學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫作技巧和方法，對(duì)于我們提高寫作水平和語文素養(yǎng)都有很大的幫助。通過模仿優(yōu)秀作文范文，我們可以加深對(duì)優(yōu)秀作文的認(rèn)識(shí)和理解，提升自己的寫作能力。
五年給特別的你（優(yōu)秀15篇）篇一
每個(gè)人都有自己的愛好，而我的愛好卻是地理。其他人可能覺得這是一個(gè)十分枯燥的事情，但我卻覺得自己能在其中得到樂趣。
在上初中前，我唯一了解地理的僅是從一幅世界地圖里，在不大的地圖里我也了解到了許多，七大洲，四大洋，不同的國(guó)家。到了初中，學(xué)校里有了地理課，盡管一周只有兩節(jié)，也能讓我過一把癮，這是在學(xué)校里算是一種快樂的時(shí)候。當(dāng)周末時(shí)，一款為谷歌地球的軟件是滿足我需求的一個(gè)app，我總是用它去看世界各地的衛(wèi)星航拍照。廣闊的海洋，蔚藍(lán)而深邃，給人們帶來無限的遐想。雄偉的山川，河流遍布陸地之上。當(dāng)在衛(wèi)星里看到了中國(guó)那寬廣，遼闊的版圖，心中總涌起一種自豪感，特別是那萬里長(zhǎng)城，中國(guó)古代人民的智慧之作，現(xiàn)在可以從外太空的視角，拉近，拉近，直到貼到那磚石上，即使我沒有去過北京，也沒有遺憾。這app畢竟是外國(guó)制作的，在街景這項(xiàng)功能上總比我們中國(guó)早了一些時(shí)候，這親民的功能，令我喜愛，這是最能帶給我快樂的'。
街景，就是能看到大街小巷的一種功能，這既不是影像也不是圖片，那它是如何制作出來的呢？我親自制作了一次，先在周圍環(huán)繞著拍一圈照片，然后通過一個(gè)軟件，去掉相同部分，繼而不同部分會(huì)被留下，拼接在一起后就完成了一部分的街景。我做了一個(gè)多小時(shí)，才勉強(qiáng)完成了這項(xiàng)任務(wù)，我很難想像美國(guó)能被做出來能有多不容易。不出國(guó)門，就能看到異域的風(fēng)土人情，這十分有吸引力。還記得第一次上地理課時(shí)，老師有問過大家想去那些國(guó)家，一些人向往著浪漫之都巴黎，一些人覺得紐約才是最發(fā)達(dá)的城市，并有著去那旅行的愿望，而我的愿望便是去水都威尼斯旅行。而街景能讓我和威尼斯由向土耳其海峽到本州島的距離拉近到我的臉和屏幕的距離。
我在街景的視角當(dāng)中，坐在威尼斯的特色“貢多拉”上，行駛在說狹窄也并不“狹窄”的小河上，看著周圍意大利文藝復(fù)興時(shí)的建筑，穿過別致橋洞，下了船，來到了被拿破侖譽(yù)為歐洲最美的廣場(chǎng)圣馬可廣場(chǎng)和那哥特式的鐘樓，再去威尼斯的小巷里看看，感受這個(gè)城市別樣的風(fēng)情。即使不是真的，但那身臨其境的感覺也久久難以忘記。這個(gè)軟件讓我得以滿足我的愛好，我終將遇到一些枯燥乏味的概念知識(shí)，但我相信仍能有興趣在其中。
地理之好，好之地理。
五年給特別的你（優(yōu)秀15篇）篇二
每日三餐中，令我最開心的當(dāng)屬晚餐。晚餐不僅豐盛，而且還能和爸爸闊談山海經(jīng)。
我又接著講到：“還有一位媽媽，在大地震時(shí)撲到孩子身上，并在手機(jī)上留下一行珍貴的言語：“孩子，如果你還活著媽媽告訴你，我愛你！”“母愛真?zhèn)ゴ笱?！”爸爸深沉地說。我激動(dòng)的說：“這次抗災(zāi)中還涌現(xiàn)出一大批堅(jiān)強(qiáng)勇敢，舍己救人的英雄少年呢！”“是呀！”媽媽接著我的話題說道：“有一位年僅9歲的男孩，叫林浩，他不僅自己艱難地從廢墟中爬了出來，還勇敢地返回廢墟，先后救出兩名同學(xué)”
此時(shí)只見爸爸的臉色十分凝重，他一聲長(zhǎng)嘆道：“有道者，多難興邦，但是，易難為呀！為了支援災(zāi)區(qū)，咱們還多辦點(diǎn)實(shí)事吧！打開咱們各自的小金庫(kù)——捐款吧！”
昔人那風(fēng)卷殘?jiān)频腵局面不見了；媽媽敲打碗邊催我快吃的聲響沒有了；爸爸的山海經(jīng)講座也停課了。而是在靜穆不語中結(jié)束了那日的晚餐。
五年給特別的你（優(yōu)秀15篇）篇三
