優秀作文充滿了力量和靈感，能夠激發讀者的興趣和創造力。小編為大家搜集了一些優秀作文范文，希望這些范文可以給大家提供一些寫作的指導。
關愛的故事六年級（優秀17篇）篇一
于是我們就馬不停蹄的往教室趕去。到了教室，王思遠就立刻拿出紫藥水給我的傷口上藥。又折騰了一陣子，我就和管理員阿姨去門診擦藥，在去門診的路上，阿姨一直在問我“疼不疼啊“”還有沒有流血啊“”下次要小心點啊“之類的問題。
到了門診，大夫就立刻帶我到手術室內，立刻上藥，就連阿姨要幫我吹吹傷口也不給吹，說會發炎。
上完藥，大夫叮囑了我幾項注意事項就讓我走了。
回到教室，同學們都對我噓寒問暖，連女生都不例外。
可能是因為同學們的關心，我的傷口在旅游之前就好了。
關愛的故事六年級（優秀17篇）篇二
從我出生到上小學，一直是姥姥照顧我，不僅給我做可口的飯菜，還給我縫制過溫暖舒服的小衣服。我的成長離不開姥姥給予我的關愛。
今年暑假，當姥姥得知爸爸媽媽同時去外地出差時，立即決定來北京照顧我。一天晚上，我在樓下與小朋友打羽毛球，出了很多汗，回家后不聽姥姥勸阻，從冰箱里拿出一瓶冰鎮的飲料，一口氣全都喝光了，當時的感受可以用一個“爽”字形容。
我上床后，感覺肚子圓滾滾的，漲得像要爆的皮球一樣，翻來覆去難以入睡，心想：這可怎么辦？爸爸媽媽都不在家，大半夜的也不好去醫院啊。我越想越難過，眼淚都快下來了。姥姥見我這副窘樣，焦急地問我：“劉劉，你哪兒不舒服？”
我有氣無力地說：“肚子好漲啊，感覺要爆了似的。”
“你是不是一口氣喝完了那瓶冰鎮飲料？”
“嗯，姥姥，你趕快帶我去醫院吧，我的肚子真的好疼。”
“你就是喝得太急了，沒啥大問題，先試試我的老方法。”
姥姥讓我平躺在床上，腳不要碰到墻。姥姥先是從胸前往下推，又用力轉圈推，然后使勁按壓頭部的一個穴位，最后讓我翻過身來趴一會兒，不一會兒我打了幾個嗝，感覺好了一些。我對姥姥說：“姥姥，還是有些漲，您再幫我揉一揉。”她按照那套老方法，在腹部逆時針揉了一百圈，又順時針揉了一百圈，最后讓我壓著肚子趴一會兒，我立馬感覺好受了許多。
那天夜里，姥姥一直陪在我身邊，時不時看看我狀態如何，自己也沒休息好。
從小到大，姥姥為我做了很多事情，給予了我無微不至的關愛。我在慢慢長大，姥姥卻漸漸衰老，我要加倍地愛她，讓他感受到來自外孫子的愛。
關愛的故事六年級（優秀17篇）篇三
過年時，隨著父母走親訪友，親朋好友好像都圍著弟弟大呼小叫，我和姐姐在一旁，提著大包小包的禮品，自覺尷尬無比。
在班級里，個頭矮小的我不引人注目，也沒有天生討得人喜歡的本領，周末看看空間里同學呼朋喚友游山玩水的照片，不免感到寂寞和傷感。
在那些時候我會羨慕弟弟，天生長得可愛，又是家里輩分最小的一個，得到關注是理所當然的事；也會羨慕那些同學，性格開朗不怕生，身上仿佛帶了磁鐵，能把大家都吸引在一起，結伴出游不寂寞。
可是自己沉默寡言，和父母的交流越發生硬，除了學習再無話題可聊。現在想起來哪些想法，我竟覺得有些可笑。
有一日，我像平常一樣在燈光下奮筆疾書，聽見父母招呼客人的聲音，還有弟弟歡天喜地的喊叫，于是猜測又是某位親戚來家中做客，帶給弟弟零食和玩具。
心情不免有點失落，但是我又重整旗鼓，自我寬慰，又開始應對那一沓沓的試卷。
不料下筆未多久，有人開門。啊，果然是來登門拜訪的小姨，手中提著一袋小零食。
