安全演講稿是一種鼓勵人們主動參與安全事務的方式，促進整個社會的安全發展。面對日益復雜的安全問題，我們希望通過這些安全演講稿范文，能夠幫助大家更好地了解和應對各種安全挑戰。
讓安全行為成為一種習慣演講稿（優秀20篇）篇一
安全是煤炭企業的命脈，企業的生存和發展必須要有安全生產做保證，離開了安全一切都無從談起。因此，安全文化建設已經成為現代企業發展建設中不可缺少的重要因素。在企業安全文化建設中，人是實現安全的主體，員工良好的安全行為習慣養成是推行企業安全文化建設的重要目標。俗話說，習慣成自然。一個良好的習慣是走向成功的前提條件，長期的文化積淀就能形成一種習慣與自覺。用安全文化推動人們良好習慣與自覺的形成，養成良好的行為習慣，是企業建立共同愿景，增強企業凝聚力、實現安全和諧發展的動力源泉。
下面就怎樣建立發展安全文化，怎樣用安全文化培育良好的行為習慣，用習慣的力量來促進安全行為養成，形成重視安全、維護安全的良好氛圍，談幾點看法。
一、強化安全管理責任，形成特色安全文化。
安全文化屬于企業文化體系中一個十分重要的內容，是企業在安全工作中形成的行為方式和結果。它的核心理念就是強調責權利統一的原則。因此，從國家出臺的安全生產法和各類安全應急預案到企業內部的一系列規章制度，都對企業主要負責人作為“第一責任人”地位在安全生產中的職責和權利進行了明確。而責任意味著敬業奉獻和付出，本職工作應該做的事情一旦出現失誤，就可能給企業造成不可彌補的損失，必須要接受相應的處罰。在企業管理體制中，責任是中心，權力和利益是支撐，企業內部人員的責任可以根據崗位和能力有大小區分，體現各自不同的責任，履行著各自不同的職責。
我們說企業文化是領導者倡導的文化，是因為領導者個人素質會影響企業文化風格的形成，因為領導者處于權力中心，他有資源支配和利益驅動的能力，可以有效地組織和推動安全管理工作。因此領導者的素質和行為習慣，對安全工作規律性和安全文化的形成具有積極的決定性作用，他能激勵和調動企業各個層次人員積極發揮作用，形成具有鮮明特色的企業安全文化。建莊礦業公司在安全工作方面，上至領導層，下至管理層、執行層，始終遵照執行“預防為主，安全第一”的原則，始終把安全建設作為企業建設發展的基礎，把礦井工程建設與安全基礎設施建設同步進行，積極為職工創造安全舒適的工作環境。公司上下，人人重視安全，個個關注安全，每年公司的一號文件就是全年的安全工作的總體部署和安排，同時，公司還積極推行安全質量標準化、精細化和區隊(班組)自主管理工作，堅持開展每年一度的“六月安全月、百日安全”活動，層層落實責任，不斷夯實安全管理基礎，營造了礦區安全大氛圍，初步形成了具有股份制企業特色的建莊安全文化，促進了員工良好安全行為的逐步養成。
二、提升安全自覺意識，增強良好習慣養成。
安全工作要提升到政治、提升到科學發展觀的高度來認識，它是企業發展的根基，安全就是政治，安全就是效益，搞好安全就是對科學發展觀的最好學習實踐。對企業來說，學習實踐科學發展觀，就是搞好安全生產、維護企業建設發展大局;就是提升企業對社會經濟發展、社會穩定做貢獻以及對職工群眾和國家生命財產做安全保障的'能力。在安全工作發展的歷史上，用鮮血、生命和國家財產換來的教訓中，反復強調的是對安全工作的責任意識和職業道德，要把這種理念進行宣灌滲透，變成人們的自覺意識、實際行動，變成實現安全行為的動力。自覺簡而言之就是能認識到事物的意義、并在采取行動時不由自主地下意識的習慣行為。養成安全工作這種良好的思維方式、行為習慣，實質上就是文化素養的形成。企業文化就是要造就這樣一種習慣勢力、習慣力量。列寧曾把社會上傳統的習慣勢力，即千百萬人的自發行為比作是最可怕的勢力，這種勢力實質上就是文化的勢力。xxx也有一句名言：“沒有文化的軍隊是愚蠢的軍隊”。所以他在歷史上造就了一支戰無不勝的人民軍隊。
當然，文化有先進與落后之分。我們對先進的文化要大力發展，對健康有益的文化要積極支持，對落后的文化要加以改造，對腐朽沒落的文化要堅決取締。如果領導者在指揮決策時、職工在各自崗位操作時，每一個行為都體現“安全第一”的自覺性時，安全工作的局面就可以真正得到改觀。但是我們也不能忽視少數人的無視安全的不良行為習慣，要作出百倍的努力加以克服，要逐步從事故偶然的不可控性走向事故可預控、可預防性，以安全的自覺性來促進完善安全的預防網絡體系。牢固樹立“預防為主、安全為天”的思想意識，扎扎實實做好基礎工作，努力企業做到“零事故、零缺陷、零違章”，實現安全生產。
三、健全安全責任制度，促進良好習慣養成。
拓寬范圍、制定措施，扎實細致的做好各項安全工作，是促進良好習慣養成的有效保證。我們要圍繞企業安全工作的指導思想、總體思路和工作目標，堅持“安全第一、預防為主”原則，以人為本、立足防范、深入治理、強化監督，加大對職工的安全宣傳教育力度，深入開展質量標準化和精細化管理工作，推行管理創新，積極結合公司實際制定切實可行的安全措施。一是堅持“以人為本、安全第一”的理念，強化安全技術培訓和安全思想教育，積極宣灌開發安全文化理念，進一步提高安全意識，努力營造良好的安全文化氛圍;二是準確把握安全工作規律性，積極貫徹落實預防為主的工作方針，加大安全基礎設施建設力度，不斷推行新技術的應用，夯實安全管理基礎;三是堅持走動式管理，發現問題現場及時指導解決，把事故消滅在萌芽狀態，堅持現場管理常抓不懈，做到警鐘長鳴。同時，要強化公司以及外包施工單位各級管理人員的安全責任意識，明確目標任務，細化分解責任，定期督促落實，增強安全管理的自覺性和主動性;四是進一步完善各種安全管理制度，細化安全管理目標，健全和完善各類考核管理體系，嚴格考核，重獎重罰。堅持實行安全風險抵押金制度，把安全責任目標和礦井建設、公司效益掛起鉤來，做到規范管理，規范運行，逐步建立起安全生產的長效機制;五是科學合理地組織生產建設，堅持“不安全不生產，不保證質量不生產”的原則，確保人身設備的安全和工程產品質量的達標;六是強化安全技術培訓，通過對生產一線職工的重點培訓，帶動全員不斷提高技術操作水平和安全互保自保能力;七是加強安全監察隊伍建設，進一步強化安全管理人員(安監人員、群安員、青安崗員)的學習培訓，實行分片包干，層層落實責任，努力提高安監人員的整體素質，提升安全監管工作質量;八是進一步落實安全生產責任制。要堅持安全辦公會議制度和管理人員、值班人員24小時值班制度，加大安全技術措施和崗前、工前、工后安全確認制度的執行力度，班班落實，認真監督檢查，確保企業生產建設的安全規范運行。只有通過強化對安全管理制度、安全管理辦法、管理措施的落實和嚴格執行，才能在約素、規范運行中逐步形成良好的行為習慣，達到安全自律目的，實現企業安全生產目標。
四、豐富安全文化內容，激勵良好習慣養成。
安全文化，說到底就是企業員工的行為習慣、方式的選擇和行為結果的統一，是一個潛移默化的過程。抓住問題的本質，就可以拋開繁煩的“文化”定義，從中解脫出來。這種良好的行為習慣的培育培養，對造就優秀的行為結果至關重要。一個人良好的行為習慣養成，要經過潛移默化的日積月累，要經過制度的約束和長時間的意識培養才能形成。一是外在的灌輸知識，二是內心的情感升華。要積極發揮企業黨群宣傳部門的作用，他們作為企業文化工作的職能部門，擔負著極其重要的企業文化推進職能。一方面，安全文化工作要做到時時講、天天講、月月講、年年講。對待安全工作“老生不怕常談”，要堅持宣傳和灌輸，利用好班前禮儀和班后會活動時間，積極宣灌誦讀安全理念，宣傳安全方針，做好以事故案例分析為主要內容的警示教育，使“安全”二字深入人心，逐步形成意識，促進員工良好安全行為習慣的養成;另一方面，安全文化工作要結合企業的建設發展進程，不斷開發和創新，要積極推行新的激勵措施和辦法，堅持評選表彰獎勵安全生產標兵、安全先進集體、先進個人以及表現突出的群安人員，與重罰個別違章指揮、違章操作人員相結合，樹立典型，弘揚表彰正氣，抵制處罰違章，形成“以安全為榮、不安全為恥”的良好安全文化氛圍。
通過企業安全文化的引領，使員工將安全生產、規范操作、自主保安、相互保安作為自覺的行動。在安全文化工作的內容上要結合新形勢、新要求不斷推陳出新，不斷與時俱進。要體現人本管理原則，以人為本突出親情管理，要用時尚和藹可親的言詞反映員工的心聲。宣傳形式要多樣化，內容要貼切、手段要新穎、工作要到位，要讓員工聽得進、記得住，做到賞心悅目，使安全文化理念“入耳入腦”，深入人心，促使員工自覺遵守安全、維護安全成為一種行為習慣。我們相信，當“遵章作業、按章辦事”成為習慣，安全工作“三思而后行”成為習慣，安全問題“優先考慮”成為習慣時，一系列良好的行為習慣的總和所體現出來的力量是驚人的,這正是一個企業不斷發展和持續創新發展的需要。
