編寫匯報材料時，還需要注意語言簡練、邏輯清晰，避免使用太過復雜或晦澀的詞句。撰寫一份令人滿意的匯報材料需要一定的實踐和經驗積累，以下是一些范文供大家學習與借鑒。
小學黨員教師組織生活會個人對照檢查材料（精選14篇）篇一
按照這次組織生活會有關要求，本人結合思想和工作實際，著重從思想政治、精神狀態、工作作風三個方面查找突出問題，并進行了認真反思，提出整改措施。下面我將個人對照檢查情況匯報如下。
(二)精神狀態方面。一是自我滿足，盲目樂觀，自我解剖精神缺乏。二是固守成規，求穩怕亂，創新和開拓意識不強。
(三)工作作風方面。關心學生，與學生聯系深度和廣度都不夠。作為代課教師兼班主任，就應將課上教育與課下教育相結合，廣泛深入的了解學生，及時了解學生的思想、心理及學習狀況，有針對性的采取科學的措施幫忙學生走出迷茫和困惑，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。而我自己在這方面還有很多欠缺，目前僅僅停留在與少數學生結對子，對學生了解的不夠深入，聯系的范圍不夠寬闊。
(一)沒有充分認識到政治理論的重要性更沒有把政治理論學習放在重要位置，放松理論學習和思想改造。
(二)。
爭先創優。
意識不強，工作馬馬虎虎，存在得過且過的想法。
(三)創新意識有所淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。在解放思想，更新觀念，創新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應付多、主動落實少，平時解決問題少，缺乏創造性開展工作，改革意識有待繼續增強。
(一)加強理論學習，堅定理想信念，做政治上的明白人。
提高政治理論學習的用心性與主動性，不斷的用政治理論知識指導自己的工作。學海無涯，教無止境，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，我要用心學習，不斷提升自己的業務潛力。有機會必須用心技能培訓、外出聽課、等不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
(二)用心參加學校組織的教學、教研工作。一要設定好工作目標，給自己設定什么樣的工作目標，最能反映一個人的精神狀態。同樣一項工作，是爭創一流，還是滿足于過得去，結果截然不同。目標定低了，即便看上去落實了，也只能是一種“低水平”落實。二要積極探索工作中的熱點、難點問題，在實踐中學會善于總結和觀察，提高開拓創新意識。
(三)勇于探索，提升教研潛力。教研來源于教學，服務于教學。今后，我會用心參與各種教研活動，勇于思考，善于向其他同仁學習，學習他們成功的經驗，學習他們刻苦鉆研的精神，自己認真研讀專業期刊雜志，注重點滴積累，不斷提升自己的科研潛力，為開創有特色的教學模式作出貢獻。
（四）深入到學生中去，切實發揮家校聯系的實效性。我會借助學校各科室與學生結對子的有利時機，用心開拓新渠道新方法與學生溝通交流，深入了解學生，走進學生，深入了解學生各方面的情況，與學生家長建立長期有效的的聯系機制。
以上是我對自身存在的突出問題，存在問題的原因，以及今后的改進方向和措施做了剖析和匯報，在剖析自身存在的突出問題上，可能還有許多自己沒有覺察出的缺點，俗話說“當局者迷，旁觀者清”。所以請在座各位批評指出，我將本著有則改之、無則加勉的態度，虛心誠懇接受，努力改正。
小學黨員教師組織生活會個人對照檢查材料（精選14篇）篇二
按照關于開好各支部組織生活會安排部署要求，緊緊圍繞“深入學習貫徹黨的十九大精神，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，提升基層黨組織組織力，查找糾正“四風”突出問題特別是形式主義、官僚主義”這一主題，通過召開征求意見座談會，深入開展談心談話，廣泛聽取黨員、群眾的意見，并對照遵守政治紀律和政治規矩的根本要求及正反典型，嚴肅開展批評和自我批評，深刻自省，深挖思想根源，明確了下一步工作的努力方向和整改措施。現將具體情況報告如下：
一、存在的問題及表現。
（一）在學習貫徹黨的十九大精神方面。
對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解不深刻，在學懂、弄通、做實十九大精神方面做得不夠，在搞好理論武裝、加強思想建設方面還存有差距。對于十九大報告的學習及學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，在學懂、弄通、做實方面還存在一定差距。十九大精神學習不深不透，滿足于一知半解，特別是在將十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想與實際工作相結合，還沒有達到融會貫通的境界。反映出對馬克思主義知行統一觀的認識還不夠充分，理論的功底不深，還沒有學會運用這些理論的立場、觀點、方法解決實際問題。考慮問題站位不高，大局意識自然不強。
（二）理想信念不堅定。
嚴守黨的紀律表現于行為作風，根本在理想信念、在立場觀點、在思想情感。理想信念不實，政治敏銳性就差；精神上“缺鈣”，狀態上就松懈；雖然自己能夠堅定政治信念，遵守黨的紀律，但是對“四個意識”、“四個自信”、“四個服從”重要性的認識還有待進一步加強，對于肅清黃興國惡劣影響以及圈子文化、好人主義的危害性缺乏深刻認識。
（三）黨性修養有所忽視和放松。
隨著年齡的增長，職務的升遷，放松了黨性修養的鍛煉和提升，不能嚴格按照共產黨員的條件要求自己，政治意識、大局意識都有所淡化。理想信念講得少了，艱苦奮斗的意識也不像過去那么強了，用科學的方法去解決實際矛盾的能力也減弱了。缺乏應有的敬業精神、求真務實、埋頭苦干、主動擔當，在艱巨繁重面前，有畏難情緒，在問題矛盾面前退縮，在點滴成績面前，沾沾自喜，在本職工作崗位面前，安于現狀、不思進取。這些歸根究底都是因為黨性修養還有一定差距。
（四）黨的宗旨觀念有所淡化。
在堅持群眾路線上有所放松，沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人們服務的宗旨觀念，沒有深刻領會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的實質內涵。在實際工作中，總是把業務工作放在首要位置，同人民群眾的聯系有所減少，同時存在重視上級是否滿意，領導是否滿意的想法，而沒有站在群眾的立場考慮問題，導致服務意識和服務水平離群眾路線教育的要求有一定差距，無形中脫離了群眾，脫離了實際。
二、努力方向和改進措施。
（一）堅定理想信念，夯實理論基礎。
學習貫徹黨的十九大精神，在學懂、弄通、做實上下功夫。要把學習貫徹黨的十九大精神作為當前和今后一個時期的主要任務，堅持讀原著學原文悟原理，要自覺地學、有計劃地學、持之以恒地學。
（二）堅持知行合一，增強“四個意識”
切實增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做到“四個服從”，在思想上政治上行動上同以習近平為總書記的黨中央保持高度一致，對黨絕對忠誠，做政治上的明白人。自覺把共產主義的遠大理想和建設中國特色社會主義的具體任務結合起來，與崗位工作結合起來，以飽滿的工作熱情和奮發有為的精神狀態投入到推動工作中去。
認真貫徹落實集團黨委關于召開20xx年度基層黨組織組織生活會會開展*評議黨員工作的通知，為開好此次專題組織生活會，黨支部按照公司黨委的要求，通過專題組織學習，廣泛征求意見，深入談心談話，做了認真充分的準備，認真撰寫對照檢查材料，在此基礎上，惠農黨支部決定召開專題組織生活會。繼續深入開展“。
兩學一做。
”教育活動，通過進一步深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神、新修訂《中國共產黨章程》、系列重要講話精神以及《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》等文件和。
規章制度。
觀看《巡視利劍》、《永遠在路上》等專題片通報違反中央八項規定精神、損害群眾利益典型案例對照《黨章》規定的黨支部職責重點查擺突出政治功能、提升組織力方面存在的問題找差距并對存在的突出問題原因剖析以及下一步具體整改措施。
一、對照黨章重點查擺“3個方面”的問題。
1、是否存在黨建工作述職評議和上級黨委督查通報的問題未按時整改到位，黨建工作上級黨組織不安排不部署，下級黨組織不重視不落實的問題。
一年來，黨支部嚴格按照黨章規定開展黨建工作述職評議，加強自身建設，積極履職盡責，堅持問題導向。嚴格按照公司黨委的工作部署開展黨員學習，并積極組織開展每月“主題黨日活動”與“三會一課”相結合，認真組織落實公司黨委的各項工作整改，切實做到立整立改。
2、是否存在黨建工作資料管理不嚴、缺少損毀的問題。
檔案資料按年度進行裝訂并封存，嚴格按照資料管理查閱管理辦法管理。
3、是否存在軟弱渙散黨組織長期存在，得不到有效整頓轉化的問題。
支部堅持集體領導和個人分工負責相結合，實現決策科學化和*化、規范化，支委積極維護班子的團結，認真堅持*集中制和貫徹落實“一崗雙責”，涉及分公司的重大事項，堅持支委會集體*集中制原則。
二、對照檢查的突出問題。
1、黨支部班子及成員經常到各部門交流談心，了解和解決部門和職工存在的問題。
2、黨支部班子成員對維修和搶修工作的關注度不夠。
3、公司業務審批手續及業務流程多而且繁瑣，業務工作耽擱時間較長。
4、廠級及班組培訓與日常工作緊密結合，提高學習質量，減少學習頻次。
5、黨支部創新“三會一課”的學習方式，利用微信平臺將學習和會議內容轉發，組織開展形式多樣的黨員活動，提升黨員和職工的凝聚力。
6、黨支部將黨建工作進一步提升，加強黨員的監督和管理。
三、存在問題的根源剖析。
1、服務意識有待加強。支部委員深入職工了解職工意愿和征求意見不夠，這是服務意識不強的表現。分公司工作重點放在安全生產和市場拓展、提質增效多，黨建工作的服務對象是全體黨員和職工，在保安全、抓發展、促經營的工作前提下，必須充分了解職工所急所想，將職工的意見和意愿放在第一位，時刻了解和掌握職工的思想動態，要充分尊重職工的意愿，保護好、引導好職工個人發展，更好的促進工作的積極性。
2、存在求穩怕亂的思想。由于工作事物較多，按部就班的開展各項工作。發生維修、搶修時，嚴格按照應急搶修制度執行，班子成員和分管領導著重關注搶修材料的購置和調撥、停水時間、停水區域、影響用戶和用戶投訴處理工作。在搶修時第一時間趕到現場，對施工現場安全管理，交叉施工作業和大型機械施工等工作安排，但在維修和搶修時對維修員實際工作關心和關注較少。
3、存在安于現狀、銳意進取的工作意識不強。工作中始終堅持高標準、嚴要求、求實效，開拓創新少，墨守成規多，在供排水公司高速發展階段，缺少創造性地推進惠農分公司發展的工作舉措，站在總公司角度謀劃思考工作的能力還需有待加強，還存在慣性思維、惰性思維，是總公司的工作不到位，我們上報，催了就滿足的狀態。工作中習慣“按部就班”，“差不多就行”，存在為了完成任務而完成任務的現象，沒有切實根據實際情況督促和建議性的開展工作。
4、主動作為意識、創新意識還不強。在面對新問題和新任務面前更多的是老思路、老辦法，與實際工作不相符，需要上級管理部門下發制度，對事物的發展認識不深，積極性、主動性不夠，存在觀望態度，缺乏主角的思維。奮斗干事的*不足，工作中遇到問題講困難的多，想辦法的少，攻堅克難、勇于創新的精氣神和推進工作干事業的緊迫感和責任感不足。
5、學習的深度和廣度不夠。雖然黨支部帶領全體黨員認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大報告，但是在學習中還存在存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，黨員不能自覺靜下心來學習，導致了政治理論學習效果不明顯。學習主要是根據黨委的。
學習計劃。
進行，方式、方法比較呆板、單調，開會時有時“照本宣科”，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對十九大報告中提到的一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯系實際不深、不透。
6、通過不斷加強政治理論學習，黨支部班子對政治紀律和政治規矩的意識不斷提升，能夠始終同中央、集團黨委和公司黨委保持高度一致，對黨忠誠老實，不存在當面一套、背后一套的情況。開展批評與自我批評的自覺性不強，在黨員評議時缺少批評與自我批評的自覺性，有時即使看到了別人的問題，認為在一起工作，不必要批評別人的缺點，保持“一團和氣”。
四、今后的努力方向和整改措施。
1、走進職工談話談心，解決實際問題。
深入各部門開展交流談心，切實解決職工關心的熱點、難點問題。支部委員要堅持執行深入聯系點制度，把企業發展和企業管理、經營思路中的熱點帶到職工中去，給職工深入講解帶有政策性、全局性和特殊性的企業發展問題，使職工關心和融入到的企業發展中來。面對面聽取職工意見和存在問題，形成問題清單，能解決的立即解決，暫時解決不了的做好解釋工作并形成備案，超出權限范圍的及時上報，做到件件有著落。
2、保障安全生產，提升后保障服務。
班子成員和支部委員要切實擔當好職工帶頭人、領路人，充分發揮橋梁紐帶作用，把服務職工和安全生產管理工作緊密結合，延伸為職工服務鏈條、拓寬為職工服務領域、創新服務職工的方式。在嚴格落實和執行應急搶修的同時，完善保障后勤服務、實施跟蹤服務，全面提升為職工服務意識和服務質量，切實做到察民情、知不足，班子成員要熟練掌握所分管工作的相關政策、業務知識，更好地為職工服務，進一步提高領導班子成員在職工中的威信，以更“實”的工作作風全面推進供排水事業不斷邁向新的階段。
根據今年民主生活會的主題，按照黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅持嚴肅認真、實事求是的原則，我會前認真學習了各級領導一系列相關會議的重要講話精神，對照檢查內容逐一進行自我檢查，現將個人一年來的思想工作等基本情況、存在問題、原因分析、努力方向匯報如下：
一年來，我嚴格遵守黨的紀律，自覺同黨中央保持高度的一致，圓滿完成黨組織交辦的各項任務，無任何違紀情況發生;認真貫徹中央八項規定、市委七條實施意見、xx市黨員干部政治紀律“八嚴禁”和生活作風“十二不準”，嚴格規范自己的言行，勤政廉政，忠于職守，沒有做過任何對不起黨和人民的事情和違法違紀的事;切實轉變工作作風，求真務實，真抓實干，堅決反對形象工程和政績工程。
二、存在的問題和不足。
(一)形式主義方面。理論知識不充足，知識構架不完整，平時學習只是為了學習而學習，并且理論聯系實際不夠，運用理論知識解決實際問題結合得不夠好;在實際工作中存在抓得不實、執行不力等現象，檢查中獎懲力度不夠的形式主義現象仍存在;存在以制度代管理、以會議抓落實的情況，對某些工作缺乏動態管理，對工作的執行到位情況抓得不嚴。
(二)官僚主義方面。與單位職工的交心談心不夠，沒能直接了解他們的工作態度、思想行為等;下村入戶與群眾面對面交流時間較少，沒能及時了解群眾反映的問題和困難，沒能時常關心困難群眾家庭的生產生活條件，缺乏與群眾情感上的交流。
(三)享樂主義方面。自中央八項規定實施以來，偶爾存在接待超過規定標準，對于此現象制止不夠堅決;工作中，時有滿足于現狀，少了些年輕時艱苦奮斗、善于創新的精神，享樂于按部就班的安詳工作。
(四)奢靡之風方面。對于日常辦公用品采購、公務用車使用等方面都進行了嚴格管理，但有時仍沒注重對低值易耗品的管理，今后會進一步管理入微，克服存在的任何奢靡思想。
三、原因分析。
(一)理論學習不夠深入，理論與實踐隔離。平時學習黨的路線、方針、政策較多，不自覺地忽視了進一步系統的政治理論學習，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，不能很好地融會貫通、學以致用;沒能將理論與實踐有機地結合起來，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，欠缺用政治理論認識問題、解決問題的能力。
(二)黨性修養自覺性減弱，缺乏艱苦奮斗精神。以事務工作代替政治和黨性鍛煉，沒有認識到黨性修養要求每名黨員都要自覺地改造世界觀、人生觀、價值觀，每時每刻、一言一行都要用黨員的標準嚴格要求自己，工作有時不夠深入，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性和創造性。
(三)群眾工作經驗不足，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深，沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾缺乏真功夫。
四、努力方向和改進措施。
