優秀作文是故事的延續，是作者與讀者在文化的溝通中建立起的情感的橋梁和信任的紐帶。以下是一些優秀作文的范例，希望能夠給大家一些靈感和啟示。
2023年與時光一起走過的日子初中（熱門16篇）篇一
海水澎湃，千百年來見證著海陸的滄海桑田。
大地寬廣，千百年來見證著記憶的刻骨銘心。
驀然回首，是友情伴我走過的十幾個春夏秋冬---------題記。
著名文學家巴金曾經說過：“友情是生命的一盞明燈，離開他，生存就沒了色彩，離開它，生命就不會開花結果。”我是一個留守兒童，從小爸媽就外出打工，奶奶在家帶我，她年事已高，這十幾年來，陪我在一起更多的或許我的朋友們----我友情的發源地。和他們在一起，我收獲了很多。
友情教會我：“一句話，一輩子，一生情。”
我很感謝友情帶來的饋贈。朋友永遠是我的堅強后盾，是他們讓我不再孤獨。當我失落的時候，朋友細心的開導我;當我傷心的時候，朋友耐心地聽我傾訴;當我仿徨的時候，朋友為我指引前進的方向;當風雨襲來的時候，朋友為我撐起一片晴空。無論未來多么坎坷，無論競爭多么激烈朋友，讓我們攜手同行!
于是我記住了這句話：“一句話，一輩子，一生情。”
友情告訴我:堅持就是勝利。
星期天，我和朋友一起去爬山，我們走在蜿蜒崎嶇的山路上，彼此攙扶同行，就在我快要走不動，筋疲力盡想坐下來，再也不走的時候，是你，告訴我：不要輕言放棄，不要半途而廢。是你，告訴我堅持就是勝利，是你攙起我的手，繼續向山頂走去。
于是我記住了這句話：“堅持就是勝利。
友情啟迪我：每一棵草都是花。
以前，我不愛學習以至于我成績一直不好，當我看到朋友那一個個鮮紅的高分，我越來越自卑，當朋友了解這一點后對我說：***，你要努力學習，你并不笨，只要努力了，就一定會有收獲。我自卑的說：可是我只是一棵草，一顆并不引人注目的草，我永遠也成為不了那些百花園里令人羨慕的花。朋友大聲地否定我說：誰說的，每一棵草都會開花，每一棵草都會成為一朵花，努力的付出才能得到豐厚的回報，我相信你。在他鼓勵下，我開始相信自己，努力地去學習，終于，期末考試成績單上那大大的“第一名”便是對我最好的回報。于是我記住了這句話：每一棵草都會成為一朵花。
友情溫暖我：奉獻愛，讓生活更美好。
今天，九月十二日，我的.生日，這天我早早的來到學校，路上想著奶奶會不會記得我的生日，想到就算記得，又能怎么樣呢?每年只有我們兩個人一起過，寂寞的淚水滑下我的臉頰，我趕緊擦干了淚。咦，今天同學去哪兒?后面的板報怎么又要重畫?教師節不是剛過去嗎?一連串的疑問在我的心中產生，問同學，他們只是笑笑說：不知道。中午時，突然，同學讓我閉著眼睛，當我睜開眼，大家都為我唱著:happybirthdaytoyou!大大的生日蛋糕上插著十四根蠟燭，我明白了，為什么早上沒人在，原來是去訂蛋糕了，為什么黑板報又換了，原來改成“關愛留守兒童“。剎那，淚水再次劃過我的臉頰，這一次，是幸福的淚。于是，我記住了這句話：奉獻愛，讓生活更加美好!
2023年與時光一起走過的日子初中（熱門16篇）篇二
天灰蒙蒙的，淅淅瀝瀝的飄著小雨。多多靜靜的望著窗口發呆，轉過頭來對我說：“看，天在哭。”
我驚愕地轉頭看向她，她的眸子里滿是哀傷：“天和我一樣，心情不好。”
我知道她是在為自己的不幸傷心，她的家庭很困難，父親前幾年做生意血本無歸，母親又常年臥病在床，她自己也從小就跛腳，這也造就了她如此不自信、多愁善感的性格。
多多發奮努力，成績卻總是不盡人意，在班上位于中下游，她把蒲松齡的名句“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關終屬楚。苦心人天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。”作為自己的座右銘，希望有一天，自己可以出人頭地。
多多的夢想是當一名作家。她的作文寫得很好，筆觸清新，別有一番韻味，老師經常拿來當作范文來讀。每次讀完，她眼底的那份喜悅像是正午的太陽，散發著強烈的光彩。我鼓勵她說：“你作文這么棒，長大肯定是一位了不起的女作家！”她看著我，替換下她那份喜悅的，卻是一份不自信的神情，“伢…真的嗎？我…我不行的…我不行的……”她的心里始終覺得自己不配當一個作家，我知道是因為她在意自己是一個跛腳的孩子，她也常常為自己跛腳而苦惱。我告訴她：“每個人都會有缺點，只是有大有小罷了，如果把我們比作一個蘋果，在我們出生的時候，上帝就會啃一口。缺陷大的人是因為上帝特別喜愛她的芳香，所以禁不住就多咬了一口。你有殘疾并不用因此不自信，你要記住，是因為上帝特別喜歡你，才咬一大口。”她激動的望著我，過了一會兒，她又靜靜的望向窗外，我分明看到，她的臉頰上，有一條亮晶晶的銀絲劃過，與她走過這小學的六年，她始終不喜歡在別人面前哭，她喜歡一個人，靜靜的望著窗口發呆，如果下雨的話，她總會轉過來對我說：“看，天在哭。”
