作文是表達(dá)思想、傳遞信息的重要方式，我們應(yīng)該努力寫好優(yōu)秀的作文。這里有一些關(guān)于優(yōu)秀作文的范文，希望能夠給大家提供一些寫作的思路和技巧。
校園中的香櫞樹（優(yōu)秀19篇）篇一
在我們學(xué)校教學(xué)樓前面，雷鋒塑像的西面，栽種著一棵高大的香櫞樹。在這金秋十月的日子里，楊樹的葉子枯黃了，一片片從樹上隨風(fēng)落下，只剩下了光禿禿的枝干，被人們稱為了“光桿司令”，而香櫞樹的葉子仍然碧綠碧綠的，好象枝干和葉子是一對好朋友，誰也不能缺少誰，緊緊地合在一起永不分離。從上面往下面看，香櫞樹像一個巨大的蘑菇，挺立在校園中，從下面往上面看，香櫞樹像一頂大絨傘，為同學(xué)們遮擋陽光，又像一個大雨蓬，下雨天，讓同學(xué)們在下面避雨。
香櫞樹的根粗壯而龐大，伸向四面八方，無數(shù)條須根吸收著泥土里的營養(yǎng)有水份，傳遞給一個個香櫞果。
啊，我愛這校園中的香櫞樹。那果實累累的香櫞，多么像一位位同學(xué)，那默默奉獻(xiàn)的根，多么像一位位老師。根給了香櫞果營養(yǎng)，就像老師給了我們知識，讓我們長大后，做祖國的棟梁!
校園中的香櫞樹（優(yōu)秀19篇）篇二
最美麗！
春天，在老師的帶領(lǐng)下我們種下無數(shù)花種，一顆顆花籽猶如飽滿的黑豆，每一刻都閃著烏亮的光澤，小樹也在抽出嫩綠的小牙來和我們做伴。
夏天，一朵朵花兒盛開了，比我們展開的笑臉還要燦爛。挺拔的白蠟樹、蒼翠的松樹也換上了新裝，在老師和同學(xué)們的護(hù)理下在茁長成長，小花在競相開放。
秋天，美麗的花兒凋謝了。樹上的葉子像五彩的蝴蝶在校園中飛舞，落入大地媽媽的懷抱。小草、小花像個“老婆婆”似的安然進(jìn)入了甜美的夢想。
冬天，校園里其它的樹木早已開始了休息，然而挺拔翠綠的松樹依然再為我們站崗。在哪個大雪紛飛的日子里，松樹總是傲然挺立，他好像在說：同學(xué)們要學(xué)會適應(yīng)各種環(huán)境。
美麗的校園呀！我成長的樂園。
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校園中的香櫞樹（優(yōu)秀19篇）篇三
風(fēng)景線——操場。雖然沒有美不勝收的假山池漂亮，沒有風(fēng)景如畫的花園吸引人，沒有寬敞明亮的教室令人向往，但那寬闊的操場里充滿了我們的歡聲笑語。
我們的操場面向北邊，它是一個橢圓形的，周邊有許多五顏六色的小花，操場的外圈是紅色的跑道上面有幾條白色的跑線，內(nèi)圈是生機勃勃的綠色橡膠草坪，里面有籃球架和足球場，那里時常回蕩著我們歡快的笑聲。
有時是熱鬧歡騰的，下課鈴一響，同學(xué)們都蜂擁而出，沖到了他們的“歡樂圣地”——操場。操場上有的人在打籃球，他們先使勁拍了幾下球，然后抱著球，躍了起來，一伸手就把球扣了進(jìn)去，只聽“啪”的一聲，“耶！扣中了！”；還有人在跑步，右腳前左腳后，“砰”的一聲，他們似離弦的箭飛快地沖出了起跑線，一轉(zhuǎn)眼一個高個子大哥哥贏得了冠軍，興奮得手舞足蹈。
有時它卻不是最歡騰的，比如說星期一舉行升旗儀式時，學(xué)校的操場就是莊嚴(yán)隆重的。那旗桿是銀白色的，閃閃發(fā)亮，筆直筆直地站在那兒，任憑風(fēng)吹雨打，它都屹立不倒！那五星紅旗紅艷艷的，五顆金燦燦的五角星更是耀眼奪目，迎風(fēng)飄揚著！我們穿著校服，戴著嶄新的紅領(lǐng)巾，排好隊，面向國旗肅然起敬。
操場上留下了我們每一個人的歡笑和身影，它帶給我們的快樂最多，已成為我心中最閃亮的一道風(fēng)景線！
校園中的香櫞樹（優(yōu)秀19篇）篇四
中新小朋友是一家！
第二天，我們的任務(wù)可不是那么簡單了，我們要充當(dāng)一回小導(dǎo)游——帶他們?nèi)⒂^代表著蘇州古城文化的山塘街！雖然任務(wù)艱巨，但我們大家都不亦樂乎，忙著搜索山塘街的資料，在新加坡小朋友面前露一手！
星期二下午，同學(xué)們頂著烈日，帶著和自己結(jié)對子的伙伴，來到了山塘街。
我的小伙伴叫林穎雙，一到山塘街，我就對穎雙介紹：“山塘街被譽為‘最是紅塵中一二等富貴風(fēng)流之地’，它把‘君到姑蘇見，人家盡枕河。’展現(xiàn)得更加淋漓盡致了！”
