（模板15篇）篇十一
各位同學(xué)們：
今天我要講的是維護(hù)環(huán)境的演講稿，題目是《維護(hù)環(huán)境是不容推御的職責(zé)》，
讓咱們想一想，自從人類誕生以來(lái)，一切的衣食往行及出產(chǎn)、生活有哪相同離得開咱們生計(jì)的環(huán)境，咱們生活在地球上，然而地球并不是有咱們生計(jì)，還有許多許多的動(dòng)物植物，一切生物的生計(jì)，又有哪相同離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由一切的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生計(jì)的根本環(huán)境。
然而，維護(hù)環(huán)境的演講稿，就是這樣供人類生計(jì)的環(huán)境，卻總是被人類自己所損壞。人類把文明的進(jìn)程一直停留在對(duì)自然的征服掠取上，卻從來(lái)不曾想到對(duì)哺育人類的地球給予維護(hù)和報(bào)答，咱們?nèi)祟愒讷@得輝煌的文明效果的一同，對(duì)自然的掠取卻使得咱們所生計(jì)的地球滿目瘡疤，人口的增加和出產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比咱們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需求堅(jiān)持平衡是相同的，你想想，咱們?nèi)祟惿砩系哪硞€(gè)器官壞了，人就會(huì)生病，就會(huì)痛苦不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)發(fā)生種種不良后果。因?yàn)槿祟惖那趾ΓF(xiàn)在地球面臨了許多的環(huán)境問題，比如氣候變暖，臭氧層空泛，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的工作，維護(hù)環(huán)境的演講稿，推薦一篇小學(xué)生安全演講稿。
維護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然咱們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生，沒有才能去改變那些環(huán)境不問題，但是咱們能夠從小事做起。春天到了，植物開端成長(zhǎng)，咱們能夠積極參加植樹節(jié)，維護(hù)身邊的花草樹木。除此之外，咱們還要愛護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)制止亂扔各種廢棄物的規(guī)則，把廢棄物扔到指定的地址或容器中，防止運(yùn)用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等替代，這樣能夠大大削減垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來(lái)不是很平凡的工作嗎？只要咱們情愿，很輕松就能完結(jié)，很輕松就能參加到維護(hù)環(huán)境的嚴(yán)重工作傍邊。
親愛的同學(xué)們，你還在猶疑什么呢？從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一同去愛護(hù)環(huán)境，維護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參加，咱們的校園更美麗，咱們的祖國(guó)更美麗，讓咱們時(shí)刻謹(jǐn)記維護(hù)環(huán)境是不容推御的職責(zé)。
我的演講結(jié)束，相信大家！
保護(hù)環(huán)境演講稿高中（模板15篇）篇十二
尊敬的各位來(lái)賓、敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是友愛學(xué)校五五班的xxx，今天我演講的題目是《低碳環(huán)保，從我做起》!眾所周知，的場(chǎng)景絕非無(wú)中生有，在地球家園的美麗倩影漸行漸遠(yuǎn)之際，倡導(dǎo)“低碳環(huán)保生活”刻不容緩!那什么是低碳環(huán)保生活呢?低碳環(huán)保生活就是減少二氧化碳排放的低能量、低消耗、低開支的節(jié)能減排生活方式。勿庸置疑，“低碳環(huán)保生活”有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度。減少二氧化碳排放，選擇“低碳環(huán)保生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任，也是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)。那怎樣才算低碳環(huán)保生活呢?今天，就讓我們從小事說(shuō)起吧!
在場(chǎng)的同學(xué)，我相信大家都離不開紙，而且很多同學(xué)的草稿紙應(yīng)該堆成小山頭了!知道嗎，我國(guó)每生產(chǎn)1噸紙就要耗費(fèi)20棵大樹、100立方米水，如果每人每天浪費(fèi)一張紙，全國(guó)就要浪費(fèi)約2700噸紙、27萬(wàn)噸水，54000棵大樹將化為烏有。因此，節(jié)約用紙有利于節(jié)約能源和保護(hù)樹木，有利于減少溫室氣體的排放，有利于保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。在此，我提倡大家積極回收廢紙、不撕作業(yè)本，盡量使用雙面草稿紙，努力減少紙張消耗。節(jié)約一張紙,保護(hù)一片林!
