優(yōu)秀作文應(yīng)該注重細(xì)節(jié)描寫，用生動(dòng)的語(yǔ)言讓讀者產(chǎn)生身臨其境的感受。9.希望大家通過(guò)欣賞這些優(yōu)秀作文，能夠有更多的收獲和進(jìn)步。
我的同學(xué)小田小學(xué)（優(yōu)秀15篇）篇一
我有一個(gè)同學(xué)，名叫蔣顧淼，我們從一年級(jí)入學(xué)時(shí)就認(rèn)識(shí)了，她現(xiàn)在是我的好伙伴。
蔣顧淼瘦瘦小小的，仿佛一陣風(fēng)就能把她吹跑似的，裊裊婷婷，像一朵盛開的蓮花。頭發(fā)不是很長(zhǎng)，瓜子臉上，長(zhǎng)著一雙細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，一對(duì)水靈靈的大眼睛，像一波秋水，透著靈氣和智慧，小小的鼻子下，一張櫻桃小嘴，鮮紅鮮紅的，笑起來(lái)像花兒一樣甜美。
蔣顧淼樂(lè)于助人，有一次，我遇到了難題，百思不得其解，正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，蔣顧淼輕輕地拍了拍我，輕言細(xì)語(yǔ)地給我講題，經(jīng)過(guò)她的一番點(diǎn)撥后，我恍然大悟。
蔣顧淼不僅樂(lè)于助人，還是一個(gè)“畫畫小能手”！
她最喜歡的事就是畫畫，她每次畫的東西都栩栩如生，形態(tài)逼真，她的美術(shù)作業(yè)都是a，二年級(jí)的時(shí)候，她參加了繪畫比賽，還得了大獎(jiǎng)。每當(dāng)蔣顧淼拿起畫筆，她總會(huì)沉浸在繪畫的海洋里。你瞧！她畫的花兒，就像真的一樣，有一次，一只蜜蜂飛來(lái)，看見她畫的花，立刻停了下來(lái)，準(zhǔn)備吸花蜜呢！可是過(guò)了好一會(huì)兒，它一無(wú)所獲，才發(fā)現(xiàn)那花兒是假的，垂頭喪氣地飛走了。
蔣顧淼，不僅是我的同學(xué)，還是我最好的朋友。
我的同學(xué)小田小學(xué)（優(yōu)秀15篇）篇二
我們的生活中不能缺少好朋友。我就有一個(gè)最好的朋友，那就是田思源，他個(gè)子比我高一點(diǎn)，眼睛有些近視，經(jīng)常戴著一副眼鏡，看起來(lái)很老實(shí)。他有很多優(yōu)點(diǎn)比如說(shuō):老實(shí)，愛交朋友等等。缺點(diǎn)也不少--愛沖動(dòng)，愛打電子游戲。
不過(guò)我們從小就是好朋友，所以不經(jīng)常發(fā)生矛盾也是免不了的`。記得那一次，我的鋼筆壞了，就想到了一個(gè)壞方法--趁下課時(shí)把田思源鋼筆上的零件弄下來(lái)安裝在自己的筆上。一會(huì)，田思源面帶怒氣的回來(lái)了。原來(lái)是我們班上的“小靈通”對(duì)他說(shuō)的。我怕傷害了我們之間的感情，連忙彎下腰說(shuō)“對(duì)不起”。
但后來(lái)，他告訴了老師。我心想他敬酒不吃吃罰酒。當(dāng)我正準(zhǔn)備大展拳腳時(shí)，田思源對(duì)我說(shuō)“沒(méi)事的，以后不要偷偷的拿人家的東西就行了，那零件給你吧。”我聽了之后，一陣暖流涌了上來(lái)。就這樣矛盾被化解開了，我心里漸漸的喜歡上了他。是他的寬容感染了我，是他那博大的胸懷感動(dòng)了我。我喜歡你，小田。
