社會實踐掃地心得（專業18篇）

社會實踐可以提供學生與社會接觸的機會，增加社會經驗。以下是小編為大家收集的社會實踐心得體會，希望能夠對大家的實踐活動有所幫助。

社會實踐掃地心得（專業18篇）篇一

暑假如期而至，這是我大學生活的第一個暑假，時間較長，俗話說要想充實自己的大學生活，必須在學習的同時積極參加社會活動。這樣不僅可以增加自己的社會經驗掙點錢,而且在人際交往等方面也有很大幫助，就我個人而言,這也可以為將來自己踏入社會奠定堅實的基礎，使自己立于不敗之地，所以我決定利用暑假這個好機會好好去做實踐活動，體驗一下真正的社會生活，因此我選擇了做家教。

做家教可能對大部分同學是件很輕松的事，他們已有豐富的經驗，而我還未真正的去做過家教，只是小時候在家教過我弟弟，所以，做家教對我來說也是一個陌生的工作，需要花很多心思，才有可能做好這份工作。在最終的努力下，我得到了這份工作。

在工作中，雖然每天還要早起，更不容易的是每天要花三四個小時去備我要給他們講的知識。剛開始和他們交流時，兩個是即將升入高三的，還有一個即將要升入高一的學生，之間好像存在著某種特別的距離感，面對一遍又一遍的重復講述和他們一些怪異的問題，真的讓我身心疲憊啊！賺錢的辛苦，這其中的辛酸也只有自己才能體會得到。起初，還多多少少有些新鮮感，但久而久之這些新鮮感也隨著身體的困乏而漸漸地變得暗淡，甚至還讓我產生不良的心理狀態，說實話中途我真得想過要放棄，從此再也不想去當老師了。然而，最終是在師露花語這個大家庭的幫助和大力鼓勵下，我開始認清自己，我不能就這么放棄了，那些學生還需要我。年輕人要有積極的生活態度，要帶著抱著永不言棄的誓言，一步一個腳印勇敢的走下去，帶著這樣的決心和意志力我繼續完成使命。這時我發現其實每件事情的背后看似很糟糕，但深入了解之后你會發現它有不一樣的一面，你能從中學到很多東西，鍛煉你解決事情的能力，讓你獲得快樂。

通過實踐活動，最重要的讓我學會了如何管理自己。在學校，每天有作息時間表約束你。課程表會告訴你，今天該干什么，明天又有什么事情要做。而在假期，你可以無所事事的度過漫長的暑假，你也可以去參加工作。然而，在這次活動中，我堅持了每天早起，提前用心備好課，盡力教好他們倆，給他們提供幫助，沒浪費掉整個暑假，我感覺收獲很大，這也鍛煉了我的膽量、語言交流能力和心理洞察能力。這將會給我未來人生路提供幫助。

在一次次的講解之后，看著學生們的連連點頭，心里面的默認，高興的回答，讓我也很高興，他們懂了，明白了。經過長時間的接觸，交流，讓我明白了他們并沒有想象中的那么差，反而有些方面他們做的還很好，而且有的學生提問的問題還那么的經典，有理。事實也證明了我的付出，學生最終得到了滿意的收獲。他們的父母也很感激我這段時間的幫助，每天補完課之后，我都會給他們每個家長發上一條短信，匯報當天的學習情況，他們的表現。不時還有家長主動和我聊一會兒，進一步的詢問他們孩子的情況。

而有個事實，眾所周知，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，雖然，我是做家教，主要是教他們書本知識，可這一點我感受還是很深。在學校，學習的理論知識很多很多，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，很可能是書本上的知識一點都用不上，你還必須從社會中去學習更多你在課本上學不到的東西。如：如何與人相處交流，面對突發事件用何種心態對待…或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會想，實際操作這么簡單，但為什么我們要學習那么深奧的知識呢？現在的教育真的存在很大的弊端，嚴重的脫離了社會實際應用嗎？其實不然，在學習這些吃力的知識的同時，我們的學習能力提高了，理解能力和邏輯思維能力也增強了。更在許多書本中教我們如何去做好自己，教我們樹立自己遠大的理想，這將更好的為我們社會實踐打基礎。作為大學生，我們的年齡也不小了，過不久我們將進入社會工作了，我們應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上發生的各方面的事情，這就意味著我們必須得重視社會實踐。畢竟畢業以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進社會，就像我們當初走進大學一樣。我們要帶著實實在在的能力走進社會，為社會服務。而現今一個事實卻被許多人誤讀了，大學生越來越不值錢了。甚至某些人開始看不起大學生，認為讀大學沒什么用了，一些沒讀書的人在社會上混得更好。而且，現在的大學生已經不包分工了，也確實讓許多大學生找不到好工作。這正說明了現在社會對大學生素質、能力要求越來越高了；當然也說明了某些大學生的確不過關。大學生不是全值錢，但社會上值錢的還是大學生。這就為什么還是有許多人打工之后還想讀書，甚至有部分人也確實再次進入校園學習。我們在校園里學習到的先進的科學知識能為社會做出更大的貢獻，也能為自己帶來更多的收益。而要成為有用的大學生，就要求我們扎實掌握專業知識還要有社會實踐能力與經驗。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，在談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取，耐心、虛心、誠心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來什么都會的呢？只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液，人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時，讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

經過這次工作我從中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定不會交到很多朋友。在這里也認識了許多來自不同地方的朋友。閑暇之余大家一起出去玩耍，聊聊天，娛樂娛樂。

對待朋友，不能斤斤計較，不可以強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做什么事情都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想，關心別人，支持別人。

在這次暑假的工作中，雖然只是做家教也讓我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大的幫助，從中讓我有很大的啟發：不管做什事都要堅持，也鍛煉了我的堅持力和耐心，讓我在以后的人生路上更加堅強!通過這段時期的工作學習，讓我更深刻的體會到付出和收獲的關系，也讓我知道金錢賺取的不容易!在以后的大學生涯里我要努力的學習，遇到困難我會更加堅強!把自己歷練成一個優秀的強大的人才，讓優秀成為自己的一種習慣，成為自己的代名詞。

