優秀作文充滿了力量和靈感,能夠激發讀者的興趣和創造力。小編為大家搜集了一些優秀作文范文,希望這些范文可以給大家提供一些寫作的指導。
關愛的故事六年級(優秀17篇)篇一
于是我們就馬不停蹄的往教室趕去。到了教室,王思遠就立刻拿出紫藥水給我的傷口上藥。又折騰了一陣子,我就和管理員阿姨去門診擦藥,在去門診的路上,阿姨一直在問我“疼不疼啊“”還有沒有流血啊“”下次要小心點啊“之類的問題。
到了門診,大夫就立刻帶我到手術室內,立刻上藥,就連阿姨要幫我吹吹傷口也不給吹,說會發炎。
上完藥,大夫叮囑了我幾項注意事項就讓我走了。
回到教室,同學們都對我噓寒問暖,連女生都不例外。
可能是因為同學們的關心,我的傷口在旅游之前就好了。
關愛的故事六年級(優秀17篇)篇二
從我出生到上小學,一直是姥姥照顧我,不僅給我做可口的飯菜,還給我縫制過溫暖舒服的小衣服。我的成長離不開姥姥給予我的關愛。
今年暑假,當姥姥得知爸爸媽媽同時去外地出差時,立即決定來北京照顧我。一天晚上,我在樓下與小朋友打羽毛球,出了很多汗,回家后不聽姥姥勸阻,從冰箱里拿出一瓶冰鎮的飲料,一口氣全都喝光了,當時的感受可以用一個“爽”字形容。
我上床后,感覺肚子圓滾滾的,漲得像要爆的皮球一樣,翻來覆去難以入睡,心想:這可怎么辦?爸爸媽媽都不在家,大半夜的也不好去醫院啊。我越想越難過,眼淚都快下來了。姥姥見我這副窘樣,焦急地問我:“劉劉,你哪兒不舒服?”
我有氣無力地說:“肚子好漲啊,感覺要爆了似的。”
“你是不是一口氣喝完了那瓶冰鎮飲料?”
“嗯,姥姥,你趕快帶我去醫院吧,我的肚子真的好疼。”
“你就是喝得太急了,沒啥大問題,先試試我的老方法。”
姥姥讓我平躺在床上,腳不要碰到墻。姥姥先是從胸前往下推,又用力轉圈推,然后使勁按壓頭部的一個穴位,最后讓我翻過身來趴一會兒,不一會兒我打了幾個嗝,感覺好了一些。我對姥姥說:“姥姥,還是有些漲,您再幫我揉一揉。”她按照那套老方法,在腹部逆時針揉了一百圈,又順時針揉了一百圈,最后讓我壓著肚子趴一會兒,我立馬感覺好受了許多。
那天夜里,姥姥一直陪在我身邊,時不時看看我狀態如何,自己也沒休息好。
從小到大,姥姥為我做了很多事情,給予了我無微不至的關愛。我在慢慢長大,姥姥卻漸漸衰老,我要加倍地愛她,讓他感受到來自外孫子的愛。
關愛的故事六年級(優秀17篇)篇三
過年時,隨著父母走親訪友,親朋好友好像都圍著弟弟大呼小叫,我和姐姐在一旁,提著大包小包的禮品,自覺尷尬無比。
在班級里,個頭矮小的我不引人注目,也沒有天生討得人喜歡的本領,周末看看空間里同學呼朋喚友游山玩水的照片,不免感到寂寞和傷感。
在那些時候我會羨慕弟弟,天生長得可愛,又是家里輩分最小的一個,得到關注是理所當然的事;也會羨慕那些同學,性格開朗不怕生,身上仿佛帶了磁鐵,能把大家都吸引在一起,結伴出游不寂寞。
可是自己沉默寡言,和父母的交流越發生硬,除了學習再無話題可聊。現在想起來哪些想法,我竟覺得有些可笑。
有一日,我像平常一樣在燈光下奮筆疾書,聽見父母招呼客人的聲音,還有弟弟歡天喜地的喊叫,于是猜測又是某位親戚來家中做客,帶給弟弟零食和玩具。
心情不免有點失落,但是我又重整旗鼓,自我寬慰,又開始應對那一沓沓的試卷。
不料下筆未多久,有人開門。啊,果然是來登門拜訪的小姨,手中提著一袋小零食。
“上次你來我家做客的時候好像說很喜歡吃,就給你捎來了。”小姨靦腆地微笑著,將袋子放到我手中。
只是一句無心之語,沒想到小姨一直記得。一瞬間,一股暖流席遍全身,感到由衷的溫暖和幸福。
不久,又是一日,我和朋友結伴回家,一路上她興奮不已,說個沒完。
本以為和往常一樣,可是在分別的時候,她變魔術似的從書包里掏出一個紙袋,“在qq上看見今天是你的生日,生日快樂!”
