優秀作文是通過獨特的觀點和深刻的思考揭示出社會問題的本質，并通過精準的語言和邏輯給讀者以啟發和思考。以下是幾篇被評為年度優秀作文的佳作，它們分別從不同的角度和題材出發，給人以深刻的印象。
我的教師七年級寫人（模板20篇）篇一
上了初中，我認識了許多新的老師，新的同學，但令我懷念的還是小學時的班主任——王老師。
王老師身材中等。頭發像一個烏黑的蘑菇，圓圓的臉蛋，膚色偏黃，像素描紙的顏色，眼睛像一個黑寶石，鼻梁有些塌，臉上有些小斑點。王老師總是笑瞇瞇的，眼睛都瞇成一條縫了，兩個深的可以裝酒的酒窩特別明顯。
記得那次，我因體育課紀律不好被老師叫到了辦公室。進門的那一刻，我已經做好了充分的心理準備，甚至想著老師會用哪種語氣、動作、眼神看著我。當我站在桌旁時看見老師正在備課，王老師示意我給她接杯水。我把杯子遞給她時，王老師用慈祥的目光打量著我，這種目光是我有些不知所措，開始回避王老師的眼神。這時，老師拉著我來到水龍頭前，拿出一個紙杯，開始接水。“老師—水”我看見水從紙杯里漸漸溢了出來。王老師把食指放在嘴上，微微閉上眼睛，搖了搖頭，示意我不要說話。又過了一會，老師把水龍頭關上，指著溢出來的水，說：“你知道這些是什么東西嗎？”我回答道：“水呀。”“沒錯，這是水，是無用的水。它原本可以在杯中生活，但是它從杯中溢了出來。你是一個聰明的女孩，腦子很好使，很靈活。但你不把聰明放在正道上，再聰明的腦子也會像這溢出來的水一樣一事無成。”王老師慈愛地說，我若有所思地點了點頭。緊接著，王老師又把紙杯里的水倒在一個杯子里，并搖了兩三下，轉過來對我說：“你聽過一個諺語嗎？一瓶不滿半瓶咣當。”我點頭作為回應。老師說：“你還有一個問題，就是太浮躁，靜不下心來，總是慌慌張張的，到了中學，肯定要吃虧。”我鄭重地點了點頭，心中的敬佩油然而生。想起以前犯的錯誤，真是后悔不已。
王老師，我是多想念你啊！究竟什么時候，我才能再見一見您啊？真想回到過去，在聽您講一節課啊！
我的教師七年級寫人（模板20篇）篇二
一頭銀發，一雙炯炯有神的眼睛，一個歪歪的鼻子，一張說個不停的嘴巴，滿臉的皺紋，便成了我就是我和藹可親的奶奶。
我的一家都很勤勞，尤其是奶奶。她格外辛勤、樸素、老實，我為有這么一個奶奶而感到驕傲，不信，我講給你聽。
我的奶奶一刻也閑不住，她恨不得有永遠做不完的事，甚至逢年過節，如果家里來了客人，沒柴燒飯，就會拿著扁擔去田野挑柴，直到柴裝不下了，才會回家。爺爺常常勸奶奶多休息，但是奶奶總聽不進去，把爺爺的勸告當作耳邊風，爺爺拿奶奶也沒轍。一次，奶奶因為晚上睡覺被子沒蓋，所以第二天奶奶著涼感冒了，爺爺叮囑奶奶別干活了，在爺爺的再三請求下，奶奶無奈地點了點頭。可是，爺爺一走，奶奶又忍不住了,拿著工具走向了田野，直到天黑才回家。說來也怪，奶奶的病居然好了。
奶奶很老實，村里人人皆知。我走在小路上，經常聽見別人夸奶奶，心里甜滋滋的。一次，奶奶帶著表弟去田野割菜，表弟趁奶奶在割菜，跑到別人家的小菜地里，表弟在里面亂跑，把別人家的菜地弄地一塌糊涂。奶奶發現后，急忙找到菜地的主人，向他道歉，菜地的主人見奶奶很老實，便原諒了奶奶表弟。
奶奶唯一的毛病就是羅嗦，因此，家中無論是誰，都怕聽奶奶說話。一但奶奶說起話，就會沒完沒了。爺爺才天天到村上走走，有時甚至到了晚上才回家。
聽了我的介紹，相信你一定對我的奶奶有所了解了吧！我愛奶奶，希望您能改掉這個壞毛病。
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我的教師七年級寫人（模板20篇）篇三
我的媽媽就是這樣的一位女人，她有著一副平凡的面孔，還有一顆善良的心，她就是這樣的普通，但在我眼里她永遠是最特別的……下面給大家帶來一些關于我的母親500字作文,希望對你們有幫助!
母親是世界上最偉大的人，因為她生育了我們，養育了我們，卻沒有半句怨言。擁有那慈祥的母愛的人便是世界最幸福的人。我就是這幸福的人。
樂于助人的她。
媽媽她樂于助人，十分善良。親戚或鄰居有事要她幫忙，她幾乎是逢叫必到。有一次，鄰居家的奶奶病了，但他的家人都在外地，媽媽二話不說，帶著奶奶去看病，看病回來后，媽媽既給奶奶喂藥，又煮粥給奶奶吃，把奶奶照顧得無微不至。
勤勞樸實的她。
媽媽永遠都是那么勤勞，因為她有永遠都做不完的家務。家里的活都是她干，洗衣、做飯、掃地，她樣樣精通。閑著無聊的時候，她就拿著抹布左抹抹，右擦擦的。好像那些家務多得你給她八只手都做不完。我曾問過她：“媽媽，從上午到現在，您一刻也沒閑著，您不累嗎?”她說：“做家務乃是人生一大樂事!”所以我永遠都能看見她那忙碌的身影。
關愛子女的她。
媽媽很愛我，她總是把最好的留給我。有一年秋天，我想買一件秋衣，但是媽媽沒同意。我在抱怨著媽媽，嫌媽媽小氣，連一件衣服也不舍得買。可媽媽在夜深人靜的夜晚，黯淡的燈光下一針一針地為我織了一件毛衣。
是誰時常為我們操心，為我們操勞，卻從不埋怨呢?是誰一生都在為我們工作，而從不收報酬呢?她就是母親，我們的好母親!
