優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的思想，做到既深入又易懂。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)，供大家學(xué)習(xí)借鑒。
難忘的微笑五年級(jí)（通用19篇）篇一
那個(gè)微笑，會(huì)讓我永遠(yuǎn)難以忘懷；那個(gè)充滿自信的臉龐，除了你以外沒有別人；對(duì)我而言，你會(huì)是我人生中其中一個(gè)重要的人，一個(gè)深深吸引我的小女孩。
有些事情，真的很微妙。初三升高中的那年，我遇見了你。一個(gè)毫無(wú)預(yù)警的情況下，我們?cè)谒哪肯嘟坏牡谝谎劬突ハ嗫瓷狭吮舜耍矝Q定成為彼此的戀人。如果有人問(wèn)我我們?nèi)绾蜗嘧R(shí)，我總會(huì)搖搖頭告訴她:“是緣分讓我們遇見。”有時(shí)候，我們總是希望遇見自己想遇見的事、想遇見的人；有時(shí)候縱使我們遇見了，卻有著總總的阻礙阻止我們的近一步接觸；更有時(shí)候縱使接觸了，卻因?yàn)橐荒钪疃值罁P(yáng)鑣再也不聯(lián)絡(luò)彼此。
每次的遇見，都像是在身上蓋上一個(gè)印章。無(wú)論是好、是壞，是美麗的、是難忘的，都會(huì)留下痕跡。再如此微妙的氛圍中，遇見總是如此的奇妙，如此的奇幻。太常遇見了，總是覺得很煩；好一段時(shí)間無(wú)法見面，卻又是如此的舍不得。而有些人，我們能因?yàn)橛鲆娏耍嗵幰惠呑樱粎s有更多的人，只是短暫的遇見，那怕是路上因?yàn)閱?wèn)路而短暫遇見的路人。過(guò)了數(shù)年十年，有些只記得一張臉，有些，卻忘得一干二凈如同一張陌生人般。
人生無(wú)常，機(jī)會(huì)消縱即逝。若能遇見，就必須好好抓緊這個(gè)好機(jī)會(huì)。畢竟，能否再次相遇都是一個(gè)未知數(shù)、能否再遇到一個(gè)更好的機(jī)會(huì)我們無(wú)從得知。
難忘的微笑五年級(jí)（通用19篇）篇二
轉(zhuǎn)眼間，六年時(shí)光已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)，一直回憶著某些任何事，發(fā)現(xiàn)除了老師和同學(xué)，難忘的就是校長(zhǎng)奶奶的微笑。
校長(zhǎng)有一頭黑卷發(fā)，明亮清澈的眼睛炯炯有神，平常來(lái)學(xué)校是穿著一身黑衣服。校長(zhǎng)是個(gè)好人，平常待我們親切，一切以這里的孩子為主。什么水果、蔬菜都要親自采買，生怕給孩子不好的，可最讓人難忘的是她的微笑。
記得那一天，校長(zhǎng)在前面致辭，眼睛四處看，不知要找些什么。我們好不容易挨到校長(zhǎng)講完事，誰(shuí)知校長(zhǎng)要給女生開個(gè)會(huì)，校長(zhǎng)微笑讓我們坐下，告訴我們這些正當(dāng)青春的女孩子什么是美，不是個(gè)性，而是合群。
這句話后來(lái)也很有道理，不是個(gè)性了就是美，而校長(zhǎng)就拿自己當(dāng)例子，告訴我們心思要放在學(xué)習(xí)上，笑呵呵的，讓我們都接受了，熟不知這次談話的重要。
其實(shí)這是，我們也開始愛美了，其他學(xué)校都已經(jīng)亂套了，有的穿校服，有的穿自己衣服，就比誰(shuí)漂亮，而不管學(xué)習(xí)，就因?yàn)樾ｉL(zhǎng)的微笑讓我們回歸正道。
這就是我們校長(zhǎng)，雖然年過(guò)半百，去依然笑的年輕，有活力！
難忘的微笑五年級(jí)（通用19篇）篇三
優(yōu)秀作文推薦！她的笑是那么的純潔，她的笑打敗了所以的邪惡。那樣的她是那么地脫俗，她的笑使我懂得了很多。每當(dāng)遇到困難，她不會(huì)退縮，她比任何人都要堅(jiān)強(qiáng)，可是沒人知道她內(nèi)心的脆弱。她的笑最終贏得了成功，可是她沒有因成功而開懷大笑。她只是恬靜地把嘴弓出一道最美的弧度。
她的笑是那么的活力，她的笑趕走了所以的煩惱。所以她的生活比別人要快樂。不是她得到的多，而是她計(jì)較的少。別人總會(huì)把小事復(fù)雜化，她則把大事簡(jiǎn)單化，她就是那么單純。每當(dāng)挫折來(lái)臨，她便開心一笑，她贏得了朋友。她使我懂得了如何與人交往，如何做一個(gè)開朗的人。
她的笑永遠(yuǎn)都是人見人愛的，她的樂觀、她的活潑、她的真誠(chéng)、讓我喜歡上了她。她的笑是那么的真，那么的可愛。也是她教會(huì)我怎樣做一個(gè)樂觀主義者，讓我懂得真誠(chéng)二字！她的笑讓她身邊所以的人得到了快樂。
他們是這樣笑對(duì)人生的，能擁有這樣的朋友我很幸運(yùn)。
難忘的微笑五年級(jí)（通用19篇）篇四