同學(xué)們，家中的電器應(yīng)該不少吧!而且很多電器隨時(shí)都處于待機(jī)狀態(tài)吧!電器設(shè)備在待機(jī)狀態(tài)下耗電一般為其開機(jī)功率的10%左右，家里的電視、空調(diào)、音響、電腦、微波爐、飲水機(jī)、電熱水器等的待機(jī)能耗加在一起，相當(dāng)于開一只30至50瓦的長(zhǎng)明燈，照此推算，一戶普通人家一年因待機(jī)而消耗的能源折合人民幣近60元，成都市100多萬(wàn)戶居民家庭每年要為待機(jī)能耗支付約1億元。反之，從我做起，取締無(wú)謂的浪費(fèi)，節(jié)約一度電，惠及千萬(wàn)人。
同學(xué)們，在車水馬龍的街頭，當(dāng)一股股藍(lán)色的煙氣從一輛輛機(jī)動(dòng)車尾部噴出時(shí);當(dāng)一陣陣氣味怪異，令人頭昏、惡心的尾氣向我們襲來(lái)時(shí)，你是否以為躲在自家車子里捏著鼻子就能幸免，就能身體健康?告訴你，生活在城市里，誰(shuí)也無(wú)法全身而退!英國(guó)的有關(guān)協(xié)會(huì)曾發(fā)表研究報(bào)告稱，與交通事故遇難者相比，英國(guó)每年死于空氣污染的人要多出10倍。節(jié)約一升油，減少我們對(duì)機(jī)動(dòng)車的依賴，減少我們對(duì)空氣的污染，近距離出行盡可能使用自行車或者步行，讓我們?nèi)巳硕紒?lái)做公交族，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)自行車騎手!節(jié)約一升油，凈化一片天!
眾所周知，我們每個(gè)人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者，但是，我們更應(yīng)是垃圾公害的治理者，我們每個(gè)人都可以通過垃圾分類來(lái)戰(zhàn)勝垃圾公害。我們的生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。一袋垃圾，如不分類處理，或浪費(fèi)資源或“遺臭萬(wàn)年”;反之，分類清運(yùn)和回收，使之重新變成資源。只需我們的舉手之勞，就能創(chuàng)造一個(gè)無(wú)垃圾的社會(huì)，一個(gè)使資源循環(huán)再生的社會(huì)。分類一袋垃圾，創(chuàng)造再生傳奇。
同學(xué)們，低碳環(huán)保生活并不是我們多喊幾句口號(hào)就可以實(shí)現(xiàn)的，它需要我們真正的從實(shí)際生活中去改善，去實(shí)踐;讓我們共同攜手，從節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電，節(jié)約一升油，分類一袋垃圾做起;讓我們從身邊的小事一點(diǎn)一滴做起，為保護(hù)美好的家園而努力!
謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境演講稿高中（模板15篇）篇十三
早上好！
我認(rèn)為美麗的生態(tài)造就未來(lái)，金魚總要懶洋洋地洗幾個(gè)小時(shí)的陽(yáng)光浴。水草可受不了，一到這時(shí)就哭天喊地。而我，總把身子縮在殼里，蒙頭睡大覺。驕陽(yáng)似火，酷熱，奇悶，簡(jiǎn)直要使我的細(xì)胞由顫抖而炸裂了。忍受，深深深呼吸。
時(shí)光從20xx年的尾巴上掉到了20xx年的頭上。我們這個(gè)生態(tài)瓶中沒有什么大變化。太陽(yáng)，去了還來(lái)；空氣，陳年老釀；水，仍舊苦澀。日子像沒有放鹽的蛋炒飯。主人每一天都用那雙比我整個(gè)身體還大的牛眼盯著我們看。有時(shí)還把我們的家——這個(gè)生態(tài)瓶放在手上搖一搖，弄得瓶子里天翻地覆、不得安寧。金魚的細(xì)胞分裂速度快得驚人，此刻那里有很多小金魚。氧氣好像不多了。胸悶。忍受，深深深呼吸。
水草成天被陽(yáng)光曬得無(wú)精打采，金魚則抱怨水中嗆人的氣味。我呢，總感到很熱，好像生態(tài)瓶被無(wú)休止地加熱，這估計(jì)就是什么溫室效應(yīng)吧。氧氣不多了，呼吸急促。水草，那個(gè)輝煌一時(shí)的舞者，已經(jīng)一片一片地凋零。“看來(lái)水草活不長(zhǎng)了?！苯痿~們幸災(zāi)樂禍。的確，水草的生命在這天或者明天就要停止。他是曬死的？嗆死的？熱死的？這無(wú)從說(shuō)起。總之，生態(tài)瓶里是金魚們的天下了。
漆黑。
絕望。
死的寂靜。
后記：這是一個(gè)發(fā)生在生態(tài)瓶中的故事。何為生態(tài)瓶？是用陽(yáng)光、空氣、水a(chǎn)nd簡(jiǎn)單的生物組成的一個(gè)群體。文中的群體是一群生活在一個(gè)瓶子里的生物。在這個(gè)群體中有生物鏈。生物鏈中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出問題，失去一個(gè)，往往會(huì)失去成千上百。
毀滅，從植物到動(dòng)物甚至——人！
保護(hù)環(huán)境演講稿高中（模板15篇）篇十四
坐以待斃，從來(lái)就不是人類的選擇，人類既已覺臣，就會(huì)在危機(jī)面前積極行動(dòng)起來(lái)，把握歷史機(jī)遇，化壓力為動(dòng)力，保衛(wèi)綠色，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共有的家園。小編為大家整理了保護(hù)環(huán)境的主題演講稿范文500字3篇，希望對(duì)你有幫助。...