每位母親都散發著女性的光輝，每一位母親都是一位偉大的女性，我的母親也不例外。
我的母親已近四十，身材不高，非常和謁，她是一個堅強的人，從小她就教育我自力更生，不要依靠別人，憑借自己的力量去完成自己的目標。我一直把這句話牢記在心。
母親是一位不太會表達自己感情的人，為有隨和友善，把什么事都壓在心底，也許是母親的緣故，我不喜歡與人計較，也不喜歡與人爭吵。母親是一位非常關心我的人。有一次，我得了腦炎，什么都吃不進去，吃了就吐，就這樣整整吐了一天。母親得知這個消息，立馬趕過來看我，醫生說我需要打七天吊瓶，母親就請了七天假專門陪在我身邊照顧我。我生病這幾天里，母親寸步不離地守在我的身邊，為我削蘋果，倒熱水，看著母親勞碌的身影我竟有些自責，眼淚從臉頰滑落。我趕緊用手拭去，生怕讓母親看到。
不久我打完了吊瓶，回到家中休息，半夜我的母親時常我來摸摸我的頭燒不燒，有一次她半夜來到我的房間幫我測下體溫，她坐在床邊等待，等著等著居然睡著了。母親這幾天照顧我實在是太疲倦。看著母親的臉上漸漸爬上的皺紋，我的心仿佛被擠了一下，喘不過氣來，時間到了，我并沒有叫醒她，自己看了下體溫計，37.5度，不燒，我起身拿了床被子蓋在母親身上，然后自己便睡去了。
第二天起來，父母已早早地出門，母親在桌面上留了字條：飯已經做好了，在鍋里，今天冷，多穿點。短短和幾個字，卻深深地刺中了我的心。
人間有很多種愛，至真至淳的是母愛。
記得我小時候經常發燒，，感冒。半夜不停咳嗽，發燒，全身冒汗，我爸爸，媽媽經常凌晨送我去醫院。
有一次發燒，溫度達到40度我父母親都無比的心急如焚，我爸媽在零下的天氣穿著單薄的衣服，開車前往醫院。離我們家比較遠。開車都要30分鐘的路程。
到了以后，因為停車的問題，有一道鐵欄桿攔住了我們的去路。我們打算我和爸爸先把車停好，我媽去報診。
那個柵欄非常高，我媽也矮。她一手抓在上面，蹲下來，縱身一越，側著身體，跨過了柵欄蹲下來去然后站了起來接著踉蹌了一下，站起來就接著跑進去了。我在車里朦朧地看了個大概，心里非常感動。那一刻那母親在我心中的形象變得高大了許多。那一刻我感覺得母親不僅僅是一位，而是能位我抗一切的女強人。
到了醫院我母親早在等待著我們，她帶著我尋找醫生。看著她額頭上的一層密密麻麻的汗珠，我眼眶紅了。我問：“現在幾點?”她看看手機說：“一點半。”我不禁又開始沉思。我我發想象她吃的苦。平常還愛和她頂嘴，一瞬間我領悟到了她的不易。
她的英文名叫“mom”，是世界上最偉大的職業，是最辛苦的職業，是最神圣的職業!想快快長大還我保護她。
有時候在特殊的情況下，人的潛力真的很大，我的母親就是這樣的一個人。
爺爺奶奶以前沒有坐飛機的機會，這兩天他們便隨著旅游團去“嘗嘗鮮”去了。這可就累壞了我的母親。平時在家里，一般都是爺爺奶奶承包了大部分的家務，如日常的洗衣、燒飯、清潔等等。如今他們都去旅游了，這些家務重擔自然就全部壓在了母親的身上。
不可否認的是，我媽既不曾燒過飯，也沒有接送我上學的經驗，這自然成了一大難題。不過功夫不負有心人，這些小事自然是難不倒她。
首先是早餐，這倒不難辦，因為煎蛋可是我母親的拿手好戲。在問過父親如何煮粥之后，一切似乎問題不大。可是一個星期的早晨，總不能都這樣吃吧?本來打算用方便面來解決，可轉念又想，方便面也不是長久之計，且毫無營養。于是母親不辭辛勞地到幾公里遠的地方買了餛飩。母親可真是辛苦啊!
而中午的餐飲該怎么辦吶?這可就令她傻了眼。母親一大早就早早買了菜，材料我是放心，但是連母親自己之前也不知道她做的飯能不能吃。直到她想到一個好辦法……“啊!好香!”一股飯菜的香氣縈繞在我的家門口，不知道隔壁又在做什么好吃的?可惜我沒有這口福嘍!想著我就邁進了家門。哇!我足足傻眼了一分鐘。這香氣居然是從我家傳出來的。金黃色的油炸大蝦、墨魚仔、魷魚丁，還有那鮮美的魚湯以及不可缺少的素菜。母親叫我坐下來趕緊吃飯，我手都沒來得及洗就連忙坐下嘗嘗。色香味俱全!善哉善哉，我就要“大開殺戒”了!我嘴臉滿是食物口齒不清地轉頭問母親：“這真是您做的飯菜?”母親溫柔且帶著一絲傲嬌地說：“你可別忘了，你的小姨是大廚，我不會炒，但我會學呀!”我恍然大悟，胃口大開，一會兒便風卷殘云地吃光了所有的菜。看來晚上只有去飯店吃飯了!
這就是我的母親，這就是好那個愛我的聰明能干的母親!
