防地震安全演練精彩講話稿（精選14篇）

講話稿涉及的內容廣泛，可以是對某一事件的評述、對某一主題的分析或對某一問題的解答等等。通過參考范文，我們可以提升自己的寫作能力和溝通表達的能力。

防地震安全演練精彩講話稿（精選14篇）篇一

親愛的老師、同學們：

大家好。

“一慢二看三通行”、“紅燈停，綠燈行”這些兒歌時刻提醒我們青少年牢記交通法規，遵守交通法規，避免發生交通事故。小時候，聽了這些童謠，我都會莫名其妙的有一種害怕出門的感覺；那是因為自我并不真正的了解交通安全的含義。直到今日，我最終明白了交通安全的含義。

以前我很喜歡騎自行車，經常騎著自行車猛沖猛撞，還載著朋友上街，開玩笑似的拐來拐去，讓后面的車輛不知怎樣走，還怕撞到我。當時并沒覺得怎樣，只覺得很開心。但我看了交通法以后，明白了：12歲以下不能騎自行車上街，也不能載人，如果做了這些事，那就違反了法規，是違法行為。我打定主意，以后不能再這樣做，和違法的事說“再見”。

交通安全法就像一堵墻，聳立在危險和安全的邊緣。在那里，我要大聲呼吁：“讓我們小手牽大手，共走平安路吧！”

防地震安全演練精彩講話稿（精選14篇）篇二

地震是自然災害之一。在日常預防的同時，我們還應該加強演練，讓人們熟悉如何避免地震災害，保護自己的財產安全。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

老師們，同學們：

剛才的演習也暴露了部分班級還存在一些問題，比如：有些學生覺得好玩，偷偷地在嬉笑，極不嚴肅，影響到其他同學；有些學生沒有躲避的動作或動作太慢，姿勢不夠正確....這些問題今后一定要糾正，同學們要記住，這不是游戲，這是保命，不能拿自己的生命當兒戲。希望通過這次演習，大家能進一步增強防震、防火等安全意識，培養良好的安全行為習慣，掌握應急避險技能，提高自救互救能力。同時，還要通過每一個學生，帶動每一個家庭，影響整個社會，通過全社會共同努力，把學校建設成為一個“寧靜、舒適、安全、和諧”的學習樂園，讓每一位學生都能健康快樂地成長。

最后，我還要鄭重說明的是，我們今天進行防震減災疏散演習，只是為了提高增強學生防震減災安全意識，掌握應急避險技能而進行的常規工作，絕不意味著地震即將來臨，請全體師生不要誤解，自覺做到不信謠不傳謠。

謝謝大家！

老師們、同學們：

下午好!

今天我們成功組織全校師生進行了消防安全撤離演練活動。學校組織這次活動，目的是為了讓全體師生進一步掌握消防安全知識，增強師生的安全防范意識，提高大家的自救、自護能力。在剛才的演練中，大部分同學能按照要求認真對待，疏散迅速、有序，大部分老師組織到位，保障有力，保證了這次演練的成功。但也有極少師生認為是演練，安全防范意識淡薄，思想松懈。

“學校安全事關社會穩定，事關每個家庭的幸福與安寧”。一直以來，我校牢固樹立“生命至上，安全第一，預防為主”的思想，以創建“文明、平安、和諧校園”為契機，從規范管理，落實責任抓起，從重點防范和整改隱患入手，切實把安全工作放在首位，把安全工作常規化、制度化，不斷加強安全教育，制訂和落實學校安全應急預案，充分利用旗下講話、宣傳欄、校園廣播等載體，宣傳安全教育知識，定期組織消防安全演練。這一切，都是為了有效地保障全校師生的生命安全，維護學校的安全與穩定。

“隱患險于明火，防范勝于救災”。老師們，同學們，我們今天進行的消防安全撤離和滅火演練，意義重大。通過剛才的演練，同學們學會了怎樣預防火災和發生火災時的逃生方法，達到了我們預期的目的。

今后我們還要加強學習安全知識，提高自救、自護能力，掌握在緊急情況下機智逃生的本領，并向家人、鄰居積極宣傳，讓更多的人關注安全，珍愛生命。

最后，我希望全校師生能以這次消防安全演練為契機，進一步把我校的安全工作做好、做實，把各種安全隱患消除在萌芽狀態，為繼續推進我校“文明、平安、和諧”校園創建不懈努力。

同學們，老師們：

在2008年“5.12”發生在四川汶川的一場地震災難成為了13億中國人徹骨銘心的疼痛；經各級抗震救災指揮部統計，四川省共有68712名同胞遇難，17921名同胞失蹤。經審核認定死亡和失蹤的學生5300余名，在受傷的學生中，目前已評殘并發證的有500余名。

國務院規定從09年起每年5月12日為“防災減災主題日”。在學校開展防災減災主題教育，提高廣大師生的防災減災意識，對于增強防災減自救互救能力，有效減少人員傷亡有著十分重要的意義。

安全是最根本的以人為本，人的生命是最可寶貴的。對一個國家而言，安全是社會和諧的基石；對一個單位而言，能使其毀于一旦的只有安全；對個人而言，生活的幸福來自安全，人生的快樂首當平安。從這個意義上講，沒有安全，就沒有社會的穩定，就沒有各項事業的進步和發展，就沒有個人的安居樂業。

的社會，必然要把生命看得高于一切，一個文明的校園，也必將學生的安全看得高于一切。

今天，我們舉行這次地震實戰演練活動，意義十分重大。這既是對我校地震應急處置工作的一次積極地探索和嘗試，也是進一步落實地震應急預案有效體現，是對學校安全措施的一次再落實，是對學校師生員工安全防范意識的一次再強化，是對提高大家安全逃生技能的一次實地演練和培訓，也表達了學校對學校安全工作持之以恒、緊抓不放的決心。

對于今天的活動，各部門精心部署、周密安排，各年段師生們組織部門高度重視，組織有序；參演人員服從指揮，步調一致；動作要領規范到位，活動安全有序，準備充分、認真投入，為此付出了辛勤的努力。我們看到，整個演練活動過程井然有序，主題鮮明，達到了預期的目的。

防患于未然，這是做好防震減災工作的基本準則。常抓不懈是做好新形勢下防震減災工作的基本要求，在此，就進一步做好我校防震減災工作，我再講三點意見：

一、高度重視，進一步提高對地震應急演練工作重要性和必要性的認識。

防震減災演練是開展防震減災知識的宣傳教育，提高防震減災意識，提高公民在地震災害中的自救、互救能力，減輕地震災害損失的重要內容之一。大家知道，地震具有突發性強、破壞性大和預測難度高的特點。08的5.12汶川8.0級特大地震，造成巨大災難，震驚了中國，震驚了世界。汶川特大地震提醒我們，“凡事預則立，不預則廢”的基本道理。汶川大地震以慘痛的教訓告訴我們，在學校特別是中小學加強地震應急演練工作的必要性和重要性。“寧可百日防有，不可一日防無”，我們一定要充分認識地震應急演練工作的重要性、艱巨性和長期性，把抓好地震應急演練工作作為貫徹落實科學發展觀的一項重要舉措加以高度重視，擺上議事日程，切切實實提高我校防震減災工作的應急處置能力。

二、加強領導，切實提高地震應急演練水平。

普及地震應急演練及其相關知識，是落實以人為本科學發展觀的必然要求，廣泛宣傳和普及地震安全知識、應急管理知識、災害知識、防災救災和自救意識，通過今天的防震應急演練活動，我校要把應急避難知識教育作為素質教育、生命教育和公共安全教育的重要內容，充分發揮課堂教學的主渠道作用，進一步加強中小學生防震減災知識和應急避難知識學習，共同營造重視學校安全穩定工作的良好氛圍。

老師們，同學們，讓我們珍惜我們來之不易的教育環境，珍惜緣分，傾情相助，敬畏生命，引領成長，讓我們的教育環境充滿生命情懷。

親愛的各位同學：

大家好！

剛才，學校模擬了地震發生時的情況，我們高興地看到，警報發出后，同學們沉著冷靜，利用課桌、書包等有效地進行了自護，緊接著又按照學校預案快速有序地疏散，全校xxxx余名師生，用時1分40秒，全部撤離到安全場地，又一次圓滿地完成了應急減災安全疏散演習任務。在此，我謹代表學校向全體同學表示熱烈祝賀!向為本次演習付出辛勤勞動的各位老師表示衷心的感謝!

老師們，同學們，我校高度重視地震、消防等防災演習工作，每學期都要舉辦一次安全疏散演習，20xx年x月xx日，我校成功舉辦了全市性應急減災演習工作，當時演習的內容之多，場面之大，至今還令人難忘。此外，我校還一直堅持利用多種形式加強防震減災宣傳教育，受到了社會一致肯定與好評。在此，我高興地告訴大家一個好消息，我校已經被省科協、省教育廳和省地震局正式命名為：安徽省防震減災科普示范學校。這一殊榮來之不易，可喜可賀!

老師們，同學們，剛才的演習也暴露了部分班級還存在一些問題，比如：有些學生覺得好玩，偷偷地在嬉笑，極不嚴肅，影響到其他同學;有些學生沒有躲避的動作或動作太慢，姿勢不夠正確......這些問題今后一定要糾正，同學們要記住，這不是游戲，這是保命，不能拿自己的生命當兒戲。希望通過這次演習，大家能進一步增強防震、防火等安全意識，培養良好的安全行為習慣，掌握應急避險技能，提高自救互救能力。同時，還要通過每一個學生，帶動每一個家庭，影響整個社會，通過全社會共同努力，把學校建設成為一個“寧靜、舒適、安全、和諧”的學習樂園，讓每一位學生都能健康快樂地成長。

最后，我還要鄭重說明的是，我們今天進行防震減災疏散演習，只是為了提高增強學生防震減災安全意識，掌握應急避險技能而進行的常規工作，絕不意味著地震即將來臨，請全體師生不要誤解，自覺做到不信謠不傳謠。

謝謝大家!