微笑，似蓓蕾初綻，聚真誠(chéng)、善良而洋溢，感人肺腑；微笑，似蘭仙幽草，并溫馨、浪漫而色彩，不采而佩；微笑，似火焰風(fēng)姿，賦熱烈、溫暖而奮發(fā)，集思廣益。在順境中，微笑是對(duì)成功的嘉獎(jiǎng)；在逆境中，微笑是對(duì)創(chuàng)傷的理療；在生活中，微笑是對(duì)強(qiáng)者的肯定；在人性中，微笑是對(duì)自愛的認(rèn)同。
微笑盛開在人們的臉上，像美麗的花朵，時(shí)刻散發(fā)著迷人的芬芳。微笑是一首傳統(tǒng)激揚(yáng)流行的歌謠，每一個(gè)音符都流露出動(dòng)人的真誠(chéng)。一次定格的微笑，便是一幅雅俗共賞的風(fēng)景畫，溫馨含蓄而不失斯文。一張微笑的笑臉，便是一種豁達(dá)清新的心靈表述，溫婉親和而不失麗質(zhì)。
微笑是一種國(guó)際通用的語(yǔ)言，不用翻譯，就能打動(dòng)人們的心弦；微笑是一種藝術(shù)，具有穿透和征服一切的自信魅力；微笑是一縷春風(fēng)，它會(huì)吹散郁積在心頭的陰霾；微笑是一種樂觀，它能將浮躁沉淪的人心靜好。
你微笑，我微笑，她也微笑。微笑，其實(shí)是一種愛，一種富有生命力的自愛。自愛的人，常以實(shí)惠的微笑點(diǎn)綴自己，賜人以美麗的心情。
如果說(shuō)微笑是一抹陽(yáng)光，那么，它就能溫暖受傷苦悶的心。如果說(shuō)微笑是習(xí)習(xí)春風(fēng)，那么，它就能吹散憂郁沉寂的心事。微笑能使你的委屈從眉梢滑落，能使你的眼眉淚水收起，能在滴水成冰的日子把煩亂的思緒理成順暢。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨之后見彩虹。人們風(fēng)風(fēng)火火來(lái)到這個(gè)世界，擁有同樣的藍(lán)天與白云，守望著同樣的星星與月亮，不管失敗還是痛苦，如果能快樂地笑一笑，拈花一笑，高歌生活的進(jìn)行曲，贊美藍(lán)天白云的爛漫，分享日月馨輝的靜好，那么，我們就會(huì)獲得微笑的幸福，就會(huì)心暖花開，甚至能擁有金燦燦的碩果。
因?yàn)樯睿恍┤讼e地選擇了哭泣；因?yàn)樯睿恍┤藚s積極地選擇了微笑。其實(shí)，生活的本身充滿苦澀，蘊(yùn)藏不同的酸甜苦辣，但生活并沒有拖欠我們什么，至少，它給了我們生命，給了我們生存的空間。所以，沒有必要總苦著臉，蕩羨哭泣的面容。
在生活中，分明有一種愛，叫做微笑。而這種愛，像掛在枝頭成熟了的開心果，任由你在人生的路上採(cǎi)摘，自由自在裝滿自己愛的行囊。這種愛，其實(shí)就是對(duì)生活的一種態(tài)度、一種境界，它與貧富、地位，處境沒有必然的聯(lián)系。
智者微笑，庸者哭泣。只有懂得微笑的人，才能緊緊牽住生活的手，微笑著，去唱響生活的歌謠。
難忘的微笑五年級(jí)（通用19篇）篇五
在我上三年級(jí)的時(shí)候，有一位老師徹底改變了我的性格。我以前很內(nèi)向，不愿意和別人交流，從不喜歡笑，同學(xué)們都說(shuō)我是冰做的。直到美術(shù)老師李老師來(lái)了，她那甜甜的微笑打動(dòng)了我，也改變了我。
有一次上美術(shù)課時(shí)，李老師讓我們畫自已最喜歡的卡通人物，我特別喜歡《偵探學(xué)園q》里的冷酷偵探“天草流”。他是從來(lái)不笑的，還有那兇殘的目光。當(dāng)我畫完“天草流”的素描后，李老師將我的作業(yè)本拿了過(guò)去說(shuō)：“下課到我辦公室來(lái)一下。”
下課了，我懷著忐忑的心情推開她的辦公室，“報(bào)告!”李老師見我來(lái)了忙說(shuō)“快過(guò)來(lái)!”我走過(guò)去發(fā)現(xiàn)老師也畫了一張“天草流”的素描，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“老師也喜歡“天草流”，其實(shí)我來(lái)這個(gè)班時(shí)就注意到你了，你從不愛笑，像“天草流”，如果說(shuō)嘴是人溝通器官的話，那微笑就是視覺的溝通，它能使你與別人友好相處，“天草流”不會(huì)笑，每天都繃著一張臉，那多難受呀。”我聽了后會(huì)心一笑。
接下來(lái)的幾個(gè)月，我漸漸地學(xué)會(huì)了微笑，和同學(xué)們多了一份交流，成了許多同學(xué)的好朋友。上課也積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)成績(jī)也進(jìn)步了，期終考試時(shí)我還取得了優(yōu)秀的成績(jī)，同學(xué)們一致推舉我為“三好學(xué)生”呢。放假時(shí)，李老師還畫了張我臉部素描畫送給我，畫中的我?guī)е鴾\淺微笑。
李老師的微笑改變了我的“人生”，微笑讓我終身難忘!
