一篇優秀作文需要有深度的思考和豐富的知識儲備，這需要作者進行廣泛的閱讀和積累。以下是一些獲獎作品的片段，希望能給大家帶來一些寫作的靈感。
我愛你紫藤小學（匯總23篇）篇一
那個僻靜的地方是礁影最先發現的。礁影喜歡有韻味的地方，最近她開辟了新的場地，她把那里叫做“紫藤”。
礁影是個轉學生，似乎沒有融洽到這個班級里。人都是有兩個面的，礁影是個堅強的女孩，說難聽一點，是冷漠。而玩偶則像個小女巫，整天圍著各色的同學研究，但是，她對礁影好像特別感興趣，不管她喜不喜歡自己的做法，執著地跟蹤礁影，詢問關于她的情況。礁影反感極了。
紫藤是礁影最喜歡的植物，學校里唯一的有紫藤的長廊一般的地方，在她看來是仙境。于是礁影有事沒事就去那里。
那天中午，突然下雨了。雨不大，纏綿不絕，朦朧如霧靄，別有一番情趣。礁影在教室里無事可做，也不想看書，就又跑到“紫藤”那里去了。紫藤翠綠地葉子閃動著，晶瑩的雨滴一點一點積起來，像每片葉子上都蘊含著一滴碩大的淚珠，隨時搖搖欲墜。紫藤纏地鋪天蓋地，像要把中間的礁影包起來。偶爾，礁影會感到上面的藤像要休息似的，松開了些，隨即掉下些珍珠來。她正摘下一片葉子，又感到背后有什么人，手一松，葉子落在了地上，眼前晃出一個人影。是玩偶。礁影默不作聲，安靜地看著玩偶，眸子里流露出一些什么。這樣一來，玩偶反而慌了。她看看這包圍著滿世界的綠，坐到了第二排木椅上。周圍彌漫著淡淡的葉香，礁影垂下眼簾，嘆了一口氣。玩偶在這里似乎從小女巫變回了一個純真憂傷的女孩，她注視著礁影。“對不起，不是故意打擾你的。”礁影點點頭，又搖搖頭。“我，可能讓你覺得很討厭。但是，我不得不說，你是一個很特別的女生，我從沒有見過你這么安靜的人……”玩偶雙手交叉，繼續說，“在你眼中，我是個很庸俗的人吧……其實我沒有朋友，從來都沒有……”礁影笑了，第一次笑了，“恩，我們很相像啊。”兩雙眼睛對視。雨不知什么時候變大了，敲打著紫藤，想要沖進礁影的世界來。礁影憐惜地碰了碰紫藤最粗的'干，低聲說，“很久沒有在雨里跑步了。”然后沖了出去，留下玩偶一個人在那里發呆。
回到教室，兩個人都濕漉漉的。所有人驚異地把視線從書上轉移到她倆身上。礁影輕蔑地環顧了一下，做出毫不在意的樣子。但是，玩偶走到她眼前，拉著礁影的手，輕聲問：“你心里真的像表現出來的一樣堅強不屑嗎？”幾乎是耳語的一聲疑問，突然打破了礁影內心的礁石，像決堤的洪水沖了進來。她顫動著，冷漠地甩開玩偶的手，走出教室，玩偶緊跟上去。礁影突然轉過頭，抱著玩偶啜泣起來。漸漸地，隨著玩偶柔柔地安慰聲，礁影強制止住的哭聲越來越大。她從來沒有這么放肆地哭過，第一次……玩偶突然沒有了聲音，也跟著咽嗚起來。一個是堅強如紫藤的礁影，一個是外表活潑的小女巫，兩個人的哭聲伴隨著雨滴，越落越大，心中那團濕濕厚厚的烏云也下了大雨。
“紫藤”那里，有兩根藤經不住雨地垂打，“啪”地斷開了，再也不用回到纏繞的從前。
我愛你紫藤小學（匯總23篇）篇二
我是校園藏龍廣場里的一株紫藤樹。修長的身體上長滿了褐色的枝條與油綠的葉子。我的枝條細細長長的，好似斯文小姑娘頭上的辮子。葉子的形狀也很特別，似扇非扇。我的花是紫色的，它們一串一串地生長，好象一顆顆紫色的寶石懸掛在綠色的枝條上。我的種子可別致了，象一顆棕色的紐扣，別看它不起眼，它可以長出一棵美麗的紫藤呢！
我的身后是一株芭蕉樹，風一吹，芭蕉樹就一前一后地搖起來，用巨大的葉子輕輕拍打我的后背，拍得我舒服極了，常常不知不覺就進入了夢鄉，做起了甜甜的美夢。我的身邊有一張月牙型的石椅，上面冰涼冰涼的。夏天的時候，坐上去可舒服啦。最讓我驕傲的是我的左右兩側有兩棵高大的松樹，它們一年四季威風凜凜地守衛在我的身邊，好似兩個威武的“士衛”，在它們的呵護下，我就象一位美麗驕傲的`公主，怡然地生活在這藏龍廣場里。
