夢(mèng)想是一個(gè)人一生的追求，它蘊(yùn)藏著我們的所有希望和渴望。以下是一些關(guān)于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勵(lì)志故事，希望能給大家?guī)?lái)積極的能量和信心。
八年級(jí)的夢(mèng)想（優(yōu)秀18篇）篇一
每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想吧?我的夢(mèng)想——做化妝師、服裝設(shè)計(jì)師、發(fā)型設(shè)計(jì)師。
我還依稀記得，小學(xué)時(shí)去朋友家玩，老是會(huì)拿著媽媽的化妝品去。幫同。
學(xué)化妝。
啊、梳頭啊、搭配衣服等。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的事例吧：
那是五年級(jí)時(shí)的一件事，我去我的好朋友家。我的好朋友說(shuō)：“你帶化妝品啦?”我一邊收拾自己帶了的東西一邊說(shuō)：“當(dāng)然啦!我哪次來(lái)不帶點(diǎn)東西。”我的閨蜜(好朋友)眼睛都快瞇成一條縫了，又說(shuō)：“好加喜，你幫我再化化妝唄，我媽媽都說(shuō)你給我畫的很好看。就是上次那個(gè)煙熏妝，我媽媽看了你給我畫的，說(shuō)還想讓你給她畫呢!”我只顧害羞去了，半句話沒(méi)說(shuō)。我閨蜜看見我沒(méi)答應(yīng)，又賣萌，說(shuō)：“好加喜，你就給我畫嘛。”我實(shí)在沒(méi)有辦法了，說(shuō)了一句：“好了好了，給你畫，行了吧?再說(shuō)，我哪次來(lái)不給你化妝?”然后我們1都笑了起來(lái)。
還有一次哦：那是過(guò)年時(shí)我姑結(jié)婚，讓我媽媽陪她去看婚紗。我讓我媽媽帶上我，好辛苦的呢!
進(jìn)了婚紗店，我迫不及待也去試了一下迷你婚紗(就是內(nèi)種花童裝啦，按婚紗內(nèi)種做的哦)，我穿上了一種迷你裙的小婚紗。媽媽和姑姑直叫漂亮!于是，我姑姑讓售貨小姐也拿了個(gè)跟我這種小婚紗一樣款式的。
因?yàn)槲夜霉檬悄⒐筋^嘛，穿這種婚紗不算很好看。姑姑試了很多種，都覺(jué)得不太適合自己，媽媽愁的直叫頭疼。
在被迫無(wú)奈的情況下，我替姑姑去看了一種婚紗，內(nèi)種沒(méi)有裙拖的，短裙式的。姑姑說(shuō)：“加喜，太謝謝你了啦，這款我超喜歡哦!”我害羞的說(shuō)：“是嘛，嘻嘻。”
其實(shí)，生活中的一些小事就是與自己夢(mèng)想有關(guān)的，只要你用心探索，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真正的優(yōu)點(diǎn)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真正要做的。
八年級(jí)的夢(mèng)想（優(yōu)秀18篇）篇二
尊敞的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在演講之前，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你們有夢(mèng)想嗎?我看見大部分的人都高舉起了自己的手，我不得不夸你們，是有夢(mèng)想的新青年。小時(shí)候我們常被長(zhǎng)輩問(wèn)這樣的問(wèn)題：“長(zhǎng)大后想干么?”大家的回答大都是千篇一律、-當(dāng)警察，捉小偷;當(dāng)護(hù)士，救人命;當(dāng)老師，教書育人……這就是我們孩童時(shí)的夢(mèng)想，是最純真的想法，不需要考慮外在因素，現(xiàn)在呢?那么接下來(lái)，請(qǐng)你們靜下心來(lái)，我說(shuō)，你們聽。
我的童年，就夢(mèng)想著天藍(lán)水清，草綠，花紅，甚至夢(mèng)想著考上清華，北大。但我想告訴你們第一句話是、每個(gè)人都必須有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想絕不僅僅只是夢(mèng)，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。別把夢(mèng)想當(dāng)作玩笑，有夢(mèng)想者是可貴的。正是如此，我的夢(mèng)想，說(shuō)來(lái)你們可能不相信，是當(dāng)特殊教育學(xué)校的老師，常常有人嘲諷我，說(shuō)這不切實(shí)際，我也曾過(guò)一段時(shí)間，后來(lái)，我堅(jiān)定了這條道路，并明確的告訴全世界，這，就是我的夢(mèng)想。
偶然的一次機(jī)會(huì)，我受邀去特殊教育學(xué)校表演，一進(jìn)大門，那群孩子用格外驚恐膽怯的眼神盯著我，來(lái)回打量，躲在老師身后，那種來(lái)自天性的膽小，是黑不見光的封鎖的內(nèi)心，他們害怕陌生的一切。那一瞬間，我想的就是帶給他們溫暖，用愛與關(guān)懷包容他們，填補(bǔ)內(nèi)心的空缺。他們親切地叫著老師“媽媽”，那甜甜的一聲聲呼喚，是再苦再難也想陪在他們身邊的心靈慰藉。那群孩子，他們更應(yīng)該被人們所呵護(hù)，他們承受的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們大的多，而我能做的，只是守護(hù)他們的夢(mèng)。我覺(jué)得與他們相處，所有的煩惱都不足掛齒，我愿意做一束光，帶給他們幸福與光明，我愿意盡己所能，讓他們?cè)谕嫠Ｖ芯`放出純真的笑容，真的，值了！
而勇敢做自己的夢(mèng)，認(rèn)為是對(duì)的，就大膽去追，這也是我想對(duì)你們說(shuō)的第二句話。很多時(shí)候夢(mèng)想是和我們的興趣、抱負(fù)相關(guān)聯(lián)的。我認(rèn)為真正的夢(mèng)想是成為最好的自己，為我，為大家。它沒(méi)有高低貴賤之分，也沒(méi)有大小輕重之別。你有管理社會(huì)，服務(wù)大眾的想望，你的夢(mèng)想可能就是成為社會(huì)活動(dòng)者;你有自己的興趣愛好或某個(gè)特長(zhǎng)，所以你或許只夢(mèng)想做個(gè)技師或工人，在某個(gè)領(lǐng)域做精做好，成就自己，貢獻(xiàn)社會(huì)，這也是偉大的夢(mèng)想，甚至于當(dāng)一個(gè)清潔工人。所以，親愛的同學(xué)，為自己，為社會(huì)，為夢(mèng)想，讓我們不畏懼、不攀比、不輕易放棄，勇敢去追吧！
第三句話、夢(mèng)想，永遠(yuǎn)是現(xiàn)在式，而絕非將來(lái)式。我愿意為我的夢(mèng)付諸一切，從現(xiàn)在開始，以愛待人，真誠(chéng)幫助，為每個(gè)人送去溫暖，我堅(jiān)信，只要我敢做，從現(xiàn)在開始做起，就一定有夢(mèng)想成真的一天。
未來(lái)路上，帶上自己的夢(mèng)，和我一起追夢(mèng)吧！
