心得體會是對一段經歷、學習或思考的總結和感悟。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
教育奉獻心得體會和感想篇一
奉獻是一種高尚的品質，是一種溫暖的力量。它不僅可以幫助自己獲得滿足和快樂，更可以讓別人感受到愛與關懷。通過自己的小小貢獻，讓世界變得更加美好。在我過去的經歷中，我深深地體會到了奉獻的意義和力量。下面是我對奉獻的心得體會感想。
第一段：奉獻的意義
奉獻是一種無私的行為，將自己的時間、精力和財力投入到他人或事業中。它可以幫助我們變得更加快樂、滿足和幸福，也可以幫助他人擺脫困難和痛苦。奉獻是一種關懷和愛的表現，可以讓我們感受到世界的美好和溫暖。奉獻不需要特別的才能或技能，只需要一顆愛心和一份善良。奉獻是我們人生中最美好的行為之一。
第二段：奉獻的體驗
我曾在一個活動中擔任志愿者，為需要幫助的貧困兒童提供食物和書籍，同時陪伴他們做游戲。這次體驗讓我深深體會到奉獻的力量。我看到孩子們的笑容和他們的感激，我也感受到了自己內心的喜悅和滿足。這次志愿活動讓我感受到了奉獻帶來的快樂和成就感，也讓我更加明白了奉獻的意義和價值。
第三段：奉獻的挑戰
奉獻可能會帶來一些困難和挑戰。有時候我們可能需要付出更多的時間和精力，或面對一些困難和不順利。我們可能會面對一些困難的人和情況，但是這些都只是短暫的。無論面對什么樣的困難，我們都應該保持堅持和心志，相信自己的努力和奉獻可以帶來更美好的結果。
第四段：奉獻的回報
奉獻可以帶來更多的回報和收獲，這些回報可能不是顯而易見的。比如說，我們可以通過奉獻獲得到內心的滿足感和快樂。我們也可以獲得到他人的感激和認可，讓我們感受到自己的存在和價值。此外，奉獻還可以促進社會的和諧和發展，讓世界變得更美好。
第五段：結論
奉獻是一種值得追求的品質和行為，可以帶來非常多的收獲和回報。通過奉獻，我們可以幫助自己和他人獲得更多的快樂和幸福，同時促進社會的和諧和發展。對于我來說，奉獻是一種美好的品質，它不僅可以讓我感受到內心的快樂和滿足，更可以讓我與他人分享和傳遞這份美好。我將繼續堅持奉獻，將這種美好的品質帶給更多的人。
教育奉獻心得體會和感想篇二
記得年少時，我曾有過許多夢想,夢想過成為政治家、軍事家、科學家……惟獨沒想過成為一名醫務工作者。朋友也曾問我：醫務工作又苦又累，報酬還不高，何不趁早改行?說實話，作為年輕人，剛剛穿上這襲白衣時，我也曾心浮氣躁、眼高手低，也曾有生不逢時、無所作為的感慨與迷惘。
但是，來到xx醫院不久，看見全院職工同心同德、攻堅克難、苦心經營、誓求發展的精神風貌后，我深受感染、深受感動。在這里，大家都以“院興我興，院衰我恥”為人生理念和工作信條;在這里，高揚著團結奮進、努力拼搏、敢為人先的團隊旗幟;在這里，每時每刻都在譜寫救死扶傷的璀璨華章……讓一切一切讓我如沐春風，明白了盡管醫務工作者不能像政治家那樣叱詫風云、興國安邦，不能像科學家那樣發明創造、舉世聞名，但可以用先進的醫療技能，手到病除，妙少回春，使人民健康幸福。我為自己是一名救死扶傷的生命衛士而驕傲，為自己身在一個團結奮進、無私奉獻的團隊而慶幸，為身邊有那么多甘于奉獻的人而自豪!
