優秀作文不局限于文學創作，也可以是對社會問題的思考和呼吁。以下是一些優秀作文的片段，我們可以從中看出作者的思考和感悟。
我們一路成長（實用21篇）篇一
其實我不愛唱歌，由于聲音難聽，每次音樂考結束后，我都會收到一堆嘲笑。懷揣低沉的心境，我像斗敗的公雞走在路上，步履和心境沉重。
幼兒園里一絲兩絲飄出的童歌勾起了最沉的回憶。我學會的第一首童歌是“小燕子”。那天，我異常得高興，圍著母親唱了好一會兒，嘰嘰喳喳像是歡快的云雀。想必那時的走調必須比此刻更嚴重，但那時母親竟然能夠忍受那么久，甚至還面帶微笑。或許那時候我的童音聽著還算是悅耳吧？至于那首“小燕子”被記住的也不多，但心中卻騰生出一絲甜意。輕輕地哼起那首歌的旋律，“小燕子，在哪里，去年春天……”
畫面跳轉，回到了奶奶的老家。爺爺喝了不少酒，踏著醉步即興唱起了“蓮花落”。小小的我揮著手，張大嘴模仿著爺爺走醉步，唱花落。一邊含含糊糊地唱，一邊還手舞足蹈。哥哥也模仿，顯然比我“專業”多了，醉意比爺爺還大，“咚”地倒了。大家都笑了，還有爺爺拖著長調快拍的“蓮花落”也更響了。之前的陰郁一散而空，我的嘴角勾起一個明顯的弧度，明朗地笑了。
又一轉，看到第一次音樂考結束的時候。同學們說說笑笑地走了，我一個人坐著哭。教師輕輕拍著我的肩，似乎對我說了很多話，其中有一句，我依惜記得，“我們要為生活而唱，因為我們熱愛生活。”那天，教師唱起了“告白氣球”，外面下著小雨，但我的心卻已經露出彩虹與陽光。此后，我愛上了下雨天，愛上了潮濕的空氣，也愛上了那首優郁的歌。
所有一切消失，我依舊在回家的路上，但腳步已經輕快了許多。
歌唱是對生活的熱愛，也是對人生的態度。無論是旁人的譏笑還是一路的艱難困苦，我們都終究要微笑著應對，這也是歌的一部分。
一路走來一路歌，我漸漸發現生活是那樣值得去熱愛。一路走來一路歌，我用人生譜寫，用生活歌唱。
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我們一路成長（實用21篇）篇二
到了要入學的年齡，媽媽把帶到了廈門。我常常因為想念老家的姨婆而不斷的哭鬧著，我無法忘記蘋果花和院子里那張大竹椅。媽媽被我吵得沒有辦法，就答應我每年都會帶我回去一次。
那年冬天，終于捱到了春節，媽媽帶著我回老家走親戚。剛走出機場，我就不斷的左右張望著，因為我知道最愛我的姨婆肯定會來接我的。果然，只見外婆在人群中踮起腳尖張望著，我們的眼神交集的霎那，姨婆那已不再有神的眼睛像是突然發了光，兩只手在空中極速的揮動著，生怕我沒有見到她。當我一路跑著奔到她身邊，喊姨婆的`時候，她就趕緊把我背上的小書包拎下來，一邊笑的眼睛都瞇成了縫，一邊叨念著“這書包怎么這么重”，“難怪都瘦了”之類的話語。回姨婆家的路上，姨婆的眼神和手掌就始終都沒有離開過我，我見到她的笑容仿佛像是要從眼睛里溢出來。
到了姨婆家，依舊是記憶中橙黃色的燈光，暖暖的。姨婆還是怕我冷，又用有力的大手把我攬在懷里，輕輕的抱著我，沙啞的聲音就貼在我的耳邊，問了我好多事，又講了好多好多小時候的趣事。無非就是她唱童謠時我的樣子和我搗亂的小故事。一老一小就這樣的笑著，講著，也不知道講了多久，也許是長途飛機的勞頓吧，我有些困了，打起了瞌睡。姨婆感覺到了，輕輕的抱我到溫暖的炕上，一邊蓋好被子，一邊又哼起了《小星星》，夢里的蘋果樹依舊開滿了花兒。現在還記得那一覺睡的特別溫暖和香甜。
北方的冬天清晨是有些清冷的，也許是昨夜睡得好，也許是想著早點賴著姨婆，剛掀開被子，姨婆就笑瞇瞇的端著一碗熱騰騰的蘋果粥進來“快吃吧，我起早起來做的，這個蘋果啊，就是最后一個在樹上掉下來留給你的，你看看連蘋果都在盼著你回來呢……”依稀記得姨婆又說了些什么，那碗蘋果粥的香甜和《小星星》的童謠至今都經常浮現在我腦海。
感謝我的姨婆，是她的歌聲陪伴著我的人生一路花香……。
我們一路成長（實用21篇）篇三
陣陣歡笑，緩緩流淌在村莊的池塘邊；串串足跡，深深印在家鄉的果園中；閃閃燈火，永遠搖曳在我的心里。
童年的我們，恰似一群歡樂的精靈，在家鄉的池塘里劃著漿兒，撐著漁家的小木船，哼著家鄉曲兒，摘荷葉、采蓮蓬，別提有多愜意！有時，碰見一群調皮的小男孩兒，就不免引起一場水上大戰。倘若我用事先準備好的水瓢潑我們一身水。他們定會回擊我，用小漿鉤住我們的木船，靠近我們，把我們潑成落湯雞。鬧的“兩敗俱傷”后，所有的人都會哈哈大笑起來。
陣陣歡笑，緩緩流淌在村莊的池塘邊。
童年的我們，如同一群快活的小鹿，整天穿梭在家鄉的果園里，撿拾落下的果子，玩著過家家的游戲。口渴了，男孩們便像小猴似的爬到樹上摘果子吃。果樹下，成群的螞蟻忙碌著，鳥兒在樹上清唱，像是在為我們的游戲伴奏。雨后，我們在地上印出一個個腳印，比比誰的腳大。
串串足跡，深深印在家鄉的果園中。
童年的我們，仿佛一群可愛的小鳥。夜幕降臨，天空為夜晚披上一件紫色的禮服。家家炊煙裊裊，燈火搖曳，我們漫步在家鄉的小路上，數著漁家的燈滅：“1、2、3……”夜空回蕩著我們童稚的聲音。
閃閃燈火，永遠搖曳在我的心海里。
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我們一路成長（實用21篇）篇四
從嬰兒蛻變成了少女，需要數之不盡的磨礪，當然在過程中的感悟也是有的。現在，請隨我唱起一首歌，陪我一起感悟吧！
“池塘邊的榕樹上知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上只有蝴蝶停在上面……這首歌陪伴著我的童年，也是我童年的寫真。每當我聽見這首歌的時候，常常會回想起過往的生活。在那時，什么都是美好的，同樣的過著美好的時光。在寄宿的日子，常常會和同學在學校的每處溜達，或者一個人感受著季節的氣息，感受著萬物的存在，還有世界的豐富多彩。
“黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停，等待著下課等待放學等待著游戲的童年……”小時候，覺得學習不重要，吃喝玩樂是正道。雖然老師常常教導我們以學習為主，天天向上，為家爭光，以后做一個有用的人，但我卻無以為然。那時的我天真，誤以為學不學習不重要，反正父母有錢，大不了做苦力也行。直到我讀初一時，才知道當時的想法是多么的幼稚。歲月匆匆，父母的最后一點青春無情的被時間奪去，我也慢慢長大，懂事了，想認真學習了，可是呢？以前根本基礎沒學好，現在說來雖不算晚，但也曾后悔過，不過卻不曾有回報。
“總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點點，總是要等到考試以后才知道該念的書都還沒念……”如今我讀初二了，父母在外奔波勞累時，我卻在教室里聊天、悠閑地吃著零食，這形象地對比，是多么諷刺啊！班主任每天在重復我們要做一個好學生，以后報答父母的養育之恩，還給我們舉了類似地例子，聽后，作為旁聽者的我們深愛感動，但更的'是內疚和心疼。內疚是對父母的不負責任，更是對自己的不負責任，心疼是爸爸媽媽如今年齡大了，手腳已經不如當年麻利了，做事會不會很累。我不斷地反省自己，讀書本是自己唯一對爸爸媽媽的責任，而我卻對這責任不理睬又承擔不起，將來如何對社會負責，對他人負責。從那時起，我比以往學習更努力一倍兩倍甚至十倍。隨后我的成績不負眾望在班上名列前茅，在家也幫小時候帶我的外婆洗碗做飯。爸爸媽媽打工回來，我積極打熱水給他們洗腳，口里還詢問著爸爸媽媽有沒有穿好吃好，媽媽感動地摸了摸我頭，連帶著哭腔地說：“女兒，你長大了！懂事了！爸爸媽媽感到很欣慰！”說罷，我在心里默念道：爸爸媽媽，我一定好好讀書，天天向上，不白費你們對我所做的努力的！
“一寸光陰一寸金，老師說過寸金難買寸光陰，一天又一天一年又一年，模模糊糊的童年。”在流逝的時光，我不珍惜的拋棄了，現在偶爾想想就覺得很懊悔，如果在那時光里做一件任何一個有價值的事情，我都會比較滿足。想起那時的我不珍惜以前玩伴的友誼、小學的知識量和校園里的圖書……有句俗話說得好‘浪費是可恥的’，雖然不是指時間，但我看到的感覺的還是有意的副意。哎，說多了都是淚，不過現在知道也為時不晚，至少我不是那種無藥可救的人，知錯能改善莫大焉，對吧？呵呵。
我們一路成長（實用21篇）篇五
1.