(一)抓修養，樹立正確的群眾觀。加強黨性修養，保持思想道德的純潔性，樹立正確的政績觀、群眾觀、發展觀;努力克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中。
(二)抓學習，提高履職能力和水平。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。
(三)抓落實，自覺堅持民主集中制。密切聯系黨員干部，聽取各方意見和建議，穩步落實各項政策;深入開展大下訪活動，以切實得到群眾的認可為目標，下村真正做到與群眾實實在在接觸，真正了解到最需要關心和扶助的群眾。
(四)抓自律，嚴格執行廉政規定。嚴守從政準則，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。
小學黨員教師組織生活會個人對照檢查材料（精選14篇）篇三
根據xx《關于召開2022年度基層黨組織組織生活會的通知》要求，聯系實際深刻對照政治信仰、黨員意識、理論學習、能力本領、作用發揮、紀律作風等六個方面，進行深入剖析并查擺自身問題及原因，并提出改進措施，現對照檢查匯報如下：
一、存在的問題。
（一）政治信仰方面。一是對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習貫徹不夠系統、不夠深入，理論聯系實際不夠密切，各項工作的創新、創優意識有待于進一步提高。二是在深刻領悟“兩個確立”重要思想論斷上做得還不夠。在“兩個確立”對推進新時代黨和國家事業發展、推進中華民族偉大復興歷史進程的決定性作用方面理解不夠深入，對“兩個確立”的科學內涵把握得不夠全面深入。
（二）黨員意識方面。一是激發廣大黨員干部創新工作思路、參與推動工作的能力還不夠高，與時俱進、開拓創新、更新觀念、大膽工作的能力水平提高得不夠快，在靈活掌握運用方針政策創造性地開展工作方面做得不夠好。比如，在推進機關工作紀律作風整頓提升工作落實中，對分管科室人員的不當言行批評上糾正的不夠及時。二是在黨紀黨規方面上有時放松監督，學習的自覺性、積極性和主動性不足，作為黨支部完成黨委要求的規定動作完成得較好，但是自選動作的設計和開展有待進一步加強。
（三）理論學習方面。一是因窗口工作的特殊性，存在工學矛盾，沒有保障學習效果。開展政治生活日和集中學習、組織學習有關政策不夠系統，缺乏全面的、系統的鉆研精神。二是在學習中，有時還會習慣泛泛推進，針對中心特點和工作實際的實招硬招還不夠多。比如，有時存在學習研討形式不夠豐富、內容不夠多樣的問題，有針對性地加強專題培訓活動還不夠多，引導黨員干部聯系工作職責和自身經歷深入思考做得還不夠到位。
（四）能力本領方面。一是雖然能夠很好地完成黨工委、管委會和上級有關部門部署安排的工作，但在開展工作的過程中開拓創新意識還不夠強，運用長遠眼光開展各項工作做得還不夠好、不夠到位。缺乏前瞻性的對策和方法，缺乏開拓創新精神。思想觀念和長遠發展意識有待加強，調研解決突出問題的力度不夠。二是工作中擔當作為的魄力還不夠強，攻堅克難的韌勁還不夠足，主動承擔工作任務和以釘釘子精神抓落實方面還有提升空間。比如，有時習慣于“上傳下達”，滿足于“照抄照搬”，上級布置什么就完成什么，創新性開展工作的主動性還不夠高。
（五）作用發揮方面。一是黨員先鋒模范作用發揮不夠好，服務群眾不夠主動，工作作風還不夠扎實，存在一定的形式主義和官僚主義，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾服務的公仆意識。二是自覺踐行黨的群眾路線、深入服務群眾窗口一線加強調查研究的能力還有待提升。比如，在工作中，能夠做到帶隊巡查及時發現并解決問題，但是有時忙于日常工作，與窗口工作人員的溝通交流不夠多。
（六）紀律作風方面。一是工作上有時缺乏積極主動性，工作標準有時不夠嚴格，面上存在發現問題、解決問題的能力不強，工作作風有待于轉變。二是團結帶領黨員干部、職工群眾不折不扣貫徹落實黨中央決策部署的水平還有待進一步提高，狠抓落實、一抓到底的魄力和膽識還有待進一步夯實。比如，對于個別干部職工出現的工作失誤，教育、啟示作用發揮的還不夠明顯。
二、產生問題的原因。
（一）黨性錘煉還不夠。學習教育有待深化，沒有把思想政治建設放在首位；
工作創新不足，面對繁重的工作任務，有時不能積極主動思考問題、研究辦法，習慣于按部就班抓落實，從政治上把大局、看問題、想事情的能力還不夠強，帶頭遵規守紀的自覺性、主動性還不夠高，對新時代特征的把握還不夠全面，理論創新、實踐創新、制度創新意識還不夠強，有時還存在缺乏運用新思路、探索新舉措的勇氣。
（二）理論學習還不夠。學習方式上，往往是上級要求學什么，與工作關系密切的就多學一些，與工作關系不大的就少學一點，存在實用主義思想，學習內容上都是通讀、了解即可，沒有做到全面系統，對習近平新時代中國特色社會主義思想中蘊含的馬克思主義立場觀點方法思考問題、分析問題和解決問題的能力還有欠缺，對理論學習的主動性有所懈怠，思想上還不夠重視，導致行動上有偏差，進而影響到抓黨員學習工作還不夠到位，思想政治工作方法還不夠靈活。
（三）宗旨意識還不夠。對“四風”問題的嚴重性、危害性認識不深，對不良風氣、不良現象的危害性認識不清，缺乏“時時勤拂曉”、“處處警防范”的警惕性和危機感，有時存在失之于寬、失之于軟的現象，對全面從嚴治黨的認知還不夠深刻，監督執紀效力還不夠高。對一些問題的處理缺乏剛性，還存在“下不為例”的思想，缺乏“一查到底”的魄力。
（四）是擔當意識還不夠。遇到問題不敢擔當，帶頭抓工作的勁頭小了，在工作中有一些決策和工作部署，也是為了完成上級任務或工作部署而提出的建議意見和想法，總覺得有沒有風險、做沒做得出效果才要考慮這些問題，在執行方面還存在“打折扣”、“搞變通”現象，一些工作只滿足于過得去、不出錯。
三、下步改進措施及努力方向筆桿兒網，www.
（一）強化政策理論武裝，提升政治素質。一是以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，進一步提高領導班子的政治理論水平、政治敏銳性和政治鑒別力。堅持政治引領，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持愛國和愛黨、愛社會主義相統一，堅定理想信念、站穩政治立場，毫不動搖地走中國特色社會主義道路，更加自覺地與黨同心同德、愛國報國。以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，實現理論與實踐相統一。二是加強自身學習，學習習近平新時代中國特色社會主義思想及黨的二十大精神，用于指導工作實踐，認真、全面、系統地學習黨章黨規、習近平總書記系列重要講話，做到領會內涵，吃透精神，用先進的政治理論武裝自己，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導。
（二）強化主動擔當作為，推動工作實效。一是不斷總結工作中存在的短板和不足，立足提高工作實效，以身作則、率先垂范，立足本職，責任擔當，服務群眾，以敬畏之心對待肩負的責任，以進取之心對待從事的工作，持續抓好工作落實，下定新決心、提出新思路、拿出新舉措，努力開創工作新局面。把中心工作和支部工作融合在工作大局中，一起謀劃、部署和推進，在突破中尋求發展，走出去、拿進來，主動創新。二是樹牢“四個意識”，做到“兩個維護”，對上級黨組織工作部署，準確把握標準和要求，細化分解任務到人，強化責任擔當，激發黨員模范帶頭作用，狠抓工作落實。切實轉變工作作風，密切聯系群眾，加大深入窗口解決突出問題的力度，真正沉下心來，切實為群眾解決一些突出問題。筆桿兒網，www.
（三）強化思想作風建設，提升服務水平。一是聚焦初心使命，堅持對黨忠誠，把對黨忠誠作為最基本的政治品質，加強理論武裝學習，學習貫徹黨章，遵守黨規黨紀，在工作和生活實際中加強黨性修養，對于黨的方針政策模范遵守，積極落實，以實際行動踐行對黨的忠誠，對組織講實話，講真話，切實做到廉潔自律，堅持原則，防微杜漸，如實向黨組織匯報個人情況。對本次組織生活中發現的問題進行逐個分析，認真整改，制定整改臺賬和清單。二是注重制度建設，嚴格黨員的學習、教育、活動約束機制，加強日常管理監督考核，創新學習方式，豐富學習內容。堅持把增強創新意識作為提升工作落實的重要推動力，強化大膽闖、大膽試、求真務實的干事勁頭，聚焦xx黨建品牌和xx審批服務品牌兩大品牌創建活動，推進黨建工作與業務工作深度融合，打造審批有速度、服務有溫度、企業群眾滿意的政務服務品牌。
小學黨員教師組織生活會個人對照檢查材料（精選14篇）篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
按照《關于召開2021年度組織生活會和開展民主評議黨員工作的通知》要求，會前，本人采取集中學習、交流探討、個人自學、黨小組分享學習心得等形式，認真學習習近平總書記“七一”重要講話，學習黨的十九屆六中全會精神等內容，提升了黨性修養，為開好本次組織生活會打好了堅實基礎。同時與黨員、與支委成員進行了談心談話，聽取了改進工作的意見和建議，并對照4個方面，認真查擺了存在的問題、剖析了產生的原因、明確了努力方向。現將個人對照檢查情況報告如下。
一、存在的問題。
對新政策、新問題的研究不夠，習慣于用老眼光看待新情況，用老思維對待新事物，工作中求新求變不夠，以致束手束腳打不開局面。
（二）對照新時代合格黨員標準方面。一是親近群眾情感欠缺。對群眾路線的重要作用認識不清，對人民群眾的偉大力量認識不足，對聯系群眾魚得水、脫離群眾樹斷根認識不深。全心全意為民服務的宗旨意識樹得不牢，真正成為群眾貼心人的自覺性不夠，雖身處基層，但未時時與群眾同心同德、處處未帶真感情為群眾辦事、事事在心理和情感上緊貼群眾，個別時候有群眾路線淡忘、群眾觀點淡化、群眾感情淡漠的現象。二是精益求精的狀態有待加強。自己一向對文稿把關較嚴，質量要求很高，但長時間從事這項工作，對自身能力提升的要求也有所淡化，拼搏勁頭和開拓精神不如以前，精神倦怠的現象有所抬頭，有時產生了“差不多”“還可以”的想法，不能一如既往地保持對文稿的嚴要求、高水準。三是在作風建設還需加強。對黨的創新理論認知不夠，結合工作實際情況主動思考較少、實際探索不足，未能做到用心體會、悉心領悟、誠心踐行，務實的工作作風有待進一步加強。真正站在群眾的角度，深入基層實際進行實地調查研究工作開展的不經常，與人民群眾心貼心、手握手傳達基層訴求，協助市委改善體制機制、調優民生辦法方面需要繼續加強。在打破傳統路徑依賴、以創新思維推進工作、解決問題方面用力不足，未能做到以點帶面、以小見大，察實情、謀新招，影響了工作實效。
比較注重解決硬件設施難題，而在群眾滿意度提升上關注不夠，解決思路及方法堅持不好。二是對防微杜漸、警鐘長鳴缺乏應有認識。盡管自身能夠充分意識到政治紀律是“帶電的高壓線”、政治規矩是“高懸的鐵戒尺”，但還是存在“獨善其身”的思想，在廉潔自律的認識上還有差距，對抓黨風廉政建設的理解還不夠到位。三是進取精神相比退化。存在“功到業熟”的自滿情緒，有時也缺乏“踏石留印、抓鐵有痕”的勁頭，親力親為少了，爭當“領頭雁”意識不強。對新形勢新要求把握不夠，對面臨的危機和差距認識不足，在生態建設、民生改善等工作中建言獻策不夠，思路不夠開闊，以文輔政、建言獻策的作用得不到充分發揮。
上有領導統籌引領，下有宣傳委員等具體人員負責落實，自己可以稍微少思考、少謀劃，勇上一線、勇當攻堅克難“過河卒”的思想弱化，黨員干部的示范作用發揮不明顯。
二、原因剖析。
對照以上的若干問題，本著“錐心剔骨、深挖細剖”的原則，深刻自我剖析，發現問題產生的原因有四個。
一是思想認識還需提高。在面對較為繁雜的工作時，總是想著要將日常工作做好做細，導致在學習教育工作上投入的精力還不夠，集中學習時間相對較短，未將學習和日常工作擺在同等位置，有時會有消極怠惰的念頭閃現，學習的主動性與規劃性尚有待提高，對工作矛盾的處理還不夠到位。理論學習不夠深入徹底，在深學、細學方面做得不夠到位。
二是創新意識還需增強。在運用習近平新時代中國特色社會主義思想創新開展實踐、推動工作還有欠缺，在工作中有時會囿于現狀，求新求變的意識還不夠強，在面對問題挑戰時還存在著慣性思維，缺少新思想新方法。
三是黨性意識有所弱化。隨著黨齡的延長，片面覺得黨性意識、黨性修養差不多了，對新時期黨面臨的考驗認識不深，沒有深刻認識到黨性修養不會隨著年齡閱歷的增長而自然增強，不自覺地放松了對自身的要求，組織生活中真刀真槍自我剖析也比較少，入黨的初心淡忘了，私心雜念有所抬頭，考慮個人的事多了、考慮集體的事少了，不能時時刻刻對照黨員標準嚴格要求自己。
有時在服務群眾時，內心包含著迎合上級、贏取口碑的私心雜念，沒有深刻認識到下級要對上級負責，而全黨上下都要對人民負責，沒有深刻認識到手中的權利是人民賦予的、自己的崗位是人民賦予的，說到底還是對“為了誰”的理解不夠透徹。
三、整改方向。
一是提高認識，抓好學習。深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，持續深化黨史學習教育，把學習宣傳貫徹黨的十九屆六中全會精神作為一項重大政治任務來抓，進一步提高學習的主動性和積極性。同時，堅持個人自學與集體學習相結合的方式，堅持落實支部黨員干部學習制度，貫徹常態化的學習機制，抓好規定書目學習，每月參加集體學習，每天堅持讀書，把內容深學細研、把握精髓。同時，緊密聯系實際，活學活用，學用結合，圍繞解決問題和加快發展，最大程度把所學知識運用到實際工作中去。
主動作為搞服務，針對群眾的煩心事、揪心事、糟心事，精心研究政策、深入搞好調研、科學制定措施，真正做到群眾有所呼、機關有所應，加強與群眾間的溝通與聯系，及時了解群眾“急難愁盼”問題，做好惠民利民實事。
聚力攻堅克難，對當前單位主抓的大項任務、重頭工作，積極挑擔子、主動抓落實，加強溝通聯系、加強問題研究，做到干一件成一件。同時，在單位倡導人人想干事、個個求作為的濃厚氛圍，與身邊不作為、假作為等現象作斗爭，堅決剎住歪風邪氣、涵養清風正氣。
從自身做起，從點滴做起，保持生活情趣健康。
小學黨員教師組織生活會個人對照檢查材料（精選14篇）篇五
為了提高個人的綜合素養和工作能力,依據迭部縣紀委、組織部的要求,本人主動參加單位民主生活會的學習活動。通過集中學習,聯系自己的思想和工作實際,深刻領悟批評與自我批評的重要性，自覺主動地學習“八個明白”主要內容和“十四個堅持”基本方略以及脫貧攻堅“一號工程”決勝全面建成小康設的重大意義,為開好民主生活會打牢思想基礎。堅固樹立“四個意識”，堅定“四個信念，切身做到“四個服務”。對自身存在的問題做了深刻的反思,查找出現問題的根源,并將緣由分析透徹,制定出詳實的可操作的整改措施。達到自我提高、自我教育的目的。
一、存在的主要問題。
1.思想上比較松懈。對待工作不足主動、主動,只滿足于完成領導交給的任務,在工作中遇到難題,不擅長思考,經常等待領導的指示,說一步走一步。對學問的掌握不足重視,認為自己已有的一些學問可以適應目前的工作了,在工作中遇到繁瑣、雜亂的事情,認為“船到橋頭自然直”,不是自己力求查找對策，而是等待方法自己出現,雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信念,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和看法。沒有深刻意識到學問水平的高低對工作效率和工作質量起準備性的作用。
2、缺乏創新精神。不擅長制造性地開展工作,對問題的分析不足深化,思考不足深刻,沒有留意到工作方法的重要性。也沒有很好的留意勞逸結合。.缺乏朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱忱,缺乏機敏機動,過于死板,解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。
3、個人心理素養比較差。由于特性的緣由,有時候掌握不了自己的心情,簡潔發脾氣,顯得很不冷靜,這樣對個人工作造成了確定的負面影響。
4、理論學問掌握的還是不足。在將理論運用到實踐當中的過程做的不是很好。對學習的重要性認識不足,導致學習的自覺性低,學習效果差。特殊是理論的學習還不足系統,學習還浮在表面,還沒有達到應有的深度。有時只顧忙于一些教學工作,很少自覺主動擠時間學習,閑時學一陣子,忙時學的少。
二、存在問題的主要緣由。
經過分析以上缺點,深化解剖自我,我認識到了問題的嚴重性。具體情況具體分析,其實就是對自己的要求不嚴格。如若長時間不加以嚴格約束,不實行整改措施的話,后果將不堪設想。平常松松散散,不重視自身出現的問題,特殊是沒有好好進行自我反省,也沒有準時調整好心態,其他因素對自己的影響也比較嚴重,從而導致了上進心、進取心的減弱。以前我對自己缺點的認識不到位,總給自己找各種理由開脫,甚至拒不承認和悔改。這對自己進步的阻礙格外大,不利于自己的發展與成長。歸根結底,這其實是對人生觀、世界觀的思想認識模糊。平常對自己太過放縱,具體點工作計劃也不是很清楚。同時,我也還存在一種浮躁心理、急躁心態、急于求成的思想,毅力不足,具體行動不足。