同學們平時都愛坐在石椅上乘涼、聊天，大多數人都很愛護我。但也有些人實在可惡，他們站在石椅上，伸出手來摘我的葉子玩，把我的花扯下來扔在地上，把我弄得渾身酸疼酸疼的。時間一長，我的枝條有些地方變得光禿禿的，丑極了。這樣一來，平時停在我枝頭上唱歌的小鳥也不太愛理我了，綠葉上的毛毛蟲不知了去向，很多在我旁邊唱歌跳舞的螞蟻也搬家了。我常常感到既孤獨又難過。
我愿意永遠給大家帶來美麗和蔭涼，也希望同學們愛護我，保護我！好嗎？
【點評】。
我愛你紫藤小學（匯總23篇）篇三
我見過參天的大樹，欣賞過美麗的睡蓮，唯獨喜愛那校園里的紫藤長廊，她如今成了校園里的一道亮麗的風景線，以她美麗的風姿裝扮著我們的校園。
春天來了，春姑娘悄悄給紫藤掛上了一串串“紫葡萄”。哦，原來這是紫藤的花呀！漸漸地含苞欲放的'紫藤花綻開了，而且越長越多，掛滿了枝頭。散發出馥郁的芳香，芳香籠罩著校園，還引來了一批批可愛的“小精靈”dd蜜蜂，就連身著華麗衣裝的蝴蝶也來討點小便宜。沒過多久葉子也從干枯的樹枝上抽了出來，而紫藤的花瓣卻像一只只美麗的蝴蝶飛落在地上。風兒再一吹，無數的花兒飄灑在地上，那場面真可以說是“落花滿地”呀！我們大家走在上面好像走在粉紅的地毯上，有的同學不敢把腳踩下去，真可以用一句詩來形容：“應憐紫藤鋪長廊”啊！
隨著氣候的變化，葉子慢慢變多了，變綠了。夏天到了葉子已經長茂盛了，好像搭了一個天然的涼棚。不知什么時候長出了一個個“怪東西”來。哦，原來這是紫藤的果實，樣子小小的，扁扁的活像個豆子，有趣極了！有幾個果實躲在樹葉叢中，悄悄往外瞧。有時如果你不仔細看，那幾個小家伙也許正躲在樹叢中嘲笑你呢！夏天的紫藤最茂盛了，在運動后我們總愛去那兒休息，因為那兒十分涼快，擋住了那火辣辣的太陽光。
天氣漸漸轉冷了，秋姑姑也帶著黃色的顏料走來了，將那剛才還是又青又綠的葉子給涂黃了，讓它們紛紛離開了母親dd紫藤樹。雖然葉子已經落去，可是果實開始豐滿起來了，一個個掛在枝頭上，真可以說是“果實累累”。那“累累”的果實好像告訴燕子該南飛了，告訴農民伯伯該收割了，更是告訴我們一年一度的秋天又來到了，時間正如黃金一樣寶貴，我們要好好學習珍惜光陰。
冬天的紫藤葉子幾乎落光了，只剩下光禿禿的枝條攀爬在欄桿上，雖然冬天的她不如春天的她美麗，可是冬天的她心靈還是無比純潔，無比通情達理。她脫落了茂盛的葉子，讓冬天的暖陽射入長廊，讓我們走在長廊上無比暖和。啊！一株株多么可愛的紫藤。
紫藤呀，我親愛的紫藤。你不論在什么季節都是那么美麗，那么惹人喜愛，是你為我的童年生活增添了樂趣，紫藤iloveyou！
我愛你紫藤小學（匯總23篇）篇四
俗話說得好，打仗親兄弟，上陣父子兵。我和爸爸從來都是思想統一，步伐一致，連興趣愛好都相同，但也有一點不同，那就是老爸對我說過無數次“我愛你”，而我卻一次也沒對他說過。為了跟上老爸的步伐，我決定對老爸說一聲“我愛你”。
下定決心的那天晚上，我回到家，爸爸早已守侯在桌前，我有氣無力地說：“唉，一天下來把我都累死了。”這時老爸便又耍起了幽默說：“瀾瀾，今天看起來好像汽油沒加滿，要不然怎么引擎發動不著啊！”聽老爸這一講，我的疲勞甩到了九霄云外。當我看到一桌豐富的菜時，便狼吞虎咽，風卷殘云般地吃了起來，吃得我滿嘴都是油，老爸笑著說：“咱家瀾瀾怎么現在也變得‘油嘴滑舌’了啊！”旁邊的老媽“撲哧”一聲笑了起來，我更是連嘴里的飯都笑得吐了出來。
吃完飯，我便開始寫作業，又有幾題不會寫，老爸看我的表情就知道怎么回事了。他風趣地說：“瀾瀾，又有石頭絆住你啦！”隨后，他便耐心地一題一題給我講解，讓我豁然開朗。正當我開心的時候，突然想到還有一件事沒辦，那就是跟爸爸說“我愛你”，正當我著急的時候，一條妙計從我腦里閃過。
我愛你紫藤小學（匯總23篇）篇五
我家住在佳州欣苑，這是一個美麗整潔的小區，小區里綠樹成蔭，健身器材、噴泉等一應俱全，最引人注目的還是東南角的紫藤長廊，那紫藤長廊是小區里一道亮麗的風景線。
一到春天，紫藤架上就抽出了嫩綠的紫藤葉子，一片片小小的愛心形狀，嫩得油亮亮的。幾天過去了，葉子密密匝匝，鋪滿了整個架子，漸漸的，整個紫藤長廊成了綠色的長廊。我們小朋友愛在長廊下做游戲，捉迷藏，抬頭望望那紫藤，樹枝有手指那么粗，但彎彎曲曲，顯得非常蒼老虬勁。
