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    萬歷十五年讀后感字(實用17篇)

    時間:2025-06-17 作者:MJ筆神

    讀后感不僅是對所讀書籍的評價,更是對自己思想的反思和沉淀。接下來,讓我們一起來閱讀一些優秀的讀后感范文,從中獲得寫作靈感和思路。

    萬歷十五年讀后感字(實用17篇)篇一

    一、這本書:

    這本書歷史是和其他人的時候是不一樣的,這本書面闡述帝王朝下代表人物的縮影,以一個歷史背景情況下去講解了這幾個人不一樣的生活。

    二、內容:

    (一)萬歷:

    人們都非常羨慕他的出身。卻不知其實是一個被籠子里面關著的人,他離開自己的紫禁城的次數屈指可數。相處的人第一個是他的母親、第二個是他的老師兼著他的下屬張居正;第三個是自己的陪伴馮保;自己被安排結婚、閑來過縱的放松卻又被周圍的人所所用更多的名義所限制,想去有所建樹去發現卻被大臣的引著走。

    (二)申時行:

    看破事物規律的人,其相信一件事情分兩半,一半為陽,一半為陰。其所做事都會留有余地,不會過激。在政治生涯中這認為張居正沒有一個善終的原因是他忽略了文官的力量,文官由科舉考試而產生,其力量在武官之上也是必然趨勢。所以他會在現實生活中被很多人批評為沒有原則的政客,但是其也堅持他調濟折中的原則。

    (三)海瑞。

    一個制度的化身,把書本里面的東西在現實生活中體現的淋漓盡致。其在官場上也就成為了別人之間相互博弈的刀子。用的好則可以幫助自己去除掉自己的對手,但同時也擔當者被自己的誤割。敬之,怕之,遠之。

    (四)戚繼光。

    一個懂政治的武官,其所要實現自己的人生理想。在軍事上有所一定的建樹,但是光會憑借著自己的能力是不夠的,在生存競爭中考驗的是一個人的綜合能力。其施展著自己的宏圖除了自己本身的原因之外,還靠著張居正在后面的大力支持。但若是自己的戰友離去了之后,自己也會伴隨著離去的局面。

    三、感悟:

    那個時代背景下啊,每一個人接受著相同的教育,我們的思想都是在這一起的,及時連皇帝都無不受著這種思想所引導,就是活著的祖宗。我們所接受的教育和生活的規則內順著走我們可以像申時行一樣,做個和事老;若想改變像張居正,做個引向人;若做遵循像海瑞一樣,做個執行者;在社會的趨勢中我們顯得如此的渺小,我們都是接受著同樣的思想,但是我們對單生活卻有不一樣的選擇。在這里面我認為其都是為優秀的人,他們都活出了自己的價值。讓我們這些晚輩都看到了過去人們的影子,會有著無盡的遐想。

    萬歷十五年讀后感字(實用17篇)篇二

    李贄,自相沖突的哲學家,其內心的劇烈矛盾在書中體現得淋漓盡致,這樣的矛盾也帶給他悲觀的心態,甚至在去世前寫下了“七十老翁何所求”的詩句,或許這樣悲觀的心態也是導致他在獄中自殺的原因。

    李贄內心自相矛盾的一個體現是在1587年他完成了一切對于家族的義務之后,次年即落發為僧。李贄是在儒家文化的熏陶之下長大成人的,因此他一直是儒家的信徒。而儒家思想要求人們五德,即仁義禮智信,因此李贄一直肩負著家族的重任。而人們的家族觀念之所以如此之重,是因為一個家族世代務農,單指望著能有一個走上仕途的能夠光耀門楣,有這樣一個念想,這個家族在幾代之前就開始苦心經營,爭取創造出一個好的經濟條件。還是馬克思老爺子看得清楚啊,經濟基礎決定上層建筑。之后才能供孩子讀書,科考,中榜,做官。

    所以我們看到紅榜上的一個名字,其背后往往是一個家族幾代人的努力,那么你不肩負起家族重任,對得起誰呢?然而做官,就一定有他們想的那么光鮮嗎?之前已經提到過多次,本朝的官員們被限制在嚴格的道德框架中,可以說是被簡樸了。就李贄那點俸祿養家都困難,他還得教書補貼家用,可以說做這個官就只是有一個虛名而已,就這個虛名,也足以使他陷入無數的糾纏中無法自拔。

    而李贄,這個哲學家,追求的是獨立之人格,又怎會甘愿被世俗糾纏呢?于是,在姚安府任期到達之后,正值官運亨通之際的他毅然退休,在履行完對家族的義務之后,李贄便落發為僧。家族的反對聲越大,他的反抗就越激烈。

    不過李贄自相矛盾就在于他既然已經遁入空門,卻并沒有看破紅塵。他的妻子去世后,李贄為此頗為神傷,寫了很多詩來悼念亡妻,他還告誡別人,家里如果有親人,千萬不要落發為僧。忽然想起在一期《爸爸去哪兒》中,陳小春聽到兒子jasper說“我不要爸爸變老”之后的潸然淚下,梁詠琪當媽媽之后擱下了自己對于極限運動的熱愛,我也想起了中興程序員被裁跳樓后妻子的撕心裂肺。我們每個人都不是一個人,我們的身后有許多人需要我們來遮風擋雨。

    所以才會有很多中年人感嘆不敢生病,活著如此之累卻依然咬牙前行,因為我們從來就不是為自己而活,即使看起來已經山窮水盡,想想家人,為了他們,也請砥礪前行。

    萬歷十五年讀后感字(實用17篇)篇三

    這次墨跡到現在才來寫讀后感,著實因為我有一個不好的習慣。總是在下一本書讀完才來寫上一本書的想法。中間這段時間腦海里總是偶爾浮現出來關于上一本書的想法,有時候會記下來,有時候就忘記了,下面說說萬歷十五年這本書。(中篇,閱讀大概需3分鐘)。

    這又是我第一次沒看完,回頭補的書。萬歷十五年大的框架是從經濟上來貫穿全書,小的則是見微知著,從關鍵人物抉擇一窺當時大明王朝的時代命運。說實話只是從本書實在是無法全面評價這幾個人。

    本書實在是字字珠璣,兩個多小時內寫了又刪,刪了又寫,實在是沒有資格評價這幾位人物。每個人物都極其復雜。

    萬歷皇帝和張居正是萬歷年間影響最深遠的人物,這個時間王陽明已經去世,留下了心學學派,后面李贄也受其影響,黨爭也由此開始。申時行在張居正之后繼承首輔出任文淵閣大學士,開始在萬歷和文官集團中間和稀泥,此時張居正已死,政策已廢除大部分。戚繼光自稱張居正門下走狗,得張居正支持創建戚家軍,戚家軍自成一派。海瑞抬棺進諫萬歷,后被貶。李贄削發,著書,最后死在獄中。

    每個人物都可以單獨成書,每個人物又極其有代表性。以我們上帝視角來看,所有的人物都受儒家哲學思想影響,無法超越那個時代。每個人都是不幸的。萬歷被禮教道德約束,事事無法得償如愿;張居正權傾朝野,抱負未盡,死后經營大部分付之流水。申時行踐行中庸之道卻招文官集團唾棄。戚繼光被稱為孤獨的將領。李贄焚書與藏書自相沖突,慘淡收場。

