活動方案是指在特定時間和地點進行的一系列規劃和安排，旨在達到特定目的。無論是學校組織的活動，還是社團或企業的活動，這些活動方案范文都能為大家提供一些寶貴的經驗和建議。
紀律作風建設年活動方案（匯總17篇）篇一
根據縣委縣政府工作安排，自今年4月份以來，在全系統開展了黨的紀律建設年活動。通過一個階段的學習和討論，我通過積極認真參加集中理論學習以及個人在工作中的實踐,學習和領會關于加強紀律作風建設活動的文件精神,使自己對加強紀律作風建設的重要性有了深刻的認識。
加強黨的紀律建設，關系黨的形象，是新時期黨對黨員干部提出了新的要求，是廣大人民群眾對干部職工的期望，是開展黨的群眾路線教育實踐活動客觀需要。人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民干點事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間、珍惜崗位，為民盡責、為國盡力。通過加強黨的紀律建設，可以樹立廉潔自律、團結協作的形象;通過加強黨的紀律建設，可以樹立務實高效的黨員干部形象。實干就是水平，落實就是能力。著力解決好當前經濟社會發展中的熱點、難點問題，最根本的途徑就是真抓實干，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實一件。
加強黨的紀律建設，有利于全體黨員干部找準各自工作中存在的問題，對癥下藥，銳意改革，創新思維，不斷完善自身工作。作為一名黨員，要銘記入黨誓詞，嚴格按照黨章要求，遵守黨紀國法，要做倡導和踐行八個方面良好風氣的帶頭人，要經常想一想什么是“做人”，把學習與改造統一起來，把“立言”與“立行”統一起來，真正做到為民、務實、清廉。
加強黨的紀律建設，有利于形成良好的工作作風，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”，切實解決工作不實，作風漂浮等問題，有利于創新管理制度和工作方式。作為一名領導干部，應牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業務能力。努力提高自己的業務素質，做一名道德高尚、業務精良的好干部。
加強黨的紀律建設，要與黨的群眾路線教育實踐活動緊密結合，牢牢抓住工作作風這個核心。加強工作作風建設，核心是要解決對人民群眾的感情問題，關鍵是堅持馬克思主義的群眾觀，牢固樹立全心全意為人民服務的根本宗旨，堅持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。以人民群眾是否滿意作為工作的出發點和落腳點，想群眾所想，急群眾所需，切實把加強和改善民生工作作為重中之中，切實轉變部分黨員身上存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。
作為領導干部，在工作、學習和生活中，要遵守政治紀律、組織紀律、工作紀律、群眾紀律、經濟紀律;作風是在思想、工作和生活等方面表現出來的比較穩定的態度或行為風格，強自己思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風建設，要重點解決好自己思想認識方面存在的問題，紀律執行方面存在的問題，工作作風方面存在的問題，防止和克服從政不廉的問題。在思想認識方面，我要重點解決個人主義、自由主義、好人主義和利益主義的傾向問題，要有大局意識，識大體，顧大局，正確處理個人利益和全局利益的關系，做到個人利益服從全局利益;提高組織紀律性，增強組織觀念，提高自覺遵守紀律的自覺性;要敢于擔當責任，在其位，謀其政，忠于職守，敢于承擔;樹立正確的利益觀，從黨的利益出發對待工作，奉公守法，恪盡職守，不與民爭利，不以權謀私。在紀律執行方面，要嚴格執行政治紀律、組織紀律、工作紀律、群眾紀律和經濟紀律。在工作作風方面，在感情上要心系群眾，真心實意解民憂;在做事上要真抓實干，腳踏實地謀發展;在修養上要品德高尚，愛崗敬業講奉獻，永葆作為一名共產黨員的政治本色。
紀律作風建設年活動方案（匯總17篇）篇二
為深入貫徹落實市委、市政府關于在全市開展“軟環境建設提升年”活動的精神，加快推進政府職能轉變，著力提升軟環境建設整體水平，經研究決定，在全區開展“軟環境建設提升年”活動，現制定活動方案如下：
一、活動宗旨。
通過開展“軟環境建設提升年”系列主題活動，進一步促進政府職能轉變、提高工作效率、提升服務水平，努力營造“人人都是發展環境、個個代表形象”的良好社會氛圍，切實打造政策上最寬松、手續上最簡化、時間上最快捷、服務上最優質、成本上最節約、服務過程零障礙、服務方式零距離、服務質量零缺陷、服務事項零積壓、服務效能零投訴的“五最五零”發展服務環境，為全區經濟社會發展提供強大動力。
二、活動內容。
1、開展“我與軟環境建設”問題查改活動。組織干部職工認真學習討論區委、區政府有關改進工作作風、加強軟環境建設的文件精神，廣泛征求服務對象的意見和建議，自覺查找本單位(部門)和個人存在的突出問題，明確整改方向和改進措施，做到思想發動與學習提高相結合、自查自糾與完善制度相結合、落實措施與推動工作相結合，努力營造出“干事業、抓落實、提效能、轉作風、促發展”的良好氛圍。
2、開展崗位窗口“三亮”活動。積極開展“亮形象、亮職責、亮承諾”的“三亮”活動，打造便于群眾辦事、利于社會監督的規范化、人性化、親民化的服務機關和窗口。“亮形象”即按照“人要精神、物要整潔、說話要和氣、辦事要公道、服務要周到”的“五要”標準，建立辦公環境整潔、物品擺放整齊、著裝得體大方、服務細致周到、業務操作嫻熟規范、辦事公開公平公正的服務機關和服務窗口；“亮職責”即通過工作牌、席卡、辦事指南、公示牌、電子顯示屏、“時評+網評”系統等方式，將崗位職責、工作流程、辦件環節、辦事程序、收費標準、投訴電話等內容公開公示；“亮承諾”即制定完善崗位公開、服務承諾、首問負責、限時辦結等“四項制度”，做到公開在辦公場所、落實在具體行動。
3、開展“群眾滿意便民服務中心”創建活動。緊扣整合資源、規范授權、強化管理的重點，按照讓群眾辦事“少跑一次腿、少進一扇門、少找一個人”的要求，進一步完善區、鄉、村三級便民服務網絡建設，強化硬件建設，規范運行程序，提升運行質量，提高辦事效率，拓展服務功能。特別是進一步加強區人社、民政、財政等職能部門服務中心和鄉鎮（街道）綜合便民服務中心建設，積極推動“群眾滿意便民服務中心”、“村（居）級便民服務示范室”創建工作，切實把各類便民服務舉措落到實處，取得實效。
4、開展“打造投資樂園”活動。各單位、各部門要認真執行《市發放“投資樂園卡”實施辦法》，嚴格落實持卡人及其企業優惠待遇和服務措施。特別要結合自身職能，在政治民主、行政服務、醫療保健、子女入學、家居生活、人身與財產安全以及其它服務等方面制定出臺切實可行的優惠政策，最大程度地體現出對客商和企業家生產生活的`關心關愛，最大程度地激發出客商和企業家投資創業的激情熱情，全面營造“親商、安商、助商、富商”的濃烈氛圍，真正讓區成為客商心目中的“投資樂園”和“服務高地”。
5、開展“百企幫扶解憂”活動。所有幫扶單位主要負責人和項目幫辦人員要深入了解企業的生產經營情況、項目建設情況以及在經濟發展軟環境方面的意見和建議，扎實開展以“進企業門、訪企業情、解企業憂”為主要內容的“百企幫扶解憂”活動，積極幫助企業協調解決生產經營、項目建設等方面遇到的困難和問題，真正做到想企業所想、急企業所急、解企業所難，讓企業和客商切身感受到區優越的發展環境。
6、開展“精權簡政”活動。各單位、各部門嚴格按照合法合理、高效快捷的原則，對所行使的行政權力及服務事項（包括行政許可、非行政許可審批、行政確認、行政處罰以及各類服務事項）進行全面梳理，在精減權力、簡化事項、優化流程、限時辦結等方面放權、讓利，在審批層級及環節上做到能減則減，能少則少。對保留的行政權力及各類服務事項，開辟區級“綠色通道”，做到手續能簡則簡，時間能快則快，辦理時限一律壓縮至法定時限的70%以內，從而實現“環節最少、流程最優、時限最短、成本最低、服務最好”的“五最”目標。
7、開展“行政權力辦件提速競賽”活動。行政權力部門要對現有行政權力辦件流程、環節、時限進行優化簡化，并通過網上公開透明運行系統公開辦理。對部門每月所有辦件時限“綜合提前完成率”達到50%及以上的，在作風建設“時評+網評”考核中予以加分。同時，區紀委將加大對權力運行的監管監控，嚴肅查處網下辦理、事后補錄等行為，切實打造規范、高效、公開、透明的發展環境。
8、開展作風效能“兩問兩整”活動。區紀委要進一步加大明查暗訪的力度和頻率，大力開展“問責、問效，整作風、整環境”的“兩問兩整”活動，對各種破壞軟環境的行為從嚴從重懲處，加大對當事人、責任人的責任追究力度。對企業反映強烈的一些熱點難點問題進行深度解剖，公開曝光典型案件的處理結果，最大限度地放大個案效應。
三、活動步驟。
活動自6月1日開始，至6月25日結束，分四個階段進行。
（一）學習動員階段（6月1日至6月4日）。
各單位、各部門結合自身實際，組織干部職工認真學習文件精神，并制定具體的活動方案，明確目標責任，設計活動載體，迅速部署落實。
（二）對照檢查階段（6月5日至6月10日）。
通過走訪調查、座談交流、自評自查等多種形式，廣泛征求并虛心聽取群眾、企業和基層特別是服務對象的意見和建議，做到既認真查擺顯性問題，也要注重發現隱性問題。
（三）落實整改階段（6月11日至6月19日）。
各單位、各部門針對查擺出來的問題，認真分析研究，制定整改方案，明確整改目標、措施、時限和責任人，按照標本兼治、分類整改的原則，對存在的突出問題進行全面整改。
（四）總結提高階段（6月20日至6月25日）。
各單位、各部門要及時查漏補缺，建立經常抓、長期抓的制度，真正做到持之以恒、善始善終。區紀委對各單位、各部門活動開展情況進行跟蹤督查，對活動組織不力、整改措施落實不到位、整改效果達不到要求的單位進行通報，責令限期整改。
四、活動要求。
（一）加強組織領導。各單位、各部門一定要從講政治、講大局的高度，進一步提高思想認識，增強工作責任感和緊迫感，切實把各項活動抓緊抓實抓好。各單位、各部門主要負責人是“軟環境建設提升年”活動的第一責任人，要切實負起領導責任，制定切實可行的工作方案，精心組織，強化措施，狠抓落實。
（二）營造良好氛圍。宣傳部門要充分利用報刊、電視、廣播、網絡等媒體，加大對“軟環境建設提升年”活動的宣傳力度，加強對軟環境建設的輿論監督，及時發現報道在活動中涌現出來的先進典型，充分調動廣大干群投身軟環境建設的積極性和主動性。
（三）強化檢查落實。各單位、各部門要做到一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實，把活動的各項要求不折不扣地落到實處。區紀委要對各單位、各部門工作開展情況及時進行督促檢查，對工作開展不力、落實不到位現象嚴肅進行處理，確保活動取得預期實效。
紀律作風建設年活動方案（匯總17篇）篇三
為貫徹落實橋西教文體局關于“干部作風建設年”活動的文件精神，在自查階段結束后進行有力整改，切實解決我校辦學行為師風建設中存在的問題，進一步提高教師職業素養，增強教師服務意識和敬業精神，樹立良好的教育形象。我校在完善自身辦學行為，提高師德師風建設標準的目標前提下，特制定此整改方案。
一、整改問題。
（1）學校辦學行為中的“三亂”行為。
（2）個別教師體罰或變相體罰學生的行為。
（3）個別領導或教師以“教”謀私，不當得利的行為。
（4）個別教師在教學或科研中的不求實行為。
（5）學校陽光招生中的不正之風和違紀行為。
（6）個別教師金錢之上，不顧工作意義的拜金主義行為。
（7）個別教師不顧集體，責任感不強，工作狀態不佳的行為。
（8）個別黨員干部隨波逐流，不能以身示范的行為。
（9）學校管理中校務不及時公開的不和諧行為。
二、整改措施。
學校中層以上領導和黨員在校民主生活會上自查自改，明確整改措施，讓全體教師監督。每位教師要書寫1500字的自評報告，找出自身自身存在的問題和原因，明確整改的措施。
我校計劃開展如下活動落實整改內容：
1、利用學校網站，建起干部作風建設論壇，教師之間和家校形成互動，通過交流和探討，提高教師隊伍思想道德素質。督促整改的落實。
