家長會是學校向家長傳達教育理念、重要通知與學生表現的一個重要渠道。下面是一些家長會的互動游戲和活動安排，歡迎大家參與和分享。
初三下學期家長會班主任發言稿（實用16篇）篇一
尊敬的各位家長朋友：大家好!
首先，請允許我代表__省栟茶高級中學高三(11)的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點就可看出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。您的支持是我們進步的源泉,是學生前進的動力。
我們召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下我們班學生在校及在家的情況，以便能夠及時調整工作思路，提高教育教學質量，同時提醒家長能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生，你們的孩子在10年的高考中能取得的成績，實現家長、孩子、教師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了學生”。我堅信，通過此次家長會，你們的兒女將會回報您一份驚喜。
下面我從幾個方面向各位家長匯報工作：
一、任課教師介紹：我班是物理生物組合，10年高考中學生將要參加語數外物理生物五門考試，下面我把這五門學科的教師向大家做個介紹。
數學教師朱老師，這是一位朝氣蓬勃的年青教師，雖說教齡不長，第一次上高三，但是扎實的教學功底，新銳的教學理念，使他的教學成果突出，我班的數學一直是同模式的前茅。
英語教師符老師，這是一位踏實善干的女教師，曾經的初中教學經歷，使她在高初中知識的銜接上占有得天獨厚的優勢;曾經的高三教學經驗使她能準確把握考綱的要求，在教學上高屋建瓴;踏實的教學風格，使得教學效果令人稱贊。
物理教師管老師，這是一位有多年高三教學經歷的教師，曾先后擔任過普通班、重點班的班主任，從他的手里許多學生走出向，條理清晰的教學風格使得他所教的物理學科，連年在全縣居于上游。
初三下學期家長會班主任發言稿（實用16篇）篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
歡迎各位家長來到我們初三xx班家長會的現場，我是我們x班的班主任老師，相信經過三年的相處家長們已經非常的了解我了。今天召開這一次家長會主要的目的就是向各位家長們匯報一下這一次考試的具體情況，還有就是跟家長們說一下我們的下一步的計劃，以及之后應該要怎么做。
這一次的考試我們班的成績是很不錯的，雖然沒有很大的進步，但跟之前相比同學們已經進步很多了。這學期以來班上的學習氣氛非常的不錯，很多同學在課間休息的時候都會留在教室里面學習，到辦公室來找老師問問題的同學也增加了很多，學習的狀態也是非常的不錯的。再有一段時間就是中考了，現在開始努力的話也還不算晚，但若是現在還不開始努力的話就會來不及了，所以希望在家里家長們能夠多多的督促孩子們學習，若是發現孩子的學習狀態不對的可以及時的來找我溝通，我們一起解決問題。
下面匯報一下這一次考試的情況：我們班各科的平均分排在年級第x，總體成績還是不錯的。語文平均分在年級第x，數學在年級第x，英語在年級第x，歷史在年級第x，政治在年級第x，物理在年級第x，化學在年級第x，從這些成績也能夠看出我們班的同學是有偏科的現象的，我們老師也在努力的解決這個問題，希望同學們的成績都能夠平均一點，不要有拖后腿的科目，這樣在上高中之后也不會學的那么的困難。這次年級前十的有xx，前三十的有xx，這些同學想考上重點高中不出意外的話是一定的。這次進步了的有xx，這些同學都值得鼓勵，也希望能夠再接再厲。退步了的.有xx，家長們在家可以多花一點時間關注他們的學習，若是在學習上出現了困難可以找我溝通，我的手機24小時開機。
距離中考的時間已經不短了，這么多天的時間里能夠用來學習的時間是不長的，在去掉放假的時間，學生能夠在學校里學習的時間不多了。所以希望家長們在家里也要多關注他們的學習，我們老師和家長們一起合作，利用好中考之前的時間，讓孩子們能夠在中考中取得一個好的成績。我也知道很多的家長工作是比較的忙的，但現在正是孩子的關鍵時期，工作再忙也要抽出時間關注孩子的學習。
我今天就說這么多，家長們有什么問題可以來和我溝通，祝愿所有的同學都能夠取得一個好的成績。
謝謝大家！
初三下學期家長會班主任發言稿（實用16篇）篇三
尊敬的各位家長朋友：
你們好！
首先，請允許我代表九年一班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,從這一點，就可以看出你們對子女的關心和對我們學校工作的支持。
召開這次家長會的目的是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
1、強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質量。
未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續加工的，從家庭，幼兒園，小學到初中，這已是第四階段，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？其中關鍵在于家庭教育。
“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養沒有幾十年的精心培養是成不了人材的，靠朝夕之功是培養不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養不好孩子的。
2、要把教育孩子如何做人放在第一位。
學生在學校接受教育有兩個基本的任務，一是學會做人，二是學會學習。“要做好事，首先要做好人”已經成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關系。當前我們的極個別初三學生中，有打架、上課不遵守紀律以及不尊重老師等不良行為，對此，學校一方面加強對學生的教育，另一方面也根據學校的規章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分，以保證極大多數學生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。
3、安全警鐘長鳴。
學生的安全事關千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，更是家長的事。而我校當前的安全工作主要有交通、飲食衛生以及春季流行病的預防等工作。希望家長能積極支持與配合學校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學習生活。
4、對你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。當前可能你的孩子由于學習基礎、學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態和懶惰的習慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去，那完全有信心在中考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時對你的孩子有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心的。
5、家長要注意培養孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小抓起，從小事抓起。
對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、多發的、容易誘發孩子犯罪的不良行為概括起來有：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊或故意損害公共財物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽；進入法律、法規規定的未成年人不適合進入的營業性歌舞廳、電子游戲廳、網吧等。對以上不良行為作為監護人的家長切不可視為小事。希望家長監督學生課余上網現象、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往，星期天除了做作業外的行為。
6、要重視心理健康。
有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的.心理健康。思想道德素養非常重要，有專家指出：“學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。如孩子的沖動、胡思亂想、心情的煩燥都是不健康的。
7、家長要多一些時間和耐心去同孩子交流。
要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。要學會欣賞孩子，要善于發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
8、不要過分嬌慣孩子。
我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。有句話說得好“吃得苦中苦，方為人上人”。事實上學生的學習確實比七八年級苦，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢？況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟爭激烈的現代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩腳跟嗎？并且學生手里的零用錢多了，往往會用于上網、打游戲，抽煙，買衣服，買零食等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。
