通過講話稿的準備和演練，演講者可以更好地掌握自己的發言內容，增強自信心，提升演講的效果。借鑒講話稿范文時，要注意注重自己的風格和特點，避免簡單地照搬和模仿。
習慣養成教育講話稿大全（19篇）篇一
摘要：習慣真的這么神奇嗎？那是！很多人都知道，習慣是個神奇的玩意兒，它可以將很多行為轉化為自覺讓老師輕松教學。而且，習慣對孩子的一生影響巨大，好習慣可以給人無窮的力量，壞習慣則會影響人的一生。
教育并不神秘，最重要的是要有大愛；教育是一門精致的藝術，它影響純真的心靈，容不得絲毫的閃失、摻假和粗暴；教育是“枯燥”的事業，它需要極大的耐心和不斷的創造，尤其是激情，只有有激情，才能讓每天的學校教育生活充滿生機。杜威說：“教育不是把外面的東西強迫兒童去吸收，而是需要是人類‘與生俱來’的能力得以生長。”其實，每一個孩子都是好孩子，只是有著不同的好，教師的主要任務就是喚醒他們的“好”。
一、如水無痕，熏陶感染。
1.以情動“心”在師生交往過程中，教師自身以一種品質、一種態度、一種情感面對學生時，給學生一種熏陶，讓學生產生一種無可明說的感悟。這樣的教育如水，是不露痕跡的。“讓有意義的事情變得有意思，是靜待花開生根、發芽、開花的智慧?！睘榱俗尯⒆訐碛辛己玫男睦硭刭|，為了讓學生更好地適應環境，為了讓孩子更快樂地學習和生活……我們選擇合適的方法和渠道，搭建師生溝通的平臺，找準活動的契機，守護學生的心靈。在班里，有一個酷愛畫畫的孩子叫小×，無論上什么課都很少抬頭聽講，總是拿出一張紙，在上面涂涂畫畫。作為班主任的我心里暗暗著急，有這種習慣，上了初中、高中可怎么辦？堵不如疏。我交給他一本新的畫本：“從今天起，老師允許你在課上畫畫?！彼难劬α⒖谭懦龉鈦怼Ｎ医又f：“有一個要求，你必須把課堂中所學的知識融入你的畫中。這可不是一件簡單的事，你想好了再答復我?！薄皼]問題，我能做到?！甭斆鞯男 粒衙抗澱n的知識點編成一個個小故事畫出來、講出來……孩子的興趣應該保護，孩子的習慣應當培養，魚和熊掌能否兼得？這是一個充滿智慧的問題，需要我們運用自己的智慧去解決。2.以心換“心”德育是一項復雜的工程,如果你只關注學生的成績，只關注學生的課堂表現，那么很難全面地了解學生。你要關注每一個學生的一言一行、一舉一動，了解他們的全部，這樣才能走進他們的心里，與他們實現真正的溝通，從而達到你想要的效果。陶行知先生曾說：“要愛每一片綠葉，哪怕是有斑點的病葉?！毙 ?，男孩兒，身材瘦小，性格軟弱，膽小怕事，不自信。動作明顯比別人慢，做什么事兒都要跟在別人的后面，組織活動不愿意參加。上課呆坐著，幾乎不舉手發言，考試成績自不必說。作為他的數學老師，我決定拉一拉他的小手，為他開點兒“小灶”。我和他聊天、談心，幫他分析學習上出現的各種問題，聯系家長，配合對他進行幫助，讓他感受到家長和老師對他的關注和關愛。一段時間下來，小雨有了可喜的變化，性格變開朗了，學習的信心和勁頭足了，課堂上也會主動舉手發言了。是呀，每一個“學困生”也有強烈的上進心呀！紅花喜人，綠葉也可愛。孩子的世界既簡單又充滿矛盾―――簡單到干什么、說什么往往是隨心隨性。有時他們的心可以很大很大，大到顛覆成人眼中的秩序和規則；有時他們的心卻又很小很小，小到只裝得下自己喜歡關注和在意的那些人、那些事，而其他無關乎自己的事情統統忽略、視而不見，能見度幾乎為零。
二、定時升級，隨時熏陶。
教育是什么？也許，一千個人有一千種不同的看法。但在與學生朝夕相處的日子里，你會看到每一雙眼睛都含有對知識的渴望，每一個小腦袋都裝有獨特的奇思妙想，每一雙小手都能描繪出世界的美麗。用心感受，你會發現，老師有時就是學生的精神母親：為每一個天使插上飛翔的翅膀，細心地呵護每一個心靈，見證每一個生命的成長點滴。學生的自我成長是一個從他律到自律的過程。在這個過程中，需要我們做些什么呢？是一味地包辦代替還是給予方法的指導？所謂：“授之以魚，不如授之以漁?！毕嘈旁谝粋€良性的班級道德社區中，每個孩子都能獲得成就感和認同感，“無為而治”自然能水到渠成。
三、學?！昂铣保彝ァ鞍樽唷?/p>
蘇霍姆林斯基說：“兒童只有在這樣的條件下才能實現和諧的全面發展，就是兩個‘教育者’―――學校和家庭，不僅要一致行動，要向兒童提出同樣的要求，而且是志同道合，抱著一致的信念，始終從同樣的原則出發，無論在教育的目的上，過程中還是手段上，都不要發生分歧?！蔽覀兺ㄟ^家訪、舉辦家長學校、召開家長會和實行家長開放日等多種形式與家長取得聯系，指導家庭教育，開展“我和規范同成長”的家?；顒?。使家長了解并配合學校貫徹落實新《守則》和《規范》，改進家庭教育的一些消極做法，共同構建良好的育人環境。學生的健康成長，需要學校和家庭的共同努力?！傲魉桓?，戶樞不蠹?！睖贤ǖ拿钐幷谟诖恕＝⒘己玫臏贤ㄇ?，對于學生的學習、生活乃至精神狀態尤為重要，這不僅讓家長和教師更多、更全面地了解孩子的情況，做到有的放矢，同時也能充分化解教育過程中出現的矛盾，讓雙方的努力能夠正向疊加。這就好像一臺合成，應和之間的配合、伴奏恰當與否，都是左右最終演出效果的重要因素，每一方都不可或缺。教育是一門“動心”的藝術，在教育孩子的過程中，我們應該努力探索一些心理教育方法，把工作做到孩子的心坎上。如果說好習慣是一點一點養成的，那么壞習慣需要我們一步一步去改變。我們嘗試著用科學的方法，持續地、不間斷地改變孩子，在孩子成長過程中譜寫一首動心的歌曲。
參考文獻：
1.姜越.強化習慣養成：學前兒童行為教育的有效策略探討［j］.新課程（上），20xx（11）：8.
習慣養成教育講話稿大全（19篇）篇二
老師們、同學們：
早上好！
今天，我在國旗下講話的題目是《習慣養成從點滴開始》。
我國著名教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣。”這句話充分告訴我們作為教師最重要的事就是培養學生良好的習慣！我國古代著名的教育家孔子說過：“少成若天性，習慣如自然。”也就是說，小時候養成的習慣會像人的天性一樣自然、堅固，以至于你以后取得的成功，創造的奇跡，很多方面都取決于你小時候形成的習慣，這句話也充分告訴我們作為小學生最重要的事就是養成良好的習慣！一位著名的心理學家曾說過：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！边@句話更充分告訴我們習慣在很大程度上決定著一個人的命運！
由此可見，習慣對一個人的成功的.作用真是太大了，可以說，好的習慣能夠成就一個人，壞的習慣則會摧毀一個人。但是好習慣不是天生的，而是靠一點點養成的，是一天天努力的結果。這就需要我們時時、處處、事事都嚴格要求自己，從現在做起，從一點一滴的小事做起，經過長期的堅持慢慢養成良好的習慣。
同學們，轉眼間開學又快一個月了。本學期，學校改進了文明班評比的方案，每天公示各班的具體情況，目的是督促大家及時改錯，慢慢養成良好的習慣。請同學們反思一下，在這段時間的學習生活中，我們有哪些好習慣得以保持和鞏固？又有哪些不好的習慣需要加以改進呢？下面我就給同學們提一些行為習慣上的具體要求，希望你們能夠在以后的學習生活中自覺遵守，規范自己的行為，逐步養成良好的習慣，做個合格的小學生。
人的文明禮儀是通過他的行為舉止表現出來的，所以說舉手投足間就能看出你的修養和素質。因此，同學們要嚴格嚴格要求自己，從一點一滴的小事做起，逐步養成良好的文明習慣。例如，升國旗奏國歌時要非常嚴肅，不亂說話，自覺立正站好；尊敬師長，見到老師、長輩或客人要有禮貌，主動問好；做操、到功能室上課和排隊放學等活動，路隊要整齊，不推碰，不爭先恐后；上下樓梯時要做到靠右行走，腳步要輕，不起哄不推搡。我們的校值隊隊員都十分負責，每天堅守崗位，在以上幾方面對大家的表現進行評分。從這幾周的檢查來看，大多數同學比較文明。不過，課間追逐的同學還是很多；放學的隊伍比較松散，嬉笑打鬧的同學多，還有部分同學不排隊，隨意進出校門。學校規定，放學隊伍要排隊出校門口，等家長接的同學在指定位置等待，不能在校園追逐打鬧，更不能私自到沙池、操場玩耍。本周，德育處會加強檢查。
講究衛生是每個人最起碼的習慣，既體現了個人的風貌，又包含了對他人的尊重。作為每一個小學生，要保持個人衛生，衣著干凈整潔，定時修剪指。要及時做好清潔衛生，確保教室和校園整潔美麗；特別要堅持做好保潔工作。不在校園及公共場所亂扔果皮、紙屑等垃圾，尤其是有個別同學從樓上扔紙屑下來，這種行為一定要杜絕。更重要的是大家要養成“彎彎腰”的習慣，隨時隨手撿起地面上的垃圾，這樣才能真正確校園的整潔美麗。
各班的衛生委員可以進行登記能做到“彎彎腰”的同學，大力表揚，樹立榜樣，帶動其他同學逐步養成良好習慣。校值隊員或老師見到主動撿起校園垃圾的同學應該加分。
安全是一切活動的前提，我們應切實增強安全意識，時刻牢記“安全第一”：上下樓梯不擁擠，不順著樓梯扶手向下滑。在教學樓內不亂跑，不追逐打鬧，各年級要成立巡查隊，及時制止追逐打鬧現象。上體育課或做體育活動時一定要注意自我保護，不做危險的活動；不攀爬樹木或高的建筑物。我們發現有個別同學攀爬校門口電線桿的護欄，這樣做既危險更違紀，今后一旦發現將嚴肅處理。注意上學、放學時的交通安全，有兩點必須專門強調，一是在校園內不得騎自行車，一定要推出校門后再騎，而且不滿12歲不能騎自行車上學，請各班主任登記騎車同學名單，交給安全主任。二是中午不要太早到校，學校1：30開校門，1：25前到校的同學要登記扣分。
同學們，也許你并不是很聰明，也沒有很高的天賦，但是你依然可以獲得成功，秘訣就是擁有良好的習慣，就會為你插上成功的翅膀！就讓我們從現在開始，從小事做起，養成好習慣，逐步走向成功。
謝謝大家！
習慣養成教育講話稿大全（19篇）篇三
尊敬的老師、親愛的同學：
上午好!今天我講話的題目是：消防安全常記心。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，我們必須防范在先、警惕在前;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全。
入秋以后，風干物燥，是火災的多發季節，全國各地都在緊羅密布的開展冬季防火工作。隨著現代化的快速發展，在物質、精神文化生活不斷提高和豐富的同時，歷年發生火災的比例也在不斷上升，人們面對突如其來的火災威脅，往往容易造成驚慌失措，作出一些非理智性的舉動，從而喪失火災初期逃生的絕好機會。造成不少的人在火災中受傷，乃至喪生。因此，掌握一些火災逃生和自救的方法，在困境中就可能獲得一線生機。
遇到火災時我們學生該如何逃生自救呢?針對這個問題，消防專家向我們介紹了在公眾聚集場所遭遇火災逃生自救的方法：
一.要了解和熟悉環境。當你走進商場、賓館等公共場所時，要留心安全出口、滅火器的位置，以便在發生意外時及時疏散和滅火。
二.要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。
三.要保護呼吸系統。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會中毒、或者被熱空氣灼傷呼吸系統軟組織窒息致死。
四.要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等，也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。
五.為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯系，以便盡早獲救。
六.要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。同學們：你們是祖國的未來和希望，你們的安全關系到千家萬戶的幸福與歡樂,痛定思痛，我們應該認真思索如何在災難降臨時撐起一把生命的救助傘。
同學們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全，為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧!
