知識的海洋（優秀22篇）

優秀作文是一種藝術的表達方式，可以打動讀者的心弦，引發共鳴。以下是小編為大家整理的一些優秀作文欣賞，希望能夠給大家在寫作中帶來一些啟示和幫助。

知識的海洋（優秀22篇）篇一

海洋知識是人們了解地球最大的水域——海洋的重要途徑之一。從地理學角度來看，海洋占地球表面積的71%，其中包含著豐富的生物資源和龐大的儲存能量。追溯其歷史，人類已經開始探索和利用海洋數千年，而我在日常中也多次接觸到有關海洋的知識。通過對海洋知識的學習和了解，我深感海洋具有廣闊的視野和無限的潛力，同時也悟出了一些心得體會。

首先，了解海洋的基本知識有助于提高環保意識。在學習海洋知識的過程中，我了解到海洋是地球上最龐大的生態系統之一。海洋中生活著各種珍稀瀕危動物，包括座頭鯨、鰩魚和海龜等。然而，由于人類活動對海洋生態系統造成的破壞，這些生物正面臨越來越大的生存壓力。此外，海洋也是地球上最大的碳吸存庫，能夠吸收大量的二氧化碳。因此，學習海洋知識能夠提醒人們保護海洋環境的重要性，警醒我們不要濫捕濫獵，不要亂傾倒垃圾和污染物，為海洋生態系統的健康保持貢獻一份力量。

其次，深入了解海洋知識讓我有機會探索未知領域。在生活中，我們常常將目光聚焦在陸地上的事物，對海洋卻往往知之甚少。通過學習海洋知識，我對海洋的廣闊視野和神秘深淵有了更深入的了解。我了解到，在深海中存在許多未知的動植物種類，科學家們發現了具有治療癌癥和其他疾病潛力的海洋生物。這激發了我對深海生物的好奇心，我希望有一天能夠親身探索這個鮮為人知的領域。通過學習海洋知識，我深信海洋還隱藏著許多未知的寶藏，等待著人類的發現。

另外，了解海洋知識也讓我對海洋的利用方式有了更多的思考。海洋不僅含有豐富的生物資源，還蘊含著巨大的能源潛力。海洋能源包括潮汐能、波浪能和海流能等，它們在可再生能源領域占據重要地位。我了解到一些國家已經開始開發和利用這些海洋能源，用以替代傳統的化石燃料。通過了解海洋知識，我明白了海洋的潛力和價值，也對海洋的可持續利用方式更加關注。我希望人們能更加重視海洋資源的保護和管理，充分發揮其潛力，為人類生活和發展帶來更多的機遇。

最后，了解海洋知識帶給我更加廣闊的視野和美麗的人生體驗。海洋給予人們的不僅僅是生物資源和能源，還有壯麗的風景和豐富多樣的海洋文化。我曾親身體驗到在海邊欣賞日出、日落的美妙感覺，也欣賞過海洋文化藝術表演的獨特魅力。這些美麗的體驗讓我感受到海洋給予人們的視覺和精神上的享受，也讓我對海洋充滿了敬畏之情。通過學習海洋知識，我對海洋的熱愛與關注也日漸增長，希望能夠將這份熱情與更多人分享。

綜上所述，海洋知識是了解地球最大水域的重要途徑。通過學習海洋知識，不僅可以提高環保意識，探索未知領域，思考海洋的利用方式，還能夠拓寬視野，體驗美麗的海洋風景和文化。因此，我將繼續學習和了解海洋知識，希望能夠在未來的人生中，與海洋建立更加緊密的聯系。

知識的海洋（優秀22篇）篇二

《海洋知識》告訴我們，地球上的海洋占據了陸地面積的71%。這個數字令人吃驚，讓我對海洋的廣闊程度有了更加深刻的認識。海洋中蘊含著無盡的能量和奧秘，對人類來說，仍然是一個較少涉足的領域。在書中，我了解到海洋深處有著各種未知的生物和風景，如深海鰩魚、巨型水母等，它們充滿著誘惑力和神秘感。海洋的廣闊和神秘性讓我對這片寬闊的藍色世界充滿了好奇和探索的欲望。

第二段：海洋的生態與平衡。

在《海洋知識》中，我了解到海洋是一個復雜的生態系統，其中包括了各種生物，從最微小的浮游生物到龐大的鯨魚。這些生物之間相互依存，構成了豐富的生態鏈。如果其中某個環節被破壞，整個生態系統都將受到影響。例如，海洋中的藻類是海洋食物鏈的基礎，同時也負責制造氧氣，給地球大氣層提供了重要的氧氣來源。然而，如今海洋生態環境受到了嚴重的破壞，如水污染、過度捕撈等。這些問題使得我更加意識到保護海洋生態的緊迫性和重要性。

第三段：海洋的資源和可持續利用。

《海洋知識》還深入介紹了海洋所擁有的豐富資源，如石油、天然氣、礦產等。這些資源對人類的生活和經濟發展起著至關重要的作用。然而，資源的不可再生性使得我們必須采取可持續利用的策略來保護海洋資源。書中提到了一些方法，如開展海洋漁業合理管理、控制海洋污染、加強海洋保護區建設等。這些方法對于保護海洋資源的可持續利用具有重要的參考價值。

第四段：我的反思與行動。

讀完《海洋知識》，我意識到保護海洋是每個人的責任。作為一個年輕人，我決心從自己做起，行動起來。首先，我將減少使用塑料制品，盡量使用可再生或可降解的替代品，以減少海洋塑料污染。其次，我將加入志愿者組織，參與海洋環保活動，向更多人傳播保護海洋的重要性。最后，我將充分利用學校的資源，在學習中增加對于海洋知識的了解，為海洋保護做出自己的貢獻。

第五段：總結與展望。

通過讀《海洋知識》，我深刻感受到了海洋的廣闊、神秘和生態平衡的重要性。我相信，只有當每個人都認識到這一點并采取行動時，我們才能真正保護好海洋這個人類賴以生存的寶貴資源。未來，我希望海洋保護能夠成為全社會共同關注的議題，讓地球上的每一片海洋都能保持干凈、美麗和繁榮，并為子孫后代留下一個更好的世界。

知識的海洋（優秀22篇）篇三

海洋環境保護是在調查研究的基礎上，針對海洋環境方面存在的問題，依據海洋生態平衡的要求制定的有關法規，并運用科學的方法和手段來調整海洋開發和環境生態間的關系，以達到海洋資源的持續利用的目的。海洋環境是人類賴以生存和發展的自然環境的重要組成部分，包括海洋水體、海底和海面上空的大氣，以及同海洋密切相關，并受到海洋影響的沿岸和河口區域。海洋環境問題的產生，主要是人們在開發利用海洋的過程中，沒有考慮海洋環境的承受能力，低估了自然界的反作用，使海洋環境受到不同程度的損壞。首先是向海洋排放污染物；其次是某些不合理的海岸工程建設，給海洋環境帶來的嚴重影響；第三是對水產資源的酷捕，對紅樹林、珊瑚礁的亂伐亂采，也危及到生態平衡。上述問題的存在已對人類生產和生活均構成了嚴重威脅。為此，海洋環境保護問題已成為當今全球關注的熱點之一。

什么是海洋污染?

隨著社會經濟的發展，人口的不斷增長，在生產和生活過程中產生的廢棄物也越來越多。這些廢棄物的絕大部分最終直接或間接地進入海洋。當這些廢物和污水的排放量達到一定的限度，海洋便受到了污染。諸如海洋油污染、海洋重金屬污染、海洋熱污染、海洋放射性污染等等。受到污染的海域，會造成損害海洋生物，危害人類健康、妨礙人類的海洋生產活動、損害海水使用質量、造成優美環境的破壞等。

海洋污染有哪些特點?

由于海洋的特殊性，海洋污染與大氣、陸地污染有很多不同，其突出的特點：一是污染源廣，不僅人類在海洋的活動可以污染海洋，而且人類在陸地和其他活動方面所產生的污染物，也將通過江河徑流、大氣擴散和雨雪等降水形式，最終都將匯入海洋。二是持續性強，海洋是地球上地勢最低的區域，不可能像大氣和江河那樣，通過一次暴雨或一個汛期，使污染物轉移或消除；一旦污染物進入海洋后，很難再轉移出去，不能溶解和不易分解的物質在海洋中越積越多，往往通過生物的濃縮作用和食物鏈傳遞，對人類造成潛在威脅。三是擴散范圍廣，全球海洋是相互連通的一個整體，一個海域污染了，往往會擴散到周邊，甚至有的后期效應還會波及全球。四是防治難、危害大。海洋污染有很長和積累過程，不易及時發現，一旦形成污染，需要長期治理才能消除影響，且治理費用大，造成的危害會影響到各方面，特別是對人體產生的毒害，更是難以徹底清除干凈。

海洋污染物是如何分類的?