難忘的微笑五年級(jí)（通用19篇）篇六
什么是感動(dòng)？有人告訴我，當(dāng)你夜晚在燈下苦讀，母親的一碗熱粥是感動(dòng)；當(dāng)你心中寂寞陰霾，朋友一聲電話中的問(wèn)候是感動(dòng)；當(dāng)你漂泊而歸，站臺(tái)前戀人那癡癡等待的身影是感動(dòng)；當(dāng)你生病住院時(shí)，朋友的探視、問(wèn)候是感動(dòng)；當(dāng)你生活中遇到困難，毫不相關(guān)的陌生人幫助你是感動(dòng)……而我，卻因?yàn)橐粋€(gè)陌生阿姨的微笑而感動(dòng)。
那是我上二年級(jí)時(shí)的一天，我背著書包高高興興地往家走。“啪”，我手里的一只球滾到了馬路邊，我急忙跑去撿，一不小心摔了一跤。由于是夏天，我穿的很少，膝蓋上皮擦破了不少，滲出了不少血。我疼得哭了起來(lái)。這時(shí)，從一家醫(yī)藥店里走出了一位阿姨，她將我輕輕地抱回醫(yī)藥店，從醫(yī)藥箱里拿出一瓶紅藥水，小心地涂在我的膝蓋上，“疼！”我痛得叫了起來(lái)。“乖，忍著點(diǎn)，過(guò)一會(huì)兒就不疼了。”她一邊涂，一邊小心翼翼地用嘴往我膝蓋上吹涼氣。天氣很熱，她的額頭上滲出了細(xì)細(xì)的汗珠，“好了。”她輕輕地笑了一下。我這才仔細(xì)地端詳起她來(lái)。她大約三十歲左右，身穿一件黑白相間的t恤衫，烏黑的長(zhǎng)發(fā)整齊地梳在腦后一雙大眼睛里充滿了關(guān)愛，嘴角微微向上揚(yáng)。“快，給你媽媽打個(gè)電話吧。”她把自己的手機(jī)遞給我。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽急匆匆地趕到了藥店，“謝謝阿姨，阿姨再見!”我拉著媽媽的手走出了藥店。
就是這么一個(gè)普通的微笑，在我受傷時(shí)，是她向我伸出了援助之手。希望世界上多一點(diǎn)這樣的人，多一點(diǎn)這樣的微笑，我相信，世界會(huì)變得更美好！
難忘的微笑五年級(jí)（通用19篇）篇七
那天下午，天氣很悶，我背著書包，哼著小曲，走在上學(xué)的路上，到了學(xué)校門口時(shí)，天空娃娃“哭”了，啪嗒啪嗒地落下了幾滴淚珠。我知道，老天爺要變臉了。
我急匆匆地跑進(jìn)學(xué)校，以百米沖刺的速度奔進(jìn)教室。當(dāng)我坐在座位上時(shí)，已是累得氣喘吁吁了。
雨不停下著，下著，我的心也不停地著急著，心中忐忑不安：傍晚放學(xué)時(shí)繼續(xù)下雨怎么辦？我可是沒帶傘的啊！再下雨的話，我可就要成為“落湯雞”了啊！悲劇！
我熬著，熬著，終于，經(jīng)過(guò)我的千辛萬(wàn)苦，順利地熬過(guò)了40分鐘，一節(jié)課下來(lái)，我?guī)缀鯖]聽什么，腦海里一片空白，只有“下雨”、“不下雨”這兩個(gè)詞在腦海里徘徊。
在出校門的路上，我不斷地掩護(hù)自己，不讓雨水淋到自己，可是不管怎樣掩護(hù)，雨水還是親熱地向我撲來(lái)。
出校門以后，雨下得越來(lái)越大，我只好躲進(jìn)“樂美”文具店里。
我想：爸爸媽媽都不在家，沒人來(lái)接我，唉！都怪我昨晚沒看天氣預(yù)報(bào)。
5分鐘過(guò)去了，10分鐘過(guò)去了……這時(shí)，我的肩膀不知被誰(shuí)輕輕地拍了一下，我轉(zhuǎn)頭一看，是一個(gè)陌生的阿姨，正笑微微地看著我。怎么這么眼熟？老半天了，才想起來(lái)，她就是這家文具店的老板娘。
“小妹，你是來(lái)這避雨的吧？”
“對(duì)呀！”我愁眉苦臉地說(shuō)。
接著，老板娘又說(shuō)：“我看你在這兒待得挺久的了，來(lái)，喝杯熱開水，天氣冷，暖暖身子吧！”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
又過(guò)了好久，雨還是下著。突然，我的眼前出現(xiàn)了一把傘，我又扭頭一看，又是老板娘，依舊笑微微的：“小妹，先拿著這把傘撐回家吧，明天還我！”
難忘的微笑五年級(jí)（通用19篇）篇八
使我們快樂成長(zhǎng)。
【批注：比喻貼切，很具體地寫出了老師的微笑的“威力”。】。
像一個(gè)袋子，
把我們的煩惱通通裝進(jìn)去，
讓我開心成長(zhǎng)。
像一條柏油馬路，
通往我們未來(lái)的路上（讓我們更便捷地走向成功）。
像一碗甘泉，
滋潤(rùn)我們這些小苗，
讓我們茁壯成長(zhǎng)。
難忘的微笑五年級(jí)（通用19篇）篇九