同志們：

今天，我們在冀衡化學公司舉行了液氯泄漏事故應急救援演練，通過各參演單位的充分準備、嚴密組織、協調配合，演練達到了預期效果，取得了圓滿成功。在此，我代表縣政府，對本次演練成功表示祝賀，向組織、參加這次演練活動的單位和人員表示慰問，向奮戰在一線的工作人員和作出大量前期準備工作的冀衡化學公司表示感謝！

演練的成功，驗證了我縣危險化學品事故應急預案、應急救援能力、部門間的.協作能力，鍛煉了隊伍、積累了經驗，同時提高了廣大干部、職工的安全意識、責任意識和全局意識。在演練取得成功的同時，我們也要清醒地認識到，演練不等同于實戰，實際事故救援的困難，可能會超出我們的預期和想象。因此，借此機會，我強調兩句話：

第一句：認識再提高。今年是全國第11個“安全生產月”，活動主題是“科學發展，安全發展”，其中第三周為“應急演練周”，這就要求各鄉鎮區、相關部門、各企業負責人，從加強和改進安全生產工作的需要出發，進一步提高安全生產認識，結合各自實際完善應急預案，認真開展應急演練，強化責任意識，認真履行職責，不斷加強應急管理工作，提高防范、應對重特大事故的能力，確保安全生產、清潔生產。

第二句：措施再強化。剛才的演練活動，我們在演練前克服了諸多困難和不利因素，經過了周密細致的研究和部署，但在實際演練中也暴露出配合和銜接等方面的不足，凸顯出組織應急演練的必要性和急需性。因此，結合當前開展的安全生產月活動、全市范圍內“查漏洞、掃盲點、排隱患”專項行動，全縣重大危險源企業和人員聚集場所要全部進行應急演練，各鄉鎮區、相關部門、各企業要進一步加強領導，加大安全生產應急投入，加強應急救援指揮機構和體系建設，加強應急演練和應急宣教工作及日常安全防范和監管，防微杜漸，警鐘長鳴，下大力氣治理隱患，把事故消滅在萌芽狀態。

同志們，“有備則無患，遠慮解近憂”，安全生產工作就要“未雨綢繆、多作準備”，要把事故應急預案和演練緊密結合，牢牢抓在手上，通過不斷演練，提高應急能力，打造“拉得出、用得上、打得贏”的強有力的保障隊伍，確保全縣安全生產形勢持續穩定好轉，確保人民群眾生命財產安全。

謝謝大家！

各位領導、同志們：

為確保人民群眾的生命財產安全，有效預防山洪災害的發生，在我區已全面進入主汛期之際，我們在這里開展山洪災害防御演練，既是對我區山洪災害防御預案的一次檢驗，也是全鄉干部、群眾的防汛安全意識，自救能力和逃生能力的一種具體體現。

山洪災害防治工作事關經濟社會發展全局和人民群眾生命財產安全，是以人為本、執政為民的重要體現，是全面履行政府職能、實現“保民生、保穩定”構建和諧社會目標的必然要求。而防御演練是我們山洪災害防御預案與實踐結合的根本途徑，是檢驗我們制定的山洪災害防御預案是否科學、合理、可操作性強，確保山洪災害應急救援工作成效的有效途徑。全區各部門要以對黨和人民高度負責的態度，充分認識到做好山洪災害防治工作的重要性和必要性，把山洪災害防御演練工作作為當前山洪災害防治工作的一項重中之重的工作來抓。居安思危，未雨綢繆，突出重點，狠抓落實，立足搶大險、救大災，從人員、經費上給予充分保障，切實加強組織領導，毫不松懈地抓好山洪災害防治工作。

最后，祝賀本次演練活動圓滿成功，愿前來參加現場觀摩會的各位領導和來賓身體健康!工作順利!

謝謝大家!

各位老師，各位同學：

大家好！

為進一步增強師生應對災害的防范意識，提高師生面對緊急事件的處理能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，學校專門制定了防火、防震安全疏散方案，并于今天舉行了全校師生防火、防震安全疏散演練活動。

安全疏散主要得做到有序和迅速，有序就是有組織有秩序，迅速就是速度要快，事故發生時，時間就是生命，迅速是建立在有序的基礎上的，在今天的演練活動中，全校老師組織到位，保障有力；全體同學積極配合，服從命令，在極短的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操場中央空曠地帶，沒有發生任何互相推擠或踩踏事故，整個演練過程井然有序，不僅增強了師生們的防防災意識，還提高了廣大師生在災難中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發事件的能力，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。

同學們，災難無情，生命無價。做為未成年人，我們更要提高安全防范意識，平時要加強學習安全知識，提高自救自護能力，掌握在危急情況下機智逃生的本領，并積極向家長、朋友和鄰居宣傳，讓更多的人關注安全，珍愛生命。同時，希望全體師生能以這次安全疏散演練為契機，進一步把學校的安全工作做好做實，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態，為繼續創建“平安校園”、“和諧校園”而不懈努力！

2012年6月13日。

同志們：

今天，我們在冀衡化學公司舉行了液氯泄漏事故應急救援演練，通過各參演單位的充分準備、嚴密組織、協調配合，演練達到了預期效果，取得了圓滿成功。在此，我代表縣政府，對本次演練成功表示祝賀，向組織、參加這次演練活動的單位和人員表示慰問，向奮戰在一線的工作人員和作出大量前期準備工作的冀衡化學公司表示感謝！

演練的成功，驗證了我縣危險化學品事故應急預案、應急救援能力、部門間的.協作能力，鍛煉了隊伍、積累了經驗，同時提高了廣大干部、職工的安全意識、責任意識和全局意識。在演練取得成功的同時，我們也要清醒地認識到，演練不等同于實戰，實際事故救援的困難，可能會超出我們的預期和想象。因此，借此機會，我強調兩句話：

第一句：認識再提高。今年是全國第11個“安全生產月”，活動主題是“科學發展，安全發展”，其中第三周為“應急演練周”，這就要求各鄉鎮區、相關部門、各企業負責人，從加強和改進安全生產工作的需要出發，進一步提高安全生產認識，結合各自實際完善應急預案，認真開展應急演練，強化責任意識，認真履行職責，不斷加強應急管理工作，提高防范、應對重特大事故的能力，確保安全生產、清潔生產。

第二句：措施再強化。剛才的演練活動，我們在演練前克服了諸多困難和不利因素，經過了周密細致的研究和部署，但在實際演練中也暴露出配合和銜接等方面的不足，凸顯出組織應急演練的必要性和急需性。因此，結合當前開展的安全生產月活動、全市范圍內“查漏洞、掃盲點、排隱患”專項行動，全縣重大危險源企業和人員聚集場所要全部進行應急演練，各鄉鎮區、相關部門、各企業要進一步加強領導，加大安全生產應急投入，加強應急救援指揮機構和體系建設，加強應急演練和應急宣教工作及日常安全防范和監管，防微杜漸，警鐘長鳴，下大力氣治理隱患，把事故消滅在萌芽狀態。

同志們，“有備則無患，遠慮解近憂”，安全生產工作就要“未雨綢繆、多作準備”，要把事故應急預案和演練緊密結合，牢牢抓在手上，通過不斷演練，提高應急能力，打造“拉得出、用得上、打得贏”的強有力的保障隊伍，確保全縣安全生產形勢持續穩定好轉，確保人民群眾生命財產安全。

謝謝大家！

老師、同學們。

為進一步加強對學生防震減災知識的宣傳教育，提高防震減災意識和震時應急、自救互救技能，根據通榆縣教育局開展地震應急疏散演練活動的要求。今天下午，我們新發學校小學部舉行了一次地震應急疏散演練。

這次活動全體師生能夠按照學校的統一指令和要求，進行了應急避震演練、緊急疏散演練和自救互救知識的講座。應急避震演練主要是預防當地震真的來臨時，如何作到迅速、規范、有效的就地進行安全躲避；緊急疏散演練主要預防地震結束后，如何快速、有序的在不發生次生事故的前提下，撤離到安全地帶進行躲避；自救互救方法講座主要是預防在地震發生后或在撤離的過程中出現安全事故應如何正確處理。

今天的演練基本上達到了應急疏散演練的要求，參與演練的老師能夠及時到位，堅守崗位，履行職責，同學們在老師的指揮下能夠安全避震、迅速撤離，整個演練過程安全迅速有序。但在演練中還存在一些問題，比如：有些學生顯得很慌亂，不知怎么辦；有些學生躲避的動作太慢，姿勢不正確；有的班級在撤離教室時秩序較亂，動作遲緩。這些問題今后一定要糾正，大家要記住，這不是游戲，這是保命，每個人不會拿自己的生命當兒戲。希望各班回去之后可展開討論,使安全意識、珍愛生命的意識深入人心。

老師們、同學們：生命是世界上最寶貴的，它只有一次！生命至上，安全第一，預防為主！我們應該積極行動起來，防患于未然，每個學生只有學會自救自護知識，當真的地震來臨時，我們才不會恐慌，才不會措手不及，才能夠拯救自己，拯救我們身邊的人。真誠的希望我們身邊的每一個人平安，幸福。

生命誠可貴安全重泰山——在學校地震災害消防安全疏散演練活動后的講話。

老師、同學們：

大家好！

今天，我們全校師生在這里開展了一場既緊張又有意義的地震災害消防安全疏散演練活動，這是我們學校近年的一個常規項目，每年都要舉行。其目的就是利用這次演練活動，學習和掌握地震災害消防自救知識，增強地震災害消防安全意識，在遇到危險時，知道應該如何更好地進行自我保護。這是很有必要，也很有意義。

全防范的經驗，學會了在危急時刻逃生的技能。同學們也在老師們的指揮下，在老師們的安排下，服從命令，聽從指揮，保質保量地完成了演練項目。較快地撤到了指定地點，基本上達到了疏散演練的要求，沒有發生擁擠等不安全的事故。希望同學們真正學懂并記在心里。

老師、同學們：安全疏散主要是做到有序和迅速。有序就是有組織有秩序，不擁擠、不搶先。迅速就是速度要快，事故發生時，時間就是生命，速度是建立在有秩序的基礎上的。今天的演習，從聽到警報器到現在共用了分鐘，我們在親身體驗中增強了消防知識，學會了安全逃離地震、火災現場的方法，對地震、火災危險也有了更加深刻的認識。

同學們，今天,我們是幸運的，但是誰能保證危險不會在我們身邊發生呢？在校園中，需要緊急疏散的機率并不大，但我們必須“居安思危”，做好準備，減少受傷的機會，同學們時刻要有安全意識。

最后，祝愿所有的學生能遠離傷害，自由幸福地成長，祝愿所有的老師遠離危險，健康快樂地生活。讓安全的警鐘在我們心中長鳴，讓生命的花朵綻放得更加燦爛！

親愛的各位同學：

大家好！

今天，是四川大地震x周年紀念日，也是全國第xx個“防災減災日”。省教育廳、省地震局、省政府應急管理辦公室、省政府安委會辦公室、資陽市教育局、xx市教育局在xx中學聯合舉行全省中小學校“5.12”防震減災應急疏散演練活動啟動儀式，并把每年的5月12日確定為“全省中小學校防震減災應急演練日”，其目的就是號召全省中小學校高度重視防震減災和學校安全工作，不斷強化應急演練活動，努力提高中小學生防災避險、安全應急、自救互救的意識和能力，確保青少年學生安全健康成長。

我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一，四川是全國自然災害最為嚴重的省份之一。七年前的今天，四川8.0級特大地震奪去了無數人的生命。近年來又陸續發生了“4.20”雅安蘆山7.0級強地震，“11.22”康定6.0級地震，給人民群眾生命財產造成了極大損失。面對大自然的災難，人類如何應對，一直是我們不斷求解的難題。

四川安縣桑棗中學是大地震中涌現出來的“最牛學校”。剛才，該校校長林強同志介紹了他們一直以來堅持應急演練的經驗，值得我們認真學習。“4.20”雅安蘆山地震時，名山中學師生鎮定、有序、安全撤離教室的畫面。“11.22”康定地震時，康定中學師生在2分多鐘時間里，全部撤離到安全地帶且無一受傷。這些場景令我們感動，這些案例值得我們總結。磨刀不誤砍柴功，關鍵工作在平時。桑棗中學、名山中學、康定中學在地震來臨時的成功疏散撤離，就是他們長期堅持應急疏散演練的結果。“11.22”康定6.0級地震時，甘孜全州無一學生死亡，僅有個別學生受輕傷，就是因為他們高度重視學校防震減災演練工作，他們要求學校從每學期開展一次大演練，到“每月一跑”，最后到利用大課間操時間開展“每周一跑”。這些成功的經驗和經典的案例反復證明，做好防震減災、安全教育和應急演練工作何等重要，意義何等重大，這是貫徹落實生命至上、安全第一，辦好人民滿意教育的具體行動，是一項保障幸福、捍衛安全的生命工程。