我的母親把我管得很嚴，從小到大，她雖然沒有打過我，但是每次做了錯事，母親就會嚴厲地斥責我，每次如此，從不放過任何一件小事。
在一個夏日的傍晚，母親帶回了幾根冰棍，那色彩繽紛的包裝袋，里面清涼的牛奶冰棍，真讓我垂涎三尺，迫不及待地想嘗一口。母親仿佛看穿了我的心思，摸了摸我的頭，說：“孩子，這是給表弟慶祝生日的，你不能吃，吃太多會拉肚子的。”我兩眼直盯著冰棍，哪聽得進媽媽的告誡，雖下意識地點了點頭，但心中仍在盤算著如何吃上冰棍。
待全家人都進了各自的房間，我便悄悄地溜進了廚房，一點一點地打開冰箱，小心翼翼地取出冰棍，那樣子簡直像一只偷油吃的老鼠，生怕被家人發現。
“戰利品”終于到手，我大快朵頤地吃了起來，三兩下一根冰棍已下肚，我的眼睛還移不開眼前的冰棍袋，心想：我究竟是就此收手還是繼續吃呢?正當我猶豫之時，貪婪心讓我不由自主地又撕開第二根冰棍包裝，第三根，第四根……一下全吃光了!我摸摸肚子，已經鼓鼓地，活像一個圓球。
那天夜晚，我的肚子疼痛，母親忙把我送去醫院看急診，為我掛號，喂我吃藥，口里仍不帶苛責我：“這孩子，總這樣，告訴你不要吃，非不聽，真是自討苦吃!”不知為何，我的眼里突然蓄滿了淚水，潛意識里明白了無論在何時何地，母親都會給予我照顧，照顧的方式也許是慈祥的關愛，也許是嚴厲的斥責，都讓我記憶深刻，都源于母親的愛!
因為母親，我茁壯成長。無論母愛用什么方法傳達，我都想對母親說：“母親，您辛苦了!我永遠愛您。”
“誰言寸草心，報得三春暉。”天下的母親都是一樣的，只是愛的表達方式不一樣。我的母親也是如此，雖然她的學過的知識不多，但卻在許多細微的小事中教會我許多道理。
我的母親，喜歡養一些植物，可她并不喜歡那艷麗的花朵，而是喜歡那樸實、平凡、富有生命力的綠色植物。在我家的書桌上，餐桌上總有那么幾株蘭草與富貴竹這些只需要水就可以茁壯成長的植物。人也需如此，即使沒有華麗的外表，即使默默無聞，也要努力的去為他人奉獻自己的力量。
我的母親廚藝也很好，經常會做一些令我意想不到的美味佳肴。母親最拿手的就是芋艿餃子了。這餃子與別的餃子有所不同，她在原有的工藝上加了創新，餃子皮是用芋艿與薯粉制成的，清熱解毒，而肉餡中還加了蘑菇等作料，使得這餃子更加美味可口。當餃子煮熟后，皮色成半透明狀，既好吃又美觀，收到了親朋好友的稱贊。其實，在生活中不需墨守成規，如果多些創新，也許，就會有你意想不到的驚喜。
我的母親不同與別的家長，母親更重于的是生活本領。從小母親便要求我，自己的衣服自己穿，被子自己疊。長大了，母親更是要求我要自己上學，放學，作業要自己檢查，更是讓我學會了洗衣服，做飯，洗碗等多種本領。教我時，母親總對我說：“人總要學會自己的是自己做，要獨立，這樣，當你走上社會，沒人幫助你時就可以自力更生。
我的母親，還很喜歡穿一些時尚的衣服。她雖然在農村長大，但卻穿的并不土氣。在我的印象中，母親在家總是穿著隨意，帶只要出門，她必定要好好打扮，精心搭配。當我問母親為什么要那么認真打扮時，母親告訴我：人要穿著體面一點，如果你太隨意，就會給人留下不好的印象。
她雖然對我比較嚴厲，但對我的愛卻是我無法形容的，她雖然沒有教我許多知識，但卻告訴了我許多做人的道理，這就是我的母親，一位偉大而又平凡的母親。
我的教師七年級寫人（模板20篇）篇四
我是一個小書迷。在家里，爸爸媽媽叫我“小書蟲”，因為我經常坐在書桌前，一看就是大半天，貪婪地漫游在書的世界里;在班上，同學們叫我“圖書館”，因為我愛看書，藏書很多，就像一個小圖書館，同學們都喜歡找我借閱;在表妹眼中，我是一個“聽書寶”，我每次一見到她，她就緊跟著我，不停地要我講故事、問為什么，這時的我，就像一本百科全書，給她“說”書聽。
有一次，我好不容易向同學借了她新買的《海底兩萬里》，并承諾第二天歸還。回到家，我就快速完成了作業，迫不及待地打開了書。精彩的情節，一下就讓我仿佛身臨其境，與阿龍納斯教授一起品嘗讓人垂涎千尺的海魚，與魚叉手尼德?蘭一起捕獲巨大無比的海牛，與尼摩船長一起感受在海底暢游的快樂……這時，老媽突然一陣風似的出現在我的旁邊，眉頭緊湊：“快!快!快上床睡覺，都快十點了，明天還要早起。”我極不情愿地合上書，如蝸牛般慢吞吞地爬上我的小床。可我發現我根本無法入睡，因為我還沉浸在書中，“鸚鵡”號有沒有擺脫章魚的追逐呢?我還不知道結果呢，真是讓人著急啊!在床上又“掙扎”了一會，我把耳朵緊貼在墻上，仔細聽聽，隔壁已經十分安靜，老媽好像睡著了。我一陣竊喜，趕快躡手躡腳走到書桌前，輕輕地打開書，開始在書中尋找答案。突然，我聽到了一陣關門聲，啊!一定是爸爸回來了，我趕緊關上臺燈，摸黑一溜煙“飛”到床上，閉上眼睛，開始睡覺。
讀書讓我增長了知識，讀書給我帶來了快樂，讀書讓我不斷成長。我愿意做一只書蟲，一只永遠在書海遨游的書蟲。
我的教師七年級寫人（模板20篇）篇五
今天我想說的老師不是課堂上教我語數外的老師，我想講的是我的文學老師，魯迅先生。
魯迅先生，是我自己給自己聘用的文學老師。小時候的語文課上學了他的《從百草園到三味書屋》之后，他就正式成為了我的文學老師，因為是他讓我愛上了文學。不過，小時候我還只是把他當成是語文老師，偷偷在心里換掉照本宣科的那位課堂上的語文老師，把魯迅先生從神堂上請下來放在我心中的講臺上，讓我的語文成績保持在前面，也讓我的閱讀水平保持在前面。
