優(yōu)秀作文要有豐富的內(nèi)容和獨特的表達(dá)方式，才能吸引讀者的眼球。優(yōu)秀作文需要有清晰的思路和條理性。如何寫一篇優(yōu)秀的作文是一個需要認(rèn)真思考的問題。以下是一些寫作方面的經(jīng)驗總結(jié)，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。
天空美麗的星空（模板24篇）篇一
活動設(shè)計思路：
在一次午餐后，孩子們都抬著頭在看云，邊看邊互相討論著。只聽見有一個孩子在問：你們看見過晚上的云嗎？晚上天上是很漂亮的。孩子們聽了他說的話后又開始爭論起來。而每個孩子眼中的夜晚又是很獨特的，為了迎合孩子們對夜晚天空的喜愛，我設(shè)計了“美麗的星空花園”這個活動，主要是讓孩子們對夜晚充滿好奇，使孩子們的想象力、動手能力得到發(fā)展，轉(zhuǎn)變孩子們對夜晚的看法，發(fā)現(xiàn)黑夜中隱藏的美。
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)合作制作流星與月亮，布置“星空花園”。
2、感受夜晚星空的美麗。
材料創(chuàng)設(shè)：
1、用于懸掛的短繩若干根。
2、制作月亮、流星用的紙。
3、薯片罐底部有小洞、手電筒。
活動過程：
一、夜晚多美麗。
1、在夜晚，你們有沒有走出家門，到外面欣賞過夜景呢？
2、你看到了什么？引導(dǎo)幼兒回憶曾經(jīng)看到過的夜景，并嘗試用合適的語言來表達(dá)。
3、教師小結(jié)：月亮、星星、燈光都是夜晚閃爍的亮點，它們使黑夜不再是一片漆黑。
二、星星花園有什么？
1、夜晚的天空里還有些什么？（月亮、流星等）它們是怎么樣的？（月亮有時是圓圓的，有時是彎彎的，流星拖著一條長長的尾巴）。
2、教師出示“流星、月亮”的范例，請幼兒觀察、分析制作的方法。
3、啟發(fā)幼兒動手制作，（動作快的可做二種）然后有老師幫忙掛到短繩上。使星空花園更加豐富多彩、美麗。
三、今夜星光燦爛。
1、教師將室內(nèi)光線變暗，將有孔的薯片罐底朝天花板，手持電筒向罐內(nèi)照射，使天花板上出現(xiàn)星空的效果。
2、在室內(nèi)“星空花園”的氛圍中，幼兒繼續(xù)欣賞教師模擬的星光景象，邊聽錄音《小星星》。
3、幼兒一起跟著錄音邊唱《小星星》邊拍手，感受夜晚星空的美麗。
四、延伸活動。
活動反思：
美麗的星空花園是主題背景“黑夜秘語”中的一個活動，這一活動，我主要是讓幼兒回憶夜晚的景色，感受星空的美麗，學(xué)習(xí)合作制作流星與月亮，布置“星空花園”。激發(fā)幼兒對探索自然現(xiàn)象的興趣。活動中，當(dāng)孩子們在出現(xiàn)夜景的圖片時，孩子們能用自己的語言將看到的夜景講述出來，在引伸到孩子們自己動手制作出月亮、流星等星空景象時，孩子們都非常自豪和高興。當(dāng)看到自己的星空中飛碟出現(xiàn)，孩子們又出現(xiàn)了新的高潮。這一過程的出現(xiàn)，一方面有利于激發(fā)幼兒產(chǎn)生探索黑夜秘密的興趣，一方面也讓幼兒有進(jìn)一步打扮自己星空的愿望。
在活動中我發(fā)現(xiàn)如能讓幼兒多討論一下夜晚星空的景象和有關(guān)流星等，孩子們的思維會更活躍，孩子們在這方面的知識也會更豐富。
天空美麗的星空（模板24篇）篇二
3、對幼兒發(fā)展的反思，幼兒在本節(jié)課中完全被教師尊重，在認(rèn)知和技能目標(biāo)上幼兒得到了自主發(fā)展。但是幼兒沒有得到適度的自由空間，在授課過程中教師在游戲是沒有完全讓幼兒盡興的去玩。
4、對教師專業(yè)發(fā)展的反思，本節(jié)課沒有完全抓住幼兒的年齡特點，在讓幼兒畫圓缺圖時，要求不明確。
5、在師幼互動時，教師剛開始沒有調(diào)動起幼兒的興趣，但在后面環(huán)節(jié)可以及時調(diào)整，讓幼兒主動起來。
6、本節(jié)課的整體的效果很好，三個目標(biāo)已經(jīng)達(dá)到，在情感目標(biāo)上體現(xiàn)的不明確。
7、如果重新上這節(jié)課，我會根據(jù)其他教師提的寶貴意見，把課程設(shè)計的更加創(chuàng)新，在過程中更加細(xì)致，完全可以抓住幼兒特點去上課。相信下次上會更加成功。
天空美麗的星空（模板24篇）篇三
好美好美的夜空，漆黑的空中繁星點點，群星閃閃，它們在對著我們眨眼了嗎?月亮還掛在天空是，給天增添了一絲美麗。