沒有錢吃飯的日子，和小伙伴湊錢買了一箱方便面。思考再三，咬牙再買了幾根香腸。每天熬夜到凌晨，室友們都還沒睡。餓到不行，拆開泡面煮那么幾包，香腸故意切得薄一點，這樣比較好分。
吃完泡面，心滿意足又很難過。心想，我們幾個人怎么混成這個樣子。說不清是要強還是固執，幾個人都發誓不到萬不得已，絕對不向家里再要一分錢。
那一年我們二十歲，意氣風發，想要向全世界證明自己的價值。所以熱血，所以熱淚，所以不覺得累。
終于賺到自己的第一份錢，終于可以自給自足，幾個人相約出去旅游，漫無目的，住最便宜的酒店，晚上去小賣部買酒還要精打細算。最后死活湊不出那十塊錢，老板或許是看我們可憐，大手一揮，說算了。
然后，我們集體失眠。第二天下著小雨，我們趁著城市還沒有被雨聲吵醒，硬是要爬去山頂看日出。四個人，沒有一把傘，互相鼓勵著爬到山頂，卻沒有日出。
是啊，下雨天哪來的日出呢?
其實，出發時我們都知道，下雨天是沒有日出的。可就是想跟朋友一起去，雖然聽著很傻。
在山頂的時候，我們哼著歌等天亮，瑟瑟發抖卻不想回去。
2.
那樣的日子離我很遙遠了。沒有了不覺得累的精力，不想再吃泡面;酒喝得少了，即便去聚會也控制著自己，盡量不要喝醉;也很久沒有漫無目的地旅行。
生活得按部就班，開始接觸到越來越多自己不喜歡的事。真誠變成稀缺品，你需要仔細分辨那些人說的是真心話還是表演，他們到底把你當成朋友，還是只是利益關系而已。
趕路越來越難得，你需要思考再三才能去往另一個城市。就連演唱會，我都很少看了。
有一次路過工體，人山人海熱鬧非凡，大概是有人開演唱會吧，可我絲毫沒興趣，只想擠過人群趕緊回家。那一刻，我突然產生了巨大的失落感，對自己的失落感。
不知不覺，我不在乎這些了。我不在乎海賊王什么時候更新，我不在乎nba的季后賽，我不在乎是誰在這里開演唱會，我不在乎天氣是好是壞。反正天黑了，我只想快點回家。
3.
好在，我還有朋友。
前幾天，朋友婚禮，我回老家去參加。看到很久不見的好朋友，覺得我們變了很多，卻又好像什么都沒變。他們跟我打招呼，仿佛時間才過了一天，我們昨天才剛拍完畢業照。
我們被迫放棄曾經單純的自己、在路口痛哭的自己、在酒后失態的自己，為了更好地往前走。可也是這么的一路丟棄，我們可能不小心丟棄了那些真正重要的東西。
我們以為長大是變冷漠，我們以為熱血不過是矯情，我們再也不對酒當歌，我們騙自己這個叫成長。
不是的!就算你不再單純，你也要保持童真的那一面;就算你不再流淚，你也要留住感動的那些事;就算你喝酒學會克制，你也要跟朋友聚在一起大吵大鬧真的快樂。
有人說，人成長是變冷漠。但后來我明白了，人長大是變平和。
不喜歡就干脆繞道，再也不去指責了;堅持的都放在心里，再也不擺在嘴上了;難過的自己消化，再也不弄得人盡皆知了。遇到挫折的時候，不是不難過，只是學會了就算再難受，也要拍拍身上的灰塵繼續往前走。
陽光燦爛的日子從身邊遠去，我們總會或多或少地成熟起來，學會討巧地說話和隱藏，但我還是做不到對熱愛的事、對身邊的人敷衍。我依然希望，不要改變你的熱血、你的真誠、你的努力。
親愛的，成長不是變得面目全非，而是要保留住重要的東西奮力前行啊。
勵志文章2：真正厲害的人，都懂得和別人的優點相處。
1.
在朋友推薦的英文網站上看過這樣一則小故事：
弟弟上幼兒園的時候，經常提到他最好的朋友jim有多酷多風趣。后來，大家去看他的時候，發現jim原來是坐在輪椅上的。回來的路上，大家就問弟弟為什么從來沒提過輪椅的事情。
弟弟淡淡地說：“因為無關緊要啊。”
這篇小短文，讓我思索了很久，果然孩童的世界比大人純凈、簡單得多。jim是殘疾，可是并不阻礙他和弟弟成為朋友。因為弟弟欣賞的是他酷炫、幽默的優點，而其他真的無關緊要啊。
這個小弟弟的言談，讓我懂得了人與人交往最重要的能力：和別人的優點相處。
現在，不少人喜歡以自我為中心，口頭禪常常是：“你說他有沒有意思?”“你說他有沒有病?”“你說他可不可笑?”一出口往往都是對方的缺點和毛病。
其實，你心里有什么，你看到的就是什么。善于和別人優點相處的人，必然心胸廣闊;老是和別人缺點相處的人，往往心里陰暗。
所以，要學會和別人的優點相處，這會讓人與人之間縈繞著美好的香氣。
2.
我的同學w，在大學里是學生會主席、各種社團主力、活動組織的能力擔當，是校園里的風云人物。
他的同學兼好哥們兒y是學生會副主席，兩個人一主一輔，一文一武，是很耀眼的黃金搭檔。
畢業時，兩個人雙雙被學校推薦去同一家著名央企。漂亮的大學履歷，讓他們成為單位項目經理和“育才計劃”的重點培養人。
w在單位，覺得這個同事文案太差、那個同事太能拖拉，總之在他眼里，每個人都不如自己。
y在單位，和甲方學習工地現場勘察、和同事學習如何制作年度計劃，大家經驗豐富，實在都太牛了。
一年后，公司對兩人進行考評：w以平級調動的方式去了西北的一個項目組;y升職半格，作為項目經理助理繼續留在北京總部，是單位重點培養的人才。
我誠實地告訴w，因為你沒有與別人優點相處的能力，自恃才高，看的都是別人的缺點，把眼睛放在腦頂上。試想一下，誰愿意無緣無故地去仰人鼻息，被人挑剔。
3.
和別人的優點相處，你會無形之中多了很多各種各樣優秀的朋友。
我的學姐曉東勤工儉學，課余時間租售小說。由于她的收費比別人高那么一點，很多人對她頗有微詞，覺得她“太黑”!
有一次，我去她的寢室租小說，她從床底拉出一個大箱子。她很用心，把小說分門別類，愛情系列一排、科幻系列一排、驚悚系列一排……每個去租小說的同學還附贈一枚書簽。她說，書看到哪了，放上書簽，不要折書，這樣下一個同學租的時候，看得會舒服一些。如果還書的時候沒有污漬和折痕，那么再租的時候就可以享受打折。
其實，也不過是別人一天收“5角”，她一天收“8角”，別的同學只看到了她比別人貴“3角”，不知道有沒有同學和我一樣注意到，在她這里租書，可以很快找到自己喜歡的類型，節約了挑書的時間，而且書很干凈，不影響閱讀的心情。再加上免費的一枚書簽，那么，我享受到的服務就遠遠超過了“3角”差價。
于是，我特別愿意向她租書，也特別欣賞她對“做生意”這件事情的用心、遠見和天賦。
4.
和別人的優點相處，會理解別人的優點和長處，既能和諧相處，又能取長補短;。
和別人的優點相處，不會吹毛求疵、過分苛求，能讓茉莉散發百合的香氣;。
和別人的優點相處，生活中就少一點戾氣，能不被一時的情緒所左右;。
和別人的優點相處，是一種本事、一種境界，是“用人之長，天下無不用之人;用人之短，天下無可用之人”的大智慧。
即使在你渾身的缺點里，也能看到所剩的優點，然后一捧土一捧土地把你從絕望無助骯臟復雜里拉出來——人與人相處，最溫暖的模式不就是身邊有這樣一個朋友輕輕地告訴你：你很好，你值得被愛。
勵志文章3：你要相信，最難的時刻都會過去。
1.
