演講稿具有一定的格式和規范，我們需要學會掌握這些要點，使得我們的演講更加出色。最好結合自己的實際情況和經驗，進行個性化的調整和改進，使演講更加貼近聽眾。
心系中國夢的演講稿（專業19篇）篇一
各位領導，各位老師：
大家好!今天我演講的題目是《教師與花》。
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”選擇了教師，就是選擇了葉的事業,教師的一生,與花相伴。與花相伴的一生，富有詩意而美好。
如果說殷老師是一朵花，那十萬百姓的送別就是一只生花的筆;如果說殷老師是一片綠葉，那她用生命和愛鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座堅固的豐碑,成為了我們所有這些為人師者師德師風學習的楷模。
讓愛在教育事業中閃光吧。
“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”教師應用自己博大的愛去溫暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。教師對學生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩固的、深厚的，是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。
教師對學生的愛，不能局限于個別的對象，而是面向全體學生。教師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務。這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，當然，教師對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結合的。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。這才是合格的教師。
心系中國夢的演講稿（專業19篇）篇二
陶行知是偉大的人民教育家，他以德立教，“愛滿天下”，是“萬世師表”的楷模。他愛國、愛民、愛教育。由于有了這種深切的“愛”，才有了他那種“千教萬教，教人求真”的執著追求。他窮畢生的精力，投身于人民教育的各項革新運動，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，在舊中國矗立起一座人民教育的豐碑，鑄就了民心所向的一代師魂，成為“中國近代教育史上的'一代巨人'”。他的教育思想是超時代的，他的教育成就是卓越輝煌的，他的教育影響是跨國界的。因此，不管是過去，還是現在，或者是將來，他都是師之楷模，是廣大教育工作者學習的典范。要弘揚陶行知思想，光大陶行知精神，首先，我們就要學習陶行知的崇高師德。
“德為師之本。”“師者，人之楷模也。”教師的使命是教書育人。教師將全部的勞動和一生的心血凝聚在一起。為的就是向學生傳播人類文明，熏陶道德情操，塑造美好心靈，為國家培養出高素質的一代新人。但，倘若教師的人格品德學識不高，缺乏從事教師職業所必備的遵循職業道德、行為規范的自覺性，試問，他將如何去覆行他的天職，完成他的使命呢?這正如陶行知先生所說：“道德是做人的根本，根本一壞，縱然使你有一些學問和本領也無甚用處?quot;由此可見，師德是立教之本，正因為教師職業具有的特殊性和教師使命具有的特定性，所以時代與社會對教師職業道德要求水準就高于其它行業。教師在學生心目中，是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先進思想文化的傳播者，是莘莘學子人生可靠的引路人。教師隊伍作為一個特殊的職業集團，它的道德水準高低將與民族的存亡，國家的命運息息相關。可以說，沒有教師的社會勞動，沒有教師道德的高素質，便沒有新一代民族素質的提高。因此，教師應以德立教，以身示教，與時代同步，鍛造不朽師魂!
鍛造師魂先立德，學陶師陶重實踐。教師的職業道德應是集公民的思想、政治、法紀、道德等方面的優良素質在教育教學活動中的統一集中的具體表現。這種表現概括地說，可以歸結為以下幾個方面：
其一，教師應該熱愛教育事業，樹立忠誠教育，教書育人的信念。這種信念源自于對現代教育的性質、地位和功能的深刻理解上。”教師的成功是創造出值得自己崇拜的人“，取決于教師正確的人生觀、世界觀以及價值取向確立。教師應像陶行知先生一樣”千教萬教，教人求真。千學萬學，學做真人“;教師從一選擇上教師職業，就應具備”捧著一顆心來，不帶半根草去“，永不為外物所動的膽魂與氣概。只有基于這樣高品味精神境界的信念，教師才能支撐起樂業、敬業的精神。也只有是擁有這樣的精神特質的教師，才可能把教師職業不僅看作是為國家盡道德義務的形式，而且看作是發揮個人才能，實現自身價值的形式，從而樹立起”甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰“的師德觀念，為教育立功、立德、立言，為自我的完善而自尊、自慰、自豪。
其二，教師應該熱愛學生。熱愛教育事業是一種理想與情感，愛生才是實施教育的基本觸發點和著力點。陶行知先生說：”待學生如親子弟“。愛是教育的基本要素，”沒有愛便沒有教育“。愛生不僅是教師人品、學識、情感與親和力的展現，實際上是傾注了教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。因此，愛生是衡量一個教師師德水平的一把基本尺子。”愛是一門藝術。“能愛是一個層面，善愛則是另一個層面。作為教師，愛的形式與內容，就是教師品德、學識和情感的結晶。因此，教師要做到能愛、善愛：要愛學生成長過程中的每一微小”閃光點“;要愛他們具有極大的可塑性;要愛他們在教育過程中的主體能動性;要愛他們成長過程中孕育出來的一串串教育勞動成果。”愛“要一視同仁，持之以恒;”愛“要以愛動其心，以嚴導其行;”愛“要以理解，尊重、信伍為基礎。只有這樣的愛，才是以德立教。只有以德立教的”愛“，才能愛出師生間的”師生誼“，愛出社會主義社會新型的師生關系，愛出”愛滿天下“的陶氏風范。隨著素質教育改革的不斷深化，”愛生“的意義也在不斷地得到升華。愛的雙向功能是現代教育中的媒介，潤滑油和崔化劑，不熱愛學生的老師，學生決不會歡迎他。因此，”愛生“是現代教育衡量每一位教師是否稱職的重要標志。
其三，教師應當勤奮學習，走在時代和學生發展的前頭。教師擔負著教書育人的重任，是從事精神產品生產的勞動者，因之必須有真才實學。陶行知先生說：”教師對自己從事的教學工作抱什么態度，對掌握業務專門知識抱什么態度，這也是師德問題。“面對當今時代的發展，社會的進步，科技的飛躍，以及學生成長對”學高為師，身正為范“的挑戰，教師如果不強化”自育“意識，自律自愛，持之以恒，力學苦練，做到”聞道在先“，”術業有專攻“，要”為人師表“，恐非易事。故此，當代師德對教師的要求也包容了”勇于和勤于不斷提高自己各方面素質“這一內容。
其四，教師要尊重科學，遵循規律，認真負責，勇于創新。教師的工作對象是活生生的人而不是商品。商品生產出了次品可以彌補，學生教育出了問題，幾乎無法補救。以眾多優秀教師工作成功的表現來看，我們不難發現其共同點之一，就是尊重教育科學，遵循教育規律辦事。他們講求教育藝術，堅持”文道統一“，他們不是照本宣科的”經師"，而是融科學、藝術、文化、道德于一身的教育精英。他們有科學的頭腦，敏銳的觸角，藝術的手段，善于從不同的科學領域擷取時代信息，提煉精髓，精心設計，合理運用乃至創造性地施為。他們無不時刻以自身的科學態度，科學精神去催化新一代的科學潛能。因此，他們獲得了創造性勞動的成功。由此看來，科學化教育才能對全體學生素質的全面發展負責，對教育的社會效益負責。講究科學，無疑是現代師德所應涵蓋的內容之一。
其五，教師還要樂于合作，善于合作，珍重全力。現代教育是一種集體協調性很強的職業勞動，教師的工作需要競爭，更需要合作。競爭促進了教育發展的繁榮――為教育增添了活力――如競爭中涌現了大批專家型教師，大批星級教師;展現了大批教育教學成果，造就了大批新型的人才。但教師又要樂于合作，善于合作，珍重合力。學生的成長和學生素質的全面發展，決不是一個教師的勞動成果，而是教師群體與家長，社會積極力量通力協作下的群體勞動成果。教師只有善于處理好教師與教師之間，教師與家長及社會積極力量的關系，才能減少教育過程中的內耗，從而形成取向一致的教育力量。只有在獲取共識的前提下的教育合力作用下，教師的勞動才有可能最大限度地提高教育效率和效果，從這個意義上看，教師的團結協作精神也是當代師德不可或缺的重要內涵之一。
其六，教師還應有高尚的人格，端莊的儀表，優雅的風度。教師高尚的人格，大度的儀表，優雅的風度具有無窮的感召力，親和力。教師高尚的人格來自教師的道德修養;教師端莊優雅的儀表、風度、氣質來自教師的文化素養。教師只有以協調的人格美、儀表美、風度美，才能以德立教，以身示教，塑造出當代教師的美好形象，造就新一代的師魂。
綜上所述，良好的師德具有多方面的價值。它是教師敬業樂教的動力，是貫徹教育方針，提高教育效益的保證，是提高教師自身素質，加強精神文明建設的催化劑。因之，它在教育中發揮著重要的教育、調節、影響作用。學陶師陶重在實踐，弘揚師德要正師風。讓我們站在新的歷史高度，重新審視陶行知崇高師德的價值，在教育、教學的工作實踐中，用高標準的師德觀念規范自身的行為，提高自身的素養，塑造自身的形象，鍛造新一代的師魂，把中國的教育推向新的輝煌!
