優秀作文應該具備深度思考和獨立思維的能力，通過對于問題的分析和解決，給出獨特的見解和觀點。下面是一些精選的優秀作文范文，讓我們一起來品味這些優秀作家的才華吧。
我心中的年五年級（專業18篇）篇一
我們的學校已經改變啦!小草顯得更加蒼翠了、柳樹的葉子更加綠了、教室里變的更加輝煌了、宿舍門前擺放著一個用紅色布料做的雄鷹。
校園里還有那大大的，而又嬌嫩的芭蕉樹葉子，還綻放著各種美麗的花朵，就像天堂一樣美，就像那白白胖胖的白云，就像那璀璨無比的雄鷹，圍成了一個美麗的地方。學校的操場又大又干凈，中間的上方有一個雄偉的主席臺。路兩邊有一個個的雕塑，上面刻著聞雞起舞、孔融讓梨的故事。求知園的中間，有一個漂亮的亭子，上面還有各種各樣的圖畫，夏天的時候同學們可以在亭子下面乘涼。學校還有一個清澈的小池塘，小池塘里生活著各種美麗的魚兒，魚兒有紅的、黃的好多好多顏色。
我們的校園讓我想象到我自己溫暖的家，老師就像我們的媽媽，當我們遇到困難的時候會站起來為我們擔心，當我們生病的時候會用盡全力的呵護我們，我愛我們的學校。
我心中的年五年級（專業18篇）篇二
五年級我轉校過來，認識了許多新朋友，而最要好的朋友要數鄭錦添了。
鄭錦添的臉圓圓的，有一對酷似水蛇的小眼睛。他性格溫和、非常開朗。他助人為樂，關心同學，有一天，我上課時非常頭痛，身邊的他第一時間舉手告訴老師，并且小心翼翼地把我扶到醫務室，醫生給我服了一粒藥就慢慢好了起來。這件事讓我很感動，記憶猶新。
作為好朋友，我們都是互相幫助的，如果遇到數學難題，我也會幫他一起解決，有時我忘記帶筆，他就把筆借給我，等等。我們相信，只要學習上互相鼓勵幫助，成績一定會上升的。鄭錦添有時課走神，我就會把我聽懂的題目講給他聽。有時他學習的'確不夠刻苦，缺乏鉆研精神，一些基本常識都裝不進去腦，連圓周長的公式、面積公式都一無所知，真讓人大惑不解，大跌眼鏡啊！雖然他這次考試并不理想，但是如果我不與他學習共享幾個公式，他肯定會錯得一塌糊涂。此事對他是一次不小的刺激，使他醒悟了過來，學習刻苦了許多，學習也有了長足的進步。
鄭錦添總是在我無聊時出現在我的面前，與我玩耍，讓我得到安慰和充實。鄭錦添也是個幽默的同學，在我不高興時他會給我講笑話，逗得我哈哈大笑。
這就是我心目中快樂有趣，性格幽默但有點懶惰的朋友——鄭錦添。
我心中的年五年級（專業18篇）篇三
縱觀天下，誰又能稱自己是英雄。也許會戰死沙場，也許會孤軍奮戰。可這一切，到頭來只是一盤安排好的棋子罷了。
臥龍先生，你本為一名隱士，卻又為了劉備鞠躬盡瘁，死而后已。也許你并不是將軍之材，那沾滿鮮血的兵刃無法在你手中縱橫殺敵。可你卻以才智，讓三國的角落，處處皆知你的名字。三國鼎立，也許只是你的一盤好棋。每一步都在你的掌握之中，紙上談兵不是真本事，可你以一名智者的身份，出入軍營，于敵后萬里殺人于無形。你，是真正的英雄。
空城計唱出的是你無畏的膽量與過人的計謀；草船借箭帶回的是你對于未來熱切的希望，游說東吳體現的是你大方之家的胸懷。你盡力輔佐劉備，日夜思索只為了一篇謀策。劉備死后，雖說劉憚品行惡劣，以致最終樂不思蜀，可你依舊堅守立場，不離寸步。也許是你的赤誠忠心害了你，又或是君王的無能打破了你的.愿望，你含淚逝去。可你，依舊是一名英雄。
也許你一生犯過最大的錯誤就是對馬陵的重用，如不是這樣，問鼎中原的可能就是蜀國。你不自夸，卻對曹操的志向稱贊有加。你并不能掌握自己的命運，可你竭盡所能去改變他人的命運。你珍惜人才，如不是這樣，“三顧茅廬”又如何能打動你。你，是真正的英雄。