三、整改措施。
1、不斷加強專業學問的學習,堅持終身學習,加強對教學工作的研究,努力提高綜合素養。從實踐中學,同時勤于從書上學，加強專業學問理論培訓和教育教學理論。增強做好工作的本領,既教書,又育人。
2、盡可能多的向其他教師請教,做到取長補短,共同進步。
3、加強政治理論學習,在認清職責的同時立足本職,本天職分做實實在在的事情。嚴格要求自己,用自己的一言一行、一舉一動去自覺工作,依法執教,做到全心全意為學生服務。
4、提高對創新和工作方法重要性的認識,自覺、刻苦地鉆研業務,務實基礎,機敏運用合理的方法和措施,喜歡本職工作，干一行愛一行,虛心好學,遇到問題多看多問多想。以上發言不妥之處，懇請大家批評指正。
小學黨員教師組織生活會個人對照檢查材料（精選14篇）篇六
一、存在的突出問題。
（一）在認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面。
1、學習不深入。有時候存在蜻蜓點水和走馬觀花的現象，例如在“學習強國”app上學習時，更關心自己的積分排名，忽略了真正的學習目的，造成學習成效大打折扣。
2、學習有惰性。不能充分利用“學習強國”等多種媒介，提高學習的廣度。
3、心得撰寫不深刻。更多的是摘抄，對文件精神的實質理解不深刻，與自身工作結合的角度不多，與自己從事的英語教學和自身這份職教事業結合不夠，對學習效果服務于專業人才培養和服務于社會的點把握不到位，欠缺考慮和實踐。
（二）在樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”方面。
1、在增強“四個意識”方面，大局意識和看齊意識不強。
學習和工作中存在教學理念不先進、工作標準不高、自身職業發展定位不高的問題。一年來，自己對數學學科的教學改革、教學質量的提高、與跨學科甚至跨專業進行綜合育人的考慮不夠。成為高級講師多年了，積極要求上進的勁頭大大下降，完成“日常教研、與李佳結對子”等工作上偶爾會冒出“差不多就行”的念頭，對自己未來成長方向模糊茫然。
2、在堅定“四個自信”方面，存在“精神狀態不高漲、自信心不足”的問題。目前學校在發展建設中存在很多問題，包括制度建設和校園文化建設，自己更多的是和相關領導只提自己發現的問題、甚至是觀望、質疑、抱怨，但建設性的意見不多，對學校實現快速發展和高質量發展的信心明顯不足。
3、在做到“兩個維護”方面，具化到學校的各方面建設，思想上存在較強的攀比心理。如學習上的攀比，有的黨員干部學習積分還不如我多呢，不理解；深入基層行動上的攀比，我能深入學生，但有些黨員干部卻不能深入一線當中，不理解；追求工作高標準高質量的攀比，學校有些工作的布置和落實，太多冷冰冰的文字，太多的手機捆綁，面對面的交流和溝通太少太少，不理解等等，心里諸多的攀比、不信服和不理解，造成有時候自己情緒很失落，干脆“停留觀望和兩耳不聞窗外事”，所以為學校發展建設切身參與，積極獻計獻策方面做得很不夠。
4、在工作作風方面，還存在一定程度的“好人主義”。如對在校園內發現學生違反校規校紀的行為，如：抽煙、出口不遜等問題，自己偶爾會出面管理，但多數情況下“睜一眼閉一眼”；對個別同事身上存在的政治學習不認真、工作安于現狀的情況，很少能一針見血當面指出或督促，“怕得罪人”的心理有時候讓自己忽視了黨員身份，“黨員意識”有所淡化。
（三）在履職踐諾、擔當作為、真抓實干、遵規守紀方面。
對比自己從事教育事業的初心，對比職業教育和我校發展形勢對黨員教師的要求，對比自身的表現，還存在安于現狀、經驗主義、不愿擔當作為的問題，有時候說得比做得好。比如：
1、校園內課堂上感覺自己越來越感覺不到以前的師道尊嚴，會懷疑自己是否還像當初一樣喜歡“教師”這個職業，為此全身心投入的勁頭大大降低。
2、自己從事了近三年的教學課題研究，取得了一定的成績，但都是自己被動為之，小范圍組隊開展研究實踐，沒有影響更多的同事參與進來，學校沒引領，我就不沖鋒在前，表率作用和主動擔當作為的意識急需改正。
3、去年作為20xx級英語中專班課程組長，教研工作的開展不求創新和質量提升，不能百分百帶領同進度的老師去腳踏實地的落實，但匯報的時候卻說得比做得好，犯經驗主義，自省自律的意識急需加強。
二、產生問題的原因分析。
（一）學習態度不端正。
學習中不求甚解、走馬觀花問題的產生，是態度不端正的表現。無論是自學、集中學習和專題黨課，如想要領悟透學習的內容，都需要自己潛心鉆研，隨著網絡技術的發展，各種學習媒介的豐富，自己完全可以找到適合自己、并幫助自己提升學習效果的渠道和載體，如：電視專題片、黨建專題網站、黨務知識微視頻和手機app等等，我急需的是“主動出擊、學思踐悟”，但不能存在“只抱怨和等靠”的思想。
（二）大局意識不強。
“攀比、不信服”負心理的產生，是我“大局意識”不強和“兩個維護”做得不到位的表現。作為一名合格的黨員，“服從命令聽指揮”是最起碼的工作原則，自己未從工作大局和學校發展的角度進行換位思考，沒有意識到這給上級組織工作帶來的困難和給周圍黨員群眾帶來的負面影響，“大局意識”亟待提高。
（三）紀律意識不強。
有時候“兩耳不聞窗外事”、“多一事不如少一事”問題的產生，說明自身忽略了黨員應該“吃苦在前享受在后”，不上進安于現狀，這是我“紀律意識不強”的表現。新時代新形勢新任務，每一名黨員都應該時刻清醒的認識到“什么時候該說話？什么時候說什么話？怎么說話？”，都應該領悟“幸福都是奮斗出來的”“遇事就應該沖鋒在前”，不能畏難退縮。這個要求不能降更不能破，不能忘記“黨員的初心和使命”。
（四）責任意識不強。
“教學理念不能與時俱進地去踐行”和“自己職教事業發展定位不高”，是我“責任意識不強”的表現。百年大計，教育為本。我們黨和國家事業的發展，是以“人民為中心”的，發展的根本目的是“增進民生福祉”，“中華民族偉大復興中國夢”的實現這離不開所有黨員的共同努力和無私奉獻，我們肩負著這份沉甸甸的責任。我校職教事業的發展，高素質技術技能型人才的培養，同樣需要我們教師塌心教書育人，無論是學科教師還是專業教師，育人事業是來不得半點“應付”的，教育成效需要各方的教育合力，作為黨員教師，我責無旁貸，須要以高度的責任心扛起“學生人生引導師”的重任。
三、
努力方向和整改措施。
作為一名普通的黨員教師，我一定通過自己的努力做政治上的明白人、做業務上的精明人、做工作上的勤快人、做團隊的厚道人。要站高位，不斷推進理論武裝頭腦；要有作為，提高轉化工作的效率；要敢擔當，磨練干事成事的本領。具體措施如下：
（一）端正態度，創新學習渠道，提高學習實效。
提高學習的計劃性，除上級黨組織和支部布置的學習任務之外，以“黨建云”和“學習強國”為抓手，利用好教學以外的碎片時間，將政治學習培養成一種習慣，將學習常態化。同時，用新時代新思想武裝自己的頭腦，將系統學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為必須課，先學一步、學深一層、學實一些，爭當“政治學習的表率”。
先學一步，就是要走在前，不僅要做理論武裝的先行者，還要做示范者，原汁原味地學習、逐字逐句地領會。學深一層，就是要“鉆得進”，學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想，深入領會貫穿其中的堅定信仰信念、鮮明人民立場、強烈歷史擔當和求真務實作風，實現理論補課與精神補鈣“雙達標”。學實一些，就是要堅持學以致用、知行合一，把學習成果與教育教學工作實際結合起來，轉化為修身做人、干事創業的具體行動，自覺做新思想的落實者和貫徹者。
（二）提高政治覺悟，錘煉政治能力，強化政治擔當。
自己在學思踐悟的過程中，要自覺加強黨性修養，在提高政治覺悟、錘煉政治能力、強化政治擔當上展現新氣象。提高政治覺悟，就是要增強“四個意識”，尤其是“大局意識”和“看齊意識”，堅定“四個自信”，做好“兩個維護”，不發牢騷不抱怨不質疑。不當“兩面人”，在遵守政治紀律和組織紀律的前提下，“該說就說，該做就做”。強化政治擔當，作為職教教師，教好書育好人，眼中有學生，心中有事業，不做“老好人”和“寒號鳥”，以“與時俱進”的理念和高度的責任心，參與學校職教事業的發展。
（三）增強責任意識，提升業務能力，培育匠人匠心。
新時代要有新作為。我一定會研讀并將《中等職業學校教師專業標準》作為自己職業成長的主要依據和努力目標，將加強教學課題研究和對學生英語技能及綜合職業素養的提升作為教育教學重點，提高工作標準，開拓思路，通過多種渠道提升自己的教學能力、德育工作能力、實踐動手能力和教學科研能力，擔負起新時代對職教教師提出的更高要求和歷史使命，以新作為帶動周圍的教師為我校職教事業的發展貢獻力量。
小學黨員教師組織生活會個人對照檢查材料（精選14篇）篇七
對照，漢語詞語，即把兩種相差、相反、相關的事物，或同一事物相差、相反、相對的兩個方面，放在一起加以比照，使之相反相成，以更鮮明地表現事物特征，也稱對比。2021年黨員專題組織生活會個人對照檢查材料:黨員2021年生活會對照檢查根據局黨組安排，本人主動對焦黨員標準，重點對照《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》規定和要求，結合自身思想和崗位實際，認真查擺問題，深刻剖析原因進一步明確整改方向，形成個人對照檢查材料。現將情況報告如下：一、自身存在的突出問題(一)理想信念方面一是黨性錘煉不過硬。作為一名領導干部，能夠牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在思想上政治上行動上自覺以同志為核心的黨中央保持高度一致，在大是大非面前立場堅定、態度堅決，但政治敏銳性和鑒別力還是不夠強。二是理論武裝不自覺。沒有從“要我學”的層面上升到“我要學”的境界，缺乏“擠”與“鉆”的自覺性，僅滿足于一般性了解，感興趣的學得多，不感興趣的學得少，與行政管理工作有關的業務知下面是小編精心整理的黨員教師組織生活會個人對照檢查材料【13篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
(一)在學習貫徹黨的十九大精神方面。
對新時代中國特色社會主義思想的理解不深刻，在學懂、弄通、做實十九大精神方面做得不夠，在搞好理論武裝、加強思想建設方面還存有差距。對于十九大報告的學習及學習領會新時代中國特色社會主義思想，在學懂、弄通、做實方面還存在一定差距。十九大精神學習不深不透，滿足于一知半解，特別是在將十九大精神和新時代中國特色社會主義思想與實際工作相結合，還沒有達到融會貫通的境界。反映出對馬克思主義知行統一觀的認識還不夠充分，理論的功底不深，還沒有學會運用這些理論的立場、觀點、方法解決實際問題。考慮問題站位不高，大局意識自然不強。
(二)理想信念不堅定。
嚴守黨的紀律表現于行為作風，根本在理想信念、在立場觀點、在思想情感。理想信念不實，政治敏銳性就差;精神上“缺鈣”，狀態上就松懈;雖然自己能夠堅定政治信念，遵守黨的紀律，但是對“四個意識”、“四個自信”、“四個服從”重要性的認識還有待進一步加強，對于肅清黃興國惡劣影響以及圈子文化、好人主義的危害性缺乏深刻認識。
(三)黨性修養有所忽視和放松。
隨著年齡的增長，職務的升遷，放松了黨性修養的鍛煉和提升，不能嚴格按照*員的條件要求自己，政治意識、大局意識都有所淡化。理想信念講得少了，艱苦奮斗的意識也不像過去那么強了，用科學的方法去解決實際矛盾的能力也減弱了。缺乏應有的敬業精神、求真務實、埋頭苦干、主動擔當，在艱巨繁重面前，有畏難情緒，在問題矛盾面前退縮，在點滴成績面前，沾沾自喜，在本職工作崗位面前，安于現狀、不思進取。這些歸根究底都是因為黨性修養還有一定差距。
(四)黨的宗旨觀念有所淡化。
在堅持群眾路線上有所放松，沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人們服務的宗旨觀念，沒有深刻領會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的實質內涵。在實際工作中，總是把業務工作放在首要位置，同人民群眾的聯系有所減少，同時存在重視上級是否滿意，領導是否滿意的想法，而沒有站在群眾的立場考慮問題，導致服務意識和服務水平離群眾路線教育的要求有一定差距，無形中脫離了群眾，脫離了實際。
(一)堅定理想信念，夯實理論基礎。
學習貫徹黨的十九大精神，在學懂、弄通、做實上下功夫。要把學習貫徹黨的十九大精神作為當前和今后一個時期的主要任務，堅持讀原著學原文悟原理，要自覺地學、有計劃地學、持之以恒地學。
(二)堅持知行合一，增強“四個意識”
切實增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做到“四個服從”，在思想上政治上行動上同以為總書記的黨中央保持高度一致，對黨絕對忠誠，做政治上的明白人。自覺把共產主義的遠大理想和建設中國特色社會主義的具體任務結合起來，與崗位工作結合起來，以飽滿的工作熱情和奮發有為的精神狀態投入到推動工作中去。
（一）學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面的主要做法及存在的問題。對學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想缺乏連續性、系統性、全面性，多是通過支部生活會等集體學習的方式，在主動學習、研討交流上不積極，在內化于心、外化于行上有差距。
（二）樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”方面的主要做法及存在的問題。全力維護中央權威堅決度不夠，在同有損于黨的形象和有悖于習近平新時代中國特色社會主義思想的言論和行為作斗爭的堅定性和自覺性做得還不夠好，對一些有損黨和政府形象的政治笑話、牢騷怪話、謠言是非缺乏應有的警惕，沒有及時旗幟鮮明地進行反駁和糾正。二是執行學校決策部署方面不嚴格。尤其是請示報告制度執行上，對工作中的重大問題、突發事件能夠及時向校黨支部進行請示和匯報，但是對于一些日常性的工作、臨時出現的情況報告不夠主動。
（三）履職踐諾、擔當作為、真抓實干、遵規守紀方面的主要做法及存在的問題。一是工作中缺少耐心。在群眾咨詢問題時，只想講一遍就完事，有時做不到耐心細致為群眾真正解答來訪問題。二是工作工作中缺乏主動性。在工作計劃、總結、提煉工作亮點等方面缺乏主動性，往往明知到總結工作、提煉亮點安排下一年度工作的時間了，但遲遲不能行動，總是等學校部署后才開工，致使在工作僅僅停留在按部就班的狀態，無法取得新的突破。
一是黨性修養有待提高。作為一名基層黨員，長期在一線從事具體業務工作，往往存在以工作業務代替政治和黨性鍛煉的情況，在理想和信念方面不夠堅定，減弱了黨性修養，對自己要求有所松懈。
二是缺乏創新意識。面對新情況、新問題，不能以開拓的精神面對、分析和尋找解決問題的最佳方案，不能及時制定新方法、新措施，進而導致工作主動性不夠。
三是缺乏艱苦奮斗精神。隨著工齡的不斷增長，有安于現狀、不思進取的現象，對任務重、難度大、完成用時長的工作，積極性不高，偶有能拖就拖現象。
1.學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面。加強學習，堅定理想信念，提升政治覺悟。把堅定理想信念作為黨內政治生活的首要任務，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，勇于擔當作為，認真學習領會貫徹十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，用新思想新戰略武裝頭腦。
2.樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”方面。改進工作作風，堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，時時處處嚴格要求自己，不該說的話不說，不該做的事不做；始終保持雷厲風行的工作作風，不斷增強進取精神，高標準、嚴要求的做好每一項工作，重視工作中的每一個細節和每一件小事，力爭使每一項工作都不出紕漏。
3.履職踐諾、擔當作為、真抓實干、遵規守紀方面。抓好工作落實，不斷強化規矩和紀律意識，嚴格遵守黨的紀律和各項規章制度，積極參加黨組織的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性。克服自滿思想，扎實工作。強化自覺意識和責任意識，少說空話，多辦實事，在教職工群眾中樹立良好的黨員形象。
以上是我對自己存在問題的查擺、剖析和整改情況，還不完善、也不成熟，懇請大家批評。
根據支部組織生活會安排，緊緊圍繞此次組織生活會主題，結合自己在思想、工作、生活方面的實際，廣泛征求意見，認真查擺問題，對照查找了存在的問題，認真剖析了存在問題的原因，明確了今后努力的方向和整改措施。
一、主要做法及存在的問題。