昨天，我在朋友圈看見阿敏曬了一張跟新男友的合影。照片里的她神采奕奕，笑靨如花。我看著照片，不由得想起兩年前那個宣稱再也不戀愛的姑娘。
阿敏跟前男友熬過了畢業分手季，走過了事業艱難期，挺過了父母的最后一關，本來好事將近，可男友的前任突然回心轉意，于是男友狠心地跟她分了手。
那時的阿敏白天看似與常人無異，勉強撐起一顆受傷的心，跟同事依舊有說有笑、逗趣打鬧，但到了晚上，一個人在房間痛哭，傷心欲絕。那時的她感覺自己似乎到了人生的絕境，想著最愛的人居然不再愛自己，一顆心就空落落的，不知該如何安置才好。
可看著阿敏如今的狀態，我終于知道，原來人生最痛苦的事不是沒人愛，而是失去了愛的能力。不管你曾經被傷害得有多深，你總要相信，生命里會有一個人的出現，讓你原諒生活之前對你所有的刁難。
2.
前天跟莎莎路過一個樓盤，莎莎指著靠公路的一處房子，驕傲地對我說：“你看那棟樓的12層，以后就是我家了。”
我驚訝地看著她，然后不由得從心底佩服起這個姑娘來。
還記得幾年前，莎莎是那個隨時拉著行李箱、每隔三個月就要搬一次家的人。那時，莎莎剛到成都，沒有立足之地，工作也剛起步，正過著緊衣縮食的生活，她租的房子基本都是最便宜的——當然，住在這樣的房子里，問題肯定很多。一個70平的房子居然被隔出了十幾個房間，夜里其他室友打牌喝酒、聊天追劇，聲音大得讓人無法入睡。有時遇到不愛衛生的室友，門前的垃圾放了四五天也不扔，炎炎夏日，房間里臭味熏天，別提多難受。
有一次，房東在她剛搬進來不到半月就攆她走。那是一個寒風凜冽的夜晚，她一個人收拾東西，打包走人，然后找了一家通宵營業的快餐店，要了一杯咖啡，就這么撐了一夜。
莎莎說，那是她人生中最絕望的時刻。她當時在想，自己是否一輩子都會過著這種漂泊無依的生活，是否真的再也沒辦法在這里繼續追夢。想到傷心處，她哭了起來，甚至還心生退意，想著要不回老家算了。可最后，她咬牙撐過來了，用踏實的努力和頑強的意志扭轉了自己的人生。
3.
誰都會有艱難的時刻，當你感覺全世界都要塌了卻沒人能幫到你時，你可能沒有意識到，真正能幫你的人只有你自己。有時候你發現，一咬牙一跺腳又是一天，然后所有困難都變成了過眼云煙。那些走過的路、吃過的苦，終究會成就更好的你。
記得我曾經最絕望的時刻，就是奶奶去世。當時，我認為世上再也不會有人愛我了，我就像路邊的小草隨風飄搖，沒了依靠。在奶奶出殯那天，我放聲大哭，人生第一次感覺天旋地轉，差點暈倒在地。
那段時間，本就瘦弱的我一個月又瘦了8斤。飯吃不下，覺睡不好，整個人都如失去了主心骨。
后來，我帶著傷痛一步一步挺了過來，每年清明再想起逝去的奶奶，心會痛，淚會流。但傷心過后，我卻知道了安慰自己，一切要向前看。畢竟我自己真正過得好，才是對親人最大的安慰。
《了凡四訓》里曾寫：從前種.種，譬如昨日死。今后種.種，譬如今日生。
無論你面對怎樣的困境，即便到了山窮水盡的地步，依舊要堅信還有柳暗花明的那一天。
4.
人的一生，總會遇到大大小小的困難。在你最失意的時刻，甚至會覺得身邊的一切都在跟你作對。
作家李愛玲曾說，流過的淚，要成為一條渡你的河;受過的苦，要照亮你前行的路。
別和往事過不去，因為它已經過去;別和現實過不去，因為你還要過下去。別跟別人、也別跟自己較勁兒，有陰影的地方，就會有陽光。
做想做的事，愛最愛的人，無論你曾遇到過什么、現在正經歷什么，一定要相信，沒有過不去的坎兒，只有不肯變好的心。所有艱難的時刻，終將過去。
1.
和閨蜜聊天，談及這幾年在北京的生活，閨蜜一改平日嘻哈樂天派的作風，悠悠地吐出一句話：“現在的自己，仿佛和父母期許的樣子差了許多!”
閨蜜出生在西北的一個二線城市，父母都是普通工人，收入溫飽有余、小康不足，卻卯足了勁兒，想把最好的都給她。閨蜜爭氣，從小一路拼殺，讀當地最好的小學、初中、高中，然后順順利利考上北京的一所211大學。至此，一切都是父母想要的樣子。
閨蜜說，“我一直都知道，父母對我期許很高，覺得我應該是人群中最優秀的那一個。他們從來都不說‘咱家的情況，就靠你改善’之類的話，只是看到電視上那些衣著鮮麗的白領，開著豪車、住著高檔公寓、偶爾在學術會議上做個報告，被眾星捧月般稱贊與肯定，父親就會說，‘我女兒將來也應該是這樣的’。”
這樣的畫面多了，閨蜜自己也會覺得，自己一路成績優秀、工作賣力，就一定能成為父親想要的樣子。可是，現實總與夢想隔了幾個轉角。
閨蜜運氣不差，大學畢業進入一家外企，起薪8000元，算是不錯的起點。父母來看她，想著姑娘收入不錯、工作不錯，生活應該是優越美好的，卻在抵達閨蜜合租房的瞬間，見那黑黑的樓道、簡陋擁擠的小屋，差點掉了眼淚。
閨蜜說，“我常常覺得無力，不是自己多渴望成功與富足，而是特別想要父母看到，他們傾盡所有培養出來的女兒，該有他們期待中的樣子。”
2.
有一次，在咨詢中，一個來訪者跟我說：“你有沒有覺得很奇怪，從小到大，父母也好，學校也罷，都在教我們‘比’，要比別人家的孩子更優秀，要比別的同學成績更好。學習好當然是重要的，除此之外，還要德智體美全面發展。總之，你要足夠好。”
“這么多年，我們已經習慣了比較，習慣了奔跑，于是，畢業比誰進的企業更好、誰的工資更高，然后比誰的太太更美、誰的孩子更可愛……這個時候，有人告訴我們，這樣比，太功利，要停下來，享受現在，享受當下。可是，在‘比文化’中成長起來的我們，要想停下來，談何容易?”
我被來訪者口中的“比文化”一詞深深觸動，覺得極為貼切。
的確，我們幾乎一生下來，就被置于各種各樣的比較中。何時學會翻身、走路、說話，何時入學、成績幾何，何時結婚，房子買在哪里……當“比較”變成了常態，焦慮便會相伴相生。因為，永遠會有人比你更優秀，永遠有更亮眼的目標在前方閃耀。
記得有一個長輩問過我：“為什么你們現在的年輕人，相比當年的我們，少了許多朝氣蓬勃，臉上寫滿了焦慮與迷茫。”我想，上面的幾個故事便是答案。
當一己之力不僅無法撐起夢想，連棲身都變得困難;當“比”成為常態，內心缺乏肯定;當發現身邊的一些人，不費吹灰之力就能站在自己夢想的位置，焦慮便自然而然成了不少年輕人性格的底色。
3.
但焦慮本身并不全然是壞的。因為對于不夠美的焦慮，我們學習化妝、衣著搭配以及健身塑形，讓自己越來越美;因為對于自身能力不足的焦慮，我們學習專業知識，并不斷在音樂、美術等領域充實自己，讓自己越來越豐富;因為對于生命局限的焦慮，我們努力尋找生命的意義，以期不枉一生……因為焦慮著，我們不斷前行，越來越好。
但焦慮也不是越多越好。心理學上有一個定律告訴我們，適度的壓力會提高工作效率，而當壓力超過頂峰，工作效率則會隨著壓力增加而不斷下降。因為過強的壓力使個體處于過度焦慮和緊張的心理狀態中，會干擾記憶、思維等心理過程的正常活動。
所以，除了更努力去拼未來，也許，我們首先要做的是讓自己少一點焦慮，多一些平和。
面對生活中諸多的不可改變，我特別欣賞美國心理學家卡倫·霍妮的一句話：“如果我不能漂亮，我將使我聰明!一個人要想真正地成長，必須在洞悉自己并坦然接受的同時又有所追求。”
試著去用心體察自己的局限與邊界，知道自己所長，學會接納并與自己的缺點握手道別，把時間與精力花在自己擅長的事情上。別再做一個只抱怨不改變的人。當你在一點一滴的行動中看到自己的成長，離想要的自己愈來愈近，焦慮也定會隨之愈來愈少。
1.
我以前是個胖子，還是個內向的胖子，所以從小到大被欺負。跟那些青春片里的橋段無異，無非是被鎖在廁所里、作業本被藏起來，再過分一點就是心理上的——體育差，每次投籃球或者接力賽都會被嘲笑，亦或是默默躲在角落演著路人甲無人搭理。
童年時光沒什么值得炫耀的回憶倒是真的，但也一點不耽誤我成為一個活在自己世界里自得其樂的人。
初中受動畫片影響，上課把作業本都用來寫小說，為此唯一值得驕傲的就是作文經常被當做范本來念。我從小還喜歡畫畫，沒事兒就用鉛筆在課桌上畫星矢，畫滿了就擦掉再來。
上大學時，上天給我開了扇門臉不錯的窗，半學期竟然瘦成了小“咸”肉。班上有女生追我，回到寢室還有兄弟捧我，第一次當上人生男一號，每天都拼命開心。直到自甘墮落到一場無疾而終的暗戀里，才稍微收斂了銳氣，靠年少時積攢的一點文筆為賦新詞強說愁，體會了一陣子肝腸寸斷。
2.