臥龍先生，不，應稱你為諸葛先生。你有傳奇的一生。史冊留下的，只是你的名字與事跡罷了，可你的精神，卻銘刻在了人們心中。也許有人會對你有所不滿，可我，卻永遠地記住了你。因為，你是真正的英雄。
戰死沙場，御敵守家，只是將士本職。人生如棋，棋定天下，而你，必是這盤棋中最后的英雄。
我心中的年五年級（專業18篇）篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我今天演講的題目是《我心中的祖國》。
每當我瞻仰五星紅旗，聽著激昂的國歌，心中的自豪感便油然而生。我們中華上下五千年的悠久歷史里，若沒有那些仁人志士，怎么會有祖國今天的繁榮昌盛呢？！怎能有我們現在的幸福生活呢？！
我們古時候的中國，就是一個人才輩出的國家。祖沖之算出了圓周率小數點后七位，比外國早了很久，那還是連計算機都還沒出現的時代；那制造火藥等四大發明的人，至今仍在國際享有很高的地位；萬戶飛天，雖沒有成功，但他卻嘗試了外國人不敢去碰的實驗，這也使得月球上有了一座以他命名的環形山；張騫走出了陸上絲綢之路，拉近了其他國家與我國的關系，是一位杰出的外交家……還有孫武、鄭和、文天祥等，他們都是我們中國古代的偉人。
不僅古時如此，如今也是優秀中華兒女一批接一批。錢學森回到祖國以后，把自己全部的熱血和智慧，奉獻給了祖國的火箭、導彈和航天事業，讓我國第一枚導彈發射試驗成功，只用了四年時間，比美國造了整整六年；袁隆平培育了被西方世界稱之為“東方魔稻”的優質雜交水稻；劉翔打破了世界紀錄，讓世界為之一震……這些人在新中國百廢待興、急需發展之際，盡自己最大的所能，為國爭光，使沉睡的東方雄獅又一次蘇醒過來，盡顯它的威風。
同學們，這就是我心中的祖國，一個人才輩出的祖國。我們一定要努力學習，不畏艱苦，向那些古往今來的中國偉人看齊，是他們用自己的才智讓我們的祖國展示它的強大。如今，我們要接棒先輩，奮發圖強，為了不讓先人失望，為了能夠扛起回報祖國的重任，也為了能讓中國——這只東方雄獅繼續一次又一次展現它的風采！
謝謝大家！
我心中的年五年級（專業18篇）篇五
21世紀的文明風，一部份源于我們——未成年人，我感謝我背后的支持者——奶奶是她先步引領我讀書藉名卷，對我關懷備至。
養成了我孝心、愛心、耐心、虛心的習慣，在眾人多世人的角度看我們不過是個范例，但是從小貯于心底的我卻視為——珍寶。我奶奶從外表和背景來看很難讓人認為她是一個有文化的老婦人，奶奶有五個子女，年齡已七十有余了，其實奶奶念書的真相沒有人告訴我，我也不屑去追問，只記得自我上一年級時我就經常在同學面前夸夸其談地說毛澤東鬧革命的歷史，我的同學用那種讓人不舒服地驚羨的目光瞅著我繼續講下去，那段悲壯的歷史在我童稚，天真的講述里竟變成一則趣史。
而奶奶是從革命時代走到現在，得知革命被我編成那樣，那片舊時代的陰云卻沒影響奶奶臉色大變，奶奶竟幽默地對我說：“你真聰明，悲的哪如俺孫女的樂有聽頭呢，呵呵。”到現在我才明白奶奶對那段歷史的尊重與銘心。
有一次老師布置日記，奶奶就在旁邊看，我把自己比作為“鉆石”瓶里邊有整整一瓶的墨水，還說都是奶奶倒進去的。奶奶夸我寫得好，想象力誰都比不上，一邊夸我一邊給我糾正錯別字還教會我寫反體字樣的名字，由于這一篇日記的成功，我到好朋友家玩，炫耀日記內容，還在她們家啃了烤鴨腿，天色漸漸灰朦了，我樂得跟小鳥一般地蹦回家，奶奶摟著我進屋，委婉地批評我的不是。在我地印象中，奶奶從沒對我或其他人發過脾氣，一直是慈祥的。
現如今她的寶貝孫女——我，已經長大了。奶奶對我一如既往，我也是盡道孝心。我對奶奶崇敬，我對奶奶卻不依賴，“這是對的”，奶奶對我說。古稀之齡也意味著將盡的某一天……我會學會獨力、堅強、好學。來報答父母和奶奶。孝心、上進心、虛心、愛心是我上進的動力。