2、組織一場“作風建設看華金”演講比賽，樹立典范，讓教師在師德教育中學有榜樣。
3、評選一次“感動校園”師德先進人物，樹立身邊的先進模范。4、制作一期作風建設先進事跡宣傳欄，宣傳他們的先進事跡，營造積極的學習氛圍。
5、每名教師幫扶一名學生，走進一個家庭，用教師的愛關懷學生的進步，在奉獻中純凈自己的思想靈魂。
三、整改目標。
1、繼續發揚“團結”、“奉獻”、“創新”、“爭先”的學校八字精神，堅持學校兩條主線一起抓，強化師資隊伍建設，規范常規管理，推進素質教育，為孩子一輩子負責，著力辦好人民滿意的學校。
2、進一步加強師德建設，規范學校管理，提高為民服務質量。抓好“十分鐘服務圈”工作，不斷提高服務意識和服務效率，增進與人民群眾及廣大家長的溝通交流，對群眾來人、來電等反映咨詢的問題，盡可能十分鐘給予答復，當時答復不了的，明確解決落實時間。通過多種渠道不斷架設家校溝通的堅固橋梁，服務意識已經深入全體教職工的思想。
3、始終堅持“為孩子終身發展負責”的辦學宗旨，努力培養德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。讓每個孩子在這里都能得到全面健康的發展。杜絕歧視學生、體罰學生現象的發生。激勵引導學生在民主的氛圍中進步發展！
4、切實加強教師作風建設，使教師成為教育事業的奉獻者、實踐者、研究者。切實注意要求教師更新教育理念，關心后進生、學困生成長。嚴禁體罰和變相體罰學生，一經查實，學校將給予嚴肅處理。
5、規范收費行為，及時校務公開，辦人民放心的學校。
堅持“陽光收費”。嚴格按標準公開收費，認真執行國家、省、市的收費政策，規范收費行為，做到“一證一卡三統一”。
實行“陽光招生”，聘請家長、政協委員、人大代表監督的方法推進社會監督，增加招生工作的透明度。嚴格杜絕了關系生，公道正派。
嚴格治理“三亂”行為。針對教師辦班、補課、私自訂閱資料等不良行為，學校出臺“八條禁令”。規范教師行為，杜絕三亂。
及時進行校務公開。不斷推行校務公開，及時、公正、真實地公示學校的有關工作情況，提高學校工作的透明度。增進家校溝通，切實把校務公開工作落到實處，讓人民放心。
6、抓好班子和黨員隊伍作風建設，帶動師資隊伍整體素質的提高。深入開展保持共產黨員先進性教育，帶動提高全體教職工的政治思想和業務素質。
紀律作風建設年活動方案（匯總17篇）篇四
通過近期組織學習《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨黨員處分條例》等一系列紀律條例，本人對深入開展黨的紀律建設年活動有了更深的理解，結合本職工作，我想必須要從以下幾個方面抓好落實。
第一，必須嚴格遵守黨的政治紀律。全體黨員干部思想上要自覺與黨的路線、方針、政策保持高度一致，理論上堅決與一切錯誤思想作斗爭，行動上要時刻不忘縣情，知全局、懂本行、敢擔當、善落實，為殷實泗陽、美麗泗陽、和諧泗陽建設貢獻自己應有的力量。
第二，必須嚴格遵守黨的組織紀律。堅持民主集中制，堅決做到個人服從組織，少數服從多數，下級服從上級，全黨服從中央，重大問題和事項必須經主任辦公會議討論研究，不搞一人堂，正確行使組織賦予的各項權利。
第三，必須嚴格遵守黨的群眾紀律。結合黨的群眾路線教育實踐活動，重點解決“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”等“衙門”作風，全體黨員要勤下基層，多到一線，主動把服務送上門，讓為民服務真正落到實處，在勤于服務中真正想明白“我是誰、為了誰、依靠誰”等問題。
第四，必須嚴格遵守黨的保密紀律。工作中要嚴守黨和國家的秘密，不該看的不看，不該問的不問，不該說的不說，確保黨和國際秘密安全。
第五，必須嚴格遵守黨的經濟紀律。壁立千仞無欲則剛。古人講，吏不畏吾嚴而畏吾廉。每一位黨員必須廉字當頭，廉于私務，要從周恩來紀錄片中攝取精神營養，補足精神之鈣，以周為典范，公私分明，經濟清白，廉潔自律，全力維護黨在人民群眾心目中的地位和威信。
在今后的工作中，我將時刻保持清醒頭腦，帶頭加強學習，加強黨性修養，堅決維護、加強和嚴格執行黨的紀律，確保圓滿完成縣委縣政府交辦的各項工作任務。
紀律作風建設年活動方案（匯總17篇）篇五
為更好地貫徹落實《平泉縣教育體育局作風建設年活動實施方案》通知的要求，結合本學區實際，特制定《楊樹嶺學區中心校作風建設年活動實施方案》。
一、指導思想。
以深入貫徹落實科學發展觀為出發點，以辦人民滿意教育為落腳點，以開展質量管理年活動為載體，充分發揮黨員的先鋒模范作用，達到轉作風、促。
教學。
強隊伍出特色的目的，切實解決全體教職工作風方面存在的突出問題，營造“人講稱職事分一流愛崗敬業比學趕超加強修養講求文明”的濃厚氛圍，為加快學區中小學教育教學工作科學發展，和諧發展奠定基礎。
二、活動的目標要求。
1、解放思想，科學發展的意識有新增強。學習實踐科學發展觀，牢固樹立以人為本的理念，堅持正確的人生觀、價值觀，解放思想，開拓創新，不斷提高科學發展的能力和水平，促進教育事業的健康發展。
教學改革發展、教育教學的突出問題，加大改革教學和管理的力度，搶抓發展機遇，不斷探索，推進科學發展的新思想、新舉措。
3、提質提效，服務發展的環境有新突破。全面改善和優化發展環境，進一步轉變作風，提高辦事效率和服務水平堅決制止行業不正之風，營造風清氣正，和諧發展的教育環境。
4、精心謀化，狠抓落實，工作作風有新改進。以強烈的事業心和責任感干事創業，自覺貫徹落實中央、省、市、縣各項工作部署，切實提高變思路為行動、變行動為效果的效能，真正做到想干事，能干事，干成事，不出事，確保上級各項工作全面落實。
總之，學區中心校作風建設年活動總要求是：主題要鮮明；問題要找準；目標要明確；效果要明顯。
四、活動步驟及安排：
1、宣傳發動、學習教育階段（2月26日——3月31日）召開動員大會，成立領導小組，制定活動方案；集中學習教育，各中小學組織學校教職員工認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，學習胡錦濤總書記在中紀委十七屆三次會議上的重要講話和領導干部廉潔自律和有關教育法規。
到不到位；查紀律，看各項制度堅持是否嚴格，上班時間是否有賭博、玩游戲等現象，學校是否有亂收費、變相收費、教師是否有體罰學生、收受家長錢財等現象，責任追究是否到位。同時向社會廣泛征求意見和建議，切實找準單位和個人自身存在的問題，認真剖析，邊查邊改。通過述職述廉，分析評議等多種形式，剖析思想根源，明確努力方向，認真開展批評與自我批評。
3、整改提高階段（7月1日——10月31日）制定整改措施，深入進行整改，完善規章制度，堅決克服規章制度形同虛設的問題。
4、檢查驗收階段（11月1日――12月20日）自評。
總結。
查漏補缺總結表彰。
1、加強領導，落實責任。學區中心校成立“作風建設年”工作領導小組，具體負責此項工作的落實，嚴格落實責任，校長為第一責任人，主管領導為主要責任人，各室負責人為直接責任人。領導小組要定期召開會議，研究解決作建設年中存在的各種問題，保證活動扎實有效地開展。
2、加強宣傳，創設氛圍。加大宣傳力度，注意發現和培樹先進典型，推介好的經驗和做法，發揮典型的示范帶動作用，努力營造全員參與的良好輿論氛圍，不斷將“作風建設年”活動推向深入。
結合，加強規章制度建設，規范從教行為，狠抓工作落實，提高工作效率，樹立良好的學校形象。三要與師德建設緊密結合，以學習法規、完善制度、學習典型、演講報告、交流心得、表彰先進、建立師德檔案為主要載體，以發揚愛崗敬業精神為重點，全面提高教師綜合素質。四要與落實黨風廉政建設責任制、年度考核相結合，把作風建設作為考察領導班子、領導干部和學校年度考核的重要內容。
4、加強督導，注重實效。學區中心校對活動的各個環節進行嚴格督查，發現問題及時解決。要求各學校要制定出本學校“作風建設年”活動實施方案（于3月17日前上交中心校），要對活動開展情況及時總結并反饋信息，各階段活動要形成書面材料，組卷管理，年終要寫出書面總結交中心校。中心校將對活動開展的情況進行總結，好的經驗在全學區推廣。
組長：張德滿。
副組長：梁中善。
成員：邢漢志朱秉銀任丙華李榮辰許克儉張靜春。
蘇景升竇艷鵬王賀生李春國王守元王文忱。
為貫徹落實**市教育局關于開展“干部作風建設年”活動動員大會的會議精神，推進我校行政效能建設、政風行風建設和黨風廉政建設，努力營造風清氣正、紀律嚴明、和諧高效的工作環境，經學校研究，決定在全校集中開展“干部作風建設年”活動。
為保證該活動扎實、有效地開展，圓滿達到預期目的，特制定本實施方案。
一、組織領導。
為加強對該活動的領導，經學校研究，成立活動領導小組。
組長：***。
副組長：***。
成員：************。
該項活動由組長負總責，副組長具體組織實施，其他成員要積極配合，團結協作，確保該活動收到實效。
二、目標要求。
通過深入學習，提高認識，力爭達到下列目標：
求不嚴、自律不夠、工作粗放、徇私枉法的問題；（10）著力解決職能處室光檢查、不服務的問題。
2、樹立“五種風氣”：（1）牢固樹立發展至上硬道理、解放思想向外看、更新觀念求發展、聚精會神抓教學的良好風氣；（2）牢固樹立學習至上、勤奮敬業、學以致用、提升素質的良好風氣；（3）牢固樹立服務至上、求真務實、唯旗是奪、發奮進取的良好風氣；（4）牢固樹立踐諾至上、一言九鼎、特事特辦、工作高效的良好風氣；（5）牢固樹立美德至上、嚴守紀律、艱苦奮斗、清正廉潔的良好風氣。
3、強化“五項意識”：（1）宗旨意識；（2）責任意識；（3）創新意識；（4）實干意識；（5）廉政意識。
4、建設“一套班子”：努力建設一套踐行科學發展、奮發有為、堪當重任、團結和諧的領導班子。
5、打造“一支隊伍”：著力打造一支銳意改革創新、真才實學、求真務實、公正廉潔的教育干部隊伍。
三、
活動原則。
該活動在全面鋪開、整體推進、有的放矢的基礎上，突出“兩個重點”，抓好“三個結合”。
1、“兩個重點”：一是以學校中層以上干部為重點；二是以強化服務意識、提高工作效能、解決具體問題為重點。
2、“三個結合”：（1）堅持開展“干部作風建設年”活動與深入學習實踐科學發展觀活動相結合；（2）堅持作風建設與推動學校教育工作相結合；（3）堅持解決突出問題與建立長效機制相結合。
四、方法及步驟。
為使該活動扎實、有序開展，我校具體安排了以下五個階段。
（一）宣傳、學習階段（20**年2月16日——3月31日）。
1、召開動員會。3月17日上午，召開全體教職工動員大會，傳達**市教育局《開展“干部作風建設年”活動的實施方案》及局有關領導在大會上的講話精神。
2、學習內容及時間分配。
（1）《胡錦濤總書記在中紀委三次全會上的講話》（3.16——3.18）。
（2）《張云川在全省干部作風建設年活動動員大會上的講話》（3.19——3.21）。
（3）省委、省政府《關于開展“干部作風建設年”活動的意見》（3.22——3.24）。
（4）四川省原南江縣委常委、紀委書記王瑛同志的先進事跡（3.25——3.28）。
（5）公安部一級英模譚東同志的先進事跡（3.29——3.31）。
3、學習方式：采取自主學習、小組討論、以會代訓等方式，強化學習效果。
（二）查找、提高階段（20**年4月1日——7月31日）。
1、在不斷提高認識的基礎上，每一名黨員干部要聯系自己的工作實際，查找自己存在的問題。將存在的問題逐條列出，并定出整改措施，一并上交活動領導小組。
2、5月18日召開黨員干部警示教育大會。會上以《“破爛王”收走紀委書記巨款存折》一文為教材，為大家上一堂深刻的思想教育課，提高全體黨員干部的拒腐防變意識。
3、開展“三轉變三提高”活動。通過開展干部作風建設，要切實轉變觀念、轉變職能、轉變工作作風，從而提高干部素質、提高辦事效率、提高服務質量。要求全體黨員干部，工作上勤奮敬業，態度上親師愛生，服務上方便師生，想師生之所想，辦師生之所盼。
4、設立“懇談日”。擬在5月23日（周六）和10月25日（周日）召開由多種人群參加的懇談會，人員主要是教職工代表、黨員代表、家長代表、學生代表等，就反映強烈、人們關注度較高的問題進行懇談，廣泛征求意見，以便改進我們的工作方法及工作模式。
（三）解難、轉變階段（20**年8月1日——10月31日）。
本階段集中解決下列問題：
1、責任缺失，該管而不管，該做而不做；