全省各級教育行政部門和中小學校要站在辦人民滿意教育的政治高度，牢固樹立以人為本、生命至上、安全第一的理念，充分認識開展學校防震減災、安全應急演練活動的極端重要性，進一步增強責任感和緊迫感，加強組織領導，精心籌劃安排，有針對性地設置演練項目，擬定演練方案，開展仿真演練，提高演練的針對性和實效性，切實增強中小學生安全應急能力。

同學們、老師們、同志們，災難無情，生命無價。孩子們是祖國的未來、民族的希望。做好學校安全應急大演練，普及防震減災、安全應急知識，提高廣大學生和教職工的防震減災、安全應急能力，責任重大，意義深遠。我們相信，通過這次活動的開展，必將對宣傳普及防震減災科學知識起到有力地推動作用，對全省防震減災、安全應急宣傳教育也將產生積極深遠影響。

借此機會，我謹代表省教育廳，代表主辦單位，對資陽市、xx市政府及相關部門，以及xx中學全體師生員工的精心安排籌劃、積極參與支持表示衷心的感謝！

謝謝大家！

防地震安全演練精彩講話稿（精選14篇）篇三

全體員工：

大家好！

今天，我們召集市直各有關單位在這里召開應急演練動員會議，主要是為了統一認識，部署演練任務。剛才，市安監局__局長對演練工作做了具體安排，我都同意，請大家按照要求，認真抓好落實。下面，我講三點意見。

由于自然災害或人為原因，當事故或災害不可避免的時候，有效的應急救援行動是唯一可以抵御事故或災害蔓延并減緩危害后果的有力措施。應急救援工作是一項涉及面廣、專業性很強的工作，是一項社會性系統工程，靠某一個部門是很難完成的，必須依靠部門密切配合，協同作戰，迅速、有效的組織和實施應急救援，才能避免和減少損失。各單位必須充分認識到此次演練的重要性和必要性，切實加強組織領導，以此為契機，進一步完善本單位的事故應急管理體系，鍛煉應急隊伍，真正做到事故發生時應急救援工作能夠有序、高效開展。

本次演練是在市政府的統一領導和指揮下，市級有關部門、部分企事業單位共同參與的一次大型綜合性演練活動，也是我市首次組織的一次大型危險化學品道路運輸突發事件應急救援演練，牽涉部門多，事務繁雜，如演練地點定在哪里，現場怎么設計，人員怎么調配，演練課題中主角和配角怎么設定，交通如何組織，視聽效果如何保障等，都需要周密思考，精心安排。因此，各有關部門和企事業單位既要各司其職、各負其責，又要聯動配合，打好總體戰。市安監局要負責制定好總體方案，指導有關部門制定好子項目方案，并適時組織各有關單位進行討論，集思廣益，確保執行方案制定切實可行、縝密嚴謹；各參演單位領導要親自過問，精選人員、組織隊伍，加強培訓、改善裝備，讓參演人員熟悉相關流程和具體要求，熟練操作救援設備裝備，切實提高快速反應和實戰能力，確保演練順利進行。

此次演練，是檢驗我市應對突發危險化學品泄漏事故能力、措施的一次難得機會，各參演單位要發揚團結協作精神，積極配合，相互協調，形成整體合力，做到三個“確保”：一要確保演練高質量進行。市安監局要做好演練腳本的修訂工作，制定預演工作計劃并組織、協調各參演單位開展預演，及時發現問題并予以解決，各參演單位要嚴格按照市安監局的要求，加強本單位參演人員的'訓練工作，落實職責，確保正式演練達到預期目標；二要確保演練的技術保障到位。電信部門作為此次演練的技術保障單位，要切實做好演練的技術保障工作，對演練涉及到的通訊器材要提前調試、消除故障，各參演單位也要提前對參演裝備、物資器材進行檢查，確保演練順利進行。三要確保演練安全進行。要加強演練的安全督導工作，市安監局要充分考慮演練活動中的安全防范措施，把安全措施和要求細化到每個參演單位和具體執行人員，各參演單位、人員要嚴格遵守演練程序和紀律，切實做到平安演練。

同志們，市政府開展的這次全市綜合性危險化學品道路運輸事故應急演練，是有效應對突發事故災難，提升政府和部門決策指揮水平、增強救援隊伍搶險救災的一次綜合性檢驗。我們要在市政府的統一領導下，堅定信心，統籌安排，全力以赴，圓滿完成演練任務；同時，要通過此次演練查缺補漏、總結提高，完善各項應急管理措施，進一步健全應急聯動機制，有效推進我市應急管理工作，切實提高應對各類突發公共事件的協同作戰能力，為維護、保障我市經濟的安全發展、科學發展做出新的更大的貢獻。

最后，預祝此次演練活動取得圓滿成功！

謝謝大家。

防地震安全演練精彩講話稿（精選14篇）篇四

親愛的老師、同學們：

“也許，在某些人眼里，“安全”這個詞只是一個抽象的詞。但是，當你享受生命的禮物時，你就會明白它的意義。”注意安全！“一句普通的話，就像一本護照，守衛在人生的十字路口。多少次它在你耳邊響起，為了不讓你迷失自我！安全讓生活豐富多彩，每個人都有自己的位置。安全讓你拓展人生道路，為社會創造更多價值。”

每當看到這首意味深長的`詩，我總會想：隨著社會的發展進步，人們的生活變得豐富多彩，尤其是人們的交通工具更是五顏六色，人在天上飛，人在地上跑。

6000多年前，有滾木拖運；五千年前，有獨輪車和馬車；500年，有蒸汽機車和汽車；汽車、卡車和其他交通工具在十多年前就有了。但是，現在真的不一樣了，各種交通工具。根據目前的情況，交通越來越發達，人們不用那么辛苦地運輸東西。但是它有優點又沒有缺點嗎？不，它肯定有很多缺點。

比如堵車，有時候坐公交比走路慢，上下班很擠，部分員工和小學生遲到。

隨著交通的快速發展，交通事故已經成為一大公害。目前，道路交通事故死亡人數占全國事故死亡人數的80%以上。

記得之前有個新聞報道：一個男初中生騎著摩托車載著一個女初中生，從旁邊跳過去，身后留下飛揚的灰塵。然而，突然下起了傾盆大雨，他們想快點回家，所以摩托車的速度增加了一點。然而，出乎他們意料的是，一輛大卡車突然開過來，男初中生迅速調整了摩托車的方向。可惜最后還是出了問題。

多么年輕的生命，就像花未開先謝，所以我們說：“最好有一條好的路，最好走得慢一點，走得快一點。”最后，讓我們一起創造一個和平、安全、美好的健康社會。

防地震安全演練精彩講話稿（精選14篇）篇五

防地震安全演練精彩講話稿（精選14篇）篇六

親愛的老師、同學們：

大家好！生命屬于我們每個人只有一次，而交通安全直接關系到我們的生命，這里我想向大家介紹下面幾點交通安全知識：

馬路上用漆劃的各種各樣顏色線條是“交通標線”。道路中間長長的黃色或白色直線，叫“車道中心線”。它是用來分隔來往車輛，使它們互不干擾。中心線兩側的白色虛線，叫“車道分界線”，它規定機動車在機動車道上行駛。非機動車在非機動車道上行駛。在路口四周有一根白線是“停止線”。紅燈亮時，各種車輛應該停。在這條線內。馬路上用白色平等線像斑馬紋那樣的線條組成的長廊就是“人行橫道線”。行人在這里過馬路比較安全。

交通隔離設施主要有行人護欄和隔離墩或綠化隔離帶。行人護欄是用來保護行人安全，防止行人橫穿馬路走入車行道和防止車輛駛入人行道的。隔離墩或綠化隔離帶是設在車行道上用來隔機動車與非機動車或來往車輛的。希望大家不要跨鉆護欄和隔離墩或綠化隔離帶，走進車行道，否則有被車輛攔倒的危險。

在繁忙的十字路口，四面都懸掛著紅、黃、綠、三色交通信號燈，它是不出聲的“交通警”。紅綠燈是國際統一的交通信號燈。紅燈是停止信號，綠燈是通行信號。交叉路口，幾個方向來的車都匯集在這兒，有的要直行，有的要拐彎，到底讓誰先走，這就是要聽從紅綠燈指揮。紅燈亮，禁止前行或左轉彎，在不礙行人和車輛情況下，允許車輛右轉彎；綠燈亮，準許車輛直行或轉彎；黃燈亮，停在路口停止線或人行橫道線以內，已經繼續通行；黃燈閃爍時，警告車輛注意安全。

各行其道每當你走馬路，就會看到許多行人的車輛來來往往，川流不息。如果行人和車輛愛怎么走就怎么走，那么就會交叉沖突，發生混亂。道路上用“交通標線”劃出車輛、行人應走的.規則：機動車走“機動車道”。在道路上，我們可以看到各式各樣的交通標志。它們用圖案、符號和文字來表達特定的意思。告訴駕駛員和行人注意附近環境情況。這些標志對于安全行車非常重要，被稱為“永不下崗的交通警”。警告標志“它是警告車輛、行人注意危險地段、減速慢行的標志。禁令標志：它是禁止或限制車輛、行人某種交通行為的標志。指示標志：它是指示車輛、行人行進的標志。行人行進的標志。指路標志：它是傳遞道路方向、地點、距離信息的標志。輔助標志：它是主標志下，對主標志起輔助說明的標志。我們應該熟悉并愛護這些標志，不能任意損壞或在上面亂涂亂畫，并且自覺遵守這些標志的規定。

同學們，讓我們從今天起做個懂交通安全知識的小學生吧。

防地震安全演練精彩講話稿（精選14篇）篇七

通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和線路，讓學生掌握應對危險發生時采取的防護措施和方法，提高學生緊急避險、自救自護和應急反應的能力，以防在地震來臨時，學校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，確保師生生命安全和學校財產安全。

全體動員，及時疏散，保護師生，減少損失。

每學期開展一次“地震應急演練”活動，具體時間另行確定。

指揮長：鄒惠良。

副指揮長：吳艷平。

成員：本校全體教師。

演練指揮部下設專門工作小組，具體如下：

1、行政秘書組。

組長由劉榮杰擔任。負責學校災情險情匯總及學校安全工作，檢查學校教職員工到崗情況，與上級指揮部通訊聯絡，及時向鎮政府抗震救災指揮部辦公室和區教育局指揮部辦公室報告災情，并視情請求援助。

2、避險撤離組。

組長由劉春雨擔任，成員由所有任課教師、班主任組成。主要負責指導緊急避險和緊急撤離，維持秩序，保護學生，并做好學生的思想與心理幫扶工作。

當班科任教師承擔所在班級學生緊急避險的指導任務。同時，應隨當班學生一起撤離，并注意保護學生；撤離到安全地帶后，班主任和當班科任教師要清點所在班級學生人數，統計人員傷害情況，并報告組長。

避險撤離組成員及其他在校教師共同承擔緊急撤離的'指導任務。

其他人員迅速到撤離路線上的預定位置，檢查并報告所負責指導撤離的路段是否存在險情。沒有險情，堅守崗位，指導撤離，并斷后隨學生撤到操場等臨時避難場所。如果發現險情應該立即報告，并視情改變撤離路線。

無法撤離時，被困教職員工應當配合緊急救援組，展開自救互救。

3、緊急救援組。

組長由李志臣擔任，成員臨時抽調學校教師組成。負責險情和災情檢查和本校救援。在外援人員到達之前，主要負責救援被困的師生，臨時處理師生創傷；外援人員到達后，協助開展救援和醫療。