心系中國夢的演講稿（專業19篇）篇三
每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師，是每一個老師應該認真思考和探索的問題，也是每一個老師的理想和追求。我想，好老師沒有統一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質。
第一，做好老師，要有理想信念。陶行知先生說，教師是“千教萬教，教人求真”，學生是“千學萬學，學做真人”。老師肩負著培養下一代的重要責任。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。不能想象一個沒有正確理想信念的人能夠成為好老師。唐代韓愈說：“師者，所以傳道授業解惑也。”“傳道”是第一位的。一個老師，如果只知道“授業”、“解惑”而不“傳道”，不能說這個老師是完全稱職的，充其量只能是“經師”、“句讀之師”，而非“人師”了。古人云：“經師易求，人師難得。”一個優秀的老師，應該是“經師”和“人師”的統一，既要精于“授業”、“解惑”，更要以“傳道”為責任和使命。好老師心中要有國家和民族，要明確意識到肩負的國家使命和社會責任。
第二，做好老師，要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。“師也者，教之以事而喻諸德者也。”老師對學生的影響，離不開老師的學識和能力，更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀。一個老師如果在是非、曲直、善惡、義利、得失等方面老出問題，怎么能擔起立德樹人的責任?廣大教師必須率先垂范、以身作則，引導和幫助學生把握好人生方向，特別是引導和幫助青少年學生扣好人生的第一粒扣子。
“師者，人之模范也。”教師的`職業特性決定了教師必須是道德高尚的人群。合格的老師首先應該是道德上的合格者，好老師首先應該是以德施教、以德立身的楷模。師者為師亦為范，學高為師，德高為范。老師是學生道德修養的鏡子。好老師應該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養，提升人格品質，并把正確的道德觀傳授給學生。
師德是深厚的知識修養和文化品位的體現。師德需要教育培養，更需要老師自我修養。做一個高尚的人、純粹的人、脫離了低級趣味的人，應該是每一個老師的不懈追求和行為常態。好老師要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，自覺堅守精神家園、堅守人格底線，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統美德，以自己的模范行為影響和帶動學生。
好老師的道德情操最終要體現到對所從事職業的忠誠和熱愛上來。好老師應該執著于教書育人。我們常說干一行愛一行，做老師就要熱愛教育工作，不能把教育崗位僅僅作為一個養家糊口的職業。有了為事業奮斗的志向，才能在老師這個崗位上干得有滋有味，干出好成績。如果身在學校卻心在商場或心在官場，在金錢、物欲、名利同人格的較量中把握不住自己，那是當不好老師的。
第三，做好老師，要有扎實學識。老師自古就被稱為“智者”。俗話說，前人強不如后人強，家庭如此，國家、民族更是如此。只有我們的孩子們學好知識了、學好本領了、懂得更多了，他們才能更強，我們的國家、民族才能更強。
扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是老師的基本素質，其中知識是根本基礎。學生往往可以原諒老師嚴厲刻板，但不能原諒老師學識淺薄。“水之積也不厚，則其負大舟也無力。”知識儲備不足、視野不夠，教學中必然捉襟見肘，更談不上游刃有余。
國外有教育家說過：“為了使學生獲得一點知識的亮光，教師應吸進整個光的海洋。”在信息時代做好老師，自己所知道的必須大大超過要教給學生的范圍，不僅要有勝任教學的專業知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。好老師還應該是智慧型的老師，具備學習、處世、生活、育人的智慧，既授人以魚，又授人以漁，能夠在各個方面給學生以幫助和指導。
陶行知先生說：“出世便是破蒙，進棺材才算畢業。”這就要求老師始終處于學習狀態，站在知識發展前沿，刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷充實、拓展、提高自己。過去講，要給學生一碗水，教師要有一桶水，現在看，這個要求已經不夠了，應該是要有一潭水。
第四，做好老師，要有仁愛之心。教育是一門“仁而愛人”的事業，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師應該是仁師，沒有愛心的人不可能成為好老師。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”教育風格可以各顯身手，但愛是永恒的主題。愛心是學生打開知識之門、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆開學生美麗的心靈之花。老師的愛，既包括愛崗位、愛學生，也包括愛一切美好的事物。
有人說，好老師的眼神應該是慈愛、友善、溫情的，透著智慧、透著真情。好老師對學生的教育和引導應該是充滿愛心和信任的，在嚴愛相濟的前提下曉之以理、動之以情，讓學生“親其師”、“信其道”。好老師要用愛培育愛、激發愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田，使自己成為學生的好朋友和貼心人。好老師應該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。
有愛才有責任。好老師應該懂得，選擇當老師就選擇了責任，就要盡到教書育人、立德樹人的責任，并把這種責任體現到平凡、普通、細微的教學管理之中。正是因為愛教育、愛學生，我們很多老師才有了用一輩子備一堂課、用一輩子在三尺講臺默默奉獻的力量，才有了在學生遇到危難時挺身而出的勇氣，才有了敢于攻克新知新學的銳氣。老師責任心有多大，人生舞臺就有多大。
老師還要具有尊重學生、理解學生、寬容學生的品質。離開了尊重、理解、寬容同樣談不上教育。“學而不厭、誨人不倦”，有教無類，因材施教，教也多術，就是要求老師具有尊重、理解、寬容的品質。這本身就是一種偉大的教育力量。受到尊重、得到理解、得到寬容，是每一個人在人生各階段都不可缺少的心理需要，兒童和青少年更是如此。一些調查材料反映，尊重學生越來越成為好老師的重要標準。好老師應該懂得既尊重學生，使學生充滿自信、昂首挺胸，又通過尊重學生的言傳身教教育學生尊重他人。
世界上沒有兩片完全相同的樹葉，老師面對的是一個個性格愛好、脾氣秉性、興趣特長、家庭情況、學習狀況不一的學生，必須精心加以引導和培育，不能因為有的學生不討自己喜歡、不對自己胃口就冷淡、排斥，更不能把學生分為三六九等。對所謂的“差生”甚至問題學生，老師更應該多一些理解和幫助。老師在學生心目中具有重要位置，老師無意間的一句話，可能造就一個天才，也可能毀滅一個天才。好老師一定要平等對待每一個學生，尊重學生的個性，理解學生的情感，包容學生的缺點和不足，善于發現每一個學生的長處和閃光點，讓所有學生都成長為有用之才。
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心系中國夢的演講稿（專業19篇）篇四
親愛的老師、同學們：
大家好，我是安耘卓。我是一個活潑自強的的女孩，喜歡蹦蹦跳跳：我是一個聰明好學的女孩，喜歡探究各種未知的領域：我還是一個單純善良的女孩，我喜歡幫助別人。
我有兩個夢想，第一個是科學夢，第二個是環保夢。我夢想走入科學的殿堂，成為一名女科學家，為人類解決危機、探索未知，我深深的熱愛著科學，自從上三年級以來我為這個夢想做出了許多努力，看，這些都是我讀過的各種科普書籍，有《科學探索者》叢書、《萬物簡史》、《海，另一個未知的宇宙》《第十大行星之謎》等，我還喜歡《我們愛科學》《問你問我》等科學雜志。我自己辦了許多報紙，上面既有優美的。
散文。
耐人尋味的故事，又有我自己寫作的科普文章，看，這就是我的勞動成果，大家說我辦的是不是越來越精彩了?我還做了一些科學小實驗，用自己的辦法驗證了許多科學結論。
20xx年最讓我興奮的事就是嫦娥二號探月衛星的發射了，那一天，我和表妹守在電視機前耐心的等待著，當衛星發射升空的那一刻，我們姐妹倆激動不已、歡呼雀躍，我為我的祖國感到自豪。然而，不久之后諾貝爾獎的科學獎項頒發下來，竟沒有一個中國人獲獎，令我失望又無奈，我立志為國爭光，讓我的祖國成為世界第一科技強國。我的夢就是中國夢!
我還有一個環保夢。告訴大家一個秘密：為了實現這個夢想，我和伙伴們發起了一個“綠色工程計劃”。我們要用自己的努力，改善地球生態環境為人類解決環保問題。我夢想，在未來，人類能善待自然，讓生態環境恢復平衡，讓地球家園更加美好。如今，我和伙伴們已經開始行動。我們分發了環保小報，還準備了一些材料要做環保小發明。我們的。
口號。
是：世界有我們，綠洲最美好!
希望大家用行動支持我們!
親愛的老師、同學們：
有人問過一個問題，世界上最美好的東西是什么?有人說是悠悠的白云，有人說是美麗的彩虹，有人說是遼闊的大海······而我認為是夢想。夢想比彩虹更絢麗，比大海更深沉，比白云更悠然。
小草之所以能頑強生長，是因為它有一個堅定的夢想;植物之所以能開出絢爛的花朵，是因為它有一個美好的夢想;小樹之所以能長成參天大樹，是因為它有一個遠大的夢想······擁有夢想的生命是多姿多彩的，每一個生命都有夢想，他們為自己的夢想正在奮斗著，努力著，付出著。正因為有你的夢、我的夢、他的夢……構成了全國十三億人的夢，匯聚成一個中國夢，一個偉大中華民族的夢!
