考察報告是對所考察對象進行全面了解和調研的一種形式，使我們能夠對其優點和不足有清晰的認識。接下來，我們將看到一些優秀的考察報告范例，以期啟發我們更好地撰寫自己的報告。
XX市中小學考察報告（通用19篇）篇一
為做好“十二五”時期夷陵區專業市場發展規劃，促進夷陵區林產品專業市場的建設和發展。9月7日至9月10日,由集團牽頭、區林業局、區經濟商務和信息化局、區招商局組成的考察組一行6人，赴上海就木材交易市場的建設、運行、管理情況進行了考察。經與上海市林業主管部門聯系，并經對方推薦，考察了上海福人林產品批發市場和和上海金翔木材批發市場。通過與相關市場的管理者、經營者的溝通座談，對市場經營情況的實地察看，對建設木材、林產品交易市場有了初步的認識，對弘洋集團擬投資興建林產品交易市場應注意的事項作了較為系統的了解，并搜集了部分客商的相關資料。為市場下一步的招商工作作了一些準備。本次考察達到了開闊眼界、學習經驗、理清思路、堅定信心的目的。現將考察情況報告如下：
一、考察市埸的相關情況。
我們共考察了上海市寶山區和嘉定區的兩個林產品專業市場，現分述如下：
（一）上海福人林產品批發市場。
上海福人林產品批發市埸是一家私營企業。成立于9月，位于上海市寶山區蘊川路1800―6號。老板謝藝仁為福建省人。在談到為什么要興建該市場時，市場負責人謝總告訴我們，當時正值國家實施“天然林保護工程”，全面停止了天然林的商業性采伐，國內木材產量急劇下降，但對木材及林產品的需求卻日趨旺盛。公司創始人抓住到美國考察時得知國外客商想將林木產品打入中國市場，但尚未找到合適渠道的這一商機，果斷在靠近國際港口的上海嘉定區租用土地，獨資注冊成立了公司，經營進口林木產品。土地租期。以“匯世界名貴木材、展福人專業風采”的理念，從世界各地進口國內所需的名貴原木、板材、木皮、地板坯料。市埸銷售覆蓋華東地區并向東北及中西部輻射，“世界買、全國賣”的格局基本形成。到，僅位于上海寶山區蘊川路1800―6號的福人地板材料配送中心就有經營企業（經營戶）250多家，每天交易150多批次，年交易量達120多萬立方米，年納稅額多萬元。
上海福人林產品批發市埸目前已成為國內經營規模最大的林木產品專業交易市場之一。在上海和江蘇共有三個木材市場。一是位于滬太路2695號黃金寶地的福人家具裝飾木材配送中心，營業面積7萬平方米，進駐企業170多家，以進口板材、木皮、名貴原木名聞遐邇，年木材交易量60萬立方。下設名貴原木區、進口板材區、進口木皮精品區、戶外防腐材料區。
二是位于江蘇省太倉浮橋鎮吳凇路太倉港口經濟開發區的太倉港福人林產品加工配送中心，由太倉港港口開發區管委會、上海福人林產品批發市場等聯合興辦。
港口不僅成為上海及周邊地區木材加工企業的原料供應中心(集散地)，而且太倉港福人林產品工業園區將與國際接軌，成為國際、國內市場的木制品加工制造配送基地。
三是地處上海寶山區蘊川路的福人地板材料配送中心，營業面積7萬平方米，已有來自國內外的140多家大型地板坯料供應企業進駐。匯集世界100多種名貴地板材料。實木、實木復合、強化、竹地板料應有盡有。月地板坯料吞吐量5000多柜，約占中國地板料進口總量的1/2。占地6000平方米的商務辦公樓是全國首家永不落幕的地板材料展示廳。
上海福人林產品批發市埸十分注重規范管理，是《木材交易市埸管理規范》的主起草人。我們所到之處，雖十分繁忙，但秩序井然，貨物進出，憑證通行，忙而不亂。市埸還注重為經營戶提供代辦注冊登記、市埸信息、倉儲、安保等方面的服務。上海市林業工作總站系統派出4名工作人員常年駐市埸（其中植物檢2人，木材運輸監管2人），為商戶提供全天候服務，每年為商戶辦理《植物檢疫證》、《木材運輸證》各50000余份。
（二）、上海金翔木材批發市埸。
上海金翔木材批發市場7月成立，位于上海市嘉定區南翔鎮豐翔路8號。靠近普陀、寶山、嘉定三區結合部，距外環線出口處2公里、虹橋國際市場8公里；鐵路南翔站、桃浦站有為市場服務的專用線，交通十分便利。是由民營企業家投資76%，南翔鎮以土地入股（占24%）組建的有限責任公司（總股本2500萬元）。是經國家林業局批準的上海唯一的國家木材市場分市場。、19連續兩年被國家林業局評為國家木材市場全國十個分市埸中唯一的“優秀分市場”。9月被國家建材局技術政策研究中心，中國建材工業經濟研究會評為規范化市埸，4月被上海市工商局評為上海市文明市埸。市埸集國內外各種原木、成材、膠合板、人造板、中密度板、木地板、木制品、林產品于一體，新產品市場分布為長三角洲地區。市埸總面積5萬平立米，現有商戶130多家，年銷售額15億元。
該市場采取租賃經營的方式，與租賃承包者簽訂合同，一般一年一簽，到期后同等條件下優先原承租人。
市場健全了一站式服務功能，委托財務咨詢公司為進埸商戶代理會計、稅務等相關事宜并代辦注冊、登記、協調、裝卸搬運、打包托運、倉儲堆場、住宿就餐等項服務。上海市木材產品質量監督檢查站在市場設立辦事處，上海市林業工作總站系統在市場設立木材運輸證、植物檢疫證辦理處。上海市工商局嘉定分局、嘉定區消費者協會在市埸設消費者投訴分站。
二、考察感想。
（一）做專做精的理念成就了專業市場的特色和聲譽。上海市本身并不生產木材，木材交易卻十分活躍。得益于他們思想觀念的解放。尤其是上海福人林產品批發市場，他們創立的“匯世界名貴木材、展福人專業風采”理念，更是成就其“世界買、全國賣”格局，做大做強的根本動力。
（二）善抓機遇的意識和能力令人欽佩。兩家市場均成立于國家實施“天然林保護工程”，全面停止天然林的商品性采伐，國內木材產量急劇下降，但對木材的需求卻日趨旺盛，國際市場木材充余的時期，均抓住了有利商機并自覺地融入國際大市場，這種戰略眼光及膽識值得我們認真揣摸和學習。
（三）為商戶創造價值的理念根植于市場管理者的心中。兩大市場的經營管理層不僅僅只注重招商工作，而始終把為客商提供優質服務，與入場商戶形成榮辱與共、追求共贏作為他們吸引商戶的重要手段。上海金翔木材批發市場委托財務咨詢公司為進埸商戶代理會計、稅務等相關事宜既為商戶提供了優質服務。上海市林業工作總站系統派出工作人員常年駐市場，每年為商戶辦理《植物檢疫證》、《木材運輸證》各50000余份，又為商戶降低了成本，節省了費用，深受商戶的好評。
（四）地方政府的支持成就了市場的規模經營。林木產品交易市場占地面積相對較大，以批發為主的經營模式對物流、倉儲有較高的要求，但上海嘉定、寶山兩區政府高度重視專業市場的培育和發展，在創新供用地模式、市場培育及財稅支持等方面走在了前列，主要得益于他們較早意識到集中經營有利于形成規模優勢，便于監管，同時專業市場經營者提供的稅收均為地方政府可用財力，政府及部門的支持有動力、有力度。
（五）經營商有戰略眼光。一是在國家實施“天然林保護工程”后，毅然決定在上海這樣的大都市建設林新產品市場。而且是十年前在荒無人煙的遠郊租地建設。十年的發展，十年前的遠郊已成為城市繁華的中心。二是思維敏銳。上海福人林產品批發市埸的老板就是在十多年前到美國旅游時得到的啟發。從而來到上海建設市場。當時的風險可想而知。
宜昌處于南北經濟文化交往、東西資源要素對流的交匯處，上控巴蜀，下引荊襄，歷來是華中地區重要的.物資集散中心，是三峽開放和西部大開發的前沿陣地。到目前還沒有規范的木材交易市場，建立木材交易市場有利于整合林產品資源，可覆蓋川東鄂西地區木材交易，發展空間廣闊。在夷陵區建立弘洋林產品交易市場時機成熟。因此，在我區建立林產品交易市場意義重大，特建議：
（一）進一步加大專業市場的培育和招商引資力度。首先是進一步解放思想。更新觀念。從只注重工業招商引資過渡到二、三產業招商協同推進。成功培育和引進一家能持續經營的專業市場，所繳納的稅收中提供的地方可用財力相當于引進一家規模工業企業實現稅收中提供地方可用財力的5倍以上。宜昌市目前還沒有規范的木材交易市場。據林業部門掌握的初步情況，目前，宜昌市周邊的荊州、荊門、襄樊、十堰、恩施、神龍架、萬州等地市均沒有規范的林產品交易市場，在宜昌特別是夷陵區建設林新產品綜合交易市場可謂天時、地利、人和。所以，一定要樹立大市埸的觀念。要樹立“世界買、世界賣”的理念，自覺融入國際、國內市埸。二是宜昌周邊現有木材市場其規格、品種等也不符合市埸的需求。要樹立“世界買、全國賣”的理念，自覺融入國際、國內市埸。宜昌上控巴蜀，下引荊襄，成為東西部地區連接的樞紐，區位優勢完全能滿足建立專業市場的要求。通過成立行業協會，規范入會企業（商戶）行為，為會員企業提供信息、倉儲、裝卸搬運等方面的服務。
（二）迅速爭取區政府主要領導，匯報考察情況，爭取能夠前往上海市場進行考察，以統一建設林產品綜合市場的認識。盡快確定市場定位。
（三）要找準市埸定位。市場定位建議：
根據上海林產品市場建設經驗，結合宜昌實際，弘洋林產品市場應圍繞林產品綜合批發這個主題，根據本地市場需求劃定各專業交易區域。根據不同交易區域的商品交易特征配建相關交易設施。形成:。
（1）各種原木、成材經營區。
(2)木皮、膠合板、人造板、中密度板、木地板、竹木制品、林化產品經營區。
（3）竹木加工區（為用戶提供所需各種規格木材的半成品、成品加工）。
（4）花卉苗木、根藝、盆景經營區。
（5）配套服務區（裝卸、運輸、倉儲、金融、郵政、證件辦理、稅務、員工生活、后勤保障）。
（6）綜合管理區（治安、檢疫、法律服務等）。
在明珠路兩側建設林產品綜合批發市場，一是交通便利，距三峽高速公路及黃金水道均不超過2000米。進出市場十分方便。二是區位明顯，市場建成后，可直接服務于大三峽區域的萬州、荊州、荊門、襄樊、十堰、恩施、神龍架等地。三是符合宜昌市林業主管部門要求。有利于規范宜昌市的林產品市場。四是綜合效益明顯。初步估算，項目建成后，每年可為夷陵區提供地方稅收1000萬元以上。并可安置數千富裕勞動力。
（四）建議區直相關部門積極支持弘洋集團興建林木產品專業市場。積極探討服務市埸建設和管理的途徑和方式。爭取林業部門結合夷陵區的特點，建立對市埸服務和監管的長效機制，保障市埸的有效運行；爭取經濟商務部門針對市場類型和定位，獲得相關政策支持；爭取招商局，將此項目納入夷陵區招商引資項目庫，積極尋求對外招商合作，落實優惠政策；爭取區三峽辦，抓住上海對口支援夷陵區的機遇，積極協調促成上海區域有影響力（如福人、金翔）的市場業主到我區謀求發展，加快擬建的弘洋林木產品交易市場的國際化進程。爭取工商、質量監督等相關部門結合行業特點，研究制定圍繞市埸服務及管理的有效途徑和方式；主動向消防部門匯報，爭取消防部門的支持。批準項目在明珠路建設。
（五）根據林業、商務、招商等部門建議，若該項目能夠啟動，或者能按照規劃設想建設，有必要對宜昌周邊地市（恩施、荊門、荊州、襄樊、十堰、神龍架、萬州）進行比較細致的市場考察，特別是在林產品、林化產品資源和市場方面進行細致的考察，爭取形成渝東鄂西最大的林產品專業批發市場。發揮市場的規模效應。
（六）根據項目規劃地的實際狀況，目前僅有的26752m2可用地完全不能滿足市場功能需要，為此，建議一是及早做好已征用廠地平整和項目概念性規劃，將綜合辦公用地和單身公寓用地進行調整。最大限度滿足林新產品用地需求。二是可以租用覃道強已征用的14畝土地或者與沙河村商談，合作或者租用土地。同時啟動項目的可行性論證、環境影響評價、向省、市林業局申報等基礎性工作，為項目及早動工奠定基礎。
四、近期主要工作設想。
（一）爭取可以利用的關系，與消防大隊聯系溝通，爭取消防部門的同意。因為市場周邊有加油站這一特殊性，必須先做好消防部門的工作。若消防部門同意此方案，即請區林業局聯系周邊林業部門對該地區林業資源狀況和現有林業市場情況進行考察。為準確定位決策參考（時間9月中旬左右）。
（二）建議召開一個有林業局、規劃局、建設局、環保局、經濟商務局、發展改革局、三峽辦、招商局、消防大隊等職能部門領導參加的研討會，對項目進行論證。以增強職能部門領導對項目的認識（時間9月下旬左右）。
（三）集團公司主要領導出面，迅速與區政府主要領導銜接，匯報考察情況，爭取領導同意。最好請區主要領導前往上海考察（時間9月下旬左右）。
（四）對現有規劃用地進行場地平整，以便于一旦審批后即可組織施工。
（五）著手可行性分析報告的撰寫和環境影響評價工作，對可能遇到的問題提前介入。
（六）若項目能啟動，則可與考察的上海兩個專業市場聯系溝通，共同爭取上海市人民政府合作交流辦公室下發的關于印發《上海市國內合作交流專項資金資助企業投資項目實施細則》的優惠政策（見滬府合辦發[]8號文件）。因為上海自行文之日起，還沒有促成一家上海企業來夷陵投資。我們在考察期間已聯系上夷陵區住滬辦公室的李科望主任，他們對此事非常感興趣。愿意促成此事。
209月12日。