4、后勤保障組。

組長由王艷環擔任。主要負責后勤服務，協助緊急救援組檢查校舍災情險情，向緊急救援組提供救援工具和設備。

1、教室內應急避險。

（1）指揮部信號員發出“地震警報”信號，鐘聲為“鐺，鐺鐺；鐺，鐺鐺”；哨子為連續三遍三短。

（2）上課教師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排同學面向墻，蹲在墻腳處。演練時間為1分鐘。

（3）1分鐘后，信號員發出解除“緊急疏散（撤離）”信號，鐘聲為“鐺鐺鐺----”；哨子為連續三遍兩短一長。

（4）學生復位，老師告知學生“地震已過，現在撤離教室”，進入緊急疏散演練環節。

2、緊急疏散（撤離）。

（1）學生在老師帶領下有序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線迅速撤離到事先指定的地點整隊。

（2）發生地震災害時，所有人員均從樓梯或教室、宿舍外緊急疏散，向操場正中鋪有白色瓷磚的范圍內依照課間操所排位置分班級靠攏、雙手（書包、書本）護頭、蹲下避難。

（3）撤離時教師在指定的出口處、過道處維持秩序指導撤離，保證不發生擁擠踩踏事故。指導撤離時，教師的定點位置如下：

場內巡視：當班任課老師，巡視完之后隨學生跟班撤離。如遇不是上課時間，則由少先隊輔導員負責巡視。

學生人數清點：各班主任、科任教師。

指揮長總結和講評演練情況。各班有順序帶回，各班班主任老師要及時總結經驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。

防地震安全演練精彩講話稿（精選14篇）篇八

老師們，同學們：

上午好！

俗話說：“天有不測風云，人有旦夕禍福”。今天我們全體師生聚在一起進行應急避震演練，主要是想讓我們學會求生本領，免于自然災害。

通過地震應急演練做到警鐘常鳴，使全校師生了解應急避震知識，掌握應急避震的正確方法，培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高師生的緊急避險、自救自護和應變能力。在地震來臨時，全校地震應急工作能快速、有序、安全進行，從而最大限度地保護廣大師生的生命安全，特別是減少不必要的非地震傷害。

今天的演練分三個部分。第一部分是應急避震，大約60秒鐘；第二部分是在主震結束以后的緊急疏散，剛才經過體育老師的測量，二樓師生疏散用去分秒。一樓用去分秒。每層樓所用去的時間都是符合我們預定要求的，各年級組織的也很好，秩序井然，沒有因為演練造成傷害。第三部分是自救互救演練，這部分由老師和學生共同完成演練。

整個演練過程美中不足的是：有個別同學在避震時沒有按要求保護好自己的頭部或眼睛，在撤離時有的同學沒有接到老師的撤離信號就跑出教室了，有的同學在撤離時沒有小跑，沒有緊迫感，而是在“散步”，以上不足希望同學們以后要改正。

同學們，生命對于每個人都只有一次，我們都應該學會避免自然災害給我們帶來傷害的方法，讓我們的生命更加有意義。

最后，祝愿全體老師和全體同學，身體健康，生活愉快！

謝謝大家！

防地震安全演練精彩講話稿（精選14篇）篇九

老師、同學們：

大家好！

今天，我們全校師生在這里開展了一場既緊張又有意義的地震災害消防安全疏散演練活動，這是我們學校近年的一個常規項目，每年都要舉行。其目的就是利用這次演練活動，學習和掌握地震災害消防自救知識，增強地震災害消防安全意識，在遇到危險時，知道應該如何更好地進行自我保護。這是很有必要，也很有意義。

老師、同學們，地震災害消防安全事關千家萬戶，學校安全穩定事關教育發展。學校是人員高度集中的公共場所，在突然遇到地震火災等突發緊急情況時，如果不能做到有組織地迅速撤離，很容易發生擁擠、踩踏等安全事故。我們在緊張的學習中，抽出專門時間組織這次活動，體現了學校對同學們人身安全的的重視程度；表明了學校對同學們在遇到緊急情況時如何處置的態度；檢測了同學們在關鍵時刻緊急疏散的速度；反映了老師們在指揮同學們有序疏散的效度。今天這場消防安全現場演練，我們學到了很多安全防范知識，也獲得了一些安全防范的經驗，學會了在危急時刻逃生的技能。同學們也在老師們的指揮下，在老師們的安排下，服從命令，聽從指揮，保質保量地完成了演練項目。較快地撤到了指定地點，基本上達到了疏散演練的要求，沒有發生擁擠等不安全的事故。希望同學們真正學懂并記在心里。

老師、同學們：安全疏散主要是做到有序和迅速。有序就是有組織有秩序，不擁擠、不搶先。迅速就是速度要快，事故發生時，時間就是生命，速度是建立在有秩序的基礎上的。今天的演習，從聽到警報器到現在共用了分鐘，我們在親身體驗中增強了消防知識，學會了安全逃離地震、火災現場的方法，對地震、火災危險也有了更加深刻的認識。

同學們，今天,我們是幸運的，但是誰能保證危險不會在我們身邊發生呢？在校園中，需要緊急疏散的機率并不大，但我們必須“居安思危”，做好準備，減少受傷的機會，同學們時刻要有安全意識。

最后，祝愿所有的學生能遠離傷害，自由幸福地成長，祝愿所有的老師遠離危險，健康快樂地生活。讓安全的警鐘在我們心中長鳴，讓生命的花朵綻放得更加燦爛！

防地震安全演練精彩講話稿（精選14篇）篇十

為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的防震減災意識和自救自護逃生的能力，學校決定舉行防震應急避險和疏散逃生演練，旨在培養師生掌握正確的逃生要領，以從容應對地震的發生，最大限度的保護廣大師生的人身安全。

組織部門：清水鄉初級中學參加人員：全體師生。

演練時間：xxxx年5月11日總指揮：張輝副總指揮：王修化樓層指揮：各班班主任。

雁江區發生了6級地震，在校學生在老師的保護下現場進行自我防護，確保人身安全。

分兩個階段進行第一個階段是震時自救，第二階段是震后撤離。

1、警報聲響，防震自護演練開始。

2、正在上課的學生，要在教師的指揮下迅速用書包或課本保護頭部、閉眼、躲在各自的課桌下。

身體應采取的姿勢：伏而待定，蹲下雙手抱頭，保護頭頸、眼睛，掩住口鼻，盡量蜷曲身體，降低身體重心。

3、各級指揮人員迅速到位，任課教師到各自樓層協助指揮。警聲響起，逃生疏散演練開始，按預訂的路線和集中地有秩序的進行疏散。

按照主樓靠近兩側的安全出口的.班級、應從兩側的安全出口疏散撤離，靠近中樓梯的班級應從中樓梯的安全出口進行疏散撤離。一樓、三樓班級優先撤離，二樓最后撤離。撤離集中地為校園操場。

1、要有順序的疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯處或走廊內相互擁擠，避免跌倒踩踏。

2、老師立即到崗，各就各位，指揮學生有秩序的疏散，不得擅離職守。

3、疏散過程中，應雙手護頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，排隊有秩序的前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

6、各班學生到達集中地后，學生要蹲下保護頭部。等到演練結束后，以班為單數立即請點人數。由年級組長向總指揮報告：“xx年級xx人全部安全撤離，無傷亡情況請指示，總指揮指示：歸隊”。

防地震安全演練精彩講話稿（精選14篇）篇十一

地震中文：地震，又稱地震和地面振動，是由地殼快速釋放能量引起的振動，會產生地震波。地震的主要原因是地球上板塊之間的相互擠壓和碰撞，導致板塊邊緣和板塊內部的錯位和破裂。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

老師們、同學們大家好：

根據凱杰中學總校的指示精神，我們女中部決定在3月1日上午課間操時間舉行地震逃生演練。主題是“強化安全意識，提高避險能力”。

大家知道，自然災害的發生是人類無法抗拒的，但是人們可以通過有效的措施把自然災害造成的損失降到最低限度。2008年5月12日發生在四川汶川8級大地震，造成了巨大的人員傷亡和財產損失，緊臨著地震中心災害最為慘烈的北川的四川安縣桑棗中學2200余名師生卻無一人傷亡。究其原因，該校不但平時對學校有安全隱患的教學樓進行加固、維修，從2005年開始，每學期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由于平時多次演練，地震來時全校2200多名學生，上百名老師，僅用1分36秒的時間從不同的教學樓和不同的教室中全部沖到操場上。要知道，該校每個教學樓內的學生都非常多，人員密集，學生數最多的班級有80多名，能做到安全、快速的疏散很不容易。桑棗中學抗震救災的經驗告訴我們，平時重演練，震時無傷亡。因此，在廣大師生中廣泛開展防災減災宣傳教育和應急演練，不斷提高師生應對突發自然災害的能力，減少各種自然災害造成的傷亡和損失，具有重要意義。老師們、同學們，我們每個人都是整個家庭的百分之百，是社會中的唯一，我們每個人的平安健康不僅是個體健康成長的需要，更是關系到個人家庭的幸福團圓，關系到學校的穩定和發展的大事。事關重大，責任重大，因此學校要求全體師生員工，從點滴小事做起，從一舉一動做起，時刻牢記安全。

我們這次疏散演練目的，就是訓練同學們在突如其來的災難面前鎮靜自若，處變不驚的良好心態和自護自救的應變能力。在演練過程中，要求同學們要以對自己對同學生命負責的態度嚴肅認真對待，熟記疏散路線，緊張而不慌亂，安全而要有序地進行，既要注意速度又要注意安全，切忌前呼后擁，嬉戲打鬧，服從老師的指揮，按照指定的路線撤離教學樓，迅速到教學樓前廣場集合，保證整個演練過程取得成功。

下面我宣布：凱杰女中學地震突發應急疏散演練現在開始!請同學們在座位上坐好，聽到警報聲響起開始逃生。

老師、同學們：

為加強學校的安全管理，提高全校師生的安全意識，今天，全校師生進行了一次火災和地震應急逃生疏散演練。在疏散演練的過程中，各室負責人，各路口引導員，各位班主任老師以最快的速度到達所在的崗位，并按照各崗位的職責認真開展工作。當堂任課老師擔當起了班級學生疏散引導員工作，組織學生快速、安全地疏散到安全地帶。全校師生沉著冷靜、互相合作，一切行動聽從指揮，按照學校制定的緊急事件疏散的方案，本著時間就是生命、紀律就是保障原則，以最快的速度，最好的秩序，圓滿地完成了此次緊急逃生疏散的演練任務。在此，感謝所有為這次演練作出努力的師生。并就對地震來時就注意什么，提出如下幾點意見：

地震來臨時，最重要的是要保持冷靜，并靈活選擇藏身之所：震時應就近躲避，震后迅速撤離到安全地方；室內避震時應選擇易于形成三角空間的地方避震，如內墻墻根、墻角等，或躲避到廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。震時切記不要跳樓、不要站到陽臺上和窗邊。

學生在教室上課時遇到地震，老師應疏導學生迅速抱頭躲入課桌下，待地震過后迅速撤離；在操場的學生可原地蹲下，注意避開附近的高大建筑物或危險物，不要回到教室中。

在商場、影劇院等公共場所遇到地震時，應盡快找到結實的柜臺、低矮家具或柱子邊、內墻角等處就地蹲下，同時注意預防高空落物傷人。在戶外遇到地震時，應就地選擇開闊地蹲下，并注意避開變壓器、電線桿、廣告牌、高煙囪、水塔、立交橋等構筑物。