轉瞬就到畢業，所有人忙著工作歸屬沒空悲傷。恰好當時有個機會，我便拎著箱子去了北京，一漂就是三年。
沒有誰是不曾經歷困苦就一夜成熟的。剛到北京那一年確實不好過，在我和爸媽的概念中，幾百塊錢可以租到很好的房子，但在北京，最多就只能租一間次臥的一半。我要面子逞強說，自己過得很好，錢足夠了，實際上都是靠我給各種雜志社投稿來勉強生活。
這一年，我去過私人軟件公司當銷售，每天打幾十個電話推銷他們抓數據的產品，后來又有幸去了某國企單位給他們運營官微。倫敦奧運會，劉翔退賽震驚全國，我寫了一條為飛人加油的微博，結果被頂上熱門，粉絲數瘋長，震驚了整個部門。
從國企離職后，我跟朋友一起開了家公司。三年下來，公司在業內也小有聲譽。直到今年，有幸翻身成了暢銷書作家，還靠當年課桌上那一點涂鴉練筆變成了半個插畫師。盡管后來“心靈雞湯”變得很泛濫，但我仍然覺得能鼓勵人的東西，都值得歌頌，哪怕看完只帶去了三分鐘熱度，但那三分鐘所做的事情，可能會改變一個人的一生。
3.
變得寬裕，生活方式反而越發趨于簡單，公司和家兩點一線，一有空就寫稿看書，如此循環往復。我好像直接跳過了瘋狂的年紀，過得像個未老先衰的老頭子，但也跟當年的那個胖子一樣，永遠在自己的世界里安閑自得。
他們問我：你不可能永遠都這么正能量，總有煩惱的時候吧?
我挺篤定地說：確實好像沒有什么煩惱。
小時候不懂事鬧情緒，越長大越發現情緒不過是內心的怪獸，放出來除了給自己造成一片狼藉，并不會解決問題，還要花時間“災后重建”。而且后來的諸多經歷證明，所有煩惱和害怕的東西一定會在某天不期而遇。
人因變化而不安，所以，預料之外的所有事都會滋生恐慌。勇敢的人最多只能做到“接受”，很多人卻學不會“承受”。我處于二者之間，主動給自己找事，也愿意有一些突如其來被動的考驗。
4.
有時候我就在想，這么多年鮮有不快樂，很大一部分原因，是因為活得比較自我。不是自私，而是比較專注。我善于調試到讓自己舒服的狀態，不會影響晚上睡一個好覺和第二天睜眼的好心情。
說到底，人之所以矯情，都是因為太“閑”了。暗戀的人正用力愛別人，羨慕的人往往比你更努力，討厭的人也一直待在那里，所以，少看別人，多看自己，學會充實自身，忙碌是最安心的快樂。
我想，這就是我保持樂觀的要義吧。在沒人跟我玩的童年，一刻不閑地施展著天馬流星拳;在一個人的北京，擠在破爛民房和狹小的工位上忙著生存;在被很多人記得的現在，也不覺有負擔而更要步履不停。
其實一直陪著你的，是那個了不起的自己。這或許在外人看來只是個無關痛癢的口號，但對我而言，是我這么多年最溫柔的悟性。
無論有沒有人認同你，無論是不是三好學生，無論經歷是否優秀，無論有沒有人愛，無論長相美丑運氣好壞，自己都應是最堅定的。
所以，永遠不要看輕自己，不要給自己設定那么多迷茫彷徨亦或是煩惱糾結，不要因為別人三言兩語就顛倒了自己的世界，也永遠不要放棄自己。
我們一路成長（實用21篇）篇六
下面我就來說說我的第一擔當。
雙休日，我一直睡到上午9點才醒，發現爸爸媽媽去加班了，臟衣服堆積如山。我真想發脾氣，心中卻喊道：“媽媽，你快回來，快點把衣服洗掉。”
我想打電話，讓媽媽回來。可又一想：自己都長這么大了，還過著衣來伸手，飯來張口“皇帝”般的生活。今天，為什么不來個“小鬼當家”呢？讓爸爸媽媽驚喜一下。
首先，我把臟衣服發到盆中，打開水龍頭放水，讓衣服侵泡在水中，然后，找洗衣粉，從衛生間找到廚房，終于在冰箱里找到“洗衣粉”。我先在袋子上剪一個口子，倒進水里，沒想到“洗衣粉”竟然飄在水面上。我伸手一摸，粘糊糊的，“假冒偽劣產品，哪個廠家生產？”我拿起袋子一看，不看不知道，一看嚇一跳，“大蘆湖面粉廠生產”，糟糕，原來這不是洗衣粉，而是面粉，怪不得粘糊糊的，我趕緊把盆里的水到了，再把衣服放在水龍頭下，用水把面粉沖洗。
這時，我抬頭看了看墻上的時鐘，我最喜歡的電視節目開始播放了，我扔下手中的衣服，打開電視，津津有味的看起電視。不久，房間的地面上已經是洪水泛濫，水漫金山了。我嚇了一跳，忙用拖布來“抗洪救災”，卻手忙腳亂，滑到在地。我看到自己身上衣服的污漬，唉聲嘆氣地說：“衣服沒洗成，反而又臟一套。”我換下衣服，準備再次用手來洗時，突然，想起家中有洗衣機，心想：“唉，白忙活了大半天，早想起有洗衣機，就不會有這樣的事情發生！”我把臟衣服丟進洗衣機里，這時，發現洗衣粉就在洗衣機旁邊，加入洗衣粉，打開水龍。
衣服在洗衣機中進行洗滌時，想起，剛剛換下的衣服口袋中還有幾塊錢，什么時候把錢拿出來，是現在把洗衣機停止工作，還是繼續讓它把衣服洗完。是浪費資源，還是損害人民幣呢？我很糾結。最終我還是選擇讓洗衣機洗完衣服，再取錢。衣服洗完后，我把錢從衣服中卻出來，然后，把衣服一件一件晾曬在曬衣桿上。
媽媽中午回來，我便一五一十的告訴她，剛剛發生的事情，并道歉。媽媽竟然沒有責怪我，反而還表揚我說，能體諒媽媽，幫助媽媽做事啦。
這一次擔當，雖然是失敗的，但是，它讓我明白：媽媽是那樣的辛苦，我應該減輕他們的負擔，幫助她做一些力所能及的事情。
我們一路成長（實用21篇）篇七
克里希穆那指出，教育是一個常說常新的話題,但其中最原始、最活躍的課程密碼卻是永恒的——教師、學生和有關他們的故事。課堂是教師和學生的精神發育場。一如沂水春風,弟子各言其志,夫子喟然而嘆:吾與點也。每節課都是不同的,每一學生都是不可復制的;同時,教師也應該是不斷成長的。在接到參加教學能手講課通知的那一刻，我深知自己會經歷一次成長的蛻變。
與其臨淵羨魚，不如退而結網。
說實話，教學能手課一直是我的一個心結。的秋天，我參加完集團青年教師創新課比賽回來，得知自己要講學校教學能手課，當時自己信心滿滿的以為會雀屏高中，結果自己沒有成功。即使自己的集團青年教師創新課獲獎也沒有掩蓋自己的那份失落和遺憾。自此，教學能手成為我的一個朱砂痣。對于每年的評選，我也是時刻準備著，當然對于本次的參選，與其臨淵羨魚，我更多的是思考如何退而結網，更愿將腰下劍，直為斬樓蘭。因為你們，我更有力量!