多多啊，與你走過了六年的小學時光，在這與你一起走過的日子里，我看到你傷心，看到你不自信，所以，我希望你能有一天咧著嘴巴，從心底迸發出一絲自豪、喜悅，然后對我說“我，一定能行！”
2023年與時光一起走過的日子初中（熱門16篇）篇三
那些年，我一直在做一個很長的夢。
——題記。
陽光一直很暖，咖啡一直在續，午后的巴士上有風輕輕吹動我的書簽，窗外有落葉覆上我的肩膀。慵懶的閉上眼睛，有幸福一點一點的從匣子里滲出來。回到了我們的過去，彌漫了整個回憶。
幸福于我若即若離。
首先我是近視的。我有著一雙近視的眼。這就意味著，我只能看到眼前的蠅頭小利，見不得遠處的刀光劍影。
畢業時，大家相互擁抱道別。只有我一個人躲在角落里。朋友問我為什么不去和大家道別，難道不怕模糊了這曾經的幸福？我似乎早就逃避成性了。我是個自私的孩子。離別就像一把刀，砍碎了我們曾經依戀的小幸福，殺得我們片甲不留。感覺就像是一部老舊的影片結束時的樣子。漆黑的背景上緩緩打出一抹橘色的光亮，隱約有個人坐在地上哭泣。獨白說：我生命中的溫暖就這么多，我全部給了你，但是你離開了我，你叫我以后怎么再對別人笑？這句話讓我聽到心臟的聲音漸次衰弱。我害怕變成那個在曲終人散時孤獨哭泣的孩子，我害怕在兜兜轉轉之后只剩下我一個人。是的，你看出來了，我不僅自私，我還沒膽。所以我選擇逃避。
我很清楚的記得我在對朋友冷酷的說再見的時候，轉身踩在落葉上，腳底下發出碎裂的聲音。記得她在我身后氣急敗壞的大吼：你怎么能這么冷漠？！我也清楚的記得，第二天閣樓前的梧桐瘋狂的掉葉子，地面上鋪滿了它們黃色的尸體。我站在窗前看著街道上疾馳而過的車輛，心里忍不住的恐慌。以后誰會將站在馬路中央不知所措的我帶到對面呢……不知不覺淚已潸然。于是那天，我的匣子里有了第一顆玻璃球，珍藏著我的友誼、我的幸福。他們不知道其實我很難過，我怕站在沒有朋友的大地上眺望被城市呑沒的地平線，我怕抬起頭看不到他們溫暖的微笑。
這些話終于決定講給你聽，因為你們是我的幸福。
三年了，那段時光好像已經很遙遠。假期我背著包回到了以前住的木質閣樓里。在路上的時候，透過寬大的車窗看外面的風景變換，唯有兒時的模樣，那個扎著高高馬尾的孩子，在腦海里難以忘記，那傷感勁兒可就涌啦。
閣樓底層的房客已經走了，屋子蒙了一層薄薄的灰塵，不小心掉到眼睛里，好疼。
簡單收拾了一下，驚奇的看到桌上的仙人掌在我不在的日子居然把自己照顧得好好的。心里暖暖的，親愛的小家伙，謝謝你幫我守住了第二顆玻璃球——曾經的我，我的幸福。
幸福，你是否還記得，你也曾在花樣年華時間恣意流淌的小樹下，抱了就說對不起對不起我不走我不走。黃綠相間的葉子翻飛了一葉一葉又一葉。那時候，你甚至還試圖用手去把那片掉在我頭發上的葉子抖掉。此時窗外的玻璃映射著樹葉的.倒影，上下翻飛，剎那間，光影撲朔。我似乎看到了那個喜歡奔跑，任意大哭大笑的孩子。那個以前的我。那個還擁有大把大把幸福的我。
幸福，還記得你離開時，漫天漫地的白色嗎？那么冷，那么美。原來快樂與傷悲到了冰天雪地一片蒼茫的時候，竟然會沒有了界限。
而現在呢？說說話，寫寫字，曬曬幸福。早飯盡量要吃，上課不要遲到，對奇怪的人事，心平氣和的回饋微笑。把延遲的事提上來做，白天呼吸，晚上做夢，你說早；我說好。大概就是我要做的事了。
一直以為幸福在遠方，在可以追逐的未來，后來才發現，那些擁抱過的人，握過的手，唱過的歌，流過的淚，愛過的人，所謂的曾經，就是幸福。
你看，像現在的我。能夠平靜地躺在和平年代的床上，在人群散去處，回憶那些塵土飛揚的過去變成現在輝煌聞名的模樣，已是十二分的彌足珍貴。在天氣微涼的時候，抱著暖爐，暖暖的睡一覺，周圍有幸福的味道。然后我做了一個漫妙的夢。
我的愿望可以偉大得要天下所有人都能擁有幸福，也可以渺小到期盼著我的家人和身邊的友人都能夠擁有著小幸福。
——后記。
2023年與時光一起走過的日子初中（熱門16篇）篇四