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強······”這句話又在我的耳邊縈繞。是啊，我們是祖國的未來和希望，我們有中國夢，我們要用自己的努力把祖國的明天創造的更美好!
親愛的老師、同學們：
每當我走進鵬程塑業的大門，我的心里總是有一種特別的感覺。鵬程塑業是我伯伯一手創辦起來的，我爸爸高中畢業后也跟著伯伯一起創業，到今天已經整整十九年了。伯伯說，這家廠能走到今天，離不開改革開放啊!因為沒有改革開放，就沒有老百姓創業致富的夢想。
昨天。
十九年前，在那個門前屋后都是山的小山村董家，伯伯白手起家，租了供銷社的老房子開始了創業。聽伯伯說，剛開始的時候他既是老板，又是師傅，有時還是搬運工、清潔工、修理工。每天起早摸黑，白天干活，晚上維修機器，擠著長途去進料、送貨。爸爸高中畢業后，伯伯多了一個幫手，但是還是照樣辛苦。我讀小學前的時光是在老廠房隔壁度過的。印象中，那時的廠房又小又擠，幾臺機器占去了大部分的空間，工人進出都得側著身子。剛開始的時候，爸爸技術還沒出師，模具壞了都得送到奉化來修，光路上來回就得兩三小時。后來，業務擴大了，伯伯買了一輛全順，這下他又多了一個任務——運輸工。就這樣，鵬程塑業在伯伯和爸爸的艱苦創業下慢慢地成長了。
今天。
隨著時間的推移，廠里的業務量越來越大了，小山村里的舊廠房已經適應不了廠子的發展。伯伯考慮再三，決定把廠子搬出大山，謀求更大的發展。20xx年，占地6畝的新廠房在尚田孫家落成了。廠房既高大又明亮，分為生產區，倉庫，生活區。生產區有兩個大車間，機器多了，工人卻減少了，因為新增的機器都是全自動的，只需要少量的工人就可以了。去年年底，廠里還為工人專門建造了公寓，里面裝修得和賓館一樣。設備好了，業務大了，收入多了，可伯伯依舊保持著他工人的本色：除了出差、陪客戶，其他時間都呆在車間里。爸爸也變得更忙了，每天晚上都到后半夜才下班睡覺。
明天。
鼠年正月初八，安靜了一個春節的廠房里又響起了隆隆的機器聲。聽著這音樂般的隆隆聲，我相信，鵬程塑業的明天，就是我最美的中國夢。
親愛的老師、同學們：
在我剛剛邁入小學新生活的時候，我就常常聽到大人們在談論中國夢，我那時總在想：夢是什么?中國夢又是什么呢?在我自由自在、無拘無束的生活中，夢里的一切都是快樂的、開心的、美好的，因為爸爸媽媽經常說我做夢的時候總是咯咯咯地笑個不停，所以夢對我來說，就是白天艷陽下的幸福生活，夜晚星空中的童話世界。因此，我在想，那大人們說的中國夢也一定是會像美羊羊那樣美麗、喜羊羊那樣睿智、沸羊羊那樣勇敢、暖羊羊那樣善良、小灰灰那樣純真、灰太狼那樣執著，帶給每個人無盡地歡笑，帶給每個人無窮地向往，成為我們成長和前進的力量和勇氣。
然而，我從老師手中拿到《走復興路，圓中國夢》這本圖書，本是以歡快愉悅的心情開始我的閱讀旅程，卻以從未有過的沉重思緒合上了書本。雖然我的心懵懂而稚嫩，但我仍然依稀感覺到近代以來中國人為了追求和實現中國夢，歷經了一段辛酸屈辱的歷史，一條困苦艱難的歷程，我明白了我所生活的美好年代，是無數革命先輩為了中華崛起和偉大復興而奮斗和犧牲換來的，是中國共產黨帶領人民從黑暗走向光明，從勝利走向勝利拼搏來的。如今，我們生活在這樣一個和平安寧、充滿陽光、希望和夢想的祖國，我開始思考并漸漸明白中國夢是中華民族的夢，是所有炎黃子孫的強國夢，也是我們每一個中國人、每個家庭所憧憬的五彩繽紛的夢。
今天的我只是一名小學生，就像一朵暫未怒放的花蕾，一只還未展翅的小鳥，一艘尚未遠航的艦船，但我明白，我們的時代是祖國的未來，我也堅信，我們的時代是圓夢的時代。今天，我們已經成長在一個充滿愛和關懷，大手牽小手、大家帶小家共同追求偉大民族復興遠大夢想的年代，明天，我們必將用我們的卓越才智和雄心壯志構筑出中國夢的現實美景。從現在起，我的心中已經燃起了一顆火種，我相信這顆火種已經遍及中華大地，為了讓這些火種星星燎原，我們將珍惜每一天，加倍努力學習，實現在我們的時代，匯聚中國夢的圣火，照亮中國人永遠的路。
親愛的老師、同學們：
一個夢想……。
兩個夢想……。
三個夢想……。
我的夢想在祖國的藍天，穿上軍裝當一名出色的空軍飛行員!我夢想著駕駛著一架架龐大的戰斗機，沖向那深遠的藍天，在空中翻來覆去，龍騰虎躍，同戰友一起并肩作戰，翱翔碧空，如小鳥般自由，如雄鷹般灑脫。在萬里高空俯瞰廣袤的祖國大地。我要開著飛機監護祖國的每一寸疆土，捍衛祖國母親的尊嚴!為此我常常翻閱飛行知識，只為中國夢里能有我一個小小的夢。
我的夢想在光影世界，當一名攝影師。我要用鏡頭把美挽留。當七星瓢蟲停在沾滿露珠的綠葉上，當荷花在吐蕾綻放，當梧桐秋葉紛飛，當冬雪把大地染白……還有那廣闊的大海折射出的五彩，遼闊的草原那輕微的觸動，云的層次與悠揚，雨的朦朧與輕盈……一切的一切都將在我的眼睛里我的鏡頭里。為此我參加了攝影社團，盼望像林大師一樣走遍祖國山川，譜寫中國夢里一個小小的音符。
老師、同學們，請為我加油吧!請傾聽每一步臨近我的夢中國夢的足音!
心系中國夢的演講稿（專業19篇）篇五
親愛的老師、同學們：
夢想，一個遙不可及的地方，可是人人都有，因為總有人期待著、憧憬著那個遙不可及的夢想會實現。有的人的夢想是當警察，為民除害;有的人想當一名航空員，在湛藍的天空上留下印跡;有的人想當歌手，想用美妙的嗓音陶醉觀眾……而我的夢想很簡單，就是當一名老師，教書育人。
每次看見老師聲情并茂地站在講臺上講課時，我就更加肯定這份教書育人的職業了。有人問我：“為什么想當老師?是因為什么原因呢?”我就會回答道：“因為老師這個職業是神圣的，他給予祖國的后代知識，長大以后成為一名為國家分擔煩惱的人。”
中國，一個有著源遠流長歷史的國家，一個有著中華優良傳統的國家，需要更多的人來保護的巨大的古老船只，只有不斷地堅持下來，中國，才能登上另一個高峰。所以，老師這個職業，是神圣的。
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。這句話是老師努力教學的動力。中國夢，我的夢，讓我們為了自己的夢想，也為了祖國的夢想而努力奮斗吧!加油!