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習慣養成教育講話稿大全（19篇）篇四
a馬上撿起來b猶豫之后撿起來c視而不見。
（）2看到有人摔倒，你是怎么做的？
a馬上把他扶起來b猶豫之后扶起來c就當沒看見。
（）3看到別人的文具掉了，你是怎么做的？
a幫他撿起來b不是我我不管c踩上一腳。
（）4別人沒有帶文具時，你是怎么做的？
a主動借給他b他向你借時才借給他c干脆不借。
（）5當班級的籃球賽輸了時，你會有怎么的表現？
a非常惋惜b有點惋惜c無所謂。
（）6看到同學學習困難，你是怎么做的？
a主動給他講題b等同學求你時才給他講c就不給他講。
（）7同學之間打架，你是怎么做的？
a幫忙勸解阻止b看熱鬧c煽風點火，讓他們繼續打。
（）8放學了，老師忘了安排值日，你是怎么做的？
a主動值日b安排別人值日c視而不見。
（）10老師發的新書中，只有自己得到一本壞的時，你會有怎樣的表現？
a非常生氣且找老師換b只是生氣不找老師換c不生氣也不換。
二、孝親敬長富有愛心。
（）11早上上學離家或晚上放學離校時，你是怎么做的？
a與師長說再見b不打招呼輕輕離開c摔門就走。
（）12父母有病了，你會怎么做？
a請醫喂藥并給父母做飯b只是給父母做飯c不管不顧。
（）13父母勞累一天你在家寫完作業時，你是怎么做的？
a做好飯等父母回來b等父母回來幫父母做飯c等父母回來給自己做飯。
（）14在學校或家里或街上見到老師、長輩時你是怎么做的？
a給師長問好b只打招呼c裝作沒看見。
（）15你有好吃的東西，你是怎么做的？
a都給別人吃b和別人一起吃c獨自享受。
（）16老師抱著很多書上下樓時，你是怎么做的？
a跑過來幫忙b等老師過來時幫忙c轉身跑掉。
（）17看到媽媽洗衣服，你是怎么做的？
a你給媽媽洗衣服b你和媽媽一起洗衣服c讓媽媽自己洗。
（）18鄰居遇到困難時，你是怎么做的？
a主動幫忙b找別人幫忙c轉身跑掉或看熱鬧。
（）19學習有困難老師給你輔導，你是怎么做的？
a對老師表示感謝b不表示感謝c認為老師是應該的。
（）20家長買的衣服、食物等不合自己的意，你是怎么做的？
a對家長表示。
習慣養成教育講話稿大全（19篇）篇五
尊敬的各位校長、園長，各位老師們、同學們：
今天，風和日麗。我們召集全鎮各小學校長、幼兒園園長及中心小學全體師生參加大會，主題是對開展“兩種習慣”養成教育活動作個動員。希望通過這次大會，讓我們統一思想認識，明確學校當前的工作重點，集中精力抓好習慣養成教育。
近年來，我校在辦學過程中，以“打造山區農村品牌學?！睘槟繕?，始終堅持“讓山區農村孩子享受優質教育”的辦學宗旨，認真貫徹“赤誠篤信，光澤心靈”的德育理念，初步形成了“書香”、“墨馨”、“樂韻”、“人和”的校園文化大氛圍，鑄就了赤光教育人“不計報酬樂奉獻，不甘落后立潮頭”的精神。學校取得了顯著的辦學成效，先后被評為“全國藝教先進單位”、“廣東省書香校園”、“廣東省德育示范學?！?、“河源市義務教育規范化學?！?。
同學們，我們在赤小在這個大家庭里，大家都能尊敬師長，團結同學，遵守紀律，認真學習，在我們當中涌現出了很多好人好事。但也有一些同學，認識不到良好習慣的意義，在學校里，在家里，在社會上總有一些不良的習慣表現出來。如：亂買零食，亂扔紙袋、雜物；集合隊伍亂、吵嚷；放學時從課室里跑出來，沖出校門；見到老師不主動打招呼；亂說臟話、粗話；作業不及時完成等等。
作為學校的小主人，恰遇我們正在創建廣東省教育強鎮，提升我們學校書畫特色的關鍵之年，我們該以什么行動來為學校建設添磚加瓦呢？我認為，我們在座的每一位同學，都要養成良好的習慣，創建文明校園。所以，本學期，我們學校決定開展“兩種習慣”養成教育。
首先，希望全體同學要充分認識到習慣養成教育活動的意義。
1.養成良好的習慣是我們打造農村小學特色的需要。同學們，校園使我們成長的樂園。為了創造同學們的成才的基本條件，為了創建文明校園，為了打造學校書畫特色，我們搭建了很多教育的平臺，我們全體師生為美化、綠化校園做了大量的工作，每一塊草皮都是精心培育，每一個標語每一個字都是精心設計，每一棟教學樓的書畫氛圍設計，每一處文化長廊的規劃，都灑下了我們辛勤勞動的汗水，我們沒有理由不對我們的校園加倍珍惜和愛護。同學們，經過十多年的努力，我們學校的書畫特色已經非常明顯。但我們還要繼續進步，打造品牌學校。這就需要你們努力，養成良好的習慣，做好每一件事情。
2.養成良好的習慣是做一名合格小學生的基本要求。小學階段是我們人生成長的關鍵階段。影響我們一生的許許多多的良好習慣和不良習慣都是在小學階段逐步形成的。許多違法犯罪甚至被槍決的罪犯，他們從小并不是違法分子，而是在成長過程中，逐漸積累了一些壞習慣，久而久之，由小到大，慢慢走上違法犯罪的道路，這樣的事例是非常多的。那么，怎樣才能做到一名小中學生呢？就是要求我們認真學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》。在守則和規范里，給我們的基本行為提出了具體的要求。你能遵守守則和規范，說明你就有了初步良好的習慣了。
3.養成良好的習慣對我們的終生成長具有重要的意義。師長要尊敬，同學要團結。寫字要一筆一畫地寫，話要說得清楚，說得明白。學習任務、勞動任務要及時完成，等等，這些看似不起眼的基本行為，卻是每一位文明人應從小做到并且要做好的`基本要求。你從小養成了良好的學習習慣、生活習慣，就會為以后的學習、工作提供保障，從而會取得輝煌的成績。
明白了意義，我們就要行動起來。我在這里給大家提三個要求。
1、從我做起。要求每一位同學要自覺地嚴格要求自己。請大家認真學習我們的教育細則。從一進入校門開始，不管是在課堂上，還是在課間和，不管是有人看到還是看不到，都要自覺做到一言一行規范要求。為了讓每一位同學自覺落實好這一行動，學校值日領導、老師，學生值日干部，班主任和各班督查小組要建立每天的督查制度，每天堅持對全體同學文明行為習慣的落實情況進行檢查。
2、從現在做起。今天大會就是良好習慣養成教育的動員大會，學校要求全體師生從現在開始，立即行動起來。希望大家自己檢查自己，迅速對習慣養成教育有個正確的認識，積極參加這次養成教育活動。學校將把此項工作作為學校工作的重點，堅持不懈抓下去。
3、從小事做起。同學們，不要小看細節小事，俗話說“細節決定成敗”。你隨手扔掉一片紙，扔掉的是人格；隨手揀起腳下的一片紙，揀起的是風格。希望我們要腳踏實地，不要好高騖遠。
同學們，為了對得起父母的養育和教師的培育，我們需要養成良好的習慣；為了自己的健康成長，我們需要養成良好的習慣。剛才提的三點要求，看起來很簡單，但要堅持做好不容易，希望我們克服困難，積極進取，讓文明、規范的風氣成為我們學校的亮點！
謝謝大家！
習慣養成教育講話稿大全（19篇）篇六
各位老師、同學們：
大家好!
我校經過四年“良好文明習慣養成教育”，學生的精神面貌，學風以及校園環境都有了很大的好轉，廣大學生也逐步的養成了良好的行為習慣，學生的整體素質有所提高。今年又迎來第五屆“良好文明習慣養成教育活動月”，如何把“良好文明習慣養成教育”落在實處，我講幾點：
今年山東省在全省范圍內強力推進素質教育，省教育廳此次推行素質教育的基本目標可以概括為“三個全面”和“三個還給”，即全面建設合格學校、全面貫徹國家課程方案、全面培育合格學生;把時間還給學生，把健康還給學生，把能力還給學生。在我校推進素質教育過程中，我一直在思考一個問題，就是“怎樣把‘教書’和‘育人’相結合”上，也就是要解決好“培養什么人、怎樣培養人”這個重大問題。在沒有“把時間還給學生”前，我們在教育教學中，采用“填鴨”、“烙餅”法，學生雖然能力沒有得到發展，但畢竟學生“吃了”、“飽了”，雖然不健康，他也在成長。如今學生時間有了，讓學生自我去找食，可是我們學生沒有能力找到食物，甚至掛在嘴邊他都不嚼一口，更別說消化吸收了，其后果可想而知!我們怎么把能力還給學生，達到全面培育合格學生教育目標?殘酷的現實直逼心里防線了，我們不能解決這個問題，我們將成為歷史的罪人!
二十多年的教育教學實踐告訴我，哪一屆、哪一班學生的養成教育抓得好，那這一屆、這一班出的優秀人才就會多，學生的整體素質就會高。他們到社會上成了有用的`人才，也仍念念不忘學校、老師對他們的教誨。實踐證明，重視養成教育的教師才是最聰明、最優秀的教育者。他不但給自己創造了良好的工作條件，也給下任教師開辟了良好的工作前景。學生綜合素質的高低，不僅單靠學科成績來顯現，行為習慣更是最直觀的表現。學生能否成才，既有智力因素的影響，更重要的是非智力因素的制約。習慣是一種能量的儲蓄，養成良好學習習慣的人，要比那種沒有養成良好習慣的人，以及養成不良學習習慣的人具有較大的潛在能量?！傲晳T養不成，一切皆不行”，有實驗證明：許多成績落后的學生，往往是道德行為習慣相對落后。對于絕大多數學生來說(除了特殊的超常學生和弱智學生)，學習的好壞，20%與智力因素有關，80%與非智力因素相關。而在信心、意志、習慣、興趣、性格等非智力因素中，習慣又占有重要的位置。教育家魏書生說過：“教育就是培養一個人良好的習慣。”哈爾濱有一個老教師，三個學生考上了北大、清華。三個學生說我們一定要送您一個很好的禮物。老師說我非常需要你們的禮物，但是不要花錢，我跟你們三個每人要一樣東西，我希望你能夠把你三年的課堂筆記送給我?跟第二個人說，你能不能把你三年的家庭作業送給我?對第三個人說，你能不能把三年做的卷子送給我?他們說，我們回家整理出來，都送給您。然后老師就研究孩子的作業、筆記、卷子，結果發現了秘密。課堂筆記做的是有條不紊，詳略得當，眉清目秀，卷子推理的非常嚴謹。所以這個老師就發現，孩子的學習好最關鍵的是學習習慣。哪些習慣呢?上課認真聽講、課后獨立完成作業、課前預習、課后復習，這四個基本的習慣就能決定孩子學習好。因此，從一定意義上說，學校任何事，處處講習慣，教育歸根結底就是培養習慣。播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。作為校長和老師，我們不能給學生地位、榮譽、職業和金錢，但我們可以給學生良好的道德行為習慣。這是學生一輩子都需要的財富。從這個意義上講，我們教給學生的不僅是幾年的文化課知識，而是今后幾年、幾十年，以至于一輩子怎樣做人，怎樣學習和工作的健全人格和良好的習慣。加強學生行為習慣養成教育是落實素質教育，提高教育教學質量的必然要求。所以抓行為習慣養成教育就是抓素質教育，我們要向習慣要質量。
我校確定了“以體育工作為突破口，對學生進行健體、生活、行為、學習的良好習慣的養成教育，提高學生的身體素質、思想素質和文化素質”的辦學思路。以培養學生健身習慣為基礎，以發展學生綜合素質為目標，以培養學生各種良好的行為習慣為主線，以培養學生良好的學習習慣為重點，以點帶面，通過健體習慣的遷移，促進學生良好學習品質的形成。如今“全程音控課間操”、“陽光體育與祖國同行”冬季長跑等活動開展，不但對學生進行了良好文明習慣養成教育，而且凸顯了冶基中學的辦學優勢，形成冶基中學的辦學特色。下一步更要把“良好文明習慣養成教育”全面輔射、整體推進。
(1)道德品質的培養【學會做人】;(2)科學文化素質的培養【學會求知】;。
(3)身體心理素質的培養【學會健體】;(4)交往素質的培養【學會辦事】。
我校推行“良好文明習慣養成教育”，不求大、全，關鍵是要落在實處，今年從“敬、靜、競、凈”做起，狠抓自習紀律、環境衛生個人衛生、作業完成情況、課前預習、課后復習。學校要對各班定期檢查、定期考核、定期評比。結合“小組合作學習”，進行自評與互評。煙臺市將實施初中學生綜合素質評價制度改革，給每個學生建立綜合素質評價檔案。高中招生計劃按要求比例分配到初中學校，分配比例要逐步提高，達到統招生招生計劃數的85%以上。學生綜合素質評價，直接影響學生前途命運，我們就要如實的對學生素質進行評價。各學科要對學生按能力分類，每節課要進行不同難度的達標檢測，填好記錄表，不求會多少，只求每天進步一點點，徹底扭轉老師辛辛苦苦備課、授課，學生沒有良好學習習慣，課堂上濫竽充數、渾水摸魚，課后連作業都不能獨立完成的局面。屬于老師的時間少了，我們就只有高效，對學情每節課都要掌握。每節課就是個點，每學科就是線，加上其他良好文明習慣就組成面，面就組合塑造成一個合格的冶基學校學生。
“天下難事，必作于易，天下大事，必作于細?！蔽覀円J真踐行“行為養成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。”教育學生在日常學習、生活、做事中，踐行健體、生活和行為、學習等良好習慣。教育的根須是苦的，但教育的果實是甜的!冶基中學全體師生要本著認真就是水平、實干就是能力、執行就是態度的干事創業精神，把我校發展成：學生向往;家長滿意;社會認可的xx名校!!!