那活潑可愛的秋風(fēng)像一個(gè)頑皮的娃娃，在天空中奔跑。那蒙蒙的細(xì)雨像是無(wú)數(shù)蠶娘吐出的銀絲，無(wú)聲無(wú)息地滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物。娃娃們那胖嘟嘟的小臉上露出一抹燦爛的微笑。
在這個(gè)秋雨迷蒙的周末，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下走進(jìn)了植物園。在園中靜靜的站立著一尊龍貓塑像，它手里舉著一把大傘為它遮風(fēng)擋雨。龍貓那銀光閃閃的眼睛像兩顆璀璨的寶石，在臉上閃耀。隨著一聲鳥叫，在我眼前出現(xiàn)了一片綠色，我一看是“小綠熊”。它披著綠色的大衣，葉瓣像極了小熊的手掌，毛茸茸的手掌甚是可愛，我不由得伸手想撫摸一下。這時(shí)忽然想起老師講的“禁止觸摸”的入園要求，我趕緊把手收了回來(lái)。在“小綠熊”的旁邊有一棵“仙人掌”長(zhǎng)得很特別，沒有堅(jiān)硬鋒利的刺，長(zhǎng)滿了乳白色的絨毛，而且從盆中倒垂了下來(lái)。老師說(shuō)：“這是‘九尾狐’。”我走上前仔細(xì)看了看，怎么只有三條小尾巴呢？老師看出了我的疑惑，對(duì)我說(shuō)：“它現(xiàn)在還小呢，以后會(huì)長(zhǎng)出九條尾巴的。”
伴著蒙蒙細(xì)雨，我們登上了山。山上那紅彤彤的山楂像一顆顆紅色的瑪瑙在秋風(fēng)中飄蕩。西紅柿園中，各種各樣，大大小小的西紅柿，有紅有青，五彩繽紛，一派豐收的景象。山上還有一大片竹林，竹葉密密麻麻隨風(fēng)搖擺。
我喜歡秋天，我更喜歡秋天這迷人的風(fēng)景。
難忘的微笑五年級(jí)（通用19篇）篇十
在生活當(dāng)中有許許多多的微笑，在家里可以看見微笑，在學(xué)校里可以看見微笑，在社會(huì)上可以看見微笑，不過(guò)我最喜歡的還是媽媽的微笑。母親的微笑是溫暖的;母親的微笑是真誠(chéng)的;母親的微笑是甜美的。
有一次，我和朋友去爬山，過(guò)了一會(huì)，天空暗了下來(lái)，接著下起雨來(lái)，我還沒來(lái)得及逃，就成了落湯雞。回到家里，衣服濕透了，媽媽讓我脫下上衣，我跟媽媽說(shuō)：“我明天還要爬山。”媽媽說(shuō)：“你的大衣濕了，怎么爬山。”
我說(shuō)：“可以買新衣服。”“這么晚了，商店都關(guān)門了。”我玩了一天特疲憊就睡覺了，等到凌晨三四點(diǎn)鐘我出去看看，讓我大吃一驚，媽媽居然給我做衣服，我說(shuō)：“媽媽不用給我做衣服了，我不去爬山了。”
但媽媽卻還給我做了衣服，我特別高興，媽媽對(duì)我笑了笑，我感到奇怪的是，媽媽平時(shí)都挺嚴(yán)肅的，今天怎么就笑了呢?這真是一個(gè)難忘的微笑呀!是呀!
微笑可以使人快樂，微笑可以給人好的印象，微笑不需要太多的語(yǔ)言，不需要華麗的修飾，微笑是美麗的，她能給予人力量，笑一笑吧!
難忘的微笑五年級(jí)（通用19篇）篇十一
微笑，心靈的花朵，是“真”的音符，“善”的旋律，“美”的樂章。讓我們笑口常開，讓生活灑滿真善美的陽(yáng)光。
——題記。
常常面帶微笑的人，一定是生命中充滿陽(yáng)光的人。
微笑常被喻為“解花之語(yǔ)，忘憂之草”。真誠(chéng)的微笑，總會(huì)給人一種溫暖，使美好的情感，愉快的心緒和善良的理解，水乳般地融在一起。
微笑是自信的花語(yǔ)。
在順境中，微笑是成功的嘉獎(jiǎng)。逆境中，微笑是床上的“理療”，倘若一個(gè)人充滿自信的微笑，那么他在遇到挫折時(shí)，將會(huì)鎮(zhèn)定自若，對(duì)人生充滿希望與追求。所有那些勇立潮頭的人，面對(duì)困難、面對(duì)挑戰(zhàn)、甚至面對(duì)冷嘲熱諷時(shí)，無(wú)不以充滿自信的微笑回報(bào)。
一位詩(shī)人寫道："我微笑著走向生活，無(wú)論生活以什么樣的方式回報(bào)我，報(bào)我以平坦嗎?我是一條歡快的小溪，報(bào)我以崎嶇嗎?我是一座莊嚴(yán)的大山，報(bào)我以幸福嗎?我是一棵經(jīng)得起千錘百煉的勁松。面對(duì)生活中的種種，我們始終帶著信心的微笑去應(yīng)對(duì)。”
微笑是忘憂之草。
真誠(chéng)的微笑是心靈對(duì)外界的一種自然映照，它比開懷大笑多一份柔和，比啞然失笑多一份溫暖，微笑不是奉承，不是勉強(qiáng)，不是掩飾，而是一顆顆忘憂之草。它飽含的溫情，是微笑的魅力;它包含的忘記，是微笑的效果;它包含的無(wú)憂，是微笑的神圣。
缺少微笑，一個(gè)富翁可能怨天尤人，憂心忡忡;充滿笑容，一個(gè)窮人可能心情舒暢，一個(gè)殘疾人可能會(huì)坦然樂觀，因?yàn)槲⑿κ顾麄兺鼌s了憂愁而擁抱了快樂。因此，他們的生命中增添了一份愉快，安詳和融洽。