有一對(duì)母女相依為命。一天女兒上學(xué)前提醒久病在床的母親要按時(shí)吃藥。放學(xué)后，母親敷衍女兒說吃過藥了。女兒將藥瓶中的藥物倒出來一粒粒的數(shù)過之后責(zé)怪到：還是17粒，您根本沒吃。母親一愣之后緊緊擁抱住女兒，淚水多眶而出，媽媽說，這藥太貴了天天吃也買不起呀，你爸爸在你三歲那年就不幸去世了，這下家里一下子就垮了，家里只剩下咱娘倆相依為命，于是，我就出去掙錢，可是我這不爭(zhēng)氣的身體——哎！母親長(zhǎng)長(zhǎng)的'嘆了一口氣，現(xiàn)在我不能干活了，只能花你爸爸的保險(xiǎn)金了，你吃飯，上學(xué)……等等都要錢。如果在加上我吃藥，這日子就沒法過了兩人在一起痛哭起來，女兒說，沒事家里還有我呢我已經(jīng)不小了，我能出去掙錢了，母親說，那好吧，以后只能靠你了，女兒說，媽媽你快把藥吃了吧，母親說，好于是就把藥吃了。女兒一開始幫不愛寫作業(yè)的同學(xué)寫作業(yè)，沒份5元，這件事一說出去，就有很多人知道了，同學(xué)們紛紛來找她，于是女兒每天都要寫到深夜，母親擔(dān)心女兒的身體，就催著女兒說別寫了，女兒說，沒事媽您新睡吧，我一會(huì)就好了母親沒辦法只好睡了。第二天把作業(yè)紛紛加交到每位同學(xué)的手里，女兒每天都能掙一些錢，回到家就把錢交到母親手里，可這事沒幾天就傳到老師的耳朵里去了，把女兒叫到了辦公室，說了他一通，說錢就不用退了，不過你在也不能幫別人寫作業(yè)了，女兒答應(yīng)后就走了。
后來學(xué)校知道了他家里的情況，免去了他的學(xué)雜費(fèi)，這下可把母女倆高興壞了，謝過學(xué)校后，就回家了。后來女兒考了個(gè)好大學(xué)，把媽媽也接了過去，找了個(gè)對(duì)象幸福的過了一輩子。
五年給特別的你（優(yōu)秀15篇）篇四
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了起來，教室里的我們還在吵鬧著，前后左右交替說話，調(diào)皮的男生不肯回到座位上，老師還沒有進(jìn)來。
“咚咚咚”教室前門傳來了一陣敲門的聲音，全班頓時(shí)安靜?！袄蠋?，早上好！”全班同學(xué)異口同聲地說到。今天是吳老師上課，平時(shí)她聲音很大，但這次卻很小聲地說：“同學(xué)們，請(qǐng)坐！”我們向老師那兒望去：只見吳老師臉色比以前蒼白而憔悴，以前神采奕奕的眼神不見了，只剩了疲憊和呆滯，但眼里的慈愛和溫暖不變。大家紛紛猜測(cè)起來，覺得吳老師可能生病了，然后關(guān)切地問老師：“吳老師，您生病了嗎？”“沒有，我沒事兒?！眳抢蠋煵辉谝獾臄[擺手，可聲音卻沙啞著。我們心里都明白了：吳老師是為了不讓我們擔(dān)心，故意說沒事兒，其實(shí)是帶病給我們上課。她對(duì)我們的認(rèn)真負(fù)責(zé)讓我們無比感動(dòng)。這一次課，我們?nèi)喽蓟钴S起來，舉手的'人多了，就連平常調(diào)皮的男生們都在專心致志地聽講，以前吵鬧的我們因?yàn)槔蠋煹恼J(rèn)真負(fù)責(zé)而選擇安安靜靜地認(rèn)真講課。
這次語文課很“吵”，但這份吵鬧包含著認(rèn)真和感動(dòng)。我希望以后的每一次語文課都跟這次語文課一樣“吵”。
五年給特別的你（優(yōu)秀15篇）篇五
笑聲，已是班級(jí)中最常聽到的聲音，而這笑聲的源頭來自于你。因?yàn)橛心阍诎嗉?jí)中，所以處處都充滿了歡聲笑語。你在班級(jí)中，是那么的出眾。
你與你的同桌之間的鬧劇每天都會(huì)上演，而其中的內(nèi)容也常常引人發(fā)笑。
那天，你想整一整你的同桌，就問班上赫赫有名的“法師”:”有什么辦法可以是一個(gè)人不折不扣的服從我的命令?”“法師”說：“只要有那人的一根頭發(fā)，就可以是那人頭暈眼花，眼冒金星。”于是，在課間，你趁他不注意，從他后面偷襲，你成功得到了他的一根頭發(fā)。你便匆匆地跑來找“法師”，身后傳來一聲聲的呻吟，“你回來!讓我給你點(diǎn)顏色看看!”這些聲音在你看來，都是勝利的回聲。當(dāng)你歡天喜地地跑來找“法師”的時(shí)候，“法師”嘴角那邪惡的笑容讓你不寒而栗，“法師”嗖~地一閃，他身后出現(xiàn)了一個(gè)令你熟悉而懼怕的身影向你走來，你嚇得腿都直打哆嗦，連忙“跪地”求饒你同哪里能饒恕你，他追著你滿教室跑，你急忙跑到座位上，翻開桌洞，急匆匆的拿出了你的最愛--巧克力給你同桌，并說：“皇上，臣不是故意的，您就大人不記小人過，饒了臣吧!”周圍的人都哈哈大笑，你的同桌也早已消氣了。
還有一次，你從后面嚇你同桌，你同桌三魂被你嚇跑了兩魂半，他拿著這戒尺滿操場(chǎng)追你，你見情況不對(duì)頭，急忙拉著他的手，說：“請(qǐng)您饒了臣吧!我上有80歲老母，下有半身殘廢的妻兒，還有一個(gè)尚未學(xué)會(huì)走路的兒子呢!看在他們的份上，您就饒了臣吧!”你同桌笑得人仰馬翻，哪里還有力氣找你算賬，你便趁此機(jī)會(huì)，趕忙逃之夭夭了。
你帶給我們了許多快樂，讓我們把煩惱都拋到了腦后，謝謝你，我們班的“開心果”!