記得，你甜美的笑容；記得，你空靈的歌聲；記得你飄揚在風中的洗發水的味道。你不知道這些記憶的碎片，在很久之后，依然溫暖著我的心。
真的，記得與你走一起的日子真的很美好。
當窗外的天空重新明亮，當閉合的花朵重新綻放，我與你離開了那游離的夢境，來到了操場上。你突然幽幽的說：“你說，長大了我們會分開嗎？”我說：“傻瓜，當然不會。”你沉思了良久，用那純潔明亮的眼睛望著我，又問：“那要是分開了，我們卻都行走在擁擠的人群中，你——”沒等她說完，我早已堅定地說：“我一定會立刻在人群中找到你。”
我們眼中都閃爍著明媚魅晶瑩的淚珠，不知何時你曾那樣傻傻的問我，但我一直都將它藏在我記憶深處。我們的手默契相握，對視一笑，在操場上跑肆意地跑著，這個小小的動作，就像是春天的櫻花，在大地上紛紛綻放；就像那柔柔的清風，在水面上激起層層漣漪；就像是春天的朝陽照亮我的整個心房。
天邊的紅日婉地留下它最后的絢麗，空氣中飄蕩著你一言我一語的童真。
我記得，在那六年時光即將結束的前一天，在小溪邊我們手挽手走著。我說：“時間過得好快呀，與你在一起的日子真好。”“如果我們以后都能在一起那該有多好呀。”你說。我們緊緊擁抱在一起。
畢業那一天，還是到了。終于，我們哭了，心中有那么多不舍。我抹抹眼角的淚花，說：“相遇也好，離別也罷，哪怕走也要帶著微笑，和當初來的一樣。”
我希望你陪著我，永遠。雖然永遠的概念，我也不懂。但是，我就是想你陪著我，我就是，想和你彼此擁抱著，竊竊私語，說著女孩子之間的小秘密，直至慢慢入睡。即使睡著了，緊握的手，也不會松開。
青春是一次漫長的旅行，我們背著裝滿夢的行囊，勇敢地走在通往成功的大道上，驀然回首，與你一起走過的日子。就是我永遠的幸福。
2023年與時光一起走過的日子初中（熱門16篇）篇五
當風鈴被風兒吹起時，你是否陶醉于清脆的碰撞？當瀑布發出驚天動地的聲音時，你是否贊嘆過這氣勢恢宏的立體聲響？當大提琴發出低沉的琴音時，你是否鐘情于這迷惘的思愁？人生處處有音樂，它陪伴著你不離不棄。與音樂同行，猶如與故友抵足談至通宵、與師長探討學業。
我的生活無時無刻不與音樂為伴。從進幼兒園時起接觸了音樂課。看著老師的手指輕輕撫過那黑白鍵盤，高低分明，神奇美妙的流水聲便傳遍了整個教室。那時，我就認識了音樂這個朋友，并與它相交甚好。光陰似箭，我漸漸長大了，在寂靜的夜晚，坐在院子里，聽著鋼琴曲，遙望遠在天邊的星辰，清風來跳舞，蛙鳴來伴奏，這個老朋友與我談天說地，心情不知有多么愉快。
當《高山流水》進入耳中，心中便浮想聯翩，山勢陡峭險峻，谷中云霧涌起，從靜謐的山谷間流出一道清泉，順山勢而行，突遇絕壁，剎不住那奔跑的腳步，飛流直下，聲音震耳欲聾。飛至山腳，驟而形成一眼清潭。一曲終了，余音繞梁，只覺剛入仙境一游，令人似醒非醒，陶醉其中。
我與音樂如同俞伯牙與鐘子期，猶如一體，斷不能分開。那簡單的幾個音符，能創造出無數令人魂牽夢縈的曲子，我對音樂多了些敬佩，可真是亦友亦師啊。我喜歡你在陽光下奔跑的活潑的性格，敬佩你令人振奮的火辣辣的霸氣與干勁，愛慕你在月光下的溫柔與恬靜。無論我有時多么生氣、傷心、難過，你的出現總會讓我擁有一種前所未有的快樂，每天都帶著微笑入眠。
每當我輕輕撫摸著吉他的琴弦，你便出現了。我們如心有靈犀一般，我輕撫著琴弦時，你便唱著舒緩、令人愜意的'曲子；我稍一用勁，你便亮出自己火辣的一面；我放聲歌唱時，你便跳起舞來，為我伴奏。這真是一種神秘又奇妙的感覺。時間好像池塘中的靜水一般，我只覺得自己在另一個夢幻般的世界中，沒有世俗的煩惱、塵世的喧囂，唯有快樂。
多少人因音樂成為知音、朋友，也有人因音樂變成敵人。宋徽宗因那“汴京第一琴曲”而在民間成為佳話；俞伯牙與鐘子期因一曲《高山流水》而成千古知音；孔明和周瑜因各自登峰造極的琴技而恨不能成友，終為敵。
2023年與時光一起走過的日子初中（熱門16篇）篇六
時光整天陪著你我，你我也許不知道，它也會陪著你我笑，陪著你我哭，陪著你我走過點點滴滴。
當你我傷心難過的時候，時光會化作一陣微微的風，吹向你我的臉龐，讓你我心情愉快；時光也會在你我睡覺的時候，逃出來放肆的玩耍，只要你我醒來，它就會和平時一樣陪著你我。
當你我感到模糊而找不到方向正確的時，時光也許會成為你我心中的一顆北極星，它會告訴你說：“孩子，不要放棄希望，一定要堅強，你會找到正確的方向的.。”