污染海洋的物質眾多，按污染物的性質和毒性，以及對海洋環境危害方式，大體可以把污染物分成以下幾類：一是營養鹽類和有機物質，如工業排出的纖維素、糖醛、油脂等，生活污水中的糞便、洗滌劑和食物殘渣等；二是細菌和病毒等病原體，大多是由陸地廢棄物攜帶進入海洋的；三是重金屬和酸堿類物質，主要有汞、銅、鋅、鈷、鎘、鉻等重金屬，以及砷、硫、磷等非金屬和各種酸堿；四是有毒化學制品，主要是化肥和農藥的殘留物。

什么是海洋環境(質量)標準?

海洋環境(質量)標準指確定和衡量海洋環境好壞的一種尺度。它具有法律的約束力，一般分為三類，即海水水質標準、海洋沉積物標準和海洋生物體殘毒標準。制定標準時通常要經過兩個過程。首先，要確定海洋環境質量的“基準”，經過調查研究，掌握環境要素的基本情況，一定階段內海水、沉積物中污染物的種類、濃度和生物體中各種污染物的殘留量；考察不同環境條件下，各種濃度的污染物的影響，并選取適當的環境指標，在此基礎上，才能確定基準。其次，“標準”的確定要考慮適用海區的自凈能力或環境容量，以及該地區社會、經濟的承受能力。

知識的海洋（優秀22篇）篇四

邁入學校的大門，我們就好像進入了知識的海洋，遨游其間，盡情享受人生的樂趣。老師引領我們尋找一把寶貴的鑰匙，去打開知識寶藏的大門。不同的學科，就好像七彩的陽光，散發著獨特的光芒。

數學，是一位略顯嚴肅的朋友。我覺得我總是摸不清他的脾性，我只有努力地去理解，才能知道里面暗藏的含義。如果我不夠細心，他就會和我說“拜拜”。他高興時，我會輕易地弄懂他，不高興時，就算我絞盡腦汁，他也會讓我摸不著頭腦。

在知識的海洋里，我愿意永遠沉迷其間，盡情遨游，永不上岸！

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知識的海洋（優秀22篇）篇五

科學家正在醉心于一些深海動物的研究，比如鱟的血液，鰩魚的視覺系統，芋螺的毒素等等，它們對治療人類某些疾病具有奇異的藥用價值。讓我們看一看該領域的最新進展。

在美國面對北大西洋的海灘上，等到春末滿月漲潮的夜晚，便能看到它們浮出海面--這些具有久遠歷史的成千上萬的生物，至今仍與它們2.5億年前的原始祖先一模一樣。這就是一種叫做美洲鱟(limuluspolyphemus)印海洋動籾。鱟又稱為馬蹄蟹，是肢口綱劍尾目廂生節肢動物，共有4種。最為人熟知的一個種便是美洲鱟。最早的鱟化石見于奧陶紀(5.05億年前至4.38億年前)，形態與現代鱟相似的鱟化石出現于侏羅紀(2.08億年前至1.44億年前)。從外表與體態上看，它就像礦工戴的那種又黑又光滑的頭盔。它們一旦浮出水面，就慢悠悠笨乎乎地向岸邊爬去，在那里借著明亮的月光進行交配。

但對大部分美漩鱟來說，這種婚配將被推遲。等待它們的是設在美國馬薩諸塞州外伍茲霍爾海洋研究所的科學家們，他們將在那里捅捉到的幾百只鱟送往實驗室。幾周之后，這種生物的皿就能用于遏制人體內致命的感染。

事實上，鱟血的這種獨特用途是基于它在有氧情況下能夠變藍，以及在遇到任何類型印對入也有害的細菌時，能夠瞬目做出反應并且立目口凝結的特性。

正如多年以來已經與鱟結下了不解之緣的細胞生物學家諾曼·溫賴特(normanwainwright)解釋的那樣，用幾滴“史前血液”制成的試劑已在全世界得到廣泛的應用，它能監測要進入人體的醫療物質與設備(如注射針劑、針頭以及人造心臟)有無致病細菌。

這種“美州鱟試劑”(lal，鱟血細胞溶解物)很靈敏，反應迅速且很經濟。它只能在這里制作，因為海洋水流的交匯使北大西洋的美國海岸成為世界上獨一無二的海岸，只有在這里，這類鱟才肯從海水中出來。

要說明的是，放血對這些無辜的動物并不會帶釆特殊的危害，90%的鱟在被抽血之后能夠存活，并且會被放生到海洋中去。

能吸收毒素的藍色血液。

鱟的外表雖然很丑陋，但并不影響它的價值，在醫學方面它還將帶來其他的好處。鱟血中含有一種稱為血清蛋白的物質(它與氧結合就使血液變成藍色)，科學家們正在研究這種物質，因為在試管中表明，它能遏制艾滋病病毒的擴散。鱟血的其他蛋白質在實驗動物貝上顯露出有治療細菌感染的功效，但這只是從海洋動物那里得到的豐富的治療資源之一。美國海洋生物實驗室的科學家們正在系統地開發這一資源，前景看好。

1.為什么松鼠的尾巴特別大?

別小看松鼠的尾巴!松鼠在樹上跳來跳去的同時，它的尾巴正發揮很大的功用。它能夠令松鼠在樹上跳躍時得到平衡，避免掉下來受傷。此外，這條大大的尾巴更能于冬天發揮保護的功用，緊緊圍著松鼠的身軀，既方便，又實用。

2.為什么海水大多是藍、綠色?

望向大海，很多時也發現海水呈現藍、綠色。可是，當你把海水撈起時，你卻只能看到它像往日的水般，透明無色。原來，海水本身與我們日常所接觸到的水沒有大分別，也是透明的。我們所看到的綠色，其實是海水對光吸收能力而產生出來的現象。只有綠光能被海水吸收，從而反射出來;當海水更深時，綠光也被吸收，海水看上去便成了藍色。

3.雪糕為什么會冒氣?

雪糕冒氣是因為外界空氣中有不少眼睛看不見的水汽，碰到很冷的冰糕時，一遇冷就液化成霧滴包圍在冰糕周圍，看上去似乎是冰糕在“冒氣”一樣。

4.蟬為什么會蛻皮?

蟬的外殼(外骨骼)是堅硬的，不能隨著蟬的生長而擴大，當蟬生長到一定階段時，蟬的外骨骼限制了蟬的生長，蟬將原有的外骨骼脫去，就是蟬蛻。

5.蜜蜂怎樣釀蜜?

蜂先把采來的花朵甜汁吐到一個空的蜂房中，到了晚上，再把甜汁吸到自己的蜜胃里進行調制，然后再吐出來，再吞進去，如此輪番吞吞吐吐，要進行100～240次，最后才釀成香甜的蜂蜜。

6.為什么蛇沒有腳都能走路?

蛇的身上有很多鱗片，這是它們身上最外面的一層盔甲。鱗片不但用來保護身體，還可以是它們的「腳」。蛇向前爬行時，身體會呈s形。而每一片在s形外邊的鱗片，都會翹起來，幫助蛇前進時抓住不平的路面。這些鱗片跟蛇的肌肉互相配合，并能推動身體向前爬行，所以蛇沒有腳也可以走動呀!

7.為什么肚子餓了會咕咕叫?

肚子餓了便會咕嚕咕嚕地叫，這是因為之前吃進的食物快消化完，胃里雖然空空的，但胃中的胃液仍會繼續分泌。這時候胃的收縮便會逐漸擴大，胃里的液體和氣體便會翻攪起來，造成咕嚕咕嚕的聲音。下次不要再為肚子咕咕叫而感到尷尬啊!因為這是正常的生理動作呢。

8.為什么蜥蜴的尾巴斷落后仍然不斷彈跳著?

為了保護自己，很多蜥蝪也利保護色掩人耳目;而部份蜥蜴當受到襲擊時，尾巴更會因肌肉劇烈收縮而導致斷落。基于斷落的尾巴中仍有部份神經活著，它會不斷彈跳，從而分散敵人的注意力，以便逃脫。別以為他們的生命會這樣完結，其實只需多個月，尾巴又會重新長出來，繼續生活。

9.海馬是從爸爸的肚里出生的嗎?

幾乎所有動物也是雌性繁殖下一代，但海馬卻是與眾不同，它是由雄性分娩出來的。于雄性海馬的肚上有一個像袋鼠「育兒袋」的孵卵囊，雌性海馬會把卵子排到雄海馬的孵卵囊中。此后，雄性海馬就擔起孕育的責任，經過約三個星期，小海馬便由爸爸的體內彈出來。

10.太陽系有哪些天體?