老師把我們所有人帶到了山塘街，規(guī)定了自由活動時間，讓我們帶著自己的小伙伴，去參觀山塘街。我?guī)е呑哌厡λf：“山塘街古色古香，自然風(fēng)光優(yōu)美，文人墨客會聚，因而被稱為‘神州第一街’，留下了‘上有天堂，下有蘇杭，杭州有西湖，蘇州有山塘’的美譽。”
穎雙很高興，她說：“想不到，蘇州竟有這么美麗的地方！”
我們繼續(xù)向前走到吳一鵬故居，我停下腳步，繪聲繪色地向她介紹：“這是明代南京吏部尚書吳一鵬的故居，內(nèi)有荷花池、假山、船廳等……這里不僅展示了發(fā)源于山塘、為世界文化遺產(chǎn)申報項目的桃花塢木刻年畫，而且還全過程展示了此畫制作的復(fù)雜的過程……”
穎雙聽了我的`介紹，非常開心，很喜歡這古色古香的山塘街。
接下來，我和穎雙隨著班里其他同學(xué)一起涌到五芳齋，去吃糖粥，她告訴我，她從沒吃過這個點心。
短短的自由活動時間結(jié)束了，我們戀戀不舍地向美麗的山塘街招了招手，回到了學(xué)校。
星期三，我們幾個班的同學(xué)在一次有趣的聯(lián)歡會上對新加坡小朋友說了再見。
校園中的香櫞樹（優(yōu)秀19篇）篇五
我即將畢業(yè)，令人遺憾的是，我看不到即將竣工的田徑場和景觀花園了。我常常靠在窗門上，遙望天空，遐想畢業(yè)后的校園。
我常想，畢業(yè)后我還會再次回到我們的校園，到那天，我會懷著激動的心情，久久凝望花崗巖上鐫刻著的六個大字：宏畔中心小學(xué)。往事歷歷在目，我感嘆從前，同時也踏入了母校大門。首先看到的是校門前的一棵巨大松樹，挺拔蒼翠，格外壯觀，樹的旁邊是宣傳櫥窗，邁上臺階，我發(fā)現(xiàn)里面都是學(xué)生們的作品，有工藝品，書法，還有今天的報紙，是供學(xué)生展示才華、吸收營養(yǎng)的好地方。
向前走是正方形地磚鋪成的彩色路面，一棵棵頑強的綠草從石縫里探出腦袋，走在上面格外舒服。沿這條路，右邊是橘紅色的塑膠跑道，這是一條400米的標(biāo)準(zhǔn)跑道，跑道上有幾個運動小將你追我趕，眨眼間像風(fēng)一般從你身邊輕輕掠過。跑道中央綠草如茵，兩邊有兩個大網(wǎng)兜，那是一個足球場。
左邊是一幢高大奶黃色建筑物，那就是藝體樓，底層是體育館，可進(jìn)行田徑、球類、棋類、體操、排球等多種活動。四周還有觀眾席，墻上“強身健體”四個大字格外醒目。籃球場上，高大的籃球架，木質(zhì)材料的地板，就像電視里的一樣，絲毫不夸張。二樓、三樓分別是舞蹈室、聲樂室、器樂室、書法室、繪畫室、手工室……這里是藝術(shù)的殿堂。
往前走，就來到了最讓我大開眼界的景觀公園。五彩石砌成的小路，蜿蜒曲折望不到盡頭。一旁是香樟樹散發(fā)陣陣清香，輕輕吸一口氣，風(fēng)里帶來些泥土的氣息，還有青草味。園內(nèi)樹木蔥蘢，鳥語花香，蝴蝶飛舞，如入仙境。我一邊散步，一邊背書，廣播里還傳出陣陣輕音樂，真是讀書的好地方。中央的噴泉更加美麗。水柱沖天，晶瑩的露珠如天女散花從天而降，魚兒在水中悠閑地游蕩，鵝卵石閃耀七彩的光芒，坐在椅子上，欣賞著噴泉，是如此的優(yōu)哉游哉，如進(jìn)入仙境一般。
這就是，美麗舒適，所有師生的向往。
校園中的香櫞樹（優(yōu)秀19篇）篇六
我想每個人都有心中的校園，我也不例外，想知道長什么樣嗎？就讓我來帶你參觀吧！
在高高的山頂上，在山腳下有一排小星星，它們圍繞著山，當(dāng)我們要去校園時，只要往小星星上一坐，小星星就會往上升，不一會就到山頂了。
當(dāng)你站在校門口，你一定會驚訝，校門是用紫水晶做的，晶瑩透亮。進(jìn)入校園，一眼望去，教學(xué)樓第一個映入你的眼簾，那哪像教學(xué)樓啊，分明就是一座宮殿，隨著旋轉(zhuǎn)樓梯往上走，你便會看見許多每個學(xué)生都有私人教師和教室。再把視線轉(zhuǎn)到教學(xué)樓前，那里有一個大花壇，花壇中央有一個噴泉，噴泉是藍(lán)水晶做的，在陽光下閃閃發(fā)亮。