我漂浮在天空中，看見一只星星在我面前晃動，她真沒。往往的夜空四處漂浮，千變?nèi)f化，飄來飄去。夜空都滿了霧，若隱若現(xiàn)，而星星劃破了天空。音樂會開始了，眾星群動，銀色的月光出現(xiàn)了，成為了它們的輕紗，朵朵云彩成了它們的舞臺。它們在上面翩翩起舞，月亮在旁邊欣賞著，不禁露出了笑臉，為小星星們加油，小星星聽了月亮姐姐的話，立即每個人想展示一下自己的才藝，讓月亮姐姐欣賞自己的才能，三顆星星在豎琴上彈奏，銀弦撥動，音樂響起，這聲音，讓月亮姐姐進(jìn)入了仙境，不禁她跟著我們一起又唱又跳的，偏偏起舞，這是一支動人的.歌，傳給天上、底下所有的人。
月亮睡了，我仍癡癡地仰望天空，這才覺得靜靜地夜空好美好美。
天空美麗的星空（模板24篇）篇四
白茫茫的銀河躺在湛藍(lán)的天空中燦爛的星群在銀河里閃動，像無數(shù)漂泊在河上的航標(biāo)燈。
你看，靠在銀河的那幾顆星，多像在銀河中展翅飛行的天鵝，那就是天鵝座。在銀河南端的那幾顆星多像一個高舉雙頰，翹著尾巴的大蝎子！那就是有名的天蝎座。在銀河左邊的那幾顆星，多像一把精致的大琴，在銀河右邊的那幾顆星，多像一只要飛起的雄鷹。那顆牛郎星是多么的耀眼，好像望著對面的織女星，使我們不由得想起了“牛郎織女”的美麗傳說。天空真是一個神話般的世界。
漫天的小星斗，他們盡著自己的力量，把點點滴滴的光芒融匯在一起，雖然不如太陽那樣輝煌，也不如月亮那樣清澈，但他們夢幻般的星光撒到了人間。把大地變成了一個奇跡的世界。誘惑人們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
啊！我愛夏夜的夜空，它是多么絢麗多彩那么美麗動人，那么富有神秘感！
天空美麗的星空（模板24篇）篇五
教師要正確認(rèn)識到美術(shù)教學(xué)的意義，不要剝奪幼兒創(chuàng)作的快樂。
最終目標(biāo)這一高度來審視美術(shù)活動中的評價。評價時，既不能只重視美術(shù)技能，也不是不要美術(shù)技能，而是要對其有一個正確的定位，應(yīng)把培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣、想象力、創(chuàng)造力作為真正反映幼兒繪畫能力的重要指標(biāo)。
美術(shù)活動時，做到下面幾點要求，我相信我們的美術(shù)活動就更有意義了。
1.不以幼兒習(xí)得繪畫技能為目標(biāo)，不單一注重臨摹訓(xùn)練，不以畫得像不像、準(zhǔn)不準(zhǔn)作為繪畫的評價標(biāo)準(zhǔn)，要強調(diào)對幼兒繪畫興趣、想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)。
2.用不同標(biāo)準(zhǔn)，對不同年齡、不同能力、不同個性的幼兒進(jìn)行評價，尊重幼兒的個體差異和最近發(fā)展區(qū)，較多地進(jìn)行橫向比較，忽略縱向比較。
3.評價作品的主動權(quán)在幼兒參與評價。
4.重視在幼兒繪畫的過程中給予適當(dāng)?shù)脑u價。
天空美麗的星空（模板24篇）篇六
一顆流星從天而降，打破了夜的寧靜。我仰望著星空，對著那個隕落的流星，迫不及待的許下了自己的愿望。流星他靜靜的望著我，終于他先打破了寂靜，說：“你的愿望唯美而現(xiàn)實，總有一位美麗的天使會聽到你的愿望幫你實現(xiàn)。而我的愿望簡單卻永遠(yuǎn)不可能實現(xiàn)‘我不想隕落，但，我該找誰去實現(xiàn)我的愿望呢？’”
天空美麗的星空（模板24篇）篇七
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會9個生字和新詞。認(rèn)讀4個字。
2、認(rèn)識新詞，讀指定詞語。
3、朗讀課文，背誦課文。
4、結(jié)合課文內(nèi)容想象美麗星空的景象。培養(yǎng)朗讀能力、背誦能力、想象能。
力等等。
5、了解課文內(nèi)容，產(chǎn)生了解美麗星空的愿望和進(jìn)行科學(xué)探索的情感。
教學(xué)重點：朗讀課文，背誦課文。產(chǎn)生了解美麗星空的愿望和進(jìn)行科學(xué)探索的情感。
教學(xué)難點：結(jié)合課文內(nèi)容想象美麗星空的景象。
課時：2課時。
第一課時。
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識新詞，讀指定詞語。朗讀課文，背誦課文。
