在寫月工作總結時，要注意客觀記錄自己的工作內容和收獲，實事求是地評價自己的工作水平。以下是小編為大家收集的月工作總結范文，僅供參考，希望能給大家帶來一些靈感。
大學春暉社的工作總結（匯總24篇）篇一
各位同學：
到今天，這個學期的工作告一段落了。當了一個學期的班長，有很多收獲和感慨。對這個學期的工作做一個總結，從學習，生活，工作三個方面。
在學習上我自認為很慚愧，不如班上的很多同學。我們班有13個素質拓展班的同學，我對面寢室就有兩個。雖然我的鬧鐘定的是早上6點半起床，但都會賴一會床，總會聽到她們出門的聲音。據我所知，她們每天早上都會去晨讀，晚上還要鍛煉。堅持了這么久的人，值得我們學習。我希望她們的堅持可以帶動更多的同學，學習和運動應該是我們生活必須的一部分。到班上課的情況，在剛開始的時候大家都保持的很好。大學生活剛開始，每個人都充滿了期待和動力，都會準時來上課。在這里，要表揚我們的卞誠拓同學，他主要負責監督同學到班上課的考勤。他能做到每天點名，作好記錄。到后來，有人翹課，曠課。主要是毛概和經濟學原理這兩門課程，有的人在點名后走了，下課的時候溜了，我都看的很清楚。不過，只是很多少一部分的人，而且這樣的情況不多，所以我只會發個短信詢問一下。大學學習靠的是自覺和自律，我希望大家可以繼續保持我們的熱情和積極投入到學習中。
在生活上，我們舉辦了一系列的活動。兩次團組織生活，森林公園秋游，男女混合籃球賽，班級羽毛球賽，元旦聯誼晚會。我想這些活動最成功的是加強了班上同學的認識和交流，給同學們展現自己的舞臺，鍛煉了自己的能力。當然，一個活動有成功的地方，也會有不足。有些安排沒有到位，同學們的需求不能滿足等等。感謝大家對我的包涵和支持，我會帶著這些寶貴經驗繼續前進。
在生活上，我是一個很隨意很懶惰的人。甚至有點得過且過的感覺。但對待工作，我會很認真的去完成我該做和能做的事情，有點好強吧。回想這個學期的工作，是個忙碌的過程，有很多很多的事情需要處理。但結果，我認為還是不錯的。希望能夠得到同學們的肯定。
我想用這幾個詞來形容我們班的班干部，負責，盡職，盡力，低調。每個班干部都知道自己的職責在哪，安排的工作都會很盡力的去完成，做好自己該做的事情就好了。寢室長功不可沒，通知事情到位，積極參加活動，雖然不算班干部，但你們履行了班干部的職責。這次晚會臺前和幕后都能看到班干部的聲影，如果沒有他們的付出，這次晚會也不會這么成功了。鄭欣悅的節目負責，前期工作幾乎都是她準備的，找人，排節目。李松和洪慧芳并不是班干部，但他們的能力和表現值得我們學習。我們的副班長吳亮，可以很放心的把事情交給他去辦，租衣服，音樂調控，他沒有說半個不字。還有其他為這次晚會表演節目的同學，你們的付出得到觀眾的掌聲回報了。希望下次，我們能辦的更好。三個班合作，需要磨合，需要溝通，需要理解，雖然有些不愉快，但我們收獲了經驗和教訓。
雖然說是金子總會發光的，但需要有個人去發現你啊!班干部要為同學做實事，但并不是每件事情都能夠親力親為，我們的班干部少了一種主動性，其實很多事情可以找同學幫忙的，大家團結一起，可能會事半功倍。讓我們五班更加團結吧! 如果下學期，我還是五班的班長，我會更加努力做好這份工作。
新的一年快要來臨，祝福大家新年快樂!
大學春暉社的工作總結（匯總24篇）篇二
20xx年是實施湖南大學“十一五”建設與發展綱要的第三個年頭。在校黨委和校行政的領導下，依靠各學院、各職能部處的大力支持，研究生院緊密圍繞學校目標，進一步落實學科建設與研究生教育發展規劃，較好地完成了全年的各項工作任務。
組織了應用經濟學、馬克思主義理論、新聞傳播學、歷史學、建筑學、土木工程等6個學科參加全國一級學科評估和體育碩士、藝術碩士、翻譯碩士、漢語國際教育碩士等4個專業學位授權點的申報工作，對于找準學科的優勢和差距，推動學科自主建設，提高研究生教育質量起到了積極的促進作用。
初步建立了博士生導師庫，分析了近三年新增博士生導師學術狀況，全面總結了博士研究生導師遴選工作，為進一步改進學校博士生導師工作提出了建設性建議。
加強了研究生學位論文質量監控，嚴格執行博士論文的雙盲評閱制度和答辯材料的形式審核制度，嚴格執行碩士論文抽查制度，強化了關鍵環節的質量控制，保障了學位授予質量。
加強了研究生導師遴選制度的改革，促進研究生導師隊伍建設。新增博士生導師25名，新增碩士生導師75人，形成了一支與學校研究生教育規模發展相匹配、整體學術實力較強的研究生導師隊伍。
完成了新一輪專業學位研究生培養方案修訂工作和職業型科學碩士學位培養模式改革方案的論證工作，積極推進了學校研究生分類培養模式的改革。
健全完善了研究生培養質量過程保障體系，增加了257門研究生學位課程的統一排課，開展了定期和不定期相結合的教學檢查，處理了兩起教學事故，實行了網上排課、制定培養計劃和選課等系統化管理，進一步促進了研究生培養管理水平和研究生培養質量的提升。
全面推行了研究生培養機制改革，改變了舊的研究生分類，施行了完全學分制，健全完善了以科學研究為主導的研究生培養模式、導師資助制和新型的研究生獎學助學，研究生基本獎學金覆蓋75%博士生和70%的碩士生，優秀博士生在學期間獲得的最高獎學助學金可達10萬元。學校研究生培養機制改革引起了省內外新聞媒體的熱烈反響，在省內幾家大報的重要版面或頭版頭條、經視衛視臺的黃金時段均有報道,中國教育報》、新華社和新浪網等紛紛刊載了專題新聞。
進一步完善招生工作制度，健全與完善了我校研究生招生管理制度，形成研究生招生報名、初試、復試和錄取各個關鍵環節的程序保障，促進了我校招生工作的規范化、制度化和標準化，為建立公開、公正、公平的招生工作機制提供了制度保障。
進一步加強了學校標準化保密室、考場和考點的規范化建設，建設了高標準的研究生考試保密室，配置了先進的保密技術防范設施，為保障研究生入學考試安全提供了技術手段和物質條件。
加大了推免生復試權重，革新了特殊人才選拔機制，開辟了校內跨學科、跨學院交流的通道，促進了學校推免生工作機制的創新。學校推免生工作機制創新的基本做法在今年《教育部簡報》第79期專題刊載，得到了教育部的肯定并向全國研究生培養單位推薦。
根據學校統一部署，開展了新一輪研究生院管理崗位的聘任工作，對部門結構和崗位職責進行了必要的調整，進一步強化了研究生院管理職能，優化了管理隊伍的結構。
制定了學校研究生秘書工作標準，初步形成了研究生培養基層單位管理干部的工作規范，促進了學院研究生教育管理效率和水平的提高。
編制了研究生院年度工作計劃、半年工作計劃，并將各項計劃和工作內容分解落實到具體部門和責任人，保障了研究生院工作的整體性和執行力。
大學春暉社的工作總結（匯總24篇）篇三
上一個學期里，我們參加的課外活動比較多，有紅歌會，全校運動會，金石灘籃球賽，趣味運動會，金石杯辯論賽，拔河比賽，大學班級班級干部工作總結。還有英語技能大賽。在這些活動里，我們班或者我們班的同學都取得很不錯的成績。這些都是我們班的優勢。咱們班一直是一個團結優秀的集體，參加各項活動都很積極，成績也很優秀。另外我感覺咱們班的班委還都比較負責，因此咱們班的班委一年了也沒有過變化。這是別的班沒有的。唯一能制約我們班級發展的就是學習成績了，咱們班的學習成績一直不算好，兩次考試都是處于中游。但是我感覺我們班的成績肯定不會就是這樣。希望新的學期里咱們班可以繼續發揚優勢，改正短處。努力讓自己更優秀，讓咱們班更優秀。孫強(學習委員)
時光飛逝，轉眼我們又走過了一個學期，經歷了大一上學期的迷茫，下學期同學們東大致找到了自己的目標，并且為之奮斗，在成績方面，雖然課程難度增加，但是同學們的學習勁頭卻沒有下降。首先應該自我檢討一下，我這學期成績不是很令人滿意，也沒有做好自己的工作。但是班級同學的成績有部分提高，有部分學習好的同學會主動給成績不理想的同學輔導。經歷的大一上學期的"高數小老師"，我們班又出現了"概率小老師""大物小老師"等等，促進了同學間友誼，并且讓大家理解了團隊的概念，互相幫助互相學習。
新的學期里，雖然會很忙，但是我會繼續我的工作，努力用心把它做好。不辜負同學們對我的希望！
陳谷(生活委員)
自我的進步來源于對自己的不斷反思，在上學期的工作中有許多的收獲，也有不足之處。
上學期是大一的下半學期，告別了剛上大學時的懵懂迷茫，很多同學在這一學期都形成了自己對大學的一個主觀認識。開始利用周末的時間去做一些對自己有用的事，無論是去圖書館，參加社團活動，體育鍛煉….，都展現出了一種蓬勃的朝氣。在上學期的學習過程中，細細反思，也察覺到了不少的不足之處。期末時的成績相對于大一上學期并沒有太大的變化，包括上學期的國二考試，以及英語四級考試都沒有取得太理想的成績，工作總結《大學班級班級干部工作總結》。班級上還缺乏著一種更濃厚的學習氛圍，在這一學期的工作中仍然需要把學習氛圍提上來，比如開展一些小老師，創建學習小組等等活動。
上學期很大的一個特點是活動多，幾乎貫穿了整個學期的始末。這也為很多的同學提供了許多展示自己的機會，同時經過這些活動，也增加了班級的榮譽感，凝聚力。在諸如英語話劇，不僅有著臺上同學的加點排練，也看到了臺下同學道具支持；趣味運動會，我班幾乎所有人都參加了不同的項目，這其中同學間的互相打氣，加油都有著一個又一個的班級亮點。而我們需要做的是，不斷發現每個同學的亮點，讓他們積極參加一些活動，讓每個人都認識到自己的優勢。
其實，在上學期的工作中，不僅看到了我們班的優勢，亮點，也讓自己對自己以及班級的.不足有了許多的認識。班級上有著足夠的凝聚力，但在班委與班級成員之間的溝通上存在著一定得缺陷，包括一些信息的傳遞；班級的學習上還有著很大的加強。希望在接下來的工作中能不斷發現班級的不足，發揮班級優勢。
大學春暉社的工作總結（匯總24篇）篇四
敬愛的黨組織：
您好，在這個九月，我們懷著無比興奮的心情，迎來了xx班的大一新生，而我很榮幸能夠成為這次迎新隊伍中的一員，能夠有機會和他們相遇、相識，一起度過這段美好的日子。
開學已經有一段時間了，成為xx班帶寢黨員也有一段時間了，從最初的迎接新生，到軍訓、再到現在他們已經正式上課，在這期間我們陪著他們一起走過了這段難忘的日子。
還記得第一天迎新時候的場景，他們是那么的內斂、不知所措，感慨校園是那么的大，找不到各個地方在哪里，一路把他們送到寢室，看到她們就想到了幾年前剛剛步入大學校門的自己。心想自己一定要做好一個帶寢黨員，履行好一個帶寢黨員的義務，擔當起自己的責任，盡自己所能幫助他們，就像當初自己剛剛入校的時候，學長學姐對自己的照顧和關心一樣，要讓他們在這個大家庭里感受到溫暖。
三十號晚上，我們幾個帶班黨員去女生寢室看望了一下他們，我們告訴他們第二天晚點名的時候應該帶哪些東西，不要遺忘等。也和他們聊了一下一些生活上的問題，去詢問他們有沒有什么不懂的或需要幫助的，了解了她們的身體情況、家庭情況等，看看有沒有身體不適不宜參加軍訓的，值得慶幸的是他們的身體素質基本還是可以的，除了個別同學以外，自立能力也很強，中秋節晚上，我們和班主任老師陪著學妹們度過了一個難忘、快樂的中秋節，那是他們來到湖經、離開父母度過的第一個中秋節，為了不讓他們感到失落，我們早早的給他們準備了月餅，晚上在寢室陪他們聊天，大家暢所欲言，沒有拘束，那個晚上寢室充滿了歡聲笑語，大家的距離又近了一步。隨著中秋晚會的舉辦，我發現他們中的很多人都多才多藝，班級榮譽感很強，班里的聯絡員也都很有責任感，也得到了大家的一致好評。
隨著一些社團的招新，我去詢問了一下他們的想法，他們也會問我哪些社團好，我也會一一為他們解答，通過了解，我也慢慢弄清楚了她們的興趣愛好所在，這也更方便日后我和他們交流，像我所帶的那個寢室，他們之間都很團結，互相相處的很好，她們的性格各不相同，有個性很活潑的，也有一個十分內斂的，起到了很好的互補作用，其中有一個同學的歌唱得很不錯，他們晚上的時候會在寢室里活躍一下氣氛，這種感覺很溫馨，就像一個大家庭一樣。
