優(yōu)秀作文往往能夠讓人感受到作者內心深處的真情實感，讓讀者與作者產生共鳴。優(yōu)秀的作文注重感情表達，通過獨特的寫作手法引起讀者的共鳴和興趣。下面是一些寫作高手的范文，值得我們學習和模仿。
寫文明的初一（精選18篇）篇一
講文明，懂禮貌是衡量一個人道德的基準。尊敬長輩，愛護弱小是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為中華民族的后代，更應該做到講文明、懂禮貌。
在日常生活的點點滴滴中，我知道了講文明、懂禮貌并不需要做的轟轟烈烈，只要平平常常就可以了。記得在《今日視線》曾報道過，有一位先生多次捐獻出自己的愛心，幫助有困難的人。當記者想要見一見這位好心人時，他總是不愿露面，更不愿意說出自己的姓名，人們稱他為“活雷鋒”，還親昵地稱他“關微”先生。通過記者的搜索，終于得知“關微”是廣東一位行善不留真名的人，五年來，他共捐款72.5萬元。平時都是通過電話確認救助對象，然后把錢匯過來，唯一一次露面，是在2004年秋天，利用出差之機，取走幾年來的資助發(fā)票。見過他的人記得，“關微”是一位四十多歲的中年人。他那“樂善好施”的文明行為感動了所有人。
讓我們攜手起來，共同倡導“講文明，樹新風”的美德吧。
二小六。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來，如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋，如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
爸爸領我去參加公司的聚會，一想到有許多山珍海味，我便把肚子留的空空的，和爸爸到了酒店。當我看到滿桌的美味佳肴時，便把那些文明呀，禮儀呀統(tǒng)統(tǒng)拋到了九霄云外，客人還沒到齊，我便忍不住了，夾起飯菜就往嘴里送。爸爸見了我這副樣子，搖了搖頭，什么也沒說?；氐郊?，爸爸把我狠狠的數落了一頓。我想，今后我一定要注重禮儀文明，絕不再犯這樣的錯誤。
五年級十一班趙一銘。
來源：m.201502/。
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寫文明的初一（精選18篇）篇二
生命的警鐘一次次在我們的耳邊響起，該醒醒了，沉睡著的人們，我們該認識到交通安全的重要性，文明出行不僅是為你自己，更是為你的親人負責，為別人負責！不闖紅燈，不超車，少踩一下油門，多一些耐心，多一些關心，那就會少一份麻煩，多一份安心，何樂而不為。
深濃的一筆，我們?yōu)槭裁匆屚鈬擞孟訔壍难凵窨粗覀冎袊慰停?/p>
作為家長，要以身作則；作為老師，要耐心教導；作為中學生的我們，要從自我做起，從小事做起，公交車上讓把座位讓給歲數大的.老奶奶，不亂扔垃圾，不闖紅燈??我們需要文明出行，讓文明出行成為一種習慣！
5.1張暢圍子小學圍子鎮(zhèn)北密村。
潔的廣場，我們很開心的笑了，大家覺得這不只是一次寫生更是一次又意義的公益活動。
回到家，我懂得了一個深刻的道理，那就是：我們生活的城市是一個山美、水美、人文也美得山東,我們有什么理由不讓它更美呢?讓我們一起攜手,與文明旅游同行.。
寫文明的初一（精選18篇）篇三
文明是一陣清風，讓人們的心情舒暢；文明是一盞燈，讓前進的道路充滿光明；文明是一場雨，讓干涸的心靈得到滋潤。每一個城市都需要文明，文明能體現出一個人的素質教養(yǎng)，文明能體現出一個城市的道德環(huán)境。
文明和不文明的行為在生活中隨處可見。在公交車上，有對沒有座位的老人、殘疾人視而不見的人，也有熱心地給他們讓座、幫忙拿東西的人。在大街上，有隨地吐痰、隨地扔垃圾的人，也有把痰吐在紙巾上、找到垃圾桶再扔的人。江河旁邊明明寫著禁止捕魚，禁止游泳，但還是有捕魚人的身影和在水里嬉戲的人。
難道這些不文明的人不知道要讓座嗎？難道他們不知道不能隨地扔垃圾嗎？難道他們認識上牌子上的字嗎？不是的。他們都知道文明，但卻沒有做到文明。一個城市，環(huán)境能體現文明，人的行為也能體現文明，一個城市的文明靠這些來維持。
第一，要愛護環(huán)境。不能亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞花草樹木，多植樹造林。
第二，樂于助人。在公交車上，要給老人等虛弱的人讓座，要幫助別人，哪怕是舉手之勞也不能吝嗇。
第三，尊老愛幼。幫助老人，為空巢老人做家務，給他們送去祝福與問候；多照顧幼兒。
第四，熱愛祖國。我們腰圍祖國好好學習，天天向上。
第五，注意言行。不講臟話，不罵人，懂禮貌。