習慣養成教育講話稿大全（19篇）篇七
開學已經2天了，在這2天里，我并沒有急著上新課，而是在著手學生的學習習慣養成的教育。
由于我這學期又接了一個新班級，所以學生得按照我的要求，來養成一切習慣。
一、預習習慣：
1、讀準字音，讀通課文，要求讀三遍課文。
2、利用各種學過的方法，理解課文中出現的3個詞語。
3、寫出近反義詞各2個。
4、寫出課文主要內容。（大概意思即可）。
5、提出幾個問題，要求帶著問題聽課文。
二、上課習慣：
1、認真聽，積極舉手發言。
2、養成邊讀邊思的習慣，做到不動筆墨不讀書。
3、發言做到得體、大方，聲音洪亮。
三、作業習慣：
1、仔細讀題，認真書寫。
2、不要一邊看電視，一邊吃東西，一邊寫作業。
3、完成的作業自己認真檢查，然后再訂正好。
相信經過2個禮拜的訓練，大部分學生能養成這樣的學習習慣。
習慣養成教育講話稿大全（19篇）篇八
一年一度秋風勁、翰墨飄香學業興。帶著對暑假生活的美好記憶，懷著對新學期新生活的美好向往，我們來到了美麗的校園，聆聽著悠揚悅耳的鈴聲。不同的是，我們搬進了新校園，走進了新教室，坐上了新桌椅，面見了二十二位新老師和380名新同學。今天，我們全校1100余名師生歡聚一堂，在莊嚴的國歌聲中、在鮮艷的五星紅旗下隆重舉行開學典禮暨文明習慣養成教育大會。在此，請讓我代表第四小學校委會，對新老師、新同學的到來表示熱烈歡迎。同時也讓我們再一次以熱烈的掌聲祝賀新老師、新同學加入到四小這個蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣的大家庭，成為光榮的四小人。（鼓掌）
九月是收獲的季節，秋天，從來都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學年里，全體師生齊心協力、負重奮進、辛勤工作、努力拼搏、不斷開創了各項工作的新局面。在全縣小學生安全知識智力搶答賽中，我校五年級寧婉妮、樊潤晴等組成團隊，機敏應對、沉著冷靜，打敗了二小、三小、匯源小學、琴海學校獲得第三名，其中寧婉妮同學還榮獲“優秀選手”稱號。在全縣小學生藝術節比賽中，我校自主創新的童話詩歌表演劇《美啊，紅坑河》，由余微瑩、曾傳燕、楊紫云、彭樂欣、周函意等46名同學精彩上演，一舉震驚所有觀眾、震撼所有評委，全場掌聲如雷，取得小組第一名，決賽第二名的好成績，戰勝了二小、三小、匯源小學、六小、琴海學校。在全縣小學生足球比賽中，我校鐘秋偉、魏東庭等同學組成的團隊，馳騁賽場，方顯男兒本色，被譽為一匹黑馬；他們頑強拼搏、團結協作，以義無返顧的勇氣、破釜沉舟的決心，一路過關發斬將，所向披靡、攻無不克、戰無不勝，血戰六小、斬殺二小、擊殺三小，點殺匯源小學，痛殺一小，后因連續作戰，體力透支，以一球之差輸給了新灣中小。在全縣41個參賽單位中，榮獲第二名。在慶祝建黨九十周年小學生朗誦比賽中，我校五年級曾傳燕同學發揮出色，榮獲二等獎。以上條條振奮人心的喜訊，無不是獻給新學校一份又一份賀禮，同時也讓我們贏得上級部門的肯定、家長的信賴和社會的贊譽。
老師們、同學們，成績屬于了過去，是鞭策我們前進的動力。新的學期、新的開始、新的學校、新的面孔、新的形象、新的思維，帶來的新的挑戰，也孕育了新的希望和憧憬。我們每一位教師、學生都應站在新的起跑線上認真審視自己，以滿腔的熱情、扎實的作風、求真的態度投入到新學期的工作與學習中去，為實現自身的目標而奮斗、拼搏！在此，我祝愿并相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書寫新學年學習與工作的滿意答卷。
借今天的機會，向同學們提出幾點要求和希望：學會感恩、學會安全防范、學會講文明。
一、 學會感恩：
西方有個感恩節。那一天，要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。那一天，無論天南地北，再遠的孩子，也要趕回家?？傆幸环N遺憾，我們國家的節日很多，惟獨缺少一個感恩節。我們可以東施效顰吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。我們也可以千里萬里趕回家。但那一切并不是為了感恩，團聚的熱鬧總是多于感恩。
沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是我們常常缺少一種感恩的思想和心理。
同學們，感恩，是人世間最美好的情愫，時刻懷著一顆感恩的心，才能永葆心靈的健康和快樂。讓我們一起學會感恩吧！
二、 學會安全防范。
千好萬好，學生安全就好；千好萬好，家長滿意就好。本學期我校將開展創建“平安、和-諧”校園活動，始終把學生、學校安全放在首位。珍愛生命，注意安全。人的生命屬于我們只有一次，對于其他任何事情來說，生命無疑是最重要的。因此，我們在日常生活中要注意安全防范。上學或放學的路上要嚴格遵守交通規則，“紅燈停、綠燈行”、“彬彬有禮過馬路”。嚴禁在途中玩耍、追逐。乘車的同學要排隊、文明乘車。在校時，必須嚴格遵守學校的各項規章制度，嚴禁在教室里、走廊上、活動場所追逐打鬧，嚴禁玩電器插座和開關等有危險的設備，嚴禁攜帶危險的玩具或其他金屬器材、棍棒等到學校玩耍，嚴禁爬窗戶、欄桿、圍墻、籃球架等，嚴禁玩危險的游戲，如斗雞等。不下河玩水、捕魚。沒有大人帶領，不到河岸、池塘邊玩。
同學們，為了自己、為了家人、為了老師、為了學校、為了社會，請大家學會安全防范，高高興興上學，平平安安回家。
三、學會講文明
在、縣政府的正確領導下，在教育局和紅坑河項目辦的親切關懷下，第四小學改擴建工程被列為三十個重點城建項目之一，從今年二月份開始破土動工，歷時八個月，又好又快建設把她成為了一所現代化、示范性的一流學校。如今四小豁然開朗、煥然一新，依山傍水，美不勝收，成為紅坑河風景區旁邊一顆璀璨的明珠。同學們說“我們的學校美不美？”“你們愛學校嗎？”對，我們學校的確美，的確很可愛！我們都是學校的主人，都是學校的一員，我們有責任、有義務愛護好學校。但是，怎樣才能夠做到愛護學校、不損害學校呢？———那就是，要求全體同學學會講文明，做一個文明的學生。
我們的先人創造了光輝燦爛的古代文明，我國素有“禮儀之邦”之稱，有講文明、懂禮儀的優良傳統。我們是新時代的小學生，應該努力成為文明的小使者，讓文明之花處處開放。平常養成使用文明禮貌用語的習慣，見到師長、客人主動打招呼問好；課間和課外時間不在教室和走廊大聲喧嘩、嬉戲（跳皮筋、打撲克、玩溜溜球、打珠子等）；上、下樓梯靠右走，不坐在樓梯扶手上溜玩；不將早餐帶到校園吃；不隨手亂扔垃圾，更不能向樓下扔廢棄物；看到校園內有垃圾主動撿起放進垃圾桶；不踐踏草坪、花壇；不到施工場所玩；講究集體衛生和個人衛生，儀表整潔、端莊、大方；愛護學校的一草一木及各種設施；放學時，及時關水、電，鎖好教室門窗；不在校園墻壁上、文化長廊等地方亂涂亂畫；不去升旗臺上玩耍，更不能到升旗臺的護欄上攀爬、坐；節假日不到學校玩耍；在公共場合遵守交通秩序，自覺排隊?？傊?，就是要求同學們學會講文明，在校，做個文明學生，在家，做個文明孩子，在社會，做個文明少年。
老師們，我們肩上的責任關系著學生、家庭和社會的未來，我們應以高尚的人格感染學生、以文明的儀表影響學生、以廣博的知識引導學生、以博大胸懷愛護學生，爭做一個學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優秀老師。只有這樣，我們才能無愧于光榮的職業、無愧于學生、無愧于家長、無愧于社會、無愧于黨、無愧于人民、無愧于歷史、無愧于時代！
同學們，老師門，新學期奮進的號角已經吹響，讓我們團結在以查利平校長為核心的校委會周圍，同心同德、同舟共濟、共識共為、策馬揚鞭、以時不待我、只爭朝夕的熱情迎接新挑戰，謀求新發展，建設新四小、爭創第一流，從勝利走向新的勝利！
各位同學：
你們好！
高二是高中三年中最重要的一年，因為高二是學生成績兩極分化非常嚴重的一年，成績好的同學越好，而成績差的同學越差。有些同學想等到高三才認真學習，想提高成績，考入重點高中。但由于高二基礎較差而心想事不成。
那么，如何使自己的成績一如既往并有所提高呢？這就需要我們同學養成良好的學習習慣。古今中外的大量事實證明：一個人成功與否，主要不是因為他的智力，而是取決于他是否具備良好的學習習慣，因此我們必須注重良好學習習慣的養成?？释趯W術上有所建樹，那么，就請你盡早養成良好的學習習慣。
在學校的學習中，一個良好學習習慣主要包括：預習習慣、上課習慣、復習習慣、自我提問的習慣、“不恥下問”的習慣、利用工具書的習慣。
1.“凡事預則立，不預則廢”。預習是首要的環節。預習的目的在于對將要學習的知識有個總體的了解，以便上課時有目的的聽講，集中精力解決好新課的重點和難點。所以，學習新課前必須預習。
預習時要逐詞逐句閱讀相關學習內容，聯系以前所學過的相關知識，深刻理解本節課知識的重點和難點，畫出哪些地方不會，并及時做好記錄，為下一節上課做好充分的思想基礎。良好的預習習慣的養成，并不是一朝一夕的努力就行了，需要每天堅持預習。
同時，在預習的時候應做到看、做、思相結合，做到眼到、手到、心到，不能把預習當作任務來完成，而要將它看作是學習新知識的一個重要環節來看待。
2.上課是學生掌握知識的主戰場。上課的時候，課前要準備好所需用的課本、筆記本、作業本、工具書等，課上要認真專注地聽老師的講解和同學們的發言，要積極和老師配合，隨時跟上老師的思路和節奏，積極回答老師提出的每一個問題，對分組討論的問題要積極踴妖，敢于發表自己的意見和見解。
同時，要養成一個善于記錄課堂筆記的習慣，要記錄學習的要點、學習新得、以及老師對教材的補充和延伸，以便逐步加深和更正自己對新知識的理解，不斷提高自己的自學能力。
3.課后復習是對知識的鞏固和消化過程。課后一定要進行及時鞏固復習，對課上所學習的重點、難點知識進行反思、總結，哪個地方會了，哪個地方還不會。
4.善于自我提問的習慣。從某種意義上講，學習的過程就是一個不斷提出問題并不斷解決問題的過程。善于提出問題，是自學能力強的標志之一。
5.“不恥下問”的習慣。有些同學有了問題，自己解決不了，又死要面子，不肯問人，這樣問題越積越多，學習就會陷入被動局面。
6.利用工具書的習慣。要解決那些自己不能解決的問題，除了向老師、家長和同學請教外，還可以利用工具書求得解答。學生都要備有必要的工具書，特別是《新華字典》《英語詞典》。
行為養成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。我們每個人的心田好比一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會有行為的收獲，播種了行為，便會有習慣的收獲，播種了習慣便會有品德的收獲，播種了品德，便會有命運的收獲。
可見，良好的習慣對人生的確太重要了。習慣是一種能量的儲蓄，養成良好學習習慣的人，要比那種沒有養成良好習慣的人以及養成不良學習習慣的人具有較大的潛在能量。
同學們大家好：
今天國旗下講話的主題是：行為習慣養成。習慣的養成是個大問題，是伴隨著一個人終生成長和發展的大問題。習慣的養成又是一個人類教育發展史上經久不息的話題?！傲晳T決定性格，性格決定命運”同學們在日常生活中要注意規范自己的言行，注意約束自己的不良行為，“無以善小而不為，無以惡小而為之”，以“細節決定成敗”的嚴謹態度立身行事，塑造自己的人格，成就自己的事業。
那么，養成習慣的標志是什么呢？我們自身有哪些好的習慣？又有哪些不良習慣呢？判斷習慣的標準是看這種行為是不是自動完成的。例如你每天要刷牙，日久成習慣，哪天忘了就感覺很別扭，刷牙這種行為就成了你的一個好習慣；再如飯前便后洗手、早上定時醒來、騎車上路走右邊、果皮紙屑不亂扔、別人休息和工作時輕聲慢步走過、別人說話時很自然地成為一個忠實的聽眾，諸如這些行為如果不是在別人的監督下，不是在外來的壓力下才完成的，這就是你的良好習慣。
