一個成功的策劃方案不僅能夠解決問題，還能夠帶來創新和發展的機會。以下是一些獲得成功的策劃方案案例，它們可以為我們提供一些建議和思路。
社區讀書的活動策劃方案（匯總14篇）篇一
即將到來的圣誕節，是一個喜慶、魔幻、歡樂的節日，是西方孩子們最喜歡的節日、而我國的.孩子們通過動畫片、童話故事等也在不斷的接觸圣誕節。孩子們對即將到來的圣誕節充滿了好奇和期待。舉辦這次活動，是展示我們藝術小學英語特色的一個好時機：在重要的西方節日，舉辦一場圣誕節活動既能夠體現教學特色，又迎合了學生學習外國節日知識的需求。
二、活動目的
1、提高藝術小學英語社團知名度，擴大英語社團影響力。
2、增加英語社團成員歸屬感，促進更多學生參與到英語社團活動中來。
3、提高學生們的英語口語及英語學習興趣。
三、活動時間
四、活動地點
金水區藝術小學，小演播廳。
五、活動主題
圣誕歡樂party
六、活動內容
通過六年級學生進行活動。學生和1-5名好朋友或同學結成小組，來參加圣誕歡樂party，來促進生生之間和師生之間交流，展示學生英語學習效果。以及通過高年級學生帶低年級學生的方式，吸引更多的學生參與到英語活動中來。在活動過程中對孩子進行情感溝通及英語口語練習。
七、活動流程
1、參與社團活動的學生集合。
2、學生在集合地點合唱圣誕歌曲，自由交換圣誕禮物。
3、圣誕歡樂party(英語游戲活動)――參與活動并領取通關卡。
4、通關卡兌換獎勵：和圣誕老人合影。
5、最后一項神秘禮物，在周圍找到“圣”、“誕”、“快”、“樂”這四個字的學生則是當晚的“幸運星”，可以和全部圣誕老人合影。
6、許愿墻(學生貼上自己的祝愿)。
7、活動結束。
社區讀書的活動策劃方案（匯總14篇）篇二
簡介：為加強社區文化和社區文明建設，包河區依托社區志愿服務廣場，開展大愛包河?情暖萬家“三關愛公益活動進社區”活動，通過一系列公益活動走進社區，傳遞社區居民力所能及的慈善信息，倡導微公益、身邊的公益，為居民提供環保、助學、助老、能力建設等多元化參與公益的機會與平臺?！叭P愛公益活動進社區”活動將為轄區居民提供一個參與愛、表達愛的機會，在自助、助人、互助友愛的氛圍里，促進鄰里關系，打造和諧社區。
12月5日國際志愿者日，“三關愛公益活動進社區”將在濱湖康園社區志愿服務廣場舉行啟動儀式，宣告公益社區行的`正式啟動，并拉開20xx年度在全區48個社區巡回開展活動的序幕。
活動時間：20xx年12月5日9：00~11：30
活動地點：包河區濱湖康園社區志愿服務廣場
活動主辦：包河區文明辦
活動協辦：包河區濱湖康園社區、合肥電視臺童樂匯欄目組、
活動承辦：安徽哈里發文化傳播有限公司
社區讀書的活動策劃方案（匯總14篇）篇三
全面貫徹落實黨的精神，進一步拓展全民閱讀的深度和廣度，引導全社會多讀書、讀好書，加強公共文化服務體系建設，著力提高全區居民思想道德素質和科學文化素質，為建設宜居幸福的新市北提供精神動力、思想保證和智力支持。
二、活動時間。
20_年4月29日—7月31日。
三、活動主題。
文化市北，從閱讀開始。
四、主辦及承辦單位。
1、主辦單位。
區委宣傳部、區文明辦、區文化新聞出版局。
2、承辦單位。
五、主要活動項目。
1、流動圖書進基層活動。利用圖書流動車將部分優秀圖書送進部隊、企業、社區、校園、敬老院等場所，使書香飄萬家，共享閱讀樂趣。(責任單位：文新局)。
2、精品圖書聯展。組織市北轄區內書店、圖書公司等相關單位在相關步行街或文化廣場舉辦精品圖書聯展活動，進行圖書低價惠民銷售。同時，向市北區各機關、企事業單位、部隊、小學中學校、各街道辦事處、社區居民，發放惠民購書卡(券)，市民持惠民購書卡(券)享受低折扣購書，為轄區居民購書提供便利，營造優良的閱讀氛圍。(責任單位：文新局、特色街管委辦、各街道辦事處、市北新華書店、青島天利人圖書經營有限公司、青島愛知圖書有限公司)。
3、“新市北、新機遇、新發展”主題朗誦大賽。比賽分預賽、決賽，預賽由各單位自行組織評選，各推薦1名參賽選手參加決賽，每位選手的參賽作品含音樂時間控制在5分鐘以內，獎項設置一、二、三等獎和優秀獎。(責任單位：宣傳部、文明辦、各系統工委、教育局、文新局、各街道辦事處)。
4、社區大講堂。以構建和諧社區為目的，以服務社區百姓為宗旨，舉辦音樂、閱讀、計算機知識、共享工程服務等內容的社區大講堂活動，吸引居民主動參與，激發群眾的學習熱度。(責任單位：文新局、各街道辦事處)。