“上次你來我家做客的時候好像說很喜歡吃，就給你捎來了。”小姨靦腆地微笑著，將袋子放到我手中。
只是一句無心之語，沒想到小姨一直記得。一瞬間，一股暖流席遍全身，感到由衷的溫暖和幸福。
不久，又是一日，我和朋友結伴回家，一路上她興奮不已，說個沒完。
本以為和往常一樣，可是在分別的時候，她變魔術似的從書包里掏出一個紙袋，“在qq上看見今天是你的生日，生日快樂！”
袋子里是書和布偶，都是很普通的東西，可是它們讓我感動萬分。
其實，每個人都擁有很多很多他人的關注和喜愛，從未失去過。
原來，我也擁有這么多。
關愛的故事六年級（優秀17篇）篇四
黑暗已籠罩天空，我已經踢完了球，可是我即將體驗托管痛苦的作業之旅了。無論再怎么開心、快樂的東西，也拯救不了我這顆傷心悲傷的心了。
我在桌子旁放下書包，將托管奶奶做的飯端在手中，邁著沉重的步伐走到桌子旁坐下。不緊不慢的吃飯，吃過飯我便將作業本從裝滿的書包中抽了出來，看著這堆積如山的作業，我被壓得喘不上氣來。這作業像可惡的惡魔一般環繞在我周圍，我越做越晚，時間如湍急的水流一般流逝。不知不覺，我沉沉的睡去了。
醒來后才發現自己躺在托管的床上，托管老師說：“你是因為太累了才會這樣的。”我起床慢慢來到了可怕的作業旁，好不容易才做完作業回到了家，以為可以解脫，可我大錯特錯了。
奶奶怕我在托管沒有吃好，為了讓我吃飽吃好一點，她特意將飯菜熱好，等我回來。我快速地跑向書房，放下書包，一股腦地沖向餐桌，開始狼吞虎咽起來。奶奶在一旁看著我，露出了慈祥的微笑。
我本以為吃完飯就可以休息了，可媽媽卻從房間走出來說：“賀浩宇，去做作業。”我不情不愿的從書包里拿出筆袋，挪進房間，悶頭悶腦的去做課外作業。
我時不時地抱怨著：“這是為什么呀？簡直比地獄還要可怕。”
直到深夜我才完成了這些可怕的作業，這個時候我突然發現，其實媽媽一直在旁邊陪著我，她在旁邊一直不停地打著瞌睡，可是媽媽為了讓我放心，一直守著。想到這里，我眼睛一熱，差點流淚。于是我便用喝水的借口溜進廚房，偷偷地給媽媽倒了一杯茶，媽媽看到點了點頭，臉上充滿了笑意。
其實在你感到困難時，總會有一個人在你身邊陪伴著你，關愛著你，那個人就是——媽媽。
關愛的故事六年級（優秀17篇）篇五
今天早上從家里出來的時候還沒有感覺有什么異樣，一切如常，我吃完早飯就背著書包往學校走去。
第一二節課的時候，我就感覺腦袋有些昏昏沉沉的了，在第三節課下課的時候，我直接在同學們的眼中栽倒在了地上。我不知道我昏過去后，教室里面的場景是什么樣的，只是在我醒過來的時候，我躺在醫院的病床上，旁邊坐著的就是老師。
老師激動的看著我醒過來，一遍又一遍的詢問我的身體情況，老師身上露出來的關愛掩飾不住。老師說，我突然就這么暈了過去，把教室里面的同學都嚇壞了。我跟老師說了一些話，沒過多久，我的家人就趕了過來。
這一件事情過后，我在醫院里住了幾天院，等到差不多的時候，就出院，重新回了學校。
我一回學校，班上的同學們就涌了過來，都在詢問著我的身體情況，還一個勁的要我以后多注意注意身體。
我到學校后沒有多久，等到同學們嘰嘰呱呱的走開后，老師就叫了我去他的辦公室，同樣說了一些對我關心的話。我內心里很感動，因為剛才聽同學們說，我那天突然昏迷，是老師直接抱住了我奔去了醫院。
雖然平常的時候，老師看著對我們不聞不問的，但是，真正我們出了什么狀況，老師是最擔心的。在與老師的對話中我明顯感受到了老師對我的關愛。