有一種草名叫忘憂，也稱微笑。
微笑是剛啟封的美酒，醉人心懷;。
微笑是習(xí)習(xí)春風(fēng)，拂人面龐;。
微笑是問(wèn)候，有無(wú)聲的祝福;。
微笑是請(qǐng)柬，有無(wú)字的敬意。
微笑能點(diǎn)燃生命的火花，能填平感情的溝壑，能開啟幽閉的心扉……。
微笑是花語(yǔ)，微笑是忘憂草，缺少微笑的人的心靈永遠(yuǎn)是一片冰川，而擁有微笑的人則有人生無(wú)盡的幸福與快樂的源泉。
讓我們一起背上微笑的行囊，吮吸無(wú)憂的朝露，沐浴真善美的陽(yáng)光。
難忘的微笑五年級(jí)（通用19篇）篇十二
我一直在尋找所謂的永恒到底是什么？路邊濃郁的鮮花開得正旺盛，終有一日，那嬌美的花瓣會(huì)變的枯黃，只聽得根莖會(huì)變得彎曲，最終凋零在泥土里，消失在風(fēng)中。
時(shí)間的齒輪倒轉(zhuǎn)，回到那個(gè)夜晚。汨羅江邊立著一個(gè)瘦弱孤獨(dú)，但卻堅(jiān)定的身影。汨羅江的江水洶涌地拍打著赤裸裸的巖石。天空中飛過(guò)一只孤雁，在如荼的夜晚悲憤的叫喊，劃過(guò)破血一般的天。晚風(fēng)吹亂了他的頭發(fā)，吹起了他的長(zhǎng)袍，卻始終吹不亂他的心。他就是天上的永恒的星，在這漆黑的夜幕里，跑開這渾濁的世俗，即使墜落無(wú)比的深淵也要閃出自己的光芒。可惜英雄氣短，他帶著滿腔的悲憤與熱血，一身的正直與廉潔，與大石一起永遠(yuǎn)的沉入洶涌澎湃的汨羅江。如今，年這樣的一顆星都不是永恒的。
回收望紅塵過(guò)去，那些人；那些事；那些物，終究會(huì)有一天變成沙；變成灰，被風(fēng)帶走消逝于此。我不禁得出一個(gè)人令人感悟的結(jié)論：我一直在尋找的，那些所謂的永恒，竟然是消失。原來(lái)是有消失，我們無(wú)力挽回，無(wú)力阻止。
我忍不住苦笑世間在美，再痛苦，再無(wú)奈的事情，到頭來(lái)卻怎么也抵不過(guò)消失的力量。既然如此為什么一定要沉淪于此呢？把自己置身于一個(gè)痛苦的往事中呢？微笑著面對(duì)所謂的永恒，那個(gè)無(wú)法控制的詞。多享受一些快樂吧，要知道，那些令你心痛悲傷的事，也是會(huì)隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的消失。
難忘的微笑五年級(jí)（通用19篇）篇十三
親愛的李老師：
您好！小學(xué)畢業(yè)已有一段時(shí)間了，我一直很想給您寫一封信，今天我決定付諸行動(dòng)。我想了很久該給您寫些什么，回想過(guò)去，我驚詫的發(fā)現(xiàn)小學(xué)六年的記憶竟已被您的微笑填滿。于是，我決定寫您的微笑，因?yàn)槟奈⑿偰茉诓唤?jīng)意間給予我溫暖和力量。
您還記得我們?nèi)雽W(xué)第一天的情景嗎？當(dāng)明媚的陽(yáng)光透過(guò)教室的玻璃窗照在您的臉上，您溫柔地說(shuō)："從今天起，我既是你們的老師也是你們的朋友。"說(shuō)完，您在黑板上寫下了兩個(gè)字——朋友。那一刻，您臉上綻放的那一抹微笑令我的內(nèi)心充滿了溫暖，也讓我這個(gè)初入小學(xué)的小孩兒有點(diǎn)兒"受寵若驚"。要知道，您可是我在這學(xué)校遇到的第一個(gè)對(duì)我微笑還說(shuō)可以成為朋友的大人。
您還記得我進(jìn)樂團(tuán)前的那次考核嗎？那是我第一次參加學(xué)校樂團(tuán)的考核，雖然那時(shí)候已經(jīng)是夏天了，但我還是緊張到手腳冰涼，腦子一片空白。還好，我在考核前看到了您，您似乎看出了我的緊張，拍了拍我的肩，安慰我說(shuō)，您相信我一定能考進(jìn)樂團(tuán)，讓我不用太緊張，正常發(fā)揮就好。令我沒想到的是，當(dāng)我走進(jìn)考核教室時(shí)我看到了您，您坐那兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)地沖我笑了笑沒有說(shuō)話，那微笑卻令我突突跳的心一下平靜了許多。而那次有您微笑相伴的考核也是我樂團(tuán)考核史上取得最好成績(jī)的一次考核，居然是并列第二名呢！
小學(xué)這六年，您的微笑始終如陽(yáng)光般溫暖著我。無(wú)論何時(shí)何地，它總能給予我莫大的溫暖和力量。我相信，您的微笑會(huì)一直印在我心上，陪著我一起面對(duì)未來(lái)的未知與挑戰(zhàn)。記憶中的微笑是美好永恒的，感恩在小學(xué)時(shí)代我可以遇到您，感謝您用微笑帶給我的溫暖和力量。
祝您。