5、精品書畫展。邀請島城知名書畫家展示其藝術作品，為書畫家們搭建展示才華、交流切磋的平臺，給市民留下對高雅藝術的美好體驗與記憶。(責任單位：文新局)。
6、圖書捐贈活動。發動全區機關干部、事業單位職工、學校師生開展捐書活動，每人捐贈健康向上、適合百姓需求的圖書1本(八成新，多贈不限)，實行統一收集，將捐贈圖書送到困難群眾、特困家庭學生、新市民子女手中。(責任單位：文明辦、各系統工委、教育局、文新局、各街道辦事處)。
7、書香社區、書香家庭評比活動。深入開展以“讀優秀圖書，建書香社區”為主題和以“藏書多、品位高、讀書促和睦、促富強”為主題的“書香社區、書香家庭”評比活動。各街道辦事處分別評選出在組織群眾性讀書活動中取得顯著成果的“書香社區”及有特色、有影響的“書香家庭”。(責任單位：文新局、各街道辦事處)。
8、基層群眾性讀書活動。各街道辦事處、社區以“市北區全民閱讀季活動”為主題，結合各自實際，有針對性地開展基層群眾性讀書活動，促文明、促和諧、促發展。(責任單位：各街道辦事處)。
9、召開總結表彰大會?？偨Y201_區全民閱讀季活動開展情況，對優秀組織者和參與者給予表彰獎勵。(責任單位：宣傳部、文明辦、文新局)。
各責任單位要根據分工和職能，抓好自身工作落實。請各街道辦事處制定具體活動方案，并將活動總結通過電子郵箱7月10日前上報市北區全民閱讀季活動組委會辦公室。
社區讀書的活動策劃方案（匯總14篇）篇四
為進一步提高教師自身素質，促進教師專業成長，盡快適應教育改革的需要，推動學校學習型組織的建設，經研究，決定在我校全面開展教師讀書活動，特制定教師讀書計劃實施方案。
以“構建全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展”為宗旨，以豐富閱讀內容、培養學習習慣、提升精神境界、提高綜合素養為目標，以建設書香校園為載體，以校本培訓為基本形式，通過開展教師讀書活動，推動學校特色建設，提高教師的文化修養、教育素養和教育教學能力，打造適應教育現代化需要的管理隊伍和教師隊伍，進一步推動學習型學校的建設。
為組織和實施本方案，經研究決定成立“鯉溪中學教師讀書活動領導小組和學習小組”，其成員組成如下：
組長：
副組長：
成員：
1、統籌性原則?！敖處熥x書活動”是一項涉及教育理念更新、工作生活方式轉變、教師素養提高和學校文化建設的系統工程。學校要對教師讀書活動進行科學規劃、統籌安排，制定行之有效的讀書計劃，正確處理好讀書與工作、實踐與研究、學習與反思的關系，將培養教師閱讀習慣和建設書香校園、提高教師理論素養與增強實踐能力緊密結合起來，促進學?？沙掷m發展。
2、導向性原則。根據新課改精神，結合基礎教育實踐和發展需要，將讀書作為工作的需要，通過多種形式的讀書活動，汲取優秀文化營養，弘揚民族優良傳統，樹立和形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。并通過廣泛的閱讀向學生、家庭、社會輻射，努力營造一個學習型的社會氛圍。
3、實效性原則。開展讀書活動切忌搞形式、走過場。要引導教師結合讀書學習進行教學反思，以專業拓展、學科縱深為目標，引發教師可持續的思考，從而形成自己的觀點，并能及時轉化為做法，應用到教學實踐中，讀書活動要和本校培訓緊密結合，成為其重要的組成部分，通過讀書使實踐向研究跨越，在學習研究中提高。開展教師讀書活動，學習形式以自學為主與集體學習相結合;學習時間以業余為主，與集體交流相結合。要通過不斷學習，使讀書成為全體教師的自覺行為，讓讀書成為一種習慣，成為一種樂趣。
4、激勵性原則。建立科學合理的教師讀書評價激勵機制，引導教師自覺、主動地參與到讀書活動中來，確保讀書活動取得明顯成效。學校將把教師讀書學習的情況列入教師年度業務考核范圍，記入業務檔案。對讀書活動開展較好的個人，學校進行表彰。
1.制定讀書計劃。在學校的工作計劃指導下，教師制定個人讀書計劃，讀書計劃除學校及教育局信息網推薦書目外，還可以另選一些自己閱讀的文章、刊物或教育專著。
2.推薦優秀文章。利用網上資源，由各教研組長負責組織，每月至少向大家推薦一篇好文章。