我的同學(xué)小田小學(xué)（優(yōu)秀15篇）篇三
何譯丹就是一個(gè)可愛的同學(xué)，非常開朗，討人喜歡，可是我卻有時(shí)喜歡她，有時(shí)卻討厭她。
我喜歡何譯丹活潑的一面，比如說(shuō)：她很有人緣，同學(xué)都愿意和她玩。還有，何譯丹就是一個(gè)熱愛勞動(dòng)的人，在打掃清潔的時(shí)候，不管是不是她做清潔，都會(huì)主動(dòng)幫助同學(xué)。
我有時(shí)不喜歡她呢，是因?yàn)楹巫g丹愛撒謊。就說(shuō)上一次吧，明明放學(xué)后何譯丹跟我一路乘車回家的，可是第二天她卻說(shuō)她放學(xué)后和媽媽去逛商場(chǎng)去了。
哼，何譯丹真的是一個(gè)“雙面人”。
我的同學(xué)小田小學(xué)（優(yōu)秀15篇）篇四
六年的學(xué)習(xí)生活，讓我認(rèn)識(shí)了許多的好朋友，建立了深厚的感情，尤其是那三個(gè)同學(xué)，讓我印象深刻。
“大嗓門“——宋昀霖。
“老師，我要上廁所！”一聽到這個(gè)聲音，就知道是宋昀霖這個(gè)“大嗓門”又開始“發(fā)作了”。上課的時(shí)候，他不上廁所不盡興，一上課就扯著嗓門大叫要上廁所，全校都聽得見。他一下課就飛似的跑出去玩了，一上課就要去上廁所。上課上廁所也就算了，他還喜歡接嘴，老師說(shuō)一句話，他要接十句，還十分有帶動(dòng)了，他接一句嘴，全班可以笑半天，正如老師所說(shuō)的“嘩眾取寵”。
“話匣子”——李妍靚。
李妍靚是我的“前同桌”，是一個(gè)名副其實(shí)的“話包子”，就連像宋昀霖那樣的“接嘴大王”也要“避讓三分”。和她成為同桌的時(shí)候，是一種煎熬，她不分上下課，也不分什么場(chǎng)合，每天都有不同的話題可以講，不停地講。我不理她，她就自言自語(yǔ)，每天都在不停的說(shuō)，我耳朵都磨出繭子了。我對(duì)她說(shuō)：“別講了。”她安分不到一分鐘，就又開始碎碎念了，想不聽都不行呀！
“大腦空間缺乏癥”——李浩民。
“我現(xiàn)在大腦一片空白了……”我一聽，就知道又是李浩民在寫作文了，他雙手托腮，思緒萬(wàn)千，時(shí)不時(shí)撓撓頭發(fā)，東張西望，不時(shí)念叨著：“我現(xiàn)在大腦一片空白了……”他還特別喜歡和別人說(shuō)話，別人問(wèn)個(gè)問(wèn)題，他十分“熱心”地去幫忙，寫幾個(gè)字想一會(huì)兒，寫幾個(gè)字停一會(huì)兒，還要打哈欠，久久凝視遠(yuǎn)方，這替他著急呀！
在班上，我們還有“暴走蘿莉”——趙曉彤，“小淑女”——周妤婕，“作業(yè)狂”——謝豐霞……每天都過(guò)得十分充實(shí)，多姿多彩！
我的同學(xué)小田小學(xué)（優(yōu)秀15篇）篇五
她是我小學(xué)同學(xué)。
她有點(diǎn)胖，頭發(fā)有點(diǎn)卷，眼睛眉毛離得很近，尤其是笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛眉毛幾乎擠在一塊了。她的鼻子小小的，嘴巴也小小的，但這些小小的東西放在一張胖胖的臉上，顯得很違和。
她的人緣挺好的。