身體健康、天天開心。
您永遠(yuǎn)的學(xué)生李可心。
20xx年12月30日。
難忘的微笑五年級(jí)（通用19篇）篇十四
笑是人們很普通的一種表情，但一個(gè)微笑，有時(shí)會(huì)讓人覺得充滿力量，它就像一碗冒著騰騰熱氣的雞湯，滋潤(rùn)著我們的心田。
我的父母朋友都說(shuō)我膽子小、怯場(chǎng)，又不愛表現(xiàn)自己。這個(gè)缺點(diǎn)伴隨著我小學(xué)六年的生活，也使我與很多機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)，我多次嘗試讓自己膽子大一些，但都失敗。可這個(gè)缺點(diǎn)終于在一節(jié)英語(yǔ)課上被我我“攻克”了。
我對(duì)五年的英語(yǔ)老師印象十分深刻，她總愛笑，特別是對(duì)同學(xué)時(shí)。上她的課同學(xué)們情緒高昂，都愛回答問(wèn)題。我?guī)状我蚕肱e手，但那個(gè)糾纏著我的缺點(diǎn)像塊大石頭把我的手又壓了下去。
一次，英語(yǔ)老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：下節(jié)課同學(xué)上臺(tái)演講文章。這可是我的弱項(xiàng)啊，忐忑不安的我只祈禱著她不會(huì)點(diǎn)我上去。看著其他同學(xué)認(rèn)真地寫著稿子，我的心更慌了。
上課后，英語(yǔ)老師仍舊是笑著，她要點(diǎn)第一個(gè)上臺(tái)的名字。我一個(gè)人低著頭，心里碎碎念著。天啊，不會(huì)這么準(zhǔn)吧？她說(shuō)出了我的名字。我在大家期待的目光中走上講臺(tái)，演講稿還在我手里抖著呢。臺(tái)下幾十雙目光都匯聚在我上，讓我不知所措。我索性把頭一低，不看他們，就一個(gè)人像和尚念一樣地讀了起來(lái)。
可我讀著讀著，聲音越來(lái)越小，最后卡在了一個(gè)單詞上，由于緊張，我竟忘記了怎么讀，臺(tái)下的幾個(gè)同學(xué)開始起哄，這讓我更加不安我望了一下老師，她沒有對(duì)我的表現(xiàn)不滿，反而給了我一個(gè)溫和而堅(jiān)定的微笑。
我的心居然被這個(gè)笑容震住了，本來(lái)想打退堂鼓的我突然改變了主意。我想平時(shí)英語(yǔ)老師都經(jīng)常讓我們放開膽子去講、去說(shuō)，好壞倒是其次，最重要的是從中鍛煉自己，得到樂趣，頓時(shí)我仿佛力量倍增，有了前所未有的勇氣，我決不會(huì)讓老師失望。
于是我跳過(guò)那個(gè)單詞，大膽地讀完了文章。這次的表現(xiàn)連我自己都不敢相信。老師第一個(gè)鼓掌，同學(xué)們也都為我鼓起掌來(lái)。我望了一下老師，她仍然是那個(gè)如春天般的微笑，我的心中涌出一股感動(dòng)。我的熱淚奪眶而出。
現(xiàn)在回想起來(lái)，那個(gè)微笑所蘊(yùn)含的東西實(shí)在太多了，它就像一個(gè)無(wú)價(jià)之寶，一直珍藏在我的心靈深處。
難忘的微笑五年級(jí)（通用19篇）篇十五
微笑，它使勞累者疲勞頓消，它為失意者重燃希望的火苗，對(duì)悲傷者它有如太陽(yáng)，比所有的禮品更有效。微笑是最有價(jià)值的無(wú)價(jià)之寶，是買不到的。
有一次，一位素不相識(shí)的老爺爺給了我一個(gè)微笑。
那時(shí)候，我在奶奶家門前的大樹上面玩兒，我想那些大哥哥一樣爬上樹去摘果子，玩的可開心了！
可是，正當(dāng)我要下去的時(shí)候，我立刻傻了眼：樹立地面可高了！（對(duì)于我那個(gè)時(shí)候來(lái)說(shuō)）我急得想熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！
正在這時(shí)，一個(gè)老爺爺出現(xiàn)在我的面前。只見那位老爺爺說(shuō)：“ 呦，小朋友，是不是下不去啦?”我說(shuō)：“是啊！”老爺爺和藹地一笑，便抱我下來(lái)了。
我說(shuō)：“謝謝老爺爺！” 老爺爺笑了。
難忘的微笑五年級(jí)（通用19篇）篇十六
“嘩啦啦”，“嘩啦啦”，突然一場(chǎng)大雨騰空而降，我心想：這下糟了，我沒帶雨傘！我苦苦哀求：老天爺，趕快停雨吧，快放學(xué)了，我可不想變成一個(gè)“落湯雞”回到家。可是，老天爺并未答應(yīng)我的請(qǐng)求，大雨依然一直下個(gè)不停。
突然，我隱隱約約在大雨中看到一個(gè)身影。那個(gè)人中等個(gè)子，撐著一把小傘，艱難的向前走著，她那廋弱的身軀似乎風(fēng)都能把她吹倒。哦！是媽媽！我不顧一切地向媽媽奔去，地上的水塘被我踩得濺起了水花，我衣服也濕了。