夏天到了，紫藤架上開出了紫色的花，一串又一串，掛在架上，遠遠望去，就像是一串串紫瑩瑩的葡萄，走近一看，那一串串的紫藤花隨風搖曳，還伴著陣陣清香，真是沁人心脾。美麗的紫藤花吸引密蜂和蝴蝶，也讓我情不自禁踮起腳摘下了一朵，呵，真香啊！
秋天到了，紫藤花結出了長長的.豆莢，掛在紫藤長廊上，足有幾百串呢！媽媽摘下一串豆莢，打開豆莢，露出了黑色的扁豆子，扁豆子上有一個個小洞，用線串起來做紫藤手鏈，多好玩啊！
我愛小區里的紫藤，紫藤一年四季都各有各的美，給我們帶來了無窮的樂趣。
我愛你紫藤小學（匯總23篇）篇六
我是一個酷愛讀書的小女孩，每一本書都好像跟我認識許久，手里只要有一本書，我就廢寢忘食地閱讀，直到把一本書“消化”掉，我才會從知識的王國走出來，回到現實的生活中。當然了，我的最愛《當代小學生》也不例外。
每當新一期的《當代小學生》發了的時候，我都會如饑似渴的認真閱讀。《當代小學生》是一本豐富有趣的科學雜志，中間還有一些好的作品或者小游戲來放松一下心情，還有一種種案件引來我的思考。《當代小學生》里面還有我最愛看的.同齡伙伴的作品。那里的作品不僅讓我看到了同伴們的成長歷程，也深深讓我羨慕他們的作品。有時我感覺寫的好的文章還讓媽媽幫我發稿呢！每一次的成功都讓我很興奮。書里面還講了一些生活中的同齡伙伴的作品。那里的作品不僅讓我看到了同伴們的成長歷程，也深深讓我的一些笑話，不但非常幽默，而且還讓我輕輕松松學到知識。由于這本書豐富有趣我每天晚上放學回家都會讀上一段，現在我越來越喜歡它。
在班級的課余生活中，我經常跟同學談論有關《當代小學生》的內容。自從看了這本書后，我會有很多的話題跟同學分享。閱讀課時，我還會拿出《當代小學生》這本書看，或者跟其他同學交換，既豐富了我的知識也讓其他同學學到了很多的科學知識。閱讀課一點也不覺得無聊。
《當代小學生》真的是一本好書，希望喜歡讀書的朋友都擁有它。它使我開闊視野，讓我學到了許多書本上沒有的知識，擁有了這本書，我很幸福。
《當代小學生》——成長道路上感謝有你的陪伴。
我愛你紫藤小學（匯總23篇）篇七
我喜歡雨，特別是春天和夏天下的雨，它給我留下了深刻的印象和美好的記憶。那永遠是最美的。
春天，樹葉閃出青綠了，花苞輕輕的在風中擺動著。天色似乎還帶著一種冬的昏黃，可是只要經過一場春雨的洗梳，萬物好像它們都打起精神。那種顏色是難以想象的，每一棵樹仿佛都睜開了眼睛。樹枝的手臂也頓時變得柔軟了，而那萌發的葉子是那么耀眼，簡直就起伏著一層緑油油的波浪。水珠子在花苞上滾動，一滴滴的滾下來，比少女的'眼淚還嬌媚。這時，整個大地是最美的，呼吸變得暢快，空氣里有無數香甜的果子，在誘惑著你那鼻子和嘴巴。真的，只有這場雨，才能驅走呼嘯的北風和茫茫的飛雪。
而夏天，就更是別有一番風情了。夏天的雨也有夏天的性格。天上聚來幾朵烏云，有時連一點雷的預告也沒有，當你還來不急思索時，就傾盆大雨的下起來了。可是，這雨并不可怕。打傘、戴斗笠、披蓑衣固然能保身上的干凈，而洗個淋雨澡卻更有滋味了。只是淋濕我們的頭發、眉毛、眼睛，頭發擋住你的視線，朦朧不清的往回走。一切都撇開了，花朵怒放著，樹葉綠得讓你睜不開眼。數不清的植物都爭先恐后的成長。
而荷葉鋪滿了水面，在迫不及待的等著雨后遠處的蟬鳴和近處的蛙聲，它們的呼應唱和，簡直是人間最美妙的音樂。啊！總是美麗而使人流戀的雨啊，只有在雨中，我才會感覺這個世界是活的，是有歡樂和淚水的。雨，我愛你。
我愛你紫藤小學（匯總23篇）篇八
（一）。
馨月是個可愛的小女孩，她喜歡住在老家，那是在一個風景秀美的山村里，溪水在她家的小木屋前流過，可以看到魚兒，蝦兒飛躍而起。坐在小木屋前，看魚兒游過，是馨月最大的樂趣。