家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養好。
家長同志們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，為將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下堅實的良好的基礎。
初三下學期家長會班主任發言稿（實用16篇）篇四
各位家長：
大家好！
首先，對各位家長能在繁忙之中抽出時間來參加這次家長會表示感謝！各位家長的到來，對子女來說是幸福，是自豪；對我們老師來說，是支持，是理解；這是大家對九年級的重視。九年級面臨著畢業升學、擇業的兩難選擇，這一時期既是學生發展潛力的時期，也是一個產生變化的時期，更是一個危險的時期——是孩子的一個轉型期（九年級和高一）。大家平時都很忙，偶爾聯系一下也是匆匆幾句來不及細說。在孩子即將畢業的40多天里，我們召開此次家長會目的就是讓您對孩子目前的情況有一個充分的了解和認識，能夠正確對待孩子的現狀，幫助孩子做好升學或就業的兩手準備。
為中招考試奠定堅實的基礎。（時間在五月底六月初，我們訓練的試卷絲毫不比中招試卷差，都是我校從鄭州教研室、省實驗、外國語、河大附中等搜集過來的）
另外，在整個復習的過程中，由學校統一組織的規范考試8次，讓學生對自己的階段復習做好總結并通過考試調控好學生復習過程中的浮躁、卑怯情緒和考前的心理素質。比如：在試卷的選擇上我們堅持做到難易結合，用有難度的試卷防止學生浮躁心理的產生和滋長，用稍易的試卷給學生以信心和鼓勵。所以我們家長看到孩子三次模考的成績起伏比較大，這是正常的。
尊敬的各位家長，進入第二學期以來，隨著中考的臨近，老師和學生都變得異常緊張起來，生活節奏也更加快速。我相信我們家長想起孩子上學的事情時也一定是心神不定，擔心孩子考不上好學校，其實我們老師的壓力也不小，也是唯恐孩子考不好，有負家長的厚望。 所以為了最大可能的成就孩子的美好未來，實現我們家長的愿望，本學期圍繞九六班65位學子我重點開展了一下工作：
1、每周堅持對學生進行理想信念教育，從而激發學生為實現自己人生理想而拼搏奮斗的激情。（每周我堅持從《困難是我們的恩人》這本書中選取一個事例講給學生聽。讓他和別人對比，找差距，鼓干勁。）
優點是敢按照自己的想法去做。（可以結合老師簽到的做法）九年級的學生趨于成年，已經能夠清楚的認識到啥事該做，啥事不該做。只是有時控制不住自己。但只要老師、家長用心觀察在適當的時候給他提示和教育，就能夠收到良好的效果。去年開學初，我們制訂了班規，現在它已經成為了一張廢紙，為啥呢？因為原來班規上要求的內容大家都能做到了，現在只是在一些小事上存在問題。比如：扔垃圾、節水等方面。發現有人把垃圾扔到垃圾桶外，要負責刷洗垃圾桶一次。接水時，飲水機前只能有三個人，若有四個人則第四個去接水的同學要負責給大家服務（接水）一晌。若發現有人把水撒到外面，則要為班級貢獻純凈水一桶。等等，通過這些小事培養學生的自制力和自覺性，讓他們每一天的生活都做到文明有序（現在基本形成，此時可以描述一下學生飯后進班的做法）。而且這種習慣一旦形成將會在學習上發揮巨大的功能和作用。
3、及時做好考后的分析與總結。進入九年級，尤其是進入第二學期考試對于學生來說是家常便飯，非常正常的一件事情。考試重要，但考前的準備過程和考后的分析總結其實要比考試本身重要得多。所以，針對每一次考試我最關注的不是學生的考試成績，而是考前學生備考的狀態和考后的分析與總結。每一次考試結束，我都會在最短的時間內做好兩個方面的工作。一方面帶領學生認真總結本次考試有哪些成功和可喜之處，分析有哪些缺憾和不足并同時提出我們下一階段的任務和目標。針對成績起伏較大的學生進行面談。另一方面組織本班任課老師召開成績分析會（每次考后必進行），針對每一學生的每一科進行認真的分析并下達任務指標。
4、在考試的小問題上和學生較真、上勁。為了使學生養成良好的考試習慣，做到考場上認真細致、卷面整潔、字體公正，每次考后我都會把學生的試卷收起來進行認真翻閱并和做題不認真、卷面潦草、書寫不規范的學生上勁、較真。哪怕只是考試時姓名寫的不規范，我也不會輕易的放過他。
5、堅持和學生談心不動搖。這是我長期以來堅持做的一件事情，而且從中受益匪淺。談心使我和學生建立了良好的感情，使我們之間無話不談，是我能在第一時間真是了解學生的內心世界。所以不管我有多忙，我都會堅持每天2——4人的談話。基本上一個大周能和班內每一個學生單獨接觸一次。
班主任的職務很小但作用不小——承擔著培養“四有”新人的重任。班主任每天做的事情很小（均是日常生活瑣事），但對于學校、家庭及學生本身來說卻是了不起的大事。我也像眾多班主任一樣每天做著平凡的小事。總之目前的9.6班我還是比較滿意的。人人遵規守紀，個個干勁十足。但也有問題和不足，具體表現在：
1、多數同學有了競爭意識，你追我趕，但少數同學雖守紀律，但學習不刻苦，面對考試給人的感覺是無所謂，沒從根本上認識到學習的重要性。所以學習上不主動，盲目，還需要靠老師、班干的監管和強制，才會硬著頭皮學一會、學一點。目前的成績不理想。
2、有一部分學生因原來的基礎不是很好導致目前的成績也不是很理想，但他們平時對待學習的態度和勁頭卻是讓老師很高興。
3、在我們班有著一大批這樣的學生，狀態好、干勁足，有著聰明的頭腦和智慧，但突出的問題是學科發展不均衡，有偏科現象，主要是英語和數學科目讓人比較著急，本人也很苦惱。（作為班主任也頗下了功夫了，但并不是每個學生都收到了成效）
尊敬的各位家長，今天離中考還有45天的時間。時間越短，我們老師和家長的作用越大。在今天這個場合，我也給在座的家長提幾點意見和要求：
1、再忙也要趕快抽出時間了解一下孩子目前的學習成績、思想動態，雖然我們不能學習上幫他多少忙，但請大家記住：關心是對孩子學習最大的支持。
2、思想上鼓勁加壓、生活上貼心照顧、心理上熱情疏導。家長是孩子最好的老師，也是孩子終生的老師，我們家長的作用是任何人都取代不了的。所以首先我們要充分相信孩子的能力，幫助他們樹立目標并讓他們知道自己的成功不在家長的鋪墊，關鍵在自己的努力與不努力。其次我們不僅要關注孩子的成績，更要關注孩子身心健康。現在我們大多數家長認為關心孩子就是讓孩子吃得好、穿得好、各方面的條件比別人好一點。其實我們更需要關注孩子心理上的健康，多和她們溝通交流，理解尊重他們，了解他們內心的真實想法，成為他們傾訴的對象，生活中的朋友。
初三下學期家長會班主任發言稿（實用16篇）篇五
我是王逸飛的家長,首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。感謝我們的老師。這一學期開學后的考試，許多學生進步很大,之所以取得如此好的成績,首先歸功于各位老師的言傳身教，是老師將知識無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長，是老師將愛無私地奉獻給這些雛鷹，使他們展翅飛翔。孩子在校一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水，咱們61班的老師個個都是好老師,是學校的精兵強將,最優化的組合,我們的孩子能在這樣的班里學習,是我們作為家長的幸運.孩子在這里我們很放心，請允許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝！
家長應作出榜樣。每一個家長都希望自己的孩子長大以后能有出息,成龍、成鳳。除了學校的教育外，家庭教育至關重要.家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，你的一言一行對孩子都起著潛移默化而且重大的影響。如果你在與朋友抹牌下棋，你就不要指望你家孩子在家里認真學習，要想孩子上進，首先家長得作表率。教育孩子是一項長期的系統的工程，家長要從小給孩子灌輸正確的生活理念，養成良好的生活習慣，給孩子營造一個溫馨、和諧的幸福家庭。
孩子進入青春期，心理發育成熟度顯著落后于身體發育,再加上學習壓力大,很容易出現心理問題,作為家長,要投入更多的關注,學會與他們平等地交流.
我兒子曾經寫過一篇《母愛伴我同行》的作文，他寫道："漸漸地，我長大了，升入了初中，忽然間發現，那一直伴我同行，給我幫助的母愛也消失了蹤影。無微不至的關懷沒有了，取而代之的是一次次因考試成績不理想的責罵，與母親親密無間的感覺沒有了，產生的是漸漸的疏遠、陌生。我不禁茫然，那一直伴我同行的母愛呢，難道它就這樣離開我了….."看著，我就流淚了，誰家父母能不愛自己的孩子呢。可是我們的教育孩子的方式方法，確實傷害了孩子的心靈。成績一不理想便責怪他平時不用功，不努力，忽視了他的心理感受。家長同志們，我們的孩子也是一個有血、有肉、有思想的人，孩子們很累，我們應該理解他們，尊重他們，把孩子當作一個朋友，多與孩子交流,通過與孩子的交流，能及時地了解孩子最近在想些什么，孩子最近心情好不好，多給他一些關愛，使他心里充滿溫暖。
家長要保持平常心，孩子成才有早晚，家長何必心太急。孩子們存在個體差異，應根據孩子的個性，充分發揮他們的聰明才智，上學是掌握知識的一種途徑，而不是惟一出路。
讓孩子學會感恩，在他受到幫助時說聲謝謝，這看似平常，卻能讓孩子感悟付出和感恩。它會養成孩子健康的心理，富有愛心和仁義，成為社會有用之人。
家長朋友們，我們的孩子正處在人生的十字路口，正處在爬山的艱苦時期。在這個關鍵的時候，我們作為家長，一定要抽出時間多陪孩子，了解和分析他們的學習和生活狀況，做好孩子學習的后勤保障工作，給他們以適當的幫助。
人生能有幾回搏？愛拼才會贏。孩子們，你們是家庭的希望，祖國的未來，只有你們安心的學習，才會讓我們做家長的放心地工作，看到你們天天有進步，我們也會感到欣慰。同學們，中考是你們人生的第一次撞線，它將翻開你生命嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，而這一切的可能，都需要你從今天的沖刺做起，都需要你獲得中考的成功。
同學們，中考號角已經吹響，在各位老師的精心培育下，在家長的堅強后盾下，讓我們咬緊牙關，背水一戰，再拼三個月，奮戰一百天，一定會創造人生的輝煌！
