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    時間在流逝教案(優秀20篇)

    時間:2025-06-17 作者:ZS文王

    教學工作計劃的評估是對教學過程和教學結果進行反思和總結的重要環節。需要制定教學工作計劃的教師可以參考以下范文,根據自己的實際情況進行修改和完善。

    時間在流逝教案(優秀20篇)篇一

    橋下嘩啦啦流淌的河水吸引了我匆匆的腳步,在這難得有一絲陽光的午后,暫且拋開一切工作的瑣碎與雜念煩惱,只想靜靜的依靠橋欄,享受這陽光撫慰下的小橋流水所帶來的片刻安逸。

    耳邊傳來附近中學的下課鈴聲,驚擾的心里又蕩起陣陣莫名的慌亂。小橋還是剛剛的小橋,然而上課鈴聲已被下課鈴聲取代,時間正從我來回的匆匆腳步下流逝,如橋下嘩嘩的流水,正從洗衣人的棒槌下和家長里短中悄然流逝,空留一聲長嘆。

    習慣于提前盤算好每天要做的事,總是希望一天二十四小時安排的井井有條,以便更好的完成所計劃的一切,卻又總是一次次高估了自己。時間在流逝,當你不安的感覺到它驚人的速度時,往往新一天的太陽已經升起。

    手中的電話突然響起,是媽媽打來的,她說家里的桃子熟了,托人帶了些過來,讓我下班后去取。從小我就愛吃桃子,記得小時候桃子成熟的季節,我常常做在院子里洗上滿滿的一盆,邊削皮邊吃,一口氣能吃五六個。時間要流逝,當年愛吃桃子的小丫頭已漸漸長大,已為人妻,為人母,但對桃子的喜愛卻絲毫未減。每每吃到家里帶來的桃子,都感覺到心里甜甜的,猶如母親的絲絲關愛在心間游走。

    睡意朦朧中,依稀聽見鑰匙的攪動聲,熟悉的腳步由遠而近,在床邊停下。一只手在微弱的燈光里伸過來,將不知何時伸出的凍得冰冷的胳膊塞進溫暖的被窩里。可能是路上淋了雨著了涼,頭痛的厲害,吃過晚飯便沉沉的睡去。在翻來覆去的似醒非醒中,感覺到有只手在額頭輕輕觸摸。時間在流逝,日子漸趨平淡,但黑夜里的那雙手依舊會帶來絲絲的溫暖。

    時間在流逝教案(優秀20篇)篇二

    敬愛的林老師:。

    您好!轉眼三年的時間流逝了,而我對您的愧疚和感激之情卻與日俱增。我知道,您對工作是那么的負責,對學生是那么的關心,而我卻曾經欺騙過您。

    記得剛上高一的時候,初見您,就覺得您是一個??和藹可親的老教師。

    沒想到在您慈祥的背面,卻是對學生近乎苛刻的嚴厲。

    一天晚自習后,回到宿舍,我因為看韓寒的小說(三重門)直到凌晨兩點才躺下。第二天早上睜開眼,同學們早就沒影了。我連臉都沒洗,就往班級跑。等我上氣不接下氣地站在教室門口時,您正在上韓愈的《師說》。我喊了一聲“報告”,您好像根本就沒聽見,仍然神采飛揚地講著課。我以為您進人?了狀態了,就提高嗓門又喊了一聲“報告”,本以為您會高抬貴手放我一馬,可沒料到您仍然無動于衷。

    就這樣,您上您的課,我則站在教室外面,整整一節課!

    下課后,您還不放過我,又把我請到了辦公室,問我為什么上課要遲到。我低著頭撒謊說是因為身體不舒服。您用嚴厲的目光看著我說:“遲到不要緊,但做人一定要誠實!”我硬著頭皮堅持說:“我確實是身體不舒服。”您又問:“那么,是哪兒不舒服呢?”我心虛地答:“頭痛。”聽我這樣說,您似乎才相信,溫和地對我說:“對不起,今天是老師錯了。”您又推了推眼鏡說:“老師現在向你道歉,你落下的課老師給你補上,正好明天是周末,你來我家吧,好嗎?”我有些愧疚地點點頭。

    第二天,您不但耐心又細心地給我把落下的一節課補上了,還讓師母做了好多美味可口的菜,讓我就在你家吃飯。時間流逝,直到現在我都覺得在您家吃的那頓飯是最香的。您還告訴我,以后無論是學習上,還是生活上,遇到困難都可以來找您。

    感謝老師三年來對我的培育之恩。

    祝老師身體健康,工作快樂!