現在他們已經開始上課了，平時在路上也會碰到他們，晚上也依然會去寢室看望他們，和他們多多交流，進一步了解了他們，了解他們以后有什么打算，上課的情況以及早操情況等等，通過了解，我得知他們中間有的打算考研，有的打算報雙學位，對未來都充滿了憧憬，斗志昂揚，但她們也會害怕，比如會擔自己的成績，會擔心會不會掛科，這個時候，我也會對他們的問題進行一一答復，并鼓勵他們要一步一個腳印的努力，相信總會取得理想的成績的。
通過和他們的相處，我自身也學到了很多東西，讓我有時會反思很多東西，從她們身上總會看到當年自己的影子，認識到當時自己有做的不對的地方，需要改正的，更重要是，通過和他們的相處，我意識到了自己的責任，作為一個帶班黨員來說，身上擔負的責任是很重要的，我需要為他們負責，讓他們能夠在比較安心的環境中去學習，我有責任和義務去解決他們的困難。
從思想上，我的入黨動機發生了一定的改變，不再像以前那樣認識的很淺顯，沒有真正的領略到入黨的意義何在，隨著對黨的理解和相關工作的展開，我越來越意識到一個黨員的重要性，從思想上意識到了一個黨員的宗旨就是要全心全意為人民服務，那么，相對應的，在學校里，我們就要全身心地為同學們服務，不要在乎自己一城一池的得失，在為他們服務的同時，也可以從他們身上學到許多寶貴的東西，從而找到自身的不足并加以改正，我覺得這也是一個進步的機會。
在班級建設上，雖然沒有做出什么大的貢獻，但班里有什么需要用得到我的地方，只要能夠做得到，一般都是有求必應，比如班委找我幫忙做一些事情，我都是積極參加。盡心盡力的完成班級交給的任務。我知道，自己還有很多地方做得不好，在以后的學習生活中，我一定會繼續努力，時刻謹記全心全意為人民服務這一偉大宗旨。
此外對此次迎新活動，我的總結如下：
（一）在此次迎新活動中，我還存在很多不足:
1.對一些同學的了解還不是很深，沒有得到班里所有同學的認可。這是我所需要改進的地方。以后我會經常去他們寢室和他們交流，增加對她們的關心，真正的走進他們的內心，了解他們在想什么，真正需要的是什么，雖然我知道這有一定的難度，不過我正在努力的向這個方向邁進，我相信，真心換真心，大家一定會成為很好的朋友的。
2.和班委聯系不緊密，沒有及時了解班里的狀況。以后我會加強和他們的聯系的，及時了解班里存在的問題，并想辦法解決。
3.理論知識欠缺，以至于有的時候不能用專業的語言來回答學弟學妹們的問題。這是一個帶班黨員不應存在的問題，對此我表示很慚愧。以后會加強對理論知識的學習。
（二）目前發現大一同學所存在的問題：
1.班里的同學大都寢室為單位，寢室與寢室之間聯系不緊密。
2.對自己所學專業不了解，不知道自己適不適合學自己的專業。
未來的日子里，我會不斷加強自己的黨性修養，提高自己對黨的認識。希望自己與黨的聯系越來越緊密，我知道這是需要自己不斷努力的，要將理論與實際緊密結合起來。要學會自我反省，懂得批評與自我批評，在不斷的探索中尋求進步，彌補缺點與不足。最后我想說：我愿意接受黨組織要給的一切任務，為共產主義事業奮斗終身。
此致
敬禮
大學春暉社的工作總結（匯總24篇）篇五
白駒過隙，時光飛逝，又到大學班級工作總結的日子。轉眼從金秋九月到寒風蕭瑟，作為團支書，和大家一起走過了一年。因為充溢著太多的甜美，太多的溫馨，我們感奮不已；因為有太多的沉思，太多的感慨，我們探求不息！
身為團支書，最真實的見證了班級發展的點點滴滴，見證了橋梁0901班成長的每一步歷程。在從事班上事務的管理、各項活動的開展的過程中，清楚的看到我們班的進步與缺失。現就20xx年下半學期的工作做總結如下：
這一學期我帶領本班班團委積極組織全班同學參與了學校學院開展的各種活動,并在本班內自主開展了廣泛而富有成效的各類活動,取的了良好的效果.我沒有辜負大家的期望,帶給了大家一個豐富的課余環境,同時帶領大家朝著建設一個我們共同的大家庭而努力學習,進步！
一、班級制度建設
本學期，我班進入大二，我們班級在"博學、力行、守正、拓新"的校訓影響下日益前進。在這項工作中，主要圍繞著三點來展開工作：
1.制定了制度，使班級管理具有更強的操作性，提出具體要求(具體細則見附表1)；
2.規范管理過程，做到民主決定班級走向；
二、班干部隊伍建設及其工作情況
班級的領導核心是班委會。各個班委分工明確，責任到人，積極團結同學，班級日常管理穩定有序，每一次組織活動，班委都盡心盡責，努力為同學們服務。經過工作磨合后，使我們之間增添了不少默契，各位班委在工作上已經能駕輕就熟。對班級的日常工作都相當熟悉，班委在明確分工的基礎上加強有效合作，班級工作都能迅速有效的開展。
三、活動方面
這學期領導和參與的活動有：
1，班費管理。班費實行"雙生活委員管理，班委監督，定期公示"。的原則，接受全體同學的監督，實現了財務制度的公開、透明。
2，組織了多次班會和集體活動(詳細情況見活動策劃書)，同學凝聚力明顯增強。
3，購買體育用品，定期組織同學進行體育活動；
5，定期收集同學對班委及班級建設的意見和建議；
6，本學期我班有2名同學發展成為預備黨員，3位同學參加第黨校入黨積極分子學習，即將順利結業，工作總結《大學班級工作總結》。至此，我班35人中，14多人參加了黨校學習，成為入黨積極分子；已2人發展為預備黨員。
四、學習方面
在學風建設上，同學們不在有初入大學的迷惘，都有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束能力都有了很大的提高。大家結伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經常交流學習心得，蔚然成風。在學習生活中，大多數的同學都取得了令人可喜的進步。同學們都從以前時的不會學習、不適應新的學習模式的困境中走了出來，適應了大學特有的學習方式。
本學期大多數同學學風端正，基本上做到上課認真聽講，學習態度積極，交作業按時按質按量，同學們面對學習的態度認真，各學科的學習上，成立學習興趣小組，并取得良好效果。我班到目前為止，23人通過四級考試，1人通過六級考試，5人通過計算機二級。在一些實訓作業中，大家都認真對待，出色的完成了預期的目標。(具體獲獎情況見附表2)
對大學生而言，學習始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務工作，將同學們在學習中的疑難問題傳達給老師，以得到老師很好的解答。增加同學們學習信心，使師生互動。我們一直努力配合老師的工作,成為老師與學生溝通的紐帶,把同學們的意見及時傳給老師。關注學校的各種通知，及時傳達給同學，便于同學們參加。如各種心理講座，專業講座，就業講座等，這樣可以增強同學們學習的信心，甚至可以解除同學們某些心理障礙，為實現人生價值鋪平道路。
六、目前班上存在的問題
1.班級凝集力仍有待提高，部分同學集體活動中表現的仍不夠活躍；
2.個別班委會成員要提升個人能力，增強責任意識和服務意識；
3，全班男女同學互動不夠；
七、改進工作，再創輝煌
1.班級要保持形成優良的班風，使之能體現出橋梁0901班良好的精神風貌，作為學校的王牌專業，應在學校樹立一個良好的形象，成為全校有影響力的班級。
2.有些同學對學校的制度、紀律管理產生"逆反"心理，導致思想、行為自由散漫，不利于班風建設。在這方面班委會要強化管理、落實制度，避免說做不一，并及時進行階段性總結。
3.繼續進行適當集體活動，進一步提升班級凝聚感和集體榮譽感。
4.抓好班委會成員自身的紀律作風。建成一個作風正派、強健有力的班團委。著力提升班級凝集力，讓所有同學像兄弟姐妹一樣的生活這個溫馨大家庭中，切實感受到班級的溫暖。
大學春暉社的工作總結（匯總24篇）篇六
我是沁園33-34棟的宿管阿姨林文珠。在20xx年灑滿陽光的五月，我懷著一腔熱情來到了南京信息工程大學，加入我們宿管阿姨這個溫暖的集體，在沁園33-34棟宿管崗位上認真快樂的工作，和孩子們打成一片，深得整棟孩子的喜愛。我和其他兩位阿姨一起負責33-34棟宿舍，我們通力協作、配合默契，相處的很融洽。
當清晨的第一縷陽光暖暖的照進我的窗臺，我便微笑著開始了忙碌卻又充實的一天。我熱情的向每一位匆匆趕去上課的學生打招呼，我希望用我的微笑感染他們，給他們帶來一天的好心情。
上午的工作總是忙碌而又快樂的。我習慣性的開始幫同學們取出并整理放在洗衣機里面的衣服，打掃宿管值班室以及洗衣房的衛生，洗衣房如今的衛生狀況較以前有了很大的改觀。常常一忙就是一個多小時，雖然消耗了大量體力，但是看到同學們一張張滿意的笑臉，我心里就會涌起一種滿足感，我感到十分的快樂幸福。
每天的日常服務和報修工作，我總會要求自己做到細致周到，一定要盡善盡美。男生宿舍的工作量雖然和女生宿舍相比大了許多，但我從不埋怨，一天的工作，只要是力所能及，我都愿意去做。這群活潑可愛的男孩子給我的生活帶來了歡樂，讓我覺得自己也充滿著青春的活力，年輕了許多，所以我十分樂意為他們創造一個更加舒適的生活環境，讓他們感覺到家的溫馨。
孩子們的衣服破了，我會幫他們縫補；孩子們生病了，我會主動關心他們；孩子們不開心了，我會和他們促膝長談，幫助他們化解不愉悅的心情。34棟魯金川身有殘疾，我會經常幫他曬被子，收衣服，送他進出門廳臺階。33的一個同學有一次在打籃球的過程中把腳扭傷了，一瘸一拐的走進宿舍樓，我知道以后十分心疼，我立即找來云南白藥、紅花油等藥品，趕緊為他擦拭與按摩，盼望他能早日好起來。我真心把33-34棟的學生當成了自己的孩子，所以每次他們有一點不舒服，我都會萬分的心疼，主動去關心呵護他們，讓他們感受到媽媽般的溫暖。宿管工作，是細小又重要的工作，它是同學們健康生活的重要保證。對于這份工作，我是無比熱愛，做好這項工作，我感到是一種享樂。因為雖然我從事的是最平凡的工作，但我始終創造著偉大的夢——給所有在外求學的孩子們家的溫馨、心的溫暖。
我覺得我每天都過得很快樂，很充實。因為我可以看著這些孩子一天天的茁壯成長、成人、成才。我很為這些孩子高興，他們有機會去尋求知識，追求夢想，希望這些孩子可以天天開心，學業有成，以后成為國家的棟梁之才。
在學校后勤部領導的帶領以及公寓樓長的指導下，我工作認真負責，對同學真心實意，不僅增長了大量的工作經驗，同時提高了個人素質，鍛煉了自我能力，努力服務于同學，實現了自身的價值。當然，這并不是我一個人的功勞，而是33-34棟全體宿管阿姨團結合作的成果。作為學生公寓最基層的服務人員，為學生提供優質服務是我的責任和追求。
看著宿管服務站獲得的榮譽，我在自豪之余也倍感壓力，他們不斷激勵著我要發揮好榜樣作用，更加認真細致的做好服務工作。我希望能在學校后勤部領導的指導下，不斷學習，獲取更多的知識，更加貼近當代大學生，更好地為他們服務。雖然我的工作崗位很平凡，但我堅守著，付出著，不求回報，我有責任也有義務為孩子們創造家一般溫馨的感覺。作為一名積極分子，我不斷發現自身的不足，全力改正，積極要求上進，努力做到最好。我一定會在平凡的崗位上創造不平凡的奇跡，讓我們一起加油！
大學春暉社的工作總結（匯總24篇）篇七
進入公司至今，已有一個多月的時間，回首xx月的工作表現，雖存在些許的不足之處，但總體的付出，還是獲得了不少收益，現就xx月的工作情況，做如下總結：
一、 工作中的收獲：
能夠較好地完成本職工作(如文件的錄入、存檔、打印、辦公用品發放等);懂得事情輕重緩急，做事較有條理;與同事相處融洽，能夠積極配合及協助其他部門完成工作;工作適應力逐步增強，對后期安排的工作，現已得心應手。
二、工作中存在的不足：
工作細心度仍有所欠缺;工作效率雖有所提高，但感覺有時各部門之間的配合仍有所欠缺，工作效率并非是最快的!
三、接下來的工作計劃：會根據以上工作中存在的不足，不斷改進，提高自我工作意識及工作效率，努力做好工作中的每一件事情!
總的來說xx月的工作是盡職盡責的，雖然亦存在著些許的不足，工作的確也不夠飽和，時有不知道該干什么的感覺，但這一切的一切相信也會隨著**月的到來而逝去。非常感謝公司領導及同事們對我工作的支持與肯定，相信**月的我，在行政文員這個崗位上會做得更好，發揮得更加出色!