20天的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，然而，并不是因為有錢可以領，也不是終于結束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結果和回報，自己的實踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值，自己在這20天里學的東西是用多少錢也買不到的。還有我那三個學生，和他們度過的快樂的時光是我人生旅途當中又一個美好的回憶，祝愿他們在今后的日子里能夠快樂成長，展翅翱翔！

總而言之，要想融入社會，把工作做好，就要做好一下幾點：

1.要善于溝通。

2.對手頭的工作要有耐心、熱情、責任感。

3.最重要的是要勤奮,只有做好這幾個方面才能如魚得水地應對每個要面對的挑戰。

社會實踐掃地心得（專業18篇）篇二

第一段：

社會實踐是培養學生全面發展的一項重要活動，其中掃地做飯是一項必不可少的任務。通過參與實際的清掃和烹飪工作，學生可以培養自己的實踐能力和實用技能。在這次社會實踐中，我深深地體會到了掃地做飯的重要性，也獲得了一些寶貴的心得體會。

第二段：

首先，掃地教會了我如何去仔細觀察和細致入微。在掃地的過程中，我發現地上的污垢是如此之多、之雜。不僅有紙屑、小石子，還有飯粒、果皮等。我必須仔細觀察，才能將它們一一清理干凈，否則就會影響到我們日常生活的衛生。通過這項任務，我明白到在生活中，我們不能只看表面的東西，要善于發現事物背后的細節，并將其處理好。

第三段：

其次，做飯讓我更加注重細心管理和團隊精神。在烹飪的過程中，我親自動手參與到切菜、炒菜、煮飯等環節中。我發現烹飪并非僅僅是簡單地將食材放在一起加熱即可，而是需要我們細心的管理和協同合作。如果我們疏忽了飯菜的烹制時間，就會導致飯菜的糊鍋或者不熟。此外，團隊合作也十分重要。我和同學們分工合作，互相扶持，使我們的飯菜能夠及時出爐。通過這次經歷，我非常明白，只有在互相合作的基礎上，我們才能夠將事情做好。

第四段：

最后，這次實踐也讓我更深刻地認識到飯菜背后的勞動成本和可貴之處。在參與做飯的過程中，我不僅能夠領略到美味佳肴的烹制過程，還了解到了食材的采購成本、調料的使用等。這讓我意識到，每一道菜背后都有勞動者的辛勤付出和智慧結晶。從而，我更加珍惜他人為我們做的飯菜，也更加理解了不浪費食物的重要性。

第五段：

總結起來，社會實踐中的掃地做飯讓我獲得了許多寶貴的心得體會。我學會了細心觀察、細心管理和團隊合作的重要性。我也更加珍惜他人為我們做的飯菜，并深刻認識到飯菜背后的勞動成本和價值。這次實踐不僅讓我在學業上有所收獲，更在思想和品質上發生了積極的轉變。我相信，通過這次社會實踐的經歷，我能夠更加成熟地面對生活中的各種困難，更加懂得珍惜與他人的合作與付出。

社會實踐掃地心得（專業18篇）篇三

“揚鏟平雜草地，黨領我為學院”活動心得天降大任于積極分子也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚…在這次義務清掃中，我深刻體會到了團結的力量，也收獲了參與過程中給我帶來的快樂。

我們每個人都像小沙粒一樣很平凡，但只要我們團結在一起就能鋪出一條供萬人行走的大道，便自有我們的價值所在。

其中印象最深的一件事是，一波五折借到了一個垃圾車來倒繁多的雜草和落葉。

繁多的雜草和落葉如果只用垃圾桶來裝，得要裝十多次，這樣運完就來不及上下午的課了。于是我們在抬垃圾的路上，希望能借到宿舍樓宿管、環衛工人或者食堂的垃圾車，被拒絕了四次，功夫不負有心人，第五次終于借來了。

作為一名入黨積極分子，我們要學習黨的理論知識，要以理論來指導我們的實際生活，爭取思想先入黨。在生活中，時刻起到先鋒模范作用，積極參與組織的有關活動，服從組織的安排，在實踐中積累經驗，自我成長，提高個人的思想覺悟以及各方面的素質。一個人僅獨善其身還是遠遠不夠的，應該以自己的實際行動來感染身邊的人，爭取更多的人參與到我們的組織中來，那樣生活將更美好，何樂而不為？在這次活中，由于時間安排在中午十二點半，很多同學下完課第一時間來到了清掃區，沒來得及吃中餐，雖然很餓，但我們還是堅持到了最后，因為我知道任何一個組織有有它的紀律，我們不能改變它，但我們可以改變自己的心態，把它當做是對自己的一種鍛煉。

只有當我們克服了它，我們便會達到一種新的境界。

我們在活動中，可以和更多的同學相互交流習，同時，也正視自己的不足，勇于自我批評，虛心請教，這樣才能共同促進。我們大多數人習慣了養尊處優的生活，尤其是作為90后入黨積極分子，則更應該學會吃苦耐勞的精神，同時，也是作為當代一名大學生應該具備的。

那樣，我們才能擔當起祖國的重任，才會在競爭激烈的社會中處于不敗之地，才能為國家做出更多的貢獻。

只要我們認真對待每一件大大小小的事，竭力而為，我們便會有意想不到的收獲。

社會實踐掃地心得（專業18篇）篇四

今年我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。

也通過三天的實踐，使我有了些關于社會基層建設的心得體會。炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

深入基層，同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。艱辛知人生，實踐長才干。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。

這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。應該提早走進社會、認識社會、適應社會。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。

通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。

社會實踐掃地心得（專業18篇）篇五

工作是教兩個女孩兒英語，一個小學即將畢業，一個初中即將畢業，我就沒有把她當成我的學生，而是當作妹妹來看。我要做的是他們整合重點，復習一下容易忘記的，詳細講解那些依然不明白的。

輔導是在其中一個孩子家進行，時間原定是每天上午9點到11點個小時，中間有一段休息的時間，下午3點到5點，其實，如果任務多的時候，需要一直輔導到午飯時間。第一天輔導，我并沒有馬上開始打開課本就課本上的東西驚醒講解，而是圍著桌子坐成一圈聽他們說說自己的情況，哪里比較感興趣，哪部分還很薄弱，也許是學校的老師從來沒有這樣問過她們的學習意見，她們頓時打開話夾子，爭先恐后地對我說她們平時在學校上課時的很多不明白和很多她們認為不合適的地方，從學習講到活動，從課堂講到作業，從性格講到愛好，最后，我們并沒有因為講了不少不開心的事而煩惱，反而都笑地很開心從那開始，我們成了真正意義上的朋。