3.摘抄讀書筆記。每篇要有標題、有時間、有摘錄、有不少于100字的感悟。提倡每位教師每天至少精讀書籍一小時、每月至少看刊物一本、每個學期至少泛讀教育教學書籍一本。
4.撰寫讀書心得。一學期重點精讀至少一本教育教學書籍。學期末每人上交一篇質量較高的讀書心得，要求字數不少于1000字。
5.參加論文評比。各位教師要養成寫教育教學工作案例、隨筆的習慣，積極參加各級各類論文、案例等評比。
6.參與讀書交流。學校每學期舉行一場教師讀書論壇或讀書交流活動，各教研組推選一名優秀者參與交流。學校按一定比例評選出學校“優秀讀書人物”。
1.提供讀書條件。加強圖書室和閱覽室的建設，教師精讀書目及泛讀書目配足、配齊。根據我校實際，鼓勵教師自購書目，學校將給予最大限度的經濟補助，以滿足教師的讀書需求。同時加強學校圖書管理人員的管理能力，使圖書室和閱覽室成為學校重要的教育資源。
2.確定學習時間。學校通過多種途徑安排一定時間組織教師進行集中讀書學習，使集體學習與教師自學相結合，以個人自主讀書為主。
3.開展系列活動。按照集體閱讀與個性閱讀相結合、專業閱讀與人文閱讀相結合的原則開展系列讀書活動：以教研組為單位開展常規性的研讀交流活動;定期推薦優秀文章，組織交流教師優秀讀書心得、書評等，為教師搭建一個讀書、交流的平臺，分享讀書快樂;每學期開展“校園讀書節”活動。
4.加強檢查考核。對教師的讀書活動采取平時抽查與期末檢查相結合的方式進行考核，將教師讀書活動納入期末教師績效考核指標體系中。
6.評比表彰先進。學校每年將評選表彰讀書活動先進教研組、先進個人以及優秀讀書筆記、優秀讀書心得等，樹立典型，推廣先進。
7.編輯讀書成果。每學期將教師的優秀讀書心得、讀書隨筆等編輯成冊，作為讀書成果在全體教師中深入學習交流，促進讀書活動地深入開展。
(一)九月上旬：動員部署階段。
1.宣傳發動，制定方案。
2.健全組織，完善制度。
(二)十一月至一二年四月底：推進階段。
1.根據推薦書目，配備書籍，保證閱讀。
2.讀書領導小組監督并指導各學習小組的讀書活動。
3.教師有計劃地進行閱讀，撰寫閱讀筆記和讀書心得。
4.學校校園網開辟讀書活動專欄，舉辦讀書交流會，讀書沙龍等活動。
5.舉行讀書階段性成果總結，評價激勵。
(三)五月至六月份：年度總結表彰。
對全校教師讀書活動進行全面總結。學校經層層選拔，推出典型舉辦讀書交流會。評選出“讀書先進個人”予以表彰獎勵。
社區讀書的活動策劃方案（匯總14篇）篇五
為全面貫徹落實黨的提出建設文化強國的宏偉目標，進一步增強街道廣大市民的思想認識，營造良好的讀書氛圍，擬開展第幾屆“讀書月”活動，努力把“讀書月”活動辦成展示街道整體風貌的平臺，引導廣大市民養成愛書讀書的良好習慣，提高廣大市民文化素質水平。具體方案如下：
一、指導思想和活動目標。
指導思想：以在全國宣傳思想工作會議上發表的重要講話為指導，以“倡導讀書學習風尚，讓廣大市民感受讀書樂趣、讓讀書塑造完美人格”為目標，全面提高人民的文化內涵和文化品位。
活動目標：閱讀是一個人精神成長的重要渠道。街道通過舉行讀書月活動，旨在激發廣大市民讀書的興趣，提高我街道文化底蘊，規范城市居民言行。讓廣大市民在快樂中學習，在學習中提升。通過活動提高市民文化素質水平，培養城市居民高尚的道德情操，養成高雅的生活情趣，以此推進和諧社會建設。
二、活動主題：
書香為伴快樂一生。
三、活動時間：
20__年11月1日—11月30日。
四、活動對象：
各社區、企業、學校。
五、活動內容：
(一)“讀書月”活動開幕式及贈書活動。
地點：街道會堂，時間：11月6日上午街道各社區、各部門相關負責人及企業代表和學校學生代表參加。開幕式上，街道有關領導向各社區、各部門相關負責人及企業代表和學校學生代表贈書。目的是鼓勵城市居民多讀書、讀好書，以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥，做一個有文化、有理想的新市民。接著代表倡儀：廣大城市居民以讀書月活動為契機，積極行動起來，以書為友、以書為伴，“愛讀書、讀好書、善讀書”，用閱讀豐富生活，讓知識充實人生。為建設“美麗街道”，實現“中國夢”而讀書。
(二)舉辦讀書講座。
邀請學者、作家，舉行文學、書畫、禮儀、心理等方面的專題講座。同時，結合廣大居民群眾實際，邀請教育專家深入街道各社區、企業、學校進行面對面授課。(責任單位：組織部、宣傳部、教育局)。
