在廣播稿中，選取合適的語言和節奏進行表達，能夠提高廣播效果和聽眾的滿意度。接下來，我們將為您奉上一篇精彩的廣播稿，希望您能夠喜歡。
心靈驛站美文廣播稿（通用24篇）篇一
親愛的同學們，下午好！
學期伊始，我們的廣播《心靈驛站》欄目與大家見面了，今天是我們的首次廣播，首先祝大家在新的學期天天開心，學業有成！
你常為學習問題煩惱嗎？
你常常感到情緒低落嗎？
你不知道如何與父母溝通嗎？
你還在為人際關系問題而煩惱嗎？
如果你在學習、生活中遇到了困難和挫折，歡迎你來到心理輔導室，我們將竭盡所能幫助你，心理老師期待你的到來！
咨詢方式：
1、面談（地址：學校主。
教學。
樓4樓東側）。
2、心語信箱（地址同上，來信請留聯系方式，可以用筆名，但要注明班級，以便回復）。
生活絢麗多姿，難免會有暗灰色調。
學習忙碌充實，難免會讓你感到又累又厭。
年輕的心熱情向上，難免會騷動迷茫。
成長的你，可能會有說不盡的煩惱。
這里是溫馨的港灣、舒心的樂園、心靈交匯的場所。
心理老師將以真誠和平等的心傾聽你的困擾。
探討你的困難、解決你的煩惱。
用慧心與仁愛，構筑你心中那一片澄靜明朗的天空。
我們“心心靈驛站”廣播欄目，歡迎同學們來稿，不管你的故事多么的平常或多么的復雜；不管你的想法多么的幼稚或深沉，希望大家都能敞開心扉！記住來稿可以不記名或用別名，但須注明“心靈驛站”。
如果你對我們的節目有什么建議或看法，同樣歡迎來信指教，我們衷心期待著，稿件來信可直接交給心理老師。
每一次相聚都是那么短暫。
每一次懷想都是那么回味無窮。
讓我們揚起自信的風帆，在知識的海洋里翱翔，讓我們手牽著手。
肩并著肩勇敢向前飛吧。
謝謝大家的收聽。
心靈驛站美文廣播稿（通用24篇）篇二
同學們，下午好!伴隨著輕松愉快的音樂，讓我們好好地享受美味的心靈雞湯吧！
音樂（03-track04-track）。
心靈雞湯:靠自己。
快樂靠自己,沒有誰能夠同情和分擔你的悲切;堅強靠自己,沒有誰會憐憫你的懦弱；努力靠自己，沒有誰會陪你原地停留；珍惜靠自己，別人也不愿意揮霍自己的青春；執著靠自己，沒有誰會與你共同進退；一路走過靠自己，沒有誰能夠一直陪你走到底。
今天和大家談的主題是習慣的問題。
俗話說“命好不如習慣好”
“命好”一般是指出身較好、條件優越、根基扎實、受“老天爺”眷顧的人，可謂占盡“天時、地利、人和”諸因素。命好的人是有的，但相對較少，也非一成不變。熟話說：“三分天注定，七分靠打拼”。人若完全依賴“命好”，終究是靠不住的。
就算“命好”是先天決定，那“習慣”便是后天形成。習慣有更多的人為因素，習慣一旦形成，便有一種巨大的力量，即“習慣勢力”。好習慣與壞習慣一樣，都會對人的一生產生積極或消極的作用。
1994年2月，一群民族狂熱分子炸毀了法國布列塔尼半島218米高的電視塔，等電視塔重新建好的時候，足足用了一年時間。雖然半島雨多霧濃，氣候惡劣，但人們無法忍受沒有電視的寂寞，一改過去在家享受舒服室內空氣的習慣，紛紛走出戶外玩耍、交流，逐步養成了外出走走看看、鍛煉身體的習慣。結果，第二年春天，半島上的人們，特別是兒童患感冒和肺炎的人數，比往年大為減少，居民體質顯著增強。
人心不足蛇吞象，貪欲過重反受害。正如《伊索寓言》所說：“有些人因為習慣貪欲，想得到更多的東西，卻把現在所有的也失掉了”。俄國偉大作家托爾斯泰講過一個故事：一個人想得到一塊土地，地主對他說，你從這里往外跑，跑一段就插個旗桿，只要在太陽落山前趕回來，插上旗桿的地方都給你。那個人就不要命地跑，太陽偏西了，還不知足，好在太陽落山之前，他跑回來了，可渾身精疲力竭，摔了個跟頭就再也沒起來。隨后有人挖了個坑，就地埋了他。牧師在給他做禱告時說：“一個人要多少土地呢？就這么大”。這個故事，發人深思。貪欲之心，人皆有之；養成惡習，自食惡果。
成自然”。一句好：“命好不如習慣好”。擁有好習慣，萬事皆可成，成功者堅信“命運掌握在自己的手中”。
英國“鐵娘子”撒切爾夫人，出生于20世紀30年代英國一個不出名的小鎮，小時候，父母對她嚴格要求，無論做什么事情都要力爭一流，永遠走在別人前面。即使坐公交車，也要坐在最前排。就因為從小養成了“永遠坐在前排”的習慣，才培養出了她積極向上的決心和勇氣。正是這種良好的習慣，使她成為英國乃至歐洲政壇一顆璀璨的明星。
生活中的好習慣，比比皆是。比如：誠實守信、熱愛學習、善于思考、勤奮刻苦、堅持鍛煉、謙虛謹慎、樂于助人、勇于負責、不斷進取、虛懷若谷、雷厲風行、開拓創新、英明果斷、全力以赴等等，有些習慣甚至成為人們的一種品德。偉大的發明家愛迪生一生有1093項發明，不愧為天才發明家，然而，他卻把自己的成就歸功于熱愛學習、勤于思考的好習慣。他說：“缺少思考習慣的人，其實錯過了生活中最大的快樂”。
好習慣人人喜歡，可就是難以堅持；壞習慣讓人唾棄，但總是容易形成，且有時根深蒂固，不易根除。生活中的壞習慣，也處處存在，比如：不守信用、游手好閑、辦事拖拉、夸夸其談、害怕吃苦、推脫責任、不講衛生、愛找借口、不愛運動、沉迷游戲、抽煙酗酒、心胸狹隘、貪婪狂妄等等。
美國西點軍校，有一個悠久傳統和良好的習慣，就是“千萬別找借口”。學員遇到軍官問話時，只能有四種回答：“報告長官，是”、“報告長官，不是”、“報告長官，不知道”、“報告長官，沒有任何借口”。除此之外，別無他言。這就是西點軍校的作風和習慣。然而，生活中很多人出了問題時，不去檢討自己，除了借口，還是借口。
窮人習慣于生活在夢幻之中，也習慣了貧窮。一個富人可憐一個窮人，就送給了他一頭牛，希望他好好勞動，擺脫貧窮。窮人開始滿懷信心，可沒過幾天，牛要吃草，人要吃飯，日子比過去還難，于是決定賣了牛，換回幾只羊，先殺一只吃，剩下還可以生小羊。可吃了一只羊后，小羊遲遲沒有生下來，日子依然艱難。心想不如把羊賣了，換成雞，雞下蛋也許快些，日子可以快點好轉。可沒過多久，日子又艱難了，窮人又忍不住殺雞，終于殺到只剩一只雞時，理想徹底崩潰。他想，致富是無望了，還不如賣了雞，打一壺老酒，逍遙下肚，萬事不愁。第二年春天，當富人送來種子時，發現窮人正在借酒澆愁，牛早就沒了，窮人依舊一貧如洗。很多人就像這個窮人一樣，有過夢想，甚至有過機遇（也就是命還不錯），也有過行動，但苦于堅持不下去，難于養成好習慣。就這樣放棄了成功，走向了失敗。
好習慣需要從小養成，并不斷保持和強化。1978年，70多位諾貝爾獲獎者齊聚巴黎，他們談論了一個共同的話題——是好的習慣幫助他們獲得如此巨大的成就。大多數科學家認為，他們終生所學到的最主要的東西，就是小時候家長和老師教給他們的良好習慣。如：不是自己的東西不要拿、東西要擺放整齊、學習要多思考、做了錯事要表示歉意、要仔細觀察大自然等。
其實，習慣形成也很簡單，熟話說：“習慣成自然”。人的一生就是和習慣相伴隨的一生。“江山易改，秉性難移”。好習慣、壞習慣一旦形成，好像不被人察覺，反倒覺得本該如此，甚至好壞不分，黑白顛倒。許多人明明知道隨地吐痰、隨口臟話、亂丟垃圾不好，但就是不以為然，我行我素；明知道講究衛生、加強學習、鍛煉身體、勤儉節約等是好習慣，可就是一曝十寒，不得善終。曾經，一德國商家委托某國企制藥廠生產一批藥品，當談判到了尾聲，準備最后簽合同時，一向認真嚴謹的德商無意中看到國企老板隨地吐了一口痰，然后用腳在地上來回擦了幾下。這一不雅的舉動，德商默默看在眼里，記在心里。心想一個企業老總如此不講衛生，員工也會不怎么樣，要是藥品放在這里生產，衛生質量很可能沒有保證。隨即終止了與該廠的合作事宜。這就是老板隨地吐痰的壞習慣所產生的惡果。
習慣本是心態和行為的產物，有些習慣也隨著時代的發展而變化。因社會不斷進步，人們的思想、行為各異，因而習慣也千差萬別，表現各不相同。無論如何，凡有利于人類自身及事業的發展，促進社會和諧進步的習慣，就是好習慣，反之就是不良的習慣。
總之，好習慣、壞習慣相互糾纏，不斷斗爭；相互對立，不斷轉化。命好時，要養成好習慣；命不好時，更需要好習慣。命好不如習慣好。人生結果的好壞是與自身行為、意志力強弱成正比，也與好習慣、壞習慣的多少、強弱成正比。好習慣成就好人生，好習慣成就大未來。相信自己是靈魂的船長、命運的主人；相信養成好習慣，生命從此更精彩，人生將會更輝煌。
音樂《我和你一樣》。
每一次相聚都是那么短暫。
每一次懷想都是那么回味無窮。
讓我們揚起自信的風帆，在知識的海洋里翱翔，讓我們手牽著手，肩并著肩勇敢向前飛吧。
謝謝大家的收聽。
心靈驛站美文廣播稿（通用24篇）篇三
“關注心靈，關注健康。讓我們一起聆聽來自心靈的聲音。”今天讓我們一起走進大學生的心靈之家，去探索大學生健康心理問題。希望能夠幫助大家建立良好的心理機制，維護健康心靈，做一個充實而快樂的中學生。
一般來說，大學生的心理健康問題有以下幾方面的表現。了解了心理問題的表現，同學們可以對照分析一下自己的心理狀況，如果接近上述表現，就要進行心理疏導和自我維護，必要時請老師和家長幫忙；如果有幾條與你相符合，就要及時求助或就醫，及早解決問題。此外，大學生還應該學習一點心理健康知識。
1、學習了心理知識不但能提高自己，還能對正確地處理好人際關系有所幫助。因為在了解自己心理的同時，也學會了了解的心理，這樣便可以對不同氣質、性格的采取相應的態度，從而防止不必要的矛盾，加強與同學的友誼。心理學的應用非常廣泛，滲透到各行各業當中，不論同學將來從事什么樣的工作，現在學一些心理學的基礎知識都是有益的，將來的祖國建設需要心理素質較高的一代青年。
牢以及死記硬背的問題；學習了有意注意的規律就可以使思維開闊、更敏銳、更富有創造性，還可以調節考前情緒，消除緊張，輕松上考場。
3、心理學知識還可以解答中同學在思想上和生活上的一些疑難問題，從而更深刻地認識自己，達到自我認識、自我發展、自我完善。比如，學習了有關性格的知識，就可以使自己對自身的性格有所了解，從而矯正自己性格中不良的一面，鍛煉和完善自己的人格；學習了情感的知識，可以學會調節情緒、升華情感的方法。