馨月的爺爺曾經是園藝師，退休了，城里還有一套房子給他養老，可是爺爺還是念叨著老家的那幾畝田，還有用泡桐木做成的小木屋。馨月一家只好搬回老家，爸爸媽媽要輾轉幾趟車才到城里上班的。爺爺在幾棵大榆樹中間又蓋了幾間木屋，房子也夠一家人住了。原本，小木屋前是一大片空地，爺爺總是念叨著：“要漂亮，要漂亮……”不知什么時候，爺爺從山上弄來了很多種子，種在空地上。沒幾天，就萌芽了；兩三個星期，空地上泛起一陣綠意；八年了，原先的空地早已不在，是一座漂亮的花園了，馨月也成了一位漂亮的姑娘，就在村小學里上完了小學，這小學里有爺爺贈送的花兒，簡陋的學校有了爺爺的幫忙，成了一道漂亮的風景。
馨月依舊喜歡小木屋，喜歡躺在櫻花木下，捧著一本書看。在花園里的眾多植物中，馨月最喜歡那一大架子的紫藤。
那天種植時，爺爺還搬來十幾根長木頭。馨月摸了摸，粗糙割手，她眨巴著眼，好奇地問爺爺：“爺爺，你拿木頭干什么呀？”爺爺笑了笑，撫摸著她的頭：“給你做天然避暑屋啊。”
大架子搭好了，爺爺扯出幾條長長的綠藤，纏繞在上面。
幾個星期后，大架子上布滿了綠藤，爺爺的皺紋笑了，愛撫地摸著綠藤，像是對待孩子一般：“再過幾年，月月就能在下面乘涼了。”
一年后的3月，心細的馨月突然發現，綠藤的交叉處鑲著幾個小苞兒，帶著淺淺的紫色。馨月驚喜地叫來爺爺，爺爺高興地說：“紫藤兒，爭氣啊。”
4月到了，那苞兒開始綻放，溫柔地掛下一條細細的紫繩。
5月，架子仿佛不存在了，代替的是一席淡紫色的簾子。那紫藤垂掛下，近看是一條條美麗的繩子，遠看又恍若倒過來的紫瀑布。馨月撥動開紫藤，盡管有些擁擠，卻不覺得炎熱難受，她的身邊環繞著淡淡的清香，幾縷陽光從空隙灑下，淡雅。架子外面，是爺爺躺在搖晃的木椅上淡淡地笑著。
馨月一個轉身，抖掉了幾片紫藤花瓣，笑著對爺爺說：“爺爺，這個架子叫紫藤苑吧！”
爺爺笑著點點頭。
（二）。
“咚咚咚！”馨月家的門被敲響。“誰啊！”爺爺拉開門，是村長李四。
爺爺還未開口，李四先說道：“老劉啊，我有一個不情之請，你能否答應呢？”
爺爺嘆了口氣，說：“有什么事情你只管說吧，我一把老骨頭還是能做很多活的。”
李四打了個響指：“沒錯，老劉你真是我心里的.蛔蟲。這樣的，我家侄兒強強他又上一個臺階，要搬家了，但他覺得院子里太空堂，打算裝飾一下，上次過來，看到你家的紫藤花很好看，他很喜歡紫色的花卉，尤其是紫藤。所以，老劉啊……”爺爺知道，李四的侄兒現在正是春風得意里，上個月文件下來了，又是官升一級的。
爺爺警惕地說：“我告訴你李四，你可別打我這紫藤苑的主意。”
李四無奈一笑，湊到爺爺耳邊悄悄地說：“老劉你也太死眼子了，強強說了只要你給了紫藤苑，你兒子，兒媳，包括月兒都可以在城里過上好生活的。”
爺爺斬釘截鐵地說道：“我就不給！”
李四又笑了：“哎，你腦袋轉不過彎來也就算了，就可惜你遲了。我已經通知了工人過來搬走，還邀請了強強過來欣賞……”
他的話還沒說完，一輛凱迪拉克停在李四身邊，車門開了，一個西裝革履的男人走了出來。李四立刻扔下爺爺，一個勁地討好道：“強強，您看，這就是紫藤苑。你還親自過來呀！”
強強看了看紫藤苑，滿意地說：“叔叔，這花真不錯，搬走吧。”李四笑得眼都瞇不上了。
當馨月午睡醒了，走出小木屋，那片紫藤不見了，留下了一個大土坑。馨月以為自己在做夢，揉了揉眼睛，掐了掐臉蛋，紫藤真的不見了！
爺爺在大土坑里拍打著那些踩亂的紫藤條，失望地看著土，眉頭又皺了……。
（三）。
一個月后，李四突然闖進馨月家，破口大罵道：“真是見鬼了！那紫藤苑一到強強家里，第二天就枯萎了，本來以為是水土不服，又從這挖了一車土過去，可情況依舊沒見好轉，一個月了，不但沒開花，還散發著惡臭，強強打電話罵了我好幾頓，想到這些紫藤是你種的，還是叫我搬回來，重新弄了兩棵桂花樹過去……”
馨月仿佛在聽天方夜譚一般，而爺爺的眼睛一亮一亮的。李四走后，爺爺硬是扯著馨月去紫藤苑里。爺爺心疼地摸著枯黃的葉子，像是在安慰紫藤道：“讓你受苦了……”馨月也看著紫藤，心里有什么在翻滾，和爺爺一起將紫藤種下去，跟著爺爺那么多年，馨月的園藝技術也有飛速的提高。
不知是水土服了，還是那紫藤有靈性，一夜過后，紫藤居然精神抖擻，并且都開了花。爺爺推開門時，看到紫藤苑，那眼睛瞪得老大老大，還摻和著淚水，他顫顫巍巍地說：“月月……月月……看，看！你的紫藤開花了！”