最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝各位領導和老師付出的辛勤勞動，并預祝同學們中考取得好成績！
謝謝大家！
初三下學期家長會班主任發言稿（實用16篇）篇六
在坐的家長能在百忙中抽出時間來參加此次畢業班家長會，足見對孩子的重視，對學校工作的大力支持。作為本班班主任我對各位家長的到來表示歡迎，家長對我們學校工作的支持，我們深表感謝！
本班現有學生37人，男生13人，女生24人。初一我就當這個班的班主任兼語文老師。兩年多以來我和孩子們一起成長，共同進步。其間有快樂，有煩憂，也有欣慰。
本期第一次月考成績情況分析
有升學希望這部分同學，學校、老師、家長共同努力幫助學生達到升學目標
1、關于畢業證的發放問題
國家規定這部分學生進行分流，提供到職業技術學校學習的機會，對這部分響應國家號召的同學要發放初中畢業證。一部分家長認為，我讓孩子坐到教室里混張畢業證。初中畢業證的發放國家有規定：三科不及格者補考，補考不合格者不發放畢業證。
2、有家長說，考不起我就讓他們去打工
對于一個十五六歲的孩子一無文憑二無技術能做什么？我班張偉同學上一級的巫健同學為例
3、也有家長說讀職高沒用
我想問家長一個問題讀大學有沒有用？家長花了八九萬或十多萬，大學生就業率不到三成，這么多大學生找不到工作，是不是讀大學就沒有用呢？這么多家長想方設法要孩子去上個大學又是為了什么？讀書學習并不僅僅學習書本知識，也學會為人處事，交友之道。讓你的將來有更多的選擇。機會總是垂青于有準備的人。同樣讀大學，找不找得到工作，有沒有出息還是因人而異。
讀職業技術學校，只要按學校要求完成學業，卻能保證百分之百的就業率。因為進校就簽了就業合同。
從經費來說，就讀職業技術學校比讀大學實惠得多。
1、關于免學費問題
2、關于助學金政策
3關于學校的選擇問題
(一)從這次考試中我們也發現了一些問題：
1、學習方法不科學。非常勤奮，但學習不得法的人，主要表現有：a、三分
鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實還是學習動力不夠，或不重視各課知識的系統梳理，做到融會貫通，以一勝百；b、不注重徹底弄懂平時的練習訓練上做錯的題目，做查漏補缺的`工作，而是老做無用功；c、平時只顧于應付老師布置的作業，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學的對答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。d、壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。
2、學習自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人，缺乏動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴重，上課不專心聽講，作業馬虎應付甚至抄襲、不做。
3、部分學生自信心嚴重不足，少部分同學盲目自大。
4、最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育。
5、忽視考試細節問題。答題的不規范。沒用2b鉛筆填機讀卡，答題超出答題筐等問題。
(二)給家長的建議和家庭教育的注意細節希望家長注意孩子的儀容儀表等外顯行為。
1、儀容儀表包括：服裝、頭發、指甲、書包、首飾等。
2、關于學生佩帶手機、電話、mp3、mp4等的問題，多數用于上課發短信，下課聊天，考試作弊、放學聯系上網，聚會。
根據各自孩子的特點，兩步走，三入手，四注意能有效改進學生的學習心態
兩步走：
1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學習成績、思想動態，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他(她)學習一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認真也說不過去，切不可簡單粗暴。
2、家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發揮狀態。心態平常大考門檻輕松過。創造良好的環境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發揮出最佳水平。
三入手：
1、思想上鼓勁加壓：明確目標，相信孩子的能力，關鍵在于為與不為；不同分數上不同學校。
2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅
持勞逸結合，保證較充足的睡眠，實現學習與休息的良性循環。
3、心理上熱情疏導：(交流、寬松)要學會欣賞孩子，要善于發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎?要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
四注意：
1、切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實際的期望，愛把"至少要考
一定要上重點高中"之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內不可能有"質的飛躍"，因此，對家長來說，首要任務就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子："只要盡到最大努力就行了！"注重學習習慣和學習能力的培養，使學生養成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注意學生的實踐能力和創新能力。
孩子的心理產生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。
3、切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現有水平發揮到最佳程度，在這個階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責。當孩子某一次測驗失利時，一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。
4、切忌嘮叨。在孩子九年級這個期間，一些家長總愛在孩子面前反復念叨"你要加把勁啊！"、"你一定要考好呀！"等等，這容易讓孩子產生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經放松一下。總之孩子的教育是一個復雜的工程，是學校、家庭、社會、孩子等多方共同努力配合的事情，缺少一個環節，孩子的發展就會受到影響。作為老師我們一定會盡最大的努力、用最有效的方法讓每個孩子得到最好的發展，也請你們能理解、支持、配合我們的工作。今天的家長會到此結束，謝謝你們。
初三下學期家長會班主任發言稿（實用16篇）篇七
尊敬的各位家長朋友：
你們好！
我是九（3）班班主任，首先，請允許我代表九年三班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的會 ，單從這一點，就可以看出你們對子女的關心和對我們學校工作的支持。我同時也代表我班全體同學感謝大家的到來，為什么這么說呢？因為對于學生來講，他們并不關心我們家長會的內容，但只要自己的家長在其中，來參加會議對他們來講就是驕傲，就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關心。如果說家長會成功的話，你們的到來，我們的家長會就成功了一半。
召開這次家長會的目的是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
我班現有學生56人，作為班主任我的工作思想是：一切以提高學生素質出發，不求榮譽，只求學生的提高。能夠讓學生鍛煉的盡量讓學生鍛煉。在學習方面，我不以成績論英雄，著眼學生自身的比較，只要孩子今天比昨天表現好些，就鼓勵，及時表揚。在師生共同的努力下，現在我們班形成了比學趕幫超的學習局面，班級學生集體榮譽感很強，已經初步建立了良好的班風。當然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決。
下面我就將我班學生在校表現對家長做具體的匯報，以便我們在思想上能求得共識，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。
下面我將咱們班的孩子大體做以下介紹：
，這些孩子學習品質很好，有很好的自制力，能主動學習，這些孩子今年有沖擊重點中學的實力，他們是康國慶、袁佳新、趙東麗、丁研、連榮花、劉書洋、劉燕、師佳豪、蘇彩霞、康越、索義霞、姚志琪、武雅榮。我為這些孩子的家長自豪，你們培養了一個優秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關心，不要給他們施加更大的壓力，因為他們心里的壓力已經很大了。這里我特別想提到同學，我清楚地記得孩子面對自己的不太理想的成績，握著電話向我哭訴的情景，這樣的孩子，家長千萬不要再給施加壓力了。你的理解才會給孩子更大的動力。
但基于多種原因，如：基礎不扎實，學習方法不正確，青春期思想波動等，這些學生成績不拔尖，但他們也有考上較好高中的希望，他們是李可欣、劉碧宇、薛文廣、弋超、李慧、張志國、張政、等。這些學生就是所謂的可上可下的學生，發展好了，有前途，稍有松懈就將下滑。面對這樣的學生，家長不僅需要給予關心，有時也需要給予必要的幫助與督促。孩子的成績中，不僅有老師的培養，學生的努力，更有家長的汗水。
