優(yōu)秀作文是一篇能夠引人入勝，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)完整的文章。下面是一些經(jīng)過認(rèn)真挑選的優(yōu)秀作文范文，希望對大家的寫作能有所啟迪。
獲獎后的喜悅（模板14篇）篇一
成功給人帶來喜悅，快樂，增強了自信心和自豪感。它還帶給我們欣慰和滿足，然而成功的背后卻是無盡的辛酸和汗水，我就有一次，使我刻骨銘心，永遠(yuǎn)也忘不了。
有一次，姥姥過生日，我想給姥姥一個驚喜，于是，我便想給姥姥做一個生日賀卡。
看到這里，我的心就燃起了希望之火，我信心加倍。
于是，我又開始做了，不一會兒，我就寫起了，心里美滋滋的。
還有一次，上課時，老師提出了一個問題，我知道答案，我句起手來，心里又一想，如果我回答錯了，同學(xué)保準(zhǔn)笑話我，我才不呢！可是，又一想，這是個鍛煉我的好機會，于是，我又把手舉了起來。
從這件事情中，我懂得了一個道理；要想把一件事情干成功就必須要付出努力和艱辛了啦！
獲獎后的喜悅（模板14篇）篇二
人的一生有無數(shù)個成功，而且每個人成功后都會得到一份成功的喜悅。這，我也不例外。
記得暑假的一天，我和爸爸一起去石人山游玩。來到山下，那里的石頭形狀千姿百態(tài)，有龍、鳳、太白醉酒……奇妙極了！開始登山了，我興奮地三步并作兩步向山上奔去，把爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拉到了后面。可到了半山腰，我就累得喘不過氣了，嘴里還嘟嚷著：“累死我了，我不爬了。”爸爸看到了，忙跑來安慰我：“女兒呀，做事可不能半途而廢，加油。”聽了爸爸的話，我又站起來和爸爸一起向山上走去。不知過了多久，我們終于登上了山頂。一陣陣涼風(fēng)吹來，舒服極了！站在山頂上俯視，果真是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”呀！望著山下的美景，我已經(jīng)把所有的疲勞煩惱都拋到了九霄云外。我現(xiàn)在是在一座形如玉皇大帝的高峰上，這座山的海拔約是2280米。我能爬上這座山，真是太高興了。在微風(fēng)的吹拂下，我心里有說不出的喜悅。
獲獎后的喜悅（模板14篇）篇三
一天我向往常一樣來到學(xué)校，我剛走進教室，我的同學(xué)王俊豪就給我?guī)硪粋€意想不到的驚喜，那個消息打破了昔日的寧靜，他告訴我：昨天晚上看電視，看見我的作文在南京市中小學(xué)學(xué)生看《直播南京》、《社會大廣角》有獎?wù)魑闹械昧巳泉劊@個消息給我?guī)砹颂蟮恼鸷常蚁耄骸笆遣皇牵蹩『揽村e了，還是在騙我。同名同姓的人多著呢，是我嗎？”
我一回到家，便大聲喊：“媽媽我回來了，媽媽正在燒菜，我就迫不及待的把這個消息告訴媽媽。讓媽媽幫我打電話問南京電視臺，再確定是我之后，我高興的打電話給爸爸，讓爸爸幫我把獎金和榮譽證書領(lǐng)了回來。
吃晚飯時，媽媽多做了兩個菜，還破例給爸爸斟了一杯酒，爸爸喜滋滋地說：“看到孩子取得的成績，我比多得一次獎金還高興呢？”媽媽白了爸爸一眼說:“光高興了,不囑咐囑咐孩子?”爸爸抿了一口酒,興奮地說:“你不要驕傲,要繼續(xù)努力呀!”媽媽給我夾了一塊牛肉說:“不是老師的指導(dǎo),你的作文能取得這樣的成績嗎?”
是啊,我最想感謝的人是我的語文老師夏老師,我今天的成績和她昔日培育和教導(dǎo)是分不開的我要對我們夏老師說:“謝謝你親愛的夏老師.”