    作者用極其冷酷的語言訴說這些已經發生的事。在作者大歷史史觀下,大明王朝上層奉行儒家哲學以道德禮教約束人們,以人治代替法治。上層中庸之道、中層道德腐化、下層土地兼并,整個大明王朝已走向沒落。

    末尾作者提到了一國兩制,寫本段話時正值港亂,說明一國兩制也不是萬能的,要綜合時代變化,改進制度,要目光長遠。所謂合作共贏是發展的基石。

    萬歷十五年讀后感字(實用17篇)篇四

    其實不算認真看完,只是快速瀏覽。里面很多故事已經有所了解,因此對我來說更重要的其實是書末的“《萬歷十五年》和我的‘大’歷史觀”。說白了就是,把明朝這段歷史置于世界大背景下,然后再把時間長度拉長到數百年,如此可以看出很多在微觀上無法看到的東西。

    對于當時中國的日漸衰落,以及中國目前遇到的困境,其實都可以歸結到一個問題,那就是上學時候學了無數遍的“生產關系不符合生產力的發展”。

    具體點說,什么民主自由文明什么的,都是建立在一種東西之上,那就是“契約精神”,也就是“法治”的基礎。這一點,有賴于商業的發展,翻過來又能促進商業的發展。這就是為什么目前國內都說“經濟改革倒逼政治改革”。某種先進的生產關系在一開始會促進生產力的發展,但到了瓶頸期,生產力的繼續發展就會受到限制,而這時,就會產生促進生產關系改革的呼聲。

    黃仁宇還談到了市民階層的重要性。不知中央大力推進城鎮化的時候,有沒有這方面的考量,如果有,那真的是有壯士斷腕的勇氣。聯想到前段時間廣東發生的事件,可以看出,“契約精神”的要求在南方是高于北方的,這既是南方商業發達的結果,也反過來促進了商業的發展。

    要實現富強民主自由文明,首先得把北方的游牧氣質和小農氣質去掉,除了大力提倡發展經濟外,如何改革上層管理模式也是今后面臨的一大問題。

    萬歷十五年讀后感字(實用17篇)篇五

    法律無法涵蓋一個帝國的方方面面,所以用道德作為約束,用程朱理學收縮個性。為了維持一個巨大機器的運轉,每個人都成了符號。

    不去閱讀,就永遠沒有正確的認識,不去思考,就不能形成自己的思想。書的內容也許我只能看個大概,過不了多久可能就會忘記,但是學到的道理會永遠留在心里。

    萬歷十五年讀后感字(實用17篇)篇六

    以前對《萬歷十五年》這本書,印象最深的是關于中國缺乏數字化管理的論述。當黃仁宇描述著一場雜亂無章的古代戰爭時,難以置信的統計和控制之劣,近乎荒謬,遠遠偏離了我對智勇雙全的先民的恭敬想象。黃把中國形容成一個龐大的以禮儀統治的國家,由天子和官僚作道德楷模,指引小民的生活,而管理則是模糊和雜亂的。具體到基層州縣,政務中充滿了模糊的統計數字和含糊夸大的文字報告。

    再讀時,這個論斷的真實性在我的頭腦里大打折扣。黃無疑夸大了道德規訓(抄一個福柯的詞哈)的力量,并低估了地方官對地方的控制——很難想象這個由龐大稅收養活的王朝沒有潛質進行嚴格的稅收,并把軍事等方面的動員力深植到地方。

    再讀的亮點是關于官僚體制。根據黃的描述,龐大的文官集團并不象理想中的士大夫集團一樣和衷共濟、人人都是道德楷模。由于個人的力量相對整個體制(以及天子)的力量而言過于微小,為了尋求安全感,他們務必結成一些集團,謀取共同利益。講到張居正時,黃說張的任人唯親幾乎是無從選取的,正因他應對數萬人的官僚隊伍,沒辦法考核和選取,只能選用自己了解的人。

    聯想到紅樓夢中的四大家族“一榮俱榮,一損俱損”,實際上是政治謀生手段,是自保和發展的必然要求。綜觀中國的選官制度,從漢朝的“舉孝廉”,到魏晉的九品中正制的門閥世族子弟作官,再到隋唐的科舉取士,只有加強了中央在體制中的權威,使每個人擁有同樣的機會,在選官過程中才不會出現力量的聚合現象,即一個個體不需要投靠一有力實體以在競爭中獲得機會。但這只是選官階段,只是仕途的門檻。

    既已成為進士,有了公務員資格(當然,在考取公務員資格過程中,古往今來,作弊一向是屢見不鮮的超體制行動),今后在仕途上的發展、能否得到肥缺和升遷機會,其評價途徑就不得而知了。在明朝,每六年進行一次全國大考核,不任事的官員會被斥退或強迫退休。然而正面的褒獎從何而出?升遷的名單如何確定?想必不是件十分公開的事。就象這天的選民們并不知道也無從預測人大開過后有哪些新官上任。新聞聯播里念名單的時候,我每每覺得他們是剛從哪個石頭縫蹦出來的大圣。

    沒有簡明可操作(如科舉一般)的程序,單個的官員永遠是最弱勢的群體。在混沌而充滿風險和競爭的體制中尋求自保的最好方式,便是結黨。雖然圣人說“君子不黨”,但君子要想實現“治平”和“升官發財”的理想,不黨恐怕是不成的。

    中國歷史奇妙就奇妙在,它是由無數輪回組成。驚人的相似性是最富戲劇性的資料。于是在中國的官僚體制中,黨同伐異、相互攻擊和權謀妥協,一其始終。臺上投票握手,臺下踢腳,表面上看波瀾不驚,小民仍頌之為人民公仆,斗爭是永遠無從與聞的。

    黃認為中國官僚體制中,所依靠的道德缺乏約束,又沒有良好的數字化管理,作為帝國真正主人的官僚集團內部存在無數利害沖突,構成了“一個帶有爆炸性的團體”。有明一代,在萬歷后期,官員便已看透了中樞勢微,只需敷衍應付。那時候的皇帝也不懂搞整風或者三講,于是官場不良風氣如瘟疫般泛濫,貪污腐敗風行,并愈演愈烈,“使整個王朝走到了崩潰的邊緣”,“其因此能勉強維持,實在是替代的辦法尚未找到”,而且龐大、歷史悠久如我們的帝國,僅靠“慣性的作用”也可繼續存活若干年月。

    對這個關于危機和崩潰的故事,我存在深深的懷疑。據我的印象,沒有哪個王朝的崩潰是由吏制腐敗直接、或有極大相關性間接導致的。想來想去都是地方武裝勢力坐大和外族入侵的結果。即使是蘇式唯物史觀高唱贊歌的農民起義,也但是是起到了較大的助力而已。也沒有聽說哪個王朝的誕生,是因了清明高尚的吏治,誰都知道中國的開國皇帝,基本都是立刻得天下,怎樣也要打贏一場解放戰爭才能坐穩江山。而為了打仗而積蓄力量時,不可能廣施仁政而不橫征暴斂。