在交談中，我可以感受到她們都有很強的求知心，但是由于諸多原因，她們的成績很不盡如人意。父母對她們抱以很大的期望，希望她們能夠考上重點大學。而現在的學習情況，讓父母感到擔憂。我感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對孩子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。他們看的很遠，看到了孩子的未來，我被父母對子女的這種情義深深打動了，同時感到肩上的擔子很重，對于沒有任何家教經驗的我來說，畢竟是一個挑戰。

家教的第二天，我們開始正式輔導，但是我發現她們在學習上很隨意，對自己要求不嚴格。開始意識到：現在的首要任務不是講課，而是幫助他端正學習態度。我講了我的同學的經歷，闡明了學生的職責和學習的目的。她們似乎懂得了什，不時地點頭表示同意。此后，我也經常給他聊類似的事，不時地與他交談學習體會。她們的聽課狀態比以前有了很大的改觀。我在以后的講課中，對她們的要求漸漸嚴格起來，并經常講解懶惰的害處。她們雖然聽得進去，但改觀不是很大，不過這是可以理解的，畢竟還是小孩子。

在輔導她們英語之余，我還把他們從前做過的卷子拿出來，想要全面地為她們提高。我發現上初三那個女孩兒的語文卷子字跡很潦草，很多錯誤都沒有標出來，她說不想答卷子，上課也沒有好好聽講。我跟她講了卷面整齊的重要性，并幫她糾正了錯誤。通過分析她的語文卷子，我發現她在回答問題上很有自己的想法，思路也很清楚，只是答題的態度不端正，有點應付的感覺。一個考試的作文是以流水為主題，她寫了一個溪流和瀑布的寓言故事，講述了滴水石穿的道理，語言流暢，敘述也很生動。從這看出，她是一個思維敏捷，有獨特想法的孩子，如果她認真審題，仔細做答的話，我相信她會有很不錯的成績。我把我的想法和思路都告訴她，她頻頻點頭表示贊同。此后，我不時地與她交談學習體會。她的聽課狀態比以前有了很大的改觀，我也為之而感到欣喜萬分。

由于做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣。每天早晨按時起床，上課，回家后總會有一種十分充實的感覺。轉眼她們就要開學了，我也結束了為期二十天的家教生活。她的學習態度比以前端正了許多，學習也知道使勁了，以前的疑難問題基本得到了解決，英語水平也有了很大提高，她們的父母很感激我這段時間的幫助，看到她們的進步，我也很欣慰。臨別時我們擁抱了一下，那時，我真的感覺自己擁抱的不是我的學生，而是我的妹妹。這些天來，我把很大的精力放在了課程內容的安排上，孩子的進步就是我最大的喜悅。

社會實踐掃地心得（專業18篇）篇六

社會實踐掃地做飯是讓學生親身參與社會生活的一種重要形式，通過實踐體驗，學生能夠深入了解社會和生活，培養自理能力和社會責任感。我參與了一次掃地做飯的社會實踐活動，并從中學到了許多重要的經驗和體會。

在掃地的過程中，我深刻體會到了勞動的重要性。掃地看似簡單，但只有真正去做過，才會體會到它的辛苦和重要性。我發現每一塊地板背后都需要我們精確地掌握力度和清潔度，以便不留下任何污垢。此外，我還學到了細心與耐心，每一塊地面都要我們仔細打掃，沒有一點馬虎，這需要我們不斷改善自身品質。

參與做飯的過程中，我認識到做飯是一項需要全身心投入的艱巨任務。在燒菜的過程中，火候的掌握、食材的協調以及調料的搭配都需要我們細致入微的觀察和認真調整。通過這次實踐，我懂得了團隊協作的重要性。在廚房中，每個人都有自己的分工，只有我們配合默契，每個環節才能有條不紊地進行。

第四段：意義和收獲。

這次社會實踐給我帶來了很多意義和收獲。首先，我對生活中的瑣事有了更加深刻的理解，更懂得享受生活中的點滴。其次，通過與他人合作，我培養了團隊精神和合作意識，也增加了解決問題的能力。最重要的是，通過社會實踐，我明白了勞動的尊嚴和價值，從而更加珍惜父母的辛苦付出。

第五段：體會與展望。

通過這次社會實踐，我深刻體會到了勞動的重要性和意義。勞動不僅僅是滿足人類的生活需求，更是塑造人們的品格和心志的重要途徑。未來，我希望能繼續參與各種形式的社會實踐，增加自身的社會責任感和實踐能力。在今后的學習和生活中，我將以更加積極的姿態面對各種勞動和實踐機會，努力實現自身價值的同時，為社會的發展貢獻自己的力量。

總結：

社會實踐掃地做飯是培養學生全面素質的一項重要活動。通過親身參與掃地和做飯的過程，我學到了許多重要的經驗和體會。掃地教會我勞動的重要性、細心與耐心；做飯教會了我團隊合作的重要性和全身心的投入。這次實踐讓我明白了勞動的尊嚴和價值，讓我更加珍惜平日里父母辛苦的付出。我將繼續積極參與社會實踐活動，增加自身的社會責任感和實踐能力，為社會的發展盡自己的一份力量。

社會實踐掃地心得（專業18篇）篇七

大家好，我是新疆農業大學林學與園藝學院園藝152班的賽靜憶，為了提高自我的實踐本事和工作水平，使自我得到鍛煉，得到提升，我決定在暑假期間在塔城地區塔城市“愛上又見面”進行社會實踐。

要讓自我成長，讓自我踏上社會，學會生活，懂得生活，第一次體驗了社會實踐的感覺，雖然只是在店里幫幫忙，但也頗有感觸。在這次實踐中我學到了書本學不到的知識，讓我體會到工作沒有那么容易，可是也沒有那么艱難，關鍵在于用心去做。

我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。經過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自我在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!

慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自我先想方設法解決，實在不行能夠虛心請教他人，而沒有自學本事的人遲早要被企業和社會所淘汰。

人生中，有許多事情需要我們去做。可是我相信，這種實踐是不可缺少的一環。我想起了一句話，人的成就是決定于他怎樣利用課余時間。所以，一段有意義的人生。實踐必須是最最值得我們來體會的。

而現今一個事實卻被許多人誤讀了，大學生越來越不值錢了。甚至某些人開始看不起大學生，認為讀大學沒什么用了，一些沒讀書的人在社會上混得更好。此刻也確實許多大學生找不到好工作。這正說明了此刻社會對大學生素質、本事要求越來越高了;當然也說明了某些大學生的確可是關。大學生不是全值錢，但社會上值錢的還是大學生。這就為什么還是有許多人打工之后還想讀書，甚至有部分人也確實再次進入學校學習。我們在學校里學習到的先進的科學知識能為社會作出更大的貢獻，也能為自我帶來更多的收益。而要成為值錢的大學生正要求了我們扎實掌握專業知識還有社會實踐本事與經驗。

“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的完美意愿，而它已經不貼合現代大學生的追求，現如今的大學生身在學校，心兒卻更加開闊，我們期望自我盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。所以學院鼓勵我們假期進行社會實踐，而社會實踐對我們來說也是十分有益的，它能幫忙我們適應社會，學會與人相處，更好的了解我們所存在的這個社會。

在此次的社會實踐中，還有一讓我感觸較深的就是：自立方能自強。作為當代青年和大學生，當然還是90后，如何成長如何成才我認為第一步必須要學會自立。寄生蟲一樣的生活環境很難培養出真正優秀的人才。而一味靠父母也不是我們的風格。離開父母的羽翼，自我敢于應對生活的風雨和挑戰，這才是你真正步入社會所需要學會的第一步。一個人僅有真正的自立，能吃的了苦，方能成就自我。一個人如果連自我都照顧不好，何談抱負和夢想呢自立、自信、自強是我們青年人的寶貴財富。所以即使家庭再優越，父母再有錢，如果你自身不夠優秀，你也不是一個成功的人，不是一個會受人敬仰的人。

另外，在這近一個月的實踐中我感受到，不論什么事僅有親身的體驗過，才會有真實的感受，才能對這件事有比較實在的，深刻的認識;還有一點就是，世上無易事，均須用心去做。這些收獲和體會將影響我以后的學習生活，對以后的工作產生進取的影響。

當然，在實踐過程中，我也發現了自身存在的一些問題：第一，本人的人際交往的本事還欠佳，這還應在日后的日常生活、交際中有待加強和學習。第二，缺乏社會經驗，在為人處事方面尚還不太成熟，處理事物的態度和方法往往有時不得當，還有待加強。

這次實踐我學到的不僅僅是生活的艱辛和為人處事的態度，還有對工作的態度，更重要的，我明白了自我還有許多方面存在不足，而這次暑假社會實踐我所學到的所有，都必將成為我人生經歷中的一筆寶貴財富。我也期望在今后的學習和工作中，把學到的這些真正的做到學以致用，并彌補自我的不足，更加虛心的學習，在未來更好的融入社會，做出自我的貢獻!

社會實踐掃地心得（專業18篇）篇八

最近，我參加了一次家庭社會實踐——在家掃地。初看似乎簡單枯燥，但在這個過程中，我不僅學會了如何打掃自己的房間，還體驗了換位思考的重要性，更深刻理解了家庭規矩的意義。

第二段：了解目標。

在家掃地社會實踐中，我的主要目標是學習如何正確地打掃房間。這似乎是每個人成長過程中必須具備的基本技能，然而要做到得當，也不是容易的事情。通過自己動手清理房間，我重新認識了每個物品的價值，感受到了生活的細節與幸福。同時，我也深刻認識到社會實踐的意義，學會了如何在生活中尊重他人，維護社會公共秩序。

第三段：實踐過程。

在實踐過程中，我首先了解了清潔與打掃的區別，想到原來自己以前總認為“掃地”就是打掃衛生的全部。后來才知道，墻角、衣柜、床底等地方也需要定期的清潔。想著還要清潔廁所，這就引發了我的擔憂，但還是按照指導，開始清潔工作。從掃地拖地，到擦窗戶、門把手，每個步驟都是需要仔細認真對待。更重要的是，這個過程中要保持耐心和專注，不能讓一絲東西被遺漏。

通過這次家庭社會實踐，我學會了一些技能，例如如何快速分揀物品、如何去除死角的灰塵以及如何不錯過細節。然而，在我看來最重要的一點是，我明白了做事情的態度和立場的重要性。在整理自己的物品時，我把自己想象成在找東西幫別人，這樣會感受到很多工作中容易忽視的問題。此外，我還發現，進行家務勞動的過程中，可以在生活中有所收獲。如果意識到掃地、拖地，是讓家庭更加干凈和衛生，同時也是維護了家庭規矩。因此，我認為，這次實踐讓我不僅學會了技能，還讓我學習到做人的思考、態度、生活藝術和價值。

第五段：總結。

通過這次家庭社會實踐，我不僅學會了如何正確地打掃房間，還意識到了做事情的態度和立場的重要性。我謹以此文獻給我的家人和朋友，謝謝他們的支持和鼓勵，讓我從此懂得了很多。我相信，只要我們在生活中做每一件事情都認真、全情參與和創新，我們的人生便會更加豐富多彩！

社會實踐掃地心得（專業18篇）篇九

在生活中，我們常常會遇到需要掃地打掃衛生的情況。作為一名學生，我們應該在學習之余，更加注重自己的家務，尤其是掃地這項實踐活動。近日我也開展了在家掃地的社會實踐活動，通過這個活動，我學到了很多東西，也有了一些心得和體會，希望與大家分享。

第二段：收獲。

在家掃地這項實踐活動中，我深深感受到了認真做每件小事的重要性。掃地是個看似簡單但卻十分重要的家務，它不僅可以幫助家人保持居住環境舒適整潔，還可以讓我們更好地鍛煉身體，培養勞動意識，提高自身素質。更重要的是，這種小事也可以讓我們更加注重生活細節，提高自己對自己生活品質的要求，讓自己成為更好的自己。