(一)學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面的主要做法及存在的問題。對學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想缺乏連續性、系統性、全面性，多是通過支部生活會等集體學習的方式，在主動學習、研討交流上不積極，在內化于心、外化于行上有差距。
(二)樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”方面的主要做法及存在的問題。全力維護中央權威堅決度不夠，在同有損于黨的形象和有悖于習近平新時代中國特色社會主義思想的言論和行為作斗爭的堅定性和自覺性做得還不夠好，對一些有損黨和政府形象的政治笑話、牢騷怪話、謠言是非缺乏應有的警惕，沒有及時旗幟鮮明地進行反駁和糾正。二是執行學校決策部署方面不嚴格。尤其是請示報告制度執行上，對工作中的重大問題、突發事件能夠及時向校黨支部進行請示和匯報，但是對于一些日常性的工作、臨時出現的情況報告不夠主動。
(三)履職踐諾、擔當作為、真抓實干、遵規守紀方面的主要做法及存在的問題。一是工作中缺少耐心。在群眾咨詢問題時，只想講一遍就完事，有時做不到耐心細致為群眾真正解答來訪問題。二是工作工作中缺乏主動性。在工作計劃、總結、提煉工作亮點等方面缺乏主動性，往往明知到總結工作、提煉亮點安排下一年度工作的時間了，但遲遲不能行動，總是等學校部署后才開工，致使在工作僅僅停留在按部就班的狀態，無法取得新的突破。
二、產生問題的原因分析。
一是黨性修養有待提高。作為一名基層黨員，長期在一線從事具體業務工作，往往存在以工作業務代替政治和黨性鍛煉的情況，在理想和信念方面不夠堅定，減弱了黨性修養，對自己要求有所松懈。
二是缺乏創新意識。面對新情況、新問題，不能以開拓的精神面對、分析和尋找解決問題的最佳方案，不能及時制定新方法、新措施，進而導致工作主動性不夠。
三是缺乏艱苦奮斗精神。隨著工齡的不斷增長，有安于現狀、不思進取的現象，對任務重、難度大、完成用時長的工作，積極性不高，偶有能拖就拖現象。
三、今后努力的方向和改進措施。
1.學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面。加強學習，堅定理想信念，提升政治覺悟。把堅定理想信念作為黨內政治生活的首要任務，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，勇于擔當作為，認真學習領會貫徹十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，用新思想新戰略武裝頭腦。
2.樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”方面。改進工作作風，堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，時時處處嚴格要求自己，不該說的話不說，不該做的事不做;始終保持雷厲風行的工作作風，不斷增強進取精神，高標準、嚴要求的做好每一項工作，重視工作中的每一個細節和每一件小事，力爭使每一項工作都不出紕漏。
3.履職踐諾、擔當作為、真抓實干、遵規守紀方面。抓好工作落實，不斷強化規矩和紀律意識，嚴格遵守黨的紀律和各項規章制度，積極參加黨組織的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性。克服自滿思想，扎實工作。強化自覺意識和責任意識，少說空話，多辦實事，在教職工群眾中樹立良好的黨員形象。
以上是我對自己存在問題的查擺、剖析和整改情況，還不完善、也不成熟，懇請大家批評。
通過深入學習黨章、黨的十九大大精神及及開展“兩學一做”學習教育活動,增強了“四個意識”，提高了理論水平，對照“四講四有”標尺，結合思想和工作實際,對自己近一年來工作學習等情況進行了認真自查,深刻地分析和反思原因,現將有關情況匯報如下。
一是政治學習不夠系統。主要是對政治理論學習缺乏系統性,對理論上的一些問題,尤其是一些新政策、新提法理解還不夠深入,在政治理論素養、黨性修養等方面還有很大差距。對政治理論學習重視不足,不懂得政治理論對工作的指導意義,認為只要場面上過得去,工作上能應付得了就行了,沒有很好地下苦功夫去不斷地提高自己。
二是調查研究不夠深入。不能積極主動地深入現場,缺乏吃苦耐勞精神。
三是工作創新不夠積極。工作上的熱情有所降低,循規蹈矩,安于現狀,缺乏主動性,還不能用全新的思維和方式去做創造性的工作。
上述問題的存在,固然與工作性質有關,但從根本上講,還是思想認識不到位,學習的認識不到位,沒有充分認識到自己所擁有的知識離現實工作的要求有著很大的距離。
一是工作責任感不強。責任感和使命感不夠強。
二是干事創業動力缺乏。精神狀態還不能很好的適應形勢的要求,工作熱情和精神狀態還不能始終如一的保持積極進取的勁頭,干事創業、全面突破的意識還有待加強。
三是學習抓的不緊。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習,忽視了知識、能力的更新與培養。在理論學習上還不夠系統,理論素養還比較淺薄,與本職業務有關的學的多一點,與本職業務聯系不緊的學的少一些,還不善于用理論聯系實際的方法來研究思考問題。
針對以上的問題和不足,我將以這次群眾路線教育活動為契機,對照黨的要求全面梳理問題、深入剖析原因,從以下幾方面努力改進,力爭提高。
一是加強學習。工作中之所以存在宗旨觀念不牢,理論水平不高等問題,關鍵就在于放松了自身的理論學習,有時把學習理論當成軟任務,把日常工作當作硬指標,出現了理論學習與業務工作脫節的現象。今后要不斷加強學習重點學習十九大精神，加強理論武裝。認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威，不斷提高自身的政治和思想文化素質,以適應新時期工作的要求。
二是理想信念不堅定。“弘揚紅船精神”，不忘初心，牢記使命，敢于擔當，發揮作用。
根據支部組織生活會安排，緊緊圍繞此次組織生活會主題，結合自己在思想、工作、生活方面的實際，廣泛征求意見，認真查擺問題，對照查找了存在的問題，認真剖析了存在問題的原因，明確了今后努力的方向和整改措施。
(一)學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面的主要做法及存在的問題。對學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想缺乏連續性、系統性、全面性，多是通過支部生活會等集體學習的方式，在主動學習、研討交流上不積極，在內化于心、外化于行上有差距。
制度執行上，對工作中的重大問題、突發事件能夠及時向校黨支部進行請示和匯報，但是對于一些日常性的工作、臨時出現的情況報告不夠主動。
(三)履職踐諾、擔當作為、真抓實干、遵規守紀方面的主要做法及存在的問題。一是工作中缺少耐心。在群眾咨詢問題時，只想講一遍就完事，有時做不到耐心細致為群眾真正解答來訪問題。二是工作工作中缺乏主動性。在工作計劃、總結、提煉工作亮點等方面缺乏主動性，往往明知到總結工作、提煉亮點安排下一年度工作的時間了，但遲遲不能行動，總是等學校部署后才開工，致使在工作僅僅停留在按部就班的狀態，無法取得新的突破。
一是黨性修養有待提高。作為一名基層黨員，長期在一線從事具體業務工作，往往存在以工作業務代替政治和黨性鍛煉的情況，在理想和信念方面不夠堅定，減弱了黨性修養，對自己要求有所松懈。
二是缺乏創新意識。面對新情況、新問題，不能以開拓的精神面對、分析和尋找解決問題的最佳方案，不能及時制定新方法、新措施，進而導致工作主動性不夠。
三是缺乏艱苦奮斗精神。隨著工齡的不斷增長，有安于現狀、不思進取的現象，對任務重、難度大、完成用時長的工作，積極性不高，偶有能拖就拖現象。
1.學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面。加強學習，堅定理想信念，提升政治覺悟。把堅定理想信念作為黨內政治生活的首要任務，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，勇于擔當作為，認真學習領會貫徹十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，用新思想新戰略武裝頭腦。
3.履職踐諾、擔當作為、真抓實干、遵規守紀方面。抓好工作落實，不斷強化規矩和紀律意識，嚴格遵守黨的紀律和各項規章制度，積極參加黨組織的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性。克服自滿思想，扎實工作。強化自覺意識和責任意識，少說空話，多辦實事，在教職工群眾中樹立良好的黨員形象。
根據召開組織生活會的要求，我聯系自身的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。現對照檢查匯報如下：
一是學習的自覺性不高，存在以干代學的現象，有時候只是重視在口頭上，沒有具體落實到行動上，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，在學習中存在有時間就學，沒時間就丟一邊，要用時就學，不用時就丟一邊，從而導致學習的自覺性不高。
二是學用結合的關系沒有處理好，對待理論學習只滿足于片面的引用個別原理，而不能有效的與實際工作緊密結合起來，存在理論學習與實際工作脫節的情況。
三是創新意識不夠。在具體工作中開展工作的方式過于保守，力度上不夠，思路創新不夠。對于上級安排部署的工作雖然也能保證質量，但是基本上按部就班，沒有新意，不能夠做到創造性的完成工作。
上述主要問題和不足的存在，有多方面的原因。通過認真分析，主要是以下幾個方面的原因：
一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論知識的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。
二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辯證關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，利用理論知識認識問題、分析問題、解決問題的能力還有待提高。
三是改造主觀世界的自覺性不強，雖然我們經常講“在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界，但實際上往往存在重視前者輕視后者的情況，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了，對自己的要求放松了，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性和創造性。
通過開展本次民主生活會，我認真反思了自己的不足，在今后的工作中努力做到以下幾點：
一是深入學習貫徹黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想、新《黨章》等內容，要靜下心來全面、深入、系統的學習，要讓自己真正鉆進去，不斷打牢理論功底。
二是樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。
三是大膽創新，銳意進取，善于總結工作的得與失，及時發現存在的問題和不足，不斷提出改進工作的新方法、新思路，努力推進工作再上新臺階。
以上為我的個人檢查材料，懇請大家批評指正。
存在的主要問題。
一、理論學習方法不當，學以致用欠缺。一是眼高手低。學以致用、學用相長做得不好，存在學用脫節情況。曾經系統的進行過學習，飄在天上下不來，一直沒有用理論指導好實踐，反而形成理論是理論、實踐是實踐的兩張皮現象，有時依仗原理、自視清高，有時甚至深陷原理不能自拔，感覺現實很悲哀，沒有解決好形而上和形而下的問題，沒有很好解決理論和實踐相結合的問題。二是抓得不緊。近期理論學習擺位不高，時間抓得不緊，特別是當工作與學習發生矛盾時，擠時間學習、搶時間學習的意識不夠。三是深度不夠。本領恐慌的危機感不強，對政治理論和業務知識的學習淺嘗輒止，學習的深度不夠，未能把所學知識點串成線、織成網、連成片。也很少就工作中的重大問題進行深入的理論思考，進行理論研究就更少了。理論上清醒才能思想行動上堅定。學習馬克思列寧主義原著不多，對經典理論著作往往望而卻步，對共產主義理論的認識存在似是而非的誤區，這樣就不能系統準確掌握馬克思主義基本原理，難以用馬克思主義立場、觀點、方法觀察問題、分析問題、解決問題。對習近平總書記系列重要講話精神的學習，抓得不夠緊，還不能做到系統把握系列重要講話的理論體系。理論學習不深不透，導致理論上存在模糊認識，理想信念上不夠堅定，“四個自信”不足。
二、缺乏擔當精神，依賴思想嚴重。一是等靠思想嚴重。領導交辦的就做，領導沒明確交辦的一般不主動去做。存在“推著走”思想，有時有只求“過得去”、不求“過得硬”的思想。對一些自己認為不急、不大的工作降低了標準，滿足于差不多、過得去，少了過去那種激情四射、事爭一流的心氣兒。二是集中心志不足。有時用心不夠專一，不夠較真，少一種鉆勁狠勁韌勁，沒有及時舉一反三、總結經驗教訓，達不到細致精致極致的要求。三是優勢發揮不夠。辦案優勢、協調優勢都沒有得到很好發揮，覺著日常工作由幾個骨干撐著，沒有大的困難，不必那么勞心費神。如有重大事情，自有領導把關，不會出事。給主任當好參謀助手不夠，發揮表率作用不夠，調動大家積極性不夠，深入研究落實不夠。
三、存在“好人主義”思想，堅持原則不夠。一是私心雜念多，不愿和有些同志過不去，奉行“難得糊涂”思想，對于不是自己分管的工作，多數情況下一味認同的多，很少發表不同意見，不愿因工作思路、工作理念不同而得罪人。二是感覺室內事務多，大家加班加點工作不容易，得過且過就可以了，沒有嚴格要求自己，也很少嚴格要求他人，存在失之于寬、失之于軟的現象。工作標準低，不夠認真細致。三是工作中個別時候考慮關系多，考慮原則少，沒有做到剛直不阿、鐵面執紀，生活圈子朋友較多，也有待清理凈化。
今后的努力方向和改進措施。
一、加強理論學習，堅定理想信念。把學習作為解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”的根本途徑，樹立終身學習理念，每月都要制定條目詳細的月讀書計劃，養成學習常態化的習慣。把對習近平總書記系列重要講話精神和黨中央治國理政新理念新思想新戰略的學習擺在突出位置，當做一項重大的政治任務，逐字逐句，反復研讀，深刻領會，把握核心要義、精神實質。以此進一步堅定理想信念，強化宗旨觀念，提升黨性修養。加強科學文化知識和紀檢監察業務的學習，拓展視野，更新觀念。堅持理論聯系實際的學風，對照領導學習，對照問題學習、對照實踐學習、對照同志學習，增強學習的目的性和實效性，使理論真正成為指導實踐、促進工作的動力源泉。
二、勇于擔當，敢于負責。在工作中認真負責，迎難而上，特別是查辦案件中勇于擔當，敢于擔責，排除人情干擾，以嚴肅的態度、嚴格的標準、嚴明的紀律做到督查實打實、辦案硬碰硬，以“無處不在”的監督，減少監督盲區和漏洞，特別是要深入研究隱形變異“四風”的表現形式，加大查處力度。
三、攥緊拳頭，鐵面執紀。發揮對落實中央八項規定精神和糾正“四風”問題的綜合牽頭作用，在黨風政風監督上加大執紀問責力度，不讓執行打折扣、做選擇、搞變通，防止出現“稻草人”現象，及時督促查處問題線索，加強通報曝光，形成強大震懾。建立對各市治理群眾身邊不廉潔問題的綜合分析、考核通報制度，促進治理群眾身邊不廉潔問題深入開展，增加人民群眾獲得感。牽頭綜合問責工作，確保移交一起，查處一起，按照《中國共產黨問責條例》，查清事實，分清責任，依紀依規處理到位。
四、廉潔自律，打鐵先要自身硬。要以更高的標準嚴格執行廉潔從政各項規定，加強黨性修養，心存敬畏、行有所止，筑牢反腐倡廉的思想防線、法紀紅線和行為底線。強化內在定力，事事不離原則，處處不逾規矩，真正做到清醒任職、清正履職。把錘煉過硬的紀律作風作為立身之本，做忠誠干凈擔當實干的紀檢監察干部。
下面，圍繞這次組織生活會主題，聯系自身思想和工作實際，進行對照檢查，并請同志們提出批評意見。
在“四個意識”方面。作為一名有著5多年黨齡的黨員，自己在政治上是合格的，能夠自覺學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，自覺維護黨中央權威和集中統一領導，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。但是，作為學校副校長，自己在黨員教育管理上還做得不夠到位，也感覺到自己把堅定理想信念體現到本職工作中還不夠，沒有完全把理想信念轉化為推進“四個全面”、促進學校發展的實際行動和內在動力，特別是對照習近平總書記提出的“四個能否”衡量標準還有差距。在抓具體的德育工作中，也沒有時時做到強調理想信念、狠抓理想信念。