一群人，一件事，一起拼，一定贏。
學期末的臨近，為了不耽誤學生們的上課進度，在與備課組的會商下確定了主題為module12unit2。三年的積淀，使我這一次自信能夠有華麗展現和迸發。盡管每天都要回家在哄睡小寶，照顧高燒反復大寶，我還是用三個白天與備課組反復會商，又得到賀曉芹老師以及趙海濤主任的傾心指導，每天晚上靜下心來反復琢磨，認真研讀課堂要求，希望自己能夠做到精益求精。周四下午我進行了試講，同備課組老師和賀老師積極聽課，同時給予我批評和建議，真心感謝他們的幫助。一次磨課，就是一次進步與成長，一節課不會隨隨便便成功。除了自己的積累和努力之外，更離不開團隊的協助。我慶幸自己成長在這個具有家庭般溫暖的團隊當中，感恩這一群最可愛的家人們。
一路陪伴----可愛的你們，優秀的你們。
初一·三班有一群可愛、優秀的孩子，每次都能夠給我帶來驚喜和感動，從達標課到掛鉤課以及這次能手課，甚至是常態課。在孩子的陪伴下，我不斷感受成就和幸福。每次上課我都會征求學生們的意見：你們想怎么上，想要什么樣的課堂。在孩子們的建議下，我確定上課的主題為關于音樂，稍作幾個任務的布置便讓學生們就開始準備：查資料，準備樂器，準備服裝。因為家庭的羈絆，我沒法給予他們更多的培訓，但我相信他們會給我驚喜。上課的結果也印證了這一點。真的感謝孩子們，帶給了我們不一樣的課堂體驗，把音樂融入到了我們的英語課堂當中，帶給我們美的享受。
音樂之旅-----中西合璧、全員參與的271英語課堂。
moudule12是關于西方音樂的一個模塊，本模塊通過介紹西方音樂，幫助學生了解音樂名家，增長知識，豐富情感，啟迪智慧，提高他們的人文素養。第一單元通過大明，玲玲，托尼和貝蒂交流各自對音樂的喜好這一對話，呈現了有關音樂種類的名詞及形容詞，也談到了西方著名音樂大師施特勞斯父子，從而使學生對西方古典音樂有了一定認識。第二單元的課文則是以“thecityofmusic”為題，介紹了維也納及奧地利作曲家施特勞斯父子和莫扎特，語言精煉，自然，優美。在進行重點分析以及學情分析后制定目標，結合學校藝術節的活動，我讓孩子們對東西方音樂進行交流，并為其準備節目。這一任務不僅能夠引導學生介紹自己喜歡的音樂家的生平事跡，在具體運用中學習語言知識和技能，更能鼓勵學生向榜樣看齊，對學生進行價值觀引領，打造積極奮進、充滿正能量的校園文化。本著課程以生活為中心，課堂以學生為中心，教育以每個孩子的整體發展為中心，真正落實“任務驅動，情境體驗，真實探究”的課堂要求，進而完成”認知內化，實踐生成“的學習過程和學習目標，積極開展課堂學習，孩子們積極踴躍，課堂也達到了理想的效果。相信學生們在這一節課充分感受到了“自主自發，自主快樂”的271教育課堂。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
試問，最幸福的生命狀態應該是怎樣的?要我說，由自己主宰的生命是最為幸福，也是最難能可貴的。我希望自己在教學生涯中不忘初心，砥礪前行;我希望自己的教師生涯就像一個生動的故事，一個輝煌的夢想，一首抒情的歌。我要唱自己的歌，做自己的人生主角，堅守自己的信念，幸福而執著地成長。期待身后能獲得一串串或深或淺、或大或小不規則的腳印，綿延一條向前的路，一路成長，一路風景。
公眾號：奎文實驗初中教師寫作。
我們一路成長（實用21篇）篇八
在一個平曠而且生機勃勃的田野里，有著幾棵大樹，我誕生在這里。沒有人知道我從哪里來，也許我是上帝遺落在人間的種子，誰料這里毫不起眼的種子竟在這里生根發芽了。這里好雖好可就是人煙稀少，稱得上是一個世外桃源了。我不愿安于現狀，所以當風姑娘來邀請我一起出去游玩時，我便下定了決心，決定去那個未知的遠方闖一闖。
隨著風姑娘的腳步我到過了許多美麗的地方，最后風姑娘累了，停下休息，而我依然向著前方，努力的奔跑著。此刻，我遇到了一座大山。山險得出奇，可我不愿放棄。沒有失敗哪里來的成功。我一步一步向上爬。當爬到中途時，四周似乎沒有可以踩住的東西了，我動彈不得。難道我就要止步于此，從此在這懸崖峭壁之上生根發芽嗎？不，這不是我期待的遠方。絕望之際，下定決心，縱身一躍，置之死地而后生…風姑娘來了，送我到達了平安地帶。這一路，我學會了冒險。
通向遠方的路上，有著許多未知的困難，可這總能激發出不可預知的潛能。很多東西如果你不嘗試，就不會知道自己能行，只有學會挑戰，我們才會進步。
剛剛越過了大山，眼前又出現了一片大海，對于從未見過大海這樣美麗的景色的我來說，大海就是我所見過的最美的風景了。也許遠方會比大海更美麗更神奇，所以我下定決心要去遠方。面對這片海我竟毫無思緒，無從下手，我該怎樣過去呢？我想了許久，決定下水試試深淺。當我跳下水時，驚奇地發現我浮起來了。原來這是一片死海，鹽的含量太高，所以無論是人還是其他物品都會浮起來。真是天助我也，就這樣我漂洋過海。這一路，我學會了嘗試。
越過大山，飄過大海，終于到達了我心中的遠方。這一刻，我被眼前的景象震驚住了。出現在眼前的是繁華的都市，到處都是高樓大廈，車水馬龍，每個人都各司其職，在各自的崗位上辛勤勞作。看到這些我明白了自己的渺小到底有多小。我打算留在這里，留在這個我歷盡千辛萬苦才到達的遠方。它沒有辜負我的期望。這一路，我學會了成長。
我明白了：有夢就該為這個夢想去奮斗，夢的那頭就有屬于你自己的那個遠方，而且是屬于你的獨一無二的遠方。所以讓我們收拾還行囊，載著眾人的那份希望，奔跑吧，奔著那未知的前程。
我們一路成長（實用21篇）篇九
從出生到今天，成長的種種經歷全部被我珍藏。在這成長歷程中，我的生活充滿歡樂，也難免遭遇痛苦，可謂是歡樂不斷、坎坷相伴。其中經歷的三件大事，讓我難以忘懷，刻骨銘心，讓我從一名不諳世事的女童成長為成熟的少年。
要說第一件事呀，在我心里糾結了很長一段時日，在當時可以說好像一陣強大肆虐的風暴把我拋向低谷，后來一直被當做“座右銘”烙在我心里。今天我還清晰的記得：那之前我就是家里的小公主，父母舍不得我受一點委屈，我也自認為自己是世界首領，對誰都是不屑一顧的，這世界就歸我所有和指使。可是當我從學校的一班轉到二班時，情況發生了逆轉，當時班主任對我的行為可不滿意極了：一次因為其他同學拿走了屬于我的糖果，這啥我可受不了，口無遮攔大罵臟話：“混蛋”，當班主任批評說我“自私”時，忍無可忍的我與他們大打出手，后來老師說的一句話深深刺痛了我的心靈，使我醒悟，讓我明白我不是世界中心，而只是一個被寵壞的小丫頭，而那句話一直令我刻骨銘心：“你屬于這個教室，而這個教室卻并不屬于你，這教室里的糖不完全是你的，你無權在這兒稱王稱大，很多東西你只是暫時擁有，卻不是永久都屬于你。你不是老大，在這個世上沒有老大，沒有特權，人人都是平等的，你跟他們一樣，沒有不同。”老師教育讓我明白，讓我警醒，我存在的價值：不是因為我是世界的中心，而是我能為世界中心做出貢獻。我沒有資格變得“自私”，要學會分享。
第二件事想起來我就傷心流淚，這一直被我當成“警示牌”提醒我自己，可以說事發當時猶如一道晴天霹靂把我拽入另外一個世界里。那時候我最喜歡的姑姑被查出患有肝癌，得知消息的.我簡直感覺大地都崩壞了，我第一次知道什么是絕望，當時的我簡直無法相信姑姑會永久地離我而去。我恨，我怨上蒼的無情，為什么人總會死去。姑姑臨死前告誡我：“人生有很多不如意的事，要學會放下，有些你我都無法做主，你我都無能為力。侄女，你長大了，只是還沒有完成成長，有些事長大了你就會明白，有些事是人不能改變的……”那一刻，我明白，我知道即便再努力，有些事依然束手無策，所以我努力學會放下，學會珍惜，照顧眼前人。
第三件事也是最令我記憶猶新的事件，一直被我當作“動力源”鼓勵著自己。當時我可以說是穿過一座正在下雨的山，那雨不斷地阻擋著我的前進。那時也就是二年級的時候，班上要十個候選人中選出一個代表去參加學校組織的活動，當時老師的定義是“學習好，會音樂，組織能力、交流能力要特別厲害。”當時的我在班上成績向來不錯，只是在說話方面不及其他九位候選人，于是我在背地下了很大的功夫，多練口語，以偶遇為由不斷地跟鄰居交流，還在不停的鍛煉自己做事的能力。盡管我知道，我會當選的可能性微乎其微，機會渺茫，遠遠不及那九位候選人的機會大，但是我還是堅持了，因為不管輸贏，總要去嘗試一番吧！站上講臺之后，我盡可能地用輕松的語氣推薦自己，但我還是聽見臺下隱隱的議論聲。當時我的心就有點發慌難受：為什么？難道表現還不夠好？差點就控制不住了。但隨即一想：既然已經開始了，就讓它完美收尾吧！自信心讓我穩住了情緒。看到黑板上我的投票位居第二時，我已經很開心了。