(三)舉辦讀書交流會。
利用“讀書月”活動，組織開展各種形式的讀書講座、座談會、交流會，暢談讀書體會，交流學習心得，分享學習成果。(責任單位：各社區、有關單位)。
(四)開展讀書評書、好書推薦活動。
邀請街道有關領導、優秀教師等各行業讀書人士推薦優秀閱讀書目并作簡短評論。(責任單位：宣傳部)。
(五)舉辦讀書演講比賽。
在學校開展“書香為伴快樂一生”演講比賽活動，展示人民良好形象，倡導良好學習風氣。(責任單位：宣傳部、學校)。
六、工作要求。
(一)明確職責，抓好落實。
各社區、有關單位要結合實際，在認真組織開展“讀書月”活動同時，結合各自的特點，創造性地開展形式多樣、生動活潑的讀書活動。
(二)加大宣傳，充分動員。
利用公開欄、宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地加大宣傳力度，在顯著位置懸掛讀書節活動標語，營造濃郁的讀書氛圍，在街道內部開展讀書活動的同時積極推動全街道基層群眾讀書活動的開展，擴大影響。
(三)加強領導，精心組織。
“讀書月”活動是我街道精神文明建設的重要內容。各社區、有關單位要認真對待，加強領導，提高認識，聯系實際，精心組織，確保讀書活動有序開展。為加強組織協調工作，成立“讀書月”活動組織辦公室(設在宣傳部辦公室)，負責協調活動的組織和開展。
社區讀書的活動策劃方案（匯總14篇）篇六
20xx 年十月―― 20xx 年十二月（待定）
公共管理學院青年志愿者成員
此次活動我們將聯系溫江區
一對一
“的互幫互教活動。同時，著重關注社區中的老人和小孩，并通過家訪的形式與社區區民進行友好的交流，為老人送去慰問和歡樂，為小孩送去知識和愛心。共同構建”團結、互助、豐富“的社區文化。
（一）、活動具體形式：
房間等
2：尊老愛幼：組織一些能說會道的志愿者與孤寡或空巢老人進行“倍聊”，來了解他們的內心世界，聆聽他們的心聲，同時可以建立“一對一“方式，經常保持與老人的聯系，及時了解他們的現狀可以根據需要成立”夕陽紅“服務隊，為社區老人提供長期的服務；在社區幼兒園開展有利于小朋友健康成長的活動，來豐富幼兒園的文化生活。
3：義務家教與扶助：通過“一對一”的結對子關系來幫助社區中有需要但經濟條件有限的戶主的小孩進行長期義務輔導。同時針對那些生活困難的家庭子女，我們將在全校范圍內和社會上進行捐款行動，來幫助他們順利完成學業。
4：文娛匯演：通過在社區里表演同學自創的文藝活動，來豐富社區的文化，同時舉行趣味活動，達到娛樂和健身的'雙重目的（如羽毛球比賽，棋牌比賽等），同時又能展現當代大學生的精神風貌。
5：宣傳、咨詢：通過海報和現場講解（條件允許可以請一些專家）形式來解答和宣傳一些社區區民常識（如消費者維權、科普知識和網絡知識科普文化、衛生保健知識等）同時可以根據需要，為區民的生活提供小咨詢，組織開展青少年德育知識教育等。
6：關注留守兒童和單親小孩：針對社區中的留守兒童或單親小孩，我們將為他們提供豐富的周末活動（擬訂為根據條件需要帶他們到溫江的一些旅游景點去參觀；“我的大學生活的一天”帶他們到學校進行參觀，到寢室與同學交流，上讀書館閱覽圖書等校園活動）
7：組織有關人員對社區的周圍環境進行勘察，進行總結和預測，為居民生活提供衣食住上的建議。對社區公共設施等進行分析，為社區建設提供建議，方便居民生活。
8：其他內容，如有關的家電檢修，電腦維護和有關的就業信息的咨詢等
（一）要求參與者具有端正的態度和強烈的社會責任感，活動中能夠積極、認真負責。
（二）要求整個活動做到安排合理，內容充實，活動結果對推動社區建設具有積極的作用。
社區讀書的活動策劃方案（匯總14篇）篇七
4月13日上午，幼兒園教室內洋溢著一片溫馨、快樂的氣氛，小寶貝們在爸爸媽媽的陪同下熱情、積極地參加了我園開展的社區親子活動。
本次活動開展前我們做了充分的準備，首先我們設計了一份精美的親子活動邀請函，發動全園老師去各個社區發放;其次根據4至6歲半幼兒的年齡特點認真制定了“親子活動方案”，精心編排的親子活動有：找爸爸媽媽、搶凳子、喂飯、擠氣球、親子操等;還根據活動內容準備了豐富多樣的親子活動玩具、材料。在一個個有趣的游戲活動中，可愛的小寶貝們和爸爸媽媽玩得不亦樂乎，孩子們紅撲撲的臉上掛滿了笑容，家長們也仿佛回到了快樂的.童年時代。整個活動進展十分順利，達到了預期的目標，更得到了家長們的一致好評。有幾位家長激動地說：“這個活動對我們的親子教育很有意義，下次實驗幼兒園再舉辦這樣的活動，可別忘了叫上我們?！?/p>