我心中的年五年級（專業18篇）篇六
每個人都會擁有自己最珍愛的寶物，而我最珍愛的寶物便是書。
書是我的珍寶，因為它使我博古通今。讀《史記》，我為項羽力拔山兮氣蓋世最終卻無顏見江東爺老而惋惜；我欽佩韓信能受人胯下之辱亦能背水一戰的勇氣；我欣賞李廣百步穿楊的高超箭術。品《三國》，趙子龍長板坡單騎救主的勇氣、關羽華容道義釋曹操的義氣、諸葛亮六出祁山的忠心交織成那個時代的主旋律，為我們上演了精彩的三國故事。看《資治通鑒》，陶淵明不為五斗米折腰的精神令我佩服，開元盛世的繁華景象令我自豪，但安史之亂后的唐朝卻令我慨嘆不已。
書是我的珍寶，因為它讓我識人明理。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我與保爾·柯察金一起在俄國的革命歲月中明白“鋼鐵”的真諦；讀《童年》，我與幼時的高爾基品嘗盡人間的艱辛與苦難；讀《老人與海》，我與老人一起在海上與鯊魚作殊死搏斗。看《塞翁失馬》，我明白了得與失在一定的情況下是能夠相互轉換；看《三國演義》，我懂得了“天下分久必合，合久必分”，是歷史演變的必然結果；看《項鏈》，我曉得了歐洲拜金主義的邪惡與黑暗。
書是我的珍寶，因為它教我看詩明詞。“周公吐脯，天下歸心”是曹操愿為漢室打天下的決心，“會當凌絕頂，一覽眾山小”是杜甫初唐時躊躇滿志的體現；“夕陽無限好，只是近黃昏”是李商隱對唐朝由盛及衰的惋惜；“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”是陸游對諸葛亮鞠躬盡瘁的肯定；“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”是邊疆戰士視死如歸的決心；“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”是龔自珍渴望人才來復興清朝的忠心。
我心中的年五年級（專業18篇）篇七
在每個人的心中，都有一個美好家園。家是溫暖的，是和藹可親的，是在每個人心中鼎鼎有名的家。家是你剛想離家，又轉回來的腳步，是我們沒長滿羽毛那堅硬無比的靠山，家是溫暖的，不是讓人覺得冷落的地方。
家里有我親愛的爸爸、媽媽。還有我那可愛的弟弟，盡管弟弟是多么調皮，天真，卻總是討人喜歡。在我的心目中，家是多么重要。家是每個人的宿舍，家是每個人的涼亭，家是每個人的港灣。家是多么美好，是多么純真。我想一家人每天都說說笑笑，每天都高高興興，這該多好呀。可是這只是我的夢想，實際不是這樣的，家人常常冷落對方，我覺得這個家沒有團結的能力，我想讓我的夢想成真，讓這個家成為團結的家。人不能沒有家，不能沒有靠山。我是家中的一員，要努力把它改造成我想象的那樣，讓這個家成為名副其實的最有團結力的家。家好比一條河，爸爸、媽媽是兩道堤岸，捧著歡樂的水波在河面上玩耍的鵝——就是我和弟弟。
我溫暖的家像一條快活的小河，充滿了爸爸爽朗的笑，媽媽動聽的歌。我和弟弟像兩條無憂無慮的小魚，游向爸爸的胸懷，飄到媽媽的心窩，架起一座七色的彩虹，點染滿園幸福的花朵。
我心中的年五年級（專業18篇）篇八
親愛的四川小朋友：
大家好！我是來自小學的學生，我在電視里看到你們剛建好的房子，雖然小了一些，但是里面有全中國人面的心。
你們有的失去了父母等于失去了家庭，不要傷心，雖然失去了小家庭，但出門還有我們大家庭，我們可以隨時幫助你。也有的變成殘疾，這也不用擔心，因為周圍都是伙伴他們可以關心你，幫助你，所以你也不用自卑。