袋子里是書和布偶,都是很普通的東西,可是它們讓我感動萬分。
其實,每個人都擁有很多很多他人的關注和喜愛,從未失去過。
原來,我也擁有這么多。
關愛的故事六年級(優秀17篇)篇四
黑暗已籠罩天空,我已經踢完了球,可是我即將體驗托管痛苦的作業之旅了。無論再怎么開心、快樂的東西,也拯救不了我這顆傷心悲傷的心了。
我在桌子旁放下書包,將托管奶奶做的飯端在手中,邁著沉重的步伐走到桌子旁坐下。不緊不慢的吃飯,吃過飯我便將作業本從裝滿的書包中抽了出來,看著這堆積如山的作業,我被壓得喘不上氣來。這作業像可惡的惡魔一般環繞在我周圍,我越做越晚,時間如湍急的水流一般流逝。不知不覺,我沉沉的睡去了。
醒來后才發現自己躺在托管的床上,托管老師說:“你是因為太累了才會這樣的。”我起床慢慢來到了可怕的作業旁,好不容易才做完作業回到了家,以為可以解脫,可我大錯特錯了。
奶奶怕我在托管沒有吃好,為了讓我吃飽吃好一點,她特意將飯菜熱好,等我回來。我快速地跑向書房,放下書包,一股腦地沖向餐桌,開始狼吞虎咽起來。奶奶在一旁看著我,露出了慈祥的微笑。
我本以為吃完飯就可以休息了,可媽媽卻從房間走出來說:“賀浩宇,去做作業。”我不情不愿的從書包里拿出筆袋,挪進房間,悶頭悶腦的去做課外作業。
我時不時地抱怨著:“這是為什么呀?簡直比地獄還要可怕。”
直到深夜我才完成了這些可怕的作業,這個時候我突然發現,其實媽媽一直在旁邊陪著我,她在旁邊一直不停地打著瞌睡,可是媽媽為了讓我放心,一直守著。想到這里,我眼睛一熱,差點流淚。于是我便用喝水的借口溜進廚房,偷偷地給媽媽倒了一杯茶,媽媽看到點了點頭,臉上充滿了笑意。
其實在你感到困難時,總會有一個人在你身邊陪伴著你,關愛著你,那個人就是——媽媽。
關愛的故事六年級(優秀17篇)篇五
今天早上從家里出來的時候還沒有感覺有什么異樣,一切如常,我吃完早飯就背著書包往學校走去。
第一二節課的時候,我就感覺腦袋有些昏昏沉沉的了,在第三節課下課的時候,我直接在同學們的眼中栽倒在了地上。我不知道我昏過去后,教室里面的場景是什么樣的,只是在我醒過來的時候,我躺在醫院的病床上,旁邊坐著的就是老師。
老師激動的看著我醒過來,一遍又一遍的詢問我的身體情況,老師身上露出來的關愛掩飾不住。老師說,我突然就這么暈了過去,把教室里面的同學都嚇壞了。我跟老師說了一些話,沒過多久,我的家人就趕了過來。
這一件事情過后,我在醫院里住了幾天院,等到差不多的時候,就出院,重新回了學校。
我一回學校,班上的同學們就涌了過來,都在詢問著我的身體情況,還一個勁的要我以后多注意注意身體。
我到學校后沒有多久,等到同學們嘰嘰呱呱的走開后,老師就叫了我去他的辦公室,同樣說了一些對我關心的話。我內心里很感動,因為剛才聽同學們說,我那天突然昏迷,是老師直接抱住了我奔去了醫院。
雖然平常的時候,老師看著對我們不聞不問的,但是,真正我們出了什么狀況,老師是最擔心的。在與老師的對話中我明顯感受到了老師對我的關愛。
特別是在接下來的日子里,老師總會時不時的詢問一下我的身體狀況。有的時候甚至還會買一些補品給我吃,這些補品都是老師精心挑選,根據我的身體情況買下來的。我還記得當我將老師為我買的補品帶回家的時候,爸爸媽媽都顯得有些驚訝,末了,也在一個勁的說,我的老師是真的很關愛我。
關愛的故事六年級(優秀17篇)篇六
明媚的陽光用自己強大的光芒包圍著大地,但是烏云總是要來的,它把光芒擋住,把溫暖圍住。今天的烏云就是從我家窗口飄出的,讓人打了個寒戰。
我跑進房間,鎖上門,失聲大哭。為什么大的就要讓著小的?