八年級(jí)的夢(mèng)想（優(yōu)秀18篇）篇三
（上課鈴響）。
師：同學(xué)們好！
生：老師好！
師：1963年8月28日，美國(guó)一位黑人在華盛頓林肯雕像前，向參加集會(huì)的25萬(wàn)人傾訴了他心中的夢(mèng)想。從此，他的夢(mèng)想成了美國(guó)黑人共同的夢(mèng)想。
1968年4月4日，這位黑人在旅館的陽(yáng)臺(tái)上慘遭刺客槍擊，不幸身亡。罪惡的子彈奪去了他的生命，但奪不走他心中的夢(mèng)想。從此，他的夢(mèng)想成了美國(guó)人民的夢(mèng)想。
生：是馬丁路德金。
師：對(duì)，他就是馬丁路德金，一位美國(guó)黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖，一位諾貝爾和平獎(jiǎng)的獲得者。現(xiàn)在讓我們一起來(lái)聆聽他的夢(mèng)想。（播放馬丁路德金《我有一個(gè)夢(mèng)想》演講錄音片斷）。
師：你們聽后，覺(jué)得馬丁路德金演講有什么特點(diǎn)？
生：他很有激情。
師：是的，太有激情了，太有感染力了，我聽后都恨不得鼓起掌來(lái)。現(xiàn)在我們摹仿馬丁路德金，按照朗讀要求，自由朗讀你最喜歡的課文段落。
（多媒體出示朗讀要求，學(xué)生開始朗讀課文，教室里頓時(shí)書聲瑯瑯，教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。）。
師：我們現(xiàn)在來(lái)一個(gè)朗誦比賽，男生和女生各推一位代表上臺(tái)朗讀自己最喜歡的內(nèi)容，看哪位同學(xué)最有馬丁路德金的風(fēng)采。
（學(xué)生很快推出自己的代表。男生代表上臺(tái)朗讀了課文9-14段，女生代表朗讀了17～25段。）。
師：哪位同學(xué)來(lái)評(píng)價(jià)一下兩位同學(xué)的朗讀？
一女生：我覺(jué)得女生讀得好一些，她很有激情，吐字很清楚。
一男生：我覺(jué)得男生讀得好，他的聲音很洪亮，讀得很感人，他長(zhǎng)得也像馬丁路德金。（全班大笑。）。
師：一時(shí)難以分出兩位同學(xué)的高下，我來(lái)讀一下，好不好？
生：好。
（教師充滿激情的朗讀，贏得了全班同學(xué)的掌聲。）。
師：謝謝大家的掌聲，更要感謝馬丁路德金，是他給我們留下了如此精彩的演講。再請(qǐng)剛才的兩位評(píng)價(jià)一下我的朗讀。
一女生：老師的朗讀更有感染力。
一男生：老師的朗讀有快有慢，有輕有重，很有感情。
師：對(duì)，剛才女生代表讀的就是馬丁路德金的夢(mèng)想。現(xiàn)在我們用自己的話把馬丁路德金的夢(mèng)想概括出來(lái)，寫在課文的旁邊。小組間可以討論。
（多媒體出示：馬丁路德金有什么夢(mèng)想？學(xué)生開始討論并概括在原文旁，教師巡視。）。
師：我看大家都已概括得差不多了，哪位同學(xué)先來(lái)回答？
一生：我把它概括成：黑人將和白人一樣平等、自由，黑人將不受歧視。
師：他概括全了嗎？誰(shuí)來(lái)補(bǔ)充一下？
一生：他還希望將來(lái)黑人和白人有兄弟般的情誼，
生：不羅嗦。
師：為什么？
一生：馬丁路德金是用了排比修辭手法。
一生：他還用了反復(fù)和比喻。
師：用排比、反復(fù)、比喻這些修辭手法有什么作用呢？
一生：使文章語(yǔ)言生動(dòng)形象，有說(shuō)服力。
一生：使文章更有氣勢(shì)。
一生：起強(qiáng)調(diào)作用，把作者的思想感情充分地表達(dá)出來(lái)。
師：剛才我們?cè)诼狇R丁路德金演講錄音時(shí)，為什么要鼓掌？
生：因?yàn)樗难葜v太有感染力了。
（多媒體出示：馬丁路德金為什么會(huì)有這樣的夢(mèng)想？）。
一生：我認(rèn)為應(yīng)該在1-5段里找。
師：你找得很準(zhǔn)，現(xiàn)在請(qǐng)全班男生齊讀1-5段。（男生齊讀1-5段。）。
師：美國(guó)黑人當(dāng)時(shí)生活的現(xiàn)狀是怎樣的？說(shuō)出你的依據(jù)。
一生：黑人沒(méi)有自由，受到種族隔離和種族歧視，黑人生活極度貧困，在第2段：“然而一百年后的今天，我們必須正視黑人還沒(méi)有得到自由這一悲慘的事實(shí)，一百年后的今天，在種族隔離的鐐銬和種族歧視的枷鎖下，黑人的生活備受壓榨。一百年后的今天，黑人仍生活在物質(zhì)充裕的海洋中一個(gè)窮困的孤島上。”
師：馬丁路德金用了什么修辭手法？有什么好處？
一生：首先他用了排比，強(qiáng)調(diào)了黑人處境的悲慘，使文章很有氣勢(shì)。其次用了比喻，把“種族隔離”比作“鐐銬”，把“種族歧視”比作“枷鎖”，非常形象，說(shuō)明種族隔離和種族歧視給黑人帶來(lái)深深的痛苦。
師：黑人當(dāng)時(shí)生活的現(xiàn)狀還有沒(méi)有補(bǔ)充的？
一生：黑人在自己國(guó)家里沒(méi)有安全感和歸宿感，在第2段：“一百年后的今天，黑人仍然萎縮在美國(guó)社會(huì)的角落里，并且，意識(shí)到自己是故土家園中的流亡者。”
一生：美國(guó)黑人沒(méi)有民主，沒(méi)有平等。在第5段：“現(xiàn)在是實(shí)現(xiàn)民主諾言的時(shí)候……現(xiàn)在是把我們國(guó)家從種族不平等的流沙中拯救出來(lái)，置于兄弟情誼的磐石上的時(shí)候。”
（全班大笑）生：不是。
師：那怎樣實(shí)現(xiàn)呢？在課文哪些段里有闡述？
一生：在7～9段。
師：我們請(qǐng)全班女生齊讀7～9段。（女生讀7-9段）。
師：概括一下，馬丁路德金認(rèn)為應(yīng)該怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
一生：舉止得體，紀(jì)律嚴(yán)明。
一生：不能用暴力行動(dòng)。
師：就是要用和平方式，非暴力手段，還有嗎？
一生：要信任白人，不能單獨(dú)行動(dòng)。
師：我給你修改一下：要團(tuán)結(jié)白人，共同斗爭(zhēng)。完了嗎？看看第9段。
一生：必須向前進(jìn)，不能倒退。
師：可以概括成：堅(jiān)持不懈、勇往直前。我們總結(jié)一下，馬丁路德金認(rèn)為黑人應(yīng)用和平方式，非暴力手段進(jìn)行斗爭(zhēng)，并且要舉止得體、紀(jì)律嚴(yán)明，團(tuán)結(jié)白人共同斗爭(zhēng)，還要堅(jiān)持不懈、勇往直前。馬丁路德金的夢(mèng)想我們已研究完了，我們有沒(méi)有夢(mèng)想呢？現(xiàn)在仿照屏幕上的句式，在課文旁邊寫出你的夢(mèng)想，過(guò)一會(huì)兒我們上臺(tái)來(lái)演講。
多媒體出示：
我夢(mèng)想有一天，……。
我夢(mèng)想有一天，……。
我夢(mèng)想有一天，……。
（學(xué)生開始仿寫，教師巡視。）。