2、不敬業愛崗，崗位能力差；
3、服務態度生冷、蠻橫；
4、工作上倦怠、懶散；
5、不服從領導，不聽從指揮，無政府主義行為嚴重；
6、打官腔，不辦事，衙門作風突出；
7、不深入實際，作風漂浮；
8、不能圓滿完成學校交給的各項任務。
（四）健全機制階段（20**年11月1日——11月30日）。
本階段，主要建立健全以下五項制度：1、公開承諾制；2、首辦負責制；3、限時辦結制；4、考核評議制；5、追究問責制。
（五）總結評比階段（20**年12月1日——12月31日）。
廣大黨員干部對這次活動要進行認真總結，肯定成績，找出不足，并在全校范圍內確立1——2名自己學習的榜樣，時時按榜樣的標準嚴格要求自己。本階段主要是辦好一個專欄，開好兩次會，寫好三篇文章。“一個專欄”，就是在辦公室辦一個學習專欄，交流學習體會。“兩次會”，即討論會和演講會。“三篇文章”，一是學習心得，二是自查材料，三是總結。在此基礎上，評選出先進典型兩名。
作者：馬學東。
為認真貫徹河間市教育局《關于開展干部作風建設年活動實施方案》精神，結合我鎮的實際情況，經研究決定在全鎮教育系統深入開展“干部作風建設年”活動。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，以“兩抓兩促”為載體，解決“十個問題”，樹立“五種風氣”，在全鎮各中小學幼兒園廣泛開展“干部作風建設年”活動，著力解決作風建設方面存在的突出問題，努力實現黨員干部教師隊伍作風進一步轉變，以黨風促教風，推動臥佛堂鎮教育事業又好又快的發展。
二、任務目標。
工作作風、領導作風和生活作風建設，優化教育發展環境，努力做好以下目標：貫徹落實科學發展觀的自覺性堅定性有新的提高；破解發展難題的能力有新的增強；服務教育，促進學校教育教學質量的提高；狠抓作風落實有新的加強；注重作風養成機制的建設。
三、方法步驟。
第一階段：啟動、形成聲勢階段（2月中旬—3月底）。
活動要求：謀劃到位、迅速啟動，形成全鎮各學校黨員干部全動員的強大聲勢。著力抓好以下環節：
1、召開動員大會。鎮教委召開全鎮動員大會，會后各校成立干部作風年活動領導小組，各學校召開會議，進行安排部署，把黨員干部教師思想和行動統一到河間市教育局的決策部署上來，讓黨員干部教師了解活動的重大意義和任務目標，調動參與的積極性，各校要制定實施方案，及時上交教委辦公室。
2、搞好學習教育。組織黨員干部教師認真學習胡錦濤總書記在第十七屆中央紀委三次全會上的重要講話、張云川同志在全省“干部作風建設年”活動動員會上的講話以及市委、教育局有關作風建設的一系列文件精神。采取集中學習、分組討論等形式，強化學習效果，切實增強改進作風、推動科學發展觀的自覺性和堅定性。
3、開展“蹲點調研”活動。臥佛堂鎮教委每人選擇至少所學校或幼兒園，進行一周的蹲點調研，通過走訪座談等方式，分析查找制約教育科學發展、涉及教師切身利益的問題，提出對策，積極改變。
4、公開承諾踐諾。各學校認真公開承諾制度，3月底前以適當形式向群眾公布。
第二階段：全面開展，整體推進階段（4月初—7月底）。本階段活動要求：通過和種方法，廣泛征求社會各界的意見，找準存在的突出問題，研究確定改進方向，主要做好以下工作：
1、廣泛征求意見。要集中一段時間深入到學校調查研究、征求意見；將收集的意見和建議，進行歸納梳理，提升到理性的高度來分析和認識，來解決。
2、開展民主懇談活動。各學校要堅持每兩個月確定一個“懇談日”，對所要研究解決的突出問題，制定實施的政策措施。同時建立懇談臺帳，定期回訪，跟蹤定位，確保落實。
3、提出改進措施。根據征求意見和懇談活動中梳理出的突出問題，提出相應的改進措施。對于能夠立即解決的，抓緊落實；暫時解決不了的，制定落實方案，明確到人，限時完成；對不具備條件的，做好解釋工作。
4、開展黨員干部警示教育。圍繞改進作風、增強黨性修養，塑造務實、清廉形象，深刻查找黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，明確努力方向，從思想上查原因、找不足、定措施。
第三階段：集中攻堅、破解難題階段（8月初—10月底）。本階段活動要求：加大工作力度，集中解決制約教育發展的難題、解決廣大教師關心的熱點問題、解決黨建中存在的問題。主要有以下幾點：
1、開展破解難題集中攻堅活動。結合學習科學發展觀活動，確。
定教育發展存在的難點問題、黨建問題，集中攻堅，破解難題實行領導分工負責制。
2、開展幫扶活動。結合實際，幫扶薄弱學校，解決實際問題，整體提高。
3、推行五項制度。一是公開承諾制，二是手辦負責制，三是限時辦結制，四是考核評議制，五是追究責任制。
4、查處違紀行為。中心將對工作紀律作風情況進行檢查，嚴肅查處“不作為、亂作為”問題，情節嚴重的給予紀律處分。
第四階段：總結評議、深化拓展階段（11月初—12月底）。本階段活動要求：建立加強作風建設的長效機制。從嚴考核，群眾評議，總結活動開展情況。重點抓好兩項工作：
1、建立健全作風建設工作制度。把制度建設貫穿活動始終，認真謀劃，精心設計。將制度形式固定下來，堅持下去，形成長效的作風建設機制。
2、認真搞好總結。要認真總結和加強作風建設的成功經驗、取得的效果、存在的問題及整改措施，形成階段性總結，于12月1日前報教委。
四、組織領導。
1、臥佛堂鎮教委“干部作風建設年”活動在教委領導下進行。教委成立活動領導小組，負責活動的謀劃、組織、實施、指導和檢查。
帶頭服務群眾、帶頭促進發展，把活動不斷引向深入。
3、加強宣傳報道和輿論引導。充分利用宣傳櫥窗等形式，深入宣傳開展“干部作風建設年”活動的重大意義，及時反映活動進展情況和工作成效，全面展示活動中形成的新思路、新舉措、新經驗、新成效，切實發揮輿論的導向作用和監督作用。，希望能幫助您！
紀律作風建設年活動方案（匯總17篇）篇六
為進一步改進政風、教風、轉變工作作風，加強全體教職員工的思想道德建設、行為規范建設和樹立良好的教師群體形象。根據上級有關文件精神要求，決定開展作風建設活動，以便在新的學期里，以務實高效的形象，以優良的作風促進各項工作更快發展，對外起到充分展示嬉子湖鎮教育系統的良好工作作風，對內起到優良作風的示范引領作用。現特制訂本實施方案。
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七大精神，以保持黨同人民群眾血肉聯系為核心，以營造“黨風正、教風清、校風和”的教育環境為主題，通過不斷深化完善和有效落實作風建設的各項工作舉措和長效機制，努力形成“愛崗敬業，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風尚，以優良的師風帶動教風，優化行風，使學校存在的問題得以切實解決，領導和教師素質得到明顯提高，學校形象得到明顯提升，為辦好讓學生滿意、家長滿意、社會滿意的優質教育提供有力保障。
二、工作目標：
（一）提升隊伍形象。
要以“重師德、講操守、增本領、提效率、轉作風”專項教育為活動載體，提升教師隊伍形象；要以樹立五種意識（大局、責任、創新、績效、廉潔）建設“五好班子”為載體（學習、工作、管理、合力、形象）提升班子形象。要加強師德意識，弘揚清貧精神，營造廉潔從教，以德立教的清風正氣，不搞有償家教，不私自給學生亂定資料，堅守崗位，履行職責，規范遵守“師德常規”。
（二）破解工作難點。
要強化大局意識，努力形成政令暢通的工作局面，糾正和克服本位主義，通過身邊典型人物，進一步提高教職工的思想認識水平，增強其綜合素質，創新工作思路和管理機制。要著力解決有令不行，有禁不止，執行決策指示不堅決等問題，破解學校工作中的熱點、難點問題，開創學校工作的新局面。
（三）增強服務意識要形成真抓實干的工作作風，做到領導要為教職工服務，教師要為學生服務。廣大教師要熱愛學生、關心學生、面向全體學生。要在工作中不斷探索新的工作思路，提出新的工作舉措，在樹立新形象，破解新難題中不斷實踐、總結、反思，進一步轉變教育觀念，管理觀念，使全體教職工進一步增強服務意識和服務本領，提高服務效率，提高家長、社會對學校工作的滿意度。
（四）建立長效機制。
要搞好作風建設的活動，進一步擴大和提升作風建設的層次，建立和健全符合學校實際，行之有效的規章制度，并堅持長效管理，加強經常性檢查，加大查糾工作力度，對違反作風建設規定的行為，要依規依紀嚴肅處理，切實抓出成效。
三、創新工作新舉措。
在認真學習貫徹有關文件精神，落實我校開展作風建設工作計劃，按階段，分步驟逐步實施活動的過程中，要展示窗口水平，發揮窗口作用，按照大局著眼、小處入手的原則，抓住熱點和重點，突破難點，不斷創新活動載體和工作舉措，力求活動的針對性和實效性，結合我校實際，具體分以下三個階段實施。
（一）第一階段（2009年5月——6月）：宣傳動員，營造氛圍。一是要加大學習宣傳討論的力度。要召開專題會議進行全校性的動員部署，運用報紙、校園網、校園電視、橫幅、宣傳窗等傳媒進行廣泛的宣傳，營造濃厚氛圍，使全校教師都能了解活動背景、活動意義、活動目標內容，支持并積極參與活動，努力營造活動氛圍。
二是要明確學習內容及要求。重點學習十七大精神，學習作風建設的有關讀本。要認真做好讀書筆記，學校行政讀書筆記不少于5000字，體會文章不少于3000字；教師讀書筆記不少于3000字，體會文章不少于2000字。在學習的過程中還要進行書面考核，做到學考相結合，提高學習的積極性及實效。
三是要開展好大討論。深入學習黨的三代領導人關于加強作風建設的重要論述，結合我校的實際情況，開展“我為嬉中發展獻一策”、“我為嬉子湖鎮教育發展做什么”的大討論，深入查找存在的問題和差距。
四是組織“三個一”活動。要組織開展一次全體教師談作風建設征文活動，增強學習效果；組織上級主管部門主要負責人上一堂黨課；開展一次以“重品德、講操守、增本領、提效率、轉作風”為內容的專題教育，切實解決我校黨員干部在作風建設方面存在的突出問題，增強教育的針對性和實效性。
（二）第二階段（2008年6月——7月）：查找問題，邊整邊改。一是加大師德師風建設的力度。結合深入學習貫徹黨的十七大精神，在全校深入開展“為人師表樹形象、愛崗敬業作奉獻”為主題的師德師風教育活動，把師德師風建設專項教育作風加強教師隊伍建設的重點。要以建設“五好班子”為載體加強班子建設，樹立教師干部隊伍的新形象，進一步打造六型團隊。強化師德教育，全面落實《中小學教師職業道德規范》，深入開展“拒絕有償家教，拒絕請吃送禮”活動，對熱衷于有償家教，參與財博，迷信等活動的堅決實行師德問題“一票否決制”。要充分發揮“校長信箱”和作風建設“熱線電話”的作用，隨時接受教師和群眾的訴求，對能夠解決的問題及時解決，對一些不能解決的問題，通過溝通，做好解釋、說明工作。
二是加大構建和諧師生關系的力度。學校領導要深入教育教學一線，切實提高教育引領示范能力的要求，廣大教師要重視后20%學生的學習和心理健康，提高教育感化能力，構建和諧的師生關系。繼續開展結對幫扶活動，黨員干部和教職工要積極參與，要確保我校困難家庭子女的正常就學，同時伸出援助之手，幫助農村困難家庭子女、民工之女的正常就學。使我校干部和教師的作風深入到課堂、到家庭、到社會，促進教學水平的提高，營造和諧的校園人文環境。
三是加大查找問題，邊整邊改的力度。對照“黨風正、教風清、校風和”的要求，發動全體教職工認真查找問題，同時廣泛征求社會各界的意見和建議，對學校包括教育、管理、服務等各個方面的工作進行全面排查，特別對突出問題、熱點難點問題要有新措施，真正做到讓家長滿意，讓領導放心。
四是加大監督評議的力度。要圍繞學校重大決策部署是否執行到位、各項工作是否有效推進進行強化專項督查，學校成立校內和校外兩個督查組，對作風建設活動提出的各項工作措施、要求、制度的執行情況，家長關注的熱點難點問題是否得到有效改進等開展督查。要繼續加強對作風建設的評議工作，針對作風建設中的突出問題，采取有效措施予以解決。
（三）第三階段（2008年7月——8月）：建章立制，總結提高。在學校原有制度的基礎上，進一步探索建立健全作風建設的相關制度，建立長效機制，在實踐中長期執行并逐步完善。結合學校的實際情況，制定具體的工作目標和措施，并在實際工作中加以落實。要把作風建設的情況納入教師年度考核中，對成效明顯的個人要給予表彰，對特別優異的要隆重推出參加縣“師德標兵”的評選，對作風狀況差、群眾滿意度低的教師要實行“一票否決”。要注重經驗總結，查漏補缺，把整改的情況進行公布，提煉有效做法，形成特色亮點，同時積極發揮各類媒體的作用，加大典型宣傳，擴大活動的影響力。