等到我上了初中，開始迷上寫作開始，魯迅先生就正式由語文老師更換頭銜到文學老師了，這兩者有所區別，但區別沒有那么大，總而言之都是要教我寫作文的。小學生的作文也是作文，中學生的作文也是作文，大學生的作文也是作文，哪怕是報刊書籍上發表的文章，到頭來不都是作文嗎？都是寫作文這一件事兒，魯迅先生就是這么教我的。先生還棄醫從文，相信文章可以救國，這一點我也是認同的，我相信人的心靈與肉體的關系，也就是精神與物質的關系，是相輔相成的，身體再健康的人，如果心靈上使其成為一個看客，那么這個人還不如死了去。
不過再怎么樣，我的老師就是我的老師，我就是我，他是我學習的對象，并不是我可以成為的人，我能夠成為的還是我自己吧。
我的教師七年級寫人（模板20篇）篇六
剛和他做同桌，我只覺得他很和氣，總是笑瞇瞇的，就算惹出什么事也用微笑來應對。他很會刷存在感，在教室里，在操場上，他一句話就能把我們逗得哈哈大笑。
可和他同桌了幾天后，我發現他真的與眾不同。第一點就是事特別多，而且是一到中午或晚自習就來事。“班長，我去上廁所。”“去！”“嗖”的一聲，跑了出去。
過了一會兒，他回來了，屁股還沒粘上凳子，他又拿著水杯走了。“班長，倒水！”“去——”他又“嗖”的一聲跑了出去。
回來后，總算坐下了，可凳子還沒焐熱，他又拿著手紙出去了。“班長，上廁所！”“回來！你怎么事就這么多呢。你剛不是去過一趟，怎么又去？”“剛剛是小便，這次是大便。”說完，又“嗖”地跑了出去。
第二個特點就是愛唱歌，不管上午下午，只要他有興趣，就展開他的歌喉，一邊唱一邊笑，準把我們都逗樂了。
第三個特點就是很會“拉仇恨”。因為他總是在重要的時間做沒用的事情，所以記名冊上總有他的名字，比如他上學、上課常常遲到。
每個人都是有優點的，我會繼續觀察他的。
我的教師七年級寫人（模板20篇）篇七
暑假，這個讓人一聽就興奮不已的詞語，總是發生讓人興奮不已的事情。每次暑假不去旅游都覺得像沒過一樣，所以我去旅游了。我隨著我們一大家子來到了秦皇島，去看那看過無數遍卻還看不夠的大海。
一下車，清新的海風就吹去了坐車的疲勞，伸個懶腰，身心舒暢。一朵朵浪拍打著沙灘，戀戀不舍地滑下去，映著太陽的燦爛、云彩的綿軟和人們的歡愉。我迫不及待地換好泳衣，“啪”的一聲跳下水，清涼的海水瞬間覆蓋了我，滋潤著我的全身和心田。但唯一不足的是，水太淺了，還不及我的膝蓋，不帶游泳圈根本游不起來（我會游泳）。海的底部是細而軟的沙子，里面藏著年幼貪玩的蚌。妹妹買了一個網，爸爸把蚌裝進去，說要炒一盤，味道一定棒棒的。
我慢慢的往遠走，去一探究竟――遠處或許會深一些。我試探著，走了大概五米遠，仍然不深，但卻停住了，我怕了。看著一望無際的大海，總覺得會突然冒出鯊魚之類的活物。我承認我膽小，但是真的害怕，就回去幫爸爸一起撿蚌。
轉眼間太陽就溜走了，不得不上岸了。媽媽提議明天早上來看日出，大家都同意了，早早的回到賓館睡下了，等待天亮。
“咚咚咚”的一串敲門聲把我和爺爺奶奶吵醒――爸爸來叫我們去看日出。我們徒步到達海邊的時候，天空只剛剛泛白，潮已經退了，沙灘上有許多潮的遺留物――螃蟹的洞。我挖啊挖，挖了一個又一個洞，也沒看見一只螃蟹的影子，我便放棄了。有個漁船靠岸，大家都圍上去――有螃蟹也有魚，漁民把小的魚蟹扔回到了海里。
我們等了好久，太陽還不肯出來，天越來越亮了。爸爸突然說：“這片海是南方！”我恍然大悟，太陽是在東方升起的！呵呵，這真是個美麗的錯誤。突然，東方的天上蹦出個刺眼的亮圓圈――是太陽。
我們雖然沒看到明媚的日出，但是迎來了明媚的一天。
我的教師七年級寫人（模板20篇）篇八
“哈哈，嘿嘿嘿，呵呵”哪里傳來的笑聲，這么轟轟烈烈！一聽，原來如此，正是東山分校的六（2）班同學們！又是在幽默風趣的徐老師帶領的下，大家苦中作樂啊！的確，在徐老師的帶領下，我們不論遇到多少艱險，挫折，總會“化苦為樂”積極的投入到學習中。徐老師，她就是這樣一個老師！
一次上下午第三節的課，老師正在上新課，我們上了一天的課真的有點累了，再加上外面操場上那此起彼伏的加油聲，早把我們的心給叫走了。當老師問我們大家這個問題，那個問題，總是由那幾個人舉手，扛著重任。半節課左右，老師有點怒了，她對我們說：“為什么只有這幾個人舉手，其他人的手呢？心不在焉，真不知道你們的心都放在哪？”我們全班鴉雀無聲，靜的連根針掉下來的聲音都聽得見。老師也默默望著我們，沉思了一下。忽然老師莫名其妙的哈哈大笑，我們被老師這一舉動嚇傻了，老師看看我們一本正經地說：“我知道你們的心在哪了？我一定得把它找回來！”“幫我們找心，徐老師又是唱的哪一出呀！”我們疑惑不解的議論著。“你們先自己活動活動，我這就去把你們的心找回來！”說完就急急忙忙地跑出去了。留下我們一臉疑惑。“算了，還是先放松放松。”教室里一下子熱鬧起來了。不一會兒，老師氣喘吁吁地跑了進來，一臉高興地說：“找到了，找到了！現在請同學伸出雙手，接心！”我們也傻愣愣的伸出雙手。老師鄭重的從口袋里抓了一把，輕輕的向我們一吹。“收到了嗎？”老師說。我們一愣，繼而有人開始笑了，緊接著是一陣陣的哄堂大笑！
這時，氣氛完全不同，老師笑容滿面，就從現在開始了，上課熱鬧起來了，大家都積極舉手，一個個都喊“我我我”喊的都喘不過氣來。老師教的，我們當然也銘記在心了！
