生活的趣味（匯總19篇）

優秀作文是對學生寫作能力的全面考察和評價，可以展現學生的思維邏輯和語言表達能力。接下來，小編為大家推薦了一些被廣大學子認可的優秀作文范文，希望能夠給大家帶來一些啟示。

生活的趣味（匯總19篇）篇一

【文題】。

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。

趣味是生活的原動力。趣味喪掉，生活便了無意義。（梁啟超）。

要求：（1）必須符合文體要求；（2）角度自選；（3）立意自定；（4）題目自擬；（5）不得抄襲，不得套作。

【構思導引】。

對于“趣味”，《現代漢語詞典》解釋：“使人感到愉快，使人感到有意思、有吸引力的特性。”“趣味”與“愛好”“情趣”或“興趣”有相近之處。趣味有高低雅俗之分。雅趣應是健康、科學、文明、向上的情趣，體現了一個人對美好生活的追求、樂觀的生活態度和健康的心理。它既要合乎現代科學和文明的要求，又要合乎社會道德和法律的規范；它催人上進，提高人的文化修養，改變人的精神面貌，使人道德高尚，使生活更加充實而有意義。俗趣指的是鄙俗、不高尚的情趣，它使人不思進取、精神萎靡，不利于身心健康發展，甚至有可能把人引向犯罪的道路。我們應該追求雅趣，追求高尚的情趣，正如于丹教授所說：“生活需要一點兒悠閑的情趣，但情趣不是從天上掉下來的，而是從生命中涵養而出的；情趣也不是在斗室里醞釀出來的，而是在天地間自然滋養而成的。情趣的養成，是對生命的喚醒，繼而提升個人與宇宙間的通靈與感悟。”立足于對“趣味”的理解或感悟，就可以生發為文了。

其次，對于梁啟超先生的觀點，既可以表示認同，從各個角度、層面、領域思考、詮釋它。如談讀書的`趣味、追求夢想的趣味、培養生活趣味、享受生命樂趣、人有趣味情自深、有趣味方能成就學問、趣味滋養生命之花、生活因趣味更精彩，等等。也可提出質疑，與其平等對話，表達自己的感受與看法。如生活豈能一“趣”了之、低級趣味能讓生活有意義嗎，等等。

【針刺文】。

學問之趣味（節選）。

梁啟超。

學問的趣味，是怎么一回事呢？這句話我不能回答。凡趣味總要自己領略，自己未曾領略到時，旁人沒有法子告訴你。佛典說：“如人飲水，冷暖自知。”你問我這水是怎樣冷，我便把所有形容詞說盡，也形容不出給你聽，除非你親自喝一口。我這題目――“學問之趣味”，并不是要說學問是如何如何有趣味，只是要說如何如何便會嘗到學問的趣味。

諸君要嘗學問的趣味嗎？據我所經歷過的，有下列幾條路應走：

第一，無所為。趣味主義最重要的條件是“無所為而為”。凡有所為而為的事，都是以另一件事為目的而以這一件事為手段。為達目的起見，勉強用手段；目的達到時，手段便拋卻。例如學生為畢業證書而做學問，著作家為經管學問的器官一齊打入冷宮，把學問的胃口弄壞了，便山珍海味擺放在面前也不愿意動筷了。諸君啊！諸君倘若現在從事教育事業或將來想從事教育事業，自然沒有問題，很多機會來培養你的學問胃口。若是做別的職業，我勸你每日除本業正當勞作之外，最少總要騰出一點兒時間，研究你所嗜好的學問。一點兒時間哪里不消耗了，千萬不要錯過，鬧成“學問胃弱”的征候，白白自己剝奪了一種人類應享之特權啊！

第三，深入地研究。趣味總是慢慢地來，越引越多，像吃甘蔗，越往下才越得好處。假如你雖然每天用一點兒時間做學問，但不過拿來消遣消遣，不帶有研究精神，趣味便引不起來。或者今天研究這樣，明天研究那樣，趣味還是引不起來。趣味總是藏在深處，你想得著，便要進去。這個門穿一穿，那個門張一張，再不曾看見“宗廟之美，百官之富”，如何能有趣味？我方才說：“研究你所嗜好的學問。”“嗜好”兩個字很要緊。一個人受過相當教育之后，無論如何，總有一兩門學問和自己脾胃相合，而已經懂得大概，可以作為加工研究之預備。請你就選定一門作為終身正業（指從事學者生活的人說），或作為本業勞作以外的副業（指從事其他職業的人說）。不怕范圍窄，越窄越便于聚精神；不怕問題難，越難越便于鼓勇氣。只要你肯一層一層地往里面鉆，我保你一定被它引到“欲罷不能”的地步。

第四，找朋友。趣味好似電，越摩擦越出。前兩段所說，是靠我本身和學問本身相摩擦，但我本身有時會停擺，發電力便弱了。所以常常要仰賴別人幫助。一個人總要有幾位共事的朋友，同時還要有幾位共學的朋友。共事的朋友，用來扶持我的職業，共學的朋友和共玩的朋友同一性質，都是用來摩擦我的趣味。這類朋友，能夠和我同嗜好一種學問的自然最好，我便和他搭伙研究。亦或不然，他有他的嗜好，我有我的嗜好，只要彼此都有研究精神，我和他常常在一塊或常常通信，便不知不覺把彼此趣味都摩擦出來了。得著一兩位這種朋友，便算人生大幸福之一。我想只要你肯找，斷不會找不出來。

我說的這四件事，雖然像是老生常談，但恐怕大多數人都不曾這樣做。唉！世上人多么可憐啊！有這種不假外求，不會蝕本，不會出毛病的趣味世界，競沒有幾個人肯來享受！古書說的故事“野人獻曝”，我是嘗冬天曬太陽滋味嘗得舒服透了，不忍一人獨享，特地恭恭敬敬地告訴諸君，諸君或者會欣然采納吧？但我還有一句話：太陽雖好，總要諸君親自去曬，旁人替你曬不來。

（選自《飲冰室》）。

【點評】。

這是一篇論述求取學問趣味方法的文章，有三大亮點。亮點一，結構清晰，眉目分明。作者采用總一分一總的結構模式，主體部分四個段落都采用首括句的寫法，觀點鮮明，從要“無所為”、要“不息”、要進行“深入地研究”、要“找朋友”四個方面展開論述，條分縷析，論證充分。亮點二，結合自己的真實體會，娓娓道來，有理有據，談得深，論得真，讓人真切地感受到作者的拳拳之心。亮點三，語言鮮活生動。多處運用了比喻、設問、反問等修辭方法，語氣親切自然，把深刻的道理講得深入淺出，令人為之動情。

【佳作展示】。

惠安一中陳立萍。

梁啟超先生曾說過：“趣味是生活的原動力。”是的，趣味是生活的調味品，哪怕只有一點兒，也能使人津津有味；趣味是萬綠叢中一點紅，哪怕只有一朵，也能使人眼前一亮；趣味是風雨后的陽光，哪怕只有一縷，也能使人備感溫暖。所以說，生活因趣味而精彩！

著名田園詩人陶淵明。

在當官的時候，覺得生活乏味到了極點，毅然選擇回歸田園。回歸久違的家鄉，與親人聊聊天，憂愁的時候彈彈琴、翻翻書，是何等悠閑！待到秋來時，滿山菊花搖曳，令人心旌搖動，情隨景生，美妙的詩句脫口而出，“采菊東籬下，悠然見南山”。于是，美麗的詩行使陶公的生活流光溢彩，光照千秋。

因此，我想大聲疾呼：體味人生趣味，享受趣味人生！也許我們的志趣沒有偉人們的崇高，但一樣可以自得其樂！請靜下心來仔細尋找，人生趣味或許就在你努力工作的身影邊、在你游歷名山大川的腳步中、在享受天倫之樂時的會心一笑里。