第三段：反思。

在進行家務的過程中，我也發現了自己的一些不足之處。比如，有時候我的做事態度不夠認真，沒有把每個角落都清理干凈，還有一些地方懶得去打掃。但隨著時間的推移，我意識到，如果想把事情做好，就必須要有一顆認真負責的心態，并時刻提醒自己要按照規定的程序來完成任務。

第四段：探索。

在家掃地的社會實踐活動中，我也探索出一些比較好的方法。例如，定時的掃地可以避免塵土積聚，給自己的生活帶來更多的方便。此外，用干凈的布、刷子或者拖把進行清潔，應該定期地更換，也可以更好的達到清潔的效果。最重要的是，每次掃地之后，要及時地清理掃帚和其他用品，這樣可以延長使用壽命，也更加衛生。

第五段：總結。

雖然掃地這項家務活動看似微不足道，但它是與我們生活息息相關的。通過實踐，我也深受益于它，學到了很多東西。對我而言，在家掃地不僅僅只是一項任務，更是一種態度和行為。我們年輕人應該保持習慣，不斷努力，一步一個腳印地朝著更美好的生活邁進。

社會實踐掃地心得（專業18篇）篇十

社會實踐是大學生們跳出課堂，深入社會的重要途徑之一。在社會實踐中，有一項看似平凡無奇的任務，卻是大學生們必不可少的經歷——掃地做飯。通過一段時間的掃地做飯，我深刻體會到了其中的意義和價值，收獲了許多寶貴的經驗和體會。

首先，在掃地做飯的過程中，我的意識得到了極大的覺醒。在大學期間，我與家人相依為命，享受著他們為我提供的各種便利和服務。然而，當我走出家門，進入社會實踐的大廚房時，才意識到事物的背面原來如此不易。做飯的過程需要清洗、切割、炒煮等繁瑣的步驟，每一道菜都需要耗費大量的時間和精力。而掃地更是一項看似簡單但實則十分重要的工作，細微之處決定了整個廚房的干凈與否。通過親身參與，我認識到了勞動的偉大，也意識到了生活細節的重要性。

其次，掃地做飯讓我重新審視了個人的責任和義務。在大廚房中，每個人的工作都是環環相扣的，缺一不可。如果廚房的環境不整潔，食物的衛生安全就無法保證，會給同伴的健康帶來威脅。因此，掃地做飯是我們每個人的責任和義務。盡管任務繁重，但我們都應該勇于承擔起來，做好自己份內的事情。只有每個人都能盡心盡責，全身心地投入到工作中，才能確保飯菜的健康與美味。

另外，掃地做飯也是培養團隊合作精神的有效途徑。在大廚房中，大家需要相互配合和協作，才能順利完成一餐豐盛的晚餐。長時間的工作使得我意識到，團隊合作是成功的關鍵。只有各自分工明確、相互支持，才能使整個廚房有序運轉。通過與同伴之間的溝通和協作，我逐漸明白了集體的力量是無窮的，只有大家齊心協力，才能達到更大的成就。

同時，掃地做飯也培養了我的自理能力和動手實踐能力。在大廚房中，沒有人會替你完成掃地、切菜、炒菜等工作。要想吃上一頓熱騰騰的飯菜，就得親手動起來。通過一段時間的實踐，我學會了使用各種廚具和調味料，掌握了基本的廚房技巧。同時，為了讓飯菜更加美味，我也在不斷地學習和嘗試中提高自己。掃地做飯是一項需要耐心、細心和技巧的工作，通過實踐，我不僅培養了實際動手的能力，更加鍛煉了自己的觀察能力和判斷力。

最后，掃地做飯讓我認識到了勤儉節約的重要性。在大學期間，我習慣了依賴他人的幫助和享受。然而，在大廚房中，我明白了糧食的珍貴和浪費的無情。一粒糧食的背后，付出了多少人的辛勤勞動。在掃地做飯的過程中，我學會了仔細計量食材，合理控制用量，力求將每一寸蔬菜、每一粒米飯利用到最大化。這種勤儉節約的意識在我之后的生活中也發揮了積極的影響。

總之，通過掃地做飯這一平凡而重要的任務，我重新認識了勞動的偉大，明白了團隊合作的必要，培養了自理能力和實踐動手的能力，也領悟到了勤儉節約的重要性。這段經歷不僅讓我從行動中體會到人生的價值，也讓我明白了實踐的重要性和意義。在以后的生活中，我將樸實而勤奮地對待每一個看似平凡無奇的工作，充分發揮自己的作用，在實踐中不斷成長和進步。

社會實踐掃地心得（專業18篇）篇十一

廣西全區廣泛開展“美麗廣西清潔鄉村”活動，通過集中整治，使我區鄉村環境衛生面貌有一個明顯的改變。清潔家園、清潔水源、清潔田園，一場旨在進一步改善全區鄉村群眾生活生產條件、創造良好人居環境的活動，正在八桂大地展開。

開展“美麗廣西清潔鄉村”活動，就是要按照中國特色社會主義五位一體總布局要求，以“美麗廣西”為主題，以“清潔鄉村”為切入點，把黨的十八大確定的“建設美麗中國”的戰略任務在我區具體化。我們大學生志愿者全力支持和參與這一活動，為改變家鄉面貌做一些事、出一份力。在20xx年8月19日買我們大學生志愿者在柳州市太陽村西鵝村集合，開展清潔鄉村志愿活動。太陽村各有關部門積極配合，為這一活動的順利開展營造良好氛圍。

近年來，廣西壯族自治區環境面貌明顯改善，但是總體還不平衡，在一些城鄉結合部、農貿市場和村屯周圍，生活垃圾、生產廢棄物被隨意傾倒，人民群眾的家園、水源、田園受到污染和侵蝕。

開展“美麗廣西清潔鄉村”心得體會活動，就是以“美麗廣西”為主題，以“清潔鄉村”為切入點，把黨的十八大確定的“建設美麗中國”的戰略任務在廣西具體化，使廣西以更加優美、更加和諧、更加自信的形象展現給世人。