師：很多同學(xué)已經(jīng)寫好了，誰(shuí)將成為今天的第一位演講者呢？（一女生舉手。）。
師：掌聲有請(qǐng)這位同學(xué)上臺(tái)演講她的夢(mèng)想。（全班鼓掌。）。
生：我有一個(gè)夢(mèng)想。我夢(mèng)想有一天，我國(guó)的男子足球能沖出亞洲，走向世界；我夢(mèng)想有一天，美國(guó)總統(tǒng)布什能和本拉登坐在一起，促膝談心；我夢(mèng)想有一天，世界上不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，人們共享和平。
師：雖是女生，卻也關(guān)心著男足，關(guān)心著天下大事，非常不錯(cuò)。下一位？
（接下來(lái)有十位左右同學(xué)上臺(tái)演講，教師點(diǎn)評(píng)。最后，教師上臺(tái)演講自己的夢(mèng)想。）。
師：我已過(guò)了做夢(mèng)的年齡，但受同學(xué)們的感染，我也來(lái)談?wù)勎业膲?mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想。我夢(mèng)想有一天，我在某個(gè)地方擁有一座自己的小屋。那兒沒(méi)有沙塵蔽天、廢氣排放，那兒沒(méi)有痛苦，沒(méi)有心傷。
我夢(mèng)想有一天，我的朋友們和我一起去欣賞桂林山水的清奇俊秀、杭州西湖的淡抹濃裝，去欣賞黃山、廬山的云霧飄渺、去欣賞世界屋脊上的布達(dá)拉宮的壯觀輝煌。
夢(mèng)想有一天，在座的每一位同學(xué)都變成現(xiàn)代社會(huì)的白骨精，是白領(lǐng)，是骨干，是精英。是父母的驕傲，是老師的驕傲，更是十五中學(xué)子的榜樣！
這節(jié)課就學(xué)到這里，下課！
吳愈。
八年級(jí)的夢(mèng)想（優(yōu)秀18篇）篇四
夢(mèng)想是人的翅膀，有了它，人才能飛翔；夢(mèng)想是最耀眼的光芒，即使在最黑暗的時(shí)候，它也能把前方的路照亮。我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的也許只是很簡(jiǎn)單單純，有的甚至很偉大，也很難實(shí)現(xiàn)。但是無(wú)論你有多少個(gè)夢(mèng)想，你的夢(mèng)想是什么，你都要記住，夢(mèng)想并不是盲目的，是要有方法的。
夢(mèng)想需要堅(jiān)持。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不只是口頭上的，更不能三天打漁兩天曬網(wǎng)。有一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有汗水和眼淚，是不可能成功的！”是啊，沒(méi)有經(jīng)過(guò)汗水的灌溉，不懈的堅(jiān)持與努力，又怎么可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？曾在電視上看到過(guò)這樣的一個(gè)例子：有一位名叫劉偉的男孩，在小時(shí)候就因事故失去了自己的雙臂，他認(rèn)為自己的生命就變得毫無(wú)意義了，就當(dāng)他要放棄時(shí)。媽媽的開導(dǎo)，使他豁然開朗，并且在心里堅(jiān)定了一個(gè)信念：“要不就趕緊死，要么就精彩地活著！”他要實(shí)現(xiàn)自己的鋼琴夢(mèng)。現(xiàn)在的他，已經(jīng)可以用腳輕松自如的彈奏鋼琴曲了，要知道鋼琴是專門給手設(shè)計(jì)的，他用自己的腳竟能適應(yīng)給手設(shè)計(jì)的鋼琴。這需要的是多么大的堅(jiān)持啊！持之以恒，就能離自己的夢(mèng)更近一步。
夢(mèng)想需要變通。夢(mèng)想需要堅(jiān)持，更需要變通。因?yàn)閴?mèng)想并不是蠻干，傻干，是需要開動(dòng)腦筋，靈活變通的。李孟衡，少年時(shí)痛失雙臂，他決心好好練習(xí)游泳，在殘奧會(huì)上能夠奪得金牌。訓(xùn)練之路異常艱辛，可他并沒(méi)有灰心，堅(jiān)持不懈的練習(xí)。當(dāng)他信心滿滿的參加殘奧會(huì)的選拔賽上時(shí)，本以為能輕松晉級(jí)。可現(xiàn)實(shí)是殘酷的，他只得到了第九名的成績(jī)。他默默的思考著，發(fā)現(xiàn)站在世界體育巔峰并不人人都可以做到。于是他決定重返校園，努力學(xué)習(xí)。要知道，一個(gè)離開學(xué)校兩年的人想跟上學(xué)習(xí)是多么的艱難，更何況是一位失去雙臂，只能用腳握筆的人呢？但是皇天不負(fù)有心人，它不僅跟上了進(jìn)度，還考上了自己夢(mèng)寐以求的學(xué)校。所以，最求夢(mèng)想不能只靠傻干，蠻干。還需要隨時(shí)變通，找到自己適合自己的道路！
擁有了這兩樣，也并不一定能夠追求到夢(mèng)想，你還需要心存希望。要知道希望就在前方。心中的希望，如此魅力無(wú)限，令人義無(wú)返顧。心中有希望，就必定能成功，必定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。追求夢(mèng)想，就是使自己離自己的夢(mèng)想更近一步，更容易實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
八年級(jí)的夢(mèng)想（優(yōu)秀18篇）篇五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家好!
每個(gè)人都有童年里美好的理想和愿望，有人的理想是當(dāng)老師，有的人的理想是當(dāng)一位記者，有的人的理想是成為一位外交官，有的人的理想是成為一位工程師，還有的是當(dāng)一位解放軍，還有的人的理想是當(dāng)……而我作為一名初二學(xué)生，我的夢(mèng)想是當(dāng)一位醫(yī)生。
曾記得老師給我們講過(guò)，著名的古希臘思想家、哲學(xué)家，教育家蘇格拉底說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。我們從不懷疑，因?yàn)閴?mèng)想只要經(jīng)過(guò)奮斗，就可能變成現(xiàn)實(shí)。哪怕沒(méi)有成功，我們也不后悔，因?yàn)槲覀冎辽賷^斗、努力過(guò)。
我當(dāng)醫(yī)生是應(yīng)為的理想是發(fā)自我的內(nèi)心的，應(yīng)為當(dāng)醫(yī)生可以救死扶傷，減少病人的痛苦。可以讓許許多多的病人馬上從病痛走出來(lái)，來(lái)和我們的社會(huì)走到一起來(lái)了，讓我們的的社會(huì)的人添加一分歡樂(lè)和快樂(lè)。
每當(dāng)我看見到一個(gè)個(gè)傷痕累累的病人進(jìn)入到醫(yī)院，又一個(gè)個(gè)精神飽滿的高高興興的走出醫(yī)院時(shí)，我也很高興，因?yàn)樵谶@里——醫(yī)院中又少了一個(gè)個(gè)病痛的病人!