徐老師，她就是這樣一個老師！上課有說有笑，但是重點內容我們卻是毫不馬虎的全記在心上。徐老師，我打從心底里敬佩著你！
我的教師七年級寫人（模板20篇）篇九
中等個子，不胖不瘦，一雙神采奕奕的.眼睛，一張薄薄的紅紅的嘴唇，媽媽整個兒顯得格外的精神抖擻。
媽媽對我的愛，我都牢記于心。尤其是我發燒，媽媽送我就診的事，更讓我難以忘懷。
那天晚上，天空淅淅瀝瀝的下著雨。半夜時分，我頭痛醒來，“好熱啊!”我情不自禁的呻喚起來。喊聲驚醒了熟睡中的媽媽，媽媽連忙跑來關切地問：“兒子，怎么啦?”“難……受。”我帶著哭腔說。媽媽用手輕輕地摸了摸我的額頭，“呀，這么燙!”“我們的去醫院。”我們拿好雨傘，媽媽二話不說，背著我就下了樓。我們把附近的診所找遍了都沒有一家開著門的。媽媽已經累得氣喘吁吁，雨也越下越大。我說：“媽媽我們回去吧，明天再來，我能夠堅持。”媽媽愛憐地說：“傻兒子，燒沒有壓下來，腦子是要燒壞的。”我有氣無力地說：“可我不忍心讓你這么累呀!”“媽媽不累。你放心吧!”媽媽早已滿頭大汗，雨水汗水混雜在一起，就像剛從浴缸里出來的一樣。這時，我們來到一個正在關門的診所門口，媽媽喘著氣叫住了醫生。醫生給我量了量體溫，40度，醫生說我們來得及時，要是再來晚一點，可能就燒成肺炎啦!我輸上液后，媽媽是寸步不離地守在我身邊，一會兒摸摸我的額頭，一會兒又問好點沒……在媽媽的關愛聲中，我迷迷糊糊的睡著了，而媽媽卻通宵達旦沒有合眼。第二天，我一覺醒來，看見媽媽伏在我的病床邊，滿臉疲憊的樣子，我感動得流下了淚水。
這就是我的媽媽，一個關心我，愛我的好媽媽。
我的教師七年級寫人（模板20篇）篇十
我有一位朋友，一位不會說話的朋友，它只是一個玩具小熊，但卻是我最心愛的。
小熊圓圓的腦袋上豎著一對圓三角形耳朵，胖乎乎的臉上嵌著一個三角形的鼻子，一雙像小線團一樣的小手，別看人家手短，兩腿可不短，比我妹妹都高呢。脖子里一本正經地系著一條棕色的領帶，活脫脫一個小紳士。我給它取了一個可愛的名字，叫貝貝。
貝貝是趙慕含送我的生日禮物，我那時高興得不得了，終于擁有了一個屬于自己的小熊，又多了一個朋友。
我非常喜歡貝貝，對它很是愛惜。如果有誰不小心把它碰到了地上，我一定會立馬拿起來，用紗巾輕柔地擦拭，一點兒污跡也不留。現在我是大孩子了，媽媽總說：“你現在不能再玩這些毛絨玩具了，留著這個小熊干什么，還不如送給別人呢？”但我不肯，我不舍得送給別人，總覺得只有它在，我心里才是充實的。
有一次，妹妹把貝貝拿到了小陽臺上，沒有給我拿回來，到了晚上，我躺到床上，剛想要抱起貝貝，可是一伸手，摸了個空，嚇得我接著坐了起來，到處找它。找了家中所有地方，終于在陽臺上發現了它，心中的那塊大石頭可算落了下來，我抱著貝貝來到床上，躺到被子里，我像在教育自己的“孩子”一樣，生氣地說：“你以后不能再亂“跑”了，聽到沒有……”它乖乖地躺著，烏黑的眼珠凝視著我，仿佛在說：“知道了小伙伴，下次我再也不這樣了。”
貝貝像我的專屬催眠師，每天晚上，我只有抱著它才能睡著。它總是在我孤獨時陪伴我，當我傷心時，只要看看貝貝，心情就好了許多，當我疲倦時，只要看看它，馬上就來了活力……這不僅讓我想起一句話：陪伴，是最長久的友誼。
我的教師七年級寫人（模板20篇）篇十一
那年的冬季，是一個充滿歡笑的季節。
每逢這時，我便會想起我的奧數老師--龔老師帶著我們打雪仗的情景，他那親切的微笑令我們陶醉，在他的一言一行中，更顯出了他的開朗與自信，樂觀與灑脫。
奧數班剛下課，他看看雪地，突發奇想，帶著我們來到奶油般的雪地上，說：“打雪仗吧!”緊接著便是“砸——打中嘍——!”的歡笑聲。這時，我突然捏好一個大雪球，趁著龔老師在“攻擊”別的同學，我一個箭步沖上去，沒等他回過神，便把雪球按到了他的脖子里，大伙都笑了，他只是微微一哆嗦，緊接著也開心地笑了起來，仿佛比打中我們還高興，我露出了狡猾的笑容，迅速跑開了。不一會兒，只見他手里攥著一個更大的雪球向我跑來，他微微側身一跳，擲出了雪球，那雪球像燕子似的，在空中輕歌曼舞，那掉落下來的“羽毛”更是美不勝收，我來不及躲避，那雪球便砸在了我身上，不偏不倚，好涼呀!雪甜甜的，有股糖的味道，就像老師對我的愛。我們都高興地笑了起來，快樂的感覺令人窒息，就像奶油上抹了一層果醬。龔老師是一個二十五歲的青年，但更像一個意氣風發的少年，對生活充滿了渴望、自信，十分開朗，而且他十分愛我們。
那次他過生日，請我們品嘗蛋糕。我們都圍了上去，你一言我一語“龔老師生日快樂。”“龔老師祝你越來越年輕。”“龔老師，我們吃蛋糕吧!”一陣哄堂大笑，我們回到座位上。老師小心翼翼地切著蛋糕，我們每個人分到了一份，美滋滋地吃了起來，吃得滿臉都是奶油，每個人臉上都洋溢著笑容，大概都在想：“龔老師請我們吃的蛋糕真甜呀!”我偷偷地用手抓了一大塊奶油突然抹在老師的臉上，我們又是一陣大笑。
韓愈曾說過：“古之學者必有師，師者所以傳道授業解惑也。”龔老師不僅有著淵博的學識，他更有著對學生無私的愛。
我的教師七年級寫人（模板20篇）篇十二
我有一個妹妹，他今年三歲了。別看他年紀小，但做的事情，真讓人難以想象。嘻嘻，猜著了吧，他就是我的主人公。
這事發生在一個發亮的夜晚。
