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    三支一扶個人工作總結報告范文(16篇)

    時間:2025-06-02 作者:翰墨

    月工作總結是一個自我反思和自我提高的過程,通過總結經驗和教訓,可以不斷提高自己的工作能力和素質。接下來將為大家呈現一些優秀的月工作總結范文,供大家借鑒和參考。

    三支一扶個人工作總結報告范文(16篇)篇一

    時光荏苒,光陰似箭,轉眼間,我已在三支一扶這個光榮的崗位上工作了兩年多的時間了,回顧這漫長而又短暫的時光,我的收獲太多太多。

    2009年,一個難忘的年份,即將走出校園畢業的我,面對人生忽然失去了自己的方向,對未來感到無限的迷茫,不斷問自己:“未來在哪里?畢業后怎么辦?”一個偶然的機會,我了解到國家的三支一扶政策,就在那一刻,希望似乎在一霎那出現,我的心頓時激動起來,熱血似乎也在沸騰。我當時上的是師范類專科學校,但遺憾的是我學的非師范文秘專業。但在學校期間,我通過個人的努力,到畢業時已經取得了教師資格證書。要知道當一名優秀的老師一直是我的夢想,回農村回報我的父老鄉親一直是我的夙愿,于是我毫不猶豫地報上名。2009年9月份經過重重選拔和審核,經過崗前培訓后,我卻被意外地分配到禮縣龍林鄉農技站,正式開始了“三支一扶”中的支農工作。在熟悉了鄉里的基本情況后,在繁忙而充實工作,我盡自己的能力和職責,熱情地投入到計劃生育政策工作中,順利地實現了從畢業到就業的過渡。在這半年當中,我學會了許多在學校里學不到的東西,得到了很大的鍛煉,下面是我這兩年來的主要工作總結和感悟:

    一、堅定信念,投身到廣闊的山區中去。

    在大學期間,我曾參加過學校大學生志愿組織的各種募捐活動和5.12抗震救災志愿服務行動,這一切讓我深深感受到貧困農村的艱苦,有一股想為他們改變現狀的沖動。在看到國家鼓勵大學畢業生到西部及廣大農村進行“支農、支醫、支教和扶貧”服務的倡導和《關于引導和鼓勵高校畢業生到農村基層從事支教、支農、支醫和扶貧工作的實施意見》時,我推掉了當時的實力雄厚的國家企業實習機會,第二天就報了名。許多親友對我的舉動很不理解,在他們看來在大城市生活得好好的偏偏跑到窮山區工作是一件蠢透頂的事。但我堅持了自己的信念,相信到廣闊的農村一樣能得到鍛煉、能闖出一片天地,更加重要的是能為山區的建設和農民的致富盡到自己的一點綿力。

    二、領導、同事關心,工作逐漸適應,堅定信念,我更加無悔我的選擇。

    “到農村去,到基層去,到人民最需要的地方去”。曾經在旗幟下許的誓言不斷在我腦海中涌現,臨行時市領導勉勵的話語時不時縈繞在耳邊,在我悲觀失望的時候激勵著我鼓舞著我,慢慢的,我融入了我的工作生活,也漸漸地投入了自己的工作。于是我更加堅定了自己的信念,更加無悔于自己的選擇。我包的是李那村,搞計劃生育專干工作。剛到服務地龍林時,單位領導十分重視我們參加“三支一扶”的大學生,專門召開了班子成員會議討論我們的生活和工作安排,為我們提供了寬敞舒適設施完備的宿舍,并為我們聯系了有職工飯堂的單位,解決了我們生活中兩個大問題。在剛開始工作的那段時間,我對單位里的工作和仁化的農村情況還不熟悉,同事們下鄉工作時會經常“關照”我一起去,讓我在短短的時間內就熟悉了許多鄉鎮和村落,在開展工作時就順利多了。也許由于年輕同志們更愿意與我溝通交流,慢慢的我了解到這里大部分村莊群眾常年外地打工,許多留守的孩子們都是跟著年邁的爺爺奶奶或是其他親戚,有的好幾年沒有見到過自己的父母。家庭貧困的更是比比皆是,于是在學習生活中盡我的努力幫助這些上學的小學生。

    三.在實踐中發現自己的不足,在充實中提高自己。

    學習讓我更充實計劃生育工作是一項富有創造性的工作。要做好這項工作,專干不僅要懂得計劃生育工作規律,還必須具備一定的科學文化和群眾組織能力。關注每一位育齡婦女的有關情況,使她們在愉快、輕松的心境中全身心地投入到生活中去,而這些是我在校園里所學不到的知識。在實踐中我更深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的工作經驗和能力。在單位,我總是虛心、主動地向各位領導、同事請教學習。抓住單位安排外出交流的機會,虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的工作中不斷實踐,不斷總結,不斷提高,平時也總是向報刊、書本學習,積累知識。經過近兩年的工作積累和學習經驗,使我真正體會到要做好農業農村工作,至少要具備以下幾點:一是要多請教、多學習。作為以農民為服務對象的單位,鄉政府計劃生育部門是最經常與農民打交道的部門。農民群眾文化程度不高,文字理解性差,與他們打交道是應注意講解要有耐心,還要注意語言的通俗化。二是辦事要靈活。在鄉政府工作要經常組織計劃生育干部下村摸底,這就要求要學會靈活、動腦子,才能調動農民群眾的積極性。三是態度要熱情。在許多人眼中,政府部門都是“門難進、臉難看、事難辦”地方,但不予群眾方便就是不予自己方便,“金杯銀杯不如百姓的口碑”,所以,每當有群眾要上門辦事時,我都會換個角度把自己當成是一個求助者,就會盡心盡力為群眾解決問題。有時候一個微笑、一句“你好”和一杯熱茶都是與群眾溝通的橋梁。四是工作要細心。農村基層的工作繁多復雜,稍不留心很容易出錯,在開展去年的全鄉經濟工作會議時,全鄉28個村的群眾代表和部分工商戶參加,這些人數據要全部歸納整理,工作量非常大,有時候一個報表的一個數字出錯整個報表都要重來,重做了幾次后,我掌握了容易出錯的地方,加了幾天班后終于提前完成這項“巨大工程”,并記錄了工作的要點和統計的技巧。五是辦事要高效。政府機關工作效率低下一直為人們所詬病,但我來到鄉計生辦工作后,發現單位的工作效率還是挺高的。因為國家對計劃生育工作的高度重視和大力支持,順利通過了每次檢查驗收。

    四、繼續努力,爭取在服務期間做出優秀成績。

    在這兩年多的服務期間,我協助單位的各項工作順利完成,得到了領導和同事的認可,自己也在工作當中得到了鍛煉,專業水平得到了鞏固和提高,真正使自己從一個“同學”變成一個“同志”;在這兩年多的服務期間,我的學生氣沒有了,思想比以前更加成熟了,眼界思維也開闊了,想問題辦事情也更加客觀理性;在這兩年的服務期間,我對龍林這個雖然貧窮但是山清水秀、民風淳樸的美麗的地方產生了濃厚的感情。龍林鄉近年來在黨的新農村建設政策下經濟發展越來越快,我對龍林的未來充滿了希望,也更堅定了自己繼續做好“三支一扶”工作、爭取作出優秀成績的信心。以上工作總結磨練了我的意志,使我的工作能力也得到了很大提高,它塑造了我的人格使之更加完美。我相信,這近兩年的工作經歷是我一生的寶貴財富,在以后的工作中,我會更加嚴格要求自己,以積極的心態對待工作,實現自我的人生觀、價值觀。我深深地感觸到:我是在用兩年的時間做一件讓我終生難忘而又使我終生收益的事情。同時,也希望國家、省、市、縣有關部門進一步完善“三支一扶”的各項配套政策,解決“三支一扶”志愿者的后顧之憂,引進更多優秀的大學生到基層去、到山區去、到人民最需要的地方中去,為如火如荼的新農村建設添磚加瓦,為實現全面小康社會貢獻出自己的青春和力量!

    三支一扶個人工作總結報告范文(16篇)篇二

    我是8月1日到崗的“三支一扶”青年志愿者xxx,男,7月畢業于銅仁學院,服務單位是思南縣寬坪苗族土家族鄉黨政辦。現將近5個月來在服務地開展工作情況總結如下:

    9月1日我抱著歡喜和期待來到服務崗地寬坪鄉人民政府。眼前看到的一切與我想象的工作環境,生活條件相差甚遠,無心工作,情緒很低落,有反家的念頭,領導門看出了我的心思給我做了很多思想工作,講了很多道理,我才明白工作的艱苦,生活的堅辛,一定要留下,我是一名志愿者,不要也環境定結論,在堅難中學習,在堅苦中成長,在實踐中求生存,不要怕苦,不要怕累。就這樣,情緒兩天過去了,我開始認真搜集鄉里相關信息,盡快熟悉鄉情。并在辦公室認真做好接待,通訊,收發傳真,打掃衛生、草擬辦辦室基本公文資料。幾個月下來,通過平時的積累,我熟悉了辦公室的日常事處理,進入了工作角色,深刻體會到了在基層工作的樂趣。

    在黨委政府領導的安排下,我與鄉茶產業組負責廬山村的茶葉產業發展工作,為做好這項工作,我多次到該村萬家溝茶葉規劃點去開群眾會,動援群眾種植茶的積極性,丈量土地,面積398.1畝,茶苗和肥料的運輸,發放茶苗1393350株和肥料790包,我記得有一次我去丈量土地就是整整六天沒有回鄉政府與農戶同吃同住共同量土地,正是因為這些負出,激發了老百姓發展茶產業的積極性,確保了在11月底全鄉茶園建設順利完成移栽工作。

    茶苗移栽完,在做好辦公室工作的同時,我又幫助林業站搞林改內業工作,把全鄉的五個大村26個組18000多畝2540戶,姓名、林種、宗地內業號、外業號、面積、林權方案等等林業所有數據通通輸入電腦再作效正傳到縣林業局考核,批示。剛要結束,我又請到到民政幫忙低保核實、輸機工作。我完成了高橋村6個組175戶一類、二類、三類、四類、五類和五保戶等的核實,糾正后輸入電腦上交民政辦公室主任統一抱縣縣民政局。期間又是半個多月。接著在黨委書記,鄉長的安排指導下到鄉合醫站,我的主要任務是負責全鄉從10月—12月所有住院,門診或外鄉人員的住院、門診的病人姓名、機構、門診診斷、合作醫療證號等等輸入電腦。

    雖然,在參加志愿服務工作以來,我在各方面有了很大進步,但仍存在很多不足。主要體現在知識的'欠缺,經驗的不足,有許多問題無法著手。當在輸機的時候遇到一部分文字不認識,看不清楚,特別是在合醫站的時候醫生寫的代號或專業名稱看不懂或是看不清楚,常常為了一個字看不清楚跑去問領導和同事,有時也感覺好累,想放棄。但是,每每遇到這些情況,我都會想到自己是一名志愿者時,想到自己是為人民、為政府、為黨服務時,心中頓時熱血沸騰,于是默默地堅守著服務崗位,認真做好服務單位和鄉黨委政府安排的各項工作。

    三支一扶個人工作總結報告范文(16篇)篇三

    我是2009年8月1日到崗的“三支一扶”青年志愿者皮玉特,男,2009年7月畢業于銅仁學院,服務單位是思南縣寬坪苗族土家族鄉黨政辦。現將近5個月來在服務地開展工作情況總結如下:

    一、克服畏難情況,盡快熟悉鄉情,轉變工作角色。

    9月1日我抱著歡喜和期待來到服務崗地寬坪鄉人民政府。眼前看到的一切與我想象的工作環境,生活條件相差甚遠,無心工作,情緒很低落,有反家的念頭,領導門看出了我的心思給我做了很多思想工作,講了很多道理,我才明白工作的艱苦,生活的堅辛,一定要留下,我是一名志愿者,不要也環境定結論,在堅難中學習,在堅苦中成長,在實踐中求生存,不要怕苦,不要怕累。就這樣,情緒兩天過去了,我開始認真搜集鄉里相關信息,盡快熟悉鄉情。并在辦公室認真做好接待,通訊,收發傳真,打掃衛生、草擬辦辦室基本公文資料。幾個月下來,通過平時的積累,我熟悉了辦公室的日常事處理,進入了工作角色,深刻體會到了在基層工作的樂趣。

    二、茶葉產業工作。

    在黨委政府領導的安排下,我與鄉茶產業組負責廬山村的茶葉產業發展工作,為做好這項工作,我多次到該村萬家溝茶葉規劃點去開群眾會,動援群眾種植茶的積極性,丈量土地,面積398.1畝,茶苗和肥料的運輸,發放茶苗1393350株和肥料790包,我記得有一次我去丈量土地就是整整六天沒有回鄉政府與農戶同吃同住共同量土地,正是因為這些負出,激發了老百姓發展茶產業的積極性,確保了在11月底全鄉茶園建設順利完成移栽工作。

    三、林權制度改革內業微機錄入、農村低保、合作醫療工作。

    茶苗移栽完,在做好辦公室工作的同時,我又幫助林業站搞林改內業工作,把全鄉的五個大村26個組18000多畝2540戶,姓名、林種、宗地內業號、外業號、面積、林權方案等等林業所有數據通通輸入電腦再作效正傳到縣林業局考核,批示。剛要結束,我又請到到民政幫忙低保核實、輸機工作。我完成了高橋村6個組175戶一類、二類、三類、四類、五類和五保戶等的核實,糾正后輸入電腦上交民政辦公室主任統一抱縣縣民政局。期間又是半個多月。接著在黨委書記,鄉長的安排指導下到鄉合醫站,我的主要任務是負責全鄉從10月—12月所有住院,門診或外鄉人員的住院、門診的病人姓名、機構、門診診斷、合作醫療證號等等輸入電腦。

    四、工作體會。

    雖然,在參加志愿服務工作以來,我在各方面有了很大進步,但仍存在很多不足。主要體現在知識的欠缺,經驗的不足,有許多問題無法著手。當在輸機的時候遇到一部分文字不認識,看不清楚,特別是在合醫站的時候醫生寫的代號或專業名稱看不懂或是看不清楚,常常為了一個字看不清楚跑去問領導和同事,有時也感覺好累,想放棄。但是,每每遇到這些情況,我都會想到自己是一名志愿者時,想到自己是為人民、為政府、為黨服務時,心中頓時熱血沸騰,于是默默地堅守著服務崗位,認真做好服務單位和鄉黨委政府安排的各項工作。

    三支一扶個人工作總結報告范文(16篇)篇四

    我去年九月作為“三支一扶”志愿者被吳忠市人才交流中心分派到馬蓮渠鄉工作,任鄉民政辦助理員,自工作以來,我始終嚴格要求自己,服從領導,團結同事,顧全大局,樂于奉獻,較好的完成了承辦的各項工作任務。現將今年的工作簡要作如下匯報:

    民政工作業務量大,工作繁重,自己剛調來時,對工作流程不熟悉,業務上還很陌生,開展工作倍感吃力,自己也清醒的認識到在能力水平上與實際工作需要有一定的差距。因此,把抓業務知識學習,提高自身能力素質,作為頭等大事來抓。注重向從事民政工作的同事學習,學習他們的工作經驗和處理問題的方法,認真掌握各項業務流程,不斷積累實踐能力;注重學習國家和地方有關農村民政工作的政策精神,深刻領會文件精神實質,樹立為民服務的責任意識,進一步增強干好民政工作的事業心。

    自工作以來,每天面對很多生活困難的群眾,很多群眾思想觀念落后,難免產生思想上的抵觸,甚至發生沖突,但在同事的帶領幫助下,讓我知道了如何與群眾溝通,如何讓應對突發實踐的發生。所以,在工作中,我始終以高度的責任感和使命感,認真做好,民政各項業務工作,以熱情、周到的服務態度,對待每一位來訪辦事的.群眾,把溫暖送給他們,把辛苦留給自己,任勞任怨,忠于職守,無悔人生。

    一是做好低保工作。按時為低保人員發放補助金,對上半年新增的低保戶,嚴格按照“戶主申請-村委審核-張榜公布-民政辦審核-市民政局審批”五個程序來辦理,有效地提高了透明度,堵塞了優親厚友的不良現象,并依照程序按月由區財政分局通過區農村信用社劃入低保對象個人帳戶進行社會化發放的工作機制。

    二是積極做好殘疾人康復工作。充分利用“助殘日”等契機積極為殘疾人做好康復工作。一是解決我區特困殘障人士的行動問題,為楊凱等9位生活困難的殘疾人向市殘聯申領了9臺殘疾人專用機動車,使他們可以走向社會,樹立自尊、自信、自強的信心。二是組織各村人員及時收集換辦證的殘疾人相關證件、資料,確保不漏一人。三是積極做好殘疾人失業就業匯總工作。為解決殘疾人就業問題,本著為殘疾人服務的宗旨,通過認真調查摸底,了解殘疾人的就業需求,讓殘疾人能夠得到一份穩定的工作。

    三是抓好老齡工作。我親自為60歲以上老人辦理《老年證》50個,并組織對全鄉80歲以上老年人進行普查,建立健全80歲以上老年人有關檔案和卡冊,及時發放老人的補助津貼。

    回顧過去一年的工作,在領導和同事的關心和支持下,盡管在學習上、工作上取得了一些成績,但對照上級的要求,還有一定的差距:一是政治理論學習不夠刻苦,理論知識學習不夠經常化、系統化,理論水平還不夠深、不夠高,理論聯系實際能力尚淺。二是工作經驗不足,業務知識缺乏。由于自己是一個新人,對工作所了解不夠,文字水平、寫作能力還處在一個低層次界面上,掌握知識不全。三是工作全局觀念不足。工作被動落實多,主動超前少。當任務多的時候,往往顧此失彼,不能有條不紊地處理各項工作。

    在以后的工作中,本人一定會針對自身的不足,認真學習,努力工作,提高各方面素質,將工作做得更好。

    (一)加強理論學習,提高思想政治素質。繼續加強政治理論學習,努力提高政治理論水平,不斷增強學習理論的自覺性,提高自己的思想文化素質,向書本學、向實踐學、向同志學:努力做到學有所思、學有所悟、學有所用,拓寬知識面,更新知識結構。通過學習進一步提高政治素質。

    (二)增強業務能力,提高工作能力素質。要不斷加強學習,增強做好本職工作的本領。立足于工作進步和自身全面發展,廣泛學習一切業務知識,使知識結構更加合理,個人工作能力素質全面提高。盡力盡心做好每一項工作,做到不計較,待人寬,對己嚴,正確對待領導交付任務,對工作做到“精、細、嚴、實”。

    (三)增強工作積極性,提高個人綜合素質。增強工作的主動性、超前性,積極主動地做好本職工作。做到想領導之所想,超前思考,提前預測,及時準備。勤于思考,交流好的經驗,根據自身情況,不斷完善和提高自己,提高自身的創新能力,培養自己處理人際關系和社交能力,提高自己綜合素質。

    三支一扶個人工作總結報告范文(16篇)篇五

    本人xxxx,20xx年畢業于xxxx大學xxxx專業,同年x月份參加本市舉辦的“三支一扶”考試,取得不錯成績,于20xx年3月分配到xxx初中進行服務工作。在這兩年服務工作中,本人在學校的工作安排下,一直擔任著學校的多媒體與遠程接收管理員,盡心盡責為學校的多媒體教學和遠程接收工作服務,同時還擔任了x年級歷史和信息技術課程的教學工作,這兩年來不斷地從書本上、從周圍的前輩身上學習,不斷提升自己的水平和能力,更好的進行扶持教育工作,在各位領導的關心下和同仁的幫助下取得了一定的成績。至此服務工作結束之際,本人將兩年來的工作服務情況匯報如下:

    按時完成校領導分配的各項材料匯總和軟件錄入工作,并且積極配合各科老師的多媒體教學,做好多媒體教學記錄,對遠程教育設備精心管理和接收。一方面,作為多媒體教室的管理員,當科任老師要求上課時,就要及時提前打開多媒體教室的門,并且幫助授課老師打開電腦和投影儀等授課教具,提醒授課老師和學生應該注意的事項,在上課完后,要細心檢查多媒體教室的教學儀器和桌凳是否完好,并且監督各班班長簽寫好多媒體教學記錄,最后檢查門窗。另一方面,作為遠程接收的管理員,要積極查看中國廣播教育資源網,按時下載有關初中教育教學方面的教育資源,并且做好儲存備份,以便各科任老師和學生能借鑒和觀看。在當多媒體和遠程接收管理員的這兩年里,學到的管理學知識與現實實踐相結合,大大增強了自身的綜合業務能力。

    在此期間,逐漸完成了從一名新教師向成熟教師的轉變。剛開始,不但備課生澀,而且課堂上的突發事件老是讓自己手忙腳亂,多虧了學校開學舉行了“師徒結對”的活動,每個新教師都拜了一個優秀的教師師傅。和自己的師傅不斷的溝通,漸漸和師傅交流如何備課,如何進行課堂規則的制定和執行,如何吸引學生的注意力,如何進行課堂提問、課堂練習,如何進行教學策略的運用,如何布置作業等等。由于我身兼多媒體和遠程接收,所以先后拜了三位師傅,先是向教信息的x老師請教計算機方面的教學,后又向教歷史的x老師和x老師進行歷史課程和課堂方面的請教,而且在此期間,多位老師和領導聽了我的課,并對我的課堂教學進行評說和指正。經過多位老師和領導指教,知道了上課后要先提問學生上節課內容掌握情況,知道了講新課前要列出本課的重點和難點,知道了新課的講述過程中要如何添加一些歷史性的小趣味故事,提起學生的興趣、帶動學生學習的積極性,有策略的、有順序的'講述課程,知道了上完新課后要簡短的評述本課,知道了要如何有重點的布置作業,漸漸地我有了課堂駕馭的能力,一節課程,我講的順暢,學生聽的也舒服。

    歷史是一門注重學識的課程,為了更好上好課程,每天上新課前,我都要上網查找。

    下本節課程有關的講法和歷史典故,并且在平時也多接觸一些歷史方面的書籍,漸漸的自己也遨游在了歷史的海洋里。“以銅為鑒,可以正衣冠,以人為鑒,可以明得失,以史為鑒,可以知興衰”,在教歷史課的過程中,我不斷的提高自己在這方面的學識,不斷的改進自己的教學方式,不斷的向一些優秀教師請教如何有效而靈活的控制課堂氣氛,結合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。在課堂上,我把一些歷史知識與我們的現實生活相結合,為學生創設一個富有生活氣息的學習情境,同時注重學生的探究發現,引導學生在學習中學會合作交流,提高學習能力。在課堂實踐的同時,還時刻反思自己的教學行為,授課過程中哪里應該多講哪里應該簡潔,課堂中搗亂的學生,那些應該批評那些應該說服教育,經過一年的辛勤努力,我獲得了學校認可,得到了優秀教師的榮譽。

    目前,以計算機和互聯網為代表的信息技術,正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發展要求教育必須改革以滿足培養面向信息化社會創新人才的要求,而作為這種信息化教育的突擊兵——信息技術課,更應該要把計算機和網絡當作新的教學工具,進一步把我們的課堂進行延伸!在信息課的備課過程中,一般要將課本知識和現實的計算機軟件常識結合起來,所以這要求我們要時常關注計算機領域的一些新知識和軟件;在教授信息課的每一節課上,給學生講一些關于本課有關的小技巧和竅門,增加學生的興趣性,這不僅是對我們自身知識的靈活運用同時也加強了學生對計算機課實踐動手的能力,所以這個過程也是對自身知識輸出與獲得的一種循環。在信息技術課的教法上,我一改以往教師演示、學生模仿的傳統教學方式,讓學生自己開展探究式學習,討論對書本的理解和與同伴的交流,促使學生在學習中學會學習,這樣學生對學習內容的印象更深刻。