“孩子，等急了吧，對(duì)不起啊！媽媽來(lái)接你的路上車壞了，只好走來(lái)接你，瞧你外套都濕了，冷吧，快脫下來(lái)，把我的大衣穿上”，媽媽邊說(shuō)邊把自己的大衣脫下來(lái)給我穿上。聽著媽媽的話我由委屈轉(zhuǎn)為感動(dòng)的淚水差點(diǎn)流了下來(lái)，穿上媽媽帶有體溫的外套我頓時(shí)感覺暖和了許多。
媽媽擋雨的傘完全傾向我這邊，從傘角流下來(lái)的雨水“滴答”“滴答”地打在媽媽肩上，媽媽的半邊身子都被打濕了，她也毫不在意，但是她把我書包摟在懷里，不讓書本沾到一點(diǎn)雨水。
我不禁拉著媽媽的手，呀！媽媽的手好涼啊！就像這雨水一樣冷。我趕緊脫下大衣給媽媽披上：”媽媽，給您穿吧。”“不，媽媽不冷，你穿吧。”媽媽蒼白的臉上露出一絲笑容，她把大衣又重新披到我身上。“謝謝媽媽！”我為剛剛還有點(diǎn)埋怨媽媽來(lái)遲了感到羞愧，不知不覺一行熱淚從我的臉頰流了下來(lái)。
路過(guò)一個(gè)理發(fā)店，我叫媽媽進(jìn)去歇會(huì)，暖和暖和，等會(huì)再走。媽媽搖搖頭說(shuō)：“不行，天已經(jīng)很晚了，你肯定又冷又餓，我們得快點(diǎn)回家。”“媽媽……”我的淚水再次奪眶而出，我想說(shuō)我被您的愛層層包裹著很暖，也一點(diǎn)不餓，可是我已經(jīng)泣不成聲。
媽媽拉著我，在風(fēng)雨中一步一步朝家走去。
這件事真讓我難忘，媽媽愛我，我也愛我的媽媽！
難忘的微笑五年級(jí)（通用19篇）篇十七
生活中到處充滿著小氣泡，戳開一個(gè)，看看會(huì)是怎樣的驚喜！是嘴角的微翹？還是開懷大笑？不管怎樣，來(lái)，笑一個(gè)！
每一天都有不同的心境，哪怕陰雨連綿，仍有微笑瞬間。有時(shí)，會(huì)傻傻地問(wèn)，天上的彩虹為什么是彎的？然后，心底有個(gè)聲音冒出來(lái)——因?yàn)樘炜找灿幸环莺眯那椋χ兀∨紶柭愤^(guò)昔日校園，草木早已突破冬日禁忌，自由瘋長(zhǎng)，纏繞著墻，變成綠色的佇立。竹子沙沙作響，隨風(fēng)傳來(lái)昔日笑聲。笑意也如同這草木蔓延嘴角，一直爬上心頭。這時(shí)，陽(yáng)光也溫暖了大地，灑下一片柔軟，軟得讓人想起那片草地，那片蕩漾著笑聲和淚水的草地。淺淺呼吸，連生命似乎都是金色的。
然后，優(yōu)美轉(zhuǎn)身，不料華麗撞墻，抬頭，卻看見一雙溫和眼睛，閃爍慈祥光芒。老人的話浸潤(rùn)全身，一種來(lái)自陌生人的關(guān)懷。看著那對(duì)老夫妻并肩攜手，心里默默祝福。影子被陽(yáng)光剪輯，重疊在一起。了然笑笑，滿懷感謝。
推開房門，卻只見一堆堆凌亂的毛線到處纏繞，一片狼藉。貓兒被困在中間，急得直叫，尾巴上卻粘著線球。跨過(guò)障礙，小心翼翼抱起它，無(wú)奈刮蹭它的鼻頭。貓兒撒嬌似的蹭著臉，看著眼前凌亂，只得無(wú)奈搖頭。看看那窗外陽(yáng)光，哼起了調(diào)，這時(shí)，憂郁也變得輕快，跳躍的音符總會(huì)讓人想起點(diǎn)什么。也許，天使會(huì)變成乞丐，下凡檢驗(yàn)人們的善心，于是又急匆匆的出門去散發(fā)愛心，雖然總是會(huì)摔倒。過(guò)馬路總會(huì)記得踩白線，據(jù)說(shuō)這樣能帶來(lái)好運(yùn)氣。突然，卡車呼嘯而過(guò)，吹起額前發(fā)絲，定格成一個(gè)瞬間。恍然大悟的笑了，為什么那么多人會(huì)喜歡區(qū)咖啡館。因?yàn)橥高^(guò)玻璃窗，總會(huì)看到一個(gè)個(gè)瞬間，拼湊成生活美好。
照照鏡子，無(wú)意瞥見窗外麻雀不停啼叫，笑笑，心頭充滿喜悅；看見露珠順著草業(yè)滾落而下滋潤(rùn)土地，心里充滿感恩；隨風(fēng)飄散的蒲公英飄入手心，心田充滿對(duì)生命的贊揚(yáng)。讓好心情充滿你的心扉，讓笑意爬上你的嘴角，綻放四十五度優(yōu)雅微笑！
難忘的微笑五年級(jí)（通用19篇）篇十八
今天的你，微笑了嗎？今天的你，問(wèn)好了嗎？一個(gè)微笑，如冬日暖陽(yáng)，夏日涼風(fēng)；一聲問(wèn)好，如春芳怡人，沁人心脾，似秋蘭飄香，香氣馥郁。在我們的校園，甜蜜的微笑、親切的問(wèn)候無(wú)處不在，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著我們的心田！