不知不覺，本期“心靈驛站”又要與大家說再見了！在以后的節目中，我們會陸續給大家介紹一些心理健康的常識。“關注心靈，關注健康”，愿同學們快樂學習，快樂成長！
心靈驛站美文廣播稿（通用24篇）篇四
是否在某個時候忽然間發現自我孤立無援，是否在某個時候發現自我一事無成，是否在某個時候發現自我孑然一身？有太多的事是我們無法左右的，有時候應對這些我們只能理解！
以往我們都青春年少，以往我們都義氣風發，以往我們都天真浪漫，只是如今，磨去了棱角，收起了鋒芒，丟掉了浪漫。這不怪誰，也許我們都長大了，也許我們都世故了！
走了那么遠漠然回首，突然發現自我如此的寂寞無助，竟已經沒有一個能夠說真心話的人了！突然間有了一種欲哭無淚的感覺，也許真的該找一個肩膀靠靠吧！
生活開始麻木，戀上酒精的味道！喜歡那種似有似無的感覺，也許僅有在那種現實與虛幻之間才能找到自我吧！開始一個人在黑夜里徘徊，開始一個人路口處等待，開始一個人慢慢地明白，有些人真的已經不再，有些事真的不能重來。那一刻我們哭了，也許沒有眼淚，但卻哭得如此撕心裂肺。睜開眼，看到的只是模糊的此刻！該走的始終會走，該來的始終會來。沒有誰能夠阻擋，那一刻，我們真的成為過客。回首處已經沒了攜手的身影！只留下一條坎坷的路，不知通往何方！這一刻才明白自我有多么的孤獨，原先找已經把最愛的人弄丟了！
慢慢地明白，選擇從一開始都是自我做的！任何一次決別都是自我安排的結局！沒有誰能安排自我的命運，命運一向在自我手中！當初只可是是在為自我的懦弱找借口！于是瘋狂的尋找，尋找所謂的自我！沒想到再一次落入命運的圈套！以為自我會成為別人的主角，沒想到到頭來只是一個徹徹底底的配角！又開始感嘆世界，感慨命運的不公，消極了，累了！等到有一天真的明白過來，懂得了命運在自我手中，卻早已失去了當初的熱情！生命的諷刺就在于你的心靈總是慢自我的動作一步，而生命的悲哀卻是你的動作總是慢自我的心靈一步！
生活有太多的不如意，工作難了，前途迷茫了，戀人散了。這時候我們就需要心靈的驛站，我們的心靈需要休息了！每個人都應當有這樣一個驛站，累的時候一個人躲起來休息一下！
別放縱自我，那樣的待價我們誰都負不起。也許我們會哭，也許我們很無奈。那就躲進驛站里，讓我們的心靈休息！看看窗外的風景，也許我們能看到那個和自我失散的人，也許我們能看到那條我們走錯的路！別把自我變成只會趕路的牲口，我們需要休息！人生的路那么長，你一步走得完嗎？人生的風景那么多，你一眼看得完嗎？人生的坎坷那么多，你一步跨得過嗎？累了就休息一下吧，誰都需要休息，給自我的心靈建設一個驛站，該休了就休息吧！
也許你后悔了，也許你悲痛了，也許你無助了，那就回到心靈的驛站，好好休息，站在窗口看看匆匆趕路而錯過的風景吧！也許錯事已不能挽回，后悔了就不要再留遺憾。所謂的面子算什么？人生走好才最重要！悲痛處也許只是一道不高的坎，只是我們太矮了，看不到了前路！所以我們要上心靈的驛站，看看前路！看看匆匆來路的風景！那一刻我們會坦然很多。沒有過不了的坎，沒有走不完的路！
看不清了前路，累了，就休息一下！回到心靈的驛站，休息一下！看看前路的坎坷，看看來路的風景，模糊的不再模糊，走過的不再孤獨！
也許此刻我們孤獨了，走上心靈的驛站，看看一路走來的過客，看看結伴而行的朋友，看看遠處路上迷茫的行人，心里釋然了！不再憤世疾俗，不再玩世不恭，不再惆悵迷惘。
心靈的驛站給我們一個休息的地方，不要讓心靈一向奔走于路上！累了就休息一下，路是別人走不去的！急急忙忙的趕路，留下的只是無盡的遺憾和后悔！休息一下吧，風風火火的人們！
走上心靈的驛站，鐐望屬于自我的前方！
心靈驛站美文廣播稿（通用24篇）篇五
心靈驛站美文廣播稿，大家學會聽廣播嗎?大家可以了解廣播稿怎么寫哦!以下是心靈驛站美文廣播稿，請參考!
a在合資公司做白領，覺得自己滿腔抱負沒有得到上級的賞識，經常想：如果有一天能見到老總，有機會展示一下自己的才干就好了!!
a的同事b，也有同樣的想法，他更進一步，去打聽老總上下班的時間，算好他大概會在何時進電梯，他也在這個時候去坐電梯，希望能遇到老總，有機會可以打個招呼。
他們的同事c更進一步。
他詳細了解老總的奮斗歷程，弄清老總畢業的學校，人際風格，關心的問題，精心設計了幾句簡單卻有份量的開場白，在算好的時間去乘坐電梯，跟老總打過幾次招呼后，終于有一天跟老總長談了一次，不久就爭取到了更好的職位。
愚者錯失機會，智者善抓機會，成功者創造機會。
機會只給準備好的人，這準備二字，并非說說而已。
人需要自信澆灌，任何的安慰，鼓勵，贊嘆也不及成就感所帶來的奮斗的馬力。
舉個例子，你成為作家的夢想很遙遠，成長中一次次的投稿杳無音訊，此時即使演說家也未必能挽救你準備放棄的念頭。
若有一天在報紙一角出現了自己的文章，就算很不起眼，就算只是自己辛辛苦苦寫作一大摞中一篇，也足以撐起你折翼的希望。
古人講，愈挫愈勇。
我是相信的，不過，這只是短期的，日子一長，再利的銳氣也銹蝕了。
特別是在現代社會，不是人人都具備英雄百折不撓的韌性。
不可小覷小成功的力量，既不要因為這不是大成功而暗自落寞，也不要因為這只是小成功而不屑。
或許某天你到達了成功的顛峰，才發現原來崎嶇荊棘的山路布滿了小小堅實的細微成功，那是促成巨大成功的加速度。
卓別林的母親是劇團的演員，一次演出，她身體突感不適，臨時無法登臺，一時又找不到替補，迫不得已下，眾人想到了只有6，7歲的卓別林，他自小就有卓越的才華。
冒著可能砸場的危險，小卓別林順利完成了表演，經久不息的掌聲說明了一切。
從此，最偉大的喜劇大師宣告了他的'時代。
眾多藝術家在追憶往昔之時，不免提到“首秀”，“首秀”的成功奠定了璀璨星路的開端。
最初的小成功不僅為他們帶來無限的鮮花與褒獎，更肯定了他們努力的方向，成果，肯定了實現理想與人生價值的真正方式。
在競爭激烈的發達國家市場，有一席立足之地委實艱難。
起初，德國經銷商不認可中國產品。
海爾人夾縫中心生一計，把海爾生產的6臺冰箱撕去商標，與德產冰箱混合，讓幾十位家電代理商從中挑選，被選中的，全部是海爾產品。
于是，海爾人第一次將國外2萬臺冰箱定單收入囊中。
如今，海爾一躋身世界家電十強。
2萬臺定單的成功振奮了員工的積極性和自信心，推動他們奔向下一個拼搏關卡，而前一次的成功讓他們無畏并堅持。
成功的滋味香甜縈人，嘗過一次的人就會竭盡全力去嘗第二次，第三次……
相信自己的小成功，珍惜自己的小成功，為自己的小成功奮斗;溢美別人的小成功，支持別人的小成功，為別人的小成功喝彩。
兔子的膽小是出了名的，經常受到的驚嚇總是像石頭一樣壓在它們的心上。
有一次，眾多兔子聚集在一起，為自己的膽小無能而難過，悲嘆自己的生活中充滿了危險和恐懼。
它們越談越傷心，就好像已經有許多不幸發生在自己身上，而這也就是它們之所以成為兔子的原因。
到了這種地步，負面的想像便無止境地涌現出來。
它們怨嘆自己天生不幸，既沒有力氣和翅膀，也沒有牙齒，日子只能在東怕西怕中度過，就連想要拋棄一切大睡一覺，也有什么都聽得見的長耳朵的阻擾，赤紅的眼睛也就變得更加鮮紅了。
它們覺得自己的這種生活是毫無意義的，這又成了它們自我厭惡的根源。
它們都覺得，與其一生心驚膽戰，還不如一死了之好。
于是，它們一致決定從山崖上跳下去了結自己的生命，結束一切煩惱。
就這樣決定了，于是它們一齊奔向山崖，想要投河自盡。
這時，一些青蛙正圍在湖邊蹲著，聽到急促的腳步聲，如臨大敵，立刻跳到深水里逃命去了。
這是兔子每次到池塘邊都會看到的情景，但是今天，有一只兔子突然明白了什么，它大聲地說：“快停下來，我們不必嚇得去尋死尋活了，因為我們現在可以看見，還有比我們更膽小的動物呢!”
這么一說，兔子們的心情奇妙地豁然開朗起來了，好像有一股勇氣噴涌而出，于是它們歡天喜地回家去了。
心靈驛站美文廣播稿（通用24篇）篇六
親愛的孩子們，紅領巾電視臺“心靈驛站”欄目本學期有新的行動。今年，我們學校有七位老師擔任心理健康輔導員，其中有4位老師兼任學校的心理老師。為了更好地向大家宣傳心理知識，及時解答同學們的心理困擾問題。從本周起，每周三的“心靈驛站”欄目，由心理輔導員老師輪流為大家播音，及時幫助孩子們解決心理困惑問題，分享開心、快樂和幸福的事。希望同學們有什么特別不開心的事，告訴老師或者請老師傳達給我們。
孩子們，我是林云老師，今天先由我為大家播音。我今天跟大家交流的主題是：做自己的主人。有些小朋友總是很膽小，有些小朋友告訴我說他總是管不住自己，或者不敢做自己想做的事，害怕失敗。害怕別人笑話。親愛的`孩子們：其實，在這個世界上，我么每個人都是平等的，每個生命都是獨一無二的，所以，每個人都是自己的主人，每個人也都有能力做自己的主人。只是有的人把自己的能力藏起來，不表現出來，或者有的人愿意被家長或別人代替著成長，他不愿意做自己可以做的事。寧可讓家長代替。比如：我們學校門口這條路很擠，很多人和車，有的同學還是讓爸媽把兩輪或自行車開進來，有的還讓家長背著書包送到門口。或者，放學到門口來接，一出校門就讓家長背書包。有的孩子說是家長硬要替我們背的，硬要送我們到門口!是的，有的確實是這樣的，那是因為家長不放心，他們擔心你們沒能力，自己做不來。那么，孩子們，只要你愿意做自己的小主人，就可以改變這個現象啦!學校門前的路就那么近，書包就那么一個，你一定能自己背著書包走進學校是嗎?所以，你可以堅持對爸媽說：學習是我的事，我能背書包，從接送點到學校我會走，我也要鍛煉鍛煉!每天都堅持這么說，這么做，不讓家長代替你成長!那么你的家長也一定會支持你的!會為你高興的!所以，別小看了自己的能力，也別讓自己太嬌氣了。學習在生活上做自己的小主人，自己能做的事一定要自己學習做，你的生活能力才會越來越強，在學習生做自己的小主人，學會管理自己的書、學習用品、管理自己的作息時間，管理自己的作業，你的學習能力就會越來越強。親愛的孩子們：今天的播音到此結束，感謝你的收聽，下周三再會!做自己的主人，你就擁有了自己創造自己的權利!就有機會成為一個幸福的人!