五年給特別的你（優(yōu)秀15篇）篇六
當(dāng)你不接我電話時(shí)，我了解，了解你根本想不到我，如果想到我就會(huì)抱著電話等。
當(dāng)你用那個(gè)眼神回敬我時(shí)，我了解了，你根本很煩我。
當(dāng)你不會(huì)我短信時(shí)，我了解了，你不想搭理我這個(gè)灰姑娘。
當(dāng)你一遍一遍和別的女生親近時(shí)，我了解了，我不算什么。
當(dāng)你和我聊天時(shí)，還在和很多人聊，我了解了，我真不是個(gè)鳥！
當(dāng)你拒絕我時(shí)，我了解了，盡管我傷害了他們，自己卻也受到傷害，這種痛是無法彌補(bǔ)的。盡管你安慰我很多，可是沒用，我傷害了父母，這我都知道，可是我卻愈合不了傷口，永遠(yuǎn)。
我會(huì)一遍一遍反省，是自己太奢望了，還是……應(yīng)該是我不該要求太多吧······。
快樂是給傷口找一個(gè)笑著流淚的借口，幸福只是讓快樂有一個(gè)存在下去的理由，心碎，不是最痛，最痛的`是，明明心碎了，卻還要撿起碎片重新拼起來。
我盡量在別人，同學(xué)，朋友面前表現(xiàn)的開心，快樂。但有誰知道，我寂寞的那些日子，都是誰陪我，是發(fā)呆、酒、煙陪著我。我不會(huì)再是初一的好孩子了，呵呵，曾經(jīng)的全班第二。呵呵，現(xiàn)在不可能了。我早已經(jīng)是個(gè)傻子了。
五年給特別的你（優(yōu)秀15篇）篇七
讀四年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)異常繁忙，我們經(jīng)常叫父母親自將晚餐送到學(xué)校讓我們吃。
最后一節(jié)課下課鈴聲響了，我和幾個(gè)好朋友像小鹿似的跑向食堂。
大家麻利地拿出自己的晚餐。打開飯盒，一股柔軟的香味飄到我的鼻際。飯盒里有白雪般的米飯，還有媽媽親手為我烹制的糖醋排骨。啊!太香了!一道糖醋排骨激發(fā)了我的味蕾。
我咽了咽口水，“開飯咯!糖醋大排骨配柔軟的大米飯!”我學(xué)著電影里的模樣，一邊喊，一邊興沖沖的向我就餐的位子跑去。誰知快到我吃飯的座位時(shí)，卻一腳絆到位置邊上的凳腳，身子打了個(gè)趔趄，“砰——”手上的飯盒摔倒了地上。
啊呀!我的天吶!米飯和糖醋排骨跟地面來了一個(gè)親密的“接吻”。香噴噴的米飯和糖醋排骨都變成了灰米飯和泥土排骨了!看這慘景，我的心一下子涼了一大半，剛才的高興勁消失得無影無蹤，留下的只有疑惑和著急。
怎么辦?晚飯沒了。要不去小賣部買點(diǎn)吃的吧?不能，今天上學(xué)我沒帶一分錢!去找爸媽?不，爸媽今天在廠里加班……我傻傻地看著地上的飯菜，不知所措。
“穎，要不你到我這兒來吃吧!我們可是好朋友呢!”我的好朋友鄭葉說。
“嗯，對(duì)呀。我們也是好朋友，我和你一起分享吧!”我的另一個(gè)好朋友吳曦玥說。
聽了這兩句話我紅了眼眶，頓時(shí)間我心悸一動(dòng)。其他的幾位朋友也沒閑著，有幫我找掃帚，打掃地上飯菜的;有整理我摔在地上飯盒的;有的干脆將他們自己吃的飯菜直接往我飯盒里夾……我的飯盒就像變魔術(shù)一樣，瞬間盛滿了飯菜。
看著同學(xué)們那真摯的目光，看著飯盒里滿滿的飯菜，一股熱流涌上我的心間……。
這是一頓多么豐盛的晚餐啊!
作者：五(1)班方淑穎。
公眾號(hào)：小學(xué)生原創(chuàng)。
五年給特別的你（優(yōu)秀15篇）篇八
在我們身邊，“愛”無處不在。它指的東西很多，也許是人與人之間親情的陪伴，也許是母牛日日夜夜守護(hù)初生的小牛犢，也或許是一種漫長(zhǎng)的等待，又或者是......簡(jiǎn)直是說也說不完。但，有一種愛是特別的......
清晨的陽光灑進(jìn)了奶奶家的庭院，在晨曦之下，一只剛出生不久的小狗崽子依偎在狗媽媽的.身邊。公雞的鳴叫聲使它們統(tǒng)統(tǒng)從睡夢(mèng)中清醒過來，狗媽媽趕緊起身，把裝滿的食盆往小狗面前推。在遠(yuǎn)處默默觀望的我，看到這幅溫馨的畫面，不知怎么的，總有那么一點(diǎn)感動(dòng)。
小狗快半個(gè)月了，狗媽媽對(duì)它的照顧一天比一天差，甚至有點(diǎn)微不足道。當(dāng)小狗滿月時(shí)，母狗已經(jīng)完全其它于不顧。早晨被公雞叫醒以后，母狗自顧自的到后院散步去了，只剩小狗獨(dú)自趴在窩前。小狗不著的發(fā)出“嗚嗚”的聲音，似乎在向母狗發(fā)出信號(hào)——自己要吃東西！我站在一旁，什么話也沒說，呆呆的看著母狗遠(yuǎn)去的背影，突然，母狗轉(zhuǎn)過頭來看了看小狗，又轉(zhuǎn)過頭管自己走路，過了一會(huì)兒，又轉(zhuǎn)過頭來看看小狗......一剎那，我瞬間明白了，母狗的苦苦用心。它是為了讓小狗學(xué)會(huì)自立更生??！一個(gè)偉大的母親形象樹立在了我的心中......
