優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)立的思考和見解，能夠立意深刻，觸動(dòng)人心，引發(fā)共鳴。探索優(yōu)秀作文的路徑，需要有充分的閱讀積累和多樣化的寫作實(shí)踐。
貼鼻子五年級（實(shí)用14篇）篇一
今天王老師帶我們?nèi)ド献魑恼n玩鼻畫。
一開始我覺得：畫鼻子的游戲不就是用水彩筆在鼻子上畫嗎？后來發(fā)現(xiàn)是老師在黑板上畫了頭，頭發(fā)，耳朵，眼睛……但是沒畫鼻子，讓我們畫剩下的鼻子。
王老師開始讓人上來畫畫。我們沖上去舉起手在下面喊，我想上去畫，但又怕畫歪了，心里激動(dòng)得直跳。
許裴宣是第一個(gè)畫的人。老師先給他戴上眼罩，然后讓他轉(zhuǎn)了幾圈才走上講臺。只見許張開雙手去摸纜繩，差點(diǎn)撞到黑板。他摸完粉筆，就開始摸粉筆屑。老師說：“我寫了十幾年粉筆，找不到粉筆屑，你可以。你真厲害！”他舉起粉筆，然后向左拐，然后向右拐。地上的學(xué)生亂七八糟。最后他把鼻子涂在耳朵上，這一刻全班沸騰了！
第二個(gè)是劉子瑞，更倒霉。老師讓他轉(zhuǎn)了十幾圈才走到黑板前。他在路上碰到幾只腳，差點(diǎn)摔跤。歷經(jīng)千辛萬苦，他終于把鼻子拉到了頭發(fā)旁邊，成功地把三毛變成了四毛！
這個(gè)班已經(jīng)短到讓更多的人畫鼻子都嫌短了。不管參加還是不參加的同學(xué)，都興奮得大汗淋漓，小臉通紅，每個(gè)人的眼睛都亮亮的。有的拍桌子，有的歡呼，有的跳來跳去，有的開懷大笑，真是一堂難忘的作文課！
貼鼻子五年級（實(shí)用14篇）篇二
今天，李老師一走進(jìn)教室，就說要和我們玩?zhèn)€游戲，我們都很高興。李老師先在黑板上畫了一個(gè)頭，然后畫了兩只耳朵、兩只眼睛、一張嘴，一個(gè)活潑可愛的小男孩就呈現(xiàn)在我們面前了。咦!可這個(gè)男孩怎么沒有鼻子啊?李老師說：這個(gè)游戲的名字就叫“貼鼻子”，游戲的規(guī)則是：
1、游戲者需要把眼睛蒙上;。
2、在原地轉(zhuǎn)三圈;。
3、根據(jù)同學(xué)們的指揮，為小男孩的頭像貼上鼻子。
第一個(gè)上去貼鼻子的是賈樂川，老師把一件衣服折成長條，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蒙住了他的眼睛，又讓他在原地轉(zhuǎn)了三圈，老師塞給了他一塊磁鐵做的鼻子。這時(shí)，賈樂川伸出手，小心翼翼地摸索著，我和另一個(gè)小朋友一起指揮他往左走，可誰知他左和右都分不清，逗得李老師和我們捧腹大笑，終于他找到了黑板，把鼻子貼在了男孩的嘴巴上。
輪到我了，老師把我的眼睛用衣服蒙上，讓我在原地轉(zhuǎn)了三圈。手上拿著老師塞給我的鼻子，覺得腦袋暈暈的，連東南西北都分不清了，我把兩手伸的直直的，好像這樣會(huì)安全一些，心里既緊張又興奮，連小朋友們指揮我的聲音都沒注意，自己摸索著往前走。直到聽到老師和同學(xué)們哈哈大笑的聲音，我才知道我走錯(cuò)了方向，最后在老師和同學(xué)們的歡笑聲中，我終于找到黑板，為男孩貼上了鼻子，這時(shí)我脫下蒙在眼睛上的衣服，看見貼在小男孩嘴巴旁邊的鼻子，我自己也開心的大笑了起來。