地震一旦發生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦，及時判別震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓，這一點極為重要。其次，可躲避在堅實的家具下，或墻角處，亦可轉移到承重墻較多、開間小的廚房、廁所去暫避一時。因為這些地方結合力強，尤其是管道經過處理，具有較好的支撐力，抗震系數較大。總之，震時可根據建筑物布局和室內狀況，審時度勢，尋找安全空間和通道進行躲避，減少人員傷亡。

1.大地震時不要急。

破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內你千萬不要驚慌，應根據所處環境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。

2.人多先找藏身處學校，商場，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。教師等現場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。

3.遠離危險區如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

4.被埋要保存體力如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援人員。

老師、同學們，地震，事關千家萬戶，學校安全穩定事關教育發展。學校是人員高度集中的公共場所，在突然遇到地震等突發緊急情況時，如果不能做到有組織地迅速撤離，很容易發生擁擠、踩踏等安全事故。我們在緊張的學習中，抽出專門時間組織這次活動，體現了學校對同學們人身安全的的重視程度；表明了學校對同學們在遇到緊急情況時如何處置的態度；檢測了同學們在關鍵時刻緊急疏散的速度；反映了老師們在指揮同學們有序疏散的效度。今天這場地震緊急疏散演練，我們獲得了一些地震逃生的經驗，學會了在危急時刻逃生的技能。同學們也在老師們的指揮下，在老師們的安排下，服從命令，聽從指揮，保質保量地完成了演練項目。較快地撤到了指定地點，基本上達到了疏散演練的要求，沒有發生擁擠等不安全的事故。希望同學們真正學懂并記在心里。

同學們，今天,我們是幸運的，但是誰能保證危險不會在我們身邊發生呢？在校園中，需要緊急疏散的機率并不大，但我們必須“居安思危”，做好準備，減少受傷的機會，同學們時刻要有安全意識。

最后，祝愿所有的同學能遠離傷害，自由幸福地成長！祝愿所有的老師遠離危險，健康快樂地生活！讓安全的警鐘在我們心中長鳴，讓生命的花朵綻放得更加燦爛！

親愛的老師們、同學們：

為進一步加強對學生防震減災知識的宣傳教育，提高防震減災意識和震時應急、自救互救技能，根據市教育體育局開展地震應急疏散演練活動的要求，今天下午，我們全體師生舉行了一次地震應急疏散演練。

這次活動全體師生能夠按照學校的統一指令和要求，進行了應急避震演練、緊急疏散演練。應急避震演練主要是預防當地震真的來臨時，如何作到迅速、規范、有效的就地進行安全躲避；緊急疏散演練主要預防地震結束后，如何快速、有序的在不發生次生事故的前提下，撤離到安全地帶進行躲避。

今天的演練比起上一次的演練有了明顯的進步，已經達到了應急疏散演練的要求。參與演練的老師能夠及時到位，堅守崗位，履行職責，同學們在老師的指揮下能夠安全避震、迅速撤離，整個演練過程安全、迅速、有序。當然，在演練工程中還存在一些問題，比如：有些學生思想上未能高度重視，動作疲沓松懈；有些學生躲避的動作不夠迅速，姿勢不到位；有的班級在撤離教室時秩序較亂，動作遲緩。

這些問題今后一定要糾正，要知道，這不是游戲，這是保命，每個人不會拿自己的生命當兒戲。希望各班回去之后可展開討論，使安全意識、珍愛生命的意識深入人心。

老師們、同學們：生命是世界上最寶貴的，它屬于我們只有一次！生命至上，安全第一，預防為主！我們應該積極行動起來，防患于未然，每個學生只有學會自救自護知識，當真的地震來臨時，我們才不會恐慌，才不會措手不及，才能夠拯救自己，拯救我們身邊的人。真誠的希望我們身邊的每一個人平安，幸福。

謝謝大家！

同志們：

今天，我們在冀衡化學公司舉行了液氯泄漏事故應急救援演練，通過各參演單位的充分準備、嚴密組織、協調配合，演練達到了預期效果，取得了圓滿成功。在此，我代表縣政府，對本次演練成功表示祝賀，向組織、參加這次演練活動的單位和人員表示慰問，向奮戰在一線的工作人員和作出大量前期準備工作的冀衡化學公司表示感謝！

演練的成功，驗證了我縣危險化學品事故應急預案、應急救援能力、部門間的.協作能力，鍛煉了隊伍、積累了經驗，同時提高了廣大干部、職工的安全意識、責任意識和全局意識。在演練取得成功的同時，我們也要清醒地認識到，演練不等同于實戰，實際事故救援的困難，可能會超出我們的預期和想象。因此，借此機會，我強調兩句話：

第一句：認識再提高。今年是全國第11個“安全生產月”，活動主題是“科學發展，安全發展”，其中第三周為“應急演練周”，這就要求各鄉鎮區、相關部門、各企業負責人，從加強和改進安全生產工作的需要出發，進一步提高安全生產認識，結合各自實際完善應急預案，認真開展應急演練，強化責任意識，認真履行職責，不斷加強應急管理工作，提高防范、應對重特大事故的能力，確保安全生產、清潔生產。

第二句：措施再強化。剛才的演練活動，我們在演練前克服了諸多困難和不利因素，經過了周密細致的研究和部署，但在實際演練中也暴露出配合和銜接等方面的不足，凸顯出組織應急演練的必要性和急需性。因此，結合當前開展的安全生產月活動、全市范圍內“查漏洞、掃盲點、排隱患”專項行動，全縣重大危險源企業和人員聚集場所要全部進行應急演練，各鄉鎮區、相關部門、各企業要進一步加強領導，加大安全生產應急投入，加強應急救援指揮機構和體系建設，加強應急演練和應急宣教工作及日常安全防范和監管，防微杜漸，警鐘長鳴，下大力氣治理隱患，把事故消滅在萌芽狀態。

同志們，“有備則無患，遠慮解近憂”，安全生產工作就要“未雨綢繆、多作準備”，要把事故應急預案和演練緊密結合，牢牢抓在手上，通過不斷演練，提高應急能力，打造“拉得出、用得上、打得贏”的強有力的保障隊伍，確保全縣安全生產形勢持續穩定好轉，確保人民群眾生命財產安全。

謝謝大家！

親愛的老師、同學們：

早上好!今天我演講的內容是“地震時我們該怎么辦?”。

上星期，學校開展了地震演練活動，同學們都認真對待，積極配合老師，可是有一小部分同學嘻嘻哈哈，認為地震根本不可能發生在自己身上。其實，地球每天都在發生地震，一年約有500萬次。地震，它就像刮風，下雨一樣平常，是一種經常發生的自然現象，但是它破壞力很大，往往發生在瞬間。這就要求我們要有防患意識、自我保護意識、多學習掌握一些抗震技能。

如果我們在上課時發生地震，怎么辦?我們要迅速抱頭，閉眼，躲在各自的課桌下，背向窗戶，用書包保護頭部。服從老師指揮，有組織地撤離，防止出現踩踏意外，不可慌亂沖出教室，不可跳窗逃生。

如果我們在家發生地震，怎么辦?我們要躲在堅固家具附近，內墻墻根，墻角，廚房，廁所，儲藏室等開間小的地方。

如果我們逛書店發生地震，怎么辦?我們要選擇結實的柱子邊或內墻角就地蹲下，用手或其他東西護頭，避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺，不要慌亂，聽從現場工作人員指揮。

如果我們不幸被埋壓，怎么辦?設法用磚頭、木棍等支撐殘垣斷壁，防止周圍雜物進一步倒塌，以防余震時再被埋壓，不要隨便動用室內設施，包括電源、水源等，也不要使用明火，聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時，設法用濕衣服捂住口、鼻，不要亂叫，保持體力，用敲擊聲求救。

防患于未然，同學們，中午回家就自己動手做一個“地震包”吧。先找一個書包(可以是以前使用過的舊書包或背囊)，里面放一些防災用品：如口哨、手電筒、急救藥品、火柴、蠟燭、毛巾、繩索、毛毯、寫有家人血型的卡片等等，可以再放兩瓶礦泉水及一些固體食品(譬如餅干、花生)。記得這些食品每隔一段時間更換一次，因為放久了會過期的。接著把這個“地震包”放在家門口一個醒目并且容易拿到的地方。如果災難真的發生時，這個“地震包”或許會挽救我們的生命。

老師們、同學們：

下午好!

今天我們成功組織全校師生進行了消防安全撤離演練活動。學校組織這次活動，目的是為了讓全體師生進一步掌握消防安全知識，增強師生的安全防范意識，提高大家的自救、自護能力。在剛才的演練中，大部分同學能按照要求認真對待，疏散迅速、有序，大部分老師組織到位，保障有力，保證了這次演練的成功。但也有極少師生認為是演練，安全防范意識淡薄，思想松懈。

“學校安全事關社會穩定，事關每個家庭的幸福與安寧”。一直以來，我校牢固樹立“生命至上，安全第一，預防為主”的思想，以創建“文明、平安、和諧校園”為契機，從規范管理，落實責任抓起，從重點防范和整改隱患入手，切實把安全工作放在首位，把安全工作常規化、制度化，不斷加強安全教育，制訂和落實學校安全應急預案，充分利用旗下講話、宣傳欄、校園廣播等載體，宣傳安全教育知識，定期組織消防安全演練。這一切，都是為了有效地保障全校師生的生命安全，維護學校的安全與穩定。

“隱患險于明火，防范勝于救災”。老師們，同學們，我們今天進行的消防安全撤離和滅火演練，意義重大。通過剛才的演練，同學們學會了怎樣預防火災和發生火災時的逃生方法，達到了我們預期的目的。

今后我們還要加強學習安全知識，提高自救、自護能力，掌握在緊急情況下機智逃生的本領，并向家人、鄰居積極宣傳，讓更多的人關注安全，珍愛生命。

最后，我希望全校師生能以這次消防安全演練為契機，進一步把我校的安全工作做好、做實，把各種安全隱患消除在萌芽狀態，為繼續推進我校“文明、平安、和諧”校園創建不懈努力。

老師們、同學們：下午好!