在“四個自信”方面。自己能夠深刻認識到，作為共產黨員，要堅定革命理想，牢記第一身份是共產黨員，忠誠于黨、忠誠于黨的教育事業，對中國特色社會主義道路、理論、制度、始終堅貞不渝。能夠嚴格遵守“六大紀律”特別是政治紀律和政治規矩。但靜下心思考，覺得自己還是從嚴自律學習不夠，還不夠系統和全面，對這些要求全部學過、看過，但沒有做到熟于心。
在工作作風方面。一直以把踏實干事作為履職從業的基本要求，能夠自覺踐行社會主義核心價值觀，注重師德師風、但是，感到自己在聯系服務群眾的意識上有所弱化，不像以前經常深入基層一線，及時深入學生家庭，面對面聽取教師、學生家長的意見，幫助他們解決實際問題，工作不扎實、不全面、不到位的表現在一定程度存在。
在作用發揮方面。總的講，自己無論在哪個崗位上都盡力而為，盡黨員、教師義務，行黨員、教師之舉，也取得了一些成績。但是，成績不說跑不了，問題不說不得了。自己本身的工作還存在很多不足和問題，特別是同優秀黨員教師相比，我還需要進一步努力。比如，在平時的德育管理工作中，還不夠高標準嚴要求，工作還缺乏深度思考，系統性還不強。
在形式主義和官僚主義方面。我對“四風”問題堅決反對，始終能夠把辦實事、下實功、求實效作為根本的出發點和落腳點。反對嘴巴呱呱叫，實際工作無成效的辦事、議事作風。但是還有的地方做得不夠到位。比如，工作中存在注重抓典型、抓亮點，對一些常規性的工作，采取一般化的措施，沒有做到全面進步、全面過硬。
從深層次分析自身存在上述問題的原因，根在于以下幾個方面。
1、堅定理想信念的自覺性不夠強。放松了對自身建設的要求，沒有持續不斷地加強政治理論、道德情操、思想化和專業知識等修養，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進性純潔性的追求，直接影響了自己思想的進步和工作的推進。究其根本，主要是把政治理論學習當成了“軟指標”，靜不下心，抓得不緊，以干代學，放松了對理論的再學習、對理想的再堅定、對革命意志的再錘煉。
2、嚴守紀律規矩的堅決性不夠強。政治敏銳性和政治鑒別力不夠。在執行政治紀律、組織紀律上不夠堅定不夠到位，執行各項規制度不夠嚴格，有時會產生紀律松懈、觀念淡化的情況，沒有嚴格按照一名合格黨員領導干部的標準規范自己的生活和工作。
三、努力方向和整改措施。
加強理論學習。以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，每天堅持學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，深刻把握其治國理政的新思想、新觀點、新論斷、新要求，學會用馬克思主義立場、觀點、方法觀察問題、分析問題、解決問題。
牢記“兩個務必”。牢記“作風建設永遠在路上”，始終堅持黨的群眾路線，帶頭克服享樂主義和奢靡之風，率先垂范厲行節約，反對浪費，不搞超標接待。帶頭弘揚密切聯系群眾的好作風，走出機關，深入群眾中開展調查研究，主動聽取干部群眾的意見，幫助基層解決實際困難和問題。
堅持清正廉潔。嚴守八項規定，認真踐行廉潔從政承諾，自覺遵守黨的各項制度和紀律。按照上級各項規定嚴格要求自己，做到自重、自省、自警，努力抵制不正之風侵蝕，不搞特權、不謀私利，老老實實做人，踏踏實實干事，自覺接受黨組織和群眾的監督。
（一）在"四個意識"方面。作為一名老黨員，自己在政治上是合格的，能夠自覺學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，自覺維護黨中央權威和集中統一領導，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。但是，作為聯戶長，自己在與群眾交流上還做到不夠到位，也感覺到自己把堅定理想信念體現到本職工作中還不夠，沒有完全把理想信念轉化為推進"四個全面"、促進經濟社會發展的實際行動和內在動力。
（二）在"四個自信"方面，自己能夠深刻認識到，作為共產黨員，要堅持革命理想高于天，牢記第一身份是共產黨員，忠誠于黨、忠誠于黨的事業，對中國特色社會主義道路、理論、文化始終堅貞不渝。能夠嚴格遵守"六大紀律"特別是政治紀律和政治規矩。但靜下心來思考，覺得自己還是從嚴自律學習不夠，還不夠系統和全面，對這些要求全部學過、看過，但沒有做到爛熟于胸。
（三）在工作作風方面，多年來始終把踏實干事作為履職從政的基本要求，能夠自覺踐行社會主義核心價值觀，注重家庭、家教、家風，恪守公道正派的職業道德、守法誠信的社會公德、向上向善的家庭美德，時時刻刻注重良好形象。但是，自己在聯系服務群眾的意識上有所弱化，工作不扎實的表現在一定程度存在。
（四）在作用發揮方面，總的來講，自己在盡力而為，也取得了一些成績。但是，成績不說跑不了，問題不說不得了。工作還存在很多不足和問題，特別是同好的地方相比，我還需要進一步努力。比如，聯系黨員、團結群眾上，還做得不夠經常。
（五）在自身要求上，平時，工作、生活中都能夠嚴于律己、當好表率。但是，還是存在細節不足的問題。比如，作為聯戶長對群眾建設，群眾思想工作還不到位。
從深層次分析自身存在上述問題的原因，根源在于以下兩個個方面：
（一）堅定理想信念的自覺性不夠強。放松了對自身建設的要求，沒有持續不斷地加強政治理論、道德情操、思想文化和專業知識等修養，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進性純潔性的追求，直接影響了自己思想的進步和工作的推進。究其根本，主要是把政治理論學習當成了"軟指標",靜不下心，抓得不緊，以干代學，放松了對理論的再學習、對理想的再堅定、對革命意志的再錘煉。
（二）嚴守紀律規矩的堅決性不夠強。政治敏銳性和政治鑒別力不夠。()在執行政治紀律、組織紀律上不夠堅定不夠到位，執行各項規章制度不夠嚴格，有時會產生紀律松懈、觀念淡化的情況，沒有嚴格按照一名合格黨員的標準來規范自己的生活和工作。
針對自身存在的問題和不足，在今后的工作和生活中，我將在縣委和黨組的正確領導下，不斷提高工作水平。
（一）強化理論學習，切實做到對黨絕對忠誠。要增強政治自覺，樹立四個意識，始終在政治立場、政治方向、政治路線、政治主張上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決維護黨中央權威和集中統一領導。要增強學習的系統性、連貫性、整體性，原原本本，原汁原味，逐字逐句地認真研讀十九大文件特別是大會報告和黨章，真正做到入腦入心、融會貫通。
（二）增強黨性鍛煉。作為中國共產黨的一名黨員，最起碼的是要講黨性。要不斷強化黨的意識，牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，忠誠黨的組織，始終在政治上，思想上，行動上與以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。做到在黨為黨，在黨言黨，在黨愛黨，在黨憂黨。
（四）嚴守紀律規矩，樹立黨員的良好形象。要正確對待公與私，正確處理自身利益與黨和人民利益的關系，一心為公，甘于奉獻，始終保持共產黨人的政治本色。從嚴約束自己，書寫好自己的人生，推動全縣脫貧工作。
針對存在問題和問題產生的根源，按照上級有關要求，結合我校實際，下一步我們將從以下幾個方面進行整改。
(一)重視理論學習，堅定理想信念。
1.加強政治理論學習。
2.完善工作督查和考核機制。
進一步牢固樹立抓落實、重實效的觀念，完善工作督查和考核機制，強調分工與合作的關系，落實好班子成員與教師交流的實效性，要求班子成員沉下身子放低身段堅持與教師交流溝通、同甘共苦推進各項工作。
(二)加強黨性修養，增強宗旨意識。
1.強化公仆意識。
要進一步強化公仆意識，處理好對廣大教師的態度和工作方法。要以解決我校發展的實際問題為重點，對教師反映的困難和問題，盡心盡力予以幫助和解決。
2.堅持民主集中制。
要牢固樹立科學民主的觀念，健全完善班子科學、民主決策機制，使各項決策符合上級政策和教師意愿。
(三)嚴格要求自己，加強黨性修養與政治紀律。
要在萌芽階段解決享樂主義傾向的問題，就必須深入開展共產主義理想信念、中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育，進一步牢固樹立終身奮斗的人生觀，強化進取意識，激發干事業的激情，增強責任感緊迫感和奮斗精神，齊心協力奮力推進我校事業的發展。要敢于在班子成員之間進行談心、批評和自我批評，敢于與其他學校進行比較，深入查找發展差距，不斷提升精氣神，增強對工作的信心，強化艱苦奮斗的思想，形成敢于創新、不怕困難的合力。要進一步加大黨建工作力度，強化黨員意識，增強黨性鍛煉，加強黨性修養，克服精神懈怠和思想滑坡，提高班子集體戰斗能力和工作水平。
(四)堅定正確的績效觀、權力觀、世界觀，增強工作實效。
要堅定正確的績效觀、權力觀、世界觀，加強黨風廉政建設力度，強化黨員領導干部廉潔自律意識，更加自覺地抵制腐朽生活方式的侵蝕，提升思想境界。要發揮好領導班子在廉政建設和作風建設中的表率帶頭作用，進一步構筑遵規守紀防線，不折不扣地深入落實好中央八項規定。
根據支部計劃，緊緊圍繞作風建設，重點查擺個人在形式主義、官僚主義以及慵懶散慢方面存在的問題，看政治覺悟強不強、“四個意識”牢不牢、“四個自信”有沒有、工作作風實不實、發揮作用好不好、自我要求嚴不嚴，開展自我批評如下:。
1、學習上還不夠。一是理論學習還不夠系統，主動擠時間去學習不夠積極。二是知識面不夠廣，自己舍不得花錢外出學習，導致現代化教學手段不熟，不能與時俱進。
2、開展批評與自我批評做得還不夠。對有不良習慣的學生批評的多，對同事打不開情面，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。
3、在工作創新上。對待困難有些畏難情緒，滿足于叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識和創造性的開展工作。
4、溝通不夠。在平時工作中，我有時只顧自己工作，而不積極與同事進行交流溝通，認為自己只是一名普通教師，只要教好書、上好課、教育好學生，對得起學生和家長,努力完成學校領導交給的工作，就算是盡職盡責了。
1、進一步發揚黨的優良傳統，加強學習。要加強思想政治理論學習，堅持和發揚理論聯系實際的馬克思主義學風，努力實踐黨的基本理論，學習中以以解決實際問題為出發點，以提高工作效能為落腳點，注重理論聯系實踐，增強自身政治理論功底，實現理論與實踐的有效統一。同時，要在加強學習中不斷提高黨性意識，在改造客觀世界過程中不斷改造主觀世界，注意自身加強黨性修養，真正做到“講黨性、重品行、作表率”。
2、團結協作，虛心學習。敢于指出別人的缺點或做得不當之處，敢于同不良風氣和違紀違法行為作斗爭，和諧相處，共同進步。
3、要從思想上、行動上提高自已的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想，通過學習、向同行請教，提高自已的業務能力，絕不遇難而退，要敢于與一切困難作斗爭，刻苦鉆研業務知識，做到政治、業務兩過硬。
4、改進工作作風，多和同事、領導溝通。爭取把工作做得更好，盡量避免工作失誤。
總之在教育教學過程中,堅定不移的樹立全心全意為人民服務的思想理念，發揚黨員干部艱苦奮斗、求真務實的工作作風，嚴格要求自已，淡薄名利,不斷加強師德修養，甘為人梯，樂于奉獻，做一個受學生愛戴、尊重、人民滿意的德藝雙馨的好教師。
按照州*局組織生活會安排部署要求，本人結合作風建設整頓這一主題。深刻進行自我剖析檢視存在的差距和自身不足，深挖思想根源，明確下一步工作的努力方向和整改措施。現將具體情況報告如下：
（一）在學習貫徹黨的十九大精神方面。
對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解不深刻，在學懂、弄通、做實十九大精神方面做得不夠，在搞好理論武裝、加強思想建設方面還存有差距。學習不深不透，滿足于一知半解，特別是在將十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想與實際工作相結合，還沒有達到融會貫通的境界。理論的功底不深，還沒有學會運用這些理論的立場、觀點、方法解決實際問題。考慮問題站位不高，大局意識自然不強。
（二）理想信念不堅定。
嚴守黨的紀律表現于行為作風，根本在理想信念、在立場觀點、在思想情感。理想信念不實，政治敏銳性就差；精神上“缺鈣”，狀態上就松懈；雖然自己能夠堅定政治信念，遵守黨的紀律，但是對“四個意識”、“四個自信”、“四個服從”重要性的認識還有待進一步加強。
（三）黨性修養有所忽視和放松。
隨著年齡的增長，放松了黨性修養的鍛煉和提升，不能嚴格按照共產黨員的條件要求自己，政治意識、大局意識都有所淡化。理想信念講得少了，艱苦奮斗的意識也不像過去那么強了，用科學的方法去解決實際矛盾的能力也減弱了。缺乏應有的敬業精神、求真務實、埋頭苦干、主動擔當，在艱巨繁重面前，有畏難情緒，在問題矛盾面前退縮，在點滴成績面前，沾沾自喜，在本職工作崗位面前，安于現狀、不思進取。這些歸根究底都是因為黨性修養還有一定差距。
（四）黨的宗旨觀念有所淡化。
在堅持群眾路線上有所放松，沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人們服務的宗旨觀念，沒有深刻領會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的實質內涵。在實際工作中，總是把業務工作放在首要位置，同時存在重視上級是否滿意，領導是否滿意的想法，而沒有站在群眾的立場考慮問題，導致服務意識和服務水平離群眾路線教育的要求有一定差距，無形中脫離了群眾，脫離了實際。
（一）堅定理想信念，夯實理論基礎。
學習貫徹黨的十九大精神，在學懂、弄通、做實上下功夫。要把學習貫徹黨的十九大精神作為當前和今后一個時期的主要任務，堅持讀原著學原文悟原理，要自覺地學、有計劃地學、持之以恒地學。
（二）堅持知行合一，增強“四個意識”
切實增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做到“四個服從”，在思想上政治上行動上同以習近平為總書記的黨中央保持高度一致，對黨絕對忠誠，做政治上的明白人。自覺把共產主義的遠大理想和建設中國特色社會主義的具體任務結合起來，與崗位工作結合起來，以飽滿的工作熱情和奮發有為的精神狀態投入到推動工作中去。
根據**黨組關于召開*****年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員工作的安排部署，本人緊扣重點學習內容，認真開展自學，積極參加黨支部學習，在學深悟透的基礎上，對照在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，在“四個意識”牢不牢、堅定“四個自信”有沒有，“兩個維護”做沒做到,發揮作用好不好是否牢固樹立總目標意識，是否緊緊圍繞總目標履職踐諾、擔當作為、真抓實干、遵規守紀，示范帶頭支持、宣傳、參與兵團深化改革、向南發展部署，是否與中央和自治區黨委、兵團黨委、師市黨委同心同德，奮勇向前、擔當作為等方面的問題，通過征求意見、談心談話等形式，反復查擺問題，共征求意見建議8條，經梳理歸納為8條。我全部認領。現對照檢查如下。
（一）在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想等方面。一是理論學習還不夠系統，主動擠時間學習的時間不夠。比如，十九大后，在學校組織的學習貫徹習近平新時代中國特色主義思想上，只滿足于日常的書本學習、報紙學習……對習近平新時代中國特色主義思想沒有從辯證唯物主義和歷史唯物主義的角度來深刻認識，沒有系統理論地學習以此來提升自身的政治素質和理論修養；二是知識面不夠寬廣，比如在學習中知識面不寬，學習政治理論時局限性強，政治站位不夠高，看問題不夠全面，有以偏概全的情況發生。
（二）在“四個意識”牢不牢、“四個自信”有沒有、“兩個維護”做沒做到等方面。一是遵守“四個意識”方面，大局意識缺乏。比如，工作上只滿足于現狀，認為只把自已份內的事做好就可以了，不必去管學校其他的事，沒有從大局的角度來看待學校的發展，沒有看到教育維穩的重要性；二是堅持制度自信方面缺乏耐心，沒有長遠的看問題，比如對學校制定的制度有時有抵觸情緒，沒有看到制度對學校發展的重要性作用，只看到一些表面的影響自身利益的問題。
（三）在發揮作用好不好，是否牢固樹立總目標意識，是否緊緊圍繞總目標履職踐諾等方面。一是在教育中教師的教育維穩作用發揮的不夠。比如，在做學生的思想教育工作中有時急于求成，特別是對學習較差的學生缺乏耐心，就會聽之任之，沒有考慮到這樣會造成不穩定因素，給總目標埋下隱患；二是總目標意識不強，沒有把維穩工作擺在突出的位置，比如在對學校的維穩工作中，認識不到位，總想到團場是少數民族比較少的地方，維穩形勢沒那么嚴峻，從而在工作中打折扣，松懈麻痹的情況發生。