第六，文明出行。多多綠色出行，減少二氧化碳，紅燈停綠燈行。
爭當文明市民，創(chuàng)建文明城市，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起。讓我們?yōu)檫@個城市的文明貢獻自己的力量！
寫文明的初一（精選18篇）篇四
文明是一種修養(yǎng)，一種品格，一種待人接物的態(tài)度。它不僅是個人思想素質高低的外露，更是個人道德修養(yǎng)的展現。
文明不僅僅是舉止談吐文雅，不做違背社會倫理道德的事。它也要求我們學會尊重他人，不做有損他人利益的事。文明不僅僅是不闖紅燈，遵守交通規(guī)則。它更要求我們要以自己的行動去感化他人，達到正面的“第一人效應”。
個人的文明是狹小文明，世界不會因個人的改變而改變對一個國家的評價，所以我們應積極構建大方面的文明——社會文明。它不再需要道德法則的約束，靠的僅是一個個文明心靈的交結。一雙雙文明之手的緊握，就如一條環(huán)環(huán)相扣的鎖鏈，靠的就是環(huán)環(huán)相扣的力量。同樣，它也不允許任一環(huán)有裂縫，因為一環(huán)的脆弱導致的將是整條鎖鏈的斷裂，所以它不要求我們必須牢固樹立文明的根基，切不可因個人的舉止粗俗而影響社會文明的發(fā)展。
車水馬龍的現實社會中或許有太多的不文明現象，但我們一定要樹立自身的文明形象?；蛟S你的文明舉動正在引起眾人的關注，你的文明形象正在被他人復制，你的文明事跡正在激勵著他人行動。所以千萬別低估自己文明行為所產生的力量，千萬別折斷文明的雙翼而不想去飛翔。別忘記崛起的中原亦需要文明的力量，騰飛的祖國亦需要文明的`翅膀。
相信文明是一縷陽光，總能照亮粗俗蠻橫下的黑暗;相信文明是一陣清風，總能拂去道德準則上積累的灰塵;相信文明是一絲綢雨，總能沖涮掉善良心靈上的一層污垢。文明是一種與生俱來的品格，它拒絕一時良心發(fā)現所表現出的高尚道德，亦不懈于虛假的故作高尚以博得他人的稱贊。它是一種內心品格的真實流露，一種習慣性行為舉止的真實體現!
與文明同行，結文明為友，凝聚文明的力量，把這力量化作一聲聲吶喊，相信覺醒的巨龍定會長嘯于世界的東方。
寫文明的初一（精選18篇）篇五
城市建筑者艱苦奮斗是一種積極向上的人生態(tài)度；是一種頑強拼搏，勇于開拓的崇高精神；是一種先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的思想境界；是一種在惡劣環(huán)境下彌補不足，干成大事的有效方法。艱苦奮斗更是我們國家富強民族振興的傳家寶。大禹治水＇臥薪嘗膽，二萬五千里長征，八年抗戰(zhàn)。無不告訴我們一個不爭的事實：艱苦奮斗是我們民族的精神脊梁。
在歷史長河中，先輩們在苦難中發(fā)奮努力，為我們做出了表率，給我們留下了珍貴的精神遺產。在建設社會新時代的今天，艱苦奮斗的精神更值得我們發(fā)揚光大。高樓大廈是一個城市的建筑性標志，當看到麗水電力公司，上海金茂大廈拔地而起的時候，我們感到驕傲，這是誰的功勞？我們一定會想到建筑工人，是啊，他們每天干得熱火朝天，這是為了什么？當然是為了國家更繁榮昌盛，為了讓城市變得更美麗。我們可以想象一下，在四十幾度的夏天，他們還穿著工作服，搬磚頭，拉水泥，當別人在家里吃棒冰，開空調時，他們只能在工地上干活，早上早早地起來，中午吃快餐，隨便吃了點就又開始干了起來，晚上很晚才睡覺。
每當我看見他們流下的汗像河水一樣嘩嘩地流下來，望著他們匆匆忙忙的身影，我的心酸了，那一滴滴汗，是為了國家，那一股股火熱的力量，是為了國家，他們一心只為國家。他們具有高尚的品質，那就是像八榮和八恥說的那樣：以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。艱苦孕育著希望，奮斗昭示著成功。我們青少年在成長的`道路上一定會遇上各種各樣的困難和挫折，讓我們勇敢地迎接挑戰(zhàn)，將他們視作鍛煉意志的良藥，攀登頂峰的階梯吧。
寫文明的初一（精選18篇）篇六
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!今天我要講的主題是，文明禮儀伴我行，文明禮儀在校園。
今天我們講文明禮儀，禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學生的禮儀洋溢在美麗的校園里呢?作為家長我們首先要讓孩子們著裝得體，符合學生的身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道一個人的修養(yǎng)。這也是德育教育的一種方式。升旗儀式，最為莊嚴，這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。每當國歌響起國旗徐徐上升的時刻，孩子們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌。