社區親子活動是我園根據新《幼兒園指導綱要》精神，結合縣幼教中心指出的：“密切同社區的聯系與合作,充分發揮幼兒園在社區早期教育的服務功能和主導功能，方便、快捷地為社區居民提供幼教資源，幫助家長了解早期教育的意義和方法，讓科學的早期教育走進千家萬戶而組織的。活動著力體現了三大特點：互動性——構筑了孩子與孩子之間、家長與家長之間、孩子與老師之間、老師與家長之間互動的平臺和友誼的橋梁;趣味性——讓孩子愛游戲，體驗到與活動的樂趣;過程性——我們更關注幼兒、家長、教師在活動中綜合素質的提高和興趣的培養。
社區讀書的活動策劃方案（匯總14篇）篇八
帶給志愿服務，弘揚志愿精神，建立和諧社區。
透過青年志愿者xx社區的服務及對相關知識的宣傳，弘揚志愿精神，帶給志愿服務，盡自我的一份力量幫忙居民解決困難，根據社區群眾和社區建設發展的需求，創造性地開展志愿服務，根據實際狀況不斷增強社區服務的功能，共同參與創造和諧完美的社區環境。
20xx年x月x日。
xxx。
xxx社區。
附：社區狀況簡介。
規模：xxx戶左右。
設施：幼兒園、小體育場、健身設施、社區廣場。
主要服務對象：社區內的空巢老人、低保戶、殘障人士、退休人員等弱勢群體。
管理部門：社區居委會。
1.展出以“心目中的完美社區”為主題的小朋友的書畫作品，以及協會的'資料和近期活動的照片。
2.對社區內的衛生死角進行清理，以深入到社區內部，獲得居民的肯定和信任，方便今后活動的展開。
3.服務社區內的弱勢群體。具體服務資料可包括以下：
助孤扶弱：針對老人、殘疾人、及重病人士開展探望護理協助工作;。
互幫互助活動：老人護理互助、引導社區居民建立社區意識等;。
公共事務服務：宣傳環境保護、清潔衛生、節水節電等;。
對青少年進行志愿精神的宣傳，可現場招募社區與青協間的臨時義務志愿者。
1)前期準備。
在活動開展之前完成與社區的溝通和協商工作，確定好需要志愿服務的家庭數目。并完成與幼兒園教師的交流，讓其協助我們完成對小朋友作品的收集工作。完成對衛生死角狀況的考察，準備好打掃所需的工具。另外還要準備好第一周展出小朋友作品的相關事宜。
第一周：展出幼兒園小朋友以“心目中的完美社區”為主題的書畫作品及相關協會介紹的展板，并為社區居民講解此次志愿活動的狀況。開展必須規模的衛生死角清理活動，分配好志愿者的任務，幫忙社區居民創造更加完美的生活環境。
第二至四周：針對在居委會了解到的居民的需求狀況，派相應人數的志愿者對其進行服務。在每次志愿服務結束后，志愿者要請被服務對象填寫調查卡，以確保雙方的安全，方便志愿者間的交接工作。
3)后期總結。
服務結束后，由專程的小組進行隨機檢查，調查居民對于志愿者服務的滿意狀況等。并制成完整的數據資料對活動進行總結評價，以便改善完善。同時，將其中的突出先進事例或個人進行表彰宣傳。把活動照片等發布到網上，號召更多的志愿者及有愛心的人們參與到其中。
志愿者車費、調查卡印制費用。
志愿者要在每次結束服務后收回調查卡。同時要注意自身及對被服務對象的安全。具體要做到：
1.不得帶被服務者到有危險的地方，或進行危險性的活動。
2.在與其接觸時，要注意禮貌，并帶好工作證等。
3.在進入被服務對象家時，要謹防財務丟失，在離開時填寫調查卡，確保安全。
4.工作時間要認真負責，不得處理私人事件。
5.若遇到緊急事件，要冷靜處理，及時聯系負責人和居委會，不得擅自離開被服務者。
6.保管好協會的物品，在服務期間行為舉止要得體，不得做有損于學校形象的事。
7.要注意對被服務對象信息的保密，不得擅自透漏給他人。
社區讀書的活動策劃方案（匯總14篇）篇九
隨著社會的進步，人民群眾物質文化生活水平的提高，人們對健康問題已越來越重視，不僅對健康的`消費越來越高，而且健康的知識更是求知若渴。政府和醫院都有責任、有義務使健康教育社會化、社區化，這也是建設和諧、和諧社區的政策性要求。
為了滿足人民群眾對健康的需求，協助政府部門共同提高全民素質，襄樊市第四人民醫院特別提出“共建健康社區、健康家庭”計劃，具體內容如下：
1．協助推行社區健康教育計劃，提高社區居民健康意識及健康水平；
2．對社區健康教育推廣提供必要的幫助，如知識講座、教育宣傳、居民體檢等；