2、結(jié)合課文內(nèi)容想象美麗星空的景象。培養(yǎng)朗讀能力、背誦能力、想象能。
力等等。
3、了解課文內(nèi)容，產(chǎn)生了解美麗星空的愿望和進(jìn)行科學(xué)探索的情感。
教學(xué)重點：朗讀課文，背誦課文。產(chǎn)生了解美麗星空的愿望和進(jìn)行科學(xué)探索的情感。
教學(xué)難點：結(jié)合課文內(nèi)容想象美麗星空的景象。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：我們都見過美麗的夜空，但是你們仔細(xì)觀察過它的美麗嗎？下面就讓我們一起學(xué)習(xí)31課，感受一下夜空的美麗。
二、新授：
1、初讀課文，把課文讀正確、流利。
2、自由讀課文，提出不懂得問題或是詞語。
隕落浩瀚宇宙。
有學(xué)生自己解釋。
隕落：星星從高空掉落。
浩瀚：廣大、繁多。
宇宙：包括地球及其他一切天體的無限空間。
3、指名讀課后的詞語。
三、細(xì)讀課文：
1、請你們邊讀邊想象第一節(jié)的內(nèi)容，誰想象的美他就能讀出美來。（邊讀邊想象。指名讀課文，比比誰讀的最美。）。
2、這許多問號都是什么呢？請你讀一讀。（結(jié)合課文內(nèi)容理解）。
3、后面兩個小節(jié)請你邊讀邊想象，然后和小組的同學(xué)說一說你想象的內(nèi)容。
4、指名到前面來讀給大家聽。
5、出示填空：請你看提示，自己試著背填課文。（看提示自己背課文再背給大家聽。注意邊背邊想象。）。
四、擴展延伸：你還知道哪些有關(guān)星星的知識說給大家聽。
五、課堂小結(jié)：如果大家對于星空也有興趣的話，那么你們就要積極地去搜集關(guān)于星空的知識，開闊視野，豐富知識，養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
課后反思：通過學(xué)習(xí)課文，對拓展的內(nèi)容，由于孩子的生活條件的限制，很多孩子沒有能力完成這個學(xué)習(xí)任務(wù)，所以，我通過搜集找到了許多關(guān)于星體的知識，讓孩子增長了很多的見識。
第二課時。
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會8個生字及新詞。讀寫指定的詞語。
2、增強積累能力、背誦能力等。
教學(xué)重點：識字，背誦課文。
教學(xué)難點：指導(dǎo)“瀚”字的記憶與書寫。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：出示字詞，檢查學(xué)生的復(fù)習(xí)情況。
誰來給大家背一背課文。
二、學(xué)習(xí)生字：
1、匯報識字的方法。
2、自己試著寫一寫。
三、練習(xí)：
1、分辨多音字：
沖（chongchong）洗。
沖（chongchong）著。
2、選詞填空：一日一練p64五。
3、按原文填空：出示在電腦上。
四、聽寫本課生字。
五、課堂小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？
課后反思：本課生字不太難些，秘是本課生字學(xué)習(xí)的一個重點，學(xué)生在組詞時容易和以前學(xué)過的密弄混，我給學(xué)生反復(fù)的強調(diào)了但仍有個別學(xué)生出錯。
天空美麗的星空（模板24篇）篇八
太陽慢慢的下山了，彎彎的月亮已經(jīng)升上來了，一顆顆鉆石般的星星也悄然點亮，彼此輝映在美麗的星空。
晚飯后，平時跟我要好的小伙伴又來找我玩。我們到院子里做游戲。忽然小胖指著北方的天空說：“那邊的星星好亮啊！我抬頭一看，笑著對他說：“那就是著名的北斗七星，又叫大熊座。”小胖說：“我看他也不想熊啊！怎么能叫的熊座？”這是，小伙伴們都圍了過來，我對大家說：“大熊座的星星被想象為一只大熊的形象。在星圖上北斗七星的斗柄是大熊的長長的尾巴，斗勺的四顆星星是大熊的做的身軀。另一些較暗的星星是大熊的頭和腳。”大家異口同聲地說：“哦！原來是這樣啊！”我又說：“其實大熊座是北方天空中最明亮最重要的星座。”北斗七星更是在夜晚迷路是最好的標(biāo)志。看北斗星最好的時機是晚上8點——10點左右，而且一年四季都能看到，隨著季節(jié)不斷地變換，北斗星的位置也會不斷地變換。
小伙伴們正聽得津津有味，我講的滔滔不絕的時候，聽見媽媽說：“孩子們，很晚了，該睡覺了，明天還要上學(xué)呢！”