XX市中小學考察報告（通用19篇）篇二
xxx黨總支：
xxx自進入入黨培養考察以來，政治上時刻與黨中央保持一致，堅決擁護黨的路線方針，政策，積極向黨組織靠攏，認真參加黨支部的各項活動，積極學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的深刻內涵，認真主動學習實踐科學發展觀，能夠自覺冷靜地分析自己、評價自己、發揚虛心學習、謹慎工作的作風，積極向優秀黨員同志學習，不斷充實和完善自己，在實踐中不斷進步。
在培養考察期間，xxx能夠認真學習馬克思主義、毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在增強黨性修養方面取得了一定的成績，對黨的性質、黨的指導思想、群眾路線和根本宗旨等，有了更深刻準確的認識，也重新認識了黨的組織原則、紀律和共產黨員的標準、義務和權利，并充分認識了黨，也充分認識到從思想上入黨的重要性和必要性，經常主動向黨組織匯報自己的思想，入黨動機端正。通過學習，他更加深刻認識到中央提出“構建和諧社會”、“科學發展觀”的重要性、必要性，更加堅定了執行黨的方針政策的堅定性，進一步提高了政治理論水平、工作水平，提高貫徹執行黨的方針政策的自覺性。
上。一是腳踏實地的意識。實實在在、扎實認真地深入到具體工作中去，善始善終地把工作干好。二是精益求精的`意識。沉下心來，認真鉆研業務，不斷修正和改進工作，努力把工作做的更好。三是嚴謹高效的意識。工作細致入微，嚴格按照制度規定辦事，用細功夫去做，用“笨功夫”去干。四是勇創一流的意識，不斷提升工作質量。
該同志為人正派，表里如一，善于團結同志。生活中，該同志能努力按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己，關懷同事，樂于助人，生活儉樸，處世得當，具有較好群眾基礎。在日常生活中能夠從身邊小事做起，能夠做到急群眾之所急，想群眾之所想，將幫助群眾的工作切實落到實處，能夠正確地處理集體與個人利益之間的矛盾。同時，該同志時刻不忘提醒自己保持勤儉節約的優良作風，不追求物質享受，注意個人文明素質，養成良好的生活習慣，不斷地充實自己、完善自己，不斷提高精神追求。
在廣泛征求黨員、群眾意見基礎上，我們認為該同志一年來表現思想純真、政治堅定、工作勤奮、作風正派、紀律嚴明，符合黨員發展條件。
特此報告。
二0一二年 月 日
根據工作安排，二o一一年八月五日，我鎮組成了以黨委副書記xxx、組織員xxx、組織干事xxx等同志的考察組，對義星居副支書進行了考察，本次考察工作采用了民主測評、黨內外有關人員談話了解等方式進行。現將考察情況報告如下：
一、基本情況
xxx，女，漢族，于xxxx年xx月出生，高中文化，中共黨員，xxxx年x月開始擔任xx居黨支部副書記，主持支部工作。
二、民主測評情況
參加民主測評的有居兩委班子，駐村領導和黨內外群眾代表共9人，發出測評表9張，收回9張，全部有效，得票如下：得優秀票7張，占78%，得提拔重用票7張，占78%。
三、現實表現
1．政治堅定，有較高的黨性修養和政策理論水平。xxx始終堅持以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己，深入貫徹落實科學發展觀，認真貫徹執行黨的路線方針政策，自覺加強黨性鍛煉和理論修養，具有強烈的政治意識、大局意識和責任意識，能時刻保持清醒的政治頭腦，始終堅持正確的政治方向、政治立場。
2．工作能力強。該同志擔任村居干部工作多年，積累了豐富的基層工作經驗，工作中注重榜樣示范，以身作則，注重民意，關注民生，對上能夠較好地完成各項工作任務，對下能夠密切聯系群眾，處理好各種關系，確保一方穩定和社會經濟發展，表現出較強的組織協調能力。
3.工作態度認真。具有強烈的責任感和事業心，積極進取，勤政務實，愛崗敬業，團結同事，作風端正，耐心細致，工作嚴謹，踏踏實實，盡職盡責、一絲不茍。
四、存在問題
該同志主要存在問題是：創新能力不強。
綜合各方面的情況，該同志工作上扎實苦干，能夠心系群眾，是一名群眾信賴的好干部。
考察人：xxx xxx xxx
XX市中小學考察報告（通用19篇）篇三
我們學習考察組在市人大副主任李元法同志的帶領下，先后對太原、呼和浩特、銀川等地的民族經濟發展及回民公墓建設情況進行了學習考察，接觸了全國民族先進地區的發展理念，目睹了民族經濟和民族關系和諧發展的成就，特別是呼和浩特、銀川的回民公墓的科學規劃、建設和管理給我們留下了深刻印象，有許多經驗和做法值得我們學習和借鑒。現就兩市的回民公墓建設管理情況以及我們的建議報告如下：
一、呼和浩特、銀川兩市回民公墓建設的基本情況。
呼和浩特穆斯林公墓位于市中心，占地近二百畝，現在被稱為回民果園，園內一片郁郁蔥蔥，讓參觀人員極為贊嘆。該處墓地很早就是回民墓地，原來位于呼市郊區，解放以后，由于呼市城區的不斷擴建，已經處于城區中心地帶。1980年改建為回民果園。當時也對這項改建活動通過清真寺廣泛征求阿訇和回族群眾的意見，有阿訇引經據典地進行論證，認為墳地栽種果樹，兩世吉慶，是件好事。也有人提出，把墳地改建為果園，施肥是否有違教義？大家經過反復討論，最后形成共識，只施牛羊糞，入土入凈，不違教義，一致同意把回民墳地改建成回民果園。隨后由伊斯蘭教協會具體出面籌集資金，組織實施，建起了圍墻和大門，請來了農藝師作指導，栽上了果樹。現在這里不僅是穆斯林的墓地，同時也是市中心的一片綠地，每逢春天，郁郁蔥蔥，開滿鮮花，到了秋天便碩果滿枝。
銀川回民公墓位于賀蘭山東麓，距市中心38公里，占地面積1800畝，是全國面積較大、設施較全、環境優美、服務規范的公辦永久性民族公墓。公墓始建于1988年，到目前為止，墓區建成苑區面積已達800畝，修通了1、6公里的主干道路和3、5公里支路。打深井3眼，鋪設綠化管網及灌溉明渠5500米，種植喬灌木和草坪，綠化面積已達1100余畝，原來的戈壁荒山變成了四季常青的綠洲。建成的殯儀館集清真寺和殯儀館兩大功能與一體，遵循伊斯蘭教法和回族喪葬習俗，服務的各個環節都替喪主和逝者考慮，提供各種方便。墓區使用面積已達600畝，有高中低檔墓型供喪主選擇，主要以1980——2680元的低價位墓型為主，滿足中低收入群眾的殯葬需求，尊重穆斯林厚養薄葬的優良習俗。
綜合起來看，兩市的回民公墓建設有如下共同特點：
（一）領導重視。xx市的回民墓地位于市中心，在市政規劃與建設上，一直是個很大的難題，因為涉及到民族宗教政策問題，誰也不愿插手，誰也不敢插手。在提出建設回民果園的設想后，時任呼市市委書記的布赫同志非常關心和支持，他說，回民北墳地地理位置特殊，改建成回民果園，市中心就增加了一大塊綠地，無論從政治、經濟、社會和城市規劃等各個方面講都是一件好事。他指示有關部門征求回族各方面代表人物的意見，并又通過清真寺普遍征求廣大回族群眾的意見，把好事一定要辦好。遵照布赫同志的指示，xx區黨委政府對回民北墳地改建為回民果園的工作，進行了周密細致的安排，順利地完成了改建工作。回民果園開始結果的時候，布赫同志已經調任自治區政府主席，大家為了感謝他的'關心支持，還邀請他來到果園品嘗水果。
xx市回民公墓也是在原有的回民墓地的基礎上進一步規劃建設起來的。為了解決銀川地區穆斯林群眾亡故后送埋難的問題，在自治區和xx市人民政府于1988年劃撥1800畝荒山坡地，共同投資興建。在大力實施綠化工程的同時，加快基礎設施建設步伐，目前已累計投資1200余萬元，成為寧夏乃至全國面積最大、環境優美、服務規范的民族公墓。
（二）堅持科學發展觀。我們所考察的墓園占地面積都非常大，所以就可以滿足正常的需求。呼和浩特的回民果園占地200多畝；銀川回民公墓占地1800畝，目前已建設和綠化的面積有1100畝。在目前編制“十二五”規劃的工作中，銀川回民公墓也編制了自己的發展規劃，規劃要在“十二五”期間準備全部完成墓區的道路、綠化和其他配套建設任務。兩個公墓都把公墓與綠化結合在一起，使公墓園林化，這除了具有保護生態和美化環境的作用以外，還營造出了一種回歸自然的安寧氛圍，使人在優雅寧靜的園林中寄托哀思，感悟生命與自然的和諧。
（三）堅持以人為本。兩市的殯葬服務都堅持以人為本，開通了優質快捷的便民渠道，公墓內舉行禮拜和悼念瞻禮活動時，聘請有專職阿訇主理宗教儀式，為各清真寺和回族群眾送埋亡體開展接尸、著水、穿衣、站禮、送埋等系列服務，各項工作嚴謹認真，充分體現了尊重逝者的一切權力，做到了讓逝者安心、讓生者放心。xx市伊斯蘭教協會還組織穆斯林同胞于每年九月開展一年一次的“打坑”公益勞動，即是在公墓內挖200余個坑，多年來已經形成定制，這一善舉不僅避免了亂挖亂埋的現象，合理使用和節約土地。同時也增進了民族和宗教內部的團結友愛精神，減輕了喪主的殯葬費用。
二、關于鄭州回族公墓建設的建議。
通過此次考察之行，確實使我們開闊了眼界。如何根據以人為本和科學發展觀的要求，搞好我市的回民公墓的規則、建設與管理，呼和浩特與銀川的做法給了我們很有益的啟示。
xx市是回民人口較多的城市，回族人口近14萬人，少于銀川的39萬人，多于呼和浩特的近4萬人，目前僅有回民公墓1座，面積為50畝，而且是沙土地性質，不適宜用作回民墓地。現在，xx市區內有回民亡故后，就到近郊農村托人找到親戚朋友，在他們的責任田里安葬；農村的回民群眾亡故后，也在自己的責任田里安葬，以至于在一些民族村里的亂埋亂葬現象比較突出，村前村后墓碑林立，甚至出現“村中有墳，墳中有村”的現象，不僅影響新農村建設，同時也影響農業生產、招商引資和當地民族經濟的發展，與其他先進村的差距逐步拉大，很不符合科學發展觀的要求。
目前這種情況仍在繼續發展，如果按照6‰的死亡率來計算，xx市每年亡故的回民人數將近800人，他們都要按照穆斯林風俗實行土葬，如果要按現在這種亂埋亂葬的趨勢發展下去，勢必會出現死人與活人爭地的情況。從目前的情況來看，要找到墓地已經非常困難了。廣大回族群眾通過不同形式向當地政府、民政及宗教部門多次反映要求另外選址規劃建設回民公墓的意愿，人大代表也就這個問題多年來提出建議，人大代表也就這個問題多年來提出建議，但卻一直沒有得到妥善解決。無論從民族團結、社會穩定的需要來看，還是從以人為本、科學發展的需要來看，回民公墓的規劃建設都是非常緊迫的工作。所以，我們非常有必要學習借鑒呼和浩特與銀川在回族公墓建設與管理的成功經驗，做好回民公墓的規劃、建設工作，保障回族群眾的正常需求。
根據我們所了解的情況，這項工作可以分解為兩項內容，一是在各民族村建設小型公益性公墓。各民族村建設小型公益性公墓符合穆斯林民眾紀念先人的風俗習慣，給阿訇和回族群眾走墳吊唁帶來方便，現有法規政策對在各民族村建設小面積的公益性公墓已有明確的規定。民族村的干部群眾都支持建立回民公墓，愿望都很迫切。二是在鄭州西部找一處適當的位置，建一處規模適度的市級回民公墓。可以在市區西部非耕地土地上，且臨近回族群眾聚居區的地方選址；其規模可根據鄭州城區回族群眾數量及每年需求來確定。
根據上述設想，我們建議：
（一）加強領導，積極推進回民公墓建設。希望市領導高度重視這項關系xx市科學發展和社會穩定大局的重要工作，要把回民公墓的建設列入正在制定的xx市經濟社會發展的“十二五”規劃，作為其中的一個單項規劃，認真進行調研，科學進行規劃。
（二）對于已經形成共識的建設方案，要切實擺上議事日程。一要組織市民委、市民政局、國土資源局、規劃局等部門和各縣（市）區等單位為成員，認真落實各自的責任，對民族聚居村的小型回民公墓建設規劃、選址、建設、管理給予幫助、指導和扶持；二要對新建一個市級回民公墓的方案拿出科學可行的規劃、選址方案，并積極推進，盡早建成。
（三）加大投入，要將回族公墓建設工作經費納入市級財政預算，保證回族公墓規劃建設工作順利開展。
XX市中小學考察報告（通用19篇）篇四
*月*日－*日，我帶領州政府辦、州農辦、州扶貧開發辦、州農業局、州水利局、州建設局、州交通局、州林業局、州財政局等單位負責人，到長沙市和江西省***市專題考察了社會主義新農村建設情況。考察期間，我們先后與**、**兩市相關負責人進行了座談，并實地考察了長沙市瀏陽縣、長沙縣和贛州市信豐縣、龍南縣的10多個社會主義新農村建設示范村，同時收集了兩市建設新農村相關資料。所到之處，我們深切感受到了兩市如火如荼的新農村建設場面，社會主義新農村建設深受廣大群眾歡迎。
一、兩市社會主義新農村建設的基本經驗和作法。
通過考察發現，兩市社會主義新農村建設已經深入人心，新農村建設呈現出良好的發展態勢，初步建立了一套較為完善的政策體系和科學合理的工作機制，長沙市的“百村示范、千村整治”、贛州市的“五新一好”（即建設新村鎮、發展新產業、培育新農民、組建新經濟組織、塑造新風貌和創建好班子）都初步探索了一套行之有效的工作方法和工作機制，新農村建設取得了階段性成果。其經驗值得我們學習和借鑒。