馨月聽了，驚訝地跑出屋子，在紫藤苑旁邊高興地一蹦一跳。
那紫藤將憋了一個月的花盡情綻放，紫藤苑的紫藤花，簇擁在一起，你擠我我擠你，香氣漫天。村莊里的村民們都圍著紫藤苑，都嘖嘖稱奇。
紫藤花開，滿園香。
我愛你紫藤小學（匯總23篇）篇九
春姑娘拖著綴滿鮮花的長裙，邁著輕盈的步伐悄悄走進我們的校園。瞧！那邊是我最喜歡的紫藤走道，在哪兒，我發現了春的`足跡。
在遠處像紫藤架那兒看，瞧！被春姑娘沐浴過的小花苞綻開了，可又不炫耀，像一位位紫色花精，在綠葉中遮遮掩掩。看上去，又像是紫綠相間的瀑布，向下飛寫著。
走進紫藤走道，盛開的紫藤一朵接著一朵，一串挨著一串，彼此形影不離，互相依靠，共渡難關。
在這淺紫色的芳香中，我不覺停下步伐，坐下來觀賞春天校園中的紫藤。
我愛你紫藤小學（匯總23篇）篇十
在一排排花花綠綠的書中，我找到了你，《中華傳統文化經典導讀》！在一遍遍的誦讀中，我愛上了你，經典！
誦讀《三字經》，我明白了什么是孝。“香九齡，能溫席。孝于親，所當執。”黃香只有九歲就知道孝順父母，炎炎夏日為父親扇扇子驅趕蚊蠅；嚴寒冬日，以自己的體溫為父母溫暖被褥。我呢，雖然做不到像黃香那樣為父溫席，但在媽媽腰疼的時候會為她捶背，在媽媽忙碌的時候會替她做些家務，也算是個孝順孩子吧！
誦讀《論語》，我掌握了很多學習方法。讀到“學而時習之，不亦說乎”，我知道了復習的重要；讀到“學而不思則罔，思而不學則殆”，我懂得了要將學習和思考結合起來；讀到“敏而好學，不恥下問”，我明白了要愛好學習，還要善于像比自己差的.人學習。“學無止境”，我一定要像孔子那樣去學習更多的知識。
經典中的名篇散文教會了我做人的道理，學習的方法，而其中的《古詩文選》則帶我走進了祖國的名山大川，讓我欣賞到了如畫的美景。我跟著杜甫來到長江，看到了滾滾奔涌的長江水；隨著李白登上廬山，欣賞了“飛流直下三千尺”的瀑布。在余同麓“坐久不知香在室，推窗時有蝶飛來”的詩句中，我聞到了蘭花的縷縷幽香；鄭思肖的“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”，又讓我感受到了菊花的高潔品格。《古詩文選》猶如一位好導游，帶我游覽了祖國的山山水水。
在經典中，我還學到了很多節日習俗和民間工藝呢！
我愛你紫藤小學（匯總23篇）篇十一
春天是屬于紫藤的，紫藤是屬于春天的。
開學了，嚴冬似乎尚未完全散去，風，打圈兒似的轉個不停。轉角處，一抹綠擺動著纖細的身軀，她是紫藤的芽，她正用舞姿呼喚春的到來……一夜之間，厚實的干如虬龍般纏住了木架，似乎聽見擠壓的噼啪聲，她將枝條抽到盡可能遠的地方—那是她積攢了一個秋冬的力量啊！鳥兒在上面打著悠悠，春天，春天不晚了……又是一夜，一個雨夜，再見到她時她已完全變了樣，她身著輕紗，溫文儒雅地搖曳著真像個閨秀；我輕輕地撫摸葉片，柔柔的，滑滑的，一切都是新的；又是一天，羞澀的她開朗了許多茂密的長發飄逸下來，落在走廊內，，于是窗戶為她敞開了許久；落在泥土上，于是，各種生命也從大地中蘇醒過來；她又落在其他樹木的枯枝間，天公似乎看到了，降下更多的雨滴，滋潤著生靈們，春天被紫藤領導者，沒錯，春天是屬于紫藤的.。
雨陸陸續續地下著，又過了一晚，終于嗅到了，淡紫色終于迸濺出來了……她被自己創造的夢幻籠罩著……第二天，數以百計的花兒，含著笑落在泥土中，卻依然為蜂兒、蝶兒提供自己的蜜。我湊近拾起一朵，看了看，又聞了聞，我感受到了，她并不后悔，她說她要將這些花兒全部送給春天。聞著這提神的味兒，我又看到綠中又多出幾筆紫墨……往后的一個星期，她一直在不停的盛開，不停的飄灑;遠遠地，她已被包圍在其他的綠中……現在，她已經為明年的春天積攢著力量了……誰也阻止不了她明年的繁榮，因為，她屬于整個春天。
我愛你紫藤小學（匯總23篇）篇十二
“咚咚咚！”馨月家的門被敲響。“誰啊！”爺爺拉開門，是村長李四。