總之，在企業的建設成長過程中，企業要生存和發展，必須要筑牢安全根基，依托先進的企業安全文化，引導企業走安全發展、科學發展之路。我們要不斷創新安全文化，健全完善安全管理、安全責任制度，拓寬安全文化建設內容，精心塑造員工良好的行為習慣，積極打造文明規范的職工隊伍，使企業的生產經營、建設發展與安全文化建設形成合力，相互促進，協調發展。只有企業實現了安全生產，才能夠降低成本、提高效益，才能使我們的企業在激烈的市場競爭中立于不敗之地，實現做精做強目標。
讓安全行為成為一種習慣演講稿（優秀20篇）篇二
沙翁有句名言：書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。生活里可以粗衣淡飯，卻不能沒有書,因為在越來越豐富的物質生活里，我們不能缺少精神食糧。一個人的精神發育史，就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神發育水平，在很大程度上是取決于這個民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁，是延續文化的中介。充實而有意義的人生，應該伴隨著讀書而發展。今天我講話的題目是“讓讀書成為一種習慣”。
所謂習慣形成性格，性格決定命運。讀書的習慣是人的心靈成長的路徑。清人山陰金曾說：“天地間第一人品，還是讀書。”書籍具有不朽的本質，在人類所有的奮斗中，惟有書籍最能經受歲月的磨蝕。宇宙與雕像在風雨中頹毀倒塌了，而經典書籍則與世長存。一部好書就是塵世里的一盞明燈，照亮了人們的心靈，也照亮了人類歷史的路徑。每一次細細地品讀，就是一次心靈的遠行。書把我們引導向那有著瑰麗風景的'思想遠方，讓我們的靈魂在深呼吸中獲得心靈的豐富和精神的振奮，讓精神高處的白云擦拭我們瑣碎而陳舊的生活，擦拭我們缺少光澤的內心，使我們的目光和靈魂日漸清澈、寬廣，讓我們活出人生的大境界。俗話說：三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。其實閱讀所有好書就好比與歷代最出色的人交談。楊絳先生就說過：讀書好比一種“隱身”的串門，他要參見自己欽佩的老師或是有名的學者，不必打招呼就可求見，也不必怕打擾了主人，“翻開書面就闖進了大門”。讀書，讓我們便捷地與高尚的靈魂對話，它開闊我們的視界，幫助我們了解世界、了解自己。讀書，是心智的提升，是靈魂的凈化。人間至樂是讀書！腹有詩書氣自華。讀書讓我們在古今中外智者的引領啟迪下擁有生命之河的航標，讓我們擁有直面困難的勇氣，擁有面對得失的豁達，最重要的是，它可以幫助我們時時觀照自己的生命，讓我們不辜負我們這不可復制的生命，讓我們每一天的生命都活出質量，活得有滋有味，活得絢爛光彩。
4月23日是西班牙作家塞萬提斯和英國作家莎士比亞的辭世紀念日。1995年，聯合國教科文組織將這一天宣布為“世界讀書日”。書是人類文明主要承載者，是積累了人類無窮智慧和想象力的傳承媒體，給予了人們眾多情感的交集。閱讀，不僅能擴展我們現在的空間，還能給我們指明未來的方向。我們學院將每年的4月定為我院的讀書月，意在召喚我們每一個株洲職院人都拿起書，讓書成為我們生活的必需品，讓讀書成為株洲職院人日常生活不可或缺的一部分。我們生活的這個南方魅力城市即將迎來第5屆讀書月活動，目前正在舉辦《書香株洲》的征文活動，希望廣大師生積極參加。陶行知先生說：“要想學生好學，必須先生好學，惟有學而不厭的先生，才能教出學而不厭的學生。”時代對教師的要求已經不是要有對一碗水的一桶水，而是要有源頭活水。那就讓我們每一個人把讀書當成一種習慣，去體驗這非親歷而不能知的讀書的美妙，師生共同成長，共同來演繹書香校園“天光云影共徘徊”的美麗風景。閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度；閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。老師們，同學們，讓我們拿起書來，在讀書的習慣中成就我們無限可能的人生！
謝謝大家！
讓安全行為成為一種習慣演講稿（優秀20篇）篇三
各位老師、同學們：
你們好!
我是xxx，今天我是何等的榮幸，能與大家一同分享閱讀的樂趣。我所要演講的題目是《愛上讀書 享受閱讀》。
首先，我想問大家，您愛讀書嗎?是的，我看到很多人在點頭，那就表示大多數人的答案是肯定的。因為，我也愛讀書。書籍――這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，包羅萬象，藏珍蘊奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返?無論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏;無論是月光如水的良宵，還是風雨大作的暗夜，打開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧靜。從而，綴飲知識的瓊漿慢慢成長。
是的，是讀書，是讀書讓我由一個懵然無知的`孩子，變成一個對世界有了認知、開始獨立思考的中學生。因為閱讀童話書籍，我走入一個純凈而美麗的世界。當看到小人魚為了所愛的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時，我忍不住潸然淚下，同時也為王子祝福。記得那一天，我整個下午都在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠的感動，占據了我幼小的心靈。而當再看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰勝邪惡時，我又為之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開始懂得了真、善、美。
有人說“優秀的書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路。”的確，讀傳記，讀翩翩風度、錚錚鐵骨;讀詩歌，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依;讀哲學，解心靈之惑、悟蒼穹之遠?我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實。
不過，最令我難忘的還是史書。翻開近代史，可以看到書中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航，有抗日戰士直沖云天的熱血，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴，有蒼山如海、殘陽如血的氣象，也有千里躍進萬馬奔騰的豪壯，書中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌!一段段歷史，一頁頁記載著苦難與輝煌的文字里，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索，我看到了人們對公平、自由與正義的不懈追求!我看到尋求幸福的道路百轉千回荊棘密布，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無前的勇敢!這一切，都讓我明白肩上的責任，讓我看清前方的路，更使我明白，該怎樣煅造一個潔白而美麗的靈魂!
各位朋友們，各位同學們，我想對你們說，愛上讀書，享受閱讀吧，這會讓你享受到陽光的明媚，空氣的清新，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙!享受閱讀吧!讓思想的火炬飛越亂云飛渡，雨腳如麻的歲月，穿行在漫漫長夜亙古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的長路。享受閱讀吧!乘著書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，期盼幸福，收藏陽光!