再讓我們看向操場，操場中間是一塊草坪，草坪上放著許多健身用品，在操場中央有一座紅水晶做的雕像，雕像是惡魔。操場后有一扇大門，這個門和校門一樣是藍(lán)水晶做的，走進(jìn)這個門就到宿舍區(qū)了，每十個人住一起，每幢宿舍都是宮殿般的別墅。宿舍區(qū)的中央有一個巨大的人工湖，湖的中央有一個小亭子，湖畔有幾艘小船，如果你想到亭子里去就劃船去吧！
在這個巨大的校園里逛了一圈，你的肚子一定餓了吧！那就讓我?guī)闳ナ程冒桑∈程梦挥谶@座校園的中心，光是一座食堂就有三層樓那么高，更何況地下還有五層，最低下的那層是儲藏室，倒數(shù)第二層是廚房，到了倒數(shù)第三層開始就是餐廳了，但是地下三層的餐廳在水里，坐在餐廳里可以看見水里的魚。就是這樣，華麗極了！
校園中的香櫞樹（優(yōu)秀19篇）篇七
在校園里的生活中，每個同學(xué)都希望自己能在最美麗的校園里念書吧？學(xué)校美、環(huán)境好、紀(jì)律好，那么很多同學(xué)就會喜歡在這所學(xué)校讀書。
我心中的學(xué)校，首先是鋪好水泥操場和環(huán)形跑道，這樣可以讓同學(xué)們的活動場所大一點，讓同學(xué)們鍛煉身體。還在校園南北兩端建起漂亮的教學(xué)樓，在校園的東邊擺兩個花壇，種下美麗的花，讓校園充滿清香，在東邊的右邊鋪下翠麗的嫩草，可給校園帶來清新的空氣。綠化校園，讓整個校園顯得更有氣派！還可以在旁邊多植樹，樹長大了，可以給同學(xué)們乘涼，高大挺拔的樹還會開花結(jié)果，那盛開的花不斷在校園內(nèi)飄蕩著，樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，好像也在歌唱這美麗的校園！
南北兩端旁邊的梧桐樹，伸出枝條長出嫩葉，像一個個衛(wèi)兵守著自己的家園一樣。其次，教學(xué)樓有六層高，教室寬敞又明亮，桌椅擺得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，透明的窗、雪白的墻壁，前面是一塊黑板，后面是學(xué)生們有聲有色的黑板報。
中間是升旗臺，每天都會在那升起五星紅旗。西面是多媒體教室，里面豪華而美麗，在上課的同學(xué)都專心地聽著老師講的課，一陣陣?yán)首x后，老師講解每句詩的意思，同學(xué)們聽得目不轉(zhuǎn)睛。老師講完后，又是對課文的講解，又是歸納。同學(xué)們有的開始做練習(xí)；有的在聚精會神地思考著問題，有的……個個同學(xué)都很專心。
下課了，空闊的操場給同學(xué)們帶來了無限樂趣，同學(xué)們在操場上追逐嬉戲，踢足球、跳繩、踢毯子……有的在教室里看書、寫字、繪畫、做練習(xí)、學(xué)電腦，同學(xué)們的課間活動真是豐富多彩。
多媒體的右邊植物園外的櫥窗里展示著同學(xué)們的書畫、優(yōu)秀作文和作業(yè)能手照片，這些學(xué)習(xí)園地的每一點，都值得學(xué)習(xí)，這樣校園真是多彩多姿啊！
這就是！
校園中的香櫞樹（優(yōu)秀19篇）篇八
雨落下來，先是一滴一滴的，如顆顆玉珠。雨珠落在操場上，滴答滴答落在學(xué)校教學(xué)樓的房定上，淅淅瀝瀝撒在同學(xué)們的雨傘上，沙沙沙地落在地面上……校園里，處處可看充滿詩意的雨絲。
漸漸地，漸漸地，雨一滴滴地變?yōu)橐唤z絲的，千絲萬縷的雨絲好象碩達(dá)的水晶珠簾，從天上垂下來，一直垂到地面，化成朵朵晶瑩透亮的水花，不停地在整個校園盛開著。雨絲輕拂著樹葉和花兒，樹葉微微點頭，花兒頻頻招手。
“山色空朦雨亦奇”，校園遠(yuǎn)處的景色被雨簾遮住了，顯得一片迷蒙。
雨越下越大，雨絲轉(zhuǎn)為豆大的雨點，轉(zhuǎn)眼間，變?yōu)殇桡笥辍！岸×愣×恪狈艑W(xué)鈴聲在雨中隱約著。同學(xué)們一一拿起雨傘，沖在雨中。我沒帶雨傘，只好站在大廳里等爸爸。這時，我看到一位家長手中拿著另一把傘，急匆匆跑進(jìn)校園，焦急地尋找著……終于找到了自己的孩子，他臉上露出了微笑，只見他顧不得全身濕透的衣服，連忙伸手輕輕地去抹女兒臉上流下來的雨水……這溫馨的場面，令我十分感動。
大雨傾盆，雨聲、雷聲，同學(xué)們的喧鬧聲，譜寫了一首美妙的育才交響曲!