游戲結(jié)束了，可那歡笑聲，一直回蕩在教室里。
貼鼻子五年級（實(shí)用14篇）篇三
在一個(gè)寒冷的傍晚，我和爸爸媽媽都穿著睡衣看電視。突然，爸爸聽到有人敲門，就打開門去看，只見下面有滾滾濃煙從下面升上來，那人慌張地說：“不好了，樓下電瓶車著火了！”說完便跑到樓上通知其他人了。我根本沒聽清楚，心里很茫然。爸爸帶著我和媽媽爬出窗戶，爸爸背著我跳向一臺空調(diào)外機(jī)上，媽媽緊跟在后，再跳進(jìn)鄰居家的窗戶，急忙背著我往樓下跑。這時(shí)，消防員也來了。
這時(shí)我們坐在草地上，只見那龐大的消防車上裝滿了設(shè)備，消防員們豪不猶豫地沖了進(jìn)去。滅火，救人，叫救護(hù)車，一切都井然有序。我想他們一定是經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練的消防員，不然怎么會(huì)如此厲害。過了一會(huì)兒，火被撲滅了，只見消防員把一個(gè)全身都黑色的人拉了出來，把他放在救護(hù)車上迅速離去。我依偎在媽媽的懷里，鼻子一酸淚水流了下來，不知是為那可敬的消防隊(duì)員，還是那性命垂危的受傷者，亦或是我們一家人相擁的情形。
貼鼻子五年級（實(shí)用14篇）篇四
上課鈴響了，老師在黑板上畫了一個(gè)小女孩的頭像，有頭發(fā)，有嘴巴，也有眼睛，就是沒有鼻子。原來這個(gè)鼻子是讓我們貼的。
游戲開始了，我第一個(gè)走到黑板前。老師用衣服蒙上我的.眼睛，我把鼻子貼上去，拿掉衣服一看，大吃一驚，我把鼻子貼到頭像外面去了，同學(xué)們都哈哈大笑。老師又叫上兩個(gè)男同學(xué)，蒙上眼睛，轉(zhuǎn)了三圈。一個(gè)把鼻子貼到嘴上面了，另一個(gè)把鼻子貼到嘴下面了，我們開懷大笑。老師又叫了一個(gè)女同學(xué)蒙上了眼睛，她還沒到臺上就摔了一跤，她爬起來走到黑板前，左摸摸，右摸摸，上摸摸，下摸摸，摸到最后一貼，貼中了，教室里響起一片熱烈的掌聲。
這一場游戲就在歡聲笑語中結(jié)束了。
投稿:20xx-8-2421:37:19。
貼鼻子五年級（實(shí)用14篇）篇五
“六一”兒童節(jié)，班里舉行了貼鼻子游戲。
首先上臺的是范靜，只見他用紅領(lǐng)巾遮住眼睛走在講臺上，“啪”的一聲，把”鼻子“貼到了臉上。頓時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑，范靜取紅領(lǐng)巾看，也“撲哧”一聲笑了同學(xué)們有的把鼻子貼頭上有的他貼眼睛上。這真是一個(gè)快樂的兒童節(jié)！
三年級:王健豐。
貼鼻子五年級（實(shí)用14篇）篇六
“丁零零鈴！丁零零！”賈老師踏著鈴聲走進(jìn)教室。他在黑板上畫了一個(gè)可愛的小姑娘，但美中不足的是，這個(gè)小姑娘美麗的臉龐上缺了一個(gè)合適的鼻子。
賈老師說：“今天我們要玩一個(gè)游戲，名字就叫‘貼鼻子’。誰先來貼？”
“我來！”“我來！”同學(xué)們都爭先恐后地舉起了手。