心靈驛站美文廣播稿（通用24篇）篇七
“關注心靈，關注健康。讓我們一起聆聽來自心靈的聲音。”今天讓我們一起走進大學生的心靈之家，去探索大學生健康心理問題。希望能夠幫助大家建立良好的心理機制，維護健康心靈，做一個充實而快樂的中學生。
一般來說，大學生的心理健康問題有以下幾方面的表現。了解了心理問題的表現，同學們可以對照分析一下自己的心理狀況，如果接近上述表現，就要進行心理疏導和自我維護，必要時請老師和家長幫忙;如果有幾條與你相符合，就要及時求助或就醫，及早解決問題。此外，大學生還應該學習一點心理健康知識。
1、學習了心理知識不但能提高自己，還能對正確地處理好人際關系有所幫助。因為在了解自己心理的同時，也學會了了解的心理，這樣便可以對不同氣質、性格的采取相應的態度，從而防止不必要的矛盾，加強與同學的友誼。心理學的應用非常廣泛，滲透到各行各業當中，不論同學將來從事什么樣的工作，現在學一些心理學的基礎知識都是有益的，將來的祖國建設需要心理素質較高的一代青年。
牢以及死記硬背的問題;學習了有意注意的規律就可以使思維開闊、更敏銳、更富有創造性，還可以調節考前情緒，消除緊張，輕松上考場。
3、心理學知識還可以解答中同學在思想上和生活上的一些疑難問題，從而更深刻地認識自己，達到自我認識、自我發展、自我完善。比如，學習了有關性格的知識，就可以使自己對自身的性格有所了解，從而矯正自己性格中不良的一面，鍛煉和完善自己的人格;學習了情感的知識，可以學會調節情緒、升華情感的方法。
心靈驛站美文廣播稿（通用24篇）篇八
放眼于校園中，便會發現對于社團工作和學習之間的處理，每個人都有自己的理解，每個人的處理方式也都不盡相同。主要認識有以下幾個方面。
有些同學只潛心于社團工作，忽視了學生最基本的任務。他們天天奔波于各個社團會議與外場之間，為社團傾盡所有的精力。各種大大小小的活動中都能看到他們的身影，但自習室中卻鮮有他們的身影；各種活動計劃按時上交，作業則一拖再拖；各種舞臺上生龍活虎，課堂上卻哈欠連天；社團總評中贏得滿堂喝彩，期末考試中卻掛科一片。這種本末倒置的做法，絕不可能塑造出素質型人才，只能讓大學學習成為空談，使專業知識的培養徹底癱瘓。
有些同學還是延續高中時期的優良習慣，一心只讀圣賢書，雙耳不聞傳外事。他們謹記學生的任務，卻不曉得自己是在死讀書、讀死書。整日趴在課本上，整日駐守在自習室中。集體活動不理，社團招新不聞，課外活動不去，這樣的生活難有情趣，大學生活的繽紛他們到底能體會多少？很難想象，在當今對能力要求越來越高的社會形式下，這些同學怎么能夠立足。
這些同學不僅學習成績優秀，而且在社團活動中也有著突出的表現。他們用實際行動告訴我們，魚和熊掌并非不可兼得。他們懂得學習和社團活動如同一架天平，這兩端其實無所謂輕還是重，只是哪端的`任務重一些，就要多花一點時間與精力在上面。但是如果想過一個既充實又有趣的大學生活，那你就一定要把天平的兩端調平，而這兩者之間是一個不斷調節、不斷平衡的過程。
所以我們要調整自己，平衡學習和社團活動。在此，我們給大家幾條建議。第一，合理分配時間。在大學里，時間是完全自主的，只有合理地安排，才不會發生顧此失彼的現象。第二，找到適合自己的方法。正確合適的學習、工作方法，才能保證課業和任務的完成質量。第三，專心致志。不管在做什么，都應該集中精力，這樣才能提高效率，在最短時間內完成自己的學習或工作。但是，一般情況下學生應始終以學習為主，如果同學們在學習方面出了問題，最好先暫時停下手中的社團工作，及時彌補學習上的漏洞，在學習問題解決之后，再重新開始社團工作。四年的大學生活，短暫而珍貴，希望同學們客觀、慎重地規劃自己的大學生活，扎實努力地為之付出，辛苦必將會換來回報。
心靈驛站美文廣播稿（通用24篇）篇九
人需要自信澆灌，任何的安慰，鼓勵，贊嘆也不及成就感所帶來的奮斗的馬力。
舉個例子，你成為作家的夢想很遙遠，成長中一次次的投稿杳無音訊，此時即使演說家也未必能挽救你準備放棄的念頭。
若有一天在報紙一角出現了自己的文章，就算很不起眼，就算只是自己辛辛苦苦寫作一大摞中一篇，也足以撐起你折翼的希望。
古人講，愈挫愈勇。
我是相信的，不過，這只是短期的，日子一長，再利的銳氣也銹蝕了。
特別是在現代社會，不是人人都具備英雄百折不撓的韌性。
不可小覷小成功的力量，既不要因為這不是大成功而暗自落寞，也不要因為這只是小成功而不屑。
或許某天你到達了成功的顛峰，才發現原來崎嶇荊棘的山路布滿了小小堅實的細微成功，那是促成巨大成功的加速度。
卓別林的母親是劇團的演員，一次演出，她身體突感不適，臨時無法登臺，一時又找不到替補，迫不得已下，眾人想到了只有6，7歲的卓別林，他自小就有卓越的才華。
冒著可能砸場的危險，小卓別林順利完成了表演，經久不息的掌聲說明了一切。
從此，最偉大的喜劇大師宣告了他的時代。
眾多藝術家在追憶往昔之時，不免提到“首秀”，“首秀”的成功奠定了璀璨星路的開端。
最初的小成功不僅為他們帶來無限的鮮花與褒獎，更肯定了他們努力的方向，成果，肯定了實現理想與人生價值的真正方式。
在競爭激烈的發達國家市場，有一席立足之地委實艱難。
起初，德國經銷商不認可中國產品。
海爾人夾縫中心生一計，把海爾生產的6臺冰箱撕去商標，與德產冰箱混合，讓幾十位家電代理商從中挑選，被選中的，全部是海爾產品。
于是，海爾人第一次將國外2萬臺冰箱定單收入囊中。
如今，海爾一躋身世界家電十強。
2萬臺定單的成功振奮了員工的積極性和自信心，推動他們奔向下一個拼搏關卡，而前一次的成功讓他們無畏并堅持。
成功的滋味香甜縈人，嘗過一次的人就會竭盡全力去嘗第二次，第三次……。
相信自己的小成功，珍惜自己的小成功，為自己的小成功奮斗;溢美別人的小成功，支持別人的小成功，為別人的小成功喝彩。
心靈驛站美文廣播稿（通用24篇）篇十
廣播稿就是為了廣播需要而準備的草稿，通過無線電波或導線傳送聲音。廣播稿的特點為口語化，內容生動，結構簡潔、主題集中。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！
大學生的心理健康維護。
“關注心靈，關注健康。讓我們一起聆聽來自心靈的聲音。”今天讓我們一起走進大學生的心靈之家，去探索大學生健康心理問題。希望能夠幫助大家建立良好的心理機制，維護健康心靈，做一個充實而快樂的中學生。
一般來說，大學生的心理健康問題有以下幾方面的表現。了解了心理問題的表現，同學們可以對照分析一下自己的心理狀況，如果接近上述表現，就要進行心理疏導和自我維護，必要時請老師和家長幫忙;如果有幾條與你相符合，就要及時求助或就醫，及早解決問題。此外，大學生還應該學習一點心理健康知識。
1、學習了心理知識不但能提高自己，還能對正確地處理好人際關系有所幫助。因為在了解自己心理的同時，也學會了了解的心理，這樣便可以對不同氣質、性格的采取相應的態度，從而防止不必要的矛盾，加強與同學的友誼。心理學的應用非常廣泛，滲透到各行各業當中，不論同學將來從事什么樣的工作，現在學一些心理學的基礎知識都是有益的，將來的祖國建設需要心理素質較高的一代青年。
牢以及死記硬背的問題;學習了有意注意的規律就可以使思維開闊、更敏銳、更富有創造性，還可以調節考前情緒，消除緊張，輕松上考場。
3、心理學知識還可以解答中同學在思想上和生活上的一些疑難問題，從而更深刻地認識自己，達到自我認識、自我發展、自我完善。比如，學習了有關性格的知識，就可以使自己對自身的性格有所了解，從而矯正自己性格中不良的一面，鍛煉和完善自己的人格;學習了情感的知識，可以學會調節情緒、升華情感的方法。
不知不覺，本期“心靈驛站”又要與大家說再見了!在以后的節目中，我們會陸續給大家介紹一些心理健康的常識。“關注心靈，關注健康”，愿同學們快樂學習，快樂成長!
親愛的孩子們，紅領巾電視臺“心靈驛站”欄目本學期有新的行動。今年，我們學校有七位老師擔任心理健康輔導員，其中有4位老師兼任學校的心理老師。為了更好地向大家宣傳心理知識，及時解答同學們的心理困擾問題。從本周起，每周三的“心靈驛站”欄目，由心理輔導員老師輪流為大家播音，及時幫助孩子們解決心理困惑問題，分享開心、快樂和幸福的事。希望同學們有什么特別不開心的事，告訴老師或者請老師傳達給我們。
孩子們，我是林云老師，今天先由我為大家播音。我今天跟大家交流的主題是：做自己的主人。有些小朋友總是很膽小，有些小朋友告訴我說他總是管不住自己，或者不敢做自己想做的事，害怕失敗。害怕別人笑話。親愛的`孩子們：其實，在這個世界上，我么每個人都是平等的，每個生命都是獨一無二的，所以，每個人都是自己的主人，每個人也都有能力做自己的主人。只是有的人把自己的能力藏起來，不表現出來，或者有的人愿意被家長或別人代替著成長，他不愿意做自己可以做的事。寧可讓家長代替。比如：我們學校門口這條路很擠，很多人和車，有的同學還是讓爸媽把兩輪或自行車開進來，有的還讓家長背著書包送到門口。或者，放學到門口來接，一出校門就讓家長背書包。有的孩子說是家長硬要替我們背的，硬要送我們到門口!是的，有的確實是這樣的，那是因為家長不放心，他們擔心你們沒能力，自己做不來。那么，孩子們，只要你愿意做自己的小主人，就可以改變這個現象啦!學校門前的路就那么近，書包就那么一個，你一定能自己背著書包走進學校是嗎?所以，你可以堅持對爸媽說：學習是我的事，我能背書包，從接送點到學校我會走，我也要鍛煉鍛煉!每天都堅持這么說，這么做，不讓家長代替你成長!那么你的家長也一定會支持你的!會為你高興的!所以，別小看了自己的能力，也別讓自己太嬌氣了。學習在生活上做自己的小主人，自己能做的事一定要自己學習做，你的生活能力才會越來越強，在學習生做自己的小主人，學會管理自己的書、學習用品、管理自己的作息時間，管理自己的作業，你的學習能力就會越來越強。親愛的孩子們：今天的播音到此結束，感謝你的收聽，下周三再會!做自己的主人，你就擁有了自己創造自己的權利!就有機會成為一個幸福的人!