大學春暉社的工作總結（匯總24篇）篇八
西安市車輛中學大學區是目前西安市跨度最大的松散性大學區，由學區長學校西安市車輛中學、副學區長學校長安七中、西城中學、和平中學等四所學校組成，共有教職工457人，學生4662人。其中車輛中學和長安七中是省級標準化高中，西城中學是市級重點中學，和平中學是民辦中學。
為了實現學校的可持續發展，各成員校在不斷加強內部管理、增強學校品牌內涵的同時，依托大學區，有計劃有步驟開展教育教學活動，共享優質教育資源，跨校合作成效初顯。
一、建章立制，共謀發展，重塑美譽
20xx年3月26日在車輛中學召開了首次“大學區管理制”學區長聯席會議，在學區長袁濤校長的領導下，在三個副學區長積極配合下，結合我區實際，在充分調研的基礎上，討論通過了大學區相關制度。并結合各校的特點，確立了“三心一室”即學區教學管理中學（設在車輛中學）、學區教研中心（設在西城中學）、學區素質活動中心（設在和平中學）和學區名師工作室（設在長安七中），為實現區域內成員校之間資源共享、相互學習、共同提高提供了制度保障。
20xx年6月在著力加強內部管理的同時，各成員校重視媒體的宣傳作用，和平中學本學期在《華商報》，車輛中學、西城中學在《陜西素質教育》、大學區各成員校在《灃東時訊》等各種平面媒體刊登文章，以塑造良好的美譽度和社會聲譽，為學校的健康發展，提供強有力的助推力。
二、強化育人新理念，搭建平臺展素質
在車輛中學的倡導下，大學區各成員校不斷強化“立德樹人”的教育理念，圍繞“三好、優干”等各類評比活動，多維度積極實施素質教育，開展了豐富多彩的素質教育活動：如各校在教育局的統一安排下，如期完成了大學區三好、優干的評選上報工作、愛國主義影視觀看活動、安全知識競賽活動、藝術展演活動、漢字聽寫大賽活動、小葵花義賣獻愛心活動等，大學區“和諧之春”藝術節精彩紛呈，呈現合作趨勢，做到了你中有我，我中有你。各項活動的開展，不但豐富了校園文化生活，更是在活動中凝聚了人心，展示了愛心，體現了團隊精神，弘揚了愛國主義精神。
三、加強教學合作與交流，逐步實現均衡發展
（1）專家引領，更高促進教師專業成長
為了提高教師，尤其是大學區中青年教師的教學基本功，按照大學區教研工作計劃，20xx年4月9日大學區邀請西安市教研員張韌為百余名教師做了題為《教育敘事》的專題講座。
20xx年6月，為了提高大學區化學教師的教學觀與教育觀，作為名師面對面系列活動之一，大學區邀請長安一中副校長、化學特級教師趙根厚作了題為《我的化學教育觀》的專題講座，趙老師樸實的言語、執著的堅持、智慧的思維，使與會的教師受益匪淺。
（2）名師授課，更快促進教師成長
路，在名師工作室的統一協調下，四所中學選派各校的市區級學科帶頭人、骨干、能手組成名師講師團，分片分校講授示范課，收到良好的社會效果，得到了各校教師與學生的好評。在教育局的指導下，成功舉辦20xx年大學區示范觀摩課活動，并邀請未央區教研室焦愛如等五位教研員，全程參與整個教研活動。專家中肯的點評與新理念的闡釋，讓參與其中的老師們獲益匪淺。事業心在大學區管理制下重新集結，教研蔚然成風，小課題研究走出校門，跨校合作已成趨勢。
大學區積極組織教師參加西安市新課程優質課展示活動，從活動的謀劃，到參會教師的聽課、評課，都得到了市課改辦領導的高度贊揚，雖然只有語數英三科的展示，但老師們學習的熱情感染了專家與評委，大學區決定下學期繼續邀請西安市其他優質課獲得者到我區傳經送寶。
(3)質量研討，更強促進教師專業成長
為了繼續加強大學區校際的廣泛交流與合作，共享高考備考教學的優質資源，活躍教學研究氛圍，以研促改，共同實現增效提質的目標，使大學區的教學管理、教學研討更富有成效，真正落實“統一教學管理、統一教研活動、統一教師培訓、統一質量檢測”的部署，20xx年11月17日和20xx年10月28日在西安市車輛中學成功召開了20xx、20xx屆高考備考研討會。研討會上，來自各成員校的優秀教師代表各自學校闡述學科備考方略。車輛中學為了積極配合大學區教研活動的開展，專門購置了網上閱評系統。聯考從組織形式到監考，全部依照高考的標準進行，采用網上閱卷方式，為各校復習提供了客觀準確的數據，為日后更深層次的交流奠定堅實基礎。
以高三研討會為切入點，大學區還成功組織了高三兩次聯考及高
一語、數、英、物理四科的月考工作。從命題、制卷、組考、閱卷、到分析各環節，老師們認真負責的態度，精益求精的工作精神，體現得淋漓盡致，展現了大學區教師團結向上、共同提高、共同發展的精神風貌。20xx年高考，大學區四所學校在本科上線率均有不同提高，車輛中學獲得灃東教育局高考質量優秀學校、西城中學獲得高考質量提升學校，車輛中學劉昭睿以660分奪得區理科第一名。
（4）集中區域學科優勢，培植濃厚學習氛圍
著眼生源實際，大學區根據各校的優勢，大學區以學科競賽為突破口，積極開展競賽輔導工作，提高學生競爭意識，培植良好的競爭氛圍，提高學校以及學生的辦學自信、學習自信。重視資源共享，并創設機會實現資源共享。20xx年5月，選派和平中學兩位生物教師，在和平中學為參加生物復賽的同學，舉辦了三期專題講座，收到了良好的社會聲譽。
（5）跨區域合作，提高大學區辦學水平
鑒于我區目前教育教育現狀，車輛中學大學區在加強大學區自身建設的同時，20xx年11月17日邀請遠東一中的張毅校長介紹了遠東一中高考備考的先進經驗，由此積極聯系蓮湖遠東一中積極組建跨區域合作，并以高考備考為切合點加強學區間的全面合作，。
大學區管理制讓讓我們對“均衡發展、共同發展、特色發展”充滿期待。我們堅信大學區管理制的先進性，尤其在跨區域思想的指導下，會為車輛中學大學區各成員校帶來前所未有的歷史機遇，通過合作交流，使優者更優，弱者變強，各校的教育特色將更加鮮明，以進一步滿足社會、家庭對優質教育資源的期盼。
西安市車輛中學
大學春暉社的工作總結（匯總24篇）篇九
尊敬的各位領導，各位同事：
大家下午好！我是公寓服務中心4、5號樓的值班員趙藝，今天我演講的題目是《為同學服務》。當清晨的第一縷陽光暖暖的照進我的窗臺，我便微笑著開始了忙碌卻又充實的一天。我熱情的向每一位匆匆趕去上課的學生打招呼，我希望用我的微笑感染他們，給他們帶來一天的好心情。
看著那一排排擺放得整整齊齊的車輛，我心里就會涌起一種滿足感，我感到十分的快樂幸福。每天的日常服務和維修工作，我總會要求自己做到細致周到，一定要盡善盡美。男生宿舍的工作量雖然和女生宿舍相比大了許多，但我從不埋怨，一天8小時的工作，只要是力所能及，我都愿意去做。這群活潑可愛的男孩子給我的生活帶來了歡樂，讓我覺得自己也充滿著青春的活力，年輕了許多，所以我十分樂意為他們創造一個更加舒適的生活環境，讓他們感覺到家的溫馨。
孩子們的衣服破了，我會幫他們縫補；孩子們生病了，我會主動關心他們；孩子們不開心了，我會和他們促膝長談。有天我發現4號樓的胡雷震臉色蒼白，細問之下才知道原來他拉肚子了，我趕緊把自己備用的止瀉藥給他吃。5號樓的鄒敏在一次訓練中受了傷，頭部縫補了7針，我知道以后十分心疼，給他提供電飯鍋和調料，讓他燉鴿子湯喝，希望他傷口早點愈合。我真心把4號樓5號樓的學生當成了自己的孩子，所以每次他們有一點不舒服，我都會萬分的心疼，主動去關心呵護他們，讓他們感受到媽媽般的溫暖。
在學校后勤部領導的帶領以及公寓樓長的指導下，我工作認真負責，對同學真心實意，不僅增長了大量的工作經驗，同時提高了個人素質，鍛煉了自我能力，努力服務于同學，實現了自身的價值，并且很榮幸的被評選為淮陰師范學院“我最喜愛的老師”之一,。當然，這并不是我一個人的功勞，而是4號樓服務站全體宿管老師團結合作的成果。作為學生公寓最基層的服務人員，為學生提供優質服務是我的責任和追求。
看著服務站里滿滿一墻的榮譽，我在自豪之余也倍感壓力，他們不斷激勵著我要發揮好榜樣作用，更加認真細致的做好服務工作。我希望能在學校后勤部領導的指導下，不斷學習，獲取更多的知識，更加貼近當代大學生，更好地為他們服務。雖然我的工作崗位很平凡，但我堅守著，付出著，不求回報，我有責任也有義務為孩子們創造家一般溫馨的感覺。作為一名積極分子，我不斷發現自身的不足，全力改正，積極要求上進，努力做到最好。我一定會在平凡的崗位上創造不平凡的奇跡，讓我們一起加油！
大學春暉社的工作總結（匯總24篇）篇十
20xx年是實施湖南大學“十一五”建設與發展綱要的第三個年頭。在校黨委和校行政的'領導下，依靠各學院、各職能部處的大力支持，研究生院緊密圍繞學校目標，進一步落實學科建設與研究生教育發展規劃，較好地完成了全年的各項工作任務。
組織了應用經濟學、馬克思主義理論、新聞傳播學、歷史學、建筑學、土木工程等6個學科參加全國一級學科評估和體育碩士、藝術碩士、翻譯碩士、漢語國際教育碩士等4個專業學位授權點的申報工作，對于找準學科的優勢和差距，推動學科自主建設，提高研究生教育質量起到了積極的促進作用。
初步建立了博士生導師庫，分析了近三年新增博士生導師學術狀況，全面總結了博士研究生導師遴選工作，為進一步改進學校博士生導師工作提出了建設性建議。
加強了研究生學位論文質量監控，嚴格執行博士論文的雙盲評閱制度和答辯材料的形式審核制度，嚴格執行碩士論文抽查制度，強化了關鍵環節的質量控制，保障了學位授予質量。
開展了優秀學位論文評選與推薦工作，產生了良好品牌效用和樣板效用。全年評選表彰了校級優秀博士學位論文25篇、優秀碩士論文41篇。經過學校推薦和湖南省學位委員會評審，評為湖南省優秀博士學位論文4篇、碩士學位論文26篇。經過湖南省學位委員會推薦和國務院學位委員會評審，我校土木工程學科羅旗幟的博士學位論文《基于能量原理的薄壁箱梁剪力滯理論與試驗研究》入選全國百篇優秀博士學位論文，化學學科楊海峰的博士學位論文《自組裝單分子層的原位表面增強拉曼散映射分析》獲得全國優秀博士學位論文提名獎。
完成了量大面廣的博士、碩士學位申請和評定工作，截止到今年9月授予博士學位162人，碩士學位1890人(其中，授予同等學力碩士學位31人)。今年最后一次學位申請與評定工作正在進行中。
加強了研究生導師遴選制度的改革，促進研究生導師隊伍建設。新增博士生導師25名，新增碩士生導師75人，形成了一支與學校研究生教育規模發展相匹配、整體學術實力較強的研究生導師隊伍。
組織了湖南省學位與研究生教育專項課題申報，獲準8項。組織了湖南省研究生創新基金項目申報，獲準15項。開展了學校研究生教育創新工程項目的申報與評審工作，立項實施教改項目12項，精品課程建設2項，優秀博士學位論文資助項目5項，進一步促進了學校研究生教育教學的改革。
完成了新一輪專業學位研究生培養方案修訂工作和職業型科學碩士學位培養模式改革方案的論證工作，積極推進了學校研究生分類培養模式的改革。
健全完善了研究生培養質量過程保障體系，增加了257門研究生學位課程的統一排課，開展了定期和不定期相結合的教學檢查，處理了兩起教學事故，實行了網上排課、制定培養計劃和選課等系統化管理，進一步促進了研究生培養管理水平和研究生培養質量的提升。
順利實施了國家公派研究生出國留學計劃，全年三次選派研究生學生92名，推動了學校博士生培養的國際化進程。根據國家留學基金委員會委員會公布的 20xx年國家建設高水平大學公派研究生項目博士選派情況通報，在攻讀國外博士學位研究生占簽約名額的百分比排序上，湖南大學在處于全國高校前列的49所大學中列22位。
全面推行了研究生培養機制改革，改變了舊的研究生分類，施行了完全學分制，健全完善了以科學研究為主導的研究生培養模式、導師資助制和新型的研究生獎學助學，研究生基本獎學金覆蓋75%博士生和70%的碩士生，優秀博士生在學期間獲得的最高獎學助學金可達10萬元。學校研究生培養機制改革引起了省內外新聞媒體的熱烈反響，在省內幾家大報的重要版面或頭版頭條、經視衛視臺的黃金時段均有報道,中國教育報》、新華社和新浪網等紛紛刊載了專題新聞。
進一步完善招生工作制度，健全與完善了我校研究生招生管理制度，形成研究生招生報名、初試、復試和錄取各個關鍵環節的程序保障，促進了我校招生工作的規范化、制度化和標準化，為建立公開、公正、公平的招生工作機制提供了制度保障。
進一步增大研究生招生宣傳力度，保障了在穩定生源數量的基礎上提高生源質量。學校20xx年招收博士生386人，全日制碩士生2904人，在職攻讀碩士學位研究生1037人。目前，學校研究生規模已達15519人，全日制研究生超過10000人，其中，博士生1977人，全日制碩士生8696人，在職攻讀碩士學位研究生4846人;全日制研究生與本科生之比達到1∶2。學校研究生招生規模的擴大，為學校人才培養的結構性調整，建設高水平研究型大學打下了良好的基礎。
進一步加強了學校標準化保密室、考場和考點的規范化建設，建設了高標準的研究生考試保密室，配置了先進的保密技術防范設施，為保障研究生入學考試安全提供了技術手段和物質條件。
加大了推免生復試權重，革新了特殊人才選拔機制，開辟了校內跨學科、跨學院交流的通道，促進了學校推免生工作機制的創新。學校推免生工作機制創新的基本做法在今年《教育部簡報》第79期專題刊載，得到了教育部的肯定并向全國研究生培養單位推薦。