爺爺還未開口，李四先說道：“老劉啊，我有一個不情之請，你能否答應呢？”
爺爺嘆了口氣，說：“有什么事情你只管說吧，我一把老骨頭還是能做很多活的。”
李四打了個響指：“沒錯，老劉你真是我心里的蛔蟲。這樣的，我家侄兒強強他又上一個臺階，要搬家了，但他覺得院子里太空堂，打算裝飾一下，上次過來，看到你家的紫藤花很好看，他很喜歡紫色的花卉，尤其是紫藤。所以，老劉啊……”爺爺知道，李四的侄兒現在正是春風得意里，上個月文件下來了，又是官升一級的。
爺爺警惕地說：“我告訴你李四，你可別打我這紫藤苑的主意。”
李四無奈一笑，湊到爺爺耳邊悄悄地說：“老劉你也太死眼子了，強強說了只要你給了紫藤苑，你兒子，兒媳，包括月兒都可以在城里過上好生活的。”
爺爺斬釘截鐵地說道：“我就不給！”
李四又笑了：“哎，你腦袋轉不過彎來也就算了，就可惜你遲了。我已經通知了工人過來搬走，還邀請了強強過來欣賞……”
他的話還沒說完，一輛凱迪拉克停在李四身邊，車門開了，一個西裝革履的男人走了出來。李四立刻扔下爺爺，一個勁地討好道：“強強，您看，這就是紫藤苑。你還親自過來呀！”
強強看了看紫藤苑，滿意地說：“叔叔，這花真不錯，搬走吧。”李四笑得眼都瞇不上了。
當馨月午睡醒了，走出小木屋，那片紫藤不見了，留下了一個大土坑。馨月以為自己在做夢，揉了揉眼睛，掐了掐臉蛋，紫藤真的不見了！
爺爺在大土坑里拍打著那些踩亂的紫藤條，失望地看著土，眉頭又皺了……。
我愛你紫藤小學（匯總23篇）篇十三
我在學校的操場上被紫藤花吸引住了，不由自主的停下腳步，抬頭望去。遠看像一條條瀑布，一串串葡萄，從半空中垂下。落下的花瓣像一只只紫蝴蝶在半空中飛舞。美麗的花里釋放出一陣陣淡雅的香味，盛開的紫藤花。一只只小蜜蜂和蝴蝶都被這香味給吸引住了，紛紛飛過來采蜜、玩耍。在花叢中跳起優美的舞蹈來。紫藤纏繞著樹，紫藤順著柱子爬的越來越高了，樹上就掛滿了紫藤花，看起來像一顆顆淡紫色的星星。樹根底下凝成麻花狀，每12片結成一個大葉子，像一個分開的芭蕉扇。春天，它長出嫩芽，那綠綠的顏色十分惹人喜愛；夏天，太陽十分火熱，我們在下面乘涼，玩游戲；秋天，它雖然掉落了葉子，仍然頑強的站在那里，每天看著同學們來來往往；冬天來臨，它雖然只剩下光禿禿的藤蔓，像一條長蛇纏繞在大樹上，好像怕樹孤獨，陪伴它度過冬季。
它有解毒、止吐瀉等功效。還能防止酒腐變質。紫藤皮具有殺蟲、止痛、祛風通絡等功效，可治筋骨疼、蟯蟲病等。它是一種有極強攀緣能力的藤本植物。
紫藤代表頑強的生命力，因為紫藤蘿的生命極其旺盛。紫藤除了這些，還代表這：高貴，神秘，深深的依戀，浪漫，勇氣。
我們喜歡紫藤。
我愛你紫藤小學（匯總23篇）篇十四
每年三四月份，是紫藤盛開的時刻。
校園里最耀眼，最美麗的就是我們教學樓前的一株紫藤。她的芳香吸引來了許多蜜蜂；她的'純樸為我們學校增添了一道優美的風景線。紫藤，不像牡丹那樣國色天香，不像曇花那樣顧盼生姿，不像玫瑰那樣流香溢彩……在我的眼里，紫藤是清純秀麗的化身。
紫藤的花香不像玫瑰那樣濃烈，也不像牽牛花那樣淡而無味，只有一股淡淡的清香，可是卻沁人心脾。漸漸的紫藤的花苞慢慢的長了出來，在一陣溫柔的春風吹拂過后，一串串似風鈴、如葡萄的紫藤花展現在我們眼前。
走近一看，那花兒的花蕊是淡黃色的，花瓣由里往外擴散，一層一層的，給人一種賞心悅目的感覺。淡紫色是我的最愛，這也是我喜歡紫藤的一個理由。陽光從紫藤花的枝縫中灑下來，漸漸地那原本稀疏的枝條變得繁茂起來，花兒也越來越多。再看紫藤，給人的完全是另一種感覺。
隨著時間的流逝，紫藤也由盛開變成了凋謝。如今她也變得只剩新綠的枝葉和枯黃的花朵。雖然紫藤的花兒凋零了，但她那份美麗卻永遠留在我心中。等到來年的時候，相信紫藤也一定會開得更加美麗、妖艷。
我愛你紫藤小學（匯總23篇）篇十五
每當我走過校園的紫藤花園時，我都會駐足觀看。花園里，一叢從棚上掛下來的紫藤在風中微微擺動它的長發，像在歡迎我。