我們是你們的朋友，也是你們的親人，因為我們是中國人。我們的'心連在一起，當你們失去親人或變成殘疾時，我們感到傷心，看到有這么多人幫助你們我又感到高興，我們想盡所有的辦法，讓你們早點過上好日子，不在痛苦的日子里生活下去。建筑工人也在幫助你們建筑高樓大廈，讓你們早點看見七彩的陽光，早一點聞到芬芳的花香。
無論多么遙遠，我們總是在一起，讓我們一起手拉手共建美好的明天。
祝你們過上幸福的生活。
我心中的年五年級（專業18篇）篇九
在天一方，在海一方，在這片海天相接的地方，擁有美麗的港灣，可愛的家鄉，這就是我們美麗的連云港。她西連亞歐大陸橋，東臨太平洋，這么美麗的地方，我要為之喝彩，為之爭光。
今天的連云港比起其它沿海城市還有一定的距離，為此我會向有關部門獻策，不久的明天，海上會擁有縱橫交錯的磁懸浮列車，直通市中心，使游客可以在海上觀看海景，同時也節約了許多寶貴的時間。可以看見海面上的白帆點點，設置了許多海上娛樂場所，在這里，才能感受到海納百川的胸懷。海岸上華燈閃耀，一座現代化的都市聳立在海岸上，會讓你流連忘返。在海底，擁有海底地鐵，坐在海底地鐵可以觀賞到海底世界，海底所有珍奇寶貝都會圍繞在海底地鐵的隧道周圍，讓你感受到海底世界的奇妙。
在這之際，我要更加發憤學習，將來把連云港建設成一流的先進城市，讓人車分流，當人們在寬闊的道路上緩慢地行走時，車輛都在明亮而寬闊的地下隧道行駛，這樣可以使交通事故的發生率大大降低，同時也減輕交警叔叔的工作負擔，可以讓行人放心地散步和夠物，不用再等紅綠燈，不會再出現橫穿馬路的現象。
“共筑綠色家園，凈化生存空間”是我們每個人的神圣職責。我打算和同學們組織一個流動宣傳“綠色”小分隊，通過各種形式來普及環保知識，宣傳環保理念。積極倡導“綠色中國，環保城市”的社會風尚。把“綠水”、“藍天”、“安靜”、“青山綠地”、“污染防治”等理念向眾人提升和發展。把連云港建設成“花園城市”。
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我心中的年五年級（專業18篇）篇十
我有爸爸也有媽媽，爸爸愛我，媽媽也愛我，他們總是想方設法滿足我的物質需要，他們認為這就是愛我，我就快樂了。可是親愛的家人們，我要告訴你們：我一點也不快樂，我的世界沖滿了恐懼和恨。我恨你們，不想回到那個所謂的家。
我多么希望有一個真正的家，一個溫暖的家。每天爸爸開車接我放學后，媽媽在家已經準備好了香噴噴的飯菜，一家人高高興興的坐在餐桌前吃飯，媽媽往爸爸碗里夾他最愛吃的紅燒肉，爸爸往媽媽碗里夾她最愛吃的的番茄炒雞蛋，爸爸看著媽媽笑，媽媽看著爸爸笑，我看著他倆笑。吃完飯我們在一起安靜的讀書看報，再沒有乒乒啪啪摔東西的聲音。周末或節假日的時候，爸爸就帶著我和媽媽去旅游，我左手牽著爸爸右手牽著媽媽，爸爸用他那硬硬的胡子扎我和媽媽，我們一家人在一起快樂的跑呀笑呀，一家人多開心呀。再沒有爭吵聲和冷戰。這時候我是世界上最享福的孩子。
爸爸媽媽，我心中的家是一個充滿愛的地方，而不是一棟冰冷的房子，不是有好多好多的玩具和漂亮衣服。是爸爸能按時回家，能幫媽媽做家務，能陪著我和媽媽看電視做游戲，媽媽能帶著笑臉迎接爸爸，能好好的和爸爸說話。我心中的家是爸爸媽媽都愛我，但爸爸更愛媽媽，媽媽更愛爸爸。
我心中的年五年級（專業18篇）篇十一
俞老師，是我的班主任兼語文老師。她是一個幽默風趣的'人，教學方法也別具一格，常常和同學們玩樂中傳送知識，說笑時語出精彩。記得第一次見面，她給我們講笑話，一個接著一個，課堂氣氛很活躍，我們也還學會了許多知識。