讓安全行為成為一種習慣演講稿（優秀20篇）篇四
說起安全，幾乎人人都會隨口說出幾句安全警句。“高高興興上班來，平平安安回家去”這句話是我見過的最多的安全警句，安全是幸福之本，企業之本，是一個永恒的主題，是企業的生命線。對個人來說，安全就是孩子仰視你時的笑臉，安全就是黃昏時餐桌旁全家人的歡聲笑語，安全是公園里扶老攜幼的全家福;對于企業來說安全意味著發展，意味著穩定，意味著效益，意味著基礎保障，意味著管理水平。
讓我來先講一個小故事，這個故事是我愛人小時候親身經歷過的，他給我講過很多次，因此對我來說印象非常深刻。
故事發生在我愛人的家鄉——四川xx縣。當時我愛人正在讀高中。他的學校宿舍后面有一個工廠，當時是夏天，工廠里的工人白天檢修設備，工作完畢，順手就把沾滿了油污的抹布隨便扔在了草地上。南方的夏天，即使是在夜晚，天氣也十分炎熱。我愛人告訴我，就是這塊不起眼的油抹布，在深夜11點左右，自燃了起來，點燃了附近堆放的竹子，并且延續到不到10米遠的學校宿舍的房梁。四川南部的小縣城，在20多年前，經濟并不是很好，學校的宿舍房梁上大多都是竹子支撐一層瓦塊的結構。我們知道，干燥的竹子是很好的燃料，所以那次的大火也著的很猛，所幸的是，當時是學校放農忙假，在校學生并不多，大火只是燒光了學生放在宿舍的課本和衣服被子等，并沒有人員傷亡。如果是在正常上課時期，后果是可想而知的。
在安全管理工作中，每當談到習慣時，人們總會想到習慣性違章，很少有人會想到習慣性按章操作、習慣性安全生產。究其原因，主要是我們身邊由于習慣性違章而發生的事故太多，由于習慣性動作而付出的代價太大，留給我們的教訓太深。通過這件事情，我們不難想到，對于我們工人來說，這只是一個極其普遍的小動作而已，我們也經常會把檢修時用過的油抹布順手扔到垃圾堆里。那么我們的這個小動作會不會造成安全隱患呢?答案是很明顯的。
我們王家圍子供熱管理處的熱力站，都是由以前的鍋爐房改造而成的。大多數的班組，都有很多間屋子，尤其是配電間，都在離值班室很遠的地方。電工檢修的時候往往容易造成一定的人身傷害。
前年夏天，我搭我同學的車去安達，在新村的高新開發區里，我就遇到了這樣的事情。當時我們的車正常行駛，兩側都是紅燈，我們前進的方向是綠燈。我們的車快開到十字路口的中間時，右面一輛車硬闖紅燈，拐著s形，越過停靠在安全線后面等待紅燈過去的其他車輛，飛奔一樣的沖著我們的車開了過來，當時我同學沒有辦法停下車，因為停車就意味著兩車相撞，我不懂開車，可我記得他當時把車速提到了最高，硬沖了過去，那輛車在我們身后幽靈一樣飄了過去，沖到了對面的路口。到了安全地帶，我的同學把車停了下來，擦了擦滿臉的汗，對我說：“回家我要燒一支高香，撿了一條命啊，那個司機八成是喝醉了。”
從這幾個小故事我們不難發現，安全事故的發生，往往是在一瞬間你意想不到的時刻。只有我們把安全操作規程印在腦子里，體現在行動上，讓安全操作成為一種習慣，才能保證我們的工作安全高效平穩進行。安全生產不僅是你的責任、他的責任，更不是安全管理者一人的責任，而是我們每個人共同的責任。只要我們每個人在平時的工作中，嚴格按照規章制度辦事，認真執行操作規程，全面落實安全措施，養成良好的安全習慣，讓安全生產從被動的上級要求向主動的我要安全轉變，事故就會遠離我們，安全就會與我們常在。反之，如果我們怕麻煩，不嚴格執行安全操作規程，不認真落實安全措施，僅憑經驗辦事，逞個人英雄主義，就會埋下不安全的隱患，就容易發生各類事故，不但會給企業造成嚴重損失，而且也會給自己和家人帶來痛苦。
讓安全操作成為我們每個人的習慣，這是一件不難做到的事情，只要人人想著安全，時時想著安全，事事按操作規程辦事，無論在什么時候，無論做什么事情，不管領導在與不在，不管有人監督與否，不管是獨立操作，還是二人或多人一起操作，都能嚴格按章辦事，時間一長，就會自然而然地成為一種習慣。
如果我們每個人都能在工作生活中自覺養成這種良好的安全習慣，各種安全事故就會對我們每個人敬而遠之，才有可能實現“零工傷”，這是可以做到的，也是必須做到的。
我的演講到此結束，謝謝大家。
讓安全行為成為一種習慣演講稿（優秀20篇）篇五
習慣是什么?詞典上講，習慣是在長時間里逐漸養成的、不容易改變的行為。可見，習慣是一種養成，是一種比較確定的思想和行為方式。總結我這三年的體會，我想跟大家說，初中三年最要緊的，是養成好習慣，克服壞習慣。
第二要講究方法，要少走或者不走彎路。你再用力，花的時間再多，如果方法不對，盡走彎路，效果也不好，還會影響信心，打擊自己的積極性。怎么才能不走彎路呢?首先起點要對，養成一件事從開始就把它做正確的習慣，不要稀里糊涂，不假思索地就開始，等發現錯了再改，肯定浪費時間。其次標準要高，養成一下子把事情做到位的習慣。比如學數學，學了概念和公式不一定會做題，會做題了未必能講明白，如果你按照能參加數學競賽或者能講明白的標準去學數學，那么在考試中取得好成績是沒有問題的。而且，我的體會是，用高標準學習和用低標準學習所用的時間是差不多的，可結果卻差很多。
養成好的行為習慣實際是在學習“做人”。我給同學們提幾個問題：在座的各位，說過謊話嗎?譏笑諷刺過別人嗎?騎車闖過紅燈嗎?排隊加過“塞兒”嗎?說過粗話嗎?自己的書包是自己收拾嗎?如果你養成了比較好的行為習慣，就可以說，你在按照現代人標準培養自己。
怎么才能養成好的習慣呢?第一是從小事做起，注意細節。一個人的習慣好不好，素質高不高，往往反映在小事上。要明辨是非，隨時提醒自己。比如，注意自己的站相、坐相、走相、吃相，注意每一次作業或考試書寫的工整，注意待人接物的禮儀，等等。一開始可能有點兒“累”，但用不了多久，你就習慣了，而且讓你一輩子受益。
第二是開好頭不開壞頭。
習慣是通過過程養成的，而過程都有開頭。只要是想好了準備做的事，就要果斷地開頭，不要拖，不要等。比如：我打算背單詞了，好!開始背。我打算寫日記了，好!開始寫。一段時間以后，你覺得它已經成為你生活的一部分了，甚至沒有什么覺得不覺得，到時候就自然而然地去做了，好習慣就養成了。相反，壞事千萬別開頭。因為開了頭就會對自己放縱了。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
讓安全行為成為一種習慣演講稿（優秀20篇）篇六
敬愛的老師、親愛的同學們：
早上好！
伴隨著金秋季節的喜慶氣息和雄壯嘹亮的國歌聲，我們又迎來了新的一周。今天，我國旗下講話的題目是《努力將文明和規范修煉成習慣》。
老師們、同學們：學校把每學年開始的第一個月定為行為習慣養成月。開學伊始，德育處就同學們在校的各項常規養成提出了具體目標和要求，力求從小事、身邊的事入手，培養同學們的規范意識、良好的意志品格及行為習慣，努力引導大家成為志向高遠、品德高尚、能力高強、氣質高雅的天印學子。應該講：我們絕大部分同學在良好的行為、學習和生活習慣養成等方面進步是明顯的——我們的校園整潔了，我們的行為不斷規范。但習慣的養成不是一蹴而就的，需要我們持之以恒，堅持不懈。今天我占用一點時間和大家一道總結一下開學到現在——我們中還存在的一些不足，希望大家有則改之，無則加勉，互相提醒，共同為我們的校風建設月做出自己的努力。
同學們：文明是什么？我的理解是校園里師生相遇時的會心微笑；是回蕩在校園里的老師好、同學們好；是同學有困難時的熱情幫助；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”和對方的一句“沒關系”之中所包涵的歉意與豁達；是自覺將垃圾放入垃圾箱的簡單舉動，是看到不文明行為時的友善提醒等等，它是一種品質、一種修養、是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
規范二字，我們很熟悉，但卻難以堅持做到。可有時正是這簡單的兩個字顯現著我們的素質、左右著我們的成敗、決定著我們的命運。