太陽系中有八大行星。它們依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。另外，太陽系里還有許多小行星、彗星和流星，已正式編號的小行星有2958顆。最著名的彗星是哈雷彗星。

知識的海洋（優秀22篇）篇六

海洋是地球上最大的水域，占據了地球表面的約71%。海洋知識是指與海洋相關的科學知識，涵蓋了海洋地理、海洋生物、海洋氣象等方面的內容。海洋知識的學習可以幫助我們了解海洋的奧秘，認識到海洋對我們的生活和地球生態系統的重要性。

第二段：海洋地理的魅力。

海洋地理是海洋知識中重要的一部分。當我第一次學習海洋地理的時候，我被它的廣闊和神秘所吸引。學習海洋洋流、海洋陸地分布等知識，我才意識到海洋對地球的氣候、生態系統等方面起著重要的調節作用。此外，了解到海洋底部的山脊、峽谷等地質特征，使我對地球的演變過程有了更深入的理解。

第三段：海洋生物的多樣性。

海洋是地球上最大的生物圈，有著極為豐富的生物資源。學習海洋生物的種類和特征，我深深被它們的多樣性震撼。從微小的浮游生物到龐大的鯨魚，從海底的珊瑚礁到海面上的海鳥，每一個海洋生物都扮演著特定的角色，構成了一個精密而復雜的生態系統。了解海洋生物的多樣性，不僅讓我對生物的奇妙之處有了更深刻的認識，也讓我明白了保護海洋生物資源的重要性。

第四段：海洋氣候的影響。

海洋氣候是人類生活和農業生產的關鍵因素之一。通過學習海洋氣象知識，我明白了海洋如何影響著大氣循環和氣候變化。海洋對太陽的輻射具有調節作用，能夠吸收和釋放熱量，影響風、云和降水的形成。了解到海洋與氣候的相互關系，讓我更加關注全球氣候變化問題，并意識到保護海洋對于保護地球氣候系統的重要性。

第五段：對海洋的責任和使命。

學習海洋知識，讓我深刻認識到保護海洋的重要性。海洋是地球上最寶貴的資源之一，也是人類的共同財富。我們應該堅守環保理念，積極參與海洋生態保護行動，共同推動建設和諧的海洋社會。只有通過全球合作和努力，我們才能確保未來世代可以繼續享受海洋帶來的資源和美麗。

總結：

通過學習海洋知識，我打開了一扇通往未知世界的大門，對海洋的好奇心和熱愛更加熊熊燃燒。未來，我將繼續深入探索海洋的奧秘，不斷學習并投身保護海洋的行動中，為實現可持續發展和美麗地球貢獻自己的力量。

知識的海洋（優秀22篇）篇七

知識的海洋（優秀22篇）篇八

在暑假的時候，我記得我讀過一本書他叫《海底兩萬里》這本書使我深有感悟！

在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，這倒好，他們爬上了“海怪”的身上，這時，他們才發現這不是“海怪”這是一架利用海洋來發光的船，“鸚鵡螺號”一艘構造精密的.潛水艇。里面的船長尼摩邀請他們來一次海洋之旅。他們沖破了重重困難，多次化險為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。

雖然我們還是小學生，但是我們遲早也要長大的，長大后，也許我們就會遇到一些不尋常的災難，我們應該應用自己的智慧去與他戰斗!

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知識的海洋（優秀22篇）篇九

提到海底世界，大家的第一反應都是——神秘。從海平面到海底都生活著各種各樣的生物，你了解過這些海洋生物嗎?這里小編給大家分享一些關于海洋生物科普知識，方便大家學習了解。

1、雄性也能生寶寶?

海馬，地球上唯一一種由雄性生育后代的動物。

雄海馬的腹部、正前方或側面長有育子囊。期間，雌海馬把卵子釋放到育子囊里，雄性負責給這些卵子受精。雄海馬會一直把受精卵放在育子囊里，直到它們發育成形，才把它們釋放到海水里。

2、竟然有動物吃掉自己的腦袋?

海鞘，找到一塊好的巖石后，海鞘就不需要再用大腦來幫助它找尋棲息地了，因此它就會把大腦吃掉!這樣做能夠減少它的能量需求，它就不再需要攝入這么多卡路里了。

它們最初的生命形態只是游泳的幼蟲，類似于蝌蚪。起初它們會依附在巖石表面生長，然后會經過變形，變得像是一個小小的袋子一樣的生物。但是，它們吃自己的行為并不血腥，而只是“回收”自己有用的`器官。

3、動物也能進行光合作用?

生活在美國新英格蘭地區和加拿大的鹽堿灘的一種通體碧綠的海蛞蝓可以進行光合作用，是人類發現的第一種可生成植物色素葉綠素的動物。

同植物一樣，海蛞蝓的葉綠體借助葉綠素將陽光轉化為能量，因此就沒了通過吃食物以獲取能量的必要。

屬于國家一級保護物種的有儒艮、中華白海豚、中華白鱘、紅珊瑚、庫氏硨磲、多鰓孔舌形蟲、黃島長吻蟲、鸚鵡螺、短尾信天翁、白鸛、黑鸛、玉帶海雕、白尾海雕、白腹軍艦鳥。

屬于國家二級保護物種的有斑海豹、北海獅、北海狗、長須鯨、座頭鯨、黑露脊鯨、灰鯨、江豚、蠵龜、綠海龜、玳瑁、太平洋麗龜、棱皮龜、黃唇魚、松江鱸魚、克氏海馬、文昌魚、虎斑寶貝、冠螺、大珠母貝、鵜鶘、鰹鳥、海鸕鶿、黑頸鸕鶿。屬于國際性保護的生物種類有鯨類、大硨磲以及珊瑚礁生態系和數十種鳥類。

目前正在考慮需要增加保護的珍稀物種有海豆芽、酸漿貝、中國鱟、龍蝦、海馬、半索動物(柱頭蟲類、舌形蟲類)、散觸毛蟲、椰子蟹、海蛙和金絲燕等。

朋友們當你們遇到這些受保護的動物以后應當做些什么呢?可千萬別忘了這些動物是我國海洋生物中的“國寶”呀!

廣闊的海域面積、復雜的地形、變化多樣的理化條件，使中國海呈現出很高的生物多樣性。經過幾十年來海洋科技工作者的調查研究，已在我國管轄海域記錄到了20278種海洋生物，約占全世界海洋生物總種數的10%。

我國海域的海洋生物，按照分布情況大致可以分為水域海洋生物和灘涂海洋生物兩大類。在水域海洋生物中，魚類、頭足類(例如我們常吃的烏賊，也叫墨魚)和蝦、蟹類是最主要的海洋生物。其中以魚類的品種最多，數量最大，構成了水域海洋生物的主體。分布在我國灘涂上的海洋生物種類共有1580多種。其中以軟體動物(如貝類等)最多，有513種，其次是海藻358種，甲殼類(主要是平常我們所說的蝦、蟹)308種，其他類群種類很少。

1.海洋生物種類比淡水多，比陸地少。例如，中國已經記錄3802種魚，海洋就占了3014種，淡水僅752種，兩種生境共有的18種。

2.海洋生物種類(無論是水域海洋生物還是灘涂海洋生物)分布由北向南逐漸增多。如在黃海共記錄海洋生物1140種，東海4167種，南海5613種。

3.海洋生物種類以暖水種居多，廣分布種和暖溫種其次，冷溫種很少。

舟山海域地處亞熱帶，位于我國東南沿海，是南北多種水系和海流的交匯處，海水溫度鹽度及其它理化因子非常適于各種海洋生物生長繁殖，也孕育出了聞名全球的舟山漁場。海域中海洋生物資源豐富，尤其多種水產資源的蘊藏量、生產量均居全國首位。

1.魚類資源：共有魚類365種，蘊藏量為全國之冠，其中經濟價值較高和常見的有30～40種。主要魚種大體可分以下4種生態類型：

(1)回游性魚類：傳統的高經濟價值的種類，如大黃魚、小黃魚、帶魚、鯧魚、鰳魚、鰣魚、鰻魚、馬面鲀等。

(2)近岸性魚類：一生棲息于海島近岸淺海水域，如沙丁魚等。

(3)河口性魚類：常年棲息于河口附近的淺鹽海域，如鱸魚、梭魚、黃枯魚等。

(4)巖礁性和底棲性魚類：棲息于島礁周圍或海底，如真鯛、石斑魚、鰩類等。

2.蝦蟹資源：有蝦類69種，蟹類11種。經濟價值較高的有中國毛蝦(俗稱糯米飯蝦)、哈氏仿對蝦(俗稱滑皮蝦)、鷹爪蝦(俗稱沙蝦)、日本對蝦(俗稱竹節蝦)和三疣梭子蟹等。