后來班主任把我叫去說了一番話：你知道你為什么會有這么大的進步嗎？那是因為我了解到你課后的努力。你之所以會努力，那是因為你心中有了自信、責任、擔當，說明你已經完成了你姑姑說的第三次成長————盡管知道已經無能為力，卻依然盡力爭取。這便是第三次成長。
成長需要經歷，需要磨練，一路成長，一路風雷雨，成長讓我懂得了責任、擔當、奉獻，對朋友負責，對家庭擔當，對社會奉獻。成長是一歷程，成長需要“風雷雨”，更需要樹立社會責任感。
我們一路成長（實用21篇）篇十
成長使我們成熟，成長使我們快樂，成長是我們美麗。現在，驀然回首，覺得以前是多么的美好，是多么自由，多么快樂。
記得剛上一年級時，表格是個大學畢業生。而且會給表哥洗塵接風。而且會給表哥做紅燒排骨，那是我最愛吃的菜了。而媽媽卻不給我做，害怕我長胖。而那時的我卻以為媽媽偏心。所以，我制定了一個超贊的計劃——拖地+洗完=排骨(我就可以多吃幾個啦)。清晨，我就開始實施我的計劃，媽媽看見了說：“今天太陽打西片起了嗎？”果然不出我所料，媽媽讓我多吃了幾塊排骨。可這個計劃實施了幾次后，已經不管用了。于是乎，我制定了一個新的計劃——掃地+拖地+洗完+擦窗臺=排骨。可實行了幾次后，亦如此。我干脆什么也不做了，只是對我的表格越來越好，因為這樣表哥會把排骨讓給我。我也為我的勝利而歡呼。現在看來，童年時的幼稚真是可笑，我也不會再去做這樣的可笑事了，而我也明白了媽媽不是偏心是在為我的未來著想啊。上了初中的我也成熟了不會再去做幼稚的事了，我反而覺得有些空虛，有些懷念兒時的童趣，我曾經問過媽媽我小時候怎么那么幼稚。媽媽笑著說：“這是因為你長大了。”我真的成長了。還有一件事臨我記憶猶新的事，因為爺爺的教導我不再不學習了。
那時剛剛進入學堂，對著陌生的環境我很害怕很傷心。上課，同學積極回答問題而我不敢。下課，同學們找我玩我也不敢說話。老師一提問我，就算我會我也不敢多說一句話。我這樣，成績自然跌入低谷。媽媽找老師談了好幾回，可終無果。就是那天爺爺給我講了一個故事：“童年時期的里根家境貧苦但他從不為此傷感，樂觀堅強的里根相信自己的生活是快樂的.。里根為了完成學業，用課余時間去工地打工。搬磚、推土、運水泥常常一干就是10小時，餓了就啃口干面包、渴了就喝幾口自來水。就這樣里根憑借自己的力量不僅解決了整個學年的學費，還積攢400美元為進入大學做好了充分的準備。你現在吃的穿的什么都有，你難道還不好好學習嗎？”說完就離開了。我一夜未眠，思考著一個問題。明天，我認真聽講，積極回答問題。老師和同學都被我的舉動震驚到了，可我的心里很高興。期末考試我抱著獎狀回家了，媽媽奇怪我的成績為什么會突飛猛進，我只說了一句：“要珍惜現在富足的生活。”媽媽沒說什么只是微笑。爸爸只是說我長大了，知道學習的重要了。
我的成長路有許多坎坎坷坷，可我不含怕、不畏懼。現在我知道不能再幼稚了，不能再任性了。因為我越過艱難，成長為一個有責任的人。這一路，有許多人陪伴我、鼓勵我，我要感謝他們。回憶往昔，童年是自由快樂的，好想回到過去，可已經晚了，我馬上要面臨更大的挑戰。now，我只能成長，繼續奔跑，永不停息。
我們一路成長（實用21篇）篇十一
都說我們孩子是祖國的希望，祖國的花朵。可是當今社會的種種情況告訴我————祖國的花朵，每長一朵就被掐一朵。
————題記。
城市的紅燈綠酒，家庭的支離破碎，身邊的豬朋狗友……這還像一個讀書的孩子嗎。成天三五成群地出入于各種娛樂場所，家人不聞不問。每一朵可愛的花朵，就是這樣被掐死的。父母把我們送到了這個世界上，但有多少人不是來這個世界受苦的呢。離不開父母的教育，多數的孩子，從一開始就錯了，這樣的孩子到處都是。
由于我自身的各種原因，從初一到現在，我換過的同桌不亞與二十個。甚至我有過哪些同桌都記得不是那么清楚了。但是現在這個同桌我不應該那么快就忘記的。他好象是個很討厭的人，但是現在我不那么認為了，我對他的討厭變成了深深的同情。他的抽屜總是收拾得很整齊，是個很有秩序的人吧，但他卻經常遲到，這讓我很迷惑。他總是很羨慕地對我說：“你的記性怎么那么好，不到２０分鐘就背完了''，要是我的記性有你一半就好了。”他還說他小時侯經常生氣，所以記性不好。我問他為什么生氣，他說：“你不知道，我從一到四年紀幾乎天天和我婆婆吵架。”這讓我驚呆了，這是怎么一個概念，難道家長就是這樣關心教育孩子的嗎？他還總是穿短袖，感冒了還穿，來來回回，只看著他穿過校服和班服。我曾問起過他媽媽，他叫我不要問了。
對于我的同桌，我說不完的同情，真的很可憐。雖然我也是個單親家庭的孩子，但生活卻比他好得多。至少我的物質是滿足的，而當今社會這樣的孩子數不勝數，父母都忙著掙錢去了，孩子都忘了。
中國的孩子難道就是這樣成長的嗎？沒有精神或物質上的滿足，有的甚至兩樣都沒有。沒有精神安慰的孩子容易誤入歧途，就像我一樣。而對于，最應該感到愧疚的是生下我們的父母。
我們一路成長（實用21篇）篇十二
恍惚之間，像是做了一場夢一樣，青春歲月里，我們懵懵懂懂地微笑繼續。
我腦中總是閃現這樣一個場景：空無一人的廣場，我獨自站在偌大的電子屏幕下，人來人往，我渺小得想一粒塵埃。以前的自己，總是被極端陰暗的情緒籠罩，以為不會有人會來真正關心我，以為所有人都將我否定。很意外，他在我失落快要放棄夢想的時候出現，他把我的位置安放在加你哦是最顯眼的地方：他欣賞我的文章，他讓我知道我并不是一無是處，其實我也有很多好的地方，每次被失敗擊得潰不成軍的時候，她不厭其煩地給我鼓勵，告訴我人生就是這樣，總有大起大落。，我不是紫色鳶尾，不能只顧憂傷，我一直記得他的話，只是遺憾，我沒能成為他的驕傲，她是老師，教我知識，教我成長，我想，每個人的成長道路上，都有這么一個給你堅強，默默支持你的人吧！
合上寫滿燦爛結局的童話書，現實世界里，沒有南瓜馬車，也沒有潘多拉魔盒。十二點之后，一切都會回到原位，我們走在各自的旅途上，開始強迫適應一個人的生活，因為我們明白沒有人會伴著我們永遠，他們總有一天會離開，未來的日子，我們還是要靠自己一個人堅強地走下去，所以我們學會看淡，再大的傷痛，經過一夜的泣不成聲后，會發現明天這個城市依舊是車水馬龍，我們收斂心性，學著微笑。
沒有誰的成長道路一帆風順，也沒有誰的青春不憂傷，只是在當自己堅持不下去的時候，記得拾起破碎的心情，朝著那個不確定的遠方更加努力的前行。告訴自己，勇敢堅強！我們已經做好迎接一系列打擊與挑戰的準備，可當它真正來臨的時候，卻還是有點措手不及，難過的時候，透過指尖的光陰，看看斑斕的世界，要相信，一切都將是最好的安排。
最快的腳步，不是跨越，而是繼續，最棒的祝福，不是將來，而是現在，，說好一起向前，別忘現在，總有一天，我們都會變成那個自己想要的模樣。
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我們一路成長（實用21篇）篇十三
有人說，成長是快樂的，你可以學習知識，結交朋友，接觸微妙的情感。有的人也說，成長并不愉悅，你會接受離別與傷感，也總會因為什么而面臨選擇。成長路是一條必經之路，是一場看似簡單的考驗，在這條路上失敗難免，成功的也不少，可能荊棘密布困難重重，但這時總有一束光給你能量，指引你前進的方向。
下課后，我恭從的跟從著班主任走進了辦公室，她把我在英語課被沒收的本子往桌上一摔：“你就是這么學習備考的！”她的怒火迅速向四周擴散，其他老師聞聲紛紛轉過頭來，焦急地看向這邊，小聲議論起來。看著老師們的指指點點，我丟盡了臉，恨不得找條地縫鉆下去。“你坐那兒。”她說著指了指辦公室角落的一處。我看見了一縷陽光從窗外射進來，我的心情好了許多。“你現在學習越來越不上心了，”說著把兩套試卷遞過來，“快做，你可是我的得意門生啊。”我聽著，心中卻閃過一絲不快，憑什么啊，又得做枯燥無味的試卷！