人生短暫而迷茫，沒有誰會明白下一刻將發生什么！在模糊中，我們彼此成為過客題記。
是否在某個時候忽然間發現自我孤立無援，是否在某個時候發現自我一事無成，是否在某個時候發現自我孑然一身？有太多的事是我們無法左右的，有時候應對這些我們只能理解！
以往我們都青春年少，以往我們都義氣風發，以往我們都天真浪漫，只是如今，磨去了棱角，收起了鋒芒，丟掉了浪漫。這不怪誰，也許我們都長大了，也許我們都世故了！
走了那么遠漠然回首，突然發現自我如此的寂寞無助，竟已經沒有一個能夠說真心話的人了！突然間有了一種欲哭無淚的感覺，也許真的該找一個肩膀靠靠吧！
生活開始麻木，戀上酒精的味道！喜歡那種似有似無的感覺，也許僅有在那種現實與虛幻之間才能找到自我吧！開始一個人在黑夜里徘徊，開始一個人路口處等待，開始一個人慢慢地明白，有些人真的已經不再，有些事真的不能重來。那一刻我們哭了，也許沒有眼淚，但卻哭得如此撕心裂肺。睜開眼，看到的只是模糊的此刻！該走的始終會走，該來的始終會來。沒有誰能夠阻擋，那一刻，我們真的成為過客。回首處已經沒了攜手的身影！只留下一條坎坷的路，不知通往何方！這一刻才明白自我有多么的孤獨，原先找已經把最愛的人弄丟了！
慢慢地明白，選擇從一開始都是自我做的！任何一次決別都是自我安排的結局！沒有誰能安排自我的命運，命運一向在自我手中！當初只可是是在為自我的懦弱找借口！于是瘋狂的尋找，尋找所謂的自我！沒想到再一次落入命運的圈套！以為自我會成為別人的主角，沒想到到頭來只是一個徹徹底底的配角！又開始感嘆世界，感慨命運的不公，消極了，累了！等到有一天真的明白過來，懂得了命運在自我手中，卻早已失去了當初的熱情！生命的諷刺就在于你的心靈總是慢自我的動作一步，而生命的悲哀卻是你的動作總是慢自我的心靈一步！
生活有太多的不如意，工作難了，前途迷茫了，戀人散了。這時候我們就需要心靈的驛站，我們的心靈需要休息了！每個人都應當有這樣一個驛站，累的時候一個人躲起來休息一下！
別放縱自我，那樣的待價我們誰都負不起。也許我們會哭，也許我們很無奈。那就躲進驛站里，讓我們的心靈休息！看看窗外的風景，也許我們能看到那個和自我失散的人，也許我們能看到那條我們走錯的路！別把自我變成只會趕路的牲口，我們需要休息！人生的路那么長，你一步走得完嗎？人生的風景那么多，你一眼看得完嗎？人生的坎坷那么多，你一步跨得過嗎？累了就休息一下吧，誰都需要休息，給自我的心靈建設一個驛站，該休了就休息吧！
也許你后悔了，也許你悲痛了，也許你無助了，那就回到心靈的驛站，好好休息，站在窗口看看匆匆趕路而錯過的風景吧！也許錯事已不能挽回，后悔了就不要再留遺憾。所謂的面子算什么？人生走好才最重要！悲痛處也許只是一道不高的坎，只是我們太矮了，看不到了前路！所以我們要上心靈的驛站，看看前路！看看匆匆來路的風景！那一刻我們會坦然很多。沒有過不了的坎，沒有走不完的路！
看不清了前路，累了，就休息一下！回到心靈的驛站，休息一下！看看前路的坎坷，看看來路的風景，模糊的不再模糊，走過的不再孤獨！
也許此刻我們孤獨了，走上心靈的驛站，看看一路走來的過客，看看結伴而行的朋友，看看遠處路上迷茫的行人，心里釋然了！不再憤世疾俗，不再玩世不恭，不再惆悵迷惘。
心靈的驛站給我們一個休息的地方，不要讓心靈一向奔走于路上！累了就休息一下，路是別人走不去的！急急忙忙的趕路，留下的只是無盡的遺憾和后悔！休息一下吧，風風火火的人們！
走上心靈的驛站，鐐望屬于自我的前方！
放眼于校園中，便會發現對于社團工作和學習之間的處理，每個人都有自己的理解，每個人的處理方式也都不盡相同。主要認識有以下幾個方面。
有些同學只潛心于社團工作，忽視了學生最基本的任務。他們天天奔波于各個社團會議與外場之間，為社團傾盡所有的精力。各種大大小小的活動中都能看到他們的身影，但自習室中卻鮮有他們的身影；各種活動計劃按時上交，作業則一拖再拖；各種舞臺上生龍活虎，課堂上卻哈欠連天；社團總評中贏得滿堂喝彩，期末考試中卻掛科一片。這種本末倒置的做法，絕不可能塑造出素質型人才，只能讓大學學習成為空談，使專業知識的培養徹底癱瘓。
有些同學還是延續高中時期的優良習慣，一心只讀圣賢書，雙耳不聞傳外事。他們謹記學生的任務，卻不曉得自己是在死讀書、讀死書。整日趴在課本上，整日駐守在自習室中。集體活動不理，社團招新不聞，課外活動不去，這樣的生活難有情趣，大學生活的繽紛他們到底能體會多少？很難想象，在當今對能力要求越來越高的社會形式下，這些同學怎么能夠立足。
這些同學不僅學習成績優秀，而且在社團活動中也有著突出的表現。他們用實際行動告訴我們，魚和熊掌并非不可兼得。他們懂得學習和社團活動如同一架天平，這兩端其實無所謂輕還是重，只是哪端的`任務重一些，就要多花一點時間與精力在上面。但是如果想過一個既充實又有趣的大學生活，那你就一定要把天平的兩端調平，而這兩者之間是一個不斷調節、不斷平衡的過程。
所以我們要調整自己，平衡學習和社團活動。在此，我們給大家幾條建議。第一，合理分配時間。在大學里，時間是完全自主的，只有合理地安排，才不會發生顧此失彼的現象。第二，找到適合自己的方法。正確合適的學習、工作方法，才能保證課業和任務的完成質量。第三，專心致志。不管在做什么，都應該集中精力，這樣才能提高效率，在最短時間內完成自己的學習或工作。但是，一般情況下學生應始終以學習為主，如果同學們在學習方面出了問題，最好先暫時停下手中的社團工作，及時彌補學習上的漏洞，在學習問題解決之后，再重新開始社團工作。四年的大學生活，短暫而珍貴，希望同學們客觀、慎重地規劃自己的大學生活，扎實努力地為之付出，辛苦必將會換來回報。
人需要自信澆灌，任何的安慰，鼓勵，贊嘆也不及成就感所帶來的奮斗的馬力。
舉個例子，你成為作家的夢想很遙遠，成長中一次次的投稿杳無音訊，此時即使演說家也未必能挽救你準備放棄的念頭。
若有一天在報紙一角出現了自己的文章，就算很不起眼，就算只是自己辛辛苦苦寫作一大摞中一篇，也足以撐起你折翼的希望。
古人講，愈挫愈勇。
我是相信的，不過，這只是短期的，日子一長，再利的銳氣也銹蝕了。
特別是在現代社會，不是人人都具備英雄百折不撓的韌性。
不可小覷小成功的力量，既不要因為這不是大成功而暗自落寞，也不要因為這只是小成功而不屑。
或許某天你到達了成功的顛峰，才發現原來崎嶇荊棘的山路布滿了小小堅實的細微成功，那是促成巨大成功的加速度。
卓別林的母親是劇團的演員，一次演出，她身體突感不適，臨時無法登臺，一時又找不到替補，迫不得已下，眾人想到了只有6，7歲的卓別林，他自小就有卓越的才華。
冒著可能砸場的危險，小卓別林順利完成了表演，經久不息的掌聲說明了一切。
從此，最偉大的喜劇大師宣告了他的時代。
眾多藝術家在追憶往昔之時，不免提到“首秀”，“首秀”的成功奠定了璀璨星路的開端。
最初的小成功不僅為他們帶來無限的鮮花與褒獎，更肯定了他們努力的方向，成果，肯定了實現理想與人生價值的真正方式。
在競爭激烈的發達國家市場，有一席立足之地委實艱難。
起初，德國經銷商不認可中國產品。
海爾人夾縫中心生一計，把海爾生產的6臺冰箱撕去商標，與德產冰箱混合，讓幾十位家電代理商從中挑選，被選中的，全部是海爾產品。
于是，海爾人第一次將國外2萬臺冰箱定單收入囊中。
如今，海爾一躋身世界家電十強。
2萬臺定單的成功振奮了員工的積極性和自信心，推動他們奔向下一個拼搏關卡，而前一次的成功讓他們無畏并堅持。
成功的滋味香甜縈人，嘗過一次的人就會竭盡全力去嘗第二次，第三次……。
相信自己的小成功，珍惜自己的小成功，為自己的小成功奮斗;溢美別人的小成功，支持別人的小成功，為別人的小成功喝彩。
“關注心靈，關注健康。讓我們一起聆聽來自心靈的聲音。”今天讓我們一起走進大學生的心靈之家，去探索大學生健康心理問題。希望能夠幫助大家建立良好的心理機制，維護健康心靈，做一個充實而快樂的中學生。
一般來說，大學生的心理健康問題有以下幾方面的表現。了解了心理問題的表現，同學們可以對照分析一下自己的心理狀況，如果接近上述表現，就要進行心理疏導和自我維護，必要時請老師和家長幫忙;如果有幾條與你相符合，就要及時求助或就醫，及早解決問題。此外，大學生還應該學習一點心理健康知識。
1、學習了心理知識不但能提高自己，還能對正確地處理好人際關系有所幫助。因為在了解自己心理的同時，也學會了了解的心理，這樣便可以對不同氣質、性格的采取相應的態度，從而防止不必要的矛盾，加強與同學的友誼。心理學的應用非常廣泛，滲透到各行各業當中，不論同學將來從事什么樣的工作，現在學一些心理學的基礎知識都是有益的，將來的祖國建設需要心理素質較高的一代青年。
牢以及死記硬背的問題;學習了有意注意的規律就可以使思維開闊、更敏銳、更富有創造性，還可以調節考前情緒，消除緊張，輕松上考場。
3、心理學知識還可以解答中同學在思想上和生活上的一些疑難問題，從而更深刻地認識自己，達到自我認識、自我發展、自我完善。比如，學習了有關性格的知識，就可以使自己對自身的性格有所了解，從而矯正自己性格中不良的一面，鍛煉和完善自己的人格;學習了情感的知識，可以學會調節情緒、升華情感的方法。
心靈驛站美文廣播稿（通用24篇）篇十一
給你的世界奏一曲動聽的歡歌。
同學們，下午好!伴隨著輕松愉快的音樂，讓我們好好地享受美味的心靈雞湯吧！
心靈雞湯:靠自己。
快樂靠自己,沒有誰能夠同情和分擔你的悲切;堅強靠自己,沒有誰會憐憫你的懦弱；努力靠自己，沒有誰會陪你原地停留；珍惜靠自己，別人也不愿意揮霍自己的青春；執著靠自己，沒有誰會與你共同進退；一路走過靠自己，沒有誰能夠一直陪你走到底。
今天和大家談的主題是習慣的問題。
俗話說“命好不如習慣好”
“命好”一般是指出身較好、條件優越、根基扎實、受“老天爺”眷顧的人，可謂占盡“天時、地利、人和”諸因素。命好的人是有的，但相對較少，也非一成不變。熟話說：“三分天注定，七分靠打拼”。人若完全依賴“命好”，終究是靠不住的。
就算“命好”是先天決定，那“習慣”便是后天形成。習慣有更多的人為因素，習慣一旦形成，便有一種巨大的力量，即“習慣勢力”。好習慣與壞習慣一樣，都會對人的一生產生積極或消極的作用。
1994年2月，一群民族狂熱分子炸毀了法國布列塔尼半島218米高的電視塔，等電視塔重新建好的時候，足足用了一年時間。雖然半島雨多霧濃，氣候惡劣，但人們無法忍受沒有電視的寂寞，一改過去在家享受舒服室內空氣的習慣，紛紛走出戶外玩耍、交流，逐步養成了外出走走看看、鍛煉身體的習慣。結果，第二年春天，半島上的人們，特別是兒童患感冒和肺炎的人數，比往年大為減少，居民體質顯著增強。