小到還在牙牙學(xué)語(yǔ)的小娃娃，大到已經(jīng)手顫顫的老爺爺老奶奶……幾乎所有的人都喜歡跟她交朋友。我曾試著跟她交流過(guò)，發(fā)現(xiàn)她挺愛笑的，我也問(wèn)過(guò)她原因，“與其為了已經(jīng)無(wú)法改變的事情郁郁寡歡，不如昂首去接受它，微笑面對(duì)它，然后在下一次，把它做得更好！”這是她的答復(fù)。
是啊，這么一個(gè)樂(lè)觀，談吐大方的女孩，誰(shuí)不想跟她交朋友呢？
后來(lái)，不知道為什么，她變得不愛笑了，話也少了，這種狀況整整持續(xù)了一個(gè)星期。正當(dāng)我鼓起勇氣想問(wèn)她，發(fā)生了什么事的時(shí)候，她……退學(xué)了。
我的同學(xué)小田小學(xué)（優(yōu)秀15篇）篇六
它，我的母校。
它，美麗而樸實(shí)。
它，就是照亮我們的一盞明燈！
它，就是我的母校------馬田小學(xué)。
它，就像我們的父母，
常常教育我們，
常常關(guān)注我們。
雖然只是小小的一首詩(shī)，
卻表達(dá)了我濃濃的愛意。
五年級(jí):馬田小學(xué)。
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我的同學(xué)小田小學(xué)（優(yōu)秀15篇）篇七
說(shuō)起我們班上的同學(xué)，那我可以說(shuō)上一整天。不過(guò)，我們班上有位小胖，確實(shí)值得一說(shuō)。
大家叫他小胖，那是有事實(shí)根據(jù)的。他每天中午都要吃兩大碗米飯，看得我們目瞪口呆。看他那狼吞虎咽的樣子，我敢打賭，他絕對(duì)能吞下一頭牛。
俗話說(shuō)“肚大能容，容天下難容之事”，大概就是因?yàn)樾∨侄亲哟蟀桑运偸欠e極樂(lè)觀，從不斤斤計(jì)較。因此他的人緣非常好。大家稱他“宰相肚里能撐船”，他的大肚腩里就真的能“撐船”。
有一次在學(xué)校食堂吃飯，他打了一滿碗飯，不小心和另外一個(gè)同學(xué)相撞。湯灑到了他的衣服和褲子上。不料那位同學(xué)還故意為難他說(shuō)：“你干嘛呀，嚇?biāo)牢伊耍 彼灰詾橐猓匦α诵Γf(shuō)：“你沒(méi)事吧？”那位同學(xué)說(shuō)：“你把我身上的衣服弄干凈。”我們幾個(gè)在旁邊看到那同學(xué)驕橫的樣子，氣得想上去狂扁那個(gè)學(xué)生。
眼看劍拔弩張，一場(chǎng)沖突在所難免，誰(shuí)知，他淡淡地說(shuō)了聲：“沒(méi)問(wèn)題。”他忘記了自己的身上都被湯淋濕了，而是執(zhí)意幫助那位同學(xué)。好不容易弄完了，那位同學(xué)又來(lái)一句：“下次再這樣我就跟老師說(shuō)。”轉(zhuǎn)身就走了。
我們都過(guò)來(lái)替小胖抱不平，誰(shuí)料他又笑了笑：“沒(méi)事，同學(xué)之間何必大打出手。”我們都向他豎起了大拇指，說(shuō)：“看來(lái)這宰相肚里真的能撐船啦！”
這就是我們班的小胖，名副其實(shí)的小胖！
我的同學(xué)小田小學(xué)（優(yōu)秀15篇）篇八
上學(xué)五年，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：每個(gè)不同的不同的同學(xué)，都有自己獨(dú)特的，就像水果一樣的同學(xué)。
余德爽像一個(gè)汁多肉脆，有濃郁的芳香氣的檸檬。