晚飯吃完了后，我們討議出一個驚人的抉擇：出去玩。這對于一個常年在家悶壞的人來說，是一個令人向往的機會。
我們打算先在家里坐一下，再去玩，說這叫養精蓄銳。我耷拉著臉，心想：準又是妹妹惹的禍。因為在剛剛吃飯時，他總哭，我媽說，他是生病了。
我沮喪的靠在媽媽的肩膀上，想著今天的計劃又要泡湯了。我在埋怨這，埋怨那。還不時的用手摸摸媽媽的手，很無奈，卻又按耐不住，最后，干脆直接將臉貼在媽媽的手臂上。媽媽用手輕輕的撫摸我的頭。
不曾料想，這一細微的舉動被妹妹看見了，他快哭了。為什么？其實他是以為我要搶媽媽了。他那表情，像哭，像笑，像生氣，像委屈。見狀，我便知其所以然，本身便很生氣，現在又讓我遇上這千古良機，哈哈，我不客氣了。我作勢便將媽媽緊緊抱牢，媽媽也許抱有與我相同的心態，便也將我抱緊，頭卻往妹妹那看。我當時還在慶幸：妹妹會做出什么舉動呢，管他呢，只要她哭，我就高興。不要覺得我像惡魔，因為妹妹很沒良心，所以我才會不讓他的，要不，我絕對不會這么做的。
妹妹果然中招了，哈哈，他開始嚎啕大哭。鼻涕一把，眼淚一把，看了真叫人心疼啊。
不久我們便出去玩了，到了江北。一下車，他便看到了一個輝煌的“建筑”——淘氣堡。她哭著吵著要去玩，他爸爸跟在她后面。后來，為了打消他這個念頭，他催我媽媽和我躲起來。妹妹一直走啊走，走了一會兒，他意識性的回頭，發現沒人，他就站在原地，四處張望。過了一會兒，我們走了出去，走到了她身旁，沒想到他并沒有來抱我們，而是想一個小大人，插著腰，背對著我們，好像在證實我們的錯誤似的。這一舉動，我們并沒有生氣，而是在那兒笑，因為他才三歲，做的事情才會令人覺得好玩，快樂。
你說有他陪我，是不是像小鳥擁有雄厚的翅膀一樣令人無所畏懼呢。而且，這個暑假一定還會趣事不斷的，因為有這個制造趣事的為我們平添快樂。
我的教師七年級寫人（模板20篇）篇十三
當每個人寫自己父親時,我相信每個人都認為自己的父親是偉大的,父親是一個高尚的字眼.父親便意味著責任,一個父親無論在什么情況下首先想的是自己的孩子.不管他遠在何方無不牽掛著家,這給人便是父親.
我的父親是個嚴厲的父親,這大概跟我的爺爺有關吧,因為小的時候家里出了一些變故,我的父親便成了最小的一個了.我的大伯便總是讓著他,我的父親仗著兄多到地里干活不下勁,有時歇還著.
他當然不知道掙錢是多不易,便到學校揮霍,我的爺爺知道了便的了它一頓,大的結果相大家都有身受吧.因為那個年代掙錢實在不易.我的父親很委屈他以為花了錢可以在掙完全不知道錢是爺爺用汗水換來的.但我的父親現在非常珍惜錢,也只道錢的不易.
時間過的真快轉眼間我的父親成了家,有了我,在我出生的那天媽媽告訴我父親是疼愛我的.但上學了父親很嚴厲,而我的成績給他莫大安慰,因為父親深深的明白想要走出去成績是第1位的.現在我以不埋怨父親,在此我想借此感謝我的父親.
在我父親打工出去的前一天,我的父親便帶我去繁華的鄭州看了一遍,當晚將臨時我的父親拉去天臺因為這里可以看到全鄭州的夜景.他意味深長的對我說,都市的繁華和什么有關,樓廈的建起和什么有關,繁忙的人們和什么有關,說著父親拍了我以下深情的看著我便回到了房間.次日我們乘車回家了.
第2日我的父親在打工的路上,我才明白昨晚父親對我說的話,繁華的城市和知識有關,大廈和工人有關,繁忙的人們和生活有關.他不想我為生活奔波.暗示我要為騰飛之中國而怒力.感謝你父親我一定不負你的期望.
感謝你我敬愛的父親.
我的教師七年級寫人（模板20篇）篇十四
千里難尋是朋友，朋友多了路好走。千里難買是朋友，朋友多了春常留。我的朋友呀!有一雙炯炯有神的眼睛，伶牙俐齒，就是斗不過我，而且笑起來像一個神經病，就讓我來和你們講講我沒讓你之間發生的點點滴滴吧，不對，是痛苦的事情!
她這個人吧!總會因為一點事情和我撇清關系，簡直是高級的“分手大師”呀!轉移正題，我們的第一次“分手″從這里開始：
我和她每次放學都會去我們的“學習天地″––補習班，我們補習班老師特別好，不僅為我們補給食物，還耐心教我們題，可在這里我們卻“分手″了––到補習班后，我們像往常一樣做到自己“心愛″的小椅子上，寫起了讓我們痛不欲生的作業。而我這個人卻在飛快的寫作業，并不是喜歡做作業。而是寫完后的歡快，這種感覺只有我們學生懂得。像我這樣寫作業飛快的人，耳朵旁總會有一層“靜音罩″幫我避開所有雜音，這就是我“分手″的起因了。她一直在問我這道題怎么做?怎么做?我卻一直沒聽到。就在我像火箭一樣的手停下來時，也就是作業寫完的時候了。我當然要向她炫耀我的手速了。的確，我是有點兒驕傲，但這是我的本性，不能改的。再次轉移正題：她的耳朵似乎被我傳染了似的，怎么也不理我。我使勁搖晃她，她就是不理我。于是，我開始了我的特異功能——傳紙條。以下是紙條內容：“你怎么了?″“自己想。″“想不出來。″“你耳朵有病，該看醫生了。″我頓時想起剛才的事情。“可不至于看醫生吧難道她在夸我耳朵厲害?″我在心里默默地想。“可現在該解決的事情還沒解決。解鈴還須系鈴人，這個鈴是我系得還要我親自解開。″想著想著，我的腳已離開地面。剛一回神我就摔倒在地。吃了一把土，太尷尬了!這時，一只親切的手伸了過來——是她的手。她把我拉了起來。不情愿地說“原諒你了，下不為例。″可她一看到我的臉就想笑，原來是我的臉上全是土哇!