泰戈爾說過：“行走的游子為何在天黑點燈時，哭了？”我想，也許他是想家了吧，想念熱騰騰的飯菜，想念為他而亮的歸家之燈。生活在世上，追求很多，翅膀長硬時總是迫不及待地想高飛，寧做異鄉客，不在家中留。然而我們在無數個思鄉的夜里為何淚流滿面呢？冰心老人說過，她最想要的生活是每夜在母親的膝旁喃喃低語，細數年華里的風雨！我想這就是生活的情趣，不在于功成名就，而在于守著老母親低語，陪伴子女嬉戲的寧靜之心。也正是這份情趣，溫暖著冰心，精彩著她筆下的母愛和童心，也撥動了我們的心弦。

著名節目主持人汪涵曾經出過一本叫做《有味》的書，在他看來，人生的趣味不在于你獲得了多少，你有多成功，而是能從平凡如斯的生活細節里，品味出不一樣的味道。他說：“生活就像炒菜，你放多少調料，就得到多少美味。”人生短暫，能品味生活的點點滴滴亦是一種趣味。

在競爭的洪流中，也許你累了，人累，心累。那么為何不轉個身，尋找屬于自己心靈的那份樂趣？趣味讓生活更精彩！

【點評】。

文章脈絡清晰，中心明確。開頭采用排比引出中心論點，奪人眼目；主體部分采用正反對比論證方法，先以陶淵明為例證明趣味能讓生活更精彩，再聯系現實，從反面指出扼殺趣味將使生活平淡，然后大聲疾呼尋找趣味，享受人生，又以冰心老人的事例進一步闡釋如何讓趣味使生活更精彩；最后引用汪涵的話得出：平凡的生活也可以品出不一樣的情趣；結尾水到渠成，自然收束。行文張弛有度，語言優美，情感真摯，有較強的感染力和說服力。

漸弱。

劉索拉。

一個樂隊隊員說，樂隊演奏漸弱的時候，演奏員要有高度的控制力，氣息和手都不能發顫，否則，就失去了平滑的聲音。這是最讓他緊張的時刻。

生命的各個階段，總有一些人和一些事要漸弱和消失，朋友、愛情、生命。漸弱的愛情或生命好像一片被風吹落的樹葉，最好讓它高高飄走、消失，可別飄到半路，被迎面來的車給卷回來，飛不走，或被壓在車下。因此，我們預感到愛情或生命將要消失時，最好別祈求逆風，讓該消失的事情和人漸漸地飄去，保持人生美麗地流動，別讓時間抽搐得像緊張的漸弱音符。

生活的趣味（匯總19篇）篇二

一天的開始，早上我可以正常上班，9點鐘前準時到公司，很忙碌的去安排一天的工作，也可以打個電話給員工，叫他們休息半天，然后大睡到12點，再吃完午飯，下午很精神飽滿的上班；我可以埋怨自己很沒用，創業了這么久，卻沒有任何成就，也可以積極面對每一天，認為這是通向成功的過程；我可以埋怨父母親沒有百萬家財讓我揮霍，讓我的`小日子過得紅紅火火，也可以感謝他們把我帶到這個世上，毫不吝嗇的給我無限的關愛，含莘如苦的將我養育成人；我可以在午餐時，拿5塊錢出來簡單的安排我的胃，也可以到市場去買我喜歡的菜，回來自己動手做飯，雖然做出來不出什么極品，但也非常美味；我可以在沒有事做的時間玩玩游戲，看看電影，又或者斗一下地主，再不然的話叫上“三五知幾”砌長城，也可以用空閑時間多想想自己的未來，琢磨琢磨做人的態度，改善改善自己的壞脾氣，學習學習充實自己；我可以妒忌人家有小車有樓，物質生活甚是豐富，也可以為自己三餐保證，有瓦“姐”頭，而感到開心滿足。

我是生活的雕塑師，要仔細的雕琢生活的每一天。對待生活的態度——在于我們自己。

生活的趣味（匯總19篇）篇三

如今的價值觀，總是鼓勵人們分享，似乎分享可以拉近人們之間的距離。但是，生活中有些事性不能分享，只有獨享，方能品出其趣味。人生，需要獨享。

獨享風景，你方能品味到天朗氣清、歲月靜好;獨享書本，你方能體會到閱讀之趣，博覽之樂;獨享美味，你才能細品出美食精髓，大廚手藝;獨享時間，你才能感受到暇日之閑，靜思之趣。人生，需要獨享。獨自享受生活的趣味，你會發現，許多與眾不同的精彩。

陶淵明，也是一個善于獨享生活之人。面對官場的黑暗，人心的險惡，他毅然辭官回鄉。雖然脫離人群，但獨自駕巾車、棹孤舟，享受“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”的美景;享受獨自一人“植杖而耘籽”的自得，讓他樂在其中。獨享生活的趣味，讓陶淵明至始至終保持著樂觀閑適的心態，更讓他寫出了一篇又一篇田園佳試想，如果蘇軾，陶淵明不能發現生活的樂趣，或是發現樂趣后不是獨享細品而是迫不及待地與人分享，他們能夠靜下心來細細品味這樂趣嗎?能夠有著如此閑適樂觀的心態嗎?能夠對人生有如此透徹的領悟嗎?能夠寫出流芳百世的作品嗎?當然不會!可見，有的時候，生活的樂趣，需要獨享!

有一個獨具才華的兒子，本是人生樂事。但是，方仲永的父親對這份歡樂卻大加渲染，大肆分享，“日扳永仲謁眾人，不使學”。這樣，讓兒子不能靜心體會作詩學習之樂，反而以處處作客，拿賞賜為樂趣，最終詩才盡失“泯然眾人矣!”方仲永的父親本意是想讓眾人分享兒子作詩之樂，卻讓兒子學業荒廢，終生遺憾。可見，不恰當分享，會帶來無盡的危害!

對于我們青少年來說，也有許多的生活樂趣是無法分享，只能自己去感受的。千辛萬苦解出一道題是樂趣，費盡周折寫出一篇佳作是樂趣，運動場上跑完一圈又一圈不斷挑戰自己是樂趣。這些樂趣，這些心情，真的能與人分享嗎?分享了別人真的體會得到嗎?自然不能!我們不妨向以上名人一樣，把樂趣埋在心中，獨自品味，慢慢思考，從中找到成功的方法，找到前進的動力，找到快樂的源泉。讓這些內心的樂趣與感受成為我們的財富，我們的精神力量，豈不更好!

面對生活的趣味，獨自去享受，給自己一個獨處的空間!

生活的趣味（匯總19篇）篇四

生活中，人們可能會因為一件小事而喪失自信，其實生活是美好的。它可以給你帶來充實感。它是有趣的，它可以在每一天給你帶來不同的挑戰。

小時候，我是一個調皮的孩子，任何事情都冒冒失失的，所以，媽媽也因此說了我好幾次，說我是一個女生，學會做一個淑女，不能總是這樣，我也總是點點頭，但當媽媽一走，我又開始做各種各樣的事情，因此，媽媽每次看我的表情都是無奈。

到了后來我開始收斂我的.調皮。不想再讓母親傷心了。但我的內心卻一直沒有改正，直到那一次，讓我覺得，生活就是這樣。總會有你想不到的事情發生，快樂是一天，難過也是一天，何不如快樂的過完一天呢！

那天，媽媽不在家，我釋放出我的天性，又開始玩弄各種各樣的東西，不過可能是太久沒有玩了，不知不覺就睡著了，當我開始醒的時候，發現我的一個朋友在樓下喊我的名字，說是要出去玩。我想了想，如果出去了，媽媽又回來了，一定會把我大罵一頓。如果不出去肯定會傷朋友的心，經過激烈的思想斗爭，我決定還是出去玩吧，要不然待在家里太無聊了。