四、組織領導。
為確保我校作風建設活動的有效深入開展，學校成立作風建設活動領導小組和工作小組。
(一)領導小組組長：江曉林副組長：黃學元。
組員：工會主席各班主任各教研組長團支部書記。
嬉子湖中心學校。
2009年5月。
紀律作風建設年活動方案（匯總17篇）篇七
關于開展“作風建設暨效能服務提升年”
活動實施意見。
水利系統各單位：
為深入開展縣委縣政府部署的“作風建設暨效能服務提升年”活動，大力推進機關工作提速提質提效，進一步優化發展環境，經局黨組研究決定，在全局組織開展“作風建設暨效能服務提升年”活動。現提出如下實施意見:。
一、指導思想。
以黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神為指導，全面貫徹落實科學發展觀，圍繞“強作風、提效能、優環境”這個重點，突出治理“懶、庸、散”現象，加大問責問效力度，切實轉變干部作風，全面提升執行力和服務水平，為打造“一城五地”、建設生態費縣提供堅強的水利管理與服務保障。
二、活動內容。
開展“作風建設暨效能服務提升年”活動，以“六整治六提升”為主要內容：
（一）整治紀律觀念淡薄，提升隊伍凝聚力。重點解決部分單位和個人大局意識不強、本位主義嚴重，對局黨組決策部署有令不行、有禁不止，或者陽奉陰違，甚至搞上有政策、下有對策；工作紀律渙散，不按要求參加會議，隨意曠會、替會或早退遲到，工作期間缺勤脫崗、擅自外出；上班時間聊天、炒股、玩游戲，不按時上下班，遲到早退；外出不請假；上班時間出工不出力，消極應付，工作日中午飲酒等現象。通過集中整頓，進一步強化紀律觀念，切實增強大局意識，提高水利干部隊伍的向心力、凝聚力，形成加強水利工作的強大合力。
（二）整治干部懶政怠政，提升工作執行力。重點解決個別單位干部職工存在的工作精神不振，責任心和事業心不強，自我放縱，自由散漫；在崗不履職、在職不盡責，不作為、慢作為等“中梗阻”問題。通過加強思想教育，切實提高責任意識，做到人人有責任，事事有人抓，層層抓落實，件件有回音。進一步加強督查考核，激發干部干事創業的內在動力和工作激情，提升水利系統干部職工干事創業的積極性和主動性。
（三）整治辦事效率不高，提升服務公信力。重點解決“馬上就辦”意識不強、工作推諉扯皮、效率低下、服務質量差；行動拖沓、作風漂浮，工作態度“生、冷、硬”等問題。完善制度建設、優化工作流程，提升工作水平和辦事效能，創建規范有序、公正高效的水利服務環境。
2以權謀私等問題；杜絕水利工程建設領域招投標暗箱操作、規避招標、權錢交易等問題。積極參與公共資源交易平臺建設，推進機關工作標準化，規范河道采砂、水資源管理等工作中的行政處罰自由裁量權等措施，規范水行政收費和執法行為，形成權力規范運行機制。
（五）整治監督實效不強，提升效能推動力。重點解決監督渠道不暢通缺乏統一協調機制，監督體系不完善等問題。通過深化行風評議，對水事違法案件及時調查取證，加強與公安室、檢察室的配合，加大聯合執法力度，嚴厲打擊破壞水利設施和私自取水及亂采亂挖河沙資源的行為。強化組織監督、群眾監督、媒體監督，加強效能督查等措施，進一步管好水利設施和水利資源。
（六）整治企業施工環境，提升發展保障力。在水利工程建設中，積極搞好企業服務，配合有關部門搞好整治痞霸勢力干擾工程建設、強供材料、堵門堵路、阻撓施工等問題。進一步轉變工作作風，提升水政執法管理服務水平，努力凈化企業周邊環境，為企業發展提供良好水利支持和服務。
三、活動措施。
3為民、務實、清廉，大力弘揚“獻身、負責、求實”的水利行業精神，強化責任意識和服務意識，爭做以人為本、執政為民的表率，以雷厲風行的態度，立說立行，真抓實干，提高水利服務效能和工作水平。
（二）大力推進機關工作標準化建設。要按照“精簡、統。
一、效能”的原則，明確各科室和崗位的職責、任務、標準、程序、要求等，建立可量化、可比較、可檢查、可考核的規范化工作標準，健全落實崗位責任制等保障性制度，形成人人有職責、工作有標準、辦事有程序、失職有問責的管理工作格局。完善公開承諾制度，要圍繞依法行政、履行職責、轉變作風、提高效能、改進服務等方面作出書面承諾，明確具體承辦責任人，實行年初承諾、年終考核，實時跟蹤督查。
（三）深入推進水利行政審批制度改革。認真執行《行政許可法》，鞏固行政審批事項清理規范工作成果，對已經取消的水利審批事項，嚴禁繼續審批或變相審批；對繼續保留的審批事項，嚴禁無正當理由拖延不辦或推諉扯皮、敷衍塞責。切實搞好取水許可審批以及河道采砂許可證的審批和管理工作，確保資源的合理有序開發利用和可持續發展。
（四）積極參與縣政務大廳服務建設。按縣里部署和要求，逐步將水資源費、污水處理費、河道采砂管理費等水利規費征收納入政務大廳統一辦理，保證水利規費管理的規范性和公開透明、陽光運作。開展上門審批咨詢和網上咨詢服務，拓展提升代辦服務水平。加快“兩集中、兩到位”改革，從根本上解決多頭審批、交叉審批和“一門受理”、“兩頭在外”等問題。根據縣里安排，將水利工程招投標、涉水公共設施采購等事務全部納入縣公共資源交易中心辦理。進一步規范完善統一綜合4監管機構、統一交易平臺、統一管理制度、統一評標專家庫、統一行業自律組織的“五統一”綜合監管機制。健全完善首問責任、一次告知、承諾服務、備案審核等規章制度，進一步提升縣政務大廳水利服務窗口的服務效能。
（五）嚴格規范行政處罰自由裁量權。要根據水法律、法規和上級相關部門統一制定的標準，嚴格界定水利行政處罰項目、適用情況、收費標準和適用原則，出臺規范行政處罰裁量權實施辦法，制定出操作性強、有利實施的執行標準，分別報縣政府法制辦審核，報縣紀委監察局監督實施，并通過網站、辦事窗口等方式及時向社會公布。
四、方法步驟。
“作風建設暨效能服務提升年”活動從4月份開始，至年底結束，分四個階段進行：
（一）宣傳發動階段（4月—5月）。動員會議后，各單位要結合各自實際，組織廣大干部職工深入學習“作風建設暨效能服務提升年”活動會議精神，明確工作重點，充分認識開展“作風建設暨效能服務提升年”活動的重要意義，切實增強工作的責任感和自覺性。
（二）對照檢查階段（6月—7月）。各單位對照紀律觀念淡薄、辦事效率低下、行政行為不規范等方面的問題，認真查擺問題，深刻剖析原因，有針對性地制定整改措施，作出服務承諾，切實防止新老問題發生。各單位自查報告和服務承諾措施，于7月20日前報局活動領導小組辦公室。
5公室要抓好各單位整改情況的督導檢查，對典型事跡、有效經驗要廣泛推廣，對整改不認真、落實不到位的，要追究有關領導責任。
（四）總結驗收階段（12月）。從12月開始，對整個“作風建設暨效能服務提升年”活動進行回顧總結，并與行風熱線和投訴受理等相結合進行民主評議，評議結果作為各水利單位年終評先樹優的重要依據。
五、保障機制。
（一）切實加強組織領導。局里成立活動領導小組辦公室，對整個活動進行落實部署與調度，推進全局作風轉變。下屬各單位要把開展“作風建設暨效能服務提升年”活動擺上重要議程，與具體水利業務工作相結合，統籌兼顧，相互推進。形成“作風建設與業務工作結合、全員支持參與”的領導體制和工作機制。主要領導作為第一責任人親自抓、負總責，分管領導作為直接責任人靠上抓，職能科室落實責任具體抓，確保活動深入開展。
（二）加大督查推進力度。各單位各科室要加大監督檢查和投訴受理查處力度。采取日常檢查、專項督查、明查暗訪等形式，加強對機關科室、基層站所“作風建設暨效能服務提升年”活動情況的監督檢查，對因干部作風、破壞發展環境被投訴舉報查證屬實的，對當事人一次查實待崗；部門單位年內被查實三例的，對單位通報批評，年終評議考核實行“一票否決”。對因自身原因貽誤工作，影響重點工作進展的，按照《費縣人民政府行政問責辦法（試行）》，從嚴追究相關責任人和有關人員的責任。
（三）拓寬社會監督渠道。進一步完善“行風熱線”、“民。
6生在線”和“馬上就辦”三線聯動機制，堅持一把手和班子成員行風熱線上線制度，解讀水利法律法規，解答群眾反映的水利問題。局屬各單位主要負責人要保持24小時通訊暢通，堅持“有訴必理、有理必果、有果必復”和“分級負責、歸口辦理”的原則，對群眾反映的問題堅持一周內辦結，特殊問題“特事特辦”，提高投訴辦理時效和質量。發揮義務行風監督員的作用，促進水利行風政風的開展。
（四）深化工作考核獎懲。進一步加大民主評議力度，局考核辦半年、年終各進行一次行風評議。進一步完善目標考核辦法，突出重點、定質定量，抓住具有全局性和決定性的年度任務目標，加強經常性督查，考核結果作為單位評先樹優，干部選拔任用的重要依據，形成激勵求真務實、干事創業的考核評價機制。
（五）營造良好輿論氛圍。通過多種形式在水利系統廣泛宣傳“作風建設暨效能服務提升年”活動的重要意義，加強對軟環境建設的輿論監督，積極參與營造全社會關心、參與、支持“作風建設暨效能服務提升年”活動的良好氛圍。
二〇一一年四月十一日。
領導小組成員名單。
組長：齊可營。
副組長：陳學山魏學農夏忠仁。
王志云王兆鵬王發田侯士德。
成員：范鐘山馬雷楊相珍殷艷卿王圣達。
張靜劉登廣張文家邵澤寶梁春平于國強劉廣東孟憲軍姜自芳。
領導小組下設辦公室，夏忠仁同志兼任辦公室主任，范鐘山、馬雷同志任副主任。
紀律作風建設年活動方案（匯總17篇）篇八
為全面貫徹落實縣委關于開展“作風建設年”活動的精神，扎實開展好作風建設年活動，根據中共***縣委、***縣人民政府《關于開展作風建設年、環境建設年、項目建設年的實施意見》（縣發〔2010〕11號）、《開展作風建設年實施方案》（縣辦發〔2010〕18號）和市衛生局、市食品藥品監督管理局相關文件要求，結合我局實際制定本方案。
一、總體要求和工作目標。
（一）總體要求。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞“轉變作風、提高效率、服務基層、推動跨越”主題，按照建設“團結、務實、勤奮、廉潔”領導班子和干部隊伍的要求，緊密結合工作職責和中心工作任務，以推動加快發展為目標，以干部群眾滿意為標準，以治庸治懶、提能增效、狠抓落實為重點，深入整治作風建設方面的突出問題，進一步倡導高效廉潔、求真務實的優良作風，樹立為民、務實、清廉的良好形象，為實現全縣醫藥衛生事業又好又快、更還更快發展提供堅強保障。
（二）工作目標。
通過大力加強機關作風建設，有針對性地解決當前局機關、鄉鎮衛生院作風建設中的突出問題，努力達到以下目標要求：
1、增強加快發展意識。要通過集中的學習教育，使全體同志牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀，不斷增強加快發展、科學發展的緊迫感和責任感，切實增強機遇意識、憂患意識和責任意識，把思想統一到發展上來、把心思集中到發展上來、把力量凝聚到發展上來，主動為發展謀思路、出對策、強服務。
2、扎實提高服務效能效率。大力推進機關職能轉變和效能建設，盡力為推動加快發展“簡政、放權、讓利、開綠燈、出政策”，努力達到行政干預最少、服務質量最優、發展環境最好，辦事提速、增效，服務求好、創優。
3、切實服務基層和群眾。強化宗旨意識，站穩群眾立場，健全和創新聯系群眾的制度和方式，完善便民措施，兌現服務承諾，為基層和群眾創造高效快捷的辦事環境，服務基層、服務群眾的本領和水平進一步提高。
4、有效解決突出問題。全面履行崗位職責職能，著力解決干部作風建設方面的突出問題，有力提升領導干部實際實際履職能力，工作作風、服務效能的滿意度有新的提高。
5、促進發展成效明顯。緊緊圍繞服務加速發展、加快轉型、推動跨越，進一步理清發展思路，明確發展方向，制定發展措施，破解發展難題，在作風養成、服務發展、服務基層、服務群眾等方面創先爭優，形成干事創業、增比進位、創先爭優的良好局面。
二、主要工作任務。
作風建設年主要在局機關和鄉鎮衛生院中開展，著重要抓好以下工作：