大自然與與人類已形成了一種惡性循環(huán)，人類對(duì)大自然無(wú)限度的索取，而大自然也通過環(huán)境災(zāi)難的方式，報(bào)復(fù)人類。保護(hù)環(huán)境已經(jīng)迫在眉睫了。小編為你分享了20xx保護(hù)環(huán)境主題演講稿，希望能夠幫到你。...
環(huán)境保護(hù)又是指人類有意識(shí)地保護(hù)自然資源并使其得到合理的利用，防止自然環(huán)境受到污染和破壞;對(duì)受到污染和破壞的環(huán)境必須做好綜合治理，以創(chuàng)造出適合于人類生活、工作的環(huán)境。...
人類有了綠樹、鮮花和小草，生活才會(huì)更美麗。下面小編為你整理環(huán)保演講稿，希望能幫到你。保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，人人有責(zé)尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!這天是6月5日世界環(huán)保日。這天我要演講的題目是《保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，人人有責(zé)》。...
為了我們的地球，為了我們的城市，為了我們的家園，為了我們的人類，為了我們的生存和質(zhì)量，為了我們的生命，保護(hù)環(huán)境，從你從我做起!下面是小編為大家整理了20xx保護(hù)環(huán)境演講稿最新，歡迎大家閱讀。...
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)!讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，加強(qiáng)自我約束，相互監(jiān)督，爭(zhēng)做保護(hù)校園環(huán)境的小衛(wèi)士。下面小編給大家分享人人有責(zé)保護(hù)環(huán)境演講稿，歡迎閱讀：人人有責(zé)保護(hù)環(huán)境演講稿親愛的同學(xué)們，當(dāng)你踏著晨光走進(jìn)...
如果每一個(gè)人都過低碳生活，那我們就保護(hù)了我們的地球，我希望大家都能夠過低碳生活，讓我們的地球變得更美麗。下面是小編為你整理的幾篇關(guān)于保護(hù)環(huán)境演講稿，希望能幫到你喲。...
保護(hù)環(huán)境演講稿高中（模板15篇）篇十五
本學(xué)期我們小班級(jí)以“垃圾”為主題開展了一系列的環(huán)?；顒?dòng)，有目的，有計(jì)劃地將這項(xiàng)活動(dòng)滲透在一日活動(dòng)中，運(yùn)用形式多樣，直觀形象，生動(dòng)有趣的教育與手段，持之以恒地對(duì)小孩進(jìn)行環(huán)保教育，使小孩獲得保護(hù)環(huán)境的知識(shí)，萌發(fā)小孩保護(hù)環(huán)境的情感，增強(qiáng)小孩環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，逐步養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。
一、我們通過各種形式的教育教學(xué)活動(dòng)幫助小孩認(rèn)識(shí)什么是垃圾，知道垃圾是重污染了我們的土壤，空氣，水，以及影響了人們的健康，垃圾已成為社會(huì)的一種公害，是人類必須要解決的環(huán)境問題。
二、用小孩利用廢舊材料制作各種物品，鼓勵(lì)小孩實(shí)踐減少垃圾的方法，從而感受廢舊物品利用的樂趣。
三、以小孩為媒介，對(duì)他們小區(qū)居民及其家庭成員進(jìn)行保護(hù)環(huán)境，減少垃圾的宣傳。結(jié)合，配合日常工作，讓小孩從小就養(yǎng)成清潔，講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。
四、在“垃圾”專題教育中，我們運(yùn)用情景性、實(shí)踐性強(qiáng)的教育形式和方法，能引導(dǎo)小孩積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，使小孩自覺地受到教育。
五、我們?cè)趯?duì)小孩進(jìn)行“垃圾”專題教育的過程中，始終與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，共同合作。如我們通過家長(zhǎng)會(huì)，家園聯(lián)系之窗等途徑，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解了“垃圾”專題教育的目的、內(nèi)容和要求。
總之，通過“垃圾”這一主題的開展，萌發(fā)了小孩保護(hù)環(huán)境的情感，增強(qiáng)了小孩保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。