于是我下樓陪著朋友玩了好長時間，但由于玩的太開心了，把時間忘了，玩的正開心的時候，朋友突然說了一句，你媽，我嚇的扭頭一看，還真是，正往回跑，被我媽叫住了。幸虧我哪位朋友聰明，把媽媽帶到遠離我好遠的地方，我迅速跑回家，裝作寫作業的模樣，幸運的是媽媽竟然信了，媽媽看我努力寫作業，又給我做了好多菜呢！到現在我還沒有告訴她事情的真相。

生活是如此，人生亦是如此。做了具有挑戰性的事情，如果完成了，你會覺得生活帶給你的滿足感。

生活的趣味（匯總19篇）篇五

一、在女孩子花一樣的年紀里，你長成了一棵多肉植物，你要記得，你是仙女，你是喝露水的，所以你不能再吃了。

二、上天給了我寬闊的面貌，只是為了放大我的美貌。

三、孫悟空之所以那么瘦，是因為在太上老君的煉丹爐里，燃燒了他的卡路里。

四、失敗乃成功之母，沒人會一直失敗，只是多感受了一點母愛。

五、小時候挨打了，委屈得不得了，覺得自己肯定不是親生的，時刻打算離家出走，現在自己有孩子了，才恍然，當年父母沒打死我，是真心愛我啊！

六、世界上最沒用的東西就是工資條，看了生氣，擦屁股太細。

七、什么是婚姻？婚姻就是：跟媳婦吵了架，沖出門以后，回來順便買了點菜！

八、握不住的手還是趁早放開吧，那也太胖了。

九、世界上最好的安慰，并不是告訴對方，一切都會好起來的。而是愁著臉說，哭個屁，你看，我比你還慘。

十、男人要跳樓，其妻大喊道：親愛的別沖動，我們的路還長著呢！男人聽后，嗖地跳了下去。警察說：你真不該這樣威脅他！

十一、世界上最遠的距離，不是生與死的距離。而是我站在我未來丈母娘的面前，卻只能管她叫阿姨。

十二、丑小鴨變成白天鵝，并不只是它有多努力，而是它的父母就是白天鵝！

十三、地鐵上聽見幾個大媽在說生二胎的事，一個大媽說：“應該生二胎，你看大郎，如果沒有武松，誰給他報仇。”

十四、別人琴棋書畫樣樣精通。我就厲害了，我煎炒烹炸啥啥都吃。

十六、找不到對象，不要老是怨天尤人，要多想想自己的原因——也許是因為你太優秀而沒人配得上你呢。

十七、做人還是要靠自己，我就靠自己的年輕，成功的被富婆包養了。

十八、當完全吃撐的時候，普通青年會一臉空虛地埋怨”撐死我了“，吃貨則一臉輕松”我歇會兒“。

十九、終于知道為什么我的腳總是冰冷的了，因為腿長，供血不足，俗稱高冷。

二十、時間和婚姻都會讓一個男人成熟，只是時間是小火慢熬，婚姻是大火快炒。

二十二、人生很多事，終究會隨著時間好起來的。像很多人原本只是胖，久了就變得好胖。

二十三、給老公發短信：你知道銀行卡放哪了嗎？我著急用，速回！老公回道：知道！

生活的趣味（匯總19篇）篇六

在我多彩的校外生活中色彩最艷麗的就是集郵。欣賞郵票是我們家里的一大趣事。_一天晚上，我們看完電視連續劇《西游記》后，全家人余興正濃。這時，爸爸拿出《西游記》郵票叫我和媽媽看。啊!這套郵票真好看。它不但形象逗人，而且色彩鮮艷，畫面上的人物栩栩如生。我正看得出神，爸爸突然問我:“媛媛，你看這套郵票怎么樣?”“爸爸，我認為很漂亮!’’“那么你能看出這套郵票有什么地方畫錯了吧?”聽了爸爸這么一間，媽媽也連忙湊過來和我一起看起了郵票。過了一會兒，我和媽媽都搖搖頭說:“看不出來有什么錯誤啊。”這時，爸爸對我們講起了這套郵票中的一個小故事。

“早在這套郵票發行不久的1980年，上海市長寧區少年宮集郵組的同學們，給集郵雜志編輯部寫信，指出《西游記》這套郵票中的第二、第三和第四枚郵票上的孫悟空的服裝有問題，這三張郵票畫面反映的故事都是發生在孫悟空跟隨唐僧取經以前。那時，孫悟空根本沒有得到虎皮裙。但是這三張郵票上的孫悟空都穿著虎皮裙……”聽到這，我想起電視連續劇《西游記》里唐僧收孫悟空的故事情節，急忙打斷爸爸的話.說:“孫悟空拜唐僧為師以后，在路上打死了一只猛虎。晚上，唐僧在油燈下用虎皮為孫悟空做了一條虎皮裙子。從此，孫悟空穿上了虎皮裙。”爸爸接著說:“對，這套郵票上的錯誤是上海少年朋友們發現的。”我拿起了放大鏡，又仔細觀察了這幾枚郵票，果然發現，在“戰哪吁”、“蟠桃園”和“八卦爐”這三枚郵票上孫悟空都穿著虎皮裙。

集郵中的趣味是無窮無盡的，有意義的集郵還必須和求知結合起來。從“古代發明”這套郵票中我看到偉大祖國的悠久歷史和燦爛文化。數千年來，我們智慧、勤勞的祖先，在同自然界的斗爭中，積累了豐富的經驗，發明了司南、地動儀、計里鼓氣渾天儀。從“古代科學家”這套郵票中，我知道了造紙術是我國最早發明的。發明者就是東漢時期偉大的發明家蔡倫。從郵票中我也看到了我們偉大的祖國，經過十年改革所取得的輝煌成就。從郵票中，我也了解了我國偉大的古代詩人李白、杜甫。集郵不但使我從郵票畫面中汲取現成的知識，而且通過集郵也培養了自己去善于發現間題和善于思考、調查、研究的習慣。

生活的趣味（匯總19篇）篇七

生活中有許許多多的喜怒哀樂，開心也好，傷心也好，都會成為我們記憶中的刻骨銘心。我每當回憶起我小時候發生的滑稽事，就情不自禁想笑一笑，心想自己當時真是太傻，那件這么蠢的事是自己以前做過的'嗎？每想起那些事時，我都會不禁這樣問問自己。今天我來給大家分享我小時候的趣味生活。

那是我上一年級的暑假，我和大姐姐李玲結伴去外婆家消暑，剛好去外婆家的第二天，外婆很早就起床出去辦事了，我和姐姐還在睡覺，我和姐姐起床將將就就把早飯吃了。

可到了該吃中午飯的時候啦，外婆還沒回來。我肚子早已經餓的“咕咕”叫了。我要吃東西我餓了，可他們好像沒聽見似的不理我，自己干自己的。哼；有什么大不了的嘛，不理我算了，我自己來下廚做蛋炒飯，這時母雞快下蛋了。

生活的趣味（匯總19篇）篇八

說到“趣味”，我就會聯想到“快樂”、“歡聲笑語”，緊接著便是“悲傷”、“愁眉苦臉”。這些都是生活中的“趣味”。有酸有苦，有甜有笑。生活就像打翻了的五味瓶，給我們不同的滋味。

我們一起來看一個鏡頭。生活在我們心中的雷鋒就是一個例子。他熱愛幫助人，為人民無私的奉獻著、服務著。這也許對他來說就是生活的趣味。所以說，我們每個人對“趣味”的標準是不一樣的。

我的趣味就是：夏日吃完晚飯后，獨自一人坐在臺階上看星星。總是有那麼一顆是他們當中最亮的、最耀眼的。慢慢的，它變成了我心中的一個保護神，有甚么愿望或是苦衷都對著他說。雖然他未必能幫我實現甚么愿望，也未必能幫我消除神魔苦衷。但始終覺得如果說出來比以前好多了。覺得他成了我的傾聽者和保護神。我真的很高興。