賈老師請我第一個(gè)上去貼鼻子，我的心緊張得“怦、怦、怦”地跳，好像要從嗓子里跳出來一樣。老師用眼罩蒙住了我的眼睛，又把我左三圈、右三圈地轉(zhuǎn)了起來，轉(zhuǎn)得我分不清東西南北。我摸著向前走，終于摸到了黑板，慢慢地準(zhǔn)備畫了，可耳邊突然響起了“左邊！”“右邊！”“左！”“右！”的叫喊聲。雖然我丈二和尚摸不著頭腦，但還是硬著頭皮畫了下去，全班同學(xué)靜了一會(huì)，突然哄堂大笑起來。
我急忙拉下眼罩，一看，也樂了。原來，我畫的鼻子和臉相差了十萬八千里呢！
老師又請了林芷安，她拿了一支粉筆，小心翼翼地向前走，結(jié)果撲到了一個(gè)男同學(xué)的身上?！肮?！”全班同學(xué)笑得東倒西歪。
最后，老師又請了一個(gè)男同學(xué)，他走到黑板前，正好站在“小姑娘”面前。他的手在她的眼睛、嘴巴附近左一下右一下地猶豫不定，賈老師拿著他的手輕輕一按，他趕緊地畫了一個(gè)鼻子。
“好！”同學(xué)們都?xì)g呼起來，這個(gè)鼻子終于畫成功了。
一次有趣的畫鼻子小游戲，就在同學(xué)們愉快的笑聲中慢慢地結(jié)束了，在我心中留下了美好的回憶！
貼鼻子五年級（實(shí)用14篇）篇七
今天，我和快樂的小伙伴，來到了“游戲王國”，遇到了一位小丑先生，他告訴我們要想進(jìn)王國玩就必須幫他添上鼻子。就這樣，我們玩起了添鼻子的游戲。
占老師在黑板上畫了一個(gè)沒鼻子的小丑，經(jīng)過我們組隊(duì)員的一致推薦，由我代表我們“快快隊(duì)”來挑戰(zhàn)“樂樂隊(duì)”的占睿，來進(jìn)行一場添鼻子比賽。
首先，老師拿了一條長長的圍巾將我的眼睛蒙上，再要求我在原地轉(zhuǎn)三圈，沒想到轉(zhuǎn)到最后就轉(zhuǎn)到了老師的辦公桌邊了，我一陣慌亂?！巴笞?，對！”“往右走！往右走！”下面爆發(fā)出一陣陣笑聲和喧鬧聲，我們隊(duì)的隊(duì)員在提示我方向，而“樂樂隊(duì)”卻在搗亂。
在同學(xué)們的指引下，我終于摸到了黑板。我在眼睛被蒙上前記得小丑位于黑板的左上方。于是，我用手來不斷摸索著黑板的邊緣，來判斷著小丑所在的位置。摸索了一陣，我大概判定小丑的臉應(yīng)該就在我手的下方。我猶豫著，只見聽下面又鬧開了，有人在聲“龍墨，你快點(diǎn)??！”“對！對！就是這個(gè)位置！”我想現(xiàn)在也只能聽天由命啦！我將手中小丑的鼻子——那個(gè)圓形的小磁鐵輕輕地貼了上去，然后拉下圍巾往黑板上瞧去，沒想到“鼻子”正放在小丑眼睛上了，小丑仿佛在大哭：我現(xiàn)在不僅沒鼻子，連眼睛也只有一只啦！
下一組是該占睿上場了，只聽見又是一陣陣爆笑聲和歡呼聲。
這個(gè)游戲讓我收獲了快樂，也讓我明白了：做事情一定要先選對方向，再朝著這個(gè)方向前進(jìn)，才有可能把做事情做好！
貼鼻子五年級（實(shí)用14篇）篇八
每個(gè)星期三都是同學(xué)們最開心的日子，因?yàn)檎Z文老師錢老師都會(huì)安排大家做游戲！
上課了，大家都在猜想今天做什么游戲。只見錢老師在黑板上畫了一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩，可是都是沒有鼻子的可愛小臉蛋。同學(xué)們都很納悶：“錢老師是不是忘記畫了？這兩張小臉蛋怎么都沒有鼻子呢？”這時(shí)，錢老師宣布：“今天，我們一起做添鼻子游戲?！苯淌依镱D時(shí)炸開了鍋，大家唧唧喳喳說個(gè)不停。