如今，那只小狗已成了奶奶家英勇的看門狗，這都離不開它那“其它于不顧的”母親啊！
五年給特別的你（優(yōu)秀15篇）篇九
五年，轉(zhuǎn)瞬即逝，來不及參與你的過去，卻有幸來得及參與你的現(xiàn)在與未來；五年，人來人往，流逝的時(shí)間，退后的風(fēng)景，感激遇到你，我的生命多了一份明媚。這段亦長(zhǎng)亦段的的旅程里，你依然快樂嗎？無論如何，只希望你遙望未來或回憶過去時(shí)，回頭看看你的身后，我們一直守護(hù)著你，用我們?nèi)康膼邸?/p>
你說，自己是幸福的，因?yàn)榭梢宰鲎约合矚g做的事情；你說，背負(fù)自己帶來的代價(jià)，雖然辛苦，但是值得，因?yàn)橛心銗鄣囊魳?。有人羨慕你的成功，也有人嫉妒你的才華，卻沒有多少人能感受你的苦與累。演唱會(huì)上，含著淚花的你特別讓人憐惜。簡(jiǎn)單，努力，真誠(chéng)的女孩，身處這個(gè)圈子，需要聆聽者，但更應(yīng)該好好保護(hù)自己，于是，你只能自己一個(gè)人扛著。難過與委屈，不能和父母說，因?yàn)榕滤麄儞?dān)心；不能和同學(xué)說，因?yàn)樗麄儾欢@個(gè)圈子的規(guī)矩；不能隨意坦白，因?yàn)楹筒焕斫獾娜顺橙乱环?，累的還是自己。和誰說呢？誰會(huì)懂呢？還是只會(huì)拿你做討論的對(duì)象？五年過去了，欣喜看到你的蛻變，從女孩到女人，從幼稚到成熟；在順境時(shí)不斷提升自己；在逆境中沉淀，吸收，成長(zhǎng)，懂得謙卑，懂得感恩，懂得分享大愛。起起伏伏，只愿你遵循自己的內(nèi)心，做最真實(shí)的你。
特別喜歡你彈著鋼琴，唱著自己喜歡的歌的樣子，靈巧的手在優(yōu)美的旋律中跳躍著，恬靜甜美；喜歡你的敢做敢為，堅(jiān)持自己的'原則，堅(jiān)定自己的想法，堅(jiān)守自己的夢(mèng)想；特別欣賞你在舞臺(tái)上的霸氣與自信，充滿魅力與勇氣；更欣賞你對(duì)自己的誠(chéng)實(shí)和對(duì)聽眾的坦誠(chéng)。有時(shí)候最主要的不是詞夠不夠美，曲夠不夠炫，更不是詞出自于哪位名人，是敢于面對(duì)自己的起伏，勇于表達(dá)自己的心情，樂于分享自己的故事。用心唱，我們都能身同感受。
五年了，謝謝你的音樂陪著我們，讓我們找到感情的出口；謝謝你一字一句一呼一吸分享著的故事，讓我們充滿力量。所以，請(qǐng)你也相信我們，在我們面前，不需要強(qiáng)裝堅(jiān)強(qiáng)，也不需要強(qiáng)顏歡笑，我們愛的是最初的你，最真實(shí)的你，哪怕你出錯(cuò)，哪怕你不完美，我們?cè)敢饨o你力量，陪你闖蕩。愿你在未來的音樂道路上，人生旅途中，收獲更多的愛與幸福！
五年給特別的你（優(yōu)秀15篇）篇十
大家好！有幸與大家同聚一堂，共同回味經(jīng)歷過的風(fēng)雨歲月，謳歌我們共同的事業(yè)?；仡櫷?，展望未來，解讀人生，剖析自我。讓我們一同暢想生活，共享贊美與祝福吧！我今天演講的題目是《》。
你是我的學(xué)生，你是我們的教師，我們?yōu)橹畩^斗的教育事業(yè)。
不知何時(shí)，我開始模仿你寫的字，學(xué)你說話的樣子。春天走了，秋天來，一次一次慢慢的懂事。風(fēng)吹白你的青絲，是你講過的句子。春天走了，秋天來，一次一次結(jié)了的果實(shí)。我不在是讓你操心的孩子，關(guān)于你的愛你從不解釋，我不在是讓你操心的孩子，在你的眼中涌出幸福的潮濕。
的碩果。你有、我有、大家都有過的感受。我們的生活因這。
種感受而精彩，我們的情感因這種感受而豐富?；匚对?jīng)多夢(mèng)的年華，無論是被教師這個(gè)職業(yè)選擇的人，還是選擇教師這個(gè)職業(yè)的人，并不是所有的人都做過當(dāng)教師的夢(mèng)。但是當(dāng)我們?cè)诮處熯@個(gè)職業(yè)的溫床上成長(zhǎng)的時(shí)候，這種職業(yè)的純潔與高尚，光輝與燦爛，總會(huì)把我們深深的振撼，使我們沒有理由不投身教育，教育事業(yè)必然成為我們?yōu)橹畩^斗的事業(yè)。在所有的幸福與快樂，愛與被愛中，才正真體會(huì)到，老師為什么是山，學(xué)生為什么是水，山因水而壯美，水因山而秀麗。這的確是我們工作并快樂著的理由。
愛的本質(zhì)是幸?？鞓返模嗣窠處熽P(guān)系著千家萬戶的幸福與快樂，能育好一代人，必將會(huì)影響幾代人。我們?cè)谟酥畜w驗(yàn)著學(xué)生在成長(zhǎng)中的快樂與幸福。當(dāng)學(xué)生學(xué)會(huì)漢字時(shí)，我們是幸福快樂的；當(dāng)學(xué)生把文章讀的很美的時(shí)候，我們是幸?？鞓返模划?dāng)學(xué)生多才多藝，展示才華的時(shí)候，我們是幸福快樂的；當(dāng)學(xué)生一天天長(zhǎng)大，慢慢懂事的時(shí)候，我們更幸福快樂的。當(dāng)我們的學(xué)生走出“學(xué)樂園”邁進(jìn)“象牙塔”時(shí)候，這是我們最大的幸福與快樂。我們總能從學(xué)生的每一個(gè)細(xì)節(jié)中都能體會(huì)到幸福與快樂，只要你用心，用愛去體會(huì)生命，你總會(huì)享受到生命中的幸福與快樂。