我生活的趣味，就是這麼簡單，就是折磨渺小。那是因為我也是一個平凡、簡單、渺小的人，也擁有著平凡、簡單、渺小的趣味。

所以，生活的趣味不需要有多華麗，所謂“生活的趣味”，就是在生活中一些事給你帶來興趣和味道，讓你為之一笑。最后，告訴大家，請珍惜你生活中的趣味，因為他是你生命中最值得快樂的一小部分。

生活的趣味（匯總19篇）篇九

20xx年4月21日是西安工業大學建校六十周年。經歷六十年的風風雨雨，西安工業大學如今成為陜西省人民政府和中國兵器工業集團公司共建院校，及陜西省重點建設的高水平教學研究型大學，形成了博士、碩士、學士等學位層次完整的高等教育人才培養體系，并成為博士后流動站設站單位，學校正朝著建設特色鮮明、影響廣泛的高水平教學研究型大學的目標昂首前進。

為了迎接慶祝學校這一承上啟下、繼往開來，并具有里程碑意義的時刻的到來，為了激發同學們參加活動的積極性和團結合作精神，電子信息工程學院研究生部以“喜慶、務實、節儉”為原則，準備了輕松快樂并具有號召力的趣味運動。

二、活動內容

活動名稱：“喜迎校慶六十周年”電信學院研究生趣味運動會

活動時間：20xx年3月20日

活動地點：學校籃球場場地

活動項目：“插秧”、雙人多人綁腿跑、跳大繩、拔河、踢毽子、撕名牌、知識競賽等

三、活動負責人

主席團：總負責人，負責組織和主持整個活動使之能順利進行，并能對現場進行調控現和維持秩序；邀請嘉賓。

秘書部：負責活動經費的預算和申請以及確定活動場地的組織和控制人員以及評委，并設置活動獎勵。

學術部：制作知識競賽考察內容的卡片，需多做準備并且讓大家提前了解“校慶六十周年”相關內容及比賽規則。

宣傳部：負責活動的宣傳工作，在宿舍樓、食堂等地進行橫幅宣傳和海報宣傳，并進行網絡宣傳。

組織部：負責對活動進行策劃，并組織和溝通同學積極地參加活動，提前登記參與者姓名。

文體部：購買活動相關道具及活動現場的布置。

外聯部：負責拉贊助，聯系商家和其他學院以及活動場地的申請。

四、活動步驟

（一）對活動進行宣傳

（二）做好活動前期準備

（三）具體比賽，包含初賽階段、決賽階段、后期階段

（四）活動結束進行獎品頒發及場地打掃

五、注意事項

當環境的變化應有相應的應變措施，提前查詢天氣等外界因素，如有雨天另行安排時間。

活動前期要進行大量宣傳，做到每個參與者了解比賽項目環節以及學校六十年發展史和重大事件。

比賽期間注意一切不安全因素，現場必須保證同學們的安全。賽前進行熱身運動，如發生突然事件，能正確及時地解決。

比賽期間各部門應相互幫助，共同負責整個活動的順利進行。

策劃人：xx 20xx年3月18日

生活的趣味（匯總19篇）篇十

20xx年1月24日。

一、整體情況：

(一)活動主題：

增強知識，豐富生活。

(二)活動背景：

二十一世紀的我們是時代的新星，作為祖國的棟梁，我們不僅要好好學習，更要拓展學習以外的知識面。然而，現在我們的知識是遠遠不夠的，為了增強同學對課外知識的興趣，為此我們組織一系列活動，希望可以提高同學對知識的熱情和渴望。為了響應這一主題，我系決定組織知識問答趣味活動。

(三)活動目的：

1、廣泛宣傳，積極動員，提高在校大學生對課外知識的熱情和渴望，營造良好校園氛圍；

2、號召同學以飽滿的熱情投入到知識問答趣味活動之中，幫助同學們加強課外知識；

3、通過一系列知識問答趣味活動，提高廣大學生的學習思想。

(四)活動意義：

為提高同學們對課外知識的興趣，動員大家共同參與知識問答趣味活動，我系團委向同學們講解活動意義，開展知識問答趣味活動，并與同學們進行了親切交流。與此同時，在我系團委的帶領下特舉辦此次以“增強知識，豐富生活”為主題的趣味活動。

(五)活動口號：

知識創造未來。

(六)活動時間、地點：

20xx年3月26日上午10：00學校棟大樓11樓劇場。

(七)人員分配方式：項目組分配。

(八)主辦單位：大連藝術學院國際商務系團委。

承辦單位：大連藝術學院美術系團委、音樂系團委、藝術設計系團。

委、服裝設計系團委、服裝分院團委、表演藝術系團委。

二、活動前期安排：

(一)活動前期宣傳：

1、由系宣傳部繪制海報并張貼；

2、由藝院廣播站進行宣傳；

3、由系學習部進行校內網及貼吧宣傳。

(二)具體人員安排：

1、學習部：準備500份宣傳單。(a、250份關于當代社會形式的宣傳單；

b、250份關于活動內容的宣傳單)。

2、宣傳部、文藝部：做好活動前期和后期的宣傳工作，校內展板和海報。

宣傳。

3、組織部處：做好與各個方面的聯系，確保活動順利進行。

4、監察部、體育部：做好活動期間的組織監督工作。

5、外聯部：負責協調資金。

三、活動具體流程：

(一)整體流程：

1、在學院內進行“增強知識，豐富生活”的宣傳；

2、各部門安排做知識競賽的專題欄目；

3、聯系院其余六個系協助承辦。

(二)具體流程：

1、工作人員到場組織參賽人員入場；

2、組宣布比賽規則：

（1）每個系的代表隊首先各自表演一個節目，獲得分數多的有權選擇最后參賽；

（2）第一輪比賽：默契挑戰。

參賽隊員看到大屏幕的字后做出相應的模仿或者。

提示來使搭檔說出屏幕上的字，計時3分鐘，每道題5分，有3次機會pass。

（第一輪過后，分數最少的一組被淘汰，若兩組同樣的分數，則看預賽分數少的被淘汰）。

第二輪比賽：聽聽學學。

參賽隊員根據第一輪的成績由好到差自行選出1~6的數字，每個數字后面有不同的題，例如，根據一個成語講出它的故事，比賽4輪。（分數少的一組將被淘汰）。

第三輪比賽：分分秒秒。

參賽隊員根據主持人提出的生活常識問題進行搶答，一共20小題，每題3分。（分數少的一組將被淘汰）。

第四輪比賽：所有參賽隊員聽一個短話，用少于15個字的句子來概括后寫在答題板上，思考時間為一分鐘，比賽為4輪，根據準確度得分。（分數最低的將被淘汰）。

第五輪比賽（決賽前三）：每個參賽小組有一次場外援助，比賽。

題目是在一分鐘之內記住一連串詞組、單詞，看哪組記得最多獲勝。

3、頒獎儀式。

(三)具體要求：

1、工作人員必須佩戴工作證；

2、工作人員認真做好分配的工作，不許在現場打鬧；

3、工作人員提前到場，準備好活動場地的安排；

4、活動現場在院治保會的協作下維持好現場秩序；

5、匯報協會后階段工作安排；

7、活動總結和交流活動感言并安排清理場地。

四、經費預算：

宣傳100元。

證書30元。

總計130元。

附錄：

人員安排。

主持人2名。

生活的趣味（匯總19篇）篇十一

主題：

本次的趣味運動會是豐富年級各中班各個成員的課余生活，給每一位學生展現自我的機會。在學習之余好好鍛煉身體，注意各種才能的挖掘、培養與展示，同時增加同學之間、中班之間的交流,為大學生活留下燦爛的一筆財富。