走進花園，我與小伙伴們在一處地方坐下。一抬頭，便看見一簇簇新鮮柔軟的綠葉堆在似麻花的莖上，排得密密麻麻的'，好像一把為我們遮擋烈日的綠雨傘。那些葉子有綠的，有黃的，有淡紫的，有的大，有的小，在棚上編織了一個繽紛的天空。那些粗壯的褐色樹干纏在一起，為茂盛的紫藤棚默默地提供營養保障。那些頑皮的豆莢兒，是紫藤“媽媽”的寶寶嗎？它們可真是調皮又可愛呀！說它們調皮是因為：有的三五成群地圍在一塊，像一座五指山；有的在風中搖晃，好像在蕩秋千……說它們可愛是因為：它們一個個“白白”胖胖的，五顆豆子把豆莢兒的肚子脹得大大的。
我愛你紫藤小學（匯總23篇）篇十六
我喜歡嬌小玲瓏的茉莉，喜歡清香迷人的蝴蝶花，也喜歡潔白無瑕的天香百合，但是我更愛樸實無華的紫藤。
陽春三月，紫藤花便悄悄地綻放了。輕輕地靠近它，便發現原來有一股淡淡的清香，這種香味不像玫瑰花那樣濃郁，也不像牽牛花那樣淡而無味，可是卻沁人心脾。仔細瞧瞧，會發現花的樣子也很有特點。總共有五片花瓣，外面一層，保護著里面的花瓣，中間的花瓣有兩片，也保護著最里面的兩片小花瓣。紫藤花總是大片大片地盛開，花團錦簇，姹紫嫣紅，宛如一串串紫色的`葡萄，真讓人不由自主得想吃上一口，又仿佛一串串風鈴，迎風搖曳。
炎熱的夏天總是在不知不覺間來到了，花兒已經凋謝，葉子緊緊地挨著，似乎在竊竊私語些什么。那翡翠似的葉子又是一番新的景致，橢圓形的身子，穿著碧綠的大衣，真像一個胖娃娃。我們總愛站在綠蔭下乘涼，搬來一張椅子坐下看看書，看看報，好愜意呀！
秋天到了，金黃金黃的葉子隨著輕盈的秋風，從架子上紛紛揚揚地飄落下來，翩然起舞，多么像一只只金色的蝴蝶啊！葉子落到地上，似乎為大地鋪上了一層金地毯！
寒風凜冽，紫藤只剩下藤，那枯死的藤好像還附有一絲的生機，那粗壯的藤就像一條條長龍，一看就覺得著這藤好像很茁壯。冬天的太陽是很溫暖的，你倚在藤邊，曬曬太陽，聽聽歌，多么舒服啊！
我愛紫藤的無私奉獻，春，它使我們陶醉在花的海洋，夏，它用輕拂的衣袖拂去太陽的焦熱，用身軀擋住了炎熱，為我們送上習習晚風。它為人們默默地奉獻著一切，我愛紫藤！
我愛你紫藤小學（匯總23篇）篇十七
5月20日，大家習慣于稱之為“520”，意思是“我愛你”，但是大家更多的會認為那是男生女生的表白日，可是不然，在小一班的教室里，孩子們正在鏡頭下對他自己喜歡的人大聲說出“我愛你”。琪琪說，我喜歡爸爸媽媽，我要把“520”送給爸爸媽媽！
心心說他要把520送給老師！茜茜說她要把520送給奶奶！辰辰說他要把520送給同學！
當然，除了幺幺，幺幺她依然在和同伴們嬉笑玩樂，對于大家正在進行的520視屏錄制，幺幺不是有那么的有興趣，可是作為老師更希望幺幺能大膽的說出自己的想法，不對，更重要的是能回應對方的話語，哪怕是用語言表達的“是”or“不是”，而不是只用點頭搖頭來表示，那么如此將是幺幺的自我突破。
可是，任憑老師多么努力的鼓勵她說話，幺幺就是不作聲，面對這樣的情況，幺幺的視頻沒有辦法錄制，接下來，幺幺就順理成章的成了錄制現場的觀摩人，5個、4個、3個、2個、1個，最后一個小朋友已經錄制完畢，老師再次的請幺幺來嘗試一下，結果依然如初，幺幺還被自己的眼淚制服了，結果不言而喻，幺幺沒有錄制到。不過沒有關系，我們可以用拍照來彌補。
事后，我仔細的想了一下這個問題，幺幺是一個及其敏感和固執的孩子，比如不在家剪指甲，不在家梳頭發，到了幼兒園才做這些事情，為此，家長特別的苦惱，希望孩子能有變化。所以，接下來我們的工作當中就是多關注幺幺的情況！以要求和鼓勵的方式來引導幺幺直面的交流！
我愛你紫藤小學（匯總23篇）篇十八
有一天，我一進家門就看到有一根綠長條，我連忙跑到那紫藤旁邊。
紫藤已經長了不少葉子了。葉子挨挨擠擠的，像一只只活潑的小鳥。紫藤在它們中間冒出來，細細長長的，偶爾節外生枝。
這么長的枝條，一節有一節的'樣子。這段很彎，而那段卻很直。不過，他們都在向上爬著。
我突然想編一首詩：
紫藤欲欲，多似大雨。
紫藤美麗，印我心意。
給他起個題目，就叫《紫藤》吧!