盡管這樣,但還是阻止不了我喜歡外婆。因為妹妹還沒出生之前,外婆把我帶到了四歲,我很感激。但是當妹妹出生了,我就很少見到外婆了。
晚上,妹妹睡了,外婆叫我出來,然后往我手里放了幾粒糖,小聲地說:“小聲點,別讓你妹妹聽到了,白天是我錯了,對不起。但是如果你不道歉的話,你妹妹就會告訴她爸媽。為了兩家沒有矛盾,只能這樣了。”聽到這里,我的淚水已經悄無聲息地流了下來。
愛,有很多種,而這一種就是躲在心里的愛,為了更好,所以藏好。
關愛的故事六年級(優秀17篇)篇七
有一種能讓積雪融化的溫暖,有一種能使人敞開心扉的力量,有一種讓人永生難忘的感情——關愛,它就在我們的周圍溫暖著我們的心。
記得暑假我參加了一個籃球訓練班,非常榮幸的被選為“2016年開拓杯青少年籃球賽”的參賽隊員。我們的比賽地點在利川,當時住在賓館里。
有一天,我起床起晚了,醒來想: 完了,完了,完了……要遲到了,他們都去吃早餐了。算了,我還是先洗臉刷牙吧。等我洗完臉,生物鐘一響,肚子開始咕咕的叫,我敢肯定,這不是餓了,我用火箭加飛機的速度沖進洗手間,頓時臭氣熏天,我打開水龍頭,只聽見“嘩嘩嘩”的聲音,世界空氣凈化了!然后,我的肚子又開始咕咕叫,別誤會,這次不是要“騰倉”,而是真的餓了。
洗完手,我準備到食堂去吃早餐,但卻怎么也找不到我的飯盒。“難道是別人借去了?哎,我還是去食堂吃包子吧!” 正在這時候,“咚、咚、咚”門響了,我打開一看,是室友送早餐來了,“你怎么……” 我還沒說完,室友大聲叫到: “燙!燙!燙!快讓!” 他迅速把兩個飯盒放在桌子上說: “快吃吧,涼了就不好吃了!”
原來,我的飯盒是被室友拿走的,他為我帶回了早餐,我頓時感覺到心里頭暖暖的。我和室友面對面坐下來,相視一笑,開始享用早餐,我感覺到這頓早餐特別美味。一邊吃早餐,一邊想著室友對我的關照。一個人出門在外,沒有親人在身邊,但是能夠得到朋友的幫助,感覺也沒有那么孤單了!
吃完早餐來到比賽場,發現自己今天比賽的狀態特別好,連著進了三個球。感覺渾身的細胞都充滿了喜悅,充滿了力量。
關愛的能給人帶來快樂,帶來自信,帶來力量,就讓我們多一些關愛,讓世界都充滿愛!
關愛的故事六年級(優秀17篇)篇八
一周前的一個夜晚,姐姐帶我去超市買東西。
買東西時,姐姐說:“弟弟,你把你想吃的東西全部買了,然后再買點生活用品。”她說這話時笑盈盈的,語氣中是滿滿的關心,讓我感到心里暖暖的。
姐姐用那沙啞的聲音說道:“你買不買保溫杯?”