老師們、同學們：開學至今四個星期過去了，我觀察發現：就是在我們這美麗的天印校園中，也時而會有一些不和諧的音符。有隨手將紙屑、零食袋等垃圾就丟棄在不易被人發現的角落或樓梯過道的窗臺上；油炸食品中的竹棒隨地扔，吃剩下的口香糖隨地吐；教室里的日光燈成了長明燈，教室里的電風扇不停的轉，教室里的物品和衛生工具隨處存放，寢室內生活用品擺放不整齊等等。還有課前的準備匆匆忙忙，不充分；上課打瞌睡、遲到，課堂上隨意講話、看小說、睡覺、作業相互抄襲甚至不做；自習課上，一兩位調皮的同學打破了教室的安靜，可惜眾多的班委和同學卻置若罔聞；課堂上，有的同學偷偷講閑話或干脆垂頭大睡，甚至做與課程無關的事卻執迷不悟；校園里人與人之間的莫名其妙的冷漠都寫在了我們遇見時的眼里；中午同學們在學校餐廳用餐時，場面真是浩大，不時發出的說笑聲，把就餐時應有的安靜掩蓋得嚴嚴實實，有很多同學爭先恐后地往盆桶里倒大量剩飯剩菜，那些隨意堆放、越堆越高的餐盤、橫七豎八的碗筷，還有的同學把吃剩下的飯菜往地上扔，吃完飯后又沒及時把放在桌上的殘羹冷炙處理掉，這又給第二批吃飯的同學帶來了不方便。還有考試作弊；打飯插隊，隨地吐痰，亂扔果皮紙屑；白色的墻壁上信手涂鴉，把門關得嘭嘭響，下課一張口就是粗話，在教學區偶爾傳出刺耳的口哨聲、尖叫聲、打鬧的哄笑聲，不時能看見有同學在走廊里打鬧奔跑，我曾親眼看到過有兩位同學在教室門口相撞倒地，然后迅速地爬起來，繼續他們的奔跑。如果當時相撞以后爬不起來，或者爬是爬起來了，但走起路來一瘸一拐的，那應該追究誰的.責任呢？……還有，每天清晨掃得干干凈凈的教室地面，過不了多久就會出現紙屑；清掃剛結束后的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋、飲料罐、冷飲袋、廢紙張、豆漿杯、塑料袋等；早晨總有值日生手里左手拿著早點，右手拿著勞動工具在衛生包干區里晃悠、逗留，到了晨讀和第一節課的鈴聲響了，才匆忙趕往教室；各個班級的值日生總能在校園里收集到很多很多垃圾，仔細看看這些垃圾，除了從樹上掉落的枯葉，里面還有各種食品的包裝袋，當然還有煙頭……凡此種種，說明了什么？說明我們的校園不文明、不規范的現象還比比皆是、屢見不鮮，更可拍的是我們身邊的一些同學對自己身上的不文明、不規范現象竟然不以為恥反以為榮，十分麻木。再比如在書聲瑯瑯的教室里，有的同學卻精神萎靡不振；在課間，總有那么少數同學在高聲喧嘩；同學間小摩擦就惡語相加，罵爹罵娘，甚至動拳動腳、找人打擊報復；在教學區暗中使用手機；男女生之間不正常的交往；故意破壞公物，私用他人的物品，包括開水，甚至偷竊他人財物；把教室或走廊作運動場，打踢球；還有個別同學從教室走廊上向樓下扔雜物；再有每當放學時走讀生爭先恐后，涌堵校門口等等；更令人不解的是：每當我們與個別破壞校園良好氛圍的同學理論時，總能聽到這樣的回答：又不是我一個人。也許的確不是你一個人，但是我們為什么總是把自己定位于相對較低的道德水準呢？為什么不向文明和規范看齊呢？作為學生，我們的一言一行、一舉一動都是我們品德情操的體現。千萬不要以為這些都不重要。俗語說要成龍，必先成人。同學們：我們需要這些文明和規范。不知道大家心里是否想過美麗的校園中我們的行為，父母、老師重托之中我們的努力？還有當我們面對校園里許多不和諧的插曲時，大家有沒有心寒過？我們大家都是學校的主人，我們理應要從文明和規范做起，為我們的學習生活營造良好的環境。
老師們、同學們：文明規范需要我們付之行動，需要我們從自身做起，從身邊的點滴做起。比如：進辦公樓要輕聲慢走，不大聲喧嘩；進老師辦公室要先敲門喊報告，聲音適度，得到老師的允許再進去；自行車、電動車進入校門，下車推行，按照指定位置停放整齊并上鎖；走讀生也好，住校生也好早晨進教室，要大聲讀書，不高聲喧嘩；上課鈴響，安靜端坐，等待老師上課；回答師長問話時有起立，接受遞送物品時有起立并用雙手，不隨意打斷別人的講話、打擾他人學習工作和休息，妨礙了別人要道歉，去食堂吃飯時以正常步速走過去，并能做到文明進餐，就餐時，不對著別人的餐盤說話；打噴嚏或咳嗽時要用手捂住嘴巴；接受別人幫助說謝謝；不取笑正在受批評的同學；上下樓梯輕上緩下，靠右行走；做錯事情趕緊說對不起，并立即改正；課間不在走廊上、教室里追逐打鬧，做游戲；喝完水后將瓶子放進可回收的垃圾箱；及時清掃清理教室里的垃圾，不將飯菜帶進教室；宿舍成員之間要做到和睦相處，不到別的宿舍逗留，不大聲喧嘩，按時就寢；任何時候見到老師、來賓等都能主動問好；課間同學應和諧相處，談笑文明有禮貌；同學有難，主動相幫；下課不追逐打鬧，不大聲喧嘩；上學、放學的路上遵守交通規則，不與校外不良青年交往，不跟素不相識的人走出校門，不到網吧、游戲廳等娛樂場所；注意保護綠化，不隨意踐踏草坪；經常留意教室內外、操場周圍等學習、活動場所的環境整潔，不僅自己不隨意亂扔果皮紙屑，還應做到發現果皮紙屑主動撿起；早晨出操時快而靜、動作到位，列隊整齊有精神，聽從指揮；升旗集會應立正肅靜，唱國歌時歌聲嘹亮；注重個人儀表儀容，將亂發、長發理順、剪短，不染發，不戴首飾和掛件，勤剪指甲，不要在衣著上與他人攀比，在校期間統一著校服。自己的學習用品要及時整理、擺放得整齊；要分門別類整理好自己的各學科講義試卷等，并用文件夾或燕尾夾固定好；學習中有定期目標，確立自己的趕超對象，上課認真聽講，注意力集中，講究效率，給自己壓力、找學習動力、增強時間緊迫感等等。
老師們、同學們，積千累萬，不如養個好習慣。勿以惡小而為之，勿以善小而不為，讓我們聆聽一個名人的教誨：有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習慣；有什么樣的習慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運。我們今日的文明和規范直接影響著我們的明天。讓我們改掉一些不良的習慣，讓文明就在你我身邊，讓規范伴隨著你我。只有這樣，我們的校園才能更加美麗、整潔、文明、有序，我們才能在這個和諧的校園里茁壯成長。
老師們、同學們：下個月就是我校的校風建設月。校風，是讀書之風，更是做人之風，是一所學校的氣質和靈魂。每一位師生的言行舉止展現的就是學校的精神和風貌。而良好校風的形成又離不開全體師生良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣和工作作風。假如我們的學校沒有了這樣或那樣的文明與規范，假如我們的師生都不講文明、不守規范，那我們的同學讀書哪有好的環境？學校又怎能取得高考的輝煌？文明習慣和行為規范的存在是同學們走向成功，實現理想的有力保證。希望同學們從今天起自覺參與到十月份學風校風建設中來，樹立正確的學習觀、人生觀，恪守“天生我材、天道酬勤”的天印校訓，弘揚“團結拼搏、吃苦耐勞、敢于爭先”的天印精神，從點滴做起，從現在做起，用自己的實際行動為我校校風的提升貢獻力量，用我們的智慧和努力共創天印美好明天吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
讓安全行為成為一種習慣演講稿（優秀20篇）篇七
三年前，當我第一天來昆纖報到就被保安攔在了門外，直到聯系上了辦公室主任我才得以“入門”，心里自然有些小小的不愉快。然而，在成為昆纖的一員并進行了安全培訓后，才知道這是公司的安全制度規定，凡是來訪的人必須聯系上接待人才可以進公司。因為是第一天來報到，確切的說我也就是初來乍到的“來訪者”。
轉眼三年，我不僅愛上了昆纖整潔優美的環境、良好的人際合作氛圍，更被她深深吸引的是公司的安全文化及“以人為本”的安全理念。初到工作崗位，首先接受的是安全教育，領導、同事之間提及最多的也是“安全”兩字。我原來想工會工作就是協助企業抓好生產經營活動，做好職工的娘家人，傾聽員工的心聲，豐富員工的業余文化生活。為什么在這里做任何一件事始終都要過安全這個關呢？我的迷惑在我漸漸融入到公司的核心價值觀后得到了答案。當我以一個昆纖人而自豪的時候，知道了安全對于昆纖、對于我們的責任。我理解了安全是一切工作的基礎，同樣在工會工作中也離不開安全的理念。
工會作為安全文化建設的'推行者，我作為工會的一員，更應該踐行好安全理念。所以，我從日常工作的點滴做起，從如何做安全行為觀察學起，從第一次學會使用滅火器開始，我逐漸養成了每天巡視工會管轄的運動場所、浴室的習慣；凡是工會組織的活動，我的腦海首先跳出的是安全會有問題嗎？然后考慮全面詳細的安全方案，考慮在活動中能夠預見的安全問題。因此，在這三年間，不論是文體協會活動，還是文藝演出、“六一節”小朋友到公司參觀、勞動技能競賽都沒有發生過安全事故。通過安全文化理念的宣貫活動及各項安全培訓，我也更加理解了工會組織的任何一項活動出現人身傷害事故，其實也等同于生產上的安全事故。如果在活動中出現了安全事故，豈不是違背了工會工作圍繞生產經營的主題。
安全，不僅在我的日常工作理念中扎下了根；安全，也讓我更加關注日常生活中的安全。我會經常在家庭生活中不知不覺提及安全，囑咐兒子在什么環境都要注意安全，兒子都有點煩我每天在念“安全經”。但是，“安全經”真的能讓我們幸福安康地過好每一天。
讓安全行為成為一種習慣演講稿（優秀20篇）篇八
生命，只有一次，它如多彩的花一樣綻放。那么，人一旦失去安全，“生命之花”便會漸漸枯萎。為了不讓生命“凋謝”，我們一定要學會一些自我保護的知識。
從世界上第一輛汽車問世以來，死于交通事故的兒童是數不清的，所以交通安全越來越受人們重視，作為21世紀新一代的我們，難道不應該學習關于交通方面的知識嗎?我總結了幾個要點：第一，出行時我們要遵守交通規則，注意交通安全。第二，我們不要在馬路及道路上嬉戲打鬧。第三，過馬路時不要跑，更不要追逐著過馬路，等等。
家住湖南某市的年僅9歲的一名小學生在家時被一個慌稱是物業的叔叔的人給欺騙了使得他家被盜。自己在家時一定要鎖好門窗盡量不要外出如果要外出時一定要告訴家長如有人敲門應先問清楚對方的目的如發現對方企圖撬門要立即給家長打電話等。
生命不是兒戲，生命過去了就不會再來，為了使生命長久，我們要注意安全，使安全變成一種習慣!
讓安全行為成為一種習慣演講稿（優秀20篇）篇九
各位領導、各位老師：
大家晚上好!