（一）著力強化教育管理，在提高思想認識和服務發展的自覺性上下功夫。（1）從2010年12月中旬開始，在局機關全體人員和各衛生院中開展單位職能職責和個人崗位職責的教育培訓，進一步明確單位和個人服務和推動發展的職責任務，提高履職盡責的自覺性。（2）從2010年12月下旬開始，要對全體干部職工進行履行工作職責和遵守工作紀律教育，每個月不定期對干部職工履行崗位職責、執行規章制度、遵守工作紀律等情況進行抽查。（3）從2010年12月起，每月都要對干部履職情況、辦事效率、服務態度進行總結講評，分析存在問題，提出改進措施。
（二）著力找準薄弱環節，在切實解決突出問題和加強作風建設上有新突破。（1）2010年12月底以前，局作風建設領導小組要采取發放征求意見表、召開征求意見會、個別訪談服務對象等方式，主動查找在服務態度、服務方式、服務時限、服務流程等方面存在的問題和意見。（2）局紀檢監察室要設立和公布投訴舉報電話，每周對服務對象反映的作風方面問題進行一次梳理匯總。（3）對基層單位和群眾提出的意見建議及時進行梳理歸納和分析研究，分輕重緩急建立工作臺賬，明確解決的辦法、措施、時限和責任人。
（三）著力解決突出問題，切實在為基層、企業、群眾辦實事上下功夫。（1）把深入開展“四幫四促”作為加強作風建設、做好新形勢下群眾工作的一項重大措施，教育和引導干部職工迅速行動，立即撲下身子，深入加快發展和服務群眾第一線，幫助基層、企業和群眾辦實事、排憂解難，切實解決好精神面貌不振、思想觀念滯后、工作效率低下、執行制度不力等問題，推動工作作風有大的好轉。（2）建立完善工作責任追究制度，對辦事推拖扯轉、吃拿卡要、不作為、亂作為、工作不在狀態等情況，根據情節輕重，采取批評教育、限期改正、誡勉談話、調整工作崗位、免職等方式，進行嚴肅處理。（3）要通過實行公開辦事和公開承諾、開展“四幫四促”和作風建設民主評議等措施，建立對基層、企業、項目等服務對象的定點服務制度，明確定點服務責任，項目不落地不脫鉤，問題不解決不撒手。（4）開展“服務基層、服務企業、服務項目”專項行動。局機關各職能股室要發揮好工作職能，以監管促發展，成立聯合工作服務小組，深入基層和企業，主動為推進重要工作、實施重大項目提供服務。要明確牽頭單位、責任人和完成期限等，每月通報開展服務情況。（5）按照職能職責，經常深入到基層去、到企事業單位去、到群眾中去，了解實際情況，對基層、企業反映的困難和問題，積極主動加以解決，辦基層和群眾急需解決的實事。對不認真辦理和解決問題，基層和群眾不滿意的，要追究責任。
（四）著力提高效能效率，為加快發展提供優質高效服務上有新成就。（1）結合本單位“十二五”期間工作目標特別是2011年度工作目標任務，建立服務重大產業、重點項目專項工作制度，做到手續齊全立刻辦、時間緊迫加班辦、情況不熟幫助辦、有利發展積極辦，積極創造條件，盡最大可能為基層和企業提供便利。要建立服務重大產業、重點項目工作情況進度表，每月將工作進展情況向局黨組報告一次。（2）每季度對自身服務發展、解決問題的情況進行自查，認真分析存在問題原因，對工作不負責任、造成重大損失和惡劣社會影響的，要進行組織處理。
三、主要工作措施。
（一）實行公開辦事和公開承諾。（1）局機關要建立公開辦事制度，明確辦事內容、辦理責任和辦結時限，增強辦事透明度，提高辦事效率。（2）要進一步細化領導班子和干部職工職能職責，單位和個人都要梳理提出轉變作風、提高效率的具體工作事項和措施，并在一定范圍內作出公開承諾，接受服務對象和人民群眾監督。（3）局機關公開承諾事項要通過適當方式向社會公布，股室和各衛生院公開承諾事項要在局機關范圍內進行公布。局每季度對承諾辦理的實事和辦理結果，要進行公布。
（二）開展作風建設民主評議。（1）2011年3月、9月，局黨組根據作風建設年的主要任務，對機關各股室、各衛生院的作風建設情況，進行一次民主評議及自查。（2）各股室、各衛生院針對評議結果和收集到的意見建議及時進行限期整改。
（三）開展作風建設滿意度民意調查。（1）2011年6月，局作風建設領導小組在服務對象中采取發放問卷調查表以及召開座談會等方式對局機關各股室、各衛生院進行測評；（2）2011年12月，通過電話了解、個別調查等方式，開展一次作風建設群眾滿意度民意調查。調查指標主要包括機關效能建設情況，重點了解服務群眾、服務基層、服務發展情況等。（3）對滿意度調查排名靠后的處室，主要負責人要作出說明，并作出整改的公開承諾。
（四）加強督促檢查和責任追究。（1）局作風建設領導小組要充分發揮職能作用，通過聽取匯報、交流座談、調研了解、深入基層（企業）指導工作等方式，加強對作風建設情況的監督檢查。（2）組建督導組，有針對性地開展督查工作。督查中發現的問題，及時反饋被督查部門。凡要求整改的問題，有關部門半月內必須上報整改方案，兩月內必須上報整改情況。必要時，局作風建設領導小組可對整改情況進行跟蹤督查。對整改不力或弄虛作假的，追究相關人員責任。
紀律作風建設年活動方案（匯總17篇）篇九
為進一步增強學院各黨總支、機關直屬黨支部和全體黨員黨的意識、紀律意識、規矩意識和組織意識，把黨章黨規黨紀刻印在心、落實于行，按照地委的統一部署，學院確定今年為“紀律教育年”。現結合我院實際，制定如下實施方案。
一、深刻認識加強紀律教育的重要意義。
黨的紀律是黨的各組織和全體黨員必須遵守的行為規則。各單位黨總支、機關直屬黨支部要充分認識開展“紀律教育年”活動的重大意義，進一步強化紀律教育，嚴明黨的紀律，以思想自覺引領行動自覺，教育引導黨員干部牢固樹立黨章黨規黨紀意識，為維護地區社會穩定和長治久安及學院教育改革發展提供堅強保證。
(一)加強紀律教育是落實全面從嚴治黨要求的重要舉措。習近平總書記指出：“黨要管黨、從嚴治黨，靠什么管，憑什么治?就要靠嚴明紀律”。推進全面從嚴治黨，關鍵是加強黨的紀律建設，嚴明黨的紀律，永葆黨的先進性和純潔性。嚴明黨的紀律，第一位的是抓好紀律教育這個基礎，不搞不教而誅，使廣大黨員干部知紀明紀、遵紀守紀。
1廉政建設和反腐敗斗爭必須把紀律和規矩挺在前面，堅持紀法分開、紀嚴于法，用紀律和規矩管住各黨組織和全體黨員，前提是要加強對黨組織和黨員干部的紀律教育。
(三)加強紀律教育是維護新疆社會穩定和長治久安的現實需要。守紀律講規矩是對黨員干部黨性的重要考驗，是對黨員干部對黨忠誠度的重要檢驗。當前，新疆正面臨反恐維穩、經濟發展兩個“三期疊加”的特殊形勢，改革發展穩定各項任務艱巨繁重，迫切需要一支政治上強、能力上強、作風上強、心力上強，具有理解力、執行力、落實力的干部隊伍。只有加強紀律教育，把黨章黨規黨紀刻印在全體黨員特別是黨員領導干部的心上，才能確保各單位黨組織和全院黨員統一意志、統一行動、步調一致前進，凝聚起推動地區社會穩定和長治久安的強大力量。
二、總體要求和基本原則。
(一)總體要求：全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，深入學習習近平總書記系列重要講話精神，認真貫徹落實十八屆中央紀委六次全會、自治區黨委八屆十次全委(擴大)會議和自治區紀委八屆六次全會精神，圍繞社會穩定和長治久安總目標，堅持把紀律和規矩挺在前面，堅持高標準和守底線相結合，深入開展紀律教育特別是加強政治紀律和政治規矩的教育，引導全體黨員深刻認識嚴明黨的紀律和規矩的極端重要性，全面準確把握黨的紀律和規矩的基本內涵和核心要義，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，帶頭遵紀學紀守紀用紀，爭做“四強”“三力”具有新疆特色的好干部和“四好老師”。
2(二)基本原則。
——堅持黨的領導。注重發揮學院黨委的領導核心作用，自覺把黨的領導貫穿于紀律教育全過程。
——堅持突出重點。把嚴明政治紀律和政治規矩擺在第一位，帶動組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律的學習貫徹。
——堅持全面覆蓋。面向學院各黨組織和全體黨員，不留空白點。
——堅持問題導向。把各黨組織和每一名黨員擺進去，認真對照查擺問題，加強整改落實，切實解決自身存在的突出問題。
三、學習的重點內容。
(一)學習《習近平關于嚴明黨的紀律和規矩論述摘編》(以下簡稱《論述摘編》)。重點掌握：嚴明政治紀律和政治規矩，以“七個有之”為鏡鑒，堅持“五個必須、五個決不允許”；嚴明黨的組織紀律，嚴格執行民主集中制、請示報告制度，強化組織觀念、組織程序；把紀律和規矩立起來、嚴起來、執行到位，黨員領導干部帶頭遵守黨的紀律和規矩；落實管黨治黨的主體責任和監督責任。
(二)學習《中國共產黨章程》(以下簡稱《黨章》)。重點掌握：黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗綱領和重大方針政策，中國特色社會主義道路、理論和制度；入黨誓詞，黨員的權利和義務；黨的制度和各級黨組織的行為規范，黨的各級領導干部的基本條件，黨的紀律。
3全意為人民服務根本宗旨、繼承發揚黨的優良傳統和作風、培養高尚道德情操“四個必須"的原則要求；正確對待和處理“公與私“廉與腐”“儉與奢”“苦與樂”的關系；黨員領導干部廉潔從政、用權、修身、齊家的基本規范。
4人在工作中不負責任或疏于管理，黨組織不履行全面從嚴治黨主體責任或者履行全面從嚴治黨主體責任不力，黨員領導干部違規干預和插手市場經濟活動、司法活動、執紀執法活動等行為的處分規定；生活紀律方面，重點掌握生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味，違背社會公序良俗，違反社會公德、家庭美德等行為的處分規定。
四、方法措施。
(一)集中學習研討。
要以黨總支、黨支部為基本單位，按照“三會一課”制度，利用支部黨員大會、支部委員會、黨小組會等形式，組織黨員集中學習，讀原著、學原文、悟原理，做到精讀深悟、融會貫通。采取“一學一研討”的方式，每次圍繞一個專題，集中學習半天、專題研討半天。集中學習研討《論述摘編》的時間不少于16個半天，《黨章》不少于12個半天，《準則》不少于2個半天，《條例》不少于12個半天。把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求。
各單位黨員領導干部要先學一步、學深一步，堅持學用結合、學以致用、用以促學，做守紀律、講規矩的模范；自覺履行管黨治黨的主體責任，帶頭在所在黨支部講專題黨課輔導。
從2016年3月起，在自治區紀委監察廳網站組織開展“紀律知識微考堂“網絡答題活動，每月1期，共10期。各單位黨總支和黨支部要組織全體黨員積極參與，以考促學，切實把黨章黨規黨紀刻印在心。
五、工作要求。
(一)加強組織領導。各級黨組織要把開展“紀律教育年”活動作為一項重要政治任務，作為落實全面從嚴治黨主體責任的重要內容，與“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員"學習教育結合起來，高度重視、加強領導，精心組織、周密部署，創新方式、注重實效。黨組織書記要承擔起第一責任人的責任，抓經常、抓平時、抓全面，既要率先垂范、帶頭學習，又要站在一線、靠前指揮，層層傳導壓力，從嚴從實抓好紀律教育。學院黨委統一領導，紀委牽頭負責，組織、宣傳等部門共同參與的工作機制，在黨風廉政教育上要發揮優勢、主動作為，形成紀律教育的整體合力。
6動開展情況既作為各級黨組織書記年終述責述廉的重要內容，又納入本年度黨風廉政建設責任制和績效考核。要強化問責，對組織不力、敷衍塞責、搞形式主義、走過場的，依紀依規嚴肅追究黨組織和主要負責人的責任。
(三)強化輿論引導。各級黨組織積極參與院紀委組織的黨紀黨規的宣傳教育活動，利用網絡、微信、手機客戶端等新媒體，組織開展豐富多彩、便于學習、易于接受的活動，講好紀律和規矩的“故事”，增強傳播力和影響力。加強宣傳欄、漫畫、板報、校園廣播等優秀廉政文化作品的展示展播，營造良好輿論氛圍。
紀律作風建設年活動方案（匯總17篇）篇十
“作風建設年”活動的實施方案三岔鎮興隆九義學校為進一步解放思想，振奮精神，轉變作風，加快“建設教育科技強市”步伐，根據中共資陽市教育局委員會《關于在全市教育系統開展“作風建設年”活動的實施方案》（資教黨委〔2011〕28號）、精神，在全校集中開展“作風建設年”活動,特制定如下實施方案：
一、指導思想。
堅持以科學發展觀為指導，認真貫徹落實中央“四個大興”和省委“四個特別”的要求，圍繞“推動加快發展、建設幸福資陽，構建和諧教育”主題，以“盡責、落實、創新、清廉”為重點，進一步加強全市教科系統作風建設，著力解決作風建設方面存在的突出問題，建立健全作風建設的長效機制，努力使學校領導班子更強、干部作風更實、工作勁頭更足、發展環境更優、服務效率更高。