    記得十幾年前,天真的學長們走上大街,到處張貼標語如:“賣掉奔馳,還我鈔票!”歷史于是又一次證明,使中國社會持續穩定(或破壞它)的,不是百姓,而是控制著鐵和血的“仕大夫”。

    黃顯然把帝國的體制看得過于單薄了,更需要思考到的是,體制的對立面是零散勢單的無數愚民。除了以宣教方式起作用的一面,這個體制已經自發構成了某些游戲規則。這些規則產生于制度的罅隙,是基于自然界優勝劣汰的無政府狀態,用吳思的詞,這些就是“潛規則”。

    古往今來很多的中國知識分子,都堅信中國是禮儀之邦,人人事事都尊制循禮。這種錯覺掩住了無數雙有穿透力的眼睛。

    吳思把中國還原成一個暴力左右的社會,由一個個、一層層暴力集團統治。我認為,他用人類學的方法發現了“潛規則”,這一重大發現的好處對中國而言肯定超過了馬克思對剩余價值的發現(況且好象這個剩余價值也不是馬克思最早發現的)。魯迅以前講他一個朋友看史書,從字縫里只看出“吃人”兩字,他和他的朋友都狂得很帥很有穿透力,偶很是心儀。

    在以德治國的背后,是無數制度的缺乏和失去控制的現實,在那些空白的地方,滋生出基于達爾文理論的潛規則,實則這些潛規則才是支配中國社會結構運作的真正幕后老大。因此即使如黃氏筆下所描述的,萬歷皇帝正因立儲問題與群臣交惡,消極怠工而使官僚機體敗壞。整個帝國的真正規則,并沒有受到任何損害(從善惡性質講,以前也好不到哪兒去)。萬歷的行為可能只會給規則的運行帶給更好的生存環境。

    結黨依舊,貪暴依舊,買官賣官依舊,上京開會上供跑官依舊,只是外部環境更寬松了而已。何況那時候交通不便,跑跑官也不會出車禍死在路上,想搞性賄賂也不用非得自己獻身,成本實在低多了。形勢一片大好。

    (完全植根于西方土壤的資本主義,在中國是不存在對應物的。資本主義從西歐產生,然后鋪展到全世界。而所謂“中國的資本主義萌芽”,絕對是個徹頭徹尾的偽命題,是蘇聯五種社會模式的蹩腳注腳,圍繞它的時刻地點的爭論,是一場多么搞笑的學術鬧劇!它唯一的貢獻就是養活了中國那么多歷史學家,又是出書又是評職稱又是開學術研討會,開心得不亦樂乎!)。

    如果用中國根本不可能產生的所謂“數字化管理”來解釋中國的朝代更替、帝國的崩潰過程,其荒謬程度能夠與“關公戰秦瓊”比肩。更沒法解釋同樣是中國封建王朝的清,又怎樣存活數百年。(md,封建又是個我不能容忍的偽命題。)。

    不是用歷史去發現、質疑理論,而是將歷史活生生地yan割后去注解理論。這么不歷史主義的觀點,竟然出自一個大歷史學家的手筆,而大一時的我還以前那么崇信他。。。畢竟是個丫頭片子啊。。。

    吳思能發現潛規則,必須是從他對中國土匪,以及小民在亂世的生存選取的研究中獲得的靈感。中國科班出身的歷史學家大都認為“歷史,就是制度的歷史”,繼而把制度局限在上層建筑范圍,再縮小到對官制的研究,因此估計是沒法象他這樣獨辟蹊徑了。中國人的學術創新潛質是怎樣被束縛的,能夠想象一下。

    最近也在重讀王小波的雜文,發現他也寫過一篇關于〈萬歷十五年〉的書評。關于這本書,王沒什么高深見解,只是樸素地舉了個反例。他說,中國要真用數目字管理,只能更糟——大躍進時,衛星上了天,經濟和生產但是下了地。

    不真正改變中國的機體運行環境和模式,生搬硬套來的東西全都靠不住。錢鍾書說,西方什么東西到了中國都會走樣,呵呵,是之謂也。

    不管怎樣說,〈萬歷十五年〉還是一部好書,正因我讀的時候強烈愉悅,它帶給我的啟發層出不窮。作者讀史的視角和縱橫擺闔史料的潛質真是太強了!批評他,我多少有點黃口小兒的感覺。但是關注經濟時代,批評也是增長點啊——以此亂糟糟的文字向黃先生致敬。

    搞笑的是,20xx年曾與中華書局此書的責編@西豐客人兄一齊吃海底撈,飯中并未聊到此書。此刻看到此文和老兄的評論同在此書主頁下,還真有點意思。

    萬歷十五年讀后感字(實用17篇)篇七

    歷史滄桑,到頭來什么也剩不下,永生的愿望隨同歷史的波濤一起消逝在我們目光盡頭。這本書告訴人們在封建專制制度下上至帝王下至平民任何人的生活、權力都是沒有保障的。所以我們期望有為萬世開太平的圣者出現改造我們國家的根本問題--“體制”。

    整本書讀起來很有意思,作者黃仁宇先生由于為了寫一個論文從此結緣于明史,而他的著作更是讓讀者對歷史長勝了濃厚的興趣。在書中我也看到了一位皇帝的無奈,雖然貴為一國之君,但是有很多東西去不由他抉擇。旁人可能覺得皇帝是一個十全十美的職務,但是在立儲這件事上它卻無法平自己的意愿行事,這體現出了皇帝的苦惱。由此,萬歷皇帝走上了怠政的道路,他是在和文官集團慪氣,但他應該知道,實際上文官集團的力量是一個皇帝難以約束的。我終于知道,一個不好的皇帝往往是由于一些原因。從書中我們不難看出,萬歷少年是一個有為的君主,他曾經勵精圖治,打算開創一個“萬歷中興”,但由于一件件事的不能決斷,他終于無法忍受。而立儲之事就成了他的一個爆發。他終于在這件事上開始怠政。而一個王朝也由于君主的怠政而漸漸走向沒落的深淵。

    讀到張居正是,我更是感到了世態炎涼,生前的榮華和身后的悲涼形成了鮮明的對比,在清算張居正的行動中,凡是和他有關的人都受到牽連,不是流放邊關就是把官回鄉,其中戚繼光就是其中之一,戚繼光是一個大英雄,但是它也蒙逃脫歷史的慣性發展,它便是犧牲品。戚繼光和張居正一樣是很有作為的,戚繼光發明的戰法確實令人驚嘆,這讓我知道早在明代就有人發明了各兵種協同作戰,并使用火器。弗朗基和大將軍炮,在當時也有一定的應用,但是他們哪里知道,西方國家已經有了大船,火炮。1587年,這一年正值西歐歷史上西班牙艦隊全部出動征英的前一年。

    萬歷十五年讀后感字(實用17篇)篇八

    不同于斷代史或大事記的傳統歷史寫作手法,黃仁宇先生所著的《萬歷十五年》選取了明朝萬歷年間一個普通的年份進行了社會和人文層面的分析,誠如開篇所言:“公元1587年,在中國為萬歷十五年……當日四海升平,全年并無大事可敘”,然而隱藏在平靜的社會生活后面,潛伏著明朝由盛轉衰的必然趨勢。