特別是在接下來的日子里，老師總會時不時的詢問一下我的身體狀況。有的時候甚至還會買一些補品給我吃，這些補品都是老師精心挑選，根據我的身體情況買下來的。我還記得當我將老師為我買的補品帶回家的時候，爸爸媽媽都顯得有些驚訝，末了，也在一個勁的說，我的老師是真的很關愛我。
關愛的故事六年級（優秀17篇）篇六
明媚的陽光用自己強大的光芒包圍著大地，但是烏云總是要來的，它把光芒擋住，把溫暖圍住。今天的烏云就是從我家窗口飄出的，讓人打了個寒戰。
我跑進房間，鎖上門，失聲大哭。為什么大的就要讓著小的？
盡管這樣，但還是阻止不了我喜歡外婆。因為妹妹還沒出生之前，外婆把我帶到了四歲，我很感激。但是當妹妹出生了，我就很少見到外婆了。
晚上，妹妹睡了，外婆叫我出來，然后往我手里放了幾粒糖，小聲地說：“小聲點，別讓你妹妹聽到了，白天是我錯了，對不起。但是如果你不道歉的話，你妹妹就會告訴她爸媽。為了兩家沒有矛盾，只能這樣了。”聽到這里，我的淚水已經悄無聲息地流了下來。
愛，有很多種，而這一種就是躲在心里的愛，為了更好，所以藏好。
關愛的故事六年級（優秀17篇）篇七
有一種能讓積雪融化的溫暖，有一種能使人敞開心扉的力量，有一種讓人永生難忘的感情——關愛，它就在我們的周圍溫暖著我們的心。
記得暑假我參加了一個籃球訓練班，非常榮幸的被選為“2016年開拓杯青少年籃球賽”的參賽隊員。我們的比賽地點在利川，當時住在賓館里。
有一天，我起床起晚了，醒來想: 完了，完了，完了……要遲到了，他們都去吃早餐了。算了，我還是先洗臉刷牙吧。等我洗完臉，生物鐘一響，肚子開始咕咕的叫，我敢肯定，這不是餓了，我用火箭加飛機的速度沖進洗手間，頓時臭氣熏天，我打開水龍頭，只聽見“嘩嘩嘩”的聲音，世界空氣凈化了！然后，我的肚子又開始咕咕叫，別誤會，這次不是要“騰倉”，而是真的餓了。
洗完手，我準備到食堂去吃早餐，但卻怎么也找不到我的飯盒。“難道是別人借去了？哎，我還是去食堂吃包子吧！” 正在這時候，“咚、咚、咚”門響了，我打開一看，是室友送早餐來了，“你怎么……” 我還沒說完，室友大聲叫到: “燙！燙！燙！快讓！” 他迅速把兩個飯盒放在桌子上說: “快吃吧，涼了就不好吃了！”
原來，我的飯盒是被室友拿走的，他為我帶回了早餐，我頓時感覺到心里頭暖暖的。我和室友面對面坐下來，相視一笑，開始享用早餐，我感覺到這頓早餐特別美味。一邊吃早餐，一邊想著室友對我的關照。一個人出門在外，沒有親人在身邊，但是能夠得到朋友的幫助，感覺也沒有那么孤單了！
吃完早餐來到比賽場，發現自己今天比賽的狀態特別好，連著進了三個球。感覺渾身的細胞都充滿了喜悅，充滿了力量。
關愛的能給人帶來快樂，帶來自信，帶來力量，就讓我們多一些關愛，讓世界都充滿愛！
關愛的故事六年級（優秀17篇）篇八
一周前的一個夜晚，姐姐帶我去超市買東西。
買東西時，姐姐說：“弟弟，你把你想吃的東西全部買了，然后再買點生活用品。”她說這話時笑盈盈的，語氣中是滿滿的關心，讓我感到心里暖暖的。
姐姐用那沙啞的聲音說道：“你買不買保溫杯？”
“買！”我先是一愣，繼而脫口說道。
“回家之后，喝點熱水，你現在感冒了，把水杯盛滿熱水，帶去學校喝。”她的樣子仿佛是受了老媽的影響，學會嘮叨和喋喋不休了，只不過那語氣中既帶著一絲關心，還藏著些許的嚴肅。知道走出門口后，姐姐還在叮囑我讓我多喝水。