人心不足蛇吞象，貪欲過重反受害。正如《伊索寓言》所說：“有些人因為習慣貪欲，想得到更多的東西，卻把現在所有的也失掉了”。俄國偉大作家托爾斯泰講過一個故事：一個人想得到一塊土地，地主對他說，你從這里往外跑，跑一段就插個旗桿，只要在太陽落山前趕回來，插上旗桿的地方都給你。那個人就不要命地跑，太陽偏西了，還不知足，好在太陽落山之前，他跑回來了，可渾身精疲力竭，摔了個跟頭就再也沒起來。隨后有人挖了個坑，就地埋了他。牧師在給他做禱告時說：“一個人要多少土地呢？就這么大”。這個故事，發人深思。貪欲之心，人皆有之；養成惡習，自食惡果。
成自然”。一句好：“命好不如習慣好”。擁有好習慣，萬事皆可成，成功者堅信“命運掌握在自己的手中”。
英國“鐵娘子”撒切爾夫人，出生于20世紀30年代英國一個不出名的小鎮，小時候，父母對她嚴格要求，無論做什么事情都要力爭一流，永遠走在別人前面。即使坐公交車，也要坐在最前排。就因為從小養成了“永遠坐在前排”的習慣，才培養出了她積極向上的決心和勇氣。正是這種良好的習慣，使她成為英國乃至歐洲政壇一顆璀璨的明星。
生活中的好習慣，比比皆是。比如：誠實守信、熱愛學習、善于思考、勤奮刻苦、堅持鍛煉、謙虛謹慎、樂于助人、勇于負責、不斷進取、虛懷若谷、雷厲風行、開拓創新、英明果斷、全力以赴等等，有些習慣甚至成為人們的一種品德。偉大的發明家愛迪生一生有1093項發明，不愧為天才發明家，然而，他卻把自己的成就歸功于熱愛學習、勤于思考的好習慣。他說：“缺少思考習慣的人，其實錯過了生活中最大的快樂”。
好習慣人人喜歡，可就是難以堅持；壞習慣讓人唾棄，但總是容易形成，且有時根深蒂固，不易根除。生活中的壞習慣，也處處存在，比如：不守信用、游手好閑、辦事拖拉、夸夸其談、害怕吃苦、推脫責任、不講衛生、愛找借口、不愛運動、沉迷游戲、抽煙酗酒、心胸狹隘、貪婪狂妄等等。
美國西點軍校，有一個悠久傳統和良好的習慣，就是“千萬別找借口”。學員遇到軍官問話時，只能有四種回答：“報告長官，是”、“報告長官，不是”、“報告長官，不知道”、“報告長官，沒有任何借口”。除此之外，別無他言。這就是西點軍校的作風和習慣。然而，生活中很多人出了問題時，不去檢討自己，除了借口，還是借口。
窮人習慣于生活在夢幻之中，也習慣了貧窮。一個富人可憐一個窮人，就送給了他一頭牛，希望他好好勞動，擺脫貧窮。窮人開始滿懷信心，可沒過幾天，牛要吃草，人要吃飯，日子比過去還難，于是決定賣了牛，換回幾只羊，先殺一只吃，剩下還可以生小羊。可吃了一只羊后，小羊遲遲沒有生下來，日子依然艱難。心想不如把羊賣了，換成雞，雞下蛋也許快些，日子可以快點好轉。可沒過多久，日子又艱難了，窮人又忍不住殺雞，終于殺到只剩一只雞時，理想徹底崩潰。他想，致富是無望了，還不如賣了雞，打一壺老酒，逍遙下肚，萬事不愁。第二年春天，當富人送來種子時，發現窮人正在借酒澆愁，牛早就沒了，窮人依舊一貧如洗。很多人就像這個窮人一樣，有過夢想，甚至有過機遇（也就是命還不錯），也有過行動，但苦于堅持不下去，難于養成好習慣。就這樣放棄了成功，走向了失敗。
好習慣需要從小養成，并不斷保持和強化。1978年，70多位諾貝爾獲獎者齊聚巴黎，他們談論了一個共同的話題——是好的習慣幫助他們獲得如此巨大的成就。大多數科學家認為，他們終生所學到的最主要的東西，就是小時候家長和老師教給他們的良好習慣。如：不是自己的東西不要拿、東西要擺放整齊、學習要多思考、做了錯事要表示歉意、要仔細觀察大自然等。
其實，習慣形成也很簡單，熟話說：“習慣成自然”。人的一生就是和習慣相伴隨的一生。“江山易改，秉性難移”。好習慣、壞習慣一旦形成，好像不被人察覺，反倒覺得本該如此，甚至好壞不分，黑白顛倒。許多人明明知道隨地吐痰、隨口臟話、亂丟垃圾不好，但就是不以為然，我行我素；明知道講究衛生、加強學習、鍛煉身體、勤儉節約等是好習慣，可就是一曝十寒，不得善終。曾經，一德國商家委托某國企制藥廠生產一批藥品，當談判到了尾聲，準備最后簽。
合同。
時，一向認真嚴謹的德商無意中看到國企老板隨地吐了一口痰，然后用腳在地上來回擦了幾下。這一不雅的舉動，德商默默看在眼里，記在心里。心想一個企業老總如此不講衛生，員工也會不怎么樣，要是藥品放在這里生產，衛生質量很可能沒有保證。隨即終止了與該廠的合作事宜。這就是老板隨地吐痰的壞習慣所產生的惡果。
習慣本是心態和行為的產物，有些習慣也隨著時代的發展而變化。因社會不斷進步，人們的思想、行為各異，因而習慣也千差萬別，表現各不相同。無論如何，凡有利于人類自身及事業的發展，促進社會和諧進步的習慣，就是好習慣，反之就是不良的習慣。
總之，好習慣、壞習慣相互糾纏，不斷斗爭；相互對立，不斷轉化。命好時，要養成好習慣；命不好時，更需要好習慣。命好不如習慣好。人生結果的好壞是與自身行為、意志力強弱成正比，也與好習慣、壞習慣的多少、強弱成正比。好習慣成就好人生，好習慣成就大未來。相信自己是靈魂的船長、命運的主人；相信養成好習慣，生命從此更精彩，人生將會更輝煌。
心靈驛站美文廣播稿（通用24篇）篇十二
甲：廣播世界，精彩無限。
乙：廣播世界，精彩無限。
合：華新小學紅領巾廣播站現在開始廣播。
甲：老師、同學們，下午好。
我是班的，我是班的。
合：本期節目由我們共同為您主持。
甲：今天的廣播是一期以心靈驛站為專題的節目。
乙：是的！我們《心靈驛站》廣播節目的又和大家見面了，我們的口號是:。
（甲乙齊）：“有了煩惱不用愁，聽聽廣播能解憂。
甲;在這個欄目里我們將繼續為大家講述同學們在成長過程中的煩惱.開心等事情，也為大家介紹一些心理健康方面的知識，甲：近來有許多同學向我們心靈驛站信箱投稿了，這兒很謝謝同學們對心靈驛站輔導老師們的信任。有不少同學向我們訴說了你們在生活、學習當中的遇到的煩惱及困惑，我們將在本欄目中對您提出的問題進行解答。
甲：所以，在爸爸媽媽的影響下，小明養成了凡事都不服輸的性格，如果哪次考試沒有進入前三名，他一定會大哭一場。為了達到處處爭第一的目的，他在筆記本上記下了在各個方面每次超過他的同學的名字，專門去找這些同學的缺點，然后抓住機會對這些同學進行冷嘲熱諷。就因為這個原因，盡管小明在班里成績不錯，可同學們都不愿意和他一起玩，競選班干部時也不選他。小明很苦惱希望得到老師你幫助。
乙：估且不論家長這種行為的對與錯，關鍵是我們的小天使們以后該如何正確對待在人生道路上的種種競爭與合作呢？下面聽聽我們輔導老師的回復吧：
甲：老師a:：競爭可使人對活動產生濃厚的興趣，克服困難的意志更加堅定，爭取優勝的信念更加堅強。為了取得競爭的勝利，關鍵是要樹立一種積極的心態，充分發揮自己的潛能。因此，正確的競爭首先是和自己比較，和自己競爭。要學會對自己進行前后的比較，看看自己哪些方面比以前有進步了，哪些方面比以前退步了，時刻反省，及時改進。如果只盯著過高目標，或在自己不擅長的領域也想短時間內超過別人，就不可避免地會受挫，自尋煩惱。
乙：老師b：:在競爭中，沒有常勝將軍，因此，要正確對待挫折，不要受挫了，就一蹶不振，破罐了破摔，或怨天尤人，而要樹立一種平常心，勝不驕，敗不餒，當別人超過自己時，要及時找也不足，補缺補漏，迎頭趕上才是良策。須知沒有對手的英雄也是可憐的所以小明盡管小明在班里成績不錯，可當遇到競爭對手時就去找這些同學的缺點，然后抓住機會對這些同學進行冷嘲熱諷，是要改正的。
甲：老師c：還要認識到這個世界上除了競爭外，還要有友好的的合作關系。唯有競爭沒有合作只能造成孤立，小明同學在競爭與合作中不能做到友好，這樣就帶來與同學關系的緊張，給自己也增添了許多的煩惱，我們真心希望小明有個良好的心態：學會和同學公平競爭、學會和同學友好合作，他的快樂也將隨之而來。我們祝愿小明同學早日走出苦惱，天天快樂！
乙：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：“心靈驛站”節目能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和同學們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們“心靈驛站”信箱繼續歡迎全校同學的來稿。我們將表示衷心的感謝。心靈驛站——我們大家的朋友，讓我們一起來關心它吧！
心靈驛站美文廣播稿（通用24篇）篇十三
一個人的生活里，總會羨慕別人的愛情。
時間久了，我就慢慢告訴自己，其實也不必羨慕別人的愛情，我也可以轟轟烈烈，只是上輩子欠了歲月一個人情，歲月要讓我多等待，磨練我的心性。
我知道，好事多磨。
越是遲來的幸福越能讓我知道等待與珍惜的來之不易。
歲月就是這樣，總是把最好的留在后面。
最好的安排，是時間給予的，自己掌握的。
時間會替你擺平生命中的負能量，也會帶走你放不下的一切。
你要不急不躁耐心地等。
在這個世界上，最英勇的事情不是奮不顧身地勇往直前，而是走一段路程后，觀看一段風景，學會與自己對話，用自己覺得溫柔的方式照顧好內心。
在生活中，你想找一件物品時，翻遍了家中所有地方都找不著。
而當緣分足夠時，自給自足時，你曾經翻箱倒柜尋找的那件物品卻不經意間反復出現在你的面前。
愛情也是如此，往往你越是渴望擁有的時候，越是遇不到對的人。
即使貪圖溫存在一起，也是愛得兩敗俱傷，頭破血流。
而順其自然的愛情，最好。
不必傷心，不必費力，緣聚則愛，緣滅則離，彼此溫柔地說再見，分開以后也還能做朋友。
可是，最難過的愛情是，突然有一天，你曾經撕心裂肺愛著的人突然愛你了，可是你卻對愛情麻木了。
幸好，我還等得起，在還未向歲月認輸之前。
這世上一切孤獨的等待我都等得起。
因為我相信，未來的某個日子，你會摘一朵我最愛的梔子花，穿著我最喜愛的格子襯衫，帆布鞋，笑瞇瞇地遞給我，然后溫柔地說，不好意思，讓你多等了。
以后的日子里，我陪你走過春夏秋冬，陪你花好月圓，陪你細水長流。
時間能做的，并不只是單單讓你忘記一個人，或者一些事。
時間也可以證明，證明你的成長，證明你所有的孤獨是為了破繭成蝶，證明你花費力氣與青春的等待沒有白費。
單身的人就像一只蝴蝶，破繭成蝶前，總要經歷一段孤獨不安的時光。
你只有在一個人的時光里讓自己變得足夠優秀，才有資格來說單身的驕傲。
不要再沉湎于往事了，因為你擁有的只是當下，以及明天。
昨天都成了奢侈的懷念，你還耿耿于懷有何用呢？