根據學校統一部署，開展了新一輪研究生院管理崗位的聘任工作，對部門結構和崗位職責進行了必要的調整，進一步強化了研究生院管理職能，優化了管理隊伍的結構。
制定了學校研究生秘書工作標準，初步形成了研究生培養基層單位管理干部的工作規范，促進了學院研究生教育管理效率和水平的提高。
編制了研究生院年度工作計劃、半年工作計劃，并將各項計劃和工作內容分解落實到具體部門和責任人，保障了研究生院工作的整體性和執行力。
定期制訂了研究生院重點工作日程安排，健全完善了研究生院院務會制度，推動了研究生院管理工作的科學化、規范化和制度化。
大學春暉社的工作總結（匯總24篇）篇十一
今天是我剛剛來到力研時裝有限公司的第二天，剛剛一到公司的時候，辦好各種手續后，我先是由同時帶我參觀了整個公司的布局，給我大概的介紹了公司的情況，讓我對公司有了一個整體的認識。然后就是簡單的培訓，通過培訓我更加深入的了解到公司。培訓結束就正式開始工作，我由于學的是會計專業，所以我被分配到和財務有關的倉庫做管理員；由于是剛剛來到公司，很多事情都不懂，剛開始來到我工作的部門，和各個同事還不熟悉，所以一時還不知道自己做什么才好。
來到工作的部門，我就跟著同事們學習相關的工作，他們都很熱心、很耐心的教我，教我如何收發材料，處理好相關事務，還告訴我每天該做什么工作，我就一一把它記下來，慢慢的跟著他們學，很快我們就慢慢地熟悉起來，在工作之余，我們還在一起聊天，彼此介紹著自己家鄉，享受著工作之余的美好時光。
在工作的這兩天了，我發現這個公司雖然不小，卻并不是我們所想象的那樣復雜，各個生產部門都是有條理的正常運轉著，我想這些是我以后需要去深入了解的，畢竟學校對于我們的培養的方向是技術實用性人才，除了對技術的精益求精外，更重要的是對整個公司整體的把握，才能有效做好自己的工作，更好促進公司的發展。
xx年8月17日 星期五
來到公司幾天了，這幾天依舊是早上八點打卡上班，不過我對工作的熟悉程度相對于剛剛開始來的時候要熟悉很多了，我現在可以自己慢慢的獨自去做好我的工作，收發材料也基本上是掌握了；工作比我想象的要順利一些。
我們這個部門每天要很別的部門的很多人接觸，我們要把材料發給生產部門去做成產品或者有板房想做成樣板，這樣就可以很好的配合好各部門的工作；有時候，公司跟單部的也會親自來我們部門找自己需要的材料，這樣我們又得配合好他們去找到他們需要的材料，以保證跟單部門的正常運轉。
如果沒有人來找我們時，我們就守在電腦面前，等待郵件，看到郵件來了，我們就按照他們的要求把他們需要的材料提前準備好，這樣就可以在他們需要時在第一時間發給他們，這樣就可以節省很多時間，可以保證事情能夠高效完成；所以，我覺得我們應該好好的利用好網絡這個東西，別的部門不要什么事都要自己跑到我們部門在有我們陪著去找，因為材料很多，一是要找還是有點困難，這樣費時又費力，而且還有可能影響工作的郵箱進行。
這兩天，由于發了不少的材料出去，所以，第二天我必須要把發出去的賬銷掉，然后把領料單裝訂好，這樣才不會影響到后面的工作的進行，以方便以后很財務部對賬，以減少我們的工作壓力。
xx年8月21日 星期二
這段時間要做的就是把前幾天所發出去的所有材料銷賬，等把賬銷好后就要把這兩天來的材料做好帳，并且把它們放好，以便于下次發貨時能夠更快找到，節省時間，提高工作效率。由于我所在的公司絕大部分的產品是對外出口的，所以，我們還要把材料發到其他合作的公司或者分公司，這樣每天有增加不少的工作量，有時候我們甚至還要去裝車和卸車，所以有時一天忙起來就特別的累，時間有時候也分配不過來，等貨物到了以后，我們還得要分類，等分好類后就要寫上標簽去貼上，很多細小的工作都是很煩人的，一不小心就會出錯。
我覺得有的工作不應該是我們的部門來做的，公司有很多個部門，有的原本不該是我們部門來做的`工作也把它全推到我們部門上來了，所以這樣的話就加重了我們部門的負擔，有的部門又沒有什么事可做，這是不可取的，所以，覺得公示的高層應該好好的調整一下公司的部門工作分配，這樣才能使各部門能充分利用，提高各部門的工作效率。
只有不斷地改進公司生產方式，調節公司的組成結構，為公司注入新的活力，有效地調整好各部門之間的關系，加強各部門之間的聯系，使公司各部門的職能得到有效的發揮，這樣才能使公司有新的活力，公司才能正常的運轉下去，甚至變強大，這樣才能獲得巨大利潤。
xx年8月23日 星期四
今天上班所做的事依舊是以往所做的事，很多的工作我都掌握了，現在就是不斷地重復哪些工作，每天不是收發材料就是記賬銷賬，還有時候就是到別的部門去協助他們把工作做好，有時就是到財務部去和他們對賬，以保證材料這一方面的賬沒有出錯，其實，做倉庫管理員很多時候也是在做會計，只是相對于會計來說，這一方面范圍比較小，沒有會計科目那么多、那么繁雜。這份工作和會計一樣要很細心和很有耐心，這有這樣才能更好的做好自己的工作；雖然我是會計專業的學生，可是在學校里學到的知識是遠遠不夠的，運用到實踐中就有些力不從心，這一來是因為大學里學到的很多都是理論知識；還有就是在實踐中有太多不確定的因素，所以，很多時候會不能做到自己想要的結果。
在工作中還有工作之余都會接觸到許多的人，和這些人相處以及溝通交流，真的很需要技巧，你不但要看明白對方的習性，還要懂得投其所好，這樣才能有共同的話題，這樣才能更好的和對方交流下去。很多時候，我真的體會到，一個人虛心點真的可以學到很多的東西，你如果虛心請教的話，很多人都很愿意把他所知道的東西告訴你；還有一點我也深有體會，一個人要是懂得更多，很有才識的話，很多人都很愿意和你接觸；還有就是要善于聽，這樣也很受歡迎。
在實踐這段時間里，我知道了，只是很重要，懂得為人處世也非常的重要。
xx年8月27日 星期一
來這里社會實踐的時間眨眼間就過了，我也了解到了這個公司的一些大概情況；公司現占地面積40000余平方米，建筑面積35000平方米，員工1500多人，專業技術人員與管理人員150多人，引進國外先進生產設備六百多臺. 公司主要生產、加工、經營國內外品牌服裝和各類時裝產品，它的產品主要出口到國外市場，一小部分產品出口在國內市場；部門有很多，他們相互獨立有相互聯系共同使公司正常運轉，是一家私營企業。
在這段時間里，我看到了掙錢的艱辛，真的是一分汗水一分收獲，整天在公司里辛辛苦苦的上班，天天都是面對著同樣的事物，真的有辛苦又無聊；就在這里，我才真真正正的體會到父母在外面打工掙錢的不容易。在公司里邊，還有這很多的管理者，他們就像是我們學校或班級里的領導和干部，要想管理好一個公司、一個部門，就要有好的管理方法，科學的管理，因人而異，只有這樣你才能讓你的下屬聽你的話，才有有效的是各職能部門得到最大限度的發揮。
時間過得很快，兩周的實踐時間眨眼間就過了，一切就好像在昨天，記得剛剛來實踐時，還是什么都不懂大學生，經過了一段時間的努力，我們把在學校學到的知識運用到實踐中去，讓我們所學的知識得到了展示，同時也讓我們看到了自己的不足，學到了一些在課堂里學不到的東西，為我們的將來打下了堅實的基礎；我深信，只要我們不斷努力，我們的未來不是夢。
大學春暉社的工作總結（匯總24篇）篇十二
xx年9月6日，我開始踏上大學的征途，毫無疑問，大學是一個小社會，不僅僅是學習高等知識，更重要的是提升個人能力，所以我開始了新的計劃. 在大學里,我要不平凡的走過，無論是學院還是班級,我都盡力的爭取.正是這樣,我成功的當成了班級干部。當輔導員宣布我是紀律委員的時候，我是既興奮又感到任重道遠，因為我知道紀律委員這個干部不好當，因為工作的順利進行，需要同學們的高度配合和我與輔導員的合作無間。
作為紀律委員，顧名思義，就是管理好班級的紀律工作。一支好的軍隊需要嚴明的紀律,同樣,一個好的班級也需要有良好的紀律.班級有了良好的紀律,才會有好的學習氛圍,才會有較強的凝聚力,同學間才會有融洽的人際關系。
回顧過去的半個學期，我的責任是記錄考勤情況和維持自修的紀律,這也使我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺.因為我不能也不會用強硬的口氣對別人說,別講話了!畢竟,我們都是大學生.都有一定的處事原則和自我約束能力.但俗話說的好："沒有規矩不成方圓"，這里所說的規矩與我所提到的尺度是一致的。無論是"規矩"還是"尺度"都需要有人去操執和把握，只有正確的操執，合理的把握，才能達到"成方圓"之目的。
自修的紀律在同學們的配合和他們的高度自覺性下維持的比較好，學習氛圍良好，學習情緒高漲。課堂考勤卻出現了比較嚴重的協調問題。同學們請了假沒有及時上交請假條，口頭請假的同學沒有及時補請假條，我也沒有及時跟老師反應情況，導致考勤情況混亂，無法與輔導員的記錄對上。最終在與輔導員和同學們的協調下，一致認同“請假只認假條”，問題才得以解決。
在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，也產生過放棄的念頭，但我一次又一次的說服自己不要放棄，因為放棄，就意味著以前的努力都白費了，我不甘心。所以，到了今天，我已經能夠坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在眼里，如果連自己都管不好，如何去管別人?當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受。
今后，我打算將工作重心轉移到學風建設上去，配合班級的各個干部將班級的學風工作做好。對我們學生來說，學風是指在一定的人生觀和學習觀的支配下，在學習態度、學習目的、學習紀律、學習方法和意志品質等方面的綜合體現。優良的學風可以保證和促進學生高質量圓滿地完成學業，而且還可以使學生養成許多終身受益的習慣。可以說優良的學風是造就人才的前提和基礎。在加強班級學風建設的過程中，我們在課余時間都努力地向同學傳遞著一種樂觀人生的態度。無論是為了目前的學習，還是為了今后事業的成功和生活的幸福，我們要建立一種積極的心態去面對每一天，使我們每天都擁有良好的心情。因為成功的唯一阻礙就是自己的心態。培養同學們建立一個樂觀的心態，能夠克服學生在當今社會的種種誘惑面前喪失一種圣潔的信念、奮斗的理想，保證我們自重、xx省、自警、自勵，從而能夠使我們在大學階段達到一種高尚人格的修煉。經過一段時間的實踐，班級的學風大大地加強，同學們的學習熱情也十分的高漲，這對我們的工作是個肯定也是個鼓勵。
作為班干部，我們應帶動全班學生齊心合力，共同打造出學習氛圍更加濃厚的、團結互助的，具有強大凝聚力的班級。
大學春暉社的工作總結（匯總24篇）篇十三
時間如流水，轉眼間本學年的學生會工作已接近尾聲。這一學年中，在院領導的正確領導下，在老師的細心指導下，我們秉承“全心全意為學生服務”的宗旨，結合學生特點和實際，有目的、有計劃、有針對性的開展了各式各樣的校園活動，取得了可喜的成績，豐富了同學們的校園生活。女生部全體成員腳踏實地、認真完成每一次的工作，并努力將工作做到最好，與此同時積極與其他部門配合。但我們在充分發揮學生會在校園學生管理工作和校園文化建設作用的同時，也發現了組織中的一些問題。現針對過去這一學年學生會的工作及各方面表現，進行總結。
我們獲得了一些可喜的成績，我們取得了一些難得的進步，當然，我們也發現了一些不足和需要改善的地方，我們將繼續充滿熱情，為學生會事業奮斗！
女生部是隸屬于學生會的一個部門，這一學年仍然積極配合學生會各部門開展工作，認真完成各項常規工作：
1、每周一至周五的值班工作，部門成員值班時能夠按時到班，認真負責好值班事務；
2、學生會各活動的禮儀工作，協助學生會其他部門及社團協會做好各類活動的禮儀工作，體現學生會的良好形象。
3、及時完成校女生部交代的任務及時上交部門思想動態。
4、積極參加學生會組織的各項文體育活動，如舞會、運動會賽等。
本學年女生部開展了下列主題活動：
1禮儀隊選拔工作：經層層選拔，最終確定了初賽人員，在女生部帶領下，全體初試人員按時到達要求場地進行面試，選出10名學生禮儀，并向學校選送禮儀，我院大一新生劉瑩、劉聰同學最終入選校禮儀隊。我們經法學院也成立了首個禮儀隊。
2與體育部聯合舉辦“女生趣味體育’三日樂’”活動，包括拔河、十人十一足、跳長繩、藤球四項比賽，并分別決出各單項比賽的前三名。此次比賽反響相當的不錯，同學們都積極踴躍的報名參賽，為班級的榮譽而戰。此項活動還被列入特色活動，正式由于打破原有活動形式同學們對此的期待就高了很多，值得提倡。
3舉辦以“感恩節”為主題的手工藝展，各部門積極配合本部門工作，（廣大同學積極踴躍的參加活動，做出了各具特色的手工藝品。活動為同學們帶來了視覺的美感，感受到女生的心靈手巧，受到廣大同學的歡迎。
4開展“我的大學生活”征文活動。活動對象針對大一的同學，通過這種形式，增進對他們的了解，也真切的感受到90后的與眾不同以及良好的適應能力。活動一經開展，投稿處出現了一陣熱烈的景象，很多同學紛紛報名參與，我們也從中選出了一、二、三名以及優秀獎，并針對他們提及的問題和困惑在生活中幫助他們解決。