3.貝類資源：種類繁多，已鑒定有134種，經濟價值較高的有10余種。主要品種有泥螺、彩虹明櫻蛤(俗稱海瓜子)、長竹蟶、泥蚶、貽貝、牡蠣、疣荔枝螺(俗稱辣螺)等。

4.頭足類資源：常見的有12種。主要有曼氏無針烏賊(俗稱墨魚)、中國槍烏賊(俗稱踞貢)、太平洋褶柔魚(俗稱魷魚)和蛸類(即章魚，其中部分品種俗稱石吸、望潮)等。

5.藻類資源：品種豐富，已鑒定大型海藻有154種，經濟價值較高的有20余種。如滸苔(俗稱苔條)、紫菜、海帶、石花菜等。

三、舟山“四大海產”資源。

舟山素有“東海魚倉”之名，海域內盛產魚、蝦、貝、藻類等海產品達500多種，其中的大黃魚、小黃魚、帶魚和烏賊一度為舟山漁場捕撈量最多的資源群體，占當時全國海洋捕撈總產量的70～80%，被統稱為舟山“四大海產”。

1.大黃魚：又名大黃花魚(秋季捕獲的可稱桂花黃魚)，屬于暖溫性近海集群回游魚類，主要棲息于80米以內的沿岸和近海水域的中下層。

舟山群島海域是大黃魚的主要產地之一，歷史最高年產量達到13.2萬噸。每年立夏前后，大黃魚集群回游到大戢洋、岱衢洋、黃大洋及大目洋、貓頭洋等海域進行產卵，因而形成了夏季大黃魚汛。魚群產卵時會發出哧哧的叫聲，漁民常把耳朵貼在船板上聆聽，來判斷出魚群的大小和密集程度，以及魚群的深淺，然后進行捕撈。夏汛時節，待漁船歸港，野生大黃魚在碼頭上便堆積如山，只要和漁民說一聲，就可以拎一尾大黃魚回家。

2.小黃魚：又名黃花魚，屬于暖溫性近海底層結群性回游魚類，主要棲息于泥質或泥沙底質的海區。每年春分至立夏之間，小黃魚來舟山漁場作產卵回游和索餌回游，形成春季小黃魚汛。春汛期間，漁民主要在嵊泗漁場至魚山一帶的海域以及佘山漁場一帶捕撈到大量的產卵魚群。歷史上漁獲產量最高的是1965年，僅嵊泗縣的總產量就達到4166噸，70年代初還維持在近3000噸的年產量。

3.帶魚：因其身體扁長形似帶子而得名，屬于溫暖性集群回游性魚類，主要分布在外海高鹽水系和沿岸低鹽水系交匯的混合水區。

帶魚在各種經濟魚類中產量最大，我國沿海均產之，而舟山海域產的為最多且最佳。每年的秋末冬初，帶魚會自北向南進行越冬洄游，途經嵊泗海域的嵊山漁場并作長時間的索餌逗留，因此形成較旺的冬季帶魚汛。汛期從立冬開始，到翌年驚蟄結束，歷時三個多月，這個時節的漁獲的帶魚，是又多又好。

4.烏。

賊：又稱墨魚，但并非魚類，是一種暖水性回游的`軟體動物，冬季棲身于較深海區，春夏季游向近海岸礁區進行產卵繁殖。

舟山海域所產的烏賊主要為曼氏無針烏賊，其烏賊骨的后端無尖銳的骨針。每年春夏之際，烏賊回游至舟山群島中街山一帶海域產卵，在嵊山漁場形成了夏季墨魚汛。由于它的汛期與大黃魚相同，便有了“大水捕黃魚，小水拖墨魚”的說法。作為舟山漁場曾經最豐富的漁業資源之一，最高年產達6萬噸。

劍吻鯊(goblinshark)：這是一種深海生物，擁有鋒利的牙齒。幸運的是，這種鯊魚對人類幾乎沒有威脅，因為它們大多數都吃海底魚類。據悉，劍吻鯊分布在全球各大洋中，從墨西哥灣到日本海都能找到它們的存在。

勃氏新熱鳚(sarcasticfringehead)：這可能是最可笑的名字，但這種兇猛的小魚卻不可笑。它們以大嘴聞名，有極強的領土意識。這種魚善于伏擊，獵物包括甲殼動物。勃氏新熱鳚原產于美國南加州和墨西哥的巴哈(baja)。

水熊(waterbear)：這是世界上最堅韌的生物。這種水棲微生物被歸類為極端微生物，意味著它們能在地球上大部分生命無法生存的環境中生活。它們的壽命可達200年。

蜘蛛蟹(spidercrab)：這是外貌最奇特的生物之一。它的身體上有許多觸手，而且有8條腿，還有2條長長的爪臂。通常，在英國南部和西海岸的沙子中容易發現蜘蛛蟹的蹤跡。

博比特蟲(bobbitworm)：生活在溫暖海域，平均體長為1米，最長可達3米。博比特蟲將自己長長的軀體埋在泥沙中捕獵，用5條觸須探索獵物。由于其牙齒鋒利，加上攻擊速度快，獵物常被其切為兩半。

知識的海洋（優秀22篇）篇十

第一段：引言（150字）。

《海洋知識》是一部以海洋為主題的科普讀物，本書主要介紹了海洋的形成、發展、生物多樣性以及與人類的關系。通過閱讀這本書，我對海洋的認識更加深入，理解了海洋的重要性和它對人類生存的重要意義。在此將分享我對《海洋知識》的心得體會。

第二段：海洋的起源和發展（250字）。

《海洋知識》中詳細介紹了海洋的起源和發展過程，使我對這個神秘而廣闊的世界有了更深入的理解。原來海洋的形成是一個漫長而復雜的過程，它與地球的形成和地殼運動緊密相關。通過幾億年的演化，海洋逐漸形成，并為地球生態系統提供了重要的組成部分。此外，我也了解到海洋的生命力是無窮的，它一直在不斷的變化和演變，為我們的地球帶來了無數的奇跡。

第三段：海洋生物多樣性（250字）。

《海洋知識》中為我們展現了海洋的生物多樣性。海洋是地球上生物最豐富的區域，擁有許多獨特的生物群落。這本書詳細介紹了海洋中的各種物種，包括魚類、海洋哺乳動物、海洋植物等。我從中了解到海洋生物的獨特適應能力和豐富的生存策略。同時，我也對一些具有經濟和科學價值的海洋生物有了更深入的了解，比如珊瑚、海藻等。通過這些知識，我更加意識到保護海洋生物多樣性的重要性。

第四段：海洋與人類的關系（250字）。

作為人類的一員，我意識到人類與海洋之間存在著緊密的聯系。在《海洋知識》中，我了解到海洋不僅提供了我們的食物和資源，還為人類經濟的發展做出了巨大貢獻。海洋中的石油、天然氣、海鮮等資源在許多行業中起著重要的作用。然而，我們也要認識到人類活動對海洋生態系統的影響，如過度捕撈、水污染等問題。這些問題威脅著海洋生物多樣性和我們的生存環境，我們應該采取行動保護海洋，以及與海洋和諧共存。

第五段：我的反思（300字）。

通過閱讀《海洋知識》，我對海洋的認識得到了極大豐富，對海洋的重要性和與人類的關系有了更深入的理解。在以后的生活中，我希望能夠更加關注海洋問題，積極參與海洋保護行動。例如，我可以減少使用一次性塑料制品，更加注重節約用水，以及宣傳海洋保護的知識，讓更多的人了解到海洋所面臨的問題和我們每一個人的責任。我相信，通過我們每個人的努力，我們可以共同創造一個更加清潔、健康和美麗的海洋環境。

總結（100字）。

閱讀《海洋知識》是一次深入了解海洋的旅程，通過書中豐富的內容，我們對海洋的起源、生物多樣性以及與人類的關系有了更加全面的認識。通過我們的共同努力，我們可以為保護海洋生態系統做出貢獻，共同創造一個更加美好的未來。