    時間在流逝教案(優秀20篇)篇三

    伏爾泰曾說得好,時間最快葉最慢,最平常卻又最珍貴,而不可否認的是,時間在一分一秒地流逝,不為任何人停留。是嘆時間匆匆而無所事事,抑或全身心投入,“不知老之將至”?我們都會有正確的取向,可最終往往迷入途中或迷惘倦怠。時間的流逝,是對每個人的考驗。

    流逝的時間里,有太多值得我們把握,彌足珍貴。

    情感永不褪色。“樹欲靜而風不止子欲養而親不待”。這道出多少淪為時間洪流掙扎者的心聲。呱呱墜地牙牙學語母親眼角魚紋父親斑白雙鬢而他們的無私的愛所暈染的溫暖在時間的流逝里仍維持固有的溫度我們的感動奔涌不息。季羨林在拿到劍橋學位后本可以在英國發展自己的研究可是在看到家徒四壁親人尤其是父母的困苦后他毅然放棄深造回國供養雙親。親情也需要我們用心去呵護人們之間的紐帶才能系得更緊。無論嚴寒酷暑我們心底的溫情始終無一至永恒。

    業績彪炳史冊。馬克思說過:“時間是人類發展的竅門。”如果不抓住時間的節奏我們終究湮沒在茫茫人海。惟有與時間的.流逝作抗爭方可鑄就不朽的業績。陳景潤在他的小屋內僅憑筆與幾袋習紙夜以繼日鍥而不舍終摘得數學王冠上的明珠。米開朗基羅則完全進入忘我的境界每一件傳世之作都是不分黑夜與白晝窮竭精力的結果。同時平凡人與時間的流逝作抗爭平凡的事業從一而終最后也注定不平凡。

    我們也要把握好心態。時間的悠然與急促都是相對而言的重要的是我們有一個好的心態去聆聽花開的聲音感受春天的時訊去捧起落葉的容顏感受秋涼的變更。寒暑相抱而歲成焉。我們在時間的流逝中成長成熟經歷悲歡離合品味陰晴圓缺收獲智慧。

    我們不應嘆息、恐懼也不要對蹉跎的歲月過多地悔恨。東隅已逝桑榆非晚重要的是永不言棄以生命的堅韌去抵抗時間的撕扯體現生命的價值。現實中有太多的青年至今不乏高學歷者以自殺宣告自己的終結他們沒有領悟時間的意義辨不清未來的方向一失足跌進時間的缺口留下太多的遺憾。

    讓我們超越時間的步伐留住價值。

    時間在流逝教案(優秀20篇)篇四

    悠悠歲月在黑白的琴鍵上輕舞,一曲光陰的華爾茲譜寫出飛逝的記憶。

    如詩如畫,似霧似煙,時間好似一個蒙著輕紗的姑娘,似水般溫柔地奔向遠方。

    自從踏入高中到本學期班級重組只不過半年時光,但就是這半年時光,讓同學之間從素不相識到知根知底。曾記否?窗外那棵茂密的梧桐樹,此刻仍可以聽到搖動帶來的聲響,還有傍晚緋紅的晚霞留下的美麗余暉,我用郎朗的讀書聲將時光挽留,就像對明月的依戀對陽光的懇求。

    “莫等閑,白了少年頭,空悲切。”分班之后,我突然意識到自己已經不再是當時那個幼稚的孩子了,而應該學會對自己負責。太陽依舊東升西落,時間依舊流逝。“軟泥上的青荇,油油的在水底招搖。”讀了這樣的句子,我們才知道徐志摩的時光有多么美好。雖然時光那么美好,但是它也能風干記憶。生命的精華不會讓自己隨風而逝,在前進中,成長中,淚水是我們勤奮進取的見證,歡歌是我們成功的語言。

    光陰易逝,年華易老。在這繁華流轉于指間之際,我們應加倍珍惜,為自己的生活添上不世俗的外衣,給自己的人生帶來不單調的色彩。

    我們何必哀時傷世?分分秒秒都已經成為過去,而未來仍是一個巨大的未知數,閃耀著無限美好的可能,也正因為有了時間的流逝,我們才會更加懂得生命的意義。

    我們從昔日的嬰兒成長為棱角分明的青年;我們也從純真的頑童轉變成了會思考的青年。

    輕輕地,,轟轟烈烈地,我們來了。握著這場繁華的限購令,在這首命運的交響曲里,我們愿留下最終的強音。

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    時間在流逝教案(優秀20篇)篇五

    家在五樓,有好幾扇臨街的窗。天還沒大亮,依稀聽見環衛工在“嘩啦、嘩啦”一下又一下掃大街的聲音。我翻了個身,調整一下睡姿,好讓自己睡得更舒服些。

    似乎沒多久,嘹亮的起床號便阻止了我向睡眠的縱深處跋涉,我的意志艱難地掙扎在夢與醒的邊緣,拉鋸戰一般,最后當然是理智占了上風——睜開眼的我,把一天二十四個小時牢牢握在掌心。

    當我走在上班路上的時候,絕對是精神抖擻,我以端正的態度昂揚的斗志飽滿的熱情投入到當天的工作。工作滋養了我并且極大地豐富了我的人生,我不能不負責任漫不經心地對待工作。

    是誰說,時間最不偏私,給任何人都是二十四小時;時間也最偏私,給任何人都不是二十四小時。看似矛盾的話,充滿了哲理。對此,我深有感觸。

    八小時之內求生存,八小時之外求發展。每個人的興趣愛好,便是生存之外的發展吧。下班之后的時間完全屬于我們自己,怎樣利用八小時之外的時間呢?往小里說,是時間偏不偏私的問題,往大里說,則是拓展生命高度和寬度的問題。

    好多人很坦然地將八小時之外的時光交給酒吧、閑聊以及沒完沒了的電視劇,名曰,消磨時間。似乎,時間是多了去的東西,不消磨掉,便不甘心,唯有消磨才是讓它流逝的最好方式。

    不遠處的火車道上,一列燈火通明的火車呼嘯而來,我猛然醒悟,時針已經指向零點!