我有一個朋友，女漢子性格，有一回談到別人對自己的看法時，她說，這世間不被接受的人事太多太多，我管不了別人對我的看法，但我能做的就是活得比別人更瀟灑坦蕩。
人生是活給自己看的，管他是掌聲還是嘲笑聲，自己的笑聲才是最有力量的。
生活不是為了活得讓周圍的人對自己滿意，生活的劇本由自己撰寫，自己既是人生的導演，也是演員，平平淡淡并不代表庸碌無為，轟轟烈烈也不代表驚天動地。
活在自己所處的年紀，才最重要，最當緊。
我們苦心孤詣地想讓生活過得豐盛趣味，卻不知道，內心的平淡安靜才是生活的真諦。
先保證生活的柴米油鹽，再談理想，這是一個網友和我說的話，印象深刻。
也是現在，我才知道，我們每個人都不是過著自己喜歡的生活，而是在生活中各種吶喊各種彷徨，在各種傷口中逆流而上。
現在，我懂得，在生活里，我們都要像《西游記》里的人物那樣，遇到困難時，如孫悟空不怕困難，并頑強地戰勝逆境;失落時，不要像豬八戒那樣，只知道喋喋不休的抱怨;行走在路上時，要像沙和尚那樣，實誠勤懇，少說多做;運籌帷幄時，則要像唐僧那樣，懂得謙卑、感恩。
總有一些美好，是辛苦等待換來的。
所以，你要相信，屬于你的總會到來。
只是你需要安靜耐心地等，在等待的過程中，試著讓自己變得更豐盛，強大。
你要記得，成功的人并不是像兔子永不停歇地奔跑，而是像烏龜那樣，雖然慢，但懂得欣賞沿途風景，憑著熱情與堅持不懈的努力，也會取得勝利。
等待，是為了更好的遇見，為了有更多的機會選擇一個正確的人。
等待不是挑剔，也不是眼高手低，等待只是讓自己學會淡然地生活，正確地選擇。
但是，在孤獨地等待這一段時光里，又恰恰是生命的歷練。
柴靜寫的《看見》一書中，有這樣一句話，印象深刻。
“痛苦是財富，這話是扯淡。姑娘，痛苦就是痛苦，對痛苦的思考才是財富。”對的，愛情也是如此。
不要總把受傷的愛情當做成長必經之路，傷痛多了，會害怕。
難道沒聽說過一朝被蛇咬，十年怕井繩嗎？如果在愛情中總是受傷，只會讓自己變得越來越脆弱。
如果你此刻很孤獨，哭出聲來好嗎，別再強撐著了，也別再以女漢子來掩蓋自己的脆弱。
你本來都還年輕，本來也需要別人關心呵護，噓寒問暖，何必裝出一副百毒不侵的樣子。
我知道，單身的日子不好過。
想認真珍惜一段緣分時，可是沒人與自己談戀愛。
想與心愛的人一起旅行遠方時，可是你等的那個人姍姍來遲。
不過，不要害怕，你一定要相信，在最不好過的日子里如果能活出一種坦然，一種隨遇而安，也是福祉。
親愛的，我們內心都是孩子，外表的強大只是為了防止不被欺負。
耐心地等待著一場愛情，邊等邊找，像年少時，等果子成熟時，去山坡上摘野果;像生病住院時，等著身體趕快好起來，去大餐一頓;像第一次住校時，害怕黑夜，等待著天明;像求職的第一天，害怕上班遲到，早早地等待著公交;像父母生日時，為了給漸漸老去的他們一個驚喜，提前好幾日準備禮物，就等著他們生日的到來。
你看，這些等待都是有盼頭的，有希望的，都能夠實現的。
所以，你要相信，現在短暫的寂寞短暫的一個人生活只是為了讓自己遇見更好的人，為了不將就著生活，能有更好的選擇。
我們每個人都會遇見陪自己走過一生的人，不必因寂寞而湊合著戀愛。
親愛的，你一定要相信，在還未老到無能為力之前，你永遠都等得起一份對的感情。
親愛的，你不必害怕，歲月有的是時間讓你遇見更好的人。
心靈驛站美文廣播稿（通用24篇）篇十四
任何東西一搭上流行的快車大約都要增加些背離初衷的資料。比如弱勢關懷，這些年來就應算是時髦話語了，先是有期望工程，之后又有了夕陽工陽，母親工程，燭光工程，“動員全社會力量”，這句話我們早已耳熟能詳，這當然是好事，功德無量。
然而，某企業家資助貧困大學生，特意在學校禮堂搞了個儀式：下邊是黑壓壓的學生，臺上，衣著寒磣的貧困生站成一排，輪流從銀亮的盤子里取個紅包，完事兒后，貧困生代表再掏出一張紙，對著麥克風念一些感激涕零的句子。
我不知道，困貧困而示眾的學生們感覺如何。在令人眩暈的鎂光燈下，在這被極力渲染的善舉下，在全校師生目光的注視下，他們的心靈能否持續平衡？或許他們會正因自卑，而自棄；或許他們正因不甘，而自墮，被打上了貧困的烙印，這些天之驕子能否專心于他們的學業，他們的心態能否擺正？資助貧困生本是好事，但若說給他們帶給了物質條件卻沒有呵護他們那脆弱的心靈就得不償失了。
再看看那些施予者，我始終覺得這善舉有點跋扈，他們的道德自適感膨脹至極至。“桃李不言”是古人的愚昧，好人也求好報，而且務必是現報。此情此景，其實用經濟學的眼光評判也就夠了，施愛角度被強化至泛渭分明的地點，過于感動反而有些做作了。這是為名為利？是吧。有些廠家搞捐贈硬是要攝影成片播放來廣而告之。利用這些弱勢群體，廠家的“慈善”色彩大大加強，一分施舍的“滴水之恩”，換來不明真相的消費者的“涌泉相報”。人們的心靈被名利蒙蔽，連慈善也能拿來作文章。
與其說要呵護弱勢的心靈，不如呵護那些腰纏萬貫的富豪們的心靈。還心靈一片凈土，長出善意之花。
呵護弱勢群體的心靈，一句溫暖的關懷的話，就猶如那一縷明亮的陽光。
呵護富豪們的心靈，一雙明亮的眼睛，一顆感恩的心，喚醒那沉睡的真善美。
人生在世，人們總在不停的追逐財富、權力、歡娛，也在自怨自哀，反而忽視了心靈。然而只有心靈才會陪伴我們走到天涯海角。
心靈驛站美文廣播稿（通用24篇）篇十五
乙：廣播世界，精彩無限。
合：xx小學紅領巾廣播站現在開始廣播。
甲：老師、同學們，下午好。
我是班的，
我是班的。
合：本期節目由我們共同為您主持。
甲：今天的廣播是一期以心靈驛站為專題的節目。
乙：是的！我們《心靈驛站》廣播節目的又和大家見面了，我們的口號是：
(甲乙齊)：“有了煩惱不用愁，聽聽廣播能解憂。
甲：近來有許多同學向我們心靈驛站信箱投稿了，這兒很謝謝同學們對心靈驛站輔導老師們的信任。有不少同學向我們訴說了你們在生活、學習當中的遇到的煩惱及困惑，我們將在本欄目中對您提出的。問題進行解答。
就因為這個原因，盡管小明在班里成績不錯，可同學們都不愿意和他一起玩，競選班干部時也不選他。小明很苦惱希望得到老師你幫助。
乙：估且不論家長這種行為的對與錯，關鍵是我們的小天使們以后該如何正確對待在人生道路上的種種競爭與合作呢？下面聽聽我們輔導老師的回復吧：
甲：老師a:：競爭可使人對活動產生濃厚的興趣，克服困難的意志更加堅定，爭取優勝的信念更加堅強。為了取得競爭的勝利，關鍵是要樹立一種積極的心態，充分發揮自己的潛能。因此，正確的競爭首先是和自己比較，和自己競爭。要學會對自己進行前后的比較，看看自己哪些方面比以前有進步了，哪些方面比以前退步了，時刻反省，及時改進。如果只盯著過高目標，或在自己不擅長的領域也想短時間內超過別人，就不可避免地會受挫，自尋煩惱。
乙：老師b：:在競爭中，沒有常勝將軍，因此，要正確對待挫折，不要受挫了，就一蹶不振，破罐了破摔，或怨天尤人，而要樹立一種平常心，勝不驕，敗不餒，當別人超過自己時，要及時找也不足，補缺補漏，迎頭趕上才是良策。須知“沒有對手的英雄也是可憐的”所以小明盡管小明在班里成績不錯，可當遇到競爭對手時就去找這些同學的缺點，然后抓住機會對這些同學進行冷嘲熱諷，是要改正的。
甲：老師c：還要認識到這個世界上除了競爭外，還要有友好的的合作關系。唯有競爭沒有合作只能造成孤立，小明同學在競爭與合作中不能做到友好，這樣就帶來與同學關系的緊張，給自己也增添了許多的煩惱，我們真心希望小明有個良好的心態：學會和同學公平競爭、學會和同學友好合作，他的快樂也將隨之而來。我們祝愿小明同學早日走出苦惱，天天快樂！
乙：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：“心靈驛站”節目能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和同學們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們“心靈驛站”信箱繼續歡迎全校同學的來稿。我們將表示衷心的感謝。心靈驛站——我們大家的朋友，讓我們一起來關心它吧！
心靈驛站美文廣播稿（通用24篇）篇十六
你，仿若一葉輕舟，從歲月深處緩緩的駛來。
你，又如一抹幽蘭，淡淡的芬芳沁潤了心田。
不是詩，卻有詩般的語言，唯美的曾經，明媚了憂傷，留給我不能忘懷的容顏……。
——題記。
有一種感覺，總在難眠時才承認是相思。
有一種心情，總在離別后才知道是失落。
有一種緣份，總在夢醒后才相信是永恒!
我不知道，你的生命中有多少個麗影走進你，與你知心的有多少？我也不知道，與你同餐共枕的會是誰，不知道你是誰的知己，我又是誰的紅顏？偏偏今生遇你，那是一種別樣的情愫，讓我的生命多了一份的精彩，我知道，我是幸運的。
如何讓我遇見你，在我最孤單的時刻，你的世界，我來了，時空里，我用柔弱的文字，詮釋喧囂到寂靜，不停的追尋你的身影，只為拉近彼此的距離。
如何讓我遇見你，你是我今生最美的牽掛，在我最懂你的時候，只想好好的守護你，因為懂得，在我感恩的素箋里，才得以圓滿。
有了你，我的心中就是春天，不求與誰媲美，我的日記里有你的暖，你的愛，寂靜和欣喜都轟轟烈烈，你來我的世界駐足，已經足夠了。
有了你，我平凡的日子也不平凡，因你，我的眼里滿是繁花開滿的春天，心情也是詩般的甘甜，所有的心動，落于詩箋，存于字里行間。
聽說，梧桐樹己花開，你的微笑仿似梧桐花的初見，輕捻等待，按捺所有的思念，癡念無聲，聲聲是你，那是心靈的呼喚。
親愛的可曾聽見？
夜，孤冷寂寥，我紛擾的世界穿過荊棘和沼澤，只為與你傾心一見鐘情的刻骨，縱然細水長流索味平淡，我依然等待你的腳步，靜侯你的到來。
我俯首感謝，感謝如美麗的夢一般，讓我與你相遇，這一剎那的耀眼，是生命溫柔的眷顧，是上蒼留給我記憶的最完美，我一定真心的對待。
想你，如一粒種子，己植入心田，在每一個日子里生根發芽，茁壯成長，直至纏繞心房。
根，己種在靈魂深處，叫我怎能不想你？
你的融入，是相見恨晚的詠嘆詩句，是心有靈犀的彼此感知。
彼此隨意，卻又彼此在意;是愜意，又彼此珍惜。
你若快樂，我便幸福，今生在我眸里，來生在我的輪回里。
這是怎樣的一種奇緣，看似遙遠，卻隱隱在身邊，堅守于心，縱然生活中無緣相守，卻在命里相隨，萍水相逢，卻是生命里最深的牽絆。
假如愛有天意，能否讓我做你今生最燦爛的恒星，讓我盡情的放飛對你的纏綿。
一路有你，天涯的距離也不遙遠，汪國真說過：過錯是一時的遺憾，錯過，是永遠的遺憾!
我和你，是千山萬水的依戀，是苦樂悲喜在一起的相知相惜。
我固執的相信，緣份，是生命中最珍貴的情懷，是一份真摯的婉約。
今生，你就是我最美的牽掛!