下課后，老師找到我，對(duì)我說(shuō)：“今天的主持很成功！以后要多積極參加主持活動(dòng)哦。”老師的問(wèn)候，猶如一縷春風(fēng)，帶著春天芳香的氣息，滲入我的心田，深深打動(dòng)了我的每一根心弦，使我陶醉在這溫馨的話語(yǔ)之中。我更是激動(dòng)地說(shuō)：“老師，謝謝您。是您的信任給予我勇氣，是您的微笑給予我力量啊！”
我知道，這就是微笑的力量啊！
還有一次，電視上熱播《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》欄目，我不甘示弱，開始學(xué)習(xí)古詩(shī)。老師知道后，熱情地把我叫到辦公室。我還記得，當(dāng)時(shí)我還有些緊張，老師卻輕輕地?fù)崦业念^，微笑著說(shuō)：“聽說(shuō)，你迷上古詩(shī)詞了？這是哥哥參加比賽獲得的《中華古詩(shī)選譯》，你要好好保管，不要辜負(fù)老師對(duì)你的期望，老師看好你啊！”我感到有一股暖流流入心中，視線有些模糊，緊張的感覺不知何時(shí)化作了感動(dòng)。“嗯，謝謝老師，我會(huì)努力的。”
我知道，這就是問(wèn)候的力量啊！
老師如此關(guān)心我，關(guān)心我們。無(wú)數(shù)個(gè)微笑，無(wú)數(shù)句問(wèn)候，匯成關(guān)心和愛。許多次，我多么想對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您，老師，您這么操勞，這么辛苦，我們卻從來(lái)沒有關(guān)心過(guò)您。我們以后也要多多問(wèn)候您，多多關(guān)心您。當(dāng)您向我們微笑時(shí)，我們也會(huì)回您一個(gè)微笑！”可是，我卻說(shuō)不出口，但我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)向您證明！
微笑是最美麗的語(yǔ)言，問(wèn)候是最動(dòng)人的音符，讓我們攜起手來(lái)，真誠(chéng)待人，關(guān)心他人，像老師愛我們一樣去愛他人，共同建造美好和諧的校園。當(dāng)你問(wèn)候他人時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界在對(duì)你真誠(chéng)的微笑！
難忘的微笑五年級(jí)（通用19篇）篇十九
真是不可思議！當(dāng)我把五年級(jí)的所有作業(yè)本都放在一起時(shí)，確實(shí)吃了一驚。在我的印象中，只記得用完了很多作業(yè)本。現(xiàn)在知道了，作業(yè)確實(shí)不多――疊起來(lái)整整才5厘米！練習(xí)冊(cè)加起來(lái)也才5厘米！也不知道這一年是怎樣熬過(guò)來(lái)的，這么少的`作業(yè)本和練習(xí)冊(cè)！我只記得每天都不停地看書。哎，那個(gè)少！還有筆，由于用筆量少，每個(gè)星期都要買筆，知道為什么。沒事干，大家都拿去彈筆了！
你想啊，五年級(jí)，快畢業(yè)了，作業(yè)多，練習(xí)冊(cè)多，筆多，用費(fèi)當(dāng)然就多了。在這兩個(gè)學(xué)期里，要不斷地買作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)、筆，還要復(fù)印資料，加起來(lái)一個(gè)學(xué)期大概要80多吧！我不是吹牛哦！你看看五年級(jí)的同學(xué)，哪個(gè)不是資料書本一大堆呢？而且，每個(gè)班都千方百計(jì)地去獲取其他班的資料，這樣一算，也能讓你吃驚一個(gè)星期了。而你也不想考不上，就買了許多練習(xí)書，這時(shí)，學(xué)校卻又發(fā)了幾本，讓你“開夜車”。
剛開學(xué)，班主任陳老師說(shuō)：“在這一年里，大家一定要互相幫助，多交朋友，這一年的朋友，相信大家很難忘。”正如老師所說(shuō)，在五年級(jí)中，我確實(shí)交到很多新朋友。說(shuō)是新朋友，是因?yàn)榱昙?jí)是新的組合，我被調(diào)到一個(gè)陌生的班級(jí)。雖然互不認(rèn)識(shí)，但時(shí)間長(zhǎng)了，也就熟了。在五年級(jí)中，我認(rèn)識(shí)了聰明的世釗，樂于助人的黃欣瑩，愛和我作對(duì)的李煒城。他們是我很好的朋友，知心朋友，真有點(diǎn)相見恨晚的感覺。他們雖然不是最跋尖的，但他們是懂得友誼的人；他們雖然有點(diǎn)調(diào)皮，但他們是我的至交朋友；他們雖然常若老師生氣，但他們是一群真正的朋友。當(dāng)我忘了帶什么東西，他們不管自己，總會(huì)借給我。平時(shí)，無(wú)論是男或女，都會(huì)和我一起玩。