校園中的香櫞樹（優(yōu)秀19篇）篇九
一進(jìn)入校園,首先映入眼簾的就是那棵高大的榕樹。
春天,榕樹開始抽出嫩芽,無數(shù)枝條上冒出一個個嫩綠的小芽兒,就像剛出生的嬰兒，東瞧瞧，西望望，校園里的每一件事物都讓它感到新奇。這棵榕樹長得非常高大，樹枝多且粗。樹葉郁郁蔥蔥，綠色的葉子爬滿枝頭，挨挨擠擠。一陣風(fēng)吹來，樹葉沙沙作響，伙伴們好像在竊竊私語。這棵大樹好像一棵綠茸茸的大傘，氣派十足。
夏天，太陽刺眼的光芒照在操場上，這棵榕樹便成了同學(xué)們的“遮陽傘”，有了這棵榕樹，同學(xué)們再也不用被太陽曬了，所以同學(xué)們經(jīng)常在這把“大傘”下乘涼，做游戲。上課了，同學(xué)們都舍不得離開。
秋天,樹上的“黃葉”紛紛落下,像鵝毛般地大雪,“嘩嘩。啦啦”的墜落下來。。。。。
到了冬天,你們穿上了一件白色的大綿襖,同學(xué)們都希望到了春天,再來一睹你的風(fēng)采。
啊!榕樹,我愛你的高大,也愛你的美麗,讓我不得不愛的是你的無私。
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校園中的香櫞樹（優(yōu)秀19篇）篇十
自校門而入，校道上的秋色盡入眼簾：瑟瑟的秋風(fēng)為參天大樹披上黃色、紅色的外衣。地上，叫不出名字的黑色小果實撒了一地，踩上去腳下還“吱吱”作響。這便是秋亙古不變的旋律。如果說，熱烈的紅是秋對夏的留戀，那么，沉默的枯黃便是她對冬的向往。一年又一年，校園的秋都在這熱烈與沉默之間扮演著自己的角色。在明朗的節(jié)奏中，生命愈演愈烈，而秋自己，也在馬不停蹄地向前。于是，在洗墨池邊留下了回憶的歌，在古楸樹上刻下了歲月的痕。
秋天的早晨，洗墨池?zé)o疑是個好去處。朦朧霧色之中，時不時吹來一陣陣透著水草氣息的涼風(fēng)。這風(fēng)并非是刺骨的寒，而是沁人心脾的暖。它讓人倍覺清醒，同時又令人心醉。若是來得更早些，便可親臨絕唱“楊柳岸，曉風(fēng)殘月”之景了。
古人有詩曰：“雨侵壞甕新苔綠，秋入橫林?jǐn)?shù)葉紅”。現(xiàn)在想來，確實與洗墨池畔之景有著異曲同工之妙。石階上的青苔看似與秋景毫不協(xié)調(diào)，卻于無形之中給枯黃、寂靜的洗墨池增添了幾分生氣。此情此景，令人頗有返樸歸真之感。對視之像，也便不難品味出千百年前的“不以物喜，不以己悲”的情懷了。
有道是“月上柳梢頭，人約黃昏后”。傍晚時分，自然要去學(xué)府遺墨一覽秋色。學(xué)府遺墨是我校文化的精髓，我校一年一度的祭孔儀式都會在此舉行。這里楊柳垂地，荷葉相映，正如名句“有三秋桂子，十里荷花”。即使到了萬物凋零的秋季，醇香的桂花也會將這里裝點得生機勃勃。人人皆知秋菊“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”，卻不知桂花亦是如此。冬因梅而傲，春因柳而靈，夏因蓮而艷，那么，秋則因菊、桂而頑強。我愛校園的秋，也愛校園的桂花。
詩意闌珊的，在飽含著淡淡的憂傷的。
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校園中的香櫞樹（優(yōu)秀19篇）篇十一
在我們的校園里，有兩排香櫞樹，它們位于學(xué)校廣場兩側(cè)。