當你與時光發生矛盾的時候，請你諒解，它如一個忠誠的衛士，只知道一味地完成自己的使命。
當你在時光的流逝下慢慢變老，你會回想往年的那些時光，覺得你自己當年多棒，多么厲害。可是想想現在，覺得自己沒用了，不能像以前那樣瀟灑了。但時光卻能讓你明白一個道理，就算你不能像以前那樣瀟灑了，那你也可以炫耀當年的風采啊，還可以用你以前的經驗，來告誡你的兒女們，要好好做人，不要貪圖小便宜，要老實本分。
當你散步時，時光會陪著你，可你卻不珍惜這個朋友，當你后悔時，你就有點恨你自己。
當你出遠門找工作的時候，請你給父母一個交代，過年我一定會回家看您們；當你好幾年沒有回家時，請你想想自己家中的爸爸媽媽，他們是多么希望你回家看看他們啊！再想想自己，浪費了多少時光啊！也許，你的爸爸媽媽，等你等得頭發都白了。也許，你的爸爸媽媽等你等到去世了，這時，你會有多么恨自己啊！所以不要讓時光從你的指縫中溜走。
當你孤獨寂寞的時候，時光最有可能在這個時候溜走，請你為自己做些有意義的事情吧！
當你的爸爸抽煙的時候，你會阻止他嗎？這時你會過去把煙拿走嗎？當我的爸爸吸煙時，我會嘆一口氣，又溜走了一些時光，我也許會在一個寂靜的地方流淚。
想起時光，我不得不感嘆，我們一定要把握好時光，珍惜好它，不要讓它溜走，如果把握不好，珍惜不夠，那你等于斷送了自己的壽命，所以，要對自己負責，不要讓時光溜走。
2023年與時光一起走過的日子初中（熱門16篇）篇七
朋友是映雪的梅花。他總是用自己獨有的玲瓏剔透和芳香純潔默默為你營造一份詩意的生活情境，靜靜地陪你一同追尋春天。
這扇門，留住了我們在十里煙塵中最后一絲幻想和那凄風冷雨中最后一點溫存。徘徊在外，暗影里有她的身影。
她長得不高也不矮，非常的瘦，看起來非常可愛。她精通語、數、英三科，其它科也不錯。其實，她成績好的秘訣就是非常的細心。這是我在不經意間發現的。
有一次，我們去逛商場，從早到晚我們都沒有喝水，于是，我們去買飲料喝。
經過精挑細選，我們買了兩瓶飲料，付錢后，準備回去。這時，她說：“你把錢拿來看看里面有沒有假幣。”我說：“怎么會呢？別管了，快點走！”可不管三七二十一，她拿錢就開始檢查了，在檢查一枚一元的硬幣的時候，發現了破綻，“阿姨，這一枚可不可以換一下？”咦？說曹操曹操到，怎么？有假幣啦？”我驚奇的問，那位阿姨說：“不會吧，我檢查一下。”結果證明，她所說的屬實，那一枚硬幣的確是假幣，服務員阿姨向我們道了歉。有她在，很安心，因為她的細心，她的悉心，足矣讓我在青春的季節里，隨遇而安。
風景依舊，人事已變，物是人非。
或許，朋友就是這樣，在一扇門的兩邊坐著，各有各的生活，各有各的世界。正是這扇看似冷漠的門，卻傳遞著最珍貴的友情，讓我們在人生的此岸得到慰藉，又給彼岸帶來憧憬。或許，朋友就是這樣。
那扇門，是煙雨蒙蒙中小紅傘下朦朧的背影，是昏黃燭光中若隱若現的眼神。我們可能永遠無法看清它的真實面目，但正是這扇門，留住了我們在十里煙塵中最后一絲幻想和那凄風冷雨中最后一點溫存。
2023年與時光一起走過的日子初中（熱門16篇）篇八
自從我翻開唐詩的那一刻起，我就決定相約于你一起走過我的青春歲月。認識你，我不后悔。若問你是誰，那就讓我告訴世人。
你是“且放白鹿青崖間”的旅者，酒入豪腸，七分釀成了月色，剩下三分，在“須得即騎訪名山”的暢快中，繡口一吐，便是半個盛唐。
你是“人生得意須盡歡”的浪子，放蕩與不羈的個性超凡脫俗，敢于讓貴妃磨墨、力士拖靴的豪邁，朝堂之上，萬人之中，不復有他人。
你是“舉世皆濁我獨醒”的詩仙，獨坐敬亭山下，望“眾鳥高飛盡”，翠毫一揮，書就“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的錚錚鐵骨。
你是“直掛云帆濟滄海”的志士，身在宮廷，卻厭倦官場的腐朽，那樣自由與灑脫，達則兼濟天下的壯志卻從未磨滅，“天生我材必有用，千金散盡復還來”的豁達與自信也只是你一人獨有。
每個夜深人靜的月下，你，舉杯邀月，在天地之間吟哦你治國齊家平天下的豪情，我，感嘆你隱居山林的夢想，傾慕你窮則獨善其身的意趣。
熱愛你的詩篇，熱愛你“天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城”的華蕤噴發，熱愛你“天地者，萬物之逆旅；光陰者，百代之過客”的漂泊情懷。我隨著你遠離浮沉世事，亦心地清瑩，與你一起吟詩，如癡如醉，神采飛揚。