3．對社區劃某些特殊家庭進行必要的健康扶持；
計劃簡稱：xx醫院與××ד共建健康社區、健康家庭”計劃；
計劃時間：在4月15日左右啟動，并進行首輪講座及體檢；
1．健康社區合作內容：
簽定“共建備忘錄”；
與社區共同研究制定一年的健康教育計劃；
定期、選派有經驗醫生，到社區進行健康知識講座；
選派優秀護理人員，到社區進行家庭護理講座，如嬰幼兒護理、老人護理；
協助社區的健康教育宣傳，如宣傳欄等；
制作1000個（每社區100個）健康
提示牌，主要進行健康知識口號宣傳；
對社區健康教育成果，進行一定的媒體宣傳協助；
2．“健康家庭”活動內容：
定期進行上門免費體檢服務；
對相關家庭人員傳授一定的護理知識。
社區讀書的活動策劃方案（匯總14篇）篇十
尊老愛幼一直是中華民族的傳統美德。在經濟繁榮社會快速發展的今天，在即將到來之際，為了感恩這個社會，奉獻自己的一份力量，為此社區開展“情系老人”的活動。
1.豐富老人的生活，在一定程度上滿足老人們的精神需要，同時關注老人衛生健康，增強老人們的身體健康意識。
2.提高志愿者奉獻愛心的意識，實現自身價值，同時鍛煉志愿服務的技能，增長服務經驗。
3.通過本次活動，可以將尊老愛幼的思想傳承下去。
“情系老人”
11月22日。
xx小區。
xx小區。
小區若干成員。
(一)活動前期：
1、組織好人群，并取得本次活動經費和許可證明。
2、人員分組。根據參議人員的準備內容，將活動人員分為戲曲組、春天的組，健康衛生組和老人運動組，并確定小組負責人。
3、與特殊人員安置點相關負責人取得聯系，說明活動安排，并由負責人統計每個活動組所感興趣的老人們的房間號，以便活動有序進行。
4、取得本次活動參與人員的.聯系方式，以便幾時取得與活動人員的聯系，以保證本次活動順利得進行。
5、明確通知活動成員本次活動具體時間、集合地點。
1、小區門口集合，點清活動人數，交代活動內容細節和注意事項，人員集合完畢后迅速步行出發。
2、到達指定地點后與安置點負責人取得聯系，并將每個活動小組所服務老人們的房間號統計表分發給各小組組長。
3、各活動小組組長合理分配人員，明確任務分工。
健康衛生組給老人們講述飲食、生活衛生等的健康常識并講述高血糖、高血脂、高血壓老人所關心的飯菜搭配，同時幫老人們做飯，整理房間衛生等。
5、活動結束后與老人們共同合影留念。
1、活動人員要在規定的時間內集合完畢;聽從組織人員的安排，以保證活動順利進行。
2、活動人員在步行至活動地點時要和組織人員一起行進，不可單獨行動。遇到突發問題時幾時上報給相關負責人，以保證活動人員的安全。
社區讀書的活動策劃方案（匯總14篇）篇十一
（二)著眼于學生的全面發展，充分利用學校的資源和優勢，配合社區(或村，下同）營造良好的教育環境和氛圍。
（三）弘揚教育優良傳統，塑造教育良好形象，進一步提高人民群眾對教育的滿意程度。
（一)校長進社區活動(xx年4月至年底）
1、活動內容與形式
主動走訪社區，協商學校與社區教育合作事項，采取聯辦家長學校、愛心網吧，科技、音樂等活動室以及召開座談會等形式，宣傳教育政策法規、家庭教育思想、教育方法，介紹學校的發展情況、辦學理念，聽取群眾對學校教育教學工作的意見、建議，接受社會監督，改進教育工作。
2、活動步驟
――調查準備階段（xx年4月）
各校根據社區設置與學校片區劃分情況，每所學校都要就近與所在片區一個以上的社區或村建立結對共建關系，各校校長要帶頭深入走訪結對共建的社區，了解社區家庭的總體特征、主要需求，與社區探討合作共建教育平臺的方式和途徑；對共建項目做好師資和設施方面的準備工作。
――活動實施階段（xx年5月至11月底）
在建立結對共建關系的基礎上，組織實施學校與社區的合作項目，原則上每所學校與社區要有一項以上的合作項目；要利用好學校的優勢資源輻射社區教育，同時要利用社區組織優勢和合作平臺，組織家長進行科學教育觀和教育方法的學習輔導；選擇合適時機召開學校教育征詢意見會，廣泛聽取群眾對學校的意見和建議。
活動總結階段（xx年1 2月）
及時上報提供學校與社區教育合作的做法。年底前，總結校社教育結合取得明顯成效和有特色的做法，召開現場經驗交流會，組織相關學校領導進行觀摩學習。開展學校與社區教育合作的經驗交流和理論探討，探索創建長期合作的工作機制。
3、具體要求