（一）廣泛發動，引導農民成為新農村建設的主力軍。長沙市組織萬名干部深入村組農戶宣傳推進新農村建設政策，發動群眾自覺參與新農村建設。贛州市印制了126萬張新農村建設年畫，編印了《新農村建設讀本》和《新農村建設農民住宅推介圖集》，攝制了新農村建設專題片，編排了以新農村建設為主題的“春暖紅土地”系列節目，舉辦了“新贛州、新農村、新家園”攝影大賽，營造了濃烈的宣傳氛圍，極大地激發了廣大群眾投身新農村建設的熱情和主人翁意識。在新農村建設推進過程中，贛州市堅持“政府主導、農民主體、干部服務、社會參與”的原則，組建村民理事會，讓農民自主管理新農村建設的具體事務。同時，注意發揮政策的'引導作用，吸引和激勵農民投資投勞參與新農村建設；特別是在村鎮規劃、“三清三改”（即清垃圾、清污泥、清路障和改水、改廁、改路）、“空心房”改造等一系列事務中，聽取農民群眾的意見和建議，真正落實農民對新農村建設的知情權、參與權、管理權和監督權。
（二）點面結合，推進新農村建設縱深發展。長沙市結合實際實施了“百村示范、千村整治”工程。從起，對全市1000個左右行政村，按照“三改三整一分離（即改電、改水、改廁，整修鄉村公路、整治村容村貌、整治生態環境和實行人畜分離），建設長沙新農村”的要求，進行整治。其中用3年時間，建設100個左右“農民富、村莊美、風尚好、班子強”的社會主義新農村示范村。后再擴大示范范圍，分期分批推進。以“百村示范”，帶動“千村整治”，全力推進社會主義新農村建設。贛州市實行“四步走”，第一步從群眾最需要解決的問題入手，把“三清三改”作為啟動新農村建設的切入點和突破口，同時把搞好村莊規劃作為管長遠、管根本的基礎工作來抓。第二步是在集中整治農村違規批地、亂占耕地建房的基礎上，堵疏結合，引導農民拆除“空心房”、流轉宅基地，改造舊村落，建設新村鎮。第三步是在“三清三改”的基礎上，著力推進村莊整治和改造，使農村的環境衛生和基礎設施在較短時期內有了一個較大的改觀。在村莊整治改造中，該市探索和總結出五種模式，即“空心房”整治型、村莊整治改造型、整體拆舊建新型、社區新村型、自然生態農莊型，實踐效果非常好。第四步是抓點連線擴面，適時開展了文明路創建活動，用點線面結合的辦法形成了一批交通沿線新農村示范村落，使新農村建設的覆蓋面和受益面不斷擴大。目前，該市已完成264個小城鎮1046個行政村總計6621個村莊的規劃編制；完成了農業四大主導產業和六大區域特色產業發展規劃的編制工作，正在抓緊實施；“空心房”改造面積達410平方米，騰出老宅基地5980畝，墾復耕地5.36萬畝，拆除廢棄牛欄、豬圈、茅廁5.76萬處，完成村莊改水6718個，改廁6.7萬座，受益人口達50多萬人；建立各級各類農村合作經濟組織1600個，發展會員7.8萬名，聯結農戶20.3萬戶；通過實施“農民知識化工程”，培訓農民57萬人。
XX市中小學考察報告（通用19篇）篇五
年度）學科：語文。
屏山中心校。
大專小高。
最后畢業學校稱號授予時間得分20。
省委黨校年總分（等級）。
19。
代丹、李自文、舊縣小學2096。
1510101055。
代丹2011年評為縣級學科帶頭人。
學校考核意見。
校長簽名：（學校蓋章）。
（蓋章）月日。
XX市中小學考察報告（通用19篇）篇六
3月3日－6日，我帶領州政府辦、州農辦、州扶貧開發辦、州農業局、州水利局、州建設局、州交通局、州林業局、州財政局等單位負責人，到長沙市和江西省***市專題考察了社會主義新農村建設情況。考察期間，我們先后與**、**兩市相關負責人進行了座談，并實地考察了長沙市瀏陽縣、長沙縣和贛州市信豐縣、龍南縣的10多個社會主義新農村建設示范村，同時收集了兩市建設新農村相關資料。所到之處，我們深切感受到了兩市如火如荼的新農村建設場面，社會主義新農村建設深受廣大群眾歡迎。
通過考察發現，兩市社會主義新農村建設已經深入人心，新農村建設呈現出良好的發展態勢，初步建立了一套較為完善的政策體系和科學合理的工作機制，長沙市的“百村示范、千村整治”、贛州市的“五新一好”（即建設新村鎮、發展新產業、培育新農民、組建新經濟組織、塑造新風貌和創建好班子）都初步探索了一套行之有效的工作方法和工作機制，新農村建設取得了階段性成果。其經驗值得我們學習和借鑒。
（一）廣泛發動，引導農民成為新農村建設的主力軍。長沙市組織萬名干部深入村組農戶宣傳推進新農村建設政策，發動群眾自覺參與新農村建設。贛州市印制了126萬張新農村建設年畫，編印了《新農村建設讀本》和《新農村建設農民住宅推介圖集》，攝制了新農村建設專題片，編排了以新農村建設為主題的“春暖紅土地”系列節目，舉辦了“新贛州、新農村、新家園”攝影大賽，營造了濃烈的宣傳氛圍，極大地激發了廣大群眾投身新農村建設的熱情和主人翁意識。在新農村建設推進過程中，贛州市堅持“政府主導、農民主體、干部服務、社會參與”的原則，組建村民理事會，讓農民自主管理新農村建設的具體事務。同時，注意發揮政策的引導作用，吸引和激勵農民投資投勞參與新農村建設；特別是在村鎮規劃、“三清三改”（即清垃圾、清污泥、清路障和改水、改廁、改路）、“空心房”改造等一系列事務中，聽取農民群眾的意見和建議，真正落實農民對新農村建設的知情權、參與權、管理權和監督權。
（二）點面結合，推進新農村建設縱深發展。長沙市結合實際實施了“百村示范、千村整治”工程。從起，對全市1000個左右行政村，按照“三改三整一分離（即改電、改水、改廁，整修鄉村公路、整治村容村貌、整治生態環境和實行人畜分離），建設長沙新農村”的要求，進行整治。其中用3年時間，建設100個左右“農民富、村莊美、風尚好、班子強”的社會主義新農村示范村。后再擴大示范范圍，分期分批推進。以“百村示范”，帶動“千村整治”，全力推進社會主義新農村建設。贛州市實行“四步走”，第一步從群眾最需要解決的問題入手，把“三清三改”作為啟動新農村建設的切入點和突破口，同時把搞好村莊規劃作為管長遠、管根本的基礎工作來抓。第二步是在集中整治農村違規批地、亂占耕地建房的基礎上，堵疏結合，引導農民拆除“空心房”、流轉宅基地，改造舊村落，建設新村鎮。第三步是在“三清三改”的基礎上，著力推進村莊整治和改造，使農村的環境衛生和基礎設施在較短時期內有了一個較大的改觀。在村莊整治改造中，該市探索和總結出五種模式，即“空心房”整治型、村莊整治改造型、整體拆舊建新型、社區新村型、自然生態農莊型，實踐效果非常好。第四步是抓點連線擴面，適時開展了文明路創建活動，用點線面結合的辦法形成了一批交通沿線新農村示范村落，使新農村建設的覆蓋面和受益面不斷擴大。目前，該市已完成264個小城鎮1046個行政村總計6621個村莊的規劃編制；完成了農業四大主導產業和六大區域特色產業發展規劃的編制工作，正在抓緊實施；“空心房”改造面積達410平方米，騰出老宅基地5980畝，墾復耕地5.36萬畝，拆除廢棄牛欄、豬圈、茅廁5.76萬處，完成村莊改水6718個，改廁6.7萬座，受益人口達50多萬人；建立各級各類農村合作經濟組織1600個，發展會員7.8萬名，聯結農戶20.3萬戶；通過實施“農民知識化工程”，培訓農民57萬人。
（三）強化措施，確保新農村建設落到實處。新農村建設沒有固定的模式和現成的經驗，贛州市從實際出發，創造性地提出了以“五新一好”為主要內容的新農村建設思路，即以村鎮規劃為龍頭建設新村鎮，以農民增收為目標發展新產業，以實施“農民知識化”工程為依托培育新農民，以農業產業化為動力組建新經濟組織，以創建文明村鎮為先導塑造新風貌，以“三民”活動為抓手創建好班子。該市采取一系列行之有效的措施，確保新農村建設落到實處。首先是在組織機構上，成立新農村建設理事會，通過理事會制定村規民約，實現村民的自主管理。其次是在方式方法上，采取“統一扶助標準，擇優選擇定點，實行以獎代補，農民自主建設”的辦法。如在改路中，一些地方通過理事會發動群眾先清理路障、整好路基，再由政府補助水泥、按施工標準硬化路面，節省不少投資。再次是在管理制度上，著力建立長效機制，出臺了農村建設評估考核獎懲制度，將新農村建設工作納入縣市和縣市直部門的年度文明建設目標管理考核中，并進行定期督查。
（四）整合資源，形成新農村建設的強大合力。一是整合組織資源。長沙市、贛州市都成立了以黨委主要領導為組長，分管黨建、組織、農業、意識形態和規劃建設的領導為副組長，職能部門主要負責人為成員的新農村建設領導小組，負責對新農村建設進行統一規劃和具體指導。二是整合干部資源。兩市都結合在農村開展的保持共產黨員先進性教育活動，分別組織數以萬計的干部深入農村廣泛宣傳發動，與群眾一道制定新農村建設方案。三是整合資金資源。對各類涉農支農資金和項目進行統籌安排、集中投放。贛州市建立了財政投一點、涉農資金捆綁使用傾斜一點、包扶單位助一點、受益群眾出一點、社會各界捐一點、政策優惠減一點的“六個一點”籌資機制，廣辟資金渠道。9月至今，全市累計整合資金4.9億元投入新農村建設。四是整合社會資源。贛州市廣泛吸納社會資金，參與農業產業化經營。該市合同引資213.5億元，實際到位145.89億元，其中農業引資57億元。逐步掀起社會支持農業、關愛農民、服務農村的熱潮。
（五）穩步推進，確保新農村建設平穩較快發展。一是優先規劃設計。兩市均組建了規劃設計專門班子，對新農村建設總體安排和具體布局進行前期考證和規劃設計。二是突出產業發展。長沙市著力建設百里優質水稻、百里花卉苗木、百里優質茶葉、百里優質水產四大產業走廊，四大優勢產業帶面積達280萬畝，成為農民增收的主要來源。贛州市做大做強農業、生豬、蔬菜、花卉苗木四大主導產業，實施“一村一品、一縣一業”發展戰略。該市發展水果類產業面積達208萬畝，其中臍橙105萬畝，年產值達115億元。農民收入實現了快速增長。三是著力基礎設施建設。“十五”期間長沙市加大農村基礎設施投入力度，新建和改造縣鄉公路多公里，水利建設完成投資44.5億元。贛州市完成通村公路3420多公里，60%以上村實現了農村“五通”，增強了農村發展后勁。四是注重違章立制。兩市把一些行之有效的制度和做法以規范性文件的形式明確下來，使新農村建設逐步轉入制度化、規范化的科學發展軌道。
二、當前我州建設社會主義新農村面臨的形勢。
（一）面臨困難。
1、農民收入水平明顯偏低。由于我州自然條件惡劣，農業結構不合理，農業產業發展步伐不快，農民組織化程度不夠高，產業致富的帶動能力較弱，農村勞動力轉移難，農民收入增長緩慢，農民生活質量提高不快。農產品價格持續低迷，加上一些體制性障礙等因素，都制約著農業增效、農民增收和農村發展。20我州農民人均純收入僅1766元，相對全國全省來說十分偏低。目前全州還有25萬低收入農村人口。
2、農村公共產品嚴重不足。據統計，我州有10.5%的村不通路，80%的村不通自來水，60%的村沒有實現穩定通電，1071個村不通電話。衛生、教育、文化等社會事業設施落后，基礎脆弱，發展緩慢，不能滿足廣大群眾對公共產品的需求。
3、農村環境衛生令人堪憂。一直以來，我們對農村的規劃建設缺乏有力的指導和管理，農村投入相對短缺，農村建設基本處于自發狀態，民房設計單一、道路建設粗糙，廁所亂建，柴草亂垛，垃圾亂倒，糞土亂堆，污水亂流、人畜混居現象隨處可見，管理雜亂無序。
4、農民科學文化素質不高。農民科學文化素質和思想道德素質參差不齊，掌握實用農業技術和務工技能不強。不少地方封建迷信盛行、陳規陋習嚴重。遠遠不能適應建設社會主義新農村的主體素質需要。
（二）發展機遇。
1、我國綜合實力明顯增強。已具備了以工促農、以城帶鄉的能力，完全有條件通過調整國民收入分配格局，進一步加大對農業和農村發展的'支持力度。
2、中央惠農政策力度加大。如取消農業稅，加大農村基礎設施、衛生和教育等公共事業建設投入等。世界各國都在探索發展農村的路子，如韓國的“新村運動”，日本的“造村運動”，我國廣東、山東和江西等省新農村建設都為我們提供了好的經驗，可供學習和借鑒。
3、省委、省政府“湘西大開發”升溫。我州是全省唯一進入國家實施“西部大開發”戰略的地區和扶貧攻堅的主戰場，隨著省委、省政府“湘西大開發”戰略的升溫，省直部門和長、衡、株、潭、常、岳六地市對口扶持力度不斷加大，我州將得到更多政策和項目，資金支持。
4、成功范例提供了建設經驗。世界各國都在探索發展農村的路子，如韓國的“新村運動”，日本的“造村運動”，我國廣東、山東和江西等省新農村建設都為我們提供了好的經驗，可供學習和借鑒。