暢讀你的詩篇，時而為你“莫使金樽空對月”激發熱情與進取，時而又為你“古來圣賢皆寂寞”的無可奈何而感慨神傷。捧著你的詩卷，且吟且喜，且舞且蹈，和你一起走過盛唐。
我鐘情你的詩篇。因為你，李白，讓我學會如何生活，如何笑對人生。
“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，我知道，這是你對我的希望。放心，與你一起走過的這段日子，是我終身的財富。
認識你，我不后悔！
2023年與時光一起走過的日子初中（熱門16篇）篇九
走廊上飄著匆忙的踏步聲和兩個女孩的嬉笑。明亮纖細的是我，溫潤圓滑的是你。風鉆過我的發絲，吹響門前的風鈴。你我都不約而同地笑了。
坐在窗邊的我，和靠近講臺的你都搖頭晃腦地聽著老師語重心長的說教。黑板上密密麻麻地爬滿了數學題，空氣中散落著柔軟的粉筆灰。英文字母和“之、乎、者、也”相互應和，演奏成歡快的協奏曲……這一切即將成為過往，我倆細細聆聽、用心記錄，相依相偎，守住這美好的時刻。
我記得那時你是一頭假小子般的短發，卻也喜歡安安靜靜地在午后散步。于是每次你來找我，我都會放下手里珍愛的書，陪你投身到那綠色的大自然里。你腳步悠悠，哼著小調，嘴邊洋溢的是笑容；我緩緩移步，安靜傾聽，眼里醞釀的是暖意。你喜歡坐在樹下的乒乓球臺上，享受濃郁的清幽；我喜歡在你身邊，抓住從間隙中鉆進來的陽光。你喜歡在mp3里播放澎湃激昂的樂曲；我喜歡坐在你身旁靜待這流轉的時光。我明媚的心依賴于你燦爛的笑靨、善解人意的雙眸，而你也說過，你的勇敢依賴于我的傾聽與鼓舞，你還說我們是最好的伙伴。
時光遠逝，但我們的記憶長存。記憶里，你愛唱歌。于是你每次來找我，我的耳朵總要借你用去。“這歌好聽嗎？我覺得很不錯呢！”你每次都用那明澈的雙眼盯著我看。耳機里飄來的旋律卻也恰好是我的鐘愛。我也會點頭，告訴你，我同樣鐘情于這首歌，于是我們便一起沉醉。偏偏那時候，你喜歡上了可米小子《青春紀念冊》。也不知哪里尋來的老歌，但是旋律卻依然美。當聽到“給你我的心作紀念，這份愛，任何時刻你打開都新鮮，有我陪伴，多苦都變成甜，睜開眼就看見永遠”，我不禁落了淚，我開始舍不得你，那一次我竟忍不住哭了。從此它就開始在我的手機里單曲循環。我們最喜歡你輕唱著上一句，我應和著下一句。
你喜歡牽著我的手一起回家，喜歡在我的身后來個熊抱，喜歡一路嘰嘰喳喳講個不停，你喜歡我的爽朗快樂，我喜歡你的清新典雅……我們便是這么一對欣賞彼此的好姐妹。
如今，我已經來到江聲學習快一個學期了，那些與你一起的日子已離我遠去，但在這個多姿多彩的學園里，我大膽展示自己，不斷地挑戰自我，竭力綻放我的光彩，因為，我渴望下次再見時，呈現在你面前的將是一個更加陽光、自信、美麗的女孩。
2023年與時光一起走過的日子初中（熱門16篇）篇十
爸爸：“孩子，這是媽媽，快叫啊！”
我：“她不是！我媽媽已經…。”
你：“別逼她，她還小，不懂事兒。”
爸爸走出房間，房間內只剩你和我。
你：“你叫什么名字？幾歲了？上幼兒園了嗎？”
我沉默，你似乎察覺到了什么，低著頭不再說話。
我：“喂！你來我家做什么？”
你：“替你媽媽照顧你，做你的第二個媽媽。”
我：“我不要，我也不認識你。”
你：“慢慢來，你會懂的。”
就這樣，第一次的尷尬對話之后，我在你無微不至的關懷下慢慢成長。
二
“阿嚏！”我捂著口鼻，頭特別難受。你趕緊跑過來，摸摸我的額頭說：“不行，得趕緊去醫院！”
第二天早上醒來，我發現你正趴在我的床邊，凌亂的發絲遮住了你半張臉，眉頭緊皺，是在為我擔心嗎？我想幫你理一理發絲，你卻突然醒了：“孩子，感覺好點沒？頭還疼不？要不要喝水？”我頓了頓，輕聲說：“我沒事兒，媽媽……”抬頭看，你已經是熱淚盈眶，那是我第一次叫你媽媽……你端起藥，輕輕地吹，慢慢地給我喂。你說：“慢點喝，喝了藥才能好起來。”
和你在一起的每一天，我都很快樂，你逗我笑，你陪我哭，卻又不忘開導我，激勵我。
三
外面烏云密布，正如我的心情，濃蔭不散，這次考砸了，爸媽又該失望了！