這天晚上,從我家傳來一陣又一陣笑聲.
“發(fā)表了,我的文章發(fā)表了!”我高興地舉著那張還散發(fā)著油墨清香的大江晚報,在屋里又蹦又跳。高興了一會兒,我又有些不放心似地把那份報紙打開到有我寫的文章的那一張,仔細(xì)地把那篇文章下的署名看了又看,“哈,沒錯,就是我!”我興奮地擎著那張報紙往外沖,正和買菜回來的媽媽撞個正著。
“傻兒子,瞎撞什么?看你把菜弄得撒了一地!”
“呵呵!”我朝媽媽做了個鬼臉兒后趕忙幫媽媽撿菜。然后，我站起來，像上司對下屬那樣莊重地說：“媽媽，請您閉上眼睛，我給您一個驚喜！”
“這孩子，跟媽媽賣什么關(guān)子？”說著閉上她明亮的大眼睛。我把那張報紙，放在媽媽手上，媽媽一眼就看到那篇我寫的文章，她簡直不敢相信自己的眼睛，驚奇地問我：“這是你寫的？”我笑著點點頭。
“我的兒子真是好樣的！怪不得你每天趴在桌上寫一張扔一張，那么晚都不肯去睡。今兒個媽媽可要做點兒好吃的來慶祝一下！”說著高高興興地走進了廚房。
此刻，我來到書房里盯著那一摞摞稿紙心中想起了這次成功的原因是：我平時細(xì)心觀察周圍的事物，同時，我想起了每周日下午去王老師家補習(xí)作文，王老師總是給我很多啟發(fā)，讓我大膽地去想象；讓我把作文一遍又一遍地修改，至于修改了多少遍連我自己也記不清了。
晚上，我吃著媽媽特意為我做的我最愛吃的飯菜，成功的喜悅又一次涌上心頭，我想，以后一定要一次又一次品嘗成功的喜悅！
廣東省新興縣實驗小學(xué)六（5）班佘雪聰。
我第一次往報刊投稿是在兩三年前的時候，當(dāng)老師把那張綠色的稿費單交到我手上時，看到老師欣喜的笑容，聽到老師鼓勵的話語；看著全班同學(xué)羨慕的目光，聽著全班同學(xué)“嘖嘖”的贊嘆。我深深的感受到了成功的喜悅。
那是四年級發(fā)生的事了，媽媽看到學(xué)校發(fā)下的`《少先隊員》上小學(xué)生作文的時候，她突然建議我把文章拿去投稿試試，我連忙擺手，勸媽媽打消這個念頭。可是媽媽偏要試一試，接著從我的書包里拿出我的作文本看了起來。
“嗯――這里最好換個表達(dá)方式嘛……如果這句話改成擬人句的話就更好了……”媽媽一邊翻著一邊幫我修改，我見媽媽是鐵了心要把我的作文拿去投稿，也只好認(rèn)真地和媽媽一起改了。反正只是試試而已，又不會怎么樣。于是，我那幾篇被老師評為優(yōu)秀的作文被我和媽媽在上面用紅筆刪刪改改，一眼看去，真像紅色的花開在了紙上一樣。
經(jīng)過我和媽媽一個多星期的工作，從一個自然段到一句話，從一個字到一個標(biāo)點，只要是讀起來不流暢的地方，都被我們修改了。看到我那篇作文投到編輯郵箱的時候，我心里有種說不出的滋味。
轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期過去了，我早把投稿那檔子事拋到九霄云外去了。誰知，開學(xué)后不久，老師便把那張綠色的稿費單交到了我手里。“我的文章發(fā)表了！”我情不自禁、脫口而出。同學(xué)們立刻圍了過來，好奇地?fù)屩次业母遒M單。在同學(xué)們簇?fù)碇校瑥耐瑢W(xué)們羨慕的目光里，我深深的感受到了成功的喜悅。
獲獎后的喜悅（模板14篇）篇四
昨天下午，我和往常一樣去上素描班，卻額外獲得了喜悅。
早在放暑假的時候，我參加了美術(shù)班，學(xué)的還算不錯。在快結(jié)束的時候，美術(shù)老師發(fā)了一條關(guān)于考級的信息，媽媽看見信息后，立刻征求我的意見，于是報上了名。當(dāng)時渾然不知的我竟還不知道考級要交錢，于是心中有些后悔，萬一考不上怎么辦？自從幾天后考完級，美術(shù)老師就再也沒有提到過考級這件事兒。