5、我州農村具備發展基礎。近年來我州加大了對農業基礎設施和農村公共事業的投入力度，農村教育、衛生、文化等社會事業發展步伐加快，道路、飲水、電網、通信等基礎設施逐步改善，生態建設和環境保護得到加強。廣大農民群眾盼望加快發展，這些都有利于我州加快新農村建設。我們一定要振奮精神，把握機遇，開拓進取，全力推進我州新農村建設。
三、我州建設社會主義新農村的對策及建議。
借鑒外地成功經驗，我感受最深的是，當前我州社會主義新農村建設，必須在統一思想、宣傳發動、科學規劃、點面結合、加大投入上下功夫。
（一）統一思想。一要充分認識現階段推進社會主義新農村建設的重大意義。建設社會主義新農村是黨中央的重大決策，是我國現代化進程中的重大歷史任務。其目標和要求是建設“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村。從我州實際來說，建設社會主義新農村，不僅是落實科學發展觀的本質要求，也是構建和諧社會的內在反映；不僅是加快我州經濟發展的客觀需要，也是推進我州社會進步的必然選擇；不僅是當前的中心任務，也是今后的奮斗目標。因此，全州上下要深刻認識社會主義新農村建設的重要性和緊迫性。二要加強組織領導，明確責任，形成合力。新農村建設基礎在村，關鍵在縣市。各縣市、鄉鎮主要負責人是本地新農村建設工作的第一責任人，分管領導是直接責任人。要切實加強領導，進一步明確責任，落實好“州里統籌，縣市組織、鄉鎮主抓、村寨實施”的工作運行機制。州要成立新農村建設工作領導小組，抽調精干力量，集中辦公，負責對新農村建設工作的指導、協調、督查和考核，并做好駐村工作組的管理工作。各縣市也要成立相應的機構，盡快制定出具體實施方案，重點加強對新農村建設的政策資金扶持，村莊規劃的編制和審核，主導產業、龍頭企業和合作經濟組織的培育發展以及農村剩余勞動力轉移的組織、協調和技能培訓工作。鄉鎮黨委、政府是新農村建設工作的直接組織者、實施者，要組織廣大干部深入村組，全面了解產業發展、村莊道路、住房結構、環境衛生、村容村貌、村民素質、制度管理和班子建設等情況，因地制宜，幫助村組科學編制規劃，制定具體工作方案，組織發動群眾，形成合力，開好頭起好步。州、縣市直部門要相互配合，搞好服務。如規劃建設部門要搞好村莊規劃，并提供樓院設計圖紙供農民參考；交通、水利、水電、教育和衛生等部門要搞好農村通路、通水、通電以及學校和衛生室等基礎設施的規劃和建設。其他部門也要充分發揮職能作用，積極參與新農村建設。三要嚴格實行目標管理。每年年中抽查、年底考核驗收，獎優罰劣，并及時總結經驗，推廣典型。
（二）宣傳發動。從韓國新村運動和我國農村改革的歷史經驗來看，建設新農村必須要堅持廣泛宣傳發動，調動農民建設新農村的積極性和主動性，使農民成為新農村建設的主力軍。一要利用媒體宣傳發動。各級宣傳部門要把新農村建設工作列為新聞宣傳工作的重要內容，制定詳細周密的宣傳方案，精心組織實施，各新聞媒體要成立專門班子，開辟“新農村建設”專欄，及時報道我州社會主義新農村建設的重大舉措和政策要求，突出報道各縣市、各部門落實情況，尤其報道在建設新農村過程涌現出來的典型。報道要形成規模，產生影響。二要運用群眾喜聞樂見的形式宣傳發動。要充分運用標語、宣傳欄、宣傳展板、文藝演出、知識競賽、演講比賽，印發資料等多種形式，大力宣傳新農村建設，做到家喻戶曉，人人皆知。三要結合黨員先進性教育活動宣傳發動。要組織機關干部下農村宣傳新農村建設，采取開座談會、夜訪農戶等形式，進村入戶宣講新農村建設。要用好“一事一議”和“民辦公助”政策，組織農民開展直接受益的公共事業建設，激發和調動群眾參與新農村建設的積極性。
（三）科學規劃。根據我州農村實際，我認為要堅持以下原則。一要堅持民族風格、傳承文化的原則。我州是土家族、苗族聚居區，每一個村莊的形成都具有其自然、歷史等淵源和經濟、社會條件。千百年來形成的風格各異的村落民居，承載著底蘊豐厚的民族文化和地域特色，是寶貴的文化遺產。新農村建設要充分考慮當地的地質狀況等各種因素、氣候條件、資源特點，以及歷史、文化、因地制宜，科學制定規劃。對于臨近風景名勝區的農村要結合風景名勝區的綜合整治，將保護和開發利用相結合，建設旅游型村莊。對于歷史文化積淀較深的古村落，要進行保護和維修，對環境進行整治，保存古文化的特色和傳統。二要堅持美化環境、設施配套的原則。在新農村規劃建設中，要實施村莊周邊的封山育林、植樹綠化，進行田邊、河邊、山邊、路邊的綠化，實現村莊道路硬化、街院凈化、環境美化。要堅持布局合理，設施綜合配套，下大力氣解決好道路、電力、通信、飲水排污以及衛生文化教育等配套設施。三要堅持因地制宜、分類指導原則。村莊建設在速度、規模、標準等方面要區別對待。經濟實力較強地區，村莊建設速度可快一些，力度可大一些。如采取舊村拆建、人口遷移、改造“空心村”、建設農業園區等進行村莊建設。相對邊遠、貧困地區的農村建設，由于村莊布局分散，則應當以提高經濟發展水平為基礎，在科學規劃的指導下逐步建設，重點發展潛力大的村落，使之成為中心村。自然條件極其惡劣的山村，則可采用退人還山或遷并等辦法進行。徹底改變過去農村“有新房無新村、有新村無新貌”的現象。
（四）突出重點。一是要突出重點產業建設。新農村建設的中心任務和重中之重是發展生產，抓好重點產業建設，增加農民收入。要優化農業產業結構，初步形成我州農村水果、烤煙、草食牧業和藥材四大支柱產業的區域規劃布局，實現：“一村一品或一縣一業”。要發展一批產業帶動能力強的農產品加工龍頭企業，完善農業產業利益聯結機制，培育一批農產品品牌，建立完善的農產品市場營銷體系。要與農村改水改廁改灶相結合，大力推廣“豬沼果、豬沼魚、豬沼菜”等生態農業模式。要大力發展農村合作經濟組織，提高農民生產的組織化程度。二是要突出重點基礎設施建設。要按照一村一策的要求，解決好農村“五通”問題，以及環境改善、醫療衛生和農田水利設施建設問題。當前特別是要結合農村環境整治搞好村容村貌的綠化美化，搞好組與組、戶與戶之間道路硬化。20全州要完成500個村的整治工作。三是要重點抓好農民培訓。新農村建設，農民是主體，提高農民素質，必須搞好農民培訓。要制定科學培訓規劃，把農民培訓與農村勞動力轉移有機結合起來。要整合資源，扶貧、農業、科技、勞動以及職業技術學校等部門要整合農民培訓資源，加大對農民實用技術和務工技能的培訓力度，努力提高農民的科技致富能力、市場競爭能力和自主發展能力。四是要重點加強村級班子建設和農村民主政治與鄉風文明建設。要加強以黨支部為核心的農村基層組織建設，基層黨支部要成為新農村建設的領導核心和帶頭人，同時要義不容辭地擔當起新農村建設的責任，為新農村建設提供組織保障。要加強農村基層民主建設，落實農民自治和村務公開，充分調動村民自力更生建設新農村的主動性和創造性。要推進農村鄉風文明建設，實施公民道德建設工程，開展創建生態文明和科技示范戶活動，提倡科學、文明、健康的生活方式，樹立文明和諧的農村新風尚。五是要突出重點區域。突出以鐵路、國省縣道及城鎮周圍經濟實力較強的村為重點，集中力量，整合資源，規劃建設一批具有較強示范作用的新農村示范點，以發揮其示范和輻射作用。州、縣市級領導都要聯系一個村作為新農村建設示范點，州縣市直建整扶貧單位都要把扶貧村作為新農村建設示范點來建設，力求辦成樣板。
（五）加大投入。一要加大對基礎設施和主導產業的投入。要堅持各類涉農支農資金和項目的統籌安排、集中投放到新農村建設示范點上來。各級財政都要設立新農村建設專項資金，進入預算，并確保逐年有一定比例增長。要圍繞農村基礎設施建設、發展優勢產業和重點產品，抓好項目的論證、立項、申報、建設和儲備工作，切實加大農業爭資上項的力度，爭取上級增加投入。同時在政策允許范圍內把扶貧、以工代賑、農業、水利、交通、國土、衛生、教育和能源等專項資金相對捆綁使用，多方籌資，加大對新農村建設基礎設施和教育、文化、衛生等各項社會事業的投入，增強農業農村經濟發展后勁。二要加大對構建農村金融體系的投入。進一步拓寬支農資金渠道，解決農民貸款難的問題，幫助農民進入市場。三要爭取社會資金的籌集，爭取社會各界人士的捐助，爭取企業家、個人捐款捐物參與社會主義新農村建設。四要加大對農村社會保障制度建設的投入。進一步完善農村“五保戶”供養、特困戶生活救助、災民補助、養老保險等社會救助體系。要進一步擴大對農村部分計劃生育家庭實行獎勵扶助范圍。同時，積極探索建立農村最低生活保障制度。
XX市中小學考察報告（通用19篇）篇七
第一條：為加強我縣中小學教學常規管理的標準化和規范化，促進我縣教學質量的進一步提高，結合我縣實際，特制訂本管理細則。
第二條：教學是教師的教和學生的學相統一的雙邊活動，是學校全面貫徹黨和國家的教育方針，實現人才培養目標的基本途徑，是學校工作的中心。
第三條：教學常規是為維護學校教學工作正常運行而制定的經常化的制度和規范，它既是學校及其職能部門管理教學的重要依據，又是教師履行職責的基本準則。
第四條：教學常規管理，一般包括教學組織管理、教學計劃管理、教學過程管理、教學評價管理等方面的內容。學校教學常規管理的主要任務是維護學校正常教學秩序，面向全體學生，促進學生全面發展，全面推進素質教育，全面提高教學質量。
第二章 教學組織管理
第五條：學校實行校長負責制，校長全面負責管理學校工作，對學校的教學管理和教學質量負有全權責任，要建立健全由校長全面負責，教務（導）處、教科處以及年級組、學科教研組分級管理，分工負責的教學常規管理體制。
第六條：學校以教學為主，校長工作必須以教學為中心。校長管理教學的主要職責和標準是：
決定和決議，保證學校的社會主義辦學方向，維護學校教學秩序穩定。
（二）加強教學管理機構和教師隊伍建設，合理配備教務（導、科）主任、年級組長、教研組長和學科教師，有計劃有組織地對教師進行思想和業務培訓，培養一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力、勤于思考、善于鉆研的教師隊伍。
（三）認真制定和實施教學例會制、年級負責制、教師崗位責任制等各項教學管理制度，依法治教，推動學校工作正常運轉。
（四）深入教學第一線，全力抓好計劃、實施、檢查、總結等教學管理的基本環節，對教學工作實行目標管理、過程管理和質量管理。校長要兼課聽課，每周兼課2-4節，校長每學期聽課15節以上，主管教學的副校長每學期聽課20節以上。校長要深入實際掌握第一手資料，正確決策和進行有效管理，積極推進課堂教學改革。
（五）注重校園管理、安全管理、學籍管理、后勤管理等教學環境和教學服務管理，努力改善辦學條件，保證教學工作順利進行。
(六)積極推進素質教育，強化質量意識，面向全體學生，促進學生全面發展，不斷提高教學質量。
第七條：教務（導）處是學校管理教學的職能機構，是實施教學管理的樞紐。教務（導）處在學校管理中要充分發揮安排、組織整個教學活動的調度作用，協助校長做好教學的計劃、實施、指導、檢查等工作。
第八條：教務（導）處是校長管理教學的主要助手，應切實履行以下組織和管理教學的具體職責：
（一）建立健全排課調課制度，嚴格按照國家課程計劃和教育行政部門頒發的課程設臵、課時安排和作息時間表，開齊課程，開足課時，不得隨意增減或變更課程課時。熟悉教務行政工作，如招生、考試、編班、編排“三表”（課程表、作息時間表、學校行事歷）。
（二）準確了解教師的思想狀況和業務狀況，每學期聽課15節以上。客觀地提出年級組長、教研組長候選人，合理配備教師，恰當確定教師工作量。
（三）組織全體教師認真執行課程標準，鉆研教材，積極開展全校性的教研活動，要求教師改革教學方法，提高課堂教學效率。
（四）深入年級組、教研組了解情況，督促其積極開展工作。每學期組織對教師的教案、作業布臵與批改、聽課等情況檢查2次以上，并且做好登記和總結。
（五）密切聯系各班班主任、學習委員及科代表，了解學生學習情況、作業負擔和不同學習水平的學生分布情況。聽取和反映學生對教學工作的意見和要求。
（六）搞好教學環境管理、學籍管理、教材圖書管理、教學儀器管理、考核與成績管理、教學業務檔案管理等教務工作，為穩定和保持正常的教學秩序服務。
第九條：教科處是學校教學研究的指揮、管理和咨詢中心，學校教科處的主要職責是：
（一）從教育教學需要出發確定教科研課題，組織骨干力量協作攻關、解決學校教育教學實踐中面臨的重大理論問題和實際問題，積極開展課題研究。
（二）組織開展優質課、示范課、研討課、觀摩課、優秀教學設計、論文評選等活動，發現和培養骨干教師、學科帶頭人，要求教師每學期至少寫2篇質量較高的教學反思和1篇教學論文或教學經驗總結。
（三）深入開展本校教育教學現狀的調查研究，每學期聽課15節以上。總結交流教學經驗，探索適合本校的教學方法和教學手段，指導教師搞好常規教學。