正準備回家時，我發現對面有一家蛋糕店，里面的蛋糕好像在撩拔著我的心，我就這樣不由自主地向了蛋糕店。姐姐好像看出了我的心思，便輕聲說：“想吃么？走，進去看看，買幾個蛋糕。”進去后，我的嘴更饞了……我把所有蛋糕都打量了一番，看中了一個黑色的面包，外型像饅頭一般，上面覆蓋著一層黑色的粉，把面包打扮的十分引人注目。
買完后，我和姐姐看著手中的一大堆東西，沉默了一會兒，我說：“這么多東西應該夠咱們吃了嗎！”“嗯，應該夠了，不夠的話我再帶你出來買。”
我坐在車上，心想：原來姐姐也是一個會關心別人的人，雖然表面冷漠，但她的話語中卻處處流露著濃濃的手足之情。
關愛的故事六年級（優秀17篇）篇九
世間充滿了溫暖，充滿了愛，無私偉大的給予人們心靈的震撼，帶給人們無法想象的力量。
四月的桃花開了，倚在門上的我看到父親急匆匆走了出去，但鞋帶松了，我想告訴他卻又不忍心打破這份寧靜。
突然，母親攔住了他，在他面前蹲下，白皙的手指在父親的鞋帶上面穿梭著，我看到了父親的眼中泛起了微微漣漪，猶如清澈的湖水在微微擴散。
母親系好了，站了起來，這是四目交錯。父親突然伸出了手，是要擁抱嗎？——不，不是，父親用他那粗糙厚實的手把母親微微垂下的發絲扶在耳后，就這個動作，讓母親不好意思的笑了，臉頰泛起了一抹紅暈，與桃花相襯，像初戀少女般。而父親也不好意思的笑了，讓一個大男孩似的，不好意思地摸摸自己的后腦勺。
我感動了，眼眶漸漸濕潤了……
愛不需要驚人的誓言，山崩地裂，海枯石爛，只需要與你在一起，那邊是幸福。便是世間的“執子之手，與子偕老。”吧！
愛，可以從一件十分微小的事看出，它是一份關心，一份愛護。世間的愛其實就這么簡單，我想“只要人人都獻出一份愛，世間將變成美好的明天”就是這樣。
愛，就在身邊，仔細聽仔細看，你會發現你的世界不再冰冷，因為有愛，所以有了溫暖！
愛，就在你的身邊……
關愛的故事六年級（優秀17篇）篇十
在我們身邊包圍著許許多多、各種各樣的愛：父愛，如大海般深沉寬大；母愛，如春雨般溫柔滋潤；而老師的愛，如春風般帶著還未裉去的冬之嚴厲，卻有時溫暖動人，這都是愛。
小時候媽媽給我報名學習電子琴，盡管我有些不情愿，但是看著別人覺得那么好，自尊心強又不服輸的我還是認真地學著。
老師姓王，一對一地教我。一開始我彈得非常難聽，簡直就是噪音。王老師大我彈的時候一直盯著我看，這讓我更加緊張，可以說，十個音里我可以錯五個。我手心上一直冒汗，害我還不斷錯指法，王老師一看我錯指法，就用細長的竹條子抽打我的手，正因為如此，一節課下來，我的手上全是紅印子還帶著血絲，而我的淚水從未落下，一直彈到下課。
但久而久之，我開始記恨老師，不服氣老師為什么打我，只是錯了指法而以。我在小本子上寫著：最討厭王老師了！
有一次，我練琴之前王老師抽打的傷痕裂開了，痛得我吡牙咧嘴。王老師急急忙忙地找來急救箱，拿出創口貼幫我包好，然后跑到廚房拿來冰塊和水盆幫我敷在略微紅腫的指尖上，她開口說道：“你知道老師為什么要打你嗎？”我看著王老師帶著溫和光芒的眼睛，搖搖頭。“老師希望你好，本來你就有天賦，那些不該犯的錯老師不希望你犯，希望你能記住下次不再犯。老師沒有惡意，只是希望你吸取教訓，下次會成功。”我聽著老師的話，把頭埋得低低的，我想到以前討厭王老師的想法，臉上頓時紅了一片，王老師笑了笑，摸摸我的頭，說：“彈吧，認真地、快樂地。”“嗯！”我笑著答應了，我發現手一點也不疼了，因為這都是王老師愛的表現，看看手上的創可貼，看著老師開心而欣慰的笑容，我發現王老師很愛我，她一直在關愛著我，只是我從未發現。