愛與奉獻是生命衛士永恒的追求，作為青年醫務工作者，我們沒資格談索取、講條件，要實現自己心中的夢想，只有讓青春在奉獻中燃燒，才能點燃生命的激情。這不是一句空話、套話，而是我擲地有聲的承諾，無怨無悔的選擇。
首先，青年醫務工作者要把自己當成小學生，以學習的態度務實地工作。作為一名青年，成功的事業是目標，是追求;作為一名醫生，精湛的技術是靈魂，是生命。我們要發揚崇尚科學、追求新知的光榮傳統，樹立終身學習的觀念，以刻苦鉆研的精神、持之以恒的態度，勤學善思，不斷提高素質本領。“業精于勤，荒于嬉”，我們要向書本學習、向實踐學習、向專家學習，學習最前沿的醫學知識、豐富的從醫經驗、高超的醫療技術，用我們年輕人火一樣的熱情，用我們年輕人精湛的技術，為xx醫院帶來新的氣息，贏得更廣闊的發展空間。
其次，青年醫務工作者要把自己當成打工者，靠自身的努力贏得他人的尊重。把自己定位為一名打工者，就是要不計個人得失，踏實工作，厚道做人。目前，雖然醫院創造了很好的用人環境，人人是人才，賽馬不相馬，但前提是自己要先是一匹馬。試想，無所作為、表現平平，誰愿為你提供更大的舞臺和發展空間?因此，要正確認識自己，是紅花就爭奇斗艷，是綠葉就吐翠襯托，工作上要主動出擊，做到眼勤、手勤、腿更勤，每件事想周全、做到位、辦完美，以只爭朝夕的精神，投入十二分的熱情，最大限度發揮潛能，為醫院發展做出貢獻。
最后，青年醫務工作者要把自己當成主人翁，建立與醫院血脈相連的共同體。醫院榮辱興亡，與我們每個人息息相關。作為主人翁，首先要像談戀愛一樣，先愛上自己的工作。只有動了真情，有了興趣才能把工作做得更好。這時候工作不再有上下班之分，即便出差辦事同樣可以做健康教育，在飯桌上也可以做醫院的品牌宣傳，回家睡覺興許也會想出一個新思路，閃出一個新點子，只有對工作有了這種如醉如癡的感覺，才可能干事、干成事。
其次，作為主人翁要樹立團隊精神，事事嚴于律已，時時想著我是“xx人”，在院內自己代表著科室形象，在院外代表著醫院形象，一切言行舉止都要與醫院的發展大方向相符。再次，要建立強烈的歸屬意識，恪守職業道德規范，以醫患和諧為榮、以冷漠患者為恥，以救死扶傷為榮、以玩忽職守為恥，自覺弘揚高尚的醫德醫風，明榮辱、辨是非、揚正氣、保本色，真正把xx醫院當成自己的家，珍惜它、愛護它、建設它。
教育奉獻心得體會和感想篇三
作為一個人類，我們被賦予了責任和義務，這就是為了奉獻。奉獻背后的價值遠遠超出了表面上所看到的東西。這種精神能幫助我們在自己生命的軌跡中找到意義和目標。無論是為家庭、社區、乃至國家的奉獻，都是非常重要的。作為個人，在奉獻中學習和成長是必要的。在本文中，我們將探討奉獻的意義、奉獻的方式、奉獻對于我們的影響以及如何更好地奉獻。
第一節：奉獻的意義
奉獻是一個優良的品質。奉獻精神意味著愿意把自己的利益和幸福放在一邊，為別人做出貢獻。奉獻的背后有著更深層次的社會價值。它不僅幫助別人擺脫困境，也可以為社會帶來更美好的未來。奉獻意識是人類共同的價值，具有重要的社會意義。正如John F. Kennedy在演講中所說：“請問不是你們給予政府，而是政府給你們。沒有機構或人就能把微笑、學習、敬業、關懷和幸福送到我們的家門”。
第二節：奉獻的方式
奉獻的方式各不相同。它既可以是經濟援助，也可以是物質幫助，甚至可以是精神上的關懷。最重要的是，要根據他人的實際需求進行奉獻，而不是一味地想著自己的價值。在社區中，我們可以參加志愿者計劃，支持當地的事業，協助生活中需要幫助的人們。在家庭中，我們可以盡快完成家庭責任，為父母盡力分擔負荷。在工作中，我們可以盡自己最大的努力為團隊和品牌做出貢獻。總之，只要我們愿意去嘗試，奉獻的方式是無窮無盡的。
第三節：奉獻對我們的影響
奉獻對我們有很大的影響。它可以讓我們有更多的自信和自滿感，以及成就感。它可以讓我們感受到深深的滿足感和幸福感。這是因為，當我們為自己所在的社區或團隊做出貢獻時，我們感受到自己是有價值的。當我們以自己的能力為他人做些事情時，我們發現自己擁有的不僅是技能和素質，還有真正的同情和溫暖。奉獻的過程可以帶給我們更加豐富、更加充實的人生經歷。