課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，我們要時刻叮嚀孩子們，下課后的休息時間，不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、要愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。見教師和客人要用普通話主動問好。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。
同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，我們要引導孩子多進行自我反省，互相理解、寬容待人。并培養(yǎng)他們較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。在這個文明會場，到處都彌漫著文明禮貌的芳香。讓我們約束自己，大手拉起小手，挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。
寫文明的初一（精選18篇）篇七
文明美德不僅是先輩的傳承，將來我們也會變成先輩，他將是我們永遠的呼喚和追求。自古以來我們中華民族是一個講究傳統(tǒng)美德，人人具備禮儀修養(yǎng)的文明古國。他素來就有“禮儀之邦”的美稱，勤勞勇敢的華夏民族創(chuàng)造了輝煌燦爛而又獨特的文化，使每一個中華兒女都是文明的受益者、承載者、傳播者；有責任、有義務弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，數千年的文明之光照耀著當代中國熠熠生輝，發(fā)揚光大。給大家?guī)砜鞓?、帶來溫馨?/p>
大家團結起來，把先輩們傳承給我們的文明目標；用我們的實際行動與行為去創(chuàng)造一個寧靜、講文明、有禮貌的校園環(huán)境。不讓自己的腳亂踢墻壁和亂踩那些有靈性的一草一木；要讓自己成為一個品德高尚、語言出口成章的文明好學生；用我們的一雙雙不說話的`小手去幫助每一個有困難的人，讓自己身邊的每一個人感受到在是一個和諧、歡樂、充滿愛心的世界――校園。相信我們，相信我們每個人都能夠做到，那么，遙望明天，我們仿佛看到天更藍了，樹更綠了，水更清了，我們的校園更清潔了、漂亮了。
同學們人我們一起在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學習和生活處處開滿文明之花，祝愿我們自己一步步邁向文明！
做文明之人，永遠的呼喚、一生的追求！
貴州黔西南興仁縣百德鎮(zhèn)安慶小學五年級:周家民。
寫文明的初一（精選18篇）篇八
大海因寬容而磅礴;鳥兒因翅膀而翱翔;校園因文明而美好。下面，我將為大家介紹我的母?！喑且恍。@所令所有人都流連忘返的小學。
走進校園，映入眼簾的是一朵朵姹紫嫣紅的花朵，耳邊聽到的是同學們朗朗上口的讀書聲。高高飄揚的五星紅旗向我們揚起最和藹的笑臉，突然，傳來一陣“喂——喂”的聲音，原來是學校的校園小廣播開始了。
說起這校園小廣播，是老師們在體育辦公室為同學們開辟的屬于自已的新天地，他們?yōu)橥瑢W們創(chuàng)造了鍛煉自己的機會。每天，小小廣播員從喇叭里傳來的聲音顯得格外親切，每當聽到小廣播時，一股力量就從同學們的心里油然升起，使他們有了學習和前進的動力。
說完校園小廣播，我們再來說一說學校每個星期一必開的班隊會。班隊會由每班的一名同學主持，同學們在結束了一天的艱苦奮斗后，沒有什么比班隊會更能使同學們放松了。班隊會的內容大多是關于文明教育的，在潛移默化中使同學們慢慢變得更加彬彬有禮了。
如果說班隊會功不可沒，那每個星期三的讀書會則發(fā)揮著更重要的作用。每到星期三，同學們每人帶一本課外書，當同學們打開書的一瞬間，原來喧鬧的.校園仿佛都變得安靜了。一時間，課堂上只剩下了翻書聲和同學們忙著抄好詞、好句的沙沙聲，校園沉浸在一片和諧的景象中。
這就是我們全校師生共創(chuàng)的和諧、文明、美麗的校園。從1947年的破平房，到20xx年的高樓大廈，經過了70年的風風雨雨，可它依然屹立不倒。赤城一小的精神，在以后的歲月里，還會像金子一般閃閃發(fā)光!