紫藤雖然依靠別人，可它的高貴、雅姿不比別的花差。我喜歡紫藤，在我無助的時候，我會想到他，它總是向上爬，仿佛告訴我：遇到困難要頑強！
我愛你紫藤小學（匯總23篇）篇十九
我愛春的五彩斑斕，夏的生氣盎然，秋的碩果累累，但我更愛冬的白雪飄飄。
雪，是純潔的，是高尚的，就像我們的心靈一樣沒有任何雜質。
雪，你是時尚的服裝設計師。有了你的裝扮大自然像換上了一套雪白的禮服。瞧，那光禿禿的楊樹穿上你精心裁剪的衣服立馬神氣十足，風一吹好想在說：“看我多帥氣!”還有那結冰的小河也搶著說：“哦，我的衣服還閃晶晶呢。
雪，你孩子們的樂園，瞧那些孩子站雪地里，打雪仗，堆雪人。玩的那么的開心，是他們讓寒冷的冬變得朝氣勃勃。還有那些特殊的“孩子”他們在雪地練著自己的畫畫本領，他們有的畫竹葉，有的畫梅花，小鴨子還畫了幅楓葉圖呢。看他們畫的那個認真勁就知道未來的畫家屬于他們。
雪，你是莊稼的好醫生。只要有你在打蔫的麥苗就可以變得神采奕奕，你也可以把那些破壞莊稼的可惡的害蟲凍死。農民伯伯常說：“麥蓋三層被枕著饅頭睡。”看今年的雪多漂亮，瑞雪兆豐年，來年又是個好收成。
雪，你是幫我實現愿望的仙子。我從小就夢想自己能變成公主。每當我站在雪地里翩翩起舞，任憑雪花灑落在我的身上時，我感覺我就是童話世界里的白雪公主。也只有在下雪的時候我才能實現我的公主夢。
雪，你是冬的贊歌，你是農民伯伯的希望，你是我們最好的伙伴，我愛你—白雪。
我愛你紫藤小學（匯總23篇）篇二十
春天萬物復蘇，小草從地下探出了小腦袋，春風帶著各種花仙來到大地上，引來了許多學生、老師的駐足觀賞。
前幾天早上，剛踏進校門就能聞到一股淡淡的幽香，再往里走幾步，那香味便漸漸變濃了，每每走到紫藤花下，總能讓我心曠神怡。這濃濃香味不僅能贏得老師、學生的嘖嘖贊美，還能引來群群蜜蜂、彩蝶的勞作。它們時而圍著花朵翩翩起舞，時而采集著花蜜，時而嗡嗡地叫著，時而靜靜歇在花朵上，好像花香給陶醉了……紫藤花香味迷人，但花朵也很美。紫藤花開的時間又早有遲，因此可以看見多種花型。有的是可愛的花苞，有點像體育老師吹的口哨，有的剛綻開幾片花瓣，露珠夾在中間，陽光下閃閃發光十分誘人，有的已經盛開，看上去好像古代斟酒的用具。
紫藤花形態美，顏色更美。花朵一串串綴著，紫中透白，白中又透著紫，紫白相間，好像少數民族姑娘頭上的裝飾品，美麗動人。
紫藤花先開花后長葉，葉片上毛茸茸的。果實就像豆莢一樣，摘一個成熟的在手上一拍，能發出動聽的聲響。
我愛你紫藤小學（匯總23篇）篇二十一
感恩的心，感謝有你，伴我一生……”聽到這首熟悉而又好聽的歌曲，我就一陣陣激動，我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。尤其是我要感恩我的的'爸爸，我從小就跟著爸爸上學，是他用他那辛勤的汗水，給了我良好的學習環境。每當我看到爸爸疲憊的來回奔波，我就想對爸爸說一聲：爸爸，我愛你。
我來到這個世上已經11年了，我的每一步成長，都包含了爸爸的辛勤汗水和無限愛心，每一滴、每一份的愛，我都會牢記在心中，從現在開始，我要更聽他和媽媽的話，更加努力學習，考一個理想的大學，，用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，給他們一個幸福的希望。
世界上沒有一種愛，比父愛更無私。父愛就是一片海，給了我和媽媽一個幸福的港灣。父親節到了，我想再靜靜地聆聽這首《感恩的心》：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣珍惜。
爸爸，下輩子我還做你的女兒。
我愛你紫藤小學（匯總23篇）篇二十二
我們小區有一個木頭做的木長廊，長廊旁邊種著許多棵紫藤樹，紫藤樹像爬山虎一樣爬上長廊。
春天，紫藤花開放了，遠看像一串串紫色的風鈴掛在長廊上，近看像一只只紫色的小蝴蝶隨風飛舞，而且那些花兒會散發出淡淡的清香。過了一段時間，花兒慢慢凋謝了，長出了毛茸茸像毛豆一樣的果實，葉子也越來越茂密。夏天，紫藤葉爬滿了整個長廊的頂，它像一把巨傘為人們遮陽擋雨，許多人坐在綠色的長廊下乘涼。秋天，紫藤葉會隨著涼涼的秋風飄落下來，樹上掛滿了大大小小的像毛豆一樣的果實。冬天，紫藤樹光禿禿的，它的“手臂”有力地纏繞在長廊上，冬日的陽光可以直射到長廊的座位上，許多人又坐在那溫暖的長廊里嗮太陽。
我愛這默默奉獻的紫藤樹。
我愛你紫藤小學（匯總23篇）篇二十三
一、文章總體說明.（確立目標的原則）。
本單元主要選取反映當代社會的文章,折射時代的風貌.通過體味他人對人生的體驗和思考,進而豐富自已的社會知識,加深自已的情感體驗.
這是一篇借物抒情,寓理于物的`寫景散文,通過寫十多年前后的花開的不同景象,贊美生命的頑強和美好,表達了生命的長河是無止境的,人應當積極向前的決心.
單元教學目標:整體感悟課文,理清脈絡提煉主旨,學習比較閱讀..
《大綱》中關于閱讀文學作品的要求是:初步欣賞作品的形象和描寫,整體感知課文的大概內容,感受課文的語言所表達的思想感情,從課文內容中體會作者的態度和觀點,體會課文中的一些句子的深層含義.
二,本課的教學目標.
※知識教學目標.
1,借物抒情,托物寓理的方法.（難點）。
2,扣住物的特征,以優美的語句來寫景物的方法.（重點）。
※能力訓練目標。
1,遣語造句。
2,對事物的觀察能力.
[4][5][6][7][8][9][10]...