做完了試卷，已經六點半了，我皺起眉頭不耐煩地把試卷遞給她。看著她微笑，心中有點疑惑，突然轉念一想，她這是看重我，關心我才給我輔導啊，她也是為我好啊！
第二天，我又來到了辦公室，爽快地做完了兩張試卷。日復一日，直到畢業，我考上了我夢想中的中學。回來探望母校，我又走進了那間熟悉的辦公室，班主任坐在里面，我跑過去抱著她，眼淚卻遲遲沒有落下。而窗口那束陽光依舊那么燦爛，明亮！
我們一路成長（實用21篇）篇十四
陽光總在風雨后，忍受過今夜凄冷的風雨，就會看到明日天邊明媚的曙光。只有走過山重水復，才會看到柳暗花明。
——題記。
少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁。
聽人說，我們要在蟬聲嘶鳴的夏天做心靜如水的數學題；我們要在瓢潑大雨的秋日寫積極向上的練筆，我們要在白雪皚皚的冬季說溫暖熱情的英語對話……同學們紛紛打著。
口號。
說初三是初中學習階段最重要的階段，面對升學考試的壓力，每個人都在題海和考試中度日；初三也是初中階段最艱苦的階段，要承擔來自精神和肉體兩個方面的考驗。我曾有過沖動去看心理醫生，因為我有時感覺自己很累，很累，仿佛我是以肩扛天的泰坦，身上背負著千斤之重。
盡管我知道，前方有無數的風雨等著我，但是再大的風雨也阻止不了我前進的步伐，因為我明白：不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來；陽光總在風雨后，烏云上也有晴空；笑迎風雨，因為風雨是最高的人生學府，為了心中的夢想，我風雨無阻！
人間不如意事十有八九，盡管風雨經常陪伴在我們左右，但是，如果人生中的風雨注定要來臨，那么我們應該有勇氣去面對。風雨，使人生更精彩，豈不聞，人生如洪水奔流，風平浪靜不持久，不遇著島嶼和暗礁，不遇到風雨，難以激起美麗的浪花。
風平浪靜的生活太乏味。時而小橋流水，時而驚濤駭浪，時而排山倒海，時而電閃雷鳴，風雨人生才會有意義。我們需要海燕“讓暴風雨來得更猛烈些”的豪情萬丈，我們也需要雄鷹搏擊長空，傲視風雨的勇氣。冬天過去，春天便也不遠；黑暗過去，光明就在眼前。走過黑暗，走過風雨，眼前便會呈現蔚藍的天空。
不要因為摔過跤而不敢奔跑，不要因為風雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風光。讓我們用歡笑對待生活，做一只生活的海燕，去接受暴風雨的洗禮；做一只浴火鳳凰，在烈火中求生。
我們一路成長（實用21篇）篇十五
時光匆匆，轉眼間遠程研修已經接近了尾聲，回顧這六天的研修學習，心中感慨萬千。
我們已經習慣了這樣的學習生活，每天早上八點到下午五點甚至到更晚，老師們都很認真地觀看視頻、學習交流，在完成作業的同時還積極進行在線研討、發表評論，學習研修前幾天的優秀文章，研修組長們更是馬不停蹄地跑來跑去，為老師們解決研修過程中出現的疑難問題。研修不但讓我們增長了專業知識，還提高了老教師們的信息技術能力，好多老教師一再表示自己好像變年輕了，對于網絡不再陌生，可以跟上時代的步伐了！為了幫助學員們更好的完成學習任務，有好幾個夜晚，我一直忙到平臺維護關閉，有時候竟然沒有感覺到時間的流逝，心中不免感到充實和快樂。不管是年輕的我們，還是年長的老教師們，我們都在這個網絡大課堂里感受和體驗著穿越時間和空間的幸福！
在這個不再虛擬的網絡空間里，在這個溫馨的交流平臺上，雖然有素未謀面的同仁，但我們不再孤單。不說相聚有期，不問身在何處，研修——讓！
我們一路成長（實用21篇）篇十六
我們黑龍江省佳木斯市第六小學是一所有著50多年輝煌的歷史和豐富的文化底蘊的省級重點小學。素有三江平原小寶塔，小清華之稱，學校共有“二區”、“三部”。現在學校共有49個教學班，在校生，2648人，教師145人，其中全國特級教師3人，中學高級教師16人，小學高級教師78人，省級骨干教師，省級最佳教師，省級教學級手28人，市級骨干教師35人。
我們第六小學以一流的管理，一流的師資，一流的教育質量，一流的教學設施和愉快加創新的辦學特色，響譽佳城。現在已成為黑龍江省東部地區，規模大，人數多，教育資源，社會資源和人才資源最雄厚的明星學校，我們始終把“為孩子們編織幸福的童年“作為辦學的出發點。我們與北大附小及兄弟學校在遠程教育這一信息高速公路上，并肩、共建、共享、共同實現了教育的跨越式發展。在實施遠程教育的二年中我們深切的感受到了北大附小的遠程教育是憑借最優秀的教育資源，采用最實用的技術手優，率先拋開了單純依賴互聯網的發展模式，形成基于衛星網，互聯網，面授交流三網合一加上“天人互動”的遠程教育體系，將最優秀的教育資源完美地展現出來，并與全國各地合作辦學，開拓出了一條嶄新的現代化遠程教育之路。正向網校楊壯副校長說的那樣“北大附中，附小遠程教育是三個代表“，即代表北大附中，附小教育理念和辦學水平；代表國內中小學遠程教育的`發展方向，代表我國中小學遠程教育的最高水準”。那么，我們做為精品示范校，如何把握好利用好這一先進的教育資源呢？那就是：
一、認識到位。
美國著名的未來學家阿爾溫托夫勒曾預言說：“誰掌握了信息，控制了網絡，誰就擁有整個世界”。毫無疑問，在當前數字化學習資源的全球共享，虛擬課堂，虛擬學校的出現，現代遠程教育的興起，使學習的空間擴大了，數字化學習不局限在現有的學校里學習，還可以在家中學習，不僅可以借助書本、廣播、電視等媒體進行學習，還可以隨時隨地通過互聯網進入數字化的虛擬學校里學習，學習的空間已經變得無圍墻界限了。那么學習網絡，應用網絡來學習，是大勢所趨。網絡必將帶來學習活動的重大變革，甚至爆發一場“學習的革命”。
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我們一路成長（實用21篇）篇十七
人啊，說話永遠不要那么絕對，因為你永遠不知道自己以后會變成什么樣的人。但是只要堅守心中的那些不變的。或雖然這樣說，可是實踐呢？小時候，就記得老師說過，家人也這樣說過，吸煙有害健康，心里就暗自的說以后長大一定不抽煙。其實那時候對于這些事是堅決抵制的，記得初中的時候，自己在外面租的房子，在一家房東家住的還有很多同學，一個班的也有。因為和他們關系非常好，但是他們每次去我的宿舍抽煙的話，我就會說他們，二手煙對我影響更大，讓他們如果吸的話就去外邊吸。一直到初中畢業都堅持著自己的初衷。單身的我一直是一個熱愛生活的陽光的純潘俊上了高中，當然也是這樣過的。因為高中那個基本上就是一個人在一個房子，由于房東的原因，許多同學都不敢去我的宿舍。唯一有一次我的初中關系非常鐵的哥們去了我的宿舍，當然他也和我在一個高中，或許是晚上我們說話的聲音太大了，房東來了，把同學趕走了，那時候已經是晚上11點多了，沒辦法，他就一個人走了很遠的夜路回到了自己的宿舍。或說這個雖然與我沒有直接關系，但我到現在還是對這件事印象深刻。高中一年級的時光說來都是最快樂的，在班上，我有幸當了語文課代表，然后和班長、數學課代表等一些班委的關系也搞得挺好，因為沒次如果沒事的話，就會幾個人聚在一起打籃球或者干別的事情等等。
有時候還回去看看以前的照片，去懷念和回味。但那樣只是為了讓自己的青春有價值，不那么空虛。實實在在的存在過。
我們一路成長（實用21篇）篇十八
生活就像一場繁華的流浪，我們都在霓虹燈下成長，燈越亮，人越迷惘，越找不到自己的方向。
“哥哥，為什么老鷹能夠飛那么高啊？好厲害啊！”小表弟用稚嫩的聲音問我。“因為它們在學習飛的時候很用功啊，而且代價是很大的，搞不好就要被摔死”“哦，還要被摔死啊，那我還是不要聽好了”他的聲音有一絲恐懼感，說罷，便走開了，而我卻久久不能自拔于沉思中。
讓我們假設，如果鷹不是用它們殘忍的方法來學習飛行，而是就像一般鳥雀一樣，就在地下優哉游哉地練習飛行，那結果會怎樣？毋庸置疑，“天空領主”這個稱號將蕩然無存，因為只有在逆風之中，它們才會意識到自己的身份，才能夠生存下去。