    有鑒于唐朝藩鎮制造成的動亂和宋朝管理的松懈,明朝實行嚴格的中央集權,明太祖朱元璋為了加強皇權甚至取消了丞相設置轉而依靠原來僅為文學侍從的“大學士”作為統治中樞,組織機構的失衡日漸形成。文官的地位在明朝達到了歷史的頂點,武將們出生入死、屢建奇功,但其社會影響,卻未必抵得上一篇精彩的文章。明朝任用文官作為總督巡撫來指揮各級武官,在總督巡撫之下還有“兵備使”或“海防道”,名為監察,實際擁有調度攻防的權力,在軍政方面,人事的任免以及補給、交通各項也統統由文官主持。這種軍事組織,一方面打擊了武官的積極性,更造成決策和軍事行動的遲緩。在經濟上明朝的財政、稅收政策打擊新興的工商業,維持單一的農業經濟;在文化上僵化科舉制度,采用“八股取士”;而對外貿易上實行“海禁”,重回閉國鎖關的政策。明朝擁有當時世界上最龐大的200萬的軍隊,卻根本組織不起有效的軍事供給和作戰能力,“土木之役”中一國之君竟被瓦刺俘虜,而后來李自成攻入北京,崇禎皇帝自縊景山,然后是崛起于白山黑水之間的努爾哈赤率領清兵入關取而代之,留下了歷史的遺憾。

    中國封建社會在唐宋達到頂峰,明朝的皇帝從太祖朱元璋起未嘗不是雄心壯志,延續一個強盛的帝國夢想。從家教和制度約束的角度來講,明朝的皇帝也有可圈可點之處,如萬歷皇帝年青時一次與后宮歌女把酒言歡,慈圣太后得知后竟在宗廟祖先牌前痛哭流涕,自責未盡教導之職,并罰皇帝長跪,與朝臣商議差一點廢了萬歷皇帝,雖貴為“普天之下莫非王土”的皇帝,但小日子也不好過。與其政治抱負不相稱的是明朝單一、低效的國家管理機制。明朝強化封建的倫理道德和政治思想,萬歷年間的歷史舞臺上出現了一位封建社會模范官僚:海瑞,他的一席治國話語很有代表性:“兩漢力田孝弟并科之意,隆禮相愛,惟上意向,唯民趨之,一歸本業,力返真純”,希望領導社會回復到歷史上和理想中的單純。

    然而,青山遮不住,畢竟東流去,歷史發展的潮流,不以人的意志為轉移而滾滾向前,生產技術和經濟文化在明朝快速發展,復雜的社會發展挑戰著政治管理層的智慧,然而明朝的統治者未與時俱進,死守著封建傳統的治國理念,單一、低效的官僚管理制度與經濟發展的要求形成強烈的反差,雖然明朝經濟發達,但當大敵當前竟無法組織有效的軍事供給制度和作戰戰略。明朝的政治家們也未嘗不在反思“土木之役”、正規軍打不過倭寇此類現象的制度根源,張居正、戚繼光等有識之士也做出了不懈的努力,但終因觸動既得利益者而遇到強大阻力而無力回天。傳統史學家將明朝的滅亡與宋朝一樣歸于外族入侵這樣的外部因素,然而《萬歷十五年》揭示的制度性缺陷說明明朝的衰敗已是歷史的必然,而這種衰敗,也代表著封建社會由盛轉衰的中國大歷史的轉折點,而其對中國政治、經濟、文化的影響深遠。

    萬歷十五年讀后感字(實用17篇)篇九

    王國己,男,1971年出生于甘肅省民勤縣。現任教于一省級示范高中。

    讀書,正在為一家雜志英譯論語供連載。有多篇教學論文發表。

    “當年,在我國的朝廷上發生了若干為歷史學家所易于忽視的事件。這些事件,表面看來雖似末端小節,但實質上卻是以前發生大事的癥結,也是將在以后掀起波瀾的機緣。其間關系因果,恰為歷史的重點。”這一段可謂是為《萬歷十五年》整本書定下了基調。后面的內容恰是圍繞它逐次展開,讓我們看到明朝歷史錯綜復雜的局面,那種表面上平靜而其實暗流涌動,一股無形的力量推動者歷史的車輪滾滾向前,然而并非是帝國的發展和強盛,而是走向式微和衰敗。此書在以后的敘述中則讓人深刻地感受到歷史并非總是在辯證中展開,也不是黑格爾所謂絕對理念的最終勝利。

    正如作者所言,這本書對“中國以道德替代法律”“已經批評得很透徹”。皇帝,無非是象征,是抽象的道德和智慧的代表。而所謂德行大部分就體現于各種禮儀之中。“一登皇位,他的全部言行都要符合道德規范”“任何個性的表露都有可能被指責為逾越道德規范”。所謂“有德者居之。”正是圣賢的訓誡。皇帝即是以自己的德性為國家做出貢獻。然而道德規范的解釋卻屬于文官。從此書的敘述中,我們可以清楚地看到九五之尊的皇帝實在是在臣僚們以道德的名義為要挾而牢牢地被控制在文官集團之下。然而“四書”中的原則,在有些人無非是具文,拿來做職業上的口頭禪。從皇帝親手安排皇太后入殮時的一切細節,卻又以偶患濕毒、敷藥未愈、行走不便作為理由,免除自己應該在眾目睽睽之下參加的繁文縟節就可以看出文官制度對皇帝本人的要挾與節制已經超出了皇帝本人所能接受的程度。這正是文與質的矛盾。在此種較量中,萬歷皇帝遭受了越來越多的挫敗感,最后以“罷工”作為對抗的武器,帝國的衰亡也就是遲早的事了。

    從前邊的敘述可以看出,倫理道德無非是拿來作為維護帝國統治的工具而已。這正是儒家倫理道德的虛偽性,對此,鄧曉芒寫有一篇長文《從康德的道德哲學看儒家的`“鄉愿”》對此加以了批判,令人信服。

    “表面看來皇帝具有傳統賦予的權威,他想要做什么就可以做什么。”而其實皇帝是在臣僚們以道德的名義為要挾下按照文官集團所確定的規范來行動。任何超越和違背此種規范的行為將被加以“昏庸無道”之罪名,萬歷皇帝就曾受到臣下如此的指斥。原來,“百官之所以絕對服從皇帝,即使不是有條件的,但也決不是無目的的。君主專制本來與文官制度是相輔相成的。”皇帝越過這個界限行事的不是沒有譬如萬歷的叔祖正德皇帝就曾經“毫不費力地作弄了他的臣僚”正德皇帝有“超人的膽量、充分的好奇心、豐富的。”他曾親自訓練老虎,差點就此死于非命;親自操練兵馬;率軍作戰,得勝回朝;自己給自己加封“威武大將軍”稱號……諸如此類自然引起了文臣們的惶惑以至憤慨,而其中真正的原因就在于“皇帝挖空了他們苦心構筑的政治體系”。萬歷皇帝“缺乏他叔祖的勇氣、積極性和尋找快樂的情趣”,那就只能當“紫禁城中的一名囚徒”,那就是參加代表著道德的各種禮儀。苦悶之余,只有“用一些更為無聊的消磨時光”。一個喜歡活動的人物具備著充沛的精力,但又無法用之于作出積極的創造。”自此埋下歷史悲劇的禍根。