一、活動目的：

為同學們打造個互相交流、互相學習的平臺，樹立大學生內練素質，外樹良好形象的風范，盡情展現豐富大學生活的風采。

二、活動宗旨：

（一）增進各班之間的感情，促進同學們的交流。

（三）比賽始終貫徹“友誼第一，比賽第二”的方針，堅持“團結友愛、互相學習、交流經驗、共同提高”的原則。

三、活動時間：十一月十六號正式開始

四、活動地點：醫大教學區運動場

五、活動流程：

前期準備：由體育部加上各中班體委一起共同討論活動的項目,并讓各

中班的體委進行組織報名工作，拉拉隊的組織工作，請各中班體育委員幫忙組織，體育部負責賽前場地準備，并與其他部門合作在賽前貼出海報，并通過qq群，微博，短信，班長下課期間的宣傳。

賽中：學生會各部門投身于比賽當中,一方面作為工作人員參與到比賽

六、

七、比賽安排：

于十一月十日前將通知發送到各個中班，由各中班體委組織同學報名，

十一月十六日正式比賽

八、參賽辦法：

（一）、參賽單位：以各中班為一個參賽單位

（二）、參賽資格：福建醫科大學基礎學院12級臨床五年制學生

九、活動內容：

一：跳大繩

道具，計時器，繩子。 時間120秒 人數12 兩個人搖繩，剩下的10人6男4女

規則，比賽開始前跳繩人員在在繩子的外面，計時開始后，搖繩人員看是搖繩。跳繩人員從外面跑進繩子內，至少跳三次（含三次）后可以從中跑出，記為一個人次，如果在跑出范圍時候搖繩中斷，則不計入成績，同時所有人要離開跳繩重新開時搖繩。

這個游戲比傳統的接力賽更考驗團體的合作能力，四個人的步伐一致是最重要的，四個人必須速度一致才能更好更快的完成比賽。

三：羽毛球圈套

四：項目名稱：無影腳

參賽人員：每中班至少1名隊員

比賽器材：軟墊，跳高用的桿，氣球，卷尺。

比賽規則：

（1）、運動員先沖刺一段距離，然后單足起跳，用腳踢中綁在橫竿中間的氣球。（只有用腳板或腳尖碰到氣球才算有效，身體其他部位碰到算成績無效）竹竿比賽先設定起始高度，（男：1.5米，女：

1.3米），橫桿每輪至少上升5厘米，直到剩下最后一人。比賽中，運動員可以選擇任意高度，但是假如運動員在同一高度三次試踢都失敗則被淘汰。而運動員成功踢到竹竿的最高的高度算作運動員的最終成績。

（2）、本次比賽只有決賽，沒有初賽。

（3）、假如兩人最終成績相同，即踢到竹竿的最終高度一樣，則有兩種辦法打破平局：看誰通過的最高高度次數，看誰的失誤少。若都一樣，則算作并列第一。

五：項目名稱：貪食蛇

參賽人員：每中班6人。

比賽規則：比賽開始前，站在跑道兩端的起跑線后（a端b端各3人）。裁判發令后，a端第1名隊員首先出發，行進至b端，然后用一手拉著b端第一名運動員的手。緊接著兩名隊員共同向a端行進，與a端第2名隊員拉手，連接好后共同向b端行進，依此類推。賽程為50米。待全部隊員連接成功后，以各參賽隊中的所有隊員全部通過a端終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者名次列前。

注意事項：（1）跑步全程所有運動員的雙手必須緊拉著，不得松開。

（2）所有運動員全部通過a端終點才算比賽完成。

六：斗雞

1 道具：無

2 人數：每班2名男生

3 場地：足球場內部畫一直徑為5米的圓形場地

4具體細則

參賽人員按照1-5中班，6-10中班，11-14中班分為三個小組，分別進行初賽。初賽進行兩輪，每輪每班派出不同隊員。在范圍內將對手擊敗，最后留下的一人視為勝出。小組賽勝出的六人將進入決賽，最后倒下的三人分別為冠，亞，季軍。（比賽過程中雙腳著地，跑出圓圈外均視為挑戰失敗）

七：抬轎子

1 道具：接力棒

2 人數：每班3名男生，3名女生

3場地：主席臺前100米田徑賽道

4具體細則：

參賽隊員組合成“兩男一女”“兩女一男”，于起點處，50米處分別站一組人員，100米進行競速接力。前一組人員將接力棒交給后一組人員，后一組人員才可以開始跑。（跑步過程中，轎子散架應原地搭好繼續前進。接力棒未交接成功視為違規）

八：百米趣味接力：

1 道具：每支隊伍籃球一個，羽毛球拍一個，呼啦圈一個

2 人數：男生8人，女生6人

3 場地：主席臺前100米田徑賽道

4 具體細則：

a. 0--20米：男生1名，女生1名，男生背女生跑

b. 20—40米：男生1名，女生1名，男女合作，用頭頸部夾住籃球，一起跑，若球掉下，原地拾起夾住再跑，否則視為犯規。

d.60—80米：女生1名，邊轉呼啦圈邊跑，呼啦圈停下或觸底，均應繼續轉起再跑，手握呼啦圈跑視為犯規。

e.80—100米：男生1名，蛙跳，動作不規范視為犯規。

好。

九：8×100接力比賽

1 道具：接力棒一根

2 人數：男生6人，女生2人

3 場地：田徑賽道

十：項目名稱：齊心協力

內容：1.鴨子步，每個班級出十個人，分為五男五女，按照ababababab排列，然后在起點全體蹲下，每個人手搭在前一人的肩膀上，距離30米，計算時間。

2. 參賽隊員成一路縱隊，前面隊員抱住后面的隊員右腿，后面隊員左手搭在前面隊員的肩上，比賽開始。隊員們單腳向前跳躍前進，以排尾跳過終點線為比賽結束，時間少者為勝。

3.9人10足，10名運動員并排站在一起，將自己的腿與鄰近隊員的腿用布條綁在一起，除了最左邊和最右邊的隊員只綁一條腿。以站立方式起跑，哨聲響起后，10人同時起動。過程中，如果布條松開，必須綁好再繼續前進，如果沒有綁好往前跑算犯規。比賽分組進行，最終以最短時間到達終點隊伍獲勝。

道具：布條人數：10人 場地：半個足球場

注：各中班選出10人作為一組參與比賽，比賽分組進行。若中途停下，需確定布條綁緊才能繼續。

十、獎勵規則：

以中班為單位，采取積分制，最后按積分數從高到低依次排序，評選出：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名共六個中班。各項目詳細評分標準如下：

生活的趣味（匯總19篇）篇十二

一、活動目的：

為促進自律委員會各部門之間的合作與交流，加強彼此間的聯誼和溝通，塑造良好的組織文化和和諧的組織氣氛，形成正確的價值觀，增強團隊意識，增進大家的友誼。

二、活動意義:

通過趣味活動的舉辦，展示自律各部門的魅力和風采，展示全體學生干部的青春活力，培養團隊合作精神，相互學習，揚長補短，有利于自律委員會的長遠發展。

三、時間地點

1.活動地點：自律委員會辦公室

2.活動時間：第九周（具體時間視情況而定）

四、參加人員：自律委員會全體學生干部（以部門為單位）

1.主持人：勒榮榮

2.裁判成員：自律委員會全體學生干部

3.物品負責：自律委員會秘書部

五、獎品設置：自律委員會秘書部負責設置

六、活動內容：

1.主持人開場白，組織者宣布比賽規則，宣布

比賽開始

2.“玩轉大話西游”、“心有靈犀”、“僵尸保齡球”、“豬八戒背媳婦”、“蠟燭爆破音”、“春風吹，戰鼓擂”、“我愛記歌詞”