    子在川上曰,逝者如斯夫,不舍晝夜!

    我在屏前坐,鼠標如小獸,東奔西走!

    春光不自留,莫怪東風惡。面對,我痛惜而又無奈,唯有空悲切!!——當真空悲切?

    走,干活去,趕在時間的前面,出發吧。

    時間在流逝教案(優秀20篇)篇六

    把沙漏倒放在桌上,里面的沙礫會穿過中間的小孔,一點一點消失。沙漏很好地向世人證明了,但面對這些流動的沙礫,你能做的不只是靜靜凝望,因為時間流逝并不意味一切都會消逝。

    你無法駕馭它但并不說明它一定會讓你無可奈何。

    但生存信念永不磨滅。2008年5月12日的汶川地震帶走了無數鮮活的生命。除了這些令人扼腕的悲劇我們還能發現在那些幸存者身上閃爍著頑強的生存信念。當他們被重物壓倒在黑暗中號呼靡及時他們并沒有絕望。時間在一點一滴流逝但他們靠著堅強的生存信念挺到了最后。生命在消損但生存信念永不磨滅。

    但友情亙古不變。有人曾對他的朋友說過就算地球毀滅萬事萬物煙消云散在茫茫宇宙中總會有一個不滅的印跡那就是他們的友情。我想說即使()它也無法淡去兩顆心的親密真正的摯友并不會受時間的影響相反他們的友情經得起時間的考驗他們能夠讓流逝的是時間而不是友情。

    但所有追夢人的腳步不會停歇。四川成都商人梁實這個被稱為“高考最牛釘子戶”的'44歲男子今年參加了他人生中第十五次高考。為了實現考上大學的夢想十五年中他發奮讀書即使失敗了很多次他也從未放棄理想。時間一直在流逝他已不再是原來的窮苦人盡管他現在衣食無憂但他決不退出圓夢的征途。“那兒也不是像珠穆朗瑪峰一樣高不可攀明年繼續整”。很久以前梁實就為自己訂下了不悔的誓言。即使歲月會使他逐漸老去他也一樣會挺著年輕的心追逐最初的夢想。

    但偉大的愛情絕不過期。李連杰和智利的背后曾有一個唯美的十年之約:若他們的感情不會受時間的影響那就用十年時間作約定;若十年后感情不變那就代表他們的愛經得起考驗。漫漫十年過去了他們都老了許多雖然已沒有年輕時得青澀但他們依然深深愛著對方。如果愛請深愛這便是他們擊敗時間的最好的信條。

    我們承認它會像刀子一樣削去我們的棱角使我們變得或平凡或偉大但這也是一種成長一種挑戰。雖然時間會流逝但只要我們堅守信仰一樣可以守住一切珍貴的東西。

    時間在流逝教案(優秀20篇)篇七

    本課選自中央教科所、教育科學出版社出版的小學科學課教材,五年級下冊《時間在流逝》。

    1、引導學生根據各種自然現象估計時間;感受時間的存在以及關注我們每天流逝的時間。

    2、經歷運用各種方法感受1分鐘長短的活動過程,從而能合理的估計10分鐘、1小時我們能做哪些事情。

    3、認識到時間的長短不以人的`意志而改變,時間以不變的速度在流逝,我們要珍惜時間。

    估計一分鐘有多長?

    教學準備:課件、鐘表、手機計時器、跳繩、踺子、口算卡、排球、筆、白紙、一本語文書

    一、教學引入

    1、謎語:看不見,摸不著,跑的快,不長腳,只見它過去,不見它回頭。

    2、師談話,引入課題。

    二、現在幾點了?

    1、學生不看鐘表,估計現在大約幾點了。

    2、說說根據什么估計的。

    3、根據生活經驗還可以根據什么來估計時間?

    4、(出示課件)根據課件中所示畫面估計時間。

    三、一分鐘有多長

    1、(出示鐘表)感受一分鐘有多長。

    2、說說對一分鐘的感受。

    3、小組討論估計一分鐘有多長的方法。

    4、匯報估計一分鐘有多長的方法。

    5、教師談話:你們估計的是否準確呢,想檢驗一下嗎?

    6、檢驗一分鐘的活動。

    7、學生感受秒針轉動的速度。

    9、師談話:你們有什么好辦法來估計十分鐘有多長呢?