它好似一塊沉塊，落入大海，慢慢墜入大海中，永久的沉睡。
在昨天，老師把它給叫醒了。剛上課沒多久，老師就拿了一個紅色的小薄本遞給我，并讓我保存好。剛開始以為這是結(jié)業(yè)證書，可后來看見上面寫到“certlficateofartsgradeexaminationo綠色作文網(wǎng)”意思是社會藝術(shù)水平考級證書。
我忽然想起了一切，喜悅涌上心頭。我掀開外頁，里面夾著一張紙，寫了很多的內(nèi)容，總的意思是我這級考過了。那時，我露出了滿意的笑容，經(jīng)過自己不懈的努力和追求卓越的態(tài)度來獲取獎勵和榮譽，我特別開心。
回想拿到考級證書時的情景，喜悅涌上了我的心頭，那是一種說不出來的感覺。快下課時，爸爸提前接我，剛一上車，我就把這個喜悅分享給了他。打開了證書向爸爸展示，頓時嚴(yán)肅的爸爸臉上露出了欣慰的笑容。回到家里找到放證書和獎狀的夾子，躺在床上，打開夾子夾進去。微閉雙眼，微笑著，恨不得把我考過級的事兒告訴全世界的人。
獲獎的滋味可真好，讓我喜悅，讓我知道努力的甜頭。
獲獎后的喜悅（模板14篇）篇五
每個人都有成功或失敗的時候，當(dāng)你成功的時候會感覺無比的快樂和幸福，下面就讓我給大家講講我成功后的喜悅吧。
在一個陽光明媚的周末，我決定自己去買一次菜。
我邊走邊想，應(yīng)該買什么菜呢，是買紅彤彤的大柿子，還是買綠油油的小白菜呢？不知不覺來到了超市，超市里的人非常多，像一群正在采著花粉的小蜜蜂一樣，嗡嗡嗡地一直叫個不停。
最先映入眼簾的是一串串晶瑩剔透的葡萄。看！她們正在向我打招呼呢。不好意思，我今天可不是來和你們玩的，我還要去辦正事。我心不在焉的說到。說完，我便不再到處亂看，直接來到青菜的大家庭。
今天的菜可真多，有又白又大的洋蔥、小白菜、青翠的黃瓜多的數(shù)不勝數(shù)。我飛快的找到了我的最愛——毛豆。我滿滿地裝了一大袋子，然后又跑去了洋蔥的柜臺。嘿！今天的洋蔥特別的大，好象是要一起迎接我。在我的精挑細(xì)選下，兩個有趣的洋蔥被我買了下來。后面，我又買了一些涼菜。真是令人非常開心。
這是我第一次自己買菜，感覺很不錯！下次我還要自己去買菜，體驗買菜帶給我的樂趣。
獲獎后的喜悅（模板14篇）篇六
在我們的生活中，我們會感受到成功的喜悅，失敗的痛苦；集體的溫暖；家庭的溫馨；友誼的可貴；誠實的可敬；虛偽的可鄙……，這些共同組成了我們豐富多彩的心情。
成功與失敗就在一線之間，成功的背后就是失敗，失敗的對面就是成功。
在初一下學(xué)期第一次月考，我已經(jīng)名落孫山；期中考試，我竟然考出了我們班。于是老師的責(zé)怪，父母的批評就向黃河之水滔滔不絕，最后，我下定決心，一定要在第三次月考出好成績。我每天早上剛亮?xí)r就在外面背題，晚上不到9點不睡覺。果然，皇天不負(fù)有心人，我終于考了一個史前沒有的名次——20名，我的父母、老師們對我刮目相看，我自初中以來這是第一次考到這么好的名次，我開始相信“有志者，事竟成”這句話。這一次好成績，對名列前茅的學(xué)生來講不算什么，可是對我來說是一次巨大的飛越，這次考試讓我有了信心，這次考試讓我感受到成功的喜悅。
可是再過幾個星期就期末考試了，我決定再接再厲，再加把勁，再向上沖一沖。我還是沒有放松，還是天剛亮就背題，晚上到9點再睡覺。沒想到我又前進了3名，這再我的學(xué)習(xí)路程里又立了一塊新的里程碑。由于媽媽很少夸人，而這次竟然夸我，我心里比吃糖還甜，我再次感到成功的喜悅。