（四）在“學肅反”集中學習教育與“三股勢力”“兩面人”作斗爭、發聲亮劍和嚴守反分裂斗爭紀律等方面。一是對黨的方針政策學習和堅持學習方面沒能夠嚴格要求自己。比如，在“學肅反”和“發聲亮劍”中，雖然按時參加學習也有政治理論學習記錄，但有時對出現的問題缺乏積極發言，不及時亮明自已的觀點。二是沒有進行積極有效的反分裂教育，比如對境內外“三股勢力”和境外反華勢力的估計不足，在教學中就會出現教育力度弱，對學生沒有進行積極有效的反分裂教育，對孩子的教育深度不夠。
一是四個意識樹立的不強，放松了自身的學習，對理論學習和業務學習都不夠深入細致，對所學的有些內容理解的深度不夠，看問題的高度不夠，認識不足。
二是擔當作為的能力不夠強，不能把黨員的主要擔當作為黨員的先進性來看，對事務性的工作不能精細化、準確化。
三是工作作風不扎實，遇到困難不能知難而進，有漂浮和松懈的思想存在。
四是黨的政治紀律和組織紀律弱化，沒有時刻高標準嚴格要求自已，紀律要求松懈。
一是要進一步加強政治理論學習，增強黨性修養。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作效率為落腳點。
二是在工作和生活中要嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性。克服工作中急躁情緒，進一步增強工作積極性，樹立強烈的自覺意識和責任意識，從自身做起，從現在做起，樹立教師工作中良好的黨員形象。
三是要進一步改進工作作風，增強宗旨意識。把個人價值的實現與社會需要、群眾需求緊密結合起來，把自身所從事的專業和學校的各項工作結合起來，勇挑便擔，扎實工作，用自身專業的長處來補齊自已的短板，從中找到個人的價值。
四是嚴格執行黨的政治紀律和組織紀律，牢固樹立“四個意識”，嚴守五項紀律，執行學校的各項制度，不打折扣，在教育工作中一定要凸顯出對反分裂教育和對“三股勢力”的危害的教育優勢作用，定時定期參加學校組織的各種組織活動和理論學習，認真遵守教師職業道德規范，做一名合格的四有好教師。
小學黨員教師組織生活會個人對照檢查材料（精選14篇）篇八
我積極參與學校黨支部組織的阜新市委和教育局黨委關于貫徹落實以深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，學習貫徹黨的十九屆六中全會精神學習活動，強化創新理論武裝，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，勇于擔當作為，義務真求實的作風，認真撰寫學習心得和對照材料，認真學習對照新時代合格黨員的標準，對照入黨誓詞，對照革命先輩和先進典型，聯系實際進行黨性分析，深挖自己在思想、紀律、作風方面的缺點和不足，通過對照檢查，我認為自己存在如下問題：
一、思想方面：
1、政治理論學習還停留在表層，雖說自己也比較重視學習，但在理論學習上還是抓得不夠緊，平日里對一些具有前瞻性、指導性的理論學習還不夠，理解不深，缺乏深研細讀的精神。效果打折扣。只注重形式、不夠深入，多數情況下依賴會議集中傳達學習，不夠主動，對于各種問題，雖然有所意識，但是還缺乏科學的判斷，思想上還比較保守，求穩怕亂，創新意識還有待于提高。
二、工作作風。
2、工作的方式還不夠活，工作呢，只注重抓細抓實，抓具體，但有時的方法不夠靈活，忙起來時不講究藝術，事后也很后悔。靈活應用應變的能力不夠強。有時僅注重原則性，按文件要求和有關規定去做，沒有及時的采取變通的方法處理。自我要求不夠嚴格。
3、創新意識不夠強。在工作中雖然進行了一些嘗試和創新，也取得了一些實效，但就工作需要而言呢，還遠遠不夠。
三、整改措施和努力的方向。
1、堅定理想信念，提升政治覺悟。把堅定理想信念作為黨內政治生活的首要任務，認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，正確領會新的含義，牢固樹立四個意識，堅定四個自信，做到兩個維護，以不忘初心、牢記使命、交通強國、鐵路先行為標準，用新思想新戰略武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
2、加強理論學習，提升自主能動性。以黨支部相關要求為題材。切實把政治理論學習作為個人的第一需要，把理論學習與業務學習實際相結合，將理論知識的學習形成常態化。對于自己存在的一些問題，要經常反省，做到吾日三省吾身。對于大家提出的一些寶貴的建議呢，我要虛心接受，堅決改正,要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提升開拓創新意識。
小學黨員教師組織生活會個人對照檢查材料（精選14篇）篇九
按照公司黨史學習教育領導小組辦公室關于開好黨史學習教育專題組織生活會通知要求，會前，自己認真學習了習近平總書記在全國黨史學習教育動員大會講話精神，習近平《論中國共產黨歷史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等黨史學習教育必讀書目和《黨章》等黨內法規條例，并結合個人思想和工作實際，在深入學習、征求意見、談心談話的基礎上，深入查找了自身存在的差距和不足，深刻剖析了問題根源，明確了整改措施和努力方向。下面，我做個人對照檢查，請同志們批評指正：
一、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話。
特別是六個瞬間印象深刻：
瞬間一：飛機懸掛四幅巨幅標語。
雄鷹翱翔，飛機編隊破空而來，直升機懸掛“偉大的中國共產黨萬歲！”“偉大的中國人民萬歲！”“偉大的中華人民共和國萬歲！”“全國各族人民大團結萬歲！”四幅巨幅標語，說出了全國人民的心聲。整整100年，踏過那么多艱難險阻，闖過一重又一重考驗，如今的盛世中國國泰民安。
瞬間二：“請黨放心，強國有我！”
大會的一個重要環節是共青團員和少先隊員代表集體致獻詞。獻詞的最后大家齊聲高呼四遍：“請黨放心，強國有我！”每一遍都是那么堅定、那么響亮。這是對歷史做出的莊嚴回答，也是對未來許下的錚錚誓言。年輕人代表著國家的希望和民族的未來，新時代的年輕人是有遠大理想的一代，也一定是能夠擔當大任的一代，奮斗正青春，青春獻給黨！
瞬間三：多想讓你們看看今天這一幕。
在大會現場的觀禮臺上一位白發老人看著眼前熱烈沸騰的場面，激動地將家中三位已故親人的照片舉在胸前，想和他們一起見證中國共產黨百年華誕，雙手還有些微微顫抖。多想讓你們看看今天這一幕，多想和你們共同分享這個激動人心的時刻，我們都過得很好，我們的國家也越來越繁榮富強！
瞬間四：莊嚴宣告，擲地有聲。
習近平總書記出席大會并發表重要講話，一次又一次熱烈的掌聲，經久不息。習近平代表黨和人民莊嚴宣告：經過全黨全國各族人民持續奮斗，我們實現了第一個百年奮斗目標，在中華大地上全面建成了小康社會，歷史性地解決了絕對貧困問題，正在意氣風發，向著全面建成社會主義現代化強國的第二個百年奮斗目標邁進，這是中華民族的偉大光榮！這是中國人民的偉大光榮！這是中國共產黨的偉大光榮！
鏗鏘有力的話語，擲地有聲，現場爆發出，長時間的雷鳴般的掌聲。習近平總書記在講話中說：“中國人民是崇尚正義、不畏強暴的人民中華民族是具有強烈民族自豪感和自信心的民族；中國人民從來沒有欺負、壓迫、奴役過其他國家人民過去沒有，現在沒有，將來也不會有；同時中國人民也絕不允許任何外來勢力欺負、壓迫、奴役我們誰妄想這樣干必將在14億多中國人民用血肉筑成的鋼鐵長城面前碰得頭破血！中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，實現中華民族偉大復興進入了不可逆轉的歷史進程！中國人民站起來了，中華民族任人宰割飽受欺凌的時代一去不復返了！”
瞬間五：全場自發起立歡呼。
習近平總書記在講話的最后奮力握拳說出的兩句話，將大會現場氛圍推向高潮。
“偉大、光榮、正確的中國共產黨萬歲！偉大、光榮、英雄的中國人民萬歲！”
全場觀眾自發起立揮舞著一面面鮮艷的黨旗、國旗歡呼聲此起彼伏，這兩句話字字都說在人們的心坎上，這兩個“萬歲”背后是沉甸甸的分量。
瞬間六：大合唱歌聲嘹亮。
和平鴿展翅高飛，氣球騰空而起，全場上下共同唱起《歌唱祖國》。慶祝大會結束了，人們一遍一遍唱著《歌唱祖國》，久久不愿離去，這是從心底發出的歌聲！這是在心中奔涌的熱愛！
主要有3點體悟：一是生逢其時。在建黨百年的重要時刻，能夠有幸聆聽習近平總書記高瞻遠矚、視野宏闊、氣勢宏大的重要講話，深刻體悟向世界莊嚴宣告的深刻內涵，為自己能生逢盛世、建功新時代感到無比驕傲。二是堅定信仰。深刻領悟“紅色政權來之不易”“新中國來之不易”“中國特色社會主義來之不易”，探索歷史規律，保持歷史定力，筑牢思想根基，堅定不渝感黨恩、聽黨話、跟黨走。三是踐行使命。圍繞百年宏偉藍圖，聚焦國資國企改革創新三年行動和大成“打造全國有特色、全省有重要影響力的創新型國有資本投資運營公司”目標要求，不辱使命、頑強拼搏、接續奮斗，發揮青年人的才干、砥礪青年人的擔當。
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況。
黨史學習教育開展以來，能夠積極參加集中學習、認真參與參與專題研討、積極撰寫個人學習體會，及時跟進學習習近平總書記最新重要講話指示批示精神，對《論中國共產黨歷史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》4本書籍全部學習了一遍。
第一本習近平《論中國共產黨歷史》，這本書以豐富的史料支撐和歷史縱深的理論分析，對黨史上若干重大問題作出新總結，提出新觀點，全面、科學地反映黨史的內在規律，這為廣大黨員深入學習和掌握黨的歷史提供了根本遵循；第二本《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》，展卷披讀，鑒往知來，猶如在和歷史跨時空對話。其中，既有我們黨的領導人對黨在不同時期的歷史回顧，也不乏對黨史上重要人物、重要會議、重大事件的周年紀念以及經驗總結；第三本《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》，讓我悟到了論從史出、理從事出；第四本《中國共產黨簡史》，記錄了一百年來中國共產黨團結帶領人民進行革命、建設和改革的光輝歷程，系統總結了黨和國家事業不斷從勝利走向勝利的寶貴經驗，集中彰顯了黨在各個歷史時期淬煉鍛造的偉大精神。沉甸甸的四本書，背后凝結的是數代中國共產黨人的智慧和心血。
通過系統學習，感覺收獲了知識、收獲了本領、收獲了干勁、收獲了信心。通過讀原著、學原文、悟原理，在原有學習的基礎上取得了新的進步，加深了對新時代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針的理解，政治自覺得到進一步提升。通過在黨史學習教育中不斷地接受自我教育，自我改造，自我完善，黨性修養得到進一步提升。通過學踐結合為群眾辦實事做好事，俯下身子，放下架子，深入基層，全心全意為人民服務的宗旨得到進一步提升。
三、查擺問題。
對照黨史目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘煉的方面還有差距和不足。具體如下：
（一）在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性鍛煉等方面，存在3個問題。一是學習不深不透，不能很好的將習近平新時代中國特色社會主義思想融入到具體工作中，貫徹落實精神時有一定差距。二是對老一輩優良傳統繼承和發揚不夠，雖然對老一輩革命家很敬重，也能夠認真學習他們身上的優良品質，但是學習的還不夠扎實。比如，去過的方志敏舊居，去了好多回、看了好多回、聽了好多回講解，但是還是印象不深、難以復述黨史人物事跡，主觀上還是對學習重視的不夠。三是深入對照黨員干部初心使命，對照黨史學習教育“我為群眾辦實事”要求，仍有差距和不足，雖然也結合“為群眾辦實事”解決了部門職工提出的5各方面的問題，但是解決群眾“急難愁盼”問題的舉措不多，建設性的建議提的少。
（二）在黨員先鋒模范作用發揮，立足崗位、履職盡責和為群眾辦實事方面，存在2個問題。一是工作中有時秉持“要辦事”的作風不夠，“交作業”的心態有時存在，工作熱情和標準意識有所淡化。二是能夠搶前抓早完成各項工作任務，有時工作多、任務重、壓力大的時候，出現了懈怠心理和煩躁情緒，自覺用先輩先進的奉獻精神、表率作用約束自己的言行、嚴格要求自己還有差距。如七一勛章頒授大會，聽了張桂梅代表的發言，只要我有一口氣，我就要站在講臺上。離這種精神和毅力還有很大的差距，這就是先鋒模范作用發揮不夠。
四、今后努力方向。
一是深學，筑牢思想之基。深入領會習近平總書記“七一”重要講話精神，持續學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，把增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”落實到具體工作、具體行動上。
二是勤做，干好務實之事。牢記“規范、高效、保密、服務”意識，勤學多練、真抓實干，積極發揮辦公室的“參謀”“哨所”作用，認真完成文稿起草、調查研究、稿件校對等工作，努力在“辦文”“辦會”“辦事”方面力求更加規范、簡練、高效，力爭成為本領高強、業務精通、真摯樸實的合格黨辦人。
三是律己，砥礪過硬作風。增強斗爭意識、保持斗爭姿態，堅決破除形式主義、官僚主義，力戒“庸懶散慢虛粗”，崇尚“勤快嚴實精細廉”，以優良的工作作風、嚴謹務實的態度去謀事干事成事。
來源：網絡整理免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯系我們及時刪除。
content_2();。
小學黨員教師組織生活會個人對照檢查材料（精選14篇）篇十
持之以恒抓學習的毅力不強，學習缺乏深鉆細研和悉心琢磨，缺乏總結提煉和突出實際，下面是眾鑫文檔網小編給大家帶來的社區黨員年度組織生活會個人對照檢查材料范文，希望大家喜歡。
按照社區黨支部的統一安排和部署，會前我自覺加強理論學習，打牢思想基礎，并在廣泛征求群眾意見的基礎上，認真查擺自身存在的問題，深刻剖析問題根源，明確了整改措施，現將個人對照檢查情況匯報如下：
20xx年，本人在組織生活會上圍繞思想、政治、作風、能力、廉政等方面共查擺5方面9條存在問題，會上黨員提出批評意見3條。會后，按照有關要求，及時建立問題整改臺賬，逐條研究整改，并于會前進行了“回頭看”，目前12條問題已全部整改到位。
二、存在的主要問題。
(一)對照黨中央和習近平總書記的號召和要求，在理想信念是否堅定、“四個自信”強不強，對黨忠誠是否堅定、“兩個維護”強不強方面。作為社區的一名黨員，本人能夠認真履行工作職責，思想覺悟較高，但理想信念筑得不牢，認真對標對表增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”方面還有所差距，具體表現在看問題、辦事情的思維不活、視角不寬、方法不多。對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆六中全會精神的學習抓而不實，學習浮在表面，缺乏全面、系統和深入的總結和提煉，缺乏細致入微的鉆研和思考，經常忙于業務工作，將理論學習拋到一邊無暇顧及，有時候擠時間學習抱有拼湊對付的心理，學習不上心、不入腦，致使學習的效果不明顯。比如，社區組織的主題黨日活動，雖然能夠積極的參加，但活動的質量不高，作用發揮不夠，沒有達到學思踐悟、學用結合、學以致用的效果和境界。
(二)對照入黨誓詞和新時代合格黨員標準，在責任擔當是否堅定、斗爭精神強不強方面。一是對入黨誓詞的理解不深。雖然對入黨誓詞，能夠做到熟記于心，但理解的層次不高，停留在淺表化的階段。對入黨誓詞的理解膚淺，沒有把做好社區工作結合起來，沒有達到學思踐悟、學深悟透、學用結合的效果。二是責任擔當不強。自己作為一名社區的黨員，能夠發揮模范帶頭作用，對低保、民政等工作能夠放在心上、抓到手上、抗在肩上，熟悉各項業務政策，努力做細做實為民服務工作，但對自己的要求定得不嚴，標準立得不高，局限于完成各項目標任務。但面對一些群眾的急難愁盼問題，黨員的表率和示范作用發揮不暢，積極性和主動性不夠，缺乏總體的謀劃和思考，思路方法不活、辦法招數不多，攻堅克難的勇氣和魄力不足。三是奮斗精神不足。由于工作多年，自認為工作經驗豐富，做好社區各項工作游刃有余，得心應手。久而久之，艱苦奮斗、奮發有為的動力和意識逐漸減弱，思想松懈麻痹的思想，甚至有些厭倦情緒，對一些具體工作存在挑肥揀瘦、應付對湊的思想，真抓實干、奮勇拼搏的的精神衰減。