非常高興，大家只用了短短分鐘的時間就順利、安全的完成了今天的緊急疏散演練。“生命誠可貴，安全最重要”，近年來，我校十分重視安全教育，每年都要舉行緊急疏散演練，舉行自護自救培訓。胡錦濤在四川大地震后指出“將災害預防等科學知識納入國民教育”。國家教育部、建設部等部門先后多次下發文件，要求各地各校要切實加強防震減災宣傳教育和應急演練。為貫徹落實防震減災宣傳教育和應急演練的精神，我校于今天舉行緊急疏散演練活動。

大家知道，自然災害的發生是人類無法抗拒的，但是人們可以通過有效的措施把自然災害造成的損失降到最低限度。汶川大地震時，四川安縣桑棗中學緊臨著震災最為慘烈的北川，卻在這場舉世震驚的特大地震中，學生無一傷亡，老師無一傷亡。因為該校從2005年開始，每學期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由于平時多次演練，地震來時全校2200多名學生，上百名老師，僅用1分36秒的時間從不同的教學樓和不同的教室中全部沖到操場上。要知道，該校每個教學樓內的學生都非常多，人員密集，學生數最多的班級有80多名，能做到安全、快速的疏散很不容易。

桑棗中學抗震救災的經驗告訴我們，平時重演練，震時無傷亡。因此，開展防災減災宣傳教育和應急演練，不斷提高師生應對突發自然災害的能力，減少各種自然災害造成的傷亡和損失，具有重要意義。

同學們，在校園中，需要緊急疏散的機率并不大，但我們必須“居安思危”，做好準備，減少同學受傷的機會。同學們時刻要有安全意識，了解發生緊急情況時如何應變及緊急疏散的程序。

未雨綢繆，防患未然，是安全教育永恒不變的基石;保障生命，尊重生命是安全教育永恒不變的主題。同學們要在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命權。當危險突然來臨時，不能自私自利奪路而逃，更不能為保障自己的生命權而惡意損害他人的生命權。要服從指揮，從容鎮定，遵守秩序，讓所有人在最短的時間內撤離到安全的地方。

同學們，今天的成功演練，是對4.14玉樹大地震中死難者的最好懷念。愿警鐘長鳴，生命之樹常青。

老師們、同學們：

大家早上好！

今天，全校師生在這里開展了一場既緊張又有意義的防震防災安全疏散演練活動，這是我們學校安全教育的一個傳統項目，每年每學期都要舉行。其目的就是利用演練活動，學習和掌握自救知識，增強安全意識，在遇到危險時，知道應該如何更好地進行自我保護。這是很有必要，也很有意義。

學校是人員高度集中的公共場所，在突然遇到火災、地震等突發緊急情況時，如果不能做到有組織地迅速撤離，很容易發生擁擠、踩踏等安全事故。

今天這場安全現場演練，我們學到了很多安全防范知識，也獲得了一些安全防范的經驗，學會了在危急時刻逃生的技能。同學們也在老師們的指揮下，在老師們的安排下，服從命令，聽從指揮，保質保量地完成了演練項目，希望同學們真正學懂并記在心里。

今天，我們消防安全疏散演練環節中，全校師生能夠按照學校的統一指令和要求，較快地撤到了指定地點，基本上達到了疏散演練的要求，沒有發生擁擠等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速。

有序就是有組織有秩序，不擁擠、不搶先。迅速就是速度要快，事故發生時，時間就是生命，速度是建立在有秩序的基礎上的。

今天的演習，火災逃生演練活動一號線歷時，二號線歷時；達到了預期的效果。我們在親身體驗中增強了安全知識，學會了安全逃離現場的方法，對火災危險也有了更加深刻的認識。

同學們，今天，我們是幸運的，但是誰能保證危險不會在我們身邊發生呢？在校園中，需要緊急疏散的機率并不大，但我們必須“居安思危”，做好準備，減少受傷的機會，同學們時刻要有安全意識。

我希望今天的“緊急避險及應急疏散演練”活動能夠喚醒全體師生對安全的重視，只有你們的歡聲笑語、平安健康，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機。最后，祝全校師生平安、健康、幸福、陽光。

同志們：

今天，我們在冀衡化學公司舉行了液氯泄漏事故應急救援演練，通過各參演單位的充分準備、嚴密組織、協調配合，演練達到了預期效果，取得了圓滿成功。在此，我代表縣政府，對本次演練成功表示祝賀，向組織、參加這次演練活動的單位和人員表示慰問，向奮戰在一線的工作人員和作出大量前期準備工作的冀衡化學公司表示感謝！

演練的成功，驗證了我縣危險化學品事故應急預案、應急救援能力、部門間的.協作能力，鍛煉了隊伍、積累了經驗，同時提高了廣大干部、職工的安全意識、責任意識和全局意識。在演練取得成功的同時，我們也要清醒地認識到，演練不等同于實戰，實際事故救援的困難，可能會超出我們的預期和想象。因此，借此機會，我強調兩句話：

第一句：認識再提高。今年是全國第11個“安全生產月”，活動主題是“科學發展，安全發展”，其中第三周為“應急演練周”，這就要求各鄉鎮區、相關部門、各企業負責人，從加強和改進安全生產工作的需要出發，進一步提高安全生產認識，結合各自實際完善應急預案，認真開展應急演練，強化責任意識，認真履行職責，不斷加強應急管理工作，提高防范、應對重特大事故的能力，確保安全生產、清潔生產。

第二句：措施再強化。剛才的演練活動，我們在演練前克服了諸多困難和不利因素，經過了周密細致的研究和部署，但在實際演練中也暴露出配合和銜接等方面的不足，凸顯出組織應急演練的必要性和急需性。因此，結合當前開展的安全生產月活動、全市范圍內“查漏洞、掃盲點、排隱患”專項行動，全縣重大危險源企業和人員聚集場所要全部進行應急演練，各鄉鎮區、相關部門、各企業要進一步加強領導，加大安全生產應急投入，加強應急救援指揮機構和體系建設，加強應急演練和應急宣教工作及日常安全防范和監管，防微杜漸，警鐘長鳴，下大力氣治理隱患，把事故消滅在萌芽狀態。

同志們，“有備則無患，遠慮解近憂”，安全生產工作就要“未雨綢繆、多作準備”，要把事故應急預案和演練緊密結合，牢牢抓在手上，通過不斷演練，提高應急能力，打造“拉得出、用得上、打得贏”的強有力的保障隊伍，確保全縣安全生產形勢持續穩定好轉，確保人民群眾生命財產安全。

謝謝大家！

防地震安全演練精彩講話稿（精選14篇）篇十二

為切實加強學校安全管理，我校認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，著力構建和諧、平安學校，堅持“一切為了學生，為了學生的一切”的宗旨，大力營造“關注安全，關愛生命”的濃厚氛圍，強化全體師生的安全意識，使學生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力，使全校師生在地震發生時能快速有序的逃生，最大限度地減輕地震災害造成的損失。

1、領導小組：組長：李修會。

副組長：何賢武王繼武段練。

成員：曾德羅應紅陳銳孫壽軍王鵬王永興趙媛職責：在領導小組組長的統一領導和指揮下,負責指揮調度地震逃生演練，疏散工作的實施。

領導小組下設指揮辦公室：教學樓四樓會議室。辦公室主任由王繼武擔任，積極配合活動領導小組組長的工作，負責組織、協調、聯絡、報警等事務。

2、指揮小組：總指揮長：李修會副總指揮：王繼武王鵬指揮員：各班班主任。

職責：在組長的統一領導下,負責指揮協調組織防震演練方案的具體實施，確保演練工作的安全順利進行。

3、疏散引導小組：(紀律維持)組長：何賢武。

成員:（分四個組,分別負責一、二、三、四樓學生下樓時的秩序）。

一組:曹琳曹春燕王秋藝蘇潤香劉在群。

二組:王繼武王鵬成銳李艷。

三組:何賢武孫壽軍代龍江段練劉歡。

四組：王永興楊川陳英李慧群王萍。

組織員:鄧樹東龔洪龍(具體負責學生室外秩序的維護、組織)職責:在組長的統一領導下,配合指揮組引導學生立即以就近的原則，按制定疏散路線、安全通道指示的方向緊急疏散現場學生，維持樓內秩序。

4、救生應急小組：組長：羅應紅。

成員：曾得羅霞梅艷紅陳麗李芳及各班班主任職責:負責對突發事件進行應急處理、救治等。

5、攝像小組:劉釗。

職責:負責對整個活動的攝像、洗印、存檔等工作。

6、演習觀評小組：組長：李修會。

趙媛羅應紅曾得。

職責:負責指導、點評、總結、上報此次活動情況。

成員：何賢武王繼武段練王鵬陳銳孫壽軍王永興。

7、發出警報：殷君平。

職責:地震發生的口令為：“地震發生”（連播3遍）。代表發生地震，學生立即進行應急避震。

地震發生后，組織疏散的口令為：“緊急疏散”（連播3遍）。代表主震結束，學生進行疏散（距發生地震約2分鐘后）。

8、信息報道：陳銳蘇潤香職責:負責對本次進行全面報道。

1、讓學生熟悉應急避震的方法。

2、讓學生熟悉震后疏散的集中地點和疏散路線。

1、演練時間和地點：

二0xx年十月二十號上午九點半開始。

2、演練內容：

演練活動主要包括應急避震和緊急疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行緊急疏散，到預定地點緊急集中，以防余震發生。

3、警報信號：

應急避震和緊急疏散聽廣播指揮。

地震發生的口令為：“地震發生”（連播3遍）。代表發生地震，學生立即進行應急避震。

地震發生后，組織疏散的口令為：“緊急疏散”（連播3遍）。代表主震結束，學生進行疏散（距發生地震約2分鐘后）。聽到廣播后按預定方案進行演練，全過程要求在10分鐘內完成。

應急避震演練要有組織、有計劃的開展。教師及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，堅決防止在演練中發生意外事故。管理人員及老師應做到：

1、明確職責，負起責任。演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

2、要嚴肅、認真，把演練當作是真的地震發生，而不是一種游戲。

3、及時糾正學生不當的避震動作。

4、當發生意外事故時，要及時作出處理。

5、集合后及時清點人數。最后由班主任將實際人數匯報給演練指揮王繼武。

6、學校預防地震演練總指揮李修會總結地震防震演練的活動。

從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避至地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

當聽到地震發生的信號后，學生們立即開始演練，應該做到：

1、保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，切忌匆忙逃離房屋。

2、在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到墻角，以免身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

6、洗手間內的同學，也要采取應變措施，就近躲避。

7、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

8、老師要迅速檢查避震情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

等到主震結束后，為了防止有較大的.余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。

當聽到緊急疏散的信號后，按預定的路線，有秩序地緊急疏散到指定集中地。

（一）逃生路線安排學生疏散安排如下：

每班靠前后門的學生立即把門打開，分兩路縱隊有序地從前后門撤出。學生由正在上課的老師負責疏散，班主任及其他任課教師如沒課，應立即到班級所在教室疏導學生。在撤離途中如遇擁擠摔倒，后面學生及老師應立即大聲喊“停”。同時停止不動，等險情排除后，再招呼按順序撤離。

正門處紀律維持教師：。

側門處紀律維持教師：。

一年級一班、一年級二班從教學樓（1）樓梯向操場撤離，經上操場轉入大操場。

二組：五（一）班、五（二）班、六（二）班、一年級從教學大樓右通道樓梯向下撤離，進入操場，撤離順序：一年級、六（二）班、五（二）班、五（一）班；七年級和六（三）班直接出教室門到達操場上。

撤離時要做到安全、快速。

（二）疏散注意事項。

1、按順序疏散，下樓時，不準在樓梯或走廊內互相擁擠，避免跌倒。

2、老師立即到崗，各就各位，指揮學生有秩序疏散，不得擅離崗位。

3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

6、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部，原地等待。

7、演練結束后，以班級為單位進行集合，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。

各班到集中地點后，經查實人數無誤后，向演練總指揮李修會校長匯報，由總指揮總結演練活動，宣布演練結束。各班由班主任負責及時總結經驗，并以書面形式將經驗材料上報學校備案，以不斷提高學校及師生應急避震的能力和效果。