“買!”我先是一愣,繼而脫口說道。
“回家之后,喝點熱水,你現在感冒了,把水杯盛滿熱水,帶去學校喝。”她的樣子仿佛是受了老媽的影響,學會嘮叨和喋喋不休了,只不過那語氣中既帶著一絲關心,還藏著些許的嚴肅。知道走出門口后,姐姐還在叮囑我讓我多喝水。
正準備回家時,我發現對面有一家蛋糕店,里面的蛋糕好像在撩拔著我的心,我就這樣不由自主地向了蛋糕店。姐姐好像看出了我的心思,便輕聲說:“想吃么?走,進去看看,買幾個蛋糕。”進去后,我的嘴更饞了……我把所有蛋糕都打量了一番,看中了一個黑色的面包,外型像饅頭一般,上面覆蓋著一層黑色的粉,把面包打扮的十分引人注目。
買完后,我和姐姐看著手中的一大堆東西,沉默了一會兒,我說:“這么多東西應該夠咱們吃了嗎!”“嗯,應該夠了,不夠的話我再帶你出來買。”
我坐在車上,心想:原來姐姐也是一個會關心別人的人,雖然表面冷漠,但她的話語中卻處處流露著濃濃的手足之情。
關愛的故事六年級(優秀17篇)篇九
世間充滿了溫暖,充滿了愛,無私偉大的給予人們心靈的震撼,帶給人們無法想象的力量。
四月的桃花開了,倚在門上的我看到父親急匆匆走了出去,但鞋帶松了,我想告訴他卻又不忍心打破這份寧靜。
突然,母親攔住了他,在他面前蹲下,白皙的手指在父親的鞋帶上面穿梭著,我看到了父親的眼中泛起了微微漣漪,猶如清澈的湖水在微微擴散。
母親系好了,站了起來,這是四目交錯。父親突然伸出了手,是要擁抱嗎?——不,不是,父親用他那粗糙厚實的手把母親微微垂下的發絲扶在耳后,就這個動作,讓母親不好意思的笑了,臉頰泛起了一抹紅暈,與桃花相襯,像初戀少女般。而父親也不好意思的笑了,讓一個大男孩似的,不好意思地摸摸自己的后腦勺。
我感動了,眼眶漸漸濕潤了……
愛不需要驚人的誓言,山崩地裂,海枯石爛,只需要與你在一起,那邊是幸福。便是世間的“執子之手,與子偕老。”吧!
愛,可以從一件十分微小的事看出,它是一份關心,一份愛護。世間的愛其實就這么簡單,我想“只要人人都獻出一份愛,世間將變成美好的明天”就是這樣。
愛,就在身邊,仔細聽仔細看,你會發現你的世界不再冰冷,因為有愛,所以有了溫暖!
愛,就在你的身邊……
關愛的故事六年級(優秀17篇)篇十
在我們身邊包圍著許許多多、各種各樣的愛:父愛,如大海般深沉寬大;母愛,如春雨般溫柔滋潤;而老師的愛,如春風般帶著還未裉去的冬之嚴厲,卻有時溫暖動人,這都是愛。
小時候媽媽給我報名學習電子琴,盡管我有些不情愿,但是看著別人覺得那么好,自尊心強又不服輸的我還是認真地學著。
老師姓王,一對一地教我。一開始我彈得非常難聽,簡直就是噪音。王老師大我彈的時候一直盯著我看,這讓我更加緊張,可以說,十個音里我可以錯五個。我手心上一直冒汗,害我還不斷錯指法,王老師一看我錯指法,就用細長的竹條子抽打我的手,正因為如此,一節課下來,我的手上全是紅印子還帶著血絲,而我的淚水從未落下,一直彈到下課。
但久而久之,我開始記恨老師,不服氣老師為什么打我,只是錯了指法而以。我在小本子上寫著:最討厭王老師了!
有一次,我練琴之前王老師抽打的傷痕裂開了,痛得我吡牙咧嘴。王老師急急忙忙地找來急救箱,拿出創口貼幫我包好,然后跑到廚房拿來冰塊和水盆幫我敷在略微紅腫的指尖上,她開口說道:“你知道老師為什么要打你嗎?”我看著王老師帶著溫和光芒的眼睛,搖搖頭。“老師希望你好,本來你就有天賦,那些不該犯的錯老師不希望你犯,希望你能記住下次不再犯。老師沒有惡意,只是希望你吸取教訓,下次會成功。”我聽著老師的話,把頭埋得低低的,我想到以前討厭王老師的想法,臉上頓時紅了一片,王老師笑了笑,摸摸我的頭,說:“彈吧,認真地、快樂地。”“嗯!”我笑著答應了,我發現手一點也不疼了,因為這都是王老師愛的表現,看看手上的創可貼,看著老師開心而欣慰的笑容,我發現王老師很愛我,她一直在關愛著我,只是我從未發現。
王老師的愛夾著冬風的嚴厲,可是帶著春風的溫柔。可是不管怎樣,這都是老師的愛!