高臨下，而是與學(xué)生坦誠(chéng)相待。紅色的彩筆架起了情感的虹橋，長(zhǎng)長(zhǎng)的教鞭成了我們沉默的伴侶。在我身邊的那些平凡的鄉(xiāng)村教師們，在鎖鎖碎碎中播灑著他們的真誠(chéng)與關(guān)愛，當(dāng)雨季來臨的時(shí)候，是包喜雯老師為學(xué)生撐起了第一把傘，使學(xué)生不在遭受風(fēng)雨的摧殘。當(dāng)嚴(yán)寒來臨時(shí)，是金梅教師端起生火工具，為學(xué)生點(diǎn)燃寒冬里的第一爐火，讓學(xué)生體會(huì)到愛的溫暖。當(dāng)學(xué)生因病痛難耐時(shí)，我們的史建斌老師毫不猶豫的背起病痛中的學(xué)生奔向醫(yī)院，使學(xué)生不再遭受病痛侵?jǐn)_。特別是那些因家庭變故學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我們的少先大隊(duì)輔導(dǎo)員雷振社老師組織全校師生這他們捐資助困，以獻(xiàn)愛心。使這些在竟相開放中的蓓蕾不在枯萎，使本以脆弱的心靈更加堅(jiān)強(qiáng)。，我們的學(xué)生，我們用愛來贊美學(xué)生：“你進(jìn)步的好快喲”。我們用愛來欣賞學(xué)生：“你的理解很深刻，你的觀點(diǎn)很獨(dú)特”。我們用愛來賞識(shí)學(xué)生：“當(dāng)學(xué)生取得成功的時(shí)候，我們會(huì)拍拍學(xué)生的肩膀，為學(xué)生堅(jiān)起大拇指”。我們用愛來鼓勵(lì)安慰學(xué)生，讓學(xué)生幸福快樂的成長(zhǎng)，用愛為學(xué)生成長(zhǎng)的人生撥開密霧，點(diǎn)亮明燈。
我們?yōu)橹畩^斗的教育事業(yè)。王碩一個(gè)剛剛走上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位的年青校長(zhǎng)。他的母親因患疾病在幾天前與世長(zhǎng)辭。前后只有180多天在這180天之中他既要主持學(xué)校的全面工作還要堅(jiān)持上好一個(gè)班的數(shù)學(xué)課。特別是多才多藝的他還承擔(dān)著參加“全國(guó)希望小學(xué)歌詠、古詩(shī)文誦讀、才藝大賽”的任務(wù)在長(zhǎng)達(dá)40多天的排練中白天參與節(jié)目的編排、訓(xùn)練人員的調(diào)配、學(xué)生的安全工作晚上守候在母親的病床前才能盡一份身為人子的責(zé)任。當(dāng)他滿載著榮獲“全國(guó)希望小學(xué)歌詠、古詩(shī)文誦讀、才藝”大賽三等獎(jiǎng)、最佳組織獎(jiǎng)的碩果而歸后其母親的病情極度惡化直到他母親去世前一天還堅(jiān)持在自己的工作崗位上。他沒有豪言壯語只是用勤勉與樸實(shí)這種特有的方式表達(dá)著對(duì)教育事業(yè)的無限熱愛與忠誠(chéng)。
愛是美的，也是善良的，因?yàn)閻畚覀冏兊纳屏?，因?yàn)樯屏?，我們的生命豐盈而飽滿，因?yàn)槲覀儞碛猩屏嫉钠焚|(zhì)才能傳承合學(xué)生以善良的品格。因?yàn)樯屏忌拍荛_出絢麗的花，結(jié)出豐碩的果。情蘊(yùn)芝蘭芳自醇，心會(huì)桃李總是春。人生的美好不只是在花前月下，青春的靚麗不只是鮮花與掌聲。在生命的美好時(shí)光里，我們也許只是一片綠葉，一輩子默默奉獻(xiàn)，但我們無悔的承載著千家萬戶的幸福與快樂，承載祖國(guó)的繁榮與昌盛。為了祖國(guó)未來的姹紫嫣紅，為了教育事業(yè)的蒸蒸日上，為了我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)，把，我的學(xué)生、我的老師、我為之奮斗的教育事業(yè)。
五年給特別的你（優(yōu)秀15篇）篇十一
昨天，是一個(gè)值得記憶的日子，因此，我愿意用文字去記錄它。是的，正如我的標(biāo)題所說，，我永遠(yuǎn)不會(huì)讓愛我的人失望的。我---用尊嚴(yán)發(fā)誓，這是事實(shí)。以后，就像昨天的演說家彭成老師說的那樣：父母是世上最愛你的人，無論他們做錯(cuò)了什么，都必須要無條件地原諒他們。因?yàn)樗麄兘o予你了生命，他們是你在世上最親近的人了。世界上最痛苦的事情莫過于，子欲養(yǎng)而親不在。這是怎么樣的一種絕望。(或許，現(xiàn)如今身處父母的庇護(hù)之下，尚未有所感悟)但是，我堅(jiān)信：父母的愛最無私。我愿意將以后工資的10%交給父母。10%和父母數(shù)十年的含辛茹苦不成正比，但是父母依舊會(huì)欣慰啦！
演講很隨意，卻很令人難忘。起先便是起身高唱國(guó)歌。之后一個(gè)并不高大的男人喜笑顏開，隆重登場(chǎng)！他的幽默讓我記憶猶新?？墒牵蟮脑掝}卻沒有再那么幽默了，整個(gè)會(huì)場(chǎng)時(shí)安靜的，不！是死寂般的安靜，只有偶爾傳來幾聲陸陸續(xù)續(xù)的抽噎聲。
彭成老師先講了去年5.12的兩個(gè)事例，一個(gè)是年輕母親臨死前的短信：“寶貝，如果你還活著，請(qǐng)記得媽媽愛你”，雖然5.12早已離我們遠(yuǎn)去，但是還是令人難以忘懷。另一個(gè)是關(guān)于一對(duì)母子的。年邁的老母親和兒子一同被壓在了五樓底下的廢墟之下。母親依然擋在了兒子的背上，為其抵擋了一塊大石。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他們，準(zhǔn)備實(shí)施營(yíng)救時(shí)，竟兩難啦。因?yàn)椋壕饶赣H必須將兒子推進(jìn)廢墟，這就意味著兒子必須犧牲；相反，如果救兒子，那么更為殘酷的是救援人員必須將母親用電鋸攔腰鋸開……多么艱難的抉擇??！救援人員給了他們5分鐘去思考，可是那位偉大的母親卻說：“不用等了，求求你們救救我兒子吧?！闭f完，安詳?shù)拈]上眼睛，嘴角還掛著一絲微笑。瞬時(shí)，血流了一地，同時(shí)留下的還有救援人員的淚水！多么偉大的母親??！我要向英雄母親致敬，你的大愛無私著實(shí)令人感動(dòng)。