“回來了？”你從樓梯上慢慢走下來，“媽媽，我……我沒考好！”我哽咽地說，你怔住了，好半天才回過神來，拿起我的試卷，從頭到尾看了一遍，說：“不該錯的都錯了，能不差嗎？”我再也忍不住了，一頭扎進房間，趴在床上大哭。你從后面跟來，使勁敲著門，可我怎么也不肯開，你安靜下來，輕輕地說：“孩子，媽媽并沒有怪你，看低你，媽媽只想告訴你，考試時不要粗心大意，靜下心來，慢慢思考。也不要灰心喪氣，這只是一個小測驗，一次的失敗并不代表永遠的失敗，你就這么容易被挫折打敗？那么多風風雨雨我們都曾一起走過，今天就不行嗎？那個說‘我能行’的你，去了哪里？我知道你這次考得最不理想，但你要站起來，好好用功學習，記住這次的教訓，爭取下次考好，行嗎？不管是什么挫折，我都會陪你！”門打開了，“媽……謝謝你！”我擦干眼淚，你欣慰地笑了：“走我們一起解決試卷上的難題！”
多少個漆黑的夜晚，我不曾怕，只因，有您陪我一起走；
多少次風雨里，我不曾畏懼，只因，有您陪我一起走；
多少艱難險阻，我不曾退縮，只因，有您陪我一起走……。
2023年與時光一起走過的日子初中（熱門16篇）篇十一
2011-05-04|tag：初中音樂說課教案初中音樂教案(一)－教案作者：雨秋一、青春舞曲初二年級第三課：《青春舞曲》第一課時教學課題：《青春舞曲》課時：第一課時教具：鋼琴、多媒體課件、打擊樂器(若干)教學目標：1、通過學唱歌曲，使學生體驗作品中輕快活潑的情緒。2、通過表現歌曲的創作練習，培養學生的創新精神和小組協作能力。3、通過欣賞，使學生了解新疆或西部民歌的風格特點，培養熱愛民族音樂的感情。4、通過學唱歌曲，使學生懂得青春如小鳥一般一去不復返的道理，啟發學生自覺珍惜時間。教學重點：學唱歌曲《青春舞曲》，體驗作品中的情緒。教學難點：在教師的點撥下學生自行創作出表現歌曲的方法。教學過程：一、課前音樂《青春舞曲》音樂風光欣賞二、導入新課剛才我們欣賞的是什么地方的音樂風光呢?(新疆)那么今天我們就來欣賞一首新疆的民歌--《青春舞曲》(多媒體課件揭示課題：青春舞曲)三、學唱歌曲1、教師范唱《青春舞曲》教師用卡拉ok式范唱歌曲，學生跟隨音樂輕輕擊拍。2、學生試填歌詞3、練唱美麗小鳥處；我的青春小鳥一樣處(放慢速度唱準)練唱別的那呀喲別的那呀喲處(“別”字語氣要加重)4、完整連唱歌曲(可唱兩遍歌詞)要求用一半音量，吐字清晰有彈性5、再次完整連唱歌曲(加適當律動)要求唱出歡快的情緒和拍的韻律感四、表現與創造1、討論和練習節奏組：運用不同的伴奏音型，節奏樂器的組合等來表現歌曲演唱組：運用改變速度、力度、演唱形式等來表現歌曲2、各組匯報設計思路并展示五、拓展階段1、聽一聽《金梭和銀梭》思考：與《青春舞曲》相比，有何相同之處?(告誡人們要珍惜寶貴的青春)2、布置課后作業：為《青春舞曲》創編一段歌詞。3、介紹王洛賓及其作品：他一生經歷坎坷，但執著地熱愛音樂，搜集、整理和改編了大量的西部民歌，被譽為西部歌王。他的音樂作品大多浪漫熱情，不僅是我國民族音樂中的瑰寶，也在世界舞臺上大放異彩。我們大家熟悉的有：《在那遙遠的地方》、《半個月亮爬上來》《大板城的姑娘》、《掀起你的.蓋頭來》(用多媒體課件播放這些歌曲)六、結束部分(背景音樂《青春舞曲》演奏版)1、小結本課今天，我們學習了《青春舞曲》這首歌曲，也欣賞了幾首優美動聽的西部民歌，實際上，我國的西部地區是一片亟待開發的熱土，多少有識之士、有志青年已經投身在大開發的洪流中，西部今天也正在日新月異。我衷心祝愿我們的同學，能立足現在，珍惜時間，努力學習，在不久的將來，也能成為開發西部的生力軍，成為建設祖國的棟梁之材。2、下課禮儀七、學生在《青春舞曲》的音樂中走出教室。二轉自洪嘯音樂教學網,－教案作者：厲曼婷第二冊：第五單元第2課時課題：歌曲《歌唱祖國》課型：新授課時：1授課時間：第7周教學用具：錄音機、鋼琴教學方法：視唱法、練習法教學目標：一、過學唱《歌唱祖國》，對學生進行愛國主義思想教育；通過教唱歌曲培養學生控制力度變化及用氣息支持歌唱的能力。二、通過講解音樂知識、分析歌曲，是學生初步掌握分析二段體及三段體歌曲的方法。教學重點：1、學習歌曲2、掌握歌曲的情緒及演唱方法教學難點：1、對歌曲情緒的處理2、個別節奏的掌握及演唱板書設計歌唱祖國音樂知識：1、二段體a+b2、三段體a+b+a或a+b+c教后自我分析：《歌唱祖國》是學生比較熟悉的歌曲，他們都有一定的印象，因此，學這首歌的困難相對少一些。也正因為他們有印象，也容易產生消極的傾向。如：覺得沒什么可學的；或憑印象唱歌，難免唱錯而不知錯。加上先讓為主的影響，改正起來不容易。所以，在課堂上我利用合唱錄音、分組比賽等方式充分調動學生的積極性，在愉快的狀態下克服那些消極因素，課堂完成教好，但“英雄的人民。”