風箏相信大家都不陌生。可是你有沒有遇到過這種情況呢？當風箏在天空中飛翔的時候，你背著風跑，風箏會越來越高，而順著風跑呢？風箏會像一匹脫韁的野馬一般，到處亂飛，不受控制，最后墜落下來。生活中亦是如此，如果一個人的人生中沒有坎坷，沒有苦難，總是一帆風順的，那么他最終必然是一個失敗者，將一事無成。現在的那些所謂的富二代，官二代不正就是這樣的人嗎？而人生道路上有坎坷，有困難，并且戰勝坎坷，克服困難的人，他一定會獲得屬于自己的成功。如果匡衡因為家里窮，就放棄了讀書，那么西漢將會少一個棟梁之才。如果貝多芬雙耳失聰之后就放棄了音樂，那么世界上將會少多少經典的曲目。如果伽利略在眾人的嘲諷之下，放棄了自己的在比薩斜塔上的實驗，那么，我們可能現在都還深信那個所謂的正確理論。
逆風飛翔，會更有力量，我們都是在逆風中成長的鷹，而不是在順境里生長的雀。
是男兒總要學會逆風飛翔，逆風飛翔是為了讓生命更加輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著對未來的希望。我們學著承受痛苦，學著把眼淚像珍珠一樣珍藏，把淚水都貯存在成功那一天流，那一天，哪怕流他個大海汪洋。我們學會面對誤解，學著把生活的苦酒當做飲料慢慢品嘗，不論生命經歷多少委屈和艱辛，我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔醒在每一個早上。我們學著對待流言，學著從容而冷靜地面對世事滄桑。“猝然臨之而不驚，無故加之而不怒”這便是我們的品質，修養。我們學著只爭朝夕，人生苦短，道路漫長，我們留戀每一處風光，我們不停地走，不停地走，最終也成為了這條道路上的一處風光。
我們一路成長（實用21篇）篇十九
賣火柴的小女孩擦亮的三根火柴照亮了她最后的夢，同時也為我照亮了通向童話世界——這個美好與正義永存的夢幻王國的大門。你可以想像當一個剛剛能把雞鴨鵝分辨開來的小孩子聽到丑小鴨可以變成優雅美麗的白天鵝的時候是何等驚訝。憨厚可愛的《三只小豬》、溫順柔弱的《七只小羊》將我引想純樸的大自然；《白雪公主》、《拇指姑娘》和《灰姑娘》讓我相信每個善良的女孩子都能找到珍愛她們的王子。童話里有狠心的王后，有可怕的女巫，也有邪惡的怪獸，但他們都不是主題，在童話世界里總是光明驅散黑暗，正義之美戰勝邪惡之丑。
直到現在我依然把一本本童話放在觸手可及的地方，因為童話讓人敢于想像、敢于相信、敢于創造、敢于沖破一切的不可能。
闖進小說世界。
隨著年齡的增長，童話漸漸不能滿足我對于現實社會的探索，于是我開始翻閱小說，同時也開始了解人生百態，了解世間冷暖。
給我印象最深的是高爾基的自傳體小說三部曲——《童年》、《在人間》、《我的大學》。高爾基那并不完整的童年、在人間的種種艱苦境遇以及長大后與書相伴的生活對于循規蹈矩過日子的我來說是那么不可思議。
我最喜歡的小說，也是我心目中成就最高的國內作品就是《紅樓夢》。在《大話西游》、《紅樓夢網絡搞笑版》風靡一時的時候，我卻依然鐘情于原汁原味的名著。雖然要抱著一本大詞典不斷地查一些希奇古怪的字，但我就是喜歡它。喜歡它不只是因為華麗的辭藻，遍地的驚世佳句；更因為曹雪芹用詩一般的語言塑造了一個詩一般的林黛玉，雖然她帶著一點點的孤高與任性，但我就是喜歡她的真真切切、清清白白。所以我經常會擁著《紅樓夢》品讀到深夜，還曾經因此耽誤過作業。
走近古代經典。
有一次，偶然從外公的書房里翻出了一本《歷代。
詩詞。
精選》，是那種古色古香的線裝本，似乎已經年代久遠，紙張都發黃了，不過那深藍的封面散發書的來自歷史的神秘趕迎面襲來。翻開書，時間立刻回溯到千百年前。于是光彩奪目的先秦。
散文。
皎潔明媚的漢宮秋月乍放光芒。李清照、蘇軾、辛棄疾、柳永、晏殊接踵而至。我一頭扎進時間的長河中酣暢淋漓地回望、品味歷史。
一路走來，一路書香。好書伴我初成長，在以后的人生之路上，我會結交經典名著，去體驗不同時代、不同地域和不同的人。
我們一路成長（實用21篇）篇二十
牡丹·姥姥。
姥姥愛牡丹，也一如牡丹溫暖我。
猶記兒時，您牽著我的手，走在大沽河兩岸柔柔的草地上。枕著翠綠的影子，一老一小嬉戲，發出銀鈴般的笑聲。累了，便坐下，看清涼的河水汩汩流淌，聆聽風拂過耳邊的聲音，古老一如夢中。
如牡丹般的姥姥，讓濃郁的香氣溫暖了我孩童時光。
迎春·爺爺。
慈祥的爺爺眉宇里蕩漾著笑，作為他唯一的孫女，我被百般呵護著。
猶記兒時的一個寒冬，狂風席卷城市，禿了頂的老樹被刮的瑟瑟發抖。只因為我的一句話，爺爺便去市場批回甘蔗。那時，我覺得爺爺就像迎春花，有爺爺在就有春天，那一絲絲黃花蕊散發的淡淡清香就如爺爺一般，溫暖慈祥。
康乃馨·朋友。
象征溫馨的康乃馨一如你的笑靨。
猶記的兒時我們最愛在那棵老槐樹下玩耍，你掌心的溫度現在猶存，我柔亮的發際帶著你臉龐的印跡，我的試卷上攜著你娟秀的字體，在手上的創可貼印著你的圈圈指紋……溫馨的畫面在腦海中不斷放映，就像我們的友誼天長地久。
如康乃馨一樣溫馨的你使我們的友誼散發不同于別人的陣陣香氣。
仙人掌花·老師。
陽臺上的仙人掌開出了紅色的小花，平淡無奇，卻是新一代仙人掌的先驅，這不就是您嗎？我的啟蒙老師！
您默默無聞，不求回報，卻把我教育成才，多么高尚的品格！猶記得兒時不聽話的我時常惹您生氣，但您總微笑著告訴我道理，教育我該如何去學習；我考試失利，在桌上低聲啜泣的時候，您總安慰我，鼓勵我，告訴我：你是最棒的！
如仙人掌花般的您，雖無香卻勝似有，這若有若無的香足以讓我難忘今生！
兒時的我總在你們的陪伴下漸漸成長，總認為這是你們應付的責任。但是，慢慢長大的我逐漸明白了承擔，也明白了什么是責任。站在青春的起跑線上，我也需要擔當起自己的責任：爺爺姥姥，“殘燈暗夜”的您們，我不再認為我們將并肩走過的路還望不到邊，我需要承擔起孝敬您們的責任，不要等到人去樓空，才追悔莫及；朋友，“笑靨如花”的你，我不再認為你會幫助我一生，我需要承擔起幫助你、陪伴你的責任，不再讓你一味付出；老師，“默默奉獻”的您，我不再認為您能含辛茹苦地一直在我身邊教導我，我需要承擔起努力學習，自強自立的責任。我希望，我可以成為你們身邊最絢爛的花，用我的全部來承擔責任，讓散發的清香飄遠在你們的記憶里，永不消散。
我們一路成長（實用21篇）篇二十一
光陰的速度是年齡的函數，不知在人生的象限里轉過了幾度，今生有緣，我遇見了你們。
你們，是和我一起被同樣的起床鈴聲喚醒，鉆出被窩的人；你們，是和我一起行走在三點一線的生活路線上的人；你們，是和我排成一排、兩排拍全家福一樣的照片的人。
你們，我親愛的同學們！
張愛玲說，“于萬千人中遇見你所遇見的人，于萬千年之中，時間無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。”
我一直不愿相信，時間就是撒旦的手，把我們推向深淵，這離別的深淵。
看著像跳碼板一樣的倒計時牌懸掛在正前方，在我一次又一次的抬頭低頭間，數字就在這瞬間漸漸縮小，從三位數變成兩位數，直到只剩下一位數。無聲無息的從指間流走，只等最后的送我們走上這沒有硝煙的戰場，然后四散離去。
以前聽學姐們說起，高一過得很快，高二過得更快，高三一眨眼就沒了。我一臉的不屑，那時的日子，是長長的看不到頭的直線。只是，我不知道，這直線，其實也有終點。
現在，如果可以許愿，我一定會許，在剩下的不多的時間里，讓我們相親相愛，彼此珍惜。珍惜在我對著排列組合一籌莫展時你們給予的無私幫助，珍惜在運動場上筋疲力盡時你們給我的吶喊助威，珍惜在我考試失利時給我力量和希望的肩膀，珍惜的日子！
你們知道嗎？以后的我會思念你們，在翻看著泛黃的老照片的時候，在心中的苦悶無處傾訴的時候，在對著鏡中不在年輕的容顏的時候……這樣的以后，可以預見，只是傷感備至。
席慕容說：“含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認，青春是一本太倉促的書。”
校園的梧桐樹青了又黃，黃了又青。看著學弟學妹們充滿朝氣的身影行走在青石小路上，仿佛時光倒回，那時的我們，也曾這樣，一路同行！
又到了初夏，鳳凰花開的時候，我們即將遠行。時間帶走的日子會記起，這盛滿我們美好回憶的菁菁校園，這承載我們深深情意的同窗摯友，我們，一路同行！
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