    除了日常的多媒體、遠程接收與教學工作之外,負責校內一部分的材料匯總和軟件錄入工作,譬如去年學校的“五五普法”活動、今年共青團基層組織等。

    在這兩年的服務工作中,我以絕對認真、負責的態度,積極努力的完成了校領導的安排各項任務,極大的提高了自身的綜合能力。當然在這一年的工作中也發現了自己身上還存在的一些問題,例如:工作方法欠妥,能力欠缺,性格急躁,面對這些問題我應該反思自己,在今后工作中能夠不斷的提升自身的能力,完善自身不足之處。

    三支一扶個人工作總結報告范文(16篇)篇六

    時光流逝,歲月如梭,兩年的“三支一扶”服務已經結束。回顧參加志愿服務的工作與生活,有太多的收獲和歡樂,自己在基層的實踐鍛煉中增強了服務意識,在多崗位的磨練中增長了知識閱歷,在履行工作職責中提升了個人的綜合素質。我不后悔自己當初的選擇,我自己能被組織安排到~~~水務局服務感到無比榮幸,更為自己選擇參加志愿服務的抉擇感到自豪。

    兩年來,在單位領導的言傳身教和精心培養下,在同事的支持幫助和密切配合下,我學到了很多知識,提高了思想認識,提高了工作能力。現就兩年來個人服務工作情況述職如下:

    學習如逆水行舟,不進則退,要適應新形勢的要求,更要不斷學習,充實自我。因此,我努力讀好兩本書,一是讀好有字之書,即要時刻向書本學習,學習政治理論,學習黨和國家的政策法規、方針路線,學習業務知識等等,做到基本知識篤學,業務知識深學,修身知識勤學,急需知識先學;二是讀好無字之書,即虛心向身邊的領導、同事學,學習他們的理論觀點、工作方法、對人處事及語言、文字表達等。在學習中,做到勤學習、多思考、善總結。在日常工作和生活中,堅持做到“多看、多聽、多聞、多想、多寫、多做”,把學習與實踐有機結合起來,形成“學而思,思而入,入而進”的良好習慣。通過學習,自身整體素質不斷提高,駕馭工作的能力明顯增強。

    兩年來,我堅持以水務局工作為中心,認真做好服務單位交辦的各項工作任務,并創新地開展相關工作,以做實、做好、做出成績而不斷踐行志愿者服務精神。

    一是做好文秘工作。作為局辦公室的綜合秘書,我對自己始終堅持高標準、嚴要求。秘書工作要求有較強的文字表達能力。材料的寫作要求盡可能的詳盡、準確,這樣才能保證向領導反映準確信息,為及時決策提供可靠依據。為了提高自己的寫作能力,一方面,我從研究已經成型的材料入手,細心揣摩,邊寫邊改,并請領導和老同志幫忙把關,提出意見和建議,然后再進行修改,經過反復推敲,最后定稿,從而提高公文寫作水平;另一方面,堅持做到對每天的黨報黨刊和水利報刊雜志認真閱讀,對黨的方針政策和會議精神認真領會,力求正確把握,對有關的水利專業知識也隨時注意在平時學習中積累、充實、更新,特別是對水利報刊雜志上的一些新提法、新觀點、新技術隨時留意,并做了必要的摘錄、剪輯,為我在寫各種材料時積累了豐富的詞匯。文秘工作雖然辛苦,加班是常事,但正是由于辛苦,才使我學到了更多業務知識,賺取了更多的工作經驗,這對以后的學習和工作都大有裨益。兩年來,我較好的完成了各類文字材料的起草、報送工作:如年度總結、相關工作匯報、主要工作目標完成情況、以及局領導相關講話材料等。并獲得水務局內部20xx年度“先進工作者”稱號。

    二是做好水利普查工作。20xx年,全國水利普查正式開始,本次普查歷時3年,是一項干系國計民生的重大國情國力調查。局領導將~~~水利普查辦公室工作交給我時,我深感責任重大,壓力更大。水利普查第一次開展,各地都沒有可以借鑒的經驗,同時普查工作涉及上百種表格,內容紛繁復雜,為捋順工作頭緒,找到工作的突破點,我將水利普查培訓教材隨時帶在身邊,采取邊工作,邊學習的方法,反復研究教材,努力弄清楚各類普查的工作流程和方法,在深入學習教材的同時,我還積極同其他地州市的水利普查工作人員交流、請教自己在普查工作中遇到的難點,同時也將自己體會的一點經驗和方法和兄弟單位分享。一年多來主要完成~~~水利普查初始名錄的編制,并填報和錄入~~~水利普查清查表共3000余張,清查階段標繪上圖數據100余個,以及維護水利普查軟件的正常運行。

    一是不貪不占,過好物欲關。面對生活中物質等誘惑,能強化自律意識,認真遵守廉潔自律的有關規定,見微知著,防微杜漸,時時刻刻做到“自重、自省、自警、自勵”。二是艱苦奮斗,過好享樂關。“一思一縷,當思來之不易”,在物質生活條件改善的情況下,努力保持勤儉節約、艱苦奮斗的優良作風。三是堅持原則,過好人情關。在涉及原則的問題上嚴格把關、毫不含糊。四是堅持實事求是,努力做到不唯書、不唯上,只唯實,不照搬書本和他人經驗,不教條式地套用上級文件,做到一切從實際出發。

    回顧兩年來的志愿服務工作,總結起來可以用如下幾句話形容,就是:任務件件完成,從不拖拉推諉,工作錘錘到肉,從不馬虎了事;做人實實在在,從不阿諛奉承;做事任勞任怨,從不埋怨泄氣。取得了一些成績,這些成績的取得離不開各位領導的高度重視和大力支持,離不開大家的密切配合,借此機會,我誠摯地向工作中支持過我、幫助過我、指點過我的領導和同事們表示衷心的感謝。

    在看到成績的同時,我也清楚地看到自身存在的很多問題與不足,一是對人對事的了解還不夠透徹,處理人與人之間的關系上表現生硬;二是收集材料、掌握信息方面做得不夠全面;三是是工作方法還不夠科學。

    各位領導,以上是我的述職報告,請予評議,希望各位領導、同事們提出寶貴意見,謝謝大家!

    三支一扶個人工作總結報告范文(16篇)篇七

    從20xx年9月份來到殘疾人聯合會,在這近一年的時間里,我也從剛剛畢業的大學生,悄然轉變為一名殘聯工作人員。回顧參加工作這一年的時間里,有太多的收獲,在基層的實踐鍛煉中增強了服務意識,在工作中增長了知識閱歷,并且提高看了個人的綜合素質。

    一年來,在單位領導的言傳身教和精心培養下,在同事的支持幫助和密切配合下,我學到了很多知識,提高了思想認識,提升了工作能力。現就一年服務工作總結如下:

    在殘聯的這近一年的時間里,主要工作就是整理各類表格、資料等。在表格錄入中能夠經常接觸到excle的操作,文件資料的整理有學習到)的艱苦,生活的堅辛,一定要留下,我是一名志愿者,不要以環境定結論,在堅難中學習,在堅苦中成長,在實踐中求生存,不要怕苦,不要怕累。就這樣,情緒兩天過去了,我開始認真學習相關系統,盡快熟悉所接社保各項業務。并在民生服務中心認真做好接待,通訊,收發郵件,打掃衛生、寫工作簡報等基本材料。幾個月下來,通過平時的積累,我熟悉了民生服務大廳的社保日常事物的處理,進入了工作角色,深刻體會到了在基層工作的樂趣。

    20xx年9月,我被分配到了吳忠市利通區上橋鎮人民政府,被安排在鎮民生服務中心社保站崗位,作為民生服務中心的'一員,除了辦好本職的業務工作外,最重要的工作就是接待來訪群眾,了解他們的需求,并作相應的回復,如果有我解決不了的問題就及時向上級領導匯報尋求解決方法,直到群眾滿意為止。基層工作千頭萬緒,紛繁復雜,擺在眼前的事情很多,在日常工作之余抽空走訪農戶、實地調查,為老百姓的切身利益而服務。

    雖然,在參加志愿服務工作以來,我在各方面有了很大進步,但仍存在很多不足。主要體現在知識的欠缺,經驗的不足,有許多問題無法著手。常常為了一些細小的業務知識去問領導和同事,有時也感覺好累,想放棄。但是,每每遇到這些情況,我都會想到自己是一名志愿者時,想到自己是為人民、為政府、為黨服務時,心中頓時熱血沸騰,于是默默地堅守著服務崗位,認真做好服務單位和鄉黨委政府安排的各項工作。

    三支一扶個人工作總結報告范文(16篇)篇八

    作為一名三支一扶大學生,從20xx年7月來到服務地x區塔前鎮上崗到現在,已經快要滿一年的時間了。在這近一年的時間里,在領導和同事的關心和幫助下,我逐步適應了基層工作環境,逐步實現了從大學生到基層工作人員的轉變。同時我也學到了不少工作經驗,對基層社會有了更深和更廣的理解。現在,我將我這一年來思想工作小結匯報如下,敬請批評、指正。

    1、扎實學習各項工作技能。作為剛畢業的大學生,雖然經歷了年檢的程序,但是實際上對于計生辦日常的其他工作還是很迷茫的,很多東西還停留在理論基礎上,實際性的實踐還是很少。所以工作這一年來我在熟悉了解工作性質的基礎上、也不斷向其他同事學習日常工作方法、加強業務知識學習、總結工作經驗、努力提高工作能力。,在做好自己日常工作的同時也著意練習文筆,今年在區里已發的四期計生動態上還發表了兩篇簡訊。可以說通過這一年的工作學習,我的工作能力比初來之時得到了很大的提高。

    2、加強思想政治學習。工作一年來在計生辦領導的帶領下,全體干部的幫助下,我的工作能力得到了提升。并且在積累工作經驗的同時我還不忘加強思想政治學習,提高政治素質。一年來我積極參加單位的集體學習,定期做好個人的自學。在認真學習了各種理論和黨的路線、方針、政策及國家法律、法規等內容的基礎上,也對自己工作領域的知識加以學習,不斷加強自己的思想覺悟和理論水平,提高自己的觀察問題、分析問題和解決問題的`能力。使自己更加符合一名工作人員的要求。

    經過一年的工作使我充分認識了解自己的工作職能,更好地適應了工作的需要。使我更快的在學習和工作中找到了成長的養分。

    上級領導對我們三支一扶寄予厚望,希望我們在農村工作中凸顯自己的優勢,發揮積極的作用,結合農村實際,做出成績。并通過農村工作的實踐,增長才干,鍛煉能力,拓展素質,提高自己。回顧自己工作的這近一年時間,雖然做了一些事情,但是離上級領導的要求還差很遠。主要表現:

    1、認識不足。經過這幾個月的工作,我反躬自省,認為自己在思想上還不夠高度重視農村工作。由于思想認識不夠到位,在工作上有時候會有等、靠的思想,主動出擊的意識不強。

    2、方法欠妥。平時村里兩委班子進行溝通交的比較少。多數時候是有想法但是又不敢下決心實踐,造成工作上比較封閉單一。

    3、能力欠缺。村里情況比較復雜,由于有時候思想上的懈怠,經驗方面的缺乏,在處理各種復雜關系上還是表現的不夠成熟,造成在處理各種復雜關系時隨意化、想當然,有時候不夠顧全大局。