今天我想講幾點同學們應該注意的思想方面的習慣：
第一、認真的習慣。
認真做人，認真做事，認真對待生活，認真對待學習，認真對待人生，認真守護好自己的人格和尊嚴。一句話：別拿自己不當回兒事，別拿自己做的事不當回兒事。同學們，要做一個正直的人，要使成就自己的人生夢想，必須從認真做每一件事，養成認真做事的習慣做起。
有些同學平時作業不認真，胡寫亂畫，老師指出來時還說：“也不是正式考試，考試時我就寫好了”。真會是這樣嗎？絕不會。你要養成這種好習慣，如果意志堅定，也許需要幾個月，如果不太堅定，也許會需要三兩年。因為這種習慣已經和人生態度、價值觀、審美能力結合起來了。
第二、肯于吃虧的習慣。
有些同學進行一次?勞動，你不盡心盡力，說明你不愛學校，沒有集體主義精神；作為班級的勞動任務，你在?；f明你也不愛班集體，沒有班級責任感和班級榮辱感；作為同班同學共同的勞動，同班同學就是兄弟姐妹，你想少干點，就是讓自己的兄弟姐妹多干點，你就是沒有愛心和良心；作為大家共同完成的勞動，你只顧自己不顧集體，說明你沒有合作意識和合作能力，你這個人是個不可靠的人，是個不能合作不可相處的人。今天我要告誡同學們，在生活中、學習中，要養成肯于吃虧的習慣，這習慣如果成了性格，你就有了一張絕好的通行證，辦什么公事大家都放心，做什么私事人家都愿意與你合作。你的人生也將會暢通無阻、一路順風。
第三、想到就做的習慣。
一千個決定不如一次行動，一萬個夢想不如一次實踐。在日常生活中，有許多應該做的事情，不是我們沒有想到，而是我們沒有立刻去做。時間一過，就把它忘了?！暗纫幌略僬f吧！”“等一下再做吧！”可是，等一下之后，你就忘了。把計劃推到明天開始的人，他的計劃就是空談，他的設想只能是空想。如果想做事有效率，最好是“想到就做”。
同學們，新的一天，如果你有新的設想，如果你有什么追求，就立即行動起來吧，讓想到就做成為你的一種習慣，那么，成功就在前面向你招手。
各位同學：
你們好！
初二是初中三年中最重要的一年，因為初二是學生成績兩極分化非常嚴重的一年，成績好的同學越好，而成績差的同學越差。有些同學想等到初三才認真學習，想提高成績，考入重點高中。但由于初二基礎較差而心想事不成。
那么，如何使自己的成績一如既往并有所提高呢？這就需要我們同學養成良好的學習習慣。古今中外的大量事實證明：一個人成功與否，主要不是因為他的智力，而是取決于他是否具備良好的學習習慣，因此我們必須注重良好學習習慣的養成。渴望在學術上有所建樹，那么，就請你盡早養成良好的學習習慣。在學校的學習中，一個良好學習習慣主要包括：預習習慣、上課習慣、復習習慣、自我提問的習慣、“不恥下問”的習慣、利用工具書的習慣。
1、“凡事預則立，不預則廢”。預習是首要的環節。預習的目的在于對將要學習的知識有個總體的了解，以便上課時有目的的聽講，集中精力解決好新課的重點和難點。所以，學習新課前必須預習。預習時要逐詞逐句閱讀相關學習內容，聯系以前所學過的相關知識，深刻理解本節課知識的重點和難點，畫出哪些地方不會，并及時做好記錄，為下一節上課做好充分的'思想基礎。良好的預習習慣的養成，并不是一朝一夕的努力就行了，需要每天堅持預習。同時，在預習的時候應做到看、做、思相結合，做到眼到、手到、心到，不能把預習當作任務來完成，而要將它看作是學習新知識的一個重要環節來看待。
2、上課是學生掌握知識的主戰場。上課的時候，課前要準備好所需用的課本、筆記本、作業本、工具書等，課上要認真專注地聽老師的講解和同學們的發言，要積極和老師配合，隨時跟上老師的思路和節奏，積極回答老師提出的每一個問題，對分組討論的問題要積極踴妖，敢于發表自己的意見和見解。同時，要養成一個善于記錄課堂筆記的習慣，要記錄學習的要點、學習新得、以及老師對教材的補充和延伸，以便逐步加深和更正自己對新知識的理解，不斷提高自己的自學能力。
3、課后復習是對知識的鞏固和消化過程。課后一定要進行及時鞏固復習，對課上所學習的重點、難點知識進行反思、總結，哪個地方會了，哪個地方還不會。
4、善于自我提問的習慣。
從某種意義上講，學習的過程就是一個不斷提出問題并不斷解決問題的過程。善于提出問題，是自學能力強的標志之一。
5、“不恥下問”的習慣。
有些同學有了問題，自己解決不了，又死要面子，不肯問人，這樣問題越積越多，學習就會陷入被動局面。
6、利用工具書的習慣。
要解決那些自己不能解決的問題，除了向老師、家長和同學請教外，還可以利用工具書求得解答。學生都要備有必要的工具書，特別是《新華字典》《英語詞典》。
行為養成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。我們每個人的心田好比一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會有行為的收獲，播種了行為，便會有習慣的收獲，播種了習慣便會有品德的收獲，播種了品德，便會有命運的收獲?？梢?，良好的習慣對人生的確太重要了。習慣是一種能量的儲蓄，養成良好學習習慣的人，要比那種沒有養成良好習慣的人以及養成不良學習習慣的人具有較大的潛在能量。
老師們，同學們：
大家好！
綻放著喜慶的笑臉，伴隨著春天的腳步，新的學期開始了。新的學期，新的開始，帶來新的機會，新的挑戰，也孕育著新的希望與憧憬。我相信我們每一位同學都能以自己的勤奮與智慧書寫新學年學習上的滿意答卷。
同學們，寒假已經結束，在新學期開始之際，你有沒有問一問自己：你已經養成了哪些良好的學習習慣呢？在此，我想對同學們在學習上提出幾點要求。
首先，必須調整好精神狀態和作息時間。松散的寒假生活已經結束了，每位同學都應進行自我調整，要把全部精力投入到緊張的學習中來。每天堅持十小時左右的睡眠時間，以確保第二天有飽滿的精神投入學習，專心聽好每一節課，積極開動腦筋，舉手發言。決不能用假期的散漫習慣對待學習，更要積極調動學習的熱情、興趣，全身心投入到學習中去。
其次，要有明確的學習目標，要樹立遠大的理想。作為學生，同學們最主要的任務是學習、學習、再學習。同學們要有“一輩子的目標，一年的目標，一個學期的目標，一個月的目標”，并且要將目標細化成“一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標”，細化到平時的行動上。具體來說就是要制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間，將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累。我相信同學們只要確立了目標，并不斷努力為之奮斗，就一定能夠實現自己的理想，成為一個對社會、對國家有用的人。
第三，要養成珍惜時間，勤于思考的習慣。俗話說，“一日之計在于晨，一年之計在于春”。早晨，是一日之始，是腦子最清醒的時候，到了學校以后，就應該自覺地讀讀書，可以讀語文書、英語書，也可以讀自己愛好的課外書。我們在早晨巡看時發現，很多班級的學生，都能夠在班干部的帶領下，認真讀書，書聲瑯瑯。但也有些班級的同學自覺性不強，大多數學生到了教室，但依然吵吵嚷嚷，蹦來跳去，一片嘈雜。希望能引起重視，加以改進，讓早晨的校園在瑯瑯的書聲中展示我們珍惜時間、熱愛學習的精神風貌。我們還要“勤于思考”。勤于思考，是對腦力思維的鍛煉，一道題怎么解，還有沒有其他的方法，多問幾個為什么。久而久之，你的腦子就變靈了。正常的人，誰也不比誰聰明多少，誰也不比誰笨多少，要說真的有聰明和笨之分，倒不如說是有勤奮和懶惰之分。你勤奮刻苦、學習得當，掌握得知識多了，自然變得越來越聰明；你懶惰成性、方法不當，自然會顯得笨些。
第四，要養成遵守紀律，積極思維的習慣。有了嚴明的紀律，我們的軍隊才能戰無不勝；有了嚴明的紀律，我們的學習才會不斷進步。上課的時候，同學們應該精神飽滿，神情專注；積極思維，踴躍發言；坐有坐相，站有站相；聲音洪亮，交流活躍。讓我們的課堂，呈現出積極向上、生機蓬勃的景象。我們發現，我們學校大部分班級的課堂學習習慣令人滿意；但也有些同學的習慣卻是需要下功夫，需要強化訓練。如有的同學上課時直不起腰，趴在桌子上；朗讀的時候，有的同學連書也懶得拿起來；舉手發言的寥寥無幾，卻在下面悄悄講話。這樣的學生，自己沒有良好的學習習慣，也影響了他人。對于這樣的不良現象，需要加強教育與訓練。表揚和批評都是教育的途徑，我們的老師應該理直氣壯，抓好課堂紀律，抓好常規教育，樹立榜樣，弘揚正氣，讓課堂真正成為同學們展現自我才華的天地。
第五，要養成認真作業，精益求精的習慣。小學階段是為未來的學習打好基礎的階段，初中、高中、大學……今后的學習道路還很漫長；小學的基礎打得好不好，對今后的學習影響是非常重要的。所以，同學們要養成認真對待每次作業，做到答題準確、字跡端正的良好習慣。要把每次作業都當做練字，這樣持之以恒，我們就能夠在提高成績的同時，寫出一手漂亮的字。打開我們同學的本子，可以看到很多同學的字跡端端正正，讓人賞心悅目；也有的卻是歪歪扭扭，如爬動的蚯蚓，令人皺眉。其實，我們每個人都能寫好字，關鍵是要下苦功。有了良好的寫字習慣，就一定能寫出端正美觀的字。那時，你自己會覺得高興，而看你寫字的家長、老師，也會感到高興的。
第六，要多讀書，讀好書，提高自身修養。書籍是我們人類的精神食糧，讀一本好書，就是跟一個偉大的人對話，讀書可以凈化心靈，拓展視野，增進學識，養成良好的習慣，提高個人的修養。讀書，要會讀，好的句子、詞語要記下來，反復消化；優美的情景要記在腦中，一個個動人的故事，一篇篇優美的童話，一段段燦爛的美文，讀來瑯瑯上口，誦之滿嘴生香。學校希望有更多的同學能與書為友，多讀書、讀好書，在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中，學會關注自然，關心社會，關愛他人，豐富自己的心靈。
第七，要有堅持不懈的精神。學習，絕非一朝一夕之功，學習要下功夫，要有“鐵杵磨成針”的精神。有的同學不想下功夫學習，“三天打魚、兩天曬網”，那肯定是學不好的。只有堅持努力學習，刻苦練習，牢牢掌握更多的知識，長大了才能為社會做出貢獻，才能成為國家的棟梁之才。
在這里，老師還有幾句話想對六年級畢業班的同學說。這個學期你們進入了一個非常關鍵的學習階段。老師真心地希望你們能找準方向，增強信心，踏踏實實地跟著老師走，自主、自覺地學習，爭取在這最后的一個學期里，給老師、同學們留下一個好的印象，也給自己留下一段美好的回憶。老師相信你們都會取得新的進步，為以后進入實踐的學習打下牢固的基礎。
總之，一個人的成長是需要付出艱辛的努力的。不管是責任意識的形成，還是好習慣的養成，包括各個學科的學習提高，都需要有持之以恒的努力，堅持不懈地毅力。學習是很辛苦的，但這里面有快樂！什么是學習的快樂？我想，當你通過努力不斷進步時，你一定會感受到這種快樂！我希望每一位同學都有這種快樂。
最后，祝愿同學們在里華小學這個大家庭里學習進步，生活快樂！祝愿我們里華小學的明天更加美好！
習慣養成教育講話稿大全（19篇）篇九
金旺小學。
方鳳珍。
從上小學起，我偏科特別嚴重，數學、理科向滿分沖刺，而語文、文科在及格上掙扎；中師普班畢業，從教20余年，也是覺得教數學比教語文要得心應手些。可是在這20多年的教學中，才參加工作時，三年的一至三年級語數包班時，領導和同志們經常進班聽課評課、全鎮的教學聯誼中，總是對我的語文課給予更高的評價，讓我疑惑；斷斷續續總共只帶6年的小學語文課程教學，6年都參加全鎮或全區質量檢測7次，7次均獲第一名，讓我震驚。特別是兩年前我擔任金旺小學校長職務并兼任三、四年級語文課教學獲得全鎮第一，并在全鎮教師會上作經驗交流。
也是因為經驗交流才使我認真總結了-----我教語文比數學更能出成績。