王老師的愛夾著冬風的嚴厲，可是帶著春風的溫柔。可是不管怎樣，這都是老師的愛！
關愛的故事六年級（優秀17篇）篇十一
愛，是一種不可思議的美，鳥兒們讓我懂得了這種美。
——題記
雷公打著鼓敲著鑼，正在演奏著一曲下雨前奏，雷聲陣陣，又有如群馬叩擊巖石，有條不穩，卻又嚴肅端莊。不一會兒，小雨就從空中跳下來，跳在人們身上，玩鬧一番，雨，越下越大，來勢淅淅瀝瀝。我，正躲在學校看小雨點組成龐大的清潔軍隊，來清潔路面。
正看得入神時，只見一團黑影從我身邊掠過，帶上眼鏡仔細觀察，原來是一只小鳥，它正逆著風雨行駛。它在風雨中艱難的飛行著，禁受著大雨的洗禮，任他們怎樣在那它那柔弱的翅膀上拍打。我看著在雨中“毫無辦法”的它，不由地心頭一驚。不明白這只鳥兒為何在奮力與大自然抗爭，只是想玩玩？還是想洗個澡？它沒有放棄，依然在前進，朝那一個方向飛去，它張大嘴，似乎是在嘶喊著什么，又可能，是在哀聲尖叫……我靜靜地打量著它，打量著它前進的方向。我不明白它還在堅持什么，當看見樹上的鳥巢時，我突然明白了，它，是它們的親人，它堅持的，努力的方向，正是對它孩子們的愛，鳥巢里，幼鳥在驚恐地鳴叫。大雨中，它們的親人在奮力趕回。這種關愛，是那么溫暖，那么美麗。
雨，阻礙不了它回家的腳步。雨中，它和它們，都在等待。孩子等待親人的歸來，親人等待孩子的笑容。在這大雨茫茫中，我看到了一幅山水畫，看到了親人對孩子的關愛之美，也看到了彩虹，看到孩子們對母親、父親的擔心。
美，本身是一種色彩，可是缺少靈魂。缺少關愛的美，是殘缺的，不完整的美。我更喜歡關愛中那一份安靜，溫柔的美。
關愛的故事六年級（優秀17篇）篇十二
記得在五年級的暑假中，我去圖書大廈購買參考資料，我關愛他人的作文。正當我專注地翻閱書籍時，聽到了一個小男孩的哭聲，我趕忙放下手里的書，向四周望了望，發現在我不遠處，有一個大約三、四歲的小男孩坐在地上，一邊喊媽媽，一邊哭，看意思是在尋求幫助。我急忙跑過去把他扶起來，擦擦他臉上的淚水。問：“你為什么哭？是找不到媽媽了嗎？”小男孩連連點頭，接著又禁不住“哇”的大哭起來，我只好安慰到：“小朋友，你別哭了，你看，我來幫你找媽媽，可以嗎。”小男孩漸漸地停止了哭聲，非常信任地向我點點頭。此時的小男孩由于找不到媽媽，哭得滿身大汗，臉漲得通紅。為了盡快找到小男孩的親人，我了解了小男孩子的具體情況，他叫小強，和媽媽來買書，自己貪玩亂跑找不到媽媽。小強一邊抽噎，一邊中處張望，尋找媽媽身影。可那天正巧是周末，來買書的人要比平時多一倍還多，小強年齡又小，也說不清媽媽具體穿著長相，我帶著小強不停地在人群中來回穿梭，但始終也不見“親人”的身影。這下可把我難住了，找親人真是比解一道數學題還要難上加難。這下怎么辦呢？最終，我們只能用最笨的辦法-----守候尋找。
我和小男孩到三樓工具書附近站下尋視著過往的人，此時我心里也非常著急，恨不得忙上幫小強找到媽媽，我的身上臉上也冒出了大滿。小男孩也時常用企盼的眼神看著我，好象在說：“大姐姐怎么辦呢?"我一邊俯下身安慰小男孩，一邊心里想：小強的媽媽一定因找不到孩子而著急。我們不能站這死等了，應該想一個更好的辦法。就在這時，我突然起到，我小時候和親人走散，是一位阿姨把我帶到了廣播室，幫我找到了媽媽。于是我便帶著他向廣播室走去。