    10、匯報估計十分鐘長短的方法。

    四、過去多長時間了

    1、估計:距離下課還有多長時間了?

    2、教師談話:什么時候覺得時間過得快?什么時候覺得時間過得慢?

    3、全班交流。

    4、時間有快慢嗎?

    5、教師談話:時間以不變的速度在流逝,我們應該怎么做呢?

    6、全班交流。

    7、教師總結,播放歌曲結束本課。

    時間在流逝教案(優秀20篇)篇八

    時間如流水一去永不回,時間的流逝比水更決絕。水是可以停留下來的,水也可能會倒流,可時間呢?你能使它停下來等你嗎?哪怕零點零一秒,是永遠不可能的。

    自然界的時間不過是周而復始的日出日落,四季更替。但因人們的態度不同,時間顯示出一種奇異的相對性。當你覺得時光像閃電一樣消失的時候,那么多半你是在勤奮學習或者努力工作著;當你覺得時光像蝸牛一樣爬行的時候,那么多半你是無所事事或者百無聊賴。

    我們無法改變時間的長短,但是我們可以把握住時間,不讓它從我們身邊溜走。我們可以把以前十分鐘能完成的事情用五分鐘就可以完成,我們就多了五分鐘的時間,從流逝的時間里搶來了五分鐘。在學習中如果能把握好時間的話,我們的學習成績就會更上一層樓。與時間賽跑也不是不可能的,主要是在于你有沒有讓時間流逝,你有沒有把握住自己的時間。

    巴爾扎克說:“時間是人的財富,全部財富,正如時間是國家的財富一樣,因為在任何財富都是時間與活動的化合之后的節約。”馬克思對時間的歸納富有哲學,他認為任何節約歸根結底是時間的節約。毛澤東說過:“恰同學少年,風華正茂,書生意氣,揮斥萬逑,指點江山,激揚文字,糞土當年萬戶侯。”現在我們珍惜時間,把握時間還不算晚。我們對待時間就要像對待自己的生命一樣。就像那首歌唱的一樣“把握生命中的每一分鐘,全力以赴我們心中的`夢。”如果沒有時間觀念的話,我們何談未來,何談夢想。

    同學們,從現在起不要再讓時間從我們上課發呆、睡覺,每天無事可做中流走了。流逝的不是時間而是你將來要走向社會面對的慘淡的人生現實,是你以后哭天喊地誰沒錢沒權的現實。是你看著別人開豪車,住豪宅的羨慕。沒有人想變成那樣,但是你不珍惜時間,這就是真實的社會,知識可以改變命運,請記住這句話,命運是把握在你自己手中的。

    時間在流逝;唯有把握好時間,才能讓人永遠保持旺盛的生命力,人生之路才會越走越好!

    時間在流逝教案(優秀20篇)篇九

    花的生命短暫,花開花落,一朝一夕,凋零的那一刻,他疾呼:;燕子的遷徙頻繁,春去秋來,南來北往,飛行那一刻,它疾呼:;晝夜的更替變換,白天黑夜,云卷云舒,夜幕降臨那一刻,我疾呼:!我們應該把握時間,,它以掩耳不及盜鈴之勢到來,又匆匆離去。手術臺上爭分奪秒的醫生,他們不僅在和時間賽跑更是在與死神搏斗。證券交易大廳內,座無虛席,股民們聚精會神的盯著屏幕,流逝的不僅是時間更是金錢……高三的學習任務緊迫,努力學習不只是單層面上的知識比拼,更是和時間的競賽,左手是知識,右手抓住時間,才能取得高效進步。,誰抓住了時間誰就抓住了生命,金錢和知識。只有合理運用時間,能收獲到生命的價值,金錢的利益和寶貴的生命。

    時間如沙漏中的沙,一點點的消逝,倘若不抓緊時間只能“白了少年頭空悲切”蔡桓公不抓緊時間治病,本來`湯慰`可以治好的病,最終無藥可醫。不抓緊時間只能讓生命流逝;有人哀嘆生活的窘迫卻不勞動賺錢,孰不知金錢和財富是在時間的工廠創造的。第一次統考告捷,幾人歡喜幾人憂,其實暑假是否充實,決定了這次考試成績的好壞,誰把握住了時間,誰會合理運用時間,誰就會是實現自己的理想。

    時間不會為誰而停留,蘇子吟唱著:”大江東去浪淘盡,千古風流人物’亙古而來,蘇軾知道時間能淘盡英雄,更能鑄就英雄。“江山代有才人出,各領風騷數百年”誰能扼住飛逝的'時間,誰就能創造燦爛的人生。莫不聽那“少壯不努力,老大徒傷悲”的諄諄教誨。時間能紅了櫻桃,綠了芭蕉,就能改變人生的命運。,誰把握住時間,誰就能擁抱美好的明天。