（1）校社合作項目要因地制宜，切合社區情況和居民需求，針對性強，不強求一致，不搞形式主義。
（2）學校召開的家長會和征求意見會要側重于溝通情況，宣傳科學的教育觀念和方法，不得責備、訓斥家長。
（二)教師進家庭活動(xx年5月開始）
1、活動內容與形式
各學校要組織校級領導、中層領導、班主任和所有科任教師實施全員家訪。家訪時，要注重宣傳教育政策法規、家庭教育觀念、教育方法、安全文明規章；通報學校發展情況和學生在校表現情況，全面了解學生家庭情況，與家長共商提高學生學習能力和養成良好行為習慣的方法措施；了解掌握特殊家庭生（含貧困生、單親生、農民工子女和城鄉結合部家庭等）和行為偏差生（學困生和其他行為失范的學生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導(含心理輔導和學習輔導，和其他助學措施。
2、活動安排和要求：
――準備階段（4月）。各學校結合實際制定實施全員家訪的方案，合理安排好班主任和科任教師家訪任務和時間，在落實特殊家庭生和行為偏差生作為重點家訪對象的同時，避免重復家訪或者漏訪。
――實施階段(5月雙休時間）。每所學校相對集中時間實行全員家訪。家訪過程中，要嚴格做到“四要四不得”：要全面通報學生在校情況；要全面了解學生家庭和在家表現情況；要共同探討有助于學生成長進步的教育方法；要做好家訪情況記錄。不得在家長面前指責學生；不得隨意把家長叫到學校進行責怪訓斥；不得接受家長的宴請和贈禮；不得以電話聯系等其他方式代替家訪。各學校要建立家訪登記制度，記錄教師家訪簡要過程、學生家庭和個人情況以及下步的.隨訪建議，以及家長對學校教育的意見和建議等。
――規范階段（5月份以后）。在總結全員家訪做法的基礎上，著手建立制度規范，長期堅持做好家訪工作。要以班級為單位，全面了解家庭特殊生和行為偏差生的情況，形成檔案，建立隨訪工作機制，以提高學生學習能力和養成良好行為習慣為重點，制定落實具體的輔導補習和矯正措施。
，合理安排，注重規范，務求實效，扎扎實實地開展百名校長萬名教師進社區進家庭活動。
（二）加強宣傳，營造氛圍。
要加大宣傳力度，主動聯系新聞單位并通過其他宣傳媒介，大力宣傳開展這一活動的意義、活動取得的成效、社會各界對這一活動的評價，宣傳勇于創新、取得明顯實效的事例和典范經驗。
（三）完善機制，確保長效。
要著眼于構建家校社教育網絡的長效機制，將通過實踐證明有效的做法和措施作為制度長期堅持，并在以后的實踐中不斷完善。此項活動的進展和總體情況，各校要做好記錄（包括原始記錄）并整理歸檔，以備檢查。
（四）加強交流，反饋信息。各校要及時反饋進社區進家庭活動中的好經驗、好做法或存在的問題等信息，并認真填《中小學校長教師進社區進家庭活動階段情況反饋表》。并上報辦事處未成人教育委員會辦公室備案。
社區讀書的活動策劃方案（匯總14篇）篇十二
3、主持人：(待定)
4、參加人員：社區代表
(盡量選擇有影響、有地位、素質較高的業主)
1、由各區區長推薦參加業主人員名單，并附業主基本資料;
(__月__日)
2、將推薦的業主名單篩選后，報至物業經理審核批準;
(__月__日)
3、由各區區長親自將邀請函送至業主手中;
(__月__日、__日、__日)
4、會場布置;
(12月__日)
5、迎接來賓，并引導至會場;
(安排2名客服人員全程接待)(__月__日)
6、茶話會開始：
(1)由主持人宣布茶話會開始，并介紹茶話會與會人員;
(2)社區主任致辭
(3)社區居民代表致辭;
(5)物業領導總結，做結束語;
(6)發放贈品
(7)茶話會結束;
7、由客服人員收拾會場
1、數碼相機(提前將電池充滿);
2、邀請函15張、桌牌20個、參加業主名單一份;
3、食品準備：
(1)茶壺一個，紙杯一袋，杯托20個，茶水五壺，茶葉1盒;
(2)瓜子、花生各5斤，小桔子、蘋果、香蕉各10斤，糖2斤;
(3)會場布置：拉花、氣球、紅紙(茶話會三個大字);
4、贈品準備：25個保溫杯，并印公司名稱和標志
社區讀書的活動策劃方案（匯總14篇）篇十三
2、通過社區活動，獲得資源，提升口碑，促進招生。
孩子愛上“快樂教學法”
xx社區6-12歲兒童及父母
xx年xx月xx日—xx月xx日。
xx社區廣場
新學期，新氣象，我們快樂學英語
1、派發宣傳單頁
2、展示北外青少年英語風彩