5、參加校團委學生會女生部舉辦的“冬季時裝展”，經法學院派出了8名活潑而富有朝氣的女生組成的代表隊，她們個個年輕而富有活力，展現了經法學院昂揚向上的精神風貌。并為我院取得“優秀團體獎”這一殊榮。
6參加“20xx鞍山市首屆讀書女性風采大賽”活動。此次活動由鞍山市婦聯、市文化局、千山晚報主辦，鞍山市新華書店承辦，為豐富鞍山廣大市民精神文化生活提高女性審美意識及生活情趣為原則從娛樂元素、知識品味和時尚風范等切面入手，引導協力共建和諧書香社會。我院經過選拔，選出十位選手前去參賽。
經過部門成員的共同努力，本學年女生部的工作開展得井然有序，也體現了一些優點：
1、能夠從女生的角度出發，策劃、組織一系列活動，激發女生參與校園活動的熱情，培養、鍛煉她們的動手能力，提高她們的參與意識。
2、集合廣泛的資源和力量聯合學院女生部共同舉辦活動，加強校院之間的聯系。
3、活動內容切合女生自身興趣愛好，集教育性、實踐性、實用性、觀賞性于一體。
回顧20xx-20xx學年來的工作，雖然勞累、艱辛，但也不乏滿足、快樂。繁忙瑣碎的工作也是充實、開心的時光。辛苦的汗水換回的是同學們豐富的課余生活，使自身能力的提高，使校園文化的繁榮。
但是仍存在一些不足之處：
1、學年初未對一學年的工作做出一份周詳的計劃，致使一些活動的前期工作準備不足，且活動組織不夠連貫性。
2、部門內部缺乏完整齊備的行為規范，部門成員在工作中較難把握度。
大學春暉社的工作總結（匯總24篇）篇十四
過去的一年里，在系黨委的'領導下，在全系師生的支持配合下，藝術系以加強基礎文明教育，培養學生良好的學風為重點，樹立育人意識、法制意識、服務意識及創新意識，充分發揮了學生管理工作在我系的穩定與發展中的積極作用：
一、不斷加強規章制度建設，保證學生管理工作規范化和科學化
1、 堅持學生工作例會正常化。
通過每周四的學工例會，對本系在學生工作中取得的成績和存在的問題進行探討與總結，各年級相互間加強了溝通和了解，書記、輔導員就我系階段性情況進行總結，分析存在的問題，提出解決的辦法，并部署下一階段的工作。各班班主任參與討論，提出學生管理工作的要求與希望，不斷提高我系學生管理工作整體水平。為進一步規范大學生日常行為，不斷強化紀律意識，結合我系學生的實際情況，各班組織廣大學生反復學習《北京科技經營管理學院學生手冊》。為進一步加強學生管理力度，我系學工部門安排各年級值班人員檢查學生早鍛煉及晚自習情況、就餐情況、安全情況等，負責處理日常事務和突發事件。學生早操、上課、晚自習紀律良好，出勤率高。凡遇各種節假日，相應的安排工作均能嚴格遵守學校上級部門的規定與布置。
2、 加強學生工作隊伍的建設，探討適合我系學生管理的新思路。
學生工作隊伍肩負著我系學生教育、管理和服務等重要任務，對于堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育起著不可替代的作用。學生工作隊伍素質的高低，直接影響學生工作的水平和質量，在促進我系的改革與發展、維護穩定、落實人才培養目標等方面，具有關鍵作用。為完善學生工作體制，系領導要求各年級召開專題討論會議，對我系目前兼職班主任的運行制度進行評價，提出意見和建議，結合我系具體情況，我系每個班均配備一名兼職班主任，負責本班級的學生工作和專業指導。
二、認真加強學生工作隊伍建設，保障學生管理工作正常化和高效化
1、 進一步加強班主任隊伍建設。
班主任緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態度學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產安全的防護予以引導、對生活或學習有困難的同學予以幫助、落實常規的學生學籍評選管理執行工作、落實國家貧困生資助工作等等。這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。根據學生管理工作的實際情況，系里經常召開班主任工作會議，不斷指導其開展工作，積極探索班主任工作評價的新思路。xx年，經過全面考核我系共有2人榮獲“優秀班主任”光榮稱號，先后有2個班榮獲“優秀班集體”光榮稱號。
2、 進一步抓好學生干部隊伍的建設。
當代大學生是同齡青年中的佼佼者，而高校學生干部則是佼佼者中的優秀分子，因此，引導學生干部認清時代發展特點，明確肩負的歷史使命，全面正確地認識自己，鍛煉自己，加強學生干部隊伍自身建設，提高學生干部自身素質，是一項偉大事業。高等學校擔負著為祖國為人民培養社會主義建設者和接班人的偉大重任，黨的教育方針的貫徹落實，教育目標的順利實現，教育計劃的具體實施，除依靠廣大教師和教育工作者外，既是教育對象又是教育管理者的高校學生干部，在高等學校各項工作中，也起著十分重要的作用。他們是做好學生思想政治工作的一支重要力量，是校風、學風、系風、班風建設的帶頭人，是活躍校園文化活動的組織者。
隨著我系學生規模的不斷擴大，系學工機構督促各年級建立健全完善充實學生會及班委會的組織機構，努力提高廣大學生干部的思想素質和工作能力，充分發揮學生干部的模范帶頭作用。關于各種主題的系干會議定期舉行，系團校如期舉行，培養了大批學生會干部，對學校或系里即時布置的任務進行預先分析，對已經完成的任務進行及時總結。我系通過建立高效的系學生會組織，不僅使身處其中的學生干部鍛煉了自己的工作能力，也充分實現了該組織所起到的有效加強廣大師生間聯系的作用。同時為院學生會輸送了十幾名優秀學生會干部。如上屆院學生會主席是我藝術系03級學生。
3、 繼續貫徹落實學校的“迎評促建”精神。
要求全系廣大學生中以“愛校、榮校、興校”為主題，以“抓教風、樹學風、興校風” 為目的，大力開展校園暨學風、班風和考風建設活動。明確各年級班主任是抓“學風、班風和考風”建設的第一負責人，并要求各班班主任要親自動員、親自布置、親自組織、親自落實、親自檢查。
三、強化素質教育理念，督促各班全面提高學生綜合素質
1、開展學風建設。學風是學校核心競爭力的重要內容，是一項長效工程。一是加大思想教育的宣傳力度。通過學生干部例會，要求各年級加強學生尤其是新生生深入學習學院有關規章制度，掌握學籍管理的具體規定，教育和引導學生明確學習目的，高度重視組織學生自主管理，著力發揮學生公寓、學生社團在學風建設中的作用。利用班會宣傳、學習和討論我系實行學習成績不合格淘汰制度，從根本上促進學風建設。二是“公平、公開、公正”地開展爭先創優活動。通過讓一些在學習中具有帶頭模范作用的優秀學生開展經驗交流座談會或講座，例如英語四、六級經驗交流會;考研經驗交流會等，在全系營造出一種以學習優秀為榮的良好氛圍。對在今年“爭先創優”活動中涌現出來的2個優秀班級體、1名院十佳大學生、1名院優秀大學生，10名系級優秀學生干部以及各類獎學金獲得者進行了表彰。
總之，在我系的學生工作模式中，讓技術水平較高、年輕能吃苦、能夠對學生的思想、學業、生活進行全面指導的教師擔任年級班主任，重點幫助大學生順利實現從中學到大學的過渡，隨時關注學生的學習基礎、學習習慣以及學業動態，加強思想政治工作，進行理想信念教育，努力作好學生個體的思想工作和心理疏導工作，對于落后現象則予以及時的糾正，這些舉措有力地激勵了先進，弘揚了正氣，鞭策了落后，促進了我系優良學風的形成。
2、關注我系學生的心理健康教育工作。加強大學生心理健康教育是全面推進素質教育的重要內容，是培養高素質人才的重要環節，是加強和改進大學生思想教育工作的重要任務。我系高度重視大力推進大學生心理健康教育工作具有的重要意義，緊緊把握大學生的思想脈搏和心理特點，遵循思想教育與心理健康教育的規律，將廣大大學生的心理健康教育與思想教育緊密結合起來。
大學春暉社的工作總結（匯總24篇）篇十五
近年來，大學生們越來越意識到保護環境與農業的重要性。為此，一些大學陸續設立了校園春暉農場，為廣大學生提供了了解農業、體驗農活的機會。在大學校園春暉農場活動中，我們不僅深入學習了農業知識，而且建立了與土地的聯系。下面，我將分享出自己的心得體會。
第二段：了解農業的重要性。
在大學校園春暉農場的活動中，我們第一次深入了解到農業的重要性。農業作為國家經濟的支柱，對于維持人民的生計和社會的穩定發展起著至關重要的作用。通過參與農場的工作，我們親身體會到了農業帶來的豐收的幸福感和養分的重要性。我們意識到只有貫徹可持續發展的農業理念，才能保證農產品的安全、健康和可持續發展。
第三段：體驗農作物的種植。
大學校園春暉農場的活動不僅讓我們了解到農業的重要性，還帶給我們實際的農作體驗。在農場中，我們親自參與到種植蔬菜的過程中。我們學習到了如何選擇合適的土壤、如何施肥和水灌溉、如何防治病蟲害等知識技巧，還親自動手將這些知識付諸于行動。通過肩負起這份責任，我們深入體會到了農夫辛勤勞作的重要性。親手栽培的蔬菜，讓我們更加珍惜食物的來之不易。
第四段：關注環境保護。
在大學校園春暉農場的活動中，我們還深切感受到了環境保護的重要性。農場不僅僅是種植作物的地方，更是一個保護生態環境的重要陣地。我們學會了如何節約資源，減少浪費，并且學習到了有機農業的發展理念。通過無化學農藥的種植方式和輪作制度，我們保護了土壤的肥力，同時也減少了對環境的污染。在大學校園春暉農場，我們能夠將環境保護的知識付諸實踐，為建設綠色、可持續的農業貢獻自己的力量。
第五段：建立與土地的聯系。
通過大學校園春暉農場的活動，我們與土地建立了親密的聯系。我們感受到了土地的溫暖和滋養，學會了珍惜土地賦予我們的一切。在播種、澆水、除草的過程中，我們開始感受到土地的力量，開始思考我們對土地的責任。這種對土地的聯系，使我們對農事活動和農業的重要性有了更深刻的理解和體會。在大學校園春暉農場，我們不僅學習農業知識，更與土地產生了一種肉眼可見的情感聯系，這是我們在課堂上學不到的寶貴體驗。
結尾：
總之，在大學校園春暉農場的活動中，我們不僅了解到了農業的重要性，還親身體驗到了農作的成果。我們開始關注環境保護，學會了珍惜土地，建立了與土地的聯系。通過這次活動，我們不僅豐富了自己的知識，更加深了對農業的理解和尊重。這次經歷不僅僅是一次體驗，更是我們人生中重要的一課，它在我們心中埋下了永不媚俗的種子。我們要將對農業的熱愛和關注傳遞下去，為農業的可持續發展貢獻自己的力量。
大學春暉社的工作總結（匯總24篇）篇十六
20xx年，區教育局實施“大學區教育工程”，我校做為引領校與82中學組成了53大學區。我學區工作多年來始終以科學發展觀為統領，堅持二道教育 “以人為本、均衡發展”的理念，堅持“育人為本、內涵發展、改革創新、促進公平、提高質量”的工作方針，以優化整合教育資源為重點，在上級領導的正確指揮下，我學區工作取得了突出的成績和長足的進步。現總結如下：
為了有秩有序地開展大學區各項工作，53大學區成立了以53中和82中一把校長為組長的大學區工作領導小組，并派專人專項負責和開展工作。同時，進一步改進和完善了大學區工作的各項制度，做到了建章建制，分工分責，組織協調，形成合力，全面落實。每學期，校際之間的領導交流工作都要達到10次以上，共同研討大學區工作的發展方向，制定切實可行的計劃與方案，布置各項培訓與交流等工作，進一步提高了校際之間的教育教學管理水平，實現了管理資源的共享。
1、師德培訓
師德是教師最重要的素質，是教師之靈魂。面對課程改革的新標準、新要求，加強教師的師德建設尤為重要。53大學區工作自開展以來，每學期都要組織師德培訓數次，帶領教師共同學習了教育法、教師法、《中小學教師職業道德》、長春市中小學校教師從教五條禁令、“七嚴格、八不準”等內容。同時，不定期地請省、市、區教育專家做師德報告，從師德、師能等方面對學區內教師進行培訓，使他們能夠在自己的實際工作中凸顯教育張力，實現人生價值，為教育事業甘灑熱血，奉獻青春。
2、班主任培訓
班主任工作是一所學校工作質量的縮影，直接影響著學校的工作質量，影響著未來公民的素質水平。因此，對班主任的各種培訓顯得尤為重要。每學期我學區都要組織班主任經驗交流會、班主任工作培訓會等，還組織班主任走出校門去異校異地進行經驗學習與交流。通過對學區內班主任的培訓，提升了班主任隊伍整體素質和能力，提高了班主任組織、指導、協調班級工作的能力和對學生心理健康教育的能力，培養了班主任發現問題、分析問題、解決問題的能力，充分發揮了班主任在學校德育中的重要作用，推進了班主任工作隊伍向專業化發展。
3、科研課題開發
教育科研是提高教學質量的捷徑，是促進教師專業成長的有效手段，是提高辦學水平、促進學校可持續發展的保障，其最終目的是為了促進教師發展、學生發展和學校發展。我學區工作一直以來堅持科研興校、科研興教的理念，創造一切可創造的科研條件，通過培訓、交流、公開課、考察與學習等，不斷加強學區內廣大教師的科研業務，滿足其科研需求，提高其科研水平。