單成績不太理想的孩子。這些孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學生有張玉霞、徐陽、薛雅茹、張睿、付贊湄、程玉潔、張燕偉、高雪敏、周妮妮、張麗媛等，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關心和支持，盡管他們成績不是最優秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領域做出一番成就是完全可能的。
他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀律，表現在：曠課，遲到，上課搞小動作，課堂上說話，影響其他同學聽課，他們對學習沒有興趣，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時間！”如果因為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，倘若真的發生了不良的后果，作為我們都有推托不了的責任，家長還要承擔一些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發生。在這里我不想點這些孩子的名字，這些孩子的表現也各不相同，我希望家長能夠理解我急切地心情，能在會后與我單獨溝通，讓我們一起為孩子搭建一個美好的明天！
初三下學期家長會班主任發言稿（實用16篇）篇八
尊敬的家長：
上午好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了提高教育教學質量，增加三中拔尖、升學人數。
初三年級面臨畢業升學，擇業的兩難選擇的壓力，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個成績急劇變化的時期，更是一個危險的時期；這是一個爬坡的時期，是一個需要信心和不斷鼓舞斗志的關鍵時期；他是一個快速起伏的分水嶺時期。對此說句實在話，要想把各位同學送入理想的高一級學校，僅僅依靠學校和老師的力量還是遠遠不夠的，家長的積極配合起著舉足輕重的作用。召開這次家長會的目的是為了把本期學校我班的工作思路、工作重點以及大家關心的有關問題做個介紹，以便家長明了和配合；加強聯系和溝通，相互說說學生在校和在家的情況，以便老師能夠及時調整工作找準教育的切入點，提高教育教學質量；同時也給各位家長一個參與教育教學管理交流的機會。
在這里，我代表我們班的教師請家長們放心，教師有能力有信心能夠把我們班的教學工作做得更好，使學生的學習不斷取得進步。
如何看待成績。
家長在看自己孩子的成績時，橫縱向比較。如何看待成績，主要看孩子的進退。分數反映學生態度。態度決定一切。不比基礎，比進步！不比聰明，比努力！
大部分同學成績較開學時都有進步，但是還有一部分同學進步不明顯，少數同學成績有所下降，同時從這次考試中我們也發現了一些問題：
考后顯露出的問題：
1、在這次考試后，我們發現很多同學的總分高不了，究其原因，偏科太厲害！
2、學風不濃，競爭意識不強。部分同學態度不端正，上課不夠專心，出現開小差，自己做自己的事情，完全不關注老師所講的內容。
3、學習方法不科學。三天打魚兩天曬網，毅力不夠，一遇攔困難就放棄；不注重平時的練習訓練，平時只顧于應付老師布置的作業，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學的對答案，或只滿足于聽老師課上來講解。
4、老師反復強調的知識點沒落實到位。自我學習的效率不高，無法迅速進入學習的狀態。放松學習，臨考試才匆忙復習，行為懶散。
5、部分科目基礎太差，學習習慣不好，考試心理狀態調整不好，學生自信心不足。
6、部分學生缺乏學習主動性，沒有完全進入學習狀態。學生自覺性差，個別同學有違紀行為。學習自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人，缺乏動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴重，作業馬虎應付甚至不做。
7、有個別同學上課打瞌睡、看課外書，影響課堂效果；有的想提高成績，但方法不對又不積極主動問老師和同學，時間一長就有放棄的心理。
8、有些學生學習目標不明確，不知道讀書為了什么。反思：
1，進入初三后，主科數量增加，這就要求學生更多的投入學習時間，但1204班學生亦然和過去一樣，周末不復習。每天不多投入學習時間，周末不增加復習時間，不復習鞏固本周所學內容。
2，課程緊，任務重，在一學期就要力爭上完(全年2本書)課程的情況下，老師上得快，抽查檢查的少。這就要求學生自覺多背多記，自覺勤復習。
但1204班好多人依然等老師三遍五遍抽查他。甚至有些人不比進步，不向好學生看齊，自甘墮落，爭著與差生比。
3，許多人沒緊迫感，還以為時間長著呢。沒有進入初三后的壓力感，還沒動起來。
不良行為：
1、有多數同學帶手機進學校，學校嚴禁帶手機進校園，孩子的控制能力差，又比較喜歡上網，所以家長也多注意觀察，老師也不不能做到樣樣知道，所以必須家校共管。這樣能讓孩子更多點時間在學習上，而不在手機聊天、上網上。
2、有少部分的同學，抱著一種反正考不上學校，何不趁畢業這一年玩個痛快這樣的心態。即使老師要他們記什么、背什么，他們也很不配合。
3、到現在還有人抄作業。好多人要么亂寫課后作業，要么把不會的空著，等抄同學的，要么等著老師講(老師講后，又不反思，只是不求甚解地(抄答案)。
4、周末只知道玩，早上不早起背書，不復習本周所學。明知自己本周好多知識沒記住，孩子不去記，大人不督促。
心理：
1、生理的影響(青春期的狂燥，叛逆)。
2、初三階段學生生理逐漸趨向成熟，大部分學生已進入青春期，他們自我意識在增強，開始要自由不受約束，嫌嘮叨，脾氣暴躁，不愿與家長溝通，愛虛榮。
3、有部分學生腦子很聰明，但總與好成績失之交臂。他們有共同缺點，想要好成績，但又怕苦怕累；想認真讀書，但又不能靜下心來；想認真作業，但又不能堅持長久。
對家長的期望和要求。
讓各位家長的子女、讓我們的學生成才，是我們共同的目標和追求。這里，特向在坐的各位家長提出以下幾點希望。
(1)多關心子女的學習。平時我們家長要同子女多一些交流溝通。學生回家了，問問他們在學校里學了些么內容，問問他們的作業是不是做完了，雖然有些東西，學生告訴了我們在坐的家長，我們在坐的家長也不太清楚，但你這樣一問，他們會感到你的關心是發自內心的，他們也會感到我們每個家長對他們是理解尊重的。那些只給孩子施加壓力的做法，是不科學的，也是起不到作用的。
不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。現在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業。所以，不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。
切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現有水平發揮到最佳程度，在這個階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責。當孩子某一次測驗失利時，一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。
(2)多關心子女的生活。
對子女的關心不光是要讓他們吃飽穿暖，還應關心他們的課余時間的活動，他們結交的朋友是否正派，課余活動是否健康有益。我們有的家長，喜歡打牌，孩子回家了，午飯或晚飯還沒做好，自己仍舊坐在麻將桌上，扔過十塊錢，“伢，到外面搞點吃的！吃飽點，吃飽了有精力搞學習！”這樣的家長，不少。不知在坐的有沒有這樣的家長？我想要告訴大家的是，這樣的做法，看上去是關心了孩子，其實是害了孩子。
(3)在孩子心中樹立榜樣。
我們家長的一言一行無不影響著你的孩子的性格和品行。“家長是孩子的第一任老師”，在孩子未成年前，沒有形成自己的人生觀、世界觀的時候。我們家長說話、做事、做人，都在影響著孩子。是的，孩子學習緊張，你要他快點完成作業，不要看電視，但自己卻當著孩子的面看，電視聲音調節的很大。孩子畢竟是個孩子，他能聽你的話去做作業，但受到外界的刺激的時候，他還是會分心，不能集中注意力。我不是說家長不能看電視，我的意思是，我們的家長可以選擇適當的方式對學生來言傳身教，讓孩子在自己房間里做作業，我們家長看電視的時候，可不可以把電視的聲音盡量調小一點。(4)學會欣賞孩子。
我們要善于發現孩子的閃光點，哪怕是一點點閃光點，我們都要學會去發現，去贊賞。一個孩子，當自己認識到自己也很優秀時，會激起他內心成材成功的欲望。不要施加太多的壓力，要多對他們說“行”。事實上，學生有時更需要的就是一句鼓勵的話，更需要的是一個慈愛的眼神，這樣，他們就會感到很滿足、學習有勁，充滿了動力。
切忌嘮叨。在孩子九年級這個期間，一些家長總愛在孩子面前反復念叨“你要加把勁啊！”、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經放松一下。(5)多與學校交流溝通。
要經常向班主任和各科任老師了解學生在校情況，可以用電話和我們的老師聯系，可以來學校和我們聯系，也可以利用任何機會隨時和我們聯系，哪怕是走到街上碰到了，或是在路上碰到了，都是可以的。家長也應該利用各種途徑向老師反映學生在家的表現，我們學校也會用家訪等方式到各位家里，和各位家長進行溝通，以達到相互了解、共同配合、共同教育的目的。
(6)提醒孩子注意安全(交通安全、運動安全、飲食安全等);。
需要注意十問：
1、在外留宿要問。2、回家很遲要問。3、帶同學住宿要問。4、打電話時間長，次數多要問。5、受傷回家要問。6、超消費要問。7、超出友誼要問。8、成績突然下降要問。9、穿奇裝異服，愛好打扮，沉默要問。10、老是玩電腦，手機，看閑書要問。
我始終相信，在我們相互配合下，孩子是能教育好的。一定能實現我們共同的美好目標！最后，祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意！謝謝大家！
初三下學期家長會班主任發言稿（實用16篇）篇九