的節奏有的同學還是把握不準。須多加注意和練習！教學過程一、前置補償：1、復習歌曲《游擊軍》2、做休止符節奏練習二、導入新課：(播放《歌唱祖國》)配合國慶典禮的錄象，讓學生感受我國繁榮、蒸蒸日上的新面貌，激起學生愛國之情。三、出示目標：四、新授教學：1、咱們班有會唱這首歌曲的嗎?(找幾位同學分別演唱)2、完整欣賞歌曲，找出幾位同學所存在的問題。3、學習歌曲a：師示范演唱歌曲b：生跟琴視唱歌曲c：完整演唱歌曲d：及時糾正(1)這首歌曲中帶附點的節奏型(板書)，學生容易唱成不帶附點的節奏型，這樣對歌曲的藝術形象很有影響，因此，引導學生比較兩種節奏型在這首歌曲中藝術表現力的優劣，指導學生將附點音符后面的十六分音符向下一拍靠攏是很必要的。(2)歌中一字多音的地方，學生常唱的軟弱無力、缺乏感染力。如：“祖國”“家鄉”“人民”(3)歌曲中學生的節奏掌握如：“英雄的人民站起來了。”“我們愛和平，我們愛家鄉。”三段都存在演唱第一個字時的八分休止符，每個字對準那一個音符一定要看清、聽清、唱清。(4)要正確掌握歌曲的速度(復習演唱，并練習歌曲中存在的容易出錯的附點節奏和休止符節奏，為學習歌曲做鋪墊。進入情境這是一首大家都很熟悉的歌曲，但同學們根據原來的欣賞自己學習后避免不了存在很多問題，現在請同學們虛心欣賞跟隨老師認真學習。認真糾正和練習容易唱錯的地方附點節奏的掌握休止符節奏的掌握速度的掌握)(這是學生活動)e：聽音樂完整練習演唱歌曲f：處理歌曲的感情第一樂段同時也是第三樂段：雄壯有力，而且平穩流暢，主題思想：歌唱祖國走向繁榮富強。熱情奔放、樂觀自豪第二樂段：節奏舒展平穩，旋律優美流暢，因而形成一種浩浩蕩蕩、昂首挺胸、闊步前進的氣勢。五、鞏固訓練1、分組比賽，看那一組唱的既有感情又準確，看哪一組能較多地、正確的指出其他組的優缺點2、給學生做合唱錄音，找出缺點以后在練習過程中多注意六、音樂知識1、二段體a+b例：《游擊軍》2、三段體a+b+a或a+b+c例：《歌唱祖國》a+b+a七、布置練習作業，總結下課！(學生討論歌曲，并分析其情緒并結合到歌曲當中歌曲情緒的處理演唱鞏固練習學習音樂知識總結)(學生活動)。
歷史上的今天：
2023年與時光一起走過的日子初中（熱門16篇）篇十二
陽光，是免費的。時光，是不能倒退的。那些走遠的時光，無人可以挽留。青春不過是一指流沙，就好像昨天的太陽曬不干今天的衣裳。但時光夜總會教會你，珍惜身邊的人。不要等到時間久了才發現很多該愛的人都沒愛。
如果愛，請深愛。在流年的時光里，有一個想念的人。
隨著時光的流逝，愛也是會成長的，好與時光終年不遇。本以為念念不忘的東西卻在我們念念不忘的過程中被遺忘。
與時光一起走過的日子，告訴我世上最偉大的稱呼是媽媽；世上最愛我的是媽媽；我生命中最初的英雄是爸爸，最初的溫暖卻是媽媽。是媽媽，陪我走過了一場一場鴿灰色的雨季。
與時光一起走過的日子，她從長發齊腰變成及耳短發；她從滿頭黑發變成雜夾銀絲。我喜歡看她笑，所以我總是希望做一些事，讓她開心地大笑。只是她眼角的皺紋似乎是在向我宣告：她已經老了！她笑一次我可以高興好幾次，可她哭那一次卻讓我難過好幾天。
我明白，我不能沒有她。我不能沒有媽媽。
這個憂傷而明媚的冬月，穿過落葉，穿過時隱時現的悲喜和無常。時光總是公平的，它善待每一個人。它也是無情的，從不忘記帶走哪一個。它沒有忘記等她，等她變老。
我說過，我做過的最驕傲的事，就是陪她一起慢慢變老。
2023年與時光一起走過的日子初中（熱門16篇）篇十三
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。優勢一年的夏，望著眼前慢慢回復活力的草坪，望著漸漸在眼前漸漸展開的大片大片的綠，我，凝思了，思緒悄悄展開翅膀，飛回了共同的20xx。飛回了我們共同周國的夏天。
你說你愛現，因為可以自由的吃你喜歡的冰淇淋，可以傳各種可愛的衣服，還可以在烈日下看高高大大的男生大籃球。其實我和你一樣，深愛著我們的夏天，那或一樣的歲月，那或一樣的記憶。
我一項是那種不會用腳走路的人，拔腿就是跑啊，在家上身負重任，所以在學校里總可以開間我狂奔的身影。萬放學還要執勤為了節省時間，你總是千里迢迢的來幫我首飾書包，并有價值服務，幫我那書包。所以可笑的一幕經常是一個瘦子在前面跑，一的胖子在后面追，并韓這：“慢點，慢點啊!”