成功與失敗就在一線之間，我們只要成功就會更加自信，自信是成功的前提，成功是自信的必然成果，不經(jīng)過風(fēng)雨哪能見到彩虹？只要我們化悲憤為力量，我們要從跌倒的地方爬起，戰(zhàn)勝困難，迎接成功，這樣我們才會嘗到成功的喜悅！
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獲獎后的喜悅（模板14篇）篇七
每個人都有成功或失敗的時候，當(dāng)你成功的時候會感覺無比的快樂和幸福，下面就讓我給大家講講我成功后的喜悅吧。
在一個陽光明媚的周末，我決定自己去買一次菜。
我邊走邊想，應(yīng)該買什么菜呢，是買紅彤彤的大柿子，還是買綠油油的小白菜呢？不知不覺來到了超市，超市里的人非常多，像一群正在采著花粉的小蜜蜂一樣，嗡嗡嗡地一直叫個不停。
最先映入眼簾的是一串串晶瑩剔透的葡萄。看！她們正在向我打招呼呢。不好意思，我今天可不是來和你們玩的，我還要去辦正事。我心不在焉的說到。說完，我便不再到處亂看，直接來到青菜的大家庭。
今天的菜可真多，有又白又大的洋蔥、小白菜、青翠的黃瓜多的數(shù)不勝數(shù)。我飛快的找到了我的最愛——毛豆。我滿滿地裝了一大袋子，然后又跑去了洋蔥的柜臺。嘿！今天的洋蔥特別的大，好象是要一起迎接我。在我的精挑細(xì)選下，兩個有趣的洋蔥被我買了下來。后面，我又買了一些涼菜。真是令人非常開心。
這是我第一次自己買菜，感覺很不錯！下次我還要自己去買菜，體驗買菜帶給我的樂趣。
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獲獎后的喜悅（模板14篇）篇八
俗話說得好“一份艱辛，一份收獲”只要付出，總會有回報。而今天是最令各地高手歡聚一堂的日子，也是一個令那些在暑假中勇于發(fā)現(xiàn)生活中的小事，敢于拼搏的人收獲成功的日子。這就是xx暑假微博大賽頒獎儀式即閉幕式的現(xiàn)場。
為了能夠收獲屬于他們自已的成果，可真費了不少心思呢？有的人家里沒電腦的跑到離同學(xué)家?guī)坠镞h(yuǎn)的'地方去寫微博；有的人家里電腦壞了到舅舅家讓舅舅抓緊一切功夫把電腦修好；有的人在老師的鼓勵下對寫作充滿信心的人他們每天都在堅持在寫微博把自已一天當(dāng)中的所見所聞一微博的形式展現(xiàn)給我們大家看。今天上萬人中選出來的人里面他們捧著沉甸甸的獎品，拿到家中。在我們眼里他們不僅收獲了寫微博的樂趣，更收獲了寫作知識的喜悅。
在明年暑假中，讓我們一起寫微博，贏樂趣。“用汗水收獲寫作的喜悅”讓我們一起加油！加油！
獲獎后的喜悅（模板14篇）篇九
“嗯，我們實驗學(xué)校的校園集體舞比賽正式開始咯！同學(xué)們，你們說是不是一個很有意義的日子呢？”555~~這是我們都很怕的副校長的講話，但是因為今天太陽老兄“特別照顧”，我們的同志們都已經(jīng)快要虛脫了，哪里還有人再理她。
于是，當(dāng)她講完的時候，我們底下一片荒涼，（1、沒有人在鼓掌2、沒有人情緒高漲地叫好。并且，加一陣“寒風(fēng)”吹過，哎呀媽呀，太冷了。好像我們這樣也太不給我們這位“敬愛”的副校長面子了吧。可能是我和老尚有心里感應(yīng)，就在這十分抱歉時刻，他扯著他那無比刺耳的嗓音，大號一句“同志們，八（6）班雄起！”他的這聲吶喊不但沒有消除絲毫的冷淡，反而還加了幾分尷尬。哎~算了，就當(dāng)他全為了我們班的.榮譽吧！