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XX市中小學考察報告（通用19篇）篇八
在不斷進步的時代，越來越多人會去使用報告，報告包含標題、正文、結尾等。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的中小學教師赴三地考察報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
20xx年10月17日，考察第三站，蘇州工業園區新城花園小學。這所學校是中國與新加坡合作發展區內第一所公辦小學。新城花園小學是新城區素質教育的一個窗口，他不僅有現代化的教育教學設備，更有先進的教育理念和高質量的教育教學水平。聽了一節音樂課，一節語文課。她們的課堂教學綻放了教育的魅力，讓課堂煥發了生命的活力，全面激活了課堂教學的“一池春水”，造就了“輕負擔高質量”的教學特色，真正讓學生的學習生活幸福、快樂。走進新城花園小學，隨處可見紅黃藍三原色組成的“太陽花”，紅色象征熱情開朗，黃色象征溫文爾雅，藍色象征聰慧睿智。這里的孩子知識豐富，做事自信，處處彰顯了 “大氣、膽氣、靈氣”的`“太陽娃娃”的特質，迸發出“太陽娃娃”的陽光活力。該校學生上課坐姿特別端正，朗讀能力特別強，顯示出平實的教育功底，課堂氣氛活躍，教師上課輕松自如，不做作，真實，令我們欽佩。
20xx年10月19日，考察第四站，杭州市學軍小學。這所學校具有悠久的歷史，有著嬌人的成績。學軍小學的特色校園文化讓我震撼，走進大廳，瀏覽著學校豐碩的教育教學成果，欣賞著漂亮的學校沙盤，讓我深深感覺到這里是教師和學生享受成功喜悅的大舞臺。學校現代化的教育設施，深刻的人文內涵和優美舒適的校園環境，一樹一草都成景，一磚一瓦皆育人。在這里，老師不僅注重對學生文化知識的積累，更注重對學生行為習慣的培養，不僅關注學生的學習成績，更關注學生情感價值觀的行成，不僅重視對學生基礎知識的傳授和基本技能的訓練，更注重對他們創新技能的培養。在這里，孩子們被真正還原成一個“人”，個個活潑可愛，不諳世事。通過參觀校園文化，聽取領導報告及聽課，讓我感受到，學軍是一本書，翻開它看到一頁頁的精彩；學軍是一艘船，教育科研是他們的風帆；學軍是愛心鑄就的搖籃，力求如春風化雨般的關愛；學軍是智者，讓我們領略他的博大胸懷。
考察時間短暫，僅僅5天，然而江南學校的經驗及做法給我們的啟發是很大的，在今后的教育教學中要力爭突出教學個性，在尊重兒童生活學習的基礎上，對教學方法進行改革，取他人之長，補己之短，讓學生在探索中學習，在合作中學習，在具體而生動的情境中學習，使學生在學習中形成敢于發言、敢于質疑，勇于探索、勇于創造的健康個性品質，師生間建立一種平等交流民主商討的朋友關系，因個性施教，以新課標為綱領，以新理念為準繩，備好課、上好課、抓住學生的作業批改和評價四個教學要素，使我們每一堂課的設計都精細化，讓每一堂課都上的精彩。
以上是我這次江南考察的所見所思，雖淺薄且不全面，但畢竟是我的收獲，敬請老師們指教。
XX市中小學考察報告（通用19篇）篇九
在日常生活和工作中，報告對我們來說并不陌生，報告中涉及到專業性術語要解釋清楚。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編整理的中小學教師赴南京蘇州杭州三地考察報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
20xx年10月13日--10月21日，在縣教育局普教股長張**帶領下，我們一行70多位中小學教師赴南京、蘇州、杭州三地考察學習，這是我們縣開闊教師教育視野、更新教育教學觀念、提高新課改認識、拓展教育創新思路的重要舉措，對我縣教育實現大發展、大跨越具有重要的意義，為我們提供了一次珍貴的學習機會。本次考察歷時九天，奔走在南京、蘇州、杭州三地，考察了五所學校，聆聽了四場專家報告，所到之處都給我留下了很深的印象。印象一是對江蘇泰興襟江小學、蘇州工業園區新城花園小學、以及杭州的學軍小學的實地考察，感覺到江南文化的靈性、個性與生命和大氣，因此凝練成各學校獨特鮮明的校園文化特點，給我大大的震撼！印象二是各學校愉悅、高效、平實的課堂教學讓我感受到他們深入、廣泛、實在、有效地進行了課改研究，是理論與實踐和科研的完美融合。印象三是一路考察一路情，這次出去不但對教育教學進行了考察學習，還游覽了江南美景，同時收獲了同志間真誠的友情以及領導的關懷之情。可謂收獲滿滿、思考多多。心動不如行動，通過本次考察學習活動給我帶來了思維碰撞，“他山之石可以攻玉”，所以現將考察學習體會及感受進行匯總，借以反思，以便今后更好的做好本職工作。
“大氣、膽氣、靈氣”的“太陽娃娃”的特質，迸發出“太陽娃娃”的陽光活力。該校學生上課坐姿特別端正，朗讀能力特別強，顯示出平實的教育功底，課堂氣氛活躍，教師上課輕松自如，不做作，真實，令我們欽佩。
20xx年10月19日，考察第四站，xx市學軍小學。這所學校具有悠久的歷史，有著嬌人的成績。學軍小學的特色校園文化讓我震撼，走進大廳，瀏覽著學校豐碩的教育教學成果，欣賞著漂亮的學校沙盤，讓我深深感覺到這里是教師和學生享受成功喜悅的大舞臺。學校現代化的教育設施，深刻的人文內涵和優美舒適的校園環境，一樹一草都成景，一磚一瓦皆育人。在這里，老師不僅注重對學生文化知識的積累，更注重對學生行為習慣的培養，不僅關注學生的學習成績，更關注學生情感價值觀的行成，不僅重視對學生基礎知識的傳授和基本技能的訓練，更注重對他們創新技能的培養。在這里，孩子們被真正還原成一個“人”，個個活潑可愛，不諳世事。通過參觀校園文化，聽取領導報告及聽課，讓我感受到，學軍是一本書，翻開它看到一頁頁的精彩；學軍是一艘船，教育科研是他們的風帆；學軍是愛心鑄就的搖籃，力求如春風化雨般的關愛；學軍是智者，讓我們領略他的博大胸懷。
考察時間短暫，僅僅5天，然而江南學校的經驗及做法給我們的啟發是很大的，在今后的教育教學中要力爭突出教學個性，在尊重兒童生活學習的基礎上，對教學方法進行改革，取他人之長，補己之短，讓學生在探索中學習，在合作中學習，在具體而生動的情境中學習，使學生在學習中形成敢于發言、敢于質疑，勇于探索、勇于創造的健康個性品質，師生間建立一種平等交流民主商討的朋友關系，因個性施教，以新課標為綱領，以新理念為準繩，備好課、上好課、抓住學生的作業批改和評價四個教學要素，使我們每一堂課的設計都精細化，讓每一堂課都上的精彩。
以上是我這次江南考察的所見所思，雖淺薄且不全面，但畢竟是我的收獲，敬請老師們指教。
XX市中小學考察報告（通用19篇）篇十
在經濟飛速發展的今天，報告使用的頻率越來越高，報告包含標題、正文、結尾等。為了讓您不再為寫報告頭疼，下面是小編收集整理的中小學教師赴南京蘇州杭州三地考察報告，歡迎閱讀與收藏。
20xx年10月13日--10月21日，在縣教育局普教股長張**帶領下，我們一行70多位中小學教師赴南京、蘇州、杭州三地考察學習，這是我們縣開闊教師教育視野、更新教育教學觀念、提高新課改認識、拓展教育創新思路的重要舉措，對我縣教育實現大發展、大跨越具有重要的意義，為我們提供了一次珍貴的學習機會。本次考察歷時九天，奔走在南京、蘇州、杭州三地，考察了五所學校，聆聽了四場專家報告，所到之處都給我留下了很深的印象。印象一是對江蘇泰興襟江小學、蘇州工業園區新城花園小學、以及杭州的學軍小學的實地考察，感覺到江南文化的靈性、個性與生命和大氣，因此凝練成各學校獨特鮮明的校園文化特點，給我大大的震撼！印象二是各學校愉悅、高效、平實的課堂教學讓我感受到他們深入、廣泛、實在、有效地進行了課改研究，是理論與實踐和科研的完美融合。印象三是一路考察一路情，這次出去不但對教育教學進行了考察學習，還游覽了江南美景，同時收獲了同志間真誠的友情以及領導的關懷之情。可謂收獲滿滿、思考多多。心動不如行動，通過本次考察學習活動給我帶來了思維碰撞，“他山之石可以攻玉”，所以現將考察學習體會及感受進行匯總，借以反思，以便今后更好的做好本職工作。
20xx年10月17日，考察第三站，蘇州工業園區新城花園小學。這所學校是中國與新加坡合作發展區內第一所公辦小學。新城花園小學是新城區素質教育的一個窗口，他不僅有現代化的教育教學設備，更有先進的教育理念和高質量的教育教學水平。聽了一節音樂課，一節語文課。她們的課堂教學綻放了教育的魅力，讓課堂煥發了生命的活力，全面激活了課堂教學的“一池春水”，造就了“輕負擔高質量”的教學特色，真正讓學生的學習生活幸福、快樂。走進新城花園小學，隨處可見紅黃藍三原色組成的“太陽花”，紅色象征熱情開朗，黃色象征溫文爾雅，藍色象征聰慧睿智。這里的孩子知識豐富，做事自信，處處彰顯了 “大氣、膽氣、靈氣”的“太陽娃娃”的特質，迸發出“太陽娃娃”的陽光活力。該校學生上課坐姿特別端正，朗讀能力特別強，顯示出平實的教育功底，課堂氣氛活躍，教師上課輕松自如，不做作，真實，令我們欽佩。
20xx年10月19日，考察第四站，杭州市學軍小學。這所學校具有悠久的歷史，有著嬌人的成績。學軍小學的特色校園文化讓我震撼，走進大廳，瀏覽著學校豐碩的教育教學成果，欣賞著漂亮的學校沙盤，讓我深深感覺到這里是教師和學生享受成功喜悅的大舞臺。學校現代化的教育設施，深刻的'人文內涵和優美舒適的校園環境，一樹一草都成景，一磚一瓦皆育人。在這里，老師不僅注重對學生文化知識的積累，更注重對學生行為習慣的培養，不僅關注學生的學習成績，更關注學生情感價值觀的行成，不僅重視對學生基礎知識的傳授和基本技能的訓練，更注重對他們創新技能的培養。在這里，孩子們被真正還原成一個“人”，個個活潑可愛，不諳世事。通過參觀校園文化，聽取領導報告及聽課，讓我感受到，學軍是一本書，翻開它看到一頁頁的精彩；學軍是一艘船，教育科研是他們的風帆；學軍是愛心鑄就的搖籃，力求如春風化雨般的關愛；學軍是智者，讓我們領略他的博大胸懷。
考察時間短暫，僅僅5天，然而江南學校的經驗及做法給我們的啟發是很大的，在今后的教育教學中要力爭突出教學個性，在尊重兒童生活學習的基礎上，對教學方法進行改革，取他人之長，補己之短，讓學生在探索中學習，在合作中學習，在具體而生動的情境中學習，使學生在學習中形成敢于發言、敢于質疑，勇于探索、勇于創造的健康個性品質，師生間建立一種平等交流民主商討的朋友關系，因個性施教，以新課標為綱領，以新理念為準繩，備好課、上好課、抓住學生的作業批改和評價四個教學要素，使我們每一堂課的設計都精細化，讓每一堂課都上的精彩。
以上是我這次江南考察的所見所思，雖淺薄且不全面，但畢竟是我的收獲，敬請老師們指教。
XX市中小學考察報告（通用19篇）篇十一
月日－日，我帶領州政府辦、州農辦、州扶貧開發辦、州農業局、州水利局、州建設局、州交通局、州林業局、州財政局等單位負責人，到長沙市和江西省贛州市專題考察了社會主義新農村建設情況。考察期間，我們先后與長沙、贛州兩市相關負責人進行了座談，并實地考察了長沙市瀏陽縣、長沙縣和贛州市信豐縣、龍南縣的多個社會主義新農村建設示范村，同時收集了兩市建設新農村相關資料。所到之處，我們深切感受到了兩市如火如荼的新農村建設場面，社會主義新農村建設深受廣大群眾歡迎。
一、兩市社會主義新農村建設的基本經驗和作法。
通過考察發現，兩市社會主義新農村建設已經深入人心，新農村建設呈現出良好的發展態勢，初步建立了一套較為完善的政策體系和科學合理的工作機制，長沙市的“百村示范、千村整治”、贛州市的“五新一好”（即建設新村鎮、發展新產業、培育新農民、組建新經濟組織、塑造新風貌和創建好班子）都初步探索了一套行之有效的工作方法和工作機制，新農村建設取得了階段性成果。其經驗值得我們學習和借鑒。
（一）廣泛發動，引導農民成為新農村建設的主力軍。長沙市組織萬名干部深入村組農戶宣傳推進新農村建設政策，發動群眾自覺參與新農村建設。贛州市印制了萬張新農村建設年畫，編印了《新農村建設讀本》和《新農村建設農民住宅推介圖集》，攝制了新農村建設專題片，編排了以新農村建設為主題的'“春暖紅土地”系列節目，舉辦了“新贛州、新農村、新家園”攝影大賽，營造了濃烈的宣傳氛圍，極大地激發了廣大群眾投身新農村建設的熱情和主人翁意識。在新農村建設推進過程中，贛州市堅持“政府主導、農民主體、干部服務、社會參與”的原則，組建村民理事會，讓農民自主管理新農村建設的具體事務。同時，注意發揮政策的引導作用，吸引和激勵農民投資投勞參與新農村建設；特別是在村鎮規劃、“三清三改”（即清垃圾、清污泥、清路障和改水、改廁、改路）、“空心房”改造等一系列事務中，聽取農民群眾的意見和建議，真正落實農民對新農村建設的知情權、參與權、管理權和監督權。