本學期，53大學區又申請了國家級小課題研究項目，邀請了省教育科學院基礎教育研究所張延華所長為學區內教師做了專題輔導。使每一位教師都明確了教育科研在學校工作中的地位與作用，用科研促教研，把課堂教學作為實施小課題研究的主渠道，積極開展以上課、說課、評課為基本形式的課堂教學活動，深入探究各學科教學的基本策略，引導教師研教結合，在實踐中反思，在反思中提高，進一步提升教師的科研水平，促教師專業發展。
4、骨干教師培訓
骨干教師是教師隊伍中的精華，是教育教學的領頭雁。努力提升骨干教師的培訓能力和發揮引領、示范和輻射作用，是我學區工作的重點。多年來，通過對骨干教師的'業務知識與能力的培訓，通過各級各類示范課、引路課等公開課活動，通過校際交流，省市、國家級各種考察與學習，通過科研課題的研發與應用，極大地調動了骨干教師參與課改的積極性，促進了學校的教研工作和教學質量的穩步提高，確保了大學區工作協調和持續發展。通過大學區這個平臺，培養了學區內優秀的省市區級骨干教師137人，其中有23名骨干教師被聘為長春市中考命題庫成員，我校李穎老師2次參加中考英語出題。在長春市中小學優秀教師培訓課程編寫教材中，我校有兩位青年教師榮獲一等獎，受到市教育局嘉獎。學區內的音樂教學工作在社會上具有一定的影響力，其中我校的李成日老師被聘為吉林省青年音樂家協會、教育學會理事長，82中譚惠元老師被聘為今年長春市中考音樂命題工作人員。在二道區“青藍杯”大賽中，我學區有數十位教師獲獎。 榮獲省市師德標兵、優秀班主任光榮稱號的有多人，金星獎獲得者數人。依托大學區這個舞臺，推動了學校教育教學質量的提升，加快了青年教師向骨干教師、專家學者型教師轉化的進程，我學區工作呈現了良好發展態勢。
為縮小校際之間教育的差距，進一步提高教師的育人能力，促進教師的專業發展，實現優秀教師資源共享。我學區每學期都要組織送課活動，選派經驗豐富、業務精湛，在學生和老師隊伍中有一定影響力的老師進行送課，確保送出高質量高效果的課。通過送課活動的開展，進一步實現了校際教師之間教學能力、教學質量的相對均衡。
組織公開課教學活動是學校教研活動的一種重要形式。能夠促使教師深入備課，教師間互研互學，增強教研，教改意識，提高教師的自身素質。每學期，我校與聯動校82中都要組織不同學科的公開課教學活動，深層次挖掘優質學科和優秀教師，達到共同提高、共同進步的目的，進一步促進大學區工作向縱深發展。
集體備課是當前基礎教育中提高教師群體素質、提高課堂教學效率的有效途徑。我校作為引領校，每周各學科的集體備課，都要邀請拉手校的老師參加，解決了82中學教師人數少，備課難的問題。通過學區間教師共同解讀課標，分析討論教材，研究教法、學法，共同進行教學設計，達到教師間的相互學習、共同提高、促進了教師教學觀念和教學方式的轉變，實現優質教師資源的共享。
我學區也非常重視教師的讀書活動，因為讀書可以凈化心靈，掃去靈魂上的灰塵，給心靈注入新鮮的活力。只有崇尚知識的教師，才是堪當時代重任的教師。所以，每學期都要組織學區內教師參加讀書交流演講。把讀書融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質和自身修養，豐富自己的教育人生，讓教育工作在閱讀中更加有活力、更加精彩。
為了給青年教師的迅速成長搭建平臺，我學區開展了以“師徒制”為主要形式的“傳、幫、帶”活動，通過聯動校的師徒結對，充分挖掘引領校優秀教師的示范和帶動作用，優化合理的知識結構，促進教師素質的提高和師徒之間的共同發展。
我學區在學生之間開展了豐富多采的文體活動，如：籃球賽、足球賽、墻報比賽、作文大賽、歌詠比賽和一些有意義的公益活動，以此增強校際之間、學生之間的友誼，培養學生團結合作意識、集體主義觀念、良好的道德品質和行為習慣，塑造完美的人格，使學生健康快樂地成長。
通過幾年來大學區工作的開展，學區內領導管理水平穩步提升，教師教學能力長足進步，教學質量顯著提高。特別是53中學，自身各項工作得到極大促進，近幾年先后獲得：省校本科研先進單位、省精神文明先進單位、未成年人思想道德建設工作先進單位、長春市教師專業發展型學校、長春市百校聯評第一名、長春市中小學全面實施素質教育特色學校等榮譽稱號。
同志們，我校會繼續踐行感恩精神，充分發揮優質學校的牽動和示范作用，努力創新、探索“大學區”發展之路，努力實現大學區意義下的教育管理新突破，使學區內的學校在均衡教育理念的引導下，實現共享、同榮、齊發展，續寫新的篇章！
大學春暉社的工作總結（匯總24篇）篇十七
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西大學生餐廳打工社會實踐報告范文精選3篇大學生餐廳打工社會實踐報告范文精選3篇。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在餐廳里，別人一眼就能認出我是一名正在讀書的學生，我問他們為什么，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生，每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班，雖然時間長了點，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接簇了社會，了解了未來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么。
在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。
大學春暉社的工作總結（匯總24篇）篇十八
xxxx年是不平凡的一年，國家大事多，喜事多，困難也多，與此同時，學校的發展也進入了一個關鍵之年，面對這一年的緊張與忙碌，有必要進行回顧與總結，以期在反思中獲得提高，在反思中獲得有益的經驗，為明年的工作打下基礎。今年的工作總結如下：
1、貫徹執行黨的路線與方針政策，落實學校改革與發展舉措。特別是今年上半年，根據學校要求，我們把學習領會黨的十七大精神與我校的改革發展舉措有機結合在一起，展開了深入的討論與熱議，讓全系教職員工及時了解國家大針方針與學校的發展方向，與學校發展保持一致。通過學習與討論，全體教師對學校面臨的形勢與任務有了更加清晰的認識，增強了教師的使命感與責任意識，更加愛崗敬業，對電大人自己的定位更加明確，認為練好內功，走內涵式發展之路與錯位發展是我們電大的必然選擇。
2、深入貫徹學校內涵式發展思想，著力提升教師綜合素質。通過努力，今年有3名教師評上了講師，引進了一名研究生，教師隊伍更趨合理，一名教師研究生畢業。科研氛圍進一步加強，今年中央電大財政類論文評比中，有一人獲2等獎，2人獲3等獎，王傳寶同志在寧波市青年成果獎評比中獲優勝獎，多人在國家核心期刊中公開發表論文，據不完全統計，教師們共撰寫論文達40余篇。
3、加強對開放本科教育的管理與引導。20x8年開放本科的論文在進行試點后取得了一定的成效，從總體上看，各分校的論文更規范了，論文總體質量有了一定的提高，指導教師的積極性有了一定的發揮，交稿及時；論文寫作周期作了較好調整，從目前來看，更有利于學生的畢業，也有利于我們的管理。其次，網上教學資源作了進一步的整理，通過年初的計劃，我們著手對網上教學資源進行了清理，重點對舊的課程資源清理和一些新建課程的`資源完善，網上教學資源在資源的更新和知識的拓展方面有了一定的提高。再次，進一步提高了面授課教師的授課水平，特別是省開課，我們要求教師針對學生的具體情況進行有針對性的授課，站在學生的角度來授課和命題，切實采取有效的方法如形考過程改革、考試方式改革，盡可能便利學生接受知識和通過考試。至年底，我系共有3個本科專業學生1393人（其中今年招生459人，與去年基本持平）。
4、強化高職學生的技能化方向，增強學生們的動手能力。我們針對高職學生，一方面培養他們良好的學風（在大一大二學生中，推行星期一至星期五全部早自修，這是全校目前最大的力度，07級國貿專業學生一學年平均成績大多在80分以上，另一方面加強他們的技能教育，改變教學計劃，努力提高他們的動手能力與操作能力，增大實訓課時力度，鼓勵他們的考級熱情，希望通過教師與學生的共同努力，大多數學生們能在畢業時至少有二證，為成功走向社會打下基礎。目前我系共有12個班三個專業的全日制學生，共計548人。
5、開展豐富多樣的教職工活動與學生校園文化活動。在搞好學校各個層次近90門課程的教學任務的同時，鼓勵教師們積極投身工會活動與體育活動，在校運會中，我系教師獲得第一名的好成績，這同他們平時積極刻苦訓練是分不開的。今年我們還相繼組織了教師進行了大雷生態游及唱歌跳舞等活動，最近還將組織一次工會與支部的聯合活動。與此同時，我們的學生活動也豐富多樣，第二課堂活動已經常規化與經常化，在學校舉行的各類比賽中，我系學生們表現不凡，取得了校運會第2名與道德風尚獎，06級男子藍球比賽第二名，大一與大三藍球隊獲得兩個精神文明獎。07國貿三班獲得了先進青年志愿者集體榮譽，歌舞劇軍港之夜獲紅五月文藝匯演第二名，小品奧運火炬手獲紅五月文藝匯演第三名等榮譽。
6、學生黨建與思政工作常抓不懈。學生黨建工作能按照年初規劃與目標扎實推進，使學生黨建工作日常化與常規化。經管系支部今年發展黨員22人，轉正8人，擬發展15人，確立積極分子70人，現支部共有積極分子105人。我們以黨建促團建設，提高學生的綜合素質，在汶川大地震過后，我系學生率先在學生中捐款、捐物，幫助企業進行義買，受到廣泛好評。我們結合畢業學生思想的實際，積極做好學生的就業思想工作，千方百計地提高學生的就業率與簽約率，簽約率為73．13%，在全校處于領先地位。
大學春暉社的工作總結（匯總24篇）篇十九
回首這一個學期，不論是我自身還是系學生會，都發生了驚人的、可喜的變化。對于這學期以來生活部的工作總結報告呈現如下：
一、日常工作的`開展
每周的例會，每次點名簽到，我們部門總是全員到達。這些都在有條不紊的進行著，這是我們生活部最基本的工作，我們有義務做好這些工作。因為這是我們開展其他工作的前提。
二、在部門的感覺
每周五下午的統分和制表是生活部必不可少的工作，每次當面對若干個數字統分時，第一次感覺是頭腦發脹，但經過多次總結經驗之后，現在已經能夠以最快的速度統完并且感覺輕而易舉，同時在這期間也學會了團結，懂得了合作的重要性，我們部門人數雖然不多，但我們的效率絲毫沒有降低，六個人能在短時間內完成要干的事，一個團體擁有明確的分工，各司其職，各盡其能，就能發揮好一個團隊的力量。而我們六個人的統分，時間與效率就證明了團結的重要，也展示了我團結的力量，這就是我的部門，有家的溫馨感。
當然，魚與熊掌不可兼得，工作與我的日常生活以及學習也時常產生矛盾，但是我們都還是挺過來了，都沒有耽誤自己的事情，每件事都處理的很好，部長也總是很開心的和我們說笑，從不擺架子、從不發火、從不······很多很多，讓我們覺得這個部長不是上司是姐姐，也使得我們部門永遠充滿笑聲，沒有誰會抱怨，沒有誰會生氣。為了讓這樣的氣氛一直保持下去，我們也一直在很努力的工作。
三．我還存在的問題
我覺得我自己還是不夠自信。對于很多工作我還是不敢著手去做，除了是擔心出錯會造成不好的后果之外，還有就是因為自己對于很多工作還是不了解。其實剛開始我是抱著一種“打醬油”的心情進入學生會的，但是慢慢的在生活部這個大家庭里，我把自己剛開始的那種心態改了，也慢慢的變得認真，但是還是有很多不足之處，我希望自己能改掉那些毛病。
四．個人感受
回顧這一學期所經歷的風風雨雨，失去與所得，我從中學會了許多,感悟了許多。從剛剛開始的一事不懂到現在的的稍有幾分成熟穩重。我覺得我有了很大的進步,這些進步是進入學生會工作之后從無形中所收獲的，是生活部給了我這樣一個發展平臺。它磨煉了我的毅力，鍛煉了我的意志。我一直告訴自己:選擇了就不放棄,選擇了就要堅持到底! 正式加入生活部后，我感受到了這個大家庭的團結。部門里的各位在我工作和生活方面給予了我很多的幫助，真的很感謝他們。總之，我們這一學期做了我們應該做的工作，成績也是有的，雖然工作過程中還有很多失誤和不足，但是針對以往的缺陷我們會努力改正，爭取以后作到更好，而且我們也堅信自己明天會做的更好！ 舊的一年即將過去，新的一年將要來臨。我相信在下一年里生活部同樣可以盡職盡責做好各項工作，將在今后的工作中盡職盡責，謀求新思路，完善本部門，并且盡可能地開展一些豐富多彩的活動，豐富同學的課余文化生活，更好地服務于同學，更好地服務于物流學院。
從學期開始到現在，已經有三個月過去了。在本學期，剛剛進入大學的我報名了東北財經大學公共管理學院學生會生活部并順利地成為生活部的一員。如今學期即將接近尾聲，生活部在本學期的工作也將告一段落。生活部在學生會的帶領和成員間的團結合作下，圓滿地完成了本學期的應盡的職責，并積極配合了學生會其他部門的各項工作。現將本學期工作進行總結：
一、學期初的招新工作
本學期初的招新由生活部部長以及副部長在學生會領導下完成，吸納20xx級三名新生進入學生會生活部。
二、衛生檢查