之后老師講述了他的成才故事，也普通卻也不普通！貧窮的家境，父親打工養(yǎng)家，母親勤勞努力，自己和弟弟奮斗向上，最終收獲成功。盡管敘述是簡(jiǎn)單的，但是過程絕對(duì)不普通，我雖不是親身經(jīng)歷，卻也感同身受！還有，他也講了關(guān)于他父親臨終前的那些零碎小事，包括父親省吃儉用為母親買項(xiàng)鏈，或許我的父親沒有他的父親那么細(xì)致，但我知道我們是相親相愛的一家人，永遠(yuǎn)要在一起！
“我心中有個(gè)愿望，每個(gè)月要將工資的10%給我的母親”多么淳樸的愿望啊，我也在心中刻下這句話！為人生拼搏，為人生奮斗！“還有，我以后要種玫瑰花送給我最愛的人！”我還要種康乃馨送我的媽媽，我最愛的媽媽！
之后我們舉起雙手，大聲吶喊：“爸爸媽媽我愛你們”一遍又一遍，大聲的吶喊，甚至是歇斯底里般的吶喊，知道淚流滿面，泣不成聲……此時(shí)，老師邀請(qǐng)了在現(xiàn)場(chǎng)的一位父親。我看到那位父親也已淚流滿面?！鞍职?，我愛你”那個(gè)兒子在眾人面前一次又一次的說著！同時(shí)也哭啦。這樣的露骨的愛，著實(shí)讓人感動(dòng)！而且還有更加令我們震撼的是他背著他的父親繞場(chǎng)跑了2圈，這樣的場(chǎng)景似曾相識(shí)卻又難以看到！多少年來，我們無盡的享受著父母的給予，卻從未說一聲謝謝，也似乎忘記了以一顆感恩的心去回報(bào)父母，時(shí)至今日，暮然回首原來年輕的父母早已白發(fā)蒼蒼，年已過百…人生在世有多少愛可以重來，有多少人可以等待呢？所以，愛他就要說出來！
是啊，愛就應(yīng)該說出來，不是嗎？
然后，老師也講到了網(wǎng)絡(luò)游戲問題，老生常談卻也別有風(fēng)味！。老師邀請(qǐng)去網(wǎng)吧的學(xué)生上去，還要求講述他們的經(jīng)歷，平日里沉默的學(xué)生此時(shí)卻上去啦，還和老師簽訂了一份所謂的合同！呵呵！終于，可以展露笑顏了……還有包括后來的擁抱老師，信任舉起老師。至少在我眼中是感動(dòng)的。
彭成老師很了不起讓我們獲得啦暫時(shí)的心靈寧?kù)o，遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)壓力，放松自我…。
最后，他被聘請(qǐng)為名譽(yù)校長(zhǎng)，做出了一個(gè)英明的決定：取消下午的第一節(jié)課，改為班隊(duì)課！我們從9點(diǎn)聽到12點(diǎn)，都忘卻了時(shí)間。
五年給特別的你（優(yōu)秀15篇）篇十二
昨天，是一個(gè)值得記憶的日子，因此，我愿意用文字去記錄它。是的，正如我的標(biāo)題所說，特別的愛給特別的你，我永遠(yuǎn)不會(huì)讓愛我的人失望的。我---用尊嚴(yán)發(fā)誓，這是事實(shí)。以后，就像昨天的演說家彭成老師說的那樣：父母是世上最愛你的人，無論他們做錯(cuò)了什么，都必須要無條件地原諒他們。因?yàn)樗麄兘o予你了生命，他們是你在世上最親近的人了。世界上最痛苦的事情莫過于，子欲養(yǎng)而親不在。這是怎么樣的一種絕望。(或許，現(xiàn)如今身處父母的庇護(hù)之下，尚未有所感悟)但是，我堅(jiān)信：父母的愛最無私。我愿意將以后工資的10%交給父母。10%和父母數(shù)十年的含辛茹苦不成正比，但是父母依舊會(huì)欣慰啦！
演講很隨意，卻很令人難忘。起先便是起身高唱國(guó)歌。之后一個(gè)并不高大的男人喜笑顏開，隆重登場(chǎng)！他的幽默讓我記憶猶新。可是，之后的話題卻沒有再那么幽默了，整個(gè)會(huì)場(chǎng)時(shí)安靜的，不！是死寂般的安靜，只有偶爾傳來幾聲陸陸續(xù)續(xù)的抽噎聲。
彭成老師先講了去年5.12的兩個(gè)事例，一個(gè)是年輕母親臨死前的短信：“寶貝，如果你還活著，請(qǐng)記得媽媽愛你”，雖然5.12早已離我們遠(yuǎn)去，但是還是令人難以忘懷。另一個(gè)是關(guān)于一對(duì)母子的。年邁的老母親和兒子一同被壓在了五樓底下的廢墟之下。母親依然擋在了兒子的背上，為其抵擋了一塊大石。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他們，準(zhǔn)備實(shí)施營(yíng)救時(shí)，竟兩難啦。因?yàn)椋壕饶赣H必須將兒子推進(jìn)廢墟，這就意味著兒子必須犧牲；相反，如果救兒子，那么更為殘酷的是救援人員必須將母親用電鋸攔腰鋸開……多么艱難的抉擇??！救援人員給了他們5分鐘去思考，可是那位偉大的母親卻說：“不用等了，求求你們救救我兒子吧。”說完，安詳?shù)拈]上眼睛，嘴角還掛著一絲微笑。瞬時(shí)，血流了一地，同時(shí)留下的還有救援人員的淚水！多么偉大的`母親??！我要向英雄母親致敬，你的大愛無私著實(shí)令人感動(dòng)。
之后老師講述了他的成才故事，也普通卻也不普通！貧窮的家境，父親打工養(yǎng)家，母親勤勞努力，自己和弟弟奮斗向上，最終收獲成功。盡管敘述是簡(jiǎn)單的，但是過程絕對(duì)不普通，我雖不是親身經(jīng)歷，卻也感同身受！還有，他也講了關(guān)于他父親臨終前的那些零碎小事，包括父親省吃儉用為母親買項(xiàng)鏈，或許我的父親沒有他的父親那么細(xì)致，但我知道我們是相親相愛的一家人，永遠(yuǎn)要在一起！