    我們可以看到歷史乃人性、社會責任、道德倫常、體系的文化語法規定等等交織而成。其間的復雜很難用一個維度講得清楚。而且只有拉伸前后的歷史歲月,方能看清楚一部分的歷史走向。這也正是黃仁宇提出大歷史觀的一個原因。

    萬歷十五年讀后感字(實用17篇)篇十

    早就耳聞過《萬歷十五年》,一直很好奇,究竟是一本怎樣的好書呢!然而本人才識短淺,對中國古代的歷史又不甚感興趣,終日只做些個打發時間的無聊之事,并無意志能夠沉下心來拜讀大作。近日,機緣巧合,我終于有幸能夠跟著黃仁宇先生一起去走向那個年代,用一種完全不一樣的眼光來審視那段歷史和那段歷史中的人物。不覺一種相見恨晚之感油然而生,也然世之傳言--這著實是一本能夠并已經在海內外產生巨大影響的好書。

    《萬歷十五年》,英文名“1587,ayearofnosignificance”。正如作者自譯的這個名字一樣,1587,相對于中國這樣一個有著兩千多年歷史,發生過無數大事件的國家來說,這一年真的太平靜了。然而作者卻憑借其嚴謹的治學態度,扎實的治學成果帶領我們從這個毫無大事可記的年份中發生的一些小事看起,去鳥瞰整個明王朝的衰敗的背影,進而分析整個中國在近代衰落的原因。

    1587,始于萬歷皇帝要舉行午朝大典的一個謠傳,終于皇帝要對前宰輔張居正調查。期間作者洋洋灑灑數萬言,盡述萬歷皇帝的悲苦而又機械的一生。萬歷并非像我們原先想象中的一樣是個昏庸無能的君主。他也有理想,小時也很機敏,也想成為彪炳千古的一代明主,到最后都想做成一個有血有肉的人。然而那個急需一個明主的時代,卻恰恰是一個容不下明主的時代,于是萬歷終于從文官集團終日拿來教育人,管理社會的虛偽的封建道德禮教的枷鎖中心灰意冷下來,對朝事日趨冷淡,對人生日趨失去希望!當他最終在立儲這件事中屈服的時候,他也就成了真正的“活著的祖宗”。他擁有至高無上的皇權,但是他又決斷不了任何大事。他悲劇的一生,他有似工具的一生告訴我們的是這個時代的帶給人的無盡的痛苦。

    1587,距離首輔張居正過世已經五年了。雖然他早已不在人世,但圍繞他的風波并未隨他而去。此刻萬歷正在重新認識這個他昔日的老師,他絕對信任首輔!然而,在文官集團的集體操縱和誹謗下,現實告訴他的是,這個他絕對信任和尊敬的人卻是一個實實在在的偽君子。從昔日一人之下萬人之上,擁有絕對權威的首輔到現在為“萬人唾棄”的偽君子,我們僅僅感嘆于世態滄桑似乎還不夠。張居正在位的時候,為國辦了不少好事,他想成為相管仲樂毅那樣的人物,他想匡扶社稷,拯救蒼生。他要輔佐8歲的皇帝成為新的彪炳史冊的賢主明君,開創“萬歷盛世”。但是他越是努力,卻越成為眾矢之的。他當然可以憑借其一時的權勢和萬歷的信任而暫時安穩,但是當其一旦失去這種權勢和信任的時候,他也就摔的越重。歷史的發展趨勢是他所不能夠左右的,即使是生為人君的萬歷也無可奈何,因此他的這種抗爭也就成了一種痛苦的悲號!悲號過后,他也就隨著黃土一同走進了歷史,留與后人或是或非的評說!

    1587,此時正是首輔申時行當權的時代,他已在這個位置上面四年了!申時行和張居正一樣,也是萬歷的老師,深受萬歷的信任。他早年受張居正提拔而能位列大學士。但是他這個人極會為人,雖得張居正提拔,卻能夠在清算張居正的運動中免受牽連,最后還能身居首輔。由于親眼目睹了前幾任的種種結局,他深知當時文官集團的勢力之大。即使是人君萬歷尚且拿他們毫無辦法,更何況與他呢。于是,他就充當起了和事佬的角設,憑借其過人的眼光和杰出的政治才干去化解各種隱伏的危機,他要調停皇帝與文臣的矛盾,他要調解文臣與武將之間的矛盾,他還要調解各文臣集團之間的矛盾,等等。他就是這樣的一個和事佬,以至后人在歸結其功績的時候盡無事可記。要知道盡管是“被人唾罵”的其前任張居正都有不少讓人們不得不承認的功績啊!然而正是這種無功績恰是他的最大的功績,他很好的完成了在那中社會條件下一個首輔所能夠做的事情--調和矛盾!然而,生于那個時代,他即使有再高的能力,也免不了最后丟官歸家的命運!

    1587,還有傳奇人物海瑞的辭世,孤獨將領戚繼光的離開,思想家哲學家李贄的剃度為僧。他們都免不了悲劇的命運。正如作者在書中末尾寫道的一樣:

    “1587年,是為萬歷十五年,丁亥次歲,表面上似乎是四海升平,無事可記,實際上我們的大明帝國卻已經走到了它發展的盡頭。在這個時候,皇帝的勵精圖治或者宴安耽樂,首輔的獨裁或者調和,高級將領的富于創造或者習于茍安,文官的廉潔奉公或者貪污舞弊,思想家的極端進步或者絕對保守,最后的結果,都是無分善惡,統統不能在事業上取得有意義的發展,有的身敗,有的名裂,還有的人則身敗而兼名裂。”

    讀到此,我們也就初步理解了作者所宣揚的.“大歷史觀”了。正是作者以淵博的知識結構高屋建瓴的解讀那段歷史,為我們提供一種不同于以往的看待歷史的眼光。他著眼事情雖小,但反映的時代和歷史卻很大。見微知著,處處體現著認識的智慧。

    大歷史觀,需要我們跳出當前的視野局限,把目光放到更加廣闊的時代背景中去了解歷史,正視現實,開創未來。

    初讀下來,已讓我陷入深深的思考當中了……。

    萬歷十五年讀后感字(實用17篇)篇十一

    《萬歷十五年》是一本暢銷二十余年的經典之作。

    黃仁宇的敘述恣肆雍容,很多人讀這本書,就會陷進去,因而產生神龍不見首尾的感覺。

    在看這本書的同時,其實可以先看黃的另外一本書:《十六世紀明代中國之財政與稅收》。

    這本書出版于1974年,研究明代的政府的財政問題,通過細致梳理,指出明代財政只是注重形式上的整齊,政策的實施全賴當局自上而下施壓,官僚體制和一般民眾之間缺乏法律和經濟的聯系,無法確保實施一套有效的稅收體制,從而揭示帝制中國的某些鮮明特點。