    十二年光陰,彈指一揮間。有多少歲月還能重來?高考的鐘聲已然敲響,十二年的努力,十二年的寒燈苦讀就要獲得回報。,我們不能蹉跎了歲月,空渡了青春。看著高考倒計時我心中充滿了緊迫感,我知道只有合理安排時間,發揮有效學習,才能成為高考的贏家。

    花兒謝了,有再開的時候,雁兒飛了,有再歸的時候,我的時間我的青春混呢?我的,我的明天在招手。

    時間在流逝教案(優秀20篇)篇十

    一個老人,坐在溫暖的閣樓里,午后的陽光灑在她的臉上,映出一條條溝壑。像奔流的江河;縱橫的古道;刀刻的傷痕……她翻著以前的相冊,輕輕觸摸已經泛黃的相片,眷戀而纏綿。是在追憶往昔,還是在悔恨當初。可她知道,再也回不去了。那些可以燦爛微笑的年華;那些可以盡情享受的時光….都回不去了。

    小時候的她,摸著奶奶臉上的皺紋,只覺著好玩。可她沒有想過,幾十年后的她,也會和奶奶一樣。家鄉的小溪伴隨她成長,家人的溫暖呵護她長大。她是一個無憂無慮的孩子。轉眼間,她上了初中。她無法憶起小學的生活,她的朋友,老師,時光……他們變得模糊,變得縹緲,最后隨風而去。她不知道這六年經歷了什么,只知道他們隨著時間流逝了。于是她安慰自己:沒事,還有初中三年呢。

    三年的時光轉瞬即逝。在中考的前幾個月,她夜夜奮筆疾書,卻爭不過時間。她開始后悔自己沒有好好學習,沒有聽老師父母的話。可她卻安慰自己說:沒事,考不上重點高中可以花錢來上。她沒有看到父母辛勤的背影,沒有聽到父母的憂嘆。只認為這一切理所應當。高中的生活是枯燥乏味的,對于她來說,這簡直是囚牢。她開始發牢騷,抱怨父母,感嘆學習的不易。于是她的父母花高價給她補課。這一次,她還是沒有看到父母的擔憂,上課開小差,與同學逛街買衣服,已成為家常便飯。高中三年也轉瞬即逝,她上了一個外地的院校。這時的她才終于明白:少壯不努力,老大徒傷悲。

    四年大學,苦尋工作,結婚生子。千千萬萬人的普通生活在她身上上演。每天為生活所奔波,這真的是她想要的嗎?可惜再也回不去了。時間是寶貴的,一去不復返的。有些東西,也許只有失去了才懂得珍惜。可時間,即使你想要珍惜,也無法彌補那逝去的時光。老人合上相冊,望向窗外,她似乎看到了父母的白發,奶奶的皺紋,以及自己的青春年華。我幸福嗎?蒼老的聲音在狹小的閣樓里響起。沒有人聽到,也沒有人在意,只是隨著風消逝了。人們沒有時間去關心一個遲暮的夕陽,他們正在為自己的未來奮斗。

    忽然,我驚醒了。那些人生,那么真切的在我腦海里發生過的人生,竟只是一場夢。一場天亮就會消失的夢。那是我的一生嗎?不,不會。我的人生不會那樣。雖然我也懶惰過,想要放棄過。但那不會是我,我不會自暴自棄,我要。

    努力活出一個屬于我的明天。

    我們不是明星,不是商業奇才,也不是大科學家。我們只是一群為了美好明天努力奮斗的年輕人。時間還未在我們身上留下太多的痕跡,我們還擁有花季。我不奢求功名也不想家財萬貫,只希望我可以安安穩穩的生活。我只想要珍惜時間,努力過就不后悔。

    時間在流逝教案(優秀20篇)篇十一

    狂風向天空怒吼,暴雨向大地傾瀉而下,萬物在風暴中沉靜,身處溫室的花朵卻無從得知。

    夜還是那么深,還是那么暗,那輪月牙依舊懸掛在夜空中,顯得暗淡無光。昨夜的燕子依舊經過我的窗前,去年的大雁你是否存在?今天只有一次,明天也只有一次,過去了就再也回不來了,時間不會等待我們,我們也無需等待明天,更不必追趕今日的殘陽。

    我們或許跟不上時間的步伐,卻可以享受時間的財富。昨天是過期的支票,明天是未兌現的期票,只有今天,是我們手里流通的現金。

    只記得曾種下一顆種子,明明前天才播下去,今日正想給它澆澆水,施施肥,可門前的參天大樹是怎么回事?回想逝去的日子,昨日我還在給它澆水,今日他已能替我遮陽。蔥翠的樹冠,多美的碧傘啊!輕輕的撫摸著粗糙的樹皮,感嘆時光如流水流逝。風中飄著的楓葉仿佛在漸漸腐朽,化為寸土。