有種詞語叫朋友，無論相距多遠，都能感到無限的親切。你有這樣的朋友嗎?好好珍惜吧!
我的教師七年級寫人（模板20篇）篇十五
世界上除了可歌可頌的母愛，其實還有許多讓人感動的愛，比如同樣為的和美還的父愛，父愛沒有母愛那么無微不至，常常讓不懂事的我們想不起他們一直伴隨的愛。
父愛是一首平凡的歌，浸潤我們生命中的每一個季節。讀了這篇文章，我們卻都會被作者和我父親間的真摯深深地感動。作者小時候很調皮，父親為了讓他養成夜讀的習慣，每天晚上都會做到他旁邊督促他，又一次因為太勞累父親睡著了，就在注意上按了一個楔子來提醒自己，但又怕吵到孩子，就紋絲不動的坐在那，直到腰酸背痛。升到了中學后，父親不論嚴寒酷暑都不辭辛苦的給他送來米菜，而我因迷上了繆斯女神而高考落榜，為了圓自己文學夢，我選擇了軍營，到了那兒，我干的全都是粗活，就當我想逃避時，父親的一封信是我堅持了下來，最終，我考上了某政治學院的新聞系。是父親深沉的愛，熾熱的心讓作者懂得了堅持和努力，終于迎來了希望。
我想起了以前一次，我們出去旅游，暈車的我不小心吐在了爸爸的身上，他把衣服扔在了一邊，讓我躺在他的腿上，不知不覺中我睡了很久，醒來看見爸爸怕驚醒我，一直端正的坐在那里一動不動。
許多的人都說母愛偉大，但是，有多少人能真正體會到父愛？母愛是細膩的，而父愛是嚴肅的，父愛同母愛一樣偉大，一樣無私，不求回報，只是父愛表達的方式不同而已。當你親身感受到父愛之后，你才會感到父愛的溫暖和心中的感動。
我的教師七年級寫人（模板20篇）篇十六
我的爺爺今年61歲了，個子矮矮的、瘦瘦的，背還有點兒駝。爺爺的身體也不是很好，就是這樣的一個人，卻讓我感到自豪。
我記的在上小學三年級的時候，有一天下午，天氣晴朗，一絲風也沒有，同學們都高高興興地騎著自行車來上學了。
那天下午，我們的數學老師在給我們講解題目，大家都在認真地聽講。就在上最后一堂課的時候，突然，教室外面陰沉沉的，還刮起了大風。不一會兒，暴雨就下了起來。同學們都沒有帶傘，看到外面下的傾盆大雨，頓時都不知所措了。放學后，許多同學的家長都來給自己的孩子送傘，只有我孤零零地站在教室的門前。
我等了很久，天快要黑了。這時，一個駝背的身影在雨霧中向我走來。我仔細一看，原來是我的爺爺，我大叫起來：“爺爺、爺爺。”當爺爺走到我面前時，我看到爺爺的身上沾滿了泥水，顯然是摔倒了。這時，我不禁熱淚盈眶，爺爺把我的自行車推進了教室便領著我回家了。
走在路上的時候，爺爺老是把傘向我這邊傾斜，雨水卻打在了爺爺的身上。爺爺的衣服濕透了，而我的衣服卻是干的。過泥潭的時候，爺爺背起我，我趴在爺爺的背上為爺爺打傘，我微微地聽到爺爺急促的喘氣聲。爺爺背著我慢慢地走著，小路上印著爺爺那深深的腳印。
我想：爺爺都這么大的年齡了，還冒著大雨來給我送傘。想著想著，我再一次流下了眼淚。
回到家以后，爺爺已經氣喘吁吁了，而且由于淋了雨，爺爺感冒了。這時，我真想說一聲：“爺爺，我愛您，我會用好成績來回報您，我不會讓您失望的。”
雖然這件事過去很長時間了，可我還是清楚地記得爺爺慈祥的臉龐。
我的教師七年級寫人（模板20篇）篇十七
一副黑色邊框眼鏡，一身黑色運動裝，正低著頭聚精會神地看著梁衡散文集，看起來十分斯文。這就是我的新同桌——楊添堯。當我第一眼見到他時，就覺得他一定是個學霸。
可是，現實總是出乎意料，讓人大跌眼鏡。
經過一段時間的相處，我發現他就是個“偽君子，”表面看起來彬彬有禮，實則就一逗比。還喜歡和前桌打打鬧鬧，身上散發出的幼稚氣息讓人扶額嘆息，老師也是“恨鐵不成鋼”。
不過，他也不是一無是處。他的表演能力很強，在表演時發揮自如。
有一次，老師叫他上臺表演，他笑嘻嘻地走上臺去，上了講臺，他清了清喉嚨，開口道：“開學前的那個晚上，我的內心簡直是十五個吊桶打水——七上八下……”
一邊說著，一邊蹺起了蘭花指，眉毛隨著講述的內容上下起伏，就像京劇里演反串的奸詐小人。同學們的笑聲像涌浪，一陣蓋過一陣。看，沈昱呈同學笑趴在桌子上，身子因為笑得太厲害，一顫兒一顫兒的。連平日不茍言笑的老班長也露出了難得的笑容。
他就是我初中生活的第一個同桌，也是我見過最“極品”的同桌。
楊添堯就像班級里的開心果，走到哪兒都會帶來歡聲笑語，讓人忘記許多煩惱。我相信，七7班會因為他的存在，在作業堆積如山、科目繁雜沉重、各班激烈競爭的三年時光里，擁多許多快樂。
(春美姐姐說：喜歡這個開頭，干凈利落。前后的反差，或者說對比給人留下深刻印象。對小楊同學的描摹還可以更入木三分。)。
作者：折桂七7班張淑婷。
公眾號：微語塘。
我的教師七年級寫人（模板20篇）篇十八
我的父親是技師學院的老師，他高高的個子，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。他平時不茍言笑，看上去很嚴厲。
我的父親有兩大愛好：一是讀書、二是運動。他看過的書非常多：文學、歷史、科學……而且記憶力超強。平時如果我有什么疑問都可以從他那里得到滿意的答案，他簡直像個百事通。今年國慶期間，我們在武漢游覽時父親一路講解，從越王勾踐劍、曾侯乙編鐘一直說到武漢的近代建筑，使我受益匪淺。