    三支一扶個人工作總結報告范文(16篇)篇九

    支教之前,我從未到過__。20__年8月底,當我第一次穿過寬闊的渭河、涇河,踏入__,看到我所要支教的__中心小學時,我的心底涌起的感覺是好奇、新鮮,還有一絲激動。畢竟從教十幾年以來,我還從未在別的學校工作過,我相信,這段旅程,將會給我的生命留下一段鮮活而難忘的經歷。

    到今天,又一個盛夏到來時,我的支教工作也將要結束了。回望這匆匆一年,留下了許多難以忘懷的畫面,我把它一一重拾起來,希望為我的支教工作畫上一個完美的句點,也為以后的工作積累寶貴的經驗。以下是我在這一年的時間中所做的一些工作:

    一、克服困難,保證工作時間。

    __中心小學是一所新建學校,各方面設施都很完善,學校的環境十分優美,與我想象中的農村小學相差甚遠。這里的老師也大都是年輕教師,工作積極、待人熱情,是一個很有活力的集體,我非常高興能夠加入到這個年輕的大家庭里。可幾天的工作之后,一個難題就擺在我的眼前,那就是——路程太遠,學校雖然環境很好,可是只有328一路公交車可以到。我家住在西安南郊,每天從南郊到北郊再到這里,要倒三次車,一趟需要2個多小時,毫不夸張地說,每天來回需要四、五個小時。自己孩子又小,不能夠住校,只能天天這樣從南到北的跋涉。

    說實話,起初的那段日子是新鮮的,后來的日子就成了煎熬,尤其是冬天天氣陰冷的時候,每天穿梭在公交車上,看著外面永遠也散不去的霧霾,讓人幾乎失去了堅持的勇氣。

    可是當我回到課堂上,聽到孩子們朗朗的讀書聲,看到他們看著我時純真的眼神,我又覺得這一切都是值得的。當你心甘情愿的時候,就什么都不是問題,一年的支教中,我克服路程遠的困難,無論刮風下雨,每天堅持按時到校給孩子們上課,從不因為個人原因請假耽誤學生的課程。因為時間緊張,每天下班回來我的包里都會裝著教參和課本,利用晚上在家的時間備課,用各種方法克服路途遙遠帶來的困難,保證工作時間。

    二、積極鉆研教材,提高教學質量。

    這一年,我擔任三年級一班51個孩子的語文教學工作。我原來所在學校使用的語文教材是人教版的,而高陵區使用的教材是北師大版的,教材編排上有很大的不同。為了盡快適應新教材,提高教學質量,我積極向學校老師請教,摸清教材特點,并利用在家時間,認真備好課。每一課都保證自己先“學”,再讓學生學。

    三年級教材難度增加,生字較多,為了讓孩子們掌握好每課的生字,我綜合語文天地和練習冊中詞語,給每一課整理出聽寫詞語,發到班級群里,讓家長每天堅持給孩子聽寫,第二天再在課堂上聽寫糾錯。這個做法堅持了兩學期,孩子們對生字的掌握越來越牢固,在每次月考、期中期末考試上都有明顯的進步。我們班的學生,在年級評比中一直名列前茅。

    三、使用各種方法,提高學生的寫作能力。

    三年級孩子開始寫作文了,這也是很多孩子所害怕的,農村的孩子因為課外閱讀量少,家長關注度不夠,寫作能力更是需要提高。為了訓練孩子們的寫作能力,我從第一學期就開始讓他們進行“一句話”日記的訓練,每天用簡短的一兩句話記下當天發生的有趣的事。從少到多,從易到難,讓孩子們感覺到寫作也不是那么難的事情。

    在正式開始寫作文時,為了激發孩子們寫作的興趣,我幫助他們制作了班級作文專刊《小腳丫》。將每次作文中的優秀作文挑選出來,讓孩子們抄到彩色打印紙上,自己畫畫裝飾,然后裝訂成冊,做為班級讀物在家長會上展示,讓孩子們傳閱。這一做法,激發了孩子們寫作的興趣,也受到了家長的好評。那些暫時還不會寫的孩子,看到別人的作品,也慢慢地學習起來。到第二學期,全班同學的寫作水平都有不同程度的提高,在“創建森林城市”征文活動中,我們班__同學的作文做為優秀作文被推薦到中心校參評。

    四、提倡小組合作學習,提高課堂效率。

    支教之前,我一直在參與未央區eepo教學實踐改革,到__中心小學之后,我把eepo中一些好的做法也帶到了我的班里。課堂上,我經常對他們進行學習方式的訓練,孩子們能夠在約定下快速形成小組,熟練地進行二人組、四人組、六人組的單元組學習。剛給他們上課時,只有幾個同學回答問題聲音洪亮,而現在,無論是全班開火車讀詞語還是指名朗讀課文、回答問題,孩子們都是聲音洪亮、站姿端正了。

    在校評優課上,我執教《小蝦》一課,孩子們在單元組學習中分工合作,有的模仿小蝦做動作,有的朗讀課文,他們的精彩表現獲得老師們的一致好評;在區“高效課堂”檢查時,我在班里上了一節示范課,受到聽課老師好評。

    五、自制“獎票”,激發學生學習的動力。

    為了激發孩子們學習的動力,提高課堂學習效率,我在班里采用了團隊合作評價的方式,用彩紙自制了很多漂亮的“獎票”發給孩子們。這些獎票上是我給孩子們親筆寫的一句句鼓勵的話,如:“你真棒!”“勇往直前!”“梅花香自苦寒來!”等,或者是一個大大的“贊”。每天將各組的表現用“畫星”的方式展現在黑板上,最后得星最多的組每個同學都會獲得一張“獎票”。同時,聽寫全對和表現突出、有進步的孩子也會獲得“獎票”。這些“獎票”積累多了,我會帶一些小獎品換給孩子們。

    自從有了團隊評比和自制“獎票”,孩子們學習的積極性越來越高,一些不愛完成作業和不遵守課堂紀律的孩子都有了很大改變,我們班的__以前總是不能完成作業,自從小組評比后,為了不給小組拖后腿,變得積極主動了,每天都能按時完成作業,連家長都在群里感嘆孩子的變化真快!

    六、關心學生,關愛后進生,填補他們心靈的空白。

    但這些孩子里面,最讓我印象深刻也是最讓我頭疼的是__,他是班里最調皮搗蛋的一個,班主任老師把他特意放在前面坐,可他還是管不住自己的手和腳,不光自己愛玩,還常常騷擾周圍的同學,下課了還經常會欺負別的同學。雖然我不是他們的班主任老師,但對于這樣一個孩子,除了常規的管束外,我總是對他有一些好奇。他為什么會這樣呢?我經常利用下課或者活動時和他聊天,才知道他的爸爸媽媽關系并不好,對他也不是十分關心,有一段時間,爸爸媽媽都不在家,只有他和奶奶一起生活。爸爸媽媽雖然不關心他,但他一犯錯誤就會狠狠地打他,經常在他的身上都會看到被抽打過后的痕跡。

    知道他的家庭情況后,我很同情這個孩子,為了讓他改掉愛欺負人的毛病,下課我常常讓他幫我做一些小事,讓他體會到老師對他的重視,也讓他沒有時間去騷擾別人;課堂上,我對他的點滴進步進行表揚,發給他專屬的“進步獎票”;爸爸媽媽不在家,他沒地方去的時候給他在學校食堂打飯吃……盡管他現在還是班里最調皮的孩子,盡管他還是會經常闖一些小禍,但比起剛開始,他在語文課上的表現要好了很多,期中考試的時候破天荒考了85分。

    除了__,班里還有學習基礎差的__、__,自卑不愛與交流的__,一年多來都有了明顯的進步。__讀課文越來越認真,__和__又常常能聽寫全對了。看著他們的變化我很開心,希望在我的影響下他們能有所進步,并且能夠持續進步。后進生通常并不是智力比別人差,往往是因為家庭環境的影響,只要多給他們一份愛,相信這些孩子都會給你一份意想不到的驚喜。

    在這支教的一年里,我時時嚴格要求自己,服從學校工作分配,認認真真地備課、上課、批改作業,一絲不茍地完成各項教學工作,教學風格輕松活潑,班級學習成績優異,受到了學校領導和家長的好評。我付出了很多,也收獲了很多,感謝學校的領導、老師們,對我工作的支持與肯定,正是有了這樣好的同事和可愛的學生們,讓我這一年的支教歷程分外的難以忘懷。

    一年的時間很長,無數次回家的路途上,我看見夕陽映照在寬闊的渭河上,感嘆日子過得太慢。一年的時間又太短,剛剛跟孩子們熟悉起來又要分開。這個我以前只是聽說過的地名,從此以后在我的心里賦予了特殊的意義。一年很短,但是緣分很長,51個孩子的名字和樣貌已深深印在了我的腦海里。這段旅程,將會在我的生命里留下難忘的一頁,相信我的高陵孩子們會擁有一個無比美好的未來。

    三支一扶個人工作總結報告范文(16篇)篇十

    我叫xx,現在xx區xx中學支教。20xx年我積極響應黨和國家的“到農村去,到基層去,到人民最需要的地方去”的號召,參加了xx市“三支一扶”考試,經過選拔,幸運了成為一名“三支一扶”志愿者。轉眼間一年過了,在這一年里,上級領導和區委政府給予了我們這些“三支一扶”志愿者非常多的關懷和幫助,讓我們全身心的投入到學習和工作中,現我就將這一年來思想、工作情況總結匯報如下:

    去年的這個時候我參加了xx市“三支一扶”計劃,經過一年整的基層鍛煉,我更加堅定了自己當初的選擇,并以此為榮。身為一名黨員,身在基層,我仍然嚴格要求自己,堅持認真學習各種理論和黨的路線、方針、政策;思想上不斷完善,政治上更加堅定,工作上日益求精,工作角色在學習實踐中得以盡快轉變,自身綜合素質穩步提高。我不斷參加各類學習培訓,積累基層工作的經驗,注重向領導和同事學習,學習他們豐富的工作經驗和良好的工作態度;在工作中將所學的理論知識和社會實踐結合起來,使自身的工作能力和工作效率得到了迅速提高。在這一年里我深刻感受xx中學“團結必勝”的校訓精神,在擔任初一初二年級班主任及英語教師的職務的時候,學校各位領導和老師對我的工作給予大力支持,使我的工作迅速的走入了正軌。

    認真設計課堂教學,讓課堂流程環環相扣,挖掘教材,使教學內容發人深省,認真設計活動,充分調動學生積極性,這是我工作一年來最大的收獲體會。剛剛到xx中學,這個已經名聲鵲起,蓬勃發展的學校,我內心有著很大的壓力,但是壓力有多大,動力就有多大。在這一年的英語教學過程中,我不斷地熟悉小組合作式學習,鉆研特色小組活動方式。聯系并利用小組計分評價成功設計出了充滿個性的教學方式,如小組作業上交計分評價,活躍小組周獎勵,課堂教學方面獨創了小組模擬聯合國競答,以英語指路問路的動感課堂等等。創新帶動了我的教學激情,讓我的教學成績蒸蒸日上,通過不斷的改進教學方法,我帶的初一六班和初一二班的英語周測成績一直處于年級前三名。同時我的教學過程并不是一帆風順的,開始我傳統的填鴨式教學思想根深蒂固,教學成績并不理想,這時,我的前輩老師們不斷地給予我鼓勵和幫助,在我迷茫的時候時刻為我指點迷津,我一次次的聽優秀、有經驗老師的課,漸漸地明白了現代教學的優勢,我的一切進步和成就離不開xx中學各位老師的幫助,這也讓我初次的體會到了“團結必勝”的內涵。