    門前的小溪,仍舊緩緩的流著,溪中的魚兒歡快的游著,在悄悄流逝的生命之水中,緩緩的流著,在悄悄流逝的時間里,慢慢的長大。

    時間在流逝教案(優秀20篇)篇十二

    “要如何原諒彼時此時的愚蠢,如何原諒奮力過后的無聲,在苦心之后凝視潮汐的永恒。歲月在這兒,溫涼如絲卻也能灼身。青春是遠方,流動的河。”時間在慢慢流逝,歲月無痕。

    如果你足夠理解一些東西的逝去,明白生活其實只是一個消磨時間的過程。像是你母親昔時烏黑亮麗的頭發,光潔明亮的皮膚,平坦的小腹都隨著你的成長而被時間打磨得褶皺不堪,斑駁滄桑。那些在不經意間就爬上她額角與眼角的東西,在你毫無防備的意識下,選擇性的奪去一些美好年輕的美妙事物,讓你覺得日子無恙或是煎熬。可如果把生命認知為度過時間的工具及手段,那么這個顛覆性的覺知,將會使我們對世上一切事物的重要性,進行全新的理解和排序。

    我們的肉身找到無限的可能。讓心靈的跋涉作為渡船,劃過時間的茫茫長河,感同身受時間的存在轉瞬即逝,不過白駒過隙。

    如今,夜晚依舊寂而靜謐,家里陽臺地板上沉睡的老狗的鼻鼾聲模糊不清,時重時輕,是房子里生命存在過的痕跡吧。窗外的馬路上并無車輛呼嘯的嘈雜聲,所剩下的只有風行駛過的聲音。

    人終究是無法與時間并駕齊驅的,既無法戰勝它的殘酷,也無法超越它的步程。唯一能做的只是接受它的存在,跟著他所流逝掉的每一個腳步拼命追逐。

    這一切的事物竟蒼老的這樣快,而世間卻一直熙攘著,我們都是搖搖欲墜,不斷向前的。原來我們所經歷的、遭受的、明白或許痛苦的,迷糊卻無知的快樂的……只不過是啊!

    時間在流逝教案(優秀20篇)篇十三

    有時,當我們冷靜下來思考的時候,我們會感悟很多,大多的感悟是時間的流逝與過去,因為長大的我們學會停下來休息,回故一下過去的事,可能是怕有一天忘記掉珍貴的回憶,也可能是對未來不抱有美好的憧憬。

    對與“時間會讓人成長”,我有著不同的見解,很多孩子都想著有一天能長大成人,但我卻正好相反,因為我想做個孩子,永遠的孩子,因為我害怕時間的流逝,因為這會帶來死亡,帶來現實。我很擔心長大以后,有一天我會老去;死去,記憶與我消失。變得空虛。我也很害怕成為一個大人以后要面對很多現實,如果把童年當做一張紙,上面將是帶有幾個小黑點的白色,那么成年時期就是帶有幾個白色的灰色,就算是孩子也能看到那些現實的殘酷。

    每當看到那些擁有美好的童年的孩子,在盡情的揮灑童年的時光時,我很生氣,可能是我在嫉妒吧!明明擁有美好童年,卻沒有意義一般的度過,而自己卻沒有那樣的機會,因為這個機會被時間搶走了。

    回故過去時總會發現很多“失誤”,想要去改變,有時我真的會想;能穿越過去就好了,這樣我就可以讓那些“失誤”改變。

    其實向著未來也不是壞事,因為一切都是未知,正是如此,過去的只有回憶,未來是交給我們創造的,也許我們會糾結于未來,但不要糾結于過去。

    英國劇作家·弗菜沏說過這樣一句話;別哭泣:別嘆氣;別呻吟:悲傷喚不回。所以我們要好好享有現在的時間,當然也不要忘了那些一直陪著我們一起走過春秋冬夏的美好回憶。

    時間在流逝教案(優秀20篇)篇十四

    通過分子化,他順利地轉移到異度空間,并在那里安居樂業。

    這里不但擁有神奇的生物,還有著與地球一樣的發達科技,但是地球上的人們為了追求高度科技發達,嚴重污染了環境而這里卻是鳥語花香,一派生機勃勃的景象。瘋狂博士甚至把這里當成了自己的家。然而他沒有想到,這里將馬上變成一片地獄,而問題就出在他最得意的無時間上。

    時間在流逝教案(優秀20篇)篇十五

    悠悠歲月在黑白的琴鍵上輕舞,一支光陰的華爾茲舞出飛逝的記憶。

    如詩如畫,似霧似煙,好似一個蒙著輕紗的姑娘,似水般溫柔地流向遠方。

    如何能留住你遠去的身影?我試圖將你纏繞成線,纏繞著我們對繁華世界的留戀與懷念。但你依然靜默地遠去,遠去,留給我們嘆息般的眼光,年華易逝般的惆悵。

    曾記否,窗外那棵茂密的梧桐樹?此刻,依稀可以聽到樹葉搖動、沙沙作響的聲音。無論是清晨第一縷陽光穿過茂密的樹葉,還是傍晚時分落日灑下美麗的余暉,我將用朗朗的讀書聲將你挽留,就像是對月的依戀,對陽的'思念。