3.頒獎儀式

4.領導講話

5.活動結束

七、活動安排：

1.朗誦《玩轉大話西游》

規則：共分為6個版本，各自小隊抽簽決定，每組各派1人參加，先有創意且新穎化的自我介紹，再進行朗誦，以投票評分分出高低.（痛不欲生版、欣喜若狂版、樂極生悲版、慘不忍睹版、死去活來版、上竄下跳版）

2.“心有靈犀”

生活的趣味（匯總19篇）篇十三

建國60周年了，中國的經濟日益增長，人民的生活水平日益提高，很多人認為80后、90后的小朋友們從小過著無憂無慮的生活，生活常識很欠缺。現在的大學生雖然比較少參與到家務的工作中，但是我們不是生活白癡。因此動物醫學院學生會生活部策劃了一場“生活趣味大比拼”，在豐富大學生活的同時，更是證明我們----80后、90后們懂得生活！

二、活動名稱：生活趣味大比拼

活動時間：20xx年05月07號（周六）晚上

活動地點：西區和園四層活動廳

活動對象：東西區全校學生

三、活動形式

3.1、通過報名的方式，以每組4人的形式進行報名，然后通過初賽進行篩選，選出優秀的六組選手進入決賽。

3.2、初賽（兩種情況）

（一）報名組數超過六組：如果最終報名組數超過六組的話，有一場筆試進行篩選。筆試的形式是讓每個組派一個人到指定地點、指定時間答卷，題目20道，滿分100分，主題是生活常識方面的，沒有參加筆試的組視為自動放棄。選出分數最高的六組進入決賽。

（二）報名組數剛好六組：所有參賽人員直接進入決賽。

（三）報名組數少于六組：如果報名組數不足六組的話，鼓動身邊的

好友參加。此方案是保險起見，因為我們相信大學生是很有熱情的一個群體，有意愿報名參加的人肯定很多。

3.3、決賽

有六組選手，抽簽分為a、b、c、d、e、f組。決賽時分為四個環節，分別為：1、必答題；2、搶答題；3、相似物品的分辨；4、動手題.具體的流程如下：

1、 答題俱樂部一之必答題：有六套題目，標記1、2、3、4、5、6。

每套題目中有五道題，包括判斷題、選擇題。每套題的難易程度一樣，保證比賽的公平公正。答題時從a組選手開始，a組選手可以從六套題目中任選一套進行回答，比如a組選的是第3套題目，主持人點開第3套題目，讓選手按著題目的順序進行回答，答題時四個人可以商量，限時30秒,最后給主持人最終答案，答對一題加10分，答錯不扣分。以此類推。最后f組回答剩下的最后一套題，因為每套題的滿意程度一樣，所以不存在不公平問題。全部回答完畢后，主持人公布這個環節每一組的分數。

2、 答題俱樂部二之搶答題：每一組派出一位選手，六位選手站在

手視為犯規，犯規的組不得參加本題的搶答和回答,選手們重新回到起點，主持人再次說“請搶答”，答題繼續。六道題后，每一組可以換另一個選手上場答題，也可以不換,考慮到選手的體力問題，還有讓其他選手也能參加。這六個選手的答題數目也是六道。十二道題目全部回答完畢后，主持人再次公布每一組的目前分數。

3、 眼睛、鼻子幫幫忙之相似物品的分辨：在選手前方桌子上放著

兩樣物品，分別標記著甲、乙。主持人會跟選手說這兩樣物品的名字，比如油和蜜，然后讓選手辨認后在答題板上寫出甲是什么，乙是什么。每組各派兩名選手到物品前進行辨認，只能用眼睛看和用鼻子聞（根據不同物品辨別難度不同，有的只能看、有的可以晃動杯子、有的可以聞），然后回到自己的位置，將正確答案寫在題板上，一起亮出答案。答對加10分，答錯不扣分。這個環節有四道題目。題目全部結束后，主持人公布目前各組的分數。

4、 大家愛“動手”之動手題：

（1） 缺斤少兩：主持人規定讓每一組選手在沒有秤的情況下，

根據平時經驗，抓半斤糖于袋中，最后稱量，看抓出的糖

下一等分值取消(如最接近的兩組得10分,下一組得6分).

（2） 缺斤少兩：主持人拿出一個蘋果，讓每組選手掂量一下，

看蘋果有多重，最后將重量寫在答題板上，主持人公布蘋

果的實際重量后，也是取差值的絕對值，差值絕對值最小

的分數,下一等分值取消(如最接近的兩組得10分,下一組

得6分)。

（3） 削蘋果：給每組選手發一個蘋果和水果刀，蘋果的大小和

分、8分、6分、4分、2分、0分。

（4） 切胡蘿卜絲：給每組選手發一個胡蘿卜和刀，胡蘿卜的大

量，依次加分，10分、8分、6分、4分、2分、0分。

最后主持人公布每組最終的分數。

5、抽獎：在第二環節和最后一個環節（主持人公布分數之前）結束時，設置一個抽獎環節。具體操作是，觀眾進場之前發給每一個人一個號碼，然后把相應的號碼放進抽獎箱中，由主持人抽獎或是由選手抽，抽中的觀眾有小獎品，總共抽六次。

3.4、頒獎

分數最高的前三名為一等獎、二等獎、三等獎，其他三組為紀念獎。

生活的趣味（匯總19篇）篇十四

主辦單位：

承辦單位：

xx學院團委 xx團支部 xx團支部 xx團支部 xx團支部

大 家 樂 趣 味 活 動 策 劃 書 策劃：20xx級經濟與管理學院

主辦單位：經濟與管理學院

活動主題：小型趣味活動

指導老師:xxx

活動簡介：該小型趣味活動是由：“打保齡球”、“你來比劃我來猜”、“七彩連環炮”、“吹蠟燭”、“背靠背”、“夾彈珠”、“千鈞一發”、“信任前行”八個環節組成。比賽是展現校園新生青春活力的平臺。此外，通過在活動插入與觀眾互動的環節，增進學生之間的相互溝通與了解。

一、承辦單位：20xx級經濟與管理學院的四個專業團支部：

經濟學團支部、電子商務團支部、市場營銷團支部、

信息管理團支部.

二、活動目的：為了積極響應學院團委“文明溝通”的持久開展，也為了促進各班級同學之間的合作交流，加強彼此間的聯誼與溝通，塑造良好的組織文化與和諧氣氛，形成正確的價值觀，增強團隊意識，增進大家的友誼，也為了讓同學們更好的感受趣味游戲的非凡魅力，享受活動帶來的歡樂。

三、活動人員：以20xx 級經管學院學生為主，本校其他學院的學生自愿參與。

四、活動時間及地點：10月25日中午，第一食堂前空地。

五、活動流程：

(3)比賽始終堅持”友誼第一，比賽第二“的原則;

(4)各班宣傳委員組織好宣傳工作，積極組織活動的相關工作，搞好活動預期效果，擬定好具體宣傳方案并粘貼在校展覽板上。

六、活動器材：由各個負責人根據賽程需要準備，羅列出器材清單統一發配。

七、獎項及獎品設置：起草賽程相應的獎品設置的方案，制定獎券，制定獎勵規則，統一到生活委員負責處（設置獎品領取處）領取。

八、活動賽程內容及規則

活動一（背靠背）；

游戲方法：每次比賽由4組隊員同時進行（負責人可根據實際情況稍做調整），每組兩人。每組參賽人員使用背部、臀部、手臂合力將氣球壓破，不得使用尖狀物品觸碰氣球。限時2分鐘。

獎勵方法:壓破氣球多的一組獲得該回合的勝利(組內成員每人一張獎券)

活動二（夾彈珠）；

游戲規則：把一個裝著水的和若干彈珠的小盒放在桌子上。兩個參賽的同學用筷子分別從這個盒子中夾取彈珠，放到各自旁邊的小杯子中，時間為一分鐘。在這一分鐘內，看誰夾的彈珠數量最多，多者獲勝。贏家將得到獎券一張。