關愛的故事六年級(優秀17篇)篇十一
愛,是一種不可思議的美,鳥兒們讓我懂得了這種美。
——題記
雷公打著鼓敲著鑼,正在演奏著一曲下雨前奏,雷聲陣陣,又有如群馬叩擊巖石,有條不穩,卻又嚴肅端莊。不一會兒,小雨就從空中跳下來,跳在人們身上,玩鬧一番,雨,越下越大,來勢淅淅瀝瀝。我,正躲在學校看小雨點組成龐大的清潔軍隊,來清潔路面。
正看得入神時,只見一團黑影從我身邊掠過,帶上眼鏡仔細觀察,原來是一只小鳥,它正逆著風雨行駛。它在風雨中艱難的飛行著,禁受著大雨的洗禮,任他們怎樣在那它那柔弱的翅膀上拍打。我看著在雨中“毫無辦法”的它,不由地心頭一驚。不明白這只鳥兒為何在奮力與大自然抗爭,只是想玩玩?還是想洗個澡?它沒有放棄,依然在前進,朝那一個方向飛去,它張大嘴,似乎是在嘶喊著什么,又可能,是在哀聲尖叫……我靜靜地打量著它,打量著它前進的方向。我不明白它還在堅持什么,當看見樹上的鳥巢時,我突然明白了,它,是它們的親人,它堅持的,努力的方向,正是對它孩子們的愛,鳥巢里,幼鳥在驚恐地鳴叫。大雨中,它們的親人在奮力趕回。這種關愛,是那么溫暖,那么美麗。
雨,阻礙不了它回家的腳步。雨中,它和它們,都在等待。孩子等待親人的歸來,親人等待孩子的笑容。在這大雨茫茫中,我看到了一幅山水畫,看到了親人對孩子的關愛之美,也看到了彩虹,看到孩子們對母親、父親的擔心。
美,本身是一種色彩,可是缺少靈魂。缺少關愛的美,是殘缺的,不完整的美。我更喜歡關愛中那一份安靜,溫柔的美。
關愛的故事六年級(優秀17篇)篇十二
記得在五年級的暑假中,我去圖書大廈購買參考資料,我關愛他人的作文。正當我專注地翻閱書籍時,聽到了一個小男孩的哭聲,我趕忙放下手里的書,向四周望了望,發現在我不遠處,有一個大約三、四歲的小男孩坐在地上,一邊喊媽媽,一邊哭,看意思是在尋求幫助。我急忙跑過去把他扶起來,擦擦他臉上的淚水。問:“你為什么哭?是找不到媽媽了嗎?”小男孩連連點頭,接著又禁不住“哇”的大哭起來,我只好安慰到:“小朋友,你別哭了,你看,我來幫你找媽媽,可以嗎。”小男孩漸漸地停止了哭聲,非常信任地向我點點頭。此時的小男孩由于找不到媽媽,哭得滿身大汗,臉漲得通紅。為了盡快找到小男孩的親人,我了解了小男孩子的具體情況,他叫小強,和媽媽來買書,自己貪玩亂跑找不到媽媽。小強一邊抽噎,一邊中處張望,尋找媽媽身影。可那天正巧是周末,來買書的人要比平時多一倍還多,小強年齡又小,也說不清媽媽具體穿著長相,我帶著小強不停地在人群中來回穿梭,但始終也不見“親人”的身影。這下可把我難住了,找親人真是比解一道數學題還要難上加難。這下怎么辦呢?最終,我們只能用最笨的辦法-----守候尋找。
我和小男孩到三樓工具書附近站下尋視著過往的人,此時我心里也非常著急,恨不得忙上幫小強找到媽媽,我的身上臉上也冒出了大滿。小男孩也時常用企盼的眼神看著我,好象在說:“大姐姐怎么辦呢?"我一邊俯下身安慰小男孩,一邊心里想:小強的媽媽一定因找不到孩子而著急。我們不能站這死等了,應該想一個更好的辦法。就在這時,我突然起到,我小時候和親人走散,是一位阿姨把我帶到了廣播室,幫我找到了媽媽。于是我便帶著他向廣播室走去。
我們找到一位在那里工作的阿姨,把事情經過告訴了她。那里的工作人員很熱情,并及時把小強與媽媽走失的消息播報出去。不過5分鐘一位慌張的婦女跑進廣播室,此時小強見到了媽媽,兩只眼睜得大大的,不顧一切撲向了媽媽。母子倆悲喜交集緊緊地抱在一起,我見此情景也為她們的相逢感動得落下了眼淚。這時我看見她們母子高興的樣子,我也悄悄地離開了廣播室。走在回家的路上,心想:“雖然今天沒買到參考資料,但我心里甜滋滋的,因為,我今天幫助小強成功的找到了親人,這是我成長中最值得喜悅的一件事。