二、目標要求。
以“七問七抓”（問根源、抓思想；問職責、抓承諾；問績效、抓執行；問滿意、抓評議；問落實、抓督查；問創優、抓典型；問制度、抓保障）為活動載體，通過“四看四比”（看工作標準、看制度規范、看作風紀律、看整體形象，比效率、比落實、比創新、比實績）梳理查找學校干部教師作風方面存在的問題，認真整改提高，以更高的標準完善思路目標和制度機制，使全校黨員干部及廣大教師進一步樹立質量意識、責任意識、爭先意識、奉獻意識、服務意識、創新意識。達到廣大干部教師思想認識有新境界，工作目標有新高度，紀律作風有新氣象，精神狀態有新風貌。通過“作風建設年”活動的開展，推動我校教育科技持續健康發展，全面提升教育教學質量，努力辦好人民滿意教育。
三、主要內容。
根據學校實際，學校作風建設分二個層面進行，學校領導干部作風建設重在質量是否提升，教師作風建設重在師德是否升級。把“四看四比”作為學校作風建設的主要內容。具體為：
（一）看工作標準。主要檢查全校干部教師個人在學校發展和教育教學目標定位上高不高，是否確立了綜合考核爭先進位、教學質量創先爭優的具體指標，是否選準了學習借鑒、奮力趕超的標桿樣板；看制定的各項工作標準是否明確具體，是否處于全校教育科技的領先水平；看標準要求高不高，是否具有精益求精、追求極致的敬業品質，是否具有一絲不茍、周密細致的嚴謹作風，是否制定了切實可行的落實計劃。
（二）看制度規范。主要檢查學校管理和工作協調的各種規章、守則、規程、標準、辦法等制度機制是否健全完善，根據形勢發展和工作需要哪些制度規定應予以廢止或重新修訂，還要建立哪些新制度。檢查干部教師個人在遵守紀律和職業道德規范、執行規章制度方面是否自覺，是否存在有令不行、有禁不止的現象。
（三）看作風紀律。主要檢查學校干部及廣大教師是否遵守組織原則，按程序辦事；是否存在紀律松散，上班遲到、早退，溜崗脫崗、上網炒股玩游戲看電影等現象；是否存在服務效能不高，辦事態度生硬的問題。部門主要負責同志是否存在要求不夠嚴、管理不到位，對不良傾向聽之任之，存有“好人”主義思想等問題。
（四）看整體形象。主要結合去年民主評議機關作風的結果，認真檢查分析各測評項目的滿意度得分和在全市的位次，查找在辦事效率、服務態度、廉潔自律等方面存在的問題和不足，找準問題、剖析根源，明確整改方向。學校要根據本單位的具體情況，查找存在的問題和不足，進一步剖析根源，明確整改方向。
（五）比效率。學校之間、干部教師個人之間互比，比教育科技工作謀劃誰超前、工作準備誰充分、工作節奏誰快捷；比依靠管理、依靠隊伍、依靠教研、依靠評價上質量的力度；比各項教育科技任務完成質效。
（六）比落實。比以敏銳的政治頭腦抓落實的力度，以高度的責任抓落實的情懷；比立說立行抓落實的作風；比高質高效抓落實的標準；比嚴格獎懲抓落實的機制；比對學校部署執行的態度和力度；比教育教學業務工作是否進行了逐層分解，是否責任到人、目標到人、落實到位；比服務承諾、工作承諾是否兌現；比說到做到的實際行動。
（七）比創新。比構建學習型學校，做終身學習型教師、勤奮好學、學以致用的理念；比在創先爭優工作中思想解放、勇于開拓、破解難題的辦法、解決復雜問題的能力；比實施素質教育，扎實推進教學改革的方法；比利用現代教學手段進行教學研究的模式；比組織“學校教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”活動行之有效靈活多樣的方式方法；比在簡陽市級以上榮譽、被認定的教育教學成果多少。
（八）比實績。比各項教育教學工作任務完成情況；比在單位（學校）教育教學整體工作、自身崗位單項工作中承擔任務的輕重；比在促進學校教育教學科學發展發揮作用、做出貢獻的大小；比在教育教學中“創先爭優”取得的成績。
四、推進措施。
（二）開展比學競賽。圍繞“四看四比”內容要求，按照“條件相近、實力相當、目標同向”的原則，相互之間比質量、比效益；（三）強化督導檢查。督查是推動工作的有力抓手，要把督查工作貫穿整個“作風建設年”活動之中，加大作風建設工作督查力度，對學校干部及教師的學習情況、遵守紀律情況、制度落實情況和活動開展情況進行督查。督查采取突擊檢查、交叉檢查、現場記錄等方式，檢查結果當場公示，接受監督。學校也要采取有力措施，從嚴格考勤紀律、工作紀律入手，進一步建立健全單位辦公室門牌、工作人員去向牌、崗位職責和辦公人員桌牌、工作人員位置分布圖和考勤簿，完善工作人員行為準則、服務規范、業務流程，進一步加大檢查力度，加強內部管理。
（四）公開曝光處理。學校“作風建設年”活動領導小組辦公室將對通過督導檢查、受理投訴發現的各種違反紀律規定、影響作風建設的問題，嚴肅查處，在一定范圍內進行通報。特別是對暗訪暗拍到的上班遲到、早退、有事不請假、無故不上班、擅自離崗，工作時間上網聊天、玩游戲、炒股，工作日中午違規飲酒的現象，在一定范圍內公開曝光，并按有關規定嚴肅處理。做到督查一次、通報一次、警示一批、影響一片，從而帶動全校干部教師作風轉變。
這次“作風建設年”活動的參加對象是全校教職工。活動從2011年4月開始至12月底結束，分4個階段進行。把“七問七抓”貫穿全過程。
（一）宣傳發動階段(4—5月）。圍繞“問績效、抓執行；問落實、抓督查”進行廣泛深入的宣傳發動。
1、制定方案。學校要在深刻領會教科局黨委部署要求的基礎上，結合本學校實際，精心制定開展“作風建設年”的實施方案和活動《安排表》。活動方案既要充分體現教科局的總體要求，又要體現本單位特色，既要保證每個階段的“規定動作”不走過場、不出偏差，也要針對本單位作風上存在的具體問題大膽探索“自選動作”，確保活動方案針對性強、可操作、能落實。
2．宣傳動員。學校要采取召開動員會、設置宣傳欄等多種形式對開展“作風建設年”活動進行廣泛宣傳和動員，積極宣傳開展“作風建設年”活動的重大意義，讓廣大干部教師知道，開展“作風建設年“活動是推動“兩個著力”、建設“幸福資陽、構建和諧教育”的需要，是加快教育改革發展的需要，是樹立教育良好形象的需要，是加強干部作風建設的需要，是深化創先爭優活動的內在要求。在4月底前組織召開本單位“作風建設年”活動動員大會。
3．學習討論。要立即轉入集中學習，以統一思想、提升認識為重點，突出搞好“三學三思三增強”活動，即學習回顧黨的歷史和資陽教育10年發展取得的輝煌成就，進一步增強發展意識、乘勢而進；學習對比全國全省全市又好又快的發展形勢，進一步增強危機意識、比拼趕超；學習研究前所未有的發展機遇，進一步增強機遇意識、跨越前行。切實抓好方案制定、組織動員、開展討論等環節工作，結合學習型黨組織建設要求，統籌安排集中學習和分散學習，引導黨員干部及教師進一步統一思想認識，不斷增強創先爭優、加強作風建設的自覺性和主動性。
在學習的基礎上，以加快教育發展為主題，以市委提出的堅持“兩個統籌”、加快“兩大建設”為重點，緊密聯系當前經濟形勢和單位實際，組織黨員干部開展討論，進一步增強發展緊迫意識，凝聚加快發展思想。市教科系統“作風建設年”活動領導小組辦公室將不定期跟蹤督查。
（二）查擺問題階段（6—7月）。圍繞“問根源、抓思想；問職責、抓承諾”來查找突出問題。
1、查找突出問題。以找準問題、明確方向為重點，扎實開展“三查三問”活動，即查找黨性修養、理想信念是否有偏差，執行黨委政府決策部署是否態度堅決等方面問題，問被動應付、消極作為的根源；查找履行職責是否盡心盡力，提高效能和創新工作是否效果明顯等方面問題，問思路不清、方法不多的根源；查找貫徹落實《廉政準則》是否自覺，廉潔自律、潔身自好是否有差距等方面的問題，問貪圖安逸、放松要求的根源。通過自己查、領導點、群眾提、發問卷等多種形式，切實找準抓住單位個人存在的突出問題。2、制定整改方案。在查找問題、分析原因的基礎上，針對班子和個人存在的作風上的突出問題，按照量化目標任務、量化責任主體、量化時間進度“三個量化”要求，分別制定整改措施，明確整改重點，確定整改時限，積極加以整改。要重點針對工作不擔責、不履職，推諉扯皮、效率低下，“走讀”、值班不落實，上班時間坐茶樓、打麻將，辦事收取、索取紅包等五個方面的問題制定整改方案，切實進行整改。
3、作出整改承諾。學校領導班子和干部教師要對整改事項、整改措施、整改目標和時限作出承諾。承諾主要包括增強大局觀念、轉變工作作風，增強群眾觀念、優質高效完成工作，廉政意識、堅決抵制腐敗等方面的內容。整改承諾要通過宣傳欄、廣播、會議等形式向社會公開，接受群眾的監督。
（三）集中整改階段（8—11月）。圍繞“問創優、抓典型；問制度、抓保障”來解決問題，切實抓好整改提高。以整改問題、服務提效為重點，深入開展“三創三爭一滿意”活動，即創新思維、創新方法、創新舉措，爭當優質服務單位、優質服務窗口、優質服務標兵，辦人民滿意教育。
1、細化崗位職責。學校要重點圍繞愛崗敬業，細化崗位職責，量化崗位目標，實現項項工作有目標，人人肩上有責任。
2、提高工作效能。學校要圍繞規范行政行為，嚴格紀律、嚴守規矩，確保執行政策法規有力有效；圍繞優化教育發展環境，深化行政效能建設，做到執行政策“零折扣”、為民服務“零距離”、教育教學“零干擾”、處理問題“零缺位”。3、加強制度建設。學校要圍繞服務承諾、限時辦結、首問責任、作風投訴、群眾評議等內容，在調查研究、聽取各方意見和廣泛討論的基礎上，修改完善加強作風建設的制度規定和措施辦法，建立健全作風建設的長效機制。
（四）總結評議階段（12月）。圍繞“問滿意、抓評議”來開展批評與自我批評，進行民主評議。開好民主生活會。以開展黨員干部述職、群眾評議評價為重點，廣泛開展“三評三比”活動，即組織評，比誰的黨性最強；大家評，比誰的工作最好；社會評，比誰的作風最正。通過召開班子專題民主生活會、黨員組織生活會、民意調查等形式，對作風建設情況進行民主評議，確保干部作風建設的群眾滿意度大幅度提升。通過認真總結，著力形成一批有利于推動發展、促進和諧、惠及百姓的實踐成果，一批針對性強、系統配套、務實管用的制度成果，一批統攬全局、指導長遠、特色鮮明的理論成果。
開展“作風建設年”活動，有效的組織實施是關鍵。學校要高度重視，加強統籌協調，精心組織，堅持做到“兩促進兩不誤”，確保活動取得實效。
（一）加強組織領導。成立“作風建設年”活動領導小組（名單附后），制定切實可行的活動方案。要把開展“作風建設年”活動擺上重要議事日程，統籌安排，精心部署，認真落實。單位主要負責人是第一責任人，對本單位作風建設工作負全責，領導班子成員要加強對本單位集中開展作風建設活動的組織領導，帶頭參加作風建設活動。
（二）注意方式方法。要堅持分級負責、分類指導的原則，確保活動覆蓋到學校所有干部及教師。要把推動發展的實際成效作為檢驗“作風建設年”活動成效的重要標準，力戒形式主義，不搞表面文章。要堅持以正面引導為主，引導干部及教師自我教育、自我改進、自我提高，以優良作風投入工作、助推教育發展。切實抓好“六個結合”：即把開展“作風建設年”活動與向建黨90周年獻禮系列活動結合起來；與全面落實教育惠民工程，不斷提升教育教學質量結合起來；與建學習型黨組織結合起來；與全市開展“教師隊伍建設年”活動結合起來；與黨風廉政建設和行風建設結合起來；與制度建設結合起來，進一步引導黨員干部及教師面向實踐、面向學生、面向群眾轉變作風，充分展現我校廣大干部及教師隊伍的執行力和戰斗力。
（三）強化督查指導。為確保我校“作風建設年”活動取得實效，我校將成立“作風建設年”活動領導小組辦公室督查指導組，對學校開展“作風建設年”活動進行督查指導，全面掌握學校活動開展情況，及時發現問題，督促協調解決，確保活動有力有序有效開展。
（四）營造良好氛圍。學校充分利用宣傳欄、廣播、簡報、網絡等媒體和手段，通過開設專門欄目、組織專題報道、刊播專題評論、開展專題采訪等方式，大力宣傳開展“作風建設年”活動的目的意義、經驗做法、實際成效。學校開展作風建設的情況，要以動態信息、階段小結、經驗材料等形式及時上報市教科局“作風建設年”活動領導小組辦公室，及時編發信息簡報、工作專報形成整體宣傳聲勢，為全校“作風建設年”活動順利開展營造良好氛圍。附件2：
長：肖仲輝（書記、校長）副組長：劉承樹（副校長）。
徐
勇（副校長）。
毛
軍（副校長）呂。
超（副校長）。
成員：李斌。
羅樹宗。
寧玲。
李芳。
李艷。