說到香櫞樹，不得提提它的外形。在金秋十月，寒風(fēng)像刀割在臉上，校園操場旁的梧桐樹，樹葉已慢慢脫落了，全身光禿禿的，被同學(xué)叫做“光桿司令”。再看看香櫞樹，簡直相反，香櫞樹高大挺拔，站立在寒風(fēng)中，綠葉隨風(fēng)擺動，它四季常青，多像一個個精力旺盛的猛虎，不畏寒冷，守衛(wèi)家園。從遠(yuǎn)處望去，香櫞樹頂天立地，似一位位士兵伸出兩只雙臂，把娃娃們高舉頭頂，讓它們充分吸收陽光和雨露，茁壯成長。走近香櫞樹，抬頭向上望去，視野中全是一片綠，指望到頂，起碼有四米高，真是個巨人！它的枝干從下往上慢慢分成兩個枝干，大概有一根細(xì)鐵柱那么粗，越往上。枝干越細(xì)，最后便像開了花一樣向四周“盛開”，分叉數(shù)也數(shù)不清，真是“千手觀音”！枝干下布滿了黑色約五厘米的刺，上面的刺看不清，與樹呈一種褐色。香櫞樹的樹皮滿身粗糙，多么似七八十歲老人飽經(jīng)風(fēng)霜的手。香櫞樹的葉子更為奇特：底部還剛發(fā)芽的葉子呈淡綠色，越往上面的葉子是深綠色的，葉子正面十分光滑，閃爍著光。反面很粗糙，筋脈一條一條顯著的連接著，像一幅縱橫交錯的地圖。葉子上端是大的，下端慢慢變小，呈一個愛心型，遠(yuǎn)望酷似一把小型的芭蕉扇，又像一個倒形小葫蘆，還像兩個連體嬰兒，怎么看都像用一大一小兩片葉子拼起來的，再看看，是一片完整的樹葉，還是香櫞葉有自己的.個性，與別的樹葉就不一樣。在綠色的葉子中，夾雜著五六個香櫞果，大的如球，小的如拳，一樣是橢圓形。未成熟的是青綠色，熟透了的是黃色，和柚子差不多，清香撲鼻而來，使人心情舒暢。
香櫞的花、葉、果可治成苦口良藥，可醫(yī)治咳嗽、哮喘病和感冒。還可以泡成香櫞茶，防止咳嗽，并且有助于腸胃消化。花與嫩葉可熏茶、果實可制成香櫞露，從鮮葉提煉的油精已運用到卷煙、蚊香、清新劑等產(chǎn)品上，使之增加了香氣品質(zhì)。果內(nèi)富有維生素、檸檬酸等，是開發(fā)清涼飲料的佳品。
香櫞樹的根，就像老師，學(xué)生就如樹葉，老師從根中輸知識給我們這些樹葉，樹葉永遠(yuǎn)離不開從根那里吸收的養(yǎng)分，就像我們永遠(yuǎn)離不開老師的教導(dǎo)！
校園中的香櫞樹（優(yōu)秀19篇）篇十二
在我們的校園里，有兩排香櫞樹，它們位于學(xué)校廣場兩側(cè)。
說到香櫞樹，不得提提它的外形。在金秋十月，寒風(fēng)像刀割在臉上，校園操場旁的梧桐樹，樹葉已慢慢脫落了，全身光禿禿的，被同學(xué)叫做“光桿司令”。再看看香櫞樹，簡直相反，香櫞樹高大挺拔，站立在寒風(fēng)中，綠葉隨風(fēng)擺動，它四季常青，多像一個個精力旺盛的猛虎，不畏寒冷，守衛(wèi)家園。從遠(yuǎn)處望去，香櫞樹頂天立地，似一位位士兵伸出兩只雙臂，把娃娃們高舉頭頂，讓它們充分吸收陽光和雨露，茁壯成長。走近香櫞樹，抬頭向上望去，視野中全是一片綠，指望到頂，起碼有四米高，真是個巨人！它的枝干從下往上慢慢分成兩個枝干，大概有一根細(xì)鐵柱那么粗，越往上。枝干越細(xì)，最后便像開了花一樣向四周“盛開”，分叉數(shù)也數(shù)不清，真是“千手觀音”！枝干下布滿了黑色約五厘米的刺，上面的刺看不清，與樹呈一種褐色。香櫞樹的樹皮滿身粗糙，多么似七八十歲老人飽經(jīng)風(fēng)霜的手。香櫞樹的葉子更為奇特：底部還剛發(fā)芽的葉子呈淡綠色，越往上面的葉子是深綠色的，葉子正面十分光滑，閃爍著光。反面很粗糙，筋脈一條一條顯著的連接著，像一幅縱橫交錯的地圖。葉子上端是大的，下端慢慢變小，呈一個愛心型，遠(yuǎn)望酷似一把小型的芭蕉扇，又像一個倒形小葫蘆，還像兩個連體嬰兒，怎么看都像用一大一小兩片葉子拼起來的，再看看，是一片完整的樹葉，還是香櫞葉有自己的個性，與別的樹葉就不一樣。在綠色的.葉子中，夾雜著五六個香櫞果，大的如球，小的如拳，一樣是橢圓形。未成熟的是青綠色，熟透了的是黃色，和柚子差不多，清香撲鼻而來，使人心情舒暢。