寫文明的初一（精選18篇）篇九
應對畢業(yè)考試的逼近，應對我們就要離開這親切而可愛的學校，同學們，你有沒有想過用什么方式來感激最尊敬的教師？我首先想到的是我們要抓緊每分每秒，每一天以良好的'心態(tài)應對學習，以扎實的基礎、優(yōu)異的成績升入初中。
我要異常感激六年來教我的教師，他們把所有的心血都一一傾注給了我們，期望我們能以優(yōu)秀的成績高高興興地進入中學，而不圖什么回報。在學習中，教師為了讓我們能更深次地理解，不惜犧牲自我的休息時間，不斷地改善工作方式，白色的粉筆灰染白了青絲，然而，這并沒有改變他們對教育事業(yè)的職責心。教師，您讓我們懂得了很多刻骨銘心的道理，您讓我們學會了怎樣高效率的學習，我有說不盡說要贊美您。
??！千言萬語化作一句：教師，親愛的教師，您是我的再生父母，我們永遠愛您！
寫文明的初一（精選18篇）篇十
那是一個下午，我在校園一角聽到了刺耳的詞語，有一個學生說：“傻子?！边€有一個學生說：“二貨”……他們兩個在那里互相的罵別人，我知道被罵后的感受，心里很不舒服，有一種刺骨而冰涼的感覺，就像若干根針從天上掉了下來，扎進了心臟似得痛。
我真的很想了解，這些不文明的話是從哪里來的，結果我從網上搜集發(fā)現了如下的一段話：“《四十二章經》：“仰天而唾，唾不至天，而墮其面；逆風揚塵，塵不至彼，還飛其身?！绷R人，不是不可罵，但要出于好意，出于愛心、善意，不要從否定他人的立場來罵，最好是從積極面來說，如：你要有良心，要學圣賢，要講究做人的道理，如此，就能讓人接受與受用了。罵人則用言語侮辱他人的意思，罵人并不等于噴，噴只是罵人中的一種罵法?！?/p>
那么爸爸媽媽的“罵”是出于管教，不想讓孩子學壞，對孩子負責任的一種方式。
這兩位學生罵人又出于什么意思呢？不就是互相貶低，互相瞧不起別人的意思嗎？
世界上所有的.臟話大多來源于父母的嘴唇，還有一部分是一些沒有禮貌、沒有素質、沒有家教人群說出來的話。
有一句話說的好“城市是我家，文明靠大家。”這句話充分的體現出了和我一樣渴望文明、渴望幸福人們的想法！
想要文明，不是做不到，而是人們不愿意去做，我覺得假如甲罵乙，那么乙會很難受，就會情不自禁、不由自主的罵甲，這也是罵人一種特殊的傳染病。但這個病沒有解藥，只要你有一顆文明的心、純潔的心靈，那么你就不會被傳染。
人們啊！醒悟過來吧！難道你們聽臟話感覺不難受嗎？為什么要學他們呀！到最后也拿不到任何好處，有些脾氣暴躁的人跟他作對甚至能把你打的傷痕累累。
“爭做文明人，共創(chuàng)文明城?！蔽液粲醮蠹也灰诔霈F口頭語了，文明，是我多么期待的一件事情呀！我相信，我堅信，文明處處都在，只要從我做起，從身邊的小事做起，將來臟話一定會無影無蹤！
寫文明的初一（精選18篇）篇十一
中華美德可以從許多字眼當中體現出來。如：孝，愛，悌，信，謹，仁，禮，忠，廉，恥，勤，勇，忽，恕，儉等。而關于愛，我現在要和你們講個事例。
在我的社區(qū)中有這樣一對母子。她們是前年來到我家社區(qū)住的。一個6歲左右的男孩，說話結結巴巴、看著呆呆傻傻。我聽我媽說：那個男孩剛生下來時很健康，一歲時不幸因為發(fā)燒嚴重，從此成了癡呆兒。他的父親因為嫌棄他，所以離開了家。從此那個男孩只好和他的媽媽相依為命，共同生活。