當(dāng)一位醫(yī)生，雖然普普通通，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，醫(yī)生這個(gè)名字是偉大的，是一個(gè)救死扶傷的意思。
親愛的同學(xué)們，我們都是光榮的少先隊(duì)員，我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和保衛(wèi)者，現(xiàn)在的我是多么的幸福，在這么優(yōu)良的學(xué)校，有這么多優(yōu)秀的老師培育我，有著強(qiáng)健的身體，我們更應(yīng)首先樹立起自己的夢(mèng)想，然后腳踏實(shí)地堅(jiān)持不懈地去努力，一步步的靠近夢(mèng)想，并且實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓我們每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，并且為著它努力奮取吧!讓一個(gè)個(gè)的夢(mèng)想?yún)R成中國(guó)之夢(mèng)!讓我們?nèi)巳藦奈易銎穑瑥默F(xiàn)在做起，上好每一節(jié)課，把老師的每一句話都記住，把每一節(jié)課都變成我們更好的更快的新的起點(diǎn)吧!美好的未來(lái)的的理想正向我們招手呢!同學(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)，努力吧!加油吧!相信我們一定會(huì)成功。
謝謝大家，我的演講結(jié)束了!
八年級(jí)的夢(mèng)想（優(yōu)秀18篇）篇六
夢(mèng)想每個(gè)人都有自己不同的夢(mèng)想，有夢(mèng)想就有追求。凝望著天邊的夜空，思索著夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，星空是那樣燦爛，又是那樣寂靜，像是一朵朵無(wú)聲開發(fā)的花朵在展現(xiàn)自己美好的夢(mèng)。柔和的月光散落在大地上，讓我產(chǎn)生了無(wú)邊的美好遐想。夢(mèng)想是美麗的，它比現(xiàn)實(shí)美好，比幻想真實(shí)，是對(duì)未來(lái)美好的愿望，有了星星，才讓天空更加明亮；有了魚兒，才讓大海更加歡暢；有了夢(mèng)想生命才會(huì)更加輝煌！以前，我的夢(mèng)想是多變的。昨天看了新聞上消防員勇敢滅火，我就想做一名消防員；今天看了考古學(xué)家發(fā)掘古墓，我又想成為一名考古學(xué)者；明天我不想寫作業(yè)了，我又想當(dāng)一名老師。但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我明白了夢(mèng)想是不能胡亂更改的，它是一個(gè)人的奮斗目標(biāo)，如果隨意更改變換，以前的奮斗不就等于零了嗎？并不是所有的夢(mèng)想都是一天兩天就能實(shí)現(xiàn)的，它需要努力奮斗和耐心的等待。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)是美麗的，可是美麗的背后往往是艱辛坎坷的。如果夢(mèng)想是一個(gè)搖籃，那就是用努力的枝條編織起來(lái)的；如果夢(mèng)想是一片大海，那就是用經(jīng)歷的滴水積累起來(lái)的；如果夢(mèng)想是一片森林，那就是用千年的時(shí)間生長(zhǎng)起來(lái)的……夢(mèng)想的天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，天邊無(wú)限，夢(mèng)想是沒(méi)有限制的，可以是自由的想象，想象著未來(lái)的美好，期盼著一天又一天，美好事物的到來(lái)，天邊的天空讓人產(chǎn)生美好的愿望，一顆顆星星就像是一個(gè)個(gè)閃爍著光芒的夢(mèng)想，夢(mèng)想正展現(xiàn)著誘人的成就與希望。美好的夢(mèng)想像一條通往成功的小徑，但路邊長(zhǎng)滿了帶刺的荊棘，當(dāng)夢(mèng)想將要磨滅的時(shí)候，也許你離成功僅有幾步之遙。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想展現(xiàn)輝煌！
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八年級(jí)的夢(mèng)想（優(yōu)秀18篇）篇七
大家的夢(mèng)想不可能相同，有的想當(dāng)像唐白虎那樣的大畫家、有的想當(dāng)像巴金那樣著名的作家，有的想當(dāng)像愛迪生那樣偉大的發(fā)明家，有的想當(dāng)像孔子那樣的教育家......而我想當(dāng)一名小發(fā)明家!
我首先要發(fā)明一個(gè)多功能書包，是綠色的圓圓的，很方便。
因?yàn)槠胀ǖ臅持苤兀喙δ軙还苣枚嗌僦貣|西都很輕;普通書包背著可能會(huì)丟書、丟鉛筆、丟橡皮，但我發(fā)明的書包什么都不會(huì)丟，萬(wàn)無(wú)一失。
它的功能很多，能聽音樂(lè)、上網(wǎng)、錄音、錄視頻、看電視......
如果你煩悶的時(shí)候，就把音樂(lè)打開，想聽什么就聽什么，這樣音樂(lè)給你解悶。他還能上網(wǎng)，如果你遇到難題，不會(huì)做，就可以上網(wǎng)查找資料，老師在線講解，我敢保證你一聽就會(huì)做。
如果你生病在家，不能去學(xué)，就把多功能書包放在課桌上，啟動(dòng)錄音設(shè)備，它就能把老師所講的內(nèi)容全部錄下來(lái)，快到考試的時(shí)候就把錄音打開，然后聽課復(fù)習(xí)。
如果你東西丟了，你把錄視頻的功能打開，就可以看錄的視頻，看是誰(shuí)偷的，這樣就可以找到偷東西的人要東西了，要是他不承認(rèn)，你就讓他看錄的視頻，看他還有什么話可說(shuō)!