香櫞的花、葉、果可治成苦口良藥，可醫(yī)治咳嗽、哮喘病和感冒。還可以泡成香櫞茶，防止咳嗽，并且有助于腸胃消化。花與嫩葉可熏茶、果實可制成香櫞露，從鮮葉提煉的油精已運用到卷煙、蚊香、清新劑等產(chǎn)品上，使之增加了香氣品質(zhì)。果內(nèi)富有維生素、檸檬酸等，是開發(fā)清涼飲料的佳品。
香櫞樹的根，就像老師，學(xué)生就如樹葉，老師從根中輸知識給我們這些樹葉，樹葉永遠(yuǎn)離不開從根那里吸收的養(yǎng)分，就像我們永遠(yuǎn)離不開老師的教導(dǎo)！
校園中的香櫞樹（優(yōu)秀19篇）篇十三
清晨，我滿懷著好心情走進(jìn)校門。真靜啊，連鴿子的啼囀聲和樹葉的沙沙聲都聽得一清二楚。咦？手上濕漉漉的，這是什么呢？接著，雨滴就在地上嬉戲了。你看吧！它們你追我趕，滴--答--滴--答----像是一首輕快的旋律，又像有一位少女在唱一首首動聽的歌曲。它們調(diào)皮地打在我的衣服上，眨著眼睛對我微笑。整個校園像被裹在一塊輕薄的紗布里似的，朦朧的美感很容易讓我產(chǎn)生了聯(lián)想。
校園中的香櫞樹（優(yōu)秀19篇）篇十四
這幾天，我們迎來了一場不期而遇的大雪。早上來到學(xué)校，整個校園到處都是銀裝素裹、白雪皚皚，仿佛是一個白色的王國。一下課，同學(xué)們不約而同地聚在一起，開始準(zhǔn)備打雪仗。
一場雪仗即將開始，大伙兒紛紛捏緊了手中的雪，戰(zhàn)火一觸即發(fā)，一些觀戰(zhàn)的同學(xué)也都鴉雀無聲。這種平靜的氣氛很快便被打破了，隨著一聲“扔”，雪球像雨點似的朝對方隊員飛去。雙方隊員都在不斷地躲閃雪球，一旁觀戰(zhàn)者也給出了熱烈的“加油聲”，整個戰(zhàn)場處于一片混亂和興奮之中。
我是我們隊的主力，因為我扔球一向很準(zhǔn)。只見我扔出一個雪球砸住對方一個隊員，又彎腰躲過一個雪球。這時三個雪球同時向我飛來，我剛側(cè)身躲過一個，眼看另外兩個飛來似乎怎么也躲不過去了，只好用我的“絕技”。只見我一手一個雪球扔出，在空中阻擋了另外兩個雪球，我右手又抄起一塊雪，捏緊成球，見縫插針扔了出去，將一個對手砸的摔了個“屁股墩”，贏來了觀戰(zhàn)者一片掌聲。
由于雪仗打的緊張，周圍很快便沒有積雪了。這讓支持我們隊的觀者戰(zhàn)者露出了擔(dān)心的深情。我們也漸漸處于下風(fēng)，有好幾個隊員都沒砸住了，而我也只能躲閃，無法進(jìn)攻。于是我便向隊員們喊道：“用他們?nèi)舆^來的雪球還擊”。說著便用手接下了一個雪球，這樣還省得用手捏雪球了。我們還積存了一些雪球，等對方?jīng)]子彈時，我們來個絕地反擊，打敗了他們。觀戰(zhàn)者給了我們隊更加熱烈的掌聲，原來那種擔(dān)心的神情也隨之消失不見了，同我們一起歡呼雀躍起來。
雪仗結(jié)束后，我們的手和臉都被凍得通紅，但我們都沉浸在勝利的喜悅之中，打雪仗的疲憊也都飄到九霄云外去了。
指導(dǎo)老師：劉艷。
校園中的香櫞樹（優(yōu)秀19篇）篇十五
如果我是一名工程師，我最大的愿望就是可以建造一所夢想中的學(xué)校，學(xué)校的樣子我也已經(jīng)設(shè)計好了，下面就請大家隨著我的介紹來想象一下吧！
學(xué)校的大門呈圓形，大門前有一條寬敞的學(xué)生通道，在通道的兩側(cè)，都栽有各種各樣的樹木。早晨，金色的曙光透過樹葉之間照射進(jìn)來，灑在通道上，樹影斑駁，徐徐的清風(fēng)拂過面頰，令走在這里的所有莘莘學(xué)子們，無不感到神清氣爽，如履夢境。進(jìn)了大門，往里看去，仍有一條長長的通道通向數(shù)學(xué)樓，通道兩側(cè)是兩塊花圃，里面是每個學(xué)生親手種下的花朵，有郁金香、百合等，招來了無數(shù)的蜜蜂與蝴蝶在這里翩翩起舞。