偶然相遇是情緣，邂逅終是悲與歡，沉默是無言的愛，相守天涯皆無奈。
或許，每個人都生活在圍城里，那些傾心的遇見有著太多的無奈，這是憂傷的幸福，一縷相思是深深的牽掛，是情感的交織，滋味凄美，卻很真摯。
假如不曾相遇，我還是那個活在自己童話世界的我，人潮人海中，我不知道世界的某個角落，存在著一個你。
我不會了解，愛情會如此美麗，如此心醉，如此讓人不能自拔。
假如不曾相遇，我不會相信，有一種人讓我百看不厭，想把這顆心，和心中最真的情愫和最美的風景相關聯，不是一陣子，而是永遠!只是永遠到底有多遠，誰也無法丈量，只想在擁有的時光里，留下美好的痕跡，風雨不在乎。
青青子衿，悠悠我心;青青子佩，悠悠我思，一日不見，如三月兮。
很想你，你在想我嗎？只想告訴你，遇你，我己迷失了自己，因你，在我最美的牽掛里。
沒有我的日子里，記得照顧好自己!
——愛雨菲。
心靈驛站美文廣播稿（通用24篇）篇十七
溫暖不是在朋友送來的炭火旁取暖時手心的溫度，而是看到朋友送炭火來的那一瞬間。
生活中常常綻放著絢爛的瞬間，給心靈帶來永久的溫暖。那些瞬間如同在夜間跳舞的小精靈，生命短暫到觸碰到陽光便消失了，但那種留在人心的美麗是一輩子的。就像那些給我帶來溫暖的瞬間，溫度存在心里，會隨著時間慢慢增溫。
那句話。
新學期的班干競選會上。我的心不聽話地打著波浪鼓，“咚咚、咚咚”，不知所措地，擔心著。對著這個新班級，我可以勝任心中的那份職務嗎？我低著頭，應該不怕的。可隱隱地，還有一絲不放心，總覺得心上缺了某種東西。臨上臺的時候，坐在前排的徐突然回過頭來，燦爛的笑容掛在臉上，聽見他爽朗的聲音一個字一個字地清晰地傳入我的耳朵：“加油！”
加油。我覺得像陽光照在臉上那種復蘇般充滿勇氣，還有，溫暖。這個我并不太熟悉的同學，在那一瞬間帶來我久久揮之不去的溫暖。我幾乎是同時的，還給他真誠的微笑。那一瞬間，我體驗到被支持的快樂。
那個身影。
電子琴課被調到了晚上。老師家住在七拐八彎的小巷里，天很黑。我問王：“你會來接我嗎？”她含糊地答著：“到時再說吧。”我沒多說什么，只是打了個電話給媽媽。
晚上7點15分。我隨媽媽漫不經心地走在回家的路上，忽地，一個熟悉的綠色身影飛速地閃過。我看清了，心口壓抑不住的激動，是王。她騎著自行車，踩得很快，仿佛能聽到“呼呼”的風聲。我看見她沒來得及剎住，車子馳得很遠、很遠。那一瞬，我們擦肩而過。我看她回過頭，停下車子，怔怔地看著我，一句話也沒說。
我只是不停地、一遍又一遍地回憶起王騎車的模樣，那么急，沖得飛快的她。覺得心里被什么東西堵住了，感動得說不出話來。
在那個路口，那個夜晚，那個瞬間，那個身影，我想我永遠也忘不了了。友情帶來的溫暖的那一瞬，連同這個季節的回憶一同放進我的心里了。
心靈驛站美文廣播稿（通用24篇）篇十八
在生活面前，媽媽頂著巨大壓力，但是在我面前，她的臉上總是保持著一抹微笑。有時，我會向她抱怨高中生活的苦和老師的“殘酷無情”。媽媽總是笑著說：“吃得苦中苦，方為人上人，當你學會享受目前的生活，便感覺不到苦了！”她的話，永遠都是老生常談。
在周末遇到中學的同桌，我再次抱怨起一中學習的苦與累。誰知她說：“得了吧！你知道我們班里的人都多向往一中嗎？你知道我有多么羨慕你嗎？你知道一中的升學率是我們學校的幾倍嗎？”她一連串的問號把我問懵了，那一刻，我突然想起媽媽那充滿哲理的話。
其實我明白“戰斗”是殘酷的，但我不怕了，因為我有最堅強的后盾。當我累了、倦了，不論什么時候回家，總有一盞橘黃色的燈光等著我，那是我再次起航的加油站。
心靈驛站美文廣播稿（通用24篇）篇十九
微風拂面，楊柳依依，新葉翠欲滴，水波輕漾，百花爭妍的季節，落寞與溫馨在心靈纏繞交替。
一個人努力而又堅定地向前走著，累了的時候，尋一方心靈驛站，與往昔對酒當歌，一醉方休。
——題記。
溫馨之站。
心靈是生命的一把碎金，驛站是心靈的一方凈土。
海內存知己，天涯若比鄰。
你，明眸皓齒，笑靨如花。
你，如蓮一樣，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
你，佇立風中，攜著典雅的風韻向我走來。
你我共撫琴作曲，如俞伯牙和鐘子期。
你我共剪燭西窗，暢想未來之時。
你我共賞月析詩，字里行間，恰到妙處。
太多的美好，太多的依戀。
至如今，你仍然是我生命中最珍貴的摯友，你是我心靈疲倦時的一方驛站。
雖天各一方，但是聽到你的聲音，我便覺得溫馨。
你是我心湖起的一片花瓣，拉著你的手，我就感覺像是在向天堂奔跑。
憂傷之站。
心靈是生命的一篇詩歌，驛站是心靈的一灣清泉。
是“花謝花飛花滿天”的滿目凄涼，還是“紅消香斷有誰憐”的悲憫嘆息。
你沒有玉樹臨風的英姿，但是你那明亮清澈的眼眸總能給人溫暖的感覺，于是那些溫暖融化了我冰封已久的心房。
你是我絕處逢生的意念，你是我青春迷離的支點。
你，是我心靈最柔軟的一方驛站，只是，那只是屬于曾經。
而這一切被我的錯覺拉下帷幕，那些曾經的溫暖恍若隔世，你的身影在光年之外。
至如今，我還是會意猶未盡地想起你。
如果有來生，我愿化作路旁一棵開滿鮮花的樹，穿越千年的滄桑，守候在季節變更的路口……從此，你成了我在這個季節拿不起也放不下的心弦。
只是，那方驛站已不再有繾綣溫柔之處，取而代之的是遍地襲來的憂傷。
于是，你成為我心靈的一方憂傷之站，忘記你不如忘記我自己。
幸福之站。
心靈是生命的一個音符，驛站是心靈的一片晴空。
慈母手中線，游子身上衣。
當歲月在您的臉龐刻下印痕，當光陰染白您那滿頭烏黑發亮的秀發，于是，我決定，從明天做一個幸福的人。
是您告訴我對待生活要有勇氣，是您教會我要自立自強，是您用無私的愛在青春的雨季為我撐起一方晴空。
我就像一只風箏，無論飛得多遠，線的那頭永遠系在您的心上。
在異地求學的日子，不論再苦再累，每當想起您那舒心的笑容，所有的痛苦便頃刻間煙消云散。
您是我心靈的幸福之站。
岑寂與落寞中，敞開關閉已久的心扉，佇立五月的風中，聆聽花開的聲音，是和扥提高的虔誠與神圣!當滄海化為桑田，當霜露凝為雨雪，當往事過眼煙云般散去……重拾記憶的碎片，捕捉心靈的夢影，尋一方心靈驛站，讓心靈沐浴在風平潮落的起伏塵緣中。
踮起腳尖，在心靈驛站擁抱初夏，尋找前進的航向。
文檔為doc格式。
心靈驛站美文廣播稿（通用24篇）篇二十
女：淡淡人生，品則無味，只有一種感覺，突破時空的局限。
男：大千世界，絢麗多姿，只有一種視線，穿越心靈的迷茫。
女：同學們，中午好這里是校園之聲廣播站，我是主播。
男：我是主播。
欄目一：校園風采。
女：不學禮，無以立。
男：講文明禮儀。
女：樹文明新風。
男：傳遞同學間的文明言行。
女：陶冶禮儀、踐行禮儀。
女：首先進入文明禮儀人物采風專欄。
男：本周感動校園的同學有：
女：舞動生命的旋律，把握青春的音符，一首《啟程》送給大家，希望大家有一個快樂的心情。
播放音樂《啟程》。
女：聽了一首輕松的歌曲，大家的心情咋樣呢？是否還為學習或生活中的不開心而苦惱呀？當我們面對學習和生活中的壓力時，我們要學會給自己減壓，下面請大家欣賞一篇文章《不抱怨的世界》，大家共勉。
男：生活的真諦是如果不喜歡一件事，就改變那件事；如果無法改變，就改變自己的態度。不要抱怨。人生中最重要的，就是把注意力放在我們想要的東西上，而不是不要的東西。而好多人都忽略了這一點，讓自己不快樂。
抱怨就是把焦點放在我們不想要的東西上頭，所談論的是負面的、出錯的。
事情；而我們把注意力放在什么上頭，那個東西就會擴大。
其實我們擁有的一切都是自己造成的，可是只有成功者會這樣承認。
我們期待快樂的生活，期待美好的每一天。
每一刻，你都在用自己最關注的念頭創造人生。有兩件事，大多數人應該會同意：這個世界有太多的怨言。世界的現狀并不是我們想要的模樣。
而其實我們抱怨，是為了獲取同情心和注意力，以及避免去做我們不敢做的事。健康的溝通是：直接找那個和你發生問題的人談、而且只跟那個人談。和另一個人談就是抱怨；這會形成三角問題，也會繼續制造問題，而不能解決問題。給自己時間，無論什么別害怕重新開始。我想要告訴大家的就是怎樣獲得一種積極的生活態度。當你說出的怨言越來越少，心里制造的怨言也會同樣減少。
成功就是從失敗到失敗，也依然不改熱情。沒有安全感、質疑自己的重要性、不確定自我價值的人，才會吹牛和抱怨。
他們會抱怨，其實是因為自覺不配得到他們想要的東西。他們缺乏自我肯定，于是藉由抱怨，把自己想要的東西推開。
女：你要知道：凡是你渴望的東西，你都有資格得到。不要再找借口，快朝。
夢想前進吧！
誠實面對情緒，安于自己的不安。
傷害者自己也是受傷的人。
“有安全感”就代表接受事物的原貌，而不是試圖去改變它。
我們恐懼上天的報應，于是擔心自己如果說一切進展順利，最后可能就會。
變得很糟糕。其實，恐懼的字眼和話語，才會招來我們不想要的東西。
現在，相信自己是個更積極的人，會談論自己想要的事物、而不是抱怨不要的東西，相信每一天的美好，我們走的每一步的美好，要快樂，要開朗，要堅韌，要溫暖。希望大家是困難壓不倒，是麻煩打不倒，一起加油，不再抱怨！
心靈驛站美文廣播稿（通用24篇）篇二十一
人活著就要好好地分享人間溫暖陽光，讓生命的火焰照亮自己的人生之路。人的生命歷程畢竟有限度的，這不是說某個人，可以直言不諱地說，每個人都是一樣的。人的財富可以用尺度去衡量，去計算，但是，唯一無法確保的是人的生命歷程有多遠，有多長。不管人活多大歲數，百歲也好，出生就夭折也罷。人活一天就要好好地活著，人生價值姑且不講，但要心地坦然，無愧于人生。生活本身就是一個多彩的空間，蘊含著世界最為復雜的成分，人間的七情六欲，世間的風風雨雨，可謂是應有盡有，……我們生活在這個時空中，我們要以積極的心態去對待身邊的事物，身邊的一切。只要活著，相信明天的太陽還是要從東方冉冉升起，陽光會照亮世界的，人間還是溫馨的，多情的，就向陽光一樣溫暖著這個世界。
我們細心地觀看這個世界，是多么的豐富多彩，多么的溫馨。我們置身于天地間，分享著每天的陽光，分享著父母，兄弟姐妹，友人的溫馨關照。年輪的滾動，讓我們對這個世界有了更多的了解和認識。通過切身體會，對這個世界更加熱愛，更加迷戀。四季的時光把一年劃分成春夏秋冬不同的色彩，每個季節都有不同的韻味，展示著大自然的絢麗光彩。人生也是同樣的道理，人生的四季綻放出絢麗的光環，不同的季節有不同的光彩，認真的感悟，認真的體會，才能從生命的歷程中找出樂趣。一天二十四小時，對每個人都是公平的，把握時間，分享時光帶來的快樂，把自己融入陽光地帶。
生活有時會跟我們開玩笑的，隨著時間的流逝，一切事物都在運行中變化，向正面運行，向負面轉化，還有平淡鑲嵌其間。不論我們置身于哪個環境中，都要挺起胸膛，正視現實，冷靜對待，度過苦惱磨難迎來的是陽光燦爛。在陽光地帶，我們要珍惜美好時光，在困惑中，要勇敢面對，咬緊牙關，堅持到黎明的來臨。正如這首詩歌所說，“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。很多的事情，我們誰也無法預測，不管身邊發生什么事，都要坦然面對。逃避也好，正面對待也好，事實是無法回避的，最終還是要面對的。
所以，我們要正確對待人生，樹立遠大目標，把自己的人生過好。以積極的心態分享人間陽光生活，感受人生的美好。生命只有一次，生命的歷程要把握好，過好每一天，讓生命的火花釋放出應有的光與熱，不虛人生一次旅行。
心靈驛站美文廣播稿（通用24篇）篇二十二
“關注心靈，關注健康。讓我們一起聆聽來自心靈的聲音。”今天讓我們一起走進大學生的心靈之家，去探索大學生健康心理問題。希望能夠幫助大家建立良好的心理機制，維護健康心靈，做一個充實而快樂的中學生。
一般來說，大學生的心理健康問題有以下幾方面的表現。了解了心理問題的表現，同學們可以對照分析一下自己的心理狀況，如果接近上述表現，就要進行心理疏導和自我維護，必要時請老師和家長幫忙；如果有幾條與你相符合，就要及時求助或就醫，及早解決問題。此外，大學生還應該學習一點心理健康知識。
1、學習了心理知識不但能提高自己，還能對正確地處理好人際關系有所幫助。因為在了解自己心理的同時，也學會了了解的心理，這樣便可以對不同氣質、性格的采取相應的態度，從而防止不必要的矛盾，加強與同學的友誼。心理學的應用非常廣泛，滲透到各行各業當中，不論同學將來從事什么樣的工作，現在學一些心理學的基礎知識都是有益的，將來的祖國建設需要心理素質較高的一代青年。
牢以及死記硬背的問題；學習了有意注意的規律就可以使思維開闊、更敏銳、更富有創造性，還可以調節考前情緒，消除緊張，輕松上考場。
3、心理學知識還可以解答中同學在思想上和生活上的一些疑難問題，從而更深刻地認識自己，達到自我認識、自我發展、自我完善。比如，學習了有關性格的知識，就可以使自己對自身的性格有所了解，從而矯正自己性格中不良的一面，鍛煉和完善自己的人格；學習了情感的知識，可以學會調節情緒、升華情感的方法。
不知不覺，本期“心靈驛站”又要與大家說再見了！在以后的節目中，我們會陸續給大家介紹一些心理健康的常識。“關注心靈，關注健康”，愿同學們快樂學習，快樂成長！
明，則表明該文章系轉載自互聯網；若該文章內容涉嫌侵權，請及時聯系刪除！
心靈驛站美文廣播稿（通用24篇）篇二十三
給你的天空劃一道絢麗的亮色。
給你的世界奏一曲動聽的歡歌。
同學們，下午好!