最后，通過采訪太陽村鎮西鵝村黨總支部書記，了解西鵝村的衛生情況以及西鵝村對柳州爭創“衛生城”的響應情況，我們結束了這次志愿活動。

群眾是良好環境的享有者，更是創造者。“美麗廣西清潔鄉村”活動以清潔家園、清潔水源、清潔田園為主要任務：開展鄉村垃圾分類、收集、轉運和處理工作，整治農村環境衛生；治理鄉村小河流、排水溝，清理水面漂浮物，處理污水排放；清除各種農業生產廢棄物，控制農藥的過量使用，大力推廣農業清潔生產實用技術。只有家園清潔、環境美好了，才是發展的最美結果。

社會實踐掃地心得（專業18篇）篇十二

近日，社會實踐活動在我生活中引起了很大的關注。我認為參加社會實踐活動不僅能夠提升自己的社會責任感和融入社會的能力，更重要的是通過實踐去感受生活中的點點滴滴，從而更好地體驗和認識社會。而在這次社會實踐活動中，我從家務勞動——在家掃地中，學習了很多東西，獲得了很多心得體會。

第一段，介紹活動背景和目的。

在家掃地是我們既熟悉又常見的家務勞動之一。然而，我們往往會對這些日常瑣事視而不見，認為這只是家庭中理所當然的責任。但在這個社會實踐活動中，我們通過在家掃地，從中汲取養分，增強我們的社會責任感和個人發展能力。

第二段，談論個人體驗。

家庭中的每一個角落都需要我們的關照和維護。在掃地這個看似簡單的活動中，卻蘊含深刻的人生哲理。當我認真地打掃每一個角落，清理灰塵、麻煩，一點點汗水滴落在地上時，我逐漸體驗到自身責任在生活中的作用。我意識到家庭、社會需要我的貢獻，而這種貢獻可以通過每一個細節去表達。

第三段，討論價值。

在這個社會實踐過程中，我更深刻地意識到，在家掃地也是一種社會責任和價值傳播。通過掃地，我不僅讓家庭環境更加整潔舒適，同時也能夠激發他人效仿的動力，呼吁大眾更注重家庭衛生和環保。

第四段，設想未來對自己的影響。

在這個社會實踐活動中，我學到了很多，更加意識到了自己肩負的社會責任和社會角色。尤其是在家庭中，我將更加努力地做好每一個環節，表達對家庭的貢獻，同時也能夠更好地激發家庭成員的責任意識。而這種關注和辛勤的操作也會學以致用，貫通于未來的人生中。

第五段，總結全文的觀點，并提出建議。

社會實踐活動，是一次難得的鍛煉機會，尤其是在家庭中的每一個角落，都蘊含著深刻的社會意義和個人體驗。通過共同的實踐，我們可以更好地了解和認識社會，提升自身的個人素質和素養。因此，我建議我們要從日常生活中的點滴開始，從小事做起，去感受、去認識社會，從而讓自己不斷成長和發展。

社會實踐掃地心得（專業18篇）篇十三

社會實踐掃地心得（專業18篇）篇十四

為響應學院鼓勵大學生走入社會、進行社會實踐的和國家鼓勵大學生走進農村，幫扶農村的號召，國際商學院團總支特組織了此次以“關注農村發展，關愛農村兒童”為主題的暑期支教社會實踐活動。

二、調查。

農村由于其自身經濟發展相對不足、師資力量薄弱、教學基礎設施不夠完善以及對教育的重要性認識不足等局限，其教育水平發展相對緩慢，兒童的學習和心靈成長得不到足夠的關注。針對這一現狀，我支教團隊特選取了菏澤這一具有代表性的城市，經過12個小時的旅途展開了為期1個月的暑期支教社會實踐活動。本次活動注重調研的延展性，并未局限于一村一鎮的調研，而是采取輻射調研的方式，團員分批前往周邊的區、縣、鄉、村地區經濟發展狀態進行調查分析的基礎上重點對農村教育的發展其情景進行了詳細細致的調查研究。

經過1個多月的支教服務和調查活動和為期2周的信息整理工作，我團隊得到了以下信息和結論：

（1）農村經濟發展態勢良好但仍存在諸多問題。

在政府的扶持和政策的指引下，菏澤農村經濟全面發展，糧食產量穩步增加，龍頭企業和農民合作組織數量不斷提高，農田水利會戰成效顯著，農村交通狀況改善。可是由于自身條件的局限和相對薄弱的經濟基礎，菏澤地區的農村相比較其他地區農村的發展狀態仍存在不小的差距。

農村教育得到發展，但發展速度緩慢，發展狀態失衡。

1.學校。

在政府的政策和資金支持下，農村中小學數量增加并且添置了相應的教學設備可是由于農村自身多方面的局限，學校能供給的教學服務力仍舊有限。

2.教師。

我們在支教活動中發現，農村中小學的教師工資普遍不高且大多為退休或年齡較大的中老年教師，雖然該部分教師擁有較為豐富的教學經驗可是教學的熱情和進取性普遍不是很高，必須程度上影響了教學的質量和效果，并且這些教師教學現代化程度較低，即使學校在政府的幫忙下引進了許多現代化的教學設備的情景下，由于許多教師對現代化社會的使用水平較低，現代化的教學設備也無法良好的發揮作用。同時，許多教師在從事教育工作的同時也在進行農業生產，精力在必須程度上有所分散，為教學工作的進展帶來了阻礙。更為重要的是，大多數的農村中小學嚴重缺乏音、體、美等從事素質教育的教師，很多農村的中小學的素質教育課程都由語文數學教師代課，甚至會出現為了應付上級教育部門的檢查在課表中排出音、體、美等素質教育課程但并不進行教學的現像。這種情景嚴重阻礙了學生的素質發展，影響了素質教育在農村的推行和實施。

3.學生。

經過給農村兒童授課和家訪我們發現，在義務教育普及的今日仍有相當數量的農村兒童因為家庭經濟狀況的影響不能正常的理解教育。而理解教育的兒童觀念上也存在嚴重的偏差，對教育的意義和對自我發展的影響認識不清。在對農村兒童進行文化知識教育的同時兒童的心理成長狀態并沒有的到足夠的關注。