我躺在床上，周圍的一切都靜了下來，花兒倦了，鳥兒睡了，大家都睡了。我迷迷糊糊的進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，夢里我在一望無際的星空里翱翔著。
天空美麗的星空（模板24篇）篇九
這是一個寧靜的夏夜，萬物都沉睡了，只有天空中的星星在神秘的對我閃著光。夜靜極了!月亮媽媽帶著自己的孩子（星星）在天空中散步！
你看那顆星星真是好小好小，可能那就是月亮媽媽最小，最調(diào)皮的孩子吧！常常當(dāng)我仔細(xì)觀察它時，它總是一眨眼睛，就變得玩影無蹤再也找一到了，過了好久才能艱難的發(fā)現(xiàn)它！
天空美麗的星空（模板24篇）篇十
《美麗的星空》是語文京版課改教材第五冊的一篇課文。它是一篇科普類詩歌。通過介紹在地球上美麗迷人的夜晚觀看星光，進(jìn)而引出對星空、對宇宙的許多問題，最后又寫回地球，展開了無限遐想。學(xué)生對星空有一些了解，并有一定的好奇心。但是一些天文現(xiàn)象對于孩子來說理解起來有些困難。同時詩歌形式的語言雖然很美，但孩子們理解起來不容易。
根據(jù)教材和學(xué)生的特點，我整個教學(xué)設(shè)計采用了“進(jìn)入情境，品讀感悟”的思路與孩子們一起學(xué)習(xí)這首詩歌。因此在開始我就采取了以音像渲染氣氛，帶孩子們感受詩歌的韻律美，讓孩子們覺得好像在美麗的星空中遨游。
接著采用抓重點詞語品位的方式，與孩子們一起感受星空的特點，通過情感的體驗進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。采用多種朗讀方式，自由讀、小聲讀、放聲讀、想象讀等多種朗讀方式，來品味詩歌的意境。而對于疑問部分，教師則與孩子們一起變成了在星空中旅行的游客，我們一起為這些現(xiàn)象感嘆，同時有對神奇的宇宙進(jìn)行好奇的發(fā)問。這樣既可以讓孩子們對科學(xué)有一定的興趣，同時還不是兒童詩的情趣。
再通過抓重點詞語，和孩子們的朗讀感受宇宙的浩瀚無邊。同時以圖示的方式帶孩子們感受這首詩的科學(xué)性，明確衛(wèi)星、行星、恒星之間的運轉(zhuǎn)關(guān)系。此處并非細(xì)致講述他們都是如何運轉(zhuǎn)的，而是在回憶他們運行特點的基礎(chǔ)上一起背誦這節(jié)詩。這樣既能讓孩子們感受到這首詩的科學(xué)性，又能抓住語文學(xué)習(xí)的重點，避免將語文課上成了科學(xué)課。
最后運用已經(jīng)學(xué)過的有關(guān)描述四季景色的四字詞語來完成一首格律比較明顯的詩句，為后面的“寫一節(jié)詩”作準(zhǔn)備。孩子們很快通過小組合作的方式，進(jìn)入意境，感受地球的美麗，宇宙的美麗、神奇。教師這這帶他們再讀這首詩，并與他們一起完成小詩的創(chuàng)作，這當(dāng)然是基于孩子們對這首詩歌的理解上。
整節(jié)課孩子們從情感、科學(xué)性、文學(xué)性上充分理解了這首詩歌。孩子們既有對科學(xué)的好奇，又又對神奇、美麗的宇宙的喜愛，同時還有詞語的積累、背誦課文等語文知識的積累。這節(jié)課達(dá)到了教學(xué)設(shè)計的預(yù)期效果。但是這皆可也有遺憾之處，覺得如果能再多讀一讀，再加一些童趣就更好了。
如果能在設(shè)計中將孩子們遨游星空的路線及經(jīng)過更明顯的融入其中就更好了。這樣孩子們就會更有興趣，可以更加“入境”了，理解中的童趣就會更加突出。教師的導(dǎo)語，也可以多體現(xiàn)兒童情趣，多從孩子們的想法入手，這樣才能更充分地讓后再子們感受到童趣而不是科學(xué)味道十足，讓孩子們覺得乏味，同時也沒有將作者的意圖，充分傳遞給孩子們。
天空美麗的星空（模板24篇）篇十一
每天夜晚都會有許多小星星,它們像一盞盞明燈,為夜間行人照亮前進(jìn)的路,又像一顆顆小眼睛在看誰最調(diào)皮,誰最聽話。星星還像五線譜上的音符,它們一閃一閃的,演奏出一首首悅耳的曲子。
星星在一起,組成了許多種星座,有天馬座,它像一只正在奔跑的雄馬。還有天蝎座,它像一只正在向人們示威的大蝎子,舉著尾巴。還有獵戶座,它就像一位獵人正在打獵,夜間的星空真是絢麗多彩。
我又看見了銀河,它像天空中的白絲帶,又像奔騰不息的長江黃河一樣,雄偉、壯麗。這時,我忽然想起了牛郎織女這個美麗的傳說。相傳,他們只有在七月七日的鵲橋上才能相見。
你們見過流星嗎?它仿佛是銀河里濺出來的水花,每當(dāng)看見流星,我就會許下自已的美好愿望。