那個男孩的媽媽我雖然見過幾次面，但是印象十分深刻。她30歲應該不到，可是皺紋卻早早地爬上了她的眼角，頭上的白發(fā)也變得越來越多了。她是一個清潔工，白天，她要去街道打掃馬路，然而她就把兒子交給我們這些她的鄰居，讓我們幫著照看。我們社區(qū)里的每一個人都很同情那個男孩，常常給他一些吃的或者衣服之類的。
我們空閑的.時候，我們總是會問男孩：媽媽好嗎？男孩先是一個勁傻笑，然后口齒不清地說“媽媽是綠色的！”每次這樣逗他玩，他都會說媽媽是綠色的。聽的次數多了，我感覺這不是男孩隨口亂答的?？墒?，男孩為什么會這樣說，媽媽為什么又是綠色的呢？我一直很好奇。
直到有一天，社區(qū)里發(fā)送東西，我們這些鄰居一起來到男孩家。一進門，我驚呆了：室內的許多地方，甚至連電器的開關，都被涂上了紅、綠兩種顏色。比如，飲水機和浴室里的熱水器調節(jié)閥，熱水的那一端被涂成紅色，而冷水的一端則涂成綠色；冰箱里，熟食那一格涂成綠色，不能吃的那一格涂成紅色；家中的接線板和低矮的線路，甚至連電源總閘、菜刀柄以及家中一切不可觸碰的物體也都涂成了紅色，其他安全的、可以觸碰的物體則涂成了綠色。
看到我們迷惑不解的神色，孩子的媽媽對我們說：“孩子的分辨能力太差了，所以我把家里的東西大致分成了兩種顏色。這樣可以使兒子在家安全的玩，我在外面工作就能踏實了!”
想必你看到這里已經淚流滿面了吧!似如母愛是一條長長的路。無論你走到哪里，她都伴你延伸、順暢。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點迷津，護你一路走好。母愛就像陽光，感覺到的想到的都是熱熱的！母愛是一首田園詩，悠遙清凈；母愛是一幅山水畫，自然清新；母愛是一首歌，婉轉深情。我們今后應該回報母愛，傳承中華美德。
我們也應該懂得“愛親者人恒愛之，敬親者人恒敬之”。讓我們把中華美德發(fā)揚光大，一直傳承下去!
（作者:黃詩琪浦江縣黃宅鎮(zhèn)初級中學709班指導老師：黃紅政）。
政哥。
寫文明的初一（精選18篇）篇十二
慢慢升入二年級，大家都已經熟悉了，但卻因為漸漸的熟悉，男女生開始吵架。許多人也知道小孩子吵架是很有趣的?！澳闶谴蠊肢F，小豬，小狗?！币怀齿斄司驼f：“哼，我告訴老師去，有你好看的?！辈灰粫?，老師就沖進教室把另一個人教訓一頓。不過這招都是用于女生，她們還有一招。吵架時，詞窮了，就會露出一幅可憐ing的表情，然后號啕大哭起來。男生們最怕的就是這招了。(我沒用過啊~~~)。
隨著二年級的度過，大家升入高年級。班上開始流行一種刷刷樂的游戲。在一個本子上貼滿貼紙，然后在上面寫上金額，一個人用筆不停的刷，一個人叫停。筆停在哪兒，對應的就是哪個金額。然后大家比誰多。其實也不過是憑哪個刷的人決定罷了。現在想象毫無意義，很無聊。但又向往當年的快樂。
明天過后，我們就將分散開來;明天過后，我們就將各奔東西。站在人生的十字路口，回頭遙望，曾經以悄悄走遠，遙不可及。在深深的回味過那段逝去的小學時光后，有的人向東，有的人向西，有的人向南，有的人向北。明天過后，一切都會改變，我們就將分離。后天過后，讓我們再相見，再團聚!
是否五十六個人足夠建起溫暖的家。
牽著大家的手一直走到最后。
這一刻。
怎么回頭?