今天我演講的題目是《讓規范成為一種習慣》。
自古以來，人才至上，人品至本。欲成大事，必拘小節，只有在實際生活中積小德，才能成大德。哲學家威廉·詹姆斯說過：“播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生”。如果我們把規范看成一種精神儲蓄的話，那么人在整個一生中都在享受著規范所產生的利息。
在響應“靈寶要發展，我們怎么辦”的活動中，我們二中也開展了“學校要發展，我們怎么辦”的系列活動，在這次活動中，我校提出優秀教師所具備的二十條習慣之第十七條：讓規范書寫成為一種習慣。我認為，一個優秀的教師除了要做到規范書寫，更要做到規范做人，規范做事。今天我就”三規范”問題來跟大家談一談如何做到規范，如何讓規范成為一種習慣。
規范做人，人是什么?人是肉體和靈魂組成的高級動物，肉體是靈魂的依附，而靈魂才是精神境界的升華。規范做人，要求我們遵紀守法，遵守校規校記，要具有高尚的道德品質，要勇于承擔責任。“冰雪為容玉作胎”，她雖然失去了雙腿，卻為自己插上了翅膀。她比我們大的不多，卻讓我們學會了許多。都說人生沒有彩排，可即使在面對那一刻，這也是她不變的選擇。她就是“最美教師張麗莉”，麗莉老師，用自己的實際行動，為我們詮釋了做人的涵義，真正做到了規范做人，這一品質，是我們新一代祖國接班人學習的榜樣。但是，規范做人更體現在我們平凡人中，作為一線教師，我們不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表，以身立教，遵守《教師職業道德規范》都是我們規范做人的體現。規范做人，大到自身的儀表儀容，言談舉止，生活起居，與人交往等。小到穿著樸素大方，發型精練;行為得體大方，不參與和教師身份不符的一些活動等等的一系列規范，都是我們把事情做好的前提，是規范做事的基礎。
規范做事。要明確什么時間做什么事，什么時候適合干什么事。坐班時間就要好好備課，認真批改作業，積極參與組內研討，年輕教師還應多做一些下水習題和中考必備，努力提高自己業務水平。而不應該在坐班期間出現玩手機聊微信，大聲喧鬧上淘寶等不和諧的行為。上課時要嚴格按照我校“一線五環教學模式”要求去上課：讓提前進班成為一種習慣;讓引導學生知識梳理成為一種習慣;讓脫離教材上課成為一種習慣;讓首問指名答成為一種習慣;讓表揚鼓勵學生成為一種習慣;讓規范書寫成為一種習慣;讓詢問學生成為一種習慣;要時刻以學生為主體，讓學生先試，而不是滿堂灌、燒大鍋飯，要多給學生一些“私人訂制”式的服務。
規范書寫。使用規范字，是國家法律的規定，也是教育教學的重要手段。教師不僅要通過教學，教會學生使用規范字，還應該通過傳授知識培養學生養成書寫規范字的良好習慣。教師在教學過程中書寫一手漂亮的規范字，既可以提高學生的學習積極性，也可以為學生書寫規范字起到表率作用。美觀規范的字體還能滿足學生的欣賞欲望。學生在耳濡目染中，在接受知識的過程中，也能自覺養成寫規范字的良好習慣，因為“榜樣的力量是無窮的”。課任教師要掌握漢字規范標準，語文教師要熟練掌握漢字規范標準，能正確書寫所學的字。教師要特別重視學生用字的規范，對于學生中出現的問題要及時指出并幫助改正，自己在板書、教案、批改作業和編制試卷時做到用字規范，不允許寫錯別字，不得使用繁體字。
規范教師行為是提高教育教學質量的有效途徑。教師教育教學質量的提高，從根本上說，是要培養學生的進取創新精神，提高學習與實踐的能力。教育者必先受教育，提高教育教學質量的前提是教師必須有不斷努力的學習品質，有豐富的知識功底。教師行為規范要適應這一要求，促使教師刻苦鉆研業務，既向書本學習，又向實踐學習，也向身邊的教師乃至學生學習。規范教師行為使教師的業務素質提高了，教育教學質量的提高才有保證。
規范做人，規范做事，規范書寫，讓規范成為一種習慣，更要讓規范成為一種品質，由習慣上升為品質，這并不是一蹴而就的，它需要我們付出更多的行動和實踐。最后，讓我們每一位教師在規范的影響下，在朱陽二中這的方凈土，大顯我二中教師的紳士風度和淑女風范!
我的演講完畢。
謝謝大家!
讓安全行為成為一種習慣演講稿（優秀20篇）篇十
新年伊始，給自己定了一個讀書計劃，第一本書《遇見未知的自己》是偶然在書店瞎逛時隨手拿起來的，信手翻了幾頁就被書中作者智慧的語言，生動的內容深深吸引。買下它回家迫不及待的用兩天的時間看完了它。書中以簡單的故事情節和平實的語言闡釋了人為什么活的不快樂，讓我們重新審視自己，關照自己的內心；深刻的剖析了現代人在快節奏的工作生活中，巨大的生存壓力下如何活出真正的自己。當下最熱門的話題莫過于“你幸福嗎？”這個問題的答案與物質無關，與外在的一切無關。幸福指數的大小來自于內心的知足，“愛、喜悅、和平”！不能說我已真正參悟了書中所有的內容，它所蘊含的關于人生的哲理思考讓我開始重新審視自己的內心，還有很多的空白需要以不斷地的學習、充電來提升自己，才能真正的讀懂這本關于“都市身心靈修行課”的內容，領悟其中的深意。于是我決定開始將讀書學習作為日常生活的一項必修課，盡管我們常常以各種借口“忙碌著”，可“時間”作為海綿里的水總得要去“擠”才會有的。陸續的我開始了我的讀書計劃，并將自己讀過的好書介紹給同事和朋友們，在這過程中朋友也推薦給我一些他們讀過的好書，讓我受益匪淺。希望通過這次的讀書活動能夠影響到我們身邊的每一個人，引發起學習的“正能量”，讓讀書學習成為我們生活的常態，在閱讀的過程中享受知識、文化帶給我們無盡的財富。
《好媽媽勝過好老師》是我國教育專家尹建莉16年的教子手記。作者以自己熟悉學校教育，對家庭教育的精深研究為背景，并且自己培養了一個優秀女兒的經歷，結合著我國的實際國情撰寫了這本極具實踐性的家庭教育書籍。同時這也是一本有勇氣、有思想、有智慧的書，是難得的家教讀本，既敢直面教育問題，又深入地思考，有獨到的教育觀念，更有教育智慧，最重要的還有無所不在的愛心。在讀這本書之前也曾聽個別家長和老師說起過這本書，作為一個在教學一線擔當教學工作的教師，我認為“媽媽”都要成為一位“勝過老師”的好媽媽，我有什么理由不去努力的做一個能夠勝過媽媽的“好老師”。我相信書中一定會有我曾經困惑的問題，能夠解答很多我還未涉及到的關于教育孩子的知識，這些寶貴的知識一定能夠幫助我成為一個更好的老師。果不其然讀過之后書中很多簡單而又實用的操作辦法，理論和實踐的完美結合，使我不僅立刻獲得許多有效的經驗，同時也提升著我的教育意識。讓我更加的深刻感受到讀書學習的重要性和它立竿見影的效果。讀一本好書，不僅讓自己進步，如果能夠與需要的人分享，那將是一件更加幸福的事，所以我要將這本書推薦給所有的家長朋友，你一定會和我一樣有收獲。最重要的是，要將書中的理論運用到實踐當中去才會收到良好的效果。
相信很多職場中人都聽說過《把信送給加西亞》這本關于職場勵志的書籍。讀過了這本書能夠讓我們以更加平和的心態面對來自職場的種.種壓力和困惑。100多年來這本書以不同的方式在全世界廣泛流傳，成為有史以來最暢銷的書籍之一。遺憾的是現在我才讀到這本書，但我相信“好菜不怕晚”，得到這本書要感謝一位好朋友，是她讓我有了獲得知識能量的機會。書中所推崇的關于敬業、忠誠、勤奮、感恩的思想觀念正是我們這一代年輕人所欠缺的，也正是我努力追求的，所以我在讀完了這本書后第一時間在網上買了四本，與我的老師們共同分享。它讓我們深刻認識到很多人滿足于平庸的現狀，在推諉、偷懶和取巧中應付自己的生活，卻并不知道：想要成功就必須選擇生活而不是讓生活選擇你。對于每個人來說，生活需要的不是問題，而是解決問題。
一本好書為我們打開一扇窗，推開一扇門，看到一個全新的世界；一本好書為我們排疑解惑；一本好書讓我們汲取豐富的養分，凈化我們的心靈。我們有什么理由不讓“讀書學習成為我們生活的常態”，在書中徜徉，尋找讓自己更加快樂幸福的答案。也許你還在被生活的瑣事牽絆，煩惱沒有讀書的時間；也許你還在困惑書的海洋中有千千萬萬，不知哪一本才最適合你。沉下心來吧，任何事情只要開始了，就都不算晚；不必糾結于哪一個更適合自己，總是要不斷的嘗試才能有機會尋找到想要的答案。“開卷有益”，果果美術的老師們已經行動起來了，你呢？一起來享受讀書的樂趣吧！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
讓安全行為成為一種習慣演講稿（優秀20篇）篇十一
安全管理工作的最高境界是以生產安全文化統領職工安全思維意識，職工自覺主動遵守安全行為規范并養成習慣，以保障生產平穩有序進行。如何讓企業安全工作升華為企業安全文化，并把這種文化形成職工思維定勢并養成習慣，確保生產安全工作順利進行。
對于“習慣”這個詞，我們經常說，并不陌生，那么什么是習慣？習慣到底體現在哪些地方？習慣與安全是什么關系？習慣與安全對于一個企業到底意味著什么？這便是《讓安全成為一種習慣》一書中所敘寫的內容。
一、什么是習慣？
書中寫出習慣就是長時間里逐漸養成的、幾乎固定成形、較難改變的一種經常性的、下意識的、自然而然的思維、傾向或行為。而這正是每天的重要行為。據統計，一個人一天的行為中，大約只有百分之五是屬于非習慣性的，而剩下的.百分之九十五的行為都是習慣性的。可以說習慣決定著我們的一切，習慣左右著我們的一切。因而心理學巨匠威廉〃詹姆士有一段名言：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”
世界巨富比爾〃蓋茨和巴菲特應邀到華盛頓大學演講當學生們問“你們怎么變得比上帝還要富有”時巴菲特的回答是：“非常簡單原因不在于智商。為什么聰明人會做一些阻礙自己發揮全部功效的事情呢？原因在于習慣、性格和心態。”比爾〃蓋茨聽后也表示十分贊同。由此可見習慣的好壞對于我們人生的的作用和影響。
我們常說：“習慣成自然”.當一種生活的動作重復了無數次后就成了自然而然的事，這種自然就像我們人類餓了會吃東西、困了會休息睡覺一樣。這種自然不需要別人來提醒也會順理成章、自然而然地去完成。因為這是一種正常的生活，是生活的必須，也是生活的責任。
如果你也把安全工作當作是生活的必須，這種安全責任就能形成一種自然習慣。而如果你認為安全是別人的，這種責任是別人強制性轉壓給你，你才為之，這就成不了一種習慣，因為你沒有把安全責任看成是自己的。因此，安全能否形成習慣，關鍵是安全責任在我們心中占有多大的“分量”.