現(xiàn)代人對宇宙的探索有很多,不久前,就發(fā)射了“嫦娥一號”。我也要好好學(xué)習(xí),長大為祖國做貢獻(xiàn)。
我還知道一些關(guān)于星星的。
諺語。
有“星星頻眨眼下雨定不遠(yuǎn)”。還有“天上星星跳地下雨水倒”。星星告訴我們天機為人類造福。
我覺得星星有一顆美好的心靈,因為它們雖然微小,卻仍然散發(fā)著光芒,給人類照明,我們也要有一顆美好的心靈。
天空美麗的星空（模板24篇）篇十二
教學(xué)目標(biāo)：
知識與能力：
1.學(xué)會本課8個生字及新詞。
2.讀寫指定的詞語。
3.朗讀品味課文中的語言文字，能讀出自己的理解和感受。背誦課文。
4.結(jié)合課文內(nèi)容想像美麗星空的景象。
過程與方法：
結(jié)合上下文，聯(lián)系生活實際，想像美麗星空的景象。
態(tài)度情感價值觀：
了解課文內(nèi)容，產(chǎn)生了解美麗星空的愿望和進(jìn)行科學(xué)探索的情趣。
教學(xué)重點：
朗讀、背誦課文，產(chǎn)生了解美麗星空的愿望和進(jìn)行科學(xué)探索的情趣。
教學(xué)難點：
結(jié)合課文內(nèi)容想像美麗星空的景象。
查閱資料：
查閱星座、行星、恒星、銀河、宇宙的有關(guān)資料。
課時安排：2課時。
教學(xué)過程：
第一課時。
教學(xué)要求：學(xué)習(xí)本課生字新詞，熟讀課文。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入。
1.師：夜晚，你們觀察過星空嗎？你覺得星空怎么樣？
2.這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)31課《美麗的星空》。齊讀課題。
二、初讀課文。
1.自讀課文，不認(rèn)識的字看課后拼音讀準(zhǔn)字音。
2.認(rèn)讀詞語：
隕落彗星神秘恒星浩瀚。
宇宙疑惑星光燦爛無盡無休。
3.誰通過查閱資料知道下面這些詞語的意思，給大家講一講。
彗星恒星行星宇宙星座。
4.這些詞語在課文的哪些句子里？找一找，讀一讀。
三、學(xué)習(xí)生字。
1.自學(xué)生字，讀準(zhǔn)字音，記住字形，練習(xí)組詞。
2.同桌互讀，說說怎樣記住生字，給生字組詞。
3.匯報展示，看卡片認(rèn)讀生字，組詞、擴詞。
4.指導(dǎo)難寫易錯字：
慧翰卻。
四、熟讀課文。
1.練習(xí)把課文讀熟，說說你還有什么不懂的詞語。
2.誰愿意把課文讀給大家聽？
第二課時。
教學(xué)要求：
1.結(jié)合課文內(nèi)容想像美麗星空的景象。
2.朗讀、背誦課文，產(chǎn)生了解美麗星空的愿望和進(jìn)行科學(xué)探索的情趣。
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入。
師：同學(xué)們看，這是什么景物？美嗎？看到美麗的星空你想到了什么？
2.（課件打出書中圖）。
師：圖中這位小朋友也和我們一樣，望著美麗的星空產(chǎn)生了無限的遐想，他會想些什么呢？讀了課文你就會知道的。
二、精讀課文，品味語言。
（一）認(rèn)真讀課文，邊讀邊想：小作者看到了怎樣的景色？他又想到了哪些問題？
（自由讀書，邊讀邊想邊劃。）。
（二）匯報交流。
小作者看到了怎樣的景色？在哪一部分？
1.學(xué)習(xí)第一小節(jié)：
（1）學(xué)生匯報。
（匯報：小作者看到了怎樣的星空景象？）。
（2）閉上眼睛想像一下：美麗迷人的星空什么樣呢？
老師讀第一小節(jié)，學(xué)生想像。
（想像星空景色。）。
（3）你想像的是這樣嗎？（課件出示星空圖）美嗎？誰能讀出來？
（4）指導(dǎo)朗讀第一小節(jié)。
導(dǎo)：看到這么美麗的星空，小作者想到了什么呢？
2.學(xué)習(xí)第二小節(jié)：
學(xué)生匯報，說一說自己是怎樣理解的。
指導(dǎo)朗讀：
每一句都是問號，應(yīng)該怎樣讀出語氣？
練習(xí)讀出自己的理解。
導(dǎo)：小作者由星星又想到了什么呢？
3.學(xué)習(xí)第三小節(jié)：
學(xué)生匯報：先讀書，再談一談自己的理解。
老師板書（略）。
看課件：“衛(wèi)星繞著行星走，行星繞著恒星走”。
看課件理解詩歌意思。
說一說：“無盡無休”、“浩瀚無邊”你怎樣理解？
老師配樂朗讀第三小節(jié)，學(xué)生想像詩歌中所描繪的景象。