余德爽有許多的朋友，就像許多人被檸檬的香氣吸引一樣。但他的脾氣不好，很暴躁，就像被檸檬的酸酸到了，從而對(duì)它敬而遠(yuǎn)之。他是個(gè)讓人討厭，又喜歡的同學(xué)。
劉暢就像一顆清甜常密營(yíng)養(yǎng)豐富的龍眼。
劉暢他該鬧時(shí)鬧，該靜時(shí)靜，上課時(shí)靜，下課時(shí)鬧；動(dòng)如脫兔，靜如處子。他知識(shí)面廣，知識(shí)豐富。就像龍眼營(yíng)養(yǎng)豐富。他成績(jī)非常好，讓老師甜入心坎，也讓老師愛入心坎。
王欣悅就像一個(gè)氣味濃烈的榴蓮。
她是一個(gè)讓遵守紀(jì)律學(xué)習(xí)好的人喜歡，讓不遵守紀(jì)律的人討厭的人，因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)，要在“眼保健操”或者沒(méi)有老師在的時(shí)候，把不遵守紀(jì)律給記在表格里，讓老師來(lái)批評(píng)他們。
我的班級(jí)里還有許多像水果一樣的人，他們都是班級(jí)里的精彩。
我的同學(xué)小田小學(xué)（優(yōu)秀15篇）篇九
我的同學(xué)郭可意漂亮又可愛，她的一舉一動(dòng)都十分文雅。她的書本、文具都干干凈凈，保存得很好，而且，畫畫也是她的強(qiáng)項(xiàng)。
郭可意的畫在我們班很出色。她自繪的游戲畫是數(shù)一數(shù)二，只要她一拿出來(lái)，旁邊的女生、男生就圍攏過(guò)來(lái)，既欣賞又羨慕。班級(jí)每一期的黑板報(bào)都得靠郭可意“大畫家”來(lái)辦，郭可意每次都重任在肩。往往最難畫的地方，比如小動(dòng)物、人物、裝飾等就得拜托郭可意了。在這方面，郭可意可真是高手！
郭可意是一個(gè)文雅的女孩，她的物品總是保管得很好。每天上學(xué)，她的手和臉都很干凈，還散發(fā)著芳香，誰(shuí)跟她坐同桌誰(shuí)就會(huì)有好運(yùn)。再來(lái)參觀一下郭可意的書包：每本書都包著漂亮可愛的書皮，保存得干凈平整。課本都排列整齊地放在書包里，文具都規(guī)矩完整地呆在文具袋里，一起看起來(lái)那么賞心悅目。
我的同學(xué)小田小學(xué)（優(yōu)秀15篇）篇十
要說(shuō)誰(shuí)的字是全班慣手，我們的目光就將落在陳涵穎的身上。她可是我們班書法楷模，也是我們班“著名三大書法家”之一。
一天，老師吩咐我們做語(yǔ)文同步，我迅速地寫完作業(yè)，來(lái)找陳涵穎玩，可她只是輕輕擺擺手，小聲地嘀咕了一句：“我還沒(méi)寫完作業(yè)，你先去找別人吧。”我抬頭探了探她的作業(yè)，不由得心中升起無(wú)限贊嘆，瞧他的橫，粗細(xì)分明，豎、豎得如用尺子劃出來(lái)的一般，撇舒展得那么優(yōu)雅，捺就連后面的那根小尾巴也是那么的自然。不管你如何搭配都是那樣完美。不一會(huì)兒一行字寫完了，一個(gè)個(gè)字不高不低，不偏不倚，都端正地“坐”在橫線上，比印刷體還好看。突然她在寫了“草”后便停了下來(lái)，陳涵穎歪了歪頭，皺了皺眉，便拿起了橡皮。我有些疑惑地說(shuō)：“不是挺好看的嗎？干嘛要擦了呢？”她看都沒(méi)看我一眼，嘟嘟囔囔地回答：“嗯，它的日字太大了，不好看”。說(shuō)著就認(rèn)真地擦了起來(lái)。