    這本書是《萬歷十五年》的奠基石。明了這本書的主題,當有助于《萬》的理解。當然,這是一部財政專書,看起來有一定難度。

    那么,還可以通過另一本書來體會《萬》書的精髓所在,這就是黃仁宇的回憶錄:《黃河青山》。

    在回憶錄里,黃仁宇結合自己的奇特經歷,詳細敘述了大歷史觀之所以產生的原因和觀點。了解這些,讀起《萬歷十五年》來當有更深切的體會。

    由于講的是萬歷年間的史事,很多人都把《萬歷十五年》當作一本歷史書來讀。其實,這本書不僅僅只有這一種讀法。

    黃仁宇本人曾這樣解釋他的歷史觀的來源:“大歷史觀不是單獨在書本上可以看到的,尤其不僅是個人的聰明才智可以領悟獲得的。我的經驗,是幾十年遍游各地,聽到不同的解說,再因為生活的折磨和煎逼,才體現出來的。”因此這本書不是一個書齋學者所寫出來的作品,而是融入了作者本人奇特經歷和深刻感受的作品。

    在這樣的作品里,我們可以看到很多東西,心理學上的,政治學上,組織學上的,管理學上的,很多現象和道理都可以觸類旁通。

    實際上,也有不少人從獨特的角度來讀這本書。比如,美國心理學家普尼克曾指出:“這是一部出色的作品,有關中國人過去和現在的許多問題,你都可以從中找到答案。”黃仁宇在書中一以貫之的觀點是,帝制中國的弊病就是以道德代替法制,人們往往憑借私人關系來彌補制度之不足。這其實就是中國人講究人情的背景所在,從這里面就可以反映出很多心理學上的探究。這也就是普尼克所指的意義。

    該書中文初版的責編傅璇琮也曾表示:“這本書的撰寫,確實拓新了我們看待歷史、觀察社會的眼光。”我想,讀這本書,培養自己觀察、分析社會的能力,也許其意義會更大。

    明基電通公司中國營銷部總經理曾文祺撰文說:“這本書的價值在于,當我們觀察身邊周遭組織里的這些人,從他們日常的做法、想法、看法當中,可以看到企業未來的興衰,從而培養出一種對未來的洞察力。讀透這本書,我用了二十年時間,讀了五遍。”

    這是從組織學上來看待這本書。根據組織學原理,一個組織成立后,會形成自己獨特的組織氣氛。成長性氛圍強,這個組織將蒸蒸日上,不斷強大;非成長性氛圍強,成員的成長愿望受挫,這個組織將日漸衰弱,直至解體。隨著時間推移,一個組織越是龐大,將不可避免遭遇“組織絕癥”,表現之一就是對環境的過度適應,而導致無法應變。

    很明顯,如果把明王朝當作一個組織的話,在它開國時期,是蒸蒸日上的,文臣武將云集,個個能發揮才干,成長性極強,應變能力也強。而到了明后期,越來越壓抑個人欲望,文官政治越來越爛熟,最終導致無法應對突如其來的叛亂、異族的興起。讀這本書,也能對企業領導人有很大的啟示。

    也許,每一個人都有自己獨特的讀法,每一個人都能讀出自己的《萬歷十五年》。

    萬歷十五年讀后感字(實用17篇)篇十二

    從小,我就對中國歷史特別感興趣,尤其是中國古代史。通過文字記載,你可以深深地感受到古今的差距。但有一樣東西是貫穿古今中外的,就是人的智慧。古代有令人驚嘆不已的各種手工藝,現代有嘆為觀止的高新技術,這都是人的智慧的結晶。而人的智慧也體現在治國理政上,尤其是帝王。“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失”,這一句話就很明顯地道出了歷史的重要性。

    黃仁宇先生是我上大學后,在老師的推薦書目中才知道有這么一個人。在我看來,《萬歷十五年》其實并不算是專業的歷史書籍,只不過是引導人們從全新的角度去認識歷史,向世人普及歷史。對一般人而言,接觸的歷史就局限于初高中的歷史教科書。對歷史人物及歷史事件的印象就僅僅定位于教科書的描述,如戚繼光=民族英雄。除了從事歷史相關專業的人以外,一般人都不會去了解歷史背后的點點滴滴。因此,大部分人對歷史的認知是片面的、呆板的。即使我也喜歡歷史,但曾經的我也是這樣。

    在還沒看這本書之前,我對萬歷皇帝的印象就是明朝的荒唐皇帝,三十年不出宮門、不理朝政、不郊、不廟、不朝、不見、不批、不講。可看了這本書之后,我才知道萬歷皇帝并不是我想象中那樣的。由于嘉靖皇帝的荒唐事,萬歷皇帝的母親和首輔張居正從小就用儒家的道理來教導他,要求十分嚴格。例如萬歷皇帝很喜歡寫大字,而且年幼時就能寫得很好。可正是由于這樣,首輔張居正并沒有表揚他,反而剝奪了他寫大字的時間,認為是浪費時間,改學四書五經。在我看來,一個孩子能把大字寫得很好就很不錯的了,是值得稱贊的。可萬歷皇帝并沒有得到應有的表揚,反而被剝奪了寫大字的愛好。可以說萬歷皇帝的童年時很艱苦的,沒有一點樂趣可言。欲帶皇冠,必承其重。也許在大多數人眼里,這是身為人君所應該承擔的責任。但萬歷皇帝也是一個人,他也有作為一個人的需求,他也渴望玩耍、表揚。萬歷皇帝執政后期的荒唐與童年長期的壓抑也有一定的關系。因此,現代的教育比較注重鼓勵孩子,關注孩子的身心發展。

    而萬歷皇帝登基后,在位初之十年,內閣首輔張居正主持政務,實行了一系列改革措施,社會經濟有很大的發展,人民生活也有所提高。親政后,勵精圖治、生活節儉,有勤勉明君之風范,開創了“萬歷中興”局面。期間主持了著名的“萬歷三大征”,鞏固了漢家疆土。這些都是萬歷皇帝的功績,但現在我們大多數人印象中的萬歷皇帝都只是一個荒唐皇帝而已。因為萬歷皇帝的執政后期,常常沉迷酒色,荒于政事,致使大明王朝逐漸走向衰亡。而為什么萬歷皇帝會突然變得如此荒唐呢?這又不得不提他的太傅張居正了。張居正生前的名聲很好,萬歷皇帝也很信任他。由于改革,張居正得罪了很多人,在他死后,很多他的政敵開始攻擊他。起初,萬歷皇帝還是很信任自己的老師的,維護張居正。但張居正本人在改革期間,由于過于自信和心急,有些手段不太光明磊落,并不符合他臣子的身份。而且張居正并不是清廉的人,他經常收受手下的“孝敬”。也許在張居正看來,自己位高權重,一心一意輔助皇帝,底下的官員的“孝敬”是應當的,并沒有什么不妥之處。在張居正逝世后,他的這些過錯就被他的政敵利用。當他的這些行為被曝光后,萬歷皇帝覺得自己被騙了,在他心中太傅是忠誠的、清廉的,可事實卻狠狠打了他一記耳光。這與他一直受到的儒家教育并不一樣。至此,萬歷皇帝終于了解到儒家表面一套背后一套的本質了。萬歷皇帝的信仰崩塌了,他不知道到底什么才是正確的,所以萬歷皇帝后期變得如此荒唐并不是沒有原因的。