由于我們班和8班比，所以被分在最后一組。好家伙，那太陽可曬得我們，可叫個“烤全人”。我想啊，要是再在這樣的曬下去，我可虛脫了。可就在我因此在抱怨的時候，坐在我旁邊的“汪家山”（汪已力）推了推我，邊說邊指著男生那邊：“你看你看，那兒不是有一塊陰涼地兒嗎，你上那發(fā)牢騷去。”唔，乖乖，我用手搭成一個小涼棚，向著她手指的方向望去。果然，一大片黑漆漆的影子顯現(xiàn)在我的眼前，在看看那影子的制造者老飯，已是滿頭的雨汗，嗯~但是我可不能把我的舒服建立別人的燥熱之上吧。
獲獎后的喜悅（模板14篇）篇十
我是在8月21日得知我獲獎的，當(dāng)時通過學(xué)校德育處的老師獲知這一消息后，我首先感到無比的激動，其實，更多的是驚喜，意外的驚喜！
開始，我一點都不相信，不相信自己能獲獎，因為我雖然考得不錯，但還不是最好的。當(dāng)我知道興澤基金的理念和精神時，我理解了，懂得了興澤基金是為了鼓勵我們能夠繼續(xù)努力、勇攀高峰、不懈奮斗。之后，我不再感到不解，而是無比激動，因為能有幸獲獎，有幸作為傳遞這種精神的一員，我感到無比的榮幸，更加倍受鼓舞。
現(xiàn)在，我不能不想起興澤基金的建立者——何老先生，雖然身在中國臺灣，卻心系祖國，心系家鄉(xiāng)，關(guān)心著家鄉(xiāng)的學(xué)子。
而今，我將進入中國政法大學(xué)學(xué)習(xí)，我相信自己不會沾沾自喜，自鳴得意。我會本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待自己，管好自己，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，以取得更好的成績回報母校，回報何老先生。
獲獎后的喜悅（模板14篇）篇十一
公開課，是指老師向公眾免費開放的一種課程形式，它既為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)的機會，也讓老師可以更好地傳授知識。在公開課后，我深深地感受到了喜悅，因為這次課程讓我受益匪淺。
第二段：認(rèn)識到自身的不足。
在公開課上，我發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足之處，比如說思維方式的局限性，或是表達(dá)能力的欠缺。此時，我意識到了自己的不足，并且也明白了這些缺陷是自己需要努力改進的方向，從而才可以不斷提高自己的能力。
第三段：掌握更多的知識與技巧。
在公開課上，我也學(xué)習(xí)到了更多的知識和技巧。或是在采訪過程中，我學(xué)會了如何與采訪對象溝通；又或是在寫作方面，我掌握了更多的文筆技巧。這些知識和技巧都是我平時所沒有學(xué)到的，也是讓我在以后的學(xué)習(xí)和生活中可以更好地運用所學(xué)到的技能。
第四段：擁有了更多的自信。
公開課給我的另外一個感受就是自信。在公開課上，我成功完成了一些任務(wù)，比如說翻譯、主持等。這些經(jīng)歷讓我感到自己的能力得到了肯定，也讓我更有勇氣去嘗試新的事物。有了自信，我相信自己可以做得更好，也能更好地面對以后的挑戰(zhàn)。
第五段：借鑒他人的經(jīng)驗。
出席公開課也是一個借鑒的過程，我們可以在別人的經(jīng)驗中學(xué)習(xí)到更多的東西。在公開課上，我認(rèn)識了一些志同道合的朋友，我們相互借鑒著彼此的經(jīng)驗和想法，這使我獲得了更多的啟發(fā)和收獲。與人交流，我們可以學(xué)到更多的知識和智慧。