1、平時加強學生防災自救自護等方面的安全教育，讓學生掌握基本的逃生技能、方法。班主任對學生進行一次逃生知識的安全教育。

2、政教處組織相關人員疏散演練方案的培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線。

3、組建校園安全救援隊，隨時待命，實施緊急救護。

4、加強對學生心理輔導，降低災害恐慌心理。

5、未盡事宜比照相關條款執行，解釋權屬活動領導小組。

防地震安全演練精彩講話稿（精選14篇）篇十三

內容：地震緊急疏散演練。

時間：20__年4月15日下午5時整。

地點：新都小學校園，實地演練。

二、演練目標：

安全、有序、快速撤離教室，緊急、有效救援滯留人員，確保師生生命安全。

三、演練指揮機構。

成立應急疏散演練領導小組，負責緊急疏散過程的領導、組織和協調工作。

組長：吳文海（校長）。

副組長：陳濤（德育后勤副校長）、岳陽（教學副校長）。

成員：王玉森（德育主任）、羊成儒（總務主任）、陳賢高（教務主任）、王秋林（教務副主任）、陳開宏（大隊輔導員）。

四、應急疏散演練人員具體崗位職責。

應急疏散過程中，全體教職工的首要任務是組織指揮學生從地震現場緊急撤離到安全地帶。其它相應事項待全體師生安全撤離后再依照各組織系統職能開展。

（一）領導小組成員具體崗位職責。

1.陳賢高主任在三樓走廊左側負責指揮學生疏散；

2.陳濤副校長在三樓走廊右側負責指揮學生疏散；

3.羊成儒主任在二樓走廊左側負責指揮學生疏散；

4.王玉森主任在二樓走廊右側負責指揮學生疏散；

5.吳文海校長在教學樓背后負責指揮學生疏散；

6.王秋林主任在教學樓前面負責指揮學生疏散；

7.岳陽副校長和陳開宏老師在操場負責指揮學生集合。

（二）教職工具體崗位職責。

1.演練開始時，班級學生疏散工作由當堂教師負責組織，無課的班主任應及時趕往教室與當堂教師配合組織學生疏散。

2.無課的非班主任教師及教輔、工勤人員按以下指定地點負責引導學生疏散線路，維持疏散秩序：

一樓樓梯口責任人：李年家李元桃（左）；陳妃符樂平（右）。

二樓樓梯口責任人：陳秋春蒲誠（左）；林江香羊克東（右）。

三樓樓梯口責任人：鄧振仁李蘭杏（左）唐學成羊裕璜（右）。

教學樓后面責任人：陳青羊保孟。

教學樓前面責任人：李華杰羊月娥。

3.攝像：符金位。

4.計時：陳開宏。

防地震安全演練精彩講話稿（精選14篇）篇十四

地震中文：地震，又稱地震和地面振動，是由地殼快速釋放能量引起的振動，會產生地震波。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

親愛的老師們、同學們：

為進一步加強對學生防震減災知識的宣傳教育，提高防震減災意識和震時應急、自救互救技能，根據市教育體育局開展地震應急疏散演練活動的要求，今天下午，我們全體師生舉行了一次地震應急疏散演練。

這次活動全體師生能夠按照學校的統一指令和要求，進行了應急避震演練、緊急疏散演練。應急避震演練主要是預防當地震真的來臨時，如何作到迅速、規范、有效的就地進行安全躲避；緊急疏散演練主要預防地震結束后，如何快速、有序的在不發生次生事故的前提下，撤離到安全地帶進行躲避。

今天的演練比起上一次的演練有了明顯的進步，已經達到了應急疏散演練的要求。參與演練的老師能夠及時到位，堅守崗位，履行職責，同學們在老師的指揮下能夠安全避震、迅速撤離，整個演練過程安全、迅速、有序。當然，在演練工程中還存在一些問題，比如：有些學生思想上未能高度重視，動作疲沓松懈；有些學生躲避的動作不夠迅速，姿勢不到位；有的班級在撤離教室時秩序較亂，動作遲緩。

這些問題今后一定要糾正，要知道，這不是游戲，這是保命，每個人不會拿自己的生命當兒戲。希望各班回去之后可展開討論，使安全意識、珍愛生命的意識深入人心。

老師們、同學們：生命是世界上最寶貴的，它屬于我們只有一次！生命至上，安全第一，預防為主！我們應該積極行動起來，防患于未然，每個學生只有學會自救自護知識，當真的地震來臨時，我們才不會恐慌，才不會措手不及，才能夠拯救自己，拯救我們身邊的人。真誠的希望我們身邊的每一個人平安，幸福。

謝謝大家！

同志們：

今天，我們在冀衡化學公司舉行了液氯泄漏事故應急救援演練，通過各參演單位的充分準備、嚴密組織、協調配合，演練達到了預期效果，取得了圓滿成功。在此，我代表縣政府，對本次演練成功表示祝賀，向組織、參加這次演練活動的單位和人員表示慰問，向奮戰在一線的工作人員和作出大量前期準備工作的冀衡化學公司表示感謝！

演練的成功，驗證了我縣危險化學品事故應急預案、應急救援能力、部門間的.協作能力，鍛煉了隊伍、積累了經驗，同時提高了廣大干部、職工的安全意識、責任意識和全局意識。在演練取得成功的同時，我們也要清醒地認識到，演練不等同于實戰，實際事故救援的困難，可能會超出我們的預期和想象。因此，借此機會，我強調兩句話：

第一句：認識再提高。今年是全國第11個“安全生產月”，活動主題是“科學發展，安全發展”，其中第三周為“應急演練周”，這就要求各鄉鎮區、相關部門、各企業負責人，從加強和改進安全生產工作的需要出發，進一步提高安全生產認識，結合各自實際完善應急預案，認真開展應急演練，強化責任意識，認真履行職責，不斷加強應急管理工作，提高防范、應對重特大事故的能力，確保安全生產、清潔生產。

第二句：措施再強化。剛才的演練活動，我們在演練前克服了諸多困難和不利因素，經過了周密細致的研究和部署，但在實際演練中也暴露出配合和銜接等方面的不足，凸顯出組織應急演練的必要性和急需性。因此，結合當前開展的安全生產月活動、全市范圍內“查漏洞、掃盲點、排隱患”專項行動，全縣重大危險源企業和人員聚集場所要全部進行應急演練，各鄉鎮區、相關部門、各企業要進一步加強領導，加大安全生產應急投入，加強應急救援指揮機構和體系建設，加強應急演練和應急宣教工作及日常安全防范和監管，防微杜漸，警鐘長鳴，下大力氣治理隱患，把事故消滅在萌芽狀態。

同志們，“有備則無患，遠慮解近憂”，安全生產工作就要“未雨綢繆、多作準備”，要把事故應急預案和演練緊密結合，牢牢抓在手上，通過不斷演練，提高應急能力，打造“拉得出、用得上、打得贏”的強有力的保障隊伍，確保全縣安全生產形勢持續穩定好轉，確保人民群眾生命財產安全。

謝謝大家！

老師們、同學們大家好：

根據凱杰中學總校的指示精神，我們女中部決定在3月1日上午課間操時間舉行地震逃生演練。主題是“強化安全意識，提高避險能力”。

大家知道，自然災害的發生是人類無法抗拒的，但是人們可以通過有效的措施把自然災害造成的損失降到最低限度。2008年5月12日發生在四川汶川8級大地震，造成了巨大的人員傷亡和財產損失，緊臨著地震中心災害最為慘烈的北川的四川安縣桑棗中學2200余名師生卻無一人傷亡。究其原因，該校不但平時對學校有安全隱患的教學樓進行加固、維修，從2005年開始，每學期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由于平時多次演練，地震來時全校2200多名學生，上百名老師，僅用1分36秒的時間從不同的教學樓和不同的教室中全部沖到操場上。要知道，該校每個教學樓內的學生都非常多，人員密集，學生數最多的班級有80多名，能做到安全、快速的疏散很不容易。桑棗中學抗震救災的經驗告訴我們，平時重演練，震時無傷亡。因此，在廣大師生中廣泛開展防災減災宣傳教育和應急演練，不斷提高師生應對突發自然災害的能力，減少各種自然災害造成的傷亡和損失，具有重要意義。老師們、同學們，我們每個人都是整個家庭的百分之百，是社會中的唯一，我們每個人的平安健康不僅是個體健康成長的需要，更是關系到個人家庭的幸福團圓，關系到學校的穩定和發展的大事。事關重大，責任重大，因此學校要求全體師生員工，從點滴小事做起，從一舉一動做起，時刻牢記安全。

我們這次疏散演練目的，就是訓練同學們在突如其來的災難面前鎮靜自若，處變不驚的良好心態和自護自救的應變能力。在演練過程中，要求同學們要以對自己對同學生命負責的態度嚴肅認真對待，熟記疏散路線，緊張而不慌亂，安全而要有序地進行，既要注意速度又要注意安全，切忌前呼后擁，嬉戲打鬧，服從老師的指揮，按照指定的路線撤離教學樓，迅速到教學樓前廣場集合，保證整個演練過程取得成功。

下面我宣布：凱杰女中學地震突發應急疏散演練現在開始!請同學們在座位上坐好，聽到警報聲響起開始逃生。

親愛的老師、同學們：

早上好!今天我演講的內容是“地震時我們該怎么辦?”。

上星期，學校開展了地震演練活動，同學們都認真對待，積極配合老師，可是有一小部分同學嘻嘻哈哈，認為地震根本不可能發生在自己身上。其實，地球每天都在發生地震，一年約有500萬次。地震，它就像刮風，下雨一樣平常，是一種經常發生的自然現象，但是它破壞力很大，往往發生在瞬間。這就要求我們要有防患意識、自我保護意識、多學習掌握一些抗震技能。

如果我們在上課時發生地震，怎么辦?我們要迅速抱頭，閉眼，躲在各自的課桌下，背向窗戶，用書包保護頭部。服從老師指揮，有組織地撤離，防止出現踩踏意外，不可慌亂沖出教室，不可跳窗逃生。

如果我們在家發生地震，怎么辦?我們要躲在堅固家具附近，內墻墻根，墻角，廚房，廁所，儲藏室等開間小的地方。

如果我們逛書店發生地震，怎么辦?我們要選擇結實的柱子邊或內墻角就地蹲下，用手或其他東西護頭，避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺，不要慌亂，聽從現場工作人員指揮。

如果我們不幸被埋壓，怎么辦?設法用磚頭、木棍等支撐殘垣斷壁，防止周圍雜物進一步倒塌，以防余震時再被埋壓，不要隨便動用室內設施，包括電源、水源等，也不要使用明火，聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時，設法用濕衣服捂住口、鼻，不要亂叫，保持體力，用敲擊聲求救。

防患于未然，同學們，中午回家就自己動手做一個“地震包”吧。先找一個書包(可以是以前使用過的舊書包或背囊)，里面放一些防災用品：如口哨、手電筒、急救藥品、火柴、蠟燭、毛巾、繩索、毛毯、寫有家人血型的卡片等等，可以再放兩瓶礦泉水及一些固體食品(譬如餅干、花生)。記得這些食品每隔一段時間更換一次，因為放久了會過期的。接著把這個“地震包”放在家門口一個醒目并且容易拿到的地方。如果災難真的發生時，這個“地震包”或許會挽救我們的生命。

親愛的老師、同學們：

早上好!今天我演講的內容是“地震時我們該怎么辦?”。

上星期，學校開展了地震演練活動，同學們都認真對待，積極配合老師，可是有一小部分同學嘻嘻哈哈，認為地震根本不可能發生在自己身上。其實，地球每天都在發生地震，一年約有500萬次。地震，它就像刮風，下雨一樣平常，是一種經常發生的自然現象，但是它破壞力很大，往往發生在瞬間。這就要求我們要有防患意識、自我保護意識、多學習掌握一些抗震技能。

如果我們在上課時發生地震，怎么辦?我們要迅速抱頭，閉眼，躲在各自的課桌下，背向窗戶，用書包保護頭部。服從老師指揮，有組織地撤離，防止出現踩踏意外，不可慌亂沖出教室，不可跳窗逃生。