心系中國夢的演講稿（專業19篇）篇六
世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。那就是愛。作為一名教師，面臨的是一群天真無邪，渴求知識，有著五彩斑斕般夢想的孩子們，對他們更應該給予無私的愛。唯有愛的雨露才能催開最美的花朵;唯有愛的交流，才能搭起師生之間心靈的彩橋。我們的事業是愛的事業，我們的教育就應該像春風那樣慢慢吹開學生的心扉，就應該像春雨那樣“隨風潛入夜，潤物細無聲。”
中國的孩子，都上過一堂相同的語文寫作課，主題再熟悉不過，那便是――我的夢想。課上，孩子們都對自己的“豪情壯志”侃侃而談，時日久遠，那些曾經的夢想已慢慢演變成歲月里的泡沫，退變成兒時稚氣的回憶。
我，也曾在這課堂上放飛過自己的遐思，五彩各異的夢想，唯獨缺了“教師”。
細想起來，我的爺爺是一名人民教師，16歲從教，我聽爺爺說，那時做教師很艱辛，家里環境不好，每天學校分發的肉和菜，他都留著，帶回給兒女，中午就吃從家里帶去的紅薯，有一次，早上去學校上課，半路在河里洗紅薯，竟掉下河去;白天走著十幾里山路去學校上課，放學回家還要承擔著承重的農活;不過那時的學生卻很上進，淳樸，學業優秀，不叫人擔心，現在算來，爺爺也算桃李滿園了。
爺爺從教生活很苦，不過每每提到過往，他都有掩隱不住的自豪和滿足，在他看來，那是一段辛酸并幸福著的歲月。
爺爺對后代寄予了深切的期盼，他說：“總想著有人能延續他的教師夢。”可惜父輩們并不如他所愿，學業不理想，唯有姑姑在爺爺的勸說下做了代課教師，她是一名優秀的教師，曾受過很多的贊譽，不過，幾年后政策下來，離開了教師崗位。
看著爺爺滿屋滿墻的獎狀，兒時的我對未來依然懵然不知，從小學到大學，也不止一次聽爺爺訴說著他心底那個由來已久的“夢”，可我對“教師”這個職業似乎并沒有什么特殊的情感。
只是我并不知道的是，夢之伊始在爺爺的期盼中已日漸萌芽。
我大學畢業一次偶然的機會在父親的提及下我參加了金堂縣特崗教師公招考試就這樣開始了我自己的“教師”路。
這種種經歷總在我徹夜輾轉的思忖中日漸清晰、深刻，“教師”就這樣刻入我的生命，成為我不可割舍的一部分。
特崗服務時間就在這點點滴滴中流逝，當服務期滿，心中酸楚難耐，想著即將結束的我的教師生涯，想著即將分別與我相處兩年的孩子們，我的心情總被灰色占據。猶記與孩子們分別時，他們流下的淚水、寫下的字句，留給我至極的心痛。
那一刻，我突然明白，“教師”已不知何時悄無聲息地成為我心底最真最想留住的“夢”。
原來，夢之伊始不在兒時的課堂，不再茫然的追逐歷程，竟在即將離開的瞬間!
結束是另一段新的開始，有了信念的支持，執著便有了方向。我順利進入一所私立小學，在那個充滿競爭與挑戰的環境，我從更深的層面了解了“教師”職業，在壓力與挫折的歷練下，我已揭下那層懵懂的面紗，我知道自己想要的是什么，也更加地堅定而成熟。
當我再次回到金堂這個考場內心充斥著復雜的情感但我清楚的知道這一次我懷揣著的是篤定的信念。
我回到了這片土地，這方三尺講臺，這兒有熟悉，有親切，有不變的童真，只是我有了許多的不同，3年的歷練，造就了一個嶄新的我，少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、獨立。
和孩子們在一起的日子真的很快樂，也有很多意想不到的小收獲。
前不久，一個一年級的孩子手捧著一張卡片來到我身邊，眼里滿是認真：“老師，我送您一張心愿卡片，您把您的夢想寫下來，貼在我們的心愿墻上吧!”
就那一瞬間，我的心里竟然有了些許悸動，原來，我又回到起點，回到了夢之伊始。我想告訴那個純真的孩子，我正在夢之伊始翹首以待，我離那個“夢”的真諦還有一段好長好長的距離。
而今，夢之伊始對我而言有了新的意義―新生命的誕生。
我已將為人母，“為師”、“育人”早已成為我生命的主旋律，多少幸福多少期待在其中，而我也將在這夢之伊始靜靜等待，靜靜思索，一步步靠近那“夢”的真諦，譜寫出一曲屬于自己的華麗詩歌。
心系中國夢的演講稿（專業19篇）篇七
教師是“人類靈魂的工程師”，是人之師表。教師肩負著為祖國的建設與發展培養人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養人才的責任，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。
我從教多年，深感要做個好教師并非易事。
我認為，好教師首先必須有敬業精神，要畢生忠誠黨的教育事業。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業。
現代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養靠的是教育，靠的是教師兢兢業業的工作。只有深深地認識這一點，才能激發對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業、解惑也。”教師的具體工作在于“傳道、授業、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養學生的實踐能力，使學生懂得、各種事理。這就要求教師應具有“學而不厭，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，并在此基礎上，培養學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質，并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養出祖國需要的，全面發展的，能適應競爭形勢的有用之才。
其次，必須熱愛自己的教育對象――學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。
誠然，從表象上看，學生的確存在“好”與“差”的差異，因而有的教師便加以區分對待，對“好學生”關愛備至，而對“差學生”冷漠有加。其實，從本質上看，學生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素有：學習的目的性不明確，缺乏自我控制能力，沒有自信心，存在自卑感等等，因而往往會放松對自己的嚴格要求;來自客觀的因素有：社會不良風氣的影響，家庭環境與家庭教育中存在的問題所產生的影響，以及學校教育的不到位等等。上述主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內在潛能的發揮，都會成為學生健康成長與發展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，他就會把教師當成知心朋友，愿意向你暢開心扉，愿意接受你如何學習和如何做人的指導。思想上的束縛除了，他們必然會在成長與發展的道路上有一個質的飛躍。
心系中國夢的演講稿（專業19篇）篇八
親愛的老師、同學們：
夢想，一個遙不可及的地方，可是人人都有，因為總有人期待著、憧憬著那個遙不可及的夢想會實現。有的人的夢想是當警察，為民除害;有的人想當一名航空員，在湛藍的天空上留下印跡;有的人想當歌手，想用美妙的嗓音陶醉觀眾……而我的夢想很簡單，就是當一名老師，教書育人。
每次看見老師聲情并茂地站在講臺上講課時，我就更加肯定這份教書育人的職業了。有人問我：“為什么想當老師?是因為什么原因呢?”我就會回答道：“因為老師這個職業是神圣的，他給予祖國的后代知識，長大以后成為一名為國家分擔煩惱的人。”
中國，一個有著源遠流長歷史的國家，一個有著中華優良傳統的國家，需要更多的人來保護的巨大的古老船只，只有不斷地堅持下來，中國，才能登上另一個高峰。所以，老師這個職業，是神圣的。
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。這句話是老師努力教學的動力。中國夢，我的夢，讓我們為了自己的夢想，也為了祖國的夢想而努力奮斗吧!加油!
親愛的老師、同學們：
一個夢想……。
兩個夢想……。
三個夢想……。
我的夢想在祖國的藍天，穿上軍裝當一名出色的空軍飛行員!我夢想著駕駛著一架架龐大的戰斗機，沖向那深遠的藍天，在空中翻來覆去，龍騰虎躍，同戰友一起并肩作戰，翱翔碧空，如小鳥般自由，如雄鷹般灑脫。在萬里高空俯瞰廣袤的祖國大地。我要開著飛機監護祖國的每一寸疆土，捍衛祖國母親的尊嚴!為此我常常翻閱飛行知識，只為中國夢里能有我一個小小的夢。
我的夢想在光影世界，當一名攝影師。我要用鏡頭把美挽留。當七星瓢蟲停在沾滿露珠的綠葉上，當荷花在吐蕾綻放，當梧桐秋葉紛飛，當冬雪把大地染白……還有那廣闊的大海折射出的五彩，遼闊的草原那輕微的觸動，云的層次與悠揚，雨的朦朧與輕盈……一切的一切都將在我的眼睛里我的鏡頭里。為此我參加了攝影社團，盼望像林大師一樣走遍祖國山川，譜寫中國夢里一個小小的音符。
老師、同學們，請為我加油吧!請傾聽每一步臨近我的夢中國夢的足音!
親愛的老師、同學們：
暑假里，我讀了一本書，書名叫《我的夢，中國夢》。書里講述了各個崗位的人們為了各自美好的中國夢而不斷追求的過程，這本書給了我很多的啟發和激勵。
書中一共記載了48個人的演講，他們訴說了自己在事業上的困難和自己如何克服重重困難而各自實現了自己的中國夢。給我印象最深的是第一個人的演講，他的故事是這樣的：
他的中國夢是科技夢，創業夢。他在中國軟件領域工作了近九年，實現了自己的創業夢，在20xx年，國家全面落實科技的發展，他致力于低碳發展理念，提出許多方案。他也連續被評為全國低碳人物，不僅實現原來的中國夢，還有一個新的夢：投身公益之夢，他為溫州動車事故中的小依依捐款，20xx年幫助最美“北京愛情故事”的主角廖丹償還醫療費，20xx又為最美代課老師捐款，他也獲得多項公益獎。
看了他們的故事，我被他們深深打動了。他們為各自的中國夢做出了不懈努力，我也要像他們一樣為自己的中國夢努力，為偉大祖國的復習而好好讀書!