我們找到一位在那里工作的阿姨，把事情經過告訴了她。那里的工作人員很熱情，并及時把小強與媽媽走失的消息播報出去。不過5分鐘一位慌張的婦女跑進廣播室，此時小強見到了媽媽，兩只眼睜得大大的，不顧一切撲向了媽媽。母子倆悲喜交集緊緊地抱在一起，我見此情景也為她們的相逢感動得落下了眼淚。這時我看見她們母子高興的樣子，我也悄悄地離開了廣播室。走在回家的路上，心想：“雖然今天沒買到參考資料，但我心里甜滋滋的，因為，我今天幫助小強成功的找到了親人，這是我成長中最值得喜悅的一件事。
關愛的故事六年級（優秀17篇）篇十三
前幾天，我看到了一個故事，題目是《小澤征文的堅持》。這個故事講述了小澤征爾來到沈陽，決定指揮那里的交響樂團演奏《德沃夏克第九交響曲》。第一天訓練四個小時以后，小澤征爾緊皺眉頭，他決定從第二天開始每天訓練六個小時，并且對每個人都進行過關訓練，每個人都要從基本功練起。此后他每天訓練六個小時，但是第三天下午小澤征爾實在太累了，直接就坐在了地上，但是交響樂團里第一小提琴手難以過關。小澤征爾一次次的糾正第一小提琴手，可她還是難以過關。于是小提琴手就央求小澤征爾選擇其他人，但小澤征爾并沒有同意，而是鼓勵她要堅持。
在小澤征爾的鼓勵下，小提琴手終于過關了。最終，這樣的堅持換來了一場精彩的演出。我想，如果這位小提琴手半路退卻的話，一定不會有最后的成功，因為成功是屬于堅持到最后的人的。
大師對第一小提琴手的鼓勵，也是對整個樂團，甚至對所有人的鼓勵，沒有鼓勵，就不會有堅持，沒有堅持，就不會有成功。所以，我們一定要堅持，不能退縮，世上無難事，只怕有心人。即使失敗了也沒有關系，大不了從頭再來。
關愛，是無處不在的。無論在家庭、學校、同學間。處處充滿了關愛。然而，我卻在陌生人間感受到了濃濃的關愛。在一個風雨交加的傍晚，天已半黑，剛剛出完黑板報的我帶著狼狽與饑餓離開如同“保護傘”般的教學樓走進瓢潑大雨……我走進門衛室躲雨，等雨變小以后再出發回家。不久，巡邏完畢，打著紅色雨傘騎著自行車的保安艱難地向門衛室靠近。當他步履蹣跚地走入門衛室時，他發現了我。他看了看暴雨如注外面，又看了手上沒有雨傘的我，一切都明白了。他的眼神憂慮了起來，看了看時鐘，關切地問我：“餓了嗎?”，我點了點頭。他便到自己的'柜子里拿了一包餅干說：“這么晚了，肚子餓了就吃一點吧。”，說著，他微笑了一下，流露出一種關愛的神情。等我的肚子“填飽”以后，保安又把一把傘放在我身旁，告訴我夜晚回家要小心。把握護送到校門口，自己淋著瓢潑大雨繼續巡邏校園，撐著他給我的傘，一股暖意涌向我的心頭……第二天還傘的時候，我發現保安在不停地打噴嚏，想必是昨天為了我有傘撐，自己淋雨巡邏而造成的。想到這里，淚水不禁在我眼眶里滾動……平凡人也許看似平凡，但卻能做出做不平凡的事情，使我們感受到濃濃的關愛。
隨著時間得推移，身體的變化，內心的堅強，總得來說是關愛改變了我。
圍巾下的愛。
小的時候，還沒有上學，每天躲在爸爸媽媽的關愛中：“來，快來試試媽媽給你織的新圍巾。圍上新圍巾的感覺好溫暖，每天圍著這條圍巾都能感覺到媽媽的關愛。
等待中的愛。
上學了，每到放學的時候，我就開始掃描媽媽，她在哪兒?找不到，頓時心跌入了萬丈深淵，突然看到了一個熟悉的身影向我走來，這個身影讓我感到了媽媽的關愛。
雞湯內的愛。