關愛的故事六年級(優秀17篇)篇十三
前幾天,我看到了一個故事,題目是《小澤征文的堅持》。這個故事講述了小澤征爾來到沈陽,決定指揮那里的交響樂團演奏《德沃夏克第九交響曲》。第一天訓練四個小時以后,小澤征爾緊皺眉頭,他決定從第二天開始每天訓練六個小時,并且對每個人都進行過關訓練,每個人都要從基本功練起。此后他每天訓練六個小時,但是第三天下午小澤征爾實在太累了,直接就坐在了地上,但是交響樂團里第一小提琴手難以過關。小澤征爾一次次的糾正第一小提琴手,可她還是難以過關。于是小提琴手就央求小澤征爾選擇其他人,但小澤征爾并沒有同意,而是鼓勵她要堅持。
在小澤征爾的鼓勵下,小提琴手終于過關了。最終,這樣的堅持換來了一場精彩的演出。我想,如果這位小提琴手半路退卻的話,一定不會有最后的成功,因為成功是屬于堅持到最后的人的。
大師對第一小提琴手的鼓勵,也是對整個樂團,甚至對所有人的鼓勵,沒有鼓勵,就不會有堅持,沒有堅持,就不會有成功。所以,我們一定要堅持,不能退縮,世上無難事,只怕有心人。即使失敗了也沒有關系,大不了從頭再來。
關愛,是無處不在的。無論在家庭、學校、同學間。處處充滿了關愛。然而,我卻在陌生人間感受到了濃濃的關愛。在一個風雨交加的傍晚,天已半黑,剛剛出完黑板報的我帶著狼狽與饑餓離開如同“保護傘”般的教學樓走進瓢潑大雨……我走進門衛室躲雨,等雨變小以后再出發回家。不久,巡邏完畢,打著紅色雨傘騎著自行車的保安艱難地向門衛室靠近。當他步履蹣跚地走入門衛室時,他發現了我。他看了看暴雨如注外面,又看了手上沒有雨傘的我,一切都明白了。他的眼神憂慮了起來,看了看時鐘,關切地問我:“餓了嗎?”,我點了點頭。他便到自己的'柜子里拿了一包餅干說:“這么晚了,肚子餓了就吃一點吧。”,說著,他微笑了一下,流露出一種關愛的神情。等我的肚子“填飽”以后,保安又把一把傘放在我身旁,告訴我夜晚回家要小心。把握護送到校門口,自己淋著瓢潑大雨繼續巡邏校園,撐著他給我的傘,一股暖意涌向我的心頭……第二天還傘的時候,我發現保安在不停地打噴嚏,想必是昨天為了我有傘撐,自己淋雨巡邏而造成的。想到這里,淚水不禁在我眼眶里滾動……平凡人也許看似平凡,但卻能做出做不平凡的事情,使我們感受到濃濃的關愛。
隨著時間得推移,身體的變化,內心的堅強,總得來說是關愛改變了我。
圍巾下的愛。
小的時候,還沒有上學,每天躲在爸爸媽媽的關愛中:“來,快來試試媽媽給你織的新圍巾。圍上新圍巾的感覺好溫暖,每天圍著這條圍巾都能感覺到媽媽的關愛。
等待中的愛。
上學了,每到放學的時候,我就開始掃描媽媽,她在哪兒?找不到,頓時心跌入了萬丈深淵,突然看到了一個熟悉的身影向我走來,這個身影讓我感到了媽媽的關愛。
雞湯內的愛。
到了家,關愛藏在了爸爸的雞湯里。“來,嘗嘗這雞湯味道怎么樣,好不好喝?”說著,一股濃濃的“愛”味從鼻子鉆到了我的心里,這口雞湯讓我感到了爸爸的關愛。
期望里的愛。
今天,媽媽的關愛藏在了對我的叮囑里。“要好好學習,不要做與學習無關的事……”一句句樸實的話,卻又太多華麗的色彩。媽媽每次都要送我到學校,不為別的,只為了我能定下心來,認真刻苦的學習,雖然,她不和我多說什么,但我感到身后有熱切的期望,在這期望里我感到了媽媽的愛。
因為有了親人的關愛,我的心中才有著永不停息的動力。親人們給了我溫暖,給了我力量,在我學習的征途中,在我生活的經歷中,默默地為我加油,為我鼓勵。