總結(jié)：公開課的喜悅之情，在我的心中持續(xù)著。通過這次經(jīng)歷，我意識到自身的不足之處，學(xué)習(xí)到更多的知識和技巧，擁有了更多的自信，也借鑒了他人的經(jīng)驗。公開課是一種視野的開拓，是我們追求知識和進步的機會，也是我們感受喜悅和成長的慶典。
獲獎后的喜悅（模板14篇）篇十二
曾經(jīng)的我，并不能夠深刻的體會到幸福，認(rèn)為幸福不過是簡單的滿足，上了中學(xué)后，漸漸地開始發(fā)奮，不再像一個懵懂的少年，而理智和成熟。向我入侵。所有學(xué)科中，英語最差了，意識到繼續(xù)這樣下去，我要落伍了。或許結(jié)果也會是“7-1=0”了。
在昏暗的手電筒下，又多了一位努力鉆研的身影，在英語課上，又多了一雙聚精會神的眼睛，在課后又多了一個苦背單詞而專心的少年。然而，成效不大。“因為這是一個積累的過程，還要有點耐心。”一個聲音向我涌入。除了在學(xué)校，在校外我也仍不懈怠，在大雨中狂奔向超市買菜，雨打在我的臉頰，不停地踹著粗氣，雙手扶膝，不知是雨水還是汗水蒙住了我的視線。大腦飛速運轉(zhuǎn)，一刻不停的放著“英語課電影”，看到超市里不同的食品包裝上的英文單詞，也忍不住偷偷的記一下，錄到我的大腦電影院，等回家播回放。
上周的英語測試結(jié)束后，內(nèi)心十分的忐忑，兩個天使在我耳邊打架：“及格!!不及格!!”
第二天，“同學(xué)們，今天的測驗卷，有一位進步很大的同學(xué)，得了高分，是xxx.”同學(xué)們齊刷刷的將肯定的目光投向了我，雷鳴般的掌聲擁護著我走上了講臺，莊重而激動的雙手接過，享受著光榮而幸福的這一刻，真正意義上領(lǐng)會了，這用辛勤的汗水換來的這幸福的成功。
而彼時的那份受激動幸福的測驗卷，心緒像被一幀模糊的少年殘像所啃噬的慵懶歲月，再也一去不復(fù)返了。
獲獎后的喜悅（模板14篇）篇十三
公開課是一個能夠讓我們學(xué)生近距離接觸教育大咖和學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗的平臺，它是一個向大眾展示優(yōu)秀教育成果、傳遞先進教育理念的重要途徑。而作為學(xué)生，我也有幸參加了多次公開課，每一次都給我?guī)砹艘环N特殊的喜悅心態(tài)，讓我不斷地學(xué)習(xí)、成長。
第二段：帶來的啟示。
每次參加公開課我都會被老師的教育理念震撼到，他們的發(fā)言時而深沉，時而幽默。通過他們的講解，我初步認(rèn)識了“人生有高低潮”的道理，遇到任何困難都應(yīng)該勇于面對，不要輕言放棄。在學(xué)習(xí)中遇到難題，我們學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)方法為中心，充分利用各種資源，盡量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。老師們的優(yōu)秀教育經(jīng)驗讓同學(xué)們更加認(rèn)真和勇敢地面對學(xué)習(xí)和生活。
第三段：提升了學(xué)科素養(yǎng)。
每次出席公開課，我總能尋找到某些有助于提升自己學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的知識和經(jīng)驗。譬如，某次數(shù)學(xué)公開課上，教師講解如何上好最基礎(chǔ)的中考強化課，從而充分利用好復(fù)習(xí)時間，學(xué)會層層鋪墊的數(shù)學(xué)知識。而我從中獲得了很多有用的信息和啟示，從而提升了自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