以后我還要發(fā)明更多的生活用品，讓人民有優(yōu)質(zhì)的生活條件，但科學(xué)并不是萬(wàn)能的。
八年級(jí)的夢(mèng)想（優(yōu)秀18篇）篇八
在這個(gè)大時(shí)代，所有人都各不相同，每個(gè)人都有著屬于自己的學(xué)業(yè)、事業(yè)、生活……但我們都曾經(jīng)為自己心中的夢(mèng)想所奮斗、執(zhí)著過(guò)，正是這些小小的，不同的夢(mèng)想?yún)R聚成現(xiàn)在的我們，現(xiàn)在的中國(guó)所需努力追逐的中國(guó)夢(mèng)。
我的父母都是農(nóng)民的孩子，他們身上帶著與身俱來(lái)的泥土的味道，從小他們就幫著父輩們?cè)诘乩飫谧鳎渲械男量嗌钌畹乩佑≡谒麄兊哪X海中，所以他們不愿，不愿再如他們的父輩一般，一輩子面朝黃土背朝天，他們渴望知識(shí)能改變命運(yùn)，渴望過(guò)上舒適、幸福的生活，更是渴望他們的子孫可以不再如此辛苦，為此他們不斷地學(xué)一習(xí)一知識(shí)，付出了許多的努力，為他們也為我換來(lái)了今天的幸福生活。我曾思考過(guò)，自己的夢(mèng)想到底是什么，現(xiàn)在想想答案卻是十分簡(jiǎn)單：能夠用自己的雙手和頭腦創(chuàng)造出屬于自己的幸福生活。而他們的夢(mèng)想，無(wú)數(shù)的平凡人的夢(mèng)想或許也都如此的簡(jiǎn)單吧！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始漸漸注意到了自己家鄉(xiāng)的變化：從跨海大橋的通車到舟山新區(qū)的成立，從brt的引進(jìn)到甬舟鐵路的規(guī)劃……無(wú)不向我，向我們所有新區(qū)人展現(xiàn)出她飛躍式的變化。回首當(dāng)初，舟山只不過(guò)是一個(gè)不起眼的海島小城，且看現(xiàn)在的舟山新區(qū)，在感嘆自己家鄉(xiāng)變化的同時(shí)，我也知道這只是個(gè)開始，在這座千島之城會(huì)有更多的奇跡、希望、夢(mèng)想在這里發(fā)生和實(shí)現(xiàn)。
隨著家鄉(xiāng)的發(fā)展，社會(huì)的發(fā)展，中國(guó)，這條盤據(jù)在東方的巨龍也重新展現(xiàn)出了它原本所擁有的活力，展示出其在東方的霸主地位。曾經(jīng)的我們，經(jīng)歷過(guò)那樣的災(zāi)難，遭受過(guò)那樣的屈辱，承受過(guò)那樣的痛苦，但我們?yōu)槭裁礇](méi)有放棄反抗，因?yàn)槲覀冃闹杏袎?mèng)想，千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人都?jí)粝胫軌蚪Y(jié)束這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，迎來(lái)安定和平的生活。正是夢(mèng)想伴隨著中國(guó)前進(jìn)，最終伴隨著新中國(guó)的成立。所以不管在這條追逐富國(guó)強(qiáng)民夢(mèng)想的路上會(huì)迎來(lái)多少風(fēng)吹雨打，不管這夢(mèng)想會(huì)引來(lái)多少人的惡意誤解，不管這追逐夢(mèng)想的腳步會(huì)多么艱難，但我始終相信會(huì)從現(xiàn)在的“總體小康”達(dá)到全面小康，會(huì)從一小步到一大步，那么那份中國(guó)夢(mèng)，那追逐夢(mèng)想的腳步就不會(huì)艱辛！
在我的生命中還有許多五年，但中國(guó)則有更多的五年，讓我們，讓中國(guó)堅(jiān)定起自己追逐夢(mèng)想的腳步吧，那么在面對(duì)任何艱難困苦時(shí)都不會(huì)彷徨！
八年級(jí)的夢(mèng)想（優(yōu)秀18篇）篇九
我十分想發(fā)明一輛汽車，這可不是普通的汽車，而是25世紀(jì)的新型汽車。
這輛汽車不需要司機(jī)，只要你按住車上的某一個(gè)按鈕，說(shuō)出你要去的地方，它就能把你送到目的地。車子開到一半，一條大河擋住了去路，沒(méi)關(guān)系，它的四輪會(huì)縮起，取而代之的是一個(gè)自動(dòng)發(fā)電加速漿。只見他飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)，使汽車一下子鉆入了水中，這時(shí)候的汽車就像一條歡樂(lè)游泳的魚。
上了岸之后，發(fā)現(xiàn)堵車了，不用擔(dān)心，它的四輪會(huì)由豎的變成橫的，車后的排氣管噴出一串串火舌，將汽車升向天空。這時(shí)的汽車像一只自由自在的小鳥，并且你不用擔(dān)心事故發(fā)生。到終點(diǎn)時(shí)，它會(huì)自動(dòng)打開車門讓您下車。
不僅如此，它的內(nèi)部空間很大，設(shè)有游戲廳，健身室，咖啡廳和豪華的臥室等等。但在外部看，車子的體積和普通汽車沒(méi)什么兩樣，并且你還不用擔(dān)心吃住，真正兩全其美啊！
當(dāng)你疲憊的時(shí)候，你可以悠閑地躺在沙發(fā)上，欣賞窗外美麗的景色。車子是用一種特殊材料做成的，在車內(nèi)可以看到窗外景色，但在窗外看不到車內(nèi)。
車子還配有良好的語(yǔ)音功能，你只要下達(dá)命令，車子里配備的機(jī)器人，就會(huì)服從指令。
我相信，不久的將來(lái)，科技飛速發(fā)展，再加上人們的努力，現(xiàn)處于人類夢(mèng)想中的新型汽車，一定會(huì)推出世界的!
八年級(jí)的夢(mèng)想（優(yōu)秀18篇）篇十
希望就是夢(mèng)想，就是愿望，是激發(fā)我們?nèi)ガF(xiàn)實(shí)去努力的原動(dòng)力。新學(xué)期的開始，每個(gè)人往往都有都很的'新希望，這學(xué)期之中，我決定要努力實(shí)現(xiàn)自己的希望，不要再白白浪費(fèi)寶貴的時(shí)間了。
我的心愿就是希望能考前三名，將獎(jiǎng)狀高高興興的雙手呈上給爸媽看，我想看到他們臉上露出得意的笑容，我想要他們以我為榮。所以我下定決心要好好的努力，不會(huì)放棄一絲一毫念書的時(shí)間。
我第二個(gè)希望就是希望我的繪畫能力能提升，我喜歡畫畫，在白白的畫紙上畫出我的夢(mèng)想，當(dāng)作畫時(shí)，我好像是只自由自在的鳥兒，不受任何的約束，海闊天空任我遨游，想畫什么就畫什么，多么快樂(lè)啊！但我很重視我畫畫的成績(jī)，畢竟畫畫是我的心血杰作。所以我會(huì)好好欣賞其它同學(xué)的畫畫，取其優(yōu)點(diǎn)，作為日后仿效的對(duì)象，如果別人犯的過(guò)錯(cuò)，我也會(huì)牢牢的記住，希望以后在作畫時(shí)，能避免同樣的過(guò)錯(cuò)。
我第三個(gè)希望是全家人身體健康。爸媽每天都要加班到晚上，有時(shí)甚至加班到凌晨，因?yàn)榘謰尣](méi)有高學(xué)歷，所以只能從事勞力的工作，不僅勞累，薪水又低，逼得他們終日工作，夜以繼日，辛苦極了。我每天放學(xué)回到家中，爸媽都不在家，家中都是空蕩蕩的，天地之間彷佛是我獨(dú)自一人的世界，非常的孤獨(dú)，所以我希望我們?nèi)矣袡C(jī)會(huì)共進(jìn)晚餐，一邊吃著熱騰騰的晚餐，一邊聊著日常話題，看著爸爸開懷大笑，看著媽媽愉快神情。晚餐之后，我們也可以一起看電視或是聊聊天，我很喜歡這種氣氛。