領導小組下設辦公室，辦公室主任由李斌同志兼任，負責學校“作風建設年”活動日常工作。
紀律作風建設年活動方案（匯總17篇）篇十一
以立德樹人為指導，以學生管理為重點，進一步增強凝聚力，切實保障學生身心健康，培養學生法制觀念和良好品行，有效地預防和減少學生違紀違法，實現學校對學生的培養目標，著重在儀容儀表、學生安全、打架斗毆、課堂紀律、食堂就餐、衛生養成等幾個方面進行整頓提高，為學校各項工作創造良好的內部環境。
1、儀表不端、儀容不整，奇裝異服，化妝現象，胸卡佩戴不規范；
2、亂丟亂扔、不講保潔，不珍惜他人勞動成果；
3、遲到、早退、曠課，上課講話、睡覺，晚自修、選修課不遵守秩序；
4、抽煙酗酒、打架斗毆；
5、損壞公物，涂畫桌椅、墻壁、窗簾等；
6、就餐不守秩序，浪費糧食；
7、不服從老師、保安、房衛、學生干部管理；
8、異性同學非正當交往，其他有損學生形象、破壞校園文明的行為；
9、私自外出，周末登記外出晚歸或未返校；
10、帶違禁物品進入校園。
1、動員學習階段（6月1日—5日）。
（1）宣傳動員。召開學生紀律教育整頓月活動動員大會，召開班主任會議布置活動開展，班級在學校動員的基礎上要召開紀律教育主題班會，以多種形式對學生進行紀律教育。
（2）抓好學習。以班級為單位組織學生學習《中學生日常行為規范》、《xx學校學生手冊》、《xx學校學生文明禮儀常規要求》，提高遵守校紀校規自覺性，養成良好的遵章守紀和行為習慣。
2、自查整改階段（6月7日—15日）。
班主任召開主題班會，集中組織學生學習和布置學生自己學習；然后針對學生自身存在的不足提出整改措施。對有違紀行為并屢教不改的學生，必要時聯系家長配合教育，并做好約談記錄，匯總上報學生科。
3、檢查提高階段（6月16日—27日）。
學生科將在全校范圍內按十個整頓內容進行檢查落實，針對問題班級進行集中整治，對嚴重違紀的學生進行集中或分散教育。召開階段工作通報會，對部分整改較好的內容進行肯定，對仍需加強提高的進行強調，下一階段繼續提升。期間至少進行兩至三次的全校范圍內的集中整治，不定時深入寢室和班級檢查、整改。
4、總結階段（6月27日—30日）。
嚴重違紀問題，特別是在學生紀律整頓提高月期間發生的違紀現象，學校將依據校紀校規，給予嚴肅處理。
四、整頓目標：
通過整頓提高月活動，營造校風正、校紀嚴、講文明、講禮貌、講衛生的良好氛圍，把學校建成“秩序良好、舉止文明、衛生干凈”的示范性學校。
紀律作風建設年活動方案（匯總17篇）篇十二
為深入貫徹落實全市“服務發展，提質增效”紀律作風集中教育整頓活動動員大會精神，根據肥城市教育局黨委《關于在全市教育系統開展“服務發展，提質增效”紀律作風集中教育整頓活動的實施方案》（肥教黨字[20xx]1號）以及《王莊鎮教育系統開展“服務發展，提質增效”紀律作風集中教育整頓活動實施方案》的要求，經學校研究，決定從現在開始，利用1個月的時間，在全校黨員干部教師中開展以“七查七看”為主要內容的紀律作風集中教育整頓活動。結合我校教育工作實際，特制定實施方案如下。
一、指導思想。
全面貫徹我市第十三次黨精神和市委書記單傳海同志在全市黨員干部中開展“服務發展，提質增效”紀律作風集中教育整頓活動動員大會上的講話要求，結合當前開展的“創先爭優”活動和教育工作實際，以“服務教育發展，提高教育質量”為出發點，切實增強做好紀律作風集中教育整頓的緊迫感和責任感，進一步加強教育干部隊伍和教職工的紀律作風建設，以更加高遠的目標、更加高昂的斗志、更加扎實的作風、更加有力的舉措推進我市教育率先發展，為“打造中國桃都、建設美好肥城、共筑幸福家園”提供人才保障。
二、目標要求。
通過以“七查七看”為主要內容的集中教育整頓活動，健全完善紀律作風體系各項制度，夯實遵紀守法思想基礎，強化黨員干部及普通教職工的政治意識、質量意識、表率意識、服務意識、發展意識，把制度轉化為黨員干部和教職工的自覺行為，旗幟鮮明地弘揚優良作風、糾正突出問題、狠剎歪風邪氣、強化監督檢查、懲處違紀行為、凝聚發展共識，達到思想好、紀律好、作風好、環境好、質量好、形象好的“六好”工作目標。
三、主要內容。
以開展“七查七看”為抓手，著力解決影響教育事業發展的突出問題。
1、查思想，看創新意識強不強。著力解決不注重學習，對教育新形勢、新問題、新知識缺少了解掌握；思想保守，觀念陳舊，安于現狀，發展欲望不強；在崗不敬業，在職不盡責，缺乏大上質量、加快發展、爭創一流、銳意進取的強烈事業心等問題。
2、查境界，看工作標準高不高。著力解決思想境界不高，滿足于應付工作，得過且過；工作標準不高，不思進取，沒有棱角，畏難發愁；工作創不開新局面，沒有突破性進展。
3、查紀律，看大局觀念牢不牢。著力解決不認真執行教育局決策部署，有令不行、有禁不止；不遵守組織原則，不按程序辦事；紀律松散，影響和諧；領導干部不按要求兼課；對教職工在職不在崗、在崗不盡責的現象置之不理等問題。
4、查作風，看群眾感情深不深。著力解決深入一線少，干群關系不和諧，家校溝通少，服務效能不高，辦事態度生硬；決策不民主，公開不及時，工作方法簡單粗暴；工作浮漂，脫離實際，回避矛盾，作表面文章等問題。
5、查效能，看服務質量優不優。著力解決服務職能不到位，服務師生效率不高、時間觀念不強，拖拖拉拉，效率低下；推卸責任，推諉扯皮，消極應付，運轉不暢；業務不精，方法不活，質量不高等問題。
6、查師德，看社會評價好不好。強化師德建設，著力解決奉獻意識不強，上班期間遲到早退、溜崗脫崗、上網炒股玩游戲；有償補課，變相推銷資料；吃拿卡要，以權謀私，要求家長宴請，請托家長辦事；體罰變相體罰學生，諷刺挖苦學生等問題。
7、查師能，看業務素質精不精。著力解決業務素質低，專業發展無目標，在崗提高無舉措，技能提升無行動，不能適應教育新形勢的需要，不能積極主動地組織開展有效的隊伍素質提升活動等問題。
四、實施步驟。
這次教育系統“服務發展，提質增效”紀律作風集中教育整頓活動，從1月31日開始到2月底結束，分三個階段進行。
動員學習階段(1月31日—2月3日)教育辦公室召開動員會后，學校要迅速傳達貫徹，廣泛進行發動，并結合實際制定學校作風整頓《實施方案》和活動《安排表》。同時，立即轉入集中學習，組織黨員干部教師學習指定文件材料，嚴格學習考勤，靈活學習形式，保證學習效果。學校要將學習計劃、學習內容和學習時間安排于2月3日前報教育辦公室。
查擺問題階段(2月4日—2月18日)學校和干部教師個人都要圍繞今年的工作計劃和要求，針對思想、境界、紀律、作風、效能、形象、師能等七個方面的內容，逐一查找存在的問題和差距。特別是要對照率先發展的目標，進一步梳理和完善工作目標和推進措施，保證工作任務的圓滿完成。要堅持走群眾路線，實行開門抓整頓，通過上門走訪、發放征求意見函、召開民主生活會、設立意見箱及投訴電話等方式，主動征求服務對象的意見。要堅持縱橫對比、深挖細找，采取自己找、領導點、互相幫、群眾評等多種形式，確保把問題找準找全，建立問題臺賬，實行問題管理，責任分解到崗到人。學校和個人都要寫出檢查分析材料，并于2月18日前報教育辦公室。
整改建制階段(2月19日—2月29日)針對收集的意見建議以及查擺出的問題，制定整改方案，提出整改的目標、措施、重點和時限。堅持邊查邊改、邊整邊改，對排查出的問題認真梳理，分類排隊，提出解決問題的具體措施。對于當時能解決的，要立即解決；一時解決不了的，要制定整改計劃、明確整改時限，積極設法加以解決。學校制定整改措施和整改提高情況，要在一定范圍內公開，充分聽取群眾意見，自覺接受群眾監督。要圍繞“服務教育發展，提高教育質量”對現有規章制度進行修訂完善，健全完善長效工作機制。整頓活動結束后，學校要向教育辦公室寫出書面總結報告。
五、推進措施。
（一）強化組織領導。學校成立“服務發展，提質增效”活動領導小組，負責對活動的組織、協調和指導。學校也要成立相應組織，主要負責人是第一責任人，要親自研究、親自部署，帶頭學習、帶頭整改，領導班子成員要加強對本單位集中整頓活動的組織領導，發揮好示范引領作用。
（二）強化工作創新。按照市委、市政府、鎮委、鎮政府、教育辦公室要求，以“激發活力、減少阻力、提高效率、優化結構”為目標，在學校探索實施多角度評價等辦法，激發內部活力。
（三）強化工作結合。今年教育質量的再次提升、學校師生的安全穩定，幼兒園建設、普通中小學標準化工程驗收、省政府學前教育專項督導評估等大事、難事很多，需要大家付出超常的努力。我們要緊緊抓住作風紀律集中教育整頓活動這一契機，做好結合文章，把活動的開展落腳到工作的推進上、質量的提升上，切實做到以活動促工作，靠扎實有效的工作展現作風效能的提升。
（四）強化督導檢查。學校“服務發展，提質增效”活動領導小組要加大調控力度和督查力度，配合教育局、鎮教育辦公室“服務發展，提質增效”活動領導小組辦公室對學校黨員干部教師的學習情況、遵守紀律情況、制度落實情況和活動開展情況進行高密度督查。督查采取突擊檢查、交叉檢查、現場記錄等方式，檢查結果當場公示，并及時進行階段性活動通報，接受監督。學校要采取有力措施，從嚴格考勤紀律、工作紀律入手，進一步建立健全單位辦公室門牌、工作人員去向牌、崗位職責和補位人員桌牌、工作人員位置分布圖和考勤簿，完善工作人員行為準則、服務規范、業務流程，進一步加大檢查力度，加強內部管理。
紀律作風建設年活動方案（匯總17篇）篇十三
為了加強大學生的自律守紀意識和安全防范能力，規范學生的行為舉止，進一步展示同學們的寫作、繪畫水平，給同學們一個展示自己的'舞臺，院團委辦公室、宣傳部特此舉辦此次"文明安全紀律教育"手抄報、征文比賽。具體安排如下：
1.全院共同開展進行，主要由各系進行收集，由院團委辦公室、宣傳部進行最終審核和評定獲獎名單。
2．內容：
與"大學生文明安全教育"有關。征文、手抄報可以以展現我院自律意識和安全防范為中心進行制作，著重體現學生們的創新能力和素質修養，可以描述想象中的大學生活，也可以規劃未來的藍圖，題目字數體裁不限。
本次比賽各設一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名，擇優在《奮進》上刊登。
另外各設最佳組織獎一名，分別頒給稿件數最多的班級。
各系所收作品，請于20xx年10月26日之內，由各系負責人將本系參賽作品交于院團委辦公室、宣傳部辦公室b608。
紀律作風建設年活動方案（匯總17篇）篇十四
為了響應學生處/團委下發關于舉辦"紀律安全教育月"活動的通知，學生處/團委將加強大學生的自律守紀意識和安全防范能力，規范學生的行為舉止，進一步提高同學們動手動腦的能力，給同學們一個展示自己的舞臺，加強校園安全環境為目地。學生處/團委特此舉辦此次紀律安全教育"板報評比、加強晚自習考核、校園違紀巡查和紀律安全教育月圖片展"等系列活動。
迎評估,樹新風,講文明,守紀律,促和諧.敬師長。
做文明守紀學子，促安全和諧校園。
1)活動時間：20xx年10月---11月。
2)活動地點：拉模廣場教室校園。
3)活動對象：全院所有班級學生。
策劃：山東技師學院團委院學生會紀檢部。
協助部門：院自律安全隊團委宣傳部院宿管部院院社會實踐部。
活動之一:板報評比。
主題：安全教育相伴你我。
1活動形式：
為了讓各系同學們更好參與進這活動中,更加讓同學們時刻牢記安全和充分發揮同學們的想象和創新.特舉辦此板報評比.由全院七系部所有班級各出一張紀律安全教育月板報。由院紀檢部和宣傳部組織人員統一對所有系部班級板報進行評分，各班級板報成績計入系部評分總成績進行最終評比。
2活動時間：20xx年10月20日。
3活動地點：每系各班。
4活動對象：各系班級。
活動之二;加強晚自習考核、校園違紀巡查。
1活動形式：
為了給同學們創造一個良好的學習環境,再次安全紀律教育月中,我們將進行為期一個月的晚自習大檢查,在原來每天只查一次的基礎上再進行第二次考核.為同學們營造一個安靜舒適的學習環境.對同學們的遲到和曠課,早退情況進行一次檢查,同時有院自律安全隊協助進行校園違紀巡查。為全院學生創造好的學習生活環境。
各系部本月晚自習考核成績和校園違紀成績計入系部評分總成績進行最終評比。
2活動時間：20xx年10月至20xx年11月初3活動對象：全院同學。
活動之三:紀律安全教育月圖片展。
1活動形式;。