我感到很羞愧，我就為了完成一項(xiàng)作業(yè)而亂寫字。我的字真的歪歪扭扭，時(shí)而高、時(shí)而低，還有很多字的筆劃連在了一起，真是“龍飛鳳舞”。我臉一紅，跑回了座位把所有的字都擦掉，學(xué)著陳涵穎的樣子一筆一劃地認(rèn)真書寫，仿佛我已經(jīng)進(jìn)入字的世界。果然我的字有了很大的進(jìn)步。
第二天，真是功夫不負(fù)有心人，陳涵穎的作業(yè)被老師在全班面前表?yè)P(yáng)了，什么她是我們榜樣呀，要向她學(xué)習(xí)。表?yè)P(yáng)像雨點(diǎn)一樣落了下來(lái)，還讓她加入第一批用水筆的行列中，這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)讓我聽了兩眼放光，我心里有些不服氣，但又不得不服氣，因?yàn)樗淖肿屛乙豢淳湍芴兆碓诠P墨之中！
這是我的同學(xué)陳涵穎，是我們班書法的慣手！
我的同學(xué)小田小學(xué)（優(yōu)秀15篇）篇十一
一轉(zhuǎn)眼之間六年小學(xué)生涯馬上就要結(jié)束了，和我朝夕相處的那些哥們和朋友，就要分手了，那種感覺(jué)是常人沒(méi)有的。我和同學(xué)之間發(fā)生的每一件事都刻在了我的心上讓我難以忘記。記得有一次我數(shù)學(xué)考試給考砸了，郁悶的我不得了，這讓我太傷心了，回到家又要挨板子了。這位同學(xué)他看到我傷心的樣子就走了過(guò)來(lái)，把手搭在我的肩上，對(duì)我說(shuō)：“怎么了？”
“沒(méi)事。”我說(shuō)。
他看到桌子上的卷子之后就明白了說(shuō)：“噢——你考砸了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他又對(duì)我說(shuō)：“唉，不用難過(guò)，咱班還有考十六分的呢！你考了五十八分，就差兩分了，下次努力點(diǎn)不就行了。
“你看，考十六分的那個(gè)人也不想你這樣垂頭喪氣的，他還和別人有說(shuō)有笑呢，他要像你這樣的話，早就郁悶死了！”
“我怎么能跟他比。我說(shuō)：“人要向前看。”
他說(shuō)：“你看你同位考了七十一，只要你一努力，加一把勁，你就能超過(guò)你同位了。”
“唉，有道理呀！光在這掉眼淚還不如用哭的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)一下比例呢？”我說(shuō)，就像拉克司內(nèi)斯的人說(shuō)過(guò)：眼淚無(wú)法洗去痛苦。
這位同學(xué)就是周雙健，就是他把我從痛苦的萬(wàn)丈深淵拉出來(lái)的，要是沒(méi)有他，我還在那里掉眼淚。不知道什么時(shí)候該干什么。只要一有時(shí)間就復(fù)習(xí)一下沒(méi)有記牢固的地方，下一次考試就不會(huì)再丟分了。要是沒(méi)有他，我還在傷心處徘徊。
我還是那句話，一轉(zhuǎn)眼之間六年的小學(xué)生涯馬上就要結(jié)束了，和我朝夕相處的那些哥們和朋友，就要分手了，那種感覺(jué)是常人沒(méi)有的。我希望大家珍惜剩下的時(shí)間。
我的同學(xué)小田小學(xué)（優(yōu)秀15篇）篇十二