各位老師。各位同學：
大家好!我今天演講的題目《我的夢，中國夢》。
中國是一個歷史悠久的四大文明古國之一……火藥、指南針、造紙術。印刷術四大發明是華夏民族名揚四方，成為各國仿效的出色民族。
近代的中國，曾長期受帝國主義是侵略和掠奪，使人民生活在水深火熱中，飽受了恥辱。
現在的中國是發展中國家。中華民族的偉大復興。國家富強。民族的富強是中國夢，我的夢。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由;少年進步則國進步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲;少年雄于地球則國勝于地球。
作為祖國的未來，作為一名少先隊員，為了這個夢想，我要好好學習，天天向上。時刻記得我們胸前的紅領巾是國旗的一角。從現在開始，抱緊自己的中國夢開始奮發，用自己的小夢成就國家的大夢。
我們的未來在我們的手中。祖國的未來就在前方。我的夢便是中國夢，中國夢便是我的夢!我要努力努力再努力，一步步實現我的夢，實現中國夢。
親愛的老師、同學們：
有一種東西，它承載著我們大家的希望，有虛有實，看不見，也摸不著，但它卻能在你內心深處催促著你，勇敢向前，不要屈服。它就是“夢想”，就是你的一雙隱形的翅膀。
蝸牛渴望自己不再受到其它動物的嘲笑與譏諷;老鷹希望自己在天空中飛得更高，更遠;猴子盼望自己早日不再受到馬戲團的馴服與挨打;還有……可是哪幾個完成了自己的夢想呢?人與它們不同，既然有了夢想，就得去努力實現，而不是無力的掙扎著，盼望著，等著。
我們有一個共同的夢想，希望自己能夠幸福，國家能夠富強，不再受盡欺凌與逼迫。這不是中國夢嗎?一直沒有辦法實現的夢想，用人們的犧牲換來，那段日子，就是毛主席帶領大家去戰斗的開始，看看現在，什么都實現了，可一去不返的親人和痛苦將永遠跟著你。近幾日，習主席又抓到了賣國賊和貪官，又完成了大家的小夢想，中國夢，永遠領先的當然是勇敢，自信，努力的人，背叛祖國的人永遠實現不了夢想，永遠是中國人心中的恥辱，怨恨，成了不起眼的小草。
我有我的夢，那也是中國夢，為了自己的夢想，我要努力沖刺，你瞧!多少年過去了，大家都是同心協力。長城，那么長，那么氣勢雄偉，不知造的人民失敗了幾百回，可都是患難與共，親如家人一般。夢想，是你勇往直前的動力;是絕望中的一絲自信;是滔滔江水中的一只游船;是人心中的一團怒火;是全世界人民心中吶喊的聲音啊!它的力量無窮，關鍵是你要怎樣去運用它，爭奪它，挑戰它。邪惡永遠抵不過正義，中國夢廣闊無垠，只會實現在有追求，善良的人身上，而不是惡毒，更不是懷有心計的人身上。一個夢想，如果你不存在惡意，往往是善良的后者實現，前者倒下。就如同五子棋中的棋子。
努力、善良、勇敢、正義、堅強，都是夢想中所必備的條件，夢想雖不知你是惡還是善，但是它能讀懂你的心聲，明白你要用它去做什么，“中國夢”歸根到底就是人民的夢，是每一位中華兒女的共同期盼，“中國夢”既是宏偉的國家夢，當然也是具體而渺小的個人的夢。
中國夢，我的夢，未來夢想，我會一直堅持的走下去。
心系中國夢的演講稿（專業19篇）篇九
親愛的老師、同學們：
每當我走進鵬程塑業的大門，我的心里總是有一種特別的感覺。鵬程塑業是我伯伯一手創辦起來的，我爸爸高中畢業后也跟著伯伯一起創業，到今天已經整整十九年了。伯伯說，這家廠能走到今天，離不開改革開放啊!因為沒有改革開放，就沒有老百姓創業致富的夢想。
昨天。
十九年前，在那個門前屋后都是山的小山村董家，伯伯白手起家，租了供銷社的老房子開始了創業。聽伯伯說，剛開始的時候他既是老板，又是師傅，有時還是搬運工、清潔工、修理工。每天起早摸黑，白天干活，晚上維修機器，擠著長途去進料、送貨。爸爸高中畢業后，伯伯多了一個幫手，但是還是照樣辛苦。我讀小學前的時光是在老廠房隔壁度過的。印象中，那時的廠房又小又擠，幾臺機器占去了大部分的空間，工人進出都得側著身子。剛開始的時候，爸爸技術還沒出師，模具壞了都得送到奉化來修，光路上來回就得兩三小時。后來，業務擴大了，伯伯買了一輛全順，這下他又多了一個任務——運輸工。就這樣，鵬程塑業在伯伯和爸爸的艱苦創業下慢慢地成長了。
今天。
隨著時間的推移，廠里的業務量越來越大了，小山村里的舊廠房已經適應不了廠子的發展。伯伯考慮再三，決定把廠子搬出大山，謀求更大的發展。2009年，占地6畝的新廠房在尚田孫家落成了。廠房既高大又明亮，分為生產區，倉庫，生活區。生產區有兩個大車間，機器多了，工人卻減少了，因為新增的機器都是全自動的，只需要少量的工人就可以了。去年年底，廠里還為工人專門建造了公寓，里面裝修得和賓館一樣。設備好了，業務大了，收入多了，可伯伯依舊保持著他工人的本色：除了出差、陪客戶，其他時間都呆在車間里。爸爸也變得更忙了，每天晚上都到后半夜才下班睡覺。
明天。
馬年正月初八，安靜了一個春節的廠房里又響起了隆隆的機器聲。聽著這音樂般的隆隆聲，我相信，鵬程塑業的明天，就是我最美的中國夢。
心系中國夢的演講稿（專業19篇）篇十
我所帶的班級就是一個劇組，我就是導演。我想要導出充滿時代氣息的連續劇：團結、緊張、嚴肅、活潑是它的主調;理解、友愛、開拓、創新是它的主色，愛這個集體和被愛這個集體是它的主要故事。作為導演，我精心設計著生動的情節、典型的角色，動人的故事奉獻給63位演員。
想到自己培育的是祖國的花朵，祖國的未來，我怎么能夠放棄，應該引以為豪。想到自己要把知識的種子傳播給孩子們，讓他們學習到知識，長大后去實現自己的夢想;想到將是用自己的知識灌溉祖國的未來;將是用自己的心血去呵護明天的希望，使他們健康快樂地成長。心中不免泛起幸福的漣漪。
老師就是奉獻的代名詞。作了老師的我才深深體會到了奉獻的快樂。看到孩子們臉上洋溢著幸福的笑臉，聽到家長們滿意的答案，我頓時感到自己身上所肩負的責任，任重而道遠。為了祖國的未來，為了民族的希望，也為了下一代的中國夢，我將貢獻自己的綿薄之力。腳踏實地地編織自己的夢。
初初茅廬的我，講課水平也不高，講課內容也沒有激情，也沒有把學生管理的服服帖帖，但在我的心中懷有一份信仰，一份激情，一份奮斗，這些處處彌漫著中國夢的味道。
花開四季添特色，潮涌九州涌風流。為了國家的繁榮昌盛，為了實現中華民族的偉大復興。讓我們融入國家和民族的偉大事業，學會承擔自己的責任，在追求理想，為國奉獻中，激揚無悔青春。讓我的青春夢托起中國夢!