指導(dǎo)朗讀：
誰能把你想像的景象讀出來？
練習(xí)有感情地朗讀。
導(dǎo)：從無盡的遐想回到我們地球上來，小作者又會有什么感受呢？
4.學(xué)習(xí)第四小節(jié)：
自己朗讀，你讀懂了什么？
有語氣地朗讀。
（三）朗讀全文。
三、發(fā)散想像。
望著美麗的星空，我們肯定也會有許多美麗的疑惑。把你的疑惑講給大家聽。
四、布置作業(yè)。
學(xué)習(xí)了課文，你想給自己留個什么作業(yè)？
天空美麗的星空（模板24篇）篇十三
第當(dāng)周未的夜晚，我總喜歡和媽媽到外面仰望著天空，數(shù)那一顆、兩顆，越來越多的星星。星星越數(shù)越多，數(shù)也數(shù)不清，眼睛一眨一眨的，象天使的眼睛，很美麗。
然而，我更向往的是那掛在天空中的彎彎的月亮，她像領(lǐng)著活潑可愛的星星姐姐們捉迷藏、玩游戲，有時把臉藏起來，誰也看不清。
我喜歡，尤其和媽媽常常指著星空中那顆北斗星。訴說她的功勞，北斗星可以讓人們在夜晚辨別方向。更喜歡那輪彎彎的`月亮，象只小船一樣在星空的海洋里飄動，恬靜極啦！
天空美麗的星空（模板24篇）篇十四
每到夜晚，都會準(zhǔn)時地浮現(xiàn)在我的眼前，一顆，兩顆……越來越多，越來越清晰，她們像數(shù)不清的眼睛一眨一眨的，好像互相傳遞著什么信息，那么高興，那么神秘。
我最愛看，尤其喜歡和媽媽、姥姥一起看。媽媽常指著星空告訴我那顆是北極星，夜晚可以辨別方向；那顆星是金星，又叫啟明星，上面有山，也有大氣，就是冷。她是地球的好姐妹。而姥姥知識告訴我那條白白亮亮的天河，并指出牛郎星，那是織女星，她們本來是夫妻，后來被王母娘娘劃條天河把她們分開了，只準(zhǔn)一年七月初七見一次面。這些科學(xué)的、傳說的故事真吸引人，我真想長上翅膀，飛到星星附近看一看，媽媽、姥姥講的`故事到底是真是假。
但是，有時也會不高興她躲在濃濃的黑云后面，這時天上就會灑下兩滴毛毛雨，飄幾朵白茫茫的雪花，潤濕大地，妝點山河，但過了不久她又會重新露出可愛的笑臉。哎星空啊，星空你有著無窮的奧秘好像是很厚很厚的一本書，叫我永遠(yuǎn)看不完，讀不懂。
天空美麗的星空（模板24篇）篇十五
但是，有時也會不高興的躲在濃濃的黑云后面。這時，天上灑下幾滴毛毛雨，然后越下越大，潤濕大地，妝點山河。星空，你有著無窮的奧秘，好像是很厚很厚的一本書，永遠(yuǎn)翻不完，叫我看不完也看不懂。我愛這，我愛這神奇的大自然！
天空美麗的星空（模板24篇）篇十六
一天晚上，我閑來無事，便坐在門前的草地上望著陰云密布的天空出神，恍恍惚惚的，一匹飛天的駿馬從天而降，停在我的面前。我欣喜若狂，翻身上了馬背，在無邊無際的天空中縱馬奔馳。
天空中，我看見了月亮，它如披著輕紗的少女，在宇宙中盡顯神采。我出神地望著她，她就像害羞了似的，將云兒拉到自己的面前，輕輕遮住了自己的面頰。月亮上有一個影子忽然一閃，咦？是玉兔嗎？我仿佛又看見了它搗藥的身影，朦朦朧朧的。
望星空，我仿佛看到了兩個人影，我的思緒飄向天空，我一轉(zhuǎn)頭，驚呆了，這這這這不是自己嗎？再看另一個人影，竟是今天與我吵架的那個朋友！我們拉起手，卻被一顆流星突然劃開來，像把友誼劃破了，我決定明天去和朋友道歉。
我又走到了另一個地方，哇！這里可真熱鬧，中國上下一片歡呼，哦！原來楊利偉叔叔成功登上宇宙，成為了中國自古以來第一個太空人！他為我們中國航天事業(yè)做出了極大的'進(jìn)步。我仿佛看見了楊利偉在太空艙里揮手向中國人民致敬，他仿佛在說：“中國人成功了！我登上了天空！中國人實現(xiàn)了中華民族飛天的千年夢想！”
滿天繁星，就像插在花瓶里的朵朵鮮花，據(jù)說這是牛郎送給織女的，王母娘娘發(fā)現(xiàn)了后一氣之下將鮮花倒出。銀河里雖然沒有了鮮花，可是星星卻又多了起來。
從古至今，世界上描寫月亮的詩句有很多。例如：李賀遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，游走塞外，才欣賞到“大漠沙如雪，燕山月如鉤。”的神奇景觀。王維在山水田園隱居，欣賞到了鄉(xiāng)村之中的明月，在《山居秋暝》中寫道：明月松間照，清泉石上流。突然，我的耳畔響起了王安石的《泊船瓜洲》“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？”這首詩伴隨著優(yōu)美的音樂一直徘徊在我的耳際，我突然有點想念我那門前冰涼的臺階，還有我的無限遐想。
我愛這！我愛這神奇的大自然！
天空美麗的星空（模板24篇）篇十七