當(dāng)老師喊到我的名字時(shí)，我激動(dòng)極了。錢老師用手帕蒙住了我的眼睛，我頓時(shí)感覺眼前一片漆黑。同學(xué)們大聲喊著：“伍思蕊！伍思蕊！”在同學(xué)們“向左、向右”的指揮聲中，我扶著桌子小心翼翼地走向黑板。站在黑板前，起先我有些猶豫不決，捏著粉筆一直沒有動(dòng)，同學(xué)們也屏氣凝神。
終于，我鼓足勇氣憑著感覺在大約是小女孩臉蛋中間的位置畫上了一個(gè)鼻子。我聽見身后有同學(xué)在吃吃地笑，還有同學(xué)重重地嘆氣。難道，我添歪了？不要太歪才好！我在心里默默祈禱著。老師喊停后，我迫不及待地把手帕摘了下來，先是目瞪口呆，三秒鐘后忍不住笑彎了腰，哈哈，哪里是畫歪了啊，簡直就沒有畫到臉上去。我真恨不得去撞墻?。?/p>
因?yàn)槭堑谝淮瓮孢@個(gè)游戲，大家的表現(xiàn)都不太好，鼻子畫得東倒西歪的，有的還畫到臉蛋的外面了。不過，最讓人佩服的是陳諾，她添的鼻子既大方又準(zhǔn)確，班里響起了熱烈的掌聲。
添鼻子游戲可真好玩！不知道下次錢老師會(huì)帶我們玩什么呢？好期待呀……。
貼鼻子五年級（實(shí)用14篇）篇九
今天上活動(dòng)課的時(shí)候，老師一進(jìn)教室就問大家：你們知道今年是什么年嗎？豬年！我們齊聲回答。老師說：沒錯(cuò)，就是豬年。說完，老師轉(zhuǎn)身在黑板上畫了一個(gè)可愛的豬頭。剛畫完，一個(gè)同學(xué)就好奇地問：老師呀，為什么這個(gè)豬頭沒有鼻子呢？老師笑著說：這就是我們這堂課要做的游戲給小豬畫鼻子。
接著，老師宣布游戲規(guī)則：參加游戲的同學(xué)要被蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，然后再給黑板上的小豬加個(gè)鼻子，看誰把豬鼻子畫對地方。
介紹完游戲規(guī)則，老師問：誰第一個(gè)來？小明同學(xué)胸有成竹地大聲說：我先來吧！于是，老師拿出塊頭巾，蒙住了小明的眼睛，扶著他在原地轉(zhuǎn)了三圈。小明接過老師塞在他手中的粉筆，摸索著朝黑板走去。
來到黑板前，小明剛抬手想落筆，下面就有小朋友喊了起來：小明，左左左，靠左一點(diǎn)。另一個(gè)小朋友又喊：不對，別聽他們的，應(yīng)該往右一點(diǎn)。蒙著眼的小明一時(shí)不知道該聽誰的，煩躁地說：你們都別吵了，安靜點(diǎn)，讓我自己畫。
話音剛落，只見他舉起粉筆在黑板上迅速地畫了個(gè)圈。頓時(shí)，教室里傳來一陣哄堂大笑聲。老師也笑著幫他拿下頭巾。小明抬頭仔細(xì)一看黑板，自己也忍不住大笑起來，原來他把豬鼻子畫到了豬耳朵上了。
第二個(gè)參加游戲的小紅把鼻子畫到了豬嘴巴上，第三個(gè)上臺的小麗竟然把豬鼻子畫到了黑板框外面去了。
給小豬畫鼻子真是一個(gè)非常有趣的游戲，我們都玩得可開心了。
貼鼻子五年級（實(shí)用14篇）篇十
“哈哈哈……嘻嘻嘻……”教室里傳來了真正歡聲笑語。怎么了？原來三（1）班正在玩“畫鼻子”的游戲呢！
老師先在黑板上畫了一個(gè)菠蘿頭，又在上面畫了一雙水靈靈的大眼睛和一張櫻桃小嘴?？墒?，美中不足的是，這張臉沒有鼻子。
“誰愿意上來畫鼻子？”老師問。“我！”“我！”“我！”……同學(xué)們爭先恐后地舉起了手。