（二）點面結合，推進新農村建設縱深發展。長沙市結合實際實施了“百村示范、千村整治”工程。從××年起，對全市個左右行政村，按照“三改三整一分離（即改電、改水、改廁，整修鄉村公路、整治村容村貌、整治生態環境和實行人畜分離），建設長沙新農村”的要求，進行整治。原創：其中用年時間，建設個左右“農民富、村莊美、風尚好、班子強”的社會主義新農村示范村。年后再擴大示范范圍，分期分批推進。以“百村示范”，帶動“千村整治”，全力推進社會主義新農村建設。贛州市實行“四步走”，第一步從群眾最需要解決的問題入手，把“三清三改”作為啟動新農村建設的切入點和突破口，同時把搞好村莊規劃作為管長遠、管根本的基礎工作來抓。第二步是在集中整治農村違規批地、亂占耕地建房的基礎上，堵疏結合，引導農民拆除“空心房”、流轉宅基地，改造舊村落，建設新村鎮。第三步是在“三清三改”的基礎上，著力推進村莊整治和改造，使農村的環境衛生和基礎設施在較短時期內有了一個較大的改觀。在村莊整治改造中，該市探索和總結出五種模式，即“空心房”整治型、村莊整治改造型、整體拆舊建新型、社區新村型、自然生態農莊型，實踐效果非常好。第四步是抓點連線擴面，適時開展了文明路創建活動，用點線面結合的辦法形成了一批交通沿線新農村示范村落，使新農村建設的覆蓋面和受益面不斷擴大。目前，該市已完成個小城鎮個行政村總計個村莊的規劃編制；完成了農業四大主導產業和六大區域特色產業發展規劃的編制工作，正在抓緊實施；“空心房”改造面積達平方米，騰出老宅基地畝，墾復耕地萬畝，拆除廢棄牛欄、豬圈、茅廁萬處，完成村莊改水個，改廁萬座，受益人口達多萬人；建立各級各類農村合作經濟組織個，發展會員萬名，聯結農戶萬戶；通過實施“農民知識化工程”，培訓農民萬人。
XX市中小學考察報告（通用19篇）篇十二
為了真正掌握當前農村中小學校園安全的真實現狀，10月19日、20日，我們一行四人隨機深入一處鄉鎮，對中心初中和中心小學進行了調研，通過問卷、座談、走訪、現場查看等形式，對兩處學校進行了全方位的調查和了解，并進行了細致的分析、整理，形成本調研報告。
一、問卷情況分析。
1、書面問卷人數情況。
(1)初中學生書面問卷261人，其中初一88人(男生45人，女生43人)，初二96人(男生48人，女生48人)，初三77人(男生35人，女生42人)。
(2)初中教師書面問卷60人。
(3)小學學生書面問卷281人，其中小學四年級114人(男生56人，女生58人)，五年級84人(男生51人，女生33人)，六年級83人(男生46人，女生37人)。
(4)小學教師書面問卷28人。
2、初中學生問卷情況。
有以下幾個問題值得我們注意：
(1)你認為學校存在的安全隱患嗎?選擇“不了解”和“有安全隱患”的占到了72.9%。
(2)學校有沒有打架斗毆現象?選擇“有”的占到了54%。
(3)學校進行集中(全年級或全校)法制教育嗎?選擇“從不”的占到了52.5%。
(4)學校進行集中(全年級或全校)安全教育嗎?選擇“沒有”的占到了49.4%。
(5)學校開展過針對突發事件的應急訓練嗎?回答“沒有”的占55.6%。
(6)你認為除班主任外的任課老師該不該管學生?27.2%的學生認為“不應該”。
(7)學校有教師體罰學生現象嗎?52.1%的學生認為有教師體罰學生現象。
(8)學校駐地有無網吧?54%的學生選擇了“有”，填寫名字時，出現了兩處。
(9)學校有沒有男女早戀現象?60.2%的同學認為“有”。(10)入學以來你是否被同學毆打過?20.7%的同學有“一次以上的經歷”。
(11)入學以來你是否被學校同學勒索過?9.5%的同學有“一次以上的經歷”。
(12)你平常與父母交流的情況?10.4%的同學從不交流，48.7%的同學偶爾說說自己學習的事情，34.5%的同學什么事情都和父母聊聊，6.5%的父母不愿意聽。
(13)學校是否開過集中(全校或全年級)的家長會?72.8%的同學選擇的是“從來沒有”。
(14)你平常有了苦惱最想告訴的人是誰?59%的學生選擇的是“要好的朋友”，21.8%選擇的是父母，9.9%選擇的是自己班上的同學、同桌，9.9%選擇的老師。
3、初中教師問卷情況。
(1)對學生管理的問題。23%的教師認為“不敢管”。
(2)解決學生矛盾的有效方式，27%的教師認為應該找雙方的家長解決，5%的教師認為有時可以不管。
(3)對于學校潛在的事故隱患，依次是：學生群毆打架，食堂衛生，宿舍管理，學生盜竊，師生矛盾，火災隱患，交通隱患。
(4)對于有效地預防青少年犯罪，32%的教師認可法制和思想道德教育，50%的教師認可以家庭教育、法制教育為主，社會、學校教育為輔，10%的教師認為應該開設心理輔導課，8%的教師認為應該創造空間、多關心。
(5)對于最應該關注的學生，58%的教師認為是性格孤僻的，25%的教師認為是雙差生，17%的教師認為是單親家庭。
4、小學學生問卷調查情況。
(1)關于打架斗毆現象，18.7%的同學認為有這種現象。
(2)入學以來被同學毆打情況，18%的同學有關“一次以上的經歷”。
(3)平常與父母交流的情況。19.9%的同學從不交流，18%的同學偶爾說說自己學習的事情，62.2%的同學什么事情都和父母聊聊，沒有出現“父母不愿意聽”的情況。
(4)29.5%的同學認為“學校從來沒有集中開過全年級或者全校的家長會”。
(5)平常有了苦惱最想告訴的人，33.1%選擇的老師，四年級男生竟然沒有一個選擇教師;30.5%的學生選擇的是“要好的朋友”;20.2%選擇的是自己班上的同學、同桌;16.2%選擇的是父母。
5、小學教師問卷情況。
(1)關于管理學生問題，部分教師認為“不敢管”。
(2)對于安全隱患，大多教師選擇的交通隱患。
(3)對于信息渠道對學生的影響，老師們的認識依次是：社會，家庭，電視，網絡。
XX市中小學考察報告（通用19篇）篇十三
xx市“十一五”中小學教師培訓工作總結(4)（中國大學網）三、取得的成效五年來通過“三大計劃“的建設，我市基本形成了一支結構合理、學歷達標、師德高尚、業務過硬、能適應新的課程改革要求的新型教師隊伍。尤其教師教學技能如導入、語言、板書、講解、提問、演示、變化、強化、練習指導、組織活動等項目得到實質性提高。在教學方法上，“以學生為中心，以教師為主導”的討論式教學得到廣大教師的認可和運用；學生“以問題為基礎的學習”教學法得到深入實踐；“探究式”教學方法得到普遍使用；高年級的理論講授與實驗操作相結合的“直觀教學法”得到廣泛開展；現代教育技術能力在課堂上得到充分展示。我們的教師在傳受知識與技能的同時，重視學生的素質培養；更重視知識技能的內化、升華為人穩定的品質與素養；更重視教育的內涵即讓學生學會生存、學會關心、學會共事、學會明辨是非以及創新能力和創造能的培養。四、存的問題與建議我市絕大部分教師充分認識到自己參培的重要性，但尚有個別教師沒有形成繼續接受教育的觀念。繼續教育目標與內容有偏離現象。在實施過程中往往出現了目標跟內容的偏離。我們過多地重視對知識能力的培養，而有時忽視了教師自身發展的情感需求，教師也渴望改變自己現在的職業現狀，要求獲得更多的自主權，獲得自我滿足與自我實現的需求，一些短視的補缺性的培訓，使老師培訓缺乏生命力與吸引力，這必然造成老師參加培訓的被動性，使自身的.發展陷入兩難境地，從而失去對教育事業的積極性創造性，老師培訓失去生命力和色彩。教師培訓學時要求只是對尚要評職稱的老師有很大的促進。按我們現行的繼續教育管理要求，職稱晉升者，近五年的規范學時需達到250學時。而無需職稱晉升動力的老師則有點懈怠。基于上述情況我們首先要轉變教師培訓觀念。“人們逐漸認識到教學同其他職業一樣，是一種學習的職業，從業者從職業生涯中至始至終都要有機會定期更新和補充他們的知識、技巧和能力。”（出自聯合國教科文組織在〈世界教育報告――教師和變革世界中的教學工作〉）；教育部在〈面向21世紀教育振興行動計劃中〉中把教師繼續教育稱之“為跨世紀園丁工程”。可見時代對教師培訓的認識與要求更加迫切，樹立先進的教師培訓理念，轉變觀念是實現教師培訓高效、快速健康發展的重要前提和基礎。“終身學習”是以學習者為主體，強調個人學習活動在一生中自主地、多方面地、持續地或經常性地進行，從而獲得生命的滿足與發展的過程，所以教師應把繼續教育培訓納入職業生涯規劃與發展的重要組成部分，實現觀念的根本轉變。優化教師培訓課程體系。教師培訓是針對已經過系統培訓，教育富有經驗的成年人，因此教師的培訓學習應以經驗為主、以專業發展、專業理想實現為主要目標任務，最終實現自身的生命價值。所以應更多的關注教師的可持續發展、讓教師更多的了解現代教學論的流派和實用的教學模式、強化教育技術培訓、磨練教研論文的寫作能力、學會創造性的思維和有效的學習方法。2010年10月18日
XX市中小學考察報告（通用19篇）篇十四
為規范教師從教行為，樹立教師良好形象，推進師德師風建設，近日教育局制定了《治理中小學校及在職教師有償補課、教師收受學生及家長財務的管理規定》，學校也在第一時間研究并制定了《關于禁止在職教師有償補課、教師收受學生及家長財務的管理規定》,組織全體教師學習了教育局的文件精神和學校的管理規定。
在會議上，李金蓮校長提出了明確要求，會后針對學校存在的問題進行了自查自糾。教育廣大教師要嚴格要求自己，依法執教，愛崗敬業，關愛學生，廉潔從教，不準組織或參與任何形式的有償家教活動和收受家長禮金和禮物。嚴格遵守上級領導的規定和要求，經過自查自糾現在沒有教師違規，沒有參與有償家教活動和收受家長禮金和禮物，并保證做到以下幾點：
三、不假借家屬、親友等他人名義從事違規補課、有償家教；
四、不介紹學生給校內外其他教師進行有償補課；組織學生參加校外培訓機構培訓。
五、不收受家長的禮物和禮金，以及任何形式的饋贈。
用陶行知先生的教育格言來教育教師：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”教育是良心的事業，職業的特殊性注定了我們教師必須淡泊名利，放棄一些世俗的追求，必須堅守高尚情操，樂于奉獻。我們應該學習陶行知先生的那種境界和追求，不為物質所累，保持心境的純正與安寧，拒絕有償家教，為培育學生健康成長作出無私的奉獻，只有這樣，才能真正守護教育者的尊嚴。
XX市中小學考察報告（通用19篇）篇十五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
如今，××縣摒棄過去“撿到籃子都是菜”的理念與做法，將“招商引資”調整為“挑商選資”，提高項目入園門檻，嚴格執行前期考察和產業政策、投資強度、財政納稅率、環境影響、節能降耗、社會效益等××項評估，先后“謝絕”億元以上高污染、高耗能、低收益項目××多個，確保入駐園區項目高質量。從招商“搶”資到招商“引”資，再到理性“選”資，××縣實現了跨越式“三級跳”。借鑒××縣招商引資成功經驗，我們要繼續實施開放招商“一把手”工程，領導帶頭“走出去”招商，深入開展招商活動，讓招商引資真正成為加快發展的“新引擎”。要成立專門招商隊伍，完善調整招商引資激勵機制，面向京津、“長三角”“珠三角”等重點區域，設立招商聯絡處，將招商引資觸角延伸到每一個經濟活躍的城市。要創新招商方式，創優服務環境，嚴格項目準入門檻，確保實現大招商、招真商、招大商，力爭實現招商引資新突破。
XX市中小學考察報告（通用19篇）篇十六
奉新素有“仙源靈境”美譽，位于省會近郊,歷史文化底蘊深厚，農耕文化、禪宗文化和書院文化名聞遐邇，是世界科技巨著《天工開物》作者宋應星的故鄉，是佛教“天下清規”的發源地和宋代胡氏“華林書院”的發祥地。這里歷史悠久，人才輩出，重學興教之風源遠流長。
我縣現有專任教師2323人，其中高級職稱教師370人，中級職稱教師542人。高中（含職高）423位專任教師中研究生學歷13人，本科學歷371人，達標率為90.78%，提高率為3.07%。初中707位專任教師中教育碩士學歷2人，本科學歷382人，專科學歷323人，達標率為100%，提高率為54.31%。小學縣鎮341位專任教師中本科學歷170人，專科學歷148人，中專學歷23人，達標率為100%，提高率為93.26%；農村852位專任教師中教育碩士學歷1人，本科學歷95人，專科學歷397人，中專學歷359人，達標率為100%，提高率為57.86%。省級學科帶頭人4名，市級學科帶頭人6名，省特級教師4名。
2、成立成立“xx縣教師學習與資源中心”。，根據教育部《關于加強縣級教師培訓機構建設的指導意見》（教師[2002]3號）等文件精神，經縣編委會開會研究同意，決定成立“xx縣教師學習與資源中心”，給政策，給編制，明確了中心是具有獨立法人資格的辦學實體。