    首先,身為教師,必須以身作則,成為學生的表率。xx中學是一個紀律鮮明的學校,不僅是他成功的規范式教學,更是落實要求的精神,那種對待事物一絲不茍的責任感。這一年的學習,讓我深刻嘗到了到了基層鍛煉甜頭,說是甜頭,那是因為雖然軍事化的訓練是累人的,但是成果永遠是讓人雀躍的。每一次齊步走,我都與學生們同甘共苦,一起學習和訓練,無論陽光多么炙烈,寒霜多么凜冽,操場上有學生們鏗鏘的步伐和口號,自然少不了我這個年輕班主任聲音和身影。

    其次,用適當的方式嚴格要求,又要無限熱愛學生。在這一年我在與學生的溝通上碰了不少釘子,年輕氣盛的我總是一味的要求學生,命令學生,缺少對初中學生年齡特征的分析和掌握,語氣高高在上,常常好心辦壞事,師生關系搞得緊張,通過一段時間的學習和摸索,我漸漸的懂得了怎樣對待這個年齡段的不同學生,懂得了什么是以學生為主,注重與學生的交流,從學生的角度去理解他們,幫助他們分析、解決問題,成為學生信任、愿意交心的朋友。并通過實踐,使得個別后進生的學習態度發生了轉變,初二xx開始跟我說老師我要上高中,初一的xx很少不交作業了,同時我還學會了激勵學生,謹言慎行,因為我懂得了,老師的一句話,對學生的影響是莫大的。看著這些孩子的轉變,我感到只要一個孩子從中獲益,任何付出都是值得的。

    “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。一年的工作經歷,充實了我的閱歷,磨練了我的意志,提升了我的修養,實現了我的價值。在以后的工作中,我將以更優異的成績回報政府和學校對我的期待,以堅定的信念投入到廣闊的基層工作,以踏實的作風繼續做好各項工作,以無私的奉獻譜寫絢爛的青春。

    三支一扶個人工作總結報告范文(16篇)篇十一

    我于xx年畢業于蘭州醫學院,響應黨中央和政府的號召:到農村去,到基層去,到人民需要我們的地方去。于是我報考了我省的“三支一扶”計劃,并順利通過考試。經過組織安排,來到李寨衛生院開始了自己的支醫新生活。

    在工作中,我始終把學習放在首位,積極參加醫院的各種培訓班,新業務講座,不斷充實新業務知識,以高標準,嚴要求適應醫院環境。并虛心向上級醫師請教,充實自己的.臨床知識,對常見病能做出正確的診斷與治療。醫學就是這樣,活到老學到老,更要注重醫學知識的更新及與實踐的結合。就這樣,我邊學習邊跟從上級醫師值班,慢慢地我也開始單獨值班了,對病人能做出相應的處理。有一次半夜我值班,一陣急促的敲門聲把我從睡夢中喚醒,我匆匆穿好衣服來到診斷室。原來是一個婦女喝農藥了,一股大蒜臭味,可以判斷是有機磷中毒,我迅速安裝好洗胃機,并給予大量阿托品肌注,上級醫師也來到診斷室,在他們的幫助下我給病人洗了胃,開了藥,并給予輸液治療。一周后,病人病情平穩并逐漸康復,頓感生活的微笑。

    “有一種生活你不曾經歷過,你就不知道其中的艱辛;有一種艱辛你不曾體會過就不知道其中的快樂;有一種快樂你不曾擁有過你就不知道其中的純粹,”這就是對志愿者生活的真實寫照。

    兩年來,作為一名普通的基層志愿者,在單位領導的言傳身教、精心培養下,在同事的支持幫助、密切配、同事的認可下,我學到了很多知識,提高了思想認識,提高了工作能力,也得到了領導和同事們的一致好評。

    回頭想想,在短暫的兩年支醫生活中,我深知兩年的服務期不能為地方做多大的貢獻,但對自己的鍛煉確是一生受用的。這段經歷也是一生難以忘懷的。回顧過去這近一年的支教工作,其間有辛苦也有歡樂。但在教學成績、社會經驗帶給我的收獲面前,困難已經變得很渺小。我仍會帶著年輕人那份熱情,在今后的日子里繼續做好自己的工作,努力創造出更好的成績!

    總之,工作一年來,我所做的離組織要求、群眾期盼還有差距,但我進取的心沒有改變,全心全意為民服務的宗旨始終沒變。我將繼續正確面對工作,深入群眾、勤勤懇懇、任勞任怨,不斷開創辦公室工作新局面,切實在基層增長才干、磨練意志、豐富閱歷,為實現自我的人生觀、價值關,促進個人成長添磚加瓦。

    兩年的支醫工作即將結束,這兩年有辛酸也有收獲,有困難也有喜悅,但我為我的選擇無怨無悔。無論今后,我將作何選擇,我都將珍惜這一段寶貴的人生經歷,我都無悔于當初的選擇,因為我在這里學到的知識是在課本中無法學到的。支醫的經歷,不但豐富了我的人生閱歷,最重要的是這將是我人生經歷中一筆無價的財富。

    三支一扶個人工作總結報告范文(16篇)篇十二

    20__年7月,經過崗前培訓后,我被分配到平邑縣_鎮,正式開始了三支一扶中的支農工作。心里有點小小的興奮,還有一些矛盾和沉沉的壓力。為使我們能更快的適應鎮里的工作環境,張組織介紹了_鎮里的基本情況,并讓去年的一名大學生村官帶著我們熟悉了鎮里的環境。為了能讓我們安心工作,在征求個人意見的同時千方百計地解決我們的生活和住宿問題。經過一段時間的考察,張組織把我分配到_鎮大三陽一村,擔任村委書記助理,開展支農工作。在這五個多月繁忙而充實的工作中,我學會了許多在學校里學不到的東西,得到了很大的鍛煉。我盡自己的能力和職責,熱情地投入到工作中。下面是我這幾個月的主要工作總結和感悟:

    一、思想方面。

    (一)始終保持上進心。

    擯棄學生時代眼高手低的毛病,扎扎實實沉下去,主動投身到農村,不斷增加社會閱歷,積累基層工作經驗。始終不能放棄學習,注重向領導和同事學習,向身邊所有人學習,學習他們豐富的工作經驗和良好的工作態度,不斷提高工作業務水平,在工作中將所學的理論知識和社會實踐結合起來,不斷提高業務技能,使自身的工作能力和工作效率得到迅速提高。

    (二)堅持永葆敬業心。

    自覺遵守各項規章制度,始終以飽滿的工作熱情和昂揚的工作斗志投入到每一天的工作中。作為年輕同志,我時刻嚴格要求自己,多做事就是鍛煉,多做事就是學習,不計較工作任務的繁雜,不埋怨工作性質的復雜,不推卸工作失誤的責任。

    (三)時刻銘記責任心。

    農村基層的工作繁多復雜,稍不留心很容易出錯,領導分配的任務一定要保質保量的完成。

    二、生活方面。

    鎮領導非常關心我們的生活問題,給我們召開了座談會,傾聽我們的意見和要求并千方百計地解決我們的生活和住宿問題。張組織說:“你們既然選擇了三支一扶,就要既來之,則安之。要明確三支一扶的重要意義,消除不良情緒,才能夠安心的投入到農村的工作中去。要積極調整心態。農村條件雖然相對艱苦,但農村工作是一項光榮的事業。適應并利用好相對艱苦的條件,不僅是對自己素質和能力的一種磨練,更是人生難得的一筆財富。”在領導的關懷與幫助下,我已經慢慢適應了這里的一切,這使我認識到任何困難都是可以克服的,在困難面前要面對現實,適應環境,轉變自己以往生活方式,要以充實的生活內容來彌補這項落差。在娛樂相對貧乏的農村,可以利用空閑時間讀書、鍛煉,增強自己的身體素質和文化素質。這種生活方式的轉變,不僅能夠使我們順利地解決失落感,投入到農村工作中去,而且有利于我們自身綜合素質的提高,為我們以后的發展打下堅實的基礎。

    (一)參與了_鎮所轄農村兩委干部的檔案整理工作。

    為更好的掌握農村干部情況、更好的服務農業、農村和農民,推進社會主義新農村建設,加強農村干部檔案整理和管理工作。安排到村任職大學生村官和三支一扶大學生負責具體的數據采集和整理工作。對各村兩委干部每人的任職狀況、工作簡歷、獎懲情況、計生狀況等各方面進行詳細登記。雖然這項工作繁瑣復雜,但我們相互配合,增進了我們彼此之間的了解,在工作中鍛煉了我的各項能力,尤其是細心和耐心。

    (二)幫助_鎮文化站進行_鎮農村合作醫療的信息錄入工作。

    為保證微機錄入工作的準確性和有效性,采取和各村干部相結合的辦法,明確職責,各村干部配合微機錄入員對參合登記表進行認真核對,兩人一組開展工作。雖然這項工作單調重復,但是這項工作關系到農民的切身利益,為此這就要求我們自己時刻處于高度細心狀態。凡是一些資料整理、錄入的活,都要求有足夠地耐心和細心,要在忙碌中理順情緒和思路,提高準確性和工作效率。在工作中不管是鎮里的領導還是村里的前輩都給我們一種親切感和信任感,他們的和藹熱情和循循善誘是我們前進和堅持的動力。或許我們有著更為年輕的心態、有著比較熟練的電腦操作技術,但相比前輩們,我們缺少經驗、缺少實踐、正是他們給了我們鍛煉的舞臺,這要求我們不斷地去磨礪自己的性格、鍛煉自己的能力、拓寬自己的視野。我們該學、該做、該努力的地方還有太多太多。

    首先手要勤快,事情要干到。“語言上的巨人,行動上的矮子”是行不通的,農村是最基層的組織,基層干部所作的也是最具體、最細致的工作。多做事,多幫忙,是打開工作局面的唯一鑰匙。無論是協助村委調節村民矛盾,處理村務,還是協助村長編寫資料,整理檔案,甚至于打掃衛生等,我們都應該認真對待,漂亮的完成。只有把工作做細致,干漂亮才能夠真正體現出大學生的素質。

    其次對待自己的工作要充滿熱情。作為社會的最基層和最底層,農村的具體工作細微、瑣碎、復雜。因此,熱情的工作態度是拉近村民距離、了解村民需求的重要因素。惡劣的態度會直接引起干群關系的緊張,甚至會誘發村子整體的不穩定,給村子的生產生活造成嚴重后果。

    再次,我們要一直保持激情。黨和政府選擇大學生擔任村官助理,看中的是大學生所具有的文化素質以及勇于創新的激情。我們一方面要驅除“學生氣”來熟悉農村工作;另一方面我們還要保留“學生氣”,堅持提出新問題,提出新思路,提出新辦法。要讓這些創意,這些新鮮觀點成為村發展的良好建議,是自己能夠成為村錦囊團的強有力的組成部分。

    四、存在的問題、不足之處及建議。

    回顧幾個月來的工作,我在思想上、生活上、工作上都取得了很大的進步和提高,但也清醒地認識到自己還存在不足之處:

    1、在工作上,缺乏工作經驗,尤其是在辦公室呆的時間多,深入村里的時間少,造成調研不夠,情況了解不細,給工作帶來一定的影響,也不利于自己的成長。

    2、工作上有急躁和急于求成的情緒,反而影響了工作的進度和質量。

    3、對突發事件的應變能力和一些工作關系的處理方式有待加強。

    4、希望國家、省、市有關部門進一步完善“三支一扶”的各項配套政策,解決“三支一扶”志愿者的后顧之憂,引進更多優秀的大學生到基層去、到山區去、到人民最需要的地方中去,為如火如荼的新農村建設添磚加瓦,為實現全面小康社會貢獻出自己的青春和力量!"。