安全也是一種責任，也是愛的表現。要想不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害，就必須形成一種責任、一種習慣。沒有責任就干不好工作，沒有工作就沒有生活來源。工作責任遠高于生活責任，生活中的一次“責任缺失”可以改正，而工作中的一次“責任缺失”很可能因此喪命。
因此，讓我們自覺樹立“安全第一、是政治、是大局，是責任也是義務”的意識，讓安全成為一種習慣。每個人都時刻牢記自己肩負的責任，讓責任創造安全，讓責任創造財富，讓責任使自己的人格升華，讓責任使人間充滿和諧與愛。
葉圣陶先生曾指出“習慣養成的愈多，那個人的能力愈強。我們做人做事，需要種種能力，所以最要緊的是養成種種習慣。”這里借用葉老的話：“我們做安全工作，需要種種能力，最要緊的是養成安全習慣”.
有了安全的保障，我們才能信步于田野上，小河邊，低聲吟唱“采菊東籬下，悠然見南山”;才能堅定意志勇攀人生的階梯，放生高歌。好習慣能讓我們終身受益，讓安全成為一種習慣，人人要安全，事事講安全，變被動安全為主動安全，才能構筑牢固的生命安全防線。
讓安全行為成為一種習慣演講稿（優秀20篇）篇十二
尊敬的老師、親愛的同學們：
我曾經聽過這樣一個故事：一位禪師帶著一幫弟子來到長滿雜草的草地上，他問弟子們有什么好辦法可以除掉雜草。弟子們絞盡腦汁然后用上了各種辦法，拔呀、鏟啊、挖啊，可最終禪師說：“這都不是最佳的辦法，因為？野火燒不盡，春風吹又生？。要知道用什么方法最好，明年你們再來這里就會明白。”第二年，弟子們又來到這里，哇！原來的草地變成了綠油油的莊稼地。這時大家才明白：糧食多了，雜草就無立身之地，這才是最好的除草辦法啊。
首先，我們養成了文明禮貌的好習慣。這就是，在學校里給困難學生一份友愛的幫助，放學路上給老師一個熱情的招呼，回到家里給父母親一聲暖洋洋的問候，文明禮儀是中華民族的傳統美德，我們小學生要繼承這一優良傳統，做一個心靈美的好學生。
其次，養成了認真學習的好習慣。我們上課更認真了，舉手回答老師的問題更積極了；字寫得更漂亮了，同學們的.學習勁頭也更足了，都準備要以優異的成績來報答老師的辛勤勞動，回報父母的養育之恩。
再次，養成了喜歡讀課外書的好習慣。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。喜歡讀書就是與道德高尚的人對話。我讀過少兒版《三國演義》，認識了曹操、劉備、諸葛亮等歷史人物；我讀過民族英雄岳飛的故事，我被岳飛精忠報國的精神所感動；我還讀過許多童話故事，美麗的童話為我編織了多彩的夢。同學們，熱愛讀書吧，書是我們的良師益友。
此外，我們還養成了講衛生的好習慣，養成了愛護花草樹木的好習慣，養成了文明守紀的好習慣。瞧！我們的教室更潔凈了，我們的學校更美麗了，我們的校園更和諧了。
生活就是一方沃土，“播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”同學們，良好的行為習慣蘊含在生活的點點滴滴之中，“把簡單的事做好叫做完美，把困難的事做好叫做杰出”讓良好的行為習慣伴隨我們健康成長，讓良好的行為習慣成就我們的未來！
我的演講完了，謝謝大家！
讓安全行為成為一種習慣演講稿（優秀20篇）篇十三
同學們，老師們：
早上好!春天是鮮花盛開、春意盎然的季節。在這美好的日子里，在國際勞動節即將來臨之際，我們將迎來學校的又一個“科技、閱讀節活動”。在這充滿活力的節日里，讓閱讀伴我們快樂成長，讓科技隨我們放飛夢想。
本屆“科技、閱讀節”的主題是“博覽、求知、創先”。我們以閱讀交流活動、科技創新活動、學科活動為載體，進行科學教育、人文教育，以培養科學品質、文化素養、創新思維為出發點，提倡以科學的眼光探索未知世界，以無限的激情博覽群書，以創新的思維審視現在和將來，旨在閱讀中長知識、促成長、塑人格，在探索中增智慧、長才干、樹理想，在對話中合作，在交流中共享，尋求自我的突破和共同的發展，努力打造屬于自身的，同時也是屬于集體的希望的明天。
本屆“科技、閱讀節”活動歷時一個月，本周星期五我們將舉行簡短而隆重的“博覽、求知、創先”大隊主題集會，之后將圍繞三大主題“書山有路助你行”、“書苑精彩擷精華”、“繽紛書市你我他”
開展活動，其中我們將開設閱讀指導講座，蠟葉標本制作講座，我們將舉行別開生面的“小小閱讀迷跳蚤市場”活動，我們將舉行版報設計、異想天開創作等9項大賽，我們還將邀請我們的家長共同參與我們閱讀活動，最后我們將我們的活動成果、我們的優秀作品、優秀節目展示出來，讓大家一起來分享成功的喜悅與快樂，一起來放飛我們的希望與夢想。
“學校科技、閱讀節”是學校學校文化的濃縮，是學校辦學特色的呈現，是學校輻射社區的一個文化窗口，是全體師生魅力展現的`一個平臺。
我校已成功舉辦了四屆科技節、三屆閱讀節活動，取得了豐碩的成果。不但豐富了學校文化生活，而且也為我們的小朋友搭建了展示才能的舞臺，從中涌現出很多有才藝、有特長、有能力的人才，同時也為我們學校創下xx省市“體育、科技、藝術”特色校打下堅實的基礎。
有了以往舉辦活動的成功經驗，有了全體師生的踴躍參與和積極準備，我相信，我們江海一小第四屆學校科技、閱讀節一定會像春天的鮮花一樣多姿多彩，充滿生機，充滿活力。
伴隨著開幕式的來臨，各項活動的啟動，我們希望廣大師生能踴躍地投入到活動中來，為全校師生獻上一頓豐盛的文化科技藝術大餐。我們的老師尤其是班主任要隨時關注活動進展情況，要鼓勵學生、帶領學生參加活動。負責項目的老師要落實好人員、內容，做好宣傳、組織、發動工作，要讓我們的學生在活動中增添樂趣、增長知識、發揮聰明才智。我們小朋友呢，則要拿出勇氣來，到“學校科技、閱讀節”的舞臺上來歷煉一番，展現一番，或許你會從中發現連自身也不知道的“閃光點”，你會驚喜地發現自身原來是那能干，或許今天的活動，就是你選擇今后事業的關鍵所在，成為你今后人生之路的轉折點。
同學們，“學校科技、閱讀節”舞臺已經搭好，帷幕將要拉開，來吧，讓我們一起來報名，讓我們一起來參加，到藝術節這大舞臺上來盡情展現自身的特長，放大自身的亮點，顯示自身的才藝，讓老師、同學為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩!謝謝大家!
讓安全行為成為一種習慣演講稿（優秀20篇）篇十四
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是七（2）班的xxx，我演講的主題是《讓優秀成為一種習慣》。
首先，“優秀”是一種道德品質上的自我約束習慣。“先律己，后律人”。每一次選擇，每一個決定，都應該問問自己：這樣做是不是一個道德高尚的人應該的？時時刻刻拿自己當一個有道德，有素質，有責任的人來看，時時刻刻以這樣的標準來要求自己，道德水平便會在不知不覺中提升上去。不僅如此，“優秀”也是一種關乎個人涵養的習慣。不遵守公共秩序，這不是優秀；“涵養”，就是“內涵”與“修養”。一個真正優秀的人，是一個有內涵，有修養的人。
當優秀成為一種習慣，自然而然會外化而成為一個人的性格氣質，不經意地流露出來，成為一種自信，一種從容，一種大度。“腹有詩書氣自華”，那種高素質的自然行為，無需雕飾，也無意于掩藏。
當優秀成為一種習慣，機會才會青睞于這樣有準備的人。因為優秀的習慣也是一種才華的積累、品質的量變。量變久之則成質變，使之成為命運的垂青者，好運就會不請自來。也只有當優秀成為一種習慣，優秀才真正成其為優秀，而不會有“此一時、彼一時”的搖擺性，才會擺脫和拒絕外界的誘惑，堅守內心的操守，成為一個真正優秀的人。
其實，每個人都有自己的優勢，也都存在著各自的不足和局限，問題是，你有沒有想過要取長補短，你有沒有嘗試過要不斷彌補自己的不足。每一種好習慣都昭示著最終的優秀，而每一次的優秀又意味著新習慣的產生。生活中，該習慣的，要義無反顧的習慣，該改正的，就干凈利落的改正。在我們日常的.學習和生活中，要善于學習、觀察和體驗什么樣的習慣才算優秀。應該時刻向優秀的人看齊才會更快的變得優秀。近朱者赤，近墨者黑。優秀和勤勉總是緊密的聯系在一起。優秀的人無一不是勤勉的，而勤勉的人大多數都是優秀的。聰明的人從來不把自己當特例，只知道自己下苦功。
同學們、老師們：播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。失敗的人讓懶惰成為一種習慣，成功的人讓優秀成為一種習慣，成功的人無論做什么事，都會斗志昂揚，都會鍥而不舍，都會一絲不茍，都將努力做到最好，做到極致！，讓我們始終保持一顆優秀的心，超越自我，讓優秀成為習慣，成功也就成為習慣，我們的人生也定會因優秀和成功而顯得絢麗多姿，異彩紛呈！
謝謝大家，我的演講完畢。
讓安全行為成為一種習慣演講稿（優秀20篇）篇十五
今年，我光榮地被評為“全國三好學生”，無尚的榮譽映襯出我的優秀。無尚的榮譽來之不易，無尚的榮譽卻又水到渠成!因為在我的身上有一種習慣，對!一份成為優秀的習慣!