xx縣教師學習與資源中心現有工作人員7人，專任教師27人，其中研究生學歷2人，大學本科以上學歷27人，省學科帶頭人1人。中心實踐基地有普通教室17間，面積680o，有多媒體教室、圖書資料室和可容納400人集中學習的功能先進的多功能演播大廳，舞蹈室等，圖書室藏書20000冊，有專門的多媒體網絡教室，有連接互聯網的計算機45臺，有功能先進的攝像機2臺、音響設備2套。中心除自身的實踐基地外，另下設縣示范幼兒園、馮川一小、奉新一中和奉新二中四個教室實訓基地，可滿足學員上網學習的需要，保證集中教學活動的順利開展。
二、抓實培訓，引領教師專業成長。
“十一五”期間，我縣以整合培訓資源為抓手，以辦教師滿意的培訓為宗旨，對全縣中小學教師特別是農村教師進行各類全員培訓，培訓工作受到了中小學教師的歡迎，得到了省教育廳師次處領導充分肯定，我縣的教師培訓工作有了質的飛躍。主要從以下幾方面入手做好了工作：
3、創新培訓模式。為節省農村學校的差旅費，減少工學矛盾，首先是對培訓形式進行改革，以服務教師為宗旨，把學習培訓點設在鄉鎮學校，我縣組織了經常性的“送培訓下鄉”活動，組織縣城學校各學科骨干教師到農村中、小學送課示范，為基層教師展示如何充分利用課堂這一師生交流平臺。“送培訓下鄉”活動形式多樣，有時分片進行，對山區交通不便的學校逐個進行。“十一五”期間，通過送培訓下鄉方式，培訓6000多人次。其次是把縣內最好的.老師送到南昌培訓后再承擔縣級師資和校本培訓任務；第三是聘請省內知名學者到奉新講課。第四是推行“菜單式”培訓，縣里制作菜單，學校和教師做顧客點菜，極大地激發了教師參加培訓的熱情和主動性。
4、制定培訓計劃在教師培訓工作中，縣教育局先后制訂了《xx縣新一輪中小學教師綜合素質培訓項目暨新課程師資培訓方案》、《xx縣班主任培訓工作實施方案》、《xx縣中小學教師繼續教育規定》、《xx縣新一輪中小學教師培訓方案》、《xx縣中小學校長培訓計劃》、《xx縣中小學教師培訓經費管理使用暫行辦法》。根據培訓計劃，縣教育局責成相關部門抓好落實，使教師培訓工作扎實有效。
5、完善各學校的互聯網建設抓好遠程培訓。
針對遠程培訓依托互聯網的特點，縣教育局要求鄉鎮以上的學校電腦室必須接入互聯網。為了確保各校設備運行正常，網絡暢通，縣教育局在每學期開學開門紅檢查中，把學校計算機房是否連接了互聯網，能否為老師自主上網學習提供條件作為一項重要評估指標，對每所學校的電腦室進行網絡測試，發現問題，限期整改。
近年來，我縣每年都有2200多名專任教師參加省教育廳組織的中小學全員培訓，通過學習考核，全縣中小學專任教師均取得了《xx省中小學教師繼續教育證》，持證率達100%，并且每年進行一次培訓內容的登記及驗印工作。
6、辦好短期培訓。近年來，為了加強對農村教師的培訓力度，一是開展“送教下鄉”活動。教育局組織縣內骨干教師成立講課組，深入鄉鎮中小學校進行“教學示范”，使教師的課堂教學效益有了極大提高；二是選送骨干教師參加省市舉辦的新課程培訓，再由其充當“二傳手”，開展新課程培訓，以點帶面更新教育理念和教學技能；三是新聘教師上崗前到縣城學校“跟班學習”，師傅帶以先進的教育理念影響和帶動農村教育的發展；四是舉辦民辦學前教育教師崗前培訓。為提升我縣幼教師資整體水平，舉辦了全縣民辦學前教育教師培訓班，近年共培訓學前教育教師116名。
7、抓好中小學校長培訓。我縣十分重視中小學校長培訓工作，根據《中小學校長培訓計劃規定》，認真制訂培訓計劃；分期分批地選派高中、初中校長參加省、市兩級舉辦的校長培訓；同時舉辦小學校長任職資格培訓和提高培訓班。，培訓校長130名；20，培訓校長100名；培訓小學校長108名；20培訓中小學校長41名，，培訓校長90名；目前全縣中小學校長100%持證上崗，且任職培訓滿五年后的又參加了提高培訓。
8、落實教師培訓經費。為規范全縣中小學教師培訓經費的使用和管理，切實做好教師的培訓工作，我縣成立了以縣教育局局長為組長，縣教育局黨委副書記、副局長、縣財政局副局長為副組長，縣教育局財審股股長、縣財政局行財股長為成員的xx縣教師培訓經費保障機制領導小組，根據贛教計字[2007]70號通知精神，制定《xx縣中小學教師培訓經費管理使用暫行辦法》，按照學校年度公用經費預算總額的5%，安排落實了中小學教師培訓經費。縣財政局、教育局加強對經費的管理和監督，每年對培訓經費使用情況進行一次專項審計，對擠占、挪用、截留和不按規定使用教師培訓經費的，嚴肅查處，并追究相關人員的責任。
9、嘗試舉辦了高層次的教師培訓班舉辦常規性培訓，縣內師資可以較好地完成，但要接受層次高、理論深邊緣學科的培訓，則需要參加省市級培訓，指標少且費用高。為了讓更多教師特別是農村中小學教師有機會接受這種高端培訓，我們選派了特別優秀的教師參加省教育廳舉辦的各類培訓，并向培訓者布置培訓任務，要求他（她）們學習后不僅是做二傳手，還要結合全縣中小學教學實際，精心篩選培訓內容，承擔縣級培訓任務。2009年起，我們經過精心準備，依靠縣內的師資，先后成功舉辦了“全縣中小學校本課程開發培訓”、“全縣農村留守兒童教育培訓”、“全縣中小學教師心理咨詢專題培訓”等較高層次的培訓班，培訓相關方面的教師500多人，反響特別好。許多教師提議，以后要多搞些這類的培訓活動。
三、專項培訓，獲全國十佳項目團隊。
10、專項培訓，獲全國十佳項目團隊20，根據省教育廳和市教育局的安排，我縣參加了教育部舉辦的2008年國家級班主任遠程培訓，培訓結束，在教育部師范司和基礎教育一司舉辦的結業式上，我縣取得了xx省第一，全國第六的好成績，獲“全國十佳項目團隊”。取得了迄今為止xx省參加國家級遠程培訓最好的成績，得到了省教育廳師資處領導的高度評價。
四、創建研訓一體化強師模式。
11、創建研訓一體化強師模式我縣成立教師學習與資源中心為提高教師素質發揮了十分突出的作用，為我縣大力推進新課程改革打下了堅實的基礎，實現了研訓一體化發展，為我縣教育事業的發展憑添了一對有力的翅膀。
針對全縣中、小學教研發展不平衡狀況，要求和指導各鄉鎮初中（學校）建立起自己的教研培訓網絡。制定了由鄉鎮分管校長牽頭，教務（教研）處主任和教學專干管理實施的教研培訓方案。選拔出2―5名骨干教師負責指導全鄉的培訓教研教學工作，定期巡視指導；并逐步樹立起本鄉（校）的學科帶頭人，初步形成了一個以縣為龍頭，鄉鎮為主體，覆蓋全縣中、小學的教研培訓網絡體系。
我縣還幫助和指導縣城三所小學與8個鄉鎮小學建立起“手拉手”聯系，確定幫扶對象，每學期互訪幫扶一次。邀請對方到己方學校參加活動一次，農村青年教師到縣城上課一段時間。幫助農村培養骨干，以點帶面，共同發展。縣二中面向全縣開放課堂，農村教師可以隨時到二中聽課，參加二中的教學教研活動。同時，組織經常性的“送教下鄉”活動。組織中心教研組成員或省、市優質課競賽獲獎者到農村、山區中、小學送教示范。
我縣十分關注和重視與外界的聯系，多次組織中小學校長和骨干教師到北京、上海、xx、xx等地參加課改實驗區的培訓活動，吸取先進地區的課改經驗。指導和幫助縣二中xx縣城三所小學與省、市兄弟學校建立聯系，定期互訪，共同備課、評課，交流課改經驗，取得明顯效果。
五補充師資選派縣城學校教師到農村學校支教。
12、積極為農村學校補充師資我縣遵照省、市精神，定向培養農村中小學教師，從2008年起每年選送了高、初中應屆畢業生到高等學校定向培養，同時引進“三支一扶”教師，進一步加強農村中小學（尤其是小學）師資的培養。同時，我縣還穩步推進了選派縣城學校教師支教和農村集鎮學校教師輪崗工作。通過縣城學校教師支教、集鎮教師輪崗教學，進一步增強教育內部活力。
六今后工作打算。
13、繼續完善教師學習與資源中心內部管理，一切為教師培訓服務。
全縣的中小學教師即是我們的工作對象，也是我們的服務對象。在組織繼續教育考試或者舉辦短訓班的過程中要從上課時間合理安排，后勤保障等從小處著手，盡量做到為教師考慮周全，增強我們的服務意識。繼續完善相應的制度，加強師訓工作，有效促進培訓者隊伍建設，提高工作效率，提升中心形象。
14、與時具進、開拓創新新理念，發展和完善教師培訓模式。
作為基層中小學教師培訓基地，我們將在實踐中不斷的開拓思路和視野，創新辦學理念。進一步發展和完善教師培訓模式，要經常組織我中心教師下到基層學校，特別是農村中小學，了解基層教師對教師培訓的要求和需要。
15、以教師隊伍建設為要點，進一步抓好學校的教育科研工作。
教育大計，教師為本。我縣堅持科學發展觀，圍繞“強素質、樹形象、謀發展”目標，大力加強教師隊伍建設，不斷提高教師特別是農村教師隊伍整體水平。通過采取有力措施，切實保障教師的政治地位、社會地位、職業地位，不斷改善教師的工作、學習、生活條件，高度重視教師培養培訓，中小學教師隊伍整體素質得到提高。繼續開展“送教下鄉”活動，組織縣內骨干教師深入鄉鎮中小學進行“教學示范”，相互交流，更新教育理念和教學技能，進一步抓好教育科研工作。繼續加強全縣教師業務培訓，為我縣教育持續協調健康發展打下了堅實基礎。
但我們也應清醒地看到教師隊伍建設中的不足，路漫漫其修遠，我們一定會以百倍的信心不斷地克服前進道路上的困難，朝著打造一支人民滿意的現代化教師隊伍方向努力奮斗！
XX市中小學考察報告（通用19篇）篇十七
當前，全縣各級各類學校正嚴格按照相關要求開展校園疫情防控工作，有序推進復學復課，認真組織線上授課教學。為進一步加強師德師風建設，規范教師從教行為，推進教育系統行業治亂，維護學校正常教育教學秩序，現就我縣嚴禁在職教師進行有償補課再次通告如下：
一、嚴禁在職教師利用個人居住房屋或租借場所從事有償補課。
二、嚴禁在職教師到各類校外培訓機構兼職授課取酬。
三、嚴禁在職教師以線上授課方式進行有償補課。
四、嚴禁在職教師為校外培訓機構和他人介紹生源。
五、嚴禁在職教師組織、推薦和誘導學生參加校外有償補課。
六、其他應認定為在職教師從事有償補課違規違紀行為。
縣教育局將繼續加大明察暗訪力度，對有令不行、有禁不止，繼續頂風違紀的將依據《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》《新時代中小學教師職業行為十項準則》和《朝陽市嚴禁中小學在職人員校外有償補課六項規定》等有關規定嚴肅查處。
歡迎廣大學生家長和社會各界監督并提供舉報線索，希望各位家長自覺抵制有償補課歪風。
XX市中小學考察報告（通用19篇）篇十八
xx市市2021年中小學德育工作要點一、加強理想信念教育1.貫徹落實習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，辦好思政課，教師認真講好思政課、學生積極學好思政課。
2.加強中小學生理想信念教育。開展馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀學習教育，加強習近平新時代中國特色社會主義思想學習教育，引導學生深入學習習近平總書記系列重要講話精神。加強中國歷史特別是近現代史教育、革命文化教育、中國特色社會主義宣傳教育、中國夢主題宣傳教育、時事政策教育，引導學生深入了解中國革命史、中國共產黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史，繼承革命傳統，傳承紅色基因，深刻領會實現中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想，培養學生對黨的政治認同、情感認同、價值認同，不斷樹立為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心。
二、做好社會主義核心價值觀教育3.把社會主義核心價值觀融入國民教育全過程，落實到中小學教育。
教學。
和管理服務各環節，深入開展愛國主義教育、國情教育、國家安全教育、民族團結教育、法治教育、誠信教育、文明禮儀教育等，引導學生牢牢把握富強、民主、文明、和諧作為國家層面的價值目標，深刻理解自由、平等、公正、法治作為社會層面的價值取向，自覺遵守愛國、敬業、誠信、友善作為公民層面的價值準則，將社會主義核心價值觀內化于心、外化于行。
4.開展形式多樣的踐行社會主義核心價值觀教育活動。開展“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐活動；開展“新時代好少年”學習宣傳活動；開展“學雷鋒，做一個有道德的人”志愿服務活動；舉辦初中14歲生日會和高中、中職學校18歲成人儀式；開展學生“圓夢蒲公英”暑期夏令營社會實踐活動和社區志愿服務活動；做好中小學新生入學教育，開展行為習慣、文明禮儀養成教育，組織好“開學第一課”活動。