    總之,在以后的工作中,我一定會揚長避短,克服不足、認真學習、發奮工作、積極進取、盡快成長,把工作做得更好。作為一名大學生,我們擔負著村民的信任和期冀。只有不斷加強自己各方面的素質,加深對農村政策的理解和運用,為老百姓謀實事,才能夠成為村委書記和村民眼中一名合格的助理,才能夠不辜負各級領導的囑托和信任。

    三支一扶個人工作總結報告范文(16篇)篇十三

    xxxx年x月,經過在xx為期一年的培訓考核合格后,經過市衛生局分配,我來到xx衛生院開始了真正意義上的支醫之路。一年來,作為一名普通的基層志愿者,在單位領導的言傳身教、精心培養下,在同事的支持幫助、密切配合下,我學到了很多知識,也進一步提高了思想認識和工作能力,現將一年來的學習和工作情況匯報如下:

    初到xx衛生院,看著潔凈明亮的醫院樓和明確細致的科室分工,心里頓時踏實下來。緊接著醫院的領導和同事幫我解決了食宿問題,院長的談話更是給了我很大的鼓舞,同時也為我的工作指明了方向。大家的關心讓我對這個全然陌生的環境倍感親切,也更加堅定了我投身到廣闊的基層工作、不辱“三支一扶”光榮使命的信念!“活到老,學到老”,特別是到了工作崗位后,我深知要盡快進入工作角色,的辦法就是學習。向書本學習,向周圍的同事學習,從實踐中學習。在實踐中檢驗所學知識,查找不足,提高自己。

    就這樣,我在邊學習邊反思的過程中,努力地提高自己的醫技水平,在醫院醫生的指導下,開始獨立看病了。慢慢地,也可以獨立值班了。

    我所在的科室主要是負責婦產科和兒童保健的各項事務,眾所周知,基層的工作繁多復雜,對鄉鎮衛生院來說更是分工不分家,所以,我在做好本職工作的同時,還努力做好醫院交給我的其他工作,比如到村里為老年人健康查體、建立居民健康檔案等等。讓自己在工作中充實,在充實中提高。

    通過一年來的鍛煉,讓我懂得了要做好基層衛生工作至少要具備以下幾點:

    一是要多請教、多學習。作為以農民為主要服務對象的單位,鄉鎮衛生院是每天都要與農民打交道的。農民朋友文化程度不高,文字理解性差,與他們打交道更應注意講解要有耐心,語言盡量通俗化。向同事們取經,他們也很樂意向我介紹各種鄉風民俗并教我講當地話,一年下來收獲不少。

    二是辦事要靈活。就拿到村里為老年人進行健康查體這件事情來說,農民朋友群體意識薄弱,組織觀念不強,若要他們配合工作,就要學會動腦子,靈活辦事,才能調動他們的積極性并主動接受。

    三是態度要熱情。“金杯銀杯不如百姓的口碑”,所以,每當有病人來咨詢或看病時,我都會換個角度把自己當成是一名求助者,只有這樣才能想病人所想,急病人所急,才會有的放矢地為他們解決問題。有時候一個微笑、一句“你好”都是與病人溝通的橋梁。

    四是工作要細心,辦事要高效。工作中不分事情大小,不計工作得失,凡事超前準備,不延誤時機,不拖泥帶水,確保每項工作都能在規定時間內完成。同時,工作中要充分發揚團隊精神,與同事一起,通力協作,互相支持,只有這樣,工作才能更順利地開展,領導交給的任務才能圓滿地完成。

    轉眼,一年的支醫生活不覺已結束了。在基層的磨練中,我們累過、抱怨過,有的人也哭過,但我們都鍛煉了,學習了,也成長了。

    回頭想想,還真的有些不舍,這里質樸的人們,這里可愛的同事,點點滴滴在心頭。在此我要感謝所有關心和幫助過我的人,是你們豐富了我的人生履歷,是你們把我從滿身書生氣的學生逐漸地塑造成了一名敢干敢做的基層工作人員。.雖然xx,但我始終覺得能成為“三支一扶”其中的一員是光榮的,能被分在xx衛生院工作是榮幸的。工作的過程就是學習的過程,今后不管我在哪個崗位工作,我都將更加完善工作方法、端正工作態度,不斷學習充實自己,今后我將繼續毫不動搖地發揚“三支一扶”的精神,勤于學習,甘于奉獻。

    借此機會,我想對“三支一扶”的支友們說:不要后悔,不要埋怨,不要放棄,要總結,要努力,要珍惜。

    “三支一扶”的經歷,不會是未來的資本,但絕對是明天的墊腳石!未來還在前方,我們還需努力!

    三支一扶個人工作總結報告范文(16篇)篇十四

    被分到勞店鄉工作,轉眼已經一年,這段時間里,在省、市、縣各級“三支一扶”領導小組的幫助指導下,在勞店鄉黨委、政府的關心和支持下,我一直在努力實踐著“三支一扶”的誓言:到基層去,到農村去,到人民最需要的地方去,磨練意志、增長才干、愛崗敬業、遵守規范、報效祖國、服務奉獻、創造無悔青春,為建設社會主義新農村做出積極貢獻。

    下面,我將從以下兩個大方面來進行這段時間工作的總結。

    一、個人進步。

    (一)思想的成熟。來到勞店鄉以后,我并沒有放棄對黨的知識的學習,在鄉鎮工作中不斷總結農村工作經驗,并主動的尋求方式、方法把所學理論轉化為廣大農民群眾可以接受的知識加以推廣,把社會主義和諧理念積極運用到新農村的建設中去,終于在20__年底被鄉黨委確定為預備黨員加以發展。

    (二)行為的穩重。工作以后學習到了很多在學校根本不可能學到的東西,漸漸的發現現實與理論的差距是這樣的大。在老同志的幫助下,開始慢慢學會了理性的看待問題,以前的膚淺被現在深刻所取代,馬列主義就是要抓住本質、辯證的看問題,在穩重的同時謙虛使我戰勝了驕傲的淺薄,勇敢戰勝了黑夜的恐懼,細致戰勝了遺漏的馬虎,適應新的環境使我不斷的進步。

    二、工作成績:

    (一)辦公室工作。

    3、做好后備司機工作,做到了安全無事故;。

    4、日常維護鄉鎮電腦;。

    5、在縣報發表四篇文章,其中《扶貧有感》引起過一定的轟動,縣委宣傳部派人來做了采訪,為勞店鄉的宣傳起到了很好的作用,《基層有感》在山東畢業生信息網上刊載。因工作成績突出,被領導稱為勞店鄉的“復合型人才”。

    (二)紀委工作。

    2、協助縣紀委查處了1起鄉鎮干部違紀案件和5起村干部違紀案件;。

    3、做好紀委的年度檢查、考評工作。整理、補充材料是一門很大的學問。這是一個工作的過程,但我看來更是一個難得的學習的過程。在整理考核材料的這幾日,雖說每晚加班到深夜,身體疲憊,但心里卻甜滋滋的,一般人是無法接觸到紀委的資料的,而我很幸運。想比與我所做的工作來說,我學習到的反而更多,最終協助鄉里獲得06年度“雙提”考核第一名。

    (三)組織部工作。

    1、配合做好年度黨員報表工作;做好遠程教育電腦和有線電視日常維護工作;做好村級辦公場所相關工作;做好組織部年度檢查、考評工作,協助整理考評文件,最終勞店鄉在縣五項指標考核中名列第一。

    (四)統計局工作。參加全國第二次農業普查的全程すぷ鰨個月。這次普查比第一次要細致的多,填表項目分類繁多,工程量大。但我認為,任務越艱巨就越值得學習,我把這次普查看作是一次很好的深入農村的實踐,在前期摸底調查中就多次入戶,與農戶直接交流,掌握了第一手資料。經我手統計的數據準確,可靠,并協助鄉里更新了數據庫,心里很是欣喜與自豪,由于工作的到位,勞店鄉提前于其他鄉鎮完成工作,獲縣、鄉領導好評。

    (五)計生辦工作。

    1、剛剛到鄉里,領導就把一項重任放在了我的肩上。計生系統舉辦了一個“關愛女孩”知識競賽,鄉里安排我們三個留在鄉辦公室的“三支一扶”人員代表鄉里去縣里比賽,經過精心準備,我們三人以優異的成績取得了第一名,繼而又代表縣參加了市里的比賽,最終獲第三名。通過這個比賽,我們為鄉里增了光;配合做好年度計生大檢查工作。

    (六)武裝部工作。做好民兵組織工作;做好上級人武部的考評工作。

    (七)縣發改局的工作。因為工作成績突出,被借調到縣發展和改革局服務業辦公室工作,在這里工作的這段時間,學習掌握了全縣服務業的發展態勢,代表縣發改局獲得市發改系統七一匯演三等獎,起草了《陽信縣服務業發展實施意見》、《陽信縣物流業發展實施意見》、《陽信縣服務業發展調研報告》等文件并參與了對勞店鄉公路改造的資金扶持申請工作。

    總之,我能成為“三支一扶”的一員是光榮的,能被分在勞店鄉工作是榮幸的。工作的過程就是學習的過程,今后不管我在那個崗位工作,我都將更加完善工作方法、端正工作態度,不斷學習充實自己。今后我將毫不動搖地繼續履行“三支一扶”的誓言,把自己的青春奉獻給梨鄉,為勞店鄉的新農村建設貢獻自己全部的力量。

    三支一扶個人工作總結報告范文(16篇)篇十五

    時光飛快,為期兩年的“三支一扶”服務工作即將結束,在黨委、政府的關心和指導下,我沒有辜負黨和國家的期望,順利走完兩年的服務之路。現將兩年的思想工作情況總結如下:

    一、基本工作、生活情況。

    20_年7月,我參加了“三支一扶”扶貧工作,被分配到連州市大路邊鎮政府工作,在工作中堅持全心全意為人民服務的宗旨,熱情服務群眾認真學習和貫徹黨和國家在農村的路線、方針和政策。

    服務期間,我主要負責農村財務管理工作,此項工作對于我來說是一項完全陌生的工作,沒有專業知識,也沒有工作經驗,面對工作,困難重重,但我沒有灰心,當務之急就是在最短的時間里掌握相關的知識,我上網下載了很多相關的資料來學習,在學習的過程中碰到不懂的就問有經驗的同事,同事也很有耐心地講解,直到我明白為止,經過一個星期的努力終于對這項工作有了一定的了解;由于政府的工作人員相對緊缺,此項工作停了差不多一年,各村委會交上來的賬單堆積如山,接下來的工作就是審核和整理這些賬單,但我碰到了一個難題,發現很多村委會的賬單混亂,收支不明,完全沒有按照農村財務管理制度執行,整理起來相當困難;面對困難我沒有畏縮,我為自己制定了一個計劃,就是分村分期整理這些帳單,將帳單上出現的問題分村列表,整理完一個村委就找該村委會的會計核對賬單,解決存在的問題,同時跟他們共同學習農村財務管理的重要性,學習農村財務管理制度和專業的會計知識,在我們的共同努力下,終于克服了困難,進步明顯,也得到了各村委會干部和群眾的信任。

    我所服務的鄉鎮是經濟落后的山區鎮,與湖南交界,民情相對復雜,計生工作難于開展,而計生工作又是基層工作的重中之重,我除了負責農村財務管理工作外,還要參加一年三次的計生某工作,每次某為期50天。在當前群眾舊的生育觀念仍然嚴重存在的情況下,人口計生工作對于一個基層工作者來說是一個很大的挑戰,對于服務農村基層的志愿者來說又是一種考驗,一個能力提升的機會。每次計生某,鎮計生工作隊人員早上8點集中,8點半準時下鄉,走村串巷,苦口婆心地做群眾的思想工作,但大多數群眾文化水平不高,素質相對低下,難免產生思想上的抵觸,甚至發生沖突,在領導的帶領下,我們齊心協力,迎難而上,積極解決在工作中遇到的每一個問題,最后都能順利完成任務。從中我學到了很多東西,懂得如何與群眾溝通,如何應對突發事件的發生。