因為語文比數學有意義、有趣、豐富的內涵，使的語文課也變得豐富多彩，其樂無窮。語文課堂承載著太多的使命：培養語感、發展思維、提高語言能力、豐富精神世界、傳承民族文化??生動活撥的互動讓平等對話在課堂中流光溢彩；真是充盈的復雜課堂構成豐富的文化心理。一節語文課上過后，能給學生留下什么？是影響？是體驗？是知識？還是能力？是情感？還是習慣？這些都是，但又都不是，真正能留下的卻是由這些因素構成的文化心理。
有陽光所以成熟，因為成熟才能有韻味，語文課堂的韻味就是其幽幽的“書卷味”，暖暖的“人情味”，濃濃的“語文味”。有韻味的課堂，初聽時可能不覺得怎樣，但往往越品越有味，因為他充滿了濃濃的文化氣息，內涵豐富。
水，以其廣博的胸懷接納萬物；課堂，也應有水的包容與博大。關愛和諧的溫馨課堂，激情沖浪的鮮活課堂??都會讓學生感覺到生命的力量無比強大?！皩W會生活，學會生存”的目的是要學生了解生命力，感悟生命了的力量。積淀基本的話語體系，使學生走向社會，走向世界的入場券；積累重要的生活經驗，是提高學生語文能力的關鍵；積累豐富的思維結構和方式，讓課堂成為學生思的海洋；積累美好的生活情趣，讓他們在課堂上體味百味人生；積累做人的生存態度，讓他們成為既能走進自己的內心世界，又能走向客觀世界的人。
良好的學習習慣的培養是語文教學事半功倍之法寶。
學習習慣是在學習過程中經過反復練習形成并發展，成為一種個體需要的自動化學習行為方式。良好的學習習慣，有利于激發學生學習的積極性和主動性；有利于形成學習策略，提高學習效率；有利于培養自主學習能力；有利于培養學生的創新精神和創造能力，使學生終身受益。
1．主動學習的習慣：別人不督促能主動學習，一學習就要求自己立刻進入狀態，力求高效率的利用每一分鐘學習時間。要有意識地集中自己的注意力用于學習，并能堅持始終。
2．及時完成規定的學習任務的習慣：要在規定的時間完成規定的學習任務。把每個規定的學習時間分成若干時間段，根據學習內容，為每個時間段規定具體的學習任務，并要求自己必須在一個時間段內完成一個具體的學習任務。這樣做，可以減少乃至避免學習時走神或注意力渙散的情況，有效地提高學習效率。還可以在完成每個具體學習任務后，產生一種成功的喜悅，使自己愉快地投入到下一時間段的學習中去。
4．認真聽課的習慣：上課時，老師不僅用語言傳遞信息，還會用動作、表情傳遞信息，用眼神與學生交流。因此，中學生上課必須盯著老師聽，跟著老師想，調動所有感覺器官參與學習。能否調動所有感覺器官學習，是學習效率高低的關鍵性因素。上課要做到情緒飽滿，精力集中；抓住重點，弄清關鍵；主動參與，思考分析；大膽發言，展示思維。
5.早讀大聲有感情朗讀習慣：早讀時，教師要有目標有任務指導學生朗讀，一練練嗓子，二熟悉課文，理解課文內容，三培養感情，四增強記憶力，為學習為課堂作輔助。
6．上課主動回答問題的習慣：學生應該成為學習的主人，在課上要認真思考每一個問題，積極回答問題可以促進思考，加深理解，增強記憶，提高心理素質，促進創新意識的勃發?；卮饐栴}要主動，起立迅速，聲音宏亮，表述清楚。
7．上課主動回答問題的習慣：學生應該成為學習的主人，在課上要認真思考每一個問題，積極回答問題促進思考，加深理解，增強記憶，提高心里素質，促進創新意識的勃發。回答問題要主動，起立迅速，聲音宏亮，表述清楚。
8．多思、善問、大膽質疑的習慣：學習要嚴肅認真、多思善問?！岸嗨肌本褪前阎R要點、思路、方法、知識間的聯系、與生活實際的聯系等認真思考，形成體系?！吧茊枴辈粌H要多問自己幾個為什么，還要虛心向老師、同學及他人詢問，這樣才能提高自己。而且，還要在學習的過程中，注意發現問題，研究問題，有所創造，敢于合理質疑已有的結論、說法，在尊重科學的前提下，敢于挑戰權威，要做到決不輕易放過任何一個問題。要知道“最愚蠢的問題是不問問題”，應該養成向別人請教的習慣。
9．上課記筆記的習慣：在專心聽講的同時，要動筆做簡單記錄或記號。對重點內容、疑難問題、關鍵語句進行“圈、點、勾、畫”，把一些關鍵性的詞句記下來。有實驗表明：上課光聽不記，僅能掌握當堂內容的30％，一字不落的記也只能掌握50％，而上課時在書上勾畫重要內容，在書上記有關要點的關鍵的語句，課下再去整理，則能掌握所學內容的80％。
10．課后復習的習慣：課后不要急于做作業，一定要先對每一節課所學內容進行認真的復習，歸納知識要點，找出知識之間的聯系，明確新舊知識之間的聯系，形成知識結構或提要步驟式知識結構。主動詢問，補上沒有學好的內容。對不同的學習內容要注意進行交替復習。
11．及時完成作業的習慣：按時完成老師布置的作業和自己選做的作業，認真思考，認真書寫，一絲不茍，對作業中存在的問題，認真尋找解決的辦法。作業寫完后，要想一下它的主要特征和要點，以收到舉一反三的效果。作業錯了，要及時改過來。
12．階段復習的習慣：經過一段時間的學習，要對所學的知識進行總結歸納，形成單元、章節知識結構，在大腦中勾畫圖式。這是使知識系統化，牢固掌握知識，形成學科能力的重要一環。13．自覺培養創造性思維能力的習慣：創造性思維能力是人的智力高度發展的表現，是創新能力的內核，是實現未來發展的關鍵。中學生應該隨時注意運用如下步驟培養創造性思維能力：（1）界定自己所面臨的問題。（2）搜集相關問題的所有信息。（3）打破原有模式，從八個方面嘗試各種新的組合。包括改變方向，改變角度，改變起點，改變順序，改變數量，改變范圍，改變條件，改變環境等等。（4）調動所有感覺器官參與。（5）讓大腦放松，讓思維掠過盡可能多得領域，以引發靈感。（6）檢驗新成果。以上六步是解決作業難題的有效方法。
習慣養成教育講話稿大全（19篇）篇十
同學們、老師們：
你們好！
今天我國旗下講話的題目是：養成良好的個人衛生習慣！
一、保持良好的個人衛生習慣。注意飲食衛生，飯前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗澡，遵守作息時間，起居定時有規律。
二、均衡飲食。隨氣候變化而增減衣服，定期運動，在日常生活中應定量用餐，早晨起床后堅持早鍛煉，呼吸新鮮空氣，堅持每天運動一小時，鍛煉身體、增強體質，提高御寒能力和抗病能力。要懂得照顧自己，真正學會生活、學會學習，只有有了良好的身體，才能更認真地學習，也才能真正感受到真正的幸福生活，才能真正幸福生活一輩子。
三、要自我減輕壓力。堅決不能吸煙，在緊張的學習、工作、生活過程中，做到緊張而活潑，保持愉快的心情，特別是碰到同學之間矛盾、家庭父母發生糾紛，考試成績不理想等等不愉快又不能隨便直言的事情時千萬不能悶悶不樂，大哭一場也是一種解決的方法。要科學、合理，盡快解脫出來。
四、教室保持空氣流通。不要長期、經常愛好呆在空氣流通不暢、人員密集公共場所。隨著天氣逐漸轉熱，教室保持通風狀態，有些同學天天洗頭，有的同學長期不洗頭，有的同學坐在教室喜歡把腳從鞋子里拿出來，有的同學喜歡在教室吃方零食，吃的人是香的，聞的人就不同了，有的同學進教室咳嗽不止，一到外面立即停止，為什么？道理都懂，做到就困難了。良好的生活習慣，良好的衛生習慣，對一個人今后的成長發展起著重要的作用。
五、我們是學生，當我們從睡夢中醒來，首先睜開的是眼睛。每天我們要用，眼睛對人的一生的作用人人皆知，有的同學躺在床上看書，有的不注意做眼保健操，有的同學一有空就坐在電視機前看電視，有的同學用不干凈的手隨便揉、擦眼睛，有的家庭同用一塊毛巾，這些對我們的眼睛非常有害。
同學們，良好的衛生習慣是自己在學習和生活中慢慢習慣的，美好的生存環境是靠大家共同創造的。我們每一個學生是明天的社會棟梁，讓我們攜起手來，共同為我們創造一個健康的生存環境，使我們都能幸福地成長而努力作出我們應有的貢獻。
尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！
今天,我演講的題目是---《養成好習慣》。
習慣，是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
一位哲人曾經說過：“播下一種行為，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運?！?/p>
只有養成了良好的行為習慣，才能形成良好的學風、班風、校風。
只有養成了良好的行為習慣，才會成為德才雙馨的建設者，才能把祖國建設成自主創新型的國家。
習慣，對我們的生活有很大的影響。因為，他是一貫的，是在不知不覺中，影響著我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。
美國著名教育家曼恩說：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。
同學們，將來我們能否在社會立足，能否生活的踏實、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習慣！
今天，你的舊貌已隨風飄去，就在眾人當中昂首闊步吧！
讓我們為好習慣的纜繩系上恒心的索鏈，讓我們揚帆起航，成就生命的精彩吧！
我的演講到此結束。
謝謝大家。
敬愛的老師、親愛的小朋友們：
大家上午好！我是大一班的_______小朋友，今天我講話的題目是《養成好習慣，美牙常相伴》。
小朋友們，你們知道9月20日是什么日子嗎？對，每年的9月20日是全國愛牙日，就是要提醒人們在享受美好生活的同時，別忘了關注自己的口腔健康。
牙齒對我們來說非常重要，我們每天吃飯、說話，甚至喝水都離不開它，如果沒有牙齒，就不能嚼碎食物，連說也說不清楚。有一口潔白的牙齒，還能讓我們看上去更精神、更漂亮！為了遠離黃牙、蛀牙，我們必須從一點一滴的小事做起，養成護牙的好習慣。那么我們小朋友應該怎樣做呢？下面讓我來告訴你吧！
第一，小朋友們要堅持每天早晚兩次刷牙，每次刷3分鐘，里里外外都要刷。
第二，每次吃完東西別忘了用溫水漱口，少吃甜食，睡覺前更不能吃。
第三，不能咬筷子、水彩筆、瓶蓋、硬幣等堅硬的東西，這樣做很危險，會損傷我們的牙齒。
小朋友們，只要我們能養成這些好的小習慣，我們一定會擁有一口潔白、整齊的牙齒，我們的笑容會更加燦爛，身體也會更加健康！
我的講話到此結束，謝謝大家！
尊敬的老師、親愛的同學們：大家早上好
新的學期已經開始，經過全體師生的共同努力，學校的各項工作已經步入正軌。每個學期的開始，我們都將面臨新的起點，新的征程，新的希望，站在新學期的起跑線上，大家都準備好了嗎？新的一學期，我們更要珍惜每一分鐘，辦好每一件事，走好人生每一步，這樣才能學有成績，學有收獲。今天要跟大家說的是：“養成好習慣，走好每一步?！?/p>
習慣就是經過不斷的重復或練習而鞏固下來的行為方式。習慣決定命運。著名的教育家葉圣陶先生在他的論著中有百余處涉及到“習慣”的表述，他甚至認為教育的全部目的就是要養成學生的良好習慣，他說：“教育是什么？往簡單方面說，只須一句話，就是要養成良好習慣。德育方面，要養成待人接物和對待工作的良好習慣；智育方面，要養成尋求知識和熟習技能的良好習慣；體育方面，要養成保護健康和促進健康的良好習慣。總而言之，教育就是每個同學養成生活的一切良好習慣。”
我們錄用了。”這個讓福特感到驚異的決定，實際上源于他那個不經意的“撿廢紙”動作。福特應聘的成功，看上去很偶然，但實際上卻是必然的。他那下意識的動作是他具有良好習慣的體現，也正是這種良好習慣成就了他的事業，不僅使美國汽車產業在世界獨占鰲頭，而且改變了整個美國的國民經濟狀況。
習慣是一種下意識的行為，不需要特別受思想和意志的努力，也不需要別人的監控，在什么情況下，就按什么規則去做。習慣一旦養成，就會成為支配人生的一種力量。