就是這樣簡簡單單的關愛改變了我。
關愛的故事六年級(優秀17篇)篇十四
5月21日,學校組織我們觀看了《關愛明天》這部電影,電影中的幾件事使我深受啟發。
因停電被困電梯。
一天,唐穎和旋旋去乘電梯,不料電梯上的工作人員不在,唐穎便自己操作起來,不幸的是,電梯在上升的過程中突然停電了,唐穎和旋旋急得滿頭大汗,大聲呼救并使勁用腳踢門,可是電梯外面竟沒有人,他們有累又渴,終于哭了起來……看了這一幕,我想:以后我們乘電梯可一定要小心!工作人員不在,我們千萬不能自己操縱電梯,就像影片中的唐穎,如果她不是自行操縱電梯,會造成這個結果嗎?我們可一定要以此為戒哦!另外,如果電梯在上升的過程中停電了,我們千萬不能慌張,要冷靜地聽從工作人員的安排,這樣,我們才能脫離險境。
野外迷路導致中暑。
一天,唐穎和他的伙伴在野外游玩,他們玩得興高采烈,不知不覺中竟與大伙兒失散了,在找返回的路時,背著攝相機的林楓又中暑了,“啪”一聲昏倒在地上,多虧唐穎按照以前學過的知識,利用太陽測知了方向,找到了大伙兒。從中,我想說,如果我們在野外游玩,千萬不能背太重的東西,影片中的林楓就是因為背了攝相機,再加上走了太多的路,才會中暑的呀!另外,如果我們在野外迷路,最有效的求救方法就是用棍棒擊打樹干,最好是擊打樺樹,因為擊樺樹所發出的聲音洪亮且傳播極遠。
影片還講了兩個學生,正當他們神采奕奕地騎著自行車表演“特技”時,其中一位同學的生命卻被一輛突如其來的大卡車所吞沒,這都是由于他們沒有做好自我保護,違反了交通規則中的“七不準”所造成的'結果啊!
影片中的許大軍,因孤獨而染上毒癮,如果不是那場車禍,他可能永遠也不知道自己竟然得了艾滋病,當他哭著要求唐穎把他的遭遇寫成報道時,我們不難看出他的后悔。
同學們,生命無價,不管我們遇到什么困難,我們都得在這個世界上快樂地活下去!
那么現在,請我們拿出嘗試的勇氣,拿出少年兒童特有的熱情,六年小學畢業時,再回首,我們沒有遺憾的童年,只有轟轟烈烈的童年。
讓我們向童年舉杯吧!
關愛的故事六年級(優秀17篇)篇十五
我的印象中,有許許多多的人都幫助過我,深愛著我,在我腦海中留下深深的印象,然而最使我印象深刻的就是我的媽媽,她給過我最多愛護和關心,也是我最愛的人,是她給了我生命,是她含辛茹苦把我撫育長大、成人。
記得小時候的一天晚上,那時已經12點多了,我突然感覺想嘔吐、胸悶、發燒不止,不時還咳嗽一聲接一聲,媽媽見我這么痛苦的樣子,急忙說要帶我上醫院去檢查,我說我不去,那時候的我最害怕去醫院了,因為我知道,去了醫院就可能會打針。媽媽說,不去的話你就先在床上躺著。這時正下著傾盆大雨,媽媽便冒著雨出門為我買藥。
關愛的故事六年級(優秀17篇)篇十六
生活中的關愛,讓我們在社會中收獲溫暖和希望。雖然這些關愛總是被人忽視,但卻像夜空中的繁星一樣閃閃發亮,溫暖著人們的心旁。
那一天,天空灰蒙蒙的,冷冽的寒風把人吹得不得不穿上厚厚的棉襖,但還是冷的讓人不禁縮頭,我也是這些“縮頭烏龜”中的一個。我站在公交車站上靜靜地等待著公交車,沒辦法,誰讓我要上英語補習班呢。
不一會兒,汽車“咔咔”的來了,車上雖很擁擠,但是很溫暖。我嘆了一口氣,快速地打了卡,站在了車上。過了兩站,一位老爺爺慢悠悠地走了上來,他滿頭白發,十分高大,但走起路來晃晃悠悠的,好像一不小心就會摔倒似的。一個坐在座位上的叔叔掃了老爺爺一眼,趕快假裝他睡著了,這時一個阿姨看不下去了,高聲說道:“先生,可以把您的包從座位上拿下來嗎?空出來座位,讓老人坐一下。”“什么,不可以!我這里面有電腦,摔壞了,你給我賠啊!”