各位家長：
下午好。歡迎大家參加我們沙河中學初三級部學生家長會。今天家長會的主題有三個：一是跟家長們介紹一下學校工作;二是匯報一下我們初三級部本學期的工作情況，對學生的教育管理成果;三是和家長們探討學生的教育問題。
一、學校主要工作：
本學期以來，我們遵照上級要求，遵循教育規律，不斷深化管理和改革，積極推進素質教育。今年初，學校被授予萊州市教學工作先進單位和安全工作先進單位稱號。
深化教學改革在加強小組合作教學實驗的同時，完善了集體備課制度、領導干部聽評課制度、推門聽課制度、巡課制度、組內公開課制度、教學比武制度等，理順了周評、月評、期評連續性評價機制。在前不久進行的理化生實驗技能考核中，我校學生的滿分率達到了85.8%。在全市教學大比武中，我校老師再次取得佳績。苑祥瑞老師代表煙臺在全國地理實驗教學研討會上展示了數字技術與課堂教學的融合，受到了廣泛關注和好評。
深化常規管理學校相繼開展了感恩、禮儀、讀書、法德等系列主題教育;繼續加強班級自動化管理，增強了自我管理能力，切實落實“課前一支歌”、“三管住六不準”、課間操宣誓等常規;不斷強化交通安全、防震防火、衛生防疫等項工作，在春季安全大檢查及其復檢中，受到好評，學校餐廳被評為煙臺市級“四心食堂”。
深化隊伍建設在反復征詢意見的基礎上，進一步完善了教師工作考核制度和師德考核制度。開展了師德承諾和“法德共進”主題活動，在黨員干部中集中開展了“反腐倡廉專題學習教育活動”，學校出現了干部正氣、教師正規、學生正常的良好教育氛圍。
深化育人機制加強校園綠化、凈化、美化、文化管理，繼續倡導勤儉節約之風，重視發揮設施育人功能，投資30萬的先進錄播教室已經啟用。大力實施“六個推進”計劃，在道德文化、傳統文化、書法文化、藝術教育、讀書工程方面已形成機制，正深入探討家庭教育規律和特點，努力形成全方位育人格局。
二、級部的教育教學工作：
從整個級部看，半年來，在全體師生的共同努力下，各項工作均取得了很大的進步。去年冬天開始，我們首先繼續對學生進行良好行為習慣養成教育。通過教育，學生能夠按時到校，每節課能夠提前進教室進入學習狀態。通過對學生在紀律方面的整頓，級部學生基本形成了良好的風氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關系，給我們的教學工作提供了良好環境。
初三是初中階段的關鍵時期，學生各方面變化都很大，學習成績也會有明顯波動，會產生兩極分化。5月17日，我們進行了生物實驗技能考試，考試成績會以百分之十的比例計入中考總分。在我們師生的共同努力下，孩子們取得了優異的成績，滿分率達到了87%。接下來6月15----16日，孩子們就要進行歷史、生物、信息技術三科會考了，考試成績將直接記入學生明年的升學考試總成績中。現在距離會考也只有短短的四個周的時間了。我們每一位教師都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，八位班主任老師每天堅持早到校，一有空就往教室跑，每個課間都要到教室察看。級部內師生形成了團結向上、合作奮斗的氛圍。各科教師認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大突破。
家長朋友們，說句心里話，我感覺我們的孩子遇到這么一幫水平高、又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的。所以請家長們放心，我們教師有能力有信心能夠把我們的教學工作做得更好，使學生的學習不斷取得進步。
下面我介紹一下半年來表現比較突出的學生：
本學期，學生表現進步較大的學生有：
一班：張宏新、崔蕭;二班：韓明洋、郭馨璐;三、陳龍、張龍;四班：杜育鴻、杜玥宏、曲永林;五班：姜彬、牟升林;六班：孫培杰、曲姝俠;七班：謝函林、劉鴻興;八班：李洪琳、杜雯霖。
同樣這次期中考試中，也涌現出了一批成績進步較大的學生，他們是：
戰曉月、張勇、吳越、武廣義、李家怡、汪月蘭、曲峻朋、孫健、王慧、曲中琳、謝鎧蔚、林莙程、郭俊言、王璐瑤、王妍杰。
三、家庭教育需要關注學生存在的主要問題及對策由于青春期這個年齡特點，學生好模仿、好奇，出現這樣那樣的問題再所難免，但是如果我們放松了對孩子要求或者忽視了他們每一天中的不良行為變化，等我們發現問題嚴重的時候就很難糾正，就后悔莫及了，所以希望每一位家長高度重視，及時引導。
(一)目前學生中存在的主要問題：
1、學習方面：少部分學生缺乏理想目標，學習主動性不強，聽課效率不高，表現為：上課不積極發言、做小動作、打瞌睡、走神等，作業馬虎，錯題不訂正，從來沒有問題問老師，滿足于似懂非懂，缺少刻苦堅持的精神。有的同學反映出比較強的厭學心理，怕苦畏難，好吃懶做，有時有逃學現象的發生。
2、文明禮儀方面：少數學生不懂得起碼的文明禮貌，不文明的臟話和罵人的語言脫口而出。有的同學有病有事不能及時向老師請假，個別學生甚至未經老師允許就擅自離校。
3、道德方面：少數學生缺乏公德意識，有破壞公物的現象。個別學生自制力不強，表現在學習上就是三天打魚兩天曬網，做什么事情全憑著一時的沖動與熱情。
4、少數學生追求時尚和虛榮，服飾、發型不符合中學生身份。把手機帶入校園，個別同學交往不正常。有的熱衷于看言情、恐怖、暴力等不健康書籍。
5、心理素質方面：少數學生耐挫折能力差，遇到失敗、別人的誤解等不能換位思考，心理封閉、自卑心理比較嚴重。少數學生逆反心理強，聽不進別人的忠告和建議。個別學生甚至認為學習太苦太累，父母期望太高，有時思想上會產生極端的想法。
(二)家長在家庭教育中的對策：
1、與老師密切配合，發現孩子問題及時與老師溝通。
家長了解孩子的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的孩子向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長們就要更多的和我們的教師進行交流。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來?其實家長和教師進行交流的方法很多，比如平常你可以隨時到學校找找班主任老師，也可以和教師通過電話進行聯系。每次考試完后，問一問學生的學習情況，乃至學生在學校的表現情況。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學習積極性。
本學期，學校安排學校工作家長開放日。我們初三級部，隨時歡迎家長們能到學校來，走進孩子們的寢室、餐廳、教室，了解孩子在學校的情況，促進孩子的健康成長并對我們的工作提出合理化的意見和建議。
2、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。
一個學生學習的動力往往來源與家長的期望，家長要經常性的了解孩子的學習情況，在學校表現情況，和孩子共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心孩子的學習。對孩子的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，完成沒完成老師布置的作業，完成的質量如何，是不是自己獨立完成的等等。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，孩子在學習上自然就會非常用功，努力把學習搞好。作為家長，我們應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養好。
3、要給孩子創造一個良好的學習環境。
學生學習好壞的關鍵是我們家長能不能給孩子提供一個好的學習環境。
良好的學習環境需要安靜，有的家長回家就上網，打麻將、打撲克，看電視，這些都會影響到孩子的學習。建議家長們最好單獨給孩子提供一個學習的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠離干擾。
4、重視青春期教育。
我們初三的學生大多已經進入青春期，孩子們身體迅速發育，生理也逐步成熟，孩子們的心態會出現前所未有的敏感和不穩定，亟需父母為他們正確的引導。本學期，已經出現了早戀現象，有的還處于朦朧狀態，但或多或少已經影響了這些孩子的學習成績，有的甚至在大幅度下滑。我們老師會對孩子進行一些生理和心理健康教育，希望我們的家長也要注意孩子的生理和心理變化，及時做好心理輔導，因為你們和孩子們更接近，比學校老師有更多的優勢。
5、加強安全教育。
夏天到了，一定教育子女遠離危險水域，禁止無家長監護下私自下河游泳。
禁止無證駕駛機動車，拒絕乘坐無牌、無證、非法營運車輛。
做好食品、用電、用火的安全教育。
各位家長，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，為將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下堅實的良好的基礎。
今天的家長會我就跟大家講這些。下面由各班主任老師向您匯報每個學生學習和在校表現情況，最后，希望家長同志們對于學校的工作、對于我們的級部教學管理、對教師的教學多提寶貴的意見和建議。
初三下學期家長會班主任發言稿（實用16篇）篇十
尊敬的家長們：
你們好！很高興今天能和大家坐在一起。首先我代表901班全體師生對家長們的到來表示熱烈歡迎，同時衷心感謝大家對我班主任工作的支持。今天的家長會我準備了兩個方面：一、向家長匯報情況；二、共同探討教育子女的問題。
1、教師情況。
語文鄧美芳老師，責任心強、業務能力強，任初三語文備課組長，在她的教育下我班語文成績穩中有升。數學蒲素艷老師，任初三數學備課組長。英語黃燕華老師，任初三英語備課組長，和藹可親，學生非常崇拜教學成績優異。政治張財鳳老師，任初三政治備課組長，講課有條不紊，能極大調動學生的積極性，教學成績突出，多年在中考中取得優異成績。物理郭易芬老師，研究生學歷，講課通俗易懂。化學陳麗娥老師，任教初三多年。體育莊學彬老師，責任心強，從不放松對任意一個學生的訓練。而我是901班的歷史老師、班主任。總之，我班教師的總體素質、能力是值得肯定的，只要各位家長積極配合學校老師的工作，我相信我們的孩子在中考中一定會取得優異的成績。