到了家，關愛藏在了爸爸的雞湯里。“來，嘗嘗這雞湯味道怎么樣，好不好喝?”說著，一股濃濃的“愛”味從鼻子鉆到了我的心里，這口雞湯讓我感到了爸爸的關愛。
期望里的愛。
今天，媽媽的關愛藏在了對我的叮囑里。“要好好學習，不要做與學習無關的事……”一句句樸實的話，卻又太多華麗的色彩。媽媽每次都要送我到學校，不為別的，只為了我能定下心來，認真刻苦的學習，雖然，她不和我多說什么，但我感到身后有熱切的期望，在這期望里我感到了媽媽的愛。
因為有了親人的關愛，我的心中才有著永不停息的動力。親人們給了我溫暖，給了我力量，在我學習的征途中，在我生活的經歷中，默默地為我加油，為我鼓勵。
就是這樣簡簡單單的關愛改變了我。
關愛的故事六年級（優秀17篇）篇十四
5月21日，學校組織我們觀看了《關愛明天》這部電影，電影中的幾件事使我深受啟發。
因停電被困電梯。
一天，唐穎和旋旋去乘電梯，不料電梯上的工作人員不在，唐穎便自己操作起來，不幸的是，電梯在上升的過程中突然停電了，唐穎和旋旋急得滿頭大汗，大聲呼救并使勁用腳踢門，可是電梯外面竟沒有人，他們有累又渴，終于哭了起來……看了這一幕，我想：以后我們乘電梯可一定要小心！工作人員不在，我們千萬不能自己操縱電梯，就像影片中的唐穎，如果她不是自行操縱電梯，會造成這個結果嗎？我們可一定要以此為戒哦！另外，如果電梯在上升的過程中停電了，我們千萬不能慌張，要冷靜地聽從工作人員的安排，這樣，我們才能脫離險境。
野外迷路導致中暑。
一天，唐穎和他的伙伴在野外游玩，他們玩得興高采烈，不知不覺中竟與大伙兒失散了，在找返回的路時，背著攝相機的林楓又中暑了，“啪”一聲昏倒在地上，多虧唐穎按照以前學過的知識，利用太陽測知了方向，找到了大伙兒。從中，我想說，如果我們在野外游玩，千萬不能背太重的東西，影片中的林楓就是因為背了攝相機，再加上走了太多的路，才會中暑的呀！另外，如果我們在野外迷路，最有效的求救方法就是用棍棒擊打樹干，最好是擊打樺樹，因為擊樺樹所發出的聲音洪亮且傳播極遠。
影片還講了兩個學生，正當他們神采奕奕地騎著自行車表演“特技”時，其中一位同學的生命卻被一輛突如其來的大卡車所吞沒，這都是由于他們沒有做好自我保護，違反了交通規則中的“七不準”所造成的'結果啊！
影片中的許大軍，因孤獨而染上毒癮，如果不是那場車禍，他可能永遠也不知道自己竟然得了艾滋病，當他哭著要求唐穎把他的遭遇寫成報道時，我們不難看出他的后悔。
同學們，生命無價，不管我們遇到什么困難，我們都得在這個世界上快樂地活下去！
那么現在，請我們拿出嘗試的勇氣，拿出少年兒童特有的熱情，六年小學畢業時，再回首，我們沒有遺憾的童年，只有轟轟烈烈的童年。
讓我們向童年舉杯吧！
關愛的故事六年級（優秀17篇）篇十五
我的印象中，有許許多多的人都幫助過我，深愛著我，在我腦海中留下深深的印象，然而最使我印象深刻的就是我的媽媽，她給過我最多愛護和關心，也是我最愛的人，是她給了我生命，是她含辛茹苦把我撫育長大、成人。
記得小時候的一天晚上，那時已經12點多了，我突然感覺想嘔吐、胸悶、發燒不止，不時還咳嗽一聲接一聲，媽媽見我這么痛苦的樣子，急忙說要帶我上醫院去檢查，我說我不去，那時候的我最害怕去醫院了，因為我知道，去了醫院就可能會打針。媽媽說，不去的話你就先在床上躺著。這時正下著傾盆大雨，媽媽便冒著雨出門為我買藥。
關愛的故事六年級（優秀17篇）篇十六