那個叔叔不屑一顧地說道,阿姨聽了氣得直跺腳,說:“你還有沒有教養啊?沒聽廣播說要讓座啊!而且只讓你拿個包,又不讓你讓座位!”那個叔叔也不甘示弱地說:“好,你有教養!我可是……”就這樣,他們你一言我一語地吵了起來。這時一個長發的阿姨站了起來,冷靜地說:“我剛好下車,讓老人坐吧!”說著,她就下了車,我一看也到站了,于是我跟著下了車。剛一下車,我感到很奇怪,因為她在車站上站著并沒有走,這是為什么呢?我好奇的觀察著這個阿姨,希望能看出點蛛絲馬跡來。又過了一會兒,又來了一輛與上一趟一樣的車,阿姨走了上去。我的心里像上千個大鐘同時響了起來,我恍然大悟:這個阿姨剛才不是因為恰巧車到站,而是撒了個謊,她只是不想讓老人感到尷尬和自責,還能讓老爺爺坐上座位,于是就提前下了車,我很感動,頓時感覺天不那么冷了。
關愛的故事六年級(優秀17篇)篇十七
在記憶的大門里尋找,一件件快樂、悲傷、煩惱、憂愁的事深深地印在我的腦海里。最令我難忘的,還是姥爺對我的關愛了。爸爸媽媽常年在外打工,讓姥爺照顧我和弟弟。一轉眼我都12歲了。我從7歲開始上一年級,這樣算來,姥爺接送我上學、放學的時間已經有六年了,姥爺在風里來雨里去、頂著酷暑冒著嚴寒也已經有六年了。
時間總是過的很快,一轉眼,星期一早晨就到了。每天早上5點多,姥爺就起來燒開水,再到田里看一看莊稼,我真不知道姥爺為什么要看莊稼。姥爺回來時,水已經燒開了。姥爺先往洗臉盆里倒點兒開水,再倒一點兒涼水,最后再用手試一試水溫。如果溫度合適的話,姥爺就會把我叫醒,讓我洗臉。
冬天的早晨,寒風呼嘯。姥爺都會冒著寒冷的風,騎摩托車送我去上學。姥爺坐在前面為我擋風,我坐在后面想著這一天要做的事情,每當我看見姥爺被寒風吹的瑟瑟發抖的樣子,我的心又冰又涼。
每個星期,姥爺都會給我15元零花錢。一開始,我總是肆無忌憚地花,但越長大,我就越懂得姥爺掙錢的辛苦了。于是,我把每個星期的零花錢都攢著,有時候買學習用品,有時候買書。以后弟弟長大了想看的書,說不定我還有呢,就不用再找姥爺要零花錢了。
還記得那次,我不想錯過我最喜歡看的動畫片,就沒看天氣預報。正在學校上課的時候,突然下起了傾盆大雨。我心想:這下可慘了!放學時,雨還沒有停,但我要去吃午飯了,沒辦法,我只好飛一般地跑到食堂吃午飯,又飛一般地跑回教室,等回到教室時,我才發現我的鞋已經全濕透了。雨滴在外面下,淚珠在我臉上流。我便打電話讓姥爺給我送鞋來,我本以為這下姥爺會狠狠地批評我一頓了,令我沒想到的是,姥爺并沒有批評我。
姥爺,難忘你的關愛。