板報條幅和學院違禁物品的展示等活動為期一天的安全教育月宣傳，要求七系部每系出一張展板和一副條幅進行宣傳。通過宣傳使同學們提高安全防范意識增強紀律觀念。院紀檢部在紀律安全教育月圖片展宣傳當天對各系部出的'展板和條幅進行評分，評分成績計入系部評分總成績進行最終評比。
2活動時間；20xx年10月20日。
3活動地點；拉膜廣場。
4活動對象；全院師生。
1院旗：一面。
2條幅：三條。
1條幅內容：1)預祝山東技師學院紀律安全教育月系列活動圓滿成功（懸掛拉膜廣場）。
2)增強師生安全防范意識,營造校園安全文明環境（懸掛一號教學樓）。
3)做文明守紀學子，促安全和諧校園（拉膜廣場）。
3展板：四個。
4桌子：五張。
5凳子：六把。
6帶框獎狀：四個。
7違禁物品若干(火機吹風機熱得快匕首酒煙等等)。
紀律安全教育月獎項設置及獎品。
1獎項設置：（以系為單位對在紀律安全教育月中4項系列活動的總成績進行排名，評比表現優秀系部）。
一等獎一名。
二等獎二名。
三等獎二名。
優秀組織獎獎一名。
附加：紀律教育月特殊貢獻獎二名（獎勵表現優秀的部門）。
2獎品：獎帶框獎狀筆記本簽字筆。
3活動預算：獎狀（帶框）8元/個8個共64元。
獎品：筆記本5元/個20個共100元。
條幅40元/個3條共120元。
簽字筆15元/盒5盒共75元。
當/否請領導批準！
紀律作風建設年活動方案（匯總17篇）篇十五
為深入貫徹落實《中共廣州市委貫徹落實〈建立健全懲治和預防腐敗體系2008—2012年工作規劃〉實施方案》精神，根據十七屆中央紀委六次全會和省紀委十屆五次全會、市紀委九屆六次全會、區紀委七屆六次全會關于反腐倡廉教育工作的部署，以及《區紀委關于2011年開展紀律教育學習月活動的意見》，緊緊圍繞教研室中心工作，根據民主管理星級考核的自查，特制定天河區教育局教研室紀律教育學習月活動方案。
一、指導思想和目的以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以學習貫徹《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》（簡稱《廉政準則》）為載體，緊緊圍繞教研室的中心工作，積極開展以“以人為本，執政為民”為主題的教育活動，通過對黨員干部的黨性黨風黨紀教育，進一步提高黨員干部和教研員在貫徹執行制度方面的自覺性，筑牢拒腐防變的思想道德防線，以“三個著力”促進“三個增強”,即著力在深入學習、提高認識上下功夫，增強黨員干部的宗旨意識、公仆意識和服務意識；著力在排查風險、健全制度上下功夫，增強公職人員的風險防范能力；著力在為民辦實事、維護群眾利益上下功夫，增強人民群眾的滿意度和幸福感。
二、教育對象和學習內容。
（一）教育對象。
全室黨員、干部、教研員。
（二）主要學習內容。
胡錦濤總書記在十七屆中央紀委六次全會上的重要講話，賀國強同志在十七屆中央紀委六次全會上的工作報告，省、市紀委及區紀委全會精神，《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》及《實施辦法》，新修訂的《行政監察法》，《關于實行黨風廉政責任制的規定》、《實行黨政領導干部問責的暫行規定》和《廣州市黨政領導干部問責暫行辦法》等黨內法規和反腐倡廉制度；省、市紀委印發或拍攝制作的正面典型事跡材料和反面典型案例剖析。
三、
具體安排。
定于。
9、10月份進行。
（一）做好動員學習。
9月初，支部書記根據上級要求，并結合本單位實際，就紀律教育學習月活動進行廣泛動員和方案制定，拉開今年紀律教育學習月活動序幕。
（二）組織普遍性的教育學習。
紀律作風建設年活動方案（匯總17篇）篇十六
開展“深化作風建設年”活動，要堅持把握重點、抓住關鍵、以點帶面、整體推進，著力抓好以下五個方面的工作：
(一)開拓進取、真抓實干，進一步加強創新型部門建設。
1、下力氣抓好各項稅收政策的貫徹落實。緊緊圍繞區委、區政府中心工作，把支持經濟結構調整和經濟發展方式轉變放在更加突出的位置;加強稅收政策引導，做到擴內需和穩外需一起抓，努力培育經濟發展的內動力。
2、下力氣完成組織收入任務。堅持組織收入與培植稅源相結合，加強稅收分析、把握稅源變化規律，強化依法征管、打牢征管基礎，加強稅收稽查、規范稅收秩序，培育地方稅源新的增長點，確保稅收收入持續穩定增長，圓滿完成全年稅收收入任務。
(二)優化服務、情注民生，進一步加強服務型部門建設。
1、著力優化發展環境。繼續實施結構性減稅政策和各項稅收扶持措施，認真貫徹落實新企業所得稅法、新營業稅條例、房產稅新政等稅收法規，進一步優化企業發展環境，支持企業發展壯大。
2、著力提升服務水平。深化以“服務發展、服務民生、服務基層，讓人民滿意”為內容的“三服務一滿意”、“創建服務型機關、促進企業發展”實踐活動，積極探索地稅部門服務體系、機制和制度建設，進一步創新服務手段，提升服務質量，努力為群眾、企業和基層提供優質高效的服務。
(三)強化督查、提能增效，進一步加強效能型部門建設。
1、扎實開展效能建設主題活動。以“服務效能大提速”為抓手，深入開展“千局萬站優化發展環境”主題活動、深化“群眾滿意基層站所(辦事窗口)”評創活動和民主評議機關活動等，進一步轉變職能，切實提高辦事效率。
2、切實增強效能建設制度的執行力。嚴格執行省新近發布的“十二條禁令”，落實《市影響機關工作效能行為責任追究辦法》，切實提高制度執行力，維護效能制度的權威性和嚴肅性。積極探索從源頭上制止工作人員上班時間網上炒股、聊天、玩游戲、看電影等違規行為的有效措施。嚴禁干部職工酒后駕車。
3、提升為民辦事、破解難題的能力。黨員干部要認真落實對口聯系、蹲點調研、定期走訪等制度，從群眾反映強烈的突出問題入手，從制約企業持續發展的瓶頸問題入手，從基層迫切需要解決的難點問題入手，攻難點、破難題、解難事。
4、切實加強監督檢查力度。采取明查暗訪、隨機抽查等形式，加強對效能建設“八項制度”、“十二條禁令”落實情況的監督檢查;加大效能責任追究力度，嚴肅處理“庸懶散亂”、“吃拿卡要”等行為;強化群眾投訴監督，做到有訴必應。
(四)懲防并舉、廉潔從政，進一步加強廉潔型部門建設。
1、扎實抓好廉潔從政教育。以黨性黨風黨紀教育為重點，以學習黨章、貫徹落實科學發展觀、《黨員領導干部廉潔從政若干準則》為主要內容，廣泛開展職業道德教育、典型示范教育、案例警示教育和崗位廉政教育，提高黨員干部的拒腐防變能力。
2、扎實抓好內控機制建設。按照“權力梳理、流程規范、監督定位”的要求，排查廉政風險，完善崗責體系，合理配置權力，規范工作流程，健全管理制度，逐步建立稅收征收、管理、稽查既相互制約又相互協調的權力結構和運行機制，推進權力運行規程化。
3、扎實抓好廉潔自律工作。認真執行《黨員領導干部廉潔從政若干準則》，落實《黨員領導干部報告個人有關事項的規定》和《干部職工個人重大事項報告制度》，切實把住房、投資、配偶子女從業等情況列入報告內容。嚴格執行“五個嚴禁”規定，嚴肅查處黨員干部利用職權或職務便利為本人或特定關系人謀取不正當利益等問題。
紀律作風建設年活動方案（匯總17篇）篇十七
根據《關于2015年全市開展紀律教育學習月活動的意見》的通知，結合我局實際，制定本方案。
一、指導思想。
以“守紀律、講規矩、作表率”為主題，結合當前開展的“三嚴三實”專題教育，深入開展宗旨教育、紀律教育、黨內法規教育和作風教育，引導黨員干部嚴守紀律規矩，強化組織觀念，認真解決存在的突出問題，積極營造不敢腐、不能腐、不想腐的氛圍，為我局事業發展提供堅強有力的紀律保障。
教育對象為我局黨員干部。
三、活動時間。
—1—。
各黨支部可根據業務工作實際，從現在到9月，相對集中5—7天組織開展學習教育活動。
四、教育內容。
（一）加強思想道德教育。把思想道德教育納入黨員干部黨風廉政教育的各項工作中。必須堅持在黨員干部中深入開展中國特色社會主義教育、愛國主義教育、形勢任務教育、社會主義道德教育，教育引導黨員干部堅定信念，圍繞“三嚴三實”要求，樹立正確的世界觀、權力觀和事業觀。
（二）加強黨的宗旨教育。組織黨員干部重溫黨的性質和宗旨，認真學習黨章、自覺遵守黨章、切實貫徹黨章、堅決維護黨章，喚醒黨章黨規意識，自覺增強黨性觀念，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為。
（三）加強黨的紀律教育。堅持把紀律規矩作為教育重點內容，引導黨員干部自覺按照習近平總書記“五個必須”、“五個決不允許”的要求，做政治上的“明白人”，做到執行紀律無條件、遵守規矩不含糊、守住底線不逾越、遇到紅線不觸碰，使紀律真正成為管黨治黨的尺子和“帶電的高壓線”。
—2—。
（四）加強黨內法規教育。組織開展廉政法規教育，讓廣大黨員干部受警示、明底線、知敬畏，主動在思想上劃出紅線、在行為上明確界線，真正做到遵規守、矩敬法畏法，絕不打法紀的“擦邊球”。
（五）加強優良作風教育。積極引導黨員干部尤其是領導干部自覺加強黨性修養，改進學風、工作作風、領導作風和生活作風，在認真落實中央“八項規定”精神、自覺糾治“四風”和保持黨的優良傳統方面帶好頭、作表率。
五、教育形式。
—3—。
中，發掘、用好有從化地域特色的優秀傳統文化，營造良好的社會環境、輿論環境和人文環境。
我局結合實際組織開展以下活動：
（一）開展專題學習。各黨支部要組織黨員干部認真學習黨章和黨的紀律，重點研讀《習近平談治國理政》、《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》等，每個黨支部須精選提交不少于3篇的讀后感（于8月24日前上報局辦公室）；結合“三嚴三實”專題教育安排，8月下旬由局主要領導作一次紀律教育專題輔導報告。
（二）開展警示教育。教育活動期間組織黨員干部觀看警示教育片，學習反面典型剖析材料等警示教育材料，使黨員干部深刻汲取教訓，受警醒、明底線、知敬畏。
（三）開展專題活動。
各黨支部書記也要對所有黨員同志尤其是紀律相對松懈、先鋒模范作用不明顯的同志進行談心提醒。
2、開展“我是誰，我應該為ss局發展做些什么？”大討論。以黨支部為單元，結合學習，組織本黨支部黨員干部，逐一發言，廣泛討論，增強廣大黨員干部黨性觀念、集體觀念、組織意識、紀律意識、團隊意識，營造“比學趕幫超”良好氛圍。
（四）加強廉政宣傳。
大力開展廉政公益宣傳欄的創建活動，營造崇尚廉潔、鄙棄貪腐的社會氛圍。我局要充分利用廉政宣傳欄，將各支部的創建活動納入其中，營造良好氛圍。
（五）著力解決實際問題。通過紀律教育學習月活動和“三嚴三實”專題教育的開展，推動黨員干部修身做人、用權律已、干事創業，爭做廉潔奉公、業務精干的好黨員。結合ss當前實際，著力解決好謀事創業不實、推動發展不力、工作措施不落實、執行力不強、不直面問題、緊抓發展意識不強、破解發展難題不力、推動改革發展成效不明顯等問題。
六、加強組織領導。
—5—。
（一）精心組織，落實方案。為加強對此項工作的組織領導，局成立“紀律教育月活動領導小組”，由局長任組長，紀委書記為常務副組長，各黨支部書記為成員。領導小組辦公室設在局辦公室。各黨支部要緊密聯系實際工作，按照實施方案要求抓落實。局領導班子成員要以身作則，率先垂范，做到言傳身教。要帶頭接受教育，帶頭調查研究，帶頭整改落實，對紀律教育學習月活動中發現的問題，特別是作風建設方面存在的問題，要采取措施抓整改。各黨支部書記要發揮示范帶頭作用，做到親自研究部署、過問工作、協調問題。
（二）督促檢查，推動工作。要以從嚴從實的作風抓好今年的紀律教育，領導小組辦公室要切實抓好每個階段、環節的指導和督查，了解活動進展，通報活動情況。對好的經驗做法，要及時總結推廣；對思想不重視、工作不得力的部門，要進行通報批評，責成整改。
實可行的整改措施，著重在深化“四風”整治、推動“三嚴三實”專題教育上見實效，在守紀律講規矩、營造良好政治生態上見行動，在真抓實干、推動改革發展穩定上見實績。
各黨支部要從落實黨風廉政建設主體責任的高度，將紀律教育和“三嚴三實”教育與業務工作同部署、同推進、同落實；以新聞宣傳、事業進步、服務保障全面豐收的實效，向上級和我局干部職工交出一份滿意的答卷。
請各黨支部及時開展紀律教育學習活動，并于9月29日前將活動情況以書面形式報至局辦公室。
聯系人：電話。
ss局委員會。
2015年8月14日。
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