    生活方面,感謝鎮黨委、政府的關心,為我提供免費食宿,每個月還有一定的補貼,使得我能全身心投入工作,在工作中學習,在學習中全面發展。

    二、心得體會。

    1.堅定信念:基層需要年輕和活力,需要我們去改變落后的面貌,不怕艱難險阻,要以優異的成績回報黨和政府對我們的培養,以更加堅定的信念扎根基層,全心全意為人民服務。

    2.服從領導:在工作中要服從黨委、政府的安排,不論身處那一個崗位,都要出色地完成黨和政府交辦的各種工作,積極匯報工作情況,虛心接受意見。

    3.敬業愛崗:堅持永葆“敬業心”,自覺遵守單位各項規章制度,始終以飽滿的熱情和昂揚的斗志投入到每一天的工作中去;要時刻嚴格要求自己,多做事就是鍛煉,多做事就是學習,不計較個人得失,不推卸責任;堅持做到愛崗敬業。

    4.總結學習:要虛心聽取領導、同事和群眾的意見,好的繼續堅持,不好的立即改正,認真總結,在總結中學習,在學習中進步。

    三支一扶個人工作總結報告范文(16篇)篇十六

    下面是小編為大家整理的,供大家參考。

    “三支一扶是畢業生基層落實政策,指大學生在畢業后到農村基層從事支農、支教、支醫和扶貧工作。下面是小編為大家整理的三支一扶個人總結報告,僅供參考,更多三支一扶個人總結報告點擊“”查看。

    我是__年三支一扶的志愿者。我現在服務的崗位是仲宮鎮政府民政辦公室。

    我是__年8月10日來到仲宮鎮開始志愿服務的。剛來到仲宮時,黨委、政府熱情接待了我們,為我們安排了宿舍,解決了我們生活的困難。最初我服務的部門是仲宮鎮黨政辦公室,當時,作為一個剛剛走出校園、步入社會的大學畢業生,面對著千頭萬緒的辦公室工作,我感到顧此失彼、手足無措,是領導和同事們指導、幫助了我。特別是同為三支一扶的志愿者前輩們,他們身體力行、無私地將自己的工作經驗傳授給我,使我迅速地適應了工作環境、熟悉了工作內容。

    工作第三周、送走了兩位服務期滿的前輩后,我開始接手并負責黨政辦的一些工作,具體有人大辦公室衛生、政府辦公樓內部衛生、辦公車輛加油記錄、辦公用品采購、會議安排、飯票出售、食堂訂餐以及協助黨委秘書做一些文字處理工作。

    剛剛接手工作就迎來了社會撫養費征收專項行動,我在處理自己業務的同時,常常還要協助執行專項任務的同事完成辦公室工作,經常是辦公室、秘書室、微機室、儲藏室、加油站來回跑。整個九月我們一天未休,十一期間也是照常上班,其中我還連值了五個夜班,創下了自己的一個小記錄。

    社會撫養費征收專項行動使我切實地得到了鍛煉,個人業務有了很大提高。隨后的秸稈禁燒專項行動,雖然人在辦公室,沒有包村到第一現場防火,但我通過電話聯絡、第一時間將火情傳遞給包村干部和防火隊員,保證火情被有效控制。也間接地為全運會的召開貢獻了自己的一份力量。

    常規工作之外、常常有一些機動任務需要完成,11月9日,鎮文化站籌建,需要有人員在晚上值守電子閱覽室,我和三位同事一起接下了這個任務,從11月9日到11月17日,我參與了其中七夜的值守。文化站建在山上,夜間室內溫度很低,又趕上上11月12日一場大雪,值班條件變得更加艱苦。同事們和我克服了困難、完成了任務,確保文化站順利通過了驗收。

    11月10日,我被借調到民政辦公室。進入了一個新的環境,我開始了新的學習。民政辦的工作與黨政辦工作的不同,首先在于民政辦經常要參與一些慈善物資的裝卸與搬運,我們搬白菜、搬煤炭、還搬過大理石板,這是對智力和體力的雙重鍛煉。

    輔一來到民政,我接手的是大病救助業務,民政辦公室為大病救助設立了專門窗口、安排了專門工作人員,保證申請渠道通暢、快捷;向申請群眾發放明白紙,使群眾清楚、明晰救助所需手續;建立申請人員通訊簿、電話聯系、第一時間將救助信息傳達到申請人。__年度,仲宮鎮共有120多人申請了大病救助,申請救助金額十五萬余元。

    大病救助業務告一段落后,緊接著的是__年度低保年審和__年新增低保申請。我參與的工作是農村低保材料登記與整理。整個低保工作要求非常細致,有時要走訪到戶、詢問調查,摸清困難群眾情況;有時要多方了解、綜合研究,作出評定。材料收齊后就是整理、登記工作,這項工作時間緊、任務重,工作密度高、強度大,我們曾經一天之內,蓋了將近四千個章。最終,領導親自掛帥,同事們通力合作、加班加點,四十多天一日未休,保質保量地完成了任務。

    除去在辦公室內的工作,每周我還在鎮敬老院值一個夜班。敬老院的夜班要求值班人員注意巡查,防火、防汛、防盜,第一次值班時因為不熟悉走廊構造,我還將手指擠傷了。夜間,安排老人們吃藥、打針,保證老人們按時休息,老人們對我很親近,我在敬老院的工作也很順利。

    一年到頭,我的工作取得了一些成績,這與領導的關懷和同志們的幫助是分不開的;也暴露了一些問題,還需要我進一步的學習和鍛煉。在新的一年里,我要繼續積極向黨組織靠攏,聽從領導指揮和安排,向同事們和前輩們學習,努力完成志愿服務工作,做到個人修養與業務水平的雙重提高。

    時光荏苒,光陰似箭,轉眼間,我已在三支一扶這個光榮的崗位上工作了兩年多的時間了,回顧這漫長而又短暫的時光,我的收獲太多太多。

    20__年,一個難忘的年份,即將走出校園畢業的我,面對人生忽然失去了自己的方向,對未來感到無限的迷茫,不斷問己:“未來在哪里?畢業后怎么辦?”一個偶然的機會,我了解到國家的三支一扶政策,就在那一刻,希望似乎在一霎那出現,我的心頓時激動起來,熱血似乎也在沸騰。我當時上的是師范類專科學校,但遺憾的是我學的非師范文秘專業。但在學校期間,我通過個人的努力,到畢業時已經取得了教師資格證書。要知道當一名優秀的老師一直是我的夢想,回農村回報我的父老鄉親一直是我的夙愿,于是我毫不猶豫地報上名。20__年9月份經過重重選拔和審核,經過崗前培訓后,我卻被意外地分配到禮縣龍林鄉農技站,正式開始了“三支一扶”中的支農工作。在熟悉了鄉里的基本情況后,在繁忙而充實工作,我盡自己的能力和職責,熱情地投入到計劃生育政策工作中,順利地實現了從畢業到就業的過渡。在這半年當中,我學會了許多在學校里學不到的東西,得到了很大的鍛煉,下面是我這兩年來的主要工作總結和感悟:

    一、堅定信念,投身到廣闊的山區中去。

    在大學期間,我曾參加過學校大學生志愿組織的各種募捐活動和5.12抗震救災志愿服務行動,這一切讓我深深感受到貧困農村的艱苦,有一股想為他們改變現狀的沖動。在看到國家鼓勵大學畢業生到西部及廣大農村進行“支農、支醫、支教和扶貧”服務的倡導和《關于引導和鼓勵高校畢業生到農村基層從事支教、支農、支醫和扶貧工作的實施意見》時,我推掉了當時的實力雄厚的國家企業實習機會,第二天就報了名。許多親友對我的舉動很不理解,在他們看來在大城市生活得好好的偏偏跑到窮山區工作是一件蠢透頂的事。但我堅持了自己的信念,相信到廣闊的農村一樣能得到鍛煉、能闖出一片天地,更加重要的是能為山區的建設和農民的致富盡到自己的一點綿力。

    二、領導、同事關心,工作逐漸適應,堅定信念,我更加無悔我的選擇。

    “到農村去,到基層去,到人民最需要的地方去”。曾經在旗幟下許的誓言不斷在我腦海中涌現,臨行時市領導勉勵的話語時不時縈繞在耳邊,在我悲觀失望的時候激勵著我鼓舞著我,慢慢的,我融入了我的工作生活,也漸漸地投入了自己的工作。于是我更加堅定了自己的信念,更加無悔于自己的選擇。我包的是李那村,搞計劃生育專干工作。剛到服務地龍林時,單位領導十分重視我們參加“三支一扶”的大學生,專門召開了班子成員會議討論我們的生活和工作安排,為我們提供了寬敞舒適設施完備的宿舍,并為我們聯系了有職工飯堂的單位,解決了我們生活中兩個大問題。在剛開始工作的那段時間,我對單位里的工作和仁化的農村情況還不熟悉,同事們下鄉工作時會經常“關照”我一起去,讓我在短短的時間內就熟悉了許多鄉鎮和村落,在開展工作時就順利多了。也許由于年輕同志們更愿意與我溝通交流,慢慢的我了解到這里大部分村莊群眾常年外地打工,許多留守的孩子們都是跟著年邁的爺爺奶奶或是其他親戚,有的好幾年沒有見到過自己的父母。家庭貧困的更是比比皆是,于是在學習生活中盡我的努力幫助這些上學的小學生。

    三.在實踐中發現自己的不足,在充實中提高自己。

    學習讓我更充實計劃生育工作是一項富有創造性的工作。要做好這項工作,專干不僅要懂得計劃生育工作規律,還必須具備一定的科學文化和群眾組織能力。關注每一位育齡婦女的有關情況,使她們在愉快、輕松的心境中全身心地投入到生活中去,而這些是我在校園里所學不到的知識。在實踐中我更深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的工作經驗和能力。在單位,我總是虛心、主動地向各位領導、同事請教學習。抓住單位安排外出交流的機會,虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的工作中不斷實踐,不斷總結,不斷提高,平時也總是向報刊、書本學習,積累知識。經過近兩年的工作積累和學習經驗,使我真正體會到要做好農業農村工作,至少要具備以下幾點:一是要多請教、多學習。作為以農民為服務對象的單位,鄉政府計劃生育部門是最經常與農民打交道的部門。農民群眾文化程度不高,文字理解性差,與他們打交道是應注意講解要有耐心,還要注意語言的通俗化。二是辦事要靈活。在鄉政府工作要經常組織計劃生育干部下村摸底,這就要求要學會靈活、動腦子,才能調動農民群眾的積極性。三是態度要熱情。在許多人眼中,政府部門都是“門難進、臉難看、事難辦”地方,但不予群眾方便就是不予自己方便,“金杯銀杯不如百姓的口碑”,所以,每當有群眾要上門辦事時,我都會換個角度把自己當成是一個求助者,就會盡心盡力為群眾解決問題。有時候一個微笑、一句“你好”和一杯熱茶都是與群眾溝通的橋梁。四是工作要細心。農村基層的工作繁多復雜,稍不留心很容易出錯,在開展去年的全鄉經濟工作會議時,全鄉28個村的群眾代表和部分工商戶參加,這些人數據要全部歸納整理,工作量非常大,有時候一個報表的一個數字出錯整個報表都要重來,重做了幾次后,我掌握了容易出錯的地方,加了幾天班后終于提前完成這項“巨大工程”,并記錄了工作的要點和統計的技巧。五是辦事要高效。政府機關工作效率低下一直為人們所詬病,但我來到鄉計生辦工作后,發現單位的工作效率還是挺高的。因為國家對計劃生育工作的高度重視和大力支持,順利通過了每次檢查驗收。

    四、繼續努力,爭取在服務期間做出優秀成績。

    在這兩年多的服務期間,我協助單位的各項工作順利完成,得到了領導和同事的認可,自己也在工作當中得到了鍛煉,專業水平得到了鞏固和提高,真正使自己從一個“同學”變成一個“同志”;在這兩年多的服務期間,我的學生氣沒有了,思想比以前更加成熟了,眼界思維也開闊了,想問題辦事情也更加客觀理性;在這兩年的服務期間,我對龍林這個雖然貧窮但是山清水秀、民風淳樸的美麗的地方產生了濃厚的感情。龍林鄉近年來在黨的新農村建設政策下經濟發展越來越快,我對龍林的未來充滿了希望,也更堅定了自己繼續做好“三支一扶”工作、爭取作出優秀成績的信心。以上工作總結磨練了我的意志,使我的工作能力也得到了很大提高,它塑造了我的人格使之更加完美。我相信,這近兩年的工作經歷是我一生的寶貴財富,在以后的工作中,我會更加嚴格要求自己,以積極的心態對待工作,實現自我的人生觀、價值觀。我深深地感觸到:我是在用兩年的時間做一件讓我終生難忘而又使我終生收益的事情。同時,也希望國家、省、市、縣有關部門進一步完善“三支一扶”的各項配套政策,解決“三支一扶”志愿者的后顧之憂,引進更多優秀的大學生到基層去、到山區去、到人民最需要的地方中去,為如火如荼的新農村建設添磚加瓦,為實現全面小康社會貢獻出自己的青春和力量!