一輪玲瓏的彎月掛在梢頭，氤氳的月色透過樹葉兒，撒在大地的每一個角落，在遙遠(yuǎn)的天邊，若隱若現(xiàn)閃閃發(fā)光的星星也不甘寂寞出來展示魅力。夜，像一朵花在靜靜地綻放，也像一個為人間故事和聽眾搭起的橋梁。
我一個人走到河邊并坐下，欣賞著，我的思維被引到了對美麗星空的無限遐想中，好像自己也是一顆小星星，在聽月亮姐姐講故事、唱歌謠。你聽，月亮姐姐在唱：“我是一個好孩子，現(xiàn)在去睡覺。”哦，原來月亮姐姐在哄星弟弟睡覺，有的.星弟弟不愿過早地睡覺，就去別的地方玩耍；一會兒，月亮姐姐出來找星弟弟了，可她怎么找不到了。于是她就問流星雨，流星雨哥哥說，“他在西南方向玩耍。”月亮姐姐就隨著流星雨哥哥所說的方向去找，果然找到了星弟弟。我想，星弟弟在回家后肯定要被月亮姐姐批評了。
月亮姐姐找到星弟弟后，想要一起回家；可是她們卻迷失了方向，找不到回家的路了。正在茫然無措的時候，慈祥的北斗星爺爺出現(xiàn)了，他微笑地看著姐弟倆：“你們怎么了，發(fā)生了什么事？需要我?guī)兔幔俊毙堑艿芤贿吙蕖⒁贿厯屩f：“我一時貪玩，害得我和姐姐現(xiàn)在找不到回家的路了。我們只記得是從東北方向過來的。”北斗星爺爺說：“這個好辦，你們跟著我走就行了，我一直在你們的正北方向，你們往東邊偏一點，一直走，就能回到家了。”姐弟兩異口同聲地說：“謝謝老爺爺！”
在北斗星爺爺?shù)闹敢拢愕軅z順利地回到了家。到家后，姐弟倆很快地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。早上，太陽公公起床了，消失了。
忽然，我聽到了遠(yuǎn)處媽媽喊我回家睡覺的聲音，一下子從對星空的遐想中跳了出來。想想剛才自己想象中星空發(fā)生的事，真是太奇妙了！靜靜的夜空下，每個人、每一天都會有這樣精彩的故事發(fā)生。，我愛你！
天空美麗的星空（模板24篇）篇十八
夜幕降臨，星星慢慢的爬上了深藍(lán)的夜幕，天空中的星星慢慢的閃著，像毛巾一樣把天空遮得一片金黃，看上去是在玩惡作劇！滿天的星斗，盡著自己的力量，把點點滴滴的亮光融會在一起，夢一般的撒到人間。
看著滿天繁星，漸漸地，我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)個燈籠在茫茫的天空中照亮。我望著那些頑皮的星星，仿佛看見他在對我說悄悄話呢！我覺得自己好像飛到了它們的身邊……星星一動不動的`鑲在夜空里，那么閃亮，那么迷人，就想山村孩子一個個美麗的星愿。那邊，一顆流星在深藍(lán)色的夜空中劃出一條銀亮的弧線，然后翩然墜落，好像再探尋地球的奧秘。
晴朗的夏夜，星空總是美得令人陶醉。那可愛的星座掛在天空，有：白羊座、金牛座，還有天枰座……等等。除了十二星座以外，還有星座呢！有：大熊座、小熊座，還有小丑座……等等。形狀千奇百怪，讓人流連往返。
滿天的星空真是美麗啊，我愛這！
天空美麗的星空（模板24篇）篇十九
太陽慢慢的下山了，彎彎的月亮已經(jīng)升上來了，一顆顆鉆石般的星星也悄然點亮，彼此輝映在。
晚飯后，平時跟我要好的小伙伴又來找我玩。我們到院子里做游戲。忽然小胖指著北方的天空說：“那邊的星星好亮啊！我抬頭一看，笑著對他說：“那就是著名的北斗七星，又叫大熊座。”小胖說：“我看他也不想熊啊！怎么能叫的熊座？”這是，小伙伴們都圍了過來，我對大家說：“大熊座的`星星被想象為一只大熊的形象。在星圖上北斗七星的斗柄是大熊的長長的尾巴，斗勺的四顆星星是大熊的做的身軀。另一些較暗的星星是大熊的頭和腳。”大家異口同聲地說：“哦！原來是這樣啊！”我又說：“其實大熊座是北方天空中最明亮最重要的星座。”北斗七星更是在夜晚迷路是最好的標(biāo)志。看北斗星最好的時機是晚上8點——10點左右，而且一年四季都能看到，隨著季節(jié)不斷地變換，北斗星的位置也會不斷地變換。
小伙伴們正聽得津津有味，我講的滔滔不絕的時候，聽見媽媽說：“孩子們，很晚了，該睡覺了，明天還要上學(xué)呢！”
我躺在床上，周圍的一切都靜了下來，花兒倦了，鳥兒睡了，大家都睡了。我迷迷糊糊的進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，夢里我在一望無際的星空里翱翔著。
天空美麗的星空（模板24篇）篇二十
夜幕降臨，孩子們從家里偷偷地跑出來，來到了翠綠的草坪上，看這。