一個單元結束，老師說要進行撿測，看看學習成果。批改后的練習卷發下來了，我們發現與以往的練習卷不一樣，每一道題目后面老師都寫著幾句話，一個個紅字映入眼簾，同學都在看，有的飛上云霄，心里沾沾自喜；有的好像要跌入谷底，但是又被一股力量推動，下定決心一定要考個好成績。
“大家看好了嗎？”俞老師說“我可是給每一個人都寫了幾句話，每句都不相同。我希望大家能夠去努力。我之所以這么做，是因為我想和大家成為好朋友，我不想我的形象在大家心中只是嚴肅死板的。我們是可以做朋友的！”
后來，老師幫我們分析了練習卷，嚴肅的批評有之，有趣的講解也有之。在老師的靈動方法點撥下，在老師的“演講”中，我都懂了。
年輕的老師很多，但我覺得只有俞老師最年輕。
今天即將臨別，我有幾句贈言送給我心目中最年輕的老師——俞老師。光陰似箭，日月如梭！三年的時間轉瞬消逝，在這三年里，您為我們付出了所有，我對您有過感激，也有過埋怨。但是當我看見您原本的一頭黑發，突然多了幾根銀絲；臉上的皺紋也在肆意地爬動，我深深地慚愧，我有什么資格去埋怨您呢？我現在真想讓時間慢下來，甚至停止，讓您永遠年輕。我太小無法為您做什么，我就以我的學習成績報答您了！
我心中的年五年級（專業18篇）篇十二
我心中的母校，有一顆炙熱的心像火一樣燃燒，激勵我們天天向上。
我心中的'母校，有一座心靈的橋串通幼小童心，共同享受身邊的愉快或不愉快。
我心中的母校，有一只七彩的竹籃如同記憶桶，把五彩繽紛的童年放入竹籃內。
我心中的母校，有一本純真、無暇的同學之書，記錄我們天真無暇的校園生活。
我心中的母校，有一片深奧而寬廣的學習天地，我們一起接受知識雨露的沐浴。
我心中的母校，有一對透明而奮發向前的雙翼，正在朝著新世紀，新目標前進。
飛吧！我心中的母校，去展望你的未來，祝你的明天，更加璀璨輝煌！
我心中的年五年級（專業18篇）篇十三
在每個人的心里，都有理想的家，當然，在我的心目中也有一個理想的家。
我心目中的家，環境一定要整潔干凈，地面上一定是要光滑潔凈，那樣才能使人看得舒服和干凈。而且，我絕對不喜歡地面上、桌子上、床上有垃圾，不然的話會有讓人討厭的蟲子、老鼠.......
在我理想中的家，一定要有wifi，這才方便在網上查閱資料，這對某些資料需會有幫助。但是，我更想要的就是自動掃地機器人和除中機器人，這也能保護好家的環境和幫助。
而我更加想要的就是家庭的氛圍。如果光有干凈整潔的環境，光有設備，但家庭氛圍不好，誰會喜歡這個家呢?所以，我希望這個家庭的氛圍是活躍的，是善解人意的。請不要在生活中指責爸爸或者媽媽，因為媽媽和爸爸是不可以放在一起進行比較的。從父母身上，我們得到的愛是不同的。從母親身上，我們得到的是細膩、溫柔的愛，這份愛讓我們學會照顧他人，學會做一個敢愛敢恨的人;從父親身上，我們得到是豪放、寬厚的愛，這份愛讓我們學會博愛，學會寬容。
沒錯，這才是我理想的中的家。
作者|五四班劉俊榮。
公眾號：劉榕班級寫作坊。
我心中的年五年級（專業18篇）篇十四
每個人都有自己的理想，有的人想成為一名美食家，嘗遍天下美食;有的人想成為一名白衣天使，救死扶傷，回家有的人想成為一名畫家，畫出我們祖國的大好江山;，有的人想成為一名警察，為人服務……我也有著許多理想，在我的理想中，有一個普通的不能再普通的理想，是希望有一個溫馨的家庭。
我家收入一般般，媽媽也對我很好，雖然不允許我玩電腦，但是，只要有意義的活動，比如：親子游，軍訓，知識拓展活動……都會讓我參加，媽媽在家中是家庭主婦，干的活比家中誰都多，爸爸對我也不錯，他們有時卻會吵架，但還是十分恩愛。把我像“掌上明珠”一般看待。