(三)對照革命先輩和先進典型，聯系實際進行黨性分析，在自我革命是否堅定、“四自”能力強不強，先鋒模范作用發揮充分不充分方面。一是從榜樣典型中汲取智慧不夠。對照革命先輩和先進典型，閱讀了黨史各類讀本，觀看了《跨過鴨綠江》《長津湖》愛國主義影片,收看了《榜樣》專題節目，參觀了***黨史展覽館，能夠感受到革命先輩的愛國主義情懷，思想上受到觸動，但是汲取和傳承先進人物的優秀品質不夠，聯系實際進行黨性分析不全，學榜樣、學典型局限于口頭喊得多一點，實際行動少一點，不能有效地從典型人物中汲取智慧和力量，繼承優良傳統，作為鼓舞、提高自己的動力源，促進各項工作發展。二是提高全面素質能力有所欠缺。對照革命先輩和先進典型，在自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高方面用心不多，用力不夠，對革命先輩和先進典型的一些優良作風吸收不夠，高標準、嚴要做好民政低保工作處于表層，不能真正做到謹言慎行，模范作用發揮不夠，組織協調、團結協作的能力有待于進一步提高。
(四)履職盡責和能力提升方面。一是強化為民服務的不夠。能夠明確自己的定位，擺正自己的位置，始終做到謙虛謹慎，全面做好老年人兒童保障、公租房、社會救助工作，但在強服務、重實效方面，思考謀劃不夠，缺少統籌服務和協調的能力，面對轄區群眾亟待解決的問題，工作的積極性和主動性不高，主動作為，破解瓶頸難題的能力不足，有時也有逃避和退縮現象，沒有發揮一個黨員的先鋒模范作用。二是強化責任擔當不夠。工作上能夠按照黨員的標準要求自己，熟悉各項惠民政策，但只求過得好，不求過得硬，在為民群眾宣傳政策、解疑答惑方面沒有做到最好，離高標準、嚴要求還要有一定的差距。一些牽扯社區發展的難點工作，缺乏開拓創新的精神，攻堅意識不強，攻堅克難、勇闖難關的精神。
(五)紀律作風方面。作為一名黨員，對自己要求不高、要求不嚴，覺得自己是一名普通黨員，中央八項規定和廉潔自律的各項規定，與自己離得很遙遠。雖然在社區救助工作中，能夠嚴格遵守各項規章制度，認真學習各項條例，但增強為民服務的自覺性不強，責任到位、履職到位、服務到位的意識不強。比如，在做好社會救助工作中，能夠嚴格遵守各項紀律，嚴抓工作作風，在審核把關、為民服務方面，雖然沒有出現差錯，但是廉政崗位的風險防控意識不足，防范意識不強，不能時常提醒督促自己，做到謹言慎行，抓早抓細抓強的能力需要進一步加強。
三、存在問題的原因剖析。
(一)放松了理論學習。對理論知識的重要性認識不足，學習應付差事，想學的時候就多學一點，不想學的就少學一點，忙的時候就索性不學，持之以恒抓學習的毅力不強，學習缺乏深鉆細研和悉心琢磨，缺乏總結提煉和突出實際，存在打游擊、裝門面、搞突擊的現象。主要根源是理論指導實踐的作用認識不清，重視不足，理論與實際的貼合不緊密。
(二)退化了宗旨意識。以人民為中心的發展思想在心里鑄得不牢靠。雖然自己承擔的工作職責與居民群眾經常打交道，但與群眾之間的溝通交流存在短板，忽略與群眾溝通的技巧和方法，在對群眾解疑答惑，解釋相關政策的時候，有時候喜歡較真，特別是工作特別忙的時候，對群眾的態度不能做到和顏悅色，存在一定的急躁情緒。主要原因是“一切為了群眾，一切依靠群眾”的觀念不強，站在群眾的立場和角度看問題、辦事情存在欠缺。
(三)弱化了工作勁頭。隨著年齡的增長，受家庭、社會多方面因素的影響，工作的激情開始淡化，奮發有為、積極向上的動力不足。工作上求穩怕亂，針對急難險重問題時，缺乏統籌謀劃和協調能力，缺乏攻堅克難的闖勁和猛勁。特別是工作壓力大的時候，有時候存在打退堂鼓的思想，工作上力爭上游、勇闖難關的思想衰減。
四、下一步整改措施。
(一)在理論學習上深鉆細研。要堅持不懈地抓好理論學習，久久為功，持之以恒。要認真、系統、全面地學習習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九屆六中全會精神等，發揚釘釘子的鉆勁和韌勁，突出知識的貫通性、融合性和實用性，切實把新理論、新思想、新論斷轉化為服務群眾工作的動力源和風向標，切實達到學深悟透、學思踐悟和學以致用的功效。
(二)在做好工作上履職擔當。要不斷提高干事創業的激情和斗志，在工作上高標準、嚴要求，切實把“我為群眾辦實事”實踐活動中融入到城市低保、特困救助等工作中，主動沉下身子，為居民群眾謀實事，為社區發展獻計策，著力在想問題，岀實招、辦實事上下功夫，以務求實效、真抓實干的作風，以抓鐵有痕、踏石留印的精神，主動解決群眾關心的熱點難點和堵點問題，做服務居民群眾的表率。
(三)在為民服務上樂于奉獻。要樹牢以人民為中心的發展思想，強化宗旨意識和群眾觀念，堅持從居民群眾的利益出發，樹牢“說了算、定了干、馬上辦”的作風，弘揚“孺子牛、拓荒牛、老黃牛”的“三牛”精神，聚焦群眾的急難愁盼問題，為群眾主動分憂、破解難題、辦好實事，切實把群眾的“心上事”當成“上心事”來抓，努力做服務群眾的貼心人。
小學黨員教師組織生活會個人對照檢查材料（精選14篇）篇十一
認真貫徹落實集團黨委關于召開20__年度基層黨組織組織生活會會開展民主評議黨員工作的通知，為開好此次專題組織生活會，黨支部按照公司黨委的要求，通過專題組織學習，廣泛征求意見，深入談心談話，做了認真充分的準備，認真撰寫對照檢查材料，在此基礎上，惠農黨支部決定召開專題組織生活會。繼續深入開展“兩學一做”教育活動，通過進一步深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神、新修訂《中國共產黨章程》、習近平總書記系列重要講話精神以及《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》等文件和規章制度，觀看《巡視利劍》、《永遠在路上》等專題片，通報違反中央八項規定精神、損害群眾利益典型案例，對照《黨章》規定的黨支部職責，重點查擺突出政治功能、提升組織力方面存在的問題找差距，并對存在的突出問題原因剖析，以及下一步具體整改措施。
一、對照黨章重點查擺“3個方面”的問題。
1、是否存在黨建工作述職評議和上級黨委督查通報的問題未按時整改到位，黨建工作上級黨組織不安排不部署，下級黨組織不重視不落實的問題。
一年來，黨支部嚴格按照黨章規定開展黨建工作述職評議，加強自身建設，積極履職盡責，堅持問題導向。嚴格按照公司黨委的工作部署開展黨員學習，并積極組織開展每月“主題黨日活動”與“三會一課”相結合，認真組織落實公司黨委的各項工作整改，切實做到立整立改。
2、是否存在黨建工作資料管理不嚴、缺少損毀的問題。
檔案資料按年度進行裝訂并封存，嚴格按照資料管理查閱管理辦法管理。
3、是否存在軟弱渙散黨組織長期存在，得不到有效整頓轉化的問題。
支部堅持集體領導和個人分工負責相結合，實現決策科學化和民主化、規范化，支委積極維護班子的團結，認真堅持民主集中制和貫徹落實“一崗雙責”，涉及分公司的重大事項，堅持支委會集體民主集中制原則。
二、對照檢查的突出問題。
1、黨支部班子及成員經常到各部門交流談心，了解和解決部門和職工存在的問題。
2、黨支部班子成員對維修和搶修工作的關注度不夠。
3、公司業務審批手續及業務流程多而且繁瑣，業務工作耽擱時間較長。
4、廠級及班組培訓與日常工作緊密結合，提高學習質量，減少學習頻次。
5、黨支部創新“三會一課”的學習方式，利用微信平臺將學習和會議內容轉發，組織開展形式多樣的黨員活動，提升黨員和職工的凝聚力。
6、黨支部將黨建工作進一步提升，加強黨員的監督和管理。
三、存在問題的根源剖析。
1、服務意識有待加強。支部委員深入職工了解職工意愿和征求意見不夠，這是服務意識不強的表現。分公司工作重點放在安全生產和市場拓展、提質增效多，黨建工作的服務對象是全體黨員和職工，在保安全、抓發展、促經營的工作前提下，必須充分了解職工所急所想，將職工的意見和意愿放在第一位，時刻了解和掌握職工的思想動態，要充分尊重職工的意愿，保護好、引導好職工個人發展，更好的促進工作的積極性。
2、存在求穩怕亂的思想。由于工作事物較多，按部就班的開展各項工作。發生維修、搶修時，嚴格按照應急搶修制度執行，班子成員和分管領導著重關注搶修材料的購置和調撥、停水時間、停水區域、影響用戶和用戶投訴處理工作。在搶修時第一時間趕到現場，對施工現場安全管理，交叉施工作業和大型機械施工等工作安排，但在維修和搶修時對維修員實際工作關心和關注較少。
3、存在安于現狀、銳意進取的工作意識不強。工作中始終堅持高標準、嚴要求、求實效，開拓創新少，墨守成規多，在供排水公司高速發展階段，缺少創造性地推進惠農分公司發展的工作舉措，站在總公司角度謀劃思考工作的能力還需有待加強，還存在慣性思維、惰性思維，是總公司的工作不到位，我們上報，催了就滿足的狀態。工作中習慣“按部就班”，“差不多就行”，存在為了完成任務而完成任務的現象，沒有切實根據實際情況督促和建議性的開展工作。
4、主動作為意識、創新意識還不強。在面對新問題和新任務面前更多的是老思路、老辦法，與實際工作不相符，需要上級管理部門下發制度，對事物的發展認識不深，積極性、主動性不夠，存在觀望態度，缺乏主角的思維。奮斗干事的激情不足，工作中遇到問題講困難的多，想辦法的少，攻堅克難、勇于創新的精氣神和推進工作干事業的緊迫感和責任感不足。
5、學習的深度和廣度不夠。雖然黨支部帶領全體黨員認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大報告，但是在學習中還存在存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，黨員不能自覺靜下心來學習，導致了政治理論學習效果不明顯。學習主要是根據黨委的學習計劃進行，方式、方法比較呆板、單調，開會時有時“照本宣科”，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對十九大報告中提到的一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯系實際不深、不透。
6、通過不斷加強政治理論學習，黨支部班子對政治紀律和政治規矩的意識不斷提升，能夠始終同中央、集團黨委和公司黨委保持高度一致，對黨忠誠老實，不存在當面一套、背后一套的情況。開展批評與自我批評的自覺性不強，在黨員評議時缺少批評與自我批評的自覺性，有時即使看到了別人的問題，認為在一起工作，不必要批評別人的缺點，保持“一團和氣”。
四、今后的努力方向和整改措施。
1、走進職工談話談心，解決實際問題。
深入各部門開展交流談心，切實解決職工關心的熱點、難點問題。支部委員要堅持執行深入聯系點制度，把企業發展和企業管理、經營思路中的熱點帶到職工中去，給職工深入講解帶有政策性、全局性和特殊性的企業發展問題，使職工關心和融入到的企業發展中來。面對面聽取職工意見和存在問題，形成問題清單，能解決的立即解決，暫時解決不了的做好解釋工作并形成備案，超出權限范圍的及時上報，做到件件有著落。
2、保障安全生產，提升后保障服務。
班子成員和支部委員要切實擔當好職工帶頭人、領路人，充分發揮橋梁紐帶作用，把服務職工和安全生產管理工作緊密結合，延伸為職工服務鏈條、拓寬為職工服務領域、創新服務職工的方式。在嚴格落實和執行應急搶修的同時，完善保障后勤服務、實施跟蹤服務，全面提升為職工服務意識和服務質量，切實做到察民情、知不足，班子成員要熟練掌握所分管工作的相關政策、業務知識，更好地為職工服務，進一步提高領導班子成員在職工中的威信，以更“實”的工作作風全面推進供排水事業不斷邁向新的階段。
小學黨員教師組織生活會個人對照檢查材料（精選14篇）篇十二
作為*鎮的一名普通黨員，能夠一字一句地理解入黨誓詞，掌握思想內涵和重點要義，下面是眾鑫文檔網小編給大家帶來的鎮黨員干部組織生活會四個對照個人檢查材料范文，希望大家喜歡。
根據**鎮黨支部的安排部署，本人思想重視、準備充分，在在開展談心談話、征求意見建議的基礎上，學理論、找問題、促整改。聚焦4個方面的內容，從個人實際出發，查找自身存在的問題和短板，分析問題的根源，制定有效的措施，現對照檢查如下：
一、檢視查找的問題。
(一)對照黨中央和習近平總書記的號召和要求，在理想信念是否堅定、“四個自信”強不強，對黨忠誠是否堅定、“兩個維護”強不強方面。
作為*鎮的一名黨員，能夠在履行工作職責、強化責任擔當的基礎上，能夠按照黨中央和習近平總書記的號召和要求，深鉆細研習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆六中全會精神等，堅持做到學思踐悟、學用結合。但是由于受當前疫情的影響，工作傾向于疫情防控工作，對理論學習開始放松了，出現了麻痹松懈的思想和心理，學習的主動性和自覺性逐漸下降。特別是對新政策、新精神的理解不深不透，缺乏釘釘子的鉆勁和韌勁，缺乏久久為功，常抓不懈的動力。疫情期間，由于工作的傾斜，主要下沉社區、村進行疫情防控工作，不能騰出有效的時間致力于理論學習和研究，甚至學習出現了思想滑坡、動力減弱、信心不足的現象。有時候學習，也是為了應付檢查，隨意性翻翻書本、瀏覽一下標題和綱目，學習態度敷衍散漫，如小和尚念經，有口無心。學習上不肯鉆研、不用心思、不愿吃苦，缺乏持之以恒的毅力和決心，學習沒有計劃，腦子里就是一坨漿糊，思維混亂、方法老套，學習與當前的疫情防控工作結合不緊密，不務實，致使用科學理論指導工作推進出現了一定的阻力。
(二)對照入黨誓詞和新時代合格黨員標準，在責任擔當是否堅定、斗爭精神強不強方面。
一是學習入黨誓詞缺乏深度。作為*鎮的一名普通黨員，能夠一字一句地理解入黨誓詞，掌握思想內涵和重點要義，達到熟讀成誦的效果。但學習處于淺表化的階段，學習不摳字眼、不深入剖析、不聯系實際，不能由表入里、由淺入深地理解入黨誓詞的內涵和核心要義，存在裝門面、打游擊、搞突擊的現象，學習往深里走、往實里走、往細里走還有一定的差距。學習缺乏深鉆細研、學深悟透的精神，聯系實際學、深入思考學、互相交流學方面存在盲點和誤區。聯系*鎮工作，理解發展的思路，找準問題的短板存在一定的差距，貫通、融合和消化能力急需要進一步提高。
二是責任擔當缺乏強度。對當前承擔的工作任務及疫情防控責任能牢牢地放在心上、抓在手上、扛在肩上，做到履職盡責、兢兢業業。也能夠積極參加“三會一課”和主題黨日活動，但對黨支部活動上心不夠，主動意識不夠強烈。被動接受的多一點，主動接受的少一點，對如何搞好搞活*鎮支部的工作缺乏前瞻性的思路和建議，工作存在應付過關思想，思想麻痹松懈，缺乏務實管用的措施，缺乏真抓實干的責任擔當，缺乏踏石留印、抓鐵有痕的精神。
三是攻堅克難缺乏強度。由于最近疫情的影響，工作偏重于疫情防控工作，思想產生了疲憊感，干工作力不存心，使不上勁。對手頭上其他工作開始有所放松，工作產生了疲憊感和松懈感，遇到急難險重問題時，不敢接燙手的山芋，不敢捅馬蜂窩，往往有逃避、推卸責任、甩鍋現象。比如，在解決鄉村振興和失地農民安置問題時，思考謀劃不夠，主動擔當不夠，溝通銜接不夠，工作的動力不強，缺乏團結協作、攻堅克難的精神和動力，破堅冰、闖關隘、攻堡壘的意識和能力有待于進一步加強。
(三)對照革命先輩和先進典型，聯系實際進行黨性分析，在自我革命是否堅定、“四自”能力強不強，先鋒模范作用發揮充分不充分方面。
一是沒有筑牢榜樣意識。黨史為我們展示了一幅革命典型榜樣剖頭顱灑熱血的光輝典范，為我們展示了新時期為民服務、樂于奉獻的標桿。通過學習，對“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”有了進一步的認識和理解，但是思想覺悟不高，黨性錘煉不夠，對革命優良傳統的繼承不夠，在當前的疫情防控中發揮不出自己的潛力，工作的斗志還有所欠缺，不能汲取革命烈士頑強奮斗的精神和頑強拼搏的毅力，不能對標對表革命先輩表現出的強大精神，做好疫情防控、鄉村振興等工作。
二是沒有筑牢進取意識。雖然對“四自能力”有一定的認識，但是局限于粗淺化的層次和維度，沒有真正地參悟和理解，與*鎮具體工作銜接不夠緊密，在黨性錘煉、政治歷練和精神磨煉方面下得功力不夠，愛國主義和革命主義的情結沒有在心里筑牢，致使工作的動力不強，缺乏精益求精、好中更好地精神。積極參與愛國主義培訓、學習榜樣力量、增強學典型樹標桿的意識需要進一步加強。
(四)履職盡責和能力提升方面。
一是為民服務標準還有一定的差距。作為一名x鎮的黨員干部，能夠認清自己的定位，明確自己的目標，能夠經常入戶走訪群眾，但是缺乏持久性，有時候斷斷續續，心里也有服務居民疲憊的思想。人民至上的理念樹得不牢靠，對如何提高鄉村振興、強化服務，缺乏全方位的思考和謀劃，具體操作循規蹈矩、按部就班，缺乏創新，工作推進四平八穩，打不開局面。
二是強化責任擔當的標準還有一定的差距。工作中雖然能夠履職盡責，但是缺乏闖勁和猛勁，面對急難險重問題，責任擔當不夠，有時有推諉扯皮現象。
二、存在問題的原因剖析。
(一)理論學習不夠。對強化理論學習的認識和理解不夠，學習態度敷衍，學習動力不強，學習的熱忱不高。學習不愿意鉆研，不愿意思考，不愿意提煉，缺乏知識恐慌和本領恐慌。主要根源是，理想信念的螺絲擰得不緊，需要經受更強的歷練和考驗。
(二)黨性修養不夠。自認為能夠雷打不動地堅持黨性原則，但實際上黨性原則堅持的不夠好，為民服務的理念扎得不深不強，自我學習、自我提升、自我修復、自我完善功力下得不夠，發力不夠強。主要原因是在工作上沒有高標準、嚴要求、重落實，規范和約束自己的行為，致使黨性修養的鍛造不夠。
(三)在工作中能夠積極上進，努力拼搏，用心做好領導交辦的工作任務，但在促進某鎮振興發展，推進社會基層治理，抓好農村經濟發展方面，帶動鄉村農民脫貧致富，缺乏精準務實的措施，主要原因，面對*鎮發展遇到的瓶頸難題，缺乏積極探索的精神和攻堅克難的勇氣和魄力。