他們看呀看，其中一個身穿粉紅色蕾絲長襪的小女孩，站起來驚奇地說：“快看，那邊的七顆星星變成了勺子狀！”“真的！那是北斗七星。”其他孩子也跟著叫了起來。小女孩說：“要是爸爸媽媽也能跟我們一起看星空，那該多好啊！”“可惜他們太忙了，沒有時間陪我們。就算爸爸媽媽來了，也會把我們趕回家去，說我們在浪費時間。”孩子們都低下了頭，嘆了一口長長的氣。
過了一兩分鐘，草地里發(fā)出了高低不同的聲音：“誰說我們會把你們趕回家去呀。”“啊！爸爸媽媽。你們怎么來了？哦，對了，快來看著。”孩子們各牽著父母的手，坐在草坪上觀賞夜空中的星星。“寶貝，你想知道我是怎么找到你的嗎？是星星，它告訴了我。”孩子們點了點頭。
天空美麗的星空（模板24篇）篇二十一
大自然的景色真是讓人驚嘆不已，但是我對星星充滿了好奇，下面就讓我們了解一下這。
每當(dāng)夜幕降臨的時候人們經(jīng)常會看到天空中一顆一顆小星星發(fā)出明亮的光芒。雖然一顆小星星不會發(fā)出很亮的光芒，但是，天空中有無數(shù)顆小星星，它們匯聚在一起就會顯得夜空是那么的美麗、明亮。我總是抬著頭呆呆的數(shù)著星星，我仔細(xì)的數(shù)著眼睛看著應(yīng)接不暇。一顆、兩顆、三顆……數(shù)也數(shù)不清，讓人們看著眼花繚亂！
雖然這些小小的星星不引人注目，但是我很喜歡觀察他們！我發(fā)現(xiàn)天空中有許多星星都是連接在一起形成不同的形狀，我很不明白而且非常的好奇，我就去問爸爸這是為什么。爸爸說，在北面的天空有一個著名的星座，叫大熊座。它是北極區(qū)最亮的。大熊座中有七顆較亮的星，他們在天空排成一個勺子的形狀，所以又名北斗七星。再向天的另一邊望去，我看見了銀河，于是爸爸給我講了牛郎織女的故事，我聽了以后非常感動。這時一顆流星從眼前劃過，我和爸爸一起許了個美好的愿望，希望會實現(xiàn)！
人們總是無限探索著星空的奧秘，其實誰也不知道星星的秘密，關(guān)于星空我們還得繼續(xù)了解！
天空美麗的星空（模板24篇）篇二十二
每到夜晚，成了這個世界的主人公，籠罩著整個大地。這時的地球就好像是一個大瓶子，而星空，便是這個大瓶子的蓋子。
美麗的夜空中，星星們好像是無數(shù)個小眼睛，一眨一眨的，仿佛在互相傳遞著什么信息，是那么的高興，那么的神秘。又仿佛在向地上張望，試圖發(fā)現(xiàn)什么好玩的事情，是那么的好奇，那么的有趣。一顆、二顆、三顆……越來越多，越來越清晰。而這時，在地上，小朋友們也在仰望它們，還要數(shù)一數(shù)它們到底有多少個，但到最后總是越來越多，讓人眼花繚亂。
在中，星星多得數(shù)不勝數(shù)，而月亮卻只有一個。它像圓盤一樣掛在天上。她像領(lǐng)著星星做游戲的大姐姐，有時還把自己的臉藏起來，誰也看不見；有時又成了一個大彎鉤。像只小船飄動在星空的海洋里；有時還像個圓圓的大銀牌，散發(fā)著淡淡的光亮。我有時仿佛看見月亮上那只調(diào)皮的小玉兔，正在偷吃嫦娥剛剛做好，準(zhǔn)備分給小星星們的桂花糕呢！
啊，星空，你有著無窮的奧秘，好像一本厚厚的書，讓我永遠(yuǎn)也讀不完，看不厭。
天空美麗的星空（模板24篇）篇二十三
大家都覺得星空很美，那就讓我們來觀察觀察這吧。
這年的六月底我和我的姐姐、姑爹一起到江濱公園看星星，萬點繁星像無數(shù)顆鉆石鑲嵌在那蔚藍(lán)的天空中。可十月份，我又和姐姐，還有我的爸爸媽媽一起去了江濱公園，發(fā)現(xiàn)天空上只有一顆星星，這個月下來天空上一直只有一顆星星，所以我以為夏天的星星比秋天的星星多。可為什么夏天的星星比秋天的多呢？我就去問爸爸，爸爸說：“是因為夏天天氣好，云層不厚。秋天天氣多雨，所以天空上很少星星。”
只要細(xì)心觀察身邊的事物，就會發(fā)現(xiàn)許多奇妙的地方，不僅僅是星空，如果細(xì)心觀察，你會發(fā)現(xiàn)早晨月亮也會有可能還掛在天空哦。
天空美麗的星空（模板24篇）篇二十四
前天早上，我去達(dá)蓬山參加了一個天文夏令營。其中，使我印象最深刻的要數(shù)通宵看星星了。
晚上九點，我們來到山上的天文臺看起了星星。老師宣布：“今晚，我們先來看月亮！”還沒等老師說完，我就按捺不住興奮勁兒，三步并做兩步竄到天文望遠(yuǎn)鏡前，把眼睛對準(zhǔn)那個鏡頭看了起來。哇！一輪明月映入我的眼簾，周圍閃爍著迷人的紫色光芒。整個月亮是金黃色的，在蔚藍(lán)色的夜空中宛如一朵怒放的橘子花。月亮的周邊有點糙糙的，像是稀稀拉拉地長了一圈草。月亮上那凹凸不平的環(huán)形山也被我看得一清二楚。我越看越興奮，睡意全無。
東方出現(xiàn)了一絲微弱的光芒，星星也漸漸消失了，我們戀戀不舍地告別了天文臺，告別了這。