中國有句老話，“人之初，性本善，性相近，習相遠。”人的性情本來是差不多的，但是因為環境不同，養成的習慣也不同，也就拉開了人與人之間的距離。由此可見，養成良好的習慣可以讓我們終身受用。
讓優秀成為一種習慣!小到課堂上的主動舉手發言，大到“見紅旗就扛，見榮譽就爭”的軍隊精神。人不可能缺少一種優秀的細胞而變得平庸，只會是自己早已把它們深深的埋葬。作為一名軍人，一名國防生，需要我去發現優秀，得到優秀!
國防生進入大學的錄取分數線都不超過普通生的，但這就注定我們的文化水平也不及他們嗎?有些身邊的戰友都這么認了。但我不這么認為!難道我在大學的成就就一定不如他們嗎?不!當我踏入校園的第一步起，我就堅信自己的優秀，我也要用我的行動帶領好國防生這個團隊變得更加優秀!
要讓自己成為優秀已非易事，要讓整個集體變得優秀更是難上加難!我深深地明白道路的艱辛和曲折。面對困難，我沒有退縮，反而更加堅定了成為優秀的信念!
為了提高自身的學習成績，少不了平時的認真聽講、作業的按時完成。更少不了鮮為人知的熬夜自習。沒有了工作日與雙休日的區別，更沒有了白天與黑夜的區別。笨鳥先飛、以勤補拙，世上沒有什么不可追趕的差距，天道酬勤!為了使自己變得優秀，每天我都給自己制定了明確的學習計劃，為了完成計劃，有時，不惜鉆研到深夜。疲憊的我眼皮直打架，但我沒有動搖，更沒有放棄，我暗暗鼓勵自己，還有一個集體等待著你去引領，不要忘了自己的誓言，堅持吧!優秀會成為你的一種習慣的!
就這樣日復一日地不懈努力，盡管人變得更消瘦了，眼鏡的度數也變得更深了，但它們換回的卻是一份份的認可，我得到了學校的特等獎學金，我光榮地進入學校培優班集中學習，身邊的同學也有拿獎學金的了!
可我知道，這離真正的優秀還很遙遠。大二時，我成為了國防生班長，為了提高全班的學習成績，我責無旁貸!班里有人英語弱，我每天起床后就拉著他一同晨讀;班里有人物理底子薄，他們上完物理課后我就幫助他們及時梳理上課要點;考試臨近，班里成員復習時積累了很多問題亟待解決，我就辦了一個小講座，把大家的問題一一解答。一起學習，一起生活，我的習慣慢慢感染著他們，班里的學習成績提高的很快，成員個個都能用優秀來形容。一轉眼，當年的學員也要成為別人的班長了，他們問我，“班長，是什么使你如此優秀?又是什么使你為了我們班的優秀如此盡責?”“這是一種習慣!習慣并非與生俱來，只有有著理想抱負的人才能有優秀的習慣。我的理想就是要讓你們每個人都有一種成為優秀的習慣，所以我努力奮斗著!”
是啊!我是光榮的全國三好學生，我是光榮的國防生一員!三年多的國防生生涯我向大家展現的，正是一種習慣，一種凡是都要做好做優秀的習慣。又記起了那一幕幕的往事：報名參加了校運動會短跑接力的比賽，頂住了培優班學習、國防生骨干的雙重壓力，集訓了一個月，終為集體贏得了榮譽;國防生暑期軍政訓練期間，我戰勝了疲勞，夜晚在戰友酣睡時熬夜寫新聞稿，疲倦的身軀并沒有影響訓練的質量，伴隨著文章的成功發表，我同樣獲得了訓練的先進個人;學校發大水，當時已是國防生模擬營營長的我，身先士卒，一次次地趟入沒膝的水中參與救災，直到最后。
全國三好學生的光環閃耀著的是早已成為我生命一部分的優秀品質。因為優秀，所以我渴望榮譽。因為榮譽，我會使自己變得更加優秀!
讓安全行為成為一種習慣演講稿（優秀20篇）篇十六
大家好！
當今社會，競爭日趨激烈。人與人，企業與企業，乃至國與國都在競爭中求發展，唯優秀者得以勝出，成為“引領風騷”的人。一個志存高遠的人，必定是將追求優秀作為自身的人生目標，作為一種近乎本能的習慣。
“優秀”是一種習慣，而不是榜單上高高在上的名次。我認為優秀的習慣可以成就一個人的一生，優秀的習慣是一眼清泉，讓口渴的人感到清爽和甘甜。優秀的習慣就像春天的雨露，潤物細無聲。
首先，“優秀”是一種道德品質上的自我約束習慣。“先律己，后律人”。每一次選擇，每一個決定，都應該問問自身：這樣做是不是一個道德高尚的人應該的？時時刻刻拿自身當一個有道德，有素質，有責任的人來看，時時刻刻以這樣的標準來要求自身，道德水平便會在不知不覺中提升上去。
不但如此，“優秀”也是一種關乎個人涵養的習慣。不遵守公共秩序，這不是優秀；出口成“臟”，這也不是優秀；不關心他人，不關心社會，這更不是優秀；甚至，作為一個中國人，不了解自身國家的歷史，不了解自身國家的文化，不清楚自身國家的.現狀，這能叫做優秀嗎？“涵養”，就是“內涵”與“修養”。一個真正優秀的人，是一個有內涵，有修養的人。以上兩點決定了一個人的“高度”。
“優秀”還是一種“有能力”的體現。作為一個優秀的人，對于自身需要完成的任務，不但要考慮應該怎樣完成，還應該考慮怎樣效率最高的完成。對于自身交往的人，不但要考慮如何相處和睦，還要考慮如何求同存異，合作共贏。無論是對事還是對人，都要求一種能力。還記得那個“為什么我不能升職”的故事嗎？一個人的能力大小，在一次去找一個賣西瓜的人的測試中暴露無疑。一個職員只是找到賣西瓜的人，而另一個卻問出了價錢，質量等多種信息。這就是差距。一個真正優秀的人，就要凡事比別人多想一步，一步決定“遠度”。
哈佛大學集中了全美甚至世界最優秀的學生，他們的校訓正是“追求卓越”。是的，雄鷹不甘宇下，駿馬難守圈欄。以最高的標準律己，以最好的程度做事，永不降低對自身的要求，這才是“優秀”。優秀是一種酵母，把它用到生活中會產生一種奇特的效果。優秀習慣的養成是一個漫長的過程，它可以有一個明確的起點，但肯定沒有固定的終點。
在我們班的同學里面也有著許很多多的人力求完美，追求卓越，以下雖不能代表全部但也一定都是我親眼看到的：
首先，我要說的是李振華同學，李振華同學每天十分刻苦，李振華同學并不是太過于喜歡張揚，但他的成績與勤奮卻令我自嘆不如。還有張逍遙同學，十分細心，上周五讓同學互相批改的那張卷，我有好多微小錯誤都被張逍遙同學細心得挑了出來，而他也在這次月考中取得第一。還有我們的值周班長無一不是用盡全力在管，可有些同學還是不聽，在這里我希望我們班級的同學更加配合班長的工作。還有所有課的科代表們也都是犧牲了很多時間為了我們同學的作業。這種舍己為人的精神值得我們學習。
讓安全行為成為一種習慣演講稿（優秀20篇）篇十七
大家好！
今天我演講的題目是《讓優秀成為一種習慣》。
滿園春色關不住，藝術之花處處開，藝術始終伴隨人們的生活，見證社會的進步，記錄人類的歷史，打動人們的心靈。它的魅力在于給人無限的神往，它的內涵在于不斷的創新，它的價值在于給人無窮的力量，它的真諦在于永恒的追求。
我校藝術節舉辦的物理om，化學sts，機器人大賽，英語節，粉筆畫，生態園，魅力校園展……一一落下帷幕，但我們每個人從中體悟到的樂趣卻讓我們回味無窮。藝術節活動提高了學生們的素質，增強了班級的凝聚力。使同學們在活動中交往，在活動中協作，在活動中體驗奮斗的艱辛、品嘗成功的快樂。同時也給我們的校園充滿了勃勃的生機。
在藝術里遨游的我們無疑是優秀的，那為什么不讓這優秀成為一種習慣呢？我們的學姐王玉硯同學給優秀做了一個最好的詮釋，獲中科大本科生最高榮譽“郭沫若獎學金”，被“哈佛大學“普林斯頓大學”雙雙錄取，碩博連讀，獲每年25000美元的全額獎學金，我想我們少年部的每一位同學在聽到這則消息時，不是羨慕嫉妒恨，而是為自己身處一中少年部感到無尚的光榮和自豪；為自己還會有這樣的機會而倍感欣喜。
讓優秀成為一種習慣，忘記在什么時候聽到，但第一次聽到時這句話確實給了我很大的震撼，真正優秀的人并非只滿足于自己一時的成績，并非沉浸于僅有的一項具有時間限制的特長，他們是在不斷地自我挑戰，自我約束以及自我的追求中進步的，所以他們才有了最后那些炫目的資本，才真正具備了令人折服的理由。