文檔為doc格式。
寫文明的初一（精選18篇）篇十三
今日不知怎樣了，眼前忽然浮現出我們畢業(yè)分手時的情景。對呀！明天，我們就要考試了，考完試就是畢業(yè)，六十五位同學立刻就要各奔東西了。想到這些，心中就不免就要有一些傷感。千言萬語也說不完心中對同學的不舍，也道不盡對教師的感激之情。
李教師您看，桃李好像在向您致敬；春風好像在向您微笑。再多的話語也贊不完我對您的崇敬；再多的詩歌也說不盡我對您的感激。有人說“師恩比山高，師恩比金貴”我說“施恩比海深，比海廣”
寫文明的初一（精選18篇）篇十四
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
自從踏進中心小學的校門，老師就一直教育我們要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明小學生。走進校園，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，環(huán)顧四周，美麗的校園溫馨、潔凈，我們的心情也變得更加愉快。自從搬進新校以來，同學們的言行發(fā)生了很大的變化，同學之間變得更友愛、更禮貌了，很多壞習慣在慢慢消失。在老師的精心教導下，同學們漸漸成長為一個個文明的小使者。
但是，“你扔下的是垃圾，我撿起的是品質”你真正做到了嗎？一些不文明的現象在我們同學中還時有發(fā)生：經常會有同學亂扔廢紙，亂丟包裝袋；還有的.同學在樓道、廁所內追逐打鬧、高聲喧嘩；這都是非常不文明的現象。我們身邊也有許多優(yōu)秀的同學，比如早晨執(zhí)勤的大隊干部，進校時的一聲問候讓我們倍感親切。課間的值日生，隨時糾正我們的不良言行，我們應該向這些優(yōu)秀的同學學習，從自身做起，講文明，講禮貌，做一個品行優(yōu)秀的人，為建設美好校園而做出我們自己的一份貢獻。為此，我代表羊山中心小學學生會向全校同學發(fā)出倡議：
1、語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架、不罵人，講普通話，用禮貌用語，態(tài)度和藹，友愛同學、尊敬師長、孝敬父母。
2、舉止文明，行走做到輕聲慢步，不在樓道內、教室內追逐打鬧，大聲喧嘩。出入食堂要排隊，安靜就餐。
3、講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不毀壞花草樹木。
4、嚴格遵守小學生行為規(guī)范和文明守則，不把食品帶進校園。
5、愛護公物，遵守公德。不亂涂抹、亂刻亂畫。
同學們，讓我們行動起來，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，我相信，文明無處不在，它可以表現出一個人的道德，它可以增進人與人之間的友誼，我們每個人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！
同學們，讓我們行動起來，養(yǎng)成習慣，爭做一個講文明、懂禮貌、愛學習的好學生！為了配合這次倡議做好以下三項活動：“無語周”活動；彎彎腰行動；小臟手，黑脖子學生互評活動。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
寫文明的初一（精選18篇）篇十五
紹興真可謂是人才輩出，當年王羲之揮毫潑墨寫下《蘭亭序》，讓天下人無一不為之贊嘆;賀知章悠悠的一聲嘆息，“兒童相見不相識，笑問客從何處來?！?/p>
現在的紹興，科技發(fā)達，交通方便，路上修起了高架橋、地鐵，讓我們的城市又多了一張金名片。在這基礎上，我的環(huán)境衛(wèi)生也管理得十分得當，路面上干干凈凈，幾乎看不到垃圾，修路的灰塵完全沒有彌漫到空中，也沒有什么噪聲。
現在，城市正在進行“老小區(qū)，新面貌”工程，我有目共睹，一棟棟破舊不堪的樓房漸漸變得嶄新，漂亮起來，城市的面貌也為之提高了不少，我們的生活質量越來越高，環(huán)境越來越好。但在這完美的表面，也有些問題不得不重視起來。