第四節：如何更好地奉獻
雖然奉獻是一種很好的品質，但我們也要在奉獻過程中注意自己的行為。首先，應該盡量符合他人的需求。其次，在奉獻的同時，要尊重自己。我們需要找到適合自己的奉獻方式。如果我們感到過于疲勞或無法適應，那么我們應該放慢節奏，避免奉獻成為一種負擔。最后，在奉獻的時候，我們要理智地考慮自己的實際情況，不應該讓自己的未來發展遭到影響。
第五節：結語
奉獻是一個不可或缺的品質。奉獻精神可以推動人類的社會、人類的經濟和人類的社會活動邁向更美好的未來。憑借著奉獻精神，我們可以擁有更多的信心和智慧。此外，由于奉獻，我們可以發現自己是有價值的，這種發現可以大大提高我們的自信心。最終，我們應該在奉獻的過程中不斷學習、成長，成為一個更好的自己。希望這篇文章可以給您一些幫助和啟發。
教育奉獻心得體會和感想篇四
看一名黨員是不是合格，有一個經過實踐檢驗、得到黨組織和群眾公認的標準，這個標準就是“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”。做到“四講四有”，就是一名合格的黨員，就是一名“學習黨章、遵守黨章的模范”。
“講政治、有信念”，說的是“政治過硬”。“政治過硬”，就是對黨忠誠、理想信念堅定。一名黨員，如果沒有理想信念或者理想信念不夠堅定，不僅精神上會“缺鈣”，會得“軟骨病”，也會耐不住誘惑，忘記自己當初為什么要入黨。做合格黨員，首先要“政治過硬”、政治合格，把“過硬”和合格體現在增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識上。有了“四個意識”，才能“做政治上的明白人”，這也是檢驗黨員政治素養的試金石。
“講規矩、有紀律”，說的是“規矩意識”。在革命圣地西柏坡著名的九月會議舊址前，聽取縣鄉村干部、老黨員和群眾代表發言后，脫口說出“這里是立規矩的地方”。在眼里，“沒有規矩，不成方圓。黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩”。一個組織如果沒有紀律、不講規矩，就會成為一盤散沙。要知曉規矩、認同規矩、遵守規矩、維護規矩，為的是明白哪些該做、哪些不該做，自覺用紀律和規矩規范、約束自己的言行。
“講道德、有品行”，說的是“品德高尚”。指出：“面對紛繁復雜的社會現實，黨員干部特別是領導干部務必把加強道德修養作為十分重要的人生必修課，以嚴格標準加強自律、接受他律，努力以道德的力量去贏得人心、贏得事業成就。”有德才能堂堂正正做人、老老實實干事、清清白白為官。“德”是評價一名黨員是否合格的第一標準，大德、公德、私德缺一不可。大德即政治品德，公德包括社會公德和職業道德，私德為家庭美德。
“講奉獻、有作為”，說的是“擔當作為”。敢于擔當、善于作為，是共產黨人講奉獻、講犧牲的政治品格。指出：“干部就要有擔當，有多大擔當才能干多大事業，盡多大責任才會有多大成就。不能只想當官不想干事，只想攬權不想擔責，只想出彩不想出力。要意氣風發、滿腔熱情干好，為官一任、造福一方。”“既要想干愿干積極干，又要能干會干善于干”的黨員，才是在用行動回答為什么入黨，才是最好的擔當，才是最大的作為。
“四講四有”標準，就像“四面鏡子”，又像“四把尺子”。經常用“四面鏡子”照一照，才能保證“衣冠正”、不走樣;經常用“四把尺子”量一量，才能發現自身不足、修正自己的行為。“四講四有”少了“一講”、缺了“一有”，都算不上合格。
教育奉獻心得體會和感想篇五
講責任、講奉獻、講責任、講奉獻、講紀律心得體會加強作風紀律集中整頓活動，是優化企業發展環境的需要從一定意義上講，干部職工思想作風紀律決定著企業的發展的環境，影響著企業的發展的速度，左右著企業的發展的質量。全體干部職工對企業而言，人人關系企業形象，個個關系發展環境。