心系中國夢的演講稿（專業19篇）篇十一
定良好的基礎就是每一名教師義不容辭的神圣職責。每個人都是中國夢的筑夢者。而我們每一名教師在中國夢的筑夢過程中，更應該充當“急先鋒”，按照孩子發展的客觀規律來教育他們，力求使得孩子在漫長人生的起跑線上得到最優的發展。我把孩子當花朵，我把孩子當天使；我把孩子當月亮，我把孩子當太陽。因為孩子是朝霞，是明天；因為孩子是希望，是未來……孩子有好學校上、有好老師教是家長的夢；創設寬松的教育環境，養成良好的習慣，讓孩子的能力得到真正發展，是我們教師的夢；在玩樂中學習，在淘氣中長大，在快樂中健康成長是孩子的.夢。
中國夢，激勵召喚著我們。讓我們在以同志為的黨中央堅強領導下，戮力同心，接力奮斗，按照黨的精神和兩會決策部署，信心百倍地投身中華民族實現偉大復興的歷史進程中，在仰望夢想中執著前行，在腳踏實地中埋頭苦干，為教育事業不斷發展做出新的更大貢獻。
心系中國夢的演講稿（專業19篇）篇十二
需要匯聚起全體中國人的磅礴力量。“中國”不是一個抽象的名詞，她是我們每個人腳下的大地和頭頂的天空、生活的街巷和摯愛的親朋、呼吸的空氣和跳動的脈搏，是每一個老人的記憶和所有孩子的未來。因此，托起“中國夢”，是包括你我在內的13億中國人的共同責任，需要13億人的關注和力量。
實現“夢想”，需要最大限度地凝聚共識、“中國夢”的本質內涵就是國家富強、民族振興、人民幸福。在實現“中國夢”的征程中，要團結一心，奮發有為，形成推動社會進步發展的強大正能量，這同樣也是世界文明的共同追求，順應了人民對美好生活的期盼。夢想的形成，逐夢的路徑，需要我們共同奮斗，在世人面前展現我們這個國家自信、前行的進程，也是我們這個民族給世界文明添彩的過程。
“實干興邦，空談誤國。”夢想之旅，從來就不是一路坦途、一帆風順。需要我們滿懷信心，振奮精神、真抓實干。我們要以更務實的行動推進改革，要沖破舊的體制、舊的模式、舊的思想的束縛，大干一場。
“喊破嗓子，不如甩開膀子。”如今，我國面臨的政治、經濟、社會、民生問題必須通過實實在在的努力工作來加以解決，堅定不移的走改革和創新之路。在人口紅利、制度紅利逐步消失的情況下，改革和創新無疑成為我們最大的紅利，在發展的十字路口上，只有改革和創新才能推進中國經濟社會的可持續發展。
黨的和政府的兩會為我們指明了前進的方向、行動的準則。加強政治、經濟、社會、文化、生態文明建設，堅決懲治腐敗，倡導弘揚公平正義，減少三公消費，勤儉愛民，轉變政府職能，國家機構改革的推進等等，舉國上下“正能量”得以形成、凝聚，我們有了希望，有了目標，有了夢想！今天，我們離中華民族偉大復興的夢想前所未有的接近，道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。我們要以苦干續寫中國輝煌，用實干托起中國夢想。
一個人不怕一無所有，就怕沒有夢想。我的夢、青年夢、中國夢——中華民族的偉大復興之夢。我們要把“中國夢”當作自己的“青年夢”，我們應當滿懷信心、勤奮學習，大干一場。豪情滿懷地踏上我們偉大民族的“圓夢”征程。我們要把個人的夢想融入到“中國夢”中去，胸懷理想，滿懷激情，敢于擔當，敢于創造。奮勇投身中國特色社會主義偉大實踐，為實現“中國夢”發揮主力軍作用，用“青年夢”托起“中國夢。”
青年學子們當挑起重任，腳踏實地，堅守理想，保持激情，潛心學習，“熱衷學場、學術，而非官場、權術。”遵循“立足現實、提煉現實；開發傳統、超越傳統；借鑒國外、跳出國外；創新話語、創造特色。”的學術道路，要有“頂天立地”的治學境界，為我國哲學社會科學的大繁榮大發展做出貢獻。圓我夢，成就青年夢，托起中國夢！
心系中國夢的演講稿（專業19篇）篇十三
尊敬的老師、同學們：
大家好！
我是重慶市涪陵區xx中xxx級x班的學生：xxx。今天我演講的題目的是：中華魂。
五千年的滄海桑田，五千年的華彩樂章，演繹了東方文明古國的燦爛與輝煌。我還記得有一場大型綜藝音舞詩《中華神韻》。
從演員們的表演中，我不自覺的想起：我國是一個文化古國，早在遠古時代出現了許許多多偉大的詩人和聞名中外的詩：李白的《靜夜詩》；蘇軾的《惠崇春江晚景》；孟浩然的《春曉》；杜甫的《春夜喜雨》……除了詩人，我國古代還有舉世聞名的造紙術、印刷術、指南針、火藥四大發明。
而現在，中華人民共和國已成為一個發展中的國家，我們的科學家們已經實現了古代人們的夢想——飛天夢和奔月夢。
看完這臺演出，讓我明白：中華民族的文化傳統和民族精神是正在燃燒的火焰，我們必須學好文化知識打下堅實的基礎，將雄雄燃燒的火焰，一代代傳下去。我一直相信，我們偉大的國家將來必定是一個繁榮富強的國家！
現在在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
今天，祖國已經步入新的歷史時期，加入世貿組織使我國與世界各國的聯系更加密切，機遇與挑戰并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業，加快社會主義現代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的貢獻。
中國人的愛國精神、自強不息、團結一致……都是對中國精神最好的詮釋。悠悠中華魂，深深愛國。
其實，中華傳統美德總結起來就是八個字：忠、孝、誠、信、禮、義、廉、恥。
忠——盡己報國的責任，孝——生生不息的愛心，
誠——求真務實的品質，信——立身興業的基點，
禮——人際文明的規范，義——人間正道的向導，
廉——清白正氣的根基，恥——人之為人的底線。
我們的中華魂生生不息，傳承至今。就像有一首歌的歌詞一樣：“古老的東方有一條龍，他的名字就叫中國。
古老的中華民族永遠屹立在世界之林。
謝謝！我的演講完畢！
心系中國夢的演講稿（專業19篇）篇十四
敬愛的老師，親愛的同學們，大家上午好!
我是來自501班的陳凱遠同學，很榮幸能為大家帶來我的演講《美麗中國，有你有我》。
”假如我是一只鳥(手勢)，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱……“”為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……“讀著艾青的《我愛這土地》，我眼前仿佛再現了我們的家鄉、校園。
終于知道了，為什么一個普通的詞語在今天卻意義非凡。為什么一個美麗中國，就這么讓人魂牽夢繞，苦苦祈盼。
作為以美麗著稱的杭州蕭山，作為國家未來的中小學生，又該如何實踐這樣一份深層次的美?我們知道，在大自然面前我們無可選擇，沒有什么地方，也沒有哪個人群，可以獨善其身。中國綠了，我們蕭山才會更綠更美。我們要把”美麗中國“”美麗蕭山“的理念，化為自覺行動，落實在點點滴滴的日常行為中，從你我做起，從小做起，從身邊做起。
打造美麗中國，你我能做什么?
我說，讓我們從打造美麗校園做起吧!記得上周國旗下講話時王校長教導我們”心中有人的人禮貌，眼中有活的人勤快。“做一個勤快的人，走進校園，請記得我們離文明只有一步，跨出這一步，你我文明，校園文明。當你想扔垃圾時，請多走一步，把它分類扔進垃圾箱;當你見到不小心丟在地上的垃圾，也請你多走一步，把它送回垃圾箱。你的舉手之勞，為校園增添一份潔凈。
在校我能行，走出校園我也行。自覺做到保護環境，同時告訴我們的爸爸媽媽，讓他們和我們一起為美麗中國加分。少開一天車，騎自行車、坐公交車、乘地鐵，甚至步行;少洗一次車、少泡一次澡，節約一杯水;少點一盤菜、不浪費糧食;不用一次性物品，拒絕塑料袋;紙張雙面用，少砍一棵樹……從你我做起，從身邊做起，讓我們一起建設美麗蕭山、美麗中國。
同學們，你我環保，中國就不會污染;你我熱心，中國便不會冷漠;你我有多美，中國便有多美。為了我們共同生活在潔凈、美麗的家園，讓你我共同行動起來，保護我們的家園。請記得，在通往美麗中國的路上，有你，有我!
我的演講完畢，謝謝各位老師、各位同學的聆聽。
心系中國夢的演講稿（專業19篇）篇十五
尊敬的老師、同學們：
大家好！
夢想是一盞明燈，照亮我們實現夢想的道路;夢想是一股清泉，為瀕臨死亡邊緣的人帶去生的希望;夢想是一種希望，希望我們有實現夢想的動力。
夢”。
中國。
夢，我們的夢，我們中華兒女共同的夢。我們的老一輩為了實現。
中國。
夢，奮斗了100多年，100多年啊，多么漫長的歷史，難道我們作為青少年就不應該為國效力嗎?當然，我們應為祖國的成長和進步貢獻自己綿薄的力量，可全國13億人，每人一點力量，就可以實現我們的夢——。
中國。
夢。
共筑祖國，是我們的夢。每一個人只有融入。
中國。
夢才能真正煥發光彩。實現中華民族的偉大復興就是我們共同的夢——。
中國。
夢。在爭取人民解放的斗爭中，在實現中華民族偉大復興的路上，
中國。
共產。
黨
為之付出了我們無法想象的心血。
黨領導。
了一次舉世無雙的長征。長征是我國戰爭史上的一次奇跡。
領導。
人民在為我們的。
中國。
夢做奮斗，做努力。
黨
的十八大以后，美麗的。
中國。
夢力求實實在在地體現在人們的生活中，每個人的柴米油鹽醬醋茶中。而對于每一個中學生來說，擁有一個美麗的校園，則是我們在。
中國。
夢中最現實的夢。當我們談到榜樣就會說：“這些英雄們、榜樣們是胸懷坦蕩的，是忠誠的，是積極的，正直的。他們不謀私利，為國效忠，他們唯一的夢想就是社會人民的解放。他們在革命解放的道路上起著不可替代的向導、引導作用。”
實現。
中國。
夢需要我們堅韌的意志力和信念。用理想的信念樹立一個堅忍不拔的旗幟。歷史的奮斗經驗告訴我們每一個人：一個國家、一個民族，缺乏共同的理想、信念，就如同一盤散沙，民心不齊，民族破裂，我們只有堅守理想和信念，才能團結一致，眾志成城，共同鑄造我們美麗的。
中國。
共同實現中華民族的復興，共圓我們的。
中國。
夢。
的夢想。1921年。
中國。
共產。
黨
誕生了。當時只有屈指可數的。
黨
員。在人民的努力下，
中國。
的命運發生了翻天覆地的變化。中華人民站起來去實現我們共同的夢——。
中國。
夢。對于我們中學生來說，
中國。
夢是非常遙遠的夢啊!