生活中的關愛，讓我們在社會中收獲溫暖和希望。雖然這些關愛總是被人忽視，但卻像夜空中的繁星一樣閃閃發亮，溫暖著人們的心旁。
那一天，天空灰蒙蒙的，冷冽的寒風把人吹得不得不穿上厚厚的棉襖，但還是冷的讓人不禁縮頭，我也是這些“縮頭烏龜”中的一個。我站在公交車站上靜靜地等待著公交車，沒辦法，誰讓我要上英語補習班呢。
不一會兒，汽車“咔咔”的來了，車上雖很擁擠，但是很溫暖。我嘆了一口氣，快速地打了卡，站在了車上。過了兩站，一位老爺爺慢悠悠地走了上來，他滿頭白發，十分高大，但走起路來晃晃悠悠的，好像一不小心就會摔倒似的。一個坐在座位上的叔叔掃了老爺爺一眼，趕快假裝他睡著了，這時一個阿姨看不下去了，高聲說道：“先生，可以把您的包從座位上拿下來嗎？空出來座位，讓老人坐一下。”“什么，不可以！我這里面有電腦，摔壞了，你給我賠啊！”
那個叔叔不屑一顧地說道，阿姨聽了氣得直跺腳，說：“你還有沒有教養啊？沒聽廣播說要讓座啊！而且只讓你拿個包，又不讓你讓座位！”那個叔叔也不甘示弱地說：“好，你有教養！我可是……”就這樣，他們你一言我一語地吵了起來。這時一個長發的阿姨站了起來，冷靜地說：“我剛好下車，讓老人坐吧！”說著，她就下了車，我一看也到站了，于是我跟著下了車。剛一下車，我感到很奇怪，因為她在車站上站著并沒有走，這是為什么呢？我好奇的觀察著這個阿姨，希望能看出點蛛絲馬跡來。又過了一會兒，又來了一輛與上一趟一樣的車，阿姨走了上去。我的心里像上千個大鐘同時響了起來，我恍然大悟：這個阿姨剛才不是因為恰巧車到站，而是撒了個謊，她只是不想讓老人感到尷尬和自責，還能讓老爺爺坐上座位，于是就提前下了車，我很感動，頓時感覺天不那么冷了。
關愛的故事六年級（優秀17篇）篇十七
在記憶的大門里尋找，一件件快樂、悲傷、煩惱、憂愁的事深深地印在我的腦海里。最令我難忘的，還是姥爺對我的關愛了。爸爸媽媽常年在外打工，讓姥爺照顧我和弟弟。一轉眼我都12歲了。我從7歲開始上一年級，這樣算來，姥爺接送我上學、放學的時間已經有六年了，姥爺在風里來雨里去、頂著酷暑冒著嚴寒也已經有六年了。
時間總是過的很快，一轉眼，星期一早晨就到了。每天早上5點多，姥爺就起來燒開水，再到田里看一看莊稼，我真不知道姥爺為什么要看莊稼。姥爺回來時，水已經燒開了。姥爺先往洗臉盆里倒點兒開水，再倒一點兒涼水，最后再用手試一試水溫。如果溫度合適的話，姥爺就會把我叫醒，讓我洗臉。
冬天的早晨，寒風呼嘯。姥爺都會冒著寒冷的風，騎摩托車送我去上學。姥爺坐在前面為我擋風，我坐在后面想著這一天要做的事情，每當我看見姥爺被寒風吹的瑟瑟發抖的樣子，我的心又冰又涼。
每個星期，姥爺都會給我15元零花錢。一開始，我總是肆無忌憚地花，但越長大，我就越懂得姥爺掙錢的辛苦了。于是，我把每個星期的零花錢都攢著，有時候買學習用品，有時候買書。以后弟弟長大了想看的書，說不定我還有呢，就不用再找姥爺要零花錢了。
還記得那次，我不想錯過我最喜歡看的動畫片，就沒看天氣預報。正在學校上課的時候，突然下起了傾盆大雨。我心想：這下可慘了！放學時，雨還沒有停，但我要去吃午飯了，沒辦法，我只好飛一般地跑到食堂吃午飯，又飛一般地跑回教室，等回到教室時，我才發現我的鞋已經全濕透了。雨滴在外面下，淚珠在我臉上流。我便打電話讓姥爺給我送鞋來，我本以為這下姥爺會狠狠地批評我一頓了，令我沒想到的是，姥爺并沒有批評我。
姥爺，難忘你的關愛。