一直以來，企業員工秉承“國家利益至上，消費者利益至上”的行業共同價值觀，每個人都是企業對外的“窗口”，每名員工都是企業的“形象大使”，單位職工的一言一行都是代表著企業的形象，單位的作風紀律渙散，對企業的危害十分嚴重。如果對作風紀律較差的現象視而不見、聽而不聞、麻木不仁、任其滋長漫延，群眾就會有意見，最終必然會渙散干部職工的斗志、損害黨群、干群關系、影響和干擾各項工作，進而阻礙煙草事業的發展進程、貽誤發展大業。
通過這次學習我感覺在以后的工作中有很多方面需要加強，我作為一名稽查員，我要從自身做起，嚴格要求。我在以后工作中做好以下幾點：
(一)在工作中做好誠信服務，盡心負責地向經銷戶宣傳政策，做到有求必應，絕不信口雌黃，從而讓經銷戶有信賴感。
(二)要嚴格管理，不因門市大小而區別，不因個人好惡而親疏，不因吃拿卡要而徇私，不因關系好壞而枉法。
眾所周知，當前我們從事的行業備受社會爭議，國家從明年起要在所有的公共場所禁煙，煙草行業背負著更多的壓力、更大的使命。1面對這樣的現實情況，要在吸煙與反吸煙的矛盾中，在人類健康與國家稅收的沖突中，自覺承擔起煙草行業史無前例的非凡性的社會責任。唱好《國歌》《國際歌》《敢問路在何方》三首歌，充分認識到、煙草行業已經處于發展“最危險的時候”，煙草行業的發展不能靠天，不能靠地，只能靠你我，我們要堅信路就在我們腳下。我們要高舉黨員旗幟，當零售戶提出問題的的時候，我們應當及時解決不應推三阻四;當煙農生產遭遇困難的時候，我們應當全力相助不應袖手旁觀;當遇到不法分子銷售假煙的時候，我們應當挺身而出不應等待觀望。
“萬里長城起于沙石一粒，千里長江源于山泉一滴”。只要我們拿出吃貓飯、出馬力、干牛活的斗志，付出“人一之，我十之”的努力，我們就一定可以在煙草行業每一個平凡的崗位上干出不平凡的業績，給國家、行業后輩留下財富而不是包袱，留下希望而不是隱患，留下寶貴的經驗而不是慘痛的教訓。
我們煙草系統的黨員應該積極主動學習黨的各項方針政策，進一步加強黨性修養，不斷提高政治素質和業務水平。牢固樹立集體至上的人生境界、奉獻至上的思想境界、大局至上的政治境界、事業至上的工作境界，要始終保持革命英雄主義和樂觀主義精神，敢于吃苦、敢于吃虧、敢于吃硬，穩住心神，穩坐板凳，扎穩馬步，不講困難講實干，不講條件講發展，不講得失講奉獻。爭做發展主人翁，爭當敬業新表率，大力營造奮勇爭先的良好氛圍，目標一致，團結一致，做到合心、合力、合拍，同心、同向、同步，成為煙草系統里平常時期能看出來，關鍵時刻能沖出來，危難時刻能豁出來的優秀黨員。
教育奉獻心得體會和感想篇六
教師職業對講奉獻有作為的精神體現是有目共睹的，下面就共同閱讀教師對學習講奉獻有作為的心得體會吧。
近日，中共中央辦公廳印發《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，要求各地區各部門認真貫徹執行。我園立馬響應，園領導和教師召開“兩學一做”研討會，學習相關精神。聽完會議精神后，心里深有感觸。
俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”黨章是黨的基本法、總規矩，黨員、干部要把黨章作為加強黨性修養的必修課，自覺學黨章、守黨章、踐黨章、護黨章，按照黨的組織原則和黨內政治生活準則辦事;增強看齊意識，堅決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。黨規是對黨員行為的進一步規范和指引。守好政治紀律和政治規矩，不越雷池一步，不碰紅線一下，把“三嚴三實”要求體現到修身律己、干事創業、勇于擔當上來。
系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是當代中國最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、干部要原原本本學原文，全面掌握講話的豐富內涵、精神實質和實踐要求，真學真信真懂真用。黨員、干部要煉就金剛不壞之身，必須用科學理論武裝頭腦。加強思想政治建設，必須強化理論武裝，豐富學習載體，創新學習形式，不斷深化系列重要講話的學習，以之武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質。黨員干部既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者推動者，也是黨的事業興旺發達的直接受益者。要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。