5.加強誠信教育。將誠信教育納入學校德育工作計劃，將教師誠信作為師德考核的重要內容，加強學生誠信考試教育。
三、
做好中華優秀傳統文化教育6.做好中華優秀傳統文化主題教育。開展家國情懷教育、社會關愛教育和人格修養教育，傳承發展中華優秀傳統文化，大力弘揚中華傳統美德、中華人文精神，引導學生了解中華優秀傳統文化的歷史淵源、發展脈絡、精神內涵，增強文化自覺和文化自信。
7.加強民族團結進步宣傳教育。開展“壯族三月三”學校民族文化教育活動。3月19日至4月3日，校園要制作懸掛民族團結進步宣傳教育標語橫幅，各級各類學校開展各項民族文化教育或參與當地“壯族三月三”節慶活動。
活動；開展“少年傳承中華傳統美德”、“公民道德宣傳月”、“我們的節日”等傳統文化教育活動。
四、開展xx特色優秀傳統文化教育9.開展“弘揚劉馮精神”暨“劉馮文化進校園”等英雄教育活動。開展一次紀念“劉馮精神”手抄報制作比賽和出版一次版報；組織主城區學生參觀一次劉馮故居或紀念館。
10.開展戲曲進校園活動。全面推進戲曲進校園工作,做好戲曲操的推廣工作。召開“戲曲進校園”工作座談會；舉辦“戲曲進校園”專場文藝晚會；打造xx地方戲曲特色學校。
11.打造非物質文化遺產傳承基地。培養我市中小學生傳承及弘揚優秀民族文化，組織市區學校學生進坭興陶實踐基地開展體驗實踐活動；探索我市中小學研學旅行試點工作。
作，做好實地迎檢工作。注意。
總結。
成功做法、分析失分因素，做到網上資料申報不丟分、實地考察少丟分、問卷調查多得分、特色項目得滿分。
六、抓實文明校園創建工作13.加強文明校園常態化考核管理。緊緊圍繞“到2021年實現高校、中小學文明校園創建活動全覆蓋”目標要求,加大創建文明校園工作力度。著力培養一批文明校園創建先進單位,形成文明校園創建梯隊。加強工作指導和督促檢查,督導評估中小學創建文明校園。
14.落實文明校園建設活動。推動各級各類學校組織開展形式多樣的創建活動。開展“少年宣講”等豐富多彩的教育實踐活動,把提升道德素養、養成良好習慣、培育愛國情懷與創建文明校園結合起來,不斷鞏固創建成果。加強中小學學校文化建設，大力營造良好育人環境；舉辦文明校園創建研討培訓會。
七、推進未成年人活動陣地建設，關愛特殊群體15.做好未成年人思想道德活動陣地建設規劃。逐步完善我市鄉村學校少年宮、未成年人心理健康輔導中心（站）、留守兒童教育指導中心（站）“三站合一”建設。
16.繼續推進鄉村學校少年宮建設。把鄉村學校少年宮建設作為為未成年人辦實事、辦好事的重要工作來抓,以中央專項彩票公益金支持鄉村學校少年宮項目為示范引導,采取政府投入、社會捐助等多種形式,大力推動鄉村學校少年宮建設。舉辦全市鄉村學校少年宮工作培訓班。
17.繼續完善未成年人心理健康輔導工作網絡建設。利用鄉村學校少年宮、義教均衡發展配套心理輔導設備設施等條件，推動市級輔導中心、縣(區)輔導站、學校輔導室三級網絡體系建設。開展認識自我、尊重生命、學會學習、人際交往、情緒調適、升學擇業、人生規劃以及適應社會生活等方面教育，引導學生增強調控心理、自主自助、應對挫折、適應環境的能力，培養學生健全的人格、積極的心態和良好的個性心理品質。
職工結對幫扶留守兒童制度和談心制度；四是有條件的學校要建設“留守兒童教育指導室”；五是積極開展關愛活動，注重對留守兒童的心理健康教育；六是加強對貧困留守兒童的資助工作，改善寄宿環境，加強留守兒童管理。
19.推進心理健康知識教育，加強學校心理健康教師隊伍建設。通過舉辦全市未成年人心理健康骨干師資培訓班及選派骨干教師參加心理健康教育培訓等舉措,提高骨干人員的工作能力和業務水平。
八、持續開展“我們的節日”等主題活動20.開展中華傳統節日活動。在春節、元宵節、清明節、“壯族三月三”、端午節、中秋節、重陽節等中國傳統節日廣泛開展“我們的節日”主題活動，開展介紹節日歷史淵源、精神內涵、文化習俗等校園文化活動，增強傳統節日的體驗感和文化感。既要創新形式策劃開展豐富多彩的主題活動,又要拒絕形式主義,辦出特點特色，樹立節日新風，真正把節日辦成愛國節、文化節、道德節、文明節。
21.開展重大節慶日活動。利用植樹節、勞動節、青年節、兒童節、教師節、國慶節等重大節慶日集中開展愛黨愛國、民族團結、熱愛勞動、尊師重教、愛護環境等主題教育。
22.開展愛國主義主題教育日活動。利用學雷鋒紀念日、中國共產黨建黨紀念日、中國人民解放軍建軍紀念日、七七抗戰紀念日、九三抗戰勝利紀念日、九一八紀念日、烈士紀念日、國家公祭日等重要紀念日，以及憲法日、地球日、環境日、健康日、國家安全教育日、禁毒日、航天日、航海日等主題日，設計開展相關主題教育。
九、做好生態文明教育和勞動教育23.加強節約教育、環境保護教育和勞動教育。開展大氣、土地、水、糧食等資源的基本國情教育，幫助學生了解祖國的大好河山和地理地貌，開展節糧節水節電教育活動，推動實行垃圾分類，倡導綠色消費，引導學生樹立尊重自然、順應自然、保護自然的發展理念，養成勤儉節約、低碳環保、自覺勞動的生活習慣，形成健康文明的生活方式。
十、開展好儀式教育活動24.構建儀式教育長效機制。儀式教育活動要體現莊嚴神圣，發揮思想政治引領和道德價值引領作用，創新方式方法，與學校特色和學生個性展示相結合。
國旗敬禮、國旗下宣誓、國旗下講話等活動；二是規范舉行入團、入隊儀式活動。舉辦入學儀式、畢業儀式、成人儀式等有特殊意義的儀式活動；三是開展校園節（會）活動。舉辦豐富多彩、寓教于樂的校園節（會）活動，培養學生興趣愛好，充實學生校園生活，磨練學生意志品質，促進學生身心健康發展。學校每學年至少舉辦一次科技節、藝術節、運動會、讀書會。可結合學校辦學特色和學生實際，自主開發校園節（會）活動，做好活動方案和應急預案。
十一、細化學生行為規范26.落實《中小學生守則（2015年修訂）》。將《中小學生守則（2015年修訂）》落實到學生管理的各個環節，鼓勵結合實際制訂小學生日常行為規范、中學生日常行為規范，教育引導學生熟知學習生活中的基本行為規范，踐行每一項要求。
十二、加強學校德育隊伍建設27.加強德育隊伍建設。組織廣大德育教師認真學習習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會的重要講話精神，提高理論素養。加大對班主任、德育干部的培養力度，積極開展德育研究和德育活動，提高學校德育工作實效。
28.開展強化德育隊伍建設主題活動。舉辦全市中小學德育工作培訓班、全市少先隊輔導員培訓班、中學（中職）團委書記培訓班；組織xx市優秀德育創新案例評選活動；加強師德師風建設，做“四有”好教師。
十三、加強青少年法治教育29.建設依法治校示范校。推進我市依法治校示范校創建活動，積極申報自治區依法治校示范校，完成全市青少年學生法治教育實踐示范基地建設。
30.舉辦法治教育比賽。舉辦中小學生“學憲法講憲法”演講比賽、全國青少年學生法治知識網絡大賽等活動。
31.加強法治教育隊伍建設。進一步實施中小學法治教育名師培育工程；繼續加強法制副校長隊伍建設；組織開展“法治進校園”全市巡講活動。通過開展法治進校園工作，加強中小學生安全防護意識特別是自愛、自護、自救意識，提高學生安全防護能力。
十四、強化家庭教育，家校合作，形成合力32.明確家長主體責任，加強家校共育。各校要建立健全家庭教育委員會，成立家長學校，開展家校合作、家校共育活動。
33.發揮學校指導作用，加強家校溝通。繼續實施“萬名教師訪萬家”活動，形成家訪工作長效機制。
34.加強家庭教育指導，提高家庭教育水平。開展家庭教育主題宣傳活動，研究制定家長、學校指導手冊。舉辦家庭教育工作現場會，組織“家庭教育講師團”赴各校開展講座、家訪活動，有效引領家庭教育。
XX市中小學考察報告（通用19篇）篇十九
該同志能堅持學習，不斷提高自身政治理論水平和黨性修養。堅持學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高政治理論水平。在開展共產黨員先進性教育活動中表現積極，將先進性教育活動作為檢驗自我、提高自我的良好契機，努力加強自身的黨性鍛煉，自覺維護黨的形象，時刻注重自己世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價值觀。該同志政治立場堅定，有較強的政治敏銳性和政治鑒別力，在大是大非面前頭腦清醒，能時刻旗幟鮮明地與黨中央保持高度一致，堅決同邪教組織做斗爭。該同志能認真學習和全面貫徹黨的各項方針政策，以優良扎實的作風實踐“三個代表”重要思想，努力踐行“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”的理念。
被采納后效果明顯，在全省律師隊伍集中教育整頓活動中，他所提出的一些建設性意見極具開創性和可操作性，受到領導好評。注重工作效率，對于比較復雜的工作能夠及時拿出科學合理的方案，進行充分的準備，盡快落實；在處理緊急情況時，比較沉著冷靜，表現了較強的原則性和靈活性。善于聽取各方面的意見和建議，及時改進工作。該同志敢抓敢管，敢于批評，敢于對不良現象提出自己的意見，進行批評指正。
該同志在工作中富有團結協作精神，尊重領導，團結同事，始終堅持自己“一切為了工作”的工作理念，工作中注意協調各方面關系，能與其他同志處理好工作關系，在科學分工的基礎，堅持協作和配合，為圓滿完成工作任務而集思廣益、團結協作；該同志集體觀念強，個人名利觀念淡，總是“苦差事自己爭著干，好榮譽讓給別人先”。該同志愛崗敬業，工作勤勤懇懇、任勞任怨工作，辦事不推諉，遇難不回避，常常加班加點，有時還帶病堅持工作，出色地完成上級交給的各項任務。
該同志作風嚴謹，遵紀守法，清正廉潔。能夠自覺加強理論學習，筑牢反腐拒變防線，增強抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力。不論是在上班工作時間，還是八小時以外，均能夠嚴格要求自己，自覺遵守法律法規，遵守律師工作處的各項規章制度。在與律師打交道過程中，能夠堅持原則，按規定辦事，工作中沒有接受吃請和其他違法亂紀現象。
該同志在思想政治素質、工作能力、勤政廉潔等各方面均表現
突出，但也還存在一些不足，如在工作時間的分配方面，在機關工作時間長，深入基層進行調查研究的時間相對不夠；工作中有時耐心不夠，容易急躁；宏觀的統籌規劃能力強，但關注細節方面還有待加強等。
該同志能堅持學習，不斷提高自身政治理論水平和黨性修養。堅持學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高政治理論水平。在開展共產黨員先進性教育活動中表現積極，將先進性教育活動作為檢驗自我、提高自我的良好契機，努力加強自身的黨性鍛煉，自覺維護黨的形象，時刻注重自己世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價值觀。該同志政治立場堅定，有較強的政治敏銳性和政治鑒別力，在大是大非面前頭腦清醒，能時刻旗幟鮮明地與黨中央保持高度一致，堅決同邪教組織做斗爭。該同志能認真學習和全面貫徹黨的各項方針政策，以優良扎實的作風實踐“三個代表”重要思想，努力踐行“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”的理念。
的意見和建議，及時改進工作。該同志敢抓敢管，敢于批評，敢于對不良現象提出自己的意見，進行批評指正。
該同志在工作中富有團結協作精神，尊重領導，團結同事，始終堅持自己“一切為了工作”的工作理念，工作中注意協調各方面關系，能與其他同志處理好工作關系，在科學分工的基礎，堅持協作和配合，為圓滿完成工作任務而集思廣益、團結協作；該同志集體觀念強，個人名利觀念淡，總是“苦差事自己爭著干，好榮譽讓給別人先”。該同志愛崗敬業，工作勤勤懇懇、任勞任怨工作，辦事不推諉，遇難不回避，常常加班加點，有時還帶病堅持工作，出色地完成上級交給的各項任務。
該同志作風嚴謹，遵紀守法，清正廉潔。能夠自覺加強理論學習，筑牢反腐拒變防線，增強抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力。不論是在上班工作時間，還是八小時以外，均能夠嚴格要求自己，自覺遵守法律法規，遵守律師工作處的各項規章制度。在與律師打交道過程中，能夠堅持原則，按規定辦事，工作中沒有接受吃請和其他違法亂紀現象。
該同志在思想政治素質、工作能力、勤政廉潔等各方面均表現突出，但也還存在一些不足，如在工作時間的分配方面，在機關工作時間長，深入基層進行調查研究的時間相對不夠；工作中有時耐心不夠，容易急躁；宏觀的統籌規劃能力強，但關注細節方面還有待加強等。