但現在對于我們來說，我們的夢就是“校園夢。”建設美麗、和諧、溫馨的校園，就是我們所有中學生的夢。
讓我們以自己堅強的意志、信念聯合起來，讓全。
中國。
人民走上國家的復興路，圓我們13億。
中國。
人的夢!
心系中國夢的演講稿（專業19篇）篇十六
我堅信，我們就是沃土里的一顆種子，陽光下的一朵葵花，在黨的關懷下，在和煦的陽光下，我們將會茁壯成長，把祖國的明天建設得更加富強。下面就是本站小編給大家分享的心系百姓。
演講稿。
希望對大家有幫助。
尊敬的各位領導、各位來賓、朋友們：
大家好!我是來自*處的執行員，今天我演講的題目是《情牽百姓，心系民生》。“民生在勤，勤則不匱。”縱觀歷史，在兩千年前的史書《左傳》中，“民生”一詞就首次出現。百年前，三民主義先驅者孫中山先生更積極提出：“人民的生活、社會的生存、國民的生計、群眾的生命”這一說法。可見，寬民、厚民、愛民、親民，歷來英明的統治者關注的問題!
隨著時代的發展，繼xx大之后，民生問題，成了20xx年“兩會”期間最熱門的話題!然而，只要我們認真學習、深刻領會，就會發現，在我國現代社會，人民的生計已完全不同于封建社會提出的“民生”，今天，我黨提出的民生概念，其內涵要遠較以前博大宏深，它不再是溫飽問題，而包含了生活形態、文化模式、市民精神等，既有物質需求也有精神特征的整體樣態的內容。安全、和諧、公平、公正、正義、效率成了時代的主題。隨著民生問題寫入了法律，法律成了人民群眾的‘保護傘’‘安全帽’和‘連心鎖’;而法院則成為一個關注民生、傾聽民聲、鞭撻丑惡、共促和諧的系民情、解民憂的平臺。做為執行員，我深深地愛著自己的崗位，因為我深知，構建和諧社會，和諧司法，重要的-條就是暢通訴訟渠道，讓群眾的訴求能夠得到保護。而作為人民公仆，我們每一個司法工作者，都是在政府和百姓間架起一條“關注民生、維護民權”的便捷、高效、成本低的司法通道。成功學有句。
名言。
：成敗的關鍵在于落實!
當黨和政府打出民生大旗，擺在我們每一個司法工作者面前的，我們在埋頭學習、積極搜索之后，必須拿出真正的行動，真正扛起自己神圣的使命，把“關注民生、維護民權”的工作職能真正落到實處!我，是一個具有*年工作經驗的司法工作者，我認為，要真正打好司法民生牌，我們必須做到“一個目標、二個動力、三個原則、六項任務”。一個目標，就是以打造公正高效權威的審判機關為目標;二個動力，就是以踐行司法為民宗旨和貫徹黨的十七精神為動力;三個原則，就是必須堅持以公正司法、關注民生、注重和諧為原則;六項任務，就是在學習貫徹xx大精神上有新舉措;在司法關注民生上有創新;在依法化解矛盾糾紛上有新措施;在內部監督機制上有新突破;在信息化建設上有新進展;在加強法院文化建設上有新成效!“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一葉一枝總關情。”
朋友們，此時，我忽然想起清代鄭板橋這首飽含濃烈、真摯愛民之情的短詩。我想，用這首詩來比喻我們法院的工作，也恰如其分。雖然我們可能沒有顯赫的職位，也沒有耀眼的名望;沒有驚天動地的創舉，也沒有催人淚下的事跡。但我們勤奮、樸實、兢兢業業，不追名逐利，在平凡普通中激揚著自己的青春，在默默無聞中見證著共和國法治的風雨，在無私奉獻中昭示著社會主義法治理念的真諦!在堅持解放思想，認真實踐科學發展觀的長路上，我們忠誠地把自己定位為和諧社會的建設者和保障者，解放思想，以執法為民為己任，以優良作風為標尺，情牽百姓，心系民生，鐵面柔情，演繹熱血澎湃的激情人生!我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的各位領導、同志們：
大家好!首先感謝組織給我了這次上臺演講的機會。我叫黃艷妮，是縣民政局的一名干部。我今天演講的題目是：心系群眾冷暖，爭做清廉民政人。
有一種事業，把共和國的光輝，播撒到每一個貧瘠的角落。
有一種人，把黨的溫暖，傳送給每一顆受寒的心。
有一種工作，看似平凡但卻崇高偉大，用燕子銜泥的辛勤，修補著社會中的點點遺恨。
有一種目光，大愛無私，用至親的愛憐，把深情灑向弱勢的人群。
這就是民政工作，這就是我們民政人。
我光榮，因為我是一名民政人!我自豪，因為工作賜予了我們服務人民的神圣天職!我驕傲，因為崗位構筑了我們踐行社會主義榮辱觀的最佳平臺!我們更應明榮辱、知廉恥、樹新風，以自己的實際行動詮釋愛崗敬業的真諦。
隨著社會的進步和構建和諧社會的需要，民政工作承擔的任務越來越繁重，民政工作正逐漸成為社會的焦點，我們要時刻牢記民政工作宗旨，心系群眾，關心群眾疾苦，清廉從政。清代詩人鄭板橋詩云“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情”，鄭板橋的這首詩，由風吹竹搖之聲，而聯想到民間百姓疾苦，念民之情油然而生。鄭板橋任山東濰縣知縣多年，為官廉潔，兩袖清風，深受老百姓的擁戴。他在山東濰縣做官十多年，沒有多少家當，離職搬家時僅用了三頭毛驢，一頭他自己當坐騎，還馱著簡單的行李;一頭馱著兩大夾板書籍和一件樂器;一頭則由引路的傭人騎著。離城當日，無數百姓和士紳為他送行，哭泣挽留。
“清如秋菊何妨瘦，廉似梅花不畏寒”，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔永遠是時代的需要，正氣永遠是人民的期盼。現在我國國民經濟正在高速發展，在新形勢、新任務下，廉政建設向我們提出了新的挑戰要求，在這充滿機遇和挑戰的新時期，廣大干部都應該認真自覺的學習、貫徹落實黨風廉政建設的有關政策、方針大力開展“樹正氣”活動，樹立良好的工作作風，心系群眾，興廉政之風、樹浩然正氣。然而，面對改革開放、市場經濟、和外部環境的考驗，少數黨員干部出現了信仰危機，自私貪婪丑陋的本性潛生暗長，不談信仰談金錢，不談堅守談變通的歪理邪說成了他們的信仰，如果放任發展，他們的人生就會像無桅之帆、無舵之船，就會走向一條不歸路。前幾年，單位組織我們民政干部去馬欄監獄、漢中監獄接受警示教育。服刑人員現身說法，他們都有過輝煌的過去，有的曾經是出色的大學校長，有的曾經是成果豐碩的專家，有的曾經是優秀的銀行職員，有的曾經是受人尊敬的地方官員。由于他們忘記了黨的宗旨，喪失了理想信念，私欲膨脹，最終走進了高墻鐵窗，我們在為他們惋惜的同時，也不得不引起我們的深思，也不得不去引以為戒。
“路漫漫其修遠兮、吾將上下而求索”。20xx年12月10日，溫家寶在美國哈佛大學作了《把目光投向中國》的演講。在演講中，溫說：“作為中國的，每念及我們還有3000萬的農民同胞沒有解決溫飽，還有2300萬領取最低生活保障金的城鎮人口，還有6000萬需要社會幫助的殘疾人，我憂心如焚，寢食難安”。的話發人深省，體現了黨和國家領導人的博大胸懷，我們黨沒有自己的特殊利益，全心全意為人民服務始終是黨追求的唯一宗旨和全部目標，“人民萬歲”“我深情的愛著祖國和人民”“所有的黨員干部都是人民的公仆”黨的領導們綻放出的思想光輝都是把人民當做上帝，作為一名黨員干部，決不能忘了“為了誰”，只有心系群眾，才能廉潔從政，如果心存私欲，就會走向人民的反面。做為民政人，我們定會義無返顧地去做貧困戶御寒的一絮棉被，去做災民們建房的一根椽檁，去做孤寡老人燈光下的微笑，去做下崗職工衣食住行的親近，去做敬老院夕陽晚晴的一片燦爛，去做軍民相濡以沫的魚水情深，去做結婚證上大紅燙金的喜字，去做殯葬改革的先行官，去做為民解困的“孺子牛”。讓黨的陽光灑在困難群眾的家中。
讓我們心系群眾冷暖，大興清廉之風，在各自的領域和空間里，創造屬于我們的傳奇。我們相信，在社會主義發展的道路上，有著勇當一流，絕不言敗傳統的民政人一定能搶抓機遇，乘勢而上，再創佳績，再鑄輝煌!