2、學生情況。
本班現有學生44人，其中男生21人，女生23人。班風正、學風濃但學生的基礎不很理想！立足本班實際情況，重點抓學生的學習。我們的目標是決不讓一個有能力上班高中的同學落隊。對于學習無望的學生和部分基礎不好的學生有一些不良的習慣、如上課說話、做小動作、遲到、不請假缺課、不聽老師教誨，甚至頂撞老師。由于出現問題后學生不能自身調節心態，不能與父母老師溝通，可能會出現厭學情緒。可能由于多數家長不在家，更不用說與老帥溝通，從而增加了班主任的管理難度，我希望這部分家長與我一起共同教育孩子，使他們健康成長，當然我列舉的是一些不良習慣，由于個別學生有這樣的毛病不是很多，但我的耐心和誠心還是感動了這些學生。打架、上網的現象我們班有出現，但學生基本能健康成長。不過，學生的在校情況應該引起家長們的重視，這樣對學生會有很大的幫助。
3、學習情況。
教孩子如何做人，實際上就是對子女進行思想教育，現在很多家長重視子女的學習成績，問的最多的是：考試了嗎？考了多少分？見了老師第一句話就是這孩子這段時間學習怎么樣啊！其實，我們應該在關注孩子的成績的同時，也要關心他們的身心健康。
1、對子女身體健康的教育。
讓學生吃好，當然家長也很重視子女生活質量，但由于家長很少與老帥溝通，很多學生在家以買東西吃或買資料為名，要錢來校亂買亂花，我們的家長應該在學生要錢時多問問別的學生，確認一下是否是真有其事，然后在給他們。當然，在家里，也要讓學生多參加勞動，增強他們的體質。
2、培養良好的行為。
西方教育有這樣句話：思想引導行為、行為變成習慣、習慣造就品格、品格決定命運。“可是良好的習慣對于個人的成長乃于一生的幸福起決定意義的作用”良好的習慣讓子女終身受益、不良的習慣可能會害了子女的一輩子。所以，我們應該培養學生良好的習慣；讓他們做到不挑吃穿，吃苦耐勞，發揚艱苦樸素的優良傳統。
3、培養子女的責任心。
4、教育子女時的同時，您也要時刻牢記——你也是子女的老師。
5、家長要正確對待孩子。
(1)不能用成績來衡量你的子女。子女成績好并不意味著他們思想好、能力高；子女成績平平也并不意味著他們思想差、能力差。現在的社會需要各種各樣的人才，只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且能成就一番事業。
(2)科學的分析子女的成績檔案，不與其他同學作比較，而是著眼于自身。比較他們自己的前后幾次考試，看是否退步，原因是什么，比較各科成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。如果跟其他同學做比較，很容易增強學生的逆反心理，效果可能會相反。
(3)不要過分保護孩子，給孩子帶來很大的心理壓力，影響他們的正常學習。不要過分干涉，否則會適得其反，如果對子女的期望值過高，超過子女的實際水平，也容易挫傷子女的自信心。
(4)重視子女的心理健康。初三的學生正處在青春期，他們的心理變化大，而他們的思想又不成熟，而且他們又不與大人溝通，這樣就會容易使我們的工作難度加大，我們還很容易武斷地給他們下結論，于是隔膜會越來越大。所以，我們應該多關注他們的思想動向，多了解他們。如果能夠與孩子交朋友，那就更好了。
6、家庭教育與學校教育密切協作，促使孩子健康發展成長。
在孩子成長的過程中，有三個方面對其起著重要影響作用，即學校、家庭和社會。在這三個方面中，如果我們能有效地抓住前兩個，對學生進行教育，那么實際上也就抓住了學生教育的主要方面，在對學生教育中，教師和家長的目的是一致的，家長與教師的關系實際上是一種協作關系，家長應該經常與老師聯系。有些家長不與老師接觸，只是單方面聽學生的評價，可能就會對老師產生誤解。這樣不利于學生的健康成長。或許我們有的家長認為來校是丟面子，并非如此，現在不配合我們學校教育，將來釀成大錯，可就更丟面子了，現在我們家庭基本上都只有一個孩子，孩子就是你們家庭的全部，你們所做的一切都是為了他，不是嗎？家長應該經常和老師取得聯系，協調好孩子的教育工作。當然，人非圣賢，熟能無過，老師在自己工作中，同樣犯錯誤，有時我們的錯誤可能對您的孩子造成不好的影響，如果家長在處理這種事情時候過于草率，簡單往往給孩子造成更大的負面影響，作為家長應積極地在孩子面前樹立老師權威形象，使學生尊重教師，才能使學生信任老師，正常進行教育工作，鑒于此，我希望家長在家里不要當著孩子的面批評老師，應積極樹立老師在孩子心中的形象，以免造成不良的影響，我希望家長正確處理，積極與老師聯系，而不是在孩子面前輕率地對老師進行批評，評價。當然，在此之前，我沒有聽到我們班的家長的議論，為了孩子我們愿意接受家長的批評，但應注意方式。家長朋友們，孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！
祝家長們身體健康！萬事如意！工作快樂！謝謝！
初三下學期家長會班主任發言稿（實用16篇）篇十一
夏去秋來，歲月無痕，驀然間我和大家一樣——孩子上初三，自己成為初三年級的家長了，肩頭多了一份責任；又是作為畢業班的老師，心中多了一份使命感：在孩子們人生關鍵一步時促他們一把，讓他們上一所好高中，是這屆畢業班老師寢室不忘的大事。
初一初二這屆孩子有不錯的學習習慣，他們大多渴望進步。但是這屆孩子尖子生不多，期末考試六門中考科目總分500分以上的只有人，450到500分的也只有人，而三百以下的卻有人，學生之間差距巨大，給同步教學帶來巨大困難。橫向差距是這樣，縱向差距也很大。九一班入學前十名，已有兩人掉到了30名開外，11—16名，有一人掉到44名一人掉到34名。當然也有些同學取得了很大進步，九一班靳人杰從原來的44名，前進到第4名；束慶祝從原來的34名前進到第7名，這些同學有一些共同點：踏踏實實、勤勤懇懇，從不夸夸其談，講道理，明事理，從他們的進步可以看出，學習呀，他是，安靜最重要。相反班級有部分同學則整日情緒亢奮，好賣弄小聰明，自鳴得意甚至自以為是，其實成績平平庸庸。態度的差異還表現在懶惰上，“百行業為先，萬惡懶為首。”飽食終日，無所追求，學業上很難有什么造就。克服惰性是初三年級學生，特別是許多男生面臨的大敵。
針對上述現狀，我們提出以下奮斗目標：讓優秀的孩子更拔尖，充分開發他們的潛能，讓他們競爭起來，互相較勁，鼓勵趕超。對原來為此不錯現在退步很多的同學，一一談心，找原因想辦法鼓信心，重拾信心，逐漸向原來的位次靠近；對懶惰同學學校多一些督促，家長多一些檢查，家校合作堅持不懈地驅趕走他們身上的惰性。（但是從暑假作業的測試看，不少家長暑期對孩子缺乏督促，甚至學習上一點都未管束，——純靠孩子自覺，就等于莊稼靠天收，如今的社會誘惑越來越多，惰性也是人的天性，本來習慣就不好，還指望靠天收，還可能有好成績嗎？）對嘩眾取寵，天天不說一句有道理的話，只會賣弄自己的人應該打壓他們的浮躁習氣，讓他們在班級沒有市場。通過以上努力，形成良好的班風學風，爭取能讓50%的孩子考取省級示范高中。
（1）積極營造中考氛圍，將孩子的心理調整到臨戰狀態。校長深入班級，班主任更加勤懇注重抓常規，取消早晨值日，上午大課間去長跑，二、五放晚學，學生去操場訓練。開好開學第一次的主題班會：“中考，我們一起起跑！”人人參與，營造濃濃的中考考前氛圍，讓大家在思想上、心理上、行動上做好準備。
（2）精心備課，籌劃好一年的教學安排。很多老師暑假已將初三上學期的全部背完，課后練習做過，課文重點做了標注，有了前期的準備，就可以向課堂要效率，上課效果會更好。這兩天我們正在制定全學年教學計劃，八下學期的任務計劃安排好，語文課準備在本學期完成第五冊和第六冊前五個單元的教學，簡化教學內容，突出文言文重點。為下個學期的總復習留出較充足的時間。
（3）加強檢測。每兩周進行一次檢測，語文英語都安排在星期三下午三四節課，加入作文，以考促教，以考促學。考后有分析，家長要有簽字反饋。通過考試調動起學生的榮辱感。
（4）多與學生談心，關心學生身心健康和思想困惑。根據學生的思想狀況，成績起伏，情緒變化，通過談心鼓勵他們上進，釋放心理壓力。開學以來我分別和孫熙、馬玲玲……同學進行了談心，取得了不錯的效果。希望家長將孩子在家里的表現反饋給我們，我們的談話也就更全面，更有的放矢。當然也有的同學從心底排斥學習、厭煩家長、提防老師，跟他們的談話可能會在短時間內不歡而散。但即使有時收效甚微，我們也會努力去做，在他們懵懂時幫他們一把，有朝一日他們會理解感念老師的苦心的。
（5）樹立學習典型，幫扶學習之后孩子。在班級積極積極樹立勤奮學習的典型，表揚有責任心明事理的優秀學生，充分弘揚正氣，形成不比穿著比學習，不比夸夸其談比埋頭苦干的氛圍。對學困生也不會放棄，課下布置一些他們能夠完成的基本任務，也動員優秀學生幫扶一把。
人生在世，有五大幸事：
1、出生后遇到一對好父母；
2、上學時遇到一位好老師；
3、工作時遇到一位好師傅；
4、成家時遇到一位好伴侶；
5、晚年時遇到一個好子女。
讓我們各自承擔好自己的職責，做孩子的好父母，好老師，做學生生命中的貴人。
我的講話完了，謝謝大家！
初三下學期家長會班主任發言稿（實用16篇）篇十二
大家上午好！
三年相聚，孩子們即將各奔東西，即將踩著腳下的路追夢、逐夢再實現人生最有價值的夢。家長們的目光也將追逐孩子的身影與我漸行漸遠。想到此時，心里就油然生出欣慰與不舍。借此之機，我想說幾點心里話。我發言的題目是：
感謝感謝再感謝。
感謝各位家長，因有你們的信任、寬容、支持，才成就了五班的燦爛；感謝孩子們，因有你們的配合、付出、團結，才成就了五班的輝煌。今天的家長會，是一次回首過去、重溫美好的家長會，是一次考前動員、加油助威的家長會。借此之機，我要真誠的感謝各位家長，感謝全體同學們。
初三下學期家長會班主任發言稿（實用16篇）篇十三
下午好!
今天借這么一個下午和大家交流，是一份期待，期待著你對我、我的工作、我的學生、我的學校的支持和幫助;是一次別離，因為這是我和各位家長最后一次坐在這地方交流了，以后我們再見的時候，就是偶然了;是一聲謝謝!感謝你們三年來，你們的無私的支持和幫助。沒有你們的支持和幫助，我相信今天的我是沒有今天的成績，沒有你們的支持和幫助，就沒有今天的194班!