我們學校的德育目的就是努力培養學生的健康高尚的道德品質和良好行為習慣。本學期我們將以養成教育為重點，開展系列主題教育活動，著眼于良好行為習慣、學習習慣、思維習慣和生活習慣的養成，培養同學們文明、自信、感恩、寬容的良好品格。學校將就每一個主題向同學們提出好習慣的要求和建議，今天在這里先把這個題目拋給大家，作為一名東溝中學的學生應該有怎樣的行為習慣、學習習慣、思維習慣……希望同學們提前思考，給自己制定下好習慣養成的目標。
我還要告訴同學們：據研究，21天可以成就一個好習慣。在這21天當中，你心中所想、口中所言、行為所至，都要專心實踐你自己制定的目標，經過21天的重復，就會成為習慣，經過更長的時間，新習慣就成為你的一部分?？傊Ｍ瑢W們在日常生活中，注意你的思想，因為它會變成你的行動；注意你的行動，因為它會變成你的習慣；注意你的習慣，因為它會決定你的命運。
2015.3.1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好。我是六年級一班的李曉涵，今天要跟大家說的是：“養成好習慣，走好每一步。”
新的學期已經開始，每個學期的開始，我們都將面臨新的起點，新的征程，新的希望，站在新學期的起跑線上，大家都準備好了嗎？新的一學期，我們更要珍惜每一分鐘，辦好每一件事，走好人生每一步，這樣才能學有成績，學有收獲。
習慣就是經過不斷的重復或練習而鞏固下來的行為方式。習慣決定命運。著名的教育家葉圣陶先生在他的論著中有百余處涉及到“習慣”的表述，他甚至認為教育的全部目的就是要養成學生的良好習慣，他說：“教育是什么？往簡單方面說，只須一句話，就是要養成良好習慣。德育方面，要養成待人接物和對待工作的良好習慣；智育方面，要養成尋求知識和熟習技能的良好習慣；體育方面，要養成保護健康和促進健康的良好習慣?！?/p>
在這里要跟大家分享一個關于習慣的典故。美國福特公司的創始人福特剛從大學畢業，到一家汽車公司應聘，一同應聘的幾個人學歷都比他高，福特感到沒有希望了。當他敲門走進董事長辦公室時，發現門口地上有一張紙，他很自然地彎腰把它撿了起來，看了看，原來是一張廢紙，就順手把它扔進了垃圾簍。董事長把這一切都看在眼里。福特剛開口說了一句話，董事長就發出了邀請：“福特先生，你已經被我們錄用了?！边@個讓福特感到驚異的決定，實際上源于他那個不經意的“撿廢紙”動作。福特應聘的成功，看上去很偶然，但實際上卻是必然的。他那下意識的動作是他具有良好習慣的體現，也正是這種良好習慣成就了他的事業，不僅使美國汽車產業在世界獨占鰲頭，而且改變了整個美國的國民經濟狀況。
習慣是一種下意識的行為，不需要特別受思想和意志的努力，也不需要別人的監控，在什么情況下，就按什么規則去做。習慣一旦養成，就會成為支配人生的一種力量。希望同學們提前思考，給自己制定下好習慣養成的目標。
我還要告訴同學們：據研究，21天可以成就一個好習慣。在這21天當中，你心中所想、口中所言、行為所至，都要專心實踐你自己制定的目標，經過21天的重復，就會成為習慣，經過更長的時間，新習慣就成為你的一部分。總之，希望同學們在日常生活中，注意你的思想，因為它會變成你的行動；注意你的行動，因為它會變成你的習慣；注意你的習慣，因為它會決定你的命運。 我的講話完畢，謝謝大家。
石橫鎮中心小學
2015.3.9
各位老師、同學們：
大家上午好！
首先我代表校團委會歡迎七年級同學的到來，對受表彰的八、九年級同學表示衷心的祝賀。
開學一個多星期以來，我們驚喜的發現我們大多數同學正在向良好的方向發展，九年級的同學雖然面對升學的壓力，但是他們的表現給我們七八做出了榜樣，上周我們進行的軍訓會操比賽，同學們整齊劃一的演出，更是讓老師們感覺到，埕口中學的學生，是最棒的。我們學校十幾年來一直處于無棣教育的前列，過去的一學年，我們更是取得了一個又一個優異的成績，（中考、教學質量、安全檢查、合唱團、）埕口中學已經成為無棣教育的一面旗幟，各級領導和兄弟學校紛紛到我校參觀學習。每次到縣里開會都會聽到表揚和贊美之聲，我想同學們和我一樣心里肯定充滿驕傲和自豪。
然而，在我們校園內，偶爾也能見到與我們的校園極不和諧的現象；飲料瓶子喝了之后亂扔，垃圾到處是，隨意進出入辦公室，上下-體育課不站隊，課堂上打瞌睡，在教室、校園起哄擁擠打鬧，靜校時違反校紀，用餐時的狂奔、插隊，少數同學講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物等。這些我們不愿意看到但又確實存在的現象值得我們反思。這些惡習如不認真整改，勢必影響到這些同學的.健康成長，以致后悔莫及，也會給我們埕口中學抹黑。
我相信，我們絕大多數的同學是好的，素質是高的，我們其他的同學也不賴，只是因為缺乏一種勇氣和堅持，缺乏一種把自己的壞習慣改掉的這么一種勇氣。和如何堅持做一名文明的中學生。請同學們記住，人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗。
魏書生老師在總結教育與習慣時說：“行為養成習慣、習慣形成品質、品質決定命運”，“教育就是幫助人養成良好的學習和生活習慣”，一語道破了教育與習慣的本質問題。大凡有些成就的人，他們都有一個良好的習慣，這些習慣，使得他們有著鮮明的個性、頑強的毅力和良好的品質。我們不但要有良好的生活習慣，還要有良好的學習習慣。一名考取清華大學的學生在總結她的學習方法時說道：“所謂方法，不如說是一種習慣，是在一定時期內在學習中不斷總結、修正、發展而來的習慣。每個人的環境不同、性格不同、生活的狀況也不同，那么方法也就不同。要想找到真正開啟成功之們的‘金鑰匙’，就一定要找到最適合自己的學習方法，即養成最適合自己的習慣?！绷晳T主宰人生，習慣決定命運。
我們是初中生，認識這個問題并不困難，困難的是使得一些良好的行為堅持下來，形成習慣和品質。要做到這一點，我建議同學們應從以下幾個方面去努力：
1、牢固樹立：“學習、工作、盡責、助人是享受”的思想。培養良好習慣，說來應該是咱自己的事，老師的工作是在幫助咱養成好習慣。盡管開始時會有些困難，但每當我們想起這是為主宰我們人生而做事時，就會覺得很值。有了好習慣，我們還怕做不成大事嗎？我們用“享受”的觀念理解我們目前的學習和活動，我們會增加許多樂趣。一旦有了好習慣，想停下來都難，堅持好習慣也是享受。
2、極力克制：不做有損于自己和他人的事情。形成好的習慣是從不做那些壞習慣開始的。學校規定了許多不許做的事情，大家做了就要受到處分，這是在幫助大家改變壞習慣。人就是這樣，沒有了那些壞習慣，就會有許多機會形成好的習慣。如果我們放縱了自己，大錯不犯，小錯不斷，到頭來不好的習慣多了，就會坑了自己，也害了集體。
3、確定目標：去模仿一名比自己強的人。其實上進心我們都有，這種上進心會促使我們和比自己強的人比，以他為榜樣，努力照他的樣子去做，我們會進步很大的。要確定這樣的目標：在學習上，我要力爭趕上誰，在生活上，我爭取像誰那樣，等等，在這些比自己強的人的影響下，我們會慢慢地養成好的習慣。
4、完善自我：爭做一名合格中學生。我們不可能不犯錯誤，但我們不能讓犯錯誤形成習慣，因此在平時的學習和生活中，要注意不斷地完善自我，及時改正那些本不應該犯的錯誤，不斷地給自己充氣、加油，把好的做法堅持下來，讓他成為自己的習慣。只要有毅力去堅持，就一定能成功。
同學們，我們應從小樹立遠大理想，培養優良品德，把學習科學文化知識同陶冶高尚情操、養成良好的行為習慣結合起來，以做“有理想，有道德，有文化，有紀律”的“四有”新人為目標，以中學生行為規范的標準嚴格要求自己，從身邊的小事做起，在學生時代努力培養自己良好的行為習慣。愿我們大家彼此多一份尊重，多一份幫助，多一份文明，共同為創設這樣的人文環境作出自己的努力！
謝謝大家！
一年一度秋風勁、翰墨飄香學業興。帶著對暑假生活的美好記憶，懷著對新學期新生活的美好向往，我們來到了美麗的校園，聆聽著悠揚悅耳的鈴聲。不同的是，我們搬進了新校園，走進了新教室，坐上了新桌椅，面見了二十二位新老師和380名新同學。今天，我們全校1100余名師生歡聚一堂，在莊嚴的國歌聲中、在鮮艷的五星紅旗下隆重舉行開學典禮暨文明習慣養成教育大會。在此，請讓我代表第四小學校委會，對新老師、新同學的到來表示熱烈歡迎。同時也讓我們再一次以熱烈的掌聲祝賀新老師、新同學加入到四小這個蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣的大家庭，成為光榮的四小人。（鼓掌）
九月是收獲的季節，秋天，從來都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學年里，全體師生齊心協力、負重奮進、辛勤工作、努力拼搏、不斷開創了各項工作的新局面。在全縣小學生安全知識智力搶答賽中，我校五年級寧婉妮、樊潤晴等組成團隊，機敏應對、沉著冷靜，打敗了二小、三小、匯源小學、琴海學校獲得第三名，其中寧婉妮同學還榮獲“優秀選手”稱號。在全縣小學生藝術節比賽中，我校自主創新的童話詩歌表演劇《美啊，紅坑河》，由余微瑩、曾傳燕、楊紫云、彭樂欣、周函意等46名同學精彩上演，一舉震驚所有觀眾、震撼所有評委，全場掌聲如雷，取得小組第一名，決賽第二名的好成績，戰勝了二小、三小、匯源小學、六小、琴海學校。在全縣小學生足球比賽中，我校鐘秋偉、魏東庭等同學組成的團隊，馳騁賽場，方顯男兒本色，被譽為一匹黑馬；他們頑強拼搏、團結協作，以義無返顧的勇氣、破釜沉舟的決心，一路過關發斬將，所向披靡、攻無不克、戰無不勝，血戰六小、斬殺二小、擊殺三小，點殺匯源小學，痛殺一小，后因連續作戰，體力透支，以一球之差輸給了新灣中小。在全縣41個參賽單位中，榮獲第二名。在慶祝建黨九十周年小學生朗誦比賽中，我校五年級曾傳燕同學發揮出色，榮獲二等獎。以上條條振奮人心的喜訊，無不是獻給新學校一份又一份賀禮，同時也讓我們贏得上級部門的肯定、家長的信賴和社會的贊譽。
老師們、同學們，成績屬于了過去，是鞭策我們前進的動力。新的學期、新的開始、新的學校、新的面孔、新的形象、新的思維，帶來的新的挑戰，也孕育了新的希望和憧憬。我們每一位教師、學生都應站在新的起跑線上認真審視自己，以滿腔的熱情、扎實的作風、求真的態度投入到新學期的工作與學習中去，為實現自身的目標而奮斗、拼搏！在此，我祝愿并相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書寫新學年學習與工作的滿意答卷。
借今天的機會，向同學們提出幾點要求和希望：學會感恩、學會安全防范、學會講文明。
一、 學會感恩：
西方有個感恩節。那一天，要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。那一天，無論天南地北，再遠的孩子，也要趕回家?？傆幸环N遺憾，我們國家的節日很多，惟獨缺少一個感恩節。我們可以東施效顰吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。我們也可以千里萬里趕回家。但那一切并不是為了感恩，團聚的熱鬧總是多于感恩。
沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是我們常常缺少一種感恩的思想和心理。
同學們，感恩，是人世間最美好的情愫，時刻懷著一顆感恩的心，才能永葆心靈的健康和快樂。讓我們一起學會感恩吧！
二、 學會安全防范。
千好萬好，學生安全就好；千好萬好，家長滿意就好。本學期我校將開展創建“平安、和諧”校園活動，始終把學生、學校安全放在首位。珍愛生命，注意安全。人的生命屬于我們只有一次，對于其他任何事情來說，生命無疑是最重要的。因此，我們在日常生活中要注意安全防范。上學或放學的路上要嚴格遵守交通規則，“紅燈停、綠燈行”、“彬彬有禮過馬路”。嚴禁在途中玩耍、追逐。乘車的同學要排隊、文明乘車。在校時，必須嚴格遵守學校的各項規章制度，嚴禁在教室里、走廊上、活動場所追逐打鬧，嚴禁玩電器插座和開關等有危險的設備，嚴禁攜帶危險的玩具或其他金屬器材、棍棒等到學校玩耍，嚴禁爬窗戶、欄桿、圍墻、籃球架等，嚴禁玩危險的游戲，如斗雞等。不下河玩水、捕魚。沒有大人帶領，不到河岸、池塘邊玩。