    除了張居正的形象讓我震驚之外,還有一個著名的歷史人物也讓我重新認識了他。他就是大名鼎鼎的民族英雄戚繼光。戚繼光的確很有才能,也識時務,所以曾經也位高權重。但由于他是張居正提拔的,所以在張居正被清算后,他也被棄用了。這不得不說很可惜,可以說是成也蕭何敗也蕭何了。可讓我大跌眼鏡的是,戚繼光也不是一個廉潔的臣子。可能在世人看來,他的功勞遠超他的過錯吧。

    張居正之后的首輔是申時行,一個致力于平衡文武官與皇帝的沖突的忠誠的大臣。他一直深信著萬歷皇帝會改過自新的,萬歷皇帝小小的為君之舉也會讓他欣慰不已。

    明代的皇帝,除了世人比較熟悉的朱元璋和朱棣以外,其他的了解的并不算多。對于明朝,總體的印象就是皇帝比較荒唐,宦官比較勢大。看了這本書后,我對歷史人物形象有了很大的改觀。無論是哪一個歷史人物或歷史事件,除了官方定位,也有屬于自己的人生。他們并不是教科書上描寫的那么不堪,或那么完美,但他們也是有血有肉的人,是歷史巨輪下的拼搏者。

    “總之,在歷史上,萬歷十五年實為平平淡淡的一年。”這是《萬歷十五年》第一章第一段的最后一句。沒錯,萬歷十五年的的確確是沒發生什么驚天動地的大事,但歷史的腳步從未停止。冰凍三尺,非一日之寒,許多歷史大事件都是平常的一點一滴推動而成的。當今的教育體系的確存在不少問題,但我們都在嘗試著改革,慢慢推動著我們的教育向前發展。只要我們都努力拼搏,我們的教育也必將越來越完善。

    萬歷十五年讀后感字(實用17篇)篇十三

    首輔申時行,作者用了很大的幅來寫張居正時代的改革、做法、措施,以及張居正和文官集團這個群體的矛盾來源和結果,以給申時行和事佬的做法做解釋。申時行下定決心做和事佬,是在吸取前人教訓和仔細分析各個利益集團的基礎上所做的決定。

    作為申時行的前輩和推薦人,張居正一心想要改革,想要以法治國,然而他只能做到強推政令、利用他的門人和私人勉強在部分地區推行。不僅如此,他深知“為官之道”,自己不做表率,卻只想動他人的“饅頭”,改革難以推行也是自然的。況且,一切歸根究底是官員的俸祿過低,沒有改變這個基本事實,就想要大刀闊斧的改革。改革沒有錯,但改革前的分析做的不夠。這就好比沒有奠基就像蓋摩天大廈、沒有鐵軌就像要火車跑起來。

    申時行深知張居正錯在何處和改革行不通的原因,為了與文官集團和解或者向其示好,在上臺后就將僅施行一年的改革制度取消了。

    作者還花了較大的幅來論述文官集團的形成,和倫理道德與行政效率的關系。文官集團具有雙重人格,他們既遵從四書五經的倫理道德,也同樣不會放棄吞沒百姓的錢財、收受他人的賄賂以維持自己相當標準的生活。正直,是一件商品,用來在皇帝面前展示的。

    在那個普通百姓人微言輕的時代,大多數人將做官看做發財致富的道路,而張居正的改革觸動了多數官員的利益,所以行不通。制度好與不好,沒有客觀的評判標準,它符合大多數人的利益,就是好的;反之則不好。既得利益者沒有評論的權利。而張居正作為既得利益者,不僅說舊有的制度不好,改了它,還不加遵守。制定了規矩,只來約束旁人,而不約束自己的,當然就群起而激憤了。

    申時行懂這些,他盡量避免惹怒這些個人,盡力做好皇帝和大臣們的傳話筒,從不惹是生非,用力維護著平衡,沒有出大錯,也沒有出彩的地方。

    同張居正比,申時行可能過于平和了,但他參透了社會運行的規則,知道自己無能與它對抗,所以他選擇了適應,不做那個出頭人。從他本人做和事佬的決心來看,他盡力了,做的不錯。

    歷史告訴我們:己所不欲,勿施于人。在無力改變的情況下,適應不失為一種選擇。

    萬歷十五年讀后感字(實用17篇)篇十四

    公元1587年,我國明代朝廷上發生了許多末節小事,殊不知,此后的王朝覆滅竟因此而起,可以說興衰取一步。黃仁宇先生以一種有別于其他史學文獻的寫法,從中折射中國16世紀的社會全貌。

    黃仁宇先生將歷史編排成一部紀錄片,把當時的一位皇帝五位大臣的群像刻畫,從各種細節中,究出表面一派太平的大明朝,為何一步步走向滅亡。皇帝自然是萬歷皇帝,五位大臣是大學士張居正、申時行,南京都察院都御史海瑞,薊州總兵戚繼光,前云南姚安知府李贄。他們或是失敗,或是名裂,沒有一個能功德圓滿,他們體現了隱藏在歷史深處的癥結。

    自古以來,許多人的夢想便是回到古代,當一個皇帝,做一個至高無上的統治者,自然擁有著無邊無際的權力,享盡榮華富貴。但我們可以從萬歷身上看到事實并非如此,如若想成為一個好皇帝,不僅要勤于朝政,更有無盡的束縛與管制。

    許多皇帝年輕時都滿腔熱血,希望干出一番大事業,在史書上名垂,萬歷也不例外,至少在他年幼時代,他是希望成為一代明君的,可越到年紀大了,就越感到無力,意識到手中的權力并不是萬能的,還會帶來無數的煩惱。

    明朝的皇帝自由就會受到嚴格的教育,萬歷皇帝的老師就有五個講經史的,兩個講書法的,和一個助教。從萬歷身上我們知道了,無論如何,只要一個人處在社會中,就會有各種束縛面對,這只束縛我們只能去接受,若想不束縛,只能生活在深山老林中才做得到。

    再看看余下的五個大臣,也無一例外的被社會所束縛。張居正,作為萬歷皇帝的老師,對待皇帝也十分嚴格,不僅僅因為他位高權重,更是因為明太祖朱元璋定中的規矩,在他教導萬歷皇帝這十年,國家是富極一時的。

    不幸的是,這位做事雷厲風行、教導有方的首輔,因為胃病僅享年57歲,更加可惜的是因為張居正的手段強硬,曾在其手下利益遭損的官員,便開始彈劾這位前首輔,在一柱柱石錘之下,還沉浸在巨大悲痛下的萬歷皇帝,想不信也難,最終還抄了張居正的家。申時行,作為張居正的繼任者,也作為萬歷從小的老師,相信這孩子應該會有所作為,做出一番事業。但與此同時,他也深刻認識到文官集團的重要性,一項政策是否能順利實施,極大的取決于是否影響到龐大文官集團的利益。吸取了張居正的教訓,申時行便充當起了和事佬。