第一個(gè)幸運(yùn)兒是陳正天。他走到講臺前，老師用紅布把他的眼睛蒙住，再讓他原地轉(zhuǎn)三圈。然后，他暈暈乎乎、跌跌撞撞地走上了講臺。
他左手扶著講臺，右手在粉筆槽里摸索著。過了好一會(huì)兒，他才找到了一支粉筆。
但鼻子應(yīng)該畫在哪里？陳正天拿著粉筆，在黑板前猶豫了好一會(huì)。可是，他的粉筆剛點(diǎn)著黑板，全班就哄堂大笑開了，而我卻故意說起了反話：“對了，就是這兒！就是這兒！”結(jié)果，陳正天信以為真，果然在那兒畫了一個(gè)鼻子。
“哈哈哈！”全班笑得前俯后仰。
陳正天解開了紅布，看了一下自己畫的“鼻子”，不好意思地笑了。原來，他把“鼻子”畫到了耳朵下了。
“丁零零……”下課鈴響了，但同學(xué)們還是覺得意猶未盡。
貼鼻子五年級（實(shí)用14篇）篇十一
今天是一年一度的六一兒童節(jié)，我們班級里玩起了“畫鼻子”游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：用毛巾蒙住參賽者的眼睛，再轉(zhuǎn)十圈，然后拿起粉筆朝講臺走去，給沒有鼻子的小人畫上鼻子，而且必須把鼻子畫正了才能算贏。
同學(xué)們聽完規(guī)則紛紛躍躍欲試，老師便讓我們猜拳決定第一個(gè)參賽者，大概我那天被幸運(yùn)女神光臨了，毫不費(fèi)力地便“擊敗了”同學(xué)們，成為第一個(gè)選手，我心里簡直樂開了花呀！
老師先幫我把眼睛蒙上，我慢吞吞地轉(zhuǎn)了十圈，便拿起粉筆朝著黑板走去，我邊走便用手摸索著，心里像裝著七八個(gè)水桶，撲通不停啊，當(dāng)我的手摸到黑板時(shí)，心想著：剛才一直走直線，小人兒應(yīng)該正對著我，就這樣畫下去不會(huì)差太多。
由我一開頭便取得了優(yōu)秀的“戰(zhàn)果”，同學(xué)們也不甘示弱，紛紛參與到游戲中來，一個(gè)簡單的“畫鼻子”游戲讓我們的課堂充滿著歡聲笑語，真希望時(shí)間老人能把時(shí)間凍結(jié)，讓我們把快樂一起延續(xù)下去。
貼鼻子五年級（實(shí)用14篇）篇十二
今天，我在玩了一個(gè)游戲，叫貼豬鼻子。首先，老師讓我在白板上畫一個(gè)豬頭，然后在豬頭旁邊寫上：“俺是豬八戒，貼俺鼻子得5分?！庇螒蛞?guī)則是：用眼罩蒙上眼睛，還要在原地轉(zhuǎn)三圈，然后拿著磁鐵去貼豬鼻子。
游戲開始前，老師將我們六個(gè)人分成兩組，每組三個(gè)人。我被分在第一組，同組的還有林藍(lán)希和林昕悅。
游戲開始了，第一個(gè)上場的是林藍(lán)希。她一上臺就被蒙住了眼睛，在原地轉(zhuǎn)了三圈之后一下子摸不著北了。結(jié)果不出我所料，她拿著磁鐵猶豫了半天，最后還是沒貼中，只好垂頭喪氣地走下去了。
接下來就輪到我上場了。老師用眼罩遮住我的眼睛，然后拉著我的手在原地轉(zhuǎn)了三圈。我感覺頭暈?zāi)垦?，已?jīng)分不清東西南北了。不過，我很快就冷靜了下來，開始回憶豬頭的位置。接著，我大膽地伸出兩只手，摸索著慢慢走。突然，我遇到了一個(gè)障礙物，就小心翼翼地用手敲打著，哦，是墻壁。我知道方向錯(cuò)了，趕緊調(diào)整方向。經(jīng)過不懈的努力，我終于摸到了白板。我不放心，還用手敲打了幾下，只聽“咚咚”的聲音響起，真的是白板！我心里的大石頭終于落地了。但是白板那么大，鼻子往哪兒貼呢？正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，突然聽到有人在喊：“往左邊貼！”于是我就立馬貼了上去，然后摘下眼罩一看，竟然貼歪了。我恍然大悟，剛才提示我的同學(xué)是二組的，他是故意誤導(dǎo)我呢！我真是太大意了！