我第四個(gè)愿望是于大學(xué)畢業(yè)之后，能和親朋好友到各國(guó)去玩，例如美國(guó)和日本，了解各國(guó)的風(fēng)俗民情，開擴(kuò)我的視野，讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路才不會(huì)成為“書呆子”，當(dāng)然這需要一些錢，所以我平常就要存點(diǎn)錢，不然是不會(huì)有旅費(fèi)的。雖然我每次存的錢不多，但是我會(huì)有恒心，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，日積月累，積少成多，聚沙成塔，一定有足夠的錢去別的國(guó)家旅游的。
“人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)；有夢(mèng)最美，希望相隨。”有了夢(mèng)想，就有了希望，就有了生活的方向，有人說(shuō)看不到未來(lái)的方向，但我知道我將來(lái)的方向，因?yàn)槲覒延泻芏嗟南Ｍ?/p>
八年級(jí)的夢(mèng)想（優(yōu)秀18篇）篇十一
晚上睡著后，我開心地笑了，為什么?因?yàn)槲易隽艘粋€(gè)美麗的夢(mèng)。我夢(mèng)見自己變成了一個(gè)精靈。我在去玩的路上迷路了。然而，我進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界。
突然，一顆流星劃過(guò)天空，把天空染成彩虹般美麗。然后，流星落在我面前。砰。那時(shí)，流星爆炸了，變成了一座美麗的宮殿，門上掛著一塊匾，上面寫著“文化宮。三個(gè)大人物。我推開門，另一個(gè)牌匾映入眼簾。數(shù)字王國(guó)。這四個(gè)字又整潔又英俊。突然，一名數(shù)字士兵跳出來(lái)說(shuō)道:你想去看看嗎?”我急切地說(shuō):當(dāng)然!”數(shù)字士兵說(shuō):然后你成為一個(gè)數(shù)字。”我說(shuō):“然后將它轉(zhuǎn)到0!”士兵拿出魔杖，念道:天地靈，我是最靈的，把他變成0!”“他說(shuō)，中國(guó)政府愿意進(jìn)一步加強(qiáng)兩國(guó)的友好合作。過(guò)了一會(huì)兒，我變成了一個(gè)零，走了進(jìn)去。我在數(shù)字上玩得很開心，但是我不知道小數(shù)點(diǎn)是什么時(shí)候跳出來(lái)的。他在40號(hào)前一站轉(zhuǎn)到0.40，在890號(hào)前一站轉(zhuǎn)到0.890。照這樣下去，人數(shù)會(huì)變得更少!所以，我抓住小數(shù)點(diǎn)，數(shù)字喊道:“哦，天哪!你會(huì)變小的。”但是我突然大笑起來(lái):我是零，我不害怕!”說(shuō)到這里，數(shù)字都笑了，小數(shù)點(diǎn)，灰溜溜地跑了。因此，我不情愿地離開了數(shù)字王國(guó)。
我走啊走，看到一扇門，上面寫著“色彩王國(guó)”。突然，一名黑人戰(zhàn)士跳了出來(lái)。他還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，我就說(shuō)出了所有的顏色。他被我弄糊涂了，說(shuō):你就像進(jìn)入了色彩王國(guó)!然后說(shuō)一種既不是單色也不是多色的顏色。”我脫口而出:金。”然后我變成了金色。然后，我進(jìn)入了色彩王國(guó)，在比賽中聽到了紅色、黃色、藍(lán)色和綠色。瑞德說(shuō):我是最美麗的，因?yàn)樘?yáng)是紅色的。”黃說(shuō):“我是好運(yùn)的.象征，我很漂亮!”格林說(shuō):我是春天的顏色，我是最美麗的!”布魯說(shuō):“不不。我很漂亮!大海是藍(lán)色的!”我說(shuō):“你們都很漂亮，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。”從那以后，他們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵過(guò)。我快樂(lè)地走出了色彩王國(guó)。
之后，我來(lái)到了寫作的王國(guó)，但誰(shuí)知道，刀兵說(shuō):你必須說(shuō)出所有的話。”我很笨，不得不轉(zhuǎn)身往回走。就在這時(shí)，我從床上摔了下來(lái)。
我對(duì)自己發(fā)誓，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，進(jìn)入寫作的王國(guó)。
八年級(jí)的夢(mèng)想（優(yōu)秀18篇）篇十二
早早地吃了晚飯，我們又在濱江路上散步，迎著涼涼的江風(fēng)，風(fēng)里帶來(lái)了絲絲荷葉的清香。放眼望去，荷塘里挨挨擠擠的荷葉隨風(fēng)律動(dòng)，偶爾露出白色的、粉色的荷花，江邊柳樹婆娑、槐樹英武。“爸爸，你看江里有人在游泳！”我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣。“是的，現(xiàn)在的江水越來(lái)越清澈了，都賽過(guò)西湖了，難怪有人在游泳。“隨著人流的增多，燈光已悄然亮起，各色的燈光，襯著草地、石椅如霓虹閃耀，那燈光朦朧柔和，像織女的七彩霞衣溶入了這美麗的夜色中。
“這濱江兩岸一直就這么美嗎？“看著我不住發(fā)問(wèn)，爸爸笑著說(shuō)：”沒(méi)有，早幾年這里是一片荒涼的灘涂，到處長(zhǎng)滿雜草，岸邊是蘆葦叢、水草叢，近幾才建設(shè)得這么好。“聽著爸爸的介紹，我仿佛看到了荒涼的灘涂上，工人叔叔在烈日寒風(fēng)中砌石、鋪路，園林工人種植花草，精心呵護(hù)，環(huán)衛(wèi)工人風(fēng)雨無(wú)阻的清理、打掃。“上虞曹娥江旅游度假區(qū)已被評(píng)上‘20xx最美中國(guó)榜’了”“真的啊，真是太棒了，我為自己是上虞人而感到驕傲！”一聽到這個(gè)消息，我興奮極了。“只是我們上虞的空氣質(zhì)量……”說(shuō)到這大家心中為之一窒。
“會(huì)好起來(lái)的！”我想到了早上那個(gè)夢(mèng)，那種美好的感覺(jué)真令人沉醉，“劉若鵬能成立‘光啟’研究院，屠呦呦能獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，他們能讓世界為之側(cè)目，我們上虞人民肯定也能讓空氣變得純凈的。”我的心中埋下了一顆種子，努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)改變家鄉(xiāng)。
八年級(jí)的夢(mèng)想（優(yōu)秀18篇）篇十三
夢(mèng)想的偉大在于：眾人都嘲笑它，但你卻堅(jiān)持把它成真。我有一個(gè)夢(mèng)，這是個(gè)華麗的美夢(mèng)，它在我初一年級(jí)時(shí)開始萌芽，我曾試著將它分享給大家知道，卻換來(lái)一番嘲笑，但我并沒(méi)就此屈服，且我心中的韌性也日漸壯大，畢竟成功就差之在己了！