運動是父親每天必做的事，他一下班便到健身房鍛煉，已堅持三年之久。他還喜歡打籃球，但因為多年累積的膝傷發作，使他不得不暫停了喜愛籃球運動，只得借助看電視轉播nba來補償。
父親很愛我，但在學習上對我要求很嚴格，作業中連一個錯字都不許有，否則就會對我進行懲罰。因此我既愛他又怕他。
我的教師七年級寫人（模板20篇）篇十九
我的父親是一個平易近人的人，家孺婦曉的人都對他的評價很好。“好男人”是他最為顯著的標簽。還算高的身板讓人感覺到他做事的嚴肅卻又不難靠近。若從腿來看，你一定會天真的誤以為他是個瘦子，他確定有一雙又瘦又白且略帶些許肌肉的腿，很是好看。再把視線轉移到他那肚子上來，一看乍像極了西瓜。其實啊，這都是工作所致，因為每天都工作到很晚，常年積累的宵夜讓他變得有些肥胖，但似乎這樣的他更顯得和藹。較小的眼睛，高挺的鼻子，繪成了我最好的父親。他寫得一首好看的毛筆字，“字如其人”就恰如其分地表現在他身上。他的字正直有力，不會因為任何緣由而把字馬虎對待，這也就成全了我的“厄運”。自幼，父親就要求我中規中矩地寫字，不準裝寫漏寫，規范坐姿寫字。的確，他會以身作則，寫起字的他比什么都威嚴。然而，大量的筆記本接涌而至，空閑時間練字便成了我的事情。
盡管在學習和做人上他對我要求甚高，但是生活中的他格外慈祥，從不打罵孩子，只希望思想教育奏效。就算是叛逆期的兒子說過分話，做逾矩事。他也絲毫不讓鞭子落到兒子的肉上。受再大的委屈，他都扛下來，這一切，都僅僅出于他內心最純樸的愛。占著他慈祥的性格，欲擒故縱在他身上多少次都有效。他總是盡其所有地給我買心儀的東西，在這般寵愛下我的野心日益膨脹，頻繁地買東西。一看出他想拒絕的苗頭我就肆意上演“苦肉計”，從小時候的嚎啕大哭到后來的甩門而出進房，他也只好抱著我哄著我，直到最后，十分無奈又十分疼惜地接受了我要求，說起來卻是慚愧！不記得有多少次，我和他索求不菲的錢出去玩，無奈正遇到他手頭緊迫之時。他每每會用抱歉的眼神向我說明緣由，可我總任性發脾氣，最后逼著他把他用在其他事情上的錢給我。我的父親啊！總是那么大方，而我這份自私要自慚形穢。最可愛的莫過于他假裝生氣又充滿寵溺的表情。鼓著小嘴還有那憂怨的小眼神，時看會害怕，時看又覺和藹。每次和他斗嘴或是我在客人面前有缺失禮儀的時候，必定上不了那表情，雖不兇狠但對我很有威懾力。畢竟結果都是我耷拉著耳朵，小狗似聽話。
他的笑容就如夏日里那縷暖意的陽光，溫暖了日光下的每一寸土地，每一寸肌膚。是“呵呵”的傻笑，折射出他的善良樸實。“好男人”絕非浪得虛名，他始終埋頭于控制方向盤上，馬不停蹄地工作，給家人最好的。而他對于自己，日復一日的穿著工作服，從來不會對自己的衣服上而埋怨，也從未把心思對待在自己身上，正所謂“以妻喜而喜，以妻悲而悲”。這樣的父親無疑是老天對我的最大饋贈。我愿將我的感謝銘記于內心最深處，或寄于花草撲鼻的花朵，使其完美綻放，或寄于無憂無慮的鳥兒，使其自由翱翔。感謝父親傾盡全力給我一個溫暖的家，我要將我所犯的幼稚和對父親所有的虧欠化作石灰，灑向大海。陪伴是最長情的告白，讓那個成熟懂事的我留在父親身邊。
我的教師七年級寫人（模板20篇）篇二十
我最要好的同學叫王婷，我們總是親熱地以姐妹相稱。她長得十分俊俏。一張清秀的臉，一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，紅潤的嘴唇，笑起來還有兩個小酒窩，一看就討人喜歡。
王婷是我們班的中隊長，她對工作很負責。有一天中午，龐慶和顧志遠打架，我們有心無力，因為，我們知道，除了王婷之外，誰也阻止不了這場“戰爭”。說來也巧，正在這時王婷來了，看見他們在打架，就連忙跑過去往她們中間一站，大聲說：“不許打了!”兩人連忙住了手。王婷指著兩人的鼻子嚴厲地說：“為什么要打架?”龐慶支支吾吾地說：“我在這兒寫做作業，他就用手撞我三下，我就打了他三下。”“不是的，是我筆的套子拔不下來了，不小心撞了他三下的。”顧志遠連忙解釋。“哦，原來是這點小事，龐慶，他是不小心撞了你三下的'，就算是有意的，他已經錯了，你何必一錯再錯呢?你說對不對?還有你顧志遠，你明明知道自己撞了他，為何不說一聲‘對不起’呢?我相信只要你說一聲‘對不起’，龐慶絕不會打你的……”一場風波又被王婷平息了。
王婷的學習很棒。有一次，顧老師讓我們測試30條應用題，我很快就做好了，又檢查了幾遍，才交了上去。回位時，看見王婷不檢查就交了上去。我想：這次我一定比她考得好。心里高興得不得了。老師改完報分數了：“朱惠96、李媛媛91、王君93、王婷100、……馬勖98……”啊?想到剛才那股高興的勁兒，現在早已飛到九霄云外去了。等老師報完了分數，全班只有王婷一個人考了100分。老師表揚了她，我也向她投去了贊許的目光。
王婷的優點是無窮無盡的，我打心眼里佩服她!