注意事項：

(1)彈珠在被夾到杯子的過程中，滑落就作廢，不能重新將其夾起來放到杯子里。

(2)夾取彈珠時，必須用筷子，不能用手拿去，否則犯規。

獲獎方法:夾球最多者獲得該輪的勝利

（文件一由經濟學統一負責 負責人：劉媛，徐安穩）

活動三（千鈞一發）；

游戲規則：將兩張桌子拼在一起，參與者手握水

杯，從桌子一頭推往另一頭，但水杯不能掉下桌子，用卷尺測量水杯與桌邊界距離最短即為勝利者（距離相同者以杯內水多者勝出）。

獎勵辦法:從規定位置將此水杯推出停止后,根據水杯距離桌面距離依次頒發一,二等獎。

活動四（信任前行）；

游戲規則：參賽者兩人一組，一名選手蒙上雙眼，由隊友言語指揮參賽者由起點手持乒乓球通過設定的障礙物，在規定的2分鐘內最先將乒乓球投入指定位置，即為勝利。

注意事項：

（1）參賽者不能隨意摘下眼罩，碰倒障礙物需重新返回起點再次開始。

（2）裁判注意參賽選手的違規現象，做到公正嚴明。

（3）場外人員不要大聲喧嘩，以免干擾參賽者。 獎勵辦法:從規定位置出發,在相關規定時間范圍內,分設一,二等獎。

（文件二由電子商務統一負責 負責人：王雪、趙霞）

活動五（七彩連環炮）；

游戲規則：

生活的趣味（匯總19篇）篇十五

一、整體情況：

(一)活動主題：

增強群眾路線教育，豐富生活。

(二)活動背景： 根據中共中央部署，黨的群眾路線教育實踐活動于20xx年6月18日啟動。一年左右的時間里，活動將緊緊圍繞保持和發展黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主要內容，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，自上而下在中共全黨深入開展 。

(三)活動目的：

1. 搞清楚黨的群眾路線是什么，弄明白怎樣踐行群眾路線；

(四)活動意義：

開展群眾路線教育實踐活動，是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，開展群眾路線教育實踐活動，是凝聚人民力量共同推進中國特色社會主義偉大事業的重大舉措，開展群眾路線教育實踐活動，是實現中華民族偉大復興的中國夢的堅強保證。

(五)活動口號：

跟著黨群路線走，幸福快樂天天有。

(六)活動時間、地點：

(七)人員分配方式：

(八)主辦單位： 蒙牛塞北乳業奶源部

二、活動前期安排：

(一)活動前期宣傳：

(二)具體人員安排：

三、活動具體流程：

(一)整體流程：

1. 請領導致詞，宣布知識競賽比賽開始

2. 參賽隊入場并做自我介紹及喊出自己的口號，主持人介紹比賽流程。

3. 在每個環節后主持人將公布參賽隊在此環節的得分，在最后一個環節后公布最后得分。

4. 比賽結束后，主持人宣布比賽結果，并請領導頒獎，與領導合影，以資鼓勵。

5. 人員離場，并打掃會場。

(二)具體流程：

1.將參賽人員進行分組。每組選出一名組長，并確定自己組的口號。 （一） 必答題

a、 題型設計：包括選擇題、問答題，選擇每題10分，問答每題20分，共18個題，分6組，每組3題（兩個選擇題，一個問答題）

b、 答題規則：每輪答題分別由每隊一名隊員回答，依次進行。每個參賽隊都參加本輪答題，題目抽簽決定。

c、 答題時間限制：主持人讀完題，選手在20秒內回答完畢有效。

d、 評分標準：每隊有100分基礎分，答對加分，答錯不得分。

e、 觀眾機會：當有一名選手答錯時，觀眾有機會答題，答對有精美禮品贈送。

（二） 搶答題

a、 題型設計：以選擇題為主，兼有問答題，選擇題每題10分，問答題每題20分，共18題。

b、 答題規則及評分標準：每隊出一名隊員答題，每次答對得分，答錯有一次請其他隊員補充的機會。答對加分，答錯不得分。

c、 答題時間限制：主持人讀完題，選擇題20秒內回答完畢有效，問答題80秒內回答完畢有效。

（三） 風險題

a、 題型設計：以選擇題為主兼有問答題，題目類型分別為10分題10個，20分題4個，30分題4個，每隊共有三輪答題機會，可自行選擇答題種類，也可選擇放棄機會。

b、 答題規則：每輪由每隊出一名隊員選題并答題，其他參賽隊員可以補充，所有參賽隊都參加本輪答題。

c、 答題時間限制：主持人讀完題，選擇題選手在20秒內回答完畢有效，問答題選手在80秒內回答完畢有效。

d、 評分標準：答對在原有得分基礎上加相應分值，答錯在原有分基礎上扣取相應分值。

e、 觀眾機會：當一名選手答錯時，觀眾有機會參與答題，答對有精美禮品贈送。

(三)具體要求：

1、回答必答題及搶答題時，只有在主持人宣布“請回答”或“開始”時才可以站起回答，否則視無效，超過3次扣除一次答題機會。

生活的趣味（匯總19篇）篇十六

活動名稱：“增強體魄愉悅身心 親子同樂”

活動時間：5月6號

活動地點：維信小廣場

活動對象：肖家河興蓉社區育齡婦女和青少年

活動目的：感恩母親節

活動流程：

一：前期

宣傳方式：

前期報名：社區居民小組長和信息員負責收集和統計參與活動的青少年人數

二：中期

活動開展：

2、參與活動人員于下午14點準時到達會場，14點半準時開始活動。

3、具體活動內容：1、“我來保護你”踩氣球游戲；2、貼鼻子；

3、你劃我猜；4、筷子傳乒乓；5、果盤運水來回跑。（具體游戲內容詳見附錄1）

注意事項：

1、活動舉辦之前，要先對游戲進行試運行，看效果。

2、活動開始前，有主持人向參與者介紹活動的順序及活動的規則。

3、每個活動需要專人進行負責。

4、有專人進行記錄時間。

評分標準及獎項設置：

1、每位參與者在規定時間內完成活動項目即能得到自己想要的禮物。（現場由主持人頒發）

2、每位參與者，參與活動即能獲得紀念獎。

人員安排：

1、主持人：2名（何蓉、陳怡）

2、游戲人員：7名

3、現場機動人員：3名

三：后期

附錄1：游戲項目

游戲1：“快樂三足行”

游戲2：貼鼻子

游戲內容及規則：

在黑板或大海報上畫個大臉,畫上眼睛,嘴巴,讓參加者蒙上眼睛轉三圈后由此游戲的負責人指導到黑板或海報前試著去找正確的區域貼上鼻子。貼對地方則通關。

游戲3：筷子傳乒乓

兩人一組，經過比賽，所花時間最少的小組為勝利者，最終勝利的一組每人可獲得×××禮品。

游戲4；果盤運水來回跑

兩人一組，經過比賽，所花時間最少的小組為勝利者，最終勝利的一組每人可獲得×××禮品。

附錄：活動道具的統計

活動道具：音響1個；話筒2個；繩帶：4條；果盤：4個；遮眼布：4條；黑板或海報，粉筆或貼紙；筷子10雙，乒乓球20個。

生活的趣味（匯總19篇）篇十七

每個人的生活都是不同的，有的清新淡雅，有的韻味十足，而我的生活不同于上卻又與其有絲絲連接。如果用味道來形容的話，那我的生活可謂是酸、甜、苦、辣、咸食色五味包含其間。