    “莫等閑,白了少年頭,空悲切。”十八年來,我們已經不認識這張被歲月雕刻的臉了。但是“90后”的我們似乎已經習慣了每天都是濃郁的特色式的黑眼圈,愛上了時尚的“煙熏妝”。鮮花與掌聲,汗水與淚水,每一刻我們都要收獲知識,充實自己,經歷分外的溫馨。將渴望化為沖鋒,在繁花似錦的路上彌漫著永不言敗的氣息。

    太陽依舊東升西落,時間依舊不停息地流逝。“軟泥上的青荇,油油地在水底招搖。”讀了這樣的句子我們才知道徐志摩的時光有多么的美好。雖然時間能風干記憶,但是經典不會由它們隨風而逝。在前進中,成長中,淚水是我們勤奮進取的見證,歡歌是我們成功的語言。隨著時間的流逝,風干的記憶也只是擠去多余的水分,留存的是支撐我們前行的力量源泉。

    光陰易逝,年華易老。我們赤裸裸地來到這世上難道終將赤裸裸地離開?就在這繁華流于指之際,我們應倍加珍惜,為自己披上華麗的外衣,給自己的人生涂抹上絢麗的色彩。

    我們何必哀時傷世?分分秒秒都已成為過去,而未來仍是一個巨大的x,閃耀著無限美好的可能。也正因有了時間的流逝,我們才會更懂得生命的意義。

    輕輕地,,轟轟烈烈地我們來了,在這場繁華的邂逅里,在這場命運的交響里,我們愿意留下最強的足音。

    時間在流逝教案(優秀20篇)篇十六

    點滴的時間,從手指中溜走,不斷演繹著昨天、今天、明天。

    “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”這道理人人都懂。可又有幾人能做到,昨天的我們總認為時間還很多,生命還很長,不懂珍惜,把時間浪費在不必要的事情上。可時間不會停止就像掌中的流沙從指縫中溜走一樣。因此,我們永遠是輸家,永遠一無所獲。

    生活是一面鏡子,你笑,他也笑;你哭,他也哭。在時間的字典中我們永遠不會找到“停止”這一詞。昨天的我們迷失了方向,找不到屬于自己真正的路。

    在時間車輪的推動下,我們已不是那個無憂無慮的少年。如今的我們即將破繭成蝶,逐漸領悟到“少壯不努力,老大徒傷悲”的真諦所在。

    高三,有人形容是非人類的生活,快節奏的生活讓原本懶惰的我們無法承受。我們雖然無法阻止時間的流失,但我們可以在時間之流上勇敢跳躍,我們雖然無法超越時間的步伐,但我們可以在時間之流上奔跑,讓生命的價值在時間的流失當中得以彰顯。

    水不撩,怎知深淺;人不拼,怎知輸贏。時鐘一分一秒的走過,每一步都在回響的.齒輪,告訴我們時間的流逝。

    初上高中,我們離高考還有三年,總覺得好長。現在,我們只有200多天,時間似箭,有出無回。在這個人生的十字路口我們何不放手一搏。

    然而我們的人生卻無法復制面對世間的浪濤我們只要有了拼搏的頑強意志生命就會有價值。

    時間在流逝教案(優秀20篇)篇十七

    然后又走完了了一圈又一圈。

    就這樣時間便流逝了,

    什么也不曾留下,

    留下的竟只有歲月的痕跡。

    從早晨醒來睜開眼睛的時候,

    一切都處于開始的狀態,

    然后太陽一步步地走上了天空,

    它走的很慢卻又走的很快,

    一會兒就走上了天空的最高處。

    我們從早晨來到學校,

    下午又離開學校,

    當再次坐在教室窗口邊時,

    夜晚即將來臨,

    太陽也走到了一天的終點。

    看著窗外天越來越黑,

    大街上的霓虹燈一點點的亮起來,

    天上的繁星也閃閃發光了,

    時間就這樣一點一滴流逝了,

    流逝很快,

    快得我們都沒有察覺。

    看著教室后面的黑板,

    黑板上的數字一天天的減少,

    我們離中考也越來越近了。

    突然有一天我們發現:。

    時間走的如此之快,

    一眨眼竟流逝的那么的快。

    現在才發現——。

    時間在流逝教案(優秀20篇)篇十八

    不經意間的一個抬頭,什么時候母親的背駝了,什么時候母親的頭發全白了,我竟一點也沒發覺。面對著瘦弱的母親,什么時候母親的時間溜走的?我也沒有發覺,父親的少許頭發全白了,強壯有力的胳膊現在連拎一瓶飲料都很費勁。我現在才發覺,母親父親對我的好對我的愛,都是他們用他們的青春澆灌了我們,才使我們能健康快樂的成長。

    其實,我們現在的幸福生活都源自于父母的努力,如果不是他們,我們還有什么條件站在這里呢?我們就像是一粒種子,父親是土壤,母親是陽光和雨露,我們在土壤里生根,經澆灌后才能發芽,再有溫暖的陽光照射,最終才能長成蒼天大樹。我們誰能說我們離得開父母呢?沒有人。我們從母親身邊長大,從父親身邊學習人生的道理,難道我們誰能說失去任何一個人嗎?時間來的快,去的更快,快的讓我們來不及享受母親懷里的溫暖就要離開自己獨立。