今天的家長會有點特別，因為這是194、195班兩個班同時開，原因是肖老師剛剛做了一個聲帶的手術，不能說話，她在開口說話的時候已經是孩子們即將走入考場的前幾天。對于她，我心里心存敬意，此時在我心里只有一份感動。三年的時光，我已經記不起她義務為學生多上了多少堂課，我已經記不了有多少個夜晚，她和我一起去寢室查寢、給學生蓋被子，也記不起她給學生做了多少次思想工作。因為她的無私，我倒覺得我和我的學生有多自私，如果不是她上這么多的課，不管是不是她的，只要沒有老師上課，那么這堂課就是她的追求，她的病，她的手術是因為課多。如果不是她的那么用心，生怕聲音少了，而提高了音度，就不會有今天的手術和痛苦，如果不是我們孩子的調皮，是她像“母親”是“母親”的焦心的教育，就沒有我們今天聽不到她給我們來開家長會。如果不是我的自私，那么渴望學生英語成績的提高，一次次縱容甚至我人為的安排她來上課，特別是她手術前的兩天的星期天還要她來上課，就沒有她現在的情形。所以，我想對她說兩句話，也只有兩句話“謝謝”“對不起”，沒有能好好的保護你的健康，是我們194、195的遺憾。我建議我們大家用掌聲來表示對她，三年來給我和孩子們無私幫助的肖老師的敬意。三年來，像肖老師一樣的其他的科任老師盡力盡心了，他們今天沒有在這里，可我知道，他們在這看似不長的歲月里為這兩個班級的付出有多少。關注著學生的成績和成長，關注著這個學校的未來。難以忘記，這些可愛的戰友同事，你們的付出演繹了194、195班成長的歷史，書寫著孩子們的過去、今天和未來。
今天我們的家長會的內容如下：
首先我就先和大家匯報一下成績(第一次成績分析)，關于這次成績我想和大家談談今年中考的變化，我們首先說中考是一次畢業會考，它涉及到畢業證的發放，今年對學生畢業的要求提高了，今年要求學生畢業要達到每科平均分60分，按照十科(語、數、外、物、化、生、政、史、地、電、體)滿分1000分，畢業就要564分;要考高中就要580分左右，最低分數線也就要564分。考八中、一中這樣的省重點大概要920分左右，最低也要850分，這個850分就是我們學校有個政策，就是降分50分錄取。面對畢業和升學這兩個畢業班這兩個中心問題。我們遇到了問題、也有一些成績要像匯報一下：先提困難，一是部分畢業難，照以前的政策，按照等級，d等就可以拿等級，舉一個例子，數學以前拿畢業證d等13分就能拿畢業證，總分加起來可能300分就能拿到畢業證，現在就要總分要564分才能拿到畢業證，194班的家長們，我給你們現在的成績表上有學生九課成績，包括生地的會考成績，電腦成績。除了體育成績還沒有出來，家長們可以對照一下，看看現在學生的學習狀態。按照現在的成績，我們的學生第一困難就是畢業難，如果畢業不了，就只能發放“九年義務教育完成證”。二是升學難。今年教育局的一個思路就是為高中保質量。一個背景就是在20xx、20xx年的時候，我們衡陽市的高中的升學率一直是第二、第三的水平，但近幾年的教學質量出現了嚴重的滑坡，文科現在都只能在全省排倒數第四。癥結就在于高中生源的質量出現了大幅度的滑坡。所以今年市教育局用分數來錄取學生就是基于這樣的考慮。那么學生在升學上的要求高了，分數也提高了，而且不是提高一點。讀什么樣的學校，讀什么樣的班也是我們現在要面對的。所以以上是擺在我、孩子們以及在座各位家長面前的二個難題。一個好的消息就是我們有些同學已經獲得一、八中的簽約，他們是195班的彭楚澤、許志明，194班的曾星、柳攀同學獲得了八中的簽約，194班的秦芳、羅楚雄、朱梓楠、劉雯娟，195班的湯麗獲得了一中的簽約。全校共有10名同學，孩子們還算爭氣，有9人簽約，我想我們還有一些同學有這樣的實力，有考省重點的實力。如果這樣的話，我想我和家長們的辛苦的付出就算有回報了。
第二個我想談談學生的在校表現，老實說，現在學生的思想狀態出現了問題，以致出現了行為上一些問題。主要表現為以下問題：
1、出現了厭學的情況。出現這樣的問題主要是因為成績不理想，心理負擔過重。對學習產生的悲觀失望的情緒，影響到了他們求學的行為。我想包括現在一些家長現在也有這樣的擔心，看著孩子們的成績，也在擔心、憂郁了一樣。當一個孩子心理背負這樣的包袱的時候，他們學習的狀態可想而知。
3、叛逆心理的出現。處于青春期的孩子都會出現叛逆期，或早或晚，絕大部分出現在初二，也有出現在初三的，有的孩子還特別長，有時它持續的時間長，危害性就更大。叛逆的孩子的教育往往都讓家長和老實為之頭疼。因為這樣的叛逆，學生的行為和成績都成了家長和老師心中難以承受的痛楚。這也將直接影響孩子們的畢業和升學。
4、早戀問題。我想這不是我和大家不能回避的問題。處于青春期的孩子，對異性朦朧的情感會因為現在的交通工具的改善、通訊條件的提高，會因為現在不良書籍、網絡媒體的推動、師長和家長的麻痹大意疏于疏導而成為學生成長的分水嶺。我想現在這個問題不是普遍，極個別的這樣學生存在，對一個學校是個別問題，但對一個家庭、對于父母、對于孩子的未來將是一個大問題。
綜合上述問題，家長們會不會心情沉重呢?對于以上問題，我想在座的家長們內心里都有自己的感想，這很正常，就如出現這些問題，也是很正常的不正常現象。那么我就想和家長們談一下我的觀點：就是我的教育觀和價值觀。我是一個老師，不算富有，收入不算高，但我卻要在這里感謝我的父母。我的父母都是老實的農民，現在的媽媽都在家里耕種著，但就是這樣的一個家庭，卻培養了兩個正直的兒女，我和妹妹都接受了比較多的教育，他們收入可以算是微薄，可父母卻將一生的積蓄都花在我和妹妹的教育上，我和妹妹繼承了“萬貫家財”，沒有父母當年的給我們提供的教育，就沒有我們走出農村的可能，妹妹現在和我都在事業單位上班。這就是他們給我們的財富，這種財富不用交稅、不必爭家產，一輩子花不完。所以我希望在座的每位家長都能明白，你就是有萬貫家財，就是你兒子下輩子吃穿都不愁，但你能保證你的兒女在花錢上都和我們一樣懂得積聚嗎?有些財富不是金錢可以換來的幸福生活。用孩子在政治書上說的話就是要走可持續發展的道路。具體說就是讓孩子讀書和掌握生存的技能，讓他們會生活、會做人。那么如何做到這一點呢?那就讓你的孩子繼續讀書吧。
起步不早或者工業不發達的城市。技校并不被接受。二是衡陽的技校很多，良莠不齊，影響了技校的發展。現在動不動就有很多的技校給學生發傳單，發信件。只要招到學生就是目的。如果因為這些原因，我們成績不是很好的學生就不讀書了，然后去做事打工，可是我們的家長是否想到，這樣的做法也是一種對孩子不負責任的做法呢?一是孩子長大后他要生存于這個社會，他要有生存的技能，是不是把他們放在家里，或者女孩子讓他們放到社會工廠里只要能賺錢就好了，你是不是希望孩子將來能有更好的發展呢?所以還是讓孩子去學點技術吧，免得以后孩子埋怨你。把眼光放遠點，我想這是我們做父母能到的事情。但讀技校一定要慎重。也有幾個原則：一是讀公辦的，二是讀規模大的，三是讀就業情況好的。技校的學生拿到了大專或者中專的文憑，還掌握了技能，或者是能給孩子帶來工作的技能。我想是可取的。
家長們，這是我最后一個家長會，以后我也不再當班主任了，因為一是我覺得做班主任比什么都還要累，是心累了。二是我以后工作的重心是學校的政教處了。同時現在也是最后的18天了，作為送走這批學生最后的時光歲月里，我希望學生都能如愿如意。所以我認為這段時間不長，卻很重要，我想要讓我們都能看到一個好的結果，過程很重要，還需要大家的配合。有些建議希望能提一下：
1、改善飲食，多給孩子補充營養。
2、疏導心理，給孩子一個健全的心靈。
3、滿足孩子合理的要求。
4、給孩子一個寧靜的環境。
5、督促孩子學習和休息。
6、經常和老師交流，配合老師的教育。
7、給孩子信心。
現在我很坦然，回顧過去的三年，我有驕傲，在這個學校里，我獲得了許多的榮譽，得到了很多的認可，我在這里感謝所有的家長，作為194班的班主任我自私點，單獨強調一下對194班家長、學生的支持，因為回顧這三年，我唯一能帶走的是三樣東西：回憶，感恩和這兩塊先進班集體的牌匾。現在我想把時間交給大家，進入到對話交流階段，有什么問題需要在會后交流的，我也將和大家真誠交流，謝謝!
初三下學期家長會班主任發言稿（實用16篇）篇十四
你們好！
首先，請允許我代表九年一班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,從這一點，就可以看出你們對子女的關心和對我們學校工作的支持。
召開這次家長會的目的是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
一、介紹班級情況。
二、分析“一診”考試成績。
1、強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質量。
未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續加工的，從家庭，幼兒園，小學到初中，這已是第四階段，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？其中關鍵在于家庭教育。
“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養沒有幾十年的精心培養是成不了人材的，靠朝夕之功是培養不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養不好孩子的。
2、要把教育孩子如何做人放在第一位。
學生在學校接受教育有兩個基本的任務，一是學會做人，二是學會學習。“要做好事，首先要做好人”已經成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關系。當前我們的極個別初三學生中，有打架、上課不遵守紀律以及不尊重老師等不良行為，對此，學校一方面加強對學生的教育，另一方面也根據學校的規章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分，以保證極大多數學生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。
3、安全警鐘長鳴。
學生的安全事關千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，更是家長的事。而我校當前的安全工作主要有交通、飲食衛生以及春季流行病的預防等工作。希望家長能積極支持與配合學校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學習生活。
4、對你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。當前可能你的孩子由于學習基礎、學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態和懶惰的習慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去，那完全有信心在中考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時對你的孩子有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心的。
5、家長要注意培養孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小抓起，從小事抓起。
對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、多發的、容易誘發孩子犯罪的不良行為概括起來有：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊或故意損害公共財物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽x情淫d音像制品讀物；進入法律、法規規定的未成年人不適合進入的營業性歌舞廳、電子游戲廳、網吧等。對以上不良行為作為監護人的家長切不可視為小事。希望家長監督學生課余上網現象、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往，星期天除了做作業外的`行為。
6、要重視心理健康。
有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養非常重要，有專家指出：“學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。如孩子的沖動、胡思亂想、心情的煩燥都是不健康的。
7、家長要多一些時間和耐心去同孩子交流。
要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。要學會欣賞孩子，要善于發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
8、不要過分嬌慣孩子。
我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。有句話說得好“吃得苦中苦，方為人上人”。事實上學生的學習確實比七八年級苦，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢？況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟爭激烈的現代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩腳跟嗎？并且學生手里的零用錢多了，往往會用于上網、打游戲，抽煙，買衣服，買零食等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。
家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養好。
家長同志們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，為將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下堅實的良好的基礎。
四、介紹學校作息時間。
五、介紹學生需要繳納的費用。
六、與家長簽訂初三住校生管理協議。
初三下學期家長會班主任發言稿（實用16篇）篇十五
尊敬的各位家長：
大家上午好，歡迎您在百忙之中走進興華學校九二班，參加家長會。
“任何成功也不能彌補自己教育孩子的失敗”，這句話大家認同嗎?當然，作為我們的家長在這方面現在大都還是自信的，因為自己的孩子現在表現還是不錯的。這點我們應該為我們自己鼓掌!教子有方啊。是啊，我前天對學生說，有我們這些學生的表現，我們的家長一定也差不了。
好了，我還是先來介紹一下學校吧，據我了解我們有的孩子在這學校讀書都七八年了，有的學生我就連續帶了三年，但至少我們的學生也在這一年多了，對學校也了解了一些。我想真誠的對各位家長說：謝謝你們，謝謝你們對學校的信任，謝謝您們對我們老師信任，謝謝你們對我班主任的信任和支持。九二班的過去，現在，將來都需要大家的幫助!