“我心中有個(gè)愿望，每個(gè)月要將工資的10%給我的母親”多么淳樸的愿望啊，我也在心中刻下這句話！為人生拼搏，為人生奮斗！“還有，我以后要種玫瑰花送給我最愛的人！”我還要種康乃馨送我的媽媽，我最愛的媽媽！
之后我們舉起雙手，大聲吶喊：“爸爸媽媽我愛你們”一遍又一遍，大聲的吶喊，甚至是歇斯底里般的吶喊，知道淚流滿面，泣不成聲……此時(shí)，老師邀請(qǐng)了在現(xiàn)場(chǎng)的一位父親。我看到那位父親也已淚流滿面?！鞍职?，我愛你”那個(gè)兒子在眾人面前一次又一次的說著！同時(shí)也哭啦。這樣的露骨的愛，著實(shí)讓人感動(dòng)！而且還有更加令我們震撼的是他背著他的父親繞場(chǎng)跑了2圈，這樣的場(chǎng)景似曾相識(shí)卻又難以看到！多少年來，我們無盡的享受著父母的給予，卻從未說一聲謝謝，也似乎忘記了以一顆感恩的心去回報(bào)父母，時(shí)至今日，暮然回首原來年輕的父母早已白發(fā)蒼蒼，年已過百…人生在世有多少愛可以重來，有多少人可以等待呢？所以，愛他就要說出來！
是啊，愛就應(yīng)該說出來，不是嗎？
然后，老師也講到了網(wǎng)絡(luò)游戲問題，老生常談卻也別有風(fēng)味！。老師邀請(qǐng)去網(wǎng)吧的學(xué)生上去，還要求講述他們的經(jīng)歷，平日里沉默的學(xué)生此時(shí)卻上去啦，還和老師簽訂了一份所謂的合同！呵呵！終于，可以展露笑顏了……還有包括后來的擁抱老師，信任舉起老師。至少在我眼中是感動(dòng)的。
彭成老師很了不起讓我們獲得啦暫時(shí)的心靈寧?kù)o，遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)壓力，放松自我…。
最后，他被聘請(qǐng)為名譽(yù)校長(zhǎng)，做出了一個(gè)英明的決定：取消下午的第一節(jié)課，改為班隊(duì)課！我們從9點(diǎn)聽到12點(diǎn)，都忘卻了時(shí)間。
五年給特別的你（優(yōu)秀15篇）篇十三
我，是一個(gè)很特別的女孩兒，人稱“假小子”;而我母親的愛，當(dāng)然也十分特別。為什么這么說呢?通過以下事件，你就知道了。
這件事就發(fā)生在不久前。在那一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)母親的工作越來越忙，事情越來越多。那一次母親太累了，忘記了買發(fā)酵粉。回家后實(shí)在不想動(dòng)了，就疲憊不堪地對(duì)我說：“果果，幫我買兩包安琪牌的發(fā)酵粉，還可以買一瓶酸奶。我在家里等你，快去快回!”母親最后叮囑了我一句。我應(yīng)了一聲，歡快地接過錢，拿上小布袋、小錢夾、小手機(jī)和小傘，和母親道別后，就蹦蹦跳跳地出發(fā)了。
再一次跑了起來，不知不覺就到了分叉路口，我一下子怔住了：有兩條路，哪一條路是通往店的呢?在我做“腦細(xì)胞運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)”，我發(fā)現(xiàn)，呀!已經(jīng)4：45了!
我憑著記憶胡亂走了一條路。跑呀跑，咦?店到哪里去了?難道長(zhǎng)翅膀飛了?不過我很快打消了這個(gè)念頭。我只好詢問了一家包子店的老板娘。她笑瞇瞇得對(duì)我說：“小姑娘，你走錯(cuò)路了!”哎，無奈之下我只好往回跑。
幾經(jīng)波折之后，我總算到了店里。天呀!已經(jīng)5：05了!我趕緊去找發(fā)酵粉。找呀找，我在迷宮一般的商店里穿梭。終于找到了!我又挑選了一杯美味的酸奶，就抓緊時(shí)間去收銀柜付錢。正在排隊(duì)的時(shí)候，母親發(fā)來一條短信：果果，你在干什么呢?我回了回去：在付錢呢!
刷條形碼、結(jié)賬、拿東西、付錢、找錢、簽字，過了足足有5、6分鐘，所有事情才完成。我裝好東西，往回走去。但是在路上，我遇到了“大堵塞”。天啊!這是已經(jīng)是5：50了!
“大堵塞”后，將近6：20，我疲憊地回到家。本來以為能聽?zhēng)拙淇洫?jiǎng)的話，但母親卻責(zé)備了我一通。
是呀!母愛像一條河，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)奔騰不息;母愛又像一棵樹，有時(shí)輕輕搖擺，有時(shí)晃動(dòng)劇烈……母愛，有時(shí)溫柔，有時(shí)氣憤，有時(shí)興奮，有時(shí)難過……我在這么多的心情中成長(zhǎng)，十分快樂!
五年給特別的你（優(yōu)秀15篇）篇十四
五月八日是母親節(jié)。我比每天起的都早，十二律藝術(shù)中心舉辦“”的主題音樂會(huì)，我在音樂會(huì)上要把一首鋼琴曲和禮物送給親愛的媽媽。
吃過早餐，我和媽媽“滴，滴”打車，很快就到了天河正佳廣場(chǎng)施坦威音樂廳。在音樂廳的外面，看見其它媽媽們帶著小朋友已經(jīng)陸續(xù)到了，小朋友們都穿著漂亮的演出服，尤其女孩子穿著各式靚麗的裙子，打扮得更加美麗，吸引著許多來休閑、逛商場(chǎng)人的眼球。
今天我彈的《童年的回憶》，曲子有點(diǎn)長(zhǎng)，尤其是在母親節(jié)獻(xiàn)給媽媽的曲子，更要彈好，讓媽媽也找回她童年的快樂。雖然在這之前，我已經(jīng)參加過好幾次演出了，但心里還是有點(diǎn)緊張。我的節(jié)目排在第二，很快就輪到我上場(chǎng)了，我看了一眼坐在家長(zhǎng)席上的媽媽，她向我打出了一個(gè)v字型的手勢(shì)，我也向媽媽舉起了小拳頭，信心十足地走上了舞臺(tái)。