有人曾說(shuō)：“人類因夢(mèng)想而永生，失去夢(mèng)想，生與死無(wú)異。”也有人說(shuō)過(guò)：“如果現(xiàn)實(shí)是此岸，夢(mèng)想在彼岸，那挫折就是其間湍急的流水，而行動(dòng)則是貫串兩岸的橋梁。”可見在逐夢(mèng)的過(guò)程中，是需要具體的行動(dòng)，而不是在原地踏步。我的夢(mèng)是要賺很多錢，并打敗比爾蓋茲，我知道實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不容易，但我并不因此而放棄，我要繼續(xù)挑戰(zhàn)，直到我的夢(mèng)想成真為止。
我用青春追求我的.目的地，青春永遠(yuǎn)無(wú)悔，我的追求也熠熠生輝，當(dāng)青春悄悄的離開你，就算你有多么遠(yuǎn)大的理想，要完成也不太可能，所以我們要把握青春，唯有把握才能成功，把握當(dāng)下的每一分每一秒，這些都是成功的關(guān)鍵，一旦洩了氣，就永無(wú)翻身之地。
唯有被嘲笑的夢(mèng)想，才有被實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。我就是我，我有我的執(zhí)著，向我的夢(mèng)想前進(jìn)！
八年級(jí)的夢(mèng)想（優(yōu)秀18篇）篇十四
第一句話：付出就是獲得，汗水也是快樂(lè)，希望在這里唱合！
第二句話：成功就在我眼前，我們的舞臺(tái)自己建造，要讓你們?nèi)伎吹剑?/p>
第三句話：最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航？
世界的另一端是否還有一個(gè)和現(xiàn)在相反的我們呢？當(dāng)我們?cè)诰趩蕰r(shí)，世界另一端的他/她或許正重拾自信！當(dāng)我們痛哭流涕時(shí)，說(shuō)不定世界另一端的他（她）正在和伙伴歡愉！……青春路上踏青前行的我們，“永不言敗”的誓言總有變質(zhì)的時(shí)候，挫折和不安讓我們陷入無(wú)出無(wú)入的巨大陷阱中，懷疑自己，動(dòng)搖“軍心”，幼小的剛剛萌芽的種子，享受著日光浴，曾幾何時(shí)想過(guò)還有遠(yuǎn)離呵護(hù)的一天呢？而這一天中就要到來(lái)的，當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大，“不懂事”開始漸漸消逝，“對(duì)臺(tái)戲”開始漸漸退場(chǎng)，歲月不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)“軌道”中行進(jìn)的人，你停止，它卻依然用另一種方式推著你前行！
歲月，是時(shí)間走過(guò)的牽引……。
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？換句話說(shuō)，冬天來(lái)了，春天就不回來(lái)了嗎？答案是否定的！
初三生活已經(jīng)在規(guī)定的“歲月航程”中上路了！把往日的“碎片”縫縫補(bǔ)補(bǔ)，天衣無(wú)縫不敢奢望，看不出漏洞還是可以做到的，初三了，是一個(gè)新的開始嗎？或許是吧，也或許不是，人生的每一個(gè)階段都是一個(gè)開始，一個(gè)或者破碎，或者完美的開始！
最后一句：張開翅膀，天地任我瘋涌，穿越絕望，堅(jiān)定的翱翔，綻放無(wú)限的笑容，青春夢(mèng)想，屬于你和我！
八年級(jí)的夢(mèng)想（優(yōu)秀18篇）篇十五
每個(gè)人都有夢(mèng)想，只不過(guò)，在不同的年齡階段會(huì)產(chǎn)生不同的夢(mèng)想。我小時(shí)候的夢(mèng)想是到城市里，因?yàn)橐淮闻既坏那闆r下，我看到鄰居家的小孩拿著一張照片，是他在城市里拍點(diǎn)照片，所以我想到城市里。
過(guò)了幾年我這個(gè)夢(mèng)想竟然實(shí)現(xiàn)了。因?yàn)榘职值墓ぷ髟颍覀內(nèi)胰说匠鞘欣锷睢?/p>
在20xx年的夏天的其中一天，下了很大的雨，當(dāng)時(shí)我不懂事，在雨中玩耍。當(dāng)時(shí)一媽一一媽一在做飯，爸爸在看電視，所以沒(méi)有人管我。當(dāng)我一媽一一媽一看到我在雨中玩耍時(shí)，立刻跑到我身邊，把我拉的房間里，一邊把我的濕衣服換下來(lái)，一邊告誡我不要再到雨中玩耍，因?yàn)槟愕接曛型嫠：螅瑫?huì)生病的。果然被我一媽一一媽一給說(shuō)準(zhǔn)了我們吃過(guò)飯后，在一起看電視時(shí)，我就有點(diǎn)不舒服，所以我就很早的上一一床一一睡覺(jué)了，到了半夜，我不知道我身上為什么會(huì)這么熱，我在一一床一一上來(lái)回翻滾，把爸爸一媽一一媽一都吵醒了。他們問(wèn)我怎么了，我說(shuō)身上很熱。他們就摸了一下我的額頭。一媽一一媽一說(shuō)：啊好燙。然后他們給我量了一下一體一溫一，竟然燒到了40℃。然后爸爸翻身下一一床一一就急忙抱著我向醫(yī)院跑當(dāng)時(shí)我已經(jīng)驚厥了。爸爸一媽一一媽一冒著大雨把我送到了醫(yī)院。最后我的燒終于退了。我要感謝醫(yī)生叔叔把我救了，不然我就見不了爸爸一媽一一媽一和這美好的世界。
還有一件事，是我有一次回到故鄉(xiāng)，當(dāng)時(shí)我手上有一些創(chuàng)傷，我到故鄉(xiāng)的衛(wèi)生所里去處理一下。但是，我看見很多人都躺在衛(wèi)生所里，他們都是得了很重的病，沒(méi)有高明的醫(yī)生，在這里等待著生命的停止。當(dāng)時(shí)我就問(wèn)醫(yī)生叔叔為什么不救他們醫(yī)生叔叔說(shuō)：他們的病是無(wú)法挽回的。因?yàn)檫@里的醫(yī)生只能處理一下輕微的病情，像這一樣的病情他們根本不會(huì)治療。通過(guò)這件事情，使我當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想更加強(qiáng)烈。
所以我現(xiàn)在要好好學(xué)一習(xí)一，以后成為一名技術(shù)高超的名醫(yī)，去救疑難雜癥的人。
八年級(jí)的夢(mèng)想（優(yōu)秀18篇）篇十六
有時(shí)我們靜靜地坐著，看鄉(xiāng)間夕陽(yáng)；有時(shí)我們靜靜地走著，享受自在風(fēng)光。而當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線____那心中永恒的渴望在招呼我們時(shí)，那便是我們奔跑的時(shí)候到了。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，為了自己的夢(mèng)想努力奮斗，而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想我們每個(gè)人都需要堅(jiān)韌不拔。畢竟，我們奔跑在夢(mèng)想的道路不會(huì)是鋪滿花朵的花徑，而是充滿艱難險(xiǎn)阻的道路。我們必須忍受各種困難和外界的紛擾，心靈中隱隱約約的放棄之念。太多的艱辛，讓很多的人失去了心中的渴望的和方向，而且，只要我們找準(zhǔn)把握機(jī)會(huì)，自己開放的`季節(jié)，定會(huì)開放得無(wú)比絢麗!