花圃內(nèi)各有一條羊腸小道，曲曲折折，貫穿花圃，漫步在這里，欣賞這鳥語花香的美景，不禁應(yīng)了一句詩“曲徑通幽外，校園花木深”啊！教學(xué)樓前，有一個花壇形狀的噴水池，那淙淙的流水聲，將帶給無論是坐在這里還是匆匆走過的人們一絲清涼。教學(xué)樓是一幢南北對稱式的建筑。在它的頂部有學(xué)校的立體標(biāo)志，十分醒目。樓內(nèi)裝有電梯，大大方便了教室在頂樓的同學(xué)們。在教學(xué)樓的后面，有一個籃球場，這可是愛好投籃的同學(xué)的“樂土”。在籃球場的后方便是同學(xué)們“練武之地”——操場，操場四周是紅色的塑膠跑道，中央則是一個足球場。在操場的西北角上，置有秋千、單杠等健身器械。一到下課或放學(xué)的時候，這里便成了一片歡樂的海洋。在操場的正北方，便是“書生”們的寶地——圖書館，這圖書館可是有兩層，包攬了天下藏書，令“書蟲”們嘆為觀止。至于食堂嘛則緊靠教學(xué)樓，極大方便了饑腸轆轆的同學(xué)們飽餐一頓喲！另外，在學(xué)校的大門邊，有一條長廊，里面貼滿了同學(xué)們的心愿紙，所以這里也是老師們了解學(xué)生思想的最佳之處。
怎么樣？我是否也讓你著迷了呢？那就好好學(xué)習(xí)，長大之后，我們一起來建設(shè)！
校園中的香櫞樹（優(yōu)秀19篇）篇十六
半個月前，我進(jìn)入了一個嶄新的學(xué)校——竇店中學(xué)。在這里，我們將度過難忘的中學(xué)生活。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”隨著早起的人們，我信步走進(jìn)校園，頓時，被那美好的晨景所陶醉。周圍是那么寧靜，仿佛籠罩著輕紗一般。雄偉壯觀的教學(xué)樓隱沒在晨霧之中，整個校園是那么的溫馨。我深吸一口氣，頓時感覺到心曠神怡。
漫步校園，溫潤的泥土氣味，不住的撲鼻而來。甬道旁的柳樹隨著微風(fēng)輕輕搖擺，像是向我們展現(xiàn)它們婀娜多姿的身材。漸漸地，同學(xué)們陸續(xù)來到校園，頓時，校園里熱鬧起來。同學(xué)們有點在打掃校園，有的在高聲朗讀課文。老師們也夾著書本向教室匆匆走去。
到了教室，同學(xué)們都在認(rèn)真讀書，各科課代表也沒有閑著，收作業(yè)、布置早讀，一切都是那么的有條不紊。收齊作業(yè)又給老師交過去，是那么的盡職盡責(zé)。
說到盡職盡責(zé)，我們的老師更讓我們肅然起敬。他們像一位位辛勤的園丁含辛茹苦地哺育著我們這一棵棵小小的幼苗。為了我們，他們經(jīng)常備課、批改作業(yè)到深夜。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”，而老師又何嘗不是這樣的呢？為了講臺上的每一分鐘，他們必定在臺下付出了幾倍的辛酸。老師那種無悔的信念、無私的奉獻(xiàn)，怎能不令我們肅然起敬！在老師的諄諄教導(dǎo)下，同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)友愛，比學(xué)趕幫，互幫互助，學(xué)習(xí)成績?nèi)招略庐悾@一切都?xì)w功于老師！
校園中的香櫞樹（優(yōu)秀19篇）篇十七
帶上耳塞，可是不想開聲音，想讓頭腦留下片刻空白。
總是幻想看一看流星，很早就想看的流星。朋友問我想好許什么愿了沒有。是的流星和心愿永遠(yuǎn)是兩個緊緊相連的話題，只是流星再美依然無法阻擋不幸的發(fā)生。再美的流星也無法實現(xiàn)那些所謂的心愿。
生活在這個世界的我們總是得面對許多無能為力的事情。可潛意識里又對美麗的事物忠誠地祟拜和向往，那怕只是片刻的自我安慰，也要讓自己感受一下幸福的幻境。這樣的自欺欺人是否就像那表面絢麗的色彩，太華麗的美，所以更覺得空虛。