三、下一步整改措施。
(一)要發揚虎虎生威的勇氣。作為一**鎮的黨員干部，要認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想及黨的十九屆六中全會精神，做到學思用結合，知行信統一，努力把學習的成果轉化為渡難關、破瓶頸、攻堡壘的實踐動力，做到學有所長，學有所獲，學有所震。要拿岀虎虎生威的勇氣，婆力奔跑，為*鎮發展貢獻自己的聰明才智和能力。
(二)錘煉虎虎生威的作風。要始終堅持人民至上的理念，涵養為民服務的情懷。用雷厲風行的工作態度，以“說了箅”定了干，馬上辦的作風，全面做好*鎮疫情防控，林草防火，城市管理、綜合治理等工作，貼近民心、順應民意。把“我為群眾辦實事”，融入到走訪入戶、為民解憂、促進發展的點點滴滴之中，做到為民辦事雷厲風行，解疑答惑斬釘截鐵。
(三)發揚虎嘯龍吟的精神。作為鄉鎮的黨員干部，就要克服工作量大、任務較多、工作瑣碎的現狀，發揚虎嘯龍吟的精神，扎實做好每項工作，認真處理每一個細節。當前疫情防控工作是重中之重，要發揚虎嘯龍吟的精神。真抓實干，精益求精，把握細節。要充分發揮駐守干部的作用，加強對中風險地區來*返*人員的管控和排摸，突岀實效化、精細化、人性化，全面做好核酸檢測、信息流調、值班值守工作，做到從嚴從實從細。
小學黨員教師組織生活會個人對照檢查材料（精選14篇）篇十三
按照校黨委黨史學習教育領導小組辦公室關于開好黨史學習教育專題組織生活會通知要求，結合個人半年來黨史學習及思想、工作實際，本人深入查找了自身存在的差距和不足，深刻剖析了問題根源，明確了整改措施和努力方向。
下面，我按照省教育廳黨委規定的四個方面要求作個人對照檢查，請各位同志批評指正。
7月1日上午，本人認真收看并學習了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神。內心無比震撼、心情無比激動。當習近平總書記代表黨和人民莊嚴宣告我們正向著全面建成社會主義現代化強國的第二個百年奮斗目標邁進時，作為中國人的志氣、骨氣、底氣劇增。今生無悔入華夏，來世還做中國人。習近平總書記用四個“為了實現中華民族偉大復興”，高度凝練、精辟總結了中國共產黨團結帶領中國人民創造的偉大歷史和偉大成就。浴血奮戰、百折不撓，創造了新民主主義革命的偉大成就；自力更生、發憤圖強，創造了社會主義革命和建設的偉大成就；解放思想、銳意進取，創造了改革開放和社會主義現代化建設的偉大成就自信自強、守正創新，統攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想，創造了新時代中國特色社會主義的偉大成就。習近平總書記用九個“以史為鑒、開創未來”，為中國共產黨團結帶領中國人民踏上實現第二個百年奮斗目標新的趕考之路指明了方向。習近平總書記在講話中明確提出了“堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民”32個字的偉大建黨精神。這一偉大建黨精神，是中國共產黨在長期奮斗中鑄就的所有偉大精神的總領，在這一偉大精神的總領下，中國共產黨人一路走來，淬煉鍛造了紅船精神、井岡山精神、長征精神、抗美援朝精神、“兩彈一星”精神、抗疫精神等一系列偉大精神。
作為偉大的黨的一員，無比驕傲；生逢百年，無比自豪。在未來工作中，我將學習和發揚偉大建黨精神，牢記共產黨人為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心使命，全心全意為人民服務，牢記學校立德樹人根本任務，積極工作、奮發進取，為學校建成“雙一流”現代化高校貢獻力量。
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況和感悟收獲。
本人能夠按照“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的目標要求，堅持讀原著、學原文、悟原理，本人認真研讀習近平《論中國共產黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等黨史學習教育必讀書目，帶領支部黨員學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會的講話精神。帶頭上黨課，在支部全體黨員中先后上3堂專題黨課。通過系列學習活動，重溫這部偉大歷史，使支部黨員同志們更加認識中國共產黨，認清當代中國所處的歷史方位，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明晰方向，用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格。進一步增強了樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的思想自覺和行動自覺。
三、在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘煉等方面的差距和不足。
1.堅定理想信念方面。政治理論功底不夠，學習自覺性不夠，缺乏連續性、系統性、全面性。雖能對中央、省委及上級部門的重要會議、文件精神及時學習，但更多的只是表面學習，擠鉆刻苦精神不夠，尤其是系統性還不強，學習效果還不佳。學以致用去做實上還需要下更多苦功夫。運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析問題和解決實際問題的能力不足。對新時期黨面臨的“四大危險”“四大考驗”認識不深，對一些敏感問題，特別是意識形態領域問題的復雜性認識不夠，缺乏高度的警惕性和斗爭性。
2.增強歷史自覺方面。學史增信，就是要通過黨史學習教育教育，增強對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義的信念，對實現中華民族偉大復興中國夢的信心。然而，本人在協助黨委加強黨的全面領導上，建設性的內容提得少，滿足于當前各級黨組織建設。雖然采取了材料登記、匯總統計等一些督查做法，但總的來說方式方法不多，對推動工作特別是推動重點工作力度不夠。
3.弘揚優良傳統方面。作為部門分管文秘、督查的負責人，各方面能力還不足。綜合材料撰寫水平不高，學校“十四五”規劃初稿質量不高，工作浮于表面。起草代擬的領導講話稿戰位不高、重點不清。工作作風急需改變，沉下心來，以更全面的視角審視學校未來發展的自覺和能力不足。
4.加強黨性錘煉方面。意識上有“求穩多、求進少，不求有功，但求無過”傾向，開始滿足現狀，安于當下，事業心、責任感降低了。工作上拈輕怕重，有享樂主義傾向，怕加班，怕寫材料。在一些決策的出臺中存在“走形式”問題，征求意見、聽取意見不夠深入，造成一些文件質量不高、實施效果不好。在抓決策的執行落實上，亦存在重部署、輕落實現象，缺乏“釘釘子”的精神，抓督查落實不夠。
四、發揮黨員先鋒模范作用、為群眾辦實事好事和立足崗位、履職盡責等情況。
根據部門分工，本人具體分管文秘、督辦、信息等。一是負責好文秘工作，起草學校黨政綜合性工作計劃、總結、規劃和決議等。認真用心對待每一次的文稿起草工作，較好地完成了各項工作。完善“十四五”發展規劃，查閱了大量文件政策，規劃稿修改了10多稿。二是完成校黨委全面從嚴治黨主體責任落實的相關事務工作。深入貫徹落實黨的十九大提出的全面凈化黨內政治生態的要求，協助校黨委開展好政治生態建設，起草上報政治知識報告。三是負責學校重點工作督辦工作。對學校2021年重點工作進行責任分解，重點工作任務完成情況將納入各部門、各單位年度考核內容。四是組織開展相關專題性調查研究。五是做好信息報送工作。
五、原因剖析。
通過領導幫、同事提、自己查，深刻剖析產生問題的根本原因，主要有以下幾方面：
1.理想信念的淡化、宗旨意識的淡泊、黨性修養的淡忘。學習黨章、原著時間少，對黨章的內容學習不深、理解不全，特別對理想信念、認識有偏差，對加強自身思想改造重視不夠，認為遠大崇高理想太過遙遠，造成理想信念不夠堅定。到學校后，與人民群眾方面的接觸少了，沒有樹立好全心全意為師生服務的宗旨觀念，雖然也看到一些問題，但是思想上存在怕“得罪人”甚至“吃力不討好”的顧慮，產生“事不關己高高掛起”的現象。
2.學習的主動性不夠、持續性不足、運用度不高。學習存在被動應付的情況，沒有主動建立學習目標、學習內容。學習常常一時興起，沒有持續性，對重大理論、重要原著、重點文章的學習沒有堅持。學習的內容五花八門，但真正能運用到實際工作的內容少之又少，學與思割裂、學與做分離、學與用脫節。
3.工作的積極性不夠、責任心不強、事業心不足。對待工作的熱情不高，把工作就當作工作，責任心不強，沒有當作事業看待。工作僅局限在自己的部門，最多考慮到學校，沒有把工作放在整個學校、整個文化旅游系統、教育系統、地方經濟社會的大局中考慮。
六、整改措施。
一是深學。堅定理想信念，學原文、讀原著、悟原理，深入領會習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、基本精神和實踐要求，從黨的光輝歷史中汲取力量，筑牢信仰之基，補足精神之鈣，把穩思想之舵。定好學習目標，注重持續性開展學習、有目的性地開展學習。
二是勤思。不深思而得者，其得易失。要勤于思考，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，學以致用、知行合一。專題系統地學習公文寫作類書籍，多向領導請示學習，花更多的時間和精力到文字材料中。三是實做。努力把學習習近平新時代中國特色社會主義思想成果轉化為推進學校改革發展穩定和各項工作的實際行動，把初心使命變成銳意進取、開拓創新的精氣神和埋頭苦干、真抓實干的自覺行動。事前多思考，事中多聯系，事后多檢查。堅持埋頭苦干、真抓實干，明確干什么、怎么干、什么時間干成，一個時間節點一個時間節點往前推進，以釘釘子精神全面抓緊抓實、抓出成效。
小學黨員教師組織生活會個人對照檢查材料（精選14篇）篇十四
根據市委開展好學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育組織生活會部署要求，我認真學習了《中共中央關于在全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的意見》《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》等學習材料，通過深入談心談話、廣泛聽取意見、認真查擺問題、深刻剖析根源、明確整改方向，現將對照檢查情況匯報如下：
習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是用黨的創新理論統一思想、統一意志、統一行動的有力抓手。主題教育基礎在學，關鍵在做，是為了推動全黨積極擔當作為、不斷開創事業發展新局面，讓全體黨員干部在推進全面建成小康社會偉大實踐中發揮先鋒模范作用，是要把黨的思想建設放在首位，把政治紀律和政治規矩教育作為重點突出出來。黨中央主題教育要求我們黨員要牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，努力在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干方面取得實實在在的成效。
（一）理論學習方面。1.沒有做到聯系實際學、帶著問題學，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，加強黨性修養，提高工作能力、解決突出問題。2.在事務性工作上忙前忙后，原著讀的少，原文學的淺，沒能準確把握處理好事務性工作和理論學習的空間、時間安排。
（二）政治素質方面。1.能夠牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。在具體工作存在較大難度時有困惑、有猶豫，動力不足，理想信念堅守不夠，不能時刻保持昂揚向上的工作干勁。但缺乏深入分析研究，理論指導時間方面需要加強。2.能夠與黨中央保持高度一致，做到信仰不變、立場不變、方向不變。但也存在一些問題，主要表現社會上傳播一些政治謠言、歪曲言論等現象，沒有主動制止，這方面有待進一步增強。
（三）能力本領方面。政府黨組賦予本人***的崗位，深感能力素質不足，工作水平同其他同志有差距，業務能力還不到位，對于如何立足本職崗位創新性開展工作，更好地服務、助力黨組中心工作，完成好黨組分配的各項任務，不論從工作準備、知識儲備，還是深入思考上都做的不夠，不到位。
（四）擔當作為方面。自參加工作以來，事業心和榮譽感都較強，在干事創業方面始終保持比較好的狀態。在工作中積極踐行正確的政績觀，堅決做到無私無畏、勇于擔當、勇于負責。但開展工作時，要求高，時間急，有時考慮客觀條件不夠，給基層科室帶來壓力。
（五）工作作風方面。能夠面對困難不退縮、面對矛盾不回避、面對不正之風敢斗爭，確保市委、市政府各項決策部署落地生效。但在落實領導交辦的有些工作時，領導怎么說就怎么部署，沒有進行全面把握、結合實際有效落實。
（六）廉潔自律方面。在日常工作生活中，我認真落實黨風廉政建設責任制，嚴格遵守中央關于廉潔從政的各項規定，從來沒有利用職權和職務上的影響謀取不正當的利益。但在工作和生活中，對分管工作還沒有做到精細化管理。
1.理想信念不夠堅定。沒有把對黨的先進性的認識通過更加有效的方法和載體，統一到黨組織的發展建設上來，融入到全體黨員的思想深處，轉化為思想自覺和行動自覺，精神上的“鈣”有所缺失。有時片面強調改造客觀世界，而對主觀世界改造有所放松，主要還是在工作和生活中沒有把生觀、世界觀、價值觀的改造當作一項長期任務，沒有作為一種常態工作一以貫之的加以強化。
2.宗旨意識樹得不牢。在推進工作中，沒能始終把為群眾謀福祉擺在首位，與群眾交流溝通上身入心入都不夠，導致工作與基層有空隙、與群眾有隔膜，導致聯系群眾“最后一公里”問題解決不到位。群眾觀點相對弱化，對群眾敬畏的時候少了、挑剔的時候多了，為自己在作風上的問題找借口，缺乏嚴肅認真的反思和剖析，想問題、辦事情有時不能完全從群眾利益出發，甚至存在與民爭利的現象，在“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題上沒有做到知行合一。
3.黨性修養水平提升不夠。對黨員領導干部的責任和使命認識不足，在遵守黨的政治紀律方面缺乏斗爭的意識，對思想領域出現的動搖現象、滑坡現象不批評、不制止，態度不鮮明。在執行黨的方針政策時，沒有把政策與全市的發展相結合，統籌考慮，統籌推進，大局意識不強。在執行民主集中制方面，批評與自我批評開展的不好，得過且過與好人主義還有所顯現，影響了班子的整體素養。
4.艱苦奮斗精神不強。沒有嚴格要求自己，滿足于一般性要求，甚至有放任自己、降低執行標準的傾向。在具體細節上，不能始終清正廉潔要求自己，忘記了“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的道理。有時“過緊日子”思想樹的不牢，沒有用最嚴格的尺子衡量自己，導致日常生活不拘小節，不把鋪張浪費當做一回事，沒有為基層干部群眾起到表率作用。
針對自身各方面存在的問題，我決心端正態度，對癥下藥，就醫治病，主要采取以下措施，對存在的問題進行徹底整改。
一是用思想理論武裝頭腦，進一步加強學習。針對學習積極性不高，重視不夠的問題，科學制定學習計劃，明確學習重點，確定學習目標，不僅要學習業務知識，也要注重其他方面知識的學習。堅持從日常事務中擠時間，從應酬交往中抽出身，從出差考察中找機會，努力做到每天一小時、每周一整天、每月一小結，讀黨史、學黨章，看原著、寫體會，補充新知識、掌握新要求，切實做到真學、真懂、真信、真用。
二是在解決問題上下功夫，切實做到邊整邊改。扎實做好群眾工作，加強對基層的調研，加大工作力度，多了解困難群眾的情況，多與他們交流、親近，幫助他們解決一些實際問題。同時，在實際工作中注重“長、常”二字，以“抓常態、抓細節、抓長效”的意識，做好各項工作，嚴格要求自身，變被動為主動，以“解放思想、勇于創新”的理念，開創工作新局面。
三是注重深挖思想根源，堅持身體力行。深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，深入學習貫徹習近平總書記在主題教育工作會議上的重要講話精，把在學習中煥發出來的精神力量轉化推動分管各項重點任務的強大精神動力，以求真務實、埋頭苦干的精神，完善自己，做好本職工作。四是嚴格貫徹執行黨的政治紀律，規范自身行為。帶頭執行市委、市政府關于廉潔自律的有關規定和中央八項規定等一系列要求，并堅持每年都圍繞涉及如何真正解決群眾問題的一兩個課題開展調研，真正及時了解群眾的所思所盼，全心全意為人民服務。
來源：網絡整理免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯系我們及時刪除。
content_2();。