心中的夢(mèng)想，就像是航行在大海的帆船，只要堅(jiān)持不懈，抗阻任何的大風(fēng)大浪都會(huì)到達(dá)所抵達(dá)的方向。夢(mèng)想對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常的重要，只要我們堅(jiān)持不懈，努力奮斗，為自己的目標(biāo)加油，我相信一定會(huì)成功的。
當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線最終屈服在你我的步伐下，當(dāng)對(duì)面的彼岸踩在你的腳底下時(shí)，你離成功的道路，走近夢(mèng)想的腳步就更加近一步了。夢(mèng)想是我們沒(méi)一個(gè)人在適合自己的季節(jié)，努力奮發(fā)使它開出永不凋謝的花朵，開得更加的絢麗多彩，更加的鮮艷芬芳。
當(dāng)我們經(jīng)歷了這漫長(zhǎng)的艱辛之后，不論是艱辛，滿足，這將成為我們心中永遠(yuǎn)的，不凋落的花朵。
八年級(jí)的夢(mèng)想（優(yōu)秀18篇）篇十七
心遠(yuǎn)之，而夢(mèng)偉之。威爾遜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們因夢(mèng)想而偉大，所有成功者都是大夢(mèng)想家：在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著未來(lái)。有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅，有些人則細(xì)心培育，維護(hù)，直到它安然度過(guò)困境，迎來(lái)光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì)成真的人身上。”每個(gè)人都有一個(gè)深埋在心底深處的一個(gè)遠(yuǎn)方的夢(mèng)想。雖然這個(gè)夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，但是我們也要擁有夢(mèng)想。我堅(jiān)信，心懷夢(mèng)想并堅(jiān)持到底的人一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
“一個(gè)人可以非常清貧，困頓，低微，但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想存在一天就可以改變自己的處境。”一一奧普拉。你心懷多大的夢(mèng)想，一直堅(jiān)守這個(gè)信念，盡自己最大的努力去挑戰(zhàn)它，那么你不單實(shí)現(xiàn)了你的夢(mèng)想，還讓這個(gè)夢(mèng)想提高了本身原有的價(jià)值，讓這個(gè)夢(mèng)想變得更偉大，也讓自己變得更偉大。
在我們當(dāng)中，也有許多偉人給我們做了榜樣，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)方的夢(mèng)想。
當(dāng)中，我最佩服的就是海倫?凱勒。在海倫?凱勒還是小嬰兒時(shí)，一場(chǎng)大病奪走了她那美麗的眼睛和敏銳的耳朵，導(dǎo)致她不能看東西也不能說(shuō)話，徹徹底底、完完全全變成了一個(gè)殘疾人。想想看，如果是我們自己看不見了，聽不見了，也說(shuō)不了話了，會(huì)有多難過(guò)。更何況，海倫?凱勒當(dāng)時(shí)還是一個(gè)嬰兒。她也崩潰過(guò)，但她最終還是沒(méi)有放棄，通過(guò)沙利文老師的循循善誘，海倫?凱勒終于從殘疾的陰影當(dāng)中走了出來(lái)，投入正常人的學(xué)習(xí)生活。但和正常人一樣，這對(duì)她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是滴水穿石般困難啊！但海倫?凱勒沒(méi)有因此放棄，而是比其他正常人更加加倍地努力學(xué)習(xí)，最終取得了成功！你可能會(huì)問(wèn)：為什么海倫?凱勒是殘疾人還能像我們正常人一樣學(xué)習(xí)生活，并且取得巨大的成功？我會(huì)告訴你：是因?yàn)樗袎?mèng)想，是因?yàn)樗幸粋€(gè)遠(yuǎn)方的夢(mèng)想，是因?yàn)樗膽岩粋€(gè)對(duì)她自己來(lái)說(shuō)遙不可及的夢(mèng)想！但是，她做到了！她堅(jiān)持下來(lái)了，她實(shí)現(xiàn)了！這不僅改變了海倫?凱勒的命運(yùn)，也改變了所有殘疾孩子的命運(yùn)。告訴所有人，雖然是殘疾人，但也有夢(mèng)想，也有權(quán)利實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想！
海倫?凱勒的夢(mèng)想和遠(yuǎn)方的夢(mèng)想不是一樣的嗎？當(dāng)然不是。夢(mèng)想和遠(yuǎn)方的夢(mèng)想雖然只相差三個(gè)字，但是能改變一個(gè)人終生的命運(yùn)。夢(mèng)想只是你長(zhǎng)大后想做什么工作，輕輕松松就能達(dá)到，達(dá)到就算實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了；而遠(yuǎn)方的夢(mèng)想是去實(shí)現(xiàn)你所想達(dá)到的，之間卻隔著十萬(wàn)八千里的距離，而你要做的，是把這十萬(wàn)八千里的距離慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)縮短，直到你最終到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
遠(yuǎn)方的夢(mèng)想是那么富有魅力，吸引著我們勇敢地向那理想幸福的彼岸駛進(jìn)。遠(yuǎn)方的理想是海天相吻的弧線，可望而不可及，但你只要心懷夢(mèng)想，并執(zhí)著地去追求，你就成功了一半。
相信自己，勇敢向前，把追尋遠(yuǎn)方的夢(mèng)想看作一種挑戰(zhàn)，讓我們一起挑戰(zhàn)新的自我吧！
八年級(jí)的夢(mèng)想（優(yōu)秀18篇）篇十八
無(wú)知的充滿好奇的幼年匆匆過(guò)去了，迎來(lái)了小學(xué)的第一抹陽(yáng)光，“翅膀”在陽(yáng)光下潛滋暗長(zhǎng)。我渴望它能帶我穿越時(shí)空，去感受一下未來(lái)的種種，就像動(dòng)畫片中的一樣。我亦渴望它能帶我去看看“星球大戰(zhàn)”，體驗(yàn)一下只有在電影中才能感受到的刺激人心的畫面，感受那所謂的“無(wú)所不能”。
隨著年齡的增長(zhǎng)，“翅膀”也日漸在變化，它變得越來(lái)越神奇，也越來(lái)越寬廣。
踏入中學(xué)的.校門，學(xué)習(xí)成了我心中的“上帝”，我清楚地認(rèn)識(shí)到知識(shí)是“翅膀”健康成長(zhǎng)的肥料，是它能迅速壯大的必需。我不僅要它能帶我去看浩瀚無(wú)垠的宇宙，無(wú)所不能的“太空人”，我更希望它能帶我去看看足智多謀的諸葛亮、英氣逼人的漢武大帝、滿腹經(jīng)綸的李白、投筆從戎的班超……夢(mèng)中的我不知多少次聽到了“天長(zhǎng)地遠(yuǎn)魂飛苦，夢(mèng)魂不到關(guān)山難”、“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”、“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”這些千古傳誦的詩(shī)句。是這“翅膀”讓我走進(jìn)這些古人，讓我能得以和他們促膝長(zhǎng)談，讓我能讀懂他們，讓我明白了自古君主的無(wú)奈與不公。
如今的我乘著翅膀在知識(shí)的海洋上自由的飛翔，在知識(shí)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。“翅膀“不僅帶給了我勇氣，帶給了我自信，更是給了我一把打開知識(shí)寶庫(kù)大門的鑰匙。
我慶幸自己能擁有這樣一雙神奇的“翅膀”，我要感謝它帶我去書的海洋，去聞那陣陣書香；感謝它帶我去那山崖，聽那驚濤拍岸的滔天聲響；感謝它讓我能感悟宇宙，能領(lǐng)悟“書海無(wú)涯苦作舟”。
飛吧，我的翅膀！我愿在你的帶領(lǐng)下，用青春去解讀知識(shí)的奧秘，去破譯生命的意義。