三、研究分析。

1.農村經濟狀況研究分析。

經過對菏澤農村的政府機關、當地農民調查訪問我社會實踐團隊發現菏澤農村在當地政府的引領下健康發展，可是，由于降水分配不均，不少年份出現災害性的天氣，水利設施相對不足，導致農業生產受到了必須的影響。除農業生產外，農村民營企業發現相對緩慢，數量質量相對不高，而省里的資金支持基數可觀，但分攤至各個鄉村便顯得均數不足，這些情景導致菏澤農村在近幾年發展提速但仍與其他地方的農村存在必須的差距。

2.農村教育狀況研究分析。

學校在當地政府的幫忙下雖然逐步走入正軌，可是受限于農村自身發展動力的不足、教師力量薄弱、當地人對對教育重視不足等多方面的限制，菏澤地區農村中小學的教學效果和質量往往不高，沒能夠真正的良好推行義務教育和素質教育。這種狀態雖然受到了相關教育部門的重視，但相關解決措施不足，推行困難，需要長期的努力加以改變。

農村教師是農村教育的關鍵，經過支教活動我們發現，菏澤地區農村教師的年齡普遍中老齡化，這是長期的教育落后造成的，但要想提升整個菏澤地區農村的教育水平，需要改善和提升農村的教師隊伍。這是一項長期的艱巨的任務，需要整個社會的關注和幫忙。同時，由于農村中心小學教師的工資長期維持在一個較低的水平，眾多教師不得不在從事教育工作的同時尋求其他的經濟來源，這對教學質量影響較大，政府對農村教育工作者待遇的提升很有必要，但也要是視地區經濟條件量力而行。

學生的發展是教育工作的落腳點，在和孩子接觸的過程中我們感受到由于教育基礎的薄弱、家長的重視不足和錯誤引導，菏澤地區農村兒童在理解教育的同時還是未能認識到教育的重要意義，他們的內心訴求得不到滿足，這需要加強學校的教育并且改變家長的觀念，對適齡兒童進行正確引導，使他們在學習文化知識的同時健康進取的成長。

四、提議對策。

經過長時間的支教活動和一系列的調查研究，針對農村經濟和教育發展的實際特點，經過思考、討論我團隊提出了以下提議對策：

經濟方面：

1.進一步加強農村水利設施的建設，保障農村農業生產的順利進行。

2.鼓勵和支持農村民營企業的發展，推動更多的第一產業勞動力向二、三產業勞動力發展。

3.繼續加大對農村的政策支持和資金支持，切實推動農村經濟的良性發展。

教育方面：

1.鼓勵和引導更多的大學生走入農村，幫忙農村提升教育水平。

2.加強對農村教師的培訓和再教育，提升農村教育水平。

3.當地政府應繼續加大對農村中小學教育的投入，經過長期的宣傳和不懈的努力推行義務教育和素質教育。

4.關注孩子的心靈成長，引導農村兒童行成正確的人生觀、世界觀。

五、結束語。

雖然在團委教師的指導下，我團隊全體成員竭盡全力完成了此次社會實踐活動，但由于本事和水平的局限，我們的支教活動還是無法做到盡善盡美，但我們期望經過分享在支教過程中自身的切實感受使在校大學生和整個社會對農村的經濟教育投入更多的關注，鼓勵更多的大學生走進農村，奉獻自我，服務三農。我們期望經過支教實踐精神的傳播使大學生更加珍惜此刻的生活，在大學既定的學習生涯中獲取更多的知識，并經過社會實踐將知識和理論進行轉化和拓展，為未來的發展打下堅實的基礎。經過對現實的深刻認知，提升自我的職責感和使命感，做21世紀合格的大學生。

社會實踐掃地心得（專業18篇）篇十五

經過這次社會實踐，我深刻地認識到了自己的不足和需要提高的方面，同時也對社會有了更加深入的了解和認識。

首先，我發現自己在公共交通工具使用和人際交往中存在不足。在走訪企業和社區時，有時會出現急躁、不耐心等情況，導致我與對方的溝通不暢。同時，在乘坐公共交通工具時，我發現自己有些不小心，不夠細心，需要提高安全意識。

其次，通過參加社會實踐，我更加深入地了解到了社會的現實問題和發展趨勢，也有了一些關于職業未來的思考。同時，我還體驗到了創業的過程和感受，發現自己對創業有著一定的興趣和熱情。

最后，這次實踐也讓我鍛煉了自己的'團隊合作精神和應變能力。在面對一些緊急情況時，我與隊友們一起配合默契，協力完成任務。這些經歷讓我更好地認識了自己的能力和局限性，并有了一定的成長和進步。

總之，這次社會實踐讓我增長了見識，深化了對社會的認識與了解，并對自己的未來有了更加清晰的規劃和定位。我相信，這些經歷將對我今后的成長和發展產生積極的影響。

社會實踐掃地心得（專業18篇）篇十六

20xx年x月，剛剛感受了一年大孩子活的我，再次對大學的獨特有了新的感悟，大學是一個開放，自由的空間，這里有機遇，有挑戰，有更多你意想不到的事。所有的一切都遠離了我們的高中時代，就連暑期也是格外的不同。這個寒假，我有幸參加學校組織的暑期"三下鄉"義務支教活動，對教師這一職業有著獨特感情的我，懷著激動與好奇的心情開始了這次獨特的廣西壯族自治區崇左市支教之旅。

開始最美的體驗

泰安的夏天沒有家鄉沿海地區那么涼快，悶悶的感覺讓人靜不下心。但是大家在支教備課時體會到了心靜自然涼的真諦。備課，輪流試講，相互提建議，出點子，豐富課堂內容，提高課堂效率，一環扣一環的進行著，都希望給那里的孩子帶去他們真正需要的知識。

通過這一段時間的工作，隊里的兩男八女外加帥哥老師從陌生到熟悉，互幫互助，漸漸融洽起來。其實讓我沒有想到的是準備工作竟然要做到如此的周密有致，但這些都是必須的，我想作為一個團隊，我們所有的隊員在準備工作中如此的投入是我們后續的支教活動順利開展的良好基礎。這讓我真正地感受到：做任何事情都要有計劃地進行，切不可說干就干，不考慮任何因素或者條件的限制。