3、介紹課程體系
4、收集咨詢者信息
5、發放活動資料等
6、互動小游戲
(5)幸運大抽獎活動
咨詢2名，市場人員2名，兼職人員4名
9:00參與人員到公司集合，準備活動相關事宜
9:30準時出發到達各社區。
10:00社區布展
10:30—18:00活動宣傳、收集人員信息
1、宣傳品準備
a、易拉寶
b、宣傳單頁：
c、橫幅：北京外國語大學青少年新學期特別活動----孩子愛上“快樂教學法”
2、活動用品準備
a、照相機
b、筆記本電腦
c、宣傳片，音樂
d、太陽傘或帳篷
e、咨詢臺
f、辦公用品(桌椅、筆、文件夾、紙杯、手提袋、大頭針、別針、透明膠、剪子、裁、紙刀、訂書器、便簽紙、名片、咨詢單等)
1、天氣預測與計劃調整;
2、人員配備(3人一組)
市場專員負責兼職人員的工作調動和指揮;
兼職人員負責發放宣傳品、課程宣傳資料及引導咨詢者;
活動前一天咨詢師確定人員出席情況;
準備宣傳單等資料xx份，由市場專員負責領取，指定兼職人員清點、運輸、保管; 易拉寶、咨詢臺、椅子等設備由咨詢師指定兼職人員清點、保管。
3、進入場地
兼職人員需在9：00到達公司;
兼職人員檢查所需物品是否齊備;
10:00，進駐場地，擺設咨詢臺，咨詢臺前擺放兩把座椅。
咨詢臺擺放在社區內居民活動廣場、主要通道或其他人流量大的地方;
兼職人員檢查懸掛和張貼的橫幅及印刷品是否有破損，如有損壞，及時更換。
4、發放宣傳資料
兼職人員主要承擔宣傳資料的發放工作;
5、撤出場地
兼職人員將清點好的物品歸類打包并運回中心;
咨詢師按照清單與公司庫房負責人清點物品，歸還入庫。
如果不歸還入庫，由市場專員負責保管。
社區讀書的活動策劃方案（匯總14篇）篇十四
深入貫徹落實黨的十八大精神，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，通過大力開展群眾性節日民俗活動和校園文化活動，充分挖掘端午節的濃厚文化內涵，引導廣大青少年感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感，弘揚愛國主義精神，深化公民思想道德建設，提升公民文明素質和社會文明程度，有力地推動文化大發展大繁榮的建設步伐，努力營造出歡快、祥和的節日文化氛圍。
1、開展中華經典誦讀活動，通過舉辦賽詩會、點評會、詠詩會等方式，吟誦屈原詩歌、中華歷代經典愛國主義詩篇，掀起緬懷屈原愛國主義精神、歌頌和諧盛世的熱潮，吸引社區青少年學生廣泛參與，感受優秀傳統文化，增強愛國主義情感。
2、開展志愿服務活動，過愛心端午。以關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務活動為載體，以空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人、特困家庭、貧困道德模范和身邊好人等為重點，組織廣大群眾、志愿者在節日期間大力開展送棕子、送溫暖等慰問活動，弘揚社會新風，促進社會和諧。
3、開展節日民俗和文化娛樂活動，過文化端午。按照貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，探索和挖掘端午節的深厚文化內涵。注重與三河古鎮的非物質文化遺產的傳承保護相結合，積極打造傳統節日文化活動品牌。
三、活動要求。
(1)把握節日主題，精心組織實施。要把開展好端午節主題文化活動作為豐富群眾性精神文化生活的重要形式，采取有力措施，切實抓緊抓好。要把“中國夢”的要求融入到活動中去，研究制定具體詳細的活動實施方案，周密部署、精心實施，保證活動穩步、有序開展。
(2)加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。加大新聞宣傳力度，大力普及端午節的節日知識，營造濃厚的輿論氛圍。相關新聞報道要標注二龍街社區“我們的節日端午節”標識。
(3)立足基層實際，創新活動形式。要充分發揮群眾的主體作用和主動精神，不斷創新傳統節日文化活動的形式和載體，積極倡導文明、和諧、喜慶、節儉的現代節日理念。要把端午節主題文化活動和群眾性精神文明創建活動結合起來，與文明縣城創建工作結合起來，與未成年人思想道德建設結合起來。要堅持從實際出發，有針對性地設計項目、開展活動，務求取得實實在在的效果.