知識的海洋（優秀22篇）篇十一

能讓我們愉快地遨游其中；書是宇宙飛船能載我們探索宇宙的奧秘；書是知識的殿堂能讓我們變得智慧而聰穎……總之書是神奇的書是奧秘的世界。

我們學過了許多關于書的課文，感悟、體會了許多。可是，只有親自體會，才能發現、挖掘出書中所具有的神奇。

一本好書，能讓我們終生受益。

古今中外，多少人是因飽讀詩書，刻苦奮斗而才華出眾。但是，讀書也要講究方法，不能分心，不能囫圇吞棗。

我就十分喜歡讀書，只要一有時間，我就會開始讀書。偶然在吃飯、睡覺前，我讀一下書，不知不覺，一本書后就讀完了。所以，我認為，書百讀不厭！

打開書，你一定會倍感輕松，愉快至極；打開書，你一定會感到十分溫馨，十分愜意；打開書，你一定會像與知心朋友交談一樣，親切自如。

書，讓我們了解了世界上著名的人物，告訴了我們要珍惜時光，發奮學習。

一本書就是一把金鑰匙，讓我們用它去打開知識殿堂的大門吧！

知識的海洋（優秀22篇）篇十二

書使我們時時刻刻需要的東西書是我們離不開的朋友書也是我們最珍貴的東西。

書上有許多的知識，有各種各樣的生字，有許多友情的詩句，有很多有趣的詞語，有許多名人名言。有句話叫“少壯不努力，老大徒傷悲”。這句話說：你小時候讀書不努力，長大了之后，你就非常后悔。

如果你好好讀書，長大了，你一定有所作為，如果你不好好讀書，長大了就會非常后悔，那個時候已經晚了，已經無法改變。所以我們要好好學習，老師上課要認真聽講，不要在下面做小動作，和同桌講話。如果你好好學習，長大了肯定能有好的工作，不會像農民那樣艱苦的在田里干農活，或者是給別人打工。

我們為什么要那么好學，那是因為書是打開知識海洋的鑰匙。書是人類進步的階梯，書上有許許多多你不知道的知識，書上的生字可以使你認識到中國漢字的偉大，書上友情的詩句會打動你，書上有著使你進步的話語，書可以使你進步，你積累的知識多了，長大了才會創出作為。

所以我們要好好學習，那樣才能學到豐富多彩的知識。作為農村的孩子，讀書不僅為了自己，而且也為了所有愛我的人的希望。

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知識的海洋（優秀22篇）篇十三

書是知識的海洋，是人類進步的階梯，是你我放飛夢想的翅膀。

――題記。

出生再20世紀90年代的你我，在走向21世紀中，對古老的民族和悠久的歷史文明有多了解?當你看到東起嘉峪關、西至玉門關、長達萬余里的雄偉長城時，你知道這一世界奇跡、靚麗的風景線是誰建造的'嗎?帶著疑問和好奇，想要進一步了解歷史時，書，來到了我的身邊。他讓我知道秦始皇如何吞并六國，統一了中國，如何建造了長城。漢武帝如何改革讓西漢逐漸強大，并開辟了絲綢之路。更讓我了解了清朝末年昏君賣國求榮，是中國陷入黑暗的書，讓我了解了過去。我愛讀書，我喜歡借助書的力量登上進步的階梯，更喜歡在書中盡情暢游知識的海洋。

我愛讀書，我知道“書山有路勤為徑。”從我第一次接觸書時，便于它結下了深厚的情誼，我拼命的買書，拼命的讀書，里書架上所有的書我冊冊都看。

尤其是“四大名著”和金庸的武俠小說，我看了一遍又一遍。《西游記》中孫悟空的直率、豬八戒的懶惰、沙和尚的憨厚、唐僧的單純，每個人物都栩栩如生，給我留下深刻印象。金庸筆下的英雄更有鮮明的個性：張無忌的狹義胸懷、楊過的嫉惡如仇、郭靖的忠厚老實、喬峰的英雄氣概等等，讓人為他們陶醉。我愛讀書，因為書讓我了解到兩億年前地球的主宰――恐龍的滅絕;讓我知道了中華民族五千年燦爛文化的源遠流長;讓我懂得了環境對人類生存的重要，如果再破壞環境，美麗的地球將無一棵樹、一株草、一朵花、一滴水。

書讓我學會珍惜，珍惜文明、珍惜生命;是書讓我學會保護，保護環境、保護自然;是書讓我學會挑戰，挑戰自我、挑戰未來。

書，是我生命的一部分，他會帶給我夢想。我要插上書的翅膀，飛翔在知識的海洋上;我要插上書的翅膀，飛向更高的成長階梯;我要插上書的翅膀，讓他帶著知識，伴我飛向未來的夢想。

知識的海洋（優秀22篇）篇十四

這種特殊的鰻魚經有兩個品種，這些慢魚曾經被發現過。但是，它們都僅僅是幼體。它們生活在南非海岸，有六英尺長。據說成年的鰻魚可以達到70英尺。

這種鯊魚由于保留了遠古時代的特征，而被稱為活化石。它很少出現，如果被人發現成為被捕獲的獵物，它就會皺起它的身體像蛇一樣攻擊。

一次在駿河灣海底—很深很深的海域，探尋水生生物，日本科學家備好一些誘餌。這些人從來沒想到能夠發現這個品種的鯊魚，它至少有30英尺長。一些人認為巨齒鯊生活在深海中。

你很熱衷北海巨妖，它確實是一種海洋生物。巨型烏賊可達43英尺長，重量接近1000英鎊。首個巨型烏賊在2012年7月被拍到，盡管它們曾經很少見。

在龐大的槍烏賊面前，巨型烏賊都顯的小了點。單單一只眼睛就有人的手那么大，在每個觸角的末端都有25個掛鉤。關于這個大家伙我們知道的還很少。

它是一種極其罕見很少被人們知道的品種。它全身通透，頭頂充滿了液體，因此可以看到它里面的器官。槍管型的眼睛能夠通過旋轉來增大可視范圍。

知識的海洋（優秀22篇）篇十五

出生再20世紀90年代的你我，在走向21世紀中，對古老的民族和悠久的歷史文明有多了解?當你看到東起嘉峪關、西至玉門關、長達萬余里的雄偉長城時，你知道這一世界奇跡、靚麗的風景線是誰建造的嗎?帶著疑問和好奇，想要進一步了解歷史時，書，來到了我的身邊。他讓我知道秦始皇如何吞并六國，統一了中國，如何建造了長城。漢武帝如何改革讓西漢逐漸強大，并開辟了絲綢之路。更讓我了解了清朝末年昏君賣國求榮，是中國陷入黑暗……書，讓我了解了過去。我愛讀書，我喜歡借助書的力量登上進步的階梯，更喜歡在書中盡情暢游知識的海洋。我愛讀書，我知道“書山有路勤為徑。”從我第一次接觸書時，便于它結下了深厚的情誼，我拼命的買書，拼命的讀書，家里書架上所有的書我冊冊都看。尤其是“四大名著”和金庸的武俠小說，我看了一遍又一遍。《西游記》中孫悟空的直率、豬八戒的懶惰、沙和尚的憨厚、唐僧的單純，每個人物都栩栩如生，給我留下深刻印象。金庸筆下的英雄更有鮮明的個性：張無忌的狹義胸懷、楊過的嫉惡如仇、郭靖的忠厚老實、喬峰的英雄氣概等等，讓人為他們陶醉。我愛讀書，因為書讓我了解到兩億年前地球的主宰――恐龍的滅絕;讓我知道了中華民族五千年燦爛文化的源遠流長;讓我懂得了環境對人類生存的重要，如果再破壞環境，美麗的地球將無一棵樹、一株草、一朵花、一滴水……書讓我學會珍惜，珍惜文明、珍惜生命;是書讓我學會保護，保護環境、保護自然;是書讓我學會挑戰，挑戰自我、挑戰未來。書，是我生命的一部分，他會帶給我夢想。我要插上書的翅膀，飛翔在知識的海洋上;我要插上書的翅膀，飛向更高的成長階梯;我要插上書的翅膀，讓他帶著知識，伴我飛向未來的夢想。

知識的海洋（優秀22篇）篇十六

保護生命，是堅持的意志，是頑強的意念，但也莫過于是知識的守護。

在2004年印度曾發生件海嘯災難的真實故事：“災難來臨之前，正在泰國普及島旅游的美國小女孩子凱利發現海水突然退潮，認為是海嘯的前兆，她和她的家人以及這海灘上的游客因此幸免遇難，這切是因為小凱利在課堂上接收到過關于海嘯的自救教育。”還有據報道：“1995年日本關西大地震，個小學高年級的女孩子,能把母親從倒塌的廢墟中救出來，自己也安然無恙。原來她就是按在學校里學的避難程序做的。”由此可見，我們應該接受地震災害教育與訓練。了解地震，掌握更多的逃生自救方法，那么，在突如其來的地震災害前，我們就可以根據地震時的應急防護原則，鎮定應對，憑借智慧和勇氣戰勝災難。也許有人會不以為然，我們所在的廣州并非地震多發地帶，用得著杞人憂天嗎？而據歷史記載，廣州數百年前曾發生過六七級強震，更當居安思危。同學們，面對地震災害，人類如同螞蟻，是那么渺小，但是“螞蟻也能撼大山”，與其亡羊補牢，不如未雨綢繆，讓我們多多了解地震知識，補上這人生重要的課吧。