綠皮車上的歌聲

在當地政府的幫助下，我們乘車去往支教地點--崇左市大新縣碩龍鎮中心小學。崎嶇的山路顛簸不堪，這并不影響大家看風景的好心情。如果說北方的山是雄險奇峻，那么南方的山就是渾圓連綿，恰似那溫婉的南方小調延綿不絕。沿途滿是成片的芭蕉樹，甘蔗樹，木瓜樹，還有路邊高大挺拔的椰子樹，讓人不想離開這片綠油油的世界。

支教進行中

在期待中我們抵達碩龍鎮中心小學，一進校園就看見滿園的龍眼樹和菠蘿蜜，兩層的教學樓有了歲月的痕跡，我們住的孩子宿舍也是簡陋不堪，晚上還會被蟑螂窸窸窣窣的聲音吵醒。在這里，我們心心念的支教生活正式開始了。校方對我們此次的支教活動非常重視，除了給我們全體隊員接風洗塵外，還策劃了啟動儀式，當地的電視臺也對我們的活動進行全面的采訪拍攝。接下來的幾天，手工課、舞蹈課、聲樂課、文化課、體育課都有條不紊的進行著，每日來上課的同學都在不斷地增加，這是我們更加努力的動力。

我教授的是手工課，通過用彩色卡紙折疊一些小工藝品，培養同學們的動手能力以及創造力。通過幾日的講課，我體會到教師這個職業也是一門藝術，每一個小細節無不體現出教育的藝術，想要真正的掌握這個職業的精髓，需要時間和經驗的積累。

除了做這些事情以外，我們還進行家訪以及當地農業市場的調研活動。通過家訪，我們了解到大多數當地的人民并沒有讓自己的孩子努力上學甚至于考大學的思想，他們只想讓孩子上完初中就回到家幫忙務農，這種落后的思想一直在影響著當地教育事業的發展。

當然也有外出打工、頗有一些見解的父母覺得知識的力量很強大，很努力的在供孩子上學，這些家長跟我們反映，希望我們多教一些文化課，教一下他們做數學題的方法，教一下他們的英語等等，他們迫切的希望全部都寄托在下一代身上，我們也在傾盡全力地授予孩子們知識，讓他們了解更多，開拓眼界。

這次下鄉支教工作的開展比較成功，達到了并且有些方面超出了我的預期。但由于主觀和客觀上的一些原因，仍然出現了一些問題，這都需要我們在以后的支教工作中注意吸取經驗教訓，多加注意，做更充分的準備。支教生活雖然短暫，但它既豐富了我們的生活閱歷又給我們留下了許多感受和啟發。而我們的行動是可以改變他們的生活的，在他們眼中，我們就是榜樣，我們的品格會深深地影響聽課的孩子，我們激情，他們也會感到生命充滿活力，我們勇敢，他們也會自信??每一個支教的隊員都會發覺，在那里你竟然會有那么大的魅力，這時你就會有一種責任感，要讓孩子們因為你而更加堅強，勇敢。另外，從客觀上，支教也鍛煉了隊員的能力，為以后步入社會打基礎。

這一次支教活動總體對我來說，是一次具有意義的歷練。我們在支教的過程中，感受到了自身的不足,也體會到了老師的辛苦，我們今后應該多參加類似的活動，這次支教活動對我們來說是一件寶貴的財富。國家需要全面人才，在沒有條件的情況下創造條件，在艱苦的環境中適應和改善環境，才是個人能力的最好鍛煉，大孩子可以充分施展才干，積工作、生活素質和經驗，同時大孩子的支教活動對大孩子和農村產生了重大的影響和作用。

大孩子只有走出校門，走進社會，才能把學校所學的理論用于實踐，在實踐中了解自己，在實踐中戰勝各種困難和挫折，經受鍛煉，增長才干，培養工作實踐能力。時光飛逝，轉眼間為期十日的支教工作結束了，這十日中的所見所聞，這十日的經歷，都值得我們一生珍惜和追憶，在今后的生活中，我們會自豪地說，支教是無悔的選擇。最后，衷心祝愿鄉村孩子的明天會更好!

社會實踐掃地心得（專業18篇）篇十七

大學是學校與社會的關鍵紐帶，當我們作為大學生跨入大學校門的時候，也就意味著我們已是個準社會的人，有一只腳已跨入社會，學校是育種的溫室，讓我們學會生活，成為社會的優苗：社會是煉苗的戰場，讓我們學會生存，成為祖國的棟梁。

我們上大學了，就意味著我們長大了，該學會自己承擔責任。走出校園，走向社會是鍛煉我們的最好方式。一方面，可以把課堂上學的理論只是運用到實踐中去：另一方面，社會是鍛煉一個人的'戰場，走向社會意味著什么都必須自己做主，必須的學會堅強和自立。

原本打算在家呆兩個月，可是，這樣不但學不到東西，而且自己會變得越來越懶。分享好文所以為了自己早點步入社會，我必須提前鍛煉自己。于是，我參加了暑期社會實踐，在這期間我學到了很多課堂上無法學到的東西。

每天早上我都是6點30起床，在8點30之前到達辦公室。到達辦公室后我會打掃衛生，把宋總的辦公室和楊總的辦公室打掃的干干凈凈，打掃玩后我再打掃我的辦公室，之后是拖地，最后是整理宋總和楊總的辦公室。一般對于剛步入社會的師兄師姐都不愿意打掃衛生，我極力反對這種態度，只有你把生活中的點點滴滴做好了，才能做大事，正所謂“一屋不掃何以掃天下”我的工作做完后，我一般就會看看今天的活動策劃和方案，因為我明白如果每天就是玩那么總有一天你會把你的一生玩進去的。我必須不斷的改進自己，完善自己，提煉自己，讓自己變得堅強起來。

“態度決定一切”對于，剛步入社會的大學生，大部分他們還一直處于“象牙塔”的夢幻中，沒有走出來，不敢直視現實生活的殘酷，很多人都選擇了逃避，我認為這樣是不妥的，生活的本身充滿了艱辛，我們如果選擇逃避，那我們永遠不會成長。如果我們選擇挑戰，我們總是失敗，我們也不會氣餒的，因為我們學會了堅強。只有有一個正確的態度我們就會勇往直前，不懼艱險。

社會實踐掃地心得（專業18篇）篇十八