酸

和往常一樣，我正在院子里玩，突然一聲“河東獅子吼”打亂了我的節奏，仔細一聽原來是奶奶讓我去打掃大門外的垃圾。沒辦法呀，我奶奶可是我們家的“老大”，我只好不情愿的拿起掃帚走往大門外。可謂是“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返”這便是我當時背影所表達出來的含義。如此“凄涼”情況讓我“心酸”不已。

甜

“甜蜜蜜，你笑的甜蜜蜜，好像花兒開在春風里……”一首悠揚的曲子傳來，不得不說，這可是極為符合我如今的境況的。

正在被“感冒大王”折磨的我聽了奶奶的勸告后，我決定吃藥。不知此感冒沖劑是苦還是甜的情況下，決定一口吞，然而喝下去卻發現，咦？怎么是甜的？原來呀我太緊張了錯將紅糖水當藥喝了。不過這“藥”是甜到了我心坎兒里了。

苦

將紅糖水錯當為要藥喝了后姐姐愣是笑到了肚子痛。在他幫我泡好藥后，我在她不懷好意的眼神下將藥喝了下去。沒有意料之中的甜，卻有意料之外的苦。我終于明白了，姐姐叫我喝藥時的眼神了。那是赤裸裸的幸災樂禍。“嗚嗚嗚！苦死我了！”

辣

終于到我過生日的時候。上次姐姐過生日時，我吃到了“辣子雞”這道菜，至今讓我十分“流戀”，所以我決定這次生日也要吃。但是菜是有了，不過嘗起來讓我是“痛哭流涕”，原來奶奶在做菜的時候沒有把握好力度，辣子放多了。這下可苦了我了了，“辣！辣！辣！”

咸

關于“咸”呢，我今天是不會告訴你們的，嘻嘻！今天和你們分享了我生活中的四味可是我最大方的一回了！如果你們想繼續聽，那就等我下回說的時候再來吧！

我的趣味生活是不是讓你大開眼界呢！雖然我只講了四味，但那也是十分趣味呢！希望我可以集齊五味再和你們分享吧！拜拜！

生活的趣味（匯總19篇）篇十八

生活中的忙碌常常讓人感到疲憊和無味，然而，只要我們用心去發現和創造，生活中就充滿了各種趣味。趣味生活讓人愉悅，讓人充滿動力。在我的生活中，我深有體會到趣味生活的重要性，下面就讓我來分享一下我的心得體會。

首先，在日常瑣事中發現趣味。生活中，我們每天都會面對各種瑣碎的事務，例如家務、工作等等。然而，只要我們用心去體會，就會發現這些事物也蘊含了趣味。比如，洗碗聽水流過的聲音，會產生一種洗去煩惱的效果；在花園里翻土、除草，可以感受到泥土的質感和花草的清香；就連工作中的瑣碎事務，只要我們以積極的態度去面對，也會帶來一些樂趣。因此，我們應該在平凡的生活中尋找趣味，讓瑣事變得有趣起來。

其次，培養興趣愛好給生活增添色彩。有些人認為，生活就是為了工作，沒有時間和精力去培養興趣愛好。然而，我深信只有擁有了興趣愛好，生活才能更加豐富多彩。我喜歡讀書，每當我沉浸在書中的世界時，憂愁和疲憊都會煙消云散。還有，我喜歡旅行，每次踏上陌生的土地，都能從中體會到不同文化和風景的魅力。無論是讀書還是旅行，都讓我感到生活的樂趣與意義。因此，每個人都應該花時間去培養自己的興趣愛好，為生活增添色彩。

第三，與他人分享趣味生活。趣味生活并不是一種孤獨的體驗，與他人分享可以使趣味生活變得更加豐富多彩。例如，我和我的朋友經常一起做手工藝品，不僅可以創造美麗的作品，還可以一邊談笑風生。另外，我還經常和家人一起做飯，互相分享烹飪心得和美食體驗，這不僅拉近了我們之間的距離，還為生活增添了樂趣。因此，和他人分享趣味生活，可以讓我們收獲更多快樂。

第四，開拓視角擁抱多樣趣味。生活中，每個人的興趣愛好都是各有不同的，正是這些多樣的趣味讓生活更加有趣。因此，我們應該開放心態，嘗試去了解和體驗不同的趣味。比如，我曾經參加了一次舞蹈課程，雖然起初覺得很陌生，但是通過學習，我發現舞蹈也有其獨特的魅力。還有，我也曾經嘗試了一些傳統手工藝品制作，讓我對古老文化有了更深的了解。因此，開拓視角去擁抱多樣趣味，不僅能讓我們發現更多可能性，還可以豐富我們的生活。

最后，用心體驗生活的趣味。無論是在瑣碎的日常中，還是在興趣愛好的追求中，我們都應該用心去體驗生活的趣味。不要被生活的壓力和繁忙所淹沒，要時刻保持一顆愉悅的心情。只有當我們用心去體驗生活的趣味時，生活才會變得更加豐富多彩。

總之，趣味生活是我們應該追求的一種生活態度。通過在日常瑣事中發現趣味，培養興趣愛好，與他人分享趣味生活，開拓視角擁抱多樣趣味，以及用心體驗生活的趣味，我們可以讓平凡的生活變得有趣起來。讓我們保持積極的心態，用心去發現和創造，用心去體驗生活的趣味，讓生活成為一段無比美好的旅程。

生活的趣味（匯總19篇）篇十九

片段一：植物的“趣味”生活中的點點滴滴就像天空中的星星一樣繁多，但生活中的樂趣是要靠自己去發現的。

在搬家時隔壁的奶奶送給了我一盆植物，奶奶是一個非常好的人，她常常拿好東西給我們吃；當我們不在家每當下雨時，她會幫我們撿晾在外面的衣服，現在搬家了還真是有點想念她啊，不過我會照顧好這盆植物的。

我將奶奶給我的盆栽種在了陽臺上，每天我都給它澆水，說來也奇怪這種植物會生出新的枝條，并且枝條上會生出新的小植物，這些小植物底部會生出細小的根，每當這時我會用剪刀將這些小植物剪下來移植到另外的盆栽中，沒想到它居然能獨立地生存，到現在由原來的一棵變成了四棵。

到了夕陽西下時，我站在陽臺上給這些植物澆水，不時地向遠處眺望，發現天空真美啊。眼前的植物真好看，這時便不由自主的想起了和藹的奶奶，心中就會充滿甜甜的味道。

片段二：腳下的“趣味”抬起你的腳，你會發現你的腳下是一個充滿驚喜的地方。俯下身來你會看見有一群勤勞的螞蟻正在辛苦的忙碌著：有的螞蟻扛著一顆大米；有的螞蟻則是扛著比自己身體還大的食物。看著它們這么辛苦真想伸出手去幫它們一把，可又怕將它們嚇跑。他們或許不知道累，不把食物運到目的地是不會把食物防下來的，哪怕只是休息。

我還發現螞蟻是一個團結友愛的大群體，當遇到特大號的食物時，它們會齊心協力共同努力將食物搬回家。當發現自己同伴的尸體在外面時，會有螞蟻將它們的尸體托運回洞穴。

當看到如此團結友愛的螞蟻，我不免有些欽佩這種小生物，也有一點小羨慕真希望那個自己也是一只小螞蟻，也擁有這樣的群體。

觀察它們勞動的情景時，內心不免充滿了喜悅與歡快。

片段三：花叢中的“趣味”漫步在花叢中，你會發現什么？彎下身湊近花朵你會發現花兒們都有自己獨特的味道，再湊近一點看你會發現花朵中有雌蕊，有雄蕊，用手觸摸一下你會有黃黃的花粉黏在你的手上，然而授粉并不是我的工作。瞧，成群的蜜蜂來了它們是大自然勤勞的搬運工，只見它們在花叢中穿梭著，忙的不可開交。但我相信它們心中正開心著呢。

生活中的點點滴滴都充滿了趣味，只要你肯去發現，去觀察。