當前我國正處于全面深化改革的關鍵時期，已經明確的改革發展目標能否落到實處、取得實效，關鍵要看領導干部如何作為。隨著“三嚴三實”主題教育的深入開展，廣大黨員干部只有敢于擔當，勇于作為，聚集務實高效、干事創業的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創業的平臺，才能切實增強夯實基層、推動發展、后發趕超的責任使命，才能創造經得起歷史和人民檢驗的實績。
作為一名教師，要腳踏實地，努力做好本職工作，服從組織分配，堅決服從上級領導。在平時加強政治理論學習，學習黨章黨規，學習系列講話精神，著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
教育奉獻心得體會和感想篇七
教師隊伍的職業道德是學校“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的關鍵。大興三小在教師職業道德方面常抓不懈，在全體教師中樹立“為人之本德為先”的意識，并堅持以職業道德規范為準繩，進行廉教教育。
廉政勤政工作首先從學校干部身上抓起，校長陳宗禹常說：“講黨性、顧大局、守紀律是學校領導的基本要求!”這已成為大興三小干部的自覺行為，并逐步形成了學校干部考核末位警示制度。學校組織全體黨員干部觀看了《警示教育系列篇》、《四風的危害》《周恩來的四個晝夜》等，學習討論廉政
教育奉獻心得體會和感想篇八
我曾經有一個學生，他學習很認真，而且不死板，很活潑，和老師很能談到一塊兒。所以很受老師喜歡，我也很喜歡他。
可是等到期末考試的時候，他大部分題目都做得很順利，只有一個填空題他怎么也想不起來了，我看了他，他只是朝我笑。我轉身向后面走的時候，再回來發現他竟然在偷偷的翻書。當時我就想馬上把他抓住，后來一想這樣會對他的心靈留下傷害，只是看了他一眼，沒有說。他也知道我發現了，趕緊把書放了回去。
改卷子的時候，我發現他的那道題目已經答上去了，其他的題目也都對，經過一番思考，我還是給了他一百分。
最后成績下來以后，全班只有他一個人考了一百分。第一名的獎品是一個優美的筆記本，他接過去的時候臉紅了。
我沒有找他談話，但是他心里非常明白，從此以后更加用功，現在更是工作得非常出色。
我本來以為這是我們之間一個心照不宣的秘密，但前幾天他和我打電話的時候說起了這件事情，說是非常感謝我當時沒有拆穿他，保留了他的自尊。他一直非常努力，希望能真正考出個一百分。
這件事已經過去了，但是那個學生卻和我一直保持聯系，關系非常親近。我想一個老師在對待一個學生的時候，不要硬搬那些教條，處理問題的時候多站在學生的角度考慮一下，也許會收到意想不到的收獲也說不定。
我想偏心眼應該是每個教師都會遇到的問題，還有的老師覺得這是不可避免的事情。為什么呢？因為有的學生實在是討人喜歡，又乖巧又聽話，而有的學生呢，調皮搗蛋，跟老師頂嘴，還老是給老師惹事，這樣的學生估計所有的老師見了他就要先頭疼三分。然后“偏心眼”的存在似乎就順理成章了。
人之所以區別以動物，是因為人有思維，人有感情。老師也不例外，我也是一樣，有的學生平時成績好，表現好，偶爾有一點過失，都會原諒。可有的學生平時都是問題不斷，如果再出現問題，就算只是一點小問題，因為在心理產生厭惡煩躁的情緒，也會把小問題放大，因為是“壞學生”嘛。
偏愛好學生，這是一種感情傾向，作為一名教師，應該盡量避免這種情況發生。而我自己，作為一名教育工作者，更要把握尺度，管理好學生。