帶終于把雪線里的食物處理完畢，你這可憐的人兒啊還來不及喘口氣，有的其自行車追我。我愛把車其的想飛一樣但你有不得不更上我，產仔請寄之下不顧自己形象大連獅吼功：“臭瓶子，你要去頭投胎啊……”將計就計大喊道：“你給我盔點在萬就盤不是對了!”就則楊你一句我一劇，在眾目睽睽之下呼嘯而過。
少數也有你前者我的失火，那就是你銳利的小眼睛看到潘瑋柏的時候。你這條笨魚竟是潘帥的重視粉絲，我大戶暈倒也無濟于事。
記得一次我班一男用血數百上有好幾張潘帥的帖紙你是生拉硬拽的要我和你一起看跟在人家后頭寸步不離。要不是那是我班同學，有我這個班長的面子在這，人家非把咱倆當小偷呢。
20××的夏，成了我們共同記憶的黃金分割點。有一年的夏，就讓我拿出我們的是所有，在夏天的陽光下翻曬，翻曬我們的時光，翻曬一起走過的日子。
2023年與時光一起走過的日子初中（熱門16篇）篇十四
來，每當我回憶和你一起度過的時光，總是讓我流淚。我們一起走過的酸甜苦辣深深地印在我的腦海里。
幼兒園的.時候我總是煩你，你卻不怪我。那時我對畫畫很感興趣，所以我拿起彩色鉛筆，一有空就坐在桌子上畫畫。有一次家里的畫冊用完了，你又在做飯，怎么辦，突然看到火花閃過，雪白的墻壁，那不就是我夢寐以求的大地嗎。所以我被好奇心驅使，把墻壁當作畫板，在墻壁上留下了一排成長的足跡。我知道這件事給你帶來了很大的麻煩，但你卻不怪我，給了我鼓勵和自信。和你一起走來的時間多么美好。
不知不覺把書包扛在我的小肩膀上。以稚嫩的步伐，我走進了小學大門。一年級的時候，你給我買了很多拼音卡，我在小房間練習讀法，你總是在我身邊糾正我的錯誤。漸漸地，我在散發墨水香氣的書旁，總是有你熟悉的氣息在我身邊打轉，讓我感受到你的溫暖。和你一起走過的時間是苦澀的。
一首《時間都去哪了》是我心中最真實的照片。是的，媽媽和我們在一起很多年，時間卻無情地流逝，而媽媽和我們一起走過的時間卻那么難忘。我們應該珍惜這珍貴的母愛。
2023年與時光一起走過的日子初中（熱門16篇）篇十五
有人說，相識是一首歌，無限美好，但離別卻是令人傷感的，令人惆悵的。回想起與你的種種相識，更像是一杯老酒，濃烈又回味無窮……是你，與我共同步入知識的殿堂，一起探尋未知的海洋。當初，面對新至的學習環境，我們迷茫而又陌生，也許是一個小游戲，或者是一次開心的談話，我們彼此相識，走到了一塊。每天，我們一起上學，一起放學，一起談心，一起游戲。就這樣，我們形影不離，你中有我，我中也有你。
兒時的田野上，有我們嬉戲的歡歌笑語，小溪里，有我們一起捕魚的倒影，那一片片蔥綠的草地，有我們沐浴陽光時的姿態……光陰似箭，歲月如梭。不知不覺，在一片打打鬧鬧之后，我們升上了初中，面對初中生活與小學生活的諸多變化，我們有的是回憶，有的是感慨的情懷。那天，你與我在一場主題班會上激情演說，我們就如高山流水一般，彼此說出了自己的內心，對友誼的高度認識。
你說:“那就像是一座大山，永恒屹立！”待到初三時，隨著彼此的任務加重，我們的課余時間確越來越少了，但是你又總是騰出時間，為我補課，除此之外，也只是為我的身體健康擔心。有一次，父母不在家，我有得了高燒，在沒人照顧下，你放下手中的數張試卷，義不容辭地來照顧我。還囑咐我要多鍛煉，多休息，到中考時才不會累垮之類關心我的話。這些我都聽在心里，我也默默地以你為榜樣。
轉眼間，三個短暫的春秋就從我們身邊溜過。我們各奔東西，之間的聯系也從此中斷，我不知道我們是否能再相見，但我知道，我們之間的友情不隨時間的推移而消逝。也許是時間在考驗我，但每次遇到挫折時，我總能想起你，想起你的話，想起與你走過的種種時光。這也是我心中的一個堅定的信念:好好讀書，爭取與你相見的機會。
2023年與時光一起走過的日子初中（熱門16篇）篇十六
六年，看似長卻一眨眼就已逝去，六年，使我們結下了友誼的果實，六年時光匆匆流去，還沒來得及說再見，就已分別。
還記得，我們在賽場上一起走過。為班級掙得榮耀。50米、100米、200米……單人項目上，我們努力拼搏，獲得一個個冠軍。團體項目上，我們更是團結，接力賽上，我們一個個似駿馬、似離弦的箭、似出膛的子彈，飛奔在賽場上，想起我們在最后一名同學跑到終點后，另一邊同學飛奔到終點的“壯麗景象”就熱血沸騰。長繩比賽時，一根根白蛇似長繩在空中劃出一道道銀弧，伴隨繩敲在地上“啪、啪、啪”的節奏，我們一個個像靈活的猴子似的跳進去。拔河比賽時，我們一個個使出吃奶的勁，力挽狂瀾打敗對方……我們獲勝的獎品不是一張寫著“第一名”的獎狀，而是屬于我們班的榮譽。
老師的愛，呵護著我們從一棵棵幼苗成長成能獨自經受風雨的大樹。老師對我們的關心不亞于父母，在學校，老師就是我們的父母，不僅教會我們知識，也教會我們做人的道理。老師，您無私的奉獻，我們永記心間。感謝您，在我們最純真的童年，為我們照亮前方。
我們曾經互相幫助，一起哭，一起笑，一起努力，一起成長。我們再也不能跟那些人，在那間教室，聽那些老師講課。
六年，帶走了我們的童年，帶走了我們最純潔最無憂無慮的時光，留給我們的卻只有回憶。不過，讓我們再繼續堅強勇敢地走完接下來的路吧!
與你們一起走過的日子，是多么美好!與你們一起走過的日子，是多么讓人懷念!
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