很早就想看的流星。沒有準(zhǔn)備那些所謂的心愿，不是不需要，只是不想自己騙自己。不想把自己妝成一個太可憐的角色，需要用祈禱來度日。而且更不想把希望建筑在希望之上。那是一件太殘酷的事。
一直覺得每一顆流星都應(yīng)該是人間一個似水閃爍的故事。所以才會那么美麗，所以才會那么短暫。太平庸的我們永遠(yuǎn)也無法用雙手去留住這種美麗。或許只在那一瞬間，劃不的那個故事，就是屬于你的，又或者屬于我的；而我們能做的只是用雙眼，靜靜去記住那曾經(jīng)屬我們的美麗。
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校園中的香櫞樹（優(yōu)秀19篇）篇十八
同學(xué)們，你們理想的校園生活是什么樣的呢？肯定是五彩繽紛的吧！想知道我生活叫嗎？想知道的話，就睜大了眼睛接下看吧！我相信我的生活會讓你刻骨銘心。
如果你想上什么興趣小組的話，你可以下午來上課，你如果不想上什么興趣小組的話，你下午就可以不用來學(xué)校。還有周六、周日的時候，老師根本就不管你做什么，比如說上網(wǎng)什么的。而且周六、周日都沒有作業(yè)，非常輕松。
還有一個最重要的那就是：學(xué)生每個單元的成績、半期考還有期末考等等一些測試的成績都不允許告訴學(xué)生的家長。這樣許多同學(xué)就不用擔(dān)心考砸了被家長批評或被家長拿去打等等。這樣我們很高興。
校園中的香櫞樹（優(yōu)秀19篇）篇十九
在我們校園中，有這樣一些人——熱鬧的場合中不見他們的身影，他們總是在背后，總是在最普通的崗位上，做著平凡的事，但他們勤奮努力。
看！他是一位辛勤的園丁，雖然已經(jīng)年過半百，臉上布滿皺紋，棕黑的頭發(fā)中還隱隱約約閃現(xiàn)著幾根白發(fā)，但是卻精神矍鑠，腳步鏗鏘，不時發(fā)出爽朗的笑聲。雖然他已上了年紀(jì)，可是修理花草一點也不含糊，就像啄木鳥給大樹治病，一根雜草也放不過。澆花時，他總是慢條斯理，一朵一朵地噴灑水分，確保每一朵花喝足了水才肯罷休。
我曾經(jīng)看到過這樣一個場景。有一次，我們的園丁拿著大剪刀，在剪樹上的側(cè)枝，我再走近一看，發(fā)現(xiàn)他在剪兩根枝條間縫隙里的一根小側(cè)枝，這根小側(cè)枝一般人是不會注意到的。由于側(cè)枝長得太靠里面了，實在難剪，可他卻一直在嘗試，他費了九牛二虎之力終于剪下來了！從這件事中，從這位可親可敬的辛勤園丁的身上，我學(xué)到了精益求精的品質(zhì)。
在我們的校園里，不僅有辛勤的園丁，還有很多可親可敬的人。我們的校園里有一個體育器材室，一位六十多歲的爺爺看守著。每次我們來借物品，都是和胸卡放在一起。有一天，我去還羽毛球拍，由于走的太匆忙，走到半路才發(fā)現(xiàn)，竟忘了拿胸卡。我急急忙忙跑回去，心里非常忐忑不安——我都把器材還了，他還能記得我嗎？我慢慢地走進(jìn)了體育器材室，只聽他說：“來還東西的吧，快還吧。”“我已經(jīng)還了，但剛剛忘記拿胸卡了。”我小心翼翼地說。他聽了，看了看我說：“你確實忘記拿胸卡了，拿著吧，以后不要再粗心了。快去吧，馬上就要上課了。”之后。我每次見到他，都心存感激。
俗話說；三百六十行，行行出狀元。曾經(jīng)有這樣一首詩：如果做不了大道，就做一條小路：如果做不了太陽，就做一顆星星。大小不要緊，關(guān)鍵是不管做什么，要做就做的出類拔萃精益求精！
這也是一種美德，一種敬業(yè)的美。
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