在浩瀚的知識海洋中，漂浮著許多望無邊的指示，也許隨意抓條“小魚”，可以讓你在課堂上學不到的東西，卻目了然；也許隨意喝口“海水”，可以讓你在你的課本上寫：soeasy!；也許，也許，也許......當你乘舟從它身邊掠過駛向知識的海洋深處的時候，你就會感到它是你很好的向導，同時你也會感到：暢游知識的海洋，其樂融融！

知識的海洋（優秀22篇）篇十七

書是人類進步的階梯。我家書架上堆滿了書它們都是我摯愛的好朋友。

從我識字以來，在媽媽的引導下，我慢慢地進入書的世界。從《兒童知識畫廊》、《十萬個為什么》，到現在的《小學生獲獎作文》，我看的書越來越多，難度也越來越深。書給我帶來無法言喻的歡樂。

少兒版《西游記》驚險刺激。書中講述了唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧師徒四人在取經途中遇到的重重艱險。本書圖文并茂，生動地描寫了神的威、魔的惡、景的美，情節緊張，”“引人人勝。從這里開始，我學會了看圖說話。

《現代兵器》使我了解到現代兵器的厲害，威力十足的“飛毛腿”導彈和。愛國者”導彈相撞，發生巨大的提炸；美國把“胖子”原子彈投向日本文島、可怕的“磨菇云。炸平了地面……通過看這些武器方面的書，使我增長了見識。

《十萬個為什么》這一套書更是令我愛不釋手，對我從小到大心中的疑問一一做出解答。我還從中學到許多關于動物、植物、人體、天文、地理的知識。每當我對人講起這些深奧的知識時，心中都充滿了自豪。

每當我讀《小學生獲獎作文》時，我心里會情不自禁地說：“謝謝你!”因為有了它，我的作文水平才不斷提高。我能寫出伏秀的作文，也有它的一份功勞。

書啊!你是我的朋友，你是我的老師，自從我們相識，我倆就形影不離，我每時每刻都不會忘記你給予我的幫助。我愿在您的海洋里遨游!

知識的海洋（優秀22篇）篇十八

書是知識的海洋，它是多么得寬廣，它需要我們深入海底世界慢慢探索。

我記得在五六歲時，我第一次接觸了書，那是一本童話，是世界上人人都知曉的《白雪公主》，當時我被書中的故事深深吸引住了，陶醉在其中，幻想著如果我也是公主該多好，覺得童話是多么的美好！

隨著我升入小學，讀了楊紅櫻阿姨寫的《笨女孩安琪兒》后，才讓我“名副其實”地愛上了閱讀。我在一年級時，因為書看得少，詞匯量比別人少得多，所以作文總是比別人寫得差，寫起來總是像“流水賬”，都是“先”什么“后”什么，“最后”再怎么。而自從我愛上了閱讀，因為碰到了許多好詞好句，把它們運用到作文上面，作文一下就提高了許多，字數也寫得比原來多了，這都讓我興奮不已。

閱讀是我每天生活的一部分，無論是童話還是小說、文學、名著，我都愛讀。我如饑似瀑，書讀得非常快，有些時候就會顯得不求甚解，但是我會把一些書全部再讀幾遍，直到把書全部讀懂。每當看到精彩的片段，腦子里仿佛就出現了一幅幅精彩的畫面，讓人如癡如醉。我在書的海洋里暢游。在那里，我看到了遼闊的大海，蔚藍的天空，浩瀚的宇宙，神奇的大自然……就好像我也成了科學家，去探索未解之迷，讓我感到前所未有的快樂。

書中那片無盡的海洋，隱藏著世上最寶貴的無價之寶。

知識的海洋（優秀22篇）篇十九

根據化石研究，地球上最早出現的動物源于海洋。下面是小編收集關于海洋中的動物小知識，希望對你有幫助。

海洋哺乳動物，我國現有各種海獸39種.如：各種鯨類、海豚、海豹、海獅、儒艮等.2、海洋爬行動物，爬行動物是體被角質鱗片，在陸上繁殖的變溫動物.3、海洋鳥類，海洋鳥類的種類不多，在中國海共記錄了183種海鳥.如紅喉潛鳥、黑腳信天翁、海燕、小軍艦鳥、海雀、白鷺、海鷗等等.4、海洋魚類，魚類是脊椎動物中最低級的一個類群.在我國海域里，目前已記錄到海洋魚類3023種，其中軟骨魚類237種、硬骨魚類2786種，約占我國全部海洋生物種類的1/7.5、海洋節肢動物，目前，在中國海共記錄節肢動物4362種，約占中國海全部海洋生物物種的1/5.如鱟、蝦類、蟹類等.6、海洋軟體動物，在中國海共記錄到各類軟體動物2557種，約占中國海全部海洋生物種的1/8.如石鱉、貽貝、珍珠貝、扇貝、牡蠣、文蛤、烏賊、章魚等.7、海洋腔腸動物，腔腸動物因其特有刺細胞，故又被稱作為刺胞動物.目前，在中國海記錄到各種海洋腔腸動物，共計是1010種，它們分屬于腔腸動物門的三個綱.8、海洋植物，海洋植物可以簡單分為兩大類：低等的藻類植物和高等的種子植物.我國海域生物種具有明顯的中國海域特色，具體表現在不僅有很多世界海洋生物物種，而且還保存有許多在北半球其它海域早已滅絕的古老孑遺物種，和一些在進化上屬于原始以及孤立的類群.其中，屬于原始的物種有鸚鵡螺、中國鱟、柱頭蟲、文昌魚以及海豆芽和酸漿貝等;屬于孤立的類群也很豐富，僅魚類就有80種。

人們常把獸類說成是走獸，其實獸類中，不但有像蝙蝠、鼯鼠那樣會飛、會滑翔的獸，而且還有許多生活在河湖或海洋里的獸。

浩瀚的海洋是生命的搖籃。那里不但是魚類、蝦蟹等海洋生物遨游的廣闊天地，也是海獸們生息繁衍的好家園。

鯨是生活在海洋里的巨獸。它雖然外形像魚，也是海里的游得很快的動物，但是它卻是地地道道靠肺呼吸、胎生的哺乳動物。鯨類一般分為須鯨和齒鯨兩大類。共有90多種。須鯨中體形最大的是藍鯨，它長達30余米，重100多噸。比40頭大象還要重。齒鯨中最兇猛的是虎鯨，它幾乎什么都吃，就邊比自己大十倍的藍鯨它也敢襲擊。海豚是鯨類家族的小兄弟。它不但是海獸中的游泳冠軍，還是聰明的海獸。經過訓練，它可以表演精彩的節目。

海獅、海豹、海象、海狗和海牛也是生活在海洋里的獸。除了海牛不能上岸生活外，海獅、海豹、海狗和海象都要在岸上睡覺和繁殖。海獅因面部長得像獅子，頸部有長長的鬃毛，吼聲像獅吼而得名。它們成群地棲息海邊，白天下海捕食，夜晚上岸睡覺。雄海獅常常為爭奪雌獸打架，直到斗得雙方傷痕累累，一方認輸才肯罷休。海獅聰明靈活，經過馴養是馬戲團里的好演員。海象嘴邊長有像象牙那樣的獠牙，它們用獠牙做武器來捕食，用獠牙來爭奪領地，抵抗白熊的襲擊。

雖然，海獅、海豹、海象和海狗的相貌和體形大小有所不同，但是它們的肢體都演變得很短小，像魚鰭一樣，這是它們長期水陸兩棲生活的結果。

浩瀚無際的海洋在地球上所占的面積約有7/10。

海水的總體積達到13.7億立方公里。世界上最深的馬里亞納海溝深達11,033米，我們如果把珠穆郎瑪峰搬到這里，峰頂距海面還差2000多米呢!在這樣寬廣、深邃的海洋里生活著哪些動物呢?從水面到200米深的海洋上層是動物最多的地方，烏賊、箭魚、金槍魚、飛魚、鯊魚、海龜、鯨、海豹、海象等等，都生活在這里。

烏賊是比較低等的軟體動物，它的行蹤極為詭秘，動作敏捷，性情兇猛。平時，它潛伏起來。

發現敵人時它會噴出濃濃的“墨汁”，自己乘機逃走;發現獵物時，它能用外套腔裝滿水，然后再猛烈地向后面噴射出去，借助反作用力迅速前進，以便捕捉食物，有時竟能沖出水面，在空中滑翔好幾米。飛魚的飛行本領很強，它兩側的胸鰭一展開就像鳥的翅膀一樣，穿出水面以后，能飛行很長一段距離。