我在餐廳吃飯時，發(fā)現旁邊一桌的客人不停的點著菜，隨著菜數的增多，服務員不得不提醒他們一下要適量?？烧l知那桌人非但不聽，反而點的更多了，我看著他們搖了搖頭，嘆氣道：“現在的人都不知道誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。農民伯伯辛苦勞動的成果都被他們給浪費了，既可恥又可悲!”我們可千萬別學習他們的做法，一粥一飯當思來之不易，請你好好珍惜。
我過橋時，總是看見幾位老太太抱著一大桶衣服在岸邊搓洗，清清的河水飄上了臟兮兮的肥皂沫。魚兒們早已不見了蹤影了，連岸邊的楊柳都看不下去了，好像在說：“原來清澈見底的河水都被你們給污染了。”
紹興是一座文明城市，但是她的文明美麗要靠大家每個人的自覺遵守。所以，為了文明城市，為了大家的美好生活，我呼吁文明從小事做起，文明從你我做起。
寫文明的初一（精選18篇）篇十六
我國的`人名教育家周恩來曾說過“為中華之崛起而讀書”，以前中國落后得讓別的過家看不起，人們生活在戰(zhàn)爭中，周恩來12歲卻擁有如此遠大的志向。
革命者們?yōu)榱私o我們創(chuàng)造今天這美好的生活時刻準備著戰(zhàn)斗，甚至犧牲。
民族英雄鄭成功為了收復臺灣付出了多少汗水？多少努力？
……。
寫文明的初一（精選18篇）篇十七
爭創(chuàng)全國文明城市創(chuàng)建工作先進市是今年我市堅持科學發(fā)展、實現城市新跨越的宏偉目標。作為泰州市民，既是城市文明的受益者，更是文明城市的建設者。我們有責任、有義務學禮儀、用禮儀，建設文明泰州、禮儀泰州、誠信泰州、和諧泰州，為我們朝夕相處的城市增光添彩。為此，我們特向全體市民發(fā)出如下倡議：
爭做文明禮儀的學習者。禮儀是一張人際交往的名片，它展現一個人的教養(yǎng)、風度和魅力，體現一個人對社會的認知水準、個人學識、修養(yǎng)和價值。我們要積極學習文明禮儀，不斷增強文明禮儀意識，提高文明禮儀修養(yǎng)，讓美麗的城市與美好的心靈交相輝映，處處表現泰州禮儀之城的風采和泰州人謙謙君子的風度。
爭做文明禮儀的傳播者。禮儀規(guī)范源自社會交際。我們要積極倡導文明禮儀，傳播生活禮儀、家庭禮儀、公共禮儀、職場禮儀、校園禮儀、網絡禮儀、涉外禮儀規(guī)范，讓文明禮儀進社區(qū)、進村鎮(zhèn)、進單位、進學校、進家庭，努力營造人人講文明、個個行禮儀的濃烈氛圍。要樹立社會主義核心價值觀，說文明話、辦文明事、做文明人，以文明的生活方式影響他人，用真誠的實際行動奉獻社會。
爭做文明禮儀的.實踐報告者。文明禮儀重在實踐。我們要積極踐行文明禮儀，立足日常、注重細節(jié)，時時用禮、處處用禮，堅持不懈、持之以恒，日積月累、久久為功，從言談舉止到日常行為，從公共場所到居民樓院，讓文明禮儀風范成為城市最美麗的風景線。
親愛的市民朋友，文明禮儀連著你我他，建設和諧美好新泰州靠大家。讓我們攜起手來，以創(chuàng)建文明城市為己任，積極投身到“百萬市民學禮儀”教育實踐活動中去，從我做起，從現在做起，爭做文明禮儀的泰州人，讓我們的泰州更加美麗，更加文明，更加和諧！
中共泰州市委宣傳部泰州市文明辦。
中共泰州市委市級機關工委泰州市總工會。
共青團泰州市委泰州市婦聯。
xx年5月16日。
寫文明的初一（精選18篇）篇十八
明天將要離開美麗的學校，和朝夕相處的教師、同學告別，心中便泛起陣陣不愿的微波。
我的記憶一點也不模糊。6年前，我們依偎在父母身旁，懷著對學校的憧憬、對素昧平生的教師的尊敬，邁進學校的大門。寬廣的操場，歡樂的節(jié)日，和藹的教師，通往寶庫的書本，一切都是那樣令人向往。
敬愛的教師，回顧過去，我們的努力，都離不開您的辛勤。不畏勞苦傳授我們只是的，是您;教我們怎樣做人的，是您;為了我們而日夜操勞的，也是您。您像一支蠟燭，為我們而燃燒，為我們而熄滅。您以自我的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋!
在這離別的時刻，敬愛的教師，我們要送您一首歌，讓您休息時聆聽我們的心聲;我們要把贊美教師的歌放在您的爭辯，讓您在睡夢中感受到我們對您的尊敬。
在學校漫步，那眷戀的感情就涌上了心頭。當年我們播下的期望的種苗，在風吹日曬、狂風暴雨的侵襲下，如今以長成了樹苗。在這來離別的時刻，讓我們再給小樹澆水、施肥吧!等他們成為參天大樹，等到我們成為國家的棟梁，大家再來母校相聚，對教師說一句;“教師，我們沒有令您失望!”