我們那時(shí)上語(yǔ)文課，總是老師先領(lǐng)讀一遍，之后便讓我們跟著他讀。我們齊聲朗讀時(shí)，老師便提著教鞭在教室里轉(zhuǎn)悠，辨別著我們發(fā)出的聲音里是否有對(duì)課文的故意歪曲，如有，他就會(huì)用教鞭抽打。小a是挨教鞭最多的——其實(shí)也不是真打，小a奪過(guò)教鞭在屈起的膝蓋上折成兩截，扔在老師面前。我至今猶能記起老師的尷尬表情。盡管他的尊嚴(yán)受到極大的挑戰(zhàn)，但他只是蠟黃著臉說(shuō)：“好！小a，看我明天怎么收拾你！”
明天到了，老師似乎忘了這事。他給我們上新課，領(lǐng)讀之后，他就讓我們齊聲朗讀，但他不再提著教鞭巡視了。他坐在講臺(tái)后的椅子上，埋頭看一本厚厚的書，那支用膠布纏起來(lái)的教鞭靜靜地躺在講臺(tái)上。小a折斷了老師的教鞭，我們把他當(dāng)英雄一樣崇拜著，但他好像很不高興似的，誰(shuí)提這事就跟誰(shuí)急。
有一天中午，他帶我們?nèi)ヌ镆白搅藥字磺嗤埽猛吖尢岬浇淌依铮旁谀_下。那天下午要上新課，課題是“青蛙”。
雖然我不記得課文了，但我記得我們從來(lái)沒(méi)有像這次朗讀這樣興致勃勃，這樣賣力，這樣充滿期待。
我的同學(xué)小田小學(xué)（優(yōu)秀15篇）篇十三
我有一個(gè)同學(xué)，名字叫張彤，他剃著小平頭，眼睛不大，身高1米23，體重28千克，十分愛耍小聰明。
他喜愛穿藍(lán)色衣服，簡(jiǎn)直像個(gè)運(yùn)動(dòng)員。
一天，他覺(jué)得很無(wú)事干，所以拿起一張紙，好像在寫什么。我過(guò)去一看，他居然寫下了一種游戲叫《剪刀、石頭、布之排隊(duì)?wèi)?zhàn)》。寫完后，他對(duì)我說(shuō)：“怎么樣？我說(shuō)我能發(fā)明兒童游戲，可你就是不聽。”我說(shuō)：“有又耍小聰明了。”結(jié)果這個(gè)游戲吸引了那么多人。
還有一次，我們學(xué)校要舉行足球比賽。對(duì)手的球太瘋狂了，經(jīng)過(guò)我們的艱辛努力，戰(zhàn)到最后勉強(qiáng)達(dá)到二比二平。
比賽的時(shí)間就要到了，這是最后決定成敗的時(shí)刻，而我們的隊(duì)員都已經(jīng)筋疲力盡了，坐在地上起不來(lái)了，看到對(duì)方的臉上堆著笑容，我們都知道這次一定輸了，我們每個(gè)人的垂頭喪氣的，像斗敗的公雞，霜打的茄子。
但是張彤說(shuō)：“在我的字典里根本沒(méi)有輸字，你們看我的。”他讓我們都退到球門，只要不讓秋進(jìn)就行了。
比賽開始了，對(duì)方飛起一腳，球像一支離弦的箭，朝我們這兒射過(guò)來(lái)，只見張彤閉上眼睛，他感到了球的所在，猛的轉(zhuǎn)身，一腳踢出，足球像一條水龍一樣被踢出。天啊，球竟然飛進(jìn)了對(duì)方的球門里，“我們贏了！”我們歡呼起來(lái)。
我的同學(xué)小田小學(xué)（優(yōu)秀15篇）篇十四
我獨(dú)自一人站在窗前，感受著秋天清冷的微風(fēng)和柔和的陽(yáng)光。呷一口清茶，忽然看到了在角落里的畢業(yè)照，往昔我們一起走過(guò)的日子浮現(xiàn)在腦海里。
我們常常望著校園里的小樹林，看著那些樹的葉子由嫩綠變?yōu)樯n綠，由蒼綠變?yōu)轾Z黃，由鵝黃變?yōu)榭蔹S，最后凋零。一年又一年，我們看到了畢業(yè)時(shí)的背影。這六年的時(shí)光匆匆逝去，像流星，也像彩虹，留下了美好的回憶。
還記得嗎？