本學期我部完成了對東北財經大學公共管理學院大一新生以及大二、大三寢室衛生狀況的檢查。在宿舍衛生檢查的過程中，我們禮貌待人，將他們的不足提出并要求其完善。我們有完善的學生宿舍衛生檢查參考評分標準和宿舍衛生評分評比規定，在一定程度上極大地調動了我們大學生講究衛生，爭做文明大學生的積極性。
三、班服設計大賽
我部在本學期配合學校舉辦的班服設計大賽，及時將通知下達到20xx級各班負責人，并督促各班在限定日期內完成各班的班服設計。我院一共有四套班服設計，每一套各有特色，展現當代大學生的個性與創造性。所有人的配合下班服設計較圓滿地完成。
四、寢室布置大賽
舉辦寢室布置大賽是我部在本學期的一項重大任務。大賽是針對20xx級大一新生舉辦的，目的是融洽宿舍氣氛，增進宿舍成員的友情，創造良好溫馨的宿舍文化。生活部成員進行了初期宣傳，中期配合，末期召開頒獎晚會三個步驟的工作，各個環節有條不紊。在購買獎品時做到獎品豐富并且注意節省開支。積極聯系各班班服模特，完成班服展示環節。請學生會宣傳部和信息部幫助配合各項工作的進行。在各成員的積極配合下大賽取得大家的好評。
五、其他工作
在本學期我部還完成了學院迎新晚會部分用品的購買。并按時參加每雙周三的學生會例會，及時對工作進行總結。本著為同學服務的態度，積極配合學生會的各項工作。
在本學期我們圓滿地完成了我們的任務。但是工作中仍存在不足與缺陷，在一些細節方面沒有做到位，導致一些工作的拖延，出現了一些不必要的失誤。生活部新成員的工作經驗不足，缺少溝通交流。并且與學生會主席團的溝通需要加強。
針對以往的缺陷我們會努力改正，爭取以后作到更好，而且我們也堅信自己明天會做的更好！生活部將在今后的工作中盡職盡責，謀求新思路，完善本部門，配合其他部門，更好服務全院師生。
在本學年的第二學期我部將擬定一份完善的工作計劃，為第二學期的各項工作打下基礎，并發揮我們的組織協作能力，充分準備，全力投入，使同學們都能積極的參加，并把活動開展的有聲有色。我們深知肩上責任的重大，我們要在工作中發現不足，找出差距，取長補短，認清目標，明確方向，我們還要繼續發揚優良作風發，力求務實，勇于創新并加強我們自身的組織建設，團結奮進。我們相信通過努力，生活部在新的征程中一定能取得更加輝煌的成績，為我院的明天更加美好而做出貢獻。
大學春暉社的工作總結（匯總24篇）篇二十
20xx年，我是教育局實施“大學區教育工程”，我校與引領校共同組成大學區。我校工作多年來始終以科學發展觀為統領，堅持教育“以人為本、均衡發展”的理念，堅持“育人為本、內涵發展、改革創新、促進公平、提高質量”的工作方針，以優化整合教育資源為重點，在上級領導的正確指揮下，我校工作取得了突出的成績和長足的進步。現總結如下：
為了有秩有序地開展大學區各項工作，我校成立了以一把校長為組長的大學區工作領導小組，并派專人專項負責和開展工作。同時，進一步改進和完善了大學區工作的各項制度，做到了建章建制，分工分責，組織協調，形成合力，全面落實。每學期，校際之間的領導交流工作都要達到10次以上，共同研討大學區工作的發展方向，制定切實可行的計劃與方案，布置各項培訓與交流等工作，進一步提高了校際之間的教育教學管理水平，實現了管理資源的共享。
1、師德培訓
2、班主任培訓
班主任發現問題、分析問題、解決問題的能力，充分發揮了班主任在學校德育中的重要作用，推進了班主任工作隊伍向專業化發展。
3、科研課題開發
教育科研是提高教學質量的捷徑，是促進教師專業成長的有效手段，是提高辦學水平、促進學校可持續發展的保障，其最終目的是為了促進教師發展、學生發展和學校發展。我學區工作一直以來堅持科研興校、科研興教的理念，創造一切可創造的科研條件，通過培訓、交流、公開課、考察與學習等，不斷加強學區內廣大教師的科研業務，滿足其科研需求，提高其科研水平。
教研，把課堂教學作為實施小課題研究的`主渠道，積極開展以上課、說課、評課為基本形式的課堂教學活動，深入探究各學科教學的基本策略，引導教師研教結合，在實踐中反思，在反思中提高，進一步提升教師的科研水平，促教師專業發展。
4、骨干教師培訓
骨干教師是教師隊伍中的精華，是教育教學的領頭雁。努力提升骨干教師的培訓能力和發揮引領、示范和輻射作用，是我學區工作的重點。多年來，通過對骨干教師的業務知識與能力的培訓，通過各級各類示范課、引路課等公開課活動，通過校際交流，省市、國家級各種考察與學習，通過科研課題的研發與應用，極大地調動了骨干教師參與課改的積極性，促進了學校的教研工作和教學質量的穩步提高，確保了大學區工作協調和持續發展。
組織公開課教學活動是學校教研活動的一種重要形式。能夠促使教師深入備課，教師間互研互學，增強教研，教改意識，提高教師的自身素質。，我校組織不同學科的公開課教學活動，深層次挖掘優質學科和優秀教師，達到共同提高、共同進步的目的，進一步促進大學區工作向縱深發展。
集體備課是當前基礎教育中提高教師群體素質、提高課堂教學效率的有效途徑。我校每周各學科的集體備課，教師共同解讀課標，分析討論教材，研究教法、學法，共同進行教學設計，達到教師間的相互學習、共同提高、促進了教師教學觀念和教學方式的轉變，實現優質教師資源的共享。
我校也非常重視教師的讀書活動，因為讀書可以凈化心靈，掃去靈魂上的灰塵，給心靈注入新鮮的活力。只有崇尚知識的教師，才是堪當時代重任的教師。所以，每學期都要組織學區內教師參加讀書交流演講。把讀書融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質和自身修養，豐富自己的教育人生，讓教育工作在閱讀中更加有活力、更加精彩。
通過一年來大學區工作的開展，學區內領導管理水平穩步提升，教師教學能力長足進步，教學質量顯著提高。
同志們，我校會繼續踐行感恩精神，在優質學校的牽動和示范作用，努力創新、探索“大學區”發展之路，努力實現大學區意義下的教育管理新突破，使我校在均衡教育理念的引導下，實現共享、同榮、齊發展，續寫新的篇章！
大學春暉社的工作總結（匯總24篇）篇二十一
時間如同子彈一樣，打出去了就收不回來了，就讓它飛一會吧。回首間，自己已站在學期之末。回憶這學期的工作，不知覺得略感失落，時間過的太快了，總是覺得自己在組織部這塊平臺上貢獻的太少了。總是無法動筆寫這份工作總結，但是這份個人工作總結還是要寫的，因為只有總結了過去，才能更好的提高自己，以至于來開展以后的工作。
成功、失敗，這就好比一對孿生兄妹，與生俱來，渾然天成，他們地位等同。勝不驕，敗不餒，也許人在最痛苦的時候，成長的更快，在生活和工作中做個有心人一切都將會好起來的。
盡管進入組織部才僅僅一個學期，但是組織上對我的信任卻是相當的大，委以重任。人就應該有所擔當有所作為，對于組織的信任，我就應該做到能讓組織認為值得托付責任與我，在吸收以前經驗的同時，我遵守部門規章制度，不斷提高各類活動的質量并做到有所創新。
本學期，就個人而言我在不斷地悉心聽取部長和以前組織部同志們的經驗與教訓，通過他們的總結我知道了我們組織部的工作范圍和工作性質。我們組織部是學院秘書處下屬的一個大部門，我們主要是學校組織部和學院各班級的橋梁關系，負責傳達與組織各類活動的相關事宜，統計團員信息等等。我們是最貼近學院各班級的部門之一，所以面對各類問題的.時候就需要前人的經驗與教訓，感謝給我幫助過的同志們，有了你們的幫助，對于我工作的開展有非常大的幫助。
二、自我學習與培養。
作為組織部的干事，我需要學習的，做的有很多，其中最主要的事情之一就是提高個人能力，工作要有效率。一個人的力量總是弱小的，一個集體的力量是無限量的，尤其是對于我們組織部而言，沒有一個完善的和諧的集體，工作開展將會如同一團漿糊，這不利于學院的進步與發展。所以我部十分重視團結二字。我也用實際行動去維護大家的團結。
通過大一新一期的招新，我榮幸的加入了我院組織部，盡管是才進大學校園抱著夢想進入此部門的，但是我相信自己能努力做好上級下達的每個任務！通過一個學期的鍛煉與培養，我從實際工作中更加地得到鍛煉，更培養了對學院學生會的忠誠度。對于新生來說，我自己的標準是：要做就做好，失敗了并不可怕，但是必須在跌倒的地方爬起來，不斷總結經驗和教訓，下次就不能出現同樣的錯誤！也許我不是最好的，但我會努力做到更好的。
三、本人本學期在組織部的具體學期工作。
1、協助我院和我部參與“農轉非”故事會大賽。
2、向各班傳達并協助和監督各班主題班會的開展。
3、上交“計劃每月我部組織生活安排”
4、團員信息統計以及團校學員統計。
對于每一次的活動，我們在得到學院以及學校的主題安排后，我們前期都將會通過網絡總結相關主題的材料，然后再下發給各班級。申請活動教室，進行活動檢查，總結活動優缺點以及出現的問題。在一次次的總結學習互相磨合之下，形成能獨立完成活動前后期工作的局面。
在團員統計方面，從開學之初就開始著手準備，完成了學院以及學校的各類要求。
5、材料收集以及上交。
對于新進入組織部的我，我通過長期的材料書寫培訓，每一次的活動都將會進行材料的整理，以此達到了解活動以及上交材料完備性。盡力做到提前上交材料，自己備份，交一份電子檔和一份紙制材料，郵件發送標示清楚名字，班級，內容。力做完善。
7、邀請各院組織部部長參加風采展團學活動。
8、積極為我部的發展提供自己的建議。
9、定期準時參加例會。
10、迎新晚會中，與各部干事真誠合作。
在起步之初，我或多或少的都將會面對著這樣那樣的問題，但是我沒有放棄對工作完善性追求，對于下達給我的任務，我都會認真考慮過后再決定工作安排以及時間安排。爭取做到不讓任何人浪費時間浪費精力的現象出現。
通過這學期在學院的工作和學習，我更加明白了集體的力量。在學院領導們的關懷下，我們部會不斷地進步與前進著，也不斷地為學校和學院貢獻自己的力量。在集體的力量下，我會不斷地奮進，不斷地學習！
面對自己工作時曾犯過的錯誤，部長們與我們干事一起探索工作經驗，在合力解決一個個任務后，我們對自己的工作有了重新的認識，我們有了不畏懼困難的精神；細節決定成敗，我學會開始抓細節，從干事培訓到新干部的培養，讓自己這份成熟慢慢站穩腳跟。在成熟的組織系統向穩健的組織系統邁進的今天，我更加展望未來，立志要發揮出自己的創新能力和實踐能力，在院及校團委這個大家庭中貢獻自己的一份微力。
這學期時間的子彈我是打出去了，希望它是強有力的，下學期希望能開得更漂亮。
【實用】大學活動策劃六篇。
實用的軍訓大學自我鑒定。
大學教師辭職報告實用范文。
大學春暉社的工作總結（匯總24篇）篇二十二
過去的一學期，在輔導員趙老師細致入微的指導下，在團支部的帶領下和全體同學的共同努力下，xx計本班全體同學勤奮好學、團結協作、積極進取，在努力學好專業課程、努力爭取英語成績過關的同時，積極參與各項文體活動以及實踐活動，還組織同學到社會志愿者活動和義務家教，團隊活動豐富多彩。
我們主要目的是讓學生有一個積極的心態，讓有意愿入黨的同學盡早向黨組織靠攏。不足之處是沒有定期的開展團日活動，這一點在接下來的日子將努力改過。做到及時的了解同學們的思想動態。
我和班委員學習委員在平時經常督促同學按時上課、認真完成作業，并由學習委員將同學們學習中的疑點、困難向任課老師轉達，及時解決問題的存在。為了給同學們營造良好的學習氛圍!在四級沖刺期間，我與班學習委員共同組織同學每周二、四進行英語測試。
我們在保證學習的前提下盡量多搞一些娛樂活動，豐富大家的業余生活，增進彼此的了解，增強班級的凝聚力。xxxx年xx月xx我們組織了大家火爐山一日游。在那里，我們領略過萬綠濃的枝葉，走過卵石鋪就的山路，聞過森林特有氣息。這一次的活動改變我們班一向不搞活動的作風，在這一次活動中，參加的人數最齊，大家也玩得開心，展現得出作為一個班集休所擁有的氣息。xxxx年xx月x日，我們組織大家天河公園燒烤。這次活動搞得非常成功，也很有氛圍。同學們在篝火旁度過，大家享受燒烤的樂趣，大家燒雞翅，熱狗……大家聚在一起有說有笑，其樂融融。令我高興的是：班越來越有班集體的氣息了。
我們力求做到讓大家多多鍛煉，以保證身體健康。xxxx年11月7日，我們xx計本約了同專業的插班生03計本(2)進行一場籃球友誼賽，希望在訓練的同時，也促進師兄師弟的認識。對于系里三人足球賽我們班上的同學都踴躍報名參加。經過班內同學的討論組成了一支由五名隊員組成的三人足球隊。我們的隊員發揚了團結和敢拼的精神，即使結果不能如人所愿。
在這一學期里，團支部與班委組織班上同學開展志愿者活動，于xxxx年11月30日和xxxx年12月7日分別組織了班上30多名同學到天河公園開展清潔衛生活動。兩次活動都得到公園工作人員的好評。在接下來的工作中，我們會繼續努力。棠下義務家教，盡管這支隊伍只有11名同學，但是大家齊心協力，教導學生的責任心是不容忽視。每位同學的熱情度很高。
xxxx年xx月xx日,由于在學校對xxxx事件的宣傳氣氛渲染下,我們班于當天晚上在舊教學樓xxx舉行了一次為xx信計班xxxx師兄志愿捐款的活動。全班同學一起觀看xxxx事件的宣傳片，。在那樣的氣氛下，同學們深受感動，在最后的捐款中，班里面一半的同學捐了一千多塊。雖然所捐的錢數不多，但是它代表我們整個班的一片心意，愿廣勝師兄早日回到我們的身邊.