    然而,這和事佬也并不是這么好當的,由于立場不定,也并沒有什么功績,文官集團開始批評他是一個賣友誤君的小人。最終申時行也只落得辭職回鄉的下場。

    這個國家的主要矛盾,便是皇權與文官集團的斗爭。文官集團的利益糾紛,而在另外三人:海瑞,戚繼光,李贄身上則恰恰反應了這些毛病。海瑞,一個清正廉潔,事事奉公,是當之無愧的良臣。但即使這樣,試圖以一己之力證明法律價值的海瑞,最終還是觸到了文官集團的利益,百官對他無可奈何,但也處處施壓,海瑞心想太平,卻只能郁郁而終。

    戚繼光,可謂一代明將,他壓制了海外倭寇,但他卻動搖了明朝文壓武之局,也難逃被罷免后病死家鄉的命運。李贄,這最后一位也好不到哪里去,他意識到某些道德的危害,但又與傳統難以割舍,只能目送王朝的滅亡。

    社會的束縛,我們猶如在夾縫中生存,但做一個明眼人,更為重要。

    萬歷十五年讀后感字(實用17篇)篇十五

    2、宗法制的社會結構傳統、廣闊的國土、眾多的人口,在當時交通信息極不發達的小農社會背景下,自然而然就發展出了以道德為準繩,以士大夫階層為統治階級的形式,這是歷史的必然。

    3、中國是一個道德觀念極其盛行的國家。常言道,道德是要求自己的,如果用在了要求別人身上,那多半要出問題。但這種觀點,一是很難落實,二是這本身也是一道道德標準本身。其實中國人的道德觀念,是分受眾的,有些只適合士大夫為代表的的所謂精英階層;而有些則是針對底層民眾的。

    4、越是深入歷史,越是發現歷史的現實性。以前讀書時候時候,教科書上賦予的歷史觀,在萬歷十五年這類書籍面前,已然全部面目全非。先不說教科書上那些傾向性的表達,即使是客觀表達,在你深入了解那些結論背后的事件人物以后,也可能會有全然不同的觀感。這就好像一條你認為很有道理的道理,但當你運用到具體事務中的時候,又會碰到諸多問題。當你終于在不斷摸索中明白了其真諦以后,雖然你仍然認可這條道理,但那種感悟是截然不同的。

    5、最后,這是一本好書,值得對歷史有興趣的人去閱讀、思考。

    萬歷十五年讀后感字(實用17篇)篇十六

    改革進入深水區,我想我是支持馬基雅維利主義的——對待張居正,我認為:一條鞭法若富強,首輔貪墨又何妨?三秦御宇感衛鞅,靖康不見荊公王。

    幾個關鍵人物都是悲劇的。

    張居正私德有虧但大節無損,最終人亡政息;

    海瑞鐵面無私(情商偏低),上位者用好了是黨同伐異的反腐利器,用不好也容易扎到自己,在他治下,百姓應該過得還行,不過官不聊生的狀態讓他最終被束之高閣,在應天府(陪都南京,相當于人大/上議院)高高掛起,自己的家庭也分崩離析。

    這些人輸了,只有官僚集團贏了,他們帶著制度慣性裹挾著大明王朝走向最后的深淵,而之后經歷了嘉定三屠剃發易服的他們也輸了。

    曾經是羈縻制度下毫不起眼的棋子,之后只靠幾萬女真人的基本盤成功入關的大清,成為最后贏家。

    萬歷十五年讀后感字(實用17篇)篇十七

    《萬歷十五年》是對明代衰亡原因的概括,選取的人物分別反映了不同方面衰亡的原因,而這些原因又可以歸結到社會制度的某個問題上去,讓人明白明代衰亡的表面與內在之間的必然性。

    從“表”上看,分為幾個方面:

    第一,皇帝制度本身是君主專制,而皇帝決策常常有誤。并且在與群臣的較量中,群臣占優,皇帝便報復性地消極怠政。一方面皇帝能力有限,另一方面皇權正在被變相地攻擊而受限。前朝的集權化導致了萬歷年的皇帝即便不謀其政也不讓大臣出頭,結果拖累了社會發展。

    第二,官僚政治嚴重。書中有一句話說“官只擔心民眾吃不飽,不擔心民眾吃不好。”官們更關心的是“合法與非法的收入”,地位,名利。私心人皆有之,但放到國家層面,缺乏法律規定,便一發不可收拾起來。這其中重要的一環是張居正。《明朝那些事兒》這樣評價他:“最奸的奸臣都被他趕跑了,你說誰最奸。”他對皇帝來說是父親一樣的存在,而張居正本身是官僚階層的頂點,是剝削階層的主力。盡管他本人渴望更好地治理國家,重視民生,但他所在的陣營卻因他的力量壯大甚至與他本人、與皇帝對抗。

    第三,是崗位待遇問題嚴重。明代官俸之低眾所周知,而正是這一問題導致監察部門對腐敗視而不見,從而使人民生活水平與生產力長期低下,轉而又威脅到崗位待遇與稅收的規范性。

    第四是部門管理上的不科學。其嚴重后果從倭寇攻入內地環南京城搶掠后全身而退可見一斑。曾經發展水平世界第一的明朝被日本這樣一個彈丸小國來的流寇惡民如此狂虐,其部門管理確實存在極其嚴重的漏洞。說到底,還是中央機構、文官集團沒有一種有效的制度來管理軍事機構,使其能高效運作又不至威脅中央集權。而文官集團在日本人的長刀架到脖子上之前并不想有效地解決這個問題,這些人更在意的是壓制武官以獲得更高的社會地位,主導社會風氣,攫取更多物質利益。因此,若無張居正這樣的人力挽狂瀾,事情還不知會發展到什么地步。

    然而這四個方面,以及其他未提到的方面,在書中被歸結到一點上:道德統治社會。以四書五經作為不成文的治國方針,讓人的利益、欲望缺乏可見的管制,而使行為與準則漸相背馳,而形成的了“陰”與“陽”。明代是一個充斥著“偽物”的朝代。哲學家李贄也因研究這種現象而名聲鵲起,最后卻觸犯了士紳階級利益而在當時身敗名裂;張居正生前勵精圖治,死后也被大清算;二輔門生參奏大輔,三輔門人參奏二輔;戚繼光因自己用士兵武器戰斗而得以留職,他的同僚卻因支持技術創新發配邊疆,只因技術發展要重新洗牌各個衙門和官職。文官集團曾為這個國家立下了汗馬功勞,后來卻成為了社會毒瘤。這不是什么人性的悲哀,人為利益來去本無可厚非,說到底還是治國之本出了差錯。

    由此觀之,要整頓的是執法制度和力度、社會生產制度、軍隊編制,而最重要的還是限制這些“偽物”,著眼人的生活水平,盡可能利用當時的剝削關系促進技術發展,再促進社會革新,這樣以來就可能為我們的明朝續上個幾十上百年的壽命了,直到工農社會真正的主人再次為自己代言。

    可是歷史是不能假設的,萬歷十五年一去不復返。我們只有在它的教訓之上盡全力把未來的事情做到最好了。

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