背景音樂（11-track12-track）。
音樂《》。
每一次相聚都是那么短暫。
每一次懷想都是那么回味無窮。
讓我們揚起自信的風帆，在知識的海洋里翱翔，讓我們手牽著手，肩并著肩勇敢向前飛吧。謝謝大家的收聽。
給你的天空劃一道絢麗的亮色。
給你的世界奏一曲動聽的歡歌。
親愛的同學們，下午好!
學期伊始，我們的廣播《心靈驛站》欄目與大家見面了，今天是我們的首次廣播，首先祝大家在新的學期天天開心，學業有成！
你常為學習問題煩惱嗎？
你常常感到情緒低落嗎？
你不知道如何與父母溝通嗎？
你還在為人際關系問題而煩惱嗎？
如果你在學習、生活中遇到了困難和挫折，歡迎你來到心理輔導室，我們將竭盡所能幫助你，心理老師期待你的到來！
咨詢方式：
1、面談（地址：學校主教學樓4樓東側）。
2、心語信箱（地址同上，來信請留聯系方式，可以用筆名，但要注明班級，以。
便回復）。
生活絢麗多姿，難免會有暗灰色調。
學習忙碌充實，難免會讓你感到又累又厭。
年輕的心熱情向上，難免會騷動迷茫。
成長的你，可能會有說不盡的煩惱。
這里是溫馨的港灣、舒心的樂園、心靈交匯的場所。
心理老師將以真誠和平等的心傾聽你的困擾。
探討你的困難、解決你的煩惱。
用慧心與仁愛，構筑你心中那一片澄靜明朗的天空。
我們“心心靈驛站”廣播欄目，歡迎同學們來稿，不管你的故事多么的平常或多么的復雜；不管你的想法多么的幼稚或深沉，希望大家都能敞開心扉！記住來稿可以不記名或用別名，但須注明“心靈驛站”.
如果你對我們的節目有什么建議或看法，同樣歡迎來信指教，我們衷心期待著，稿件來信可直接交給心理老師。
每一次相聚都是那么短暫。
每一次懷想都是那么回味無窮。
讓我們揚起自信的風帆，在知識的海洋里翱翔，
讓我們手牽著手。
肩并著肩勇敢向前飛吧。
謝謝大家的收聽。
親愛的同學們，校園廣播新增心理健康專欄《心靈驛站》，本欄目共分四個模塊：
第一個：心理健康專欄。
第二個：心靈橋。
分為：老師我想對您說和同學我想對您說，構建老師與學生，學生與學生之間交流的平臺。學生誤解了老師，或老師批評錯了學生，想匿名方式道歉，學生之間發生矛盾，想冰釋前嫌；老師想表揚、鼓勵某位學生，或學生之間互想激勵的話，如果您不方便溝通，心靈橋幫你架起溝通的`橋梁，拉近您和他人心靈的距離，和諧您的人際關系。
第三個：回音壁。
解答心語信箱的來信。為了及時解答您匿名所寫的心理問題的書信，回音壁以廣播的方式解答您的心理問題，請到時收聽。
第四個：
心聲。
在教師教學和學校管理方面，你不喜歡別人怎么說和怎么做，你希望老師怎么改進教學和管理工作。遠離家鄉在外打工的父母很想了解你，你有些話也想說給父母，請你的父母加我qq或微信，我把父母想給你說的話轉達給你，你給父母寫的信或留言我用qq轉達給他們，讓我們的qq架起親子溝通的橋梁，讓父母與子女再無隔閡。
4月20日——25日。
藝考生，幾多歡喜幾多愁。
路在何方？內心迷茫，考試焦慮，交友受挫。
是走還是留？偏科，人際交往障礙，學習困難。
心靈驛站美文廣播稿（通用24篇）篇二十四
小學生心靈驛站廣播稿，大家學會聽廣播嗎?大家可以了解廣播稿怎么寫哦!以下是小學生心靈驛站廣播稿，請參考!
一個人在森林中漫游時，突然遇見了一只饑餓的老虎，老虎大吼一聲就撲了上來。他立刻用最快的速度逃開，但是老虎緊追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了斷崖邊。
站在懸崖邊上，他想：“與其被老虎捉到，活活被咬死，還不如跳入懸崖，說不定還有一線生機。”
他縱身跳入懸崖，非常幸運地卡在一棵樹上。那是長在斷崖邊的梅樹，樹上結滿了梅子。
正在慶幸之時，他聽到斷崖深處傳來巨大的吼聲，往崖底望去，原來有一只兇猛的獅子正抬頭看著他，獅子的聲音使他心顫，但轉念一想：“獅子與老虎是相同的猛獸，被什么吃掉，都是一樣的。”
剛一放下心，又聽見了一陣聲音，仔細一看，兩只老鼠正用力地咬著梅樹的樹干。他先是一陣驚慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬斷樹干跌死，總比被獅子咬死好。”
情緒平復下來后，他看到梅子長得正好，就采了一些吃起來。他覺得一輩子從沒吃過那么好吃的梅子，他找到一個三角形的枝丫休息，心想：“既然遲早都要死，不如在死前好好睡上一覺吧!”于是靠在樹上沉沉地睡去了。
睡醒之后，他發現黑白老鼠不見了，老虎和獅子也不見了。他順著樹枝，小心翼翼地攀上懸崖，終于脫離了險境。原來就在他睡著的時候，饑餓的老虎按捺不住，終于大吼一聲，跳下了懸崖。
黑白老鼠聽到老虎的吼聲，驚慌地逃走了。跳下懸崖的老虎與崖下的獅子展開激烈的打斗，雙雙負傷逃走了。
大道理：生命中會有許多險象叢生的`時候，困難危險像死亡一樣無法避免。既然無法避免不如放下心來安享現在擁有的一切，無意中就會享受到生命的甜果。
?
伊朗導演阿巴斯的電影里曾經講過一個故事，對我影響深遠，因此我很樂意再講一次。
有個失意的人爬上一棵櫻桃樹，準備從樹上跳下來，結束自己的生命。
就在他決定往下跳的時候，學校放學了。
小學生成群走過來，看到他站在樹上。
一個小學生問他：“你在樹上干什么?”人倒霉時，連想自殺都不順利!唉。
看著小孩，他心想，總不能告訴小孩他要自殺吧。
于是他只好說：“我在看風景。
“你有沒有看到身旁有許多櫻桃?”小學生問。
櫻桃的滋味
他低頭一看，之前根本沒有注意到樹上真的結滿了大大小小的紅色櫻桃。
“你可不可以幫我們摘櫻桃?”小學生說，“你只要用力搖晃，櫻桃就會掉下來了。
拜托啦，我們爬不了那么高。
這是什么日子啊?
失意的人拗不過小學生，只好答應幫忙。
他開始在樹上又跳又搖，很快地，櫻桃紛紛從樹上掉下來。
小學生們全都興奮地搶著撿食櫻桃。
由于是放學時間，地面上聚集了越來越多的小學生，他也被要求一跳再跳，一搖再搖。
然后是小孩的歡笑聲、大呼小叫聲。
一陣嬉鬧之后，櫻桃掉得差不多了，小學生們也漸漸散去了。
失意的人坐在樹上，看著小學生們歡樂的背影，不知道為什么，自殺的念頭一下子就沒有了。
他看了看周遭，摘了些還沒掉到地面的櫻桃，無可奈何地爬下櫻桃樹，拿著櫻桃慢慢走回家里。
他回到家后，家仍然是那個破舊的家，一樣的老婆和小孩。
老婆問他到哪里去了，他拿出了那些櫻桃。
老婆露出了笑臉，沒再說什么，孩子們全都又叫又跳，好高興爸爸帶櫻桃回來了。
晚餐之后，太太端出櫻桃來。
大家開心快樂地吃著櫻桃。
看著大家，他忽然有種新的體會和感動。
他心里想著，或許這樣的人生還是可以過下去的吧……故事就是這樣了。
我不曉得它有什么法力，可是這個故事卻幫助我渡過了當時的低潮和難關。
后來我常常把故事告訴別人，也看到了它神奇的魔力。
每當它真的發揮功用時，我就覺得仿佛我自己也嘗到了櫻桃的滋味。
我常常在想，這個神奇的故事迷人的地方到底在哪里?
后來我想通了幾個道理。
首先，它不只是一個故事。
當你聽過這個故事，就像我一樣，你不難發現自己的心中也有一棵櫻桃樹。
它其實一直在那里，只是你沒有發現而已。
其次，當你也像電影里面的人一樣，熱心地用力搖晃櫻桃樹，摘下櫻桃分給別人時，你很容易就會帶給別人快樂，也會帶給你自己快樂。
最后，也是最神奇的地方是，你越是那樣和別人分享，櫻桃就越結越多，并且滋味越來越豐富。