但是，任憑飛魚怎樣能飛善跳，也難以逃脫它的天敵——(魚其)鰍的攻擊。在這一層海域里，最為兇猛的就是鯊魚。

噬人鯊、雙髻鯊等不但吞食魚類，攻擊巨鯨，甚至還尋釁襲擊海船，傷害下海作業的漁民。但是個頭最大的鯨鯊卻性情溫和，只吃一些較小的浮游生物。

近岸的海淺里，是形形色色的海草組成的海底“森林”，隨波逐浪，搖搖擺擺。五顏六色的小魚兒在草叢中穿梭嬉戲;身體魁梧的海蟹為尋找食物而忙忙碌碌;笨頭笨腦的海龜常常緩慢地爬上沙灘來曬太陽;形形色色的貝殼和海螺在這里緩緩移動，漂亮的海菊花、海饅頭、海母瓜、海鴛鴦、五星魚等逗人喜愛……淺海里的各類動物真是有趣極了。

水平面以下200~1000米是海洋的中層，大約有850多種魚生活在這里，其中有燈籠魚、星光魚、巨口魚等等。最大的烏賊——大王烏賊也是這兒的居民，這種烏賊長17~18米，重1噸左右，這在軟體動物中是獨一無二的。

巨大的抹香鯨常常到這里游弋，捕獵大王烏賊充饑。在海洋的中層，因為太陽光線中只有少量的藍光能透射到這里，所以這層海域的可見度很低。

生活在這里的動物有許多獨特的習性和顏色：有的動物身體能發光，有的長著像望遠鏡一樣的筒狀眼睛;水母是紅色的，紐蟲是微紅的，蝦是深紅的，好多魚也是紅色的。水平面以下1000~4000米是半深海層，這里高壓、黑暗、寒冷，大約有150余種魚類生活在這兒。

其中有些魚長得奇形怪狀，或是頭部特別大，或是嘴巴特別大。有的魚長著十分鋒利的牙齒，能夠吞食比自己大得多的動物。

這一水層中的魚類大多數能發光，它們之中有的眼睛特別發達，能夠看清很遠的食物;有的卻完全退化，成為水中“盲人”，只能憑其他感官去發現食物。在這樣深的海水里，如果有海底溫泉的話，還有許多的動物可以生活繁衍。

美、法等國的海洋學家乘坐阿爾文號深水潛艇，在加拉帕戈斯群島以東300公里的2500米深的海底，發現了一個溫泉區，水溫達20℃。在溫泉區有無數的動物;巨大的紅冠白以蠕蟲像一根根管子，在熱水涌出的地方擁擠在一起;紅棕色的怪魚筆直地豎著身子游泳;白色的蟹和短胖的龍蝦在巖石上爬行;各種各樣的貝類雜亂無章地堆集在一起，靜靜地張著貝殼……水平面4000米以下的地方叫深海層，這里也有動物生存。

科學家們在5000米深的海底發現了一種能以“三足”鼎立的姿式立在海底不動的鼎足魚。即使是在一萬多米深的海溝中，也有一些低等的動物在那里生活、繁殖。

1960年，深海探險家雅·比卡德和他的助手沃爾什乘坐水下深潛器，下潛到太平洋中的馬里亞納海溝水深11022米的海底，在強大的水下探照燈的照射下，看到了一種約30厘米長的怪魚，擺動著扁平的身軀，在水中緩緩游動;一種紅色的大蝦竟然貼近深潛器的舷窗，歡迎遠方的來客……。

1、箱形水母在十大最危險海洋動物評比中，箱形水母憑借獨一無二的致命性問鼎最危險頭銜。

生活在海洋的箱水母種類繁多，雖然沒有正式記錄，但大量證據顯示，每年有數十人甚至100多人命喪箱水母之手。2、虎鯊最可怕的鯊魚并非大白鯊，而是虎鯊，更多的人實際上命喪它們之口。

除了毒蛇之外，能夠讓人天生恐懼的鯊魚便是其中之一。在很多熱帶和溫帶水域，我們都能發現虎鯊的蹤跡，尤其是在太平洋中部的島嶼周圍。

有記錄顯示，大白鯊每年襲擊人的次數確實要高于虎鯊，但致人死亡的事故發生數量則不及虎鯊。3、石魚石魚之所以躋身前三甲之列主要有兩個原因：一個是，它們世界上毒性最高的魚;另一個則是，它們是動物王國的偽裝高手，能夠像石頭一樣靜靜在“潛伏”在海床上，等待獵物主動上門。

雖然石魚不會主動發起攻擊，但任何人也不敢冒險與之親密接觸。石魚背上的棘刺能夠抵御鯊魚或其它捕食者的進攻。

所釋放的毒液能夠導致暫時性瘓癥，不經治療便會一命嗚呼。4、河豚有一種動物，即使被制成美食擺到餐桌上也能置人于死地，它就是河豚。

河豚又被稱之為“氣鼓魚”，體內攜帶的毒素毒性超過氰化物。經過特殊培訓的日本廚師會將安全的部位制成美食，但用餐者中毒身亡的悲劇卻也屢有發生。

5、海蛇人類對蛇擁有一種天生的恐懼，正是這種恐懼讓海蛇順利躋身榜單之列。雖然也像陸上同類一樣釋放可怕的毒液，但海蛇的生活方式更像是一個“海洋隱士”，因此并不具有很高的危險性。

在提到毒性的時候，人們經常將海蛇與眼鏡蛇進行比較。它們釋放的毒液能夠在短短數秒鐘之內讓獵物癱瘓并最終走向死亡之路。

慶幸的是，它們很少攻擊人類，更喜歡捕殺鰻魚、貝類以及小蝦。參考資料來源：百度百科-海洋動物。

海洋動物(marineanimals)是海洋中異養型生物的總稱。海洋是重要的生命支持系統，海洋動物是生物界重要的組成部分。門類繁多，各門類的形態結構和生理特點可以有很大差異。

微小的有單細胞原生動物，大的有長可超過30米、重可超過190噸。從海上至海底，從岸邊或潮間帶至最深的海溝底，都有海洋動物。海洋中各門類形態結構和生理特點十分不同的異養型生物的總稱。它們不進行光合作用，不能將無機物合成為有機物，只能以攝食植物、微生物和其他動物及其有機碎屑物質為生。

現知海洋動物約有16~20萬種，它們形態多樣，包括微觀的單細胞原生動物，高等哺乳動物--藍鯨等;分布廣泛，從赤道到兩極海域，從海面到海底深處，從海岸到超深淵的海溝底，都有其代表。海洋動物可分為海洋無脊椎動物、海洋原索動物和海洋脊椎動物3類。

在許多大洋區，海流將營養豐富的深層海水帶到淺層，使海洋淺層帶增加了魚類產量。在海底生活的底棲動物，包括固著動物，如海綿、腔腸動物、管沙蠶等和運動動物，如甲殼類、貽貝、各種環節動物、棘皮動物等。珊瑚動物在熱帶海洋發展最充分。珊瑚礁是由大量建礁動物和植物的白堊質骨骼物質(特別是珊瑚和苔蘚蟲)沉積而成的。在珊瑚礁環境中動物最密集且最多樣化。

從水面到200米深的海洋上層是動物最多的地方，烏賊、箭魚、金槍魚、飛魚、鯊魚、海龜、鯨、海豹、海象等等，都生活在這里。烏賊是比較低等的軟體動物，它的行蹤極為詭秘，動作敏捷，性情兇猛。平時，它潛伏起來。發現敵人時它會噴出濃濃的“墨汁”，自己乘機逃走;發現獵物時，它能用外套腔裝滿水，然后再猛烈地向后面噴射出去，借助反作用力迅速前進，以便捕捉食物，有時竟能沖出水面，在空中滑翔好幾米。飛魚的飛行本領很強，它兩側的胸鰭一展開就像鳥的翅膀一樣，穿出水面以后，能飛行很長一段距離。但是，任憑飛魚怎樣能飛善跳，也難以逃脫它的天敵——(魚其)鰍的攻擊。在這一層海域里，最為兇猛的就是鯊魚。噬人鯊、雙髻鯊等不但吞食魚類，攻擊巨鯨，甚至還尋釁襲擊海船，傷害下海作業的漁民。但是個頭最大的鯨鯊卻性情溫和，只吃一些較小的浮游生物。

近岸的海淺里，是形形色色的海草組成的海底“森林”，隨波逐浪，搖搖擺擺。五顏六色的小魚兒在草叢中穿梭嬉戲;身體魁梧的海蟹為尋找食物而忙忙碌碌;笨頭笨腦的海龜常常緩慢地爬上沙灘來曬太陽;形形色色的貝殼和海螺在這里緩緩移動，漂亮的海菊花、海饅頭、海母瓜、海鴛鴦、五星魚等逗人喜愛……淺海里的各類動物真是有趣極了。