我的演講完了。
謝謝大家!
黨的xx大報告明確提出，要緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，必將對保持黨同人民群眾的魚水關系和血肉聯系產生深刻影響和重要作用。
中國共產黨從成立那天起就堅持群眾路線，群眾路線是黨的生命線。
群眾路線是我們黨在艱苦的斗爭和革命實踐中逐步提出的。建黨初期，我們黨就明確提出，黨的任務是為中國廣大人民的利益而奮斗，進行革命活動必須發動群眾、依靠群眾，開展群眾斗爭。1920xx年黨的“二大”通過的組織章程決議案規定：“黨的一切活動必須深入到廣大的群眾里面去。”1920xx年中央擴大執委會的決議案指出，“中國革命運動的將來命運，全看-中-國共產黨會不會組織群眾，引導群眾”。1920xx年周恩來主持起草的《中央給紅四軍前委的批示信》中強調“不要紅軍單獨去干”，而要“經過群眾路線”。毛澤東在《反對本本主義》中強調調查研究和群眾路線相結合。改革開放后，1981年6月黨的十一屆六中全會通過的《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》對群眾路線的基本內容和定義作了簡明而準確的概括，就是“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。
群眾路線是中國共產黨的生命線，是黨制定和執行正確的路線、方針、政策的根本工作原則和基本領導方法。“一切為了群眾”是群眾路線的基本出發點和最終歸宿，是黨全心全意為人民服務最根本的立場和宗旨;“一切依靠群眾”是群眾路線的基本要求，是黨進行實踐活動所遵循的行為準則;“從群眾中來，到群眾中去”是黨基本的認識方法、工作方法和領導方法,這種立嘗觀點、方法的有機統一，構成了中國共產黨群眾路線的鮮明特色。“群眾路線”是一種認識論，一種工作方法，一種工作作風，一種組織原則，一種價值取向。
心系中國夢的演講稿（專業19篇）篇十七
尊敬的老師、同學們：
大家好！
幸福是什么？
》我才知道，幸福，究竟是什么。的發展成就，也令世界刮目相看。那他老人家現在怎么樣了呢？文章，我可以有一個詞來形容：樸素。
從樸素中可以看出什么呢？現在的80后90后重視時髦、現代，盲目地追求幸福。卻從不重視樸素節約，他們會這樣說：現在是和平年代，那么節約干什么？他們是老人，能受得住，少吃一點，少用一點又沒事！其實，幸福并不僅僅就是不別人夸贊、表揚，更多的是心理感受，與自己的父母一起好好在家里吃一頓飯不就很幸福嗎？身邊的點點滴滴都是幸福，我們要學會珍惜，珍惜，也是為了我們的祖國。
達芬奇有一句這樣的名言：勤勞一日，可的一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。也許，只有那成千上萬的農民了解最深吧！人們常把農民說做沒有素質，卻可曾知我們每天必不可少的米飯、蔬菜，都是他們一雙手種出來的啊！我們可曾知他們的汗水浸濕了衣裳，得到的卻只是一小疊報酬呢？雖然這樣，他們卻仍然很幸福，因為他們為人民作出了貢獻。
其實，幸福很簡單，不需要那樣舉一大堆數字來說明，只需要做好自己該做且不辜負所做的事情，那么，你就幸福了，只有你幸福了，國家才可以幸福，以為只有一小片一小片土地，一個一個人，才可以匯成一個國家啊。
幸福是需要每個人來建設的，我們，這些21世紀的新希望，應該怎樣建設幸福。
中國。
呢？首先，我們要好好學習，只有從老師那里獲取知識，我們才有實質力量，其次，我們要從現在做起，保護環境，愛護花草樹木，以養成習慣，來陶冶我們的。
精神。
情操。在生活上，我們不僅要向上面兩個例子一樣，樸素、勤勞和一絲不茍，做事也要認認真真，不馬虎，做一個四好少年，近一點我們自己的力量，才能建設一個幸福的。
中國。
幸福，其實很簡單。
心系中國夢的演講稿（專業19篇）篇十八
用平凡的工作，為老百姓帶去法雨春風、為社會帶來平安和諧她被確診為尿毒癥后，仍隱瞞病情堅持工作，深入田間地頭為群眾解決矛盾糾紛，切實當好了人民群眾的保護神她的先進事跡感人至深，她的優秀品質值得學習，她的可貴精神催人奮進。
我們學習湯群芳同志，就應以人為本，不斷增進與人民群眾的感情。讓人民放心，是我們教師的職責，是時代對我們教師的要求。情通則理達。學習她以真情換群眾的真心，做起調解工作來，她是棉里有針，針串著棉，再小的針眼，她也穿得上線。當她身患疾病時，卻向組織和家人隱瞞真相，照常出現在她所熟悉的田間地頭，為百姓排憂解難、播灑法雨春風。正因了她這種忘我工作，換來了家庭祥和、鄰里和睦、鄉村平安。兒子說她“和討口子都劃得來”，老百姓說“湯群芳是個大好人”。只有愛民，才能與人民同呼吸、共命運、心連心。
只有擺正了與人民群眾的位置，正確運用我們手中的權力，心甘情愿，老老實實地為人民利益、社會和諧切實履行好自己的職責。
我們學習湯群芳同志，就必須志存高遠，把獻身黨和人民的事業做為人生的.最高追求。我們只有把全心全意為人民服務做為理想的起點、信念的支點、事業的軸心，以細小平凡的工作，不斷把人民利益實現好、維護好、發展好，這樣的人生才有價值。古人尚知“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”。新時代的教師，就應鄙視那種為個人、家庭而苦心積慮的理想，摒棄那種為升官、發財而投機鉆營的錯誤取向，停止那種怨天尤人，無所作為的攀比思想。把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，真正做到接受任務不推委，執行標準不走樣，依法行政不越軌，熱情服務不打折，牢記宗旨不變性。以黨和人民的事業為人生追求，真正樹立起熱情服務為百姓，無悔青春獻教育的光輝形象。
心系中國夢的演講稿（專業19篇）篇十九
敬愛的黨組織：
在黨校學習的日子已經有一年了，經過一年的黨校知識的洗禮，我對黨有了更深的體會與了解。而3月28日，是我永遠不會忘記的一天，因為在這天我光榮地成為了一名預備黨員，從入黨積極分子到預備黨員的轉變對我來說是一種莫大的肯定，同時也是對我的另一種考驗，因為我仍有許多不足，要達到真正黨員所具備的要求還有一定距離，所以我會在接下來的這一年考核期間加倍努力，讓自己成為一名真正的黨員。
黨課期間有一點我是有很深體會到的，就是關注時事。光靠理論知識的學習是遠遠不足的，時事新聞可以使我們獲得更快的進步與更長遠的收獲。
溫總理作的政府的工作報告，激動人心，鼓舞士氣!總理在報告中所說所述，誠為百姓所愿所盼!總理在論述民生、農村、教育、醫改等方面的問題時，講得非常具體、翔實。比如講到繼續實施對種糧農民直接補貼，增加農資綜合補貼、良種補貼、農機具購置補貼時，他說，中央財政擬安排補貼資金1335億元，比上年增加60.4億元。進一步提高糧食最低收購價，早秈稻、中晚秈稻、粳稻每斤分別提高3分、5分和1毛錢，小麥每斤提高3分錢，繼續實施重要農產品臨時收儲政策，讓農民得到更多實惠。再如在談到企業退休人員基本養老金問題時，他說，今年再提高10%。各級政府要進一步增加社會保障投入，中央財政擬安排3185億元。要多渠道增加全國社會保障基金，加強監管，實現保值增值。我們要加快構建更加完善的社會保障安全網，使人民生活有基本保障、無后顧之憂。
還如在談到建立服務型政府時，他嚴厲批評了目前存在著問題：職能轉變不到位，對微觀經濟干預過多，社會管理和公共服務比較薄弱;一些工作人員依法行政意識不強;一些領導干部脫離群眾、脫離實際，形式主義嚴重;一些領域現象易發多發。
總理的報告內容，心系百姓，關注民生，充分體現了我們黨和政府“情為民所系，權為民所用，利為民所謀”的本質與特色;特別是身為一國總理，特別是一個大國的總理，將事情考慮得那么周到、講得那么細致，更令人感佩不已!溫總理報告論述的方面很多，件件到說到了老百姓的心坎上。隨著這些內容的進一步貫徹落實，人們的日子將會越過越幸福、我們國家也必將越來越強大!今年過春節時，不少老百姓決“咱們中國就是讓人有盼頭、有奔頭”的心聲。今天聽了溫總理的報告，人們更加堅定了這一點!