大學春暉社的工作總結（匯總24篇）篇二十三
是實施湖南大學“十一五”建設與發展綱要的第三個年頭。在校黨委和校行政的領導下，依靠各學院、各職能部處的大力支持，研究生院緊密圍繞學校目標，進一步落實學科建設與研究生教育發展規劃，較好地完成了全年的各項工作任務。
組織了應用經濟學、馬克思主義理論、新聞傳播學、歷史學、建筑學、土木工程等6個學科參加全國一級學科評估和體育碩士、藝術碩士、翻譯碩士、漢語國際教育碩士等4個專業學位授權點的申報工作，對于找準學科的優勢和差距，推動學科自主建設，提高研究生教育質量起到了積極的促進作用。
初步建立了博士生導師庫，分析了近三年新增博士生導師學術狀況，全面總結了博士研究生導師遴選工作，為進一步改進學校博士生導師工作提出了建設性建議。
加強了研究生學位論文質量監控，嚴格執行博士論文的雙盲評閱制度和答辯材料的形式審核制度，嚴格執行碩士論文抽查制度，強化了關鍵環節的質量控制，保障了學位授予質量。
開展了優秀學位論文評選與推薦工作，產生了良好品牌效用和樣板效用。全年評選表彰了校級優秀博士學位論文25篇、優秀碩士論文41篇。經過學校推薦和湖南省學位委員會評審，評為湖南省優秀博士學位論文4篇、碩士學位論文26篇。經過湖南省學位委員會推薦和國務院學位委員會評審，我校土木工程學科羅旗幟的博士學位論文《基于能量原理的薄壁箱梁剪力滯理論與試驗研究》入選全國百篇優秀博士學位論文，化學學科楊海峰的博士學位論文《自組裝單分子層的原位表面增強拉曼散映射分析》獲得全國優秀博士學位論文提名獎。
完成了量大面廣的博士、碩士學位申請和評定工作，截止到今年9月授予博士學位162人，碩士學位1890人(其中，授予同等學力碩士學位31人)。今年最后一次學位申請與評定工作正在進行中。
加強了研究生導師遴選制度的改革，促進研究生導師隊伍建設。新增博士生導師25名，新增碩士生導師75人，形成了一支與學校研究生教育規模發展相匹配、整體學術實力較強的研究生導師隊伍。
組織了湖南省學位與研究生教育專項課題申報，獲準8項。組織了湖南省研究生創新基金項目申報，獲準15項。開展了學校研究生教育創新工程項目的申報與評審工作，立項實施教改項目12項，精品課程建設2項，優秀博士學位論文資助項目5項，進一步促進了學校研究生教育教學的改革。
完成了新一輪專業學位研究生培養方案修訂工作和職業型科學碩士學位培養模式改革方案的論證工作，積極推進了學校研究生分類培養模式的改革。
健全完善了研究生培養質量過程保障體系，增加了257門研究生學位課程的統一排課，開展了定期和不定期相結合的教學檢查，處理了兩起教學事故，實行了網上排課、制定培養計劃和選課等系統化管理，進一步促進了研究生培養管理水平和研究生培養質量的提升。
順利實施了國家公派研究生出國留學計劃，全年三次選派研究生學生92名，推動了學校博士生培養的國際化進程。根據國家留學基金委員會委員會公布的國家建設高水平大學公派研究生項目博士選派情況通報，在攻讀國外博士學位研究生占簽約名額的百分比排序上，湖南大學在處于全國高校前列的49所大學中列22位。
全面推行了研究生培養機制改革，改變了舊的研究生分類，施行了完全學分制，健全完善了以科學研究為主導的研究生培養模式、導師資助制和新型的研究生獎學助學，研究生基本獎學金覆蓋75%博士生和70%的碩士生，優秀博士生在學期間獲得的`最高獎學助學金可達10萬元。學校研究生培養機制改革引起了省內外新聞媒體的熱烈反響，在省內幾家大報的重要版面或頭版頭條、經視衛視臺的黃金時段均有報道,中國教育報》、新華社和等紛紛刊載了專題新聞。
進一步完善招生工作制度，健全與完善了我校研究生招生管理制度，形成研究生招生報名、初試、復試和錄取各個關鍵環節的程序保障，促進了我校招生工作的規范化、制度化和標準化，為建立公開、公正、公平的招生工作機制提供了制度保障。
進一步增大研究生招生宣傳力度，保障了在穩定生源數量的基礎上提高生源質量。學校招收博士生386人，全日制碩士生2904人，在職攻讀碩士學位研究生1037人。目前，學校研究生規模已達15519人，全日制研究生超過10000人，其中，博士生1977人，全日制碩士生8696人，在職攻讀碩士學位研究生4846人;全日制研究生與本科生之比達到1∶2。學校研究生招生規模的擴大，為學校人才培養的結構性調整，建設高水平研究型大學打下了良好的基礎。
進一步加強了學校標準化保密室、考場和考點的規范化建設，建設了高標準的研究生考試保密室，配置了先進的保密技術防范設施，為保障研究生入學考試安全提供了技術手段和物質條件。
加大了推免生復試權重，革新了特殊人才選拔機制，開辟了校內跨學科、跨學院交流的通道，促進了學校推免生工作機制的創新。學校推免生工作機制創新的基本做法在今年《教育部簡報》第79期專題刊載，得到了教育部的肯定并向全國研究生培養單位推薦。
根據學校統一部署，開展了新一輪研究生院管理崗位的聘任工作，對部門結構和崗位職責進行了必要的調整，進一步強化了研究生院管理職能，優化了管理隊伍的結構。
制定了學校研究生秘書工作標準，初步形成了研究生培養基層單位管理干部的工作規范，促進了學院研究生教育管理效率和水平的提高。
編制了研究生院年度工作計劃、半年工作計劃，并將各項計劃和工作內容分解落實到具體部門和責任人，保障了研究生院工作的整體性和執行力。
定期制訂了研究生院重點工作日程安排，健全完善了研究生院院務會制度，推動了研究生院管理工作的科學化、規范化和制度化。
大學春暉社的工作總結（匯總24篇）篇二十四
聽聞學院要在信息管理與信息系統專業新生班級招收新一屆導師，懷著對信息管理與信息系統專業（以下簡稱信管專業）的極大熱忱，我踴躍報名，并成功的獲得了這一機會。自20xx年到淮陰工學院工作，第一年便做了信管專業的班主任，當時的信管是學校第一年招生，可以說信管專業的成長伴隨著我在工學院的成長歷程。后來又帶了信管105班，可以說，對信管專業我有著深深的眷戀，一方面是由于信管專業符合我本人的專業背景，另一方面就是對自己第一份班主任工作的熱愛。導師制，一個新的名詞，對我來說又是一個新的挑戰。面對我的十個導師制學生，我對導師制有了深深的理解。
關于“導師”的定義，這是一個很難的問題。如果要我做定義，我就選“導引人生，師法自然”八個字做定義。導師要導引人生就不要解釋了，為什么要說“師法自然”呢？因為任何一個專業，任何一門學問都是在追求真理，“師法自然”是追求真理的一種境界，導師要導引學生進入這個境界。師生關系實質上是在人生過程中形成的重要他人關系，每一方是對方的重要他人，導師最重要的責任就是引導人生，追求真理，雙方都走上這條路就能亦師亦友，道不同則很難亦師亦友。
在具體的工作中，我個人理解的導師就是在學校中，通過自己的專業，帶著學生沿著他們的人生發展方向繼續向前走一段的人。學生是老師最值得親近的人群之一，作為一個老師，能夠帶學生、能夠獲得學生的信任，是一件非常值得高興的事情。自然也就有了親近感，自然也就要減少本來存在著的距離。我贊成導師與學生之間亦師亦友、平等身份、相互尊重的關系。學問上，老師是權威，做人上，是平等友好的關系。我真心的希望跟我的學生都能成為知心朋友，成為他們學業上的解惑者，成為他們生活上的答疑解困者，成為他們心理的按摩師，當他們遇到困難時，第一時間能夠想到的人。我也希望跟我的學生能夠“一日為師，終身為友”，在他們畢業以后還能夠想起我這個導師。
自20xx年9月開始，我擔任十位信管專業本科生導師已經一年有余，在這一年多的時間里，對信管專業的大一新生和對導師制，有了一些具體的想法和體會，結合《淮陰工學院導師制實施辦法》，現具體從以下幾個方面進行總結：
1.他們的入學成績數學都比較高，語文和英語較差
我帶的十名學生，其中男生7人，女生3人，高考成績數學大部分在150分上下，最
低分132分，最高分162分；英語最高分98分，最低分74分。這個成績特點比較符合信管專業的`特性，信管專業屬于理工科專業，對數學、計算機等知識要求比較高。
2.他們的第一志愿都不是信管專業
十名同學的第一志愿專業都不是信管專業，他們都是被調劑到信管專業的，因此對信管專業不是很理解，也談不上喜歡，甚至有抵觸情緒。十名同學中男生更傾向與土木工程專業和機械專業，女生則傾向于會計專業。因此，需要導師花大量的時間和精力，幫助他們對信管專業進行了解，以打消負面情緒。針對這種情況，我專門召開了兩次全體同學會議，主題是講解信管專業的辦學特色、開設課程、課程學習的要求、相近專業的情況以及大學期間對英語、計算機的相關要求，爭取讓學生在很短的時間內了解信管專業，融入大學新生活。
3.他們的家庭多為中產階級
十名同學當中，僅有一位同學家庭條件較好，其他九位同學父親是水電工的有兩人，父親不在的有一位，其他幾位雙親要么打工，要么務農，整體家庭條件都不是很好。這樣的家庭背景，決定了學生的經濟支出，也決定了學生在學校的生活開銷。作為導師，要隨時關注學生的思想動向，以防止學生因為家庭條件不好而產生自卑心理，尤其對于失去父親的家庭，更要關心該同學的經濟狀況，關注他是否需要學校提供勤工儉學崗位，是否需要申請貧困補助，是否需要申請助學貸款等事宜，盡量讓學生沒有經濟負擔，從而安心學業。
4.他們的愛好多種多樣，男生偏愛球類運動
七名男生喜歡各種球類運動，從乒乓球、籃球、羽毛球、足球到臺球，都關注度很高，還有一個相同愛好就是下棋，女生則喜歡羽毛球、聽音樂和看書、畫畫。每個人的成長經歷決定了不同的人生，每個人不同的愛好也決定了不同的性格，注定會帶來多姿多彩的大學生活。我鼓勵他們多多參加學校的各種社團，一方面可以從師兄師姐那里更好的了解我們學校，了解我們院系，也了解我們專業，另一方面可以通過接觸不同的人，鍛煉自己的溝通能力，人際交往能力和管理能力。另外，我也鼓勵他們多選擇不同類型不同種類的選修課，一方面可以培養新的愛好，另一方面可以陶冶情操，讓自己的大學生活更有意義。
5.他們大多都有學生干部的經歷
導能力，另一方面可以很好的為大家服務。我帶的十個同學，在第一次班干部競選中，有四人成功當選班干部，其中班長一人，學習委員一人，安保委員一人，心理委員一人。
經過一年來的學習，他們對大學生活逐漸適應，開始如魚得水，在這過程中，我欣喜的看到了他們的變化。
1.他們對本專業的認識逐漸深入
一年來，他們深深的了解了經濟管理學院開設的信管專業的特點，也知道了信管專業開設的課程與計算機相關專業開設課程的區別，也明白了信管專業對計算機和英語的相關要求，他們開始為通過英語四級和計算機二級做準備，也有同學打算考各種證書。我給同學們講自己通過國家級程序員考試的經歷，以此激勵大家熱愛自己學習的專業。一年級結束時，有三位同學成功通過了英語四級考試，其他幾位同學成績也在400分左右。一年來，十位同學都對自己所學的專業有了清醒的認識，對自己將來可能從事的工作也有了相應的了解，對自己是否考研也有了相應的準備。
2.他們正在經歷從填鴨式學習到自主學習的轉變
我國的教育體制更加偏向于應試教育，從小學到初中的教育模式，決定了學生只是被動的接受老師傳遞的知識，而缺乏學習的主動性和積極性。到了大學，學習方式有了很大的轉變，大學的時間相對充裕，學生可以自主安排的時間很多，大學老師的教育重在引導，學生需要花大量的時間把課堂上老師講過的內容細化和延伸，因此，培養良好的自學能力非常重要。大學不僅僅有考試，學生還可以跟老師一起做研究，一起申請課題，這就要求學生跟蹤知識的前沿，同時具備一定的創新精神，我也鼓勵學生跟老師一起探討相關知識，一起從事科學研究。
3.他們逐漸適應大學生活，并且過的絢麗多彩
學生們剛來大學的時候，對大學生活有美好的憧憬和愿望，大學意味著象的牙齒塔和一切美好的事務，大學意味著沒有家長和老師管，意味著可以談戀愛，可以打工掙錢，因此他們對大學充滿了太多的期待。但是，看到大學校園，每個人的心里都有沮喪的情緒。理想中的校園跟現實總有有距離。一年的時間過去了，他們通過自己的心理調整，通過對大學的了解，通過老師們的幫助，為自己樹立了新的目標，找到了新的人生定位。他們開始享受大學生活，參加各種各樣的社團，組織豐富多彩的班級活動，課余時間鍛煉身體、聽音樂、逛街甚至談戀愛，把自己打扮的青春靚麗，充分的享受美好的大學時光，看到此，我很羨慕，也很欣慰，因為他們擁有青春，擁有最美好的時光。
1.共性問題全體輔導，個別問題單獨處理
針對學生剛入學對信管專業不了解的情形，就專門召開幾次全體會議，進行公開的探討和學習，幫助學生盡快了解和適應。大一快結束時，有三位同學咨詢轉專業事宜，我耐心的聽取了他們的想法，詳細的講解了轉專業的相關事宜和不同專業的特點，幫助學生分析自己是否適合轉專業，能夠通過轉專業的考試。耐心勸說之后，只有一位同學報名參加了20xx年暑假的轉專業考試，并成功的通過了考試。開學之后，學生找我談話，問我可不可以不轉專業。我問原因，他說考慮了很久，也咨詢了親戚朋友，認為計算機專業和信管專業差別并不大，自己將來想從事的工作更加貼近與信管專業，另外擔心自己轉專業以后新的同學新的課程不適應，綜合考慮以后決定不轉專業。明白了原因之后，我協助這位同學取消了轉專業的申請。目前他在信管專業學習情況良好，態度也很端正。
2.推薦學生看一些專業書籍和經典著作
大學課業相對寬松，學生有大量的時間可以看書，大學的圖書館都擁有豐富的藏書，也方便學生學習不同的專業知識，培養不同的興趣愛好。 從專業的角度，我會推薦一些計算機和信息管理類的專業書籍，供他們學習和擴展專業知識用；從業余的角度，我會推薦一些經濟和管理類的經典書籍，或者一些名人傳記，還有人際溝通、思維方法等方面的一些書籍。書能開闊人的視野，也能幫助學生了解未知的世界，讀書能增長知識，還能增加技能，為未來的工作和生活打下堅實的基礎。
3.了解學生的內心，做學生的心理按摩師
大學生個性普遍都很強，互相不服別人，遇到什么事情不一定能想的很開，一點挫折或者打擊都能讓他感覺到絕望，從而想不開。導師就需要及時發現學生心理存在的問題，對他們進行及時的疏導，幫助他們解決心理困惑，走出困境。每年獎學金評定、三好學生評定、班干部評選等事件，都或多或少的會對學生的心理產生一些影響，有些學生會出現短暫的心理失衡，想不明白想不通為什么別人可以得到大家的認可而自己得不到，有些同學會對一些班級里面的灰色問題，比如為了當干部拉選票等事情看不開，從而心里糾結。大學生也是成人，大學也是社會的一個縮影，大學的很多現象，無論你想不想看到，都是客觀存在的，導師就要跟學生談心，幫助他們正確認識這種現象，解決心理負擔。
4.現身說法，以自己的經歷引導學生
二下學期開始攻讀第二學位工商管理。后來的事實證明，對自己的認識非常清醒。我們的學生也是一樣，首先做好準備，當運氣來臨的時候，才有機會把握機會。我跟同學們講學校的規章制度和條例，如果不喜歡這個專業，可以選修、輔修甚至轉專業，重新選擇的機會很多，也可以旁聽自己喜歡的課程，但無論如何，學好現在的專業是根本。另外，我用自己成功通過程序員考試的事例來鼓勵大家，積極報名參加信管類的專業技能和證書考試，為自己以后找工作和考研做好充分準備。對于考研和工作，我也有自己的理解。每個學生可以根據自己的家庭條件，根據自己的知識水平，來選擇工作和考研，所有的一切，都需要從現在開始，腳踏實地，只有準備充分了，才能在適當的時候爆發，有所收獲。
雖然一年來我對導師制有了很深刻的理解，也適應了這份工作，但是，個人認為目前我所做的，還沒有真正的深入到學生的內心，沒有跟學生真正成為朋友，對他們專業上的指導還遠遠不夠，以后還有很多工作可以做。
另外，導師制的班級還配有班主任，很多時候，學生比較迷茫，出了事情不知道要找班主任還是要找導師，因此導師有些時候比較尷尬，很容易被學生忽略，認為導師可有可無。作為導師，我希望學校能給導師和班主任有個責任劃分和認定，或者有個規章制度來約束，也讓學生更加清楚出了事情應該怎么解決。
以上只是我做導師一年來的一些想法，希望以后我的工作能越做越好，也希望學生們都能取得優異的成績，能夠擁有豐富多彩的大學生活。