今秋，由于學校新建教學樓，學校決定把六年級遷到校外。我和其它12位六年級課任教師的上班地點也要隨之發生變化。剛剛聽到這一消息，好幾位老師心里是不情愿的，因為老師們有這樣那樣客觀存在的困難。例如，徐金釵老師年齡大了，得在兩個教學點奔走；我本人，尚小梅、陳海平老師的孩子都在“總部”上學，我們卻在另一個地方，下班后還要去學校接孩子；肖方方，沈軼群老師上班的地點離家更遠了；劉紅霞老師的孩子上初中三年級，正需要照顧……當然，老師們并沒有因為這些困難而選擇逃避，想到更多的孩子和家庭也要面對同樣的困難，大家都選擇了克服。大不了多走點路，早些從家里出發，晚些回家……老師們欣然前往六年級教學點——縣工會院內。
還記得8月31日上午，我們一行13人，從“總部”出發，一路說笑，都想看看新校園的模樣。來到目的地，黃校長已經在這里等候我們了。校園操場里堆放著工人們運來的桌椅，四個教室分布在二、三、四樓，打開教室，覺得像是塵封了許久，桌面、地面都是灰塵。感覺這里的教室比“總部”寬敞一些，這讓大家高興。又打開大家最關心的辦公室，大家都驚訝了：一間20多平米的屋子里，擺了四張床，還有洗澡間，有空調。我們都不信這就是將來的辦公室，結果打電話詢問后才知道確實是真的，并且床沒有其它地方擺放，這該怎么辦？黃校長說：“把床堆放在墻邊，然后再搬13套桌椅進來吧！”說干就干，我，張云飛，王昊，黃校長幾個男同志，都動手行動起來。干著干著才發現，這個屋子根本就擺不下這么多辦公桌椅，無奈云飛至今還在和張娟共用一個辦公桌呢！
操場里的學生桌椅要朝教室里搬啊，黃校長提意幾個男老師完成這個任務。于是，我們四個男同志都行動起來，一次拎四把椅子往教室里搬起來，不一會兒全身是汗。女教師們看在眼里，也紛紛幫忙來了，她們個個不比男同志差，一次也拎起四把，一會就滿頭大汗了。一操場的椅子不一會就擺進了教室。徐老師卻因此傷了腰。
下午，學生按通知都來到新教學點報到。對這個陌生的環境大家都有一股新鮮勁，于是在老師的帶領下，把教室打掃的煥然一新。
學生安全問題始終放在校長和大家的心里。這里的周邊環境比較復雜，一是臨街，車輌較多，二是路邊的網吧和游戲室有好幾個，三是這里沒有門衛。學生如果課間跑出校園，存在安全隱患。學校充分考慮這一點，決定花錢聘請一名門衛，一是控制學生課間出校門，二是負責全校的公共衛生。有一名退休的阿姨應聘而來，經過幾個星期，老師們都對她的工作表示肯定。人很勤快，心很細，責任心強，在她的努力下，學校環境十分潔凈，學生沒有一人課間時間出校門。
9月1日如期開本上課，第一件事就是對學生進行安全教育，老師們向學生解釋了轉校的原因，分析了在這邊上學給大家帶來的不便，并向同學們提出了克服的辦法。學校向每位同學發了“致家長的一封信”，向六年級家長做好解釋，爭取理解。
為了加強對學生的管理，學校要求：每天值班的教師早上和中午提前到校；上課老師課間時間不能離開教室，直到下節課老師到教室方可離開。結果讓我們感動的是：不值班的`老師比值班的老師來的還要早，早早地來到各自教室組織學生學習；下節課上課的老師，會提前到教室去，做好上課的準備，也為上節課老師減輕負擔。我和云飛，作為值班領導，每周值班次數在二到三次，不僅負責教師考勤，還要負責全天學生的安全及辦公室的衛生，往返“總部”和教學點之間為大家服務等，從沒有怨言。
有老師戲說：你們在外面是“山高皇帝遠”，沒有校長管，多好啊！其實，我們這邊的教師和在“總部”一樣，嚴格執行考勤制度，模范遵守學校常規教學，堅持開展常規教研活動。老師們經常在一起討論導學案、高效課堂建設的問題，大家都想把課堂教學搞好。并沒有誰想到“鉆”紀律的空子。
眼前的困難在一件件的解決，辦公室的床也即將搬走，辦公用的網絡和電腦也會馬上解決，這使我們的工作越來越有勁頭。
我想，老師們所做的這一切，不僅僅是責任心的表現，更多的是為了學生，在默默奉獻著自己。因為我在想：老師們完全可以按要求的時間到校，何必要提前來呢？門衛阿姨如此辛勞，絕不僅僅是為了一月的600元的薪酬，更多也是對學生的愛心吧！但愿能按學校領導的指示，保證教學質量，保證學生的安全，圓滿完成任務，將學生平平安安帶回“總部”學校。