如果我們在家發生地震，怎么辦?我們要躲在堅固家具附近，內墻墻根，墻角，廚房，廁所，儲藏室等開間小的地方。

如果我們逛書店發生地震，怎么辦?我們要選擇結實的柱子邊或內墻角就地蹲下，用手或其他東西護頭，避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺，不要慌亂，聽從現場工作人員指揮。

如果我們不幸被埋壓，怎么辦?設法用磚頭、木棍等支撐殘垣斷壁，防止周圍雜物進一步倒塌，以防余震時再被埋壓，不要隨便動用室內設施，包括電源、水源等，也不要使用明火，聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時，設法用濕衣服捂住口、鼻，不要亂叫，保持體力，用敲擊聲求救。

防患于未然，同學們，中午回家就自己動手做一個“地震包”吧。先找一個書包(可以是以前使用過的舊書包或背囊)，里面放一些防災用品：如口哨、手電筒、急救藥品、火柴、蠟燭、毛巾、繩索、毛毯、寫有家人血型的卡片等等，可以再放兩瓶礦泉水及一些固體食品(譬如餅干、花生)。記得這些食品每隔一段時間更換一次，因為放久了會過期的。接著把這個“地震包”放在家門口一個醒目并且容易拿到的地方。如果災難真的發生時，這個“地震包”或許會挽救我們的生命。

親愛的各位同學：

大家好！

剛才，學校模擬了地震發生時的情況，我們高興地看到，警報發出后，同學們沉著冷靜，利用課桌、書包等有效地進行了自護，緊接著又按照學校預案快速有序地疏散，全校xxxx余名師生，用時1分40秒，全部撤離到安全場地，又一次圓滿地完成了應急減災安全疏散演習任務。在此，我謹代表學校向全體同學表示熱烈祝賀!向為本次演習付出辛勤勞動的各位老師表示衷心的感謝!

老師們，同學們，我校高度重視地震、消防等防災演習工作，每學期都要舉辦一次安全疏散演習，20xx年x月xx日，我校成功舉辦了全市性應急減災演習工作，當時演習的內容之多，場面之大，至今還令人難忘。此外，我校還一直堅持利用多種形式加強防震減災宣傳教育，受到了社會一致肯定與好評。在此，我高興地告訴大家一個好消息，我校已經被省科協、省教育廳和省地震局正式命名為：安徽省防震減災科普示范學校。這一殊榮來之不易，可喜可賀!

老師們，同學們，剛才的演習也暴露了部分班級還存在一些問題，比如：有些學生覺得好玩，偷偷地在嬉笑，極不嚴肅，影響到其他同學;有些學生沒有躲避的動作或動作太慢，姿勢不夠正確......這些問題今后一定要糾正，同學們要記住，這不是游戲，這是保命，不能拿自己的生命當兒戲。希望通過這次演習，大家能進一步增強防震、防火等安全意識，培養良好的安全行為習慣，掌握應急避險技能，提高自救互救能力。同時，還要通過每一個學生，帶動每一個家庭，影響整個社會，通過全社會共同努力，把學校建設成為一個“寧靜、舒適、安全、和諧”的學習樂園，讓每一位學生都能健康快樂地成長。

最后，我還要鄭重說明的是，我們今天進行防震減災疏散演習，只是為了提高增強學生防震減災安全意識，掌握應急避險技能而進行的常規工作，絕不意味著地震即將來臨，請全體師生不要誤解，自覺做到不信謠不傳謠。

謝謝大家!

老師們、同學們：

大家早上好！

今天，全校師生在這里開展了一場既緊張又有意義的防震防災安全疏散演練活動，這是我們學校安全教育的一個傳統項目，每年每學期都要舉行。其目的就是利用演練活動，學習和掌握自救知識，增強安全意識，在遇到危險時，知道應該如何更好地進行自我保護。這是很有必要，也很有意義。

學校是人員高度集中的公共場所，在突然遇到火災、地震等突發緊急情況時，如果不能做到有組織地迅速撤離，很容易發生擁擠、踩踏等安全事故。

今天這場安全現場演練，我們學到了很多安全防范知識，也獲得了一些安全防范的經驗，學會了在危急時刻逃生的技能。同學們也在老師們的指揮下，在老師們的安排下，服從命令，聽從指揮，保質保量地完成了演練項目，希望同學們真正學懂并記在心里。

今天，我們消防安全疏散演練環節中，全校師生能夠按照學校的統一指令和要求，較快地撤到了指定地點，基本上達到了疏散演練的要求，沒有發生擁擠等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速。

有序就是有組織有秩序，不擁擠、不搶先。迅速就是速度要快，事故發生時，時間就是生命，速度是建立在有秩序的基礎上的。

今天的演習，火災逃生演練活動一號線歷時，二號線歷時；達到了預期的效果。我們在親身體驗中增強了安全知識，學會了安全逃離現場的方法，對火災危險也有了更加深刻的認識。

同學們，今天，我們是幸運的，但是誰能保證危險不會在我們身邊發生呢？在校園中，需要緊急疏散的機率并不大，但我們必須“居安思危”，做好準備，減少受傷的機會，同學們時刻要有安全意識。

我希望今天的“緊急避險及應急疏散演練”活動能夠喚醒全體師生對安全的重視，只有你們的歡聲笑語、平安健康，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機。最后，祝全校師生平安、健康、幸福、陽光。

為了加強對破壞性地震應急工作的管理，使學校各方面在破壞性地震發生后，地震應急工作能夠高效、有序的進行，最大限度地減輕地震災害造成的損失，根據《破壞性地震應急條例》、《國家破壞性地震應急預案》以及教育局文件精神，結合我校工作實際，特制定本預案：

現場總指揮：葉耀輝。

班級引導員：各班主任（各班教室門口）疏散路線引導員：葉彩琴（綜合樓東面籃球場）。

沈麗真（綜合樓東面籃球場南面通道）。

廣播室：郭鑫沅拍照：黃英妮。

演練時間：10月18日上午大課間。

1、接到上級地震、臨震預(警)報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。

2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關閉危險場所，停止各項室內大型活動。

3、加強對易燃易爆物品的管理，加強對食堂、門衛室等場所的防護，保證防震減災工作順利進行。

4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。

5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常的教學、工作和生活秩序。

6、按預案落實各項物資準備。

強烈地震發生時，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動，從地震發生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目地亂跑，必須在學校地震應急工作領導小組的統一指揮下開展應急避險。

1、震時室內、外避險。

聽到地震警報后，處于教學樓內的師生立即停止教學活動，教師告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的學生盡量往里靠。在操場或教室其他地方的師生，應該到室外合適的地方(如：空曠場地或到疏散區)去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等）。千萬不要回到教室去。

2、緊急疏散避險。

等到主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據各自實際情況預先設定。集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，如操場或遠離高大建筑物的場地。

有電時廣播發布疏散信號，停電時用喊話器或哨聲發布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立即按預定的路線有秩序地進行疏散。

（1）要有順序地疏散，不準在走廊內互相擁擠，避免跌倒。（2）各班主任應在教室門口把守，指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。

（3）疏散過程中，行動要迅速，但是應該排隊有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉移到籃球場。

（4）疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。（5）疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

（6）各班學生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。等到疏散結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。

1、無論是否有預報、警報，當發生破壞性地震后，學校防震減災領導小組人員立即趕赴學校，各處室負責人必須在震后10分鐘內在本校集結待命。

2、各負責人在校長室統一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。

（1）迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

（2）迅速關閉、切斷輸電、供水系統(應急照明系統除外)和各種明火，防止震后滋生其它災害。（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。

（4）加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園24小時值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

老師們、同學們：

大家早上好！

今天，全校師生在這里開展了一場既緊張又有意義的防震防災安全疏散演練活動，這是我們學校安全教育的一個傳統項目，每年每學期都要舉行。其目的就是利用演練活動，學習和掌握自救知識，增強安全意識，在遇到危險時，知道應該如何更好地進行自我保護。這是很有必要，也很有意義。

學校是人員高度集中的公共場所，在突然遇到火災、地震等突發緊急情況時，如果不能做到有組織地迅速撤離，很容易發生擁擠、踩踏等安全事故。

今天這場安全現場演練，我們學到了很多安全防范知識，也獲得了一些安全防范的經驗，學會了在危急時刻逃生的技能。同學們也在老師們的指揮下，在老師們的安排下，服從命令，聽從指揮，保質保量地完成了演練項目，希望同學們真正學懂并記在心里。

今天，我們消防安全疏散演練環節中，全校師生能夠按照學校的統一指令和要求，較快地撤到了指定地點，基本上達到了疏散演練的要求，沒有發生擁擠等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速。

有序就是有組織有秩序，不擁擠、不搶先。迅速就是速度要快，事故發生時，時間就是生命，速度是建立在有秩序的基礎上的。

今天的演習，火災逃生演練活動一號線歷時，二號線歷時；達到了預期的效果。我們在親身體驗中增強了安全知識，學會了安全逃離現場的方法，對火災危險也有了更加深刻的認識。

同學們，今天，我們是幸運的，但是誰能保證危險不會在我們身邊發生呢？在校園中，需要緊急疏散的機率并不大，但我們必須“居安思危”，做好準備，減少受傷的機會，同學們時刻要有安全意識。

我希望今天的“緊急避險及應急疏散演練”活動能夠喚醒全體師生對安全的重視，只有你們的歡聲笑語、平安健康，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機。最后，祝全校師生平安、健康、幸福、陽光。

老師們、同學們：下午好!

非常高興，大家只用了短短分鐘的時間就順利、安全的完成了今天的緊急疏散演練。“生命誠可貴，安全最重要”，近年來，我校十分重視安全教育，每年都要舉行緊急疏散演練，舉行自護自救培訓。胡錦濤總書記在四川大地震后指出“將災害預防等科學知識納入國民教育”。國家教育部、建設部等部門先后多次下發文件，要求各地各校要切實加強防震減災宣傳教育和應急演練。為貫徹落實防震減災宣傳教育和應急演練的精神，我校于今天舉行緊急疏散演練活動。

大家知道，自然災害的發生是人類無法抗拒的，但是人們可以通過有效的措施把自然災害造成的損失降到最低限度。汶川大地震時，四川安縣桑棗中學緊臨著震災最為慘烈的北川，卻在這場舉世震驚的特大地震中，學生無一傷亡，老師無一傷亡。因為該校從2005年開始，每學期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由于平時多次演練，地震來時全校2200多名學生，上百名老師，僅用1分36秒的時間從不同的教學樓和不同的教室中全部沖到操場上。要知道，該校每個教學樓內的學生都非常多，人員密集，學生數最多的班級有80多名，能做到安全、快速的疏散很不容易。

對突發自然災害的能力，減少各種自然災害造成的傷亡和損失，具有重要意義。

同學們，在校園中，需要緊急疏散的機率并不大，但我們必須“居安思危”，做好準備，減少同學受傷的機會。同學們時刻要有安全意識，了解發生緊急情況時如何應變及緊急疏散的程序。

未雨綢繆，防患未然，是安全教育永恒不變的基石;保障生命，尊重生命是安全教育永恒不變的主題。同學們要在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命權。當危險突然來臨時，不能自私自利奪路而逃，更不能為保障自己的生命權而惡意損害他人的生命權。要服從指揮，從容鎮定，遵守秩序，讓所有人在最短的時間內撤離到安全的地方。

同學們，今天的成功演練，是對4.14玉樹大地震中死難者的最好懷念。愿警鐘長鳴，生命之樹常青。