調(diào)整好琴凳，稍微穩(wěn)了一下神，就彈下了第一個(gè)音符。兩只手在琴鍵上飛舞，緊張的心情也跑得無影無蹤了。美妙的音樂把我?guī)У綃寢尶鞓返耐陼r(shí)代，眼前浮現(xiàn)出小時(shí)候媽媽快樂游玩的景象。隨著時(shí)而歡快、時(shí)而舒緩的音樂旋律，覺得自己和媽媽在游樂場(chǎng)、在公園、在校園，渡過這幸福、快樂的童年。待我彈完最后一個(gè)音符的時(shí)候，只見舞臺(tái)下面，媽媽第一個(gè)從座位上站起來，高興地鼓起了掌，整個(gè)音樂廳瞬間也響起了熱烈的掌聲。
我激動(dòng)地站起來，走到鋼琴前面，把十二律藝術(shù)中心為我們事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物――“一朵金色康乃馨”，雙手遞給了剛剛走上舞臺(tái)的媽媽：“媽媽節(jié)日快樂！”媽媽接過我送過來的金色花朵，高興地把我抱在懷里，在我的臉蛋上親了又親，我覺得真甜蜜呀！
等其它小朋友演奏完之后，我們大家又合唱了一首《天之大》的歌曲，送給媽媽們。
今年的母親節(jié)，媽媽很快樂，我也覺得特別有意義！
五年給特別的你（優(yōu)秀15篇）篇十五
家，是受委屈后的避風(fēng)港。如果工作不順心，世事不如意，在外受了委屈，回到家里，便如船回到避風(fēng)港里……請(qǐng)看下文。
從小，我就覺得我們家是那么的溫馨，那么的與眾不同。
媽媽本是一個(gè)被組織安排到雨林深處的鄉(xiāng)村老師，但是她卻憑著自己的一身本事單打獨(dú)拼，最后在景洪市里扎了根。記得媽媽跟我說過她才到景洪市的時(shí)候，就有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著有朝一日能在這個(gè)城市里安下一個(gè)屬于自己的幸福之家。為了圓這個(gè)夢(mèng)，媽媽像一根紅燭在教壇燃燒，像一朵玫瑰花在生活中綻放。爸爸是個(gè)四川人，他隨爺爺來到西雙版納，在一所當(dāng)?shù)赜忻闹械葘I(yè)學(xué)校教書。那時(shí)，正巧組織派媽媽去爸爸所在的學(xué)校進(jìn)修，就成了爸爸的學(xué)生。
一天，媽媽從街上買了一串香蕉提回學(xué)校，在回來的路上正巧碰到了也要回校的爸爸。媽媽就緊趕兩步，在爸爸身后甜膩膩的喊了聲“老師好”，爸爸聞聲轉(zhuǎn)身，眼前一亮，竟然緊張得不知道怎樣回答媽媽。媽媽就拿出香蕉叫爸爸拿去吃，可爸爸那時(shí)心里慌得連路都不會(huì)走了，身子左右搖擺著，嘴上說“不用了，不用了，謝謝?！倍謪s早就接住了媽媽遞去來的香蕉，甚至連媽媽的手都一塊抓住了。那一刻，爸爸臉紅地像著了火，媽媽盯著爸爸甜甜地笑。
我不知道這算不算師生戀，但爸爸媽媽就這樣害羞羞地戀上了。課堂上有他們四目相對(duì)時(shí)撞出的火花，校園里有他們偷偷相伴的身影。后來有媽媽的老師出面做媒，爸爸媽媽就很順利地發(fā)展到了談婚論嫁的地步?？墒?，福無雙至，禍不單行，爸爸媽媽的戀愛遭到了爺爺?shù)膱?jiān)決反對(duì)。同樣當(dāng)教師的爺爺卻固執(zhí)的認(rèn)為，爸爸應(yīng)該找一個(gè)川妹子才會(huì)幸福一生。于是，爺爺就像法海一樣要把爸爸媽媽分開，而爸爸媽媽則像許仙和白娘子般的纏纏綿綿、難解難分。
爸爸媽媽的婚戀在經(jīng)過一番“多魔”后，終于“有情人終成眷屬”。他們的堅(jiān)持不但得到了爺爺?shù)恼J(rèn)可、贊同和支持，而且一胎生了兩只鳳——一只是我，一只是妹妹。當(dāng)初持反對(duì)意見的爺爺，如今面對(duì)我媽媽，差點(diǎn)就要喊：“萬歲!萬歲!萬萬歲!”了。特別的家結(jié)出了特別的果，從此，特別的家圍繞著一雙鳳轉(zhuǎn)開了。
要想好大讓小。雖然我只比妹妹大了兩分鐘，但是父母總讓我處處讓著妹妹，無論是家里還是家外，不管大事還是小事，我都讓著妹妹。爸爸媽媽給我取名“蓉”，就是讓我時(shí)時(shí)處處，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能容著妹妹，讓著妹妹。也正是在這容忍與謙讓中，我學(xué)會(huì)了寬容，懂得了大方。小學(xué)六年，除了學(xué)業(yè)，我事事都幫著妹妹干，這無意間卻練出了我獨(dú)立解決問題的能力，顯得我事事都很能干。以至于初中三年，爸爸媽媽放心地把妹妹交給了我，讓我?guī)е妹迷谕馐⌒尥炅顺踔袑W(xué)業(yè)。
三年后，我和妹妹回到西雙版納，雙雙考中了西雙版納州第一中學(xué)。然而，爸爸媽媽這時(shí)卻發(fā)現(xiàn)了十多年來他們犯下的一個(gè)愛的錯(cuò)誤，那就是由于他們讓我對(duì)妹妹事事代辦，致使妹妹的獨(dú)立能力越來越差，依賴性越來越強(qiáng)，甚至于離開了姐姐都不知道怎樣生活。為了糾正錯(cuò)誤和鍛煉妹妹，家庭會(huì)議上爸爸媽媽一致決定拆散相依相伴十多年的我和妹妹。就這樣我留在了州一中，妹妹被關(guān)進(jìn)了全封閉的新民中。
分開就分開吧，時(shí)間和空間不可能隔斷我們攜手人間的姐妹情。期中考試，我和妹妹在不同的學(xué)校里答著同一份試卷，獲得了同樣的錯(cuò)對(duì)、同樣的分?jǐn)?shù)。在各自的學(xué)校餐廳吃飯，妹妹不小心打了碟子，我莫名奇妙地掉下了飯碗。這就是證明，我們?nèi)朔珠_了，心是相通的。
從幼兒園開始，我們?cè)趯W(xué)海里相依相伴十二年，我相信高中三年后，我們一定會(huì)雙飛燕園，并蒂北京。因?yàn)?，特別的家生出雙飛的鳳，特別的愛必將開出并蒂的花!