    新年的鐘聲響起,20__年結束了。如果說20__年的高考是我人生當中的第一個轉折,那么20__年就是我的人生中最重要的轉折,尤其是大學畢業之后。從七月份的三支一扶考試和特崗考試到九月份的政法干警考試,我有過迷茫、有過忐忑、有過期盼、有過膽怯,到最后塵埃落定的心安。得知我被錄用為司法助理的時候,我的心情充滿了雀躍和感激,因為能夠取得這樣的成績與我在三支一扶期間學到的東西是離不開的。從走出校門到步入工作崗位,三支一扶為我提供了一個向社會人轉變的平臺,無論是人社局的檔案整理工作還是醫保中心辦公室事務處理工作,對于提高我的工作水平和人際溝通能力都有很大的幫助。以下是我對自己三個多月以來三支一扶工作的總結。

    一、思想上積極向組織靠攏,樹立正確的價值觀。

    雖然我還不是黨員,但在工作中通過對黨員大會等內容的了解,我對黨有了更深層次的認識,堅定了我入黨的決心。在工作中,領導和前輩們對我們新到崗的大學生都很照顧,他們的包容和熱情和貼心使我們感受到了集體的溫暖。此外,我們留在市本級的19名“三支一扶”基層服務人員保持了良好的聯系,即使后來被借調到了不同的單位,彼此之間也仍然做到了信息的互通共享,也正因為有了他們的幫助和影響,我才能夠在工作和生活中獲得進步。

    二、工作中端正態度、虛心求教、熱情接待、主動溝通。

    從社保科到檔案整理再到醫保中心,我已經能夠比較熟練地完成領導交待的各項工作,雖然做得不夠完美,但是我會主動向前輩們請教,從而每天都能有所進步。對待來訪群眾,我逐漸脫離最初的慌亂,以平和親切的態度耐心細致地幫他們解答,對于我不清楚的問題,我會及時請教前輩或者告知受理科室的位置。

    總的來說,從事“三支一扶”工作期間,我有了很大的收獲,但同時也發現了自身的一些不足,例如:工作缺乏主動性,只是保證完成領導分配的任務;對業務不夠熟悉,不能很好地解答群眾的問題;過度依賴前輩,缺乏主動學習的意識等等。在接下來的工作中,不管我還能在崗多久,我都會時刻保持良好的工作狀態,努力提高自己的業務能力和工作水平,使自己的價值得到充分發揮。

    我叫_,現在_區_中學支教。_年我積極響應黨和國家的“到農村去,到基層去,到人民最需要的地方去”的號召,參加了_市“三支一扶”考試,經過選拔,幸運了成為一名“三支一扶”志愿者。轉眼間一年過了,在這一年里,上級領導和區委政府給予了我們這些“三支一扶”志愿者非常多的關懷和幫助,讓我們全身心的投入到學習和工作中,現我就將這一年來思想、工作情況總結匯報如下:

    一、思想方面。

    去年的這個時候我參加了_市“三支一扶”計劃,經過一年整的基層鍛煉,我更加堅定了自己當初的選擇,并以此為榮。身為一名黨員,身在基層,我仍然嚴格要求自己,堅持認真學習各種理論和黨的路線、方針、政策;思想上不斷完善,政治上更加堅定,工作上日益求精,工作角色在學習實踐中得以盡快轉變,自身綜合素質穩步提高。我不斷參加各類學習培訓,積累基層工作的經驗,注重向領導和同事學習,學習他們豐富的工作經驗和良好的工作態度;在工作中將所學的理論知識和社會實踐結合起來,使自身的工作能力和工作效率得到了迅速提高。在這一年里我深刻感受_中學“團結必勝”的校訓精神,在擔任初一初二年級班主任及英語教師的職務的時候,學校各位領導和老師對我的工作給予大力支持,使我的工作迅速的走入了正軌。

    二、教育教學當面。

    1、認真設計課堂教學,讓課堂流程環環相扣,挖掘教材,使教學內容發人深省,認真設計活動,充分調動學生積極性,這是我工作一年來最大的收獲體會。剛剛到_中學,這個已經名聲鵲起,蓬勃發展的學校,我內心有著很大的壓力,但是壓力有多大,動力就有多大。在這一年的英語教學過程中,我不斷地熟悉小組合作式學習,鉆研特色小組活動方式。聯系并利用小組計分評價成功設計出了充滿個性的教學方式,如小組作業上交計分評價,活躍小組周獎勵,課堂教學方面獨創了小組模擬聯合國競答,以英語指路問路的動感課堂等等。創新帶動了我的教學激情,讓我的教學成績蒸蒸日上,通過不斷的改進教學方法,我帶的初一六班和初一二班的英語周測成績一直處于年級前三名。同時我的教學過程并不是一帆風順的,開始我傳統的填鴨式教學思想根深蒂固,教學成績并不理想,這時,我的前輩老師們不斷地給予我鼓勵和幫助,在我迷茫的時候時刻為我指點迷津,我一次次的聽優秀、有經驗老師的課,漸漸地明白了現代教學的優勢,我的一切進步和成就離不開_中學各位老師的幫助,這也讓我初次的體會到了“團結必勝”的內涵。

    三、班主任工作的心得體會。

    首先,身為教師,必須以身作則,成為學生的表率。_中學是一個紀律鮮明的學校,不僅是他成功的規范式教學,更是落實要求的精神,那種對待事物一絲不茍的責任感。這一年的學習,讓我深刻嘗到了到了基層鍛煉甜頭,說是甜頭,那是因為雖然軍事化的訓練是累人的,但是成果永遠是讓人雀躍的。每一次齊步走,我都與學生們同甘共苦,一起學習和訓練,無論陽光多么炙烈,寒霜多么凜冽,操場上有學生們鏗鏘的步伐和口號,自然少不了我這個年輕班主任聲音和身影。

    其次,用適當的方式嚴格要求,又要無限熱愛學生。在這一年我在與學生的溝通上碰了不少釘子,年輕氣盛的我總是一味的要求學生,命令學生,缺少對初中學生年齡特征的分析和掌握,語氣高高在上,常常好心辦壞事,師生關系搞得緊張,通過一段時間的學習和摸索,我漸漸的懂得了怎樣對待這個年齡段的不同學生,懂得了什么是以學生為主,注重與學生的交流,從學生的角度去理解他們,幫助他們分析、解決問題,成為學生信任、愿意交心的朋友。并通過實踐,使得個別后進生的學習態度發生了轉變,初二_開始跟我說老師我要上高中,初一的_很少不交作業了,同時我還學會了激勵學生,謹言慎行,因為我懂得了,老師的一句話,對學生的影響是莫大的。看著這些孩子的轉變,我感到只要一個孩子從中獲益,任何付出都是值得的。

    “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。一年的工作經歷,充實了我的閱歷,磨練了我的意志,提升了我的修養,實現了我的價值。在以后的工作中,我將以更優異的成績回報政府和學校對我的期待,以堅定的信念投入到廣闊的基層工作,以踏實的作風繼續做好各項工作,以無私的奉獻譜寫絢爛的青春。

    一個學年即將結束了,在這一學年里,我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都進步、提高了許多。一年來,我能夠堅持四項基本原則,擁護中國共產黨的領導,熱愛社會主義,關心我國社會主義現代化的建設大業,關心國家大事,關心世界大事;熱愛黨的教育事業,關心、熱愛每一位學生,熱心為每一位學生排憂解難;遵紀守法,遵守學校的各項規章制度,在各個方面從嚴要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟,自覺抵制各種不良風氣、不良現象的侵蝕。下面就從幾方面簡單談談一學年來的表現情況。

    一、思想方面。

    “做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作,以“師德”規范自己的教育教學工作,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘。為了提高自己的思想覺悟,我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習,為了使學生、家長能接受我、喜歡我,我時時做到言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生。

    首先,我堅持走教育方針的基本路線,根據教育大綱進行教學。在思想上我積極要求進步,愛崗敬業,為人師表,遵守學校的各項規章制度,積極參加學校的各類政治學習,并且認真做好學習筆記,及時總結反省,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。其次,端正自己的服務態度,教書育人,為人師表。我經常利用課余時間跟同事和學生進行交流,使自己成為學生們的良師益友。我嚴格要求自己,服從領導的各項安排。平時,我能主動的與其他的科任的老師溝通交流,傳播新的教育教學理念的同時也虛心向他們學習。在工作中堅持做到事事講奉獻,服從安排,以大局為重,以學校利益為重,不計較個人得失,理性地處理好個人利益與集體利益的關系,盡心盡職做好自己的本職工作。

    二、教學工作。

    廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。

    三、德育工作。

    德育是學校工作中的重中之重,而德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中尚的情感,它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛就是了解,就是要了解學生,以便因材施教。愛就是關懷,當教師全身心地愛護、關心、幫助學生,做學生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了這種關心,教師才能贏得學生的信賴,學生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。

    四、學校工作。

    我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學校給予的各項任務。我始終堅持服從上級和學校領導的安排,兢兢業業,保質保量的完成學校領導安排的所有任務。在以后的工作,我將一如既往,腳踏實地,我會更加積極地配合學校領導完成各項任務,為學校的美好明天更加努力。

    五、學習方面。

    畢竟初為人師,因此要下大功夫進行業務方面的學習。對自己所教授的課從內容到方法等各方面都應不斷加強學習與研究。作為一名大學畢業生,初中知識對我來說并不算什么難事,但當其與教育教學結合起來時我還是缺乏足夠的方法與經驗的。因此,我會不斷地向那些有經驗的老教師請教,并多聽他們所講授的示范課,以期從中受益,從而提升自己的教育教學水平。課堂上改變傳統的“填鴨式”的教學模式,采用師生互動,以學生為主體啟發引導的教學方式。

    六、生活、考勤方面。

    跟同事相處也非常融洽,不僅主動虛心向其他老師學習,而且能在其他同事遇到困難時提供力所能及的幫助。在今后的日子里,我會更加勤懇,在工作上爭取做更多的事,平時也更加認真努力地學習知識,使自己在工作和學習上能夠取得更大的進步。

    以后的教育教學工作中,我將繼續以學生為本,針對不同層次的學生,采用不同的教育教學方法,因材施教;繼續遵循"以學生為主體、教師為主導"的教育教學原則,限度地發揮學生學習的主動性和積極性,運用各種教學手段,激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程,以全面提高教育教學的質量和效率。

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