但我理想中的家，是早晨媽媽，爸爸一起為我制作愛心早餐，放學后，我獨立完成作業后，與爸爸，媽媽一起享受做飯的樂趣，吃過晚飯，我爸爸，媽媽在共同學習的改作業，在晚上，我們在安靜而溫馨的說：“晚安!”并進入甜甜地夢鄉。
家是一個避風港，它能讓我感到溫暖;家是母親的懷抱，在我傷心，難過時安慰我;家是落葉歸根的地方，讓我流連忘返。
指導老師：劉榕。
作者：五4班張婧怡。
公眾號：劉榕班級寫作坊。
我心中的年五年級（專業18篇）篇十五
每個人心中都有一個屬于自己的家，每個家在每個人心中的地位都不一樣，而在我心中，家是我心中最美麗的地方，也是我最向往的地方。
我心中最美的家是一個離小山崗不遠，旁邊還流淌有小河的小區，這里風景秀美，空氣清新。小區里樹木成林，有綠絨毯一樣的草坪，有充足的活動場地。這里沒有車輛行駛，沒有城市的喧囂，我們玩耍的時候不用擔心汽車、摩托車的干擾。住房都是環保節能型的，大樓的整個屋頂都是太陽能熱水器和太陽能發電裝置。當惡劣天氣出現時只要啟動操控器，屋頂就會變成面包形狀，保護這些設備。我們每天都用著太陽能發的電和熱水，這樣會節約不少費用，同時會減少煤的使用量，減少了粉塵和有害物質的排放，減輕了空氣污染。用不完的熱水怎么辦呢？在地下建一個蓄水池，把用不完的熱水存在那里，水的溫度損失會很小，到了冬天可以用它供暖使用，也可以用做生活用水，這是多么美好的事呀！
房間里時刻充滿著陽光，我希望有一個屬于我自己的空間。我的房間可以自動改變布局，只要一按開關就可以成為我喜歡的學習空間，還可以變成活動空間。廚房里有廢水收集裝置，用這些水可以澆花還可以沖洗衛生間。從抽油煙機中收集的煙氣可以經過集中處理變成汽車用油和潤滑油。小區里有學校，我不用走很遠的路就可以去上學。路燈上有紅外線掃描裝置，當有人走過來它會自動打開。景觀燈采用節能裝置，它會根據時間早晚來調節燈光亮度并自動關閉，不會影響人們休息。
我想，在不久的將來我們都會住進這樣的小區。要想有這樣美好的家，還要靠我們大家共同努力喲！
我心中的年五年級（專業18篇）篇十六
雨一直在下，幾天來沒停過。窗外灰蒙蒙的一片。
下雨天無事可做，就在家中翻箱倒柜，結果，在陽臺的角落里翻出了一箱書。
都是小時候看過的書。它們亂七八糟地放在箱子里，沉默著。
我小心翼翼地挑出一本，是《大頭兒子和小頭爸爸》，封面上已經積滿了灰塵，里面的紙也皺巴巴的了，應該是以前不小心把水打翻在上面過。書上有不少當初涂鴉的痕跡，比如在大頭兒子眼睛上畫一副眼鏡，比如用蠟筆把里面的人的臉涂上另一種顏色，還有一些是不知道為什么劃上去的線條，因為被水打濕已經漸漸蔓延開來，就像外面濕漉漉的人行道，就像我此時潮濕而蔓延的回憶。
再拿起一本書，是四季系列叢書中的一冊，講述的.是四季的故事、傳說、節日、風俗等內容。小時候一直覺得這些故事很神秘。還有《跟唐克學百科》，其中關于生活常識部分，當初我很喜歡看。還有，一些《兒童文學》，我記得自己特別喜歡它，從頭到尾，我看過不少，后來又把它們借給身邊的同學，現在，很多也已散失了。
箱子里最多的是童話書，像《安徒生童話》啊，《格林童話》啊等等，小學一年級的時候，我還和同學們一起表演過里面的一些童話，演得最多的是《小紅帽》和《白雪公主》。
窗外的雨仍在下著，卻似乎有了停息的趨勢。
我翻出了小時候學說話時用過的一些書。很破，很皺，貼滿了一條條膠帶，我翻開了其中的一本，第一張圖片是一個戴助聽器的小女孩笑著奔向媽媽的懷抱，圖片下有五個字——“我會說話了！”
我默默地翻下去，大多是字、詞，還有一些簡單而富有童趣的句子。
“跑、跑、跑，跳、跳、跳，做早操，身體好。”