一個優秀的人，應是對自己要求苛刻的人。“男人，就應該對自己狠一點！”這是柒牌的口號。一個不想優秀的人，是沒有出息的人。讓優秀成為一種態勢，成為自然，成為一種美好的習慣。人人優秀，時時優秀，事事優秀，處處優秀，那么我們就會成為一個優秀的整體，一個優秀的團隊。
也許有的同學認為：我又沒有優秀的細胞，怎么可能讓優秀成為一種習慣呢？其實，每個人都有自己的優勢，也都存在著各自的不足和局限，問題是，你有沒有想過要取長補短，你有沒有嘗試過要不斷彌補自己的不足。每一種好習慣都昭示著最終的優秀，而每一次的優秀又意味著新習慣的產生。生活中，該習慣的，要義無反顧的習慣，該改正的，就干凈利落的改正。在我們日常的學習和生活中，要善于學習、觀察和體驗什么樣的習慣才算優秀。應該時刻向優秀的人看齊才會更快的變得優秀。“近朱者赤，近墨者黑。優秀和勤勉總是緊密的聯系在一起。優秀的人無一不是勤勉的，而勤勉的人大多數都是優秀的。聰明的人從來不把自己當特例，只知道自己下苦功。
同學們、老師們：播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。失敗的人讓懶惰成為一種習慣，成功的人讓優秀成為一種習慣，成功的人無論做什么事，都會斗志昂揚，都會鍥而不舍，都會一絲不茍，都將努力做到最好，做到極致！，讓我們始終保持一顆優秀的心，超越自我，讓優秀成為習慣，成功也就成為習慣，我們的人生也定會因優秀和成功而顯得絢麗多姿，異彩紛呈！
讓安全行為成為一種習慣演講稿（優秀20篇）篇十八
如果說優秀是遼遠的海洋，那么習慣就是股股清泉，泉水交融，匯入大海；如果說優秀是廣褒的森林，那么習慣就是棵棵大樹，高聳入天，匯聚成萌；如果說優秀是成功者頭上的花環，那么習慣就是條條花枝，枝藤相接，連成花環。
優秀的人之所以優秀，是因為他們讓優秀成為了自己的習慣。如何讓優秀成為一種習慣呢？先聽我給大家講一個真實的故事。
上個世紀30年代，英國一個無名小鎮上，有一個名叫瑪格麗特的小姑娘。父親對他很嚴格，經常告訴她，無論什么事情都要爭一流，即使坐公共汽車，也要坐第一排。不管面對怎樣的困難，也不要說“我不能”或者“太難了”。
瑪格麗特牢記父親的教導，不管工作還是生活，總是抱著一往無前的精神和必勝的信念，事事必爭一流，用自己的行動實踐著“永遠坐在第一排”。上大學時，學校要求學五年的拉丁文，瑪格麗特憑著自己的頑強毅力和拚搏精神，一年就學完了。她不僅在學業上出類拔萃，在體育、音樂、演講及其他活動方面也都一直走在前列。
40年后，也就是1979年，她成為英國第一位女首相，雄踞政壇長大達11年之久。她就是被世界政壇譽為“鐵娘子”的瑪格麗特.撒切爾夫人。
這個故事的題目叫做《永遠爭坐第一排》。瑪格麗特的成功告訴我們，在行動上高標準要求自己，才能成為優秀者。“永遠爭坐第一排”，就是一種優秀的習慣。
不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海。作為一名高中生，讓優秀成為一種習慣，還需要從小事做起，從細節入手。上課認真聽講，高效完成作業，做好預習復習，及時整理錯題，勤總結，常反思，這些都是老師經常要求我們做的，只要你做的到位，做的用心，那便是優秀的開始。
讓優秀成為一種習慣，還要堅持不懈，持之以恒。7天的堅持可以形成初步的習慣，21天的堅持可能形成固定習慣，81天的堅持就可以形成一輩子難以改變的習慣。要想讓優秀成為習慣，就要這樣去堅持，無論遇到什么樣的困難，也決不松勁，決不放松對自己的要求。司馬遷牢獄里受盡酷刑，仍不改初心，才成就了《史記》的輝煌。曹雪芹家道中落，“舉家食粥酒常賒”，生活貧困，卻不改初衷，才讓《紅樓夢》享譽天下。當代著名作家史鐵生，雙腿殘疾又身患尿素癥，他用非凡的毅力，在天壇邊上用精神的雙腿站立起來，他摸索著、堅持著，最終以幾百萬字的作品，給后人留下一段不朽的精神傳奇。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。唯有一顆堅持不移的恒心，才能讓優秀成為習慣，才能成就優秀。
同學們，正值最寶貴的青春年華，我們有幸踏入邢臺市一中大門，這是一片培養優秀的沃土。我們每個人身上都背負著自己的夢想、家庭的希望、還有祖國振興的偉大使命。我們沒有理由不優秀！沒有理由不在xxxx年的六月創造屬于自己的輝煌。同學們，從現在開始，讓我們每個人都播撒下優秀習慣的種子吧，將刻苦當陽光，將汗水作甘霖，日積月累，優秀必將成長為習慣，我們的青春也必將大放異彩，我們的未來也必定與從不同！
讓安全行為成為一種習慣演講稿（優秀20篇）篇十九
“書籍是人類進步的階梯”。這句話是高爾基的名言。小時候我不愛看書，對寫字很感興趣。于是，爸爸就讓我寫上面這句名言，我寫著寫著就對讀書產生了興趣，就愛看書了。
我最喜歡的書是《查理九世》里面講了查理和大家的冒險故事。我印象最深刻的是外星來客，里面講了幾個科學研究者為了制造一個轟動世界的大消息假裝外星人入侵地球，里面的情節扣人心弦，常常讓我手不釋卷。讀著讀著，讓我想到了語文書上的第四組課文，現在世界上并不是每個角落都是像咱們祖國一樣到處都是太平盛世，有許多地方的孩子都還處在水深火熱之中，希望大家能制止戰爭，讓和平之神永駐人間。
一本本的好書也讓我懂得了許多道理：《笑貓日記——球球老老鼠》告訴我們積德不是一味地急功近利的做好事，而是要出于善心和愛心；《紀昌學射》告訴我們無論做什么都要先打好基礎，不能沒學會走路，就開始想要跑步了；《扁鵲治病》讓我們做事要防微杜漸，得聽取善言，不能諱醫忌醫，固執己見；《觸摸春天》生活就是用來創造的，生活的意義在于創造，生命的真諦在于珍惜，生存的權利在于爭取......
關于書的名言也有許多：“書山有路勤為徑，學海無涯苦為舟”，“讀書破萬卷，下筆如有神”“讀萬卷書，行萬里路”“閱讀的最大理由是可以擺脫平庸，讓閱讀像呼吸一樣自然。”“閱讀是一種心靈的開放”......
讀書時就像在和一位高人交談，書中更有一片廣闊的天地。，讓讀書成為一種習慣吧！
讓安全行為成為一種習慣演講稿（優秀20篇）篇二十
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！
我是來自白露塘中心完小五年級學生——歐暢。我很榮幸能夠站在這里為大家進行演講。今天我演講的題目是《讓閱讀成為一種習慣》。
為什么要讓閱讀成為一種習慣呢？在我看來，閱讀可以讓人學到許多知識。那有些同學就會問：“我不是一天到晚都在看書嗎？為什么我感覺自己并沒有學到多少知識呢？”其實，閱讀并不是沒有目的的、囫圇吞棗地讀。我們應該選取自己感興趣的書籍，認真地去讀，去體會其中的妙趣，吸收其中的精華，從而達到豐富自我的目的。
法國哲學家狄德羅說過：“不讀書的人，思想就會停止。”讀書讓我明白了許多，讀書并不只是消磨時間的一種手段，它也是我的一種習慣。每當我完成作業，總會騰出一些時間，拿出幾本書來讀一讀，體會其中的意思。隨著閱讀面的不斷擴大，我的成績也有了很大的提升。
《米小圈上學記》讓我了解了米小圈的上學時光，體會到了在學校時的樂趣；《童年》讓我知道了怎樣來看待人生的問題。這些書籍對我的成長有了很大的幫助，讓我的思維更加清晰，讓我更加自信。
親愛的同學們，你們只要給自己制定一個閱讀的計劃，并且每天堅持閱讀，用心領會其中的意思，那么你的成績就一定會不斷地上升。而且閱讀是你合理利用空閑時間的最好方法。讓自己走進閱讀的世界，讓閱讀成為一種習慣，相信你就會像高爾基說的那樣：因為書籍而成為一個幸福的人。
我的演講到此結束，謝謝大家！