我們依偎這爸爸媽媽，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園。綠草如茵的操場(chǎng)，郁郁蔥蔥的樹木，窗明幾凈的教室，天真友好的同學(xué)，和藹可親的老師……太多的新鮮撲面而來(lái)，激動(dòng)和緊張，陌生和好奇。但是有了你們的陪伴，我不在黑暗彷徨，不在孤單冷落，不再退縮放棄。
還記得嗎？
為我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。在閱軍儀式上，我們的表演十分出色，看著老師微笑的臉龐，我們付出的艱辛沒(méi)有白費(fèi)。
還記得嗎？
六年級(jí)時(shí)的我們十分快樂(lè)。雖然當(dāng)時(shí)學(xué)業(yè)壓力大，作業(yè)量也大大增加，撲面而來(lái)的是練習(xí)冊(cè)和試卷，但我們?nèi)匀粯?lè)觀。我們?cè)谡n上認(rèn)真聽講，氛圍十分活躍。課下我們盡情玩耍，珍惜一分一秒。
時(shí)過(guò)境遷，如今，我們已分別，進(jìn)入了中學(xué)的大門，迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)。一起走過(guò)的日子，如歌，輕輕走起，如水，悄悄流淌；如風(fēng)，柔柔拂過(guò)。是我們共同的回憶。
你們，就是我的小學(xué)同學(xué)們。
我的同學(xué)小田小學(xué)（優(yōu)秀15篇）篇十五
“有許多良友，勝于有許多財(cái)富。”每當(dāng)我看到這句名言，我就想起了我的同學(xué)周佳文。他既是我的同學(xué)，也是我的朋友。
有一件事，他讓我感激不已，也見證了我們兩個(gè)的友誼。
事情是這樣的。在一節(jié)體育課上，我們和老師來(lái)到了后操場(chǎng)。首先我們開始練操。時(shí)間一會(huì)兒就過(guò)去了，只見我們做了一遍又一遍的操，非常勞累。我的心理一直都盼望著老師說(shuō)出“解散”這個(gè)詞。終于，老師總算說(shuō)出了這個(gè)詞，我們就好像飛出籠子的小鳥一樣，各找各自的伙伴玩了起來(lái)。我也像往常一樣找到了周佳文。我們時(shí)而玩“貼膠布”的游戲，時(shí)而玩“一加一”。我們玩累了，坐在一旁的草地上休息。突然，我情不自禁地把手伸進(jìn)了口袋。頓時(shí)，我的心一下子提到了嗓子眼，心跳加速，臉上一片蒼白。我的5角錢掉了。這5手錢對(duì)于我來(lái)說(shuō)不只是5角錢的問(wèn)題，而是一小時(shí)時(shí)間呀，這是我去外婆家的車費(fèi)。我的5角錢丟了，搞得我上英語(yǔ)課都心不在焉。
放學(xué)了，我悲傷地走在路上，碰巧周佳文看到了我，他看我垂頭喪氣，就走過(guò)來(lái)問(wèn)，你在干嘛？老半天，我才冒出一句話：“我的5角錢丟了。”“我有一塊錢，反正我也沒(méi)用，借給你吧！”周佳文說(shuō)。我激動(dòng)得說(shuō)不出話了。上了車，我一直看著他。
第二天，我拿著5角錢準(zhǔn)備給他。我說(shuō)：“周佳文，還給你，你的5角錢。”“我不要了，反正我們是朋友，是吧。”我再次被打動(dòng)了，我感謝他在我遇到困難的時(shí)候給我?guī)椭?/p>
高高的個(gè)子，中等的身材，一雙濃眉大眼，還有一對(duì)招風(fēng)耳，這就是我的朋友，講義氣懂感情的好朋友周佳文。