同學們，為了自己、為了家人、為了老師、為了學校、為了社會，請大家學會安全防范，高高興興上學，平平安安回家。
三、學會講文明
在、縣政府的正確領導下，在教育局和紅坑河項目辦的親切關懷下，第四小學改擴建工程被列為三十個重點城建項目之一，從今年二月份開始破土動工，歷時八個月，又好又快建設把她成為了一所現代化、示范性的一流學校。如今四小豁然開朗、煥然一新，依山傍水，美不勝收，成為紅坑河風景區旁邊一顆璀璨的明珠。同學們說“我們的學校美不美？”“你們愛學校嗎？”對，我們學校的確美，的確很可愛！我們都是學校的主人，都是學校的一員，我們有責任、有義務愛護好學校。但是，怎樣才能夠做到愛護學校、不損害學校呢？———那就是，要求全體同學學會講文明，做一個文明的學生。
我們的先人創造了光輝燦爛的古代文明，我國素有“禮儀之邦”之稱，有講文明、懂禮儀的優良傳統。我們是新時代的小學生，應該努力成為文明的小使者，讓文明之花處處開放。平常養成使用文明禮貌用語的習慣，見到師長、客人主動打招呼問好；課間和課外時間不在教室和走廊大聲喧嘩、嬉戲（跳皮筋、打撲克、玩溜溜球、打珠子等）；上、下樓梯靠右走，不坐在樓梯扶手上溜玩；不將早餐帶到校園吃；不隨手亂扔垃圾，更不能向樓下扔廢棄物；看到校園內有垃圾主動撿起放進垃圾桶；不踐踏草坪、花壇；不到施工場所玩；講究集體衛生和個人衛生，儀表整潔、端莊、大方；愛護學校的一草一木及各種設施；放學時，及時關水、電，鎖好教室門窗；不在校園墻壁上、文化長廊等地方亂涂亂畫；不去升旗臺上玩耍，更不能到升旗臺的護欄上攀爬、坐；節假日不到學校玩耍；在公共場合遵守交通秩序，自覺排隊?？傊褪且笸瑢W們學會講文明，在校，做個文明學生，在家，做個文明孩子，在社會，做個文明少年。
老師們，我們肩上的責任關系著學生、家庭和社會的未來，我們應以高尚的人格感染學生、以文明的儀表影響學生、以廣博的知識引導學生、以博大胸懷愛護學生，爭做一個學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優秀老師。只有這樣，我們才能無愧于光榮的職業、無愧于學生、無愧于家長、無愧于社會、無愧于黨、無愧于人民、無愧于歷史、無愧于時代！
同學們，老師門，新學期奮進的號角已經吹響，讓我們團結在以查利平校長為核心的校委會周圍，同心同德、同舟共濟、共識共為、策馬揚鞭、以時不待我、只爭朝夕的熱情迎接新挑戰，謀求新發展，建設新四小、爭創第一流，從勝利走向新的勝利！
習慣養成教育講話稿大全（19篇）篇十一
大家早上好！今天很榮幸在這里發言。我講的題目是：《養成良好習慣，做文明二中人》。
其實，養成良好的習慣就是從生活中的點滴做起、從細節做起。在一些同學眼里，沒有堅忍不拔的意志和艱苦卓絕的努力是不會養成良好習慣的。他們害怕吃苦，害怕受挫，不能持之以恒，因而沒有養成良好的習慣。久而久之，便產生一種錯覺，只有成年人才會有良好的習慣，一般人不配談良好習慣。
最近讀過一篇韓國人寫的文章，大意是成功并不難。文中說，成功的人在給向往成功的青少年介紹經驗時，往往強調他們的成功之路如何曲折、如何艱難，使青少年望而生畏。其實在現實生活中，我們每個人都在感受著成功。例如：做對一道數學難題，想出一個好點子記單詞，寫了一篇優美的作文等等，如果把這些成功感匯聚在一起，每個人都能成功，并非想象那么難。正是這篇文章，鼓舞了韓國人的'斗志，促進了韓國六七十年代經濟的騰飛。我想養成良好習慣和追求成功是一個道理。只要每天努力一點點，我們都會養成良好的習慣。
好習慣常常在不經意間。同學們，彎腰撿起路上的果皮紙屑，也許你撿起的是你的社會公德；繞過花木草坪，也許你收獲的是對生命的尊重；碰到同學師長問聲好，你的笑容是校園最美的風景；接過工友師傅遞來的飯菜時說聲謝謝，你將溫暖他的整個春天；走過教學樓、走進課堂，輕點再輕點，也許牛頓的蘋果正掉落在同桌的頭上，一個偉大的難題正在迎刃而解。請不要在酒精中麻醉自己的靈魂，請不要在網絡中迷失自己的方向，請不要在煙霧中消耗美好的青春。
培根說：習慣是人生的主宰。我們應該努力地追求好習慣。因為好習慣就像身上的指南針，指引著我們的行動。昨天的習慣，已經造就今日的我們；今日的習慣，決定明天的我們。讓我們在春天里出發，在國旗下莊嚴承諾：養成良好習慣，做文明二中人。謝謝。
習慣養成教育講話稿大全（19篇）篇十二
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好！
今天，我演講的題目是《養成良好習慣，從我做起，從小事做起》。
俗話說：習慣養成性格，性格決定命運。習慣的好壞直接關系到我們的一生和未來。懶惰的習慣導致失敗，勤勞的習慣造就成功。愛因斯坦從小就有問“為什么”的好習慣，使他成為偉大的科學家；毛澤東酷愛讀書的習慣，使他成為一名著名的政治家和文學家。
因此，我們從小就要養成一個好習慣，養成良好的習慣，才能有我們美好燦爛的明天。那么，我們如何養成一個好習慣呢？作為一名學生，首先，要從小事做起，從我做起。大家聽過這樣一個故事：戰國時，有一個叫陳番的年輕人，從小立志要為國家做出巨大的貢獻，但他卻從來不屑于將屋子打掃一下，每天只知道讀書。一天，一個朋友來看望他，見屋子臟亂不堪，便問他為什么不打掃一下。他答道：“大丈夫志在掃天下。區區一間小屋，能算什么？”朋友反問：“一屋不掃，何以掃天下？”頓時，他啞口無言。從此，陳番下決心從小事做起，最后，果然成就了一番大事業！
是啊，一個人如果只想成功，卻不能從小事做起，是不會實現愿望的。同學們，我們設想，原本干凈整潔的地面，每人扔下一片紙屑，我們的校園將會怎樣？沒人打掃，十天之后又會怎樣？會不會成為一個大大的垃圾場？也許，有的同學會認為，垃圾扔了沒關系，有值日生打掃，扔了又有何妨？再例如，當你看到水龍頭在嘀嗒嘀嗒掉水珠，你會怎樣？在這些瑣碎的小事面前，你會不會彎腰去撿那一片片紙屑和塑料袋，你會不會順手擰緊水龍頭，你會不會多走幾步，把學習生活中制造的垃圾放進垃圾桶？這些事，的確很小，卻反映出一個人的習慣，折射出一個人的品行，關系到一個集體一個家園的形象。為了我們共同的家園，為了我們學習生活的環境，也為了我們的前途和未來，讓我們一起努力，互相提醒，互相督促，養成一個個良好的習慣－－讀書習慣，衛生習慣，節約習慣，禮儀習慣，等等等等。
同學們，讓我們時時“彎彎腰”，校園就會變得干凈整潔；讓我們處處“伸伸手”，我們的資源就會更加豐富……讓我們播下一個動手，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一種品格！
我的演講到此結束。
謝謝大家！
習慣養成教育講話稿大全（19篇）篇十三
老師們、同學們：
早上好！
我國著名教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣。”這句話充分告訴我們作為教師最重要的事就是培養學生良好的習慣！我國古代著名的教育家孔子說過：“少成若天性，習慣如自然。”也就是說，小時候養成的習慣會像人的天性一樣自然、堅固，以至于你以后取得的成功，創造的奇跡，很多方面都取決于你小時候形成的習慣，這句話也充分告訴我們作為小學生最重要的事就是養成良好的習慣！一位著名的心理學家曾說過：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”這句話更充分告訴我們習慣在很大程度上決定著一個人的命運！
由此可見，習慣對一個人的成功的作用真是太大了，可以說，好的習慣能夠成就一個人，壞的習慣則會摧毀一個人。但是好習慣不是天生的，而是靠一點點養成的，是一天天努力的結果。這就需要我們時時、處處、事事都嚴格要求自己，從現在做起，從一點一滴的小事做起，經過長期的堅持慢慢養成良好的習慣。
同學們，轉眼間開學又快一個月了。本學期，學校改進了文明班評比的方案，每天公示各班的具體情況，目的是督促大家及時改錯，慢慢養成良好的習慣。請同學們反思一下，在這段時間的學習生活中，我們有哪些好習慣得以保持和鞏固？又有哪些不好的習慣需要加以改進呢？下面我就給同學們提一些行為習慣上的具體要求，希望你們能夠在以后的學習生活中自覺遵守，規范自己的行為，逐步養成良好的習慣，做個合格的小學生。
（一）養成良好的文明習慣。
人的文明禮儀是通過他的行為舉止表現出來的，所以說舉手投足間就能看出你的修養和素質。因此，同學們要嚴格嚴格要求自己，從一點一滴的小事做起，逐步養成良好的文明習慣。例如，升國旗奏國歌時要非常嚴肅，不亂說話，自覺立正站好；尊敬師長，見到老師、長輩或客人要有禮貌，主動問好；做操、到功能室上課和排隊放學等活動，路隊要整齊，不推碰，不爭先恐后；上下樓梯時要做到靠右行走，腳步要輕，不起哄不推搡。我們的校值隊隊員都十分負責，每天堅守崗位，在以上幾方面對大家的表現進行評分。從這幾周的檢查來看，大多數同學比較文明。不過，課間追逐的同學還是很多；放學的隊伍比較松散，嬉笑打鬧的同學多，還有部分同學不排隊，隨意進出校門。學校規定，放學隊伍要排隊出校門口，等家長接的同學在指定位置等待，不能在校園追逐打鬧，更不能私自到沙池、操場玩耍。本周，德育處會加強檢查。
（二）養成良好的.衛生習慣。
講究衛生是每個人最起碼的習慣，既體現了個人的風貌，又包含了對他人的尊重。作為每一個小學生，要保持個人衛生，衣著干凈整潔，定時修剪指。要及時做好清潔衛生，確保教室和校園整潔美麗；特別要堅持做好保潔工作。不在校園及公共場所亂扔果皮、紙屑等垃圾，尤其是有個別同學從樓上扔紙屑下來，這種行為一定要杜絕。更重要的是大家要養成“彎彎腰”的習慣，隨時隨手撿起地面上的垃圾，這樣才能真正確校園的整潔美麗。各班的衛生委員可以進行登記能做到“彎彎腰”的同學，大力表揚，樹立榜樣，帶動其他同學逐步養成良好習慣。校值隊員或老師見到主動撿起校園垃圾的同學應該加分。
（三）養成良好的安全習慣。
安全是一切活動的前提，我們應切實增強安全意識，時刻牢記“安全第一”：上下樓梯不擁擠，不順著樓梯扶手向下滑。在教學樓內不亂跑，不追逐打鬧，各年級要成立巡查隊，及時制止追逐打鬧現象。上體育課或做體育活動時一定要注意自我保護，不做危險的活動；不攀爬樹木或高的建筑物。我們發現有個別同學攀爬校門口電線桿的護欄，這樣做既危險更違紀，今后一旦發現將嚴肅處理。注意上學、放學時的交通安全，有兩點必須專門強調，一是在校園內不得騎自行車，一定要推出校門后再騎，而且不滿12歲不能騎自行車上學，請各班主任登記騎車同學名單，交給安全主任。二是中午不要太早到校，學校1：30開校門，1：25前到校的同學要登記扣分。
同學們，也許你并不是很聰明，也沒有很高的天賦，但是你依然可以獲得成功，秘訣就是擁有良好的習慣，就會為你插上成功的翅膀！就讓我們從現在開始，從小事做起，養成好習慣，逐步走向成功。
習慣養成教育講話稿大全（19篇）篇十四
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天講話的題目是《養成好習慣》。
法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣?！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長期堅持，養成習慣，形成自然。魯迅先生從小就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就養成了習慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績?？梢姡袨榱晳T對一個人各方面的素質起了決尊敬的老師們，親愛的同學們定性的作用，對我們小學生來講，尤為重要。就拿我們密切相關的學習來說吧。