第三個(gè)上場的是林昕悅，很遺憾，她也沒有貼中。因此，我所在的第一組全軍覆沒，一分也沒得到。我們大失所望，都像霜打的茄子一般垂下了頭。
輪到第二組的人上場了，他們不遵守游戲規(guī)則，互相提醒，結(jié)果共得了10分。我們組的人都咬牙切齒。
最后，老師宣布：“比賽結(jié)果是第二組贏了，三個(gè)小朋友每人得五分?！蔽蚁?，下次玩游戲的時(shí)候，我可不能再輕信別人了！
貼鼻子五年級（實(shí)用14篇）篇十三
“丁零零鈴！丁零零！”賈老師踏著鈴聲走進(jìn)教室時(shí)，他在黑板上畫了一個(gè)可愛的小姑娘，但美中不足的是，這個(gè)小姑娘美麗的臉龐上缺了一個(gè)合適的鼻子。
賈老師說：“今天我們要玩一個(gè)游戲，名子就叫‘貼鼻子’，誰來貼？”
“我來！”“我來！”同學(xué)們都爭先恐后地舉起了手。
賈老師請我第一個(gè)上去貼鼻子，我的心緊張得“怦、怦、怦”地跳，好像要從嗓子里跳出來一樣，老師用眼罩蒙住了我的眼睛，又把我左三圈、右三圈地轉(zhuǎn)了起來，轉(zhuǎn)得我分不清東西南北。我摸著向前走，終于摸到了黑板，慢慢地準(zhǔn)備畫了，可耳邊突然響起了“左邊！”“右邊！”“左！”“右！”的叫喊聲。正當(dāng)我丈二和尚摸不著頭腦時(shí)，索性就畫了下去，全班同學(xué)靜了一會(huì)，突然哄堂大笑起來。
我急忙一拉眼罩，一看，也樂了。原來，我畫的.鼻子和臉相差了十萬八千里呢！
老師又請了林芷安，她拿了一支粉筆，小心翼翼地向前走，撲到了一個(gè)男同學(xué)的身上。“哈哈哈！”全班同學(xué)笑得東倒西歪。
最后，老師又請了一個(gè)男同學(xué)，他走到黑板前，正好站在“小姑娘”面前，手在她的眼睛、嘴巴附近左一下右一下地猶豫不定，賈老師拿著他的手輕輕一按，他趕緊地畫了一個(gè)鼻子。
“好！”，同學(xué)們都?xì)g呼起來，這個(gè)鼻子終子畫成功了。
一次有趣的畫鼻子小游戲，就在同學(xué)們愉快的歡樂中慢慢地結(jié)束了，在我心中留下了美好的回憶！
貼鼻子五年級（實(shí)用14篇）篇十四
胡可馨今天，我們在小桔燈的課堂上玩了貼鼻子的游戲。首先，老師在黑板上畫了一個(gè)沒有鼻子的小丑。游戲開始了，同學(xué)們都爭先恐后地舉起手，沒想到我是第一個(gè)。老師給我戴上眼罩，感覺涼涼的，老師還讓我轉(zhuǎn)了三圈，轉(zhuǎn)完后頭有點(diǎn)暈。我小心地走上去，課堂上吵吵鬧鬧的，我都不知道怎么辦了，我下定決心把鼻子貼在了黑板上。摘下眼罩，我看見鼻子貼在了鼻子的上面，同學(xué)們都哈哈大笑。這個(gè)游戲真好玩?。】墒窍抡n了，游戲也該結(jié)束了。點(diǎn)評：小作者把游戲過程寫的真是詳細(xì)生動(dòng)，其中的動(dòng)作描寫寫的真棒，加上清晰，整潔的卷面，看了真享受。