水平面以下200~1000米是海洋的中層，大約有850多種魚生活在這里，其中有燈籠魚、星光魚、巨口魚等等。最大的烏賊——大王烏賊也是這兒的居民，這種烏賊長17~18米，重1噸左右，這在軟體動物中是獨一無二的。巨大的抹香鯨常常到這里游弋，捕獵大王烏賊充饑。在海洋的中層，因為太陽光線中只有少量的藍光能透射到這里，所以這層海域的可見度很低。生活在這里的動物有許多獨特的習性和顏色：有的動物身體能發光，有的長著像望遠鏡一樣的筒狀眼睛;水母是紅色的，紐蟲是微紅的，蝦是深紅的，好多魚也是紅色的。

海豚屬于哺乳綱、鯨目、齒鯨亞目，海豚科，通稱海豚，是體型較小的鯨類，共有近62種，分布于世界各大洋。

體長1.2~4.2米，體重23~225千克。海豚一般嘴尖，上下頜各有約101顆尖細的牙齒，主要以小魚、烏賊、蝦、蟹為食。

海豚喜歡過“集體”生活，少則幾頭，多則幾百頭。海豚是一種本領超群、聰明伶俐的海中哺乳動物。

經過訓練，就能打乒乓球、跳火圈等。除人以外，海豚的大腦是動物中最發達的。

人的大腦占本人體重的百分之二點一，海豚的大腦占它體重的1.7%。海豚的大腦由完全隔開的兩部分組成，當其中一部分工作時，另一部分充分休息，因此，海豚可終生不眠。

海豚是靠回聲定位來判斷目標的遠近、方向、位置、形狀、甚至物體的性質。有人做試驗，把海豚的眼睛蒙上，把水攪渾，它們也能迅速、準確地追到扔給它的食物。

海豚不但有驚人的聽覺，還有高超的游泳和異乎尋常的潛水本領。據有人測驗，海豚的潛水記錄是300米深，而人不穿潛水衣，只能下潛20米。

至于它的游泳速度，更是人類比不上的。海豚的速度可達每小時40公里，相當于魚雷快艇的中等速度。

海洋食物鏈是指在海洋生物社群中，從自營性細菌或光合作用形成的有機物開始，經浮游生物、草食性動物至各級肉食性的動物，依次形成捕食者與被食者的需求關系。

食物鏈的結構和金字塔類似，底座很大，而每上一級就比前一級縮小，整個網絡是由多種復雜的食物鏈所形成的。例如最常見的：藻類--小魚、蝦子-鯊魚、鯖魚、金槍魚等從生命演化論的角度來看，雖然各派學者對生命起源的主張不同，但海洋是地球生命的母親仍是主流看法。

在地球形成之前，宇宙間有許多小行星圍繞著太陽旋轉，行星彼此之間會相互撞擊，原始的地球就是在撞擊下產生的一顆火球。地面到處是火山，布滿滾燙熔巖，天空中充滿著從地球內部發出來濃密的水蒸氣，形成地球早期的大氣。

隨著碰撞次數的減少，地球開始由外往內逐漸冷卻，表層形成了薄薄的地殼;而大氣中的水蒸氣遇冷凝結成雨，降落在地表上，雨水長期累積在洼處，形成原始的海洋。為什么我們相信早期生命是出現在海洋中(其實用「水里面」更為適合)，因為當時的環境，水中比陸地來得友善。

陸地的溫度不是冷，就是熱;不是狂風，就是暴雨，變化很大，相較之下，雨水形成的海洋環境顯得十分穩定，非常適合生命的誕生及繁衍。最早的地球生命大約出現在三十二億年前，這些生命只是最簡單的生命物質，必須要用顯微鏡才能看得到的單細胞體。

經過數十億年不斷地演化，形成了現在各式各樣豐富的生命。有關地球生物演化過程，可以用24小時的時間表加以說明。

午夜零時，最初生命剛開始，但是直到晚上九點，生命才爬上了陸地，之前所有的生命都存在于海洋中，顯示在地球歷史上，海洋中生命的豐饒，自古已然。據估計，現存的物種約為五百萬到五千萬種，但被記載的僅有一百四十六萬種，尚未記載的大多數仍存在于海洋中的未知角落;而全世界生物分類一共有33個門，海洋就占有32個門，而其中的12個門，只存在于海洋中，陸地上根本找不到。

經常親近海洋，就會發現海洋生物的物種的確比陸地上豐富許多。海洋表面有許多微小的浮游植物、浮游動物;中層海域有回游的鮪魚、鯖魚、魚參魚;海底層的熱泉區有美麗魚蝦貝介;潮間帶有藤壺、笠貝、海藻;河口紅樹林有幼魚、稚蝦……等。

海洋之所以能夠容納數以百萬種、色彩繽紛，又各具特色的豐富物種，和多達三~六級的海洋食物鏈，與生存空間的廣闊有很大的關聯性。海洋食物鏈是指在海洋生物社群中，從自營性細菌或光合作用形成的有機物開始，經浮游生物、草食性動物至各級肉食性的動物，依次形成捕食者與被食者的需求關系。

食物鏈的結構和金字塔類似，底座很大，而每上一級就比前一級縮小，整個網絡是由多種復雜的食物鏈所形成的。浮游植物是食物鏈最主要的初級生產者，如藻類。

在陽光下，浮游植物透過光合作用，把二氧化碳和水變成碳水化合物，也就是把太陽能轉變成化學物質中的化學能貯存起來，并供應給第二級的浮游動物(如磷蝦)及其它草食性、雜食性動物攝食。由于大部分的浮游植物是一群小到用肉眼都很難分辨的生物，很不容易瞧出它們的型態，但從衛星照片中所呈現的大片光合作用分布區來看，它們才是海洋中的巨人。

小魚、蝦子是屬于海洋食物鏈的第二、三級，它們攝食浮游植物或浮游動物。第四、五級則是處在食物鏈金字塔的上層，如鯊魚、鯖魚、金槍魚等。

就生存空間而言，海洋生物比陸地物種幸運多了。地球總表面積是五億一千萬平方公里，海洋就占了71%，達三億六千一百萬平方公里;而海洋的平均深度是3,795公尺，差不多是玉山的高度，在如此遼闊的空間中，海底地形和陸地一樣，有高山、狹谷、火山。

從沿岸起，可分為大陸棚、大陸坡、海洋平原、海底山、中洋脊、深淵和海溝。縱使深度不同，壓力相差極大，但是理論上海洋生物只要做好壓力調節，就可以很悠游地在大海中沉浮、覓食、求偶、繁殖。

知識的海洋（優秀22篇）篇二十

科學家們只能拿臺風和水下漩渦對比。它們被發現在一些海底的深海口，甚至能夠像茶碟狀移動，把熱量，化學物質及有機物帶向了各處。

海洋動物的.冷知識：巨型烏賊。

你很熱衷于北海巨妖，而它確實是一種海洋生物。巨型烏賊可達43英尺長，重量接近1000磅。首個巨型烏賊在2012年7月被拍到，盡管它們曾經很少見。

知識的海洋（優秀22篇）篇二十一

暑假里，我和媽媽要去趟寧波的海洋世界，這正是我夢寐以求的啊！

我們進海洋館大門，門口頓時游來了七彩魚、娃娃魚、草帽魚……。

好像在歡迎我們的到來。你們看！那兒還有可愛的企鵝寶寶、年輕的海龜爺爺、瘦長的海馬叔叔、滑稽的射水魚……我邊讀著魚兒旁的介紹，邊貪婪地盯著魚兒，五光十色的魚兒讓我流連忘返，這么多好看的魚兒讓我應接不暇，我會兒跑到東會兒跑到西。如果我的雙眼睛是攝像機該多好，回去我還可以反復地欣賞。“那兒還有表演呢，表演時間快到了。”在媽媽的催促下我來到了海洋劇場，花鯨和海獅在馴養師的帶領下紛紛登場。

首先表演的是花鯨小姐。花鯨小姐可是個運動健兒，馴養師騎在她的背上，她就像滑板似的左右搖擺著，接著就像離弦的箭樣往前沖，圈又圈，劃開了條長長的水花路。花鯨小姐還會空中舞蹈，隨著悅耳的音樂，她跳起了優美的舞蹈。花鯨小姐那輕盈的體態，優美的弧度贏得了觀眾熱烈的掌聲。

下個出場的是海獅先生。他穿著套黑西裝（海獅全身黑色），有學者風度。馴養師出了三題，海獅先生立刻算出了正確答案，竟然沒做錯題，真讓人驚訝。他那小小的腦袋還是絕頂聰明的啊！頓時雷鳴般的掌聲響徹海洋劇場的每個角落。海獅先生也有節奏地為自己鼓掌，那憨態的動作逗得我捧腹大笑。

知識的海洋（優秀22篇）篇二十二