我們經?？吹竭@樣的現象，有些同學平時不刻苦、不用功，作業總是馬虎潦草，沒有養成踏實認真的學習習慣，成績總是不好；我們也看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。而如果你不能養成好的習慣，上課不注意聽講，不踴躍發言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對你的身心發展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養成一個良好的學習習慣。它會使你終生受益。
好的習慣其實有很多，比如，當你遇到不認識的字時，要養成勤查字典的習慣；學習過程中，不凡對自己多問幾個“為什么”，養成勤思善問的習慣；課余時間里，養成多看課外書的習慣；早上到校的時間，養成晨讀的習慣等等。這些好的習慣一旦養成，你將受益無窮。
昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的行為習慣，做一個優秀的小學生，共同創造輝煌的未來！
謝謝大家！
習慣養成教育講話稿大全（19篇）篇十五
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天我在國旗下講話的主題是：養成良好習慣。
我們每個人都有自己的習慣，他伴隨著我們的一生，也會影響到我們的一生，所以擁有好的習慣對我們是很重要的。
行為心理學研究表明：21天以上的重復會形成習慣；90天的重復會形成穩定的習慣。即同一個動作，重復21天就會變成習慣性的動作；同樣道理，任何一個想法，重復21天，或者重復驗證21次，就會變成習慣性想法。所以，一個觀念如果被別人或者自己驗證了21次以上，他已經形成了習慣，90天的重復會形成穩定的習慣，它一定已經變成了自己的信念。
改掉自己的老毛病，養成好習慣很難，但只要堅持，就一定能戰勝自己。
比如每天站在鏡子前告訴自己，我是最棒的，慢慢的你的潛意識里會覺得自己是很棒的，你也會慢慢的自信起來；提前預習書本，作業做錯了及時改錯；作業做完后學會自己檢查；當天晚上就整理好第二天要準備的東西；好記性不如爛筆頭，記不住的事情，拿本子記下來；養成每天自我反省的習慣，今天我做了什么事，做的對不對，不對的話應該要怎么做；養成誠實守信的習慣，不說謊，勇于認錯；學會設立目標和計劃，協調好游戲與學習的時間安排；每天早睡早起，勤剪指甲，積極鍛煉身體等等。
為了未來的成功，從小開始培養我們的好習慣，相信一定會受益匪淺。
謝謝大家！
習慣養成教育講話稿大全（19篇）篇十六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我是來自403班的屠家琪，今天我國旗下講話的題目是《養成良好習慣，我們不容怠慢》。
在學習上，你是否會在寫作業或是閱讀資料時補充好必要的筆記；在生活中，你是否會在吃完飯后主動去洗洗碗；在言語上，你是否會在請身于他人時說聲謝謝……這都是大家能夠注意的細節，也是好習慣的養成的起點。
俄羅斯教育家烏申斯基說：習慣是人生的道德資本，你有了好習慣，一輩子都享受不盡它的利息；你有了壞習慣，一輩子都償還不完它的債務。一個人知識豐富，需要的是在空閑時愛看書報而不是沉溺在手機網絡的世界；一個人馳騁政界，需要的是開拓眼界了解國事而不是整天幻想在自己的世界；一個人精明干練，需要的是大事來臨時積極應對而不是袖手旁觀……這都是我們需要養成的良好習慣，好習慣的養成能夠讓一個人具有多種優秀品質。
所以，人應該支配習慣，而不是習慣支配人。學習上良好習慣的養成也有助于提高學習效率和成績，端正學習態度。學霸之所以能夠成為學霸并不是他們聰明許多，而是在學習上的諸多良好習慣使他學習優異。像我們班上的伍科先同學，在遇到新的事物時都會有所記載有所思考，這就是他為什么能在學習或是體育等方面都頗有了解的緣故吧。再如我們班的班長涂浩同學，在作業中或是上課時不懂的問題都會做上記號，下課后講臺上走廊里或是辦公室總有他的身影，這就是他成績穩定的緣故吧……他們之所以在學習上優秀，正是因為他們所具有的這些好的學習習慣。
而在生活中也不乏具備好習慣的人，我們班的黃智柯同學在地上有垃圾時總會默默地撿起或是拿出掃把打掃清理，默默地為班上的衛生出一份力，保持教室的干凈。這樣的人在我們周圍還有許許多多，可能就在你旁邊的某個人身上就具備著你所不具備的良好習慣，他們身上有許多值得我們學習的地方。他們的好習慣助使他們成長，而我們也只有從養成好習慣的過程中獲取更多的知識和品質來助使自己茁壯成長。
我的發言完畢，謝謝大家！
習慣養成教育講話稿大全（19篇）篇十七
老師們、同學們：
昨天晚上十點，我接到今天早上必須在這里講話的任務，盡管給我準備的時間特別緊，加上身體不舒服頭痛得厲害，但我還是欣然地接受，因為這是我的習慣。
每天早上六點左右，我都能聽到播放的英語朗讀聲，我知道那是樓下的鄰居——初三（3）班的肖智玲在晨讀了。我想，正是肖智玲同學養成了良好的學習習慣，才有了她今天的優異成績，也正是有著眾多的像肖智玲那樣具有良好習慣的同學，才有了初三年級今天的長足進步和優異成績。
說到習慣的重要性，我們會想起很多的名言。比如美國心理學家威廉·詹姆士說過的：播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。中國的著名教育專家孫云曉說過：習慣是人生之基，而基礎水平決定人的發展水平。大量事實證明，習慣決定一個人的成敗，也可以導致事業的成敗，最根本的教育就是養成教育。還有中國非常具有影響力的教育專家林格所說的：從正確的認識到正確的行為之間，有一座橋梁，這座橋梁叫“習慣”，教育的本質就是架一座質量堪稱優良的橋梁。
確實，一個人的思想習慣和行為習慣決定了他一生的命運，一個學生的習慣影響著他的學習成績決定著他的成長，師生的整體習慣水平決定著全校的教風、學風和校風，同樣，一代人的習慣也決定著一個國家、一個民族的命運。
同學們，你們是否和我一樣，分明地感受到了變化，就在我們的學校，就在我們自己身上。當你迎著朝陽踏進四中大門的時候，映入你眼簾的是那熟悉的、正誦讀著經典或背誦著英語單詞的身影；當你迎著晨風走進四中校園的時候，沐浴的是主干道那文化長廊的人文思想光輝，感受到的是綠意蔥蔥、生機盎然、潔凈優美的育人環境；早自習時，聽到的是全校各班的書聲瑯瑯；上課的時候，大家看到的是同學們聽課更加的認真，書本上多了一行行課堂筆記；當預備鈴一響起的時候，看到的是老師們匆匆趕往教室上課的情景；當有公開課或比賽課時，你看到的是近百位教師手拿凳子走進課堂與你一起聽課；課間操的時候，你看到的是同學們初顯成效的跑操隊伍聽到的是嘹亮的口號；每天下午課外活動時間，看到的是師生們在各個運動場地揮灑汗水……面對這一切，我們逐漸感到習慣若自然，其實，那是說明我們的養成教育、我們堅持做的德育常規和教學常規效果已初顯，我們師生在進步，在走向成功。正如長期掛在我們學校主干道的那條標語所說的那樣——成功，就是良好行為習慣的養成。此時，我們可以發現，良好的習慣養成，不是想象中的那般困難。只要堅持，我們能做到。還能做得更好。
春天是一個播種的季節，是充滿著希望的季節。讓我們從改變隨手隨地亂扔垃圾的不良習慣做起，從按時進課堂認真做筆記聽好每一節課做起，從認真跑好每一次操做起，從用微笑和禮貌用語與每一個老師、或來校的家長和來賓打招呼做起，從不亂涂亂畫制造垃圾文化做起，將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習慣，奠基我們美好的人生，成就生命的精彩，成就四中的輝煌！
謝謝大家！
習慣養成教育講話稿大全（19篇）篇十八
各位老師、同學們：
大家好！我今天演講的題目是《養成良好的習慣》。大家知道，習慣養成性格，習慣也決定著命運。好習慣養成一輩子受用；同時壞習慣形成了，那么也要一輩子受折磨，受牽累。
約·凱恩斯說過“有什么樣的習慣就有什么樣的態度，有什么樣的行為，就有什么樣的結果。”不錯，在凱恩斯眼中良好的習慣將會注定我們的性格，甚至會影響我們的命運，可見良好習慣上的養成，是何等的重要。
魯迅先生很愛惜時間，他一生撰寫和翻譯了三千六百四十萬字的著作，平均每天寫兩千字，為我國的文化寶庫留下了極其豐富的文學遺產。他所以這樣高產，因為他養成了良好的寫作習慣，把寫作當作是一種樂趣。
曾國藩是清代的名臣，一生勤奮好學，以“勤”、“恒”兩字來激勵自己，教育子侄，謂“百種弊病，皆從懶生，懶則事事松弛?！彼プ∫磺凶x書機會，死前一日猶手不釋卷，還給自己定了十二條規則。
他讀書日課有程，持之以恒，博求約守，不拘門戶，久而久之就形成了一種習慣。因為有了這種良好的讀書習慣，所以使他得以博聞強記，學富五車，成為清代以文人而封武侯的第一人。
從上述例子可以看出，良好的習慣，是為人、做事成功的基礎。
俗話說“江山易改，稟性難移”，也充分說明了習慣的重要性?！安畈欢唷毕壬墓适驴芍^家喻戶曉，他一生的理念就是“差不多”。
有一次他沒能趕上吃飯，他就對自己說：“吃飯和不吃飯不是差不多嗎？”沒搭上火車也對自己說：“乘火車和走路不是差不多嗎？”甚至他咽氣的那一刻，他還對周圍的人說：“活著和死了也不是差不多嗎？”這還不能夠說明壞習慣的影響之大嗎？正因為這些壞習慣如鬼魅般纏繞著你，影響你的生活，影響著你的成功。
成功和失敗都源于你所養成的習慣。
既然習慣如此重要，那么如何養成良好的習慣呢？有一位禪師，帶領一幫弟子來到一片草地上。他問弟子們，怎么可以除掉草地上的雜草。弟子們想了各種辦法，拔、鏟、挖等等。但禪師說，這都不是最佳辦法。因為“野火燒不盡，春風吹又生”。
什么才是最好的辦法呢？禪師說：明年那么就知道了。到了第二年，弟子們再回來發現，這片草地長出了成片的糧食，再也看不見原來的雜草。弟子們才明白最好的辦法原來是在草地上種糧食。
這就是禪師的智慧——用糧食根除雜草。我們在培養習慣時，是否可以從禪師那里領悟借鑒呢!好習慣多了，壞習慣自然就少了。
習慣的養成并非一朝一夕之事，而要改正某種不良習慣，也常常需要一段時間。根據專家的研究發現，21天以上的重復會形成習慣，90天的重復會形成穩定的習慣。所以一個觀念如果被自己驗證了21次以上，它一定會成為你的信念。好習慣的培養是要從一點一滴做起，從現在做起，生活中隨手撿起灑落的紙屑雜物、不隨手丟棄垃圾、學習上認真仔細的做好作業、每天堅持背誦英語單詞并持之以恒，我們定會看見這些習慣帶給我們的好處：干凈整潔的環境，日新月異的成績，老師和家長欣慰的笑臉。
同學們，昨天已經過去，明天需要我們今天的努力做基礎，天行健，君子當自強不息，讓我們從今天開始，從現在開始，審視自己，改變自己，丟棄散漫，自律自強，努力養成有利于我們生活，有利于我們學習的好習慣，讓我們的青春更加神采飛揚。
習慣養成教育講話稿大全（19篇）篇十九
親愛的老師們，同學們：
大家早上好！
我是大10班的林濼霏小朋友，在這個陽光燦爛的早晨，我們相聚在藍天、白云和五星紅旗下，今天我國旗下講話的主題是學會感恩。
感恩是中華民族的一種美德，小朋友們我們有責任把感恩這個美德傳遞下去。感恩我們偉大的祖國，是它給了我們和平安定的成長空間：感恩我們親愛的父母，是他們給了我們生命和無私的愛：感恩我們親切的校園，是它給予我們和諧的學習環境：感恩我們敬愛的老師，是他們給予我們知識和看世界的本領，在我們成長的道路上需要感恩的太多太多。
學會感恩，不要忘記說聲謝謝，不要忘記微笑面對困難：學會感恩，讓我們的生活處處充滿陽光。小朋友們讓我們擁有一顆感恩的心，我們就會擁有一個美好的未來。
最后我代表大10班的老師，小朋友們，祝愿所有的關心愛護我們的人身體健康，幸福快樂！我的演講到此結束，謝謝大家！