第四段：激勵個人努力。
從公開課中不難發(fā)現(xiàn)，許多教育工作者憑著自己的身經(jīng)百戰(zhàn)和堅持不懈的精神不斷前行，成為了教育達(dá)人。所有優(yōu)秀的老師都經(jīng)歷過不少挫折和執(zhí)教的困難，但他們?yōu)榱藢W(xué)生的成長和美好的未來，用自己的行動證明了“天道酬勤”這一從古至今萬古不變的智慧道理。這種努力精神和信念鼓勵我時刻保持對知識和學(xué)習(xí)的熱情，更加努力地學(xué)習(xí)，成為一個幸福且有價值的人。
第五段：反思。
公開課也讓我逐漸明確了自己的人生職業(yè)規(guī)劃。每次參加公開課，不僅可以對各種行業(yè)與學(xué)科有更深入的了解，也能為未來規(guī)劃的人生提供無限的啟示。我可以更加明確自己的發(fā)展方向，并且結(jié)合公開課的所學(xué)知識和技能，不斷完善自我，打磨技能，從而成為一名真正有用的人。
結(jié)語：
通過公開課，我從中獲取了很多的啟示，并且得到很多有用的知識和技能，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。在未來的人生道路上，我想多參加各種公開課，學(xué)習(xí)各種優(yōu)秀的經(jīng)驗和技能，實現(xiàn)自己的人生夢想。
獲獎后的喜悅（模板14篇）篇十四
每個人的生活里都會收獲各種成功的喜悅，其中有一種通過自己努力得來的喜悅更為讓人“喜悅”。俗話說：“一分耕耘，一分收獲”，平時，在學(xué)校里我們乒乓隊一直都是刻苦地訓(xùn)練;比賽時，我們頑強拼搏，這樣的付出總會獲得成功的喜悅。
記得去年我去南京打省乒乓比賽，取得了團體第一名，這是一次通過堅持不懈和永不放棄取得的第一。在一開始的小組出線比賽中，由于其他對手都不是很強，我們一路過關(guān)斬將拿下了小組第一。但是，在接下來的半決賽中，將要碰到一個非常強勁的對手——南京隊。我們?nèi)牰挤浅?dān)心和緊張。
到了下午，我們隊和南京隊的比賽即將開始了，我們的翟教練是一個非常有經(jīng)驗的教練，他布置了比賽戰(zhàn)術(shù)，并告訴我們一定要敢打敢拼。第一場比賽，我們隊的隊員和對手打得十分激烈，但是到最后因為體力不夠，輸了比賽。接下來，第二位隊員也輸了。終于輪到我了，隊員們自覺組成了啦啦隊，提心吊膽地為我加油助威。比賽的第一個球我們就交戰(zhàn)得十分激烈，最后對手以一個像子彈一樣的暴沖球羸了第一個球，第二個球我又以一個有力的拉球奪回了—分，前兩局我竭盡全力卻還是輸了。第三局開始了，只剩下最后一次逆轉(zhuǎn)的機會了，我調(diào)整好心態(tài)，咬咬牙，拿出我最好的看家本領(lǐng)——砍式發(fā)球。對方連續(xù)吃了我兩個發(fā)球，我突然感覺到渾身力量倍增，對手連連失誤，最終我以3：2的比分神奇逆轉(zhuǎn)。所有的隊員們一起歡呼著向我簇?fù)矶鴣怼Ｎ亿A了!我為我們隊拿了關(guān)鍵的一分，后面兩局對方的士氣減弱了不少，我們隊?wèi){著勝利的士氣一路領(lǐng)先，最后我們?nèi)〉昧藞F體第一名。我們擁抱到一起，歡呼著，在場的每一個人都在為我們感到振奮。
通過這場比賽，我深刻領(lǐng)悟到“不拋棄，不放棄”的真理，只有通過自己的不懈努力，才會收獲成功的喜悅。