我對興華學校這些年的發展感受最深的就是四個字：第一個字，實。興華學校一直強調實事求是，實實在在。孩子的表現好就是好，不好就是不好，進步就是進步，滑坡就是滑坡，考一百就是一百，考二十就是二十。所以，我們學校的領導、老師、學生最反對、最惡心的就是學生考試作弊，學校對作弊的處罰力度也是最殘酷的。我更是這樣，七年級有位學生考試時把試卷偷放在暖氣片中，被抓到后，我是讓全班學生站了一個晚上，并且沒有讓他們吃飯，這位學生還被通知了家長，并回家反省，這些，班級內有很多學生還記得的。因為我感覺到教育就是良心，我們不能對不起家長，你們把孩子交給了我們，我們就應該讓你們放心。其實教育就是良心問題。
第二個字是嚴。興華學校對學生的要求是嚴格的，而且是越來越嚴，越來越規范。嚴到一些細節，一些習慣。我們班級的學生都知道，雖然我不經常說，但是他們知道什么該做，什么不該做，雖然我批評的少，但是我對紀律等方面的要求是任制度不任人的。
第四個字就是質，質量的質。眾所周知，在現在社會一所學校要是沒有質量的話，不知道他能走多長?我們誰也不想把自己的孩子送進一個質量沒有保證的學校。興華學校質量連續五年商丘市第一，其中五年拿了五個中招第一名。
如今的興華學校，可以毫不夸張的說，已經小有名氣。尤其是使用了成功教學法。成功教學法的理念，看后黑板，“讓每一位學生成功”。去年，我校成功舉行了全國中小學民辦教育課堂改革現場會，再過幾天，中華成功教育全國年會將在我校舉行。元月份還將舉辦全國業務校長培訓會。當然，學校的發展離不開我們家長的支持，校長讓我借此轉達他對大家的感謝!
我們更想了解一下班級的情況，為了我們的孩子，我們再聽聽，怎么樣?
九二班現有學生57人，其中男33人，女24人。
九二班有著輝煌的歷史，從七年級開始，學校形象大比武，朗誦比賽，演講比賽，歌詠比賽等都是全校第一名，聯系兩年年被評為商丘市優秀團組織先進班級。
我一直以為智力好的學生不一定成功，而成功更需要非智力因素。所以我特別注意學生非智力因素的培養。首先是兩個“力”：注意力和堅持力。這兩點我以為是學生成績提高的關鍵，也是成大才的關鍵。注意力就是專注，就像我今天的發言如果各位不注意或想著家里的生意會耽誤，或有什么重要合同要簽，保證我說的你什么也不記得。再如在大街上的陌生人我們沒有注意，你認識幾位?學生學習課堂效率最重要，而要提高課堂效率注意力又最重要。再者是堅持力。做事能持之以恒，失敗不氣餒，對于學生的學習和以后的做事都很重要的。
我們班級還特別注意培養學生吃苦精神，當然，也許有家長認為現在生活好了，用不著去培養這些了。我以為不吃苦，就不知道甜的滋味。著名教育家魏書生在培養自己的孩子和學生時也特別培養孩子吃苦精神。我們的學生從七年級就是全校跑步最多的，去年練習太極到十二月了，還有他們是全校起床最早最快的，我的學生有幾句經常說的話“吃苦算什么，流血流汗不掉隊。不經歷風雨，怎么見彩虹”。
再者就是主動性，我不是一位緊跟不放的班主任，哪些是該學生做，哪些事需要老師指導著做，我都是很原則的，我不希望我的學生要逼著說著才去知道做事，而應該是很自覺自發的去做。我們樓道外張貼的就是講主動性的，很好，是《把信送給加西亞》序言。大家對此有的熟悉，不熟悉的就看看，很有意思，在國外很盛行，中國現在也很熱，海南省委書記衛留成就曾給部下每人發了一本。
卡耐基說過，如何能讓一個人去做這件事，就是讓對方感興趣，如何做的更好更輕松的，就是激發他的熱情，就是激情，有了激情學生學習就樂此不疲，有了激情他的潛能才能更好的發掘出來。如何讓學生充滿激情與快樂呢?這方面我班做了很多，召開主題班會，如“目標，榜樣行動，堅持”班會，效果就很好，經常講讀名人故事，大聲讀班級宣言等。
有了這些，我們的學生雖然是努力的，刻苦的，但是大都很快樂，很有朝氣，其他老師都說我們的學生像是一群獅子。
就像我們的班歌唱的“海納百川，志存高遠，快樂幸福每一天，創造奇跡九二班”，我不能讓每一位學生都考上商丘市一高，但是，我也許能讓他發揮他們的潛能，我可以讓他們回憶自己的初中時是無悔的，快樂的，值得的。就像一句大俗話：是架子車我給你裝一架子車，是汽車我為你裝滿汽車，是火車我也可以給你裝滿!
當然，現在班級還存在一些問題：
學習成績仍需要提高，這次期中考試平均九十分以上的39人，88分以上50人。還是太少了，大家知道現在的競爭很激烈的，今年的中招分數一高是平均89.6分。我們老師還在積極的想辦法，有偏科現象的老師和同學結合，無論如何也要補上，學不好沒有理由，我有時很霸道，我經常對學生說：“不要找借口。”我對自己也說沒有理由。再者還有些學生學習習慣不好，不能靜下來，不能鉆研，這是很影響成績的，平時感覺也考的不錯，不能見大考，不能見難題，不行。還有些學生做題不認真，在不該出錯的地方硬是出錯。這些不好的習慣還必須強化改正。
為此班級也想了一些對策，比如每位同學重要學科必須要有糾錯本等。
各位家長朋友，我再最后談一下家庭教育。當然這些需要向各位學習的。我只談兩點：一是要為孩子創造和諧的家庭環境，不和諧的家庭對孩子傷害最大。二是要培養孩子好的習慣和做事的能力，事事代辦并不一定是對他好，過度的關愛是溺愛，溺愛不是愛，是傷害，是長久的傷害。
各位家長，各位朋友，感謝您為我們送來這樣好的學生。大家齊心協力，我們更會非常努力。希望20xx中招我們都能非常可樂。愿我們的孩子會有一個更加美好的未來，愿我們的家庭幸福美滿!謝謝大家!
初三下學期家長會班主任發言稿（實用16篇）篇十六
尊敬的學校領導、尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家下午好！
我是xxx的家長，非常感謝學校組織的這項活動。今天作為一名家長代表在這里講話，真有點擔當不起。
光陰似箭。一晃孩子們三年初中時光就要結束了。三年來，我的孩子就是在這所寬松而又嚴謹、和諧而又緊張的教育教學環境中學會了如何做人、做事，掌握了一系列的科學學習方法和獨立思考方法。雖然在各方面并不是特別優秀，但是只要能成為學有所得、身心健康的合格的學生，也就是我最大的欣慰。
還有近70天，就要進入中考了。三年的學習就要進行一次嚴格的檢閱。學校行動起來了，老師行動起來了，我們家長更要行動起來。我們家長應該積極配合學校老師，在這最后的沖刺階段，科學調整好孩子的學習規律、生活規律和休息規律。加強同學校、班主任、授課老師的聯系，為孩子提供一個良好的生活學習環境，讓孩子們以最優的狀態在中考中發揮最大的能量，使三年的知識學習轉化為豐收的成果。
各位家長同志們，20xx年，是我們每一位家長的'關鍵之年，挑戰之年，也是希望之年。這一年，我們的孩子們將要進入又一層次的學習階段。他們要通過“中考”這一平臺踏入一個多樣的學習生活境地。我想，無論孩子們今后在哪里學習，只要心中擁有理想，就一定做到天生我材必有用；無論孩子們今后在哪里學習，都要記住這所學校，記住這里的每一位老師。
最后，再一次祝福xx中學，桃李天下，惠澤學子，祝福我們的孩子們通過努力，學有成就，祝福在座的各位老師、家長朋友們身體健康，心想事成，家庭幸福。謝謝！