    但是,在我們還在他們懷里,被溫暖包圍的時候,和他們歡笑,不要讓時間流逝的太快,體會父母的感受,你才會發現,失去他們,就像失去了精神的支住,沒有了他們,就像失去了自己的一切。我們每個人的時間都是不同的,我們的時間和父母的時間比起來還很長,他們把自己的一切都給了我們。他們想讓我們回報什么呢?不是金錢,只是一個大大的擁抱,只是一個燦爛的笑容,只是一個滿意的回答。他們給了我們很多很多。

    我們成長中遇到的委屈的事,快樂的事,傷心的事,就連我們都記不得的事。他們都會幫我們記在心里,放在心上,在時間沒有偷偷溜走的時候,細細的體會它吧。

    不經意。

    時間在流逝教案(優秀20篇)篇十九

    有人曾悔恨:“物是人非事事休,欲語淚先流”,但,更不會有后悔藥,要想不后悔,只有從現在開始,不讓以后后悔。

    朱自清《春》是感嘆時間流逝的最佳詩篇,他讓我們感考古學見到時光的飛逝,讓我們懂得珍惜時間,無論是從文章的語言中,還是所有表達的意境中,都能讓我們體會到春的美好。

    我們卻有這樣的感受,當人們陶醉于某一事物時,總覺的時間過的好快,當人勻處于孤獨無聊時,總覺的時間過的好慢,因上,世上沒有絕對的永恒,只有相對的永恒,相對的永恒是人類擺脫自身悲劇命運的唯一道路。

    時間過去了,往往會給人留下些什么,細細想想,那兒時與同齡的兒童一塊玩耍時的情景,是多么讓人向往,無論是哭也好,笑也好,總覺的那些記憶中激發著一種迷人的味道,像是什么味兒,卻好似比水果還要甜,像是什么花的味兒,卻又比花的味道還要香。

    歷代詩人對時間的殘酷都有深刻的認識,在他們的各類作品中,逝者如斯,人生苦短,白駒過隙的感嘆讓人印象深刻,如同感同身受一般,讀來讓人深入其中,如喝醉了似的,不知是在云中還是霧里,人生過一輩子不太容易,兒時懵懵懂懂,少年時似懂非懂,青年時狂放不羈,聽時又忙于建立新的家庭、上班、工作。到時了老年,這輩子快要結束了,才懂得回憶些什么,卻早已忘的一干二凈,那時就會抱怨:“我沒有童年,少年!”就這樣人生一輩子就過去了,沒有什么可以帶走,沒有什么可以留下,一次旅行,來也匆匆,去也匆匆。

    歷史常常和人開玩笑,時間的流逝也同樣,但人卻無能為力,做的只能是永不悲觀,靠自己來改變命運,實現相對的永恒。

    我們留不住時光,因為,但我們可以留住快樂。

    時間在流逝教案(優秀20篇)篇二十

    “一片、兩片、三片……”隨著,枯黃的葉子飄落下來,像蝴蝶般打著旋,輕輕巧巧地落在了地上。

    “一朵、兩朵、三朵……”不知何時,那精致花盆中的花骨朵,已經綻開了花瓣,露出略有稚嫩的美麗笑臉。

    “一年、兩年、三年……”寒暑交替,不知不覺中,四千多日子離我們遠去,我們迎來了我們的十二歲。

    ……。

    我自問,心中有一絲絲的悲傷——時間流逝的太快,就好像,昨日我還是個孩子,可今天的我,已經是個少女了。我無法再在爸媽的懷抱中撒嬌,無法再用還小的原因逃避錯誤,無法再做出那些滑稽可笑的事了。我明白,流逝的時間,帶來了我的成長。

    回首觀望曾經那個天真無邪的小女孩,她的笑聲圍繞耳畔,那個有著悠閑生活的我,定是不知如今我的疲勞吧。是啊,我們一點點長大,時間也一點點脫離了我們的掌控,我們的忙碌,童年時期的孩子怎會知曉。常說要珍惜時間,我們終于明白了這句話的真諦。

    好也罷,壞也罷,四千多的日子都如那茫茫大海中的一滴水,不見了,找不到蹤跡。而那四千多的日子,卻使我們從一個未足月的嬰兒,長成了亭亭玉立的少女。使我們的身高,如那春日里栽下的嫩苗,一個勁地拔高了。

    我們發現,兒時的記憶越來越模糊,但對未來的暢想,越來越清晰。我們有了一個明確的目標,為這個目標而奮斗。我們不再把時間浪費在玩上,而是把時間珍藏起來,用這些時間,為自己的未來而努力。

    是啊,我們知道了,,為我們帶來了嶄新的時代,為我們帶來了我們的未來。

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