“太陽出來了，小花開了，小草綠了，小朋友笑了。”
“天黑了，開燈。人走了，關燈。媽媽來了，開門。媽媽走了，關門。”
一次次發音，一次次練習口型，我終于學會了說話。期間的酸甜苦辣，直到現在我才能品味，所以，當我重新翻開這些書的時候，我的眼中有了眼淚。
我突然想起了有一次在教室里看《海洋天堂》，其中有一個情節，是大福一次次把玩具放在電視機上，爸爸則一次次地把玩具放回到沙發上。還有一個情節，好像是是大福和爸爸回家，爸爸教大福把鑰匙放回指定位置。
“天黑了，開燈。人走了，關燈。媽媽來了，開門。媽媽走了，關門。”
我緩緩地合上了書，又將書一本一本放回箱子里，再把箱子放回原位。站起來，發現窗外雨已經停了，一道彩虹掛在天空。這些童年的書，以及童年的點點滴滴不也正像這雨后的彩虹嗎？天真、純粹、絢爛……橫跨在我的童年與未來之間。
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我心中的年五年級（專業18篇）篇十七
春天是一個百花盛開的季節。
這時候，櫻花大姐姐也忍不住了，一個個都開心地從粗糙的枝干上蹦出來，這些櫻花都是淡粉色的，而且一般都是五片花瓣兒的，讓我感到它們很高貴、很優雅。藏在枝頭的小花苞非常可愛，它們都鼓囊囊的，好像是媽媽肚子里藏了一個小寶寶一樣。每一朵櫻花各有各的姿態，這一朵朝向南方，這一朵兒朝北方；那一朵朝西方；而有些則像一對雙胞胎，面對面，有些呢則三個抱成一團，還有的四朵湊在一起說悄悄話……我摘下一朵櫻花，這花瓣涼絲絲的.、滑滑的，摸上去像絲綢一樣。我又聞了聞，有一股薄荷的香味，這種氣味讓我頭腦清新，舒服極了。
櫻花樹在夏天也很美，樹上的花兒雖然已經凋謝，但是葉子長得更加茂盛了。櫻花樹上的葉子外面是有一圈小齒輪的，摸上去刺刺的。這些葉子的顏色特別漂亮，它們的綠色并不是一般的綠色，而是像湖水一樣的綠色。櫻花的葉子還有一個特點，這就是樹葉在一根枝桿上是交叉著長的。
秋天，櫻花樹上的葉子都調謝了，變得枯黃的。沒過幾天，樹上的葉子都掉光了，那些櫻花樹變得光禿禿的，像是老頭子掉光了頭發一樣。雖然掉光了葉子，但是他們還是那樣挺拔，那么高大。
一轉眼，冬天到了。漫天的雪花紛紛揚揚地從空天空中飄落下來，大雪覆蓋在樹上，變得白花花一片。漫長的冬天雪花飛舞，真像一朵朵很小很小的櫻花，讓我想起春天那高貴、優雅的花朵。
這就是我心目中最美的樹——櫻花樹，你們喜歡它嗎？
我心中的年五年級（專業18篇）篇十八
21世紀以來，人們改造過許許多多的交通工具，以前那些老版的公交車現在早已被淘汰，為什么呢？原來那些老版的公交車被政府收去改造了，改造出新版的車，給廣大市民帶來了很大的幫助。
在以前，人們上班都要騎自行車和打的，但今時不同往日，現在的人都直接刷一張卡就能坐上舒暢的地鐵了，作為五年級的我也想發明一種交通工具，叫三層公交車，第一層是兒童專屬區，在這里不會擁擠，第二層是大人休息專屬區，告訴你們，我夢想中的巴士是可以“空間轉移”的`，只要第一層滿了，可以把人轉移到另一個巴士上。
在第二層有著臥室，是專門為給老人和旅行者提供的。這層上面沒有軟座，只有一個類似廚房大小的房間。房間里有一張小床和一張小桌子。小床是提供給人休息的，有些旅行者已經旅行了好幾天，都累得精疲力盡了，而床是他們最需要的東西了。而桌子是用來放東西或者吃飯用的。不少老人是出來逛逛的，所以，在房間里還安裝了一扇小窗，這樣，老年人就可以欣賞到沿路的風景了。上下兩層都有著不同的功能，給人一個不同的感受！
怎么樣？我的巴士是你心目中